心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果，還可以幫助我們更好地成長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一種思想的整理和升華，是我們對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會(huì)可以是我們對(duì)某個(gè)事件、某個(gè)過(guò)程、某個(gè)問(wèn)題的思考和感悟，也可以是我們對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、某個(gè)技能的理解和運(yùn)用?？傊?，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要來(lái)源。要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。如果您需要寫一篇心得體會(huì)，可以參考以下范文，或許能給您帶來(lái)一些幫助和靈感。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇一
近幾年，社會(huì)發(fā)展的快速推進(jìn)，也讓教育進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，隨之而來(lái)的是學(xué)生復(fù)學(xué)返校的浪潮。作為一名大學(xué)生，我在返校后獲得了很多的體會(huì)和感悟。下面我將從個(gè)人感受、學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活態(tài)度三個(gè)方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，在返校的過(guò)程中，我深刻感受到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。過(guò)去幾個(gè)月，我只能通過(guò)網(wǎng)課來(lái)學(xué)習(xí)，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強(qiáng)的自律和時(shí)間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團(tuán)活動(dòng)，這些都需要我自己來(lái)安排和計(jì)劃，而且還要保持足夠的精力來(lái)投入學(xué)習(xí)。因此，我意識(shí)到了自己需要更好地成長(zhǎng)和塑造自己。
其次，返校后的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時(shí)候，我常常會(huì)被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學(xué)習(xí)，并有更多的資源和機(jī)會(huì)與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問(wèn)，學(xué)習(xí)效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學(xué)一起組隊(duì)做課程設(shè)計(jì)和科研項(xiàng)目，通過(guò)合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了在家自學(xué)的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時(shí)候，我常常覺得無(wú)所事事，有時(shí)候會(huì)感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團(tuán)活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、和同學(xué)聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，參加各種社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過(guò)這次返校經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了教育的重要性和大學(xué)生活的意義。教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的階梯，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。而大學(xué)生活則是人生中一段寶貴而難得的時(shí)光，它不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)一下，通過(guò)復(fù)學(xué)返校的過(guò)程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識(shí)到自己需要更好地成長(zhǎng)和塑造自己，需要更好地管理時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學(xué)生活，更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活態(tài)度。我相信只要在大學(xué)期間不斷努力學(xué)習(xí)和積極鍛煉，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，走上更加光明和成功的道路。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇二
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開始陸續(xù)復(fù)學(xué)。下周也是我的返校復(fù)學(xué)之期，這讓我非常開心。學(xué)校為此制定了一些措施，使學(xué)生們可以安心上學(xué)。在這里，我想分享一下我對(duì)下周的返校復(fù)學(xué)流程的指南體會(huì)。
二、備齊必要物品。
學(xué)校在發(fā)出返校通知時(shí)，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計(jì)等。為了提高自己的防疫意識(shí)并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準(zhǔn)備齊這些物品，并時(shí)刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計(jì)很重要，我們需要在每天早上測(cè)量自己的體溫，并按照學(xué)校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過(guò)程中感染病毒，我們應(yīng)盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時(shí)候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個(gè)小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。
在校內(nèi)，我們更應(yīng)該注意個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對(duì)自己的手進(jìn)行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學(xué)過(guò)于近距離接觸，最好坐在座位上不要來(lái)回移動(dòng)。同時(shí)，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進(jìn)行體溫檢測(cè)等工作。如果有自己或同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報(bào)告并前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。只有我們每個(gè)人都積極配合，才能讓整個(gè)學(xué)校形成強(qiáng)大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結(jié)語(yǔ)。
返校復(fù)學(xué)是我們渴望已久的事情。通過(guò)正確地執(zhí)行防疫措施，學(xué)校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的每一天，我們都要保持警惕，并嚴(yán)格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護(hù)航。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇三
在疫情得到初步控制后，學(xué)校陸續(xù)開始返校復(fù)學(xué)。這個(gè)新學(xué)期對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，并且也意識(shí)到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場(chǎng)非常特殊的開學(xué)典禮。校長(zhǎng)首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識(shí)，讓我們明白在校園里也要時(shí)刻注意個(gè)人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長(zhǎng)還對(duì)我們提出了新的學(xué)期目標(biāo)和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)新的學(xué)期。這場(chǎng)開學(xué)典禮讓我深深感受到學(xué)校對(duì)于我們的關(guān)心與呵護(hù)，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校采取了一系列的防疫措施。每天上學(xué)之前，我們都要進(jìn)行體溫檢測(cè)，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報(bào)，提醒我們隨時(shí)注意洗手、保持距離等。學(xué)校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細(xì)致入微的防疫措施讓我感到學(xué)校對(duì)于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與此同時(shí)，老師們也為我們做好了充分的準(zhǔn)備。在返校復(fù)學(xué)的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導(dǎo)課堂。通過(guò)課堂上的交流和討論，我意識(shí)到自己在這段特殊的時(shí)間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會(huì)有老師來(lái)班級(jí)里與我們交流，詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。老師們不僅是我們的知識(shí)傳授者，更是我們的心靈導(dǎo)師。
返校復(fù)學(xué)之后，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在疫情期間，因?yàn)闊o(wú)法上課，我對(duì)一些知識(shí)的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會(huì)花時(shí)間自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，課后也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，這也讓我更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)，也意識(shí)到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的期望是巨大的，我們肩負(fù)著更多責(zé)任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷努力，追求更高的進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持努力，未來(lái)一定會(huì)有更好的自己。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇四
隨著疫情防控措施的逐步放松，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的日子。作為學(xué)生，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的停課，返校復(fù)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次新的開始，也是一次立新功的機(jī)會(huì)。在這次返校復(fù)學(xué)期間，我有著許多的感悟和體會(huì)，讓我更加明白了立新功的重要性，下面我將分享給大家。
在返校復(fù)學(xué)的第一天，學(xué)校組織了返校儀式。校長(zhǎng)的講話給我們上了一堂生動(dòng)而深刻的立新功課。他告訴我們，在新的學(xué)期里，我們要樹立追求卓越的信念，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)還要注重品德修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐。他還特別提到了立新功，認(rèn)為它是我們?nèi)松凶钪匾囊婚T功課。只有通過(guò)不斷勤奮學(xué)習(xí)和努力拼搏，才能取得好成績(jī)，讓自己站在人生的巔峰。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力立新功，追求自己的夢(mèng)想。
在返校復(fù)學(xué)的第一周，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)讓我們更好地融入學(xué)校生活，為自己立新功提供更多的機(jī)會(huì)。比如，我們參加了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)體育鍛煉來(lái)培養(yǎng)身體素質(zhì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)精神；我們還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)社工站，了解社會(huì)的各個(gè)方面，鍛煉自己的社交能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到只有參與各類活動(dòng)，才能拓寬自己的眼界，提高自己的能力，不斷積累立新功。
在返校復(fù)學(xué)的第二周，我開始了我的新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我認(rèn)識(shí)到，要想立新功，就要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。于是，我為自己設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理安排時(shí)間，利用零散時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時(shí)，我還積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)比賽和講座，通過(guò)這些活動(dòng)不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有制定了良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，讓自己的立新功達(dá)到新的高度。
在返校復(fù)學(xué)的第三周，我開始了我的新的生活習(xí)慣。我意識(shí)到要想立新功，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。于是，我開始規(guī)律作息，每天定時(shí)睡覺和起床，保證充足的睡眠時(shí)間；我還注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我還制定了每天的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的體能。通過(guò)這些改變，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我感到精力充沛，學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。生活習(xí)慣的改變讓我更加深刻體會(huì)到，立新功不僅僅是在學(xué)習(xí)上的付出，還包括對(duì)自己身心健康的關(guān)注。
通過(guò)這次返校復(fù)學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一門綜合性的課程，它涵蓋了知識(shí)學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐以及生活習(xí)慣等方面。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，不斷完善自己才能在立新功的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。希望大家能夠在新的學(xué)期里，能夠立新功，取得更大的成績(jī)，讓自己在人生的舞臺(tái)上更加耀眼。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)的日子。作為一名大學(xué)生，我對(duì)此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，返校復(fù)學(xué)給了我一個(gè)重新融入校園、感受學(xué)校氛圍的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我收獲了很多，也體會(huì)到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來(lái)，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式。雖然線上教學(xué)給予了我們不中斷學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)，但也存在一些問(wèn)題。學(xué)生在家上課，容易因?yàn)榄h(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校之后，面對(duì)嚴(yán)格的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天按時(shí)起床、按時(shí)上課、按時(shí)復(fù)習(xí)，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的軌道。復(fù)學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能不負(fù)這個(gè)金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復(fù)學(xué)的一個(gè)最大的好處就是能夠面對(duì)面地接受老師的指導(dǎo)和幫助。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然可以通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實(shí)。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來(lái)。他們不僅傳授知識(shí)，還鼓勵(lì)我們積極參與課堂討論，主動(dòng)解答疑難問(wèn)題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還時(shí)刻感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學(xué)時(shí)光。
第三篇：學(xué)友磨礪，激情澎湃為共同目標(biāo)。
返校復(fù)學(xué)后，同學(xué)們重新聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同追求進(jìn)步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。在課下，我們組織自習(xí)，共同解決難題，互相勉勵(lì)。這種團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了如何與人相處、團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第四篇：鍛煉健身，強(qiáng)身健體為更好生活。
返校復(fù)學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機(jī)會(huì)。線上學(xué)習(xí)期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運(yùn)動(dòng)。而返校之后，學(xué)校提供了豐富多彩的體育活動(dòng)，如籃球、羽毛球、足球等多種運(yùn)動(dòng)。我積極參與其中，不僅強(qiáng)身健體，減輕了學(xué)習(xí)的壓力，還結(jié)交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更重要的是對(duì)我們的健康有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。我相信通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，我將迎來(lái)更加健康和美好的未來(lái)。
第五篇：抱團(tuán)取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删?。返校?fù)學(xué)后，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的措施，如體溫檢測(cè)、消毒、戴口罩等，確保學(xué)生的安全。我們也要積極主動(dòng)配合，遵守各項(xiàng)防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。在返校復(fù)學(xué)中，我看到了學(xué)校和全體師生的團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的，才能徹底擺脫疫情帶來(lái)的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復(fù)學(xué)讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學(xué)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和鍛煉的益處。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要珍惜這段寶貴的時(shí)光，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，享受團(tuán)結(jié)合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復(fù)學(xué)的這段經(jīng)歷成為我們成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們?cè)诔鋵?shí)自己、付出奉獻(xiàn)中，用實(shí)際行動(dòng)譜寫青春的華章。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇六
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校陸續(xù)開始了返校復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備工作，讓我們重返四壁之間的教室。這段時(shí)間的復(fù)學(xué)體驗(yàn)，對(duì)于我們不同年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許是一個(gè)舒展壓抑的過(guò)程，或許是一個(gè)適應(yīng)新常態(tài)的過(guò)程，亦或許是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。以下，我將從準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對(duì)困難以及展望未來(lái)五個(gè)方面，談一下我的復(fù)學(xué)體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作是讓我們順利返校的重要一環(huán)。在返校之前，我們必須接受核酸檢測(cè)，并提交健康驗(yàn)證，確保自己身體健康。此外，還要準(zhǔn)備好口罩、手消毒液等防護(hù)用品。剛開始，這些準(zhǔn)備工作會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩，但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸意識(shí)到這是一種對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的做法，也更加習(xí)慣了這些新的規(guī)定。
其次，在堂上的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大的變化。由于疫情的原因，每個(gè)班級(jí)的人數(shù)都有限制，我們需要保持一定的距離。這使得課堂上的互動(dòng)變得不太便利，但老師們通過(guò)增加小組討論、展示等活動(dòng)，使得同學(xué)們能夠積極參與到教學(xué)中來(lái)。我覺得這種新的學(xué)習(xí)氛圍讓我們更加明白了合作的重要性，也更加珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
再次，紀(jì)律要求是我們順利復(fù)學(xué)的保障。要求我們?cè)谶M(jìn)校、進(jìn)教室、進(jìn)食堂等場(chǎng)合佩戴口罩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些要求，盡管有時(shí)候讓我們有些不適應(yīng)，但我們明白這是為了保護(hù)我們自己和他人的健康，所以我們都會(huì)自覺遵守。我覺得這種紀(jì)律要求不僅僅鍛煉了我們的自律能力，也提高了我們的法制觀念和社會(huì)責(zé)任感。
接下來(lái)，面對(duì)各種困難是我們復(fù)學(xué)過(guò)程中不可避免的。我們可能會(huì)遇到知識(shí)積累不足、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，但這要求我們要努力克服，學(xué)會(huì)尋求幫助、互相配合。此外，還可能會(huì)遇到一些身體上或心理上的困擾，但這正是考驗(yàn)我們應(yīng)變能力和適應(yīng)力的時(shí)候。通過(guò)面對(duì)困難，我們能夠更好地提高自己，從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
最后，展望未來(lái)，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿期待。雖然疫情給我們的生活帶來(lái)了諸多不便，但我相信學(xué)校會(huì)通過(guò)不斷改進(jìn)，提供更好的教學(xué)環(huán)境和更多的機(jī)會(huì)給我們。我們也要保持樂觀的心態(tài)，積極面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，返校復(fù)學(xué)的過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。我們通過(guò)準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對(duì)困難以及展望未來(lái)，感受到了這段時(shí)間的特殊意義。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我相信我們都能夠以更好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇七
在防控疫情的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民齊心協(xié)力眾志成城，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部及一萬(wàn)群眾迅速行動(dòng)，投入到這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時(shí)間投入到了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字2
面對(duì)疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國(guó)難財(cái)，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無(wú)知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對(duì)疫情所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，是那些來(lái)自四面八方的無(wú)私捐助與眾志成城共渡難關(guān)的無(wú)疆大愛。這些人性的美好在這個(gè)春節(jié)格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無(wú)私捐獻(xiàn)。面對(duì)疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬(wàn)元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學(xué)生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬(wàn)斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動(dòng)于充盈其中的大愛與責(zé)任，這份感動(dòng)讓我堅(jiān)信，在這個(gè)特殊的疫情時(shí)刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關(guān)。
有人恐懼逃離，就有人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。面對(duì)疫情，他逆行而上，堅(jiān)守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權(quán)威指導(dǎo)，為老百姓們送來(lái)一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊(duì)全面展開救治工作，他們所進(jìn)駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復(fù)工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時(shí)間賽跑，為醫(yī)務(wù)人員筑起第一道防護(hù)網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會(huì)人筑起防線。一家6口，5個(gè)人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進(jìn)入了隔離病房，還有一個(gè)發(fā)燒的2歲半的孩子無(wú)人照料，誰(shuí)來(lái)照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動(dòng)員令，消息一發(fā)出，不到半個(gè)小時(shí)就有28名護(hù)士報(bào)名，要求輪流照顧這個(gè)孩子……這些堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)讓我由衷感動(dòng)，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無(wú)反顧;國(guó)難當(dāng)頭，我們眾志成城。習(xí)近平總書記說(shuō)：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這一次疫情。”我堅(jiān)信，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能打贏這場(chǎng)防控新冠疫情之戰(zhàn)!
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字3
今年的春節(jié)似乎來(lái)的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來(lái)，讓閉門居家成為了“禮尚往來(lái)”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅(jiān)定“逆行”，風(fēng)雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測(cè)、卡點(diǎn)輪值、宣傳動(dòng)員……沒有一個(gè)冬天可以逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。面對(duì)疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來(lái)什么歲月靜好，旗幟鮮明負(fù)重前行。突發(fā)的疫情已嚴(yán)重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實(shí)現(xiàn)的愿景。中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務(wù)的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負(fù)起共克時(shí)艱之重，以義無(wú)反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務(wù)繁重有黨員干部引領(lǐng)、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來(lái)什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時(shí)間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復(fù)雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時(shí)救治眾多確診病例，監(jiān)護(hù)疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部不僅要盡力而為只爭(zhēng)朝夕，更要從中深入總結(jié)思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應(yīng)對(duì)工作壓力和各類突發(fā)狀況。
堅(jiān)定一份求真求是——哪來(lái)什么吶喊聲援，力戒四風(fēng)踏石留印。打開手機(jī)搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量報(bào)道激蕩心靈。然而，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“上級(jí)報(bào)表應(yīng)接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評(píng)聲音。一線工作需要的是實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，一線人員需要的是實(shí)打?qū)嵉谋Ｕ?。面?duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部萬(wàn)不能“造盆景”“造成績(jī)”“造聲勢(shì)”，要把精力聚焦到防疫工作當(dāng)中，用部署落實(shí)的“干貨”作為最亮成績(jī)，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領(lǐng)——哪來(lái)什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對(duì)新冠肺炎疫情潛伏期長(zhǎng)、傳染性高等特點(diǎn)，各地紛紛出臺(tái)“娛樂場(chǎng)所關(guān)停”“小區(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對(duì)群眾有著極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，號(hào)召動(dòng)員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要主動(dòng)亮明身份、慎獨(dú)慎初慎微，無(wú)論在何時(shí)何地，嚴(yán)格按照防疫工作各項(xiàng)要求，率先承諾、對(duì)表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會(huì)宴請(qǐng)、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來(lái)什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動(dòng)感染的“大危險(xiǎn)”、知而不報(bào)的“大隱患”、尋而無(wú)果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責(zé)艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要提高警惕，在工作中選準(zhǔn)戴對(duì)口罩，勤洗手、多消毒，確?；A(chǔ)防護(hù)。注重勞逸結(jié)合，工作之余，豐富一些防疫知識(shí)，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅(jiān)克難。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字4
這場(chǎng)全面抗擊新冠戰(zhàn)爭(zhēng)已打響以來(lái)，習(xí)近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴(kuò)散無(wú)私奉獻(xiàn)，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強(qiáng)大的后盾。全國(guó)上下嚴(yán)格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習(xí)近平指出，當(dāng)前疫情防控工作正處在膠著對(duì)壘的緊要關(guān)頭，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。全民動(dòng)員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護(hù)和正確理性看待疫情，這是一場(chǎng)人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時(shí)這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，相信只有堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，嚴(yán)防死守不懈怠，才能夠共克時(shí)艱，取得人民勝利。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字5
國(guó)家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動(dòng)發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會(huì)不會(huì)與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識(shí)的宣傳。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會(huì)就不聚會(huì)，為防控工作匯聚最大合力。
動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會(huì)給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬(wàn)黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來(lái)、把使命擔(dān)起來(lái)，帶頭響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識(shí)，積極踐行防控疫情的行動(dòng)，在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動(dòng)為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅(jiān)持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬(wàn)眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽(yáng)而生觀后感8
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問(wèn)責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問(wèn)題，看似與問(wèn)責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問(wèn)題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問(wèn)責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問(wèn)責(zé)是為了不問(wèn)責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇八
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間，我深切感受到了疫情對(duì)校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種珍惜的心態(tài)。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，我時(shí)常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動(dòng)的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個(gè)大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語(yǔ)。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會(huì)到，原來(lái)珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種責(zé)任感。疫情時(shí)期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測(cè)量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個(gè)人的責(zé)任，只有通過(guò)我們每個(gè)人的自覺和行動(dòng)，才能夠保障校園的安全。我意識(shí)到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對(duì)待自己的行為，同時(shí)也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。
第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了一種積極面對(duì)困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對(duì)于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對(duì)困難。我明白，在面對(duì)困難時(shí)，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問(wèn)題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)知識(shí)的更深入理解。經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，有些知識(shí)點(diǎn)可能不能及時(shí)得到解答，或者理解上有疑問(wèn)。而在與老師和同學(xué)面對(duì)面交流的過(guò)程中，我可以隨時(shí)解決問(wèn)題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在疫情過(guò)后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)的辛苦和付出。將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識(shí)發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了對(duì)家庭的更加感恩的心情。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光，更加明白家人的重要性。同時(shí)，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。在家人的支持和鼓勵(lì)下，我更加有動(dòng)力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。
綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì)了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對(duì)困難的勇氣以及對(duì)知識(shí)的更深入理解。同時(shí)，我們對(duì)家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵(lì)我們更加堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇九
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們逐漸返校復(fù)學(xué)。這次疫情讓我們親身體驗(yàn)了疫情帶來(lái)的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我們對(duì)教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關(guān)于疫情期間學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會(huì)。本文將通過(guò)五段式結(jié)構(gòu)，分享我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)。
第一段：追溯與總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生們追溯和總結(jié)疫情期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這個(gè)過(guò)程中，我們回憶起自己在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，回顧了老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式所傳授的知識(shí)。同時(shí)，我們還詳細(xì)總結(jié)了在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺少實(shí)踐操作等。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還反思了自身的學(xué)習(xí)方式和方法。
第二段：補(bǔ)充與強(qiáng)化。
返校復(fù)學(xué)課程的另一個(gè)重要方面是補(bǔ)充和強(qiáng)化疫情期間所遺漏的知識(shí)內(nèi)容。在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于條件的限制，我們無(wú)法接觸到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)物等實(shí)踐環(huán)境，從而無(wú)法充分理解一些概念和理論。而返校復(fù)學(xué)課程不僅為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)物，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作，還有針對(duì)性地進(jìn)行了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，如針對(duì)薄弱科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一系列的補(bǔ)充和強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們對(duì)知識(shí)的理解更加深入、扎實(shí)。
第三段：社交與合作。
返校復(fù)學(xué)課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行交流、合作和互動(dòng)。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動(dòng)能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問(wèn)題。此外，合作學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務(wù)和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
疫情對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次重大的心理打擊，因此，返校復(fù)學(xué)課程也特別注重了心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過(guò)課程的組織，我們有機(jī)會(huì)和心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應(yīng)的幫助和建議。這種心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的形式讓我們感受到了關(guān)心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復(fù)學(xué)課程近尾聲時(shí)，學(xué)校還頒發(fā)了成績(jī)單，對(duì)我們?cè)诜敌?fù)學(xué)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。這份成績(jī)單是我們努力付出的回報(bào)，也是對(duì)我們能力和進(jìn)步的肯定。通過(guò)這次評(píng)價(jià)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有助于我們更有針對(duì)性地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的步伐有了更明確的展望，希望在接下來(lái)的時(shí)間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
在返校復(fù)學(xué)課程中，我們既得到了知識(shí)的補(bǔ)充和強(qiáng)化，又通過(guò)社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質(zhì)。同時(shí)，心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的幫助使我們重拾了信心和動(dòng)力。通過(guò)這次課程，我們不僅進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力，也體會(huì)到了教育的重要性和不可替代性。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，不斷進(jìn)取，做出更大的成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十
國(guó)家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動(dòng)發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部。”領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會(huì)不會(huì)與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識(shí)的宣傳。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會(huì)就不聚會(huì)，為防控工作匯聚最大合力。
動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會(huì)給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬(wàn)黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來(lái)、把使命擔(dān)起來(lái)，帶頭響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識(shí)，積極踐行防控疫情的行動(dòng)，在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動(dòng)為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅(jiān)持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬(wàn)眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽(yáng)而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問(wèn)責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問(wèn)題，看似與問(wèn)責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問(wèn)題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問(wèn)責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問(wèn)責(zé)是為了不問(wèn)責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十一
大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)病，當(dāng)時(shí)不太了解這個(gè)病，媽媽說(shuō)它是從武漢傳過(guò)來(lái)的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來(lái)自不同地方的不同人群被感染，形勢(shì)一天比一天嚴(yán)峻，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕了。但當(dāng)看到自告奮勇地來(lái)自全國(guó)各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我不再害怕了，因?yàn)橛心銈冊(cè)?，有大家在，我們一定?huì)平安順利渡過(guò)這次難關(guān)!
叔叔、阿姨們，你們有多少人過(guò)年不能回家陪自己的家人過(guò)團(tuán)員年，吃團(tuán)圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學(xué)習(xí)的人，最最值得我們敬重的人!希望你們?cè)诰茸o(hù)病人的同時(shí)，也要盡力照顧好自己，因?yàn)槟銈兊募胰艘苍诘饶銈兤桨不丶?
讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”!
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十二
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學(xué)校教育受到了極大的影響。在學(xué)校返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)生們都開始拍攝紀(jì)錄片，以展示他們獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。而通過(guò)觀看這些紀(jì)錄影片，我們不僅可以看到學(xué)生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對(duì)教育的深刻影響。本文將以“返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片心得體會(huì)”為題，就我近期觀看的一部相關(guān)紀(jì)錄片，分享我的感想和體會(huì)。
第二段：反思問(wèn)題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀(jì)錄片著重關(guān)注疫情對(duì)學(xué)校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應(yīng)方面的努力。這部紀(jì)錄片首先通過(guò)展示全球各地學(xué)校返校復(fù)學(xué)的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學(xué)生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學(xué)生們面臨的不平等問(wèn)題。同時(shí)，我也看到了世界各地學(xué)校和教育部門為了維護(hù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導(dǎo)等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)，使他們獲得良好的教育。
第三段：關(guān)注個(gè)體故事與支持體系（250字）。
在紀(jì)錄片中，我特別關(guān)注了學(xué)生們的個(gè)體故事。他們和他們的家人努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和常態(tài)，不斷面對(duì)挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無(wú)法獲得線上教育，有人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的隔離導(dǎo)致心理問(wèn)題，更有人因?yàn)榧彝ナI(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們?cè)诶Ь持斜憩F(xiàn)出了巨大的勇氣和抗?fàn)幰庵?。同時(shí)，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵(lì)、物質(zhì)支援等。這些個(gè)體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對(duì)于度過(guò)困境的重要性。
第四段：教育改革與未來(lái)展望（250字）。
這部紀(jì)錄片還探討了疫情對(duì)教育帶來(lái)的機(jī)會(huì)。疫情迫使學(xué)校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)和評(píng)估。紀(jì)錄片中提到的一所學(xué)校開展了基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，這極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，紀(jì)錄片還呼吁教育部門和學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對(duì)這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來(lái)更多的發(fā)展與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)與展望未來(lái)（300字）。
通過(guò)觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)教育的深刻影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們看到了教育體制和學(xué)校在挑戰(zhàn)面前的艱難調(diào)整與創(chuàng)新。我也意識(shí)到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機(jī)。希望未來(lái)教育能更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展，致力于為每一個(gè)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和資源。同時(shí)，我也期待紀(jì)錄片能繼續(xù)記錄這個(gè)特殊時(shí)刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價(jià)值。只有通過(guò)全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為教育帶來(lái)更美好的未來(lái)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動(dòng)。在這特殊的日子里，我體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測(cè)溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識(shí)，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測(cè)等無(wú)處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個(gè)座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時(shí)，我們?nèi)匀灰３志?、注重防護(hù)，珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
在返校復(fù)學(xué)的過(guò)程中，我還體會(huì)到了疫情給學(xué)習(xí)帶來(lái)的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會(huì)根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對(duì)我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評(píng)估。剛開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來(lái)了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復(fù)學(xué)的過(guò)程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵(lì)。有了這份友情的支持，我感到更加堅(jiān)定面對(duì)困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無(wú)盡的力量和勇氣。父母的鼓勵(lì)和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專心投入學(xué)習(xí)和生活中。
總的來(lái)說(shuō)，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)?lái)了許多心得和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了遵守社交距離，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，希望每一個(gè)同學(xué)都能珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，把握好復(fù)學(xué)帶來(lái)的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己和班集體爭(zhēng)口氣。
返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動(dòng)的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十四
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學(xué)校紛紛復(fù)學(xué)，孩子們也重新回到了學(xué)校的課堂上。在這段時(shí)間里，我參加了一門名為“返校復(fù)學(xué)課程”的培訓(xùn)，對(duì)于復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。長(zhǎng)時(shí)間的停課不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了變化。因此，返校復(fù)學(xué)的第一步就是調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在課程中，老師們鼓勵(lì)我們制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，幫助我們逐漸恢復(fù)起居規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)與同學(xué)們的討論和老師們的指導(dǎo)，我明白了只有與時(shí)間做朋友，才能更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。返校復(fù)學(xué)后，課堂教學(xué)恢復(fù)正常，但老師們也更加注重幫助學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，要勇敢嘗試，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。在課程中，老師們通過(guò)一系列的討論和演練活動(dòng)，引導(dǎo)我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，課程中強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。返校復(fù)學(xué)之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也可以互相交流和討論。合作學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項(xiàng)目，讓我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。這一系列的活動(dòng)讓我們更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
最后，課程中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的停課期間，我們除了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了傾訴和分享，也學(xué)會(huì)了如何正確處理自己的情緒。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和老師們的關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，也更加明確了保持積極心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，返校復(fù)學(xué)課程讓我從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和方法。我明白了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和提問(wèn)；我明白了合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作和共同進(jìn)步；我也通過(guò)情感教育更好地學(xué)會(huì)了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供有力的支持和指導(dǎo)。
返校復(fù)學(xué)課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個(gè)新的學(xué)習(xí)開始的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校的課堂上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望將所學(xué)到的知識(shí)和技能帶給我的同學(xué)們，共同努力，共同成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會(huì)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并明白了如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和老師們的指導(dǎo)下，我一定能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
復(fù)學(xué)返校心得體會(huì)報(bào)告篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間的返校復(fù)學(xué)經(jīng)歷對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常特殊而難忘的。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的重要性、困難和改變。下面我將從心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常生活等方面，分享一些我對(duì)大學(xué)生返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)后，返校復(fù)學(xué)可能會(huì)讓我們有些恍惚和不適應(yīng)。因此，我們需要盡快調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂觀和積極的態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式就會(huì)變得更加容易。返校后，我沒有對(duì)自己施加太大壓力，而是從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，返校復(fù)學(xué)需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在返校復(fù)學(xué)后，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)重新充滿激情和動(dòng)力。長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能讓我們產(chǎn)生了一些學(xué)習(xí)上的困倦和疲憊。為了重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式和方法。例如參加一些學(xué)習(xí)小組、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或者與老師同學(xué)多交流等。通過(guò)與他人合作、交流學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地理解知識(shí)，并且激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學(xué)業(yè)任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
此外，返校復(fù)學(xué)后我們還需要調(diào)整和規(guī)劃好自己的日常生活。由于長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)，我們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣。所以，返校后，我們需要重新規(guī)劃自己的作息時(shí)間，合理安排自己的日常生活，恢復(fù)秩序。一個(gè)良好的生活習(xí)慣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時(shí)鍛煉身體、規(guī)律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習(xí)慣，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求，更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，返校復(fù)學(xué)后，我們還應(yīng)該和同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致我們與同學(xué)之間的交流減少，甚至失去聯(lián)系。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和交流，重新建立聯(lián)系。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以增進(jìn)我們之間的友情和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我們也可以互相鼓勵(lì)和幫助，在學(xué)習(xí)和生活上共同成長(zhǎng)。只有與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，獲得更多的幫助和支持。
總之，大學(xué)生返校復(fù)學(xué)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新燃起學(xué)習(xí)的激情；調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，嘗試新的學(xué)習(xí)方式和方法；調(diào)整生活習(xí)慣，建立良好的生活規(guī)律；加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，發(fā)展自己的潛力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜返校復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)，努力拼搏，不斷進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定更加穩(wěn)固的基石。
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