班級風(fēng)采大賽方案（實用14篇）

無論是個人還是團隊，只有提前制定好詳細(xì)的方案，才能更好地完成工作任務(wù)。根據(jù)實際情況確定可行的方案。以下是一些方案制定的技巧和方法，希望對大家有所幫助。

班級風(fēng)采大賽方案篇一

為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級，營造學(xué)生成長成才的文化氛圍，展現(xiàn)各班級積極向上的精神風(fēng)貌，11月15日下午，生物與制藥技術(shù)系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風(fēng)采，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”班級風(fēng)采大賽。系輔導(dǎo)員及各系學(xué)生會主席應(yīng)邀參加了活動并擔(dān)任評委。

活動中，各參賽班級集思廣益，按照活動主題內(nèi)容精心準(zhǔn)備制作了ppt課件，向在場師生匯報了入校以來的學(xué)習(xí)、生活，以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面，體現(xiàn)了同學(xué)之間團結(jié)、友愛的情誼，展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃的大學(xué)生活，圖片與勵志音樂的完美結(jié)合，給評委及觀眾留下了深刻的印象。

隨后，在才藝表演環(huán)節(jié)，各班拿出了“看家本領(lǐng)”，內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節(jié)目，彰顯了同學(xué)們的青春活力，贏得了師生的廣泛贊譽。最后，級中醫(yī)保健班榮獲一等獎，2015級產(chǎn)品檢驗班和中藥制藥技術(shù)2班榮獲二等獎，2015級中藥制藥技術(shù)1班、生物技術(shù)及應(yīng)用班和生物制藥技術(shù)2班榮獲三等獎。

此次班級風(fēng)采大賽的舉辦，不僅豐富了“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的活動內(nèi)容，還增強了同學(xué)們的集體榮譽感，加強了各班級之間的`聯(lián)系，在學(xué)生中營造了“比學(xué)習(xí)、比進步、比團結(jié)、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

20xx年xx月7日下午3點，xx級金融三班全體同學(xué)在白宮bxx9教室，舉行了“展示班級風(fēng)采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經(jīng)濟學(xué)院團總支書記xx老師和班主任xx老師。

一首經(jīng)典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕，掀起了活動的第一次小高潮。同時還帶動了同學(xué)們策劃節(jié)目，在網(wǎng)上瘋傳的“江南style”也被同學(xué)們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目，全場頓時捧腹大笑。整個活動不僅有舞蹈，歌曲，還有神秘的魔術(shù)，各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲，每位同學(xué)幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力，整個會場相當(dāng)融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學(xué)風(fēng)采小視頻把每個人的心徹底打動了,班級經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，也經(jīng)歷過綿綿溫情，我們依然站在一起，因為金融三班永遠(yuǎn)“相親相愛”。

本次班會緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，也展示了同學(xué)們豐富多姿的才藝，增強了班級凝聚力和團結(jié)性。希望金融三班越來越團結(jié)，在以后能取得優(yōu)異成績。

為加強學(xué)院各團支部組織建設(shè)，增強班級組織凝聚力，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，為學(xué)生的成長成才提供良好的平臺，數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)班級于9月15日下午16:00在學(xué)校鑒湖旁開展了以“競友誼之賽，團數(shù)應(yīng)之圓”為主題的班級風(fēng)采大賽，該院20xx級輔導(dǎo)員xx老師作為評委應(yīng)邀出席指導(dǎo)。20xx級共計200多名學(xué)生到場觀看了比賽。

此次風(fēng)采大賽共分為“班級風(fēng)采展示”以及“班級才藝比拼”兩部分。在“班級風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)中，各班級參賽選手通過精心準(zhǔn)備、到位講解及協(xié)調(diào)配合，介紹了各自班級的組織及制度建設(shè)，包括班級制度、班委建設(shè)、班級黨團員信息、班級文化建設(shè)、班級各類團月活動及院校文娛活動的參與情況。其中豐富的班級特色活動，如各大文體賽事的志愿者活動及社會實踐都體現(xiàn)出了數(shù)計學(xué)子文明健康、昂揚進取的精神風(fēng)貌。

比賽過程中各班級的展示生動活潑、高潮迭起；中場“漏網(wǎng)之魚”、“你比我猜”、“你追我趕”、“我愛記歌詞”、“瘋狂氣球”的互動小游戲也讓每位同學(xué)歡笑不已、樂在其中。在場觀眾紀(jì)律良好、反映熱情，各組工作人員也認(rèn)真到位、積極參與，這使得整個比賽實現(xiàn)了最佳的預(yù)期效果。

經(jīng)過激烈的比拼，最終20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的同學(xué)們攬獲第一名的桂冠，二班三班的同學(xué)們也將“精神文明獎”和“團結(jié)協(xié)作獎”喜獲囊中?；顒迂?fù)責(zé)人xx、xx、xx都紛紛談到：“結(jié)果怎么樣都不重要，重要的是我們?nèi)齻€班級體現(xiàn)出的團結(jié)、友愛，相信在以后的日子里我們會有更加密切的交流，這樣的活動會更常態(tài)化?！?/p>

賽后，劉老師對本次活動進行了點評和總結(jié)。她肯定了本次班級風(fēng)采大賽準(zhǔn)備工作及各參賽班級的積極參與，對各班級組織制度建設(shè)、凝聚力及特色活動建設(shè)提出了幾點建議，對各班級的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了實質(zhì)性的指導(dǎo)意見，并鼓勵大家直面挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)合作，爭取在學(xué)習(xí)、工作上更上一層樓。

此次大賽為各班級同學(xué)展示個性風(fēng)采、激昂文明熱情提供了廣闊的平臺，極大增強了班級組織凝聚力及團隊精神，并將進一步促進我院基層組織、制度建設(shè)和各項活動卓有成效的展開。

班級風(fēng)采大賽方案篇二

和：晚上好！

女：歲月如水，不經(jīng)意間，我們已走完十八年的風(fēng)景。

男：時光如梭，在這里，我們翻開了人生中嶄新的篇章。

女：在有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”美稱的紹興,在人杰地靈的元培學(xué)院,我們相識,相知,相守,相伴。

女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力。

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的.窗扉，彰顯不凡的青春。

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月。

男：我宣布元培學(xué)院經(jīng)濟與管理系“弘經(jīng)管文化、展青春風(fēng)采”班級風(fēng)采大賽決賽暨“青春鏡湖，夢聚經(jīng)管”第五屆經(jīng)管文化節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

男：首先，讓我們歡迎蒞臨本次班級風(fēng)采大賽的評委老師，他們是。

女：還有我們的嘉賓，他們是。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：下面，請允許我簡單介紹今晚的賽制和流程。本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：“我的班級，我做主”和第二環(huán)節(jié)：“班搏才藝，爭奇斗艷”。最終的總分為第一輪的40%和第二輪的60%相加而成，由高到低依次分評選出一二三名。另外還設(shè)有最佳才藝獎，最佳創(chuàng)新獎，最佳風(fēng)貌獎,最佳代言人獎和最佳表現(xiàn)力獎五個單項獎。比賽期間，我們將進行經(jīng)管文化節(jié)中相關(guān)比賽的頒獎儀式。男：本次決賽入圍的班級有市場130班1、電商1301班、物流1302班、會計1303班、國貿(mào)1303班、會計1301班、市場1202班和物流1301班，相信每個班為了今晚的決賽都是精心準(zhǔn)備了很久，先請每個班的形象代言人依次上臺帶領(lǐng)班級成員喊出口號，為大家加加油，打打氣。

女：在正式比賽開始之前，我們先有請xxxx為本屆主持人大賽和辯論賽中獲獎的同學(xué)頒獎。

男：“展主持風(fēng)采，耀經(jīng)管舞臺”主持人大賽獲獎的同學(xué)是。

女：“群英薈萃，舌戰(zhàn)經(jīng)管”青春經(jīng)管杯友誼辯論賽獲獎的團隊和成員是。

男：祝賀以上的同學(xué)，我們的比賽正式開始；首先進行第一環(huán)節(jié)ppt展示，各班級的出場順序由活動前抽簽決定，有請第一個出場的班級市場1301班為大家展示。

男：感謝市場1301班的同學(xué),下面有請電商1301班上臺展示。

女：夢想不已、青春不止。感謝電商1301班的精彩表演,下面有請物流1302班上臺展示，“二”在一起，愛在一起。

男：下面我們有請會計1303班的同學(xué)為大家進行ppt展示,三班，站成自己的風(fēng)景。

班級風(fēng)采大賽方案篇三

文明的班級文化氛圍,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強校園班級精神文明建設(shè),展示學(xué)生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,提供了班級風(fēng)采展示的活動策劃方案，一起來看看吧！

一、活動背景。

為了進一步加強水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進娶健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成，共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的`依據(jù)。

二、活動主題。

三、活動意義。

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

四、活動時間、地點及參與對象。

活動時間：5月25日（待定）。

活動地點：甘飴園。

活動參與對象：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。

五、活動組織機構(gòu)。

策劃主辦單位：共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會。

承辦單位：水利工程學(xué)院09、10、11級各班級。

六、展示內(nèi)容及要求。

（2）才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示（如樂器演奏等）；

2、宣傳內(nèi)容要求。

（1）各班需派出1至2名同學(xué)進行現(xiàn)場介紹；

（2）展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

七、活動具體流程。

l前期準(zhǔn)備階段。

1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作；

3、組織各小組進行抽簽，確定風(fēng)采展示時所在位置（帳篷的位置）；

4、向各班提供一塊展板；

6、完成場地、帳篷（11至12個)的申請及物品的準(zhǔn)備；

7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師；

8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采；

時間：5月25日中午11:40--14:00（初定）。

地點：甘怡園。

2、各班以小組的為單位進行班級風(fēng)采展示和介紹；

3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票，對各組進行打分和投票；

l后期工作。

1、對各班的風(fēng)采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示；

2、完成后期的宣傳工作；

3、進行相關(guān)總結(jié)工作，對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

八、評分細(xì)則。

1、本次班級風(fēng)采展示的最高分為10分（暫定）；

3、評分標(biāo)準(zhǔn)。

a、綜合展示：根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進行評分；

b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分；

c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計、才藝獨特性等進行評分。

班級風(fēng)采大賽方案篇四

信息學(xué)院大一，大二，大三（自愿）。

1。以班為單位參加，每班作品不得少于一個。

2．每個節(jié)目至少10人參加，時間控制在15分鐘之內(nèi)。

3．內(nèi)容健康積極向上。

4．鼓勵自創(chuàng)模仿，鼓勵創(chuàng)新。

為了選拔具有各種文藝特長的`班級和個人，提高班級團結(jié)性凝聚力，展現(xiàn)班級特色風(fēng)采，促進班級交流。

（一）初賽：

時間：10月13日下午1點到5點。

地點：文波樓地下車庫。

參賽方式：班級節(jié)目編號以抽簽方式?jīng)Q定參賽順序，自己備齊服裝音樂等，初賽選擇其中13個節(jié)目參加復(fù)賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)：臺風(fēng)3分內(nèi)容3分節(jié)目質(zhì)量3分創(chuàng)新1分。

（二）復(fù)賽：

時間：10月15日。

地點：文波車庫。

參賽方式：編號抽簽，選其中10個節(jié)目進入決賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)；同初賽。

（三）決賽預(yù)熱：

1．宣傳：

（1）創(chuàng)作展板，展板上注明決賽時間地點，將參加決賽的班級情況作簡短說明并張貼節(jié)目排練過程照片，將展板設(shè)置于學(xué)校主道兩側(cè)。

（2）拍攝參賽節(jié)目dv短片，內(nèi)容包括節(jié)目特色亮點介紹及節(jié)目策劃人創(chuàng)意靈感，將短片傳入學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站擴大宣傳，開始設(shè)立網(wǎng)上投票選舉，評出“你心目中的奪魁節(jié)目”

（3）制作大型宣傳條幅掛于主道，并印發(fā)宣傳單發(fā)放于人員集中處。

（4）讓各班未參加比賽人員組成親友團，制作宣傳牌、道具，并想好口號在決賽當(dāng)天活躍會場氣氛。

2．后勤準(zhǔn)備：

（1）主持人選拔，訓(xùn)練禮儀人員，為決賽當(dāng)天做準(zhǔn)備。

（2）列清所要邀請院校領(lǐng)導(dǎo)名單，派專人送往領(lǐng)導(dǎo)手中，并派禮儀人員在決賽當(dāng)天于南湖會堂門口迎接。

（3）定出評委，由院校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會各部部長副部長擔(dān)任。

班級風(fēng)采大賽方案篇五

隨著社會的發(fā)展，競爭的日趨激烈，對人才的需求更是日趨綜合化，在校大學(xué)生不僅要掌握扎實的基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)更多的興趣

愛

校園

本著以社團充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文化晚會藝術(shù)內(nèi)涵的'同時賦予了它更為廣闊的外延，以此搭建一條校園與校園，校園與社會之間的橋梁，打開我們的視野，展現(xiàn)青年人得才華。通過校園社團風(fēng)采大賽這一新穎獨特的方式，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，發(fā)掘和激勵熱愛音樂的藝術(shù)人才，為青年學(xué)生新時期成才提供更為廣闊的舞臺，并以這次大賽為契機豐富校園文化

生活

主題：我們的社團，我們的風(fēng)采

主辦單位：共青團蘭州理工大學(xué)委員會

承辦單位：蘭州理工大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

第一場：（社會公益類社團評比）： 10月27日15：00~18：00

在紅柳廣場

第二場：（文化藝術(shù)類社團評比）：10月28日15：00~18：00

在紅柳廣場

第三場：（科技創(chuàng)新類社團評比）：10月30日15：00~18：00

在紅柳廣場

第四場：（體育競技類社團評比）：11 月 3 日15：00~18：00

在紅柳廣場

頒獎典禮：11 月 3 日 18:30 在紅柳廣場舉行

蘭州理工大學(xué)學(xué)校全體社團及其成員

（一） 大賽第一場：在

報名

（二） 大賽第二場：在報名的20個文化藝術(shù)類社團中，每社團自己出文藝節(jié)目,形式不限，由現(xiàn)場評委老師打分并評比出前三名。

（三） 大賽第三場：在報名的20個科技創(chuàng)新類社團中。每社

團在活動現(xiàn)場向觀眾及評委做一個五分鐘內(nèi)的展示節(jié)目。形式可采取ppt展示，現(xiàn)場展示或節(jié)目表演等個形式以及在紅柳廣場做作品展示會。

（四） 大賽第四場：在報名的20個體育創(chuàng)新類社團中，沒社團出一個競技表演節(jié)目參賽，現(xiàn)場打分，打分決定出前三名。

班級風(fēng)采大賽方案篇六

當(dāng)今，信息技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔迷絹碓酱?。計算機已應(yīng)用在通信、監(jiān)控、科研、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)教育、傳媒、醫(yī)療、旅游、電子商務(wù)等領(lǐng)域，它改變了人們的生活，離我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來越近，提高了工作與學(xué)習(xí)的效率。因此，有必要舉辦此次應(yīng)用大賽。

二．比賽目的。

目的：加強社團文化宣傳，拓展網(wǎng)絡(luò)影響力。

三．比賽意義。

有利于各社團提高對社團網(wǎng)絡(luò)工作的'重視，有利于進一步使社團網(wǎng)絡(luò)部走向正規(guī)化。

四．比賽名稱。

蚌埠學(xué)院第二屆“社團杯”ppt應(yīng)用大賽。

五．賽程設(shè)置。

1。比賽主題：魅力社團。

2。參賽形式：組隊參加（三人一團隊+協(xié)會代表）。

3。參賽對象：各社團所有注冊會員。

4。比賽要求：根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材，在120分鐘之內(nèi)制作切合主題的幻燈片（限二十張以內(nèi)）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

5。比賽時間：5月14日初賽下午2：00——4：00。

5月15日決賽下午2：00——4：30。

6。比賽地點：學(xué)生活動中心。

7。評分細(xì)則：（1）突出主題10分（2）整體效果20分。

（3）內(nèi)容豐富10分（4）幻燈片銜接10分。

（5）動作設(shè)置10分（6）色彩協(xié)調(diào)10分。

（7）宣講員對ppt講解是否清晰10分。

8。獎項設(shè)置：一﹑二﹑三等獎各一名，頒發(fā)證書與獎品；優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書。

六．工作安排。

1。賽前工作。

（1）于5月8日晚召開給社團網(wǎng)絡(luò)部部長會議，交代比賽賽程及詳細(xì)策劃書事項。

（2）賽前宣傳工作。

a。。5月12日，校內(nèi)進行海報宣傳宣傳部。

b。條幅宣傳外聯(lián)組。

c。網(wǎng)絡(luò)宣傳及比賽素材收集網(wǎng)絡(luò)部。

d。新聞廣播宣傳辦公室廣播站。

（3）邀請評委。

（4）比賽道具的制作（選手號碼牌，計分紙）。

2。比賽當(dāng)天安排。

（1）場地安排：a。30至40張桌子，用于評委席以及觀眾席的。

搭建。

b。各團隊自帶插座，串接使用。

c。決賽當(dāng)天彩虹門的搭建。

d。賽場的裝飾。

負(fù)責(zé)部門：活動管理部宣傳部。

（2）人員安排。

a男女主持人各一名。

b。賽場接待人員。

c?，F(xiàn)場計分人員。

負(fù)責(zé)部門：組織部。

（3）設(shè)備安排。

a。投影儀一臺。

b。話筒2個，音響。

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部。

3。比賽流程。

初賽：（1）主持人介紹各支代表隊及比賽規(guī)則。

（2）制作ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布晉級的隊伍。

決賽：（1）主持人介紹各支代表隊。

（2）各隊解說ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布比賽結(jié)果。

七．賽后工作安排。

1。網(wǎng)絡(luò)部采集比賽照片上傳網(wǎng)站。

2。寫活動總結(jié)。

3。辦公室編寫比賽新聞稿。

4。各參賽獲獎作品上傳至網(wǎng)站。5。比賽結(jié)束后以海報形式公布獲獎名單。

負(fù)責(zé)部門：辦公室網(wǎng)絡(luò)部宣傳部。

八．比賽經(jīng)費。

1。話筒及音響2。一次性紙杯及茶葉3。證書及獎品4。會場裝飾物品（氣球彩帶等）。

九．主辦單位。

蚌埠學(xué)院學(xué)生團體管理委員會。

班級風(fēng)采大賽方案篇七

隨著第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)圓滿結(jié)束，我院每個班級都為此次文化節(jié)貢獻(xiàn)了力量。在此之后，我院開展了班級風(fēng)采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學(xué)生會主辦，于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學(xué)生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔(dān)任評委。

大賽開始之前，各個班級已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。會場內(nèi)也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當(dāng)各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學(xué)互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個班級不同的風(fēng)貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創(chuàng)新的設(shè)計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。

所有班級依次展示完之后，現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結(jié)束了。

通過此次活動，展現(xiàn)了班級風(fēng)貌，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。

班級風(fēng)采大賽方案篇八

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風(fēng)生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當(dāng)鏗鏘的號角引領(lǐng)我們走向知識的殿堂，當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習(xí)，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學(xué)的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動;學(xué)習(xí)時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠(yuǎn)行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學(xué)習(xí)，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風(fēng)，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當(dāng)青春年少的我們，漸漸成熟;當(dāng)浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實現(xiàn)明天期待!

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班級風(fēng)采大賽方案篇九

3、由活動負(fù)責(zé)人介紹比賽注意事項;。

4、按具體賽程進行逐項比賽;。

5、為獲獎選手頒發(fā)獎品。

游戲一共有4個：套圈游戲、猜燈謎游戲、投籃比賽、傳遞乒乓球。

1套圈游戲規(guī)則：在兩米范圍內(nèi)，進行投圈，投中的獎品歸其本人所有，每人最多投3次。

2猜燈謎游戲規(guī)則：中秋賞月是傳統(tǒng)項目，而賞月看燈猜燈謎缺一不可，所以每猜中一個，即3可獲得精美禮品一份，一人最多可參加2次。

3投籃比賽游戲規(guī)則：根據(jù)報名人數(shù)分隊，每隊擬定人數(shù)5人，必須至少有1人為女員工，定為1/2/3/4等隊，具體辦法：根據(jù)部門報名人數(shù)擬定，總體按部門劃分，人數(shù)多的部門可分成若干隊，人數(shù)少的部門可合并為一個隊。

4傳遞乒乓球游戲規(guī)則：一排五人，每人手里拿上一張a4紙，紙上放置一個乒乓球，看誰跑得越快越穩(wěn)，球掉地者從新的起點開始。

班級風(fēng)采大賽方案篇十

三．主辦單位：四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦單位：輕工工程系女生部。

四．活動開始時間：11月中旬活動地點：無境湖音樂廣場。

五．活動對象：面向輕工工程系全體學(xué)生，其中以禮儀隊成員為主。

六．禮儀隊選拔時間：9月中旬培訓(xùn)時間：9月底-11月前期。

七．培訓(xùn)地點：素質(zhì)拓展館。

八．活動前期宣傳：在各個大一班上進行宣傳，通過海報的形式對大二大三進行宣傳。

九．設(shè)備：向設(shè)備部借。

十．預(yù)計費用：250元。

十一．大賽流程：可分三個板塊。

one主持人登場介紹活動目的。緊接一個舞蹈或者一首歌曲拉開序幕。ps：表演人女生部成員主持人登場說明與禮儀有關(guān)的一些故事或者事情，緊接禮儀小姐表演禮儀動作。

two主持人登場，可請在場老師理解禮儀。老師解釋完禮儀后，禮儀隊成員單獨表演自己的才藝three主持人詢問，表演的好不，借此引出禮儀小姐最后一次表演t臺秀所有禮儀小姐共同登臺，感謝來觀看的觀眾過。ps:避免時間過短，可上網(wǎng)查世界各地的感謝禮儀主持人登臺結(jié)尾。

十二、后續(xù)工作：主要打掃舞臺，可邀請其他部門的人。

注意：所有的女生部人員必須到齊。其中的各種設(shè)備，主持人等，事先準(zhǔn)備好！

策劃部門：女生部。

輕工工程系。

班級風(fēng)采大賽方案篇十一

一．活動目的：

通過全校范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達(dá)到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我校學(xué)生在參與、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采大賽，帶動全校學(xué)生樹立“立志修身博學(xué)報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、民族復(fù)興，激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二．組織機構(gòu)：

主辦xxxx大學(xué)團委、學(xué)生會。

承辦：xxxx大學(xué)各學(xué)院團委、學(xué)生分會。

三．活動時間：5月9日至5月10日。

四．活動地點：

校學(xué)生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五．參賽對象：

xxxx大學(xué)本部、大學(xué)城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六．活動內(nèi)容：

形式：班級風(fēng)采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學(xué)院承辦）參賽。

時間：5月9日至5月10日。

地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。

流程：

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學(xué)進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風(fēng)采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設(shè)計制作a2海報一份，于初賽當(dāng)天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項：

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；

3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；

4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認(rèn)其能否到場；

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學(xué)），注意維持現(xiàn)場秩序。

備注：

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復(fù)賽；

2、校學(xué)生會及時跟進各承辦學(xué)院，及時整理進入復(fù)賽班級信息；

3、各承辦學(xué)院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。

附件1：初賽評分細(xì)則。

一、班級風(fēng)采：40％。

1．ci設(shè)計：10％。

2．成員風(fēng)采（含班主任）：10％。

團結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。

3．特色活動：10％。

特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。

4．感人事件：10％。

互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。

5．制度建設(shè)：10％。

建設(shè)有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)健康、有序進行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風(fēng)采。

三、展示效果：30％。

采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當(dāng)，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。

班級風(fēng)采大賽方案篇十二

一、填空題。(1×30=30)。

_______,它們的作者分別是___吳承恩______、__羅貫中_________、__曹雪芹___________。

2.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》這三首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是“君看一葉舟，出沒**里?！背Ｓ脕碚f明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩句是“欲窮千里目，，更上一層樓。”運用夸張手法描寫的詩句是“飛流直下三千尺，，疑是銀河落九天?！?/p>

3.提到美麗的西湖，我的腦海里就浮現(xiàn)出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的后兩句詩:__欲把西湖比西子________________________，__淡妝濃抹總相宜______________________。

一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”共嵌入九個“一”描寫秋天江邊，漁翁獨釣的逍遙自在，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。

5.在《三十六計》中，第一計是“瞞天過?！?，最后一計是“走為上計”。比喻趁混亂時機攫取不正當(dāng)?shù)睦?，是《三十六計》中的混水摸魚。

6.《昆蟲記》作者_(dá)_法布爾__________，他被稱為“__昆蟲界的荷馬____________”。

7.請你寫出《伊索寓言》中的三個故事《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》、、。

二、選擇題。(2×10=20)abcbbaccaa。

1.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是(a)。

a.杜甫b.李白c.白居易d.劉禹錫。

2.《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，“子規(guī)”是(b)。

a.喜鵲b.杜鵑c.烏鴉。

3.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.”的作者葉紹翁是(c)。

a.清代b.唐代c.宋代d.明代。

4.下列哪一個是《三國演義》里的'故事?(b)。

a.負(fù)荊請罪b.草船借箭c.緹縈救父d.毛遂自薦。

5.桑桑是一個富有想象力、創(chuàng)造性的孩子，以下不是桑桑做的是(b)。

a.撕蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)b.幫媽媽找松樹根c.拆卸櫥柜作鴿子窩。

6.花榮射箭——(a)，請選擇合適的歇后語。()。

a.百發(fā)百中b.一步登天c.人云亦云。

7.《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆被退學(xué)后到了一所全新的學(xué)校，這所學(xué)校是(c)。

a.幼稚園b.巴習(xí)園c.巴學(xué)園d.學(xué)生之家。

8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(c)。

a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.鏡湖美景。

9.“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(a)。

a.孫敬和蘇秦b.李白和杜甫c.程頤和程顥d.李商隱和杜牧。

10.《糖果屋》、《睡美人》、《小紅帽》這三個經(jīng)典故事出自(a)一書。

a.格林童話b.安徒生童話c.寓言故事。

三、連線題。(1×10=10)。

不識廬山真面目絕勝煙柳滿皇都王維。

窗含西嶺千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。

最是一年春好處只緣身在此山中蘇軾。

時人不識余心樂門泊東吳萬里船陳顥。

遙知兄弟登高處將謂偷閑學(xué)少年韓愈。

四、簡答題。(4×5=20)。

1.請你寫出《水滸傳》中三位女將的名字，她們的綽號是什么?

2.有個同學(xué)讀了“走為上計”(《三十六計》)這個計策后，他認(rèn)為在生活中，學(xué)習(xí)中，社交中，如果形勢對自己不利時，就選擇暫時退卻。如有一次他沒有按時完成作業(yè)，放學(xué)后老師讓他留下來寫完再走，他竟趁老師不注意，偷偷溜回家了。等第二天，他才把補寫的作業(yè)交給老師。你贊成他這種觀點嗎?說說你的看法。

3.中國人為什么稱自己是炎黃子孫?

4.《三國演義》中智者的化身是誰?他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，請寫出四件。

五、讀后感。(20分)。

《伊索寓言》你讀過了吧，里面的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《農(nóng)夫與蛇》等等故事一定給你留下深刻的印象，讓你深有感觸。那就請你拿出筆就其中的一篇寫下心中的感受。

班級風(fēng)采大賽方案篇十三

“親近自然，感受成長”

-------××寫作班校外采風(fēng)活動方案。

活動宗旨。

二、活動主題：

親近自然，感受成長。

三、活動時間：

×年×月×日。

四、活動地點：嶺南印象園。

五、參加人員：

作文班學(xué)生、部分家長、

六、活動時間安排：

8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。

8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。

9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。

1:30----3:30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動。

3:30---3:40集合。

3:40---4:40乘車返回中心。

4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。

七、具體活動安排：

（一）、物品準(zhǔn)備：

2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。

3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。

4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。

5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。

（二）、具體活動要求：

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。

2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。

3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。

4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。

（三）、活動計劃：

經(jīng)典活動：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。

活動目標(biāo)：

1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。

2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。

活動重點：

每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。

八、活動注意事項。

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不踐踏草叢、愛護花草；

（3）不做危險游戲；

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

九、特別聲明：

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。

2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。

3、如天氣不宜，將取消活動。

××單位。

×年×月×日。

一、活動主題。

采風(fēng)歸來。

二、活動宗旨。

樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，

墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。

三、活動時間。

2015年4月21日。

四、活動地點。

多媒體教學(xué)樓教室（暫定）。

五，活動對象。

紅棉文學(xué)社全體社員。

六、活動目的。

為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的。

平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。

七、活動背景。

社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。

六、活動方式。

1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。

2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。

2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。

3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。

七、活動內(nèi)容。

（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。

（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排（那個部門事做的少給哪個部門吧）2.作品送回作者手中以及安放問題。

總負(fù)責(zé)人:。

宣傳負(fù)責(zé)人:。

組織負(fù)責(zé)人:。

攝影負(fù)責(zé)人：

其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。

之一。

一、主題：跟隨歷史的腳步，走進朱家峪。（走進朱家峪，追尋歷史的腳步）歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。

二、活動背景：在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進一步維護大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動。

三、活動目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達(dá)此次采風(fēng)活動的親身感受。

四、活動主體。

1、活動地點：朱家峪。

簡介：

朱家峪，從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。

古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落?biāo)本。

2、活動時間：2015年3月16日星期六。

3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生。

五、活動內(nèi)容：

1、參觀‘民俗博物館’。

2、參觀九大景觀。

圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。

3、感悟表達(dá)。

經(jīng)過一系列的參觀，了解風(fēng)土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實的感受。

六、活動中注意的細(xì)節(jié)和問題：

1、活動參與者的人身和財產(chǎn)安全。

七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者負(fù)責(zé)人：于曉蕾社長。

主要參與者：何鵬飛，許天龍等突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛。

2015年3月13日星期三。

注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當(dāng)修改，謝謝。

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班級風(fēng)采大賽方案篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：大家晚上好！

為進一步豐富校園文化生活，感悟漢字深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進規(guī)范用字，規(guī)范書寫，培養(yǎng)同學(xué)們對祖國語言文字的熱愛，提高語文素養(yǎng)。特舉辦齊河五中首屆漢字聽寫大賽，經(jīng)過五場初賽，共有15名選手脫穎而出，代表本級部，參加今天的決賽。讓我們對順利進入決賽的選手表示祝賀。

現(xiàn)在請允許我介紹出席本次比賽的特邀領(lǐng)導(dǎo)，他們是。

讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！

在這里，我預(yù)祝同學(xué)們在在今天的比賽中賽出風(fēng)格賽出水平賽出好成績！

現(xiàn)在，比賽正式開始，我來介紹下比賽規(guī)則：本場比賽分三輪進行，每。

組底分100分。第一輪為必答題；第二輪為搶答題；第三輪為附加題。

第一輪必答題。題型為聽音寫字題。每生都有一次答題機會，答對得10分（在念完題后30秒時間內(nèi)，正確書寫出（讀出）所報的詞語。時間到后不可以再作修改。）。

第一輪過后，我們來看下各代表隊的得分情況。

看到場上選手展示了自己的風(fēng)采，在座的同學(xué)一定也躍躍欲試吧！現(xiàn)在，就給大家一個展示的機會，下面給大家出幾道題，答對者可獲得一份小獎品，如果你會書寫就請舉起手來，老師會走到你的身邊讓你書寫，請考官出題。

讓場上選手稍事休息，我再來考一考在座的同學(xué)們，請考官出題，第三輪附加題。本環(huán)節(jié)每人輪流答題，答對得10分，答錯者淘汰。直到三名選手勝出。（不允許小組內(nèi)討論）。

三輪過后，如果出現(xiàn)比分相同的小組，小組成員重新回到賽場，通過加賽搶答題決出小組勝負(fù)。

至此根據(jù)得分評出團體獎：一等獎1名，二等獎2名；三等獎2名。并評出個人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。

（意外：場上的選手太優(yōu)秀了，我們要開始啟用備用題。

讓我們以熱烈的掌聲恭喜場上三位優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得最高獎。

同學(xué)們，漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)上臺宣布齊河五中首屆漢字聽寫大賽比賽成績，并做總結(jié)發(fā)言。

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