環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法，使寫作更具表現(xiàn)力和感染力?？偨Y(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就，激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。
青春高二的題目篇一
上帝召開了一次會(huì)議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎樣使用的。
鷹說(shuō)：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無(wú)憂?！?/p>
鴕鳥說(shuō)：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o(wú)用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)。”
企鵝說(shuō)：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來(lái)往。”
這時(shí)，上帝發(fā)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)里還坐著一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)：“你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒干什么？”
人說(shuō)：“你雖然沒(méi)有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方?！?/p>
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩(shī)歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.
青春高二的題目篇二
親愛的同學(xué)們，（掌聲！掌聲！掌聲！）給我激情吧！讓激情照亮我們的天空！
同學(xué)們，你們喜歡夏日的彩虹嗎？那是暴雨后，大自然的激情。同學(xué)們，你喜歡高山的瀑布嗎？那是河水飛馳而下的激情！激情似火，深沉如海，將激蕩出永不言敗的人生！大地質(zhì)樸，褪去浮華，卻凝結(jié)出生命的精華！十八歲的青春，露出叛逆，炫出風(fēng)采；十八歲的世界，彰顯個(gè)性，活出真的自我。在人生的雨季，我會(huì)用十八歲的活力燃出激情，用十八歲的激情演繹青春圓舞曲。
未來(lái)的未來(lái)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。懷著激情，揣著夢(mèng)想，一路磕磕絆絆，闖進(jìn)高中的大門，盡管現(xiàn)在的我只是一只小丑鴨，但，誰(shuí)都知道，只要亮出激情，誰(shuí)都有亮出激情的那一天。我要告別膽怯，我不認(rèn)輸，哪怕遍體鱗傷，也要敞開我熾熱的胸膛。
同學(xué)們，讓我們不再癡迷于纏綿的言情小說(shuō)，只是奮筆疾書去往常只覺(jué)得枯燥的習(xí)題；讓我們不再反復(fù)聆聽激情的流行音樂(lè)，不再認(rèn)為耳邊的英語(yǔ)單詞是催人欲眠的小曲，背起書包，拿起筆桿，埋頭于我們的題的海洋，就是為了試卷上多一個(gè)紅艷艷的對(duì)勾；每一晚拼命的熬夜，就是想以后不讓自己后悔。
十八歲的青春，有哭有笑，有打有鬧，卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下激情；十八歲的男兒，就算傷痕累累，也不會(huì)輕言放棄。抬頭仰望藍(lán)天，我有我的精彩。穿過(guò)叛逆期的風(fēng)雨，才知道天空本不是畫滿傷痕，原來(lái)再陰郁的天空也會(huì)有烏云遮不住的湛藍(lán)，暴雨再大，之后的天空也會(huì)有明亮亮的太陽(yáng)。希望總在失敗之后產(chǎn)生，希望總在不懈的堅(jiān)持之中。
生活充滿了無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)讓我們感悟著生活?？?，一窩螞蟻在筑巢，它們來(lái)來(lái)往往，川流不息，緊張而有序，那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，是一股眾志成城的力量。瞧！一條昆蟲幾番成長(zhǎng)，終于破繭而出，一躍而化成蝴蝶，那一瞬間的斑斕成為雋永，那是脫俗，那是升華；喲！一株樹的枝頭，在冬末春初吐露的那抹兒青綠，那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng)，飽含了激情的美麗。驀然回首，感悟過(guò)后，充滿激情的生活就是一幅永不退色的畫卷，可謂永恒，可謂經(jīng)典。為完成一件工作，為達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，為成就一個(gè)夢(mèng)想，讓我們的激情燃燒吧！
青春高二的題目篇三
青春，我們每個(gè)人都有過(guò)，有的未到，有的正值，有的卻只剩下回味。有的人認(rèn)為青春就是指年輕的歲月，我卻不這么認(rèn)為，它像人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓人回味無(wú)窮。
淡淡的歌
"這一首淡淡的歌給你呀，讓你說(shuō)我傻，這一首淡淡的歌給你呀，啦……"青澀的年華，我們?cè)羞^(guò)一些青澀的回憶。開始喜歡站在草地上，感受溫暖的陽(yáng)光；開始學(xué)著小說(shuō)里面的女主角，站在某個(gè)街口，希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上，數(shù)著沒(méi)完沒(méi)了的星星。在乎著身邊的一草一木，感受著生活的氣息，彈奏著青春這首淡淡的歌。
溫暖稻香
"還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香和我一起奔跑，微微笑……"年輕的我，愛沖動(dòng)，喜歡和父母對(duì)著干，使使小性子。也許有人會(huì)說(shuō)我們很叛逆，可誰(shuí)會(huì)知道，在我們內(nèi)心深處，比誰(shuí)都孤獨(dú)，都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜，卻裝作不愛吃，我們是面子一族，常常為了自己的面子而不惜對(duì)自己說(shuō)謊。
也許，在某個(gè)夜晚，我們也會(huì)走在稻田里，聽著蛙叫聲，沉醉在這一片稻香中。
閃亮日子
"流下年輕的淚水，變成一生回憶，那逝去的誓言也留在這里……"年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年，兩年，我們?yōu)橹硐耄豢桃参丛傅 Ｎ覀兊臅r(shí)間大多數(shù)都泡在校園，那美麗的校園，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，和著我們的淚和汗，變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。
青春是一首淡淡的歌，吟唱著我們青澀的年華；
青春是一股溫暖稻香，侵襲著我們叛逆的過(guò)往；
青春是一段閃亮的日子，記錄著我們遺失的歲月。
但那些已成過(guò)往，青春未走完，它正走過(guò)伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底，也許我們無(wú)法再次走過(guò)，可它在我心底，無(wú)法抹去。
也許我們有著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的課，和沒(méi)完沒(méi)了的青春期。但我們也會(huì)笑著說(shuō)："我的青春，我做主！"
青春高二的題目篇四
"好好學(xué)生楊淇不見了！"。
這句話像一顆驚雷丟在了沉悶的教室中，沸騰了整個(gè)教室。
老師此時(shí)也顧不得什么紀(jì)律了，在講臺(tái)上焦急的走來(lái)走去。既是打電話又是接電話的。比起老師的焦慮，底下的同學(xué)更多的是興奮，不停的猜測(cè)著楊淇不見的理由。
"父母離婚？吵架？家庭暴力？……哇塞！太興奮了！難不成他家如此陰暗？"。
"他那種人啊，我看八成是見義勇為被熱播一刀子捅了，然后棄尸荒野了才對(duì)！"。
"他成績(jī)那么好，一定是被外星人綁架，做攻打地球的參謀了……"。
教室里的聲浪越來(lái)越高，沒(méi)有一點(diǎn)要減少的意思。平時(shí)被禁錮的想象力，現(xiàn)在被充分激發(fā)了出來(lái)。坐在后排的男生抬起一直靠在手臂上的臉，不滿的咕噥道："拜托，我還要休息誒。"教室里面忽的安靜下來(lái)。全班幾十個(gè)學(xué)生都注視著講臺(tái)上的男人女人。他們是楊淇的父母。"對(duì)不起，因?yàn)闂钿康氖?，可能要耽誤你們幾分鐘了，我們已經(jīng)找過(guò)了許多地方還是沒(méi)有找到。希望作為同學(xué)，你們可以提供一些線索。謝謝。"開口的是他父親，他母親眼中含著淚花，狠狠的咬住了下嘴唇。也許是被兩個(gè)大人肯在一群小孩面前表現(xiàn)脆弱的行為而感動(dòng)，所有人都開始回憶起自己曾與楊淇的交集。
"我經(jīng)常在圖書館看見他，他是不是被某本類似函授推理的書給迷住了，而忘記了時(shí)間呢？"。
"他會(huì)不會(huì)一不留神而走錯(cuò)了路呢？現(xiàn)在路的結(jié)構(gòu)超復(fù)雜的。"。
"我給不了什么線索哦，貌似我只在除了教室以外就只有食堂看見過(guò)他了"……。
臺(tái)上的兩個(gè)人靜默了，安靜地走了出去。
楊淇在第二天早上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門口，他像以往一樣坐在了自己的座位上開始讀書。沒(méi)有理會(huì)周圍的疑惑的、詫異的眼光。仿佛昨天對(duì)他來(lái)說(shuō)不存在。
陽(yáng)光斜斜的灑在他的桌面上，微風(fēng)襲來(lái)，掀開了他的日記。
"我只想在回憶少年時(shí)，可以自豪的說(shuō)聲，我曾叛逆過(guò)。"。
青春高二的題目篇五
傍晚太陽(yáng)殘留的余光，將要漸漸消失，暮色漸深，風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)著樹葉，青春的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再依偎在父母的懷中撒嬌了，我們不能再做那只會(huì)躲在母雞翅膀下的小雞了。長(zhǎng)大了我們要從父母的保護(hù)中走出來(lái)，去打倒“攔路虎”，獨(dú)自去面對(duì)困難，面對(duì)生活。走在青春的道路上，我們送走了童年的無(wú)憂無(wú)慮，童年的歡聲笑語(yǔ)，坐上了青春的列車，踏上了青春的旅程。
或許在青春的路上，我們常會(huì)被誤會(huì)，會(huì)被絆倒。而在房間里哭泣，那一刻，我們會(huì)感到青春的道路是如此的長(zhǎng)，我們也可能會(huì)埋怨青春，但是等走到青春的道路盡頭，就會(huì)嘆息青春路的短暫。
走在青春的道路上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)惡，就會(huì)看到天空上的一道絢麗的彩虹，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，如童話般的世界。青春的幸福，為我們鋪上鐵軌，青春的優(yōu)傷為我們累職一點(diǎn)又一點(diǎn)的成熟，青春的快樂(lè)為我們展現(xiàn)一道道美麗的風(fēng)景。 坐上青春列車的我們，一邊在聽著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡，一邊卻在腦子里飛快地盤算著下午去哪兒玩。坐上青春列車的我們，一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大，一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書包;坐上青春列車的我們，一邊在父母的監(jiān)護(hù)下做作業(yè)，一邊在做作業(yè)的同時(shí)想著今天的打算。
在青春的道路上，也許會(huì)起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時(shí)，要相信朦朧中會(huì)有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難，總之我們要向著太陽(yáng)，向著風(fēng)兒奔跑。
青春的號(hào)角已吹響，我們就要去遠(yuǎn)航。駕著充滿青春的味道——熱情、勇氣、憂傷，到那蔚藍(lán)而深邃的大海中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦。
青春鋒芒畢露，青春時(shí)起時(shí)伏，青春的道路縱然有絆腳石，滿是荊棘，但請(qǐng)相信那是成功的前奏。
青春的道路永遠(yuǎn)為我們，我們也要勇往直前向青春大路邁開腳步。
青春高二的題目篇六
十八歲的年少輕狂，總是隨著日升日落而悄然謝幕。時(shí)光的無(wú)情，使我們失去快樂(lè)踏上征程，等待花季的最后烘焙，黯然失神打落了臉頰上的淚花，留下淡淡的淚痕，裝點(diǎn)青春的迷惘。淚落了，飛揚(yáng)的心未變，繼續(xù)不屑一顧的追尋。
有人說(shuō)，求學(xué)是一條不歸路。長(zhǎng)路漫漫，只有選擇與孤獨(dú)為伴。我徘徊在路口，想不清該選哪條路，向前也許荊棘叢生，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨;轉(zhuǎn)身也許衣食無(wú)憂，風(fēng)雨無(wú)阻，一帆風(fēng)順。但我喜歡有風(fēng)雨為伴，可以減少些許的孤獨(dú)?？粗鵁艄庖錾钏?。想著想著，似乎有股力將我推入萬(wàn)丈深淵，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)陣陣的鐘聲，沒(méi)有和諧的音律，似是在狂笑，更似嘲笑。我告訴自己一定要走出去。但是在空蕩的山谷里搭建光明是困難的，大霧彌漫，前方的道路一片漆黑，我瑟瑟發(fā)抖，不由地哭起來(lái)。在此時(shí)，有一個(gè)聲傳來(lái)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)啊?！笨帐幍乃闹軅鱽?lái)回聲，我尋著聲音的源頭，不斷摸索，小心翼翼地邁著腳步，原來(lái)出口僅距曾經(jīng)追尋之地一小步。成功原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是我走不出自我，不夠自信罷了。
我追尋著夢(mèng)的腳步來(lái)到這兒，在無(wú)數(shù)的風(fēng)雨面前，我不再害怕。為了前方的路，我把青春荒蕪;為了理想，我把感情深深埋藏;為了未來(lái)，我把需要舍棄的一一放下，只是為了無(wú)困擾地面對(duì)這個(gè)十字路口。我希望能擁有一盞阿拉神燈，將我前方的道路照亮，打開成功的大門迎接我;我希望有一顆能夠任我馳騁彊場(chǎng)的心;我希望有一雙手在我困難時(shí)給予幫助。一次次的眺望遠(yuǎn)方，仰望蒼穹，將不爭(zhēng)氣的淚水收回，我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng);一次次深思，將夢(mèng)幻拉回現(xiàn)實(shí)，我告訴自己要沉著淡定。
青春如一朵曇花，稍縱即逝。播種努力的種子，在青春的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力耕耘，飛揚(yáng)地展示自我，用汗水宣告我努力了，我奮斗了，我拼搏了，即使沒(méi)有成功的果實(shí)，在以后回顧崢嶸歲月時(shí)，我也不會(huì)后悔了。
每一個(gè)平凡的日子，都散發(fā)著青春的氣息，我們是朝氣蓬勃的新一代，我們擁有奮進(jìn)的力量，即使跌入青春的低谷，我們也應(yīng)該有勇氣有志氣去追尋夢(mèng)想，不怕嘲笑，更不怕失敗。我們?cè)冻鲞^(guò)，我們不會(huì)后悔，若沒(méi)有付出，那么青春便如缺失一角的和氏璧，永遠(yuǎn)不會(huì)綻放完美的光環(huán)。
青春高二的題目篇七
揚(yáng)帆起航，誓圓夢(mèng)想，超越自我，鑄造輝煌。
————題記。
進(jìn)入高中，進(jìn)入高中緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)讓我在新的環(huán)境認(rèn)識(shí)到了新的事物和新的人，他們風(fēng)華正茂，書生意氣；他們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華；他們不忘初心，牢記使命；他們誓創(chuàng)唯一，超越巔峰。
清晨天空中乍現(xiàn)的曙光又被隱沒(méi)，不等燈光亮起一陣清脆的鈴聲喚醒了我們。有一次聽到了她的聲音：同志們起床啦！新的一天，西安交大我在努力！我睜開朦朧的睡眼，在一次次的激勵(lì)下，迅速穿衣洗漱，背上書包，穿衣洗漱，背上書包，走出宿舍，走進(jìn)教室，點(diǎn)亮第一絲亮光，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，便不再迷茫，拿出課本，現(xiàn)在桌子前，開啟新一天的學(xué)習(xí)，從一個(gè)人的獨(dú)唱到眾人的絕響，有人在奔跑，有人在追逐，我們都是追夢(mèng)人。
早讀結(jié)束后就是早操，我們馬上站好隊(duì)伍，聽著體育委員的命令，開始跑步，由雜亂的腳步聲到步伐一致，每個(gè)人又在努力配合，一次次口號(hào)呼出，班委總會(huì)喊：都給我放出聲來(lái)！不準(zhǔn)丟人我們放大了聲音去詮釋一個(gè)集體的力量，我們是一個(gè)集體，我們有責(zé)任和義務(wù)去守護(hù)她。
課上，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，搜索著定理和公式，手不離筆，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們都會(huì)搶答，享受著思考與探索的過(guò)程，這個(gè)舞臺(tái)屬于我們，主角是我們，當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我們，當(dāng)我們恍然大悟時(shí)，老師便笑逐顏開，我們?cè)谂?，在用行?dòng)去捍衛(wèi)我們班級(jí)的榮譽(yù)。
課下，每個(gè)人都埋頭寫作的身影，每個(gè)人都毫不松懈，老師也沒(méi)有停歇，都排著隊(duì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，一個(gè)個(gè)充滿疑惑的面孔在老師的解說(shuō)下綻開了笑臉，并迫不及待地去給另一個(gè)人解惑，五六個(gè)人一起討論問(wèn)題也是常事，每個(gè)人都有優(yōu)勢(shì)，幫助他人，為人解疑，每個(gè)人都在付出，在收獲，在進(jìn)步，在為班級(jí)做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)榮譽(yù)。
現(xiàn)在的我16歲身邊一群可愛的同學(xué)。我們一起刷金考卷，一起沖食堂，一起比賽很享受每個(gè)刷題的夜晚，為了算出導(dǎo)數(shù)大題狂掉頭發(fā)，但我感覺(jué)很幸福，拼搏，這就是我最滿意的生活。2019把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的慵懶沉迷與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我，心中有丘壑，定能鎮(zhèn)山河。
青春高二的題目篇八
灼熱的年華，纏綿的傷感，尋尋覓覓。
青春或飛揚(yáng)或華麗或寂寥或叛逆或絕望，這就是青春的文字。我們桀驁不馴，燃燒熱血，演繹著年輕的成長(zhǎng)。
不知何時(shí)，青春的足跡悄然而至。鏡子前的我褪去了一絲稚嫩。爸爸媽媽也不再寶貝，寶貝親昵地叫了，而是嚴(yán)肅地喊著我的名字。我不再熱衷于洋娃娃，在公主世界做夢(mèng)，而喜歡換上休閑裝，換上運(yùn)動(dòng)鞋。房間不再是雜亂無(wú)章，而是井然有序。書桌上，工具書取代了零食。讀書時(shí)，我不在沉浸于童話故事，而是選擇泰戈?duì)栨告傅仄纷x，亦或是痛快地聽魯迅批判庸俗于丑惡。成長(zhǎng)是美麗的，青春是快樂(lè)的。
青春又透著淡淡的傷感，被風(fēng)吹過(guò)。我們前進(jìn)的行囊里背負(fù)著太多的沉重：有夢(mèng)的希翼、父母的囑托，親人的渴望。想起的是，一次次掛起紅燈的數(shù)學(xué)試卷，紅得有些觸目驚心，還有黑色水筆寫就的筆記。我的唇角不禁彎下一個(gè)弧度，眼角抹出苦澀的笑。我在花季雨季中酸酸澀澀的穿行。
心里悄悄注視的那個(gè)人，那個(gè)偷偷張望過(guò)無(wú)數(shù)次的人，那個(gè)不敢上前大膽說(shuō)出的人，我只能躊躇著在角落里默默遠(yuǎn)望。內(nèi)心跳躍著波瀾，打著無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)拍想要走上前去，緊張的情緒擾亂著，最后還是沒(méi)有勇敢地到處仰慕之意。
青春一旦選擇，便會(huì)影響未來(lái)。在這抉擇的十字路口，必定會(huì)有猶豫和迷茫。在這個(gè)性張揚(yáng)的青春里，把握好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的方向。思量一下，是該用現(xiàn)實(shí)的溫暖原諒自我，還是該用夢(mèng)想讓青春無(wú)悔？我是否該用全力綻放自己有限的青春，用奪目的光彩證明我成長(zhǎng)的價(jià)值?，F(xiàn)在不好好把握青春，荒廢了，未來(lái)也就荒廢了。遵循最初的不羈，最初的選擇。
青春，多美好的字眼，多美好的時(shí)間，。我要以仰望星空的姿態(tài)追求夢(mèng)想，我要以努力的汗水走向未來(lái)。是時(shí)候拿出手中的筆，在空白的作業(yè)上落下色彩。是時(shí)候緊迫起來(lái)抓住時(shí)間的尾巴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。是時(shí)候以勤奮證明自己，奔向美好的未來(lái)。此時(shí)不學(xué)，更待何時(shí)。青春，就是要牢牢抓在自己的手中。
青春正好，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。張開任性的翅膀在天地間翱翔。穿越絕望，綻放無(wú)限的笑容，青春屬于我。迷失，尋找，我要揚(yáng)帆起航，即使道路是坎坷的，泥濘的，我要化解心中荒蕪的憂傷，在這美好的青春，高舉青春的旗幟。
青春高二的題目篇九
嗨，大家好啊，今天俺想跟大伙聊聊我的同桌哈，好想說(shuō)一說(shuō)真實(shí)的她，可是我怕說(shuō)出來(lái)后。花顏不保啊。55555。這個(gè)世界實(shí)在是太黑暗了阿。（我捂著手上的九九八十一個(gè)傷疤，感嘆道）。
“哈，看我無(wú)敵九陰白骨爪，瑪麗瑪麗轟…”陰風(fēng)吹過(guò)，我知道不妙了?！巴郯?！”慘叫聲。這個(gè)阿梅啊，真是的，又在背后搞突然襲擊，我已經(jīng)忍了n次了。而且這一次竟然是發(fā)生在我最至愛的的上。真是丟面子啊。梅：“怎么，不爽嘎，小屁屁孩，我捏捏捏。（本人的臉已嚴(yán)重變形）誰(shuí)叫你在這里散播謠言的阿，我還有沒(méi)有立足之地啊我低語(yǔ)：這還有沒(méi)有一點(diǎn)人身自由權(quán)啊蒼天！我這才剛發(fā)第二篇文啊，你就讓我清靜點(diǎn)行不，快回去吧。
可愛的梅：算，這次放過(guò)你，告訴你，下次再這樣，我可出招了阿瑪麗瑪麗轟，我走勒。哇哈哈（冷風(fēng)卷起幾片凋零的樹葉，頭頂烏鴉飛過(guò)，傳來(lái)幾聲干巴巴的叫嘎嘎嘎）。
唉，讓大家見笑了，梅第一次出場(chǎng)就搞成這樣，真是的，可能這是遺傳的原因吧（??？），還是觀世音菩薩哪句經(jīng)念錯(cuò)了，笨笨的我攤上一個(gè)不太正常的同學(xué)，可憐哪可憐！其實(shí)梅是一個(gè)很特別的人，平時(shí)兇里吧嘰的，總是揮舞著她那大鉗子似的手，到處掃蕩，所到之處，哀鴻遍野啊。還有，這娃，見面時(shí)問(wèn)候的方式忒有特色，本人為此附小詩(shī)幾句——千里之外，耳朵震壞，走近一點(diǎn)，抱個(gè)滿懷，悠哉游哉，此女不賴。每次見面，總是把我整個(gè)人都抱了起來(lái)，試想，在書香四溢，高度文明兼社會(huì)主義的示范點(diǎn)的學(xué)校里做這種動(dòng)作，回頭率那是相當(dāng)?shù)母?。惹得方圓一平方米內(nèi)的一位仁兄道，我也好想抱抱哦！尷尬死我。。。梅的熱情把俺的形象都給毀了。。唉，發(fā)顛時(shí)的梅就是這樣的嘍——讓我無(wú)以言表的梅。
更然我感到不可思議的事——這個(gè)梅子閑著沒(méi)事竟然在收集糖果屋，嗌喲，這是個(gè)什么孩子嘛，這么恐怖，猜不透喲，糖果屋怎么會(huì)被她青睞上捏，看來(lái)米拉米亞的坎坷命運(yùn)從此要開始了（但愿不要被肢解的太厲害了，能成人形就行）。但做為朋友，依然得祝福梅子，祝你的畫途一帆風(fēng)順呵，萍子會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！
一個(gè)讓我歡喜讓我憂的朋友，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的朋友——梅子。
那流星de美麗弧線給人們帶來(lái)了幸福和甜蜜……。
盼我們快樂(lè)de游樂(lè)場(chǎng)永不散場(chǎng)，盼我們幸福de旋轉(zhuǎn)木馬和摩天輪永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)著，盼甜蜜永遠(yuǎn)de相伴著我和你，更盼望下一期de糖果———糖果屋物語(yǔ)。
青春高二的題目篇十
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺(jué)中，青春來(lái)到了我們的身邊，童年的稚氣悄悄離開，我們變得更加成熟了。
他是富有理想，追求真理的少年；他是朝氣蓬勃，勇于探索的強(qiáng)者；他是思維活躍，想象豐富的智者。
它是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春如兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，依然是那么令人懷念。
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是一把豎琴，是快樂(lè)。
青春是書架，是智慧。沒(méi)有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
青春是一面旗幟，青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。
青是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。
青春更是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依賴父母，師長(zhǎng)，你要獨(dú)立的人格、自主的能力。
青春是鮮花，綻放了生命的璀璨。
青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想，追逐明天。
李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
青春高二的題目篇十一
旋轉(zhuǎn)、跳躍，你又在我眼前飛舞，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，清脆的碰擊聲又在我耳邊響起。乒乓球，從我接觸你以來(lái)，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與激動(dòng)，感謝你，陪我走過(guò)青春時(shí)光。
我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，最開始接觸乒乓球，是媽媽為了保護(hù)我的視力，同時(shí)也鍛煉身體?？勺詮拇蚱古仪蚝螅?jié)u漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣，從中獲得許多快樂(lè)，成為我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我打乒乓球時(shí)，看著球在桌子上旋轉(zhuǎn)跳躍，如同一個(gè)快樂(lè)精靈在跳一曲優(yōu)美的舞蹈，學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊總會(huì)一掃而空，又重新充滿了活力。聽著球與桌子與球拍相互碰擊發(fā)出的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，這是一首節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)，音樂(lè)隨人而響，人隨音樂(lè)而動(dòng)，其間快樂(lè)，身心愉悅，自不必說(shuō)。
一次階段性考試，我失敗了，敗得一塌糊涂，我沮喪極了，什么也不想干，只是坐在座位上發(fā)呆。放學(xué)后，最好的朋友找到我，邀我去較量乒乓球。“不去，沒(méi)心情?！蔽覜](méi)精打采地答道?！叭グ扇グ?，打一會(huì)兒你就會(huì)滿血復(fù)活的?！迸笥褬O力勸我。禁不住他反復(fù)游說(shuō)，我只得答應(yīng)去了。到了操場(chǎng)，一開始，我情緒不高，打球的時(shí)候有氣無(wú)力的，心里總還想著考試的事情，覺(jué)得已經(jīng)很努力了，為什么會(huì)考成這種結(jié)果，想不明白失敗的原因，乒乓球毫無(wú)生氣地從桌子這邊跳到桌子那邊，綿軟無(wú)力，慢慢吞吞，“當(dāng)當(dāng)”的碰擊聲也不再悅耳，像鐘擺的聲音一樣枯燥無(wú)味。怎么會(huì)這樣？我這么喜歡的乒乓球，怎么會(huì)完全打不出感覺(jué)？“不打了?！蔽曳畔虑蚺淖谝慌裕皖^沉默。朋友也來(lái)到我身邊靜靜地坐下，過(guò)了一會(huì)兒，他突然問(wèn)我：“你知道你今天為什么打不好嗎？”我抬起頭看著他，沒(méi)說(shuō)話，等著他接著往下說(shuō)?！笆且?yàn)槟阈牟辉谘桑⒁饬Σ患?，做任何事情不專注都是不行的?！笔前?，我打球的時(shí)候還老在想考試的事情，所以球打不好，學(xué)習(xí)的時(shí)候又常常分心想其他的事情，所以學(xué)習(xí)也搞不好。做任何事情都應(yīng)該專注，不能一心二用?？粗鴪A圓的乒乓球，它仿佛又開始飛舞了，我站起來(lái)，拿起球拍，對(duì)朋友說(shuō)：“我們繼續(xù)切磋吧！”
乒乓球還是剛才的那個(gè)，球桌也是剛才的那張，對(duì)方也依然是我最好的朋友，這一次完全不一樣了，我全身心投入，旋球，搓球，削球，長(zhǎng)球、短球、扣殺，左右騰挪，推拉自如，乒乓球又開始旋轉(zhuǎn)、跳躍，忽左忽右，忽高忽低，忽長(zhǎng)忽短，在你推我擋的過(guò)程中，我一會(huì)兒就出汗了，運(yùn)動(dòng)的快感中我心情也漸漸地好了起來(lái)，乒乓球讓我又重新找到了信心，我真的滿血復(fù)活了！
謝謝你，我熱愛的乒乓球，感謝你帶給我的愉悅，感謝你陪伴我的青春！
青春高二的題目篇十二
一臉神游之色的我正在悠悠然地轉(zhuǎn)著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹梢，渾然不知危險(xiǎn)即將降臨。
“喂喂喂，呆頭，想什么呢？”我嚇得回過(guò)神來(lái)，看著滿臉戲謔之色的語(yǔ)文老師，不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師啊，我真想徹徹底底吐槽他一番。自開學(xué)起，經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)雖然其五官端正，身形正常，卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談，說(shuō)起其是否具有正常喉結(jié)的問(wèn)題，我都是使勁捂著嘴，笑得前仰后翻。每節(jié)的語(yǔ)文課，我仿佛都置身于一片濃霧之中，隨時(shí)走神。糟了，此刻我竟再次走神，清醒之后無(wú)言以對(duì)，只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外，我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準(zhǔn)備好好教訓(xùn)我的語(yǔ)文老師弄得不知所措，只好急急忙忙說(shuō)了句上課認(rèn)真點(diǎn)，便一臉嚴(yán)肅地拿起教科書，大念之乎者也。
無(wú)趣之余，我又想起了我的不幸，不好的班級(jí)果然老師也不怎么樣。哎呀呀，越想越煩心，不知是哪來(lái)的勇氣，我一舉投下決定——我要換班！
當(dāng)夜，未等班主任踏進(jìn)教室，我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現(xiàn)出我對(duì)于此事是多么的不情愿，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光，眸中摻雜的對(duì)語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的，恨不得班主任立刻批準(zhǔn)。可惜，事違人愿，班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底，久久不能翻身。
失望的我一語(yǔ)不發(fā)，靜靜地回到座位上啃筆頭，轉(zhuǎn)眼間，同桌便被班主任叫出去詢問(wèn)詳情。
突然，不知是不是筆頭帶來(lái)的能量，我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的真諦，再也不怨聲載道，處處唉聲嘆氣了。相信自己行，一定會(huì)適應(yīng)語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當(dāng)成了好朋友，當(dāng)然，這是后話。
青春高二的題目篇十三
卻忽然忘了。
是怎樣的一個(gè)開始……。
在那個(gè)古老的，不再回來(lái)的夏季。
年輕的你。
第一次和昔日是有小聚，等大家坐定后卻發(fā)現(xiàn)只有四人，原來(lái)宿舍的兩哥們提前“退伍”了，正在社會(huì)上打拼。如今只有我們四個(gè)兄弟在奮戰(zhàn)高考，奮戰(zhàn)青春！于是我們學(xué)著大人的模樣，舉起了酒杯，回憶著高一時(shí)大家在一起的那些歡笑。時(shí)不時(shí)的還會(huì)來(lái)句：好像我還欠老三一頓飯錢……呵呵，其實(shí)最純真的還是那是的我們。人總是會(huì)成長(zhǎng)的那時(shí)我們的小摩擦現(xiàn)在看來(lái)只不過(guò)是爾爾瑣事。很慶幸我門宿舍還有我門四位“幸存者”。于是我們?cè)俅闻e杯，為了六月的高考，為了年青的自己，我們一飲而盡，讓刺辣的液體灌入我們的豪腸喚醒我們?cè)?jīng)蔚藍(lán)的理想！
而你微笑的面臉，極淺極淡。
也許因?yàn)榍啻旱囊淮五忮?，把我?guī)肓艘詡€(gè)無(wú)法回避的深淵……。
呵呵，現(xiàn)在看來(lái)自己當(dāng)初真的很單純才會(huì)有這么蔚藍(lán)蔚藍(lán)的理想……歲月總是會(huì)蒼白了一切，猶如身上洗的發(fā)白的牛仔褲，白的很樸素。
青春，是本太倉(cāng)促的書。
也許青春只是一位伊人素面的回眸而留給我們的卻是凌晨四點(diǎn)鐘海棠花未眠的思念……。
我在小聲的呼喚著；嗨，青春……。
青春高二的題目篇十四
當(dāng)往昔的歲月在時(shí)間的長(zhǎng)河中破敗成一絲絲的碎片，我們也被無(wú)情的拉著向前。那逝去的流年卻藏著最珍貴的記憶，是最值得懷念的如花年華。
讓我沿著來(lái)時(shí)路再懷想一次，然后微笑著告別……。
初中生活是美好的，毋庸置疑。那時(shí)的每一天都是陽(yáng)光燦爛的，即使下雨，心中也是陽(yáng)光灑落滿地。我懷念那早晨的面館，夏天的早晨，溫暖的空氣中夾雜了無(wú)限的生機(jī)。我們總是在上課的前5分鐘里選擇去快速地解決一碗面，然后以百米沖刺的速度沖進(jìn)教室，坐在座位上大口的喘著粗氣。
我懷念那灑滿陽(yáng)光的課桌。那是我們的窗戶正對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，于是當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái)，課桌上便灑滿了傾瀉而下的的陽(yáng)光，將課桌變得溫暖，陪伴我們度過(guò)朗朗讀書聲的早自習(xí)。
我懷念那午后的操場(chǎng)。男同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的在一起idaqiu，周圍圍滿了觀看的女同學(xué)，他們大聲的呼喊著，打球的男生們便更加賣命了。女同學(xué)們也會(huì)三三兩兩的在林蔭道上走著，聊著一天來(lái)的趣事，不由自主的露出會(huì)心的微笑。
我懷念那些單純得近乎透明的日子。即使有烏云，也會(huì)很快被陽(yáng)光刺破。我記得那些貼心的知己，他們一路陪我成長(zhǎng)，給我希望，雖然早已天各一方，但記憶總是美好的，他們賴在我的腦海里不肯離棄。
我懷念的，是曾一起做過(guò)夢(mèng)的美好，那是時(shí)光錯(cuò)落后仍留下的感動(dòng)，時(shí)間的長(zhǎng)河將往昔刺破，就像象棋中的楚河分界，我就像那只死守楚河的象，無(wú)力跨越，無(wú)可奈何。
我懷念的終只能在記憶中美好，人總是向前的，我當(dāng)以過(guò)去為動(dòng)力，努力邁進(jìn)每一步。
當(dāng)時(shí)間再來(lái)路潰敗，回憶變得斑駁，至少我們擁有過(guò)，那就無(wú)怨無(wú)悔。我不曾背叛過(guò)去，但是我知道我必須狠狠地把明天來(lái)的漂亮。
青春高二的題目篇十五
在青春的緯度里，我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里，卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng)：我要放逐我的青春！
放逐青春，不是對(duì)靈魂的裹讀，恰恰相反，那是對(duì)自己的尊重。
但我發(fā)現(xiàn)我不能，因?yàn)槲业那啻罕煌饬Φ睦K索束縛住了。
身為一只候鳥，常常為季節(jié)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移，雖然我深知時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝，深知青春的不易，也深知為了要珍惜短暫的青春，所以要綁住它，不讓我的青春逃跑。但是，矛盾的，我也明白：青春是絕不可以束縛的。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當(dāng)你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。
不，不是的！
就像有人所說(shuō)的，沉默中，要么滅亡，要么爆發(fā)……。
是的，我選擇了后者。在沉默了十幾年以后，我終于堅(jiān)定地選擇了后者！但是，不知怎么，堅(jiān)定語(yǔ)氣的背后卻無(wú)法克制的隱隱地潛伏著些膽怯。
我是在考慮后果嗎？我是在害怕后果嗎？
我似乎是很不理智地告訴自己不能害怕，青春是不能束縛的，青春是應(yīng)該放逐的，我應(yīng)該堅(jiān)定地解開青春的繩索，揭開心中的枷鎖！
我不要束縛著的青春！
同樣，青春不要猶豫著的我卜。
我終于毫無(wú)顧忌地解開了束縛在我的青春上的'繩索，我明顯感受到了血流的加快，但我能感覺(jué)到血流的歡快！雖然勒痕在隱隱作痛，但我總算解救了自己的青春。我一下子覺(jué)得整個(gè)身體一下子放松了，我在這個(gè)熟悉的緯度里，感受到了從未有過(guò)的清新空氣！我呼吸著這久違了的空氣，突然情不自禁地叫了起來(lái)。
有人說(shuō)，聽到了候鳥的叫聲，下一個(gè)期待中的季節(jié)就不遠(yuǎn)了。
我這只候鳥，在青春的緯度里，繼續(xù)著我青春的夢(mèng)……。
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