演講稿的演講者需要掌握一定的演講技巧，如聲音的控制、節(jié)奏的變化、肢體語言的運用等。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。通過閱讀范文，我們可以了解不同類型演講稿的寫作特點和技巧。
我與太平演講稿篇一
我以前對保險也不了解，但是我身邊發(fā)生過這樣一件事情。
這是一個非常不幸的家庭。金爸爸是我以前的同事，是一名體育教師，七年前患了尿毒癥，醫(yī)療費讓家庭已經(jīng)非常貧窮，大兒子輟學和金媽媽一起打工支撐家庭。小兒子是我的學生，念高中時他父親病情加重，所以他請假回家護理父親。
在韓國打工的媽媽知道了這個消息，很著急，就請保姆護理他的父親，讓小兒子回學校繼續(xù)念書。金媽媽說，大兒子已經(jīng)輟學，不能讓小兒子不念書，再苦再難也要供他念完大學。去年培訓班剛結(jié)束，我就給回到青島的金媽媽打電話，告訴她我在太平做保險了。她當時說，自己在韓國的時候，韓國人人都有保障，人人都有保險，自己非常認同保險，但是自己家這種情況購買不起保險。可是過了兩天她打電話來說，小兒子的長相很像他的爸爸，她擔心小兒子以后會得和爸爸一樣的病怎么辦？所以她說給小兒子買一點重大疾病險。我給他推薦了福祿雙至，保額十萬，三十年期交，一年交2630。小兒子畢業(yè)時在媽媽打工的城市青島找了一份工作，做了四個月，了解到深圳比青島工資高，就到深圳去了。那時候投保剛一個月，小兒子就在深圳意外身故了。事故發(fā)生前一天，小兒子還給媽媽打電話說，“媽媽，我找到工作以后和哥哥掙錢養(yǎng)家，你可以不用這么辛苦?！钡诙旌⒆泳蜎]有了，意外奪走了他年輕的生命。媽媽去處理后事的時候，我給他們發(fā)傳真，告訴他們把理賠的資料準備好。事故發(fā)生在12月26號。金媽媽2011年1月6號回來，她回來就抱著我傷心的哭?！昂⒆幼吡?，我沒能和他一起死，自己回來了。我還有大兒子，我得勇敢的活下去?！碑敃r我、客戶及親友都認為剛投保一個月公司不可能理賠。他們家戶口在東北，所以搜集理賠資料將近用了差不多一個月，那時候我很擔心公司要是不給理賠怎么辦，不理賠我心里就覺得很對不起他們家，一直沒睡好。過了這一個月以后，1月26號，理賠資料都收集好了。遞交理賠資料后第六天，公司就將10萬元理賠金送到客戶手中，這件事徹底改變了大家對保險的看法。就我非常感謝公司，覺得這份工作非常有意義。
我決定了，給身邊的每個家庭、每個人送去保障這是我的任務(wù)，我不去韓國了，所以我就到太平人壽做保險了。
你看，在現(xiàn)代社會中，人類整體上面臨著生老病死殘各種風險，這個公式要達成。我經(jīng)常問周圍朋友，如果你是30歲、40歲的人，回憶一下你所認識的同事、朋友、親戚中有沒有得過重大疾病（癌癥）或者碰到重大傷害（車禍）？如果做這樣的調(diào)查，我相信答案90%甚至100%都是肯定的，這也就可以證明人類的風險是必然的。接下的問題是人類如何用一種最科學的制度來解決必然要面對的人生風險。我們除了保險制度意外找不到第二種方法解決這個問題。
社會上經(jīng)常會碰到這樣的事情：一個人患了重大疾病，花50萬醫(yī)療費就能把疾病治好，單位組織大家募捐。募捐這種做法不是一種制度安排，而且會帶來很多副作用。但是如果用一種制度安排，就是指在這個制度內(nèi)自然會解決這些問題，情況就不同了。
你認為有道理吧？
我得了一場病要向那么多人借債，或者要把全家人十年的努力化為烏有！他會在一種愧疚、沒有尊嚴的精神狀態(tài)下接受治療。反過來如果你是通過保險制度來解決高額的醫(yī)療費用，那你在醫(yī)院理會非常樂觀的接受這個事實，并慶幸現(xiàn)代醫(yī)療科學技術(shù)可以解決這個疾病問題。通過保險制度可以解決你的財務(wù)負擔，讓你生病都有尊嚴，這就是由保險制度和沒有保險制度給你帶來的巨大差別。
對一個老人來說也是一樣，如果在年輕的時候做了保障規(guī)劃，而在年老的時候能夠按照自己年輕時的規(guī)劃，擁有足夠的養(yǎng)老金過上高品質(zhì)的生活，而不給子女帶來負擔，這也是一種尊嚴。更不用說為了家庭成員做好人生風險規(guī)劃，萬一發(fā)生一些不可避免的災難時，還能讓子女和配偶維持高品質(zhì)的生活。這就是保險制度以及保險產(chǎn)品能夠帶給人們心理層面的影響，我們叫做祥和與安寧。世界上可以用錢來獲得祥和與安寧的只有保險制度，因此我反復強調(diào)保險制度是唯一科學的解決方案，你想不出第二個解決方案。
這些觀點你認同吧？
保險是生活的必需品，人人都需要。所以我就到太平人壽做保險了。
我與太平演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天是我們每一個新生感到自豪的日子，因為我們將在西安海棠學校書寫生命中最燦爛的一筆！我是來自海棠學校級護理專業(yè)的新生，很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學發(fā)言，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵！踏入校園，我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風光之中，使我們感受到溫馨的師生之情同學之情，有在家一般的溫暖。在此，請讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝！
新的.學習生活已經(jīng)開始，回首過去的點滴我們經(jīng)歷了不平凡的幾年。離開所熟悉的生活，緊張、陌生，興奮、迷茫一齊涌入到體內(nèi)。我們面對的是一個全新的世界，我心目中的大學生活是一個絢麗的舞臺，是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房，一場場精彩的演出，十年寒窗終于換來了今天的大學生活，懷著滿心的歡喜來到了遼東學院師范學院，在剛剛?cè)雽W的這幾天，我感到這種生活方式是新的，因而也是不成熟的，生活中充滿了朝氣，奮進，歡樂。同時也少不了挫折，困難。
我們現(xiàn)在面對的就是入學以來的第一項挑戰(zhàn)，“軍訓”。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓就像一場馬拉松比賽，沒有堅韌的意志，難以堅持到終點；軍訓就像攀登險峰，沒有健康的體魄，難以到達峰頂；軍訓也是一場最有組織紀律性的活動，沒有集體主義的精神就無法取得優(yōu)異的成績。可以說軍訓是一個大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學會堅韌、寬容、自立，讓我們學會吃苦耐勞。我相信，這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自制、自愛、自信和自強。最后我代表全體大一同學莊嚴承諾：我們一定秉承“海棠精神”--精誠團結(jié)學用結(jié)合善謀實干知難而進創(chuàng)新發(fā)展，在軍訓中堅決服從教官的指揮，以海棠人的品質(zhì)、海棠人的氣魄，嚴肅認真，高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓！我們會以此為動力，用自信、勤奮、意志來武裝自己，努力學習，踏實工作，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中每一座山峰，勇敢攀登，從稚嫩走向成熟，從現(xiàn)在走向成功！我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫海棠新的輝煌！我代表全體新生向?qū)W院保證，在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求，努力做到最好，不給學校抹黑，做一個驕傲的海棠人！
請學校放心、教官放心、老師放心！
謝謝大家。
我與太平演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《我與禮儀有個約會》。曾經(jīng)有人說過："生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。"
我們中學生要著裝得體，符合學生的身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為儀表儀容，儀態(tài)可以讓一個人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在利益包圍中顯得更鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負于"禮儀之邦"這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的時間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆亂扔，上下樓梯一律靠右行，見到老師和同學主動用普通話問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和接受值周同學的批評勸阻，受到老師幫助時，應主動誠懇地說"謝謝"。同學之間也離不開禮儀，他就像潤滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)，同學間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個故事沒有：有一位對生活，對未來失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因為他的腿上有傷，這位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個小伙子放棄了死念頭。
同學們，你相信一個簡單的動作，一個微不足道的文明動作，會挽救人的生命嗎 事實上證明，你不得不相信。
在中國這個"禮儀之邦"，全國都彌漫著禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。你，便是花朵中的一份子。相信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與太平演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、教官，親愛的老師們、同學們：
大家好！
在這個明媚、清新而又成熟的x月，我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的xxx中。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期四天的軍訓活動，目的在于激發(fā)我們的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀律的新型人才。
為了保證完成軍訓任務(wù)，以良好的精神風貌和優(yōu)異的軍訓成績向領(lǐng)導和老師們匯報，在此，我代表全體同學向領(lǐng)導、老師和教官表示以下決心：
第一，服從命令，聽從指揮。服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。我們會提高思想認識，從加強國防意識的高度理解軍訓的必要性和重要性，全身心地投入到軍訓活動中去，以高度的政治熱情，自覺的接受訓練。
第二，我們會在訓練中，一切行動聽指揮，不遲到、不早退、如無特殊情況不請假。服從學校、班主任和輔導員的領(lǐng)導，服從教官的指導管理，虛心向教官學習。嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規(guī)定的軍訓任務(wù)。
第三，向解放軍學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，自覺磨練我們的意志，增強我們的體質(zhì)，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力，為今后的學習、工作打好基礎(chǔ)。
第四，嚴格遵守學校各項安全管理制度，時刻把安全放在首位。
我們相信這四天的軍訓必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，軍訓是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本次軍訓工作而付出我們所有的努力。我相信，我們新同學會以教官為榜樣，向師兄師姐們學習，發(fā)揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，以更出色的表現(xiàn)完成軍訓任務(wù)，向父母、向?qū)W校、向老師、向教官、向自己交上新學期的第一份答卷。
最后，預祝本次軍訓順利進行，圓滿成功！
謝謝大家！
我與太平演講稿篇五
又是一年夏天，又是一次活動，上次是統(tǒng)一精神，這次是整合思想，依稀記得去年的“保創(chuàng)”開展的繪聲繪色，而今年的“三講”也正如火如荼的進行著。
今年，我又一次站在這個演講臺上，心情依舊很激動。開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動，是切實加強行業(yè)思想政治建設(shè)，努力提高干部職工隊伍整體素質(zhì)的必然要求。責任是重如泰山的承諾，是一種精神、信念與意志的合力。奉獻是真誠自愿的付出，是純潔高尚的精神境界。紀律是一種規(guī)范、秩序和行為規(guī)則，是執(zhí)行路線的保證。講責任是基礎(chǔ)，講奉獻是境界，講紀律是保障。我們要站在紀律的框架中，常懷責任之心，才能達到講奉獻的境界。
蒙牛集團老總牛根生有一句暮鼓晨鐘般得話語始終警醒著我。他說：有干勁，你就灑下汗水；有知識，你就現(xiàn)出智慧；二者都不具備，請你讓出崗位！是啊，這是一種責任的承擔，這是一份紀律的體現(xiàn)，這更是一種奉獻的渲染。我們改變不了他人，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己。少一些抱怨，多一些責任，少一些計較，多一些奉獻，少一些懶惰，多一些上進心。
參加工作不足兩年的時間，我所處的科室更換的不少，所任的崗位變更的很多，我都很認真的，很坦誠的去對待它，盡管如此，卻也無法避免錯誤的出現(xiàn)。我深知，干好工作的前提首先是敢勇于面對錯誤，勇于改正錯誤，勇于接受批評。這正是對責任的承擔，身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心是否孤寂，我們都應當滿腔熱情的去面對，去擔當，當每個人都把公司當成一個家的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。
奉獻是一種超越他人的境界。我們除了要干好的自我的本職工作外，還要以單位、科室的利益為重。不僅要干好領(lǐng)導布置的任務(wù)，還要樂意去干領(lǐng)導看不見的工作，看似吃虧，卻是真正的奉獻。這樣，我們身上存在的人生價值才會完全凸顯出來，就像經(jīng)歷嚴冬考驗的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信，這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深的熱愛他自己所從事的職業(yè)，才會不斷的為之奮斗，為之付出。我要用陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的這份獨有的寧靜。一身身淡雅的工裝，一處處懸掛的條幅，一首首嘹亮的紅歌，這是紀律的體現(xiàn)。紀律的鐵性，并不是禁錮你我行為，而是整個內(nèi)黃煙草職工凝聚力和團結(jié)心的象征。遵守紀律，嚴保作風，不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴石穿潛移默化的貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上，為行業(yè)的快速健康發(fā)展提供堅實有力的保證。
一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保那行人車輛的平安；而一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每位員工講責任、講奉獻、講紀律。它不是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。落實“三講”，誓言無聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮我的青春，用實際行動為內(nèi)黃煙草美好的明天獻出自己的力量！
謝謝大家！
我與太平演講稿篇六
我們太平人壽1929年創(chuàng)立于上海，是現(xiàn)今中國保險市場上經(jīng)營時間最長、品牌歷史最悠久的中資壽險公司之一，下面是我們太平公司當時的一些老照片。這是太平舊址，金城大廈；這是我們公司的老執(zhí)照，還有最初的司徽；下面這張是我們公司高層會議的照片，這些人都是當時叱咤金融界的精英。您看這張照片，這是我們太平人壽1970年的營業(yè)報告，我們1956年根據(jù)國家政策調(diào)整，太平人壽移師香港專營海外業(yè)務(wù)近半個世紀。2001年12月5日，太平人壽在國內(nèi)正式宣布復業(yè)。憑借多年海外市場經(jīng)驗，十一年來，太平人壽發(fā)展迅猛，一舉進入全國六大壽險公司的行列。太平人壽用短暫的時間，創(chuàng)造了令業(yè)界稱奇和社會各界矚目的“太平人壽現(xiàn)象”。
我們來了解一下太平人壽的股東結(jié)構(gòu)。您知道，一家公司的發(fā)展好壞和它的股東結(jié)構(gòu)是分不開的。我們太平有著穩(wěn)定的股東結(jié)構(gòu)，而且股東一方面擁有國有背景，另一方面更是有著持續(xù)穩(wěn)定的專業(yè)經(jīng)營。中國太平保險集團，它是隸屬于國務(wù)院的國有控股金融保險集團，中國四大國有保險集團（控股）公司之一，1931年成立，立足香港、輻射全球的綜合金融保險服務(wù)商，集團經(jīng)營區(qū)域遍及中國、港澳、歐洲、大洋洲、東亞及東南亞等地區(qū)；業(yè)務(wù)遍布保險、證券、資產(chǎn)管理和投資等金融領(lǐng)域。中國太平保險控股有限公司，它是中國第一家在香港上市的中資保險公司;（股票代號：0966）。富通保險國際，它是實力超凡的綜合性金融集團，業(yè)務(wù)遍布全球。金柏國際是富通旗下的全資子公司。此外太平人壽四次增加注冊資本金至37.3億元，大大超過監(jiān)管標準。
你看，中國太平擁有太平資產(chǎn)管理有限公司和太平資產(chǎn)管理（香港）有限公司，專業(yè)的資產(chǎn)管理公司帶來了“境內(nèi)外互動、優(yōu)勢互補”的投資優(yōu)勢。
同時專業(yè)、多渠道的保險資金投資為客戶帶來穩(wěn)健、長期的收益。《新保險法》允許“保險資金可以投資不動產(chǎn)”，這就是太平人壽成功收購的陸家嘴太平金融大廈。
公司的國有背景在基礎(chǔ)設(shè)施債權(quán)投資上有著獨有的優(yōu)勢。2001年京滬高鐵，；2008年國家電力；2009年京投地鐵；這里有一個項目，您肯定感興趣，就是太平資產(chǎn)管理有限公司獨家發(fā)起設(shè)立的“南水北調(diào)工程債權(quán)投資計劃”已通過保監(jiān)會備案，該計劃總規(guī)模400億元，投資期限6-10年，首期50億獲意向認購總額已過百億元。有國務(wù)院南水北調(diào)工程建設(shè)委員會辦公室作為項目方和償債主體，納入中央財政預算的國家重大水利工程建設(shè)基金等財政收入作為還款來源，融資到期日不超過20xx年6月30日，而重大水利基金征收截止日為2019年底，是國內(nèi)最高信用等級和保障層級的金融產(chǎn)品，最高資產(chǎn)認可比例，達到了保險行業(yè)同類產(chǎn)品的最高收益水平。另外太平資產(chǎn)擬向國家申請，參照鐵道債及地方政策債，對取得南水北調(diào)工程債權(quán)投資計劃產(chǎn)品利息收入給予所得稅減免的優(yōu)惠政策，這就意味著客戶的收益將會得到最大化。
就在今年3月16日，中國太平保險集團升格為副部級央企，全國也只有四家保險公司貴為央企。正是因為百年歷史品牌、專業(yè)三高團隊和卓越太平模式，使中國太平引領(lǐng)行業(yè)，走在行業(yè)最前沿，這才升為央企。在中國企業(yè)生態(tài)當中有三種存在形式，一種是國企、一種是民企還有一種是外企。如果把國家比作是父母，國企就像是國家的兒子，因為國家是投資方是出錢養(yǎng)活它的，它也是供養(yǎng)國家的；民企就是侄子，關(guān)系沒那么近，也繳稅也雇傭人員；而外企就是鄰居家的孩子，能避稅盡量避稅，一有風吹草動就撤出中國退回本土。只有國企是和社會主義制度共存亡的。在國企當中又分為央企和地方性國企。央企可以說是共和國的長子，貢獻最大，得到的也是最多的。央企擁有其他類型企業(yè)沒有的地位優(yōu)勢，資訊優(yōu)勢，信譽優(yōu)勢和投資優(yōu)勢。我們都知道在中國，一家企業(yè)的背景很重要，也就是說它背后的股東是誰很重要。央企的股東是國家，那它的地位就不可撼動。企業(yè)的地位還體現(xiàn)于對國家政策的把握，對于優(yōu)質(zhì)項目獲得的能力。在現(xiàn)行的經(jīng)濟體制下，信息不對稱，信息是稀缺資源，可以說資訊就是金錢，你說是不是？一條資訊早知道一天可能就能賺到很多很多錢。2009年10月1日新《保險法》實施允許“保險資金可以投資不動產(chǎn)”，一個月后太平人壽就收購陸家嘴太平金融大廈，成為保險資金買樓第一單。至于央企的信譽優(yōu)勢，作為國家的經(jīng)濟代言人，央企繼承了國家信譽。太平資產(chǎn)拿到“南水北調(diào)投資債權(quán)計劃”項目就是央企投資優(yōu)勢的一個很好的驗證。
所以，我就到太平人壽做保險了。
我與太平演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
講文明是一種良好的習慣，文明對我們來說，其實很簡單。俯下身子撿起一張紙、撿起一個空瓶、撿起一個食品袋、在公共汽車上給老人讓座……這統(tǒng)統(tǒng)都屬于文明。
記得有一次，我和爸爸媽媽去城里玩，坐公交車，那天剛好是國慶節(jié)，車上的人也很多。到了一個路口，上來了一個大概有七八十歲的老爺爺，滿頭銀發(fā)，手里拄著一根拐杖，在搖搖晃晃的車廂里，好像馬上要摔倒似的。這時車上有好多人都站起來給這位老爺爺讓座，站起來的有叔叔阿姨，還有一位比我還小的小孩子也站起來給這位老爺爺讓座。當這位老爺爺下車時，擁擠的車廂里自然的騰出了一條小路然這位老爺爺過。
如果我們看到有人不講文明，隨意破壞地球，我們一定要制止他。如果我們不去制止，就然地球這樣一天一天的被破壞掉，我們遲早會遭到地球的報應的。
同學們，讓我們趕快行動起來吧，去做一個講文明的人，讓我們一起小手拉大手創(chuàng)建文明祖國。
謝謝大家!
我與太平演講稿篇八
同學們，老師們：
大家好！
從小到大，爸爸媽媽總是要求我學習經(jīng)典、掌握經(jīng)典、運用經(jīng)典。所以，經(jīng)典就像是我的一個形影不離的好朋友，經(jīng)典古詩文就像一顆璀璨的明珠它深深地吸引著我。走近它，我看見美如畫卷的山河，感受到大自然的氣息。走近它，就充滿無限樂趣。使我懂得許多道理。
經(jīng)典的詩歌常常帶著我“游覽”祖國的大好河山。讀了《望廬山瀑布》，頓時，我的眼前閃現(xiàn)出了這樣的場景：遠處一條白色的瀑布垂掛在山間，走近一看，水流沖擊在石頭上，濺起一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”，那聲響仿佛是大自然在豪放地歌唱。讀罷《回鄉(xiāng)偶書》，我“看見”了賀知章先生從小背著書包，外出求學的模樣。幾十年過去了，當白發(fā)蒼蒼的他回到闊別已久的家鄉(xiāng)時，一群天真爛漫的孩子圍繞在他身邊，嘻嘻哈哈地笑著問：“老人家，你是從哪里來的呀？到這里來干什么呢？”這不禁使他感慨萬千呀！
經(jīng)典的故事讓我學會了如何做人。讀了三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”書中對孔融贊不絕口，我不僅被孔融的行為深深地打動了，孔融還教會了我做好事呢。
那是一年的端午節(jié)，我和媽媽正在逛三新百貨商場，當我們選好東西來到收銀處，那里已經(jīng)排起了長龍。在經(jīng)過了十多分鐘的等待之后，終于到我們了，這時，從后面?zhèn)鱽硪粋€寶寶凄瀝的哭聲，我循聲望去，只見那個寶寶哭得脹紅了臉，而那位媽媽更是焦急萬分。忽然，我的腦海里閃過三字經(jīng)中的“融四歲，能讓梨”。便用乞求的眼神望著媽媽，心里默默地說著：“媽媽，那個寶寶哭得很傷心，那位媽媽也很著急，我想與她們換換位置，可以嗎？”媽媽啥也沒說，笑瞇瞇地朝我點點頭，并示意我去讓那位阿姨到前面來。就這樣，我和媽媽又回到后面，重新排隊等候。看著那位阿姨感激的目光和媽媽對我贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
我與太平演講稿篇九
在高速發(fā)展的21世紀，在極具誘惑的眼前世界，很多人不禁迷失自我，變得空虛、浮躁、寂寞，以“自我”為中心的自我欲望又極度膨脹，從而感覺痛苦，迷失生命的價值，自我的實現(xiàn)。然而在我們的身邊還有這樣一些平凡的公交人，用他們的行動詮釋了生命的價值。
說到這里，一張真實的面孔浮現(xiàn)在大家眼前，她每天都帶著真誠的微笑迎來送往無數(shù)的陌生人。那笑容是那樣純凈，沒有摻雜一點虛假，讓你頓時感覺生活是多么美好，人與人是那樣和諧。我說的就是巴士公司一名普通的駕駛員，45路女駕駛員郭英。我經(jīng)常坐她的車，我總是情不自禁問她相同的問題，為什么從她身上折射出的總是生活的美好，為什么每天手握方向盤時總是帶著微笑，為什么從事各種活動總是散發(fā)出無盡的熱情？難道從沒抱怨過10歲喪母，家庭拮據(jù)，14歲被迫輟學，從售票員干到駕駛員，可能一輩子都要起早貪黑，一輩子都要默默無聞的堅守駕駛員崗位。2008年特大冰災為了工作，留著愧疚的淚水送別2歲的兒子時，你抱怨過嗎？為了送迷路的陌生老人回家，叫生病的老公替班，結(jié)果電話那頭傳來老公中暑昏倒的消息時，你抱怨過嗎？郭英總是淡淡的笑答，我是一平凡的人，做著平常的事，我努力做好份內(nèi)的事，希望生活充實而有意義。
大家對2008年5.12大地震應該記憶猶新，這場建國以來破壞性最強的地震災難，奪去了近10萬人的生命，致使40萬人受傷，無數(shù)人無家可歸。作為一名中國人，我們不能袖手旁觀，捐錢、捐物，在國旗下為逝者致哀！但一名普通巴士4路駕駛員，一位退伍軍人，一名資深的共產(chǎn)黨員段洪友，卻自掏腰包義無反顧的奔赴救災前線，與無數(shù)志愿者一道加入一場沒有硝煙的救援戰(zhàn)斗。經(jīng)歷了30幾個日日夜夜，親眼目睹無數(shù)的傷痛別離、親手救助受災的男女老幼，那種透入血液的愛國之情通過救援揮灑得淋漓盡致！我也曾問他你為什么這樣做？他親描淡寫的回答，心里這么想就這樣做了，確信這會是人生一段深刻的回憶。段洪友的舉動讓身邊的每一個人為之動容，為之感動，他做到了別人做不到的，他做了更好的自己。
再說說巴士17路駕駛員李靜，一名普通的一線員工，十年如一日堅持做好自己駕駛員本職工作外，還堅持為線路燒白開水。雖然只是提水、洗桶這么簡單的事，卻體現(xiàn)了他的執(zhí)著與奉獻。
以上都是生活在我們周圍的鮮活面孔，都是一件件真真切切的真實事件，都是我們身邊最美最可愛的公交人。
我與太平演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家下午好!
我是小學四年級的語文老師，我叫xxxxxx，今天是我來這所學校的第xx年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸。在這里教學，讓我感到特別的快樂，學校給我了我很好的教學條件，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學校添光彩。當前學校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學校的各位老師及學生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里。學校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學校添光彩，就要努力的對我的教學進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學更加順利，幫助到學生把語文學好。讓我們的國學發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學生，讓學生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，學生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉，要讓自己的教學能力更好。我會不停止的學習，不論有多忙，我都不會去停止學習的腳步，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學生愿意學習語文。
自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什么，我作為學校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。
未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學校變得更好。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
我與太平演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領(lǐng)域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂?、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的`騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩!
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力風之積也不厚，則其負大翼也無力?！蔽揖透诱J識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;我驚嘆整個世界就是一本書;我頓悟我們的教學是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程。
與書為伍，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)著我的追求。
此時此刻，我回味迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。前路漫漫何所依，盡讓書香伴我行!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”作為在學習型社會中成長的教師，更需要讓讀書成為一種習慣。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教15年以來，無論是教中學、還是教小學，無論是擔任普通教師，還是教育管理者，我都能與書為伴，在氤氳書香中品味幸福。可以說，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：感嘆于教師工作的辛苦，唏噓于學生象皇帝一樣難伺候，畏難于家長象上帝一樣挑剔，抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴峻不瞞大家說我很多時痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無望。是魏書生的《教學工作漫談》深深地打動了我，并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我與太平演講稿篇十二
各位同學，老師們：
大家好，我是__班的___，我今天演講的題目是為綠色加油。
這是一個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈，清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們湖里中學兩千多生共同的家園.
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色.有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園.學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識，培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所.創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
目前我縣正轟轟烈烈的開展”整臟治亂”活動，我們學校也不例外，每個班的同學都把自己的家打掃得干干凈凈，許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手保護校園環(huán)境的優(yōu)美.但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑，食品袋，廢棄物;有人在草坪上肆意踐踏;有人在墻壁上亂涂亂畫......
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園.”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.從我做起，從現(xiàn)在坐起，從小事做起，從保護校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護.我們要以實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習.
同學們，讓我們行動起來，為”綠色加油”，珍惜綠色，愛護綠色，創(chuàng)造綠色.我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色.
為了讓大地山清水秀。
為了讓家園綠樹藍天。
讓我們小手拉小手。
讓我們小手拉大手。
共同加入”呼喚綠色行列”
保護綠色家園。
今天播下一份綠色種子。
明天收獲一片藍天綠地。
行動起來,從我開始。
行動起來,從現(xiàn)在開始。
謝謝!
我與太平演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
楓葉飄落，獨自捧著書走在羊腸小道上。悲涼的氣氛感染了我。讓我不由的想起保爾·柯察金。曾幾何時，他也和我一般大，也應向我一樣迂回家和學校之間。但現(xiàn)實總是殘酷的，無人能改變。他生在了一個等級分明、硝煙四起的時代。那里很多人都是麻木的、毫無靈識，像沒有生命般的面對如此慘痛的命運。
甚至沒有掙扎，沒有抵抗。但保爾不是。他能辨是非，幫助老布維什克黨員朱赫來逃過俄軍的追捕。但他，也因此入獄。后來因為差錯被誤放，但他，也沒有因此害怕。他參軍做各種工作，甚至在他坎坷一生的盡頭，都在為革命事業(yè)奮斗者。讀完這本書，我的心受到極大的感觸。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌無為，體現(xiàn)不出生命的價值。就像現(xiàn)在，我依然記住我們的國家曾經(jīng)是備受欺凌的。若不是經(jīng)典，我怎能牢牢記住歷史，怎能記住這屈辱的時刻。就會忘記如今如今強大的中國是用中國人的血肉換來的。所以，我感謝經(jīng)典。讓我成為一個有血有肉，有骨氣的中國人。永記歷史!振興中華!
我們能在經(jīng)典中看到過去的歷史入一張張幻燈片放在你的眼前。我們看到魯濱遜在荒無人煙的海島上孤獨地度過了28年，但他始終沒有放棄希望。野人的騷擾并沒有使他失去理智，反而讓他更加明智。他那堅毅的意志如生命之火生生不息，是他教會了我獨立、堅強、勇敢，這永遠是我人生中寶貴的財富。
我能遠足于塞外的大漠，在夕陽的輝映下欣賞“長河落日圓”的美麗景色。我希望我能走在鄉(xiāng)間的小路上，體驗童年時的天真無邪。能在茫茫高山上品味“一覽眾山小”的豪情壯志。
時間流逝，經(jīng)典也就一步步地伴我成長。經(jīng)典蘊含的哲學與道理不斷鍛煉著我，激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
經(jīng)典，與我同在。我，與經(jīng)典同行。
我與太平演講稿篇十四
親愛的老師和同學們：
小時候過生日，早上醒來發(fā)現(xiàn)床上有一套《安徒生童話》。我覺得很開心。它每天晚上陪我睡覺。
莎士比亞說得好：人生沒有書，就像白天沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的.鳥。
品味一本書就是品味人生，你的喜怒哀樂會隨著主人公的一舉一動而改變。有時候，如果你沒有讀完一本書，你會迫不及待地想知道下一個內(nèi)容。閱讀帶給我無限的快樂。書是精神食糧，喜歡讀書的人是幸福的。
試著想想。晚上坐在窗前，老昏黃的燈光下，手里拿著一本《論語》的書，搖著頭讀著：“孔子說，邊學邊學……”多么悠閑?。?/p>
我與太平演講稿篇十五
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了童第周發(fā)奮學習的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學不好語文，怎么能理解數(shù)學題，解答數(shù)學題呢？如果不學好語文以后工作了也會遇到困難。
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記。
如果語文是一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那里有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那里有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！痹娙藧蹏那閼?，在語文中得以彰顯。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了?！蔽蚁嘈胖熳郧逑壬脑捳Z，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現(xiàn)著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……。
語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認字。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。它們領(lǐng)著我踏入語文的大門，讓我領(lǐng)略到了語言的神奇。
大一點后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事?！陡窳滞挕肺衣犃艘槐橛忠槐椋X得聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鉆進書的海洋，一發(fā)不可收拾?？磿肓嗣裕踔镣顺燥埶X……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的語文路鋪下了基礎(chǔ)。
上學以后，我終于正式接觸語文了。因為書看得多，總是不怎么發(fā)愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二?？墒怯幸淮危揖谷缓芤馔獾乜剂?7的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分數(shù)合錯了，應該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決?；丶液?，我對媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：“這成績不是你的。”于是，第二天上學后我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分數(shù)是我送給你的?！蔽衣牶笠苫蟛灰眩悍謹?shù)也能當禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧Ｎ疫@才明白老師是用這種方法來激勵我奮發(fā)向上。因為我的老師，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……。它永遠是我的好伙伴！
我與太平演講稿篇十六
親愛的教師、同學們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書就像一把梳子，可以梳理那雜亂的思緒;讀書就像溫潤的雨滴，滋潤著我們干枯的心靈;讀書就像奇妙的鑰匙，可以翻開我們封閉已久的心窗。
當陽光透過那茂盛的樹葉投下深深的樹影，斑駁陸離?；蛟S你還躺在床上，當你慢悠悠地睜開模糊的雙眼，從枕下抽出一本書來，你便會認為有書的人生才是完善的。你的生活會由于讀書而精彩，你的生活會感到充實。翻開書本，細細品嘗里面的一字一句，你會發(fā)覺書中存在另一個世界。讀著，讀著你就會讀出一種美妙的生活境地。有書的早晨是樂趣無窮的!
當太陽已經(jīng)高高的掛在天空中時，那酷熱的陽光似無情又有情的照耀大地，真是順應了“道是無晴卻有晴”這句詩。想，當你午后閑適的躺在藤椅上，此時你便可以拿出高爾基的《童年》，你便會被情不自禁的吸引到這本書當中，會使人在黑暗中得到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無情中看到人性的光芒，此時我的腦海中便出現(xiàn)出一句話：“課本都學不好，看什么課外書嗎?”家里人非常厭煩我看課外書，甚至認為我看課外書對學習會有影響，但我又不想和家里人對著干，只好偷偷地看，每次看課外書的時候總是會想起伯母那滿臉通紅、眉頭緊鎖的樣子，可能我們之間總是會隔著一層膜。
每當翻開書本時，我總是會享受著這一份來之不易的靜謐。此時的陽光穿過樹的縫隙，散灑在你的發(fā)間和膝蓋上;掉落在你所讀的書頁上;閃落在你正在讀的行數(shù)上。那是的你便可以全身心地投入到書本當中去，仿佛你就是一位旅人在觀賞沿途中的風光，踽踽獨行。劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”世界上沒有愚蠢的人，只有懶人，只要多讀書便可以醫(yī)治這種“病”。所謂“笨鳥先飛”“早起的鳥兒有蟲吃”等等，都在說明“善讀可以醫(yī)愚”這個道理。有書的午后是讓人流連忘返的。
當太陽公公落山時，那漂亮的黃昏，毫無保存地展現(xiàn)著一天中最終一抹絢麗的光榮，那昏黃的光線照耀著大地。那時你可以再次拿出那本你寵愛的書，遇上此情景的你可能會想起馬致遠是詩句“夕陽西下，斷腸人在天際”。一只手拿著書，另一只手端著一杯香茗，那清幽的香氣混合著紙張的芳香，是多么的閑適得意。有書的黃昏是耐人尋味的。
從生命的開端到完畢，都孕育著無盡的學問。讀書在漂亮中萌發(fā)，在漂亮中充實。
手中有書，又如有把鑰匙;心中有書，又如已經(jīng)開啟了大門。書香充滿，才有詩意生活。
情趣中，我盼望自己能用于昂記住先哲的那句良訓：都說生活的船不能沒有抱負的帆，都說生活的抱負就是為了抱負的生活。
我與太平演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
在我國有許多杰出的作家，比如魯迅啦、冰心啦、金波啦等等。冰心的用語溫柔，老舍的語言幽默，金波的語句生動……我喜歡哪位作家呢？我都喜歡！
我愛讀童話。在讀童話的過程中，我想起了童話里的世界，多么美好的畫面，多么歡樂的.場景??！
我愛讀散文。優(yōu)美的語言伴隨書中散發(fā)出來的淡淡清香，讓我沉醉其間，流連其間。
我更愛讀寓言故事。也許有人會問：“寓言故事這么短，有什么好讀的呀？”我會告訴他，因為寓言故事里都蘊含了許多深刻的道理。
書是多種多樣的，書更是知識的海洋，書讓我們看到了五彩斑斕的世界……
記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來一下，或者看一遍序目，或讀幾頁內(nèi)容……不用心，不費力，卻有不小的收獲?！笔前?，就像我讀書，我快樂一樣！
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