心得體會是我們在實踐中不斷積累總結的寶貴經(jīng)驗，它不僅是我們思考和反思的結果，還可以幫助我們更好地成長?？偨Y是一種思想的整理和升華，是我們對自身經(jīng)驗的提煉和總結。心得體會可以是我們對某個事件、某個過程、某個問題的思考和感悟，也可以是我們對某個知識點、某個技能的理解和運用?？傊?，心得體會是我們成長和發(fā)展的重要來源。要注重語言表達的準確性和簡潔性。如果您需要寫一篇心得體會，可以參考以下范文，或許能給您帶來一些幫助和靈感。
復學返校心得體會報告篇一
近幾年，社會發(fā)展的快速推進，也讓教育進入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學生復學返校的浪潮。作為一名大學生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學習狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網(wǎng)課來學習，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學習節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學習。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學習狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學習。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學習，并有更多的資源和機會與老師和同學進行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學習效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學一起組隊做課程設計和科研項目，通過合作學習彌補了在家自學的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團活動、戶外運動、和同學聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機會接觸社會，參加各種社會實踐和實習活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經(jīng)歷，我深深體會到了教育的重要性和大學生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學習才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。而大學生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學習的過程，更是一個全面發(fā)展的機會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質，結交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實的基礎。
總結一下，通過復學返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學習狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學生活，更加堅定了我的學習目標和生活態(tài)度。我相信只要在大學期間不斷努力學習和積極鍛煉，就可以實現(xiàn)自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
復學返校心得體會報告篇二
隨著疫情逐漸得到控制，學校開始陸續(xù)復學。下周也是我的返校復學之期，這讓我非常開心。學校為此制定了一些措施，使學生們可以安心上學。在這里，我想分享一下我對下周的返校復學流程的指南體會。
二、備齊必要物品。
學校在發(fā)出返校通知時，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計等。為了提高自己的防疫意識并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準備齊這些物品，并時刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計很重要，我們需要在每天早上測量自己的體溫，并按照學校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過程中感染病毒，我們應盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個人衛(wèi)生和防護。
在校內(nèi)，我們更應該注意個人防護和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對自己的手進行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學過于近距離接觸，最好坐在座位上不要來回移動。同時，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學生，我們更應該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進行體溫檢測等工作。如果有自己或同學出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應立即向學校報告并前往醫(yī)院進行檢查。只有我們每個人都積極配合，才能讓整個學校形成強大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結語。
返校復學是我們渴望已久的事情。通過正確地執(zhí)行防疫措施，學校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復學的機會。在接下來的每一天，我們都要保持警惕，并嚴格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護航。
復學返校心得體會報告篇三
在疫情得到初步控制后，學校陸續(xù)開始返校復學。這個新學期對于每個學生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復學的過程中，我深深感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學典禮。校長首先講了很多關于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學期目標和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學習態(tài)度來面對新的學期。這場開學典禮讓我深深感受到學校對于我們的關心與呵護，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復學的過程中，學校采取了一系列的防疫措施。每天上學之前，我們都要進行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細致入微的防疫措施讓我感到學校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學期的學習。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準備。在返校復學的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關懷”為主題的心理輔導課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學習和生活情況，并給予我們鼓勵和指導。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導師。
返校復學之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學習水平。在疫情期間，因為無法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學習和復習，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學習目標。
在返校復學的過程中，我感受到了學校和老師對我們的關心和呵護，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負著更多責任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學習的機會，不斷努力，追求更高的進步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
復學返校心得體會報告篇四
隨著疫情防控措施的逐步放松，全國各地的學校紛紛迎來了返校復學的日子。作為學生，經(jīng)歷了長達幾個月的停課，返校復學對我們來說是一次新的開始，也是一次立新功的機會。在這次返校復學期間，我有著許多的感悟和體會，讓我更加明白了立新功的重要性，下面我將分享給大家。
在返校復學的第一天，學校組織了返校儀式。校長的講話給我們上了一堂生動而深刻的立新功課。他告訴我們，在新的學期里，我們要樹立追求卓越的信念，不斷提高自己的學術水平，同時還要注重品德修養(yǎng)和社會實踐。他還特別提到了立新功，認為它是我們?nèi)松凶钪匾囊婚T功課。只有通過不斷勤奮學習和努力拼搏，才能取得好成績，讓自己站在人生的巔峰。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力立新功，追求自己的夢想。
在返校復學的第一周，學校組織了各種各樣的活動，希望通過這些活動讓我們更好地融入學校生活，為自己立新功提供更多的機會。比如，我們參加了體育運動會，通過體育鍛煉來培養(yǎng)身體素質，同時也學會了團隊合作和競爭精神；我們還參加了社會實踐活動，走進社區(qū)社工站，了解社會的各個方面，鍛煉自己的社交能力。通過這些活動，我意識到只有參與各類活動，才能拓寬自己的眼界，提高自己的能力，不斷積累立新功。
在返校復學的第二周，我開始了我的新的學習計劃。我認識到，要想立新功，就要制定一份詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。于是，我為自己設定了每天的學習目標，并合理安排時間，利用零散時間進行復習和預習。同時，我還積極參加學校組織的各類學術比賽和講座，通過這些活動不斷提高自己的學術水平。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有制定了良好的學習計劃，并付諸行動，才能取得優(yōu)異的成績，讓自己的立新功達到新的高度。
在返校復學的第三周，我開始了我的新的生活習慣。我意識到要想立新功，就要養(yǎng)成良好的生活習慣。于是，我開始規(guī)律作息，每天定時睡覺和起床，保證充足的睡眠時間；我還注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我還制定了每天的運動計劃，每天堅持鍛煉身體，保持良好的體能。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成了良好的生活習慣，我感到精力充沛，學習效果也明顯提高了。生活習慣的改變讓我更加深刻體會到，立新功不僅僅是在學習上的付出，還包括對自己身心健康的關注。
通過這次返校復學的經(jīng)歷，我對立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一門綜合性的課程，它涵蓋了知識學習、品德修養(yǎng)、社會實踐以及生活習慣等方面。只有通過不斷的學習和努力，不斷完善自己才能在立新功的道路上邁出堅實的步伐。希望大家能夠在新的學期里，能夠立新功，取得更大的成績，讓自己在人生的舞臺上更加耀眼。
復學返校心得體會報告篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學校紛紛迎來了返校復學的日子。作為一名大學生，我對此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長達半年的線上學習，返校復學給了我一個重新融入校園、感受學校氛圍的機會。在這段時間里，我收獲了很多，也體會到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學習狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來，線上學習成為了我們學習的主要方式。雖然線上教學給予了我們不中斷學業(yè)的機會，但也存在一些問題。學生在家上課，容易因為環(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導致學習效果不佳。而返校之后，面對嚴格的作息時間和學習環(huán)境，我逐漸調整了自己的學習狀態(tài)。每天按時起床、按時上課、按時復習，讓我重新找回了學習的軌道。復學讓我深刻認識到，只有保持良好的學習狀態(tài)，才能不負這個金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復學的一個最大的好處就是能夠面對面地接受老師的指導和幫助。在線上學習的時候，雖然可以通過各種網(wǎng)絡工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來。他們不僅傳授知識，還鼓勵我們積極參與課堂討論，主動解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學業(yè)水平，還時刻感受到了老師們對我們的關心和關懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學時光。
第三篇：學友磨礪，激情澎湃為共同目標。
返校復學后，同學們重新聚集在一起，互相學習、互相幫助，共同追求進步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭取取得更好的成績。在課下，我們組織自習，共同解決難題，互相勉勵。這種團結的學習氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學們的交流中，我不僅學到了很多知識，還學到了如何與人相處、團結合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財富。
第四篇：鍛煉健身，強身健體為更好生活。
返校復學除了學習之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機會。線上學習期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運動。而返校之后，學校提供了豐富多彩的體育活動，如籃球、羽毛球、足球等多種運動。我積極參與其中，不僅強身健體，減輕了學習的壓力，還結交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學習效果，更重要的是對我們的健康有長遠的影響。我相信通過堅持鍛煉，我將迎來更加健康和美好的未來。
第五篇：抱團取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删琛７敌蛯W后，學校采取了一系列嚴格的措施，如體溫檢測、消毒、戴口罩等，確保學生的安全。我們也要積極主動配合，遵守各項防控措施，保護自己和他人的健康。在返校復學中，我看到了學校和全體師生的團結一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個人都做好自己應該做的，才能徹底擺脫疫情帶來的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復學讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學們面對面交流的機會，也讓我更加深刻地認識到學習的重要性和鍛煉的益處。在這個特殊時期，我們要珍惜這段寶貴的時光，保持良好的學習狀態(tài)，享受團結合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復學的這段經(jīng)歷成為我們成長的轉折點，讓我們在充實自己、付出奉獻中，用實際行動譜寫青春的華章。
復學返校心得體會報告篇六
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學校陸續(xù)開始了返校復學的準備工作，讓我們重返四壁之間的教室。這段時間的復學體驗，對于我們不同年級的學生來說，或許是一個舒展壓抑的過程，或許是一個適應新常態(tài)的過程，亦或許是一個挑戰(zhàn)自我的過程。以下，我將從準備工作、堂上氛圍、紀律要求、面對困難以及展望未來五個方面，談一下我的復學體會。
首先，準備工作是讓我們順利返校的重要一環(huán)。在返校之前，我們必須接受核酸檢測，并提交健康驗證，確保自己身體健康。此外，還要準備好口罩、手消毒液等防護用品。剛開始，這些準備工作會給我們帶來一些麻煩，但隨著時間的推移，我們逐漸意識到這是一種對自己和他人負責的做法，也更加習慣了這些新的規(guī)定。
其次，在堂上的學習氛圍也有了很大的變化。由于疫情的原因，每個班級的人數(shù)都有限制，我們需要保持一定的距離。這使得課堂上的互動變得不太便利，但老師們通過增加小組討論、展示等活動，使得同學們能夠積極參與到教學中來。我覺得這種新的學習氛圍讓我們更加明白了合作的重要性，也更加珍惜與同學們一起學習的機會。
再次，紀律要求是我們順利復學的保障。要求我們在進校、進教室、進食堂等場合佩戴口罩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些要求，盡管有時候讓我們有些不適應，但我們明白這是為了保護我們自己和他人的健康，所以我們都會自覺遵守。我覺得這種紀律要求不僅僅鍛煉了我們的自律能力，也提高了我們的法制觀念和社會責任感。
接下來，面對各種困難是我們復學過程中不可避免的。我們可能會遇到知識積累不足、時間管理不當?shù)葐栴}，但這要求我們要努力克服，學會尋求幫助、互相配合。此外，還可能會遇到一些身體上或心理上的困擾，但這正是考驗我們應變能力和適應力的時候。通過面對困難，我們能夠更好地提高自己，從中收獲更多的經(jīng)驗和成長。
最后，展望未來，我對學校的發(fā)展充滿期待。雖然疫情給我們的生活帶來了諸多不便，但我相信學校會通過不斷改進，提供更好的教學環(huán)境和更多的機會給我們。我們也要保持樂觀的心態(tài)，積極面對困難，努力學習，實現(xiàn)自己的目標。
總之，返校復學的過程充滿了挑戰(zhàn)和成長。我們通過準備工作、堂上氛圍、紀律要求、面對困難以及展望未來，感受到了這段時間的特殊意義。無論是在學習上還是生活中，我相信我們都能夠以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
復學返校心得體會報告篇七
在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協(xié)力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰(zhàn)當中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團聚時間投入到了沒有硝煙的戰(zhàn)場當中。
返校復學第一課觀后感學生心得800字2
面對疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現(xiàn)出來的堅守與擔當，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節(jié)格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻。面對疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關。
有人恐懼逃離，就有人主動擔當堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權威指導，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊全面展開救治工作，他們所進駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時間賽跑，為醫(yī)務人員筑起第一道防護網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進入了隔離病房，還有一個發(fā)燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動員令，消息一發(fā)出，不到半個小時就有28名護士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔當讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當頭，我們眾志成城。習近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們一定會戰(zhàn)勝這一次疫情?！蔽覉孕牛邳h中央的統(tǒng)一領導和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰(zhàn)!
返校復學第一課觀后感學生心得800字3
今年的春節(jié)似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測、卡點輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負重前行。突發(fā)的疫情已嚴重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實現(xiàn)的愿景。中國共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責任。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務繁重有黨員干部引領、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監(jiān)護疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應對工作壓力和各類突發(fā)狀況。
堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風踏石留印。打開手機搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔當奉獻的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現(xiàn)“上級報表應接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實打實的行動，一線人員需要的是實打實的保障。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當中，用部署落實的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點，各地紛紛出臺“娛樂場所關?！薄靶^(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強的引導作用，號召動員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨慎初慎微，無論在何時何地，嚴格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準戴對口罩，勤洗手、多消毒，確?；A防護。注重勞逸結合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅克難。
返校復學第一課觀后感學生心得800字4
這場全面抗擊新冠戰(zhàn)爭已打響以來，習近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調，當前疫情形勢仍然十分嚴峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散無私奉獻，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強大的后盾。全國上下嚴格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習近平指出，當前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。
返校復學第一課觀后感學生心得800字5
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領導干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鳖I導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關》之向陽而生觀后感8
近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節(jié)嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監(jiān)督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當?shù)募で楹蛣恿?，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標配”。
疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業(yè)技術但需要發(fā)揮關鍵少數(shù)作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰(zhàn)。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優(yōu)化進程，刻不容緩，也是從根本上實現(xiàn)“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。
復學返校心得體會報告篇八
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學生群體的我們，經(jīng)歷了長時間的停課和居家學習，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復學。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復學的心得體會。
首先，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N珍惜的心態(tài)。在長時間的居家學習期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學們之間的歡聲笑語。每天走進校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N責任感。疫情時期，學校加強了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責任感讓我更加謹慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學互相監(jiān)督，以共同守護健康的校園。
第三，疫情下返校復學給我?guī)砹艘环N積極面對困難的勇氣。在返校復學之前，我對于新的學習模式和復雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應新事物的能力并且能夠積極應對困難。我明白，在面對困難時，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應對困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復學給我?guī)砹藢χR的更深入理解。經(jīng)歷長時間的居家學習，有些知識點可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點，這讓我感受到了學習的樂趣和成就感。在疫情過后復學，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R的辛苦和付出。將所學知識應用于實際，才能讓知識發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復學給我?guī)砹藢彝サ母痈卸鞯男那?。家庭是我們成長的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風港，讓我們溫暖且安心?；氐叫@之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學業(yè)方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標和理想。
綜上所述，疫情下返校復學對于我們每個學生來說，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個過程中，我們不僅學會了珍惜校園生活，更加懂得了責任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長道路上一個永遠難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進。
復學返校心得體會報告篇九
隨著疫情得到有效控制，學生們逐漸返校復學。這次疫情讓我們親身體驗了疫情帶來的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時也讓我們對教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復學的過程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關于疫情期間學習的寶貴經(jīng)驗和深刻體會。本文將通過五段式結構，分享我對“返校復學課程”的心得體會。
第一段：追溯與總結。
返校復學課程的核心目標是幫助學生們追溯和總結疫情期間的學習進程。這個過程中，我們回憶起自己在家遠程學習的經(jīng)歷，回顧了老師們通過網(wǎng)絡授課的方式所傳授的知識。同時，我們還詳細總結了在遠程學習中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡不穩(wěn)定、缺少實踐操作等。通過這個環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學習的內(nèi)容，還反思了自身的學習方式和方法。
第二段：補充與強化。
返校復學課程的另一個重要方面是補充和強化疫情期間所遺漏的知識內(nèi)容。在家遠程學習的過程中，由于條件的限制，我們無法接觸到實驗室、實物等實踐環(huán)境，從而無法充分理解一些概念和理論。而返校復學課程不僅為我們提供了實驗室和實物，讓我們有機會進行實踐操作，還有針對性地進行了一些強化訓練，如針對薄弱科目的重點復習。這一系列的補充和強化訓練，使我們對知識的理解更加深入、扎實。
第三段：社交與合作。
返校復學課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動。通過這些活動，我們有機會與同學們進行交流、合作和互動。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學習還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的團隊意識和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導和心理輔導。
疫情對于學生來說是一次重大的心理打擊，因此，返校復學課程也特別注重了心理疏導和心理輔導。通過課程的組織，我們有機會和心理輔導老師進行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應的幫助和建議。這種心理疏導和輔導的形式讓我們感受到了關心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復學課程近尾聲時，學校還頒發(fā)了成績單，對我們在返校復學課程中的表現(xiàn)進行了評價。這份成績單是我們努力付出的回報，也是對我們能力和進步的肯定。通過這次評價，我們能夠更好地認識到自己的優(yōu)勢和不足，有助于我們更有針對性地指導自己的學習。同時，我們也對未來學習的步伐有了更明確的展望，希望在接下來的時間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。
在返校復學課程中，我們既得到了知識的補充和強化，又通過社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質。同時，心理疏導和輔導的幫助使我們重拾了信心和動力。通過這次課程，我們不僅進一步提升了自己的學習能力，也體會到了教育的重要性和不可替代性。希望我們在今后的學習中能夠繼續(xù)發(fā)揚課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢，不斷進取，做出更大的成績。
復學返校心得體會報告篇十
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習近平總書記27日作出重要指示強調，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領導干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部。”領導干部尤其是主要負責同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領導班子和領導干部要當好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔當、積極作為，科學防治、精準施策，團結帶領廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實黨中央決策部署，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。當前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實這一點，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅決貫徹落實黨中央的各項決策部署，充分運用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進樓棟、下村組，運用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔起來，帶頭響應黨和政府的號召，認真學習防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風，用具體行動為人民群眾立標桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務委員會召開了會議。會議強調，對黨中央決策部署貫徹落實不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調度、本位主義嚴重的，對不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責任人的責任外，情節(jié)嚴重的還要對黨政主要領導進行問責。對失職瀆職的，要依紀依法懲處。這為在疫情防控工作中加強對黨員干部的監(jiān)督問責提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關問責工作的政治性、精準性、實效性，進一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責擔當?shù)募で楹蛣恿?，讓有責盡責成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標配”。
疫情就是命令，防控就是責任。知責明責，才能更好地履職盡責。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責。承擔一線救治病患任務的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗。并不具備一線專業(yè)技術但需要發(fā)揮關鍵少數(shù)作用的領導干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務的公共服務部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴的標準，帶頭落實居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學、顧大局、求實效的生動氛圍，努力在步調一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責負責，需要夯實作風保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團隊作戰(zhàn)。加快作風轉變，尤其是嚴打狠剎“四風”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進機制繁冗混亂、領導干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務實的抗“疫”機制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責工作相距甚遠，但是如果不從作風和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風建設和制度機制優(yōu)化進程，刻不容緩，也是從根本上實現(xiàn)“問責是為了不問責”理想目標的捷徑。
復學返校心得體會報告篇十一
大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個病，當時不太了解這個病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢一天比一天嚴峻，心里確實有點害怕了。但當看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭時，我不再害怕了，因為有你們在，有大家在，我們一定會平安順利渡過這次難關!
叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團員年，吃團圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學習的人，最最值得我們敬重的人!希望你們在救護病人的同時，也要盡力照顧好自己，因為你們的家人也在等你們平安回家!
讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場戰(zhàn)“疫”!
復學返校心得體會報告篇十二
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學校教育受到了極大的影響。在學校返校復學的過程中，許多機構和學生們都開始拍攝紀錄片，以展示他們獨特的經(jīng)歷和感悟。而通過觀看這些紀錄影片，我們不僅可以看到學生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對教育的深刻影響。本文將以“返校復學紀錄片心得體會”為題，就我近期觀看的一部相關紀錄片，分享我的感想和體會。
第二段：反思問題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀錄片著重關注疫情對學校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應方面的努力。這部紀錄片首先通過展示全球各地學校返校復學的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學生們面臨的不平等問題。同時，我也看到了世界各地學校和教育部門為了維護學生的學業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個學生提供平等的機會，使他們獲得良好的教育。
第三段：關注個體故事與支持體系（250字）。
在紀錄片中，我特別關注了學生們的個體故事。他們和他們的家人努力適應新的學習模式和常態(tài)，不斷面對挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無法獲得線上教育，有人因為長時間的隔離導致心理問題，更有人因為家庭失業(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們在困境中表現(xiàn)出了巨大的勇氣和抗爭意志。同時，紀錄片也呈現(xiàn)了學校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵、物質支援等。這些個體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對于度過困境的重要性。
第四段：教育改革與未來展望（250字）。
這部紀錄片還探討了疫情對教育帶來的機會。疫情迫使學校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進行教學和評估。紀錄片中提到的一所學校開展了基于項目的學習，鼓勵學生主動探索知識，這極大地激發(fā)學生們的學習興趣和創(chuàng)造力。此外，紀錄片還呼吁教育部門和學校應該更加注重學生的綜合素養(yǎng)和社會適應能力的培養(yǎng)，使學生能夠應對未來更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來更多的發(fā)展與進步。
第五段：總結觀點與展望未來（300字）。
通過觀看這部返校復學紀錄片，我更加深刻地認識到疫情對教育的深刻影響。在這個特殊的時期，我們看到了教育體制和學校在挑戰(zhàn)面前的艱難調整與創(chuàng)新。我也意識到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機。希望未來教育能更注重學生個體的全面發(fā)展，致力于為每一個學生提供平等的機會和資源。同時，我也期待紀錄片能繼續(xù)記錄這個特殊時刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價值。只有通過全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應對挑戰(zhàn)，為教育帶來更美好的未來。
復學返校心得體會報告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學校逐漸開放，返校復學成為了許多學生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復學的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設施和標識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復正常的同時，我們?nèi)匀灰３志?、注重防護，珍惜這來之不易的機會。
在返校復學的過程中，我還體會到了疫情給學習帶來的困擾。由于病毒的關系，學校不允許學生串門，室友之間關系疏遠，交流變得困難。課堂上，老師會根據(jù)座位的設置選擇不同的教學方式，以減少人員聚集，但這也增加了學習的難度。另外，返校之后，學校也加強了對我們的考核，以補課和考試的形式對我們的學業(yè)進行評估。剛開始適應新的學習方法和新的考核方式，確實帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學會積極應對，保持學習的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復學的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關愛，我才能安心地返校復學，專心投入學習和生活中。
總的來說，疫情下的返校復學給我?guī)砹嗽S多心得和體會。我學會了遵守社交距離，加強個人防護，我深刻感受到返校復學不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔起自己應該承擔的責任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學都能珍惜這個機會，把握好復學帶來的機遇，取得優(yōu)異的成績，為自己和班集體爭口氣。
返校復學給我們上了一堂生動的防護課，讓我們更加懂得保護自己的責任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學習秩序，迎接美好的明天。
復學返校心得體會報告篇十四
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學校紛紛復學，孩子們也重新回到了學校的課堂上。在這段時間里，我參加了一門名為“返校復學課程”的培訓，對于復學后的學習和教育有了更深入的認識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，我們需要學會適應新的學習環(huán)境。長時間的停課不僅讓我們的學習進度受到了影響，也讓我們的學習習慣發(fā)生了變化。因此，返校復學的第一步就是調整好自己的心態(tài)，適應新的學習模式。在課程中，老師們鼓勵我們制定新的學習計劃和目標，幫助我們逐漸恢復起居規(guī)律和學習規(guī)律。通過與同學們的討論和老師們的指導，我明白了只有與時間做朋友，才能更好地掌握學習的節(jié)奏。
其次，課程中強調了培養(yǎng)自主學習能力的重要性。返校復學后，課堂教學恢復正常，但老師們也更加注重幫助學生發(fā)揮主動性，培養(yǎng)自主學習的能力。我們要學會問問題，要勇敢嘗試，要學會獨立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識，更好地應對學習中遇到的問題。在課程中，老師們通過一系列的討論和演練活動，引導我們明確自己的學習目標，并在實踐中不斷提升自己的學習能力。
再次，課程中強調了合作學習的重要性。返校復學之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學們一起學習，也可以互相交流和討論。合作學習不僅可以提高我們的學習效果，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項目，讓我們學會了傾聽和尊重他人的意見，學會與他人合作，共同完成任務。這一系列的活動讓我們更加明白了團隊合作的重要性。
最后，課程中強調了情感教育的重要性。在長時間的停課期間，我們除了學習進度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復學之后，學校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動，讓我們學會了傾訴和分享，也學會了如何正確處理自己的情緒。通過與同學們的互動和老師們的關懷，我感受到了學校對我們學生的關心和呵護，也更加明確了保持積極心態(tài)對于學習的重要性。
總的來說，返校復學課程讓我從多個角度認識到學習的重要性和方法。我明白了適應新的學習環(huán)境的重要性，學會了制定學習計劃和目標；我培養(yǎng)了自主學習的能力，學會了主動思考和提問；我明白了合作學習的重要性，學會了與他人合作和共同進步；我也通過情感教育更好地學會了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學習和成長提供有力的支持和指導。
返校復學課程的結束并不意味著學習結束，相反，它是一個新的學習開始的起點。我將繼續(xù)努力學習，積極應用課程中所學到的知識和技能，更好地適應新的學習環(huán)境，在學校的課堂上不斷成長和進步。同時，我也希望將所學到的知識和技能帶給我的同學們，共同努力，共同成長。
以上是我對“返校復學課程”的心得體會，通過這門課程的學習，我增長了見識，認識到了自身的不足，并明白了如何在新的學習環(huán)境下更好地學習和成長。我相信，在學校的關懷和老師們的指導下，我一定能夠更好地適應新的學習模式，取得更好的學習成績。
復學返校心得體會報告篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學生陸續(xù)返校復學。這段時間的返校復學經(jīng)歷對我們來說是非常特殊而難忘的。作為一名大學生，我深刻體會到了返校復學的重要性、困難和改變。下面我將從心態(tài)調整、學習態(tài)度、日常生活等方面，分享一些我對大學生返校復學的心得體會。
首先，心態(tài)調整至關重要。在長時間的居家學習后，返校復學可能會讓我們有些恍惚和不適應。因此，我們需要盡快調整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對新的學習和生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂觀和積極的態(tài)度，適應新的學習和生活方式就會變得更加容易。返校后，我沒有對自己施加太大壓力，而是從一點一滴的進步中慢慢調整自己的心態(tài)。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，返校復學需要調整學習態(tài)度。在返校復學后，我們需要對學習重新充滿激情和動力。長時間的遠程學習可能讓我們產(chǎn)生了一些學習上的困倦和疲憊。為了重新調整學習狀態(tài)，我們可以嘗試一些新的學習方式和方法。例如參加一些學習小組、參加學術活動或者與老師同學多交流等。通過與他人合作、交流學習，我們可以更加深入地理解知識，并且激發(fā)學習的熱情。同時，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學業(yè)任務，不斷提高自己的學習能力。
此外，返校復學后我們還需要調整和規(guī)劃好自己的日常生活。由于長期居家學習，我們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的生活習慣。所以，返校后，我們需要重新規(guī)劃自己的作息時間，合理安排自己的日常生活，恢復秩序。一個良好的生活習慣不僅可以提高我們的學習效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時鍛煉身體、規(guī)律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習慣，我們才能更好地適應學習和生活的要求，更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，返校復學后，我們還應該和同學們加強溝通交流。長時間的遠程學習可能導致我們與同學之間的交流減少，甚至失去聯(lián)系。這個時候，我們應該主動加強與同學的溝通和交流，重新建立聯(lián)系。與同學一起學習、討論問題、分享經(jīng)驗，不僅可以提高我們的學習效果，還可以增進我們之間的友情和團結。同時，我們也可以互相鼓勵和幫助，在學習和生活上共同成長。只有與同學們保持良好的關系，我們才能更好地適應大學生活，獲得更多的幫助和支持。
總之，大學生返校復學是一個重要的轉折點，標志著我們重新投入到學習和生活中。在這個過程中，我們需要調整自己的心態(tài)，重新燃起學習的激情；調整學習態(tài)度，嘗試新的學習方式和方法；調整生活習慣，建立良好的生活規(guī)律；加強與同學之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應大學生活，發(fā)展自己的潛力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。讓我們珍惜返校復學的機會，努力拼搏，不斷進步，為自己的未來奠定更加穩(wěn)固的基石。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8362942.html】
