語(yǔ)文學(xué)科涉及詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見(jiàn)解。小編精心為大家整理了一些總結(jié)范文，快來(lái)看看吧！
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇一
《把事情做到最好》這本書(shū)緊緊圍繞做事情這個(gè)主題，在每一個(gè)章節(jié)都提煉了一個(gè)很具體、很實(shí)用的主題，從想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事，分九個(gè)章節(jié)，一步一個(gè)提高，最后用一個(gè)章節(jié)強(qiáng)調(diào)了不出事。本文是《把事情做到最好》的讀書(shū)心得，歡迎閱讀。
“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲。”人生在世，有誰(shuí)愿如一縷清風(fēng)飄來(lái)即過(guò)?我相信任何人都有一顆上進(jìn)的心，都想留個(gè)好名聲在世。但人活著就離不開(kāi)做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。如果我們光有想做事的念頭，肯做事的誠(chéng)意，沒(méi)有做事的能力，事情同樣做不好。反之，如果你具備了做事的能力，那就一定要把能力發(fā)揮到極致。
讀完第三章，我最喜歡的一句話就是“不要只做低于自己能力的工作。”工作中我們經(jīng)常會(huì)碰到有些人做事不主動(dòng)，只能跟著別人干活，給別人打下手，自己?jiǎn)为?dú)做事就完成不好，這樣的人是永遠(yuǎn)不知道積極進(jìn)取的人。安于現(xiàn)狀，自我滿足，自我感覺(jué)良好，這樣的人永遠(yuǎn)只能在原地踏步。一個(gè)有能力的人，做事情不能只正常發(fā)揮自己的能力，能挑一百斤的擔(dān)子，那你千萬(wàn)別選擇避重就輕，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)了自己的能力，假如有一天失去了別人對(duì)你的信任，那就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)重任了。
很多時(shí)候，沒(méi)有做好工作正是因?yàn)槲覀儧](méi)有盡力去做，沒(méi)有把自己的才能盡可能發(fā)揮到最高?，F(xiàn)在很多同行都覺(jué)得自己的工作單位是安全的，能端穩(wěn)飯碗，沒(méi)有危機(jī)感，其實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，一旦我們懈怠就會(huì)退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必須全力以赴地發(fā)揮自己的才能，只有比別人做的更好，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能戰(zhàn)勝世間的一切障礙，全力以赴，就一定能到達(dá)輝煌的頂峰!
20xx年11月14日，看了吳局長(zhǎng)致同志們的一封信，他推薦《把事情做到最好》一書(shū)，書(shū)中講到把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、做到不出事。全文讀后，我的感觸很深，主要有以下幾點(diǎn)收獲：
1、恪盡職守，擺正位置。
首先、想做事、肯做事、能做事的前提是位置的確定和角色的扮演，誠(chéng)而有信是立足本職工作，做好工作，我認(rèn)為：一要有耐性，二要有自信，三要能隨機(jī)應(yīng)變。正如書(shū)中所說(shuō)，要會(huì)干事多理性，敢做事勇于挑戰(zhàn)賦有激情，敢為人先，善做事不問(wèn)任務(wù)有多難只問(wèn)如何去達(dá)成。
2、人生沒(méi)有彩排，批評(píng)使人進(jìn)步。
在現(xiàn)今大環(huán)境中，人生是沒(méi)有彩排的，想干事，能干事，干成事，干好事，就難免會(huì)有挫折，但我們不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅揭稽c(diǎn)挫折就畏手畏腳，因?yàn)椤叭松鷽](méi)有彩排”每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，如果錯(cuò)了就改，改了繼續(xù)前行，到最后就會(huì)擁有希望。當(dāng)然，要想干成事，還要善共事?，F(xiàn)如今，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，要想干好一件事，僅憑個(gè)人的熱情和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的事情需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。所以我們要善待同伴，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。避免彩排，就得從折騰中吸取經(jīng)驗(yàn)，接受批評(píng)促使進(jìn)步，也就是批評(píng)使人進(jìn)步。
3、海納百川的心態(tài)做人做事。
“物以類(lèi)聚，人以群分”在現(xiàn)實(shí)生活和工作中難免會(huì)因?yàn)橐恍┯^點(diǎn)不一致而產(chǎn)生矛盾，我們必須要有著海納百川的心態(tài)去對(duì)待身邊每一件事和每一個(gè)人，讓這個(gè)小小的團(tuán)體凝聚在一起，發(fā)揮它最大的作用。
4、在成事的前提下不出事。
我們?cè)谧鋈魏问碌那疤嵯露际且ＷC不出事，特別是針對(duì)我校各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)工作，陽(yáng)光工程培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)等等，這些培訓(xùn)項(xiàng)目都是高危工作，即是高危工作但我們還得去做項(xiàng)工作，不能放棄，其前提是要看我們?cè)鯓尤プ鲞@項(xiàng)工作，只要我們嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針政策，工作做真，做實(shí)，做好，做細(xì)，本著對(duì)黨和國(guó)家人民負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待事業(yè)，就會(huì)做到完美的狀態(tài)。
《把事情做到最好》這本書(shū)緊緊圍繞做事情這個(gè)主題，在每一個(gè)章節(jié)都提煉了一個(gè)很具體、很實(shí)用的主題，從想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事，分九個(gè)章節(jié)，一步一個(gè)提高，最后用一個(gè)章節(jié)強(qiáng)調(diào)了不出事。
為了印證這些觀點(diǎn)，說(shuō)明這些主題，本書(shū)運(yùn)用了大量的事例。這些事例看起來(lái)似乎很淺顯，很通俗，仿佛就發(fā)生在我們身邊，就如同我的朋友，我的同學(xué)，甚至我家人之間的故事。這些故事我們也許聽(tīng)過(guò)，但我們往往一聽(tīng)了之，我們也許沒(méi)有思索，也許沒(méi)有探究，或者說(shuō)我們只是淺嘗即止，我們可能在這樣或那樣的故事中迷茫，我們把許多成功的事例歸于運(yùn)氣，我們可能對(duì)這樣的故事只是報(bào)以羨慕，我們甚至?xí)刀屎?，感嘆命運(yùn)的不公，感嘆自己的十八般武藝難以施展。
我們有沒(méi)有想過(guò)別的，想過(guò)我們有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真去做?
細(xì)讀此書(shū)，不得不掩卷沉思。
古人云：文以載道。讀了此書(shū)，使我明白一個(gè)道理，那就是——人生在世，人生在事。
一個(gè)人的生存，給另外的人的感受，無(wú)非就是為人處世。為人如何，其實(shí)就是用事來(lái)說(shuō)明的。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人議論人，有時(shí)候會(huì)說(shuō)，某某人不錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)說(shuō)，某某人多壞。其實(shí)好人和壞人都不是簡(jiǎn)單的以“好”、“壞”這些詞來(lái)評(píng)判的，必定是用了具體的事例來(lái)說(shuō)明。文學(xué)作品塑造人物，也是運(yùn)用人物的故事豐滿人物的性格特征，道德情操的。我們都知道甫志高這個(gè)人物，但一開(kāi)始我們并不知道他就是一個(gè)叛徒，作者也不是就憑自己的三言兩語(yǔ)就把他說(shuō)成了叛徒，而是通過(guò)他的所作所為，使讀者相信他就是一個(gè)徹頭徹尾的叛徒。
人的善惡美丑，是通過(guò)事情可以說(shuō)明的，人對(duì)待事物的態(tài)度，也是可以通過(guò)日常工作和生活來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的。
本書(shū)就是教給我們對(duì)待事情的態(tài)度，做事情的方法，題目就是“如何把事情做到最好?”。咋一看，這樣的要求可能太高了，但作者通過(guò)通俗易通的語(yǔ)言，幾乎是完全口語(yǔ)化的語(yǔ)言，仿佛一個(gè)長(zhǎng)者的循循善誘，又仿佛一位老師的耐心講解，通過(guò)許多鮮活的例子總結(jié)提煉出一套實(shí)際生活中極具針對(duì)性、操作性和實(shí)用性的做事方法，給讀者一個(gè)信念，那就是——原來(lái)我也可以。
一個(gè)人首先要想做事。每個(gè)人其實(shí)都有自己的夢(mèng)想，都有渴望，都有著強(qiáng)烈的憧憬。但夢(mèng)想并不是在睡夢(mèng)里就能實(shí)現(xiàn)的，我們必須為此付出，付出就是“做”。
做，說(shuō)起來(lái)也許簡(jiǎn)單，好比我們現(xiàn)在常常寫(xiě)的營(yíng)銷(xiāo)方案(文案)，我們必須有一套我們做事的方案，這本書(shū)，就是給了我們這么一個(gè)方案。
在這里，給我感觸最深的是本書(shū)的第六章——善做事。
什么是善做事呢?
“人生最大的資本不能靠別人送來(lái)，而是要善于用自己的力量掙來(lái)?！弊髡呤紫纫昧送砬逯信d重臣曾國(guó)藩的一句。
名言。
開(kāi)宗明義的告訴讀者人是要善于用自己的力量用自己的智慧。在這里作者用了碧桂園董事長(zhǎng)楊國(guó)強(qiáng)一個(gè)生動(dòng)形象的解釋?zhuān)?/p>
如果我有事去廣州，而自己沒(méi)有車(chē)，我就在路邊搭過(guò)路的車(chē)，沒(méi)有過(guò)路的車(chē)，就騎自行車(chē)去，沒(méi)有自行車(chē)，就走路去。走路去，如果遇到?jīng)]有橋的河，那我就游水過(guò)去，腳如果崴了不能走了，我就是爬也要爬去!面對(duì)困難，我相信有很多人會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有車(chē)，我怎么去呀?”
成功絕不是偶然的，也絕不是僅僅只靠運(yùn)氣。所謂“條條道路通羅馬”，并不是一句話，也許羅馬很遙遠(yuǎn)，但是只要朝著這個(gè)方向，走一步就近一步，《西游記》里的八十一難，那是一件一件完成的，關(guān)鍵還是要去做。
這一章還告訴我們，做事情要善于做最重要的事情，一個(gè)人工作、生活;單位、家庭：等等，頭緒萬(wàn)千，而人的精力是有限的。我的理解是我們要做那些核心的事情，就像我們的企業(yè)，我們提出的核心價(jià)值觀。
作為企業(yè)基層的管理者，如何盡職盡責(zé)?我想個(gè)人要真正擺正心態(tài)，先不管自己的水平如何，能力怎樣，重要的是要肯做事，先把眼下的事情做好。身穩(wěn)、手穩(wěn)、心穩(wěn)。做事三思而后行。不越位，不錯(cuò)位，找準(zhǔn)自己的位置，知道那些事該做，那些事不該做。做完事要認(rèn)真檢查，避免出事。勤請(qǐng)示、常匯報(bào)，少犯錯(cuò)誤，要經(jīng)常解剖自己，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)和過(guò)失，并立刻改正。
最后一點(diǎn)就是不出事。常說(shuō)沒(méi)事，就會(huì)出事，常怕出事，就會(huì)沒(méi)事。一個(gè)具備自我反省的人，一定要有自我否定的意識(shí)，這樣才能對(duì)自己的知識(shí)不斷更新，對(duì)自己的能力不斷提高，才能在不斷的自我反省中讓自己的心靈得到升華。
當(dāng)前，我們的企業(yè)正處在不斷改革發(fā)展，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)的階段，在這個(gè)階段，我們?cè)诮?jīng)營(yíng)和管理方面還需要不斷調(diào)整充實(shí)，我們肯定會(huì)遇到許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，我們可能做不來(lái)的事，但我想，只要找到了端正事情的態(tài)度，找到了做事情的方法，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)，自我鞭策，用心做事，專(zhuān)注做事，就沒(méi)有克服不了的困難。
還是那句話，辦法總比困難多。
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第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇二
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得呢?那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)心得呢?下面是小編為大家收集的《把事情做到最好》讀書(shū)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲?！比松谑?，有誰(shuí)愿如一縷清風(fēng)飄來(lái)即過(guò)?我相信任何人都有一顆上進(jìn)的心，都想留個(gè)好名聲在世。但人活著就離不開(kāi)做事，而要把事情做到最好，就一定要能做事。如果我們光有想做事的念頭，肯做事的誠(chéng)意，沒(méi)有做事的能力，事情同樣做不好。反之，如果你具備了做事的能力，那就一定要把能力發(fā)揮到極致。
讀完第三章，我最喜歡的一句話就是“不要只做低于自己能力的工作?！惫ぷ髦形覀兘?jīng)常會(huì)碰到有些人做事不主動(dòng)，只能跟著別人干活，給別人打下手，自己?jiǎn)为?dú)做事就完成不好，這樣的人是永遠(yuǎn)不知道積極進(jìn)取的人。安于現(xiàn)狀，自我滿足，自我感覺(jué)良好，這樣的人永遠(yuǎn)只能在原地踏步。一個(gè)有能力的人，做事情不能只正常發(fā)揮自己的能力，能挑一百斤的擔(dān)子，那你千萬(wàn)別選擇避重就輕，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)了自己的能力，假如有一天失去了別人對(duì)你的信任，那就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)重任了。
很多時(shí)候，沒(méi)有做好工作正是因?yàn)槲覀儧](méi)有盡力去做，沒(méi)有把自己的才能盡可能發(fā)揮到最高?，F(xiàn)在很多同行都覺(jué)得自己的工作單位是安全的，能端穩(wěn)飯碗，沒(méi)有危機(jī)感，其實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的.，一旦我們懈怠就會(huì)退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必須全力以赴地發(fā)揮自己的才能，只有比別人做的更好，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能戰(zhàn)勝世間的一切障礙，全力以赴，就一定能到達(dá)輝煌的頂峰!
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇三
讀書(shū)是一種引領(lǐng)人們進(jìn)入知識(shí)世界的門(mén)徑，對(duì)于我而言，第一次讀書(shū)是一段具有重要意義的經(jīng)歷。在這個(gè)初次踏入書(shū)海的過(guò)程中，我深感讀書(shū)的力量和樂(lè)趣。接下來(lái)，我將分享我的第一次讀書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：開(kāi)啟智慧之旅。
第一次讀書(shū)，我選擇了一本樣貌普通但內(nèi)涵豐富的經(jīng)典名著。打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股清新的紙香撲面而來(lái)，仿佛帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界。通過(guò)那些華麗的文字和動(dòng)人的情節(jié)，我仿佛與書(shū)中的人物產(chǎn)生了共鳴，他們的憂喜與我一同體驗(yàn)，他們的智慧也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望。這本書(shū)真正開(kāi)啟了我腦海中的智慧之旅，讓我愈發(fā)熱愛(ài)讀書(shū)。
第三段：拓寬視野。
在閱讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所涵蓋的領(lǐng)域廣博多樣，比如歷史、科學(xué)、文學(xué)等等。通過(guò)閱讀，我逐漸了解到了各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，明白了歷史的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步。這些知識(shí)不僅開(kāi)闊了我的視野，更讓我明白了個(gè)人在整個(gè)宇宙中的微不足道。通過(guò)讀書(shū)，我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為人類(lèi)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：?jiǎn)l(fā)思考。
不同的書(shū)籍給予了我不同的啟發(fā)，它們擺出了各種各樣的問(wèn)題，引發(fā)了我的思考。比如，一本講述歷史的書(shū)籍讓我思考人類(lèi)的進(jìn)程中是否有無(wú)法避免的錯(cuò)誤，一本科幻小說(shuō)又引發(fā)了我對(duì)未來(lái)世界的遐想。通過(guò)書(shū)籍的引導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，不僅加深了我的思考，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。
第五段：?jiǎn)⒌先松?/p>
第一次讀書(shū)打開(kāi)了我對(duì)于人生的思考，讓我逐漸明白了人生中的價(jià)值所在。書(shū)中的故事和人物塑造給予了我勇氣與智慧，讓我看到了我所追求的目標(biāo)。通過(guò)書(shū)籍，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和奮斗，懂得了珍惜時(shí)光和努力奮發(fā)。我從閱讀中理解到，書(shū)籍不僅僅是娛樂(lè)，更是對(duì)人生的啟迪，它們可以引導(dǎo)我們?cè)谌松牡缆飞锨靶?，讓我們更加明確追求的方向。
總結(jié)：
第一次讀書(shū)對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)而持久的。它讓我領(lǐng)悟到閱讀的重要性和樂(lè)趣所在，開(kāi)啟了我的智慧之旅，拓寬了我的視野。閱讀啟發(fā)了我的思考，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立分析問(wèn)題和做出判斷。最重要的是，讀書(shū)讓我明白了人生的價(jià)值，懂得了努力奮斗的重要性。通過(guò)讀書(shū)，我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，把每一本書(shū)都當(dāng)作一次人生的洗禮。我相信，讀書(shū)將成為我人生中永不停歇的旅程。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇四
2012年11月14日，看了吳局長(zhǎng)致同志們的一封信，他推薦《把事情做到最好》一書(shū)，書(shū)中講到把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、會(huì)做事、敢做事、善做事、做對(duì)事、做成事、做好事、做到不出事。全文讀后，我的感觸很深，主要有以下幾點(diǎn)收獲：
首先、想做事、肯做事、能做事的前提是位置的確定和角色的扮演，誠(chéng)而有信是立足本職工作，做好工作，我認(rèn)為：一要有耐性，二要有自信，三要能隨機(jī)應(yīng)變。正如書(shū)中所說(shuō)，要會(huì)干事多理性，敢做事勇于挑戰(zhàn)賦有激情，敢為人先，善做事不問(wèn)任務(wù)有多難只問(wèn)如何去達(dá)成。
在現(xiàn)今大環(huán)境中，人生是沒(méi)有彩排的，想干事，能干事，干成事，干好事，就難免會(huì)有挫折，但我們不能因?yàn)楣ぷ髦杏龅揭稽c(diǎn)挫折就畏手畏腳，因?yàn)椤叭松鷽](méi)有彩排”每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，如果錯(cuò)了就改，改了繼續(xù)前行，到最后就會(huì)擁有希望。當(dāng)然，要想干成事，還要善共事?，F(xiàn)如今，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，要想干好一件事，僅憑個(gè)人的熱情和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多的事情需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。所以我們要善待同伴，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。避免彩排，就得從折騰中吸取經(jīng)驗(yàn)，接受批評(píng)促使進(jìn)步，也就是批評(píng)使人進(jìn)步。
“物以類(lèi)聚，人以群分”在現(xiàn)實(shí)生活和工作中難免會(huì)因?yàn)橐恍┯^點(diǎn)不一致而產(chǎn)生矛盾，我們必須要有著海納百川的心態(tài)去對(duì)待身邊每一件事和每一個(gè)人，讓這個(gè)小小的團(tuán)體凝聚在一起，發(fā)揮它最大的作用。
我們?cè)谧鋈魏问碌那疤嵯露际且ＷC不出事，特別是針對(duì)我校各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)工作，陽(yáng)光工程培訓(xùn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，下崗失業(yè)人員培訓(xùn)等等，這些培訓(xùn)項(xiàng)目都是高危工作，即是高危工作但我們還得去做項(xiàng)工作，不能放棄，其前提是要看我們?cè)鯓尤プ鲞@項(xiàng)工作，只要我們嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針政策，工作做真，做實(shí)，做好，做細(xì)，本著對(duì)黨和國(guó)家人民負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待事業(yè)，就會(huì)做到完美的狀態(tài)。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇五
仔細(xì)研讀，《把事情做到最好》書(shū)中簡(jiǎn)單的文字和鮮活的案例，淺顯的道理確實(shí)讓我受益匪淺。讀完第四章，印象最深刻的就是這句“耐得住性子、俯得下身子、沉得下心思?！?/p>
耐得住性子，我理解為容忍。我們?cè)诠ぷ魃钪?，不可能事事盡如人意，總有遇到困難和煩心事情的時(shí)候，那怎么處理這些事情呢?是歇斯底里，大動(dòng)干戈，還是自暴自棄，玩世不恭?不，這些都不能解決問(wèn)題。我們只有耐得住性子，學(xué)會(huì)容忍，才能直面前方的驚濤駭浪。耐得住性子，學(xué)會(huì)容忍，才能看到冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng)。
俯得下身子，換言之，就是做人要彎得下腰，能屈能伸，做事要低調(diào)謙卑，海納百川。古人韓信胯下彎腰，才能成就大漢四百年基業(yè);司馬遷選擇彎腰，才能書(shū)寫(xiě)出史家之絕唱。翠竹因彎腰而堅(jiān)忍不拔，稻穗因彎腰而豐稔厚重?？梢?jiàn)，彎得下腰是一種姿態(tài)，更是一種修養(yǎng)。
沉得住心思，是說(shuō)我們不管身處逆境還是順境，都要保持一種樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。少年壯志不言愁，是青春的樂(lè)觀;縱死猶聞俠骨香，是壯士的樂(lè)觀。沉得住心思，不是盛氣凌人，也不是傲視一切，而是謙遜待人，平等處事;不是以己之長(zhǎng)，比人之短，而是正視自我，見(jiàn)賢思齊;不是因己之拙，忌人之能，而是自知之明，后發(fā)趕超。
要學(xué)會(huì)做事，必須得先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理性行事，學(xué)會(huì)耐得住性子、俯得下身子、沉得下心思。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇六
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是一種修身養(yǎng)性的方法，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。然而，人類(lèi)第一次讀書(shū)的經(jīng)歷卻是如此特殊。它通過(guò)引起人們的好奇心和期待感，為讀書(shū)奠定了基礎(chǔ)。在我個(gè)人的第一次讀書(shū)經(jīng)歷中，我感受到了知識(shí)的力量和閱讀的樂(lè)趣。
第二段：好奇心和期待感（200字）。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我拿到了一本小說(shuō)《神秘島》，這是我第一次接觸小說(shuō)。在翻開(kāi)它的那一刻，我充滿了好奇心和期待感。小說(shuō)中的人物和情節(jié)如此陌生和神秘，我能否進(jìn)入他們的世界呢？他們的故事會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的感動(dòng)和啟示呢？這些問(wèn)題在我腦海中縈繞。
第三段：知識(shí)的力量（300字）。
隨著我一步步深入小說(shuō)的世界，我發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的力量。小說(shuō)中不僅有令人陶醉的美好故事，還有科學(xué)知識(shí)、歷史背景等。通過(guò)閱讀，我了解到了很多我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情，開(kāi)拓了我的視野，提高了我的思維能力。在學(xué)校里，我可以輕松地參與到與小伙伴們的討論中，分享我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和見(jiàn)解。知識(shí)就像一把鑰匙，打開(kāi)了通往成功和未知世界的大門(mén)。
第四段：閱讀的樂(lè)趣（300字）。
除了知識(shí)的力量，閱讀還帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。在那本小說(shuō)中，我與作者暢游于各種奇幻的場(chǎng)景中，置身于精彩的人物情節(jié)之中。我可以和他們一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)的冒險(xiǎn)，體驗(yàn)各種不同的情感。我仿佛成為了故事的主角，盡情地享受著其中的喜怒哀樂(lè)。而這種樂(lè)趣使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也開(kāi)始主動(dòng)去尋找各種各樣的書(shū)籍，享受其中的樂(lè)趣。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過(guò)第一次讀書(shū)的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)不僅帶給了我知識(shí)的力量，而且也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。從那時(shí)起，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)、滿足和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的日子里，讀書(shū)將繼續(xù)伴隨著我，給我?guī)?lái)更多的體驗(yàn)和收獲。讀書(shū)，讓我們的生活充實(shí)而美好。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（200字）。
第一次鉆狼洞讀書(shū)是我生命中令人難忘的一次經(jīng)歷。狼洞位于山腹深處，猶如迷宮般的通道巧妙隱藏著寶藏一般的知識(shí)。作為一名書(shū)迷，我迫不及待地踏入這個(gè)神秘的洞穴，期待在其中探索、收獲和成長(zhǎng)。如今回想起那次經(jīng)歷，許多深思熟慮、感悟良多的心得體會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
第二段：探索的樂(lè)趣（200字）。
鉆狼洞讀書(shū)之旅帶給了我一種獨(dú)特的探索樂(lè)趣。在洞穴的黑暗中，我需要不斷地用手摸索前進(jìn)，感受每一寸前行的努力和收獲。每次讀完一本書(shū)，我會(huì)有一種踏實(shí)感和成就感。就像解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎題，一本本書(shū)讓我更加了解世界、了解自己。而換位思考的樂(lè)趣更是讓我觸動(dòng)頗深，我可以站在不同的角度去思考問(wèn)題，擴(kuò)寬視野，培養(yǎng)自己的思維能力。
第三段：智慧的啟迪（200字）。
狼洞里的書(shū)籍都是智慧的結(jié)晶，它們開(kāi)啟了我心靈深處塵封已久的窗戶。通過(guò)閱讀，我感受到知識(shí)的力量和智慧的啟迪。在狼洞讀書(shū)，能夠與各個(gè)時(shí)期的杰出人物對(duì)話，他們的思想、觀點(diǎn)和見(jiàn)解使我眼界大開(kāi)。讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了我的思考能力和邏輯思維。我懂得了如何提出問(wèn)題、思辨問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)用合理銳利的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：情感的陶冶（200字）。
狼洞讀書(shū)不僅給予了我智力上的提升，還深深陶冶了我的情感。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的感染力，讓我在字里行間感悟人生的美好與哲理。生活是一本厚重的書(shū)籍，唯有讀書(shū)才能讓我在其中領(lǐng)悟出更多人生的真諦。正處于快節(jié)奏社會(huì)中的我，在狼洞讀書(shū)中，深呼吸，重拾內(nèi)心的寧?kù)o和感悟，更加懂得如何理解自己，如何與他人和諧相處。
第五段：成長(zhǎng)的跳板（200字）。
狼洞讀書(shū)不僅僅是一次讀書(shū)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)的跳板。讀書(shū)讓我不斷進(jìn)步，不斷追求更好的自己。我意識(shí)到讀書(shū)的目的不僅僅在于獲取知識(shí)，更在于探索自己的人生。讀書(shū)不是目的，是一種過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，我能夠不斷打磨自身的思想，提高自己綜合能力。狼洞讀書(shū)經(jīng)歷使我更加自信、自立，我相信在未來(lái)的人生道路上，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，我都能勇往直前，迎接并戰(zhàn)勝困難。
結(jié)束語(yǔ)（100字）。
鉆狼洞讀書(shū)是一次難忘的經(jīng)歷，它帶給了我探索的樂(lè)趣、智慧的啟迪、情感的陶冶以及成長(zhǎng)的跳板。讀書(shū)不僅拓展了我的知識(shí)面，也對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。未來(lái)的旅途中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，開(kāi)拓更廣闊的視野，豐富自己的內(nèi)心世界。感謝這一次美妙的讀書(shū)之旅，讓我結(jié)識(shí)了這么多精彩的文字和智者的思想。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇八
第一次鉆狼洞讀書(shū)，是我在大學(xué)生活中獨(dú)特的一次體驗(yàn)。這是一個(gè)名為“狼洞書(shū)屋”的地方，得名于周?chē)?guó)平先生的《狼圖騰》。在這里，我與狼的故事結(jié)下了深厚的情誼。在閱讀的過(guò)程中，我領(lǐng)略了狼的智慧與堅(jiān)韌，思考著人與自然的關(guān)系，不斷反思著自己的成長(zhǎng)與前進(jìn)。通過(guò)這次獨(dú)特的讀書(shū)經(jīng)歷，我受益匪淺，從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我深深地感受到了狼的智慧與堅(jiān)韌。在《狼圖騰》這本書(shū)中，作者向我們講述了狼群之間的高度組織和合作精神。狼是一種非常聰明的動(dòng)物，它們以高度的智慧與堅(jiān)韌迎接著生活中的種種挑戰(zhàn)。在生存的壓力下，狼以團(tuán)隊(duì)的力量共同獵食，保障了整個(gè)群體的生存。這種智慧和堅(jiān)韌不僅僅是狼的特質(zhì)，也是我們?nèi)祟?lèi)需要學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。面對(duì)困難和挫折，我們應(yīng)該像狼一樣勇敢面對(duì)，尋求解決問(wèn)題的方法，并且相信自己的能力。
其次，我開(kāi)始思考人與自然的關(guān)系。在狼洞書(shū)屋讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自然界、動(dòng)物們與人類(lèi)之間的關(guān)系是緊密相連、相互依存的。人類(lèi)的幸福離不開(kāi)大自然的支持和保護(hù)。而狼作為自然界的一部分，它們的存在對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要的作用。狼作為頂級(jí)捕食者，控制著其他動(dòng)物種群的數(shù)量，保護(hù)了自然界的生態(tài)平衡。而我們?nèi)祟?lèi)，也需要意識(shí)到自身的責(zé)任，保護(hù)和平衡自然界。只有與自然和諧相處，才能實(shí)現(xiàn)人與自然共同發(fā)展的目標(biāo)。
再次，我對(duì)自己的成長(zhǎng)與前進(jìn)進(jìn)行了反思。在讀《狼圖騰》的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)狼群在生存的過(guò)程中需要忍受痛苦和饑餓的折磨，用堅(jiān)韌和勇氣面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。這使我開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我是否夠勇敢去面對(duì)生活的艱辛和困難。也讓我思考自己的成長(zhǎng)是否需要經(jīng)歷一些痛苦和挑戰(zhàn)，才能得到真正的成長(zhǎng)和提升。通過(guò)對(duì)自己的反思，我明白了成長(zhǎng)需要付出努力和堅(jiān)持，需要面對(duì)困難并積極應(yīng)對(duì)。
最后，通過(guò)這次讀書(shū)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的心得與體會(huì)。狼洞書(shū)屋給了我一個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，讓我與狼的故事產(chǎn)生了共鳴。這里的環(huán)境安靜而深沉，讓我能夠沉浸在書(shū)本中。我感受到了閱讀的力量，感受到了文字所帶來(lái)的情感和思考。我開(kāi)始懂得了面對(duì)生活中的問(wèn)題和困難，去思考和尋找解決的方法。我也明白了保護(hù)自然、與自然和諧相處的重要性。這次讀書(shū)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。
通過(guò)這次獨(dú)特的閱讀經(jīng)歷，我受益匪淺。我深深感受到了狼的智慧與堅(jiān)韌，思考著人與自然的關(guān)系，反思著自己的成長(zhǎng)與前進(jìn)。在以后的生活中，我將更加勇敢面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。我也將更加重視與自然的和諧相處，保護(hù)和平衡自然界。這次讀書(shū)的經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性，幫助我更好地走向未來(lái)。鉆狼洞讀書(shū)，給我?guī)?lái)了很多啟迪和深刻的體會(huì)，這將是我大學(xué)生活中珍貴而難忘的記憶。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀書(shū)心得，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)心得呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的父母第一次陪孩子讀書(shū)后的心得大全，希望大家能夠喜歡!
我是國(guó)際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長(zhǎng)，老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書(shū)，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級(jí)了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵!所以，自從孩子上一年級(jí)后，只要沒(méi)有特殊的事情，晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書(shū)，還是很有收獲的，陪寶寶讀書(shū)感悟。
第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問(wèn)題，遇到此類(lèi)問(wèn)題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的理解，使孩子做到融會(huì)貫通。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，特別是幫助孩子解決一些在他看來(lái)非常困難的問(wèn)題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了朋友，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不講，家長(zhǎng)的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長(zhǎng)的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會(huì)有那么一天的!好期待那一天的到來(lái)啊!
第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識(shí)。其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非?？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來(lái)說(shuō)，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語(yǔ)言描述，經(jīng)典古文，下有語(yǔ)法解釋?zhuān)毯⒆拥臅r(shí)候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來(lái)也簡(jiǎn)單多了!不僅孩子讀來(lái)深受教益，家長(zhǎng)讀來(lái)也深受啟發(fā)和教育，讀后感《陪寶寶讀書(shū)感悟》。與孩子一起讀書(shū)，可以補(bǔ)家長(zhǎng)過(guò)去受教育之不足，增長(zhǎng)知識(shí)面，糾正錯(cuò)別字，學(xué)會(huì)漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語(yǔ)，我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門(mén)課，而他們從一年級(jí)就開(kāi)始了，我本來(lái)還擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)吧abc和aoe搞混了，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該不會(huì)的!英語(yǔ)并沒(méi)有開(kāi)始就教孩子26個(gè)英文字母我覺(jué)得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問(wèn)，孩子畢竟年齡太小，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。
第三，陪孩子讀書(shū)，要自己讀書(shū)，這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書(shū)的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂(lè)此不疲，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長(zhǎng)不督促，孩子很難自覺(jué)去讀書(shū)。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，經(jīng)常需要家長(zhǎng)督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書(shū)，孩子看到我在看書(shū)，也就自覺(jué)的關(guān)掉電視，自覺(jué)地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長(zhǎng)要主動(dòng)讀書(shū)，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識(shí)面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂(lè)而不為呢?睡覺(jué)之前我給他講《小豬西里呼?！罚拖裰v故事一樣，孩子聽(tīng)得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對(duì)感興趣的事物，是特別敏感的!他會(huì)用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡(jiǎn)單多了，我覺(jué)得學(xué)校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來(lái)的!
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝!
有時(shí)候一想到陪讀，就想到無(wú)數(shù)陪讀家長(zhǎng)的心酸，孩子成績(jī)的好壞直接就影響到對(duì)家長(zhǎng)陪讀所付出的回報(bào)，有喜也有愁。今天我們換種心境和孩子一起讀書(shū)，這是另一種陪讀，無(wú)需成績(jī)的回報(bào)，卻成了生活的另一種樂(lè)趣。
難得的周末，是不是也想睡睡懶覺(jué)、到戶外走走?卻不知靜靜地陪孩子讀讀書(shū)也挺悠閑，瞬間將生活與工作的瑣事置之腦后，心境開(kāi)始變得空靈。一家人沒(méi)了日常的煩躁，原來(lái)孩子看的書(shū)也有很深的意義與人生哲理。我們小時(shí)候也看過(guò)同樣的故事，卻只明白的膚淺，現(xiàn)在再讀讀這些小故事，其中隱含著太深的做人真諦。
孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)的社會(huì)生存的確需要很多很多的知識(shí)，但今天陪孩子讀讀書(shū)才深切體會(huì)到未來(lái)孩子不僅需要豐富的知識(shí)，更需要有端正的生活態(tài)度。知識(shí)只是孩子未來(lái)謀生的技能，而做人的道理與端正的態(tài)度才能決定孩子人生的高度與價(jià)值。讓我們多陪孩子讀讀書(shū)吧，用我們的人生歷練與領(lǐng)悟去讀讀孩子的書(shū)，因?yàn)槲覀兊捏w會(huì)更深刻與真實(shí)，我們有必要將孩子理解不到的東西結(jié)合我們的體會(huì)早早的告訴給孩子，讓他更多更深刻的理解未來(lái)他要用什么樣的態(tài)度去做人、去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。今天陪孩子讀的這篇故事所得到的心得我們就可以分享給孩子，告訴他貪婪與不切實(shí)際的索取、內(nèi)心的狠毒與自私，最終會(huì)讓人的一生一敗涂地。人生的美好是要自己真真切切的去創(chuàng)造，這樣的人生才有價(jià)值與意義。
讓我們用另一種心態(tài)去做陪讀吧，多給孩子一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，不要用索取孩子成績(jī)的心態(tài)去做陪讀。與孩子共同學(xué)習(xí)，與他分享我們的人生經(jīng)歷與對(duì)生活的理解，這會(huì)是家庭生活的最大樂(lè)趣，也是真正意義的陪讀。讓我們將陪讀進(jìn)行到底吧!
讀書(shū)對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣更為重要。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！庇H自閱讀是引領(lǐng)孩子喜歡讀書(shū)的一種途徑。
書(shū)對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書(shū)籍。自從孩子進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“晨誦”、“午讀”等課程后，我發(fā)現(xiàn)孩子比以前更熱愛(ài)看書(shū)了。有時(shí)拿起書(shū)就自己朗讀起來(lái)，有時(shí)晚上臨睡時(shí)讓我講故事給他聽(tīng)，有時(shí)他也突發(fā)奇想說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙步o你講故事?！敝v完后，我就會(huì)問(wèn)他這個(gè)故事主要講的什么內(nèi)容?讓你明白了什么道理呢?啟發(fā)他思考問(wèn)題，這樣便于他理解故事的意義，并對(duì)文字產(chǎn)生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話選》等適合孩子閱讀的書(shū)籍，培養(yǎng)他的閱讀興趣，幫他提高閱讀能力，拓寬他的知識(shí)面。
如今的社會(huì)很多人都要上班養(yǎng)家，孩子要上學(xué)，孩子和父母的相互交流機(jī)會(huì)和相處時(shí)間有限，但我覺(jué)得我們應(yīng)該盡我們的所能，每天花30分鐘的時(shí)間和孩子在一起讀書(shū)，切切實(shí)實(shí)地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學(xué)習(xí)、共同分享、共同經(jīng)歷一件事情，共同體會(huì)故事中的喜怒哀樂(lè)，引導(dǎo)孩子讀好書(shū)，好讀書(shū)。
親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗(yàn)到父母的愛(ài)的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。
我們共同讀書(shū)吧!閱讀為我們提供了一個(gè)和孩子交流的平臺(tái)。就讓我們和孩子一起快樂(lè)的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!
在這個(gè)寒假里，女兒認(rèn)真地讀了幾本書(shū)，像《小豬唏哩呼?！?、《親子智慧成長(zhǎng)故事》、《神奇校車(chē)》、《經(jīng)典中國(guó)童話》等，這些書(shū)挺適合她的，她很喜歡，所以她讀起來(lái)也非常有興趣。我想：興趣就是最好的老師。
所以在孩子所讀書(shū)目的選擇方面我想和其他大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣，首先會(huì)尊重孩子自己的選擇?！八矚g的”是一個(gè)前提，而且又正是我們父母認(rèn)為挺不錯(cuò)的、挺適合孩子讀的，那自然是二話不說(shuō)了，絕對(duì)支持。
總之，養(yǎng)成孩子愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，有孩子愛(ài)好的好書(shū)看，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。
關(guān)于讀書(shū)的方式，最常用的一種就是由孩子直接閱讀。我的孩子她喜歡看書(shū)，而且上二年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)于適合她這個(gè)學(xué)齡段的課外書(shū)來(lái)說(shuō)，一般她都自己讀。在閱讀中，他會(huì)饒有興趣地去看。這是一種主要的讀書(shū)方式。比如寒假里他看《小豬唏哩呼嚕》、《神奇校車(chē)》等。
另外還有一種我們?cè)诤倨陂g也進(jìn)行了，而且堅(jiān)持的不錯(cuò)，它更好地體現(xiàn)了親子閱讀——和孩子共讀一本書(shū)。那就是聽(tīng)讀，即我讀她聽(tīng)。如《三毛流浪記》我們就是通過(guò)這種方式來(lái)完成的。因?yàn)檎邕@本書(shū)的作者張樂(lè)平所言“通過(guò)我的畫(huà)筆賦予三毛!我只一心一意通過(guò)三毛傳達(dá)出人生的愛(ài)與恨、是與非……”。這是一本不僅適合孩子讀也同樣適合大人讀的書(shū)。所以我主動(dòng)選擇了和孩子共讀。
在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小時(shí)左右的時(shí)間里，我都會(huì)給她讀1—2篇，她聽(tīng)得非常專(zhuān)心，有時(shí)還會(huì)看一看，也會(huì)對(duì)不明白的地方問(wèn)一問(wèn)。我們就這樣邊讀邊講邊交流，其樂(lè)融融。一本書(shū)讀下來(lái)，對(duì)我和孩子都收獲不少。
我想，以這樣的方式進(jìn)行親子閱讀也是一種非常好的做法。
以上就是孩子和我在寒假期間閱讀的一些做法及感受。我還想說(shuō)，好書(shū)讓孩子一身受益，這其中離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)。
就讓我們和我們的孩子愛(ài)上讀書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!
一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠(yuǎn)去的足音，在一次次離別之際，給過(guò)我無(wú)限感動(dòng)?？晌覐膩?lái)不知道這凄美動(dòng)人的歌聲背后還有一段《城南舊事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著感傷，以童年的記憶寫(xiě)下了20世紀(jì)20年代北平城南的人情風(fēng)物，世態(tài)炎涼。
而帶著我、和一同走進(jìn)這個(gè)故事的，是我的女兒。
然而，不得不說(shuō)的是，看《城南舊事》時(shí)心頭又會(huì)漾起一絲絲的溫暖：因?yàn)槭⒘甑哪概罱K竟又重逢;因?yàn)橐呀?jīng)被生活壓彎了腰的青年，會(huì)和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定;因?yàn)樗^“門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)”的兩個(gè)年輕人在那樣的年代可以最終走到一起;因?yàn)橛⒆釉诎职值幕▋郝淞说臅r(shí)候，至少已經(jīng)記住了爸爸說(shuō)過(guò)的話——不要怕，無(wú)論多么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了……這樣的溫厚醇和，這樣的純凈淡泊，這樣的滿是人間煙火之味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
但是，于我來(lái)說(shuō)最重要的是，和女兒一起閱讀《城南舊事》讓我感受到了愜意和溫情，因?yàn)槲夷苷媲懈惺艿脚畠核枷?，看著她讀到英子戴著的粉色夾竹桃時(shí)的羨慕，看著她體味英子與父親間濃濃愛(ài)意的眼神，看著她為小英子失去父親而濕潤(rùn)了眼眶……我看到了女兒的成長(zhǎng)。有時(shí)，成長(zhǎng)是一瞬間的長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，但是書(shū)會(huì)陪伴她一生，會(huì)帶給她快樂(lè)和幸福。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇十
隨著國(guó)際交流的不斷深入，越來(lái)越多的學(xué)生選擇去國(guó)外留學(xué)。而我也在去年拿到了前往澳大利亞讀書(shū)的機(jī)會(huì)。這是我第一次離開(kāi)國(guó)內(nèi)、獨(dú)自前往國(guó)外讀書(shū)，經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和改變，也收獲了很多心得和體會(huì)。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的五段式描述。
一、母國(guó)和外國(guó)的文化之差異。
當(dāng)我第一次到達(dá)澳大利亞的時(shí)候，我感受到了母國(guó)和外國(guó)的文化之間的巨大差異。在悉尼，我發(fā)現(xiàn)人們行走的速度比在國(guó)內(nèi)要慢很多，十分注重個(gè)體空間和自由。而且，他們十分注重禮貌和尊重他人。這讓我很驚訝，因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)，我們不經(jīng)常注重這些小細(xì)節(jié)，不過(guò)我也覺(jué)得這讓生活更加愉快。
二、適應(yīng)新的生活環(huán)境和方式。
對(duì)于這種新的和陌生的生活環(huán)境，我必須適應(yīng)。生活在公寓里不同于在家里，雖然宿舍設(shè)施齊備但讓我難以接受的是沒(méi)有做飯的工具和炊具。這就迫使我在同學(xué)或餐館里吃飯。但是，我喜歡懂得如何快速適應(yīng)新的生活方式和環(huán)境，哪怕有時(shí)感到有點(diǎn)孤獨(dú)over。
三、學(xué)術(shù)上的考驗(yàn)。
我在澳洲的學(xué)習(xí)更加注重沉浸式學(xué)習(xí)，在澳洲，有更多的課堂參與和實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)習(xí)環(huán)境非常嚴(yán)肅，老師非?？粗貐⑴c和問(wèn)問(wèn)題。我在課堂上必須積極參與，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中盡全力做出貢獻(xiàn)。同時(shí)還有寫(xiě)作，我必須采用英文寫(xiě)作和英語(yǔ)口語(yǔ)，這在起初十分困難。
四、語(yǔ)言交流上的困難。
語(yǔ)言交流對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，即使說(shuō)著同一種語(yǔ)言，澳洲的口音和英語(yǔ)的用法，其實(shí)是非常與眾不同的。在我前往澳洲之前，我做了一些準(zhǔn)備工作，但是還是難以自如地與當(dāng)?shù)氐娜诉M(jìn)行溝通。所以在這之后，我開(kāi)始去英語(yǔ)角、去加入一些當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，盡量多說(shuō)英語(yǔ)，這也幫助我提高了英語(yǔ)水平。
五、了解自己和成長(zhǎng)。
去國(guó)外學(xué)習(xí)給我最大的收獲是了解自己和成長(zhǎng)。我在困難時(shí)期學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主和自力更生的精神，這是我家庭的教育不太注重的方面。我進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后得出一個(gè)結(jié)論：要不斷地提高自己，而不是盲目地追求完美。在這期間，我也積累了很多生活和學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，讓我成為一個(gè)更加自信和有活力的人。
總之，留學(xué)經(jīng)歷讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界，也讓我日后在選擇和行動(dòng)上更加謹(jǐn)慎和果敢。這種經(jīng)歷并不是說(shuō)只有專(zhuān)門(mén)在國(guó)外留學(xué)后才能獲得，通過(guò)探索和發(fā)掘，在生活中我們也可以學(xué)習(xí)到更多的東西。以上只是我自己的體會(huì)，也希望更多學(xué)生可以擁有這樣的選擇和機(jī)會(huì)，無(wú)論在何處，我們都要積極面對(duì)和克服每個(gè)挑戰(zhàn)，讓自己更加成長(zhǎng)。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程，留學(xué)已成為越來(lái)越多中國(guó)學(xué)子的選擇，各種留學(xué)廣告、推介不斷刷爆屏幕，仿佛留學(xué)海外是解決一切問(wèn)題的最好方法，但真正走出國(guó)門(mén)去迎接挑戰(zhàn)的人卻寥寥無(wú)幾。作為一名留學(xué)生，我決定分享我的第一次去國(guó)外讀書(shū)的心得體會(huì)，希望能給那些打算留學(xué)的同學(xué)提供幫助。
第一段：適應(yīng)是必經(jīng)之路。
到達(dá)目的地的第一天，即使早有心理準(zhǔn)備，很多留學(xué)生都會(huì)感到一種陌生感和孤獨(dú)感。不同的語(yǔ)言環(huán)境、生活方式、文化習(xí)慣等種種不同，會(huì)讓你感到疑惑、迷茫甚至失落。但是，適應(yīng)是要經(jīng)歷的過(guò)程，只有不斷地嘗試、了解、適應(yīng)，才能讓自己更快地融入當(dāng)?shù)匚幕蜕睢＠?，我一開(kāi)始不習(xí)慣西式飲食，但是后來(lái)開(kāi)始嘗試當(dāng)?shù)氐拿朗?，了解?dāng)?shù)氐娘嬍澄幕?，從而消除了這一疑慮。
第二段：語(yǔ)言學(xué)習(xí)要立竿見(jiàn)影。
語(yǔ)言是留學(xué)生最主要的交流工具，掌握一定程度的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是適應(yīng)的關(guān)鍵。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有兩點(diǎn)是重要的：第一，要趁早開(kāi)始學(xué)習(xí)本地語(yǔ)言，可以提前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程、自學(xué)書(shū)籍等方式進(jìn)行一些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；第二，要勤練，盡早融入當(dāng)?shù)氐目谡Z(yǔ)環(huán)境，無(wú)論多少語(yǔ)法規(guī)則，只有不斷練習(xí)才能形成自然流利的口語(yǔ)能力。
第三段：文化沖突需要適度調(diào)整。
留學(xué)生在海外往往經(jīng)歷一些文化差異和沖突，例如紅包文化、禮儀規(guī)矩等等，和國(guó)內(nèi)的習(xí)慣不同。對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，尊重當(dāng)?shù)匚幕土?xí)慣是必須的，不能僅僅按照自己的方式來(lái)生活和交往。同時(shí)，對(duì)于自己的文化背景也要有自信，不要因?yàn)楸划?dāng)?shù)匚幕雺憾プ晕遥獙W(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣，避免文化沖突。
第四段：打破舒適區(qū)迎接新挑戰(zhàn)。
在國(guó)外留學(xué)要勇于迎接新的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)需要付出努力，追求進(jìn)步需要接受挑戰(zhàn)。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都需要積極主動(dòng)地去改變現(xiàn)狀，把握機(jī)會(huì)，勇敢嘗試新的事物和領(lǐng)域。對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、參加志愿者活動(dòng)、申請(qǐng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等都是不錯(cuò)的選擇。我自己就通過(guò)申請(qǐng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，加深了對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ鳝h(huán)境和行業(yè)文化的了解，也拓寬了自己的人際圈。
第五段：留學(xué)經(jīng)歷獨(dú)一無(wú)二，需要好好珍惜。
留學(xué)生活雖然有一定的挑戰(zhàn)和困難，但是也給我們帶來(lái)一些珍貴的經(jīng)歷和回憶。在這段經(jīng)歷中，留學(xué)生們會(huì)體驗(yàn)到一些不同的文化、歷史和社會(huì)，從而增廣了視野，拓展了認(rèn)知邊界。這些體驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的，需要好好珍惜。同時(shí)，留學(xué)生也需要把握機(jī)會(huì)，多與當(dāng)?shù)厝藴贤ń涣?，積極參與各種活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)，讓這段留學(xué)經(jīng)歷變得更加充實(shí)和豐盛。
綜上所述，第一次去國(guó)外讀書(shū)是留學(xué)生人生中寶貴的經(jīng)歷，需要我們認(rèn)真對(duì)待和精心規(guī)劃。在適應(yīng)環(huán)境、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化沖突、挑戰(zhàn)接受等方面積極面對(duì)，才能創(chuàng)造最佳的留學(xué)經(jīng)歷。希望對(duì)于打算留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你們有所幫助。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇十二
第一次抱母親這篇課文告訴我們要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。閱讀此文，大家都寫(xiě)了哪些筆記?下面是本站小編精心為你整理課文第一次抱母親讀書(shū)心得筆記，一起來(lái)看看。
課文講了母親病了，住進(jìn)了醫(yī)院，“我們”兄弟姐妹輪流守護(hù)她。輪到“我”的那天，護(hù)士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，讓母親下來(lái)，“我”說(shuō)：“媽?zhuān)銊e動(dòng)，我來(lái)抱你?！薄拔摇笔箘乓槐?，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔倒。護(hù)士責(zé)怪地說(shuō)：“你使那么大的勁干什么?”“我”說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕?！薄澳阋詾槟銒層卸嘀?”
后來(lái)得知，母親一生中最重的時(shí)候只有89斤。后來(lái)“我”告訴護(hù)士：“我媽以前總是拉著我、背著妹妹，肩上再挑一百多斤重的擔(dān)子?！弊o(hù)士聽(tīng)后也很感動(dòng)。然后又要上床了，“我”把母親抱上去，這是“我”第二次抱母親。然后“我”提議抱著母親入睡，母親不肯，經(jīng)過(guò)護(hù)士的一番勸說(shuō)，母親才答應(yīng)下來(lái)。一會(huì)兒，母親沒(méi)出聲，“我”正要抱母親下來(lái)，卻看見(jiàn)母親的眼角流出了眼淚。我的母親雖沒(méi)有課文里描寫(xiě)的母親那么瘦弱、吃苦和受累，但我知道：母親的心都是一樣的!我這人很喜歡看書(shū)。有一次，我一邊蕩著秋千，一邊閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》.
媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊!不能這樣看書(shū)的，會(huì)把眼睛看壞的哦!”我說(shuō)：“我知道呢!”是的，我知道，我知道媽媽之所以愛(ài)啰嗦，那是因?yàn)樗龕?ài)我。幾個(gè)小時(shí)后，終于看完了，媽媽說(shuō)：“這樣下去肯定要成書(shū)呆子了。”我便與媽媽爭(zhēng)論：人家還有一天看幾本書(shū)的呢!然后我說(shuō)我要下去玩了，她這才心滿意足地走開(kāi)。其實(shí)我知道，媽媽這樣是疼我的，怕我把眼睛看壞，怕我把身體累壞。媽媽對(duì)我這樣好，我該如何報(bào)答她呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”啊!我一定要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答世界上最親、最?lèi)?ài)我的人—我的母親。母親是偉大的，她生育了我們、養(yǎng)育了我們，為了兒女操碎了心，我們應(yīng)該感謝她!母親節(jié)，我獻(xiàn)給了她一個(gè)禮物，希望母親收到后會(huì)高興。
在這里，我代表全天下所有的兒女感謝全天下所有的母親，也感謝我們共同的母親—地球。在這個(gè)世界上，除了母親，還有很多疼我們、愛(ài)我們的親人和朋友。感謝世界上所有愛(ài)我的人們!祝愿全天下所有愛(ài)我的和我愛(ài)的人平安、健康、快樂(lè)!
《第一次抱母親》是一篇感恩的文章，里面講的是作者從小到大重的活都是母親一個(gè)人干的，他以為母親很有力氣，體重一定很重。直到母親病時(shí)抱母親上醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)母親其實(shí)只有八十多斤，他十分愧疚。便以“抱母親的行動(dòng)”來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩。從作者的行動(dòng)可以看出他對(duì)母親的崇敬，雖然這件事看起來(lái)很平常，但對(duì)我們的震撼很大。我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)懂得感恩這一點(diǎn)，有人認(rèn)為應(yīng)該用金錢(qián)和榮譽(yù)回報(bào)父母，天天大把大把的錢(qián)仍給父母，或者在事業(yè)上有成就，但對(duì)他們冷冷淡淡，漠不關(guān)心，認(rèn)為這就叫感恩與孝順。也有些人常常不回家，認(rèn)為自己學(xué)業(yè)有成了，找到了好工作，不用父母操心了，就認(rèn)為這也叫感恩。
他們錯(cuò)了，真正感恩是一種無(wú)價(jià)珍寶，比地球都貴，是不能用金錢(qián)和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)來(lái)代替的，只能用你的真誠(chéng)和孝心取換，要從一點(diǎn)一滴做起。假如你是一個(gè)在感恩中成長(zhǎng)的人，你已經(jīng)得到能換一個(gè)宇宙的東西。如隔壁王奶奶，她兒子一開(kāi)始是收破爛的，但對(duì)王奶奶十分孝順，雖然日子辛苦，但一家人過(guò)的十分開(kāi)心。后來(lái)她的兒子當(dāng)上了老板，由于事業(yè)很忙，已經(jīng)多年沒(méi)回家了，只送錢(qián)，王奶奶的吃住都比別人好，可還是每天都不開(kāi)心。你看看，這些人和那些扔了老人的人已經(jīng)沒(méi)多大距離了，哎，這些大人，不關(guān)心老人和虐待老人的人，真的應(yīng)該好好想想，到時(shí)候后悔都來(lái)不及。
與此同時(shí)，我們小學(xué)生也應(yīng)該在家里幫助爸爸媽媽多做點(diǎn)力所能及的事，少讓他們生氣，從小就要懂得感恩，做一個(gè)在感恩中成長(zhǎng)的人。
我讀了《第一次抱母親》之后，我被文中的母親深深地打動(dòng)了，不由想起了我的媽媽?zhuān)秊槲胰找共賱冢覅s從來(lái)沒(méi)有報(bào)答過(guò)她。媽媽身體不很好,經(jīng)常要到醫(yī)院里輸液。
輸完液后我攙著媽媽上樓回家去。到家后，我更加對(duì)媽媽細(xì)心照顧了，盡量不讓媽媽生氣，認(rèn)真完成作業(yè)，還幫媽媽洗了襪子。母愛(ài)深明大義、柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花;當(dāng)你病臥在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼;當(dāng)你沾染惡習(xí)時(shí)，母愛(ài)是苦口婆心的勸勉;當(dāng)你如履薄冰而屢教不改時(shí)，母愛(ài)是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。
在媽媽生病的這一段時(shí)間里，我知道了，媽媽從小養(yǎng)大我們不容易，我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
第一次把事情做對(duì)讀書(shū)心得篇十三
近日，我有幸參加了一次別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)——第一次鉆狼洞讀書(shū)。這是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，讓我受益匪淺。在參與過(guò)程中，不僅積極展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的力量，還開(kāi)拓了我的視野，提升了我的思維能力，給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是積極地運(yùn)用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和探索。通過(guò)參與活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了閱讀和思考的重要性。只有通過(guò)深入閱讀，我們才能了解作者的用心和思考，能夠更好地理解和探索書(shū)中的問(wèn)題。而思考則是加深理解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解的關(guān)鍵。讀一本好書(shū)，是拓寬思路的好途徑。
第三段：感受與啟示。
在狼洞讀書(shū)活動(dòng)中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人在不同的階段都有不同的作用和分工，正是因?yàn)榇蠹蚁嗷ヅ浜希拍軌蚪鉀Q問(wèn)題，攻克難關(guān)。團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)集體智慧，充分利用每一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，讓我們共同成長(zhǎng)。與此同時(shí)，我也明白了合作的重要性。合作不僅可以極大地提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在鉆狼洞的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，解決問(wèn)題的過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持。有時(shí)問(wèn)題一時(shí)解不開(kāi)，需要不斷地嘗試和思考才能找到答案。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也需要大量的溝通和交流。在活動(dòng)中，我了解到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)和他人合作，尊重他人的意見(jiàn)，相互鼓勵(lì)和支持。這些挑戰(zhàn)雖然不容易，但正是逆境中的成長(zhǎng)。通過(guò)不斷嘗試和解決問(wèn)題，我變得更加堅(jiān)韌和有毅力，也提升了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，第一次鉆狼洞讀書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，提高了我的綜合能力。與團(tuán)隊(duì)的合作讓我懂得了集體的力量和耐心的重要性，也使我從中受益良多?；仡欉@次讀書(shū)體驗(yàn)，我深感榮幸，也意識(shí)到了我需要繼續(xù)努力，深入閱讀，提升自己的思維水平和團(tuán)隊(duì)合作能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)不懈努力。
通過(guò)第一次鉆狼洞讀書(shū)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還收獲了成長(zhǎng)和成熟。我相信，知識(shí)的積累和團(tuán)隊(duì)合作的力量將使我未來(lái)的道路更加廣闊和光明。
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