在這段時(shí)間里，我遇到了一些困難，但也學(xué)到了很多東西。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用例子或事例，以生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和思考。以下是一些獨(dú)特的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇一
本人在這次省委黨校的學(xué)習(xí)中，通過從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律等方面，不斷進(jìn)行了自我教育，自我磨練，自我改造和自我完善，也使我充分認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。也深刻領(lǐng)會(huì)到在黨的第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)的“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱”的深刻內(nèi)涵。并通過這次學(xué)習(xí)，使本人愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)將黨性學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
出：“黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”。這就旗幟鮮明地亮明了黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。要實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅(jiān)定黨的政治方向和政治主張不動(dòng)搖，并率領(lǐng)廣大人民群眾為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而斗爭(zhēng)，這就要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有高度的政治覺悟、堅(jiān)定正確的政治理想信念，具有很強(qiáng)的政治責(zé)任感和政治領(lǐng)導(dǎo)能力。這樣，就需要我們的共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。
道德，是人類生活及行為的共同準(zhǔn)則和規(guī)范。道德修養(yǎng)，是指人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)而進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善的過程。古人把“修身、齊家、治國(guó)、平天下”緊密地聯(lián)系在一起，說明道德修養(yǎng)特別是為政者的道德修養(yǎng)，直接關(guān)乎社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家安危。
加強(qiáng)道德修養(yǎng)，基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)教育。要努力學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，增強(qiáng)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。
所謂紀(jì)律修養(yǎng)，是指通過長(zhǎng)期的自我教育和自我改造，養(yǎng)成遵守和維護(hù)紀(jì)律的意識(shí)，并且不斷增強(qiáng)自覺性和堅(jiān)定性。黨的紀(jì)律是對(duì)共產(chǎn)黨員這個(gè)先進(jìn)群體的特殊要求，具有嚴(yán)格的規(guī)范作用。作為黨員干部，在任何時(shí)候、任何情況下，都要有遵守和維護(hù)紀(jì)律的修養(yǎng)。
一要繃緊一根弦。這根弦就是黨的紀(jì)律觀念。能否自覺遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，從根本上說，取決于黨員的思想政治素質(zhì);只有從思想上真正認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，并使之成為一種內(nèi)在的要求，才能去自覺地遵守和維護(hù)紀(jì)律。黨員干部要“有所為”，又要“有所不為”，“有所不為”才能保證“有所為”。要自覺運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，經(jīng)常反省自己，從而把紀(jì)律、法律以及他律逐漸轉(zhuǎn)化為高度的自律，把外在的強(qiáng)制轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的自覺，把對(duì)違法亂紀(jì)必受懲治的恐懼轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，轉(zhuǎn)化為對(duì)人民賦予的權(quán)力的珍惜和對(duì)自我人格的尊重，從而不斷提高紀(jì)律修養(yǎng)。
的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己，自覺鍛煉自己，防微杜漸，身體力行，才能真正成為遵守紀(jì)律的模范。
三要橫下一條心。就是維護(hù)黨的紀(jì)律的堅(jiān)強(qiáng)決心。作為一名黨員干部，不僅自己要做遵紀(jì)守法的模范，而且還要堅(jiān)決同形形色色的違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，敢于和善于支持那些同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)的人。一方面要不斷提高思想認(rèn)識(shí)和覺悟，做到任何時(shí)候，任何情況下都敢于堅(jiān)持原則，不計(jì)較個(gè)人得失;另一方面也要不斷增強(qiáng)維護(hù)黨的紀(jì)律的本領(lǐng)和能力，依靠建立健全制度和運(yùn)用法律武器去提高斗爭(zhēng)水平;善于團(tuán)結(jié)和爭(zhēng)取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀(jì)行為的斗爭(zhēng)具有廣泛、深厚的群眾基礎(chǔ)。
加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，首先是要加強(qiáng)思想作風(fēng)修養(yǎng)。思想作風(fēng)修養(yǎng)反映了黨員干部對(duì)工作的事業(yè)心和責(zé)任感。黨員干部必須把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，自覺地做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深入實(shí)際，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不急功近利，一切工作都要經(jīng)得起實(shí)踐的、群眾的和歷史的檢驗(yàn)。
做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，這樣才能得到群眾的擁護(hù)。
最后是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問題的實(shí)質(zhì)，是黨群關(guān)系、干群關(guān)系問題。作為黨員干部，在群眾的眼里，我們可能都是“領(lǐng)導(dǎo)”。因此，在平時(shí)工作中力求做到從政有品格、用權(quán)講原則、做人重形象。不僅要有為人民服務(wù)的觀念，還必須掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)，為群眾辦好事、辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。這樣，才能取信于民，得到人民群眾的擁護(hù)和支持。
總之，本人在今后的工作中，將進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，以做好人、做好事、做好黨員的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。牢固樹立正確的利益觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀,自覺的用正確的方法和途徑創(chuàng)政績(jī),謀發(fā)展，為樹立和堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀奠定思想保障。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇二
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,要經(jīng)受住這些考驗(yàn),始終保持工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的本色,必須自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)。
歡迎大家閱讀。
黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，全心全意的付出，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力。
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來改造各種非無產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來激勵(lì)自己，自覺按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒。
開拓創(chuàng)新，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列，要從黨性的高度，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用。
五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則。
共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話說，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把馬克思主義基本理論和書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己隨心所欲，公開宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。
近日重訪蘭考，多次動(dòng)情回憶起40多年前學(xué)習(xí)焦裕祿的情景。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富，做一個(gè)焦裕祿這樣的人民公仆，黨員干部首先應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神上的“鈣”。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅(jiān)守的修身之本、為政之道、成事之要。強(qiáng)調(diào)：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。”堅(jiān)定理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量;提升道德境界、追求高尚情操，才能集聚奮發(fā)有為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍?自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，才能樹立好形象、保持好作風(fēng)。說到底，才能帶領(lǐng)全省上下始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，凝聚起建設(shè)美好安徽的強(qiáng)大正能量。
嚴(yán)以修身，要堅(jiān)定理想信念。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，最終在燈紅酒綠中喪失了理想信念，在紙醉金迷中喪失了道德境界。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，有了堅(jiān)定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就闊了，就能堅(jiān)持正確政治方向，在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的考驗(yàn)，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
嚴(yán)以修身，要當(dāng)好提升道德境界的表率?！罢碇毙?，眾邪自息。”做官先做人，做人先修德。黨員干部的道德價(jià)值具有導(dǎo)向功能。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果道德修養(yǎng)好，那么這個(gè)部門、這個(gè)單位的風(fēng)氣就純正;相反，如果道德水準(zhǔn)不高，自然正不壓邪、歪風(fēng)叢生。因此，必須把做人與做事統(tǒng)一起來，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，做人顯人品，做事顯水平。用實(shí)際行動(dòng)打造團(tuán)結(jié)共事的工作環(huán)境，營(yíng)建風(fēng)正氣順的內(nèi)部氛圍，凝聚起深化改革的強(qiáng)大正能量。
嚴(yán)以修身，要擔(dān)負(fù)起“風(fēng)成于上，俗形于下”的責(zé)任。從現(xiàn)實(shí)情況看，領(lǐng)導(dǎo)干部的蛻化變質(zhì)往往是從吃喝玩樂這些小處開始的，是從生活作風(fēng)不檢點(diǎn)、生活情趣不健康這些小節(jié)開始的，久而久之就很難抵制住歪風(fēng)邪氣的侵襲，就很難做到清正廉潔，更談不上對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的示范引領(lǐng)。追求高尚情操，才能培養(yǎng)健康生活情趣;正確選擇個(gè)人愛好，才能自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味;慎重對(duì)待朋友交往，才能自覺抵制歪風(fēng)邪氣。明是非，慎己行，講操守，重品行，時(shí)刻檢點(diǎn)自己生活的方方面面，才能始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
中央新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，明確了黨員干部必須嚴(yán)守的道德“高線”和紀(jì)律底線，是實(shí)現(xiàn)依規(guī)管黨治黨、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措，是黨的以來從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果的制度化、常態(tài)化，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。立足射陽實(shí)際，貫徹落實(shí)好“兩部法規(guī)”，就是要圍繞實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)塑全新印象、奮力后發(fā)再起”的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律戒尺，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在射陽的生動(dòng)實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
一、強(qiáng)化政治意識(shí)，始終把紀(jì)律規(guī)矩鐫刻于心。
嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是立黨之本、執(zhí)政之基、興國(guó)之要。我們從抓信心、強(qiáng)信念入手，先后組織科級(jí)以上干部封閉式學(xué)習(xí)、村居黨組織書記培訓(xùn)、黨員干部聽“四個(gè)全面”專題黨課等活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在黨紀(jì)黨規(guī)的第一位，鍛造絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，催生加快發(fā)展的奮斗激情，精神面貌發(fā)生了脫胎換骨的深刻變化。今后我們將把貫徹執(zhí)行“兩部法規(guī)”作為堅(jiān)定政治信仰的重要抓手，針對(duì)機(jī)關(guān)、農(nóng)村等不同領(lǐng)域黨員干部的不同需求，點(diǎn)面結(jié)合、分類分層，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳，真正做到學(xué)深學(xué)透、內(nèi)化于心、外踐于行。始終做到心有所畏。堅(jiān)持挺紀(jì)律于前、重威刑于后，時(shí)刻保持對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的敬畏之心，做到底線不可越，“雷區(qū)”不可踏，“紅線”不可闖。始終做到言有所戒。堅(jiān)決在思想上、政治上、行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，絕不妄議中央，絕不散布與中央和省委、市委精神相悖的言論。始終做到行有所止。把《條例》規(guī)定作為戒尺，全面執(zhí)行黨的“六大紀(jì)律”，時(shí)刻用道德和法度規(guī)范自己的行為，讓嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成為自覺。
二、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，始終把主體責(zé)任扛在肩上。
責(zé)任是信念之基，擔(dān)當(dāng)是力量之源。我們以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣委“十項(xiàng)規(guī)定”，縣委會(huì)8次聽取縣紀(jì)委工作匯報(bào)或研究黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)事項(xiàng)，出臺(tái)貫徹落實(shí)市委“兩個(gè)責(zé)任”實(shí)施意見的具體辦法，3次召開作風(fēng)情況通報(bào)和警示教育大會(huì)，通報(bào)違紀(jì)違法黨員干部77人，與班子成員和鎮(zhèn)區(qū)、部門主要負(fù)責(zé)同志開展誡勉談話45人次、提醒談話125人次、談心談話200多人次，引導(dǎo)各級(jí)干部不貪不腐、不懈不怠、不虛不假、不躲不推、不糊不亂。今后我們將把實(shí)施“兩部法規(guī)”和貫徹落實(shí)xx屆五中全會(huì)精神、完成“十三五”規(guī)劃目標(biāo)結(jié)合起來，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，用嚴(yán)明的紀(jì)律規(guī)矩保障射陽加快全面建成小康社會(huì)。在履職盡責(zé)上敢擔(dān)當(dāng)。牢固樹立“黨委書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，凡事做到心中有數(shù)、推進(jìn)有序、落實(shí)有力。同時(shí)，層層分解責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，推動(dòng)班子成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，確保工作職責(zé)管到哪里，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任延伸到哪里。在班子管理上敢擔(dān)當(dāng)。切實(shí)履行抓班子帶隊(duì)伍、強(qiáng)作風(fēng)抓反腐的職責(zé)，定期檢查縣委及人大、政府、政協(xié)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，經(jīng)常性與班子成員開展談心談話，與鎮(zhèn)區(qū)、部門主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行廉政談話、提醒告誡，支持執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)依紀(jì)依法履行職責(zé)，確保把中央和省、市、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)舉措落到實(shí)處。在隊(duì)伍建設(shè)上敢擔(dān)當(dāng)。深入開展“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，繼續(xù)整治“五種不良習(xí)氣”，建立預(yù)警提醒“亮紅燈”、分析研判“明責(zé)任”、責(zé)任追究“立規(guī)矩”三張清單，堅(jiān)持月報(bào)季審的干部任前任中審計(jì)制度，以“兩部法規(guī)”為標(biāo)尺，深入開展查處群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗問題專項(xiàng)行動(dòng)，鐵律管干部、鐵腕抓作風(fēng)。
三、強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，始終把執(zhí)紀(jì)問責(zé)挺在前面。
制度的生命在于執(zhí)行，否則就是“稻草人”、“紙老虎”。我們注重建章立制，強(qiáng)化制度約束，推動(dòng)干部作風(fēng)強(qiáng)行入軌，研究出臺(tái)了36份依法辦事的規(guī)范性文件，建立了干部不良社交預(yù)警告誡等26項(xiàng)管理制度，制定了嚴(yán)禁縣鎮(zhèn)班子成員走讀、規(guī)范接待管理、外出請(qǐng)假報(bào)備等12項(xiàng)工作制度，對(duì)違紀(jì)違法行為堅(jiān)決一查到底，全縣紀(jì)檢監(jiān)察組織共立案查處違紀(jì)案件228件，同比增長(zhǎng)68.8%，促使各級(jí)干部堅(jiān)守廉潔底線。落實(shí)好“兩部法規(guī)”、嚴(yán)格遵守政紀(jì)黨規(guī)，既要靠自覺，更要靠制度。堅(jiān)持示范引領(lǐng)。自覺帶頭在廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家方面作出表率，要求別人做到的事情，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。突出建章立制。進(jìn)一步完善重大決策聽證、集體決議等制度，切實(shí)強(qiáng)化政府投資、招標(biāo)投標(biāo)、公共資金管理等制度建設(shè)，全面落實(shí)重大行政決策法定程序，健全公眾參與、終身責(zé)任追究和責(zé)任倒查等制度，力促“三重”工作公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和合法性審查比例達(dá)100%，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。強(qiáng)化督查問責(zé)。執(zhí)行要從嚴(yán)格管理抓起，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)持“零容忍”，建立作風(fēng)建設(shè)動(dòng)態(tài)分析制度，健全“明查+暗訪”“曝光臺(tái)+排行榜”“約談+問責(zé)”的工作機(jī)制，打造一支身子正、作風(fēng)硬、方法細(xì)、形象好的干部隊(duì)伍，形成政治清明、政事規(guī)范、政務(wù)公開、政風(fēng)清正、政績(jī)實(shí)在的政治生態(tài)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇三
對(duì)于學(xué)習(xí)修養(yǎng)來說，自我管理是至關(guān)重要的。要想提高學(xué)習(xí)的效果和修養(yǎng)的品質(zhì)，必須首先學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和精力。我曾經(jīng)是一個(gè)經(jīng)常拖延的人，總是把各種瑣事堆積到最后一刻再解決。這種做法既影響了學(xué)習(xí)效果，也消磨了我的修養(yǎng)。后來我開始設(shè)定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行。我把時(shí)間分配得合理有序，讓每一天都能夠充實(shí)有序地度過。同時(shí)，我善于抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，保持高度的專注力，從而提高學(xué)習(xí)效率。通過自我管理，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高了自己的修養(yǎng)。
二、掌握學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。通過掌握一些科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，可以事半功倍地掌握知識(shí)和技能，提高自己的修養(yǎng)。我曾經(jīng)是一個(gè)死記硬背的學(xué)習(xí)者，但是通過一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到死記硬背是不可持久的學(xué)習(xí)方法。后來我開始嘗試一些更有效的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、思維導(dǎo)圖、講解復(fù)述等。通過這些方法，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)也提高了記憶力和思維能力。掌握了學(xué)習(xí)方法后，學(xué)習(xí)變得更加輕松，我也變得更加自信和樂觀。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)。
心態(tài)決定一切。在學(xué)習(xí)修養(yǎng)的道路上，要培養(yǎng)良好的心態(tài)是非常重要的。我曾經(jīng)是一個(gè)焦慮和壓力很大的人，總是過于看重成績(jī)和外界評(píng)價(jià)。但是通過一段時(shí)間的思考和成長(zhǎng)，我明白了成功并不僅僅是取得好成績(jī)，更重要的是個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和價(jià)值觀。因此，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，不再過于糾結(jié)于表面的成績(jī)，而是更加注重對(duì)知識(shí)和自己的品質(zhì)的追求。我學(xué)會(huì)了換位思考，樂觀地面對(duì)困難和挫折，從而更好地提高了修養(yǎng)，也更好地面對(duì)了生活的各種挑戰(zhàn)。
四、與他人合作學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)修養(yǎng)不是孤立的個(gè)人行為，而是一個(gè)與他人合作的過程。自己的修養(yǎng)需要在和他人的交流和互動(dòng)中不斷提高。我發(fā)現(xiàn)通過與他人的合作學(xué)習(xí)，我能夠聽取到不同的聲音和觀點(diǎn)，從而開拓自己的思維眼界。在與他人合作學(xué)習(xí)的過程中，我也學(xué)會(huì)了分享和傾聽，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過與他人互動(dòng)，我逐漸明白了個(gè)體之間的互相依存，也更好地理解了溝通的藝術(shù)。通過與他人合作學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的修養(yǎng)，也收獲了更多寶貴的人際關(guān)系。
五、持之以恒。
學(xué)習(xí)修養(yǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要長(zhǎng)久的堅(jiān)持和努力。在修養(yǎng)的道路上，我曾經(jīng)遇到過各種困難和挫折，甚至有時(shí)會(huì)感到疲倦和無望。但是我明白了學(xué)習(xí)修養(yǎng)是需要堅(jiān)持的，沒有捷徑可走。因此，我告訴自己要堅(jiān)持下去，不斷追求進(jìn)步。我會(huì)時(shí)常反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。通過持之以恒的努力，我相信我能夠不斷提高我的修養(yǎng)，成為一個(gè)更好的自己。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)修養(yǎng)是一個(gè)全面提升自己的過程。通過自我管理、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的心態(tài)、與他人合作學(xué)習(xí)和持之以恒的努力，我們可以不斷提高自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，邁向更高的境界。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，但正是通過修養(yǎng)的努力，我們能夠不斷克服困難，追求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)修養(yǎng)的道路上，我們要相信自己的能力，不斷提高自己，努力成為一個(gè)更好的自己。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)作為一種獲取新知識(shí)、提升自身修養(yǎng)的途徑，對(duì)于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)更新迅速，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種修養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心態(tài)，塑造積極向上的人生態(tài)度。
第二段：學(xué)習(xí)的方法和技巧。
在學(xué)習(xí)過程中，掌握一些有效的方法和技巧是非常重要的。首先，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和連貫。其次，要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如拆分學(xué)習(xí)任務(wù)，先易后難，層層遞進(jìn)；善于整理歸納，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成完整的知識(shí)體系。此外，還可以利用現(xiàn)代科技手段，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過與他人交流討論來拓展自己的思路和視野。
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種修養(yǎng)和品質(zhì)的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，要培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，不但要學(xué)會(huì)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要有毅力和耐心，能夠面對(duì)困難和挫折，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，還應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑、思辨，不斷探索和發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域。而且，學(xué)習(xí)過程中要注重細(xì)節(jié)，追求完美，提高自己的專注力和注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲和影響。
通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲得豐富的知識(shí)和技能，提升自身的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)還可以讓我們?cè)鰪?qiáng)自信，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷可以讓我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度。此外，學(xué)習(xí)還可以拓寬我們的視野，開拓我們的思維，為我們提供更多的機(jī)遇和可能性。
第五段：學(xué)習(xí)的未來展望。
學(xué)習(xí)是一種終身的過程，無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，都需要保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新的知識(shí)和技能會(huì)不斷涌現(xiàn)，我們要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。而且，學(xué)習(xí)不只是為了自己，也可以為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)并解決社會(huì)問題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因此，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維，不斷提升自己，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
總結(jié)：學(xué)習(xí)的修養(yǎng)是一種重要的素質(zhì)培養(yǎng)，它不僅能夠提升我們的知識(shí)水平和能力，還可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得更多的機(jī)會(huì)和成就，影響和改變自己的未來。因此，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，不斷進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中的一部分，讓自己成為一個(gè)有學(xué)識(shí)、有品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇五
近年來，辯論已成為校園活動(dòng)中備受重視的一項(xiàng)課程。參與辯論不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的演講能力，更重要的是培養(yǎng)他們的思辨能力和修養(yǎng)。通過多次參與辯論活動(dòng)，并結(jié)合自身的體驗(yàn)，我深感辯論修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于辯論修養(yǎng)的五個(gè)方面的體會(huì)和總結(jié)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是辯論修養(yǎng)的重要組成部分。在辯論比賽中，每個(gè)隊(duì)員都有自己的角色和任務(wù)，需要充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，并與隊(duì)友相互配合。在此過程中，我們需要學(xué)會(huì)尊重和信任隊(duì)友的能力，共同決策團(tuán)隊(duì)的策略和分工合作。通過與隊(duì)友的緊密合作，我意識(shí)到無論是在辯論活動(dòng)還是在日常生活中，團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的。而辯論修養(yǎng)正是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作能力的絕佳機(jī)會(huì)。
其次，辯論修養(yǎng)能夠提高學(xué)生的邏輯思維能力。在辯論比賽中，我們需要理清論點(diǎn)，找出有力的論據(jù)，并通過邏輯推理構(gòu)建自己的觀點(diǎn)。辯論不僅要求我們做到語言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，更需要我們能夠準(zhǔn)確自如地使用邏輯和辯證思維。通過不斷的練習(xí)和比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力得到了顯著的提升。這也使我在日常生活和學(xué)習(xí)中更加善于分析問題，思考事物的因果關(guān)系，培養(yǎng)了我批判性思維的能力。
第三，辯論修養(yǎng)可以培養(yǎng)學(xué)生的辯證思考能力。辯論中，我們需要通過辯證的思維方式看待問題，既要關(guān)注事物的積極一面，又要能夠看到其中存在的矛盾和問題。辯論使我意識(shí)到，在日常生活和學(xué)習(xí)中，往往事物往往不是非黑即白，而是具有復(fù)雜的性質(zhì)。需要我們能夠運(yùn)用辯證的思維方式，站在多角度、全面的視角去思考問題。這種辯證思考能力對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都具有重要的意義。
第四，辯論修養(yǎng)能夠提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。辯論活動(dòng)要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)，并通過適當(dāng)?shù)氖謩?shì)和肢體語言增強(qiáng)自己的表達(dá)效果。這對(duì)于提高語言能力和準(zhǔn)確表達(dá)思想是極為重要的。通過一次又一次的演練和辯論比賽，我在語言表達(dá)方面得到了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何合理地組織語言，使得自己的觀點(diǎn)更加深入人心。這不僅對(duì)于我演講方面的提高有著顯著的影響，同時(shí)也使我在與他人交流和爭(zhēng)論時(shí)更加得心應(yīng)手。
最后，辯論修養(yǎng)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。在辯論比賽中，我們需要在眾多觀眾的注視下進(jìn)行辯論，并展示自己的觀點(diǎn)。這要求我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中保持冷靜和自信。通過多次參加辯論活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到自信心是成功的關(guān)鍵。只有敢于接受挑戰(zhàn)，并相信自己的能力，才能在辯論場(chǎng)上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。辯論修養(yǎng)培養(yǎng)了我在競(jìng)爭(zhēng)和壓力下保持自信的能力，這對(duì)于我在日后面對(duì)各種挑戰(zhàn)以及在工作和生活中取得成功都將有著重要的幫助。
總而言之，辯論修養(yǎng)是一個(gè)全面發(fā)展個(gè)人能力的過程，它不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作、邏輯思維和辯證思考能力，還培養(yǎng)了我們的語言表達(dá)能力和自信心。通過參與辯論，我們可以不斷地鍛煉和提高自己，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在修養(yǎng)過程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并在不斷的實(shí)踐中不斷改進(jìn)和進(jìn)步。只有如此，我們才能在辯論的舞臺(tái)上成為出色的演講者，更能在未來社會(huì)中取得出色的成就。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇六
本人自進(jìn)入中央黨校函授學(xué)院03級(jí)大本班學(xué)習(xí)以來，在黨校老師的輔導(dǎo)下，我全面地學(xué)習(xí)了《面對(duì)二十一世紀(jì)的黨性修養(yǎng)》一書。閱畢全書，掩卷沉思，感慨萬端。聯(lián)想到當(dāng)前少數(shù)共產(chǎn)黨員喪失黨性原則，貪污腐化、徇私枉法、橫行鄉(xiāng)里，危害百姓等情形，我更深刻地認(rèn)識(shí)到必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，才能最大限度地減少或消除腐敗，才能維護(hù)共產(chǎn)黨隊(duì)伍的純潔，才能更好地為人民服務(wù)。
黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！薄跋蠕h戰(zhàn)士”四個(gè)字看起來簡(jiǎn)單，可真正做到并不易。從履行組織手續(xù)的角度來看，通過一段時(shí)間的努力就可以解決問題，但要從做到成為一個(gè)名副其實(shí)的先鋒戰(zhàn)士角度來看，則需要我們經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的自我改造，這種自我改造要貫穿于入黨的全部生命的歷程。這就是通常所說的，“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世?！彼枷肷先朦h一輩子的含義的實(shí)質(zhì)，就是長(zhǎng)期自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力改造世界觀，不斷增強(qiáng)黨性、增強(qiáng)黨員的意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，真正為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性不是天生的，而是要在革命和建設(shè)中自覺地進(jìn)行自我改造而成的，盡管工人階級(jí)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，工人階級(jí)的思想品格比其他勞動(dòng)者都先進(jìn)，但共產(chǎn)黨員同樣要在實(shí)踐中改造自己，真正掌握先進(jìn)的科學(xué)世界觀，使自己的先進(jìn)的階級(jí)特性升華成為具有高度共產(chǎn)主義思想覺悟的先鋒戰(zhàn)士的黨性。
共產(chǎn)黨人科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義思想覺悟并不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是要經(jīng)過學(xué)習(xí)、教育形成，經(jīng)過艱苦的持續(xù)不懈的思想改造，才能牢固樹立起來。所以要求共產(chǎn)黨員在組織上入黨后時(shí)時(shí)重視改造世界觀，以始終保持黨員的先進(jìn)性，更好地肩負(fù)起自己的歷史使命。
交流，需要一個(gè)溫馨的環(huán)境毛澤東同志在延安整風(fēng)期間明確指出，有許多黨員雖然在組織上入了黨，但在思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。因此，黨員必須自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，解決思想入黨問題，思想入黨是一個(gè)長(zhǎng)期自我改造的艱難過程，周早在建國(guó)初的五十年代就提出了“活到老，學(xué)到老，改造到老”的要求。黨員的黨性修養(yǎng)過程是一個(gè)正確的思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勝和克服各種錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)的過程，而正確的思想認(rèn)識(shí)是不會(huì)自動(dòng)地從頭腦中產(chǎn)生出來的，而是要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐去獲得的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能站得高望得遠(yuǎn)，才能把準(zhǔn)方向，深刻理解和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，才能真正在工作中做出成績(jī)。
因此，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一再?gòu)?qiáng)調(diào)要把講學(xué)習(xí)提高到講政治的高度。我們作為一名黨員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的黨性修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勤于實(shí)踐是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用，只學(xué)不用，不可能真正發(fā)揮自我改造，自我教育的作用。只有在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的黨性，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，明確努力的方向;勤于實(shí)踐不僅要努力做好自己的工作，還要根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展需要，勇于承擔(dān)更艱巨的任務(wù)，勇于到艱苦的環(huán)境中去，面對(duì)困難經(jīng)受挫折。作為一名黨員，到艱苦的環(huán)境中去經(jīng)受鍛煉，是錘煉意志、培養(yǎng)健全心理、堅(jiān)毅性格的好機(jī)會(huì)。千錘百煉方能成才。只有不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、堅(jiān)韌不拔的人，才能達(dá)到事業(yè)光輝的頂點(diǎn)。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，解決思想上入黨問題，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，還要遵照在黨的xx屆四中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)的“黨員要堂堂正正的做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì)，在各個(gè)方面樹立好的榜樣。
自重，就是尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，使自己的言行舉止與黨員身份相符，不做違背黨和人民利益、背離黨的路線、政策，違反黨紀(jì)國(guó)法、有損黨的形象和黨員名譽(yù)的事。
自省，就是經(jīng)常注意檢點(diǎn)自己，反省自己，嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖、自我批評(píng)，對(duì)自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤決不放過，嚴(yán)格要求自己，提高政治和思想道德上的自律，不斷完善自我，防微杜漸，防止自己在不知不覺犯錯(cuò)誤。
自警，就是經(jīng)常地給自己提醒、敲警鐘，防止思想麻痹，意志松懈，始終保持清醒的頭腦。
自勵(lì)，就是自己激勵(lì)自己，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作到奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。
黨員要自覺按照工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、改造自己。做到“四自”的過程是一個(gè)逐漸由他律到自律的過程，亦是共產(chǎn)黨員不斷提高、完善自己、培養(yǎng)自己高尚人格的過程。若要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，必須解決思想上的真正入黨，那么堅(jiān)持“四自”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是我們解決思想上入黨的根本途徑。
我是一名普通的國(guó)企職工，受黨的教育關(guān)懷多年，自己也不斷成長(zhǎng)、成熟，我始終不忘自己時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，努力做好工作回報(bào)黨。當(dāng)然人無完人，自己在一些方面做得還不夠，如忙于工作放松了學(xué)習(xí)等，離一名真正的黨員要求還有距離，我決心借黨校培養(yǎng)和學(xué)習(xí)《黨性修養(yǎng)》的良機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，找出不足，明確前進(jìn)的方向，制訂目標(biāo)、整改措施，力爭(zhēng)做到從思想上真正入黨，力爭(zhēng)成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇七
辯論是一種基于理性思維和說服力的交流方式，通過討論辯論，可以幫助我們提高思辨能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在辯論活動(dòng)中，我收獲頗豐，鍛煉了自己的理性思維和表達(dá)能力，并深刻認(rèn)識(shí)到辯論修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。以下是我從中獲得的心得體會(huì)。
首先，辯論能夠提高我對(duì)問題的認(rèn)識(shí)深度。在辯論活動(dòng)中，我們需要對(duì)待辯題進(jìn)行深入研究和思考，了解各方觀點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)，才能做到理性思辨和有力論證。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去看待問題，善于捕捉關(guān)鍵信息和邏輯推理，提高了對(duì)問題的洞察力和分析能力。這種深入思考和全面思維的方式在我解決問題、表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)也得到了運(yùn)用，幫助我更加準(zhǔn)確地把握核心問題，更好地表達(dá)我的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
其次，辯論讓我學(xué)會(huì)了尊重他人觀點(diǎn)的重要性。在辯論中，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和理念，而且每個(gè)觀點(diǎn)都有其合理性存在的基礎(chǔ)。通過與他人辯論，我學(xué)會(huì)了傾聽他人觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并嘗試從他人的角度去思考和理解問題。這種尊重他人觀點(diǎn)的態(tài)度，讓我更加寬容、包容，能夠與他人進(jìn)行良好的交流與合作。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過對(duì)不同觀點(diǎn)的交流與辨析，我們才能夠找到問題的最佳解決辦法，實(shí)現(xiàn)共贏。
第三，辯論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。辯論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人都起著重要的作用。在辯論中，我不僅需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，還要傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，并且進(jìn)行有效的合作和配合。團(tuán)隊(duì)合作需要互相信任、積極溝通和有效協(xié)作，這些都對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力提出了較高的要求。通過辯論活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，分工合作，互相支持和鼓勵(lì)，做到各司其職，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)最佳表現(xiàn)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅在辯論中有所體現(xiàn)，也在日常生活和工作中有所應(yīng)用。
第四，辯論使我提高了自我表達(dá)能力。在辯論活動(dòng)中，我需要在有限的時(shí)間內(nèi)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過有力的論證和演講技巧，說服聽眾。這要求我具備清晰的思維和流暢的口才，能夠抓住關(guān)鍵信息，有條理地表達(dá)出來。通過在辯論中的實(shí)踐和演練，我逐漸提高了自己的自信心和表達(dá)能力。我學(xué)會(huì)了如何組織語言，如何引人入勝，如何有效運(yùn)用語言技巧，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。
最后，辯論修養(yǎng)讓我懂得了辯論的目的是為了與他人合作和共同進(jìn)步。辯論并不是為了爭(zhēng)個(gè)你死我活，而是通過對(duì)不同觀點(diǎn)的辨析和交流，尋求問題的解決之道。辯論是一種善意的交流方式，需要相互尊重和理解，通過交流和辨析我們可以從他人的觀點(diǎn)中學(xué)到更多，掌握更多的知識(shí)和技巧。在辯論活動(dòng)中，我遇到過與我意見相左的同伴，但正是通過與他們的交流與辯論，我才得以深化對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)到新的思路和解決方案。這讓我明白，辯論的真正目的是為了與他人合作，共同進(jìn)步。
總之，通過參與辯論活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，修養(yǎng)了自己的理性思維，鍛煉了自己的表達(dá)能力，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。辯論修養(yǎng)對(duì)于塑造個(gè)人品格和培養(yǎng)人才具有重要意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)提升自己的辯論能力，不斷探索和學(xué)習(xí)，為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇八
激烈而富有挑戰(zhàn)性的辯論課程，是大學(xué)生們展示才智、培養(yǎng)能力的重要平臺(tái)。在我參與辯論課程的過程中，我深感到修養(yǎng)對(duì)于取得好成績(jī)至關(guān)重要。因此，我積極努力地鍛煉修養(yǎng)，并在不斷的實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到修養(yǎng)是取得辯論勝利的關(guān)鍵。一個(gè)有修養(yǎng)的辯手不僅有著豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠應(yīng)對(duì)不同的辯題，在辯論過程中做到言之有理、駁之有據(jù)。只有通過對(duì)書籍的閱讀、對(duì)時(shí)事的關(guān)注以及對(duì)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)出一副豐富的思路和觀點(diǎn)，并能夠在辯論中靈活運(yùn)用。只有真正了解各種各樣的事物，擁有獨(dú)立思考的能力，才能對(duì)辯題深入分析，把握關(guān)鍵點(diǎn)，從而取得辯論的主導(dǎo)權(quán)。
其次，我發(fā)現(xiàn)修養(yǎng)對(duì)于挖掘優(yōu)勢(shì)觀點(diǎn)非常重要。辯論不僅僅是針對(duì)某一特定辯題進(jìn)行爭(zhēng)論，更是一次辯論者自身素質(zhì)綜合水平的較量。修養(yǎng)可以幫助辯手在辯論過程中更好地挖掘和展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)觀點(diǎn)。很多時(shí)候，成功不僅僅是達(dá)成一致，而是能夠通過自己的引導(dǎo)，讓對(duì)方認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。只有具備不斷學(xué)習(xí)和嘗試新觀點(diǎn)的精神，不斷完善自己的邏輯思維，才能找到自己的優(yōu)勢(shì)觀點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)展開辯論。
第三，我了解到修養(yǎng)可以培養(yǎng)良好的辯論態(tài)度。辯論是一門邏輯思辨的藝術(shù)，面對(duì)不同的觀點(diǎn)和觀眾，辯論者需要有一顆平和的心態(tài)。正是通過修養(yǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，不帶有偏見和情緒地對(duì)待不同意見。只有以謙遜的心態(tài)去聆聽和體會(huì)他人的觀點(diǎn)，并通過邏輯思考、豐富事實(shí)來提出有力的反駁，才能取得更好的效果。修養(yǎng)也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白在團(tuán)隊(duì)中配合緊密，互相幫助，才能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳狀態(tài)。
第四，我注意到修養(yǎng)有助于提高表達(dá)能力。在辯論過程中，一個(gè)有修養(yǎng)的人能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔明了的語言將自己的思想傳遞給他人。通過修養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了如何有條理地組織觀點(diǎn)，如何運(yùn)用合適的語言來激發(fā)聽眾的興趣和共鳴。詞匯量的提高和語言表達(dá)能力的增強(qiáng)，使我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。
最后，我認(rèn)為修養(yǎng)使我在辯論中更加自信。修養(yǎng)是一種底蘊(yùn)，是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力的自信體現(xiàn)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了很多辯論成功的經(jīng)驗(yàn)，使我在辯論課程中更加從容和自信。只有在對(duì)自己有足夠自信的基礎(chǔ)上，才能應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，做到游刃有余。而這種自信也是通過修養(yǎng)不斷提高的。
在這段時(shí)間的辯論修養(yǎng)中，我深感修養(yǎng)對(duì)于成功的重要性，并通過實(shí)踐中的不斷摸索和努力，逐漸提高了自己的修養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，提高修養(yǎng)水平。因?yàn)橹挥型ㄟ^不斷努力和實(shí)踐，才能真正獲得辯論的成功。正如愛默生所言：“充實(shí)你自己，然后你就能夠?yàn)樗俗龅胶芏嗍虑??！蔽蚁嘈?，只有不斷修養(yǎng)自己，才能夠在辯論的道路上取得更大的成就。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于綜合素質(zhì)的要求也越來越高。為了提高學(xué)生的辯論能力和思辯素養(yǎng)，在我所在的學(xué)校開設(shè)了辯論修養(yǎng)選修課。我有幸參加這門課程，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多。本文將對(duì)我的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和反思。
首先，修習(xí)辯論修養(yǎng)選修課對(duì)我的語言表達(dá)和論辯能力有了很大的提升。在平時(shí)的課堂上，老師組織我們進(jìn)行了大量的討論和演講。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何清晰、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何有條理地組織自己的語言，使我能夠在辯論賽中游刃有余地與對(duì)手爭(zhēng)論。此外，老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組討論，鍛煉了我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的合作與協(xié)調(diào)能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、積極參與討論、尊重他人的意見，并且在不同意的時(shí)候，也能夠以理服人的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，通過修習(xí)辯論修養(yǎng)選修課，我學(xué)到了很多關(guān)于社會(huì)問題的知識(shí)。在課堂上，老師為我們提供了大量的案例和資料，讓我們通過討論和辯論的方式了解社會(huì)問題。通過學(xué)習(xí)這些案例和資料，我不斷拓寬了自己的視野，了解了社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性，培養(yǎng)了對(duì)問題的敏感度和批判思維能力。這些知識(shí)對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響，讓我能夠更加全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)，更加理性地看待問題。
第三，辯論修養(yǎng)選修課不僅培養(yǎng)了我的批判思維能力，也鍛煉了我的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。在辯論賽中，我們需要不斷地思考和反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，而這需要我們有一種敏銳的思維和應(yīng)對(duì)能力。通過這門課程，我學(xué)會(huì)了快速思考和表達(dá)的技巧，學(xué)會(huì)了如何對(duì)付對(duì)方的反駁和攻擊。這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的，讓我能夠更加從容地面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
第四，辯論修養(yǎng)選修課還為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。在課堂上，老師會(huì)組織我們進(jìn)行辯論賽，并且每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講。通過這些機(jī)會(huì)，我能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)和思考與大家分享，也能夠借助不同的討論和辯論賽，錘煉自己的辯論技巧和表達(dá)能力。這不僅提高了我的自信心，也讓我變得更加冷靜和淡定。
最后，辯論修養(yǎng)選修課讓我明白了辯論并不只是為了爭(zhēng)論和勝利，它更多的是一種思維的訓(xùn)練和素養(yǎng)的培養(yǎng)。辯論能夠幫助我發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并通過不同的觀點(diǎn)和思考，讓我能夠更加全面地理解問題，并且作出合理的判斷和決策。通過辯論的學(xué)習(xí)，我變得更加理性和客觀，也更加善于分析問題和解決問題。
總之，修習(xí)辯論修養(yǎng)選修課不僅讓我在語言表達(dá)和辯論能力上有了很大的提升，也讓我收獲了很多社會(huì)問題的知識(shí)和思考方式。通過這門課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也培養(yǎng)了思維能力和素養(yǎng)修養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種思維方式和修養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和問題。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的終生課題。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要增強(qiáng)對(duì)黨章、黨規(guī)的學(xué)習(xí)自覺性。通過學(xué)習(xí)提高理論思維能力，增強(qiáng)辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代需求必須的條件。
二是牢固樹立理想信念。要筑牢共產(chǎn)主義理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非，做到忠誠(chéng)干凈有擔(dān)當(dāng)。
三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。日常加強(qiáng)與分管部門及基層單位的交流聯(lián)系，不僅在工作方面加強(qiáng)交流聯(lián)系，還要以一名支部黨員的身份，關(guān)心干部的思想和家庭情況，幫助解決遇到的實(shí)際困難，提高干部隊(duì)伍工作的積極性。同時(shí)，結(jié)合主題教育，加強(qiáng)對(duì)基層單位的調(diào)研力度，切實(shí)解決存在的突出問題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，不斷提升履職能力。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
_指出：“要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。”這一重要指示對(duì)新形勢(shì)下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何保持先進(jìn)性提出了明確要求，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時(shí)代特征，在不同歷史時(shí)期，面對(duì)不同的形勢(shì)任務(wù)，其側(cè)重點(diǎn)有所不同。按照_x關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，聯(lián)系部隊(duì)實(shí)際，當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，概括起來就是要做到以下五個(gè)有：一有堅(jiān)定的理想信念。樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，這是在加入黨組織時(shí)每個(gè)黨員就應(yīng)該明確的。沒有堅(jiān)定的理想信念，就等于沒有靈魂。戰(zhàn)爭(zhēng)年代無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為的就是革命的理想，正如夏明翰所說的，“砍頭不要緊，只要主義真”。在新的歷史時(shí)期，革命理想對(duì)每個(gè)黨員干部來說仍然是方向、是靈魂。樹立崇高的理想信念是我們黨和國(guó)家對(duì)全體社會(huì)成員的期望，在這一活動(dòng)中我們黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)走在前列。二有牢固的組織觀念。
就是要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在黨的宗旨、紀(jì)律、要求的范圍內(nèi)活動(dòng)。第一，要維護(hù)黨的利益。自覺地把自己融入黨的肌體，與黨同呼吸、共命運(yùn)、心連心，敢于同損害黨的利益的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)刻要能為黨的事業(yè)作出犧牲甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。第二，要堅(jiān)持黨的原則。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)是要堅(jiān)持民主集中制，落實(shí)“十六字”原則，增強(qiáng)黨內(nèi)的原則性、戰(zhàn)斗性。第三，要嚴(yán)守黨的紀(jì)律。加強(qiáng)組織紀(jì)律，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行黨的紀(jì)律上要有高度的自覺性，按照《黨章》“四個(gè)服從”的要求，身體力行，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。第四，要聽從黨的安排。組織觀念最根本的，就是要堅(jiān)決聽從黨中央的指揮。在這個(gè)根本問題上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要頭腦十分清醒，態(tài)度十分鮮明，行動(dòng)十分自覺。
三有很強(qiáng)的宗旨意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，最基本的就是要做到正確行使手中權(quán)力。如何看待手中權(quán)力，是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性強(qiáng)弱的試金石。毛澤東曾經(jīng)講過，我們的權(quán)力是廣大人民群眾給的。鄧小平也指出，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。從這個(gè)意義上說，官職是為人民服務(wù)的崗位，權(quán)力是為人民服務(wù)的工具。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺實(shí)踐我黨我軍的宗旨，才能正確行使手中權(quán)力，做到秉公用權(quán)，造福于民。每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記黨的宗旨，自覺改造世界觀，堅(jiān)持為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，不辜負(fù)黨和人民的重托，自覺做到“權(quán)重更思責(zé)任大，位尊不移公仆心?！?/p>
四有高尚的人品官德。人品官德是一個(gè)人思想品質(zhì)、道德水平、精神境界的綜合反映。高尚的人品，既是對(duì)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的最起碼要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部為官做人的基礎(chǔ)。當(dāng)官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格做基礎(chǔ)，無論當(dāng)官還是做人都容易摔跟頭。作為黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，其人品官德有強(qiáng)大的示范和輻射作用。許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，他們之所以能產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力，一個(gè)重要原因，就在于他們具有偉岸高潔、人所共仰的道德風(fēng)范。領(lǐng)導(dǎo)干部的人品官德，概括起來是四句話，即：光明磊落，老實(shí)厚道，與人為善，謙虛謹(jǐn)慎。
五有昂揚(yáng)的進(jìn)取精神。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最終要落實(shí)到完成黨賦予我們的光榮使命上，落實(shí)到擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)和完成任務(wù)的重任上，落實(shí)到高標(biāo)準(zhǔn)干好本職工作上。要樹立正確的政績(jī)觀，端正工作指導(dǎo)思想，改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。尤其是注重對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槔碚撍季S作為抽象層次較高的思維，它的主要代表是哲學(xué)思維，其中唯物辯證法的思維能力(包括唯物史觀的思維能力)是其實(shí)質(zhì)和核心，而馬克思主義哲學(xué)是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)哲學(xué)，是以往哲學(xué)歷史發(fā)展的形態(tài)。注重對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，這既是哲學(xué)歷史發(fā)展的必然選擇，更是科學(xué)地提高理論思維能力的需要。人們?cè)谒伎己脱芯繂栴}時(shí)，往往離不開理論思維。
要理論思維就必須運(yùn)用一定的哲學(xué)范疇，而這些范疇只能從哲學(xué)中來，不管人們對(duì)哲學(xué)采取什么態(tài)度，總要自覺不自覺地接受一定哲學(xué)的支配，問題只在于接受什么樣的哲學(xué)支配。因此，為了科學(xué)的提高人們的理論思維能力，必須自覺地接受“建立在通曉思維的歷史和成就基礎(chǔ)上的理論思維的支配”(恩格斯語)，也就是說，必須學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義哲學(xué)。由此可以明白，我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人為什么一再倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的原因。注重馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件，不重視理論學(xué)習(xí)，不是什么“光榮的缺點(diǎn)”，而是“致命的弱點(diǎn)”。怎樣加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素養(yǎng)呢，主要應(yīng)把握三條：第一，要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的政治責(zé)任和終生任務(wù)。要像雷鋒那樣，把學(xué)習(xí)理論看成“陽光、空氣和水”，像魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間都用到工作上一樣，擠時(shí)間學(xué)習(xí)理論，切實(shí)克服思想懶惰、糾正忙于應(yīng)酬的問題。第二，要在掌握科學(xué)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)把握黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，特別要學(xué)習(xí)把握科學(xué)發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、求真務(wù)實(shí)、軍隊(duì)新的歷史使命等創(chuàng)新思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)等認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、戰(zhàn)略意識(shí)，從根本上提高自身素質(zhì)和駕馭部隊(duì)建設(shè)的能力。第三，必須養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)問題。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
20_年3月3日至3月12日,按照研修班的教學(xué)安排,我和15位同學(xué)一起來到了中國(guó)共產(chǎn)黨的革命發(fā)源地延安參加了為期10天的學(xué)習(xí)。十天的時(shí)間里讓我認(rèn)真聆聽了延安干部管理學(xué)院的老師深度解讀的延安精神及其時(shí)代價(jià)值、黨中央在延安十三年的革命歷程、延安整風(fēng)與黨的作風(fēng)建設(shè)和踐行群眾路線等方面的內(nèi)容，也來到了寶塔山、延安革命紀(jì)念館、抗大紀(jì)念館、為人民服務(wù)紀(jì)念臺(tái)、棗園、楊家?guī)X、王家坪等革命圣地，零距離地感悟毛澤東等老一代革命家領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開展土地革命，打敗日本侵略和結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)解放全中國(guó)的偉大和艱辛。十天的時(shí)間,通過聽、看、觀、想、問、思等形式，我對(duì)延安精神有了更全面的學(xué)習(xí)和更加深入的理解，特別是以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在那么艱苦的環(huán)境下，能夠以弱勝?gòu)?qiáng)，以少勝多的真正奧秘——延安精神。下面結(jié)合課堂學(xué)習(xí)和實(shí)地感悟匯報(bào)一下延安之行的感悟。
一、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念是延安精神的靈魂。
習(xí)近平同志指出：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定正確的政治方向就是延安精神的靈魂。延安時(shí)期共產(chǎn)黨人的政治方向和理想信念就是堅(jiān)持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，體現(xiàn)在堅(jiān)持黨的七大路線，建立獨(dú)立自由民主和平的新中國(guó)。在艱難困苦的環(huán)境中和物質(zhì)生活條件極度匱乏的條件下，正是我們共產(chǎn)黨人的前輩們無與倫比的堅(jiān)定理想與信念，才使我們的革命事業(yè)度過重重困難，最終取得了勝利。中國(guó)革命的勝利，是理想信念的勝利。
今天，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們只有堅(jiān)定理想與信念，才能抵御住來自于形形色色的利益誘惑和侵蝕，才能在價(jià)值取向多元化的條件下堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，才能主動(dòng)自覺地躋身于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，并發(fā)揮先鋒模范作用。
二、堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)。
堅(jiān)定的政治信仰和百折不撓的革命意志，依然是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。但是，理想與信念不是先天的，需要我們通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能形成和獲得。
堅(jiān)定理想信念，首要的是學(xué)好科學(xué)理論，夯實(shí)理論功底。用科學(xué)理論武裝頭腦是堅(jiān)定理想信念的主要奠基石，是共產(chǎn)黨員的終身必修課。延安時(shí)期，毛澤東的《反對(duì)黨八股》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《矛盾論》和《實(shí)踐論》，劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等文章，都是我們要反復(fù)學(xué)習(xí)的經(jīng)典著作。在新的歷史條件下，還需要通過深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的理想與信念。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，才能在任何復(fù)雜的環(huán)境中，排除思想干擾，戰(zhàn)勝困難干事創(chuàng)業(yè)。堅(jiān)定理想信念，要注意加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。習(xí)近平同志指出，共產(chǎn)黨員要“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。到黨校學(xué)習(xí)、參加黨的重大教育實(shí)踐活動(dòng)，都是加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。全黨開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的精神洗禮和黨性鍛煉。
三、堅(jiān)定理想信念，踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。
樹立為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨意識(shí)。毛澤東在1944年紀(jì)念張思德同志的演講中說：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍是完全為著解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的?！痹凇墩撀?lián)合政府》一文中他再一次強(qiáng)調(diào)：“緊緊地和中國(guó)人民站在一起，全心全意為中國(guó)人民服務(wù)，就是這個(gè)軍隊(duì)的宗旨。”在1945年黨的“七大”上，毛澤東全面地論述了為人民服務(wù)的思想。他就號(hào)召全黨要“謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，全心全意為人民服務(wù)?！笨梢?，“全心全意為人民服務(wù)”的思想，是毛澤東同志對(duì)馬克思主義和民族精神的繼承和發(fā)展，是毛澤東思想的核心，是中國(guó)共產(chǎn)黨的本質(zhì)。
在新的歷史條件下，我們黨提出一切發(fā)展依靠人民，一切發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享，這也可以說是與延安精神一脈相承的。人民是我們黨的執(zhí)政之基，力量之源，我們只有依靠人民聯(lián)系群眾，才能不斷推進(jìn)我們的事業(yè)向前發(fā)展。延安精神也告誡我們，共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，中國(guó)共產(chǎn)黨與人民群眾并不是封建統(tǒng)治者所津津樂道的“舟”與“水”的關(guān)系，而是“魚”與“水”的關(guān)系。我們只要堅(jiān)持宗旨，堅(jiān)持聯(lián)系群眾，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，就會(huì)不斷推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)人民、凝聚人心、促進(jìn)和諧，使我們的事業(yè)永葆生機(jī)與活力。
為人民服務(wù)重在實(shí)踐。理想的花朵只有盛開在現(xiàn)實(shí)的沃土，才會(huì)生機(jī)盎然、絢麗多彩。張思德完全是為著解放人民，徹底地為人民的利益工作，他的死比泰山還重;雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他平凡而偉大的事跡，既是理想信念修養(yǎng)的過程，也是理想信念支撐的結(jié)果，為我們堅(jiān)定理想信念提供了的示范。古人講：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨人，一名國(guó)家公務(wù)人員，我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)地守好每個(gè)崗位，腳踏實(shí)地地做好每項(xiàng)工作，為理想的大廈添磚加瓦，在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，付出我們這代人的努力，盡到我們這代人的責(zé)任，無愧于共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
培訓(xùn)的主要內(nèi)容是提高黨性修養(yǎng)，這是共產(chǎn)黨員終身的必修課。黨性修養(yǎng)就是按照黨性的要求(堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等)，通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，要體現(xiàn)時(shí)代的要求。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)從以下方面入手：
一，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力，共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺性。
二，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。進(jìn)入新世紀(jì)，各國(guó)都在思考采取什么樣的舉措，力求在經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的制高點(diǎn)，在新的世界格局中謀得舉足輕重的一席之地。作為執(zhí)政黨，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。
三，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹立正確的世界觀和人生觀。對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員來說，能否嚴(yán)格要求自己樹立正確的世界觀，是一個(gè)人能否成為真正的共產(chǎn)黨員，能否真正實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)時(shí)代要求的試金石。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來激勵(lì)自己。
兩次預(yù)備黨員培訓(xùn)，讓我受益匪淺。從他們的講座中，我學(xué)到了如何努力學(xué)習(xí)知識(shí)，如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的精神，他們的品格，力爭(zhēng)做一名讓黨放心的年輕黨員。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
第一段：導(dǎo)入引出辯論修養(yǎng)選修課的重要性和目的（約200字）。
辯論修養(yǎng)選修課是大學(xué)生活中提供的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、邏輯思維和辯論能力。在這門課程中，我深刻體會(huì)到了辯論的魅力以及它對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過參與辯論，我獲得了自信心的培養(yǎng)、語言表達(dá)能力的提高，并且擁有了更全面的社交人際技巧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這門課程的心得和體會(huì)。
在辯論修養(yǎng)選修課上，我學(xué)到了很多關(guān)于辯論技巧和邏輯思維的知識(shí)。通過在小組間的辯論討論和大班辯論賽的實(shí)踐，我逐漸掌握了如何有條理地陳述觀點(diǎn)、有效地駁斥對(duì)方觀點(diǎn)的技巧。這不僅有助于我在學(xué)術(shù)上的表達(dá)與論證，也對(duì)我的日常溝通和協(xié)商能力產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，該課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過與小組成員的緊密合作和互相協(xié)調(diào)，我們能夠共同制定辯論策略，提高整體表現(xiàn)。
第三段：一次辯論賽的經(jīng)歷與收獲（約300字）。
參加校內(nèi)的辯論賽是課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我參加了小組辯論賽，我們小組的辯題是關(guān)于是否應(yīng)推行高校清華大學(xué)的招生政策。在準(zhǔn)備過程中，我和小組成員們分工合作，互相激發(fā)思想，并彼此傾訴對(duì)辯題的看法。在辯論賽中，我需要站在“反對(duì)”一邊來進(jìn)行辯論，這迫使我跳出以往的立場(chǎng)來更全面地思考問題。通過對(duì)辯題充分的調(diào)研和思考，我更好地理解了問題的復(fù)雜性和多面性。而在辯論過程中，我不僅需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示自己的觀點(diǎn)，還要隨時(shí)準(zhǔn)備與對(duì)方的爭(zhēng)論進(jìn)行辯駁和辯論。通過這次辯論賽，我提高了我的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和辯論能力。盡管小組最終沒有勝出，但我們從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和提高。
參加辯論修養(yǎng)選修課對(duì)我個(gè)人的發(fā)展帶來了巨大的裨益。通過辯論的實(shí)踐，我意識(shí)到與人溝通時(shí)要尊重別人的觀點(diǎn)，并善于傾聽與思考。同時(shí)，我也學(xué)到了如何應(yīng)對(duì)不同意見和觀點(diǎn)，以及如何通過說服性的論證來影響別人。這促使我變得更寬容、更包容并且更理解他人。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)在辯論中，一定程度上需要人際關(guān)系的處理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這也為我的將來的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)。
總的來說，辯論修養(yǎng)選修課增強(qiáng)了我的辯論能力，提升了我的邏輯思考和表達(dá)能力，并對(duì)我的個(gè)人發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。這門課程不僅幫助我鍛煉了自己的辯論技巧，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。通過這門課程，我意識(shí)到辯論不僅是一種思維方式，更是一種生活方式。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)辯論的興趣，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷應(yīng)用和提高這些技能。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
第一位教師她的名字叫做苗占華，她的。
報(bào)告。
題目是《讓愛在堅(jiān)守中綻放》，在她的報(bào)告中我了解到這個(gè)女老師當(dāng)了18年的老師卻做了17年的班主任，聽到這里我感受到她真是很不容易。在報(bào)告中他問了我們這樣一個(gè)問題：為什么要當(dāng)老師，這個(gè)問題聽起來很簡(jiǎn)單，但是我們?nèi)w特崗教師心里面卻知道，這個(gè)答案在我們的心中。所以她為我們做出了答案：1、為了穩(wěn)定的工作2、為了生存3、喜歡這個(gè)行業(yè)。其實(shí)我認(rèn)為這個(gè)問題是多余的，每個(gè)老師從開始上學(xué)到現(xiàn)在，不是為了生存誰會(huì)上學(xué)考上老師這個(gè)職業(yè)呢？古人早就有名言，先有物質(zhì)基礎(chǔ)才會(huì)上升到精神支柱。在這個(gè)體會(huì)中這是我不同意的觀點(diǎn)。
在她的報(bào)告中有很多是讓我感動(dòng)的，這個(gè)出類拔萃的教師，在這種高物質(zhì)的誘惑下，居然沒有動(dòng)搖，這種舉動(dòng)不但感動(dòng)了我們特崗教師，也感動(dòng)了他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)。以前我們還抱怨，這個(gè)工作我們干的多了，那個(gè)工作干的多了，總是在抱怨，和這個(gè)老師相比我們做的工作實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。
在她的報(bào)告中，她說了這樣的一句話，貧困的背后卻給了我寶貴的財(cái)富，自習(xí)室卻成了我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所，清貧卻成了我最大的財(cái)富。
在她的案例中，老師要給孩子一杯水，老師要有一桶水，而她說：老師不能是一桶水，而是一眼奔流不息的泉，那么泉從哪里來？就從學(xué)習(xí)中里來。
在報(bào)告中，我體會(huì)到成功教育是見見小事的積累，一分鐘講解，一分鐘說，一分鐘唱。我明白要珍惜自己每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在這里我還知道語言密碼效應(yīng)，還有一個(gè)事漏斗效應(yīng)，無論做什么樣的培訓(xùn)要坐在前面，前面的占％68，后面的占％32。
在她的一次家訪中他了解了這樣的一個(gè)孩子，他的媽媽是個(gè)瘋子，爸爸有病牛皮癬不能干活，當(dāng)她來到他家的時(shí)候，孩子坐在廚房前的小木墩上，這是一個(gè)生活在垃圾堆里的孩子，她看到這種情況將要離開的時(shí)候，她并沒有給她錢，因?yàn)樗紤]到這樣回傷害孩子的自尊心，面臨這種情景班級(jí)的這名孩子總是以這種名義給孩子資金，后來這名孩子考上了一高，后來考上了東北師范大學(xué)。這個(gè)孩子確實(shí)是出息了，可以想到培養(yǎng)好一個(gè)孩子，他的老師卻付出了巨大的努力，但是要想拋棄一個(gè)孩子，卻是一件很容易的事情。
最后的時(shí)候，老師交給我們工作的一些經(jīng)驗(yàn)：
1、你有多優(yōu)秀看你和誰在一起。
2、你能走多遠(yuǎn)，看誰來引領(lǐng)你。
3、經(jīng)驗(yàn)+反思=成功。
第二個(gè)教師是乾惠仙：他這樣說選擇了特崗就選擇了與艱難同行，與拼搏比肩。
他講了這樣一個(gè)故事，在出了這樣的一道題，說是：一只青蛙從井里跳出來之后，他會(huì)怎么做呢？有的孩子說：“看，外面的世界真大??！”等等各種說法,這是有一個(gè)孩子卻說：“這只青蛙從井里跳出來之后，看了看外面的世界，卻又跳了回去，這讓老師犯了難，批評(píng)他，指責(zé)他，沒有給孩子說自己理由的機(jī)會(huì)。說那只青蛙是你吧！后來老師在她的。
日記。
中才了解到，原來那只青蛙看見外面的世界環(huán)境污染的太嚴(yán)重了，所以又跳回了井里。只是那個(gè)老師才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在班級(jí)上說原來老師才是井底之蛙。
總之，教育的路漫漫，教育好孩子是每個(gè)教師的職責(zé)。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，我會(huì)銘記在心，以這些教師的楷模為榜樣，改進(jìn)自己，改變自己，盡快的提高自己的各種能力，更好的適應(yīng)教師的角色。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，把“嚴(yán)以修身”放在首位，充分體現(xiàn)了嚴(yán)以修身的極端重要性。所謂“嚴(yán)以修身”就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。我國(guó)傳統(tǒng)思想道德中的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，將提高自身的思想道德修養(yǎng)放在首要位置，可見樹立正確的思想道德觀念，是做人、做事的基本前提。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的問題，就能把握控制好思想源頭，才可以從根本上改變黨員干部不好的作風(fēng)狀況和行為方式。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要積極加強(qiáng)自身修養(yǎng)，慎獨(dú)慎微、勤于自省，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷完善人品操行，提高人生境界，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要嚴(yán)以修身，自覺從以下四個(gè)方面做起：
一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，我們黨員干部必須要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別是要學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動(dòng)上自覺按黨性原則辦事。
二是提高道德境界，追求高尚情操。面對(duì)世界范圍內(nèi)思想文化交流、交融、交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元、多樣、多變的新特點(diǎn)，在提高道德境界上，必須要大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就要認(rèn)真學(xué)習(xí)以馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以社會(huì)主義榮辱觀為基本內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。
三是自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，抵制歪風(fēng)邪氣。情趣低俗、玩樂奢靡成風(fēng)極易銷蝕一個(gè)人的理想、信念和進(jìn)取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我作為領(lǐng)導(dǎo)干部要通過學(xué)習(xí)各種文史知識(shí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。
四是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。堅(jiān)定的把學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)水平、提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要手段，堅(jiān)持每天擠出自學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)著作。要加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義理論，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)?總開關(guān)?問題。要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，著力錘煉道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切實(shí)把道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)化為自發(fā)行動(dòng)、內(nèi)化為正確價(jià)值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的個(gè)人操守筑牢工作防線。強(qiáng)化學(xué)以致用，緊密聯(lián)系分管的城市管理、安全監(jiān)督管理等各項(xiàng)工作，帶著問題邊學(xué)邊思、學(xué)用結(jié)合。
作為新時(shí)期黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺把嚴(yán)以修身作為為官做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的基本準(zhǔn)則?！皩幙汕遑氉栽?，不可濁富多憂”。在新的形勢(shì)下，在新的歷史時(shí)期，更要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和鍛煉，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定和省市縣有關(guān)要求，在政治上、思想上永遠(yuǎn)與黨中央和黨委委辦事處保持高度一致，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，努力做一名講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律的好干部，正確行使手中權(quán)力，視人民群眾利益為最高利益，做一個(gè)老實(shí)的、本份的人民公仆，立足本職，為圣燈街道社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
近年來，辯論修養(yǎng)選修課在高校教育中占據(jù)了重要的地位。作為一名大學(xué)生，我有幸選修了這門課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，同時(shí)也提高了自己的辯論能力和修養(yǎng)。以下是我對(duì)辯論修養(yǎng)選修課的心得體會(huì)。
首先，辯論修養(yǎng)選修課開拓了我的視野。在這門課程中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并闡述自己的理由。通過與他人的交流和辯論，我學(xué)到了很多不同的觀點(diǎn)和觀念。這些觀點(diǎn)來自于不同的學(xué)科背景、不同的文化背景，甚至來自于不同的國(guó)家。這讓我認(rèn)識(shí)到，世界是豐富多樣的，每個(gè)人的觀點(diǎn)都值得被尊重和傾聽。這種開放的交流氛圍不僅讓我擁有了更廣闊的思維空間，還提高了我的思辨能力和邏輯思維能力。
其次，辯論修養(yǎng)選修課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分成小組進(jìn)行辯論。每個(gè)小組都需要積極討論、明確分工、互相配合。通過這些小組活動(dòng)，我學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，更重要的是，如何通過合作達(dá)到共同的目標(biāo)。這不僅提高了我在團(tuán)隊(duì)中的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，還讓我明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的價(jià)值，只有團(tuán)結(jié)一心才能有更好的表現(xiàn)。
再次，辯論修養(yǎng)選修課讓我學(xué)會(huì)了處理沖突和爭(zhēng)論。辯論課程的核心就是發(fā)表觀點(diǎn)并進(jìn)行爭(zhēng)論，很多時(shí)候爭(zhēng)論會(huì)激起爭(zhēng)執(zhí)和沖突。而在這門課程中，我學(xué)到了如何以一種理性的方式來處理沖突和爭(zhēng)論。首先，我學(xué)會(huì)了聽取對(duì)方的觀點(diǎn)，并用理性的語言進(jìn)行回應(yīng)，而非爭(zhēng)吵和攻擊。其次，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，即使我不同意也要尊重并保持禮貌。最后，我還學(xué)會(huì)了妥協(xié)和謙虛。辯論修養(yǎng)選修課讓我明白，爭(zhēng)論并不是為了贏得勝利，而是為了交流和學(xué)習(xí)。只有通過理性的交流和爭(zhēng)論，才能獲得更好的結(jié)果。
最后，辯論修養(yǎng)選修課培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在辯論課程中，每個(gè)人都需要扮演一個(gè)角色，發(fā)表自己的觀點(diǎn)并領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)辯論過程。通過這種角色扮演，我學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并且盡可能地爭(zhēng)取更多人的支持。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)并不只是權(quán)利，更多的是責(zé)任。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該善于傾聽和借鑒他人的意見，能夠統(tǒng)籌規(guī)劃和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最好的效果。
總的來說，辯論修養(yǎng)選修課是我大學(xué)生活中最受益的課程之一。這門課程不僅開拓了我的視野，提高了我的辯論能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，教會(huì)了我處理沖突和爭(zhēng)論的方式，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。我相信，這門課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為我的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，運(yùn)用所學(xué)的技巧和知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)和辯論能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十八
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)和黨性修養(yǎng)方面存在的突出問題，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，是武警部隊(duì)當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，必須抓緊抓好。
一、增強(qiáng)政治意識(shí)，防止和克服頭腦不清醒的問題。
黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅(jiān)定理想信念。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定，善于從政治上觀察和處理問題，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。
要高舉旗幟。這是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本任務(wù)。高舉旗幟，就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在部隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位。這些年，我們高度重視理論武裝工作，狠抓科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)貫徹，以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定。但是，仍有一些同志對(duì)理論學(xué)習(xí)興趣不大，把創(chuàng)新理論當(dāng)口號(hào)喊、當(dāng)標(biāo)簽貼。長(zhǎng)此以往，政治信念淡化，黨性原則喪失，高舉旗幟就會(huì)成為一句空話。領(lǐng)導(dǎo)干部要做高舉旗幟的模范，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。當(dāng)前，要切實(shí)抓好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，真正掌握科學(xué)發(fā)展觀所蘊(yùn)含的世界觀方法論，在武裝頭腦、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐上取得更大成效。
要服從命令。軍人以服從命令為天職。我們強(qiáng)調(diào)服從命令，聽從指揮，最根本的就是聽黨話、跟黨走，堅(jiān)決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤同志的指揮。這是黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導(dǎo)干部靈活性有余，原則性不足，甚至打擦邊球、闖紅燈。這個(gè)問題必須解決。對(duì)上級(jí)的決策指示，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，特別是要結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。隨意變通不行，搞上有政策、下有對(duì)策更不行。在重大原則問題上，絕不能擅作主張，各行其是。對(duì)軍委的決策部署和各項(xiàng)指示，武警部隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭擁護(hù)、堅(jiān)決貫徹，決不允許打折扣，討價(jià)還價(jià)。
要把握大局。識(shí)大體、顧大局是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)。把握好大局，首先要了解大局。國(guó)際形勢(shì)的基本走向，社情民情的基本動(dòng)向，中央決策的基本方向，部隊(duì)一個(gè)時(shí)期的基本傾向，都要了然于胸，工作才會(huì)有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。武警部隊(duì)經(jīng)常處置一些突發(fā)性群體性事件，政策性、敏感性極強(qiáng)，處置得過早、過晚，過輕、過重都不行。這就要求我們的指揮員必須有膽有識(shí)，敢于決斷，勇于負(fù)責(zé)，在上級(jí)和地方黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成任務(wù)。
二、重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，防止和克服不勤奮不刻苦的問題。
善于學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同志都要把學(xué)習(xí)作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業(yè)之中，做到生活學(xué)習(xí)化、工作學(xué)習(xí)化。
要博學(xué)。時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，對(duì)于增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展十分重要。不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化，這是十分危險(xiǎn)的。一些領(lǐng)導(dǎo)干部犯錯(cuò)誤，甚至腐敗變質(zhì)，根本的原因就是放松了理論學(xué)習(xí)，放松了思想改造。這是很值得人們深思和警惕的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先是要學(xué)好黨的創(chuàng)新理論，學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，要有堅(jiān)定的理想信念、卓越的領(lǐng)導(dǎo)工作才能和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。要具備這三條，關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，擁有廣博的知識(shí)。
要善思。思考能力是理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、判斷力等組成的綜合能力?，F(xiàn)實(shí)生活中，有的人學(xué)歷差不多，經(jīng)歷也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大;有的人在一個(gè)崗位上工作多年，而對(duì)工作卻沒有自己的思路和見解。分析原因，還是缺乏思考、缺乏總結(jié)。學(xué)習(xí)和思考，這是人們獲取知識(shí)不可或缺的兩個(gè)環(huán)節(jié)，既要善于學(xué)習(xí)，又要善于思考。
要實(shí)踐。黨性修養(yǎng)的一個(gè)鮮明特征是實(shí)踐性。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要課堂，也是黨性修養(yǎng)的重要源泉。只有在實(shí)踐中不斷磨練、摔打、探索、總結(jié)，才能加強(qiáng)修養(yǎng)、儲(chǔ)備知識(shí)、增長(zhǎng)才干。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的主要課堂，把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來，深入實(shí)際，調(diào)查研究，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向官兵學(xué)習(xí)。
三、正確對(duì)待名利，防止和克服把升遷看得過重的問題。
如何對(duì)待名利地位，是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的一個(gè)重大課題。堅(jiān)持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問題的根本原則，也是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基本要求。能不能過好名利關(guān)，是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部思想覺悟、精神境界和道德水平高低的基本標(biāo)志。
要正確對(duì)待自己。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、改造自我的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，既要了解他人，更要清醒地認(rèn)識(shí)自己，客觀地看待自己的長(zhǎng)處和短處。然而，實(shí)際工作中，有的同志自視甚高，總覺得自己比別人強(qiáng)，不提升是組織上用人失誤;有的不懂得自我反思，不了解群眾評(píng)價(jià)，一味沾沾自喜、自我陶醉。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有自省精神，經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來身后留點(diǎn)什么，正確評(píng)價(jià)自己，不斷提高自己，逐漸完善自己。
要正確對(duì)待進(jìn)步?？释M(jìn)步是有上進(jìn)心的表現(xiàn)，關(guān)鍵是如何看待進(jìn)步、怎樣追求進(jìn)步。胡錦濤同志告誡我們，要克服官本位意識(shí)，不求官位高，但求貢獻(xiàn)大，靠真才實(shí)學(xué)和真實(shí)業(yè)績(jī)成長(zhǎng)進(jìn)步。這句話很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。職務(wù)晉升是一個(gè)人進(jìn)步的重要標(biāo)志，但不是惟一標(biāo)志，更重要的是要追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、思想上的進(jìn)步、道德上的進(jìn)步和事業(yè)上的進(jìn)步。
要正確對(duì)待組織。我們每個(gè)同志無論職位多高，成績(jī)多大，都是黨組織中的普通一員，不能游離于組織之外，更不能凌駕于組織之上。現(xiàn)在，有的同志不堅(jiān)持民主集中制，搞“一言堂”、“家長(zhǎng)制”;有的居功自傲，把成績(jī)當(dāng)作向組織討價(jià)還價(jià)的資本。這些都是黨性不純、組織觀念淡化的表現(xiàn)。作為共產(chǎn)黨員，不能光要求組織給予我們什么，更要想想組織已經(jīng)給予了我們什么，我們?yōu)辄h和人民貢獻(xiàn)了什么。董必武同志有句名言：“我就是一塊補(bǔ)丁，黨把我補(bǔ)在哪里，我就在哪里起一點(diǎn)作用?！泵總€(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要學(xué)習(xí)這種“補(bǔ)丁”精神，強(qiáng)化組織意識(shí)，多想想組織對(duì)自己的培養(yǎng)，多為組織分憂，多為組織貢獻(xiàn)力量。
四、不斷開闊胸襟，防止和克服做人做事不大氣的問題。
心胸開闊、氣度恢弘是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是為人處事的睿智，是事業(yè)成功的秘訣。要銘記鄧小平同志關(guān)于“胸襟非常開闊，眼界非常開闊”的教誨，并把它作為立身處世的準(zhǔn)則、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的遵循，以寬闊的胸懷凝聚軍心士氣，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)部隊(duì)完成好黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
要善于團(tuán)結(jié)共事。團(tuán)結(jié)是一種本領(lǐng)、一種修養(yǎng)、一種胸懷、一種品德。能不能與人團(tuán)結(jié)共事，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。搞好團(tuán)結(jié)貴在真誠(chéng)相處、坦誠(chéng)相見，還要學(xué)會(huì)包容。要善于尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性，諒解和包容別人工作中的一些失誤，善于化解誤解和矛盾。我們所強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)，是有原則的團(tuán)結(jié)，絕非是非不分，一團(tuán)和氣。我們所講的寬容、包容，是對(duì)非原則問題，在重大是非面前，一定要敢于堅(jiān)持原則，敢于得罪人。
學(xué)習(xí)辯論修養(yǎng)心得體會(huì)篇十九
師德，即教師職業(yè)道德，是教師在職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人，與社會(huì)，與集體，與職業(yè)工作關(guān)系所遵守的基本行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念和行為品質(zhì)。它主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責(zé)任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)八個(gè)因素構(gòu)成。也是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵守的道德規(guī)范的總和。
一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師，同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：”誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！皼]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。
教師對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生樹立自信心的強(qiáng)大動(dòng)力。無愛的教育猶如離開水的魚，不能生存。師愛是教師發(fā)自內(nèi)心深處的一種崇高道德情操，是一股巨大的教育力量和極其重要的教育手段。教師愛學(xué)生，能激起學(xué)生的上進(jìn)心、自信心。教師真誠(chéng)地愛學(xué)生、尊重學(xué)生，使他們內(nèi)心感受到溫暖，產(chǎn)生一種精神力量;讓他們對(duì)前途充滿信心，奮發(fā)向上。相反一個(gè)學(xué)生總是受到教師的批評(píng)和指責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生“我是差生，學(xué)習(xí)不好，老師不喜歡我”的思想負(fù)擔(dān)，從而破罐破摔，失去前進(jìn)的信心。所以，真摯的愛是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，它可以激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的激情。
教師對(duì)學(xué)生的熱愛，是達(dá)到教育效果的途徑。教師只有關(guān)心學(xué)生才能取得學(xué)生的信賴，使學(xué)生樂意接受教育。但是在實(shí)際工作中會(huì)出現(xiàn)學(xué)生明白教師所指的正確道理，卻在情感上難以接受的情況。所以在教育過程中必須真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，學(xué)生愛老師，信任老師，師生之間有了感情，學(xué)生才會(huì)接受教育。我們經(jīng)常聽到有些教師抱怨學(xué)生陽奉陰違，對(duì)老師的話置之不理，甚至當(dāng)面抗拒頂牛。學(xué)生不聽教師的話，原因很多，但最直接的一個(gè)原因，是教師與學(xué)生沒有感情基礎(chǔ)，沒有取得情感的溝通。如果教師熱愛學(xué)生，他教育學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為”老師是為我好“，從而愉快地加以接受。
只有熱愛學(xué)生的教師，才會(huì)耐心地指導(dǎo)學(xué)生，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，滿腔熱情地去組織課堂教學(xué)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題，及時(shí)解決問題，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)他們大膽求異創(chuàng)新，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。雖然教師的待遇不高，他們依然不計(jì)個(gè)人地位和名譽(yù)，不計(jì)待遇和工作時(shí)間，在教育事業(yè)上有所作為。
總之，愛是相互的，全身心投入教育事業(yè)的教師必將得到學(xué)生無私的愛的回報(bào)，一句句節(jié)日的問候，一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，一封封熱情洋溢的感謝信，一份份成功喜悅的分享，我常常被學(xué)生感動(dòng)。所以教師這一職業(yè)是收獲幸福的職業(yè)，是最快樂的職業(yè)，是能獲得成就感的職業(yè)，也是最富有的職業(yè)，它不愧是太陽底下最光輝的職業(yè)。
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