心得體會是個人在實踐中的反思和認知，能夠提升我們的自我認知和自我管理能力。在寫心得體會時，可以借鑒相關(guān)范文和優(yōu)秀作品，學習他人的經(jīng)驗和寫作技巧。推薦大家閱讀一些優(yōu)秀的心得體會，以拓寬視野和思路。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇一
辯論是一種基于理性思維和說服力的交流方式，通過討論辯論，可以幫助我們提高思辨能力和表達能力，培養(yǎng)合作意識和團隊合作能力。在辯論活動中，我收獲頗豐，鍛煉了自己的理性思維和表達能力，并深刻認識到辯論修養(yǎng)對于個人發(fā)展的重要性。以下是我從中獲得的心得體會。
首先，辯論能夠提高我對問題的認識深度。在辯論活動中，我們需要對待辯題進行深入研究和思考，了解各方觀點和相關(guān)知識，才能做到理性思辨和有力論證。通過這個過程，我學會了從多個角度去看待問題，善于捕捉關(guān)鍵信息和邏輯推理，提高了對問題的洞察力和分析能力。這種深入思考和全面思維的方式在我解決問題、表達觀點時也得到了運用，幫助我更加準確地把握核心問題，更好地表達我的觀點和立場。
其次，辯論讓我學會了尊重他人觀點的重要性。在辯論中，每個人都有不同的觀點和理念，而且每個觀點都有其合理性存在的基礎(chǔ)。通過與他人辯論，我學會了傾聽他人觀點，尊重他人的意見，并嘗試從他人的角度去思考和理解問題。這種尊重他人觀點的態(tài)度，讓我更加寬容、包容，能夠與他人進行良好的交流與合作。同時，也讓我認識到，只有通過對不同觀點的交流與辨析，我們才能夠找到問題的最佳解決辦法，實現(xiàn)共贏。
第三，辯論培養(yǎng)了我的團隊合作能力。辯論是一個團隊合作的過程，每個人都起著重要的作用。在辯論中，我不僅需要發(fā)表自己的觀點，還要傾聽和理解他人的觀點，并且進行有效的合作和配合。團隊合作需要互相信任、積極溝通和有效協(xié)作，這些都對我們的團隊合作能力提出了較高的要求。通過辯論活動，我學會了與他人協(xié)作，分工合作，互相支持和鼓勵，做到各司其職，力爭團隊最佳表現(xiàn)。這些團隊合作的經(jīng)驗，不僅在辯論中有所體現(xiàn)，也在日常生活和工作中有所應(yīng)用。
第四，辯論使我提高了自我表達能力。在辯論活動中，我需要在有限的時間內(nèi)清晰地表達自己的觀點，并通過有力的論證和演講技巧，說服聽眾。這要求我具備清晰的思維和流暢的口才，能夠抓住關(guān)鍵信息，有條理地表達出來。通過在辯論中的實踐和演練，我逐漸提高了自己的自信心和表達能力。我學會了如何組織語言，如何引人入勝，如何有效運用語言技巧，更好地表達自己的觀點和立場。
最后，辯論修養(yǎng)讓我懂得了辯論的目的是為了與他人合作和共同進步。辯論并不是為了爭個你死我活，而是通過對不同觀點的辨析和交流，尋求問題的解決之道。辯論是一種善意的交流方式，需要相互尊重和理解，通過交流和辨析我們可以從他人的觀點中學到更多，掌握更多的知識和技巧。在辯論活動中，我遇到過與我意見相左的同伴，但正是通過與他們的交流與辯論，我才得以深化對問題的認識，發(fā)現(xiàn)到新的思路和解決方案。這讓我明白，辯論的真正目的是為了與他人合作，共同進步。
總之，通過參與辯論活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，修養(yǎng)了自己的理性思維，鍛煉了自己的表達能力，提高了自己的團隊合作能力。辯論修養(yǎng)對于塑造個人品格和培養(yǎng)人才具有重要意義。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)提升自己的辯論能力，不斷探索和學習，為個人發(fā)展和社會進步做出更大的貢獻。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇二
作為一名中國共產(chǎn)黨員,要經(jīng)受住這些考驗,始終保持工人階級先鋒戰(zhàn)士的本色,必須自覺地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。下面是小編為大家收集整理的黨性修養(yǎng)學習。
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黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自己的黨性得到增強和完善。加強黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實實做事,既干事,又干凈,要干成事，干實事。在為人民服務(wù)的任何時候，應(yīng)該認認真真，全心全意的付出，還需努力學習科學文化知識和經(jīng)常性的自我批評、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學習中提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平，在提升的過程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù)，提高黨性修養(yǎng)，除了在工作中時刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運用理論解決實際問題的能力也是非常重要的。加強理論修養(yǎng)，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運用理論解決實際問題的能力。這就要我們在堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重視發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，用黨的基本理論的精神實質(zhì)，指導自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能，同時不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。
共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點是確定不變的;同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認識及經(jīng)驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點又在不斷變動、充實和提高。新時期加強黨性修養(yǎng)我覺得應(yīng)該從以下方面入手：
一、強化理論學習，提高理論思維能力。
共產(chǎn)黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。通過學習可以提高人們的理論思維能力，可以增強共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光。
每一個共產(chǎn)黨人都肩負著歷史重任，只有不斷加強學習和實踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開闊的視野，學會敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟、科技、文化等各種變化，才能始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時代的共產(chǎn)黨員一定要重視對重大實際問題進行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際問題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場、觀點、方法來改造各種非無產(chǎn)階級的立場、觀點、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無產(chǎn)階級世界觀、人生觀。它是我們黨長期以來提高黨性修養(yǎng)與時俱進的一條重要措施。我應(yīng)該時刻用這種理想信念來激勵自己，自覺按照“三個代表”要求磨煉升華自己，用黨性原則對照自己，用黨紀國法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財不取，不正之風不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大實踐中，經(jīng)受住考驗，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
四、開拓創(chuàng)新，當好先鋒。
開拓創(chuàng)新，是與我國社會發(fā)展趨勢完全一致的，是對新時期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念，開拓創(chuàng)新是推動改革開放事業(yè)的精神動力;作為行為方式，開拓創(chuàng)新是實現(xiàn)改革開放帶來的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級乃至全社會的先進分子，應(yīng)當在開拓創(chuàng)新方面走在社會的前列，要從黨性的高度，切實擔負起“創(chuàng)新”的倡導者、策劃者、組織實施者的作用，即當好先鋒，起領(lǐng)導作用。
五、堅持求真務(wù)實的實踐原則。
共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發(fā)，深入調(diào)查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之“習慣成自然”;要注意發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把馬克思主義基本理論和書本上的知識轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學思維方法，轉(zhuǎn)化為指導工作的思路和對策，轉(zhuǎn)化為抓落實的實踐過程。做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說的是馬克思主義，干的是非馬克思主義，對他人嚴格要求，對自己隨心所欲，公開宣傳和實際遵循的價值準則不一致。增強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務(wù)實的實踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時俱進符合時代發(fā)展的需要。
近日重訪蘭考，多次動情回憶起40多年前學習焦裕祿的情景。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，做一個焦裕祿這樣的人民公仆，黨員干部首先應(yīng)該時刻嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，補足精神上的“鈣”。
加強黨性修養(yǎng)是廣大黨員干部必須堅守的修身之本、為政之道、成事之要。強調(diào)：“嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。”堅定理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量;提升道德境界、追求高尚情操，才能集聚奮發(fā)有為、勇于擔當?shù)木珰馍?自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才能樹立好形象、保持好作風。說到底，才能帶領(lǐng)全省上下始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，凝聚起建設(shè)美好安徽的強大正能量。
嚴以修身，要堅定理想信念。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?，F(xiàn)實生活中，一些黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失，最終在燈紅酒綠中喪失了理想信念，在紙醉金迷中喪失了道德境界。堅守共產(chǎn)黨人精神追求，有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難的考驗，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
嚴以修身，要當好提升道德境界的表率。“正身直行，眾邪自息?！弊龉傧茸鋈?，做人先修德。黨員干部的道德價值具有導向功能。一個領(lǐng)導干部如果道德修養(yǎng)好，那么這個部門、這個單位的風氣就純正;相反，如果道德水準不高，自然正不壓邪、歪風叢生。因此，必須把做人與做事統(tǒng)一起來，堂堂正正做人，扎扎實實做事，做人顯人品，做事顯水平。用實際行動打造團結(jié)共事的工作環(huán)境，營建風正氣順的內(nèi)部氛圍，凝聚起深化改革的強大正能量。
嚴以修身，要擔負起“風成于上，俗形于下”的責任。從現(xiàn)實情況看，領(lǐng)導干部的蛻化變質(zhì)往往是從吃喝玩樂這些小處開始的，是從生活作風不檢點、生活情趣不健康這些小節(jié)開始的，久而久之就很難抵制住歪風邪氣的侵襲，就很難做到清正廉潔，更談不上對社會風氣的示范引領(lǐng)。追求高尚情操，才能培養(yǎng)健康生活情趣;正確選擇個人愛好，才能自覺遠離低級趣味;慎重對待朋友交往，才能自覺抵制歪風邪氣。明是非，慎己行，講操守，重品行，時刻檢點自己生活的方方面面，才能始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
中央新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，明確了黨員干部必須嚴守的道德“高線”和紀律底線，是實現(xiàn)依規(guī)管黨治黨、加強黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措，是黨的以來從嚴治黨實踐成果的制度化、常態(tài)化，充分體現(xiàn)了以同志為的黨中央全面從嚴治黨的堅定決心。立足射陽實際，貫徹落實好“兩部法規(guī)”，就是要圍繞實現(xiàn)“創(chuàng)塑全新印象、奮力后發(fā)再起”的目標任務(wù)，進一步嚴明黨的紀律戒尺，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，為推進“四個全面”戰(zhàn)略布局在射陽的生動實踐提供堅強保障。
一、強化政治意識，始終把紀律規(guī)矩鐫刻于心。
嚴明政治紀律和政治規(guī)矩是立黨之本、執(zhí)政之基、興國之要。我們從抓信心、強信念入手，先后組織科級以上干部封閉式學習、村居黨組織書記培訓、黨員干部聽“四個全面”專題黨課等活動，教育引導廣大黨員干部自覺把政治紀律和政治規(guī)矩放在黨紀黨規(guī)的第一位，鍛造絕對忠誠的政治品格，催生加快發(fā)展的奮斗激情，精神面貌發(fā)生了脫胎換骨的深刻變化。今后我們將把貫徹執(zhí)行“兩部法規(guī)”作為堅定政治信仰的重要抓手，針對機關(guān)、農(nóng)村等不同領(lǐng)域黨員干部的不同需求，點面結(jié)合、分類分層，開展形式多樣、生動活潑的學習宣傳，真正做到學深學透、內(nèi)化于心、外踐于行。始終做到心有所畏。堅持挺紀律于前、重威刑于后，時刻保持對黨紀黨規(guī)的敬畏之心，做到底線不可越，“雷區(qū)”不可踏，“紅線”不可闖。始終做到言有所戒。堅決在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，絕不妄議中央，絕不散布與中央和省委、市委精神相悖的言論。始終做到行有所止。把《條例》規(guī)定作為戒尺，全面執(zhí)行黨的“六大紀律”，時刻用道德和法度規(guī)范自己的行為，讓嚴守政治紀律和政治規(guī)矩成為自覺。
二、強化擔當意識，始終把主體責任扛在肩上。
責任是信念之基，擔當是力量之源。我們以“三嚴三實”專題教育為契機，深入開展“作風建設(shè)年”活動，認真貫徹中央“八項規(guī)定”和省市縣委“十項規(guī)定”，縣委會8次聽取縣紀委工作匯報或研究黨風廉政建設(shè)有關(guān)事項，出臺貫徹落實市委“兩個責任”實施意見的具體辦法，3次召開作風情況通報和警示教育大會，通報違紀違法黨員干部77人，與班子成員和鎮(zhèn)區(qū)、部門主要負責同志開展誡勉談話45人次、提醒談話125人次、談心談話200多人次，引導各級干部不貪不腐、不懈不怠、不虛不假、不躲不推、不糊不亂。今后我們將把實施“兩部法規(guī)”和貫徹落實xx屆五中全會精神、完成“十三五”規(guī)劃目標結(jié)合起來，主動擔負起全面從嚴治黨的主體責任，用嚴明的紀律規(guī)矩保障射陽加快全面建成小康社會。在履職盡責上敢擔當。牢固樹立“黨委書記是黨風廉政建設(shè)的第一責任人”的責任意識，對黨風廉政建設(shè)重點工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)，凡事做到心中有數(shù)、推進有序、落實有力。同時，層層分解責任，層層傳導壓力，推動班子成員認真履行“一崗雙責”，確保工作職責管到哪里，黨風廉政建設(shè)責任延伸到哪里。在班子管理上敢擔當。切實履行抓班子帶隊伍、強作風抓反腐的職責，定期檢查縣委及人大、政府、政協(xié)班子落實黨風廉政建設(shè)責任制情況，經(jīng)常性與班子成員開展談心談話，與鎮(zhèn)區(qū)、部門主要負責同志進行廉政談話、提醒告誡，支持執(zhí)紀執(zhí)法機關(guān)依紀依法履行職責，確保把中央和省、市、縣委關(guān)于黨風廉政建設(shè)的各項舉措落到實處。在隊伍建設(shè)上敢擔當。深入開展“作風建設(shè)推進年”活動，繼續(xù)整治“五種不良習氣”，建立預(yù)警提醒“亮紅燈”、分析研判“明責任”、責任追究“立規(guī)矩”三張清單，堅持月報季審的干部任前任中審計制度，以“兩部法規(guī)”為標尺，深入開展查處群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項行動，鐵律管干部、鐵腕抓作風。
三、強化規(guī)矩意識，始終把執(zhí)紀問責挺在前面。
制度的生命在于執(zhí)行，否則就是“稻草人”、“紙老虎”。我們注重建章立制，強化制度約束，推動干部作風強行入軌，研究出臺了36份依法辦事的規(guī)范性文件，建立了干部不良社交預(yù)警告誡等26項管理制度，制定了嚴禁縣鎮(zhèn)班子成員走讀、規(guī)范接待管理、外出請假報備等12項工作制度，對違紀違法行為堅決一查到底，全縣紀檢監(jiān)察組織共立案查處違紀案件228件，同比增長68.8%，促使各級干部堅守廉潔底線。落實好“兩部法規(guī)”、嚴格遵守政紀黨規(guī)，既要靠自覺，更要靠制度。堅持示范引領(lǐng)。自覺帶頭在廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家方面作出表率，要求別人做到的事情，自己首先做到;要求別人不做的，自己堅決不做。突出建章立制。進一步完善重大決策聽證、集體決議等制度，切實強化政府投資、招標投標、公共資金管理等制度建設(shè)，全面落實重大行政決策法定程序，健全公眾參與、終身責任追究和責任倒查等制度，力促“三重”工作公眾參與、專家論證、風險評估和合法性審查比例達100%，確保權(quán)力在陽光下運行。強化督查問責。執(zhí)行要從嚴格管理抓起，對違紀違規(guī)行為堅持“零容忍”，建立作風建設(shè)動態(tài)分析制度，健全“明查+暗訪”“曝光臺+排行榜”“約談+問責”的工作機制，打造一支身子正、作風硬、方法細、形象好的干部隊伍，形成政治清明、政事規(guī)范、政務(wù)公開、政風清正、政績實在的政治生態(tài)。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇三
增強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個黨性問題。每一個共產(chǎn)黨員，都是我黨肌體的一個細胞。黨員干部是黨的骨干力量，我們只有自覺地從指導思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風等方面審視自己、剖析自己，才能永遠保持旺盛的工作斗志。
在指導思想上自從馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中吶喊“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩”那時起，我們的先人丟開中國的“三教”，一門心思去信仰了共產(chǎn)主義。從建黨始，因為有信仰，我黨從小到大，由弱到強，建立了社會主義國家，尤其是改革開放以來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，這是一個不容置疑的事實。我是新時期成長起來的，在黨的創(chuàng)新理論的指引下，滿懷對黨的信賴，從一點一滴做起，不斷校正自己的人生軌跡，始終沿著堅定正確的方向前進。
自從我入黨的那一刻起，就堅持從自我做起，從武裝自己的頭腦做起，自覺克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進性”的想法。盡管自己注重從理論上武裝自己，如饑似渴地學習黨的創(chuàng)新理論，做到了思想上和政治上的堅定，但在學習的深度、廣度上還需進一步拓展，因為黨的創(chuàng)新理論，在指導工作中，是一項系統(tǒng)工程，內(nèi)涵極其豐富，內(nèi)容博大精深，靠一陣子、一會兒的突擊是不能掌握其精髓的，還需下大功夫深研細讀，做到“活到老、學到老、改造到老”，不論環(huán)境、條件怎樣變化，嚴格按照黨的創(chuàng)新理論，指導自己立身做人的標準不能變。
只有這樣，才能永遠不迷失方向，才能永遠不忘記職責，才能永遠心明眼亮，才能以黨的旗幟為旗幟，黨有號召，自己就有行動，在思想上、行動上，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，樹起先進性形象。
在精神狀態(tài)上毛主席說過，人是要有點精神的。精神是人的靈魂，沒有精神什么事都是辦不成的。那么人的精神到底是從哪里來的?不是天生帶來的，也不是從天上掉下來的，而是源于對事物的正確認識，根植于對革命科學理論的武裝和社會實踐中產(chǎn)生的。
自己作為一名黨員干部，時時注重建立自己的精神境界，不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài)，就是牢固樹立理想信念堅定的形象、能力素質(zhì)過硬的形象、道德情操高尚的形象、作風求真務(wù)實的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的，也是這樣做的。
我始終認為，精神動力是抓工作的基礎(chǔ)。參加工作以來，始終保持昂揚的精神狀態(tài)，因為我知道它是戰(zhàn)勝困難、取得勝利不可缺少的內(nèi)在力量。我們在體育比賽中不乏見到，實力較弱的運動員憑著高昂的斗志以弱勝強，比賽時精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在以后的工作當中，一定要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，在學以致用上下功夫、見成效，以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。
在能力素質(zhì)上能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進性從來都是緊密聯(lián)系在一起，并在實踐中提高和升華。對此，自己清醒認識自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定的差距，適應(yīng)新的工作崗位，提高自身能力素質(zhì)，是一項現(xiàn)實而緊迫的任務(wù)。要以這次培訓為契機，主動查找能力素質(zhì)的差距和不足，增強知識恐慌、本領(lǐng)恐慌意識。在以后的工作當中要正確處理好現(xiàn)實性與可行性的關(guān)系，堅決改變習慣性的工作套路，以快捷、高效、科學的方法開展工作，以時不我待、只爭朝夕的使命感，以精益求精、一絲不茍的嚴謹作風，一步一個腳印地抓好工作落實。
在工作作風上改進工作作風，是黨的先進性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，堅持以人為本思想，注重改進工作作風，堅持把工作的高效率與領(lǐng)導的滿意程度作為衡量工作績效的根本尺度，心里始終裝著黨的事業(yè)，把心思和精力用在本職崗位上，全面提升自身能力素質(zhì)。
我知道，把自己正在做的工作扎扎實實做好，它不僅是一種工作方法，而且還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風。這種無形的東西可直接影響干部隊伍的整體形象，影響著周圍的群眾，影響著部門工作的整體提高。對此，要努力做到：“沉”下去探個究竟，不靠“拍腦袋”辦事，建立起工作的高標準，樹立起工作的求真務(wù)實作風;“思”字自有千斤重，不以坐而能論道，認識到工作任務(wù)的重要性，樹立起工作的責任心，踏踏實實地干好自己的工作。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇四
黨性是領(lǐng)導干部的靈魂，直接關(guān)系黨的形象和中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。在中國共產(chǎn)黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調(diào)指出：“必須堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱?！泵鎸π滦蝿菪氯蝿?wù)，領(lǐng)導干部要切實加強政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和作風修養(yǎng)，不斷提高律己律人、干事創(chuàng)業(yè)的能力，為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，為人民群眾排憂解難。
一、把加強政治修養(yǎng)作為第一任務(wù)，堅定政治信念、提升思想境界。
政治修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員修養(yǎng)的核心。無產(chǎn)階級政黨進行革命和建設(shè)，必須有自己鮮明的綱領(lǐng)，中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部必須具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員干部要把加強政治修養(yǎng)、堅定政治方向作為第一任務(wù)，努力提高自身思想境界，自覺把共產(chǎn)主義遠大理想同實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的歷史任務(wù)結(jié)合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，在各種風浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央保持高度一致。積極貫徹執(zhí)行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉(zhuǎn)化為做好本職工作的強大動力，做到關(guān)鍵時刻、危難關(guān)頭豁得出來、沖得上去。
二、把加強理論修養(yǎng)作為第一需要，強化理論武裝、指導發(fā)展實踐。
黨員干部提高理論修養(yǎng)重在加強理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，自覺把理論學習與自身思想實際結(jié)合起來，把理論學習與自身工作實踐結(jié)合起來，提高理論素質(zhì)，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯(lián)系形勢任務(wù)、工作職責和思想實際，切實把創(chuàng)新理論學習的成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設(shè)的能力素質(zhì)，推進建設(shè)又好又快地發(fā)展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統(tǒng)一，把黨的科學理論與經(jīng)濟社會發(fā)展實踐結(jié)合起來，著眼于解決實際問題，堅持學以致用，用有所成，著力提高理論思維、戰(zhàn)略思維和科學決策能力，把學習的成效轉(zhuǎn)化成謀劃發(fā)展的科學思路、推動工作的措施辦法。
三、把加強作風修養(yǎng)作為第一任務(wù)，強化廉潔自律、樹立良好形象。
作風修養(yǎng)是領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，它直接決定著領(lǐng)導干部個人素質(zhì)和工作水平的高低。黨員干部要自覺踐行《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則的要求》，大興解放思想之風，大興求真務(wù)實之風、大興親民為民之風，大興廉潔從政之風，大興艱苦奮斗之風，樹立高尚道德，提高作風修養(yǎng)水平，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務(wù)人民、服務(wù)發(fā)展上，始終按照相應(yīng)權(quán)限和程序履行職責，公平正直，不徇私情，相互協(xié)作、主動作為，切實做到補臺不拆臺、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，自覺保持廉潔情操，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇五
本人在這次省委黨校的學習中，通過從政治思想、道德品質(zhì)、作風紀律等方面，不斷進行了自我教育，自我磨練，自我改造和自我完善，也使我充分認識到：堅強的黨性，是成為高素質(zhì)領(lǐng)導干部的首要條件。也深刻領(lǐng)會到在黨的第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上發(fā)表重要講話時強調(diào)的“必須堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱”的深刻內(nèi)涵。并通過這次學習，使本人愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的意識更加堅強?，F(xiàn)將黨性學習心得總結(jié)如下：
出：“黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義”。這就旗幟鮮明地亮明了黨的政治方向和政治主張，展示了共產(chǎn)黨人政治修養(yǎng)的最高境界。要實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，并率領(lǐng)廣大人民群眾為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而斗爭，這就要求共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念，具有很強的政治責任感和政治領(lǐng)導能力。這樣，就需要我們的共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導干部必須加強政治修養(yǎng)，堅定理想信念。
道德，是人類生活及行為的共同準則和規(guī)范。道德修養(yǎng)，是指人們?yōu)榱伺囵B(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)而進行的自我教育、自我改造、自我完善的過程。古人把“修身、齊家、治國、平天下”緊密地聯(lián)系在一起，說明道德修養(yǎng)特別是為政者的道德修養(yǎng)，直接關(guān)乎社會進步和國家安危。
加強道德修養(yǎng)，基礎(chǔ)在于學習教育。要努力學習，提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，在改造客觀世界的同時不斷改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，增強權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺性，切實做到為民、務(wù)實、清廉。
朽文化的侵蝕，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風，永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。
所謂紀律修養(yǎng)，是指通過長期的自我教育和自我改造，養(yǎng)成遵守和維護紀律的意識，并且不斷增強自覺性和堅定性。黨的紀律是對共產(chǎn)黨員這個先進群體的特殊要求，具有嚴格的規(guī)范作用。作為黨員干部，在任何時候、任何情況下，都要有遵守和維護紀律的修養(yǎng)。
一要繃緊一根弦。這根弦就是黨的紀律觀念。能否自覺遵守和維護黨的紀律，從根本上說，取決于黨員的思想政治素質(zhì);只有從思想上真正認識到紀律的重要性，并使之成為一種內(nèi)在的要求，才能去自覺地遵守和維護紀律。黨員干部要“有所為”，又要“有所不為”，“有所不為”才能保證“有所為”。要自覺運用批評與自我批評的武器，經(jīng)常反省自己，從而把紀律、法律以及他律逐漸轉(zhuǎn)化為高度的自律，把外在的強制轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的自覺，把對違法亂紀必受懲治的恐懼轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的責任感，轉(zhuǎn)化為對人民賦予的權(quán)力的珍惜和對自我人格的尊重，從而不斷提高紀律修養(yǎng)。
的行為準則，嚴格約束自己，自覺鍛煉自己，防微杜漸，身體力行，才能真正成為遵守紀律的模范。
三要橫下一條心。就是維護黨的紀律的堅強決心。作為一名黨員干部，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。一方面要不斷提高思想認識和覺悟，做到任何時候，任何情況下都敢于堅持原則，不計較個人得失;另一方面也要不斷增強維護黨的紀律的本領(lǐng)和能力，依靠建立健全制度和運用法律武器去提高斗爭水平;善于團結(jié)和爭取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀行為的斗爭具有廣泛、深厚的群眾基礎(chǔ)。
加強作風修養(yǎng)，首先是要加強思想作風修養(yǎng)。思想作風修養(yǎng)反映了黨員干部對工作的事業(yè)心和責任感。黨員干部必須把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，自覺地做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深入實際，腳踏實地，艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，立足當前，著眼長遠，不急功近利，一切工作都要經(jīng)得起實踐的、群眾的和歷史的檢驗。
做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，這樣才能得到群眾的擁護。
最后是加強領(lǐng)導作風修養(yǎng)。領(lǐng)導作風問題的實質(zhì)，是黨群關(guān)系、干群關(guān)系問題。作為黨員干部，在群眾的眼里，我們可能都是“領(lǐng)導”。因此，在平時工作中力求做到從政有品格、用權(quán)講原則、做人重形象。不僅要有為人民服務(wù)的觀念，還必須掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)，為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。這樣，才能取信于民，得到人民群眾的擁護和支持。
總之，本人在今后的工作中，將進一步用科學發(fā)展觀武裝頭腦，以做好人、做好事、做好黨員的標準和嚴格按照科學發(fā)展觀的要求來加強自己的黨性修養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢固樹立正確的利益觀、權(quán)力觀和政績觀,自覺的用正確的方法和途徑創(chuàng)政績,謀發(fā)展，為樹立和堅持科學的發(fā)展觀奠定思想保障。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇六
對于學習修養(yǎng)來說，自我管理是至關(guān)重要的。要想提高學習的效果和修養(yǎng)的品質(zhì)，必須首先學會管理自己的時間和精力。我曾經(jīng)是一個經(jīng)常拖延的人，總是把各種瑣事堆積到最后一刻再解決。這種做法既影響了學習效果，也消磨了我的修養(yǎng)。后來我開始設(shè)定自己的學習計劃，并且堅持按照計劃執(zhí)行。我把時間分配得合理有序，讓每一天都能夠充實有序地度過。同時，我善于抓住學習的黃金時期，保持高度的專注力，從而提高學習效率。通過自我管理，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，提高了自己的修養(yǎng)。
二、掌握學習方法。
學習方法是提高學習效果的關(guān)鍵。通過掌握一些科學有效的學習方法，可以事半功倍地掌握知識和技能，提高自己的修養(yǎng)。我曾經(jīng)是一個死記硬背的學習者，但是通過一次次失敗的經(jīng)驗，我意識到死記硬背是不可持久的學習方法。后來我開始嘗試一些更有效的學習方法，如歸納總結(jié)、思維導圖、講解復(fù)述等。通過這些方法，我能夠更好地理解和掌握知識，同時也提高了記憶力和思維能力。掌握了學習方法后，學習變得更加輕松，我也變得更加自信和樂觀。
三、培養(yǎng)良好的心態(tài)。
心態(tài)決定一切。在學習修養(yǎng)的道路上，要培養(yǎng)良好的心態(tài)是非常重要的。我曾經(jīng)是一個焦慮和壓力很大的人，總是過于看重成績和外界評價。但是通過一段時間的思考和成長，我明白了成功并不僅僅是取得好成績，更重要的是個人的內(nèi)在修養(yǎng)和價值觀。因此，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，不再過于糾結(jié)于表面的成績，而是更加注重對知識和自己的品質(zhì)的追求。我學會了換位思考，樂觀地面對困難和挫折，從而更好地提高了修養(yǎng)，也更好地面對了生活的各種挑戰(zhàn)。
四、與他人合作學習。
學習修養(yǎng)不是孤立的個人行為，而是一個與他人合作的過程。自己的修養(yǎng)需要在和他人的交流和互動中不斷提高。我發(fā)現(xiàn)通過與他人的合作學習，我能夠聽取到不同的聲音和觀點，從而開拓自己的思維眼界。在與他人合作學習的過程中，我也學會了分享和傾聽，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。通過與他人互動，我逐漸明白了個體之間的互相依存，也更好地理解了溝通的藝術(shù)。通過與他人合作學習，我不僅提高了自己的修養(yǎng)，也收獲了更多寶貴的人際關(guān)系。
五、持之以恒。
學習修養(yǎng)是一個持續(xù)不斷的過程，需要長久的堅持和努力。在修養(yǎng)的道路上，我曾經(jīng)遇到過各種困難和挫折，甚至有時會感到疲倦和無望。但是我明白了學習修養(yǎng)是需要堅持的，沒有捷徑可走。因此，我告訴自己要堅持下去，不斷追求進步。我會時常反思和總結(jié)自己的學習和成長，發(fā)現(xiàn)不足并加以改進。通過持之以恒的努力，我相信我能夠不斷提高我的修養(yǎng)，成為一個更好的自己。
總結(jié)起來，學習修養(yǎng)是一個全面提升自己的過程。通過自我管理、掌握學習方法、培養(yǎng)良好的心態(tài)、與他人合作學習和持之以恒的努力，我們可以不斷提高自己的學識和修養(yǎng)，邁向更高的境界。在這個過程中，我們也會不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，但正是通過修養(yǎng)的努力，我們能夠不斷克服困難，追求進步。在學習修養(yǎng)的道路上，我們要相信自己的能力，不斷提高自己，努力成為一個更好的自己。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇七
激烈而富有挑戰(zhàn)性的辯論課程，是大學生們展示才智、培養(yǎng)能力的重要平臺。在我參與辯論課程的過程中，我深感到修養(yǎng)對于取得好成績至關(guān)重要。因此，我積極努力地鍛煉修養(yǎng)，并在不斷的實踐中積累了一些心得體會。
首先，我認識到修養(yǎng)是取得辯論勝利的關(guān)鍵。一個有修養(yǎng)的辯手不僅有著豐富的知識儲備，還能夠應(yīng)對不同的辯題，在辯論過程中做到言之有理、駁之有據(jù)。只有通過對書籍的閱讀、對時事的關(guān)注以及對各類知識的學習，才能培養(yǎng)出一副豐富的思路和觀點，并能夠在辯論中靈活運用。只有真正了解各種各樣的事物，擁有獨立思考的能力，才能對辯題深入分析，把握關(guān)鍵點，從而取得辯論的主導權(quán)。
其次，我發(fā)現(xiàn)修養(yǎng)對于挖掘優(yōu)勢觀點非常重要。辯論不僅僅是針對某一特定辯題進行爭論，更是一次辯論者自身素質(zhì)綜合水平的較量。修養(yǎng)可以幫助辯手在辯論過程中更好地挖掘和展現(xiàn)自己的優(yōu)勢觀點。很多時候，成功不僅僅是達成一致，而是能夠通過自己的引導，讓對方認同自己的觀點。只有具備不斷學習和嘗試新觀點的精神，不斷完善自己的邏輯思維，才能找到自己的優(yōu)勢觀點，并以此為基礎(chǔ)展開辯論。
第三，我了解到修養(yǎng)可以培養(yǎng)良好的辯論態(tài)度。辯論是一門邏輯思辨的藝術(shù)，面對不同的觀點和觀眾，辯論者需要有一顆平和的心態(tài)。正是通過修養(yǎng)，我逐漸學會了尊重他人的觀點，不帶有偏見和情緒地對待不同意見。只有以謙遜的心態(tài)去聆聽和體會他人的觀點，并通過邏輯思考、豐富事實來提出有力的反駁，才能取得更好的效果。修養(yǎng)也讓我懂得了團隊合作的重要性，明白在團隊中配合緊密，互相幫助，才能在短時間內(nèi)達到最佳狀態(tài)。
第四，我注意到修養(yǎng)有助于提高表達能力。在辯論過程中，一個有修養(yǎng)的人能夠清晰準確地表達自己的觀點，用簡潔明了的語言將自己的思想傳遞給他人。通過修養(yǎng)，我學會了如何有條理地組織觀點，如何運用合適的語言來激發(fā)聽眾的興趣和共鳴。詞匯量的提高和語言表達能力的增強，使我能夠在有限的時間內(nèi)用簡明扼要的語言表達出自己的觀點。
最后，我認為修養(yǎng)使我在辯論中更加自信。修養(yǎng)是一種底蘊，是對自己知識儲備和思維能力的自信體現(xiàn)。通過不斷的學習和實踐，我積累了很多辯論成功的經(jīng)驗，使我在辯論課程中更加從容和自信。只有在對自己有足夠自信的基礎(chǔ)上，才能應(yīng)對突發(fā)狀況，做到游刃有余。而這種自信也是通過修養(yǎng)不斷提高的。
在這段時間的辯論修養(yǎng)中，我深感修養(yǎng)對于成功的重要性，并通過實踐中的不斷摸索和努力，逐漸提高了自己的修養(yǎng)。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，提高修養(yǎng)水平。因為只有通過不斷努力和實踐，才能真正獲得辯論的成功。正如愛默生所言：“充實你自己，然后你就能夠為他人做到很多事情?！蔽蚁嘈牛挥胁粩嘈摒B(yǎng)自己，才能夠在辯論的道路上取得更大的成就。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇八
近年來，辯論已成為校園活動中備受重視的一項課程。參與辯論不僅可以培養(yǎng)學生的演講能力，更重要的是培養(yǎng)他們的思辨能力和修養(yǎng)。通過多次參與辯論活動，并結(jié)合自身的體驗，我深感辯論修養(yǎng)對于個人的成長有著重要的影響。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于辯論修養(yǎng)的五個方面的體會和總結(jié)。
首先，團隊合作是辯論修養(yǎng)的重要組成部分。在辯論比賽中，每個隊員都有自己的角色和任務(wù)，需要充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，并與隊友相互配合。在此過程中，我們需要學會尊重和信任隊友的能力，共同決策團隊的策略和分工合作。通過與隊友的緊密合作，我意識到無論是在辯論活動還是在日常生活中，團隊合作都是至關(guān)重要的。而辯論修養(yǎng)正是鍛煉我們團隊合作能力的絕佳機會。
其次，辯論修養(yǎng)能夠提高學生的邏輯思維能力。在辯論比賽中，我們需要理清論點，找出有力的論據(jù)，并通過邏輯推理構(gòu)建自己的觀點。辯論不僅要求我們做到語言的簡練和準確，更需要我們能夠準確自如地使用邏輯和辯證思維。通過不斷的練習和比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力得到了顯著的提升。這也使我在日常生活和學習中更加善于分析問題，思考事物的因果關(guān)系，培養(yǎng)了我批判性思維的能力。
第三，辯論修養(yǎng)可以培養(yǎng)學生的辯證思考能力。辯論中，我們需要通過辯證的思維方式看待問題，既要關(guān)注事物的積極一面，又要能夠看到其中存在的矛盾和問題。辯論使我意識到，在日常生活和學習中，往往事物往往不是非黑即白，而是具有復(fù)雜的性質(zhì)。需要我們能夠運用辯證的思維方式，站在多角度、全面的視角去思考問題。這種辯證思考能力對于我們的成長和發(fā)展都具有重要的意義。
第四，辯論修養(yǎng)能夠提高學生的語言表達能力。辯論活動要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)簡明扼要地表達觀點，并通過適當?shù)氖謩莺椭w語言增強自己的表達效果。這對于提高語言能力和準確表達思想是極為重要的。通過一次又一次的演練和辯論比賽，我在語言表達方面得到了很大的進步。我學會了如何合理地組織語言，使得自己的觀點更加深入人心。這不僅對于我演講方面的提高有著顯著的影響，同時也使我在與他人交流和爭論時更加得心應(yīng)手。
最后，辯論修養(yǎng)可以培養(yǎng)學生的自信心。在辯論比賽中，我們需要在眾多觀眾的注視下進行辯論，并展示自己的觀點。這要求我們在激烈的競爭中保持冷靜和自信。通過多次參加辯論活動，我逐漸意識到自信心是成功的關(guān)鍵。只有敢于接受挑戰(zhàn)，并相信自己的能力，才能在辯論場上發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。辯論修養(yǎng)培養(yǎng)了我在競爭和壓力下保持自信的能力，這對于我在日后面對各種挑戰(zhàn)以及在工作和生活中取得成功都將有著重要的幫助。
總而言之，辯論修養(yǎng)是一個全面發(fā)展個人能力的過程，它不僅提高了我們的團隊合作、邏輯思維和辯證思考能力，還培養(yǎng)了我們的語言表達能力和自信心。通過參與辯論，我們可以不斷地鍛煉和提高自己，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。因此，在修養(yǎng)過程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并在不斷的實踐中不斷改進和進步。只有如此，我們才能在辯論的舞臺上成為出色的演講者，更能在未來社會中取得出色的成就。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇九
20_年3月3日至3月12日,按照研修班的教學安排,我和15位同學一起來到了中國共產(chǎn)黨的革命發(fā)源地延安參加了為期10天的學習。十天的時間里讓我認真聆聽了延安干部管理學院的老師深度解讀的延安精神及其時代價值、黨中央在延安十三年的革命歷程、延安整風與黨的作風建設(shè)和踐行群眾路線等方面的內(nèi)容，也來到了寶塔山、延安革命紀念館、抗大紀念館、為人民服務(wù)紀念臺、棗園、楊家?guī)X、王家坪等革命圣地，零距離地感悟毛澤東等老一代革命家領(lǐng)導中國人民開展土地革命，打敗日本侵略和結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)解放全中國的偉大和艱辛。十天的時間,通過聽、看、觀、想、問、思等形式，我對延安精神有了更全面的學習和更加深入的理解，特別是以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人在那么艱苦的環(huán)境下，能夠以弱勝強，以少勝多的真正奧秘——延安精神。下面結(jié)合課堂學習和實地感悟匯報一下延安之行的感悟。
一、堅定的共產(chǎn)主義理想信念是延安精神的靈魂。
習近平同志指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。堅定正確的政治方向就是延安精神的靈魂。延安時期共產(chǎn)黨人的政治方向和理想信念就是堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，體現(xiàn)在堅持黨的七大路線，建立獨立自由民主和平的新中國。在艱難困苦的環(huán)境中和物質(zhì)生活條件極度匱乏的條件下，正是我們共產(chǎn)黨人的前輩們無與倫比的堅定理想與信念，才使我們的革命事業(yè)度過重重困難，最終取得了勝利。中國革命的勝利，是理想信念的勝利。
今天，在市場經(jīng)濟條件下，我們只有堅定理想與信念，才能抵御住來自于形形色色的利益誘惑和侵蝕，才能在價值取向多元化的條件下堅守共產(chǎn)黨人的價值觀，才能主動自覺地躋身于建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，并發(fā)揮先鋒模范作用。
二、堅定理想信念，加強理論學習和黨性修養(yǎng)。
堅定的政治信仰和百折不撓的革命意志，依然是我們戰(zhàn)勝一切艱難險阻，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。但是，理想與信念不是先天的，需要我們通過不斷學習和實踐才能形成和獲得。
堅定理想信念，首要的是學好科學理論，夯實理論功底。用科學理論武裝頭腦是堅定理想信念的主要奠基石，是共產(chǎn)黨員的終身必修課。延安時期，毛澤東的《反對黨八股》、《改造我們的學習》、《矛盾論》和《實踐論》，劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等文章，都是我們要反復(fù)學習的經(jīng)典著作。在新的歷史條件下，還需要通過深入學習中國特色社會主義理論體系，學習社會主義核心價值觀，堅定走中國特色社會主義發(fā)展道路的理想與信念。學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，才能在任何復(fù)雜的環(huán)境中，排除思想干擾，戰(zhàn)勝困難干事創(chuàng)業(yè)。堅定理想信念，要注意加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。習近平同志指出，共產(chǎn)黨員要“自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻”。到黨校學習、參加黨的重大教育實踐活動，都是加強黨性鍛煉和修養(yǎng)的重要途徑。全黨開展的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，就是要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，是又一次對黨員特別是領(lǐng)導干部的精神洗禮和黨性鍛煉。
三、堅定理想信念，踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。
樹立為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨意識。毛澤東在1944年紀念張思德同志的演講中說：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍是完全為著解放人民的，是徹底地為人民的利益而工作的?！痹凇墩撀?lián)合政府》一文中他再一次強調(diào)：“緊緊地和中國人民站在一起，全心全意為中國人民服務(wù)，就是這個軍隊的宗旨?！痹?945年黨的“七大”上，毛澤東全面地論述了為人民服務(wù)的思想。他就號召全黨要“謙虛謹慎，戒驕戒躁，全心全意為人民服務(wù)。”可見，“全心全意為人民服務(wù)”的思想，是毛澤東同志對馬克思主義和民族精神的繼承和發(fā)展，是毛澤東思想的核心，是中國共產(chǎn)黨的本質(zhì)。
在新的歷史條件下，我們黨提出一切發(fā)展依靠人民，一切發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享，這也可以說是與延安精神一脈相承的。人民是我們黨的執(zhí)政之基，力量之源，我們只有依靠人民聯(lián)系群眾，才能不斷推進我們的事業(yè)向前發(fā)展。延安精神也告誡我們，共產(chǎn)黨員和黨員領(lǐng)導干部，要永遠保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，中國共產(chǎn)黨與人民群眾并不是封建統(tǒng)治者所津津樂道的“舟”與“水”的關(guān)系，而是“魚”與“水”的關(guān)系。我們只要堅持宗旨，堅持聯(lián)系群眾，堅持科學發(fā)展，就會不斷推動發(fā)展、服務(wù)人民、凝聚人心、促進和諧，使我們的事業(yè)永葆生機與活力。
為人民服務(wù)重在實踐。理想的花朵只有盛開在現(xiàn)實的沃土，才會生機盎然、絢麗多彩。張思德完全是為著解放人民，徹底地為人民的利益工作，他的死比泰山還重;雷鋒，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。他平凡而偉大的事跡，既是理想信念修養(yǎng)的過程，也是理想信念支撐的結(jié)果，為我們堅定理想信念提供了的示范。古人講：“道雖邇，不行不至;事雖小，不為不成?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨人，一名國家公務(wù)人員，我們要認真負責地守好每個崗位，腳踏實地地做好每項工作，為理想的大廈添磚加瓦，在實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史進程中，付出我們這代人的努力，盡到我們這代人的責任，無愧于共產(chǎn)黨員這個光榮稱號。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十
師德，即教師職業(yè)道德，是教師在職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人，與社會，與集體，與職業(yè)工作關(guān)系所遵守的基本行為規(guī)范和行為準則以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念和行為品質(zhì)。它主要由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)責任、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)紀律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)良心、教師職業(yè)作風和教師職業(yè)榮譽八個因素構(gòu)成。也是教師從事教育勞動時必須遵守的道德規(guī)范的總和。
一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學生。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：”誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！皼]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。
教師對學生的熱愛，是學生樹立自信心的強大動力。無愛的教育猶如離開水的魚，不能生存。師愛是教師發(fā)自內(nèi)心深處的一種崇高道德情操，是一股巨大的教育力量和極其重要的教育手段。教師愛學生，能激起學生的上進心、自信心。教師真誠地愛學生、尊重學生，使他們內(nèi)心感受到溫暖，產(chǎn)生一種精神力量;讓他們對前途充滿信心，奮發(fā)向上。相反一個學生總是受到教師的批評和指責，就會產(chǎn)生“我是差生，學習不好，老師不喜歡我”的思想負擔，從而破罐破摔，失去前進的信心。所以，真摯的愛是開啟學生心扉的鑰匙，它可以激發(fā)學生奮發(fā)向上的激情。
教師對學生的熱愛，是達到教育效果的途徑。教師只有關(guān)心學生才能取得學生的信賴，使學生樂意接受教育。但是在實際工作中會出現(xiàn)學生明白教師所指的正確道理，卻在情感上難以接受的情況。所以在教育過程中必須真誠地關(guān)心學生，學生愛老師，信任老師，師生之間有了感情，學生才會接受教育。我們經(jīng)常聽到有些教師抱怨學生陽奉陰違，對老師的話置之不理，甚至當面抗拒頂牛。學生不聽教師的話，原因很多，但最直接的一個原因，是教師與學生沒有感情基礎(chǔ)，沒有取得情感的溝通。如果教師熱愛學生，他教育學生時，學生會認為”老師是為我好“，從而愉快地加以接受。
只有熱愛學生的教師，才會耐心地指導學生，不斷改進自己的教學方法，提高教學質(zhì)量，滿腔熱情地去組織課堂教學，隨時發(fā)現(xiàn)學生學習上的問題，及時解決問題，并激發(fā)學生學習的積極性，鼓勵他們大膽求異創(chuàng)新，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。雖然教師的待遇不高，他們依然不計個人地位和名譽，不計待遇和工作時間，在教育事業(yè)上有所作為。
總之，愛是相互的，全身心投入教育事業(yè)的教師必將得到學生無私的愛的回報，一句句節(jié)日的問候，一個個關(guān)切的眼神，一封封熱情洋溢的感謝信，一份份成功喜悅的分享，我常常被學生感動。所以教師這一職業(yè)是收獲幸福的職業(yè)，是最快樂的職業(yè)，是能獲得成就感的職業(yè)，也是最富有的職業(yè)，它不愧是太陽底下最光輝的職業(yè)。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十一
要善于抓主要矛盾。領(lǐng)導工作千頭萬緒，作為領(lǐng)導者，一定要善于抓住主要矛盾，解決制約部隊建設(shè)的深層次問題。抓住工作重點，既是領(lǐng)導藝術(shù)的重要體現(xiàn)，又是黨性修養(yǎng)的內(nèi)在要求。提高領(lǐng)導效能，要以科學發(fā)展觀為指導，樹立統(tǒng)籌兼顧觀念，堅持抓重點帶一般。要善于調(diào)動大家的工作積極性，這樣才能騰出時間思考重點，抓好重點。
要善于調(diào)控情緒。善于控制自己的情緒是領(lǐng)導者的重要品質(zhì)，也是衡量領(lǐng)導者涵養(yǎng)氣度的重要尺度。領(lǐng)導者如果動輒就發(fā)脾氣，有點事就驚慌失措，工作出點問題就悲觀失望，必然會影響軍心士氣。領(lǐng)導干部必須注意“制怒”，但“制怒”絕不是當“老好人”，那樣絕對帶不好兵。
五、增強事業(yè)心責任感，防止和克服精神狀態(tài)不佳的問題。
高度的革命事業(yè)心和責任感是領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)著對政治信念的堅定、對黨的事業(yè)的忠誠。各級領(lǐng)導干部一定要認清自己的崗位重要、責任重大，以良好的精神狀態(tài)，盡職盡責干好本職工作。
要解決好“懶”的問題。業(yè)精于勤，荒于嬉。我們絕大多數(shù)同志精神狀態(tài)是好的，能夠起表率作用，團結(jié)帶領(lǐng)部隊出色地完成任務(wù)。但也有些同志精神不振、心思不專，缺乏干工作的勁頭;有的缺乏吃苦扎實的精神，不愿意讀書、思考、下基層、干艱苦工作;有的放松要求，混日子、守攤子，得過且過。這種精神狀態(tài)怎么能把部隊建設(shè)搞上去?把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，把計劃付諸實施，說一千道一萬，歸根到底還得埋頭苦干。
要解決好“虛”的問題。領(lǐng)導干部弄虛作假，不僅是道德問題，而且是黨性問題，是對黨不忠誠的表現(xiàn)。求實既是領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導職能的基本要求;既是領(lǐng)導方法，也是領(lǐng)導能力。武警部隊任務(wù)重、挑戰(zhàn)多，尤其需要發(fā)揚求真務(wù)實精神。各級領(lǐng)導干部要帶頭樹立正確的政績觀，堅持思想上求實、作風上務(wù)實、工作上扎實，說實話、報實情、干實事、求實效，確保各項建設(shè)和工作取得實實在在的成果。
要解決好“軟”的問題。對部隊存在的問題敢不敢較真碰硬，是衡量一個領(lǐng)導干部黨性強不強的重要標志。領(lǐng)導干部沒有原則性、戰(zhàn)斗性，見了矛盾繞著走，有了問題能推就推，在重大問題上模棱兩可，不敢較真，不敢得罪人，不敢表明自己的態(tài)度，這種作風實在要不得，害人害己害部隊。各級領(lǐng)導干部一定要以對黨的事業(yè)和部隊建設(shè)高度負責的精神，堅持依法從嚴治警，敢于堅持原則，敢于較真碰硬，敢于豁得出去。
六、正確行使權(quán)力，防止和克服形象不好的問題。
現(xiàn)實生活中，往往哪里有權(quán)力，哪里就有笑臉、奉承和糖衣炮彈。一些領(lǐng)導干部犯錯誤，往往是在用權(quán)上出了問題。在對待權(quán)力的問題上，要處理好三個關(guān)系：
公與私的關(guān)系。作為領(lǐng)導干部，要始終為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益，而絕不能用來為自己謀私利。但有的人認為，“有實權(quán)就有實惠”，該我用的權(quán)力，我就得用夠用足;有的人認為，以權(quán)謀私，可以“瞞天過海”;有的人認為，“有權(quán)不用，過期作廢”。這樣的思想和行為與黨的性質(zhì)宗旨背道而馳，必須堅決加以糾正。
得與失的關(guān)系。一些同志有了權(quán)力之后，私欲膨脹，總想利用職權(quán)撈點好處，這種人遲早要栽跟斗。正確處理得與失的關(guān)系，是一個人的終身課題。對于領(lǐng)導干部來說，這個考驗更為嚴峻。如果目無法紀，利欲熏心，心存僥幸，一旦東窗事發(fā)，身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，追悔莫及。這就是得與失的辯證法。
權(quán)與責的關(guān)系。權(quán)力越大，責任越重。領(lǐng)導干部要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把權(quán)力和責任統(tǒng)一起來，真正做到秉公用權(quán)，為黨盡責。需要特別強調(diào)的是，要正確行使權(quán)力，不弄權(quán)、不攬權(quán)、不越權(quán)。不弄權(quán)就是清清白白、坦坦蕩蕩地行使權(quán)力;不攬權(quán)就是按照職級分工，是誰的職責，就由誰行使相應(yīng)的權(quán)力，不能大權(quán)獨攬，搞少數(shù)人說了算;不越權(quán)就是堅持層級領(lǐng)導，一級對一級負責，是哪一級的權(quán)力就由哪一級行使。
通過參加學習“講黨性、守黨規(guī)、嚴黨紀”反腐倡廉教育活動，我個人對反腐倡廉教育活動有了更為深刻的理解，充分地認識到教育活動的重要性和緊迫性，也使我進一步筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。對此，結(jié)合自身工作實際，針對此次反腐倡廉教育活動活動，我有如下幾點心得：
一是堅持理論學習，提升自身素養(yǎng)。
黨員干部要堅持用科學理論武裝頭腦，通過認真學習“五條禁令”、“四個嚴禁”、“三項紀律”、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等條令條例，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，自覺加強政治和業(yè)務(wù)理論學習，全面提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。
二是做到嚴于律己，保持清正廉潔。
千里之堤，潰于蟻穴。一些腐敗就是從吃、喝、玩、樂這樣的小事開始的，認為自己辛辛苦苦干工作，收一點拿一點、撈一點占一點、吃一點喝一點、玩一點樂一點，是人之常情，是小節(jié)，無傷大雅。疏之小節(jié)，失之大義;小節(jié)不保，終累大德。一旦邁出了可怕的第一步，就會有更可怕的第二步、第三步，當具備一定的氣候條件、遇到一定誘因時，就難免要犯大錯誤、栽大跟頭。消防監(jiān)督執(zhí)法干部，手中有一定的權(quán)力，面對很多的誘惑，面對很多的陷阱。你跟地方老板打交道，一不小心，“糖衣炮彈”就會不知不覺打消你的警惕、麻痹你的思想;稍不注意，就會讓你不知不覺上了賊船，掉進陷阱而不可自拔。因此，我們務(wù)必經(jīng)得起考驗，千萬不要因惡小而為之，在大是大非面前站得穩(wěn)立場，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方不去，不該交的朋友不交，避免因小節(jié)不保而釀成大禍。
三是敢于接受監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾。
失去監(jiān)督的權(quán)利，必然滋生腐敗，脫離監(jiān)督的干部，往往會范錯誤，我們每一名黨員干部都要正確的對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常的照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有益處，俗話說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明是非”，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，作為一名黨員干部，我們要始終保持清醒的頭腦，敢于接受監(jiān)督，密切與群眾聯(lián)系，實實在在地體現(xiàn)為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個宗旨，發(fā)揚吃苦在前、享受在后的優(yōu)良傳統(tǒng)。
總之，反腐倡廉是一項長期而艱巨的工作，作為消防部隊黨員干部，務(wù)必要有一個清醒的頭腦，只有做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能擁有領(lǐng)導群眾的資格;只有始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民才能得到人民群眾的愛戴和擁護。通過此次反腐倡廉教育，使我自身的政治思想有了明顯的進步、工作作風有了明顯的改進、法紀觀念有了明顯的增強，業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高，同時，我將以此次活動為契機，學以致用，切實把反腐倡廉教育落實到工作生活的方方面面，把執(zhí)法監(jiān)督工作提高到一個新的水平。
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學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十二
_指出：“要自覺加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性?！边@一重要指示對新形勢下黨員領(lǐng)導干部如何保持先進性提出了明確要求，我們一定要認真學習領(lǐng)會，堅決貫徹落實。黨性修養(yǎng)具有鮮明的時代特征，在不同歷史時期，面對不同的形勢任務(wù)，其側(cè)重點有所不同。按照_x關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的要求，聯(lián)系部隊實際，當前黨員領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)，概括起來就是要做到以下五個有：一有堅定的理想信念。樹立共產(chǎn)主義遠大理想，這是在加入黨組織時每個黨員就應(yīng)該明確的。沒有堅定的理想信念，就等于沒有靈魂。戰(zhàn)爭年代無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，為的就是革命的理想，正如夏明翰所說的，“砍頭不要緊，只要主義真”。在新的歷史時期，革命理想對每個黨員干部來說仍然是方向、是靈魂。樹立崇高的理想信念是我們黨和國家對全體社會成員的期望，在這一活動中我們黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部應(yīng)當走在前列。二有牢固的組織觀念。
就是要時刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員，必須在黨的宗旨、紀律、要求的范圍內(nèi)活動。第一，要維護黨的利益。自覺地把自己融入黨的肌體，與黨同呼吸、共命運、心連心，敢于同損害黨的利益的行為作堅決的斗爭，關(guān)鍵時刻要能為黨的事業(yè)作出犧牲甚至獻出寶貴的生命。第二，要堅持黨的原則。作為領(lǐng)導干部，重點是要堅持民主集中制，落實“十六字”原則，增強黨內(nèi)的原則性、戰(zhàn)斗性。第三，要嚴守黨的紀律。加強組織紀律，是黨員領(lǐng)導干部應(yīng)盡的義務(wù)。每個領(lǐng)導干部在執(zhí)行黨的紀律上要有高度的自覺性，按照《黨章》“四個服從”的要求，身體力行，做執(zhí)行紀律的模范。第四，要聽從黨的安排。組織觀念最根本的，就是要堅決聽從黨中央的指揮。在這個根本問題上，黨員領(lǐng)導干部一定要頭腦十分清醒，態(tài)度十分鮮明，行動十分自覺。
三有很強的宗旨意識。領(lǐng)導干部要強化宗旨意識，最基本的就是要做到正確行使手中權(quán)力。如何看待手中權(quán)力，是檢驗領(lǐng)導干部黨性強弱的試金石。毛澤東曾經(jīng)講過，我們的權(quán)力是廣大人民群眾給的。鄧小平也指出，領(lǐng)導就是服務(wù)。從這個意義上說，官職是為人民服務(wù)的崗位，權(quán)力是為人民服務(wù)的工具。領(lǐng)導干部只有自覺實踐我黨我軍的宗旨，才能正確行使手中權(quán)力，做到秉公用權(quán)，造福于民。每一個黨員領(lǐng)導干部都要牢記黨的宗旨，自覺改造世界觀，堅持為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，不辜負黨和人民的重托，自覺做到“權(quán)重更思責任大，位尊不移公仆心。”
四有高尚的人品官德。人品官德是一個人思想品質(zhì)、道德水平、精神境界的綜合反映。高尚的人品，既是對共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的最起碼要求，也是領(lǐng)導干部為官做人的基礎(chǔ)。當官是一陣子的事，做人是一輩子的事，沒有高尚的人格做基礎(chǔ)，無論當官還是做人都容易摔跟頭。作為黨的各級領(lǐng)導干部，其人品官德有強大的示范和輻射作用。許多老一輩無產(chǎn)階級革命家，他們之所以能產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力，一個重要原因，就在于他們具有偉岸高潔、人所共仰的道德風范。領(lǐng)導干部的人品官德，概括起來是四句話，即：光明磊落，老實厚道，與人為善，謙虛謹慎。
五有昂揚的進取精神。加強黨性修養(yǎng)，最終要落實到完成黨賦予我們的光榮使命上，落實到擔負起領(lǐng)導部隊建設(shè)和完成任務(wù)的重任上，落實到高標準干好本職工作上。要樹立正確的政績觀，端正工作指導思想，改進工作作風，求真務(wù)實，狠抓落實。共產(chǎn)黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發(fā)展規(guī)律、堅定社會主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，都應(yīng)該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。尤其是注重對馬克思主義哲學的學習，因為理論思維作為抽象層次較高的思維，它的主要代表是哲學思維，其中唯物辯證法的思維能力(包括唯物史觀的思維能力)是其實質(zhì)和核心，而馬克思主義哲學是經(jīng)得起實踐檢驗的科學哲學，是以往哲學歷史發(fā)展的形態(tài)。注重對馬克思主義哲學的學習，這既是哲學歷史發(fā)展的必然選擇，更是科學地提高理論思維能力的需要。人們在思考和研究問題時，往往離不開理論思維。
要理論思維就必須運用一定的哲學范疇，而這些范疇只能從哲學中來，不管人們對哲學采取什么態(tài)度，總要自覺不自覺地接受一定哲學的支配，問題只在于接受什么樣的哲學支配。因此，為了科學的提高人們的理論思維能力，必須自覺地接受“建立在通曉思維的歷史和成就基礎(chǔ)上的理論思維的支配”(恩格斯語)，也就是說，必須學習和掌握馬克思主義哲學。由此可以明白，我黨三代領(lǐng)導人為什么一再倡導人們學習馬克思主義哲學的原因。注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時俱進體現(xiàn)時代要求必需的條件，不重視理論學習，不是什么“光榮的缺點”，而是“致命的弱點”。怎樣加強理論學習、提高理論素養(yǎng)呢，主要應(yīng)把握三條：第一，要把加強理論學習作為自己的政治責任和終生任務(wù)。要像雷鋒那樣，把學習理論看成“陽光、空氣和水”，像魯迅把別人喝咖啡的時間都用到工作上一樣，擠時間學習理論，切實克服思想懶惰、糾正忙于應(yīng)酬的問題。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地學習把握黨的創(chuàng)新理論的科學體系和精神實質(zhì)，特別要學習把握科學發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、求真務(wù)實、軍隊新的歷史使命等創(chuàng)新思想，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯(lián)系和發(fā)展的觀點等認識問題、分析問題和解決問題，不斷增強政治意識、大局意識、戰(zhàn)略意識，從根本上提高自身素質(zhì)和駕馭部隊建設(shè)的能力。第三，必須養(yǎng)成一個好的學風。學風問題也是黨風問題。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十三
第一位教師她的名字叫做苗占華，她的。
報告。
題目是《讓愛在堅守中綻放》，在她的報告中我了解到這個女老師當了18年的老師卻做了17年的班主任，聽到這里我感受到她真是很不容易。在報告中他問了我們這樣一個問題：為什么要當老師，這個問題聽起來很簡單，但是我們?nèi)w特崗教師心里面卻知道，這個答案在我們的心中。所以她為我們做出了答案：1、為了穩(wěn)定的工作2、為了生存3、喜歡這個行業(yè)。其實我認為這個問題是多余的，每個老師從開始上學到現(xiàn)在，不是為了生存誰會上學考上老師這個職業(yè)呢？古人早就有名言，先有物質(zhì)基礎(chǔ)才會上升到精神支柱。在這個體會中這是我不同意的觀點。
在她的報告中有很多是讓我感動的，這個出類拔萃的教師，在這種高物質(zhì)的誘惑下，居然沒有動搖，這種舉動不但感動了我們特崗教師，也感動了他們學校的校領(lǐng)導。以前我們還抱怨，這個工作我們干的多了，那個工作干的多了，總是在抱怨，和這個老師相比我們做的工作實在是相差太遠了。
在她的報告中，她說了這樣的一句話，貧困的背后卻給了我寶貴的財富，自習室卻成了我經(jīng)常光顧的場所，清貧卻成了我最大的財富。
在她的案例中，老師要給孩子一杯水，老師要有一桶水，而她說：老師不能是一桶水，而是一眼奔流不息的泉，那么泉從哪里來？就從學習中里來。
在報告中，我體會到成功教育是見見小事的積累，一分鐘講解，一分鐘說，一分鐘唱。我明白要珍惜自己每次培訓的機會，在這里我還知道語言密碼效應(yīng)，還有一個事漏斗效應(yīng)，無論做什么樣的培訓要坐在前面，前面的占％68，后面的占％32。
在她的一次家訪中他了解了這樣的一個孩子，他的媽媽是個瘋子，爸爸有病牛皮癬不能干活，當她來到他家的時候，孩子坐在廚房前的小木墩上，這是一個生活在垃圾堆里的孩子，她看到這種情況將要離開的時候，她并沒有給她錢，因為他考慮到這樣回傷害孩子的自尊心，面臨這種情景班級的這名孩子總是以這種名義給孩子資金，后來這名孩子考上了一高，后來考上了東北師范大學。這個孩子確實是出息了，可以想到培養(yǎng)好一個孩子，他的老師卻付出了巨大的努力，但是要想拋棄一個孩子，卻是一件很容易的事情。
最后的時候，老師交給我們工作的一些經(jīng)驗：
1、你有多優(yōu)秀看你和誰在一起。
2、你能走多遠，看誰來引領(lǐng)你。
3、經(jīng)驗+反思=成功。
第二個教師是乾惠仙：他這樣說選擇了特崗就選擇了與艱難同行，與拼搏比肩。
他講了這樣一個故事，在出了這樣的一道題，說是：一只青蛙從井里跳出來之后，他會怎么做呢？有的孩子說：“看，外面的世界真大啊！”等等各種說法,這是有一個孩子卻說：“這只青蛙從井里跳出來之后，看了看外面的世界，卻又跳了回去，這讓老師犯了難，批評他，指責他，沒有給孩子說自己理由的機會。說那只青蛙是你吧！后來老師在她的。
日記。
中才了解到，原來那只青蛙看見外面的世界環(huán)境污染的太嚴重了，所以又跳回了井里。只是那個老師才意識到自己的錯誤。在班級上說原來老師才是井底之蛙。
總之，教育的路漫漫，教育好孩子是每個教師的職責。在這次培訓中，我收獲了很多，我會銘記在心，以這些教師的楷模為榜樣，改進自己，改變自己，盡快的提高自己的各種能力，更好的適應(yīng)教師的角色。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十四
今年，是我在中共上海市委黨校級國民經(jīng)濟學嘉定班學習的最后一學年，即將面臨畢業(yè)。三年來，透過市委黨校各位導師諄諄教誨及本人的勤奮努力，黨性修養(yǎng)進一步得到鍛煉，綜合素質(zhì)明顯提高。深刻認識到具有堅強的黨性，是做合格共產(chǎn)黨員的一個基本要求。務(wù)必堅持不懈地加強自身黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱?，F(xiàn)將本人三年以來的黨性教育心得體會剖析如下，不足之處，請各位導師批評指正。
改革開放之初，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導群眾就突出強調(diào)，執(zhí)政黨的黨風問題關(guān)系黨的生死存亡，要大力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，并組織開展大規(guī)模的整黨和端正黨風工作。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導群眾高度重視黨風建設(shè)，黨的十三屆六中全會作出關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的決定，明確提出黨的作風建設(shè)核心是持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，提出“八個堅持、八個反對”的要求，強調(diào)要著力解決黨的思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風和干部生活作風方面的突出問題。黨的十六大以來，黨中央大力推進以持續(xù)黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風建設(shè)，要求全黨同志個性是領(lǐng)導干部牢記“兩個務(wù)必”，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，大力倡導八個方面良好風氣，做到為民、務(wù)實、清廉。經(jīng)過全黨共同努力，黨的作風建設(shè)取得顯著成效，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風不斷發(fā)揚光大，并不斷不賦予新的內(nèi)涵。
(一)黨性修養(yǎng)需要不斷加強與鍛煉。我認為共產(chǎn)黨員的黨性不是天賦的，不可能自發(fā)構(gòu)成，只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能構(gòu)成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自我的過程。只有從理論與實踐的結(jié)合上充分認識黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強黨性修養(yǎng)的自覺性堅定性。
持續(xù)先進性，歸根到底取決于廣大黨員是否具有黨性。
(三)加強黨性修養(yǎng)，是提高黨員素質(zhì)的重要途徑。在新的歷史條件下，黨和人民對黨員的素質(zhì)要求越來越高。黨員務(wù)必具有良好的素質(zhì)，包括思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、文化素質(zhì)等，才能發(fā)揮先鋒模范作用。黨員素質(zhì)是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎(chǔ)。提高黨員素質(zhì)的根本途徑就是加強黨員的黨性修養(yǎng)。黨員按照黨性原則辦事，加強黨性鍛煉，努力提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，才能提高素質(zhì)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
(四)加強黨性修養(yǎng)，是推進黨員、干部建設(shè)的重要保障。加強黨性修養(yǎng)，打造一只高素質(zhì)的干部隊伍，樹立和弘揚優(yōu)良作風，是黨的執(zhí)政潛力建設(shè)和先進性建設(shè)的重要資料，是貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。我們黨的干部標準是德才兼?zhèn)?、以德為先，“德”的核心就是黨性。我們務(wù)必堅持不懈地加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導干部始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。這也是每個領(lǐng)導干部改造主觀世界的終生課題。
(一)透過理論學習提高黨性修養(yǎng)。要加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺遵行社會主義核心價值體系，堅持理論和實踐相統(tǒng)一，堅持繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚時代精神相統(tǒng)一，堅持改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一，堅持加強個人修養(yǎng)和理解教育監(jiān)督相統(tǒng)一，努力使自我成為政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領(lǐng)導干部，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
(二)透過改善工作作風，加強黨性修養(yǎng)。堅強的黨性和優(yōu)良的作風是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要保證。樹立和弘揚良好作風，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導八個方面的良好風氣，切實做到為民、務(wù)實、清廉。把改善領(lǐng)導干部作風作為促進科學發(fā)展的重要切入點，督促領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。要樹立宗旨意識，增強立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性和堅定性，傾聽群眾的意見和呼聲，關(guān)心群眾生產(chǎn)生活，真心實意的為群眾辦好事、辦實事，認真解決對群眾疾苦漠不關(guān)心、對群眾麻木不仁的問題。
(三)透過發(fā)揚求真務(wù)實、艱苦奮斗精神，加強黨性修養(yǎng)。堅持理論聯(lián)系實際，切實用黨的科學理論指導工作實踐，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)的潛力，增強應(yīng)對復(fù)雜局面的潛力，認真解決理論和實際脫節(jié)的問題。要發(fā)揚求真務(wù)實精神，著力強化職責意識，兢兢業(yè)業(yè)抓好職責范圍內(nèi)的事情，大力發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤儉辦一切事業(yè)。
三、黨性鍛煉的成效。
(一)在理想信念上加強黨性鍛煉，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向。在黨校學習期間，透過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎(chǔ)，是加強黨性鍛煉的根本。透過學習和目睹我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，我進一步改造了自我思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自我抽出時光加強理論學習和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。我系統(tǒng)學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關(guān)于科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和十一五規(guī)劃的有關(guān)論述和文件精神，并將理論知識應(yīng)用于工作實踐，不僅僅提高了政策理論水平，而且促進了本職工作的開展，收到很好的工作效果。
三是認真參與作風建設(shè)活動。今年以來，我還參加了科學發(fā)展觀教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻地進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質(zhì)有了明顯提高。
(二)在道德修養(yǎng)中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神。我是在黨的關(guān)懷下成長起來的，對黨有著深厚的感情，時時不忘為人民群眾服務(wù)的宗旨和作為一名黨員的職責義務(wù)。我認為，增強黨性意識就是要牢記黨員的職責，無論在何時何地都要牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，要時時處處按共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個稱號，不管職務(wù)高低，權(quán)力大小，財富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標準、條件要求自我，都要履行共產(chǎn)黨員的職責和義務(wù)，都要遵守黨的紀律，按照國家的法律和黨的規(guī)章制度辦事，決不能自恃自我、放縱自我，那些對黨的事業(yè)和工作缺乏職責感，不為黨分憂解難，或者把自我混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自我的人，事實上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終持續(xù)清醒的頭腦，解放思想、實事求是、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、與時俱進，始終走在時代的前列，始終持續(xù)黨的先進性，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠健康，充滿活力。透過學習，我深深感到：無私奉獻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自我的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實狀況很好地結(jié)合起來，精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十五
近年來，辯論修養(yǎng)選修課在高校教育中占據(jù)了重要的地位。作為一名大學生，我有幸選修了這門課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學到了很多技巧和知識，同時也提高了自己的辯論能力和修養(yǎng)。以下是我對辯論修養(yǎng)選修課的心得體會。
首先，辯論修養(yǎng)選修課開拓了我的視野。在這門課程中，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，并闡述自己的理由。通過與他人的交流和辯論，我學到了很多不同的觀點和觀念。這些觀點來自于不同的學科背景、不同的文化背景，甚至來自于不同的國家。這讓我認識到，世界是豐富多樣的，每個人的觀點都值得被尊重和傾聽。這種開放的交流氛圍不僅讓我擁有了更廣闊的思維空間，還提高了我的思辨能力和邏輯思維能力。
其次，辯論修養(yǎng)選修課培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在課堂上，我們經(jīng)常要分成小組進行辯論。每個小組都需要積極討論、明確分工、互相配合。通過這些小組活動，我學到了如何與他人合作，如何傾聽他人的意見，更重要的是，如何通過合作達到共同的目標。這不僅提高了我在團隊中的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，還讓我明白了團隊中每個人的價值，只有團結(jié)一心才能有更好的表現(xiàn)。
再次，辯論修養(yǎng)選修課讓我學會了處理沖突和爭論。辯論課程的核心就是發(fā)表觀點并進行爭論，很多時候爭論會激起爭執(zhí)和沖突。而在這門課程中，我學到了如何以一種理性的方式來處理沖突和爭論。首先，我學會了聽取對方的觀點，并用理性的語言進行回應(yīng)，而非爭吵和攻擊。其次，我學會了尊重他人的觀點，即使我不同意也要尊重并保持禮貌。最后，我還學會了妥協(xié)和謙虛。辯論修養(yǎng)選修課讓我明白，爭論并不是為了贏得勝利，而是為了交流和學習。只有通過理性的交流和爭論，才能獲得更好的結(jié)果。
最后，辯論修養(yǎng)選修課培養(yǎng)了我的領(lǐng)導能力。在辯論課程中，每個人都需要扮演一個角色，發(fā)表自己的觀點并領(lǐng)導整個辯論過程。通過這種角色扮演，我學會了如何帶領(lǐng)一個團隊，并且盡可能地爭取更多人的支持。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導并不只是權(quán)利，更多的是責任。一個好的領(lǐng)導應(yīng)該善于傾聽和借鑒他人的意見，能夠統(tǒng)籌規(guī)劃和團結(jié)協(xié)調(diào)，使整個團隊發(fā)揮出最好的效果。
總的來說，辯論修養(yǎng)選修課是我大學生活中最受益的課程之一。這門課程不僅開拓了我的視野，提高了我的辯論能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力，教會了我處理沖突和爭論的方式，同時也讓我學會了如何成為一個好的領(lǐng)導。我相信，這門課程的學習經(jīng)歷將為我的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，運用所學的技巧和知識，不斷提高自己的修養(yǎng)和辯論能力，為社會做出更大的貢獻。
學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十六
加強黨性鍛煉是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區(qū)別于其他政黨的個性。下面是小編為大家收集整理的學習黨性修養(yǎng)。
歡迎大家閱讀。
加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，切實解決領(lǐng)導干部思想作風和黨性修養(yǎng)方面存在的突出問題，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實，是武警部隊當前的一項重大政治任務(wù)，必須抓緊抓好。
一、增強政治意識，防止和克服頭腦不清醒的問題。
黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅定理想信念。作為領(lǐng)導干部，必須始終保持政治上的清醒與堅定，善于從政治上觀察和處理問題，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。
要高舉旗幟。這是加強黨性修養(yǎng)的根本任務(wù)。高舉旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固確立科學發(fā)展觀在部隊建設(shè)中的指導地位。這些年，我們高度重視理論武裝工作，狠抓科學發(fā)展觀的學習貫徹，以理論上的清醒保證政治上的堅定。但是，仍有一些同志對理論學習興趣不大，把創(chuàng)新理論當。
口號。
喊、當標簽貼。長此以往，政治信念淡化，黨性原則喪失，高舉旗幟就會成為一句空話。領(lǐng)導干部要做高舉旗幟的模范，就要認真學習黨的創(chuàng)新理論，運用理論指導實踐。當前，要切實抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，真正掌握科學發(fā)展觀所蘊含的世界觀方法論，在武裝頭腦、推動工作、指導實踐上取得更大成效。
要服從命令。軍人以服從命令為天職。我們強調(diào)服從命令，聽從指揮，最根本的就是聽黨話、跟黨走，堅決聽從黨中央、和指揮。這是黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導干部靈活性有余，原則性不足，甚至打擦邊球、闖紅燈。這個問題必須解決。對上級的決策指示，必須堅決貫徹執(zhí)行，特別是要結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。隨意變通不行，搞上有政策、下有對策更不行。在重大原則問題上，絕不能擅作主張，各行其是。對軍委的決策部署和各項指示，武警部隊各級領(lǐng)導干部要帶頭擁護、堅決貫徹，決不允許打折扣，討價還價。
要把握大局。識大體、顧大局是領(lǐng)導干部必備的基本素質(zhì)。把握好大局，首先要了解大局。國際形勢的基本走向，社情民情的基本動向，中央決策的基本方向，部隊一個時期的基本傾向，都要了然于胸，工作才會有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。武警部隊經(jīng)常處置一些突發(fā)性群體性事件，政策性、敏感性極強，處置得過早、過晚，過輕、過重都不行。這就要求我們的指揮員必須有膽有識，敢于決斷，勇于負責，在上級和地方黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，圓滿完成任務(wù)。
二、重視加強學習，防止和克服不勤奮不刻苦的問題。
善于學習是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑。每個領(lǐng)導同志都要把學習作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業(yè)之中，做到生活學習化、工作學習化。
要博學。時時處處學習，對于增強黨性修養(yǎng)、推動事業(yè)發(fā)展十分重要。不注意學習，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化，這是十分危險的。一些領(lǐng)導干部犯錯誤，甚至腐敗變質(zhì)，根本的原因就是放松了理論學習，放松了思想改造。這是很值得人們深思和警惕的。作為領(lǐng)導干部，首先是要學好黨的創(chuàng)新理論，學好科學發(fā)展觀。同時要努力學習科學文化知識，不斷拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，要有堅定的理想信念、卓越的領(lǐng)導工作才能和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。要具備這三條，關(guān)鍵在于不斷學習，刻苦學習，擁有廣博的知識。
要善思。思考能力是理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、判斷力等組成的綜合能力?，F(xiàn)實生活中，有的人學歷差不多，經(jīng)歷也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大;有的人在一個崗位上工作多年，而對工作卻沒有自己的思路和見解。分析原因，還是缺乏思考、缺乏總結(jié)。學習和思考，這是人們獲取知識不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，既要善于學習，又要善于思考。
要實踐。黨性修養(yǎng)的一個鮮明特征是實踐性。實踐是學習的重要課堂，也是黨性修養(yǎng)的重要源泉。只有在實踐中不斷磨練、摔打、探索、總結(jié)，才能加強修養(yǎng)、儲備知識、增長才干。每個領(lǐng)導干部都要把實踐作為學習和修養(yǎng)的主要課堂，把理論學習和實踐學習統(tǒng)一起來，深入實際，調(diào)查研究，向?qū)嵺`學習、向基層學習、向官兵學習。
三、正確對待名利，防止和克服把升遷看得過重的問題。
如何對待名利地位，是領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的一個重大課題。堅持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問題的根本原則，也是領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的基本要求。能不能過好名利關(guān)，是檢驗一個領(lǐng)導干部思想覺悟、精神境界和道德水平高低的基本標志。
要正確對待自己。加強黨性修養(yǎng)，是一個不斷認識自我、改造自我的過程。作為領(lǐng)導干部，既要了解他人，更要清醒地認識自己，客觀地看待自己的長處和短處。然而，實際工作中，有的同志自視甚高，總覺得自己比別人強，不提升是組織上用人失誤;有的不懂得自我反思，不了解群眾評價，一味沾沾自喜、自我陶醉。領(lǐng)導干部一定要有自省精神，經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當干部應(yīng)該做什么，將來身后留點什么，正確評價自己，不斷提高自己，逐漸完善自己。
要正確對待進步?？释M步是有上進心的表現(xiàn)，關(guān)鍵是如何看待進步、怎樣追求進步。告誡我們，要克服官本位意識，不求官位高，但求貢獻大，靠真才實學和真實業(yè)績成長進步。這句話很有現(xiàn)實針對性。職務(wù)晉升是一個人進步的重要標志，但不是惟一標志，更重要的是要追求學習上的進步、思想上的進步、道德上的進步和事業(yè)上的進步。
要正確對待組織。我們每個同志無論職位多高，成績多大，都是黨組織中的普通一員，不能游離于組織之外，更不能凌駕于組織之上?，F(xiàn)在，有的同志不堅持民主集中制，搞“一言堂”、“家長制”;有的居功自傲，把成績當作向組織討價還價的資本。這些都是黨性不純、組織觀念淡化的表現(xiàn)。作為共產(chǎn)黨員，不能光要求組織給予我們什么，更要想想組織已經(jīng)給予了我們什么，我們?yōu)辄h和人民貢獻了什么。董必武同志有句。
名言。
：“我就是一塊補丁，黨把我補在哪里，我就在哪里起一點作用。”每個領(lǐng)導干部都要學習這種“補丁”精神，強化組織意識，多想想組織對自己的培養(yǎng)，多為組織分憂，多為組織貢獻力量。
四、不斷開闊胸襟，防止和克服做人做事不大氣的問題。
心胸開闊、氣度恢弘是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是為人處事的睿智，是事業(yè)成功的秘訣。要銘記鄧小平同志關(guān)于“胸襟非常開闊，眼界非常開闊”的教誨，并把它作為立身處世的準則、加強黨性修養(yǎng)的遵循，以寬闊的胸懷凝聚軍心士氣，團結(jié)和帶領(lǐng)部隊完成好黨和人民賦予的各項任務(wù)。
要善于團結(jié)共事。團結(jié)是一種本領(lǐng)、一種修養(yǎng)、一種胸懷、一種品德。能不能與人團結(jié)共事，是衡量領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的一個重要標志。搞好團結(jié)貴在真誠相處、坦誠相見，還要學會包容。要善于尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人工作中的一些失誤，善于化解誤解和矛盾。我們所強調(diào)的團結(jié)，是有原則的團結(jié)，絕非是非不分，一團和氣。我們所講的寬容、包容，是對非原則問題，在重大是非面前，一定要敢于堅持原則，敢于得罪人。
要善于抓主要矛盾。領(lǐng)導工作千頭萬緒，作為領(lǐng)導者，一定要善于抓住主要矛盾，解決制約部隊建設(shè)的深層次問題。抓住工作重點，既是領(lǐng)導藝術(shù)的重要體現(xiàn)，又是黨性修養(yǎng)的內(nèi)在要求。提高領(lǐng)導效能，要以科學發(fā)展觀為指導，樹立統(tǒng)籌兼顧觀念，堅持抓重點帶一般。要善于調(diào)動大家的工作積極性，這樣才能騰出時間思考重點，抓好重點。
要善于調(diào)控情緒。善于控制自己的情緒是領(lǐng)導者的重要品質(zhì)，也是衡量領(lǐng)導者涵養(yǎng)氣度的重要尺度。領(lǐng)導者如果動輒就發(fā)脾氣，有點事就驚慌失措，工作出點問題就悲觀失望，必然會影響軍心士氣。領(lǐng)導干部必須注意“制怒”，但“制怒”絕不是當“老好人”，那樣絕對帶不好兵。
五、增強事業(yè)心責任感，防止和克服精神狀態(tài)不佳的問題。
高度的革命事業(yè)心和責任感是領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)著對政治信念的堅定、對黨的事業(yè)的忠誠。各級領(lǐng)導干部一定要認清自己的崗位重要、責任重大，以良好的精神狀態(tài)，盡職盡責干好本職工作。
要解決好“懶”的問題。業(yè)精于勤，荒于嬉。我們絕大多數(shù)同志精神狀態(tài)是好的，能夠起表率作用，團結(jié)帶領(lǐng)部隊出色地完成任務(wù)。但也有些同志精神不振、心思不專，缺乏干工作的勁頭;有的缺乏吃苦扎實的精神，不愿意讀書、思考、下基層、干艱苦工作;有的放松要求，混日子、守攤子，得過且過。這種精神狀態(tài)怎么能把部隊建設(shè)搞上去?把藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實，把計劃付諸實施，說一千道一萬，歸根到底還得埋頭苦干。
要解決好“虛”的問題。領(lǐng)導干部弄虛作假，不僅是道德問題，而且是黨性問題，是對黨不忠誠的表現(xiàn)。求實既是領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì)，也是領(lǐng)導職能的基本要求;既是領(lǐng)導方法，也是領(lǐng)導能力。武警部隊任務(wù)重、挑戰(zhàn)多，尤其需要發(fā)揚求真務(wù)實精神。各級領(lǐng)導干部要帶頭樹立正確的政績觀，堅持思想上求實、作風上務(wù)實、工作上扎實，說實話、報實情、干實事、求實效，確保各項建設(shè)和工作取得實實在在的成果。
要解決好“軟”的問題。對部隊存在的問題敢不敢較真碰硬，是衡量一個領(lǐng)導干部黨性強不強的重要標志。領(lǐng)導干部沒有原則性、戰(zhàn)斗性，見了矛盾繞著走，有了問題能推就推，在重大問題上模棱兩可，不敢較真，不敢得罪人，不敢表明自己的態(tài)度，這種作風實在要不得，害人害己害部隊。各級領(lǐng)導干部一定要以對黨的事業(yè)和部隊建設(shè)高度負責的精神，堅持依法從嚴治警，敢于堅持原則，敢于較真碰硬，敢于豁得出去。
六、正確行使權(quán)力，防止和克服形象不好的問題。
現(xiàn)實生活中，往往哪里有權(quán)力，哪里就有笑臉、奉承和糖衣炮彈。一些領(lǐng)導干部犯錯誤，往往是在用權(quán)上出了問題。在對待權(quán)力的問題上，要處理好三個關(guān)系：
公與私的關(guān)系。作為領(lǐng)導干部，要始終為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，就必須牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，只能用來為人民謀利益，而絕不能用來為自己謀私利。但有的人認為，“有實權(quán)就有實惠”，該我用的權(quán)力，我就得用夠用足;有的人認為，以權(quán)謀私，可以“瞞天過?！?有的人認為，“有權(quán)不用，過期作廢”。這樣的思想和行為與黨的性質(zhì)宗旨背道而馳，必須堅決加以糾正。
得與失的關(guān)系。一些同志有了權(quán)力之后，私欲膨脹，總想利用職權(quán)撈點好處，這種人遲早要栽跟斗。正確處理得與失的關(guān)系，是一個人的終身課題。對于領(lǐng)導干部來說，這個考驗更為嚴峻。如果目無法紀，利欲熏心，心存僥幸，一旦東窗事發(fā)，身敗名裂，傾家蕩產(chǎn)，追悔莫及。這就是得與失的辯證法。
權(quán)與責的關(guān)系。權(quán)力越大，責任越重。領(lǐng)導干部要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，把權(quán)力和責任統(tǒng)一起來，真正做到秉公用權(quán)，為黨盡責。需要特別強調(diào)的是，要正確行使權(quán)力，不弄權(quán)、不攬權(quán)、不越權(quán)。不弄權(quán)就是清清白白、坦坦蕩蕩地行使權(quán)力;不攬權(quán)就是按照職級分工，是誰的職責，就由誰行使相應(yīng)的權(quán)力，不能大權(quán)獨攬，搞少數(shù)人說了算;不越權(quán)就是堅持層級領(lǐng)導，一級對一級負責，是哪一級的權(quán)力就由哪一級行使。
加強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚優(yōu)良作風，切實解決領(lǐng)導干部思想作風和黨性修養(yǎng)方面存在的突出問題，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實，是武警部隊當前的一項重大政治任務(wù)，必須抓緊抓好。
一、增強政治意識，防止和克服頭腦不清醒的問題。
黨性修養(yǎng)內(nèi)容很多，核心的是政治修養(yǎng)，最根本的是堅定理想信念。作為領(lǐng)導干部，必須始終保持政治上的清醒與堅定，善于從政治上觀察和處理問題，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。
要高舉旗幟。這是加強黨性修養(yǎng)的根本任務(wù)。高舉旗幟，就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固確立科學發(fā)展觀在部隊建設(shè)中的指導地位。這些年，我們高度重視理論武裝工作，狠抓科學發(fā)展觀的學習貫徹，以理論上的清醒保證政治上的堅定。但是，仍有一些同志對理論學習興趣不大，把創(chuàng)新理論當口號喊、當標簽貼。長此以往，政治信念淡化，黨性原則喪失，高舉旗幟就會成為一句空話。領(lǐng)導干部要做高舉旗幟的模范，就要認真學習黨的創(chuàng)新理論，運用理論指導實踐。當前，要切實抓好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，真正掌握科學發(fā)展觀所蘊含的世界觀方法論，在武裝頭腦、推動工作、指導實踐上取得更大成效。
要服從命令。軍人以服從命令為天職。我們強調(diào)服從命令，聽從指揮，最根本的就是聽黨話、跟黨走，堅決聽從黨中央、和指揮。這是黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)在，有些領(lǐng)導干部靈活性有余，原則性不足，甚至打擦邊球、闖紅燈。這個問題必須解決。對上級的決策指示，必須堅決貫徹執(zhí)行，特別是要結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。隨意變通不行，搞上有政策、下有對策更不行。在重大原則問題上，絕不能擅作主張，各行其是。對軍委的決策部署和各項指示，武警部隊各級領(lǐng)導干部要帶頭擁護、堅決貫徹，決不允許打折扣，討價還價。
要把握大局。識大體、顧大局是領(lǐng)導干部必備的基本素質(zhì)。把握好大局，首先要了解大局。國際形勢的基本走向，社情民情的基本動向，中央決策的基本方向，部隊一個時期的基本傾向，都要了然于胸，工作才會有原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。武警部隊經(jīng)常處置一些突發(fā)性群體性事件，政策性、敏感性極強，處置得過早、過晚，過輕、過重都不行。這就要求我們的指揮員必須有膽有識，敢于決斷，勇于負責，在上級和地方黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，圓滿完成任務(wù)。
二、重視加強學習，防止和克服不勤奮不刻苦的問題。
善于學習是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑。每個領(lǐng)導同志都要把學習作為一種使命、一種境界、一種追求，融入人生和事業(yè)之中，做到生活學習化、工作學習化。
要博學。時時處處學習，對于增強黨性修養(yǎng)、推動事業(yè)發(fā)展十分重要。不注意學習，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化，這是十分危險的。一些領(lǐng)導干部犯錯誤，甚至腐敗變質(zhì)，根本的原因就是放松了理論學習，放松了思想改造。這是很值得人們深思和警惕的。作為領(lǐng)導干部，首先是要學好黨的創(chuàng)新理論，學好科學發(fā)展觀。同時要努力學習科學文化知識，不斷拓寬知識面，改善知識結(jié)構(gòu)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，要有堅定的理想信念、卓越的領(lǐng)導工作才能和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。要具備這三條，關(guān)鍵在于不斷學習，刻苦學習，擁有廣博的知識。
要善思。思考能力是理解力、分析力、綜合力、比較力、概括力、判斷力等組成的綜合能力。現(xiàn)實生活中，有的人學歷差不多，經(jīng)歷也差不多，但工作能力和思想水平相差甚大;有的人在一個崗位上工作多年，而對工作卻沒有自己的思路和見解。分析原因，還是缺乏思考、缺乏總結(jié)。學習和思考，這是人們獲取知識不可或缺的兩個環(huán)節(jié)，既要善于學習，又要善于思考。
要實踐。黨性修養(yǎng)的一個鮮明特征是實踐性。實踐是學習的重要課堂，也是黨性修養(yǎng)的重要源泉。只有在實踐中不斷磨練、摔打、探索、總結(jié)，才能加強修養(yǎng)、儲備知識、增長才干。每個領(lǐng)導干部都要把實踐作為學習和修養(yǎng)的主要課堂，把理論學習和實踐學習統(tǒng)一起來，深入實際，調(diào)查研究，向?qū)嵺`學習、向基層學習、向官兵學習。
三、正確對待名利，防止和克服把升遷看得過重的問題。
如何對待名利地位，是領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的一個重大課題。堅持人民利益高于一切，是共產(chǎn)黨員處理利益問題的根本原則，也是領(lǐng)導干部加強黨性修養(yǎng)的基本要求。能不能過好名利關(guān)，是檢驗一個領(lǐng)導干部思想覺悟、精神境界和道德水平高低的基本標志。
要正確對待自己。加強黨性修養(yǎng)，是一個不斷認識自我、改造自我的過程。作為領(lǐng)導干部，既要了解他人，更要清醒地認識自己，客觀地看待自己的長處和短處。然而，實際工作中，有的同志自視甚高，總覺得自己比別人強，不提升是組織上用人失誤;有的不懂得自我反思，不了解群眾評價，一味沾沾自喜、自我陶醉。領(lǐng)導干部一定要有自省精神，經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當干部應(yīng)該做什么，將來身后留點什么，正確評價自己，不斷提高自己，逐漸完善自己。
要正確對待進步?？释M步是有上進心的表現(xiàn)，關(guān)鍵是如何看待進步、怎樣追求進步。告誡我們，要克服官本位意識，不求官位高，但求貢獻大，靠真才實學和真實業(yè)績成長進步。這句話很有現(xiàn)實針對性。職務(wù)晉升是一個人進步的重要標志，但不是惟一標志，更重要的是要追求學習上的進步、思想上的進步、道德上的進步和事業(yè)上的進步。
要正確對待組織。我們每個同志無論職位多高，成績多大，都是黨組織中的普通一員，不能游離于組織之外，更不能凌駕于組織之上?，F(xiàn)在，有的同志不堅持民主集中制，搞“一言堂”、“家長制”;有的居功自傲，把成績當作向組織討價還價的資本。這些都是黨性不純、組織觀念淡化的表現(xiàn)。作為共產(chǎn)黨員，不能光要求組織給予我們什么，更要想想組織已經(jīng)給予了我們什么，我們?yōu)辄h和人民貢獻了什么。董必武同志有句名言：“我就是一塊補丁，黨把我補在哪里，我就在哪里起一點作用?！泵總€領(lǐng)導干部都要學習這種“補丁”精神，強化組織意識，多想想組織對自己的培養(yǎng)，多為組織分憂，多為組織貢獻力量。
四、不斷開闊胸襟，防止和克服做人做事不大氣的問題。
心胸開闊、氣度恢弘是有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是為人處事的睿智，是事業(yè)成功的秘訣。要銘記鄧小平同志關(guān)于“胸襟非常開闊，眼界非常開闊”的教誨，并把它作為立身處世的準則、加強黨性修養(yǎng)的遵循，以寬闊的胸懷凝聚軍心士氣，團結(jié)和帶領(lǐng)部隊完成好黨和人民賦予的各項任務(wù)。
要善于團結(jié)共事。團結(jié)是一種本領(lǐng)、一種修養(yǎng)、一種胸懷、一種品德。能不能與人團結(jié)共事，是衡量領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)和黨性修養(yǎng)的一個重要標志。搞好團結(jié)貴在真誠相處、坦誠相見，還要學會包容。要善于尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人工作中的一些失誤，善于化解誤解和矛盾。我們所強調(diào)的團結(jié)，是有原則的團結(jié)，絕非是非不分，一團和氣。我們所講的寬容、包容，是對非原則問題，在重大是非面前，一定要敢于堅持原則，敢于得罪人。
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學習辯論修養(yǎng)心得體會篇十七
通過認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》以及《教學事故處理辦法》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應(yīng)當做好以下幾方面工作：
一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”
三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關(guān)心愛護學生。
熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。正如江《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”！
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