演講稿需要有引人入勝的開頭，以吸引聽眾的注意力和興趣。在寫演講稿時，可以適當運用幽默和感人的情感元素，增加聽眾的共鳴。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
我與太平演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導、教官，親愛的老師們、同學們：
大家好！
在這個明媚、清新而又成熟的x月，我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的xxx中。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期四天的軍訓活動，目的在于激發(fā)我們的愛國熱情，增強國防觀念，培養(yǎng)集體主義精神，促進德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、守紀律的新型人才。
為了保證完成軍訓任務，以良好的精神風貌和優(yōu)異的軍訓成績向領(lǐng)導和老師們匯報，在此，我代表全體同學向領(lǐng)導、老師和教官表示以下決心：
第一，服從命令，聽從指揮。服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。我們會提高思想認識，從加強國防意識的高度理解軍訓的必要性和重要性，全身心地投入到軍訓活動中去，以高度的政治熱情，自覺的接受訓練。
第二，我們會在訓練中，一切行動聽指揮，不遲到、不早退、如無特殊情況不請假。服從學校、班主任和輔導員的領(lǐng)導，服從教官的指導管理，虛心向教官學習。嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規(guī)定的軍訓任務。
第三，向解放軍學習，學習他們的好思想、好作風、好品德，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，自覺磨練我們的意志，增強我們的體質(zhì)，培養(yǎng)和提高戰(zhàn)勝困難的能力，為今后的學習、工作打好基礎(chǔ)。
第四，嚴格遵守學校各項安全管理制度，時刻把安全放在首位。
我們相信這四天的軍訓必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶，我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續(xù)發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，軍訓是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿完成本次軍訓工作而付出我們所有的努力。我相信，我們新同學會以教官為榜樣，向師兄師姐們學習，發(fā)揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，以更出色的表現(xiàn)完成軍訓任務，向父母、向?qū)W校、向老師、向教官、向自己交上新學期的第一份答卷。
最后，預祝本次軍訓順利進行，圓滿成功！
謝謝大家！
我與太平演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天是我們每一個新生感到自豪的日子，因為我們將在西安海棠學校書寫生命中最燦爛的一筆！我是來自海棠學校級護理專業(yè)的新生，很榮幸能夠站在這兒代表全體新同學發(fā)言，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵！踏入校園，我們就深深陶醉于校園濃郁的人文環(huán)境和優(yōu)美的自然風光之中，使我們感受到溫馨的師生之情同學之情，有在家一般的溫暖。在此，請讓我代表全體新生向熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導、老師和師兄師姐表示衷心的感謝！
新的.學習生活已經(jīng)開始，回首過去的點滴我們經(jīng)歷了不平凡的幾年。離開所熟悉的生活，緊張、陌生，興奮、迷茫一齊涌入到體內(nèi)。我們面對的是一個全新的世界，我心目中的大學生活是一個絢麗的舞臺，是一面寬大明亮四面都是鏡子的練功房，一場場精彩的演出，十年寒窗終于換來了今天的大學生活，懷著滿心的歡喜來到了遼東學院師范學院，在剛剛?cè)雽W的這幾天，我感到這種生活方式是新的，因而也是不成熟的，生活中充滿了朝氣，奮進，歡樂。同時也少不了挫折，困難。
我們現(xiàn)在面對的就是入學以來的第一項挑戰(zhàn)，“軍訓”。古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。軍訓就像一場馬拉松比賽，沒有堅韌的意志，難以堅持到終點；軍訓就像攀登險峰，沒有健康的體魄，難以到達峰頂；軍訓也是一場最有組織紀律性的活動，沒有集體主義的精神就無法取得優(yōu)異的成績?？梢哉f軍訓是一個大課堂，它將鍛煉我們的體格，磨練我們的意志，讓我們學會堅韌、寬容、自立，讓我們學會吃苦耐勞。我相信，這次軍訓，一定會讓我們少一份嬌氣，多一份堅強；少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時我們也會更加懂得自制、自愛、自信和自強。最后我代表全體大一同學莊嚴承諾：我們一定秉承“海棠精神”--精誠團結(jié)學用結(jié)合善謀實干知難而進創(chuàng)新發(fā)展，在軍訓中堅決服從教官的指揮，以海棠人的品質(zhì)、海棠人的氣魄，嚴肅認真，高標準、高質(zhì)量地完成好本次軍訓！我們會以此為動力，用自信、勤奮、意志來武裝自己，努力學習，踏實工作，用我們的智慧、我們的勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中每一座山峰，勇敢攀登，從稚嫩走向成熟，從現(xiàn)在走向成功！我們將帶著無限求知的赤誠之心去開拓、進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫海棠新的輝煌！我代表全體新生向?qū)W院保證，在軍訓期間一定遵守教官對我們的嚴格要求，努力做到最好，不給學校抹黑，做一個驕傲的海棠人！
請學校放心、教官放心、老師放心！
謝謝大家。
我與太平演講稿篇三
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《我與禮儀有個約會》。曾經(jīng)有人說過："生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。"
我們中學生要著裝得體，符合學生的身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為儀表儀容，儀態(tài)可以讓一個人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式最為莊嚴，這凝聚了文明與熱血的國旗，在利益包圍中顯得更鮮艷，此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負于"禮儀之邦"這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的時間，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆亂扔，上下樓梯一律靠右行，見到老師和同學主動用普通話問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師的管理和接受值周同學的批評勸阻，受到老師幫助時，應主動誠懇地說"謝謝"。同學之間也離不開禮儀，他就像潤滑劑，是粗糙的摩擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，平等待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)，同學間的友誼更加深厚。
不知大家聽過這樣一個故事沒有：有一位對生活，對未來失去信心的人，想在本市最好的公交車上結(jié)束自己的生命，他便帶上炸藥來到了車上，他上車后，便有一位小姑娘給他讓座，因為他的腿上有傷，這位小姑娘不僅讓了座，還送給他一些治療的藥品，最終讓這個小伙子放棄了死念頭。
同學們，你相信一個簡單的動作，一個微不足道的文明動作，會挽救人的生命嗎 事實上證明，你不得不相信。
在中國這個"禮儀之邦"，全國都彌漫著禮儀的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵。你，便是花朵中的一份子。相信自己，我們一定能行，我們將挑起傳承禮儀的使命，不負于未來，不負于著教育我們親愛的母校。
我的演講完畢，謝謝大家！
我與太平演講稿篇四
下午好!
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開放的季節(jié)里，我來到了實驗學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖。
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!美麗的實驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個人永生追求的夢想!這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
謝謝大家!
我與太平演講稿篇五
往后的日子里，初上社會的懵懂和自卑，在這里慢慢得消化著，初出牛犢的鋒芒也在二院這個大家庭里漸漸收斂了。實習結(jié)束的時候，我不但在專業(yè)水平上得到了進步，自身修養(yǎng)亦是上了一個新的臺階！這對我后來的繼續(xù)求學之路有很大的幫助，更在我的心里產(chǎn)生了一個微弱卻又異常堅定的聲音：“二院，我一定會回來的！”
終于在xx年大學畢業(yè)那年，同樣是一個陽光明媚的上午，我再一次踏進了二院的大門，那一刻，心頭是一種重回母親懷抱的貪婪，是一份久違的念想終于得以實現(xiàn)！直到我真正穿上了印有“余杭二院”樣的白大褂，我內(nèi)心的激動已經(jīng)無法用言語來表達！我只能感謝二院，感謝你培養(yǎng)了我，賜予我這個發(fā)力的平臺！只想把那滿腔熱情，盡情得揮灑在你的熱土上！參加工作之后我總是提醒自己要改變，要進步，要跟上自己所在的單位的進度！而在我改變的同時，二院也改變了！變得更先進了，更有名了，時光如水，流轉(zhuǎn)過無數(shù)個春夏秋冬，這家坐落于雙千年古鎮(zhèn)有著60余年歷史的醫(yī)院，從當初的幾十張床位，到現(xiàn)在有著300余床位的省定二級乙類綜合性醫(yī)院。
1995年被列為全國“愛嬰醫(yī)院”；同時是省、市、區(qū)三級連創(chuàng)的文明醫(yī)院。始終圍繞著“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的宗旨，本著“一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人”的服務理念，關(guān)注民生、民情，為建設衛(wèi)生強區(qū)，實現(xiàn)“”衛(wèi)生發(fā)展目標，促進全民健康，提高人民群眾健康水平做出無數(shù)貢獻和業(yè)績。近年來，院領(lǐng)導銳意改革，開拓創(chuàng)新，在加大設備投入和環(huán)境建設的基礎(chǔ)上，大力加強醫(yī)院文化建設。首先帶領(lǐng)廣大員工制定長遠規(guī)劃，形成統(tǒng)一的奮斗目標。并在日常工作中加強宣導，激發(fā)員工為實現(xiàn)目標不懈努力；其次不斷加強員工的素質(zhì)教育，通過組織多層次、多方面的學習和培訓，采用走出去、請進來的方法，幫助員工開闊視野，統(tǒng)一思想，提高認識，以豐富自身的文化內(nèi)涵，加快二院發(fā)展步伐。
二院先進的管理理念，濃郁的人文氛圍，系統(tǒng)的規(guī)范化培訓，良好的科研平臺給我們年輕同志提供了成才的土壤和機會，也讓我對腳下的這片土地眷戀不已，對這身圣潔的白衣感到無比珍惜！看著雄壯的新病房大樓一天天的聳立起來，已然成為古鎮(zhèn)余杭最具現(xiàn)代化氣息的標志性建筑！我的心里感到萬分自豪，我自豪我是其中一員，讓我同時享有這個美名：“余杭二院臨床護士”！我相信大家的心情跟我是一樣的，大家都在為二院的快速發(fā)展自覺“充電”、自我“加壓”，不斷地探索創(chuàng)新。一個充滿朝氣的醫(yī)療團隊，一個現(xiàn)代化的院容院貌展現(xiàn)在全區(qū)人民面前，我們?yōu)橛羞@樣一種和諧興旺的發(fā)展環(huán)境而感到自豪和安慰！
然而你從不炫耀自己，只是在平凡中孕育著一份偉大！你包容了我所有的酸甜苦辣，我失敗時，你鼓勵我；我成功是，你祝賀我；我高興時，你跟我分享喜悅；我難過時，你替我分擔憂愁。我愛你，二院，你始終用那雙博愛的大手，包攬著我的一切！因為愛，我想說：立足崗位，以心靈呵護心靈，以生命溫暖生命，做一個醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛的人，做一個心系病患，博愛奉獻的人，做一個孜孜進取，永不懈怠的人，讓病人滿意，讓家屬放心，這就是我不懈的追求，努力的方向！我愛你“二院”，無論是酷暑難當?shù)南娜?，還是寒風凌厲的嚴冬！你總是敞開懷抱迎接群眾，你是那么坦蕩，那么多情，你的肩上，是我們奔忙的腳步；你的懷里，躺著最需要照顧的病人！你拯救了無以計數(shù)的人民百姓，你更是祖國進步的里程碑！
我與太平演講稿篇六
在高速發(fā)展的21世紀，在極具誘惑的眼前世界，很多人不禁迷失自我，變得空虛、浮躁、寂寞，以“自我”為中心的自我欲望又極度膨脹，從而感覺痛苦，迷失生命的價值，自我的實現(xiàn)。然而在我們的身邊還有這樣一些平凡的公交人，用他們的行動詮釋了生命的價值。
說到這里，一張真實的面孔浮現(xiàn)在大家眼前，她每天都帶著真誠的微笑迎來送往無數(shù)的陌生人。那笑容是那樣純凈，沒有摻雜一點虛假，讓你頓時感覺生活是多么美好，人與人是那樣和諧。我說的就是巴士公司一名普通的駕駛員，45路女駕駛員郭英。我經(jīng)常坐她的車，我總是情不自禁問她相同的問題，為什么從她身上折射出的總是生活的美好，為什么每天手握方向盤時總是帶著微笑，為什么從事各種活動總是散發(fā)出無盡的熱情？難道從沒抱怨過10歲喪母，家庭拮據(jù)，14歲被迫輟學，從售票員干到駕駛員，可能一輩子都要起早貪黑，一輩子都要默默無聞的堅守駕駛員崗位。2008年特大冰災為了工作，留著愧疚的淚水送別2歲的兒子時，你抱怨過嗎？為了送迷路的陌生老人回家，叫生病的老公替班，結(jié)果電話那頭傳來老公中暑昏倒的消息時，你抱怨過嗎？郭英總是淡淡的笑答，我是一平凡的人，做著平常的事，我努力做好份內(nèi)的事，希望生活充實而有意義。
大家對2008年5.12大地震應該記憶猶新，這場建國以來破壞性最強的地震災難，奪去了近10萬人的生命，致使40萬人受傷，無數(shù)人無家可歸。作為一名中國人，我們不能袖手旁觀，捐錢、捐物，在國旗下為逝者致哀！但一名普通巴士4路駕駛員，一位退伍軍人，一名資深的共產(chǎn)黨員段洪友，卻自掏腰包義無反顧的奔赴救災前線，與無數(shù)志愿者一道加入一場沒有硝煙的救援戰(zhàn)斗。經(jīng)歷了30幾個日日夜夜，親眼目睹無數(shù)的傷痛別離、親手救助受災的男女老幼，那種透入血液的愛國之情通過救援揮灑得淋漓盡致！我也曾問他你為什么這樣做？他親描淡寫的回答，心里這么想就這樣做了，確信這會是人生一段深刻的回憶。段洪友的舉動讓身邊的每一個人為之動容，為之感動，他做到了別人做不到的，他做了更好的自己。
再說說巴士17路駕駛員李靜，一名普通的一線員工，十年如一日堅持做好自己駕駛員本職工作外，還堅持為線路燒白開水。雖然只是提水、洗桶這么簡單的事，卻體現(xiàn)了他的執(zhí)著與奉獻。
以上都是生活在我們周圍的鮮活面孔，都是一件件真真切切的真實事件，都是我們身邊最美最可愛的公交人。
我與太平演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導和老師：
大家下午好!
我是小學四年級的語文老師，我叫xxxxxx，今天是我來這所學校的第xx年，我在我小任職這么久，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸。在這里教學，讓我感到特別的快樂，學校給我了我很好的教學條件，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。
作為一名在職教師，我的教育是神圣不可冒犯的，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學校添光彩。當前學校依然成為我的家了，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感。與學校的各位老師及學生，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里。學校里的所有都讓我為之驕傲。
我為學校添光彩，就要努力的對我的教學進行深度研究，不斷的把語文這科科目研究徹底，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學更加順利，幫助到學生把語文學好。讓我們的國學發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學生，讓學生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研，幫助語文走的更長遠。把語文教好了，學生的成績才能上去，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析，才能把最好的知識教給學生們。
為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務的鍛煉，要讓自己的教學能力更好。我會不停止的學習，不論有多忙，我都不會去停止學習的腳步，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務能力強大，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我，尊重我，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課，也會有更多的學生愿意學習語文。
自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什么，我作為學校的一份子，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求，把自己的各方面能力加強，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服，也才能為這個學校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心，現(xiàn)在的我可以為學校的事業(yè)做出個人的努力，為教育事業(yè)添上一份力量。
未來我的事業(yè)我會更加為其爭光，讓自己變得更加厲害，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去添加，讓學校變得更好。
謝謝大家，演講到此結(jié)束。
我與太平演講稿篇八
我以前對保險也不了解，但是我身邊發(fā)生過這樣一件事情。
這是一個非常不幸的家庭。金爸爸是我以前的同事，是一名體育教師，七年前患了尿毒癥，醫(yī)療費讓家庭已經(jīng)非常貧窮，大兒子輟學和金媽媽一起打工支撐家庭。小兒子是我的學生，念高中時他父親病情加重，所以他請假回家護理父親。
在韓國打工的媽媽知道了這個消息，很著急，就請保姆護理他的父親，讓小兒子回學校繼續(xù)念書。金媽媽說，大兒子已經(jīng)輟學，不能讓小兒子不念書，再苦再難也要供他念完大學。去年培訓班剛結(jié)束，我就給回到青島的金媽媽打電話，告訴她我在太平做保險了。她當時說，自己在韓國的時候，韓國人人都有保障，人人都有保險，自己非常認同保險，但是自己家這種情況購買不起保險?？墒沁^了兩天她打電話來說，小兒子的長相很像他的爸爸，她擔心小兒子以后會得和爸爸一樣的病怎么辦？所以她說給小兒子買一點重大疾病險。我給他推薦了福祿雙至，保額十萬，三十年期交，一年交2630。小兒子畢業(yè)時在媽媽打工的城市青島找了一份工作，做了四個月，了解到深圳比青島工資高，就到深圳去了。那時候投保剛一個月，小兒子就在深圳意外身故了。事故發(fā)生前一天，小兒子還給媽媽打電話說，“媽媽，我找到工作以后和哥哥掙錢養(yǎng)家，你可以不用這么辛苦?！钡诙旌⒆泳蜎]有了，意外奪走了他年輕的生命。媽媽去處理后事的時候，我給他們發(fā)傳真，告訴他們把理賠的資料準備好。事故發(fā)生在12月26號。金媽媽2011年1月6號回來，她回來就抱著我傷心的哭?！昂⒆幼吡?，我沒能和他一起死，自己回來了。我還有大兒子，我得勇敢的活下去?！碑敃r我、客戶及親友都認為剛投保一個月公司不可能理賠。他們家戶口在東北，所以搜集理賠資料將近用了差不多一個月，那時候我很擔心公司要是不給理賠怎么辦，不理賠我心里就覺得很對不起他們家，一直沒睡好。過了這一個月以后，1月26號，理賠資料都收集好了。遞交理賠資料后第六天，公司就將10萬元理賠金送到客戶手中，這件事徹底改變了大家對保險的看法。就我非常感謝公司，覺得這份工作非常有意義。
我決定了，給身邊的每個家庭、每個人送去保障這是我的任務，我不去韓國了，所以我就到太平人壽做保險了。
你看，在現(xiàn)代社會中，人類整體上面臨著生老病死殘各種風險，這個公式要達成。我經(jīng)常問周圍朋友，如果你是30歲、40歲的人，回憶一下你所認識的同事、朋友、親戚中有沒有得過重大疾病（癌癥）或者碰到重大傷害（車禍）？如果做這樣的調(diào)查，我相信答案90%甚至100%都是肯定的，這也就可以證明人類的風險是必然的。接下的問題是人類如何用一種最科學的制度來解決必然要面對的人生風險。我們除了保險制度意外找不到第二種方法解決這個問題。
社會上經(jīng)常會碰到這樣的事情：一個人患了重大疾病，花50萬醫(yī)療費就能把疾病治好，單位組織大家募捐。募捐這種做法不是一種制度安排，而且會帶來很多副作用。但是如果用一種制度安排，就是指在這個制度內(nèi)自然會解決這些問題，情況就不同了。
你認為有道理吧？
我得了一場病要向那么多人借債，或者要把全家人十年的努力化為烏有！他會在一種愧疚、沒有尊嚴的精神狀態(tài)下接受治療。反過來如果你是通過保險制度來解決高額的醫(yī)療費用，那你在醫(yī)院理會非常樂觀的接受這個事實，并慶幸現(xiàn)代醫(yī)療科學技術(shù)可以解決這個疾病問題。通過保險制度可以解決你的財務負擔，讓你生病都有尊嚴，這就是由保險制度和沒有保險制度給你帶來的巨大差別。
對一個老人來說也是一樣，如果在年輕的時候做了保障規(guī)劃，而在年老的時候能夠按照自己年輕時的規(guī)劃，擁有足夠的養(yǎng)老金過上高品質(zhì)的生活，而不給子女帶來負擔，這也是一種尊嚴。更不用說為了家庭成員做好人生風險規(guī)劃，萬一發(fā)生一些不可避免的災難時，還能讓子女和配偶維持高品質(zhì)的生活。這就是保險制度以及保險產(chǎn)品能夠帶給人們心理層面的影響，我們叫做祥和與安寧。世界上可以用錢來獲得祥和與安寧的只有保險制度，因此我反復強調(diào)保險制度是唯一科學的解決方案，你想不出第二個解決方案。
這些觀點你認同吧？
保險是生活的必需品，人人都需要。所以我就到太平人壽做保險了。
我與太平演講稿篇九
又是一年夏天，又是一次活動，上次是統(tǒng)一精神，這次是整合思想，依稀記得去年的“保創(chuàng)”開展的繪聲繪色，而今年的“三講”也正如火如荼的進行著。
今年，我又一次站在這個演講臺上，心情依舊很激動。開展“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動，是切實加強行業(yè)思想政治建設，努力提高干部職工隊伍整體素質(zhì)的必然要求。責任是重如泰山的承諾，是一種精神、信念與意志的合力。奉獻是真誠自愿的付出，是純潔高尚的精神境界。紀律是一種規(guī)范、秩序和行為規(guī)則，是執(zhí)行路線的保證。講責任是基礎(chǔ)，講奉獻是境界，講紀律是保障。我們要站在紀律的框架中，常懷責任之心，才能達到講奉獻的境界。
蒙牛集團老總牛根生有一句暮鼓晨鐘般得話語始終警醒著我。他說：有干勁，你就灑下汗水；有知識，你就現(xiàn)出智慧；二者都不具備，請你讓出崗位！是啊，這是一種責任的承擔，這是一份紀律的體現(xiàn)，這更是一種奉獻的渲染。我們改變不了他人，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己。少一些抱怨，多一些責任，少一些計較，多一些奉獻，少一些懶惰，多一些上進心。
參加工作不足兩年的時間，我所處的科室更換的不少，所任的崗位變更的很多，我都很認真的，很坦誠的去對待它，盡管如此，卻也無法避免錯誤的出現(xiàn)。我深知，干好工作的前提首先是敢勇于面對錯誤，勇于改正錯誤，勇于接受批評。這正是對責任的承擔，身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心是否孤寂，我們都應當滿腔熱情的去面對，去擔當，當每個人都把公司當成一個家的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。
奉獻是一種超越他人的境界。我們除了要干好的自我的本職工作外，還要以單位、科室的利益為重。不僅要干好領(lǐng)導布置的任務，還要樂意去干領(lǐng)導看不見的工作，看似吃虧，卻是真正的奉獻。這樣，我們身上存在的人生價值才會完全凸顯出來，就像經(jīng)歷嚴冬考驗的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信，這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個人只有深深的熱愛他自己所從事的職業(yè)，才會不斷的為之奮斗，為之付出。我要用陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的這份獨有的寧靜。一身身淡雅的工裝，一處處懸掛的條幅，一首首嘹亮的紅歌，這是紀律的體現(xiàn)。紀律的鐵性，并不是禁錮你我行為，而是整個內(nèi)黃煙草職工凝聚力和團結(jié)心的象征。遵守紀律，嚴保作風，不是一朝一夕的偶爾所成，它應水滴石穿潛移默化的貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個普通的崗位上，為行業(yè)的快速健康發(fā)展提供堅實有力的保證。
一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐，否則難以確保那行人車輛的平安；而一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每位員工講責任、講奉獻、講紀律。它不是隨口說出的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量。落實“三講”，誓言無聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮我的青春，用實際行動為內(nèi)黃煙草美好的明天獻出自己的力量！
謝謝大家！
我與太平演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領(lǐng)域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！弊x書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗?。我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的`騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩!
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力風之積也不厚，則其負大翼也無力。”我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;我驚嘆整個世界就是一本書;我頓悟我們的教學是一門藝術(shù)，是一項偉大的工程。
與書為伍，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)著我的追求。
此時此刻，我回味迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。前路漫漫何所依，盡讓書香伴我行!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”作為在學習型社會中成長的教師，更需要讓讀書成為一種習慣。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教15年以來，無論是教中學、還是教小學，無論是擔任普通教師，還是教育管理者，我都能與書為伴，在氤氳書香中品味幸福?？梢哉f，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：感嘆于教師工作的辛苦，唏噓于學生象皇帝一樣難伺候，畏難于家長象上帝一樣挑剔，抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴峻不瞞大家說我很多時痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無望。是魏書生的《教學工作漫談》深深地打動了我，并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
我與太平演講稿篇十一
然而，這么多年了，我的綠色夢想一直離我非常遙遠。生活在江南水鄉(xiāng)的我們，基本上沒法找到可以游泳的河流，還時不時被飲用水被污染的傳聞所困擾。都說水是生命之源，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全，生活在這樣環(huán)境下的我們，不得不說每天都面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
就拿我居住的小區(qū)公園里的河流來說吧，這幾年在我印象中，這條河總是臟兮兮的，水面上漂浮著各種垃圾，還經(jīng)常能看到有人在河里洗拖把，一到夏天就會散發(fā)出難聞的臭味。在這樣的河里，不要說是下去游泳，即使叫我沿河邊走過，我都非常不樂意，所以每次去公園我都是繞道走。
前幾天，我路過公園，遠遠就看到有個叔叔劃著一條小船，拿著一個兜子在清除河面的垃圾。媽媽說現(xiàn)在政府正在積極地開展“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的“五水共治”工程，由于這“五水”和老百姓的生活息息相關(guān)，除了政府重視，還需要大家的共同努力我驚喜地發(fā)現(xiàn)：河面清爽了;水清澈了;臭味消失了;看不到往河里扔垃圾和洗拖把的人了;還有個爺爺坐在河邊釣魚。我問爺爺原來那么臟的河是怎么樣變得現(xiàn)在這樣的，爺爺滿臉笑容地說：“現(xiàn)在政府重視，每周都會有人來清除河面的垃圾，還會定期來挖污泥，小區(qū)的居民也提高了環(huán)保的意識，這是大家共同努力的結(jié)果”。
看到這，我心里特別高興。為了實現(xiàn)大家的“美麗浙江夢”，目前政府部門已經(jīng)積極行動起來了。而我，作為新時代的少先隊員，為了早日實現(xiàn)我的“綠色夢”，更加應該積極主動地投入到這項活動中，從自己做起，從節(jié)約一滴水、少用一張紙等小事做起，爭做“五水共治”和環(huán)保的宣傳者，實踐者和監(jiān)督者，為保護我們美麗的生活環(huán)境，保護我們美麗的家園貢獻自己的一份力量!
我相信，在政府部門地強力推進下，在大家的共同努力下，藍天、碧水一定會回到我們身邊，我的“綠色夢想”也一定會很快實現(xiàn)!
我與太平演講稿篇十二
同學們好，評委老師好，我是來自10本人力2班的張夢婷。今天我要演講的題目是“書香之約”。
我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有名牌的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。
在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。
還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學微積分這以后都可能用不上的學科，也不再抱怨為什么要我們學習政治經(jīng)濟學這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現(xiàn)了一個合格大學生的本質(zhì)特征。
亞當斯密的《道德情操論》指出市場經(jīng)濟應該是一個講道德的經(jīng)濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經(jīng)濟就會引發(fā)災難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟利益而置社會責任于不顧的企業(yè)早晚都會遭報應的。
安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業(yè)經(jīng)理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢？這是一個問題！
漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。
讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進步著，思考著，快樂著！
我與太平演講稿篇十三
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛讀書》。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。 夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。
編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯?！薄白x書破萬卷，下筆如有神。
同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！
我與太平演講稿篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
楓葉飄落，獨自捧著書走在羊腸小道上。悲涼的氣氛感染了我。讓我不由的想起保爾·柯察金。曾幾何時，他也和我一般大，也應向我一樣迂回家和學校之間。但現(xiàn)實總是殘酷的，無人能改變。他生在了一個等級分明、硝煙四起的時代。那里很多人都是麻木的、毫無靈識，像沒有生命般的面對如此慘痛的命運。
甚至沒有掙扎，沒有抵抗。但保爾不是。他能辨是非，幫助老布維什克黨員朱赫來逃過俄軍的追捕。但他，也因此入獄。后來因為差錯被誤放，但他，也沒有因此害怕。他參軍做各種工作，甚至在他坎坷一生的盡頭，都在為革命事業(yè)奮斗者。讀完這本書，我的心受到極大的感觸。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌無為，體現(xiàn)不出生命的價值。就像現(xiàn)在，我依然記住我們的國家曾經(jīng)是備受欺凌的。若不是經(jīng)典，我怎能牢牢記住歷史，怎能記住這屈辱的時刻。就會忘記如今如今強大的中國是用中國人的血肉換來的。所以，我感謝經(jīng)典。讓我成為一個有血有肉，有骨氣的中國人。永記歷史!振興中華!
我們能在經(jīng)典中看到過去的歷史入一張張幻燈片放在你的眼前。我們看到魯濱遜在荒無人煙的海島上孤獨地度過了28年，但他始終沒有放棄希望。野人的騷擾并沒有使他失去理智，反而讓他更加明智。他那堅毅的意志如生命之火生生不息，是他教會了我獨立、堅強、勇敢，這永遠是我人生中寶貴的財富。
我能遠足于塞外的大漠，在夕陽的輝映下欣賞“長河落日圓”的美麗景色。我希望我能走在鄉(xiāng)間的小路上，體驗童年時的天真無邪。能在茫茫高山上品味“一覽眾山小”的豪情壯志。
時間流逝，經(jīng)典也就一步步地伴我成長。經(jīng)典蘊含的哲學與道理不斷鍛煉著我，激勵著我。讓我在知識的海洋中茁壯成長。
經(jīng)典的純潔與厚重不會隨著時間遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
經(jīng)典，與我同在。我，與經(jīng)典同行。
我與太平演講稿篇十五
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學語文，在生活中，我們也在學語文，接觸語文。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學語。上了小學以后，我認識了很多字，便開始接觸各種書籍。我品味著方方正正、勻稱娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開始接觸越來越多的書籍，叢書中，我“幽蘭”了雄偉壯觀的萬里長城，體會到了抗日戰(zhàn)爭的困苦，知道了童第周發(fā)奮學習的故事……長大后，我開始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上了五顏六色。書的滋潤使我情不自禁地拿起筆來，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫寫成了我生活的一部分。我愛拿起筆，獨自一人在書桌前寫我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時充滿了活力。久而久之，我的寫作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動、喜悅充滿了我的心。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學不好語文，怎么能理解數(shù)學題，解答數(shù)學題呢？如果不學好語文以后工作了也會遇到困難。
在失意的時候，撫慰心靈的傷痛。
在茫然的時候，指引正確的方向。
語文，如一泓清泉，緩緩而入，呢喃起愛的漣漪，蕩漾起詩的韻律，此際，心清如許。
——題記。
如果語文是一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，照亮人生的道路。
語文，是無處不在的。
語文，是動人心魄的。
在流光溢彩的上海灘，語文帶你訪問一個繁華而空洞的世界，那里有一個貧窮的黃包車夫，在大街小巷中飛快地穿梭；那里有一個寂寞的女子，訴說著那個年代不凡的情愫。
在柔情萬種的江南，語文漫步在煙雨的土地，輕霧彌漫的西湖讓我們看到了語文的長，經(jīng)典純美的周莊呼嘯著語文的滄桑。
語文，是催人奮進的。
“而今啊，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！痹娙藧蹏那閼眩谡Z文中得以彰顯。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”我相信朱自清先生的話語，語文讓他的思想凝成閃爍的文字，催人奮進。
語文是一幅山水畫，點提勾勒之間傾現(xiàn)著寧靜；語文是一首五言詩，平平仄仄之間吐納著情懷；語文是一輪明月，籠罩這一泓心靈的清泉。
浮泛在詩與愛的清泉上，我傾聽著這語文悅耳的聲音，汩汩，汩汩……。
語文，是我最早結(jié)識的朋友，它陪伴我走過了10個春秋，和我密不可分。
聽媽媽說幼時的我十個月便開始呀呀學語，十四個月就開始整句整句地說話，兩歲時迷上了認字。別的孩子認字用字卡，而我卻對大街上的大小招牌著了魔，整天纏著媽媽上街認字，他們就是我的字卡。它們領(lǐng)著我踏入語文的大門，讓我領(lǐng)略到了語言的神奇。
大一點后，我知道了“書”是怎么一回事，便天天晚上鬧著要媽媽讀書講故事。《格林童話》我聽了一遍又一遍，覺得聽不厭；《安徒生童話》我也聽了好幾遍，總覺得那么神奇！六歲的時候，我能獨立看書了，當我碰到第一本書，打開第一頁，便一頭鉆進書的海洋，一發(fā)不可收拾。看書入了迷，甚至忘了吃飯睡覺……一本本中外名著、科普讀物就這樣走進了我的生活。書籍為我的語文路鋪下了基礎(chǔ)。
上學以后，我終于正式接觸語文了。因為書看得多，總是不怎么發(fā)愁，可考試成績一直讓我憂。記得三年級時無論我怎樣努力，我的語文成績始終徘徊在班級第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那時的心情簡直爽極了！可仔細一看，分數(shù)合錯了，應該是95，又是第二！“是告訴老師呢，還是不告訴？”我沮喪地想著，猶豫不決。回家后，我對媽媽說了這事，媽媽只說了一句話：“這成績不是你的?！庇谑?，第二天上學后我報告了老師。沒想到老師竟然笑著說：“這分數(shù)是我送給你的。”我聽后疑惑不已：分數(shù)也能當禮物送嗎？可說來也怪，從那次以后，我?guī)缀趺看味寄玫谝弧Ｎ疫@才明白老師是用這種方法來激勵我奮發(fā)向上。因為我的老師，我更加熱愛語文。
如今，不管我的成績是好還是壞，語文都是我最親密的朋友。它從幼年陪我到現(xiàn)在，讓我學會了閱讀，明白了做人之道，給我的生活平添了幾分樂趣，讓我的生活多姿多彩……。它永遠是我的好伙伴！
我與太平演講稿篇十六
老師同學們：
你們好！
今天我在國旗下演講的題目是“我與父母牽手讀書”。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的人生更美好。
讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書如同我生命中必不可少的良師益友。
自從學校舉行了我與父母牽手讀書的活動后，讀書的時候，我的身旁總是出現(xiàn)了兩個身影。這到底是怎么回事？原來，媽媽和爸爸知道了學校這個“我與家長牽手讀書”這個活動后，也加入了我讀書的行業(yè)。
每天，我都與家長在空閑時讀書。我們一同分享讀書的樂趣，共同討論書的寫作背景，共同討論作者的的思想感情。
我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我們時而暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，時而欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看書也使我們明白很多道理，比如：《西游記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義。
我覺得與父母共同讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分，多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都和父母在這片書海之中遨翔。
我的講話完畢，謝謝大家！
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