通過總結(jié)，我們可以找到自己的短板，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)需要關(guān)注問題的分析和解決方法，提出改進的建議和措施。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會范文，從中汲取寫作靈感。
院團課心得體會篇一
一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深切地知道到一名兒童老師的工作;更深切地知道和把握了這一年齡階段兒童的身心發(fā)展特征;同時也了解到了成為一名幼兒教師，除了做好兒童的教育工作外，如何做好與保育員、其他學(xué)生及父母的合作、協(xié)調(diào)工作也具備相同重要的地位。
原本我非常重視于對有關(guān)兒童身心發(fā)展特征及中國外兒童教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽視了對兒童生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)原來訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)人們的行為習(xí)慣及自理能力也有一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會運用機會對兒童進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都變成學(xué)生培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的機會。
在實習(xí)初期的之后，有心得的同學(xué)告訴我，不可以幫小同學(xué)處理生活中的爭吵，如果有小同學(xué)遭遇什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)人們?nèi)ネ瓿?。如果幫她們做了，后果就是它們依然都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得雖然幼兒園長的心里應(yīng)該有一把尺，就是學(xué)生堅守的方法，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提升幼兒的素養(yǎng)。
小同學(xué)們都十分純真甜美，我很喜歡和它們玩。我會趁做操前的這個機會和它們玩成一片，和它們聊天。我試著讓自己成為小同學(xué)，融入它們的生活，但這種卻并不代表小同學(xué)會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個同學(xué)的身份和它們說話，命令她們做事。有一次，我拒絕人們，他們吃完晚飯就讓她們在操場自由活動。但由于那時突然有急事其實它們吃完晚飯后就讓保育老師帶她們出來吃飯了。下午下班，有個小同學(xué)說：老師你不是說我們吃完中吃飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我認(rèn)為很驚訝，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向人們道了歉，并呼吁自己未來要做到真正地遵從幼兒，對幼兒要講信用。
在實習(xí)之后，最大的體會就是夢想與現(xiàn)實的差別巨大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的步驟和場景后，我以為那節(jié)課可以上的很高了，但事實卻不是這種。上課時間的掌握，各個方法的銜接，幼兒情緒的激發(fā)，課堂秩序的維持等不確認(rèn)的誘因，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這種也是我之后要切記和增加的。
我把在實習(xí)之后的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的理念，我的態(tài)度，我的能力在逐步地出現(xiàn)差異，從中也體會到成為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來看待自己的工作，注重經(jīng)驗的累積，注重觀察有心得的同學(xué)是怎樣上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提高自己的素養(yǎng)。這是一個蛻變的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的心態(tài)樂觀，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就必定無法獲得進步，得到提升和發(fā)展。
院團課心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
學(xué)院團課是大學(xué)生活中重要的一部分，為我們提供了一個全面發(fā)展的機會。通過參加團課，我不僅在體育鍛煉上取得了進步，還提升了自信心，并結(jié)識了更多志同道合的同學(xué)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)院團課心得與體會。
第二段：團隊合作與溝通（250字）。
在學(xué)院團課中，團隊合作和溝通是最重要的。每個人都有各自的特長和優(yōu)點，只有我們齊心協(xié)力，才能取得好的成果。我曾經(jīng)參加過一次游泳團課，當(dāng)時我們需要進行搏擊訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的搏擊技術(shù)不太好，但是我有很好的游泳能力。于是我和另外一位同學(xué)商量，他幫助我提高搏擊技術(shù)，我?guī)椭岣哂斡舅?。通過這種互幫互助的方式，我們最終在團隊比賽中獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我明白，團隊合作和溝通是團課中最重要的品質(zhì)。
第三段：身體素質(zhì)的提升（250字）。
學(xué)院團課不僅能夠培養(yǎng)團隊意識，還可以提升身體素質(zhì)。比如我曾經(jīng)參加過籃球團課，一開始我對籃球一無所知，但是通過每次的訓(xùn)練和比賽，我逐漸掌握了籃球的基本技巧和戰(zhàn)術(shù)。隨著時間的推移，我的身體素質(zhì)不斷提升，我開始變得更加靈活和耐力更強。同時，籃球團課還培養(yǎng)了我的團隊合作精神，因為籃球是一項需要團隊協(xié)作的運動。通過團課，我意識到身體鍛煉對我的身體健康和心理狀態(tài)有著重要的影響。
第四段：培養(yǎng)自信心（250字）。
學(xué)院團課為我提供了鍛煉和展示自我的機會，從而培養(yǎng)了我的自信心。當(dāng)我在體操團課中第一次嘗試倒立動作時，我感到了很大的壓力和不安。但是，經(jīng)過多次的訓(xùn)練和指導(dǎo)，我終于掌握了正確的技巧，并成功地完成了倒立動作。這個過程不僅讓我感到自豪，也讓我對自己的能力有了更深的認(rèn)識。從那以后，我對其他團課的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)充滿了信心，我相信只要努力，我可以戰(zhàn)勝一切困難。
第五段：結(jié)語（300字）。
通過學(xué)院團課，我學(xué)到了很多重要的東西，包括團隊合作、溝通技巧、身體素質(zhì)和自信心等。這些是我大學(xué)生活中寶貴的財富，將對我未來的發(fā)展起到積極的作用。我相信，學(xué)院團課不僅是一種鍛煉身體的機會，更是一次綜合素質(zhì)提升的機遇。我鼓勵每一位大學(xué)生都積極參加團課，從中獲得更多的成長和收獲。讓我們一起享受學(xué)院團課所帶來的體驗和收獲，在團隊中成長，在挑戰(zhàn)中超越自我。
院團課心得體會篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
院團課是大學(xué)生活中重要而獨特的一部分，它不僅可以提供豐富多樣的課程選擇，更可以促進學(xué)生的個人成長和全面發(fā)展。在我過去的大學(xué)生活中，我參加了許多院團課，并積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對其他學(xué)生提供一些參考和啟發(fā)。
第二段：選擇合適的課程（字?jǐn)?shù)：250）。
參加院團課首要的任務(wù)是選擇合適的課程。在選擇課程時，我常?？紤]自己的興趣和發(fā)展需求。例如，如果我想學(xué)習(xí)音樂方面的知識和技能，我會選擇一門與音樂相關(guān)的課程，如合唱團或樂隊。選擇合適的課程可以讓我更加投入學(xué)習(xí)，因為我對該領(lǐng)域有濃厚的興趣和熱情。另外，我還會注意課程的教學(xué)內(nèi)容和教師的專業(yè)背景，這對于提高學(xué)習(xí)效果也是至關(guān)重要的。
第三段：積極參與和深入交流（字?jǐn)?shù)：300）。
在院團課中，積極參與和深入交流是取得良好成績和獲得豐富經(jīng)驗的關(guān)鍵。我經(jīng)常參加課堂討論和小組活動，與其他同學(xué)一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和觀點。通過與他人的交流，我能夠拓寬自己的視野，接觸更多不同的思想和觀念。此外，我也會積極發(fā)表自己的意見和建議，并傾聽他人的想法。這種深入交流不僅可以加深對課程知識的理解，還可以提高自己的思維能力和表達能力。
第四段：團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：300）。
參加院團課還可以培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在一些院團課中，我們通常需要小組合作完成項目或作業(yè)。這時，良好的團隊合作能力就顯得尤為重要。通過與團隊成員的緊密合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，平衡不同的觀點，并找到最佳解決方案。同時，在一些領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了如何激發(fā)團隊成員的潛力，如何有效地管理和領(lǐng)導(dǎo)團隊。這些寶貴的經(jīng)驗和技能不僅在校園生活中有所幫助，而且在將來的工作和生活中也將大有裨益。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。
參加院團課給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和成長機會。通過選擇合適的課程、積極參與和深入交流，我提高了自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)術(shù)能力。同時，通過團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，我也鍛煉了自己的管理能力和人際交往能力。在將來的發(fā)展道路上，這些經(jīng)驗將成為我追求成功的重要基石。因此，我鼓勵其他同學(xué)要積極參加院團課程，開拓自己的眼界，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
第六段：結(jié)束（字?jǐn)?shù)：100）。
通過參加院團課，我獲得了很多寶貴的體驗和經(jīng)驗。合適的課程選擇、積極參與和深入交流、團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，這些都是我在院團課中學(xué)到的重要知識和技能。我相信，通過對自己的不斷挑戰(zhàn)和努力，在大學(xué)生活中參與院團課將會成為我們成長的一個重要過程。
院團課心得體會篇四
通過團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應(yīng)具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國留學(xué)的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這能夠使我們成為德才俱備的。毛主席以前說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。期望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
透過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步。了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自我的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中用心作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清職責(zé)，用心努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的主角。在這其中務(wù)必努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。
院團課心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
學(xué)院團課作為大學(xué)生活的重要組成部分，不僅豐富了課余生活，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊合作能力。在過去的一學(xué)期里，我參加了學(xué)院團課，并從中獲得了許多收獲。下面我將分享我的團課心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第二段：團隊合作精神（250字）。
參加學(xué)院團課，首先要學(xué)會的就是團隊合作。在一些項目中，個人的力量是無法達到理想效果的，只有全體成員緊密合作，配合默契才能取得好成績。比如，在橙戰(zhàn)項目中，我們需要通過相互傳遞橙子的方式，保證橙子盡可能快地到達終點。這要求團隊成員之間密切協(xié)作，合理分工，提高整體運作效率。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了相互配合，還培養(yǎng)了耐心與溝通的能力。
第三段：身心健康（250字）。
學(xué)院團課的另一個重要目的是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，身體往往被忽視，而團課成為了我們鍛煉身體的良好機會。通過參加團課，我感受到了鍛煉的快樂和身體的改變。在網(wǎng)球課上，我通過不斷的練習(xí)，逐漸提高了球技和手眼協(xié)調(diào)能力。在有氧健身操課上，我鍛煉了耐力和協(xié)調(diào)能力，同時也釋放了壓力。這些團課活動不僅讓我們保持良好的體魄，還有助于提升自信心和積極向上的心態(tài)。
第四段：友誼與交流（250字）。
學(xué)院團課不僅讓我們與自己的身體建立了緊密聯(lián)系，也讓我們與他人建立了深厚的友誼。在團隊合作的過程中，我們共同經(jīng)歷了困難和成功，互助互補，形成了一種默契和信任，增進了彼此間的友情。在參加團課的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，通過交流和碰撞，我們共同進步，互相成長。團課不僅是鍛煉身體的場所，更是交流互動的平臺，豐富了我的大學(xué)生活。
第五段：積極人生態(tài)度（300字）。
學(xué)院團課對于培養(yǎng)學(xué)生的積極人生態(tài)度起到了重要的作用。參加團課不僅要求我們?nèi)σ愿?，追求卓越，還要敢于面對困難和失敗。在團課項目中，我們往往面對一些挑戰(zhàn)和難題，如何勇于面對并解決這些問題是一個重要的環(huán)節(jié)。通過參加團課，我逐漸培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)，不論面對什么困難，都能堅持努力，勇往直前。這種積極的人生態(tài)度將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾（100字）:。
通過參加學(xué)院團課，我感受到了團隊合作的力量，提高了身體素質(zhì)，交到了許多朋友，并培養(yǎng)了積極向上的人生態(tài)度。我相信這些經(jīng)歷對我未來的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生重要的影響。希望將來更多的同學(xué)能夠積極參與學(xué)院團課，體驗其中的快樂和成長，共同度過充實而有意義的大學(xué)生活。
院團課心得體會篇六
第一段：介紹院團課的背景和目的（大約200字）。
近年來，隨著社會的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，健康問題逐漸引起人們的關(guān)注。為了提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和促進身心健康，許多高校開設(shè)了院團課。院團課是指由學(xué)校統(tǒng)一組織的全體學(xué)生參加的大規(guī)模體驗課程，涵蓋了健身操、舞蹈、樂器、書畫等各個方向。其目的在于豐富學(xué)生們的課余生活，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，同時也為學(xué)生提供了鍛煉身體、陶冶情操的機會。
第二段：對院團課的詳細(xì)介紹（大約300字）。
院團課通常安排在每周的某個特定時間，由全體學(xué)生一起參加。課程內(nèi)容既有傳統(tǒng)的健身操和舞蹈，也包括了一些新穎的項目，如模特表演、雜技等。每個學(xué)生都可以選擇自己感興趣的方向進行學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的年級和興趣報名參加。在課程進行中，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到專業(yè)老師的教導(dǎo)，同時也可以與同學(xué)們一起合作、互相交流，培養(yǎng)團隊合作精神。除了正式的課程，學(xué)校還組織了一些表演和展示活動，讓學(xué)生們有機會展示自己的才藝和學(xué)習(xí)成果。
第三段：從參加院團課中獲得的收獲（大約300字）。
我通過參加院團課，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的合作精神和自信心。在跳舞和健身操的過程中，我不僅鍛煉了自己的肌肉和體力，還學(xué)會了協(xié)調(diào)動作、靈活應(yīng)對的能力。與同學(xué)們一起排練舞蹈時，我深刻體會到了合作的重要性，只有大家一起努力并互相配合，才能取得好的成績。在表演和展示的過程中，我也充分展示了自己的才華和努力，得到了同學(xué)們的肯定和老師的鼓勵。通過這一系列的體驗，我不僅鍛煉了自己的身體素質(zhì)，也提升了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：談?wù)勎磥淼拇蛩愫推诖ù蠹s200字）。
參加院團課不僅幫助我提高了身體素質(zhì)和培養(yǎng)了一些生活技能，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己潛在的興趣和才華。有了這些經(jīng)歷，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和期待。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)舞蹈和健身操，提升自己的技能，并參加更高水平的比賽和演出。同時，我也希望能夠分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助其他同學(xué)們更好地參與院團課，享受健康快樂的學(xué)習(xí)生活。
第五段：對院團課的總結(jié)和建議（大約200字）。
通過參加院團課，我深刻體會到了學(xué)校關(guān)于學(xué)生全面發(fā)展的理念，并從中收獲了許多。不過，我也意識到目前的院團課還存在一些不足之處。我希望學(xué)?？梢赃M一步豐富課程內(nèi)容，開設(shè)更多的方向，滿足學(xué)生們多樣化的需求。同時，學(xué)校也應(yīng)加強對于課程的管理和組織，確保每個學(xué)生都能夠充分享受到課程帶來的益處。最后，我希望能夠用自己的行動和積極參與，為院團課的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過參加院團課，我不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了自己的合作精神和自信心，還發(fā)現(xiàn)了自己深藏的興趣和潛力。參加院團課是一次全面發(fā)展的過程，我希望未來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并分享自己的經(jīng)驗，為院團課的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步完善課程內(nèi)容和管理，為每個學(xué)生提供更好的體驗和發(fā)展機會。通過我們共同的努力，院團課一定會在未來發(fā)展得更加精彩。
院團課心得體會篇七
篇一：學(xué)前教育專業(yè)的實習(xí)報告(2376字)
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
一、實習(xí)目的與意義
1、理論結(jié)合實踐，將理論應(yīng)用到實踐中。平時在課堂中所學(xué)的知識理論性較強，與實踐差距較大，不經(jīng)過實踐檢驗的理論經(jīng)不起推敲。畢竟書本上學(xué)到的知識是死的，實踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預(yù)見的。另外在實踐中，應(yīng)用理論知識，理論指導(dǎo)實踐。可以針對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導(dǎo)方向，完善教學(xué)，提高教學(xué)水平。
2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學(xué)任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題，況且我們面對的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨解決問題的能力素質(zhì)。課堂學(xué)習(xí)也沒有教給我們這種能力，所以必須走進學(xué)校，走進一線，直接和學(xué)生面對面，在其他教師的指導(dǎo)下逐步學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)，逐步進入情況。
3、增強責(zé)任心事業(yè)感。作為學(xué)生，我們還沒有進入職場，還沒有開始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業(yè)，令人向往，但是我們從來沒有經(jīng)歷過。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習(xí)，我們才能及早了解這個職業(yè)的特殊性，做好心理準(zhǔn)備。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛。
4、找到差距，提高能力素質(zhì)。實習(xí)的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有經(jīng)過實習(xí)，才能找到所學(xué)的知識和實際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺的學(xué)習(xí)，彌補不足。
5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體，特別需要愛，一些小的疏忽，都會造成嚴(yán)重后果。通過實習(xí)能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關(guān)重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務(wù)。
二、實習(xí)內(nèi)容和總結(jié)
1、通過學(xué)習(xí)公開課，觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。
2、通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用。
3、學(xué)習(xí)幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。
4、觀察保育員是如何進行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作。
5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。
6、學(xué)習(xí)日?；顒拥慕M織，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。
7、準(zhǔn)備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。
面對嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認(rèn)知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠(yuǎn)未達到成熟的水平。面對這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當(dāng)做他們的一員，以他們的方式思考問題，才能最大限度的達到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，促進嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的'，這時候，我們以何種方式向他們表達清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，不同的教師對教學(xué)的組織有不同的方法。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒，堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教師通過過于嚴(yán)厲的管理方式來維持課堂的教學(xué)秩序，有的則善于利用引導(dǎo)的方式來化解這一難題。很顯然，我不贊成通過過于嚴(yán)厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。課堂上的一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。
在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉(zhuǎn)變的思想觀念，找準(zhǔn)定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關(guān)鍵。
教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。
三、收獲和不足
1、本次實習(xí)達到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù)，對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識，了解幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。
2、實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
3、實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
4、對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：
(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。
(2)語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
(3)專業(yè)技能不扎實。
(4)人際關(guān)系的處理有待提高。
(5)與教師的交流顯得有些少。
特此報告
xx
xxxx年xx月xx日
院團課心得體會篇八
經(jīng)過這次團課的學(xué)習(xí)，我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應(yīng)有的光榮。記得在我上初中時，教師就動員大家入團。當(dāng)時的我們對團并沒有什么概念。所以很迷茫。上了這次團課才我對共青團的歷史有了全面的了解，明白了當(dāng)時共青團在黨的革命歷程中做出了不可磨滅的貢獻。懷著對前輩們的崇敬之情我感到了自我肩上的歷史職責(zé)。是啊，70多年來，共青團走過了光輝的歷程，從1919年五四運動到1920年共青團的誕生，從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們的團一向都肩負(fù)起了歷史使命，堅決的完成了黨交給我們的一切任務(wù)并進取的發(fā)揮自我作用建設(shè)祖國。到此刻中國共青團以經(jīng)召開了第十六次全國代表大會，我們共青團員應(yīng)當(dāng)肩負(fù)自我的時代使命努力貢獻自我的力量。
其次，團課讓我明白了作為一名共青團員的義務(wù)和職責(zé)。我們是中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是.....的助手和后備軍。所以我們始終要堅持自我思想的先進性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗，認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們此刻的在校大學(xué)生團員應(yīng)當(dāng)努力團結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。
最終，團課讓我明白了一名合格的團員還應(yīng)當(dāng)具備良好的修養(yǎng)。除了進取工作外，應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)自我的創(chuàng)新本事，觀察力，以及獨立思考的本事。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。
為此，我總結(jié)了幾個方面要點，明白自我以后的工作學(xué)習(xí)。
第一，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因為馬克思主義是無產(chǎn)階級專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級理論，是經(jīng)得起歷史檢驗的理論。我們要建設(shè)社會主義國家離不開馬克思主義。第二，在學(xué)習(xí)工作中起到進取帶頭作用，共青團應(yīng)當(dāng)始終走在工作的前列，進取參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和提議，及時向黨匯報群眾的意見。
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院團課心得體會篇九
院團校是一種靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，可以拓寬我們的知識面、提高我們的思維能力、增強我們的交際能力、改善我們的能力素質(zhì)。在這個過程中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識，還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和團隊合作的精神，同時還能結(jié)交更多志同道合的伙伴。而我在參加院團校的過程中，也收獲了許多有益的體驗和心得，下文將一一詳析。
第二段：整體心得。
在參加院團校的過程中，我深刻認(rèn)識到專業(yè)知識即便再重要，也必須注冊在思想上和完善的語言組織能力上面。而這在參加各種學(xué)習(xí)活動和團隊協(xié)作的過程中，都是不可缺少的。因此，我積極參加學(xué)習(xí)班、研討會和活動等計劃，從中感受到與不同領(lǐng)域的人合作，做好人際交際，保持健康的生活習(xí)慣，增加重要的技能等等，為我今后的職業(yè)與發(fā)展都有積極意義。
第三段：思考與溝通。
溝通和思維能力都是現(xiàn)代社會中至關(guān)重要的能力。因此，在職業(yè)發(fā)展中，人們需要有自己的一套思考模式和有效溝通技巧。參加院團校項目是我提高這兩項能力的一次挑戰(zhàn)和機會。在課堂教學(xué)和組內(nèi)學(xué)習(xí)中，我能夠跨越學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域，從其他鄰近而有不同角度視野的同事中獲取感性和理性的認(rèn)知。同時，在活動開展的過程中，獲取聯(lián)系真實事件的機會和有效運用溝通技巧的練習(xí)，對我今后與人溝通與協(xié)作的能力具有重要幫助。
第四段：學(xué)會有效運用技能。
除了學(xué)習(xí)新事物，提升人際交往能力和理解溝通之道，參加院團校還是一個具有多種技能開發(fā)與培養(yǎng)的平臺。在課程中，我們將主題課程與技能培訓(xùn)相結(jié)合，執(zhí)行了各種實踐任務(wù)。這些培訓(xùn)計劃和活動，不僅參與團隊和付出努力，還有提高技能和實踐新技能，成為高超職業(yè)人才的機會?？偟膩碚f，院團校提供知識學(xué)習(xí)與技能提升俱佳的模式，發(fā)揮了其在道路日漸老化的肌理中的積極影響力。
第五段：結(jié)論。
總的來說，參加院團校項目是一次富有挑戰(zhàn)和機會的體驗。它使我在知識技能與專業(yè)經(jīng)驗之外取得了重要的人際交際與·組織、領(lǐng)導(dǎo)方面的涵養(yǎng)和觀念備戰(zhàn)，使我更加自信和涇渭分明。這不僅增強了我個人能力的一個重要方面,也對我的職業(yè)發(fā)展具有具體與廣泛的潛在貢獻，拓寬了我未來的職業(yè)發(fā)展路徑。我相信通過更多的團體協(xié)作實踐，我可以在未來的工作和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
院團課心得體會篇十
近日，本人在參加團校學(xué)習(xí)的過程中，不僅開拓了眼界，增長了知識，更重要的是收獲了寶貴的心得體會。通過此次團校學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到，院團校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是一個實踐的場所，一次錘煉意志、塑造品行的機會。在此，本人愿意分享個人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
一、學(xué)以致用。
在院團校學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到最重要的一點是學(xué)以致用。院團校并不是一個靜態(tài)地學(xué)習(xí)地方，而是一個能將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐的理想機會。通過參與團校學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了大量的理論知識，但我一直覺得知識的真正價值在于應(yīng)用。在團校的實踐環(huán)節(jié)中，我便運用所學(xué)知識去解決實際問題，經(jīng)過實際操作，才更加理解了所學(xué)知識的價值。學(xué)以致用，不僅有助于鞏固所學(xué)知識，更能夠提高實際操作的能力。
二、知識共享。
在院團校的學(xué)習(xí)活動中，不同背景、經(jīng)驗和專業(yè)領(lǐng)域的人們齊聚一堂，因此，知識共享極為重要。在我的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多來自不同學(xué)院、不同專業(yè)的人，這些人的見解和經(jīng)驗對我的學(xué)習(xí)和有所啟示。當(dāng)我分享我的個人見解和經(jīng)驗時，他們也會給予我很多寶貴的反饋意見。學(xué)習(xí)中比較明顯的一個場合是小組討論，這是一個極為重要的知識共享機會。在討論中，我們不但可以分享彼此的知識和經(jīng)驗，更可以集體思考解決問題的最佳方法。
三、團隊合作。
在院團校學(xué)習(xí)和實踐的過程中，團隊合作也顯得極為重要。學(xué)習(xí)知識是一方面，而且知識能否應(yīng)用到實踐中去，團隊默契程度就顯得格外重要了。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我一直認(rèn)為我所在的團隊是我學(xué)習(xí)中最重要的一部分。我的團隊成員們會互相幫助，相互配合，鼓勵和支持彼此。在團隊合作中，我們不僅能夠提升自己的能力，還能夠在團隊中學(xué)習(xí)到溝通、協(xié)調(diào)和有效管理機構(gòu)等重要技能。
四、管理技巧。
在院團校學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)管理技巧非常重要。在團?；顒訒r，我們必須要進行時間規(guī)劃和資源分配，這就需要我們做充分的前期準(zhǔn)備以及對團隊成員進行及時有效的溝通，從而保證團隊活動順利完成。此外，在團隊管理過程中，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力是至關(guān)重要的。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人需要具備優(yōu)秀的溝通技巧、協(xié)作能力、團隊建設(shè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等諸多方面的素質(zhì)。
五、人際交往。
在院團校學(xué)習(xí)和實踐的過程中，人際交往也是一項重要的技巧。作為一個活躍的團隊成員，我們需要與不同背景和文化的人接觸，與他們建立起信任和友誼。此外，我們還需要學(xué)會如何處理各種人際關(guān)系，從而建立積極、健康的人際關(guān)系體系。
總之，能夠參加院團校學(xué)習(xí)是一件非常有意義的事。在學(xué)習(xí)知識的同時，還能夠增進與人的交往和人際關(guān)系，學(xué)習(xí)團隊合作和管理技巧，并將之應(yīng)用于實際工作中。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠更深入地參與院團校的活動，不斷完善自身，貢獻社會。
院團課心得體會篇十一
團課，作為一種集體健身方式，逐漸在健身圈中流行起來。我也有幸參加過幾次團課，不僅鍛煉了身體，更讓我有了許多心得體會。團課的氛圍熱烈而有趣，鍛煉效果也非常顯著。在這里，我將和大家分享我對團課的五個心得體會。
首先，團課是一個集體活動，所以人們的熱情互動是不可或缺的。在團課中，教練會不斷地鼓勵大家，激發(fā)人們的熱情，讓團隊的凝聚力達到最佳狀態(tài)。在團課中，我遇到了許多熱愛健身的小伙伴們，大家一起揮汗如雨，互相鼓勵，感受到了團隊的力量。這種集體活動的氛圍可以極大地提高個人的積極性和動力，讓我能夠更加努力地進行鍛煉。
其次，團課的教學(xué)方式是團隊化的，教練會給出整體的訓(xùn)練計劃和指導(dǎo)。這種方式非常科學(xué)合理，通過不同的器械搭配和動作組合，可以全面鍛煉身體的各個部位。每節(jié)團課中，我可以練習(xí)到力量訓(xùn)練、有氧運動、身體韌性的提高以及協(xié)調(diào)性的練習(xí)等。而且，團課的教練通常會針對不同的人群制定不同的訓(xùn)練計劃，保證每個人都能夠從中獲益。這樣的團隊化教學(xué)方式讓我充分體驗到了鍛煉的全面性與專業(yè)性。
再次，團課是一個相互學(xué)習(xí)和交流的平臺。在團課中，我經(jīng)常能夠從其他同學(xué)身上學(xué)到新的運動技巧和訓(xùn)練方法。有時候我的肌肉會酸痛，其他同學(xué)會分享他們的熱身和拉伸方法，讓我能夠更好地調(diào)整身體狀態(tài)。有時候我對某個動作不太熟悉，其他同學(xué)則會主動指導(dǎo)我，使我能夠更加準(zhǔn)確地練習(xí)。這種相互學(xué)習(xí)和交流的氛圍，大大提升了我在團課中的練習(xí)效果，并且讓我在健身的道路上進步得更快。
此外，團課中的音樂和節(jié)奏感也給我?guī)砹撕芏囿@喜。團課的背景音樂往往鼓勵人們跟隨節(jié)奏進行動作。音樂的節(jié)奏感讓我更有動力，也讓我更加盡興地投入到鍛煉中。更神奇的是，有時候我明明感到力竭無力，卻因為音樂的鼓舞，突然獲得了超越自我的能力。團課的音樂和節(jié)奏感讓鍛煉過程更加有趣，并且提高了我的鍛煉效果。
最后，團課中的挑戰(zhàn)和成就感給了我很大的滿足感。團課中常常會有一些復(fù)雜的動作和高強度的訓(xùn)練，讓我感到非常困難。但是，當(dāng)我一次次克服困難，成功完成這些挑戰(zhàn)時，我獲得的成就感是無法言表的。在團課中，我不斷地超越自己，突破自己的極限，這種自我突破帶來的成就感讓我更加熱愛團課，也更加堅定了繼續(xù)鍛煉的決心。
總結(jié)而言，團課讓我體驗到了鍛煉的樂趣、合理性和全面性。在團課的環(huán)境下，我不僅鍛煉了身體，提高了體能，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。團課的熱烈氛圍、團隊化的教學(xué)方式、相互學(xué)習(xí)交流的平臺以及音樂和節(jié)奏感，都讓我對團課留下了深刻的印象。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)選擇團課來獲得更好的鍛煉效果，并和更多的人一起分享健身的快樂。
院團課心得體會篇十二
作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，必然要具備很多專業(yè)技能和素質(zhì)。然而，在大學(xué)課堂上，難以全面地掌握所有學(xué)科知識。為此，大學(xué)校園內(nèi)也開設(shè)了許多院團校，作為大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要途徑之一。我也在這里獲得了很多收獲，分享一下自己的心得體會。
第二段：體驗
我曾經(jīng)報名參加了學(xué)校社團的干部培訓(xùn)班，在這里，我體驗到了團隊協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分為若干小組，進行實踐性活動。這些活動相較于課本知識而言，更顯得生動、具有挑戰(zhàn)性。每個人都需要發(fā)揮其自身的特長，以此推動小組達成目標(biāo)。這種體驗幫助我從社團管理活動中學(xué)到了很多東西。
第三段：收獲
通過這次經(jīng)歷，我獲得了很多收獲。首先是團隊協(xié)作能力的提升。我從中體會到，不能只注重自己的表現(xiàn)，而是要強化對團隊作戰(zhàn)的意識，發(fā)揚團隊精神。而在不同的團隊合作場景中，我掌握了靈活變通的策略，能夠更好地調(diào)動團隊成員的積極性和創(chuàng)造性。
第四段：啟示
我們在大學(xué)校園中，要注重自身能力的提升。在這里，我們可以通過參加院團校等活動，來提升自身綜合素質(zhì)。培訓(xùn)班、比賽活動、組織參與等活動，可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、智力和交往能力等優(yōu)勢。同時，這些經(jīng)歷也能夠成為我們職業(yè)生涯中的亮點，增強自身競爭力。
第五段：總結(jié)
終究，我的這次院團校經(jīng)歷是難以忘懷的。通過這次學(xué)習(xí)體驗，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，加強了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和響應(yīng)式思維。同樣，我也認(rèn)識到，在大學(xué)校園中參與各類團隊活動，是大學(xué)生活中重要的一部分。我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，并要將這份收獲和體會轉(zhuǎn)化為自己的動力，推動事業(yè)的進步和自身的成長。
院團課心得體會篇十三
透過團課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
并明白了團員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團的基本知識。
而且自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。
要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙同學(xué)進步，及時反映同學(xué)的意見和要求。
而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
我明白了中國共產(chǎn)主義青年團團旗是團的性質(zhì)和任務(wù)的象征。
共青團的團旗，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。
團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
在學(xué)習(xí)期間，全校同學(xué)用心響應(yīng)團支部的號召，參加了愛國衛(wèi)生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們并不覺得累，反而滿心的光榮感。
在上團課后，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
團課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團，如何成功。
我們團校青年更就應(yīng)珍惜時間、把握青春。
"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬"。
做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
這次我很榮幸成為第25期團校學(xué)習(xí)的成員。
奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想就應(yīng)具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
4、在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，中國共青團是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進分子組成。
中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，務(wù)必不斷擴大團的群眾基礎(chǔ)。
承認(rèn)團的綱領(lǐng)和章程，愿意參加團的一個組織并在其中用心工作、執(zhí)行團的決議和按期交納團費的，能夠申請加入中國共青團。
貼合團的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的用心性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結(jié)和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。
充分說明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。
團章規(guī)定全團要用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和團的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。
對于新世紀(jì)階段加強和改善團的思想理論建設(shè)具有重大好處。
建設(shè)社會主義政治禮貌，在建設(shè)物質(zhì)禮貌、政治禮貌的同時，努力建設(shè)社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結(jié)合，是中國共青團在新世紀(jì)的任務(wù)之一。
堅持“三個代表”作為中國共青團的指導(dǎo)思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和帶給了可靠的政治保證。
有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)和帶領(lǐng)全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴(yán)使命。
我還學(xué)習(xí)了大學(xué)生的心理健康課程，明白了許多知識，在以后的人生中就應(yīng)怎樣幫忙別人，怎樣把一個班的用心性及團結(jié)合作的精神帶動起來。
還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上就應(yīng)怎樣開展“雙學(xué)活動”。
個性的一點是這次團課讓我學(xué)到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎(chǔ)上提高了許多。
總之，在這次團課中我明白了作為一名合格的團員，必須要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實事求是，與時俱進，做到能幫忙別人，團結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會主義貢獻自我的力量。
通過團課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。
首先，我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
并明白了團員的權(quán)利與義務(wù)。
我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團的基本知識。
而且自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。
要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進步，及時反映同學(xué)的意見和要求。
而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤。
在上團課后，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。
(通過團課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會以新的視角重新審視我自己。
盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學(xué)會堅持，學(xué)會不輕言放棄。
團課教會了我如何學(xué)習(xí)、如何入團，如何成功。
我們團校青年更應(yīng)該珍惜時間、把握青春。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。
做一個有志的青年，為了祖國美好的明天，我們要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁!
(二)
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。
開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。
我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。
加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。
到了大學(xué)之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的`情緒。
同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。
我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。
很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。
同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。
平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。
此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識:
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。
而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。
在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。
意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。
我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”重要思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。
始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。
黨的十六屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的十五大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。
從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗。
院團課心得體會篇十四
團課是一種在團體環(huán)境下進行的健身課程，近年來在健身領(lǐng)域愈發(fā)受到大眾的關(guān)注和喜愛。我也在最近參加了一門團課，下面我將分享我的團課心得體會，以及團課對我所帶來的益處。
第二段：參加團課的初衷
我選擇參加團課的初衷是想增強身體素質(zhì)，改善健康狀況。在工作和學(xué)習(xí)的忙碌壓力下，我開始意識到自己的身體狀況有所不佳，體力下降、不易集中注意力等問題困擾著我。團課作為一種集體鍛煉方式，可以在同伴的鼓勵和教練的指導(dǎo)下，更好地激發(fā)我的動力，讓我更有動力去堅持鍛煉。
第三段：團課帶給我的體驗和收獲
參加團課的這段時間里，我深深體會到團課的種種優(yōu)勢。首先，團課的團體氛圍給我?guī)砗艽蟮膭恿?。與其他團員一起鍛煉，不僅可以增加交流和互動的機會，也能彼此激勵。每次在課堂上，當(dāng)我看到其他同伴們堅持不懈的樣子，我也會感到勇氣和動力去堅持下去。其次，團課的專業(yè)教練指導(dǎo)使我充分了解到了每個動作的正確姿勢和鍛煉的注意事項，大大提高了鍛煉效果和安全性。最后，團課的科學(xué)性安排，每節(jié)課的內(nèi)容循序漸進，細(xì)致地激發(fā)了我的潛力，使我在體力和心理上都得到了全方位的提升。
第四段：團課的積極影響
參加團課所帶給我不僅僅是身體上的改變，同時也在心理和生活習(xí)慣上產(chǎn)生了積極的影響。團課讓我感受到了鍛煉的樂趣，我變得更加積極向上，生活態(tài)度也更加積極樂觀。每次鍛煉后，雖然身體疲憊但內(nèi)心卻感到愉悅和充實。同時，團課還讓我建立了良好的生活習(xí)慣，例如定期鍛煉的時間安排、飲食上的注意和充足的休息等等，以此來維持健康的生活狀態(tài)。
第五段：結(jié)語
通過參與團課，我不僅提高了身體素質(zhì)，改善了健康狀況，同時也在心理和生活習(xí)慣上有了良好的改變。團課給予我的正能量不僅體現(xiàn)在健康上，還激發(fā)了我對追求夢想的勇氣和決心。我相信只要堅持，團課將成為我生活中無法割舍的一部分。我期待繼續(xù)通過團課鍛煉，成為更好的自己。
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