演講稿提綱示例（通用16篇）

演講稿是演講者用來與聽眾進(jìn)行交流和溝通的一種文本形式。演講稿中的觀點(diǎn)和論證應(yīng)該具備中肯、客觀和有說服力的特點(diǎn)。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文，我們可以更好地理解和掌握演講的藝術(shù)。

演講稿提綱示例篇一

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。 學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們；

大家好??！今天我的演講的題目是“感恩的心”。

開始第一次看到這個(gè)題目。內(nèi)心有很大的感觸！要說的能說的有很多很多！很多時(shí)候我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對(duì)待周圍的事物！。卻總會(huì)如此輕易地選擇忽視和遺忘！有時(shí)會(huì)在生日的時(shí)候大大慶祝一番。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個(gè)世界如此辛苦而又偉大的母親。有時(shí)候會(huì)在麻煩困難的事情解決后開懷大笑。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周圍提供幫助的朋友們。有時(shí)會(huì)舍得花很大筆錢去得到自己想要的，卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節(jié)日時(shí)送上一份貼心的禮物.哪怕有時(shí)僅僅是一句簡單的祝福話語，一個(gè)電話而已。

當(dāng)然，會(huì)有人說，忘記感恩是人的天性，或者說有時(shí)僅僅只是心里懂卻羞于表達(dá)出來?；蛘咧皇俏覀兞?xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。但此刻我想說的是從現(xiàn)在起，讓我們做好第一步，學(xué)會(huì)感恩。從身邊做起。

所以，學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學(xué)，感恩所有愛你的和你愛的人 即使只是一件小事、一個(gè)簡單的動(dòng)作、一句溫馨的話語、一次舉手之勞、我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待。贈(zèng)人玫瑰手留余香。

感恩的心，不是要什么你無時(shí)無刻的付出，而是簡單的銘記。不是驚天動(dòng)地的壯舉。只是隨時(shí)的舉手之勞。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是很美好的。因?yàn)樯钍敲骁R子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會(huì)了我用感恩的心去生活！所以現(xiàn)在的我在此刻學(xué)會(huì)了懷著一顆感恩的心去生活。我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。朋友們，有困難時(shí)，記得有我。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福。這是我現(xiàn)在所領(lǐng)悟到的。

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現(xiàn)在，讓我用一個(gè)有個(gè)從小就耳濡目染的故事來結(jié)尾吧。在很久的時(shí)候一個(gè)餓到極點(diǎn)的小男孩在乞討無數(shù)次失敗后敲響了最后一個(gè)房間門，開門的是一個(gè)少女，在了解情況后，女孩溫柔的拿出一杯牛奶給了那個(gè)男孩，男孩感激的離開了，很多年后女孩得了一種病，就在她忐忑的看結(jié)賬單時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人付了，簽名是一杯牛奶。毋庸置疑就是當(dāng)年的那杯牛奶幫了這個(gè)女孩?。∷晕覀儜?yīng)該像那個(gè)男孩一樣，懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活??！ 謝謝大家，我的演講完畢??！

感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的`藝術(shù)。

常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報(bào)，感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事。不是為了回報(bào)，感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事，不是為了回報(bào)，感謝生活中的每一個(gè)人常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久。

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的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧,給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運(yùn),要學(xué)會(huì)厚待,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會(huì)讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài).讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

各位老師,各位同學(xué),早上好,今天我演講的題目是《心存感恩》。同學(xué)們,你們聽過烏鴉反哺的故事嗎?烏鴉在母親的哺育下長大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止.同學(xué)們從你們只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭,到喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽,到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路.到第一次背著書包走向?qū)W校,到第一次拿回考試成績,……你們注意過嗎 在這無數(shù)次的第一次中,在這漫長的成長道路上你們的父母付出了多少心血,傾注了多少愛.你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失敗,每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭,陪在你身邊,給予你默默的支持……可是請(qǐng)你們仔細(xì)回想:你為父母倒過多少杯水 你有過多少次關(guān)心的問候,你記得父母的生日嗎"慈母手中線,游子身上衣" "誰言寸草心,報(bào)得三春暉",試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會(huì),又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢?同學(xué)們,讓我們"學(xué)會(huì)感恩吧!"讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺(tái).讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心.讓我們感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激伴我們成長的朋友們。讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研、插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧,給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然,看人類,看命運(yùn),要學(xué)會(huì)厚待,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害,不幸不再耿耿于懷。感恩,會(huì)讓我們變得富有,知道快樂,享受溫暖;感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài).讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

么人生的路將照得夜如白晝。 羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。 銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒?，有人?bào)恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。 投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。 人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長，但我們遇見了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。

份 綿薄之力。

尊敬的各位評(píng)委老師們， 親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀? 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝?！? 感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。可大多數(shù)的我們常常對(duì)別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對(duì)立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨(dú)尊，對(duì)別人的幫助又怎么會(huì)在意呢？他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會(huì)變得溫暖與美好。

綿薄之力。

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。

感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式! 學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

被某某打”。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。 學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和.

演講稿提綱示例篇二

引言：今天主題是秦王朝的崩潰，本次講座的基礎(chǔ)是李開元先生的著作，也是本次釋卷讀書會(huì)向大家推薦的一本書，這本書就叫《秦崩》。

一個(gè)王朝的興起，原因大多都是相似，比如在內(nèi)制度的優(yōu)勢(shì)，政治的優(yōu)勢(shì)，軍事的優(yōu)勢(shì)，以及人才的優(yōu)勢(shì)，而一個(gè)王朝的衰落，原因往往是復(fù)雜的，多樣化的，所以衰落比興起，更加值得品味。

而且興盛和衰落之間，必然會(huì)有至關(guān)重要的聯(lián)系，往往勃然而興之時(shí)，已經(jīng)種下了衰落的種子。

而在土崩瓦解之刻，我們?nèi)阅苈犚娕d起時(shí)的余音。

秦的衰落千頭萬緒，梳理這段歷史時(shí)，講者試圖抓其中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，即公元前228年，始皇帝由咸陽出發(fā)，出函谷關(guān)，過洛陽，滎陽，第三次巡游天下，由此開端，訴說包括搏浪沙之刺，沙丘宮之變，陳涉吳廣的興滅，章邯的反擊，項(xiàng)劉的崛起，鴻門宴的真相等等歷史故事。

一.秦國崛起的主要原因。

1制度原因。

文化原因。

軍事原因。

2.秦王亡六國的大概過程。

二.秦始皇帝一統(tǒng)時(shí)期天下的形勢(shì)。

1地理，制度，文化，人民的負(fù)擔(dān)，貴族的狀態(tài)。

2博浪沙之刺殺。

3沙丘之變。

三.秦二世繼位。

1二世奪位的具體情況。

2李斯其人，趙高其人，扶蘇其人，蒙恬其人。

3二世繼位后，政策，制度。

天下形勢(shì)。

四.秦王朝崩潰的開始

1陳涉，吳廣起義。

2周文軍戲水頓兵的迷思。

3章邯的崛起。

驪山奴與秦軍的組織形勢(shì)。

4陳涉吳廣的失敗。

五.項(xiàng)羽和劉邦

2. 劉邦其人，事跡。

3楚地王政的復(fù)興。

4項(xiàng)梁其人，項(xiàng)羽其人。

六.六國王政復(fù)興歷程。

1懷王之約。

2項(xiàng)梁之死。

3項(xiàng)羽對(duì)懷王之約的違背(殺宋義。)

4懷王對(duì)劉邦和項(xiàng)羽的分別使用。

5項(xiàng)羽的巨鹿，劉邦入關(guān)。

6鴻門宴后，天下新諸侯的崛起，項(xiàng)羽對(duì)六國王政復(fù)興的修正。

六.總結(jié)秦崩的原因，簡述楚亡的肇始。

引言：漢朝建立之后，漢高祖劉邦審時(shí)度勢(shì)，使郡縣與封國相雜，推行“郡國并重”二元統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，國家的統(tǒng)治力因此得到增強(qiáng)，然而隨著時(shí)間的推移，中央政府與地方諸侯國間隙漸生。

自文帝之后，矛盾日益彌烈，漢景帝時(shí)期的御史大夫晁錯(cuò)見藩鎮(zhèn)日益坐大，認(rèn)為必肇傾覆之患，為了維護(hù)中央政府的權(quán)威，他主張削藩，并發(fā)出了“今削之亦反，不削之亦反。

削之，其反亟，禍小;不削，反遲，禍大”的疾呼，漢景帝善其諫而削藩，卻引發(fā)以吳王劉濞為首的七國之亂，景帝畏懼諸王之叛，竟改弦易張，將晁錯(cuò)朝服斬于東市，釀成一代名臣的悲劇結(jié)局。

晁錯(cuò)身在時(shí)，與之相惡者為袁盎，建議景帝殺晁錯(cuò)者亦為袁盎，晁錯(cuò)善治學(xué)性狷介，袁盎不好學(xué)而性慷慨，晁錯(cuò)因帝心之變被戮于東市，袁盎亦因梁王之私而死于郭門，二人皆亡于諸侯與君王之隙，可見主君如虎，諸侯似狼，臣處其間需警懼，而夸淡國家大略者易，更張法令者難，主政之人要深思。

講者由漢初郡國制入手，講述自文帝始漢王朝的潘鎮(zhèn)形態(tài)，詳解七國之亂的種種緣由，從歷史局勢(shì)，歷史人物個(gè)人性格、個(gè)人抉擇的角度，揭示這一歷史事件背后的眾生相。

一、“郡國并行制”的歷史源流

二、晁錯(cuò)其人其事及其人際關(guān)系

三、七國之亂之源起以及與晁錯(cuò)之間的關(guān)系

四、漢景帝態(tài)度的前后轉(zhuǎn)變過程及袁盎在其中所起的作用

五、晁錯(cuò)之死的余波

同志們：

在全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記“七一”重要講話精神，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全力推進(jìn)抓黨建促脫貧工作的關(guān)鍵時(shí)期，縣委決定利用一天時(shí)間，對(duì)全縣所有在家縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣直部門及各鎮(zhèn)辦黨政主要負(fù)責(zé)人和2016年新任職科級(jí)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。

主要目的.是：幫助全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)xx總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握“五個(gè)五”黨建及脫貧攻堅(jiān)工作業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高抓黨建促脫貧的基本素質(zhì)和工作能力，全力推動(dòng)我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展，全面推進(jìn)我縣基層黨建、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)工作繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次。

重點(diǎn)談三個(gè)問題：一是“為什么”要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話;二是深入學(xué)習(xí)系列重要講話應(yīng)重點(diǎn)把握的內(nèi)容;三是怎樣深入學(xué)習(xí)貫徹好系列重要講話。

一、為什么要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話

習(xí)xx總書記系列重要講話站在時(shí)代發(fā)展和全局的高度，深刻闡述了事關(guān)黨和國家發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，是全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的行動(dòng)指南。

第一、從政治意義上講，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話精神，是在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致的前提基礎(chǔ)。

第二、從理論意義上講，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話精神，是不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和理論武裝、進(jìn)一步提高全黨理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求。

第三、從實(shí)踐意義上講，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話精神，是在新常態(tài)下更好推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。

二、深入學(xué)習(xí)系列重要講話應(yīng)重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)什么

深化對(duì)習(xí)xx總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，首先要全面領(lǐng)會(huì)講話精神，把握好學(xué)習(xí)的重要著力點(diǎn)。

黨中央在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中明確提出，對(duì)全體黨員來說，要掌握好系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，還要在此基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

1.深刻把握?qǐng)?jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)主題，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

2.深刻把握實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)這個(gè)目標(biāo)追求，萬眾一心為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗。

3.深刻把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，明確黨在新的歷史條件下治國理政總方略。

4.深刻把握全面深化改革的重大部署，進(jìn)一步激發(fā)全社會(huì)的發(fā)展動(dòng)力和創(chuàng)造活力。

5.深刻把握全面依法治國的基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家。

6.深刻把握發(fā)展社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求，充分發(fā)揮社會(huì)主義政治制度優(yōu)越性。

7.深刻把握建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略任務(wù)，增強(qiáng)民族凝聚力和國家文化軟實(shí)力。

8.深刻把握改善民生和創(chuàng)新社會(huì)治理的新要求，把以人民為中心的發(fā)展思想落到實(shí)處。

9.深刻把握推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，著力形成綠色發(fā)展方式和生活方式。

10.深刻把握全面從嚴(yán)治黨的基本要求，自覺肩負(fù)起管黨治黨的政治責(zé)任。

除此以外，習(xí)xx總書記還在治國理政的其他領(lǐng)域提出一列新理念新思想新戰(zhàn)略。

比如：在維護(hù)國家安全方面，提出要堅(jiān)持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，構(gòu)建國家安全體系。

在國防和軍隊(duì)建設(shè)方面，提出建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)的強(qiáng)軍目標(biāo)，圍繞能打仗、打勝仗拓展和深化軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，貫徹政治建軍方略，全面實(shí)施改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移走中國特色強(qiáng)軍之路。

在“一國兩制”和祖國統(tǒng)一方面，提出堅(jiān)持“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，嚴(yán)格按照憲法和基本法辦事，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，決不允許外部勢(shì)力插手;堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針，堅(jiān)持“九二共識(shí)”的共同政治基礎(chǔ)，堅(jiān)決遏制任何形式的“tai獨(dú)”分裂行徑，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，等等。

特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)xx總書記系列重要講話，不僅要領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵，還要掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，在學(xué)習(xí)講話中感受總書記堅(jiān)定的政治品格、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、鮮明的人民立場(chǎng)、科學(xué)的思想方法和工作方法。

做到知其然更知其所以然。

三、怎樣深入學(xué)習(xí)貫徹好系列重要講話

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書記系列重要講話，關(guān)鍵是要聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一，更好用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

一要精讀細(xì)學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理。

二要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。

三要知行合一，真信真用。

具體要做到四個(gè)結(jié)合：

一是把學(xué)習(xí)系列講話與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)結(jié)合起來。

習(xí)xx總書記多次講過信仰問題、宗旨問題、十八大報(bào)告確定了兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)。

二是把學(xué)習(xí)系列講話與深化“三創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來。

要結(jié)合學(xué)習(xí)系列講話提升創(chuàng)新能力。

要結(jié)合學(xué)習(xí)系列講話提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

要結(jié)合學(xué)習(xí)系列講話增強(qiáng)創(chuàng)先意識(shí)。

三是把學(xué)習(xí)系列講話與推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作結(jié)合起來。

要突出精準(zhǔn)施策。

要突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

要夯實(shí)工作責(zé)任。

要強(qiáng)化督查考核。

四是把學(xué)習(xí)系列講話與建設(shè)富裕和諧美麗商南結(jié)合起來。

要扎實(shí)推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)。

要全力推進(jìn)工業(yè)趕超。

要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。

要奮力實(shí)施全域旅游。

要著力加快城市建設(shè)。

要同力維護(hù)和諧穩(wěn)定。

要全面提升基層黨建科學(xué)化水平。

就抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育再提三點(diǎn)要求：

一是突出規(guī)范化。

一要在規(guī)定動(dòng)作上突出規(guī)范化。

二要在工作要求上突出規(guī)范化。

三要在資料整理上突出規(guī)范化。

二是突出持續(xù)化。

一要持續(xù)開展學(xué)習(xí)討論。

二要持續(xù)講好黨課。

三要持續(xù)深化問題整改。

四要持續(xù)發(fā)揮示范效應(yīng)。

三是突出常態(tài)化。

一要堅(jiān)持“三hui一課”制度常態(tài)化。

二要堅(jiān)持發(fā)展黨員常態(tài)化。

三要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活常態(tài)化。

四要基層組織建設(shè)整頓常態(tài)化。

同志們，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既是抓黨建的有力抓手，也是促發(fā)展的有力保障。

我們務(wù)必強(qiáng)化“在路上”和“無止境”的學(xué)習(xí)意識(shí)，繼續(xù)延續(xù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的高標(biāo)準(zhǔn)，不忘初心、砥礪前行，奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做黨員隊(duì)伍的“排頭兵”、為民服務(wù)的“好公仆”、推動(dòng)發(fā)展的“實(shí)干家”，確保實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展良好開局，奮力譜寫富裕和諧美麗商南新篇章!

演講稿提綱示例篇三

編列演講提綱，是演講前多種準(zhǔn)備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。

古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場(chǎng)發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。

作為一個(gè)初學(xué)演講的同志，應(yīng)該重視編列演講提綱這項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成堅(jiān)持編寫演講提綱的良好習(xí)慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會(huì)獲得較大提高。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。

它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點(diǎn)，材料以及觀點(diǎn)和材料的組合與安排方式等。

編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的'格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細(xì)一些。

既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。

編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。

編寫得細(xì)的叫詳細(xì)提綱。

這種提綱比較具體、細(xì)致、甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對(duì)整個(gè)演講的掌握。

1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時(shí)遺忘;同時(shí)，還可以對(duì)“腹稿”不斷加以修改和補(bǔ)充，使整個(gè)演講過程的構(gòu)思更為周密、完善。

如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動(dòng)筆就寫或動(dòng)口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。

2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、計(jì)劃和“藍(lán)圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)際上，擬定提綱的過程，就是對(duì)演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。

一個(gè)較為具體、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點(diǎn)、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等。

而且還顯示出了整個(gè)演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。

3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認(rèn)真觀察問題、反復(fù)思考問題、全面分析問題的一個(gè)好方法。

在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細(xì)推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實(shí)、演講層次是否清楚、演講的前后段落是否均衡等問題。

這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

1、擬制好演講的標(biāo)題。

大多數(shù)演講稿，都只有一個(gè)題目。

而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。

2、編列演講的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有若干分論點(diǎn)，甚至分論點(diǎn)下面還有更小的論點(diǎn)。

編列演講提綱時(shí)，哪個(gè)屬于中心論點(diǎn)，哪些屬于分論點(diǎn);在幾個(gè)分論點(diǎn)中，哪個(gè)應(yīng)該在前，哪個(gè)應(yīng)該有后，這些，都應(yīng)該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

3、列演講所需要的事實(shí)材料、事理材料和參考材料等。

事實(shí)材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實(shí)物等;事理材料主要包括科學(xué)原理、科學(xué)定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等;參考材料泛指演講時(shí)需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料。

這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上;有的可以僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片;必要時(shí)，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手，靈活方便。

4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。

不少演講的頭緒繁多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，蘊(yùn)含量也較大，在編列演講提綱時(shí)就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結(jié)構(gòu)的先后排列。

哪些內(nèi)容應(yīng)該在前，哪些內(nèi)容應(yīng)該放后，這里面有個(gè)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題，不能隨便顛倒。

應(yīng)該防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。

5、演講的開頭和結(jié)尾。

演講的開頭和結(jié)尾對(duì)演講能否獲得成功關(guān)系極大。

為此，編列演講提綱時(shí)應(yīng)該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結(jié)尾，才能獲得演講的最佳效果。

這兩個(gè)部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。

在演講提綱中應(yīng)該標(biāo)清如何開頭和結(jié)尾。

演講稿提綱示例篇四

向聽眾介紹自己。如果之前有人介紹過你了，先向她們表示感謝。把這一條列在提綱里，免得自己忘記。

決定如何吸引聽眾的注意力。你的演講可以由故事，笑話，名言或是令人震驚的數(shù)據(jù)資料開頭，這些東西要跟你的話題密切相關(guān)。

寫上從開場(chǎng)白到演講的過渡。

確立演講話題，讓聽眾知道你要講什么。

寫上你在演講中要傳遞的主要或特別的信息。

列出支撐每個(gè)論點(diǎn)的論據(jù)。

給聽眾提供必要的背景知識(shí)或?qū)I(yè)定義。比如說你講的話題關(guān)于國家住房制度，首先要提一下相關(guān)的法律和機(jī)構(gòu)。

開頭不要太具體，把自己的觀點(diǎn)放在文章主要部分講。

演講稿提綱示例篇五

1.標(biāo)題式寫法。

標(biāo)題式寫法用簡要的語言，以標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點(diǎn)是簡單明了，一目了然;不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長后自己會(huì)模糊。

2.句子式寫法。

句子式寫法則以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點(diǎn)是具體明確，無論隔多長時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白;不足之處是文字多，寫起來費(fèi)力，不便于思考。

兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習(xí)慣而定。

在撰寫競(jìng)聘演講提綱時(shí)，要說明具體目標(biāo)和中心思想，標(biāo)出開場(chǎng)白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個(gè)演講一目了然。同時(shí)，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號(hào)和縮寫模式說明要點(diǎn)、次級(jí)要點(diǎn)和次次級(jí)要點(diǎn)。如下面所示的一個(gè)競(jìng)聘演講提綱：

演講稿提綱示例篇六

1.標(biāo)題式寫法。

標(biāo)題式寫法用簡要的語言，以標(biāo)題的形式把該部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法的特點(diǎn)是簡單明了，一目了然；不足之處是自己明白，別人看不懂，時(shí)間較長后自己會(huì)模糊。

2.句子式寫法。

句子式寫法則以一個(gè)能表達(dá)完整意思的句子形式把該部分的內(nèi)容概括出來。句子寫法的特點(diǎn)是具體明確，無論隔多長時(shí)間都不會(huì)忘記，別人看也能明白；不足之處是文字多，寫起來費(fèi)力，不便于思考。

兩種寫法各有長短。具體采用哪一種方法更好，還是兩種方法混合使用，也是要根據(jù)演講的.具體要求、內(nèi)容、篇幅及演講者的習(xí)慣而定。

在撰寫競(jìng)聘演講提綱時(shí)，要說明具體目標(biāo)和中心思想，標(biāo)出開場(chǎng)白、演講主體和結(jié)論，以及中間的過渡，使整個(gè)演講一目了然。同時(shí)，為了層次清晰，還應(yīng)使用各種序號(hào)和縮寫模式說明要點(diǎn)、次級(jí)要點(diǎn)和次次級(jí)要點(diǎn)。如下面所示的一個(gè)競(jìng)聘演講提綱：

競(jìng)聘酒店總經(jīng)理助理演講稿。

一、具體目標(biāo)：讓聽眾相信我是這個(gè)職位的最佳人選。

二、中心思想：充分展示自己的能力以及對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解認(rèn)識(shí)。

三、開場(chǎng)白：

(一）各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好。

1.對(duì)有機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘表示感謝。

2.我將珍惜這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，通過競(jìng)聘來學(xué)習(xí)和展示自我。

(二）介紹自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。

1.我的姓名、年齡及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

2.我的早期工作經(jīng)歷。

3.我從xx開始進(jìn)入本公司。

(過渡：開始敘述在本公司的工作經(jīng)歷。）。

四、演講主體：

(一）我在本公司的工作經(jīng)歷。

1.我在本公司工作了。

(1)先后從事過業(yè)務(wù)員、營銷員、酒店服務(wù)員、酒店管理人員等工作。

(2)先后多次獲得“優(yōu)秀員工”、“服務(wù)能手”、“優(yōu)秀干部”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

(3)積累了豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)了勤勤懇懇的工作態(tài)度等。

(4)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助表示感謝。

2.介紹近期的具體工作表現(xiàn)。

(1)這三年來我一直擔(dān)任房務(wù)部經(jīng)理。

(2)每年都能很好地完成年初制定的任務(wù)指標(biāo)。

a.20xx年全年客房收入達(dá)359萬元，完成比例為117%。

b.20xx年完成收入共367.4萬元，完成比例為102%。

(3)參加全市、全省的同行業(yè)比賽都獲得了第一名的好成績。

(4)在管理方面的成績。

a.我的管理理念。

b.先后實(shí)行工資計(jì)件制、費(fèi)用控制承包制等管理體制。

(過渡：我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。）。

(二）我為什么有信心能夠勝任總經(jīng)理助理的職務(wù)。

1.多年的酒店行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)行業(yè)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。

2.多年的一線工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了我各種優(yōu)良品質(zhì)。

(1)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

(2)敢于面對(duì)困難的堅(jiān)毅品格。

(3)半富扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。

3.在本公司扎根多年，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和客人們都建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。(過渡：我對(duì)總經(jīng)理助理這個(gè)職位的理解。）。

(三）如果能夠成功競(jìng)聘，我的工作計(jì)劃和設(shè)想。

1.當(dāng)好“協(xié)助員”。

2當(dāng)好“服務(wù)員”。

3.#好“協(xié)調(diào)員”。

4.當(dāng)好“管理員”。

5.尋找“增長點(diǎn)”。

五、結(jié)論：

演講稿提綱示例篇七

結(jié)構(gòu)是提綱的基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本完成之后，要通過列提綱進(jìn)行細(xì)化、技巧化并固定下來，以便寫作時(shí)有所遵循。

有些同志不大注重提綱，以為明確講幾個(gè)什么問題就行了，鋪開稿紙就匆匆動(dòng)筆;還有些同志雖然意識(shí)到提綱的重要，但僅僅把它看作一道程序，而沒有花心思去精心制作，隨便列出幾個(gè)層次就算了。

這兩種做法都是不利于寫作的，對(duì)初學(xué)寫作者尤其不利。

要知道，磨刀不誤砍柴工，制作一份精美、準(zhǔn)確、完整的寫作提綱，文章就等于成功了一半，所以大凡有經(jīng)驗(yàn)者，都不惜花時(shí)間和精力去琢磨提綱，列出提綱后還要交領(lǐng)導(dǎo)審定再動(dòng)手寫作。

第一

提綱既經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，文章成功率一般都較高，省得完稿后“翻燒餅”;

第二

第三

第四

有利于初學(xué)寫作者練習(xí)寫作，有提綱“管”住，只管把內(nèi)容裝進(jìn)去就是了，即使他“跑調(diào)”也跑不了多遠(yuǎn)，次數(shù)多了就可以慢慢熟練起來。

第一步

在理清層次的基礎(chǔ)上，分別列出小標(biāo)題，作為一級(jí)提綱。

一級(jí)提綱根據(jù)主題而展開，是為主題服務(wù)的。

第二步

根據(jù)一級(jí)提綱列出二級(jí)提綱，二級(jí)提綱又是為一級(jí)提綱服務(wù)的。

這里有兩種情況：一種是，根據(jù)一級(jí)提綱的小標(biāo)題再列出若干細(xì)標(biāo)題，使條理更分明一些，比如一級(jí)提綱是“認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感”，為什么強(qiáng)調(diào)加快發(fā)展呢?可以從幾個(gè)方面來說明，如“加快發(fā)展是大勢(shì)所趨;不加快發(fā)展就要繼續(xù)落后;我們已具備加快發(fā)展的許多有利條件”，用這樣一組細(xì)標(biāo)題來支撐一級(jí)提綱的小標(biāo)題。

另一種情況是，不列細(xì)標(biāo)題，僅列出幾個(gè)層次，一個(gè)層次一層意思，組合起來，也能達(dá)到同樣的目的。

第三步

根據(jù)二級(jí)提綱，安排好具體要寫的內(nèi)容。

在這里，內(nèi)容又是為二級(jí)提綱服務(wù)的，必須緊緊圍繞二級(jí)提綱來展開，包括講什么道理、提什么要求、舉什么例子等，先進(jìn)行初步構(gòu)思，并將要點(diǎn)記下來，有時(shí)還要把事先想到的或領(lǐng)導(dǎo)提示的關(guān)鍵性的話記下來，以防遺忘。

總之

提綱制作是循著“主題?一級(jí)提綱?二級(jí)提綱?內(nèi)容安排”的順序進(jìn)行的，這就像上下級(jí)的關(guān)系一樣，順著看是一級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)”一級(jí)，倒著看是一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

第一

精心制作小標(biāo)題。

各標(biāo)題之間既要互相呼應(yīng)，又要樸實(shí)自然，不要生拼硬湊，牽強(qiáng)附會(huì)。

在這方面，尤應(yīng)注意排比句的合理使用。

排比句的好處是，句式整齊，易于記誦，但如果用得太多太濫，或者明明“排比”不成也非要湊成“排比”，那就沒多大意思了。

如這樣一組排比句“進(jìn)一步解放思想，更新觀念;進(jìn)一步振作精神，堅(jiān)定信心;進(jìn)一步突出重點(diǎn)，強(qiáng)攻難點(diǎn);進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任”，看上去整齊倒是很整齊，條理也清楚，但說來說去都是“進(jìn)一步”，而且意思平淡，還不如不排比的好。

還有這樣一組：“農(nóng)業(yè)穩(wěn)市，工業(yè)強(qiáng)市，三產(chǎn)旺市，民營興市，改革活市，開放富市?！?/p>

這里邊幾個(gè)動(dòng)詞，有的很自然，有的則不自然，“穩(wěn)”、“旺”、“活”三個(gè)字就顯得有點(diǎn)牽強(qiáng)，且意思表達(dá)上也欠準(zhǔn)確，如“改革活市”，難道改革就不能“強(qiáng)市”、“興市”嗎?改革就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，比較起來還更帶根本性呢!又如“工業(yè)強(qiáng)市”，工業(yè)化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.主要標(biāo)志，工業(yè)提供的稅收是財(cái)政收入的主要來源，難道就不能“興市”、“富市”嗎?所以對(duì)于排比句，能用則用，不能用則千萬不要勉強(qiáng)，否則就是作繭自縛，別扭得很，拘謹(jǐn)?shù)煤?，把句子的生?dòng)性都扼殺掉了。

要注意各標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系，使之嚴(yán)密、和諧，而不能相互矛盾或相互混淆。

比如一篇講話稿講了3個(gè)問題，小標(biāo)題是這樣列的：“一、振奮精神，全力以赴抓發(fā)展;二、堅(jiān)定信心，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收、工業(yè)增效、財(cái)政增長的目標(biāo);三、求實(shí)務(wù)實(shí)，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。”

前兩個(gè)小標(biāo)題一個(gè)講“精神”，一個(gè)講“信心”，意思差不多，容易相混淆，應(yīng)將第二個(gè)小標(biāo)題前4個(gè)字換一種說法，如換成“突出重點(diǎn)”，這樣就區(qū)別開來了。

又如在“加大力度推進(jìn)各項(xiàng)改革”的小標(biāo)題下，列這樣一組細(xì)標(biāo)題：“1全面落實(shí)各項(xiàng)改革措施;2打好企業(yè)改革攻堅(jiān)戰(zhàn);3深化農(nóng)村改革?！?/p>

局部的改革，才能與后邊兩點(diǎn)并列起來。

第二

在制作小標(biāo)題和安排段落、層次時(shí)，要合理使用序號(hào)。

使用序號(hào)的目的是為了使文章眉目清楚，脈絡(luò)分明。

有的同志認(rèn)為序號(hào)隨便怎么用都可以，不必為這樣的枝節(jié)問題費(fèi)心勞神，這話不對(duì)。

序號(hào)的使用也要講究技巧、靈活多變，不能僵硬呆板、千篇一律。

比如有的講話稿在標(biāo)序號(hào)時(shí)，從頭至尾都是“第一、第二、第三”，或“一是、二是、三是”，或“首先、其次、再次、又次”。

有的用序號(hào)用得太多，有些地方不該用序號(hào)也用序號(hào)，以至于滿篇都是序號(hào)，看起來反而覺得費(fèi)勁，像開中藥鋪一樣。

有的用序號(hào)顯得很別扭，如“第一是要提高認(rèn)識(shí)”，要么不用“是”字，要么不用“第”字;又如“(1)是要突出重點(diǎn)”，后邊的“是”字就可以不要。

序號(hào)的使用要注意幾個(gè)具體問題：一是把握什么時(shí)候該用什么時(shí)候不該用，如果不用序號(hào)也能使層次分明，則可以不用，尤其在篇幅不長、內(nèi)容集中的講話稿中，要盡可能少用或不用。

在所有的機(jī)關(guān)文稿中，講話稿最不宜多用序號(hào)，用得越少越好。

二是在需要使用序號(hào)時(shí)，方法上要靈活一些，各種標(biāo)序方法可變換使用，比如一個(gè)大層次中用的是“第一、第二”，另一個(gè)大層次則可換用“一是、二是”，不要拘泥于某一種方法。

三是要掌握在不用序號(hào)的情況下照樣使文章層次分明的多種方法，如在段落開頭用破折號(hào);在并列的內(nèi)容之間用分號(hào);在說完一層意思時(shí)用“方法，如在段落開頭用破折號(hào);在并列的內(nèi)容之間用分號(hào);在說完一層意思時(shí)用“要”字帶出另一層意思。

舉個(gè)例子來看，這樣一段話：“我市國有企業(yè)存在的突出問題，一是戰(zhàn)線過長，攤子鋪得太大，二是經(jīng)營規(guī)模小，中型以上企業(yè)屈指可數(shù)，三是缺乏支柱產(chǎn)業(yè)，沒有叫得響的名牌產(chǎn)品。”

在這里，用序號(hào)當(dāng)然也未嘗不可，但有時(shí)為了避免序號(hào)用得太多，在幾個(gè)問題中間用分號(hào)標(biāo)開，意思也是很明白的。

第三

要周密安排文章的起承合。

“起”即開頭，“承”即層次與內(nèi)容之間的前后承接與呼應(yīng)，“轉(zhuǎn)”即一個(gè)層次轉(zhuǎn)到另一個(gè)層次，“合”即歸納和總結(jié)。

要形成一篇好文章，這四個(gè)方面缺一不可，而且要精心籌劃，不可粗疏。

比如“承”，就要考慮下一層次的內(nèi)容與上一層次的內(nèi)容是否緊密連接，前后貫通，不“承”則會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容松散、層次混亂的現(xiàn)象。

又如“轉(zhuǎn)”，就要考慮層次轉(zhuǎn)換時(shí)如何向下一層次自然過渡，不至于跳躍性太大、文章的連貫性不強(qiáng)，這就需要合理使用過渡詞、過渡句和過渡段。

寫作中我們常常用到“另外”、“此外”、“值得注意的是”、“還需提及的是”這樣一些過渡詞和句，其作用就是在轉(zhuǎn)折處把層次或段落粘連起來。

當(dāng)然，更重要的“轉(zhuǎn)”還在于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)部邏輯性要強(qiáng)，由表及里，由因而果，由破而立，是一種順理成章的“轉(zhuǎn)”，而不是生硬做作的“轉(zhuǎn)”。

演講稿提綱示例篇八

我叫周新春，中共黨員，大專文憑，會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師，山西省國際稅務(wù)學(xué)會(huì)理事。1977年在山陰縣參加稅務(wù)工作，1992年調(diào)入原市稅務(wù)局，1994年調(diào)入現(xiàn)在市地方稅務(wù)局?；仡櫛救私陙淼墓ぷ髑闆r，可以總結(jié)為四個(gè)方面。

第一盡職盡責(zé)為地稅的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朔州地稅組建初期百業(yè)待興，針對(duì)征管工作上下空白的實(shí)際，本人牽頭先后制定了一系列規(guī)章制度和狠抓了征管基礎(chǔ)建設(shè)。經(jīng)過八年時(shí)間的努力，使全市地稅的征管建設(shè)從無到有，從小到大，并且不斷走向規(guī)范、走向成熟。

第二盡心盡力地使征管工作不斷有了新突破。一是在飲食行業(yè)的發(fā)票管理方面有新突破。改革了傳統(tǒng)的發(fā)票形式和稅款征收方式，被山西省科委授予軟科學(xué)成果獎(jiǎng)，在全省系統(tǒng)內(nèi)全面推廣。二是在制度創(chuàng)新上有新突破。先后制定了稅款清算責(zé)任追究制，組織申報(bào)及稅款核算制度，辦稅廳運(yùn)行規(guī)程等，使全市征管工作有章可循，有規(guī)可約，運(yùn)行良好。

三是在市區(qū)管戶管理上有新突破。大膽實(shí)踐了地域化管理的辦法，使朔城區(qū)地稅局、市直分局、平朔分局、開發(fā)區(qū)地稅局四家紛爭(zhēng)管戶的歷史問題得到了徹底的解決。

四是在全省位置上有新突破。１９９１年參加了全省征管改革方案的設(shè)計(jì)工作，１９９７年與省局會(huì)編了《山西省地方稅務(wù)局征管規(guī)程》，在全省形成良好的影響。

以上成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當(dāng)然也存在著不足，我一定加倍努力。那么如何做好一個(gè)合格又稱職的環(huán)節(jié)干部呢?zé)我茹暿紫葢?yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡稱一二三四。

“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。

“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的'轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。

謝謝！

演講稿提綱示例篇九

編列演講提綱，是演講前多種準(zhǔn)備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。

古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場(chǎng)發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。

作為一個(gè)初學(xué)演講的同志，應(yīng)該重視編列演講提綱這項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作，養(yǎng)成堅(jiān)持編寫演講提綱的良好習(xí)慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會(huì)獲得較大提高。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。

它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點(diǎn)，材料以及觀點(diǎn)和材料的組合與安排方式等。

編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細(xì)一些。

既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。

編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。

編寫得細(xì)的叫詳細(xì)提綱。

這種提綱比較具體、細(xì)致、甚至把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對(duì)整個(gè)演講的掌握。

1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時(shí)遺忘;同時(shí)，還可以對(duì)“腹稿”不斷加以修改和補(bǔ)充，使整個(gè)演講過程的構(gòu)思更為周密、完善。

如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動(dòng)筆就寫或動(dòng)口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。

2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、計(jì)劃和“藍(lán)圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)際上，擬定提綱的過程，就是對(duì)演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。

一個(gè)較為具體、詳細(xì)的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點(diǎn)、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等。

而且還顯示出了整個(gè)演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。

3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認(rèn)真觀察問題、反復(fù)思考問題、全面分析問題的一個(gè)好方法。

在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細(xì)推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實(shí)、演講層次是否清楚、演講的`前后段落是否均衡等問題。

這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

1、擬制好演講的標(biāo)題

大多數(shù)演講稿，都只有一個(gè)題目。

而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。

2、編列演講的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)

演講往往不僅有中心論點(diǎn)，而且還有若干分論點(diǎn)，甚至分論點(diǎn)下面還有更小的論點(diǎn)。

編列演講提綱時(shí)，哪個(gè)屬于中心論點(diǎn)，哪些屬于分論點(diǎn);在幾個(gè)分論點(diǎn)中，哪個(gè)應(yīng)該在前，哪個(gè)應(yīng)該有后，這些，都應(yīng)該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

3、列演講所需要的事實(shí)材料、事理材料和參考材料等

事實(shí)材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實(shí)物等;事理材料主要包括科學(xué)原理、科學(xué)定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等;參考材料泛指演講時(shí)需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料。

這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上;有的可以僅僅在提綱上做個(gè)標(biāo)記而另外制作卡片;必要時(shí)，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手，靈活方便。

4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。

不少演講的頭緒繁多，結(jié)構(gòu)層次復(fù)雜，蘊(yùn)含量也較大，在編列演講提綱時(shí)就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結(jié)構(gòu)的先后排列。

哪些內(nèi)容應(yīng)該在前，哪些內(nèi)容應(yīng)該放后，這里面有個(gè)內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題，不能隨便顛倒。

應(yīng)該防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。

5、演講的開頭和結(jié)尾

演講的開頭和結(jié)尾對(duì)演講能否獲得成功關(guān)系極大。

為此，編列演講提綱時(shí)應(yīng)該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結(jié)尾，才能獲得演講的最佳效果。

這兩個(gè)部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。

在演講提綱中應(yīng)該標(biāo)清如何開頭和結(jié)尾。

演講稿提綱示例篇十

按照市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作部署和我局統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀教育讀本》和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)精神和要求。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，切實(shí)感覺到與市委和科學(xué)發(fā)展觀的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查擺自身存在的實(shí)際問題和不足，剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，切實(shí)做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這次在全黨開展的教育活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。

1在黨的十六屆三中全會(huì)上，胡錦濤提出了科學(xué)發(fā)展觀，并指出了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。這些，都對(duì)我們深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、踐行科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，也為我們?cè)趯?shí)際工作中全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提出了明確要求。

2、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，要準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求、歷史地位和重要作用，做到理論上弄通、思想上搞清、行動(dòng)上落實(shí)，成為科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者、自覺實(shí)踐者和積極促進(jìn)者。

3、科學(xué)發(fā)展觀具有很強(qiáng)的理論性和生命力。科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，符合辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，是馬克思主義理論在中國具體化的最新成果，也是我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)核心集體智慧的結(jié)晶。在當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢(shì)下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，作為科技工作者，我們必須結(jié)合科技工作實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責(zé)任感，自覺地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)科技工作的要求，把踐行科學(xué)發(fā)展觀提到突出的位置，以科學(xué)發(fā)展觀來審視、反思、指導(dǎo)科技工作。

根據(jù)學(xué)習(xí)調(diào)研階段和剖析檢查階段的任務(wù)要求，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)，檢查剖析自我，查找在踐行科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，剖析問題存在的主客觀原因，深感自己距科學(xué)發(fā)展的要求還有很大差距。

1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠深入。當(dāng)前形勢(shì)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場(chǎng)的做法。

2、創(chuàng)新意識(shí)有所欠缺。一是在工作中，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，與科技創(chuàng)新工作有一定差距。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的魄力，致使分管工作“常規(guī)動(dòng)作多”，“自選動(dòng)作”少。三是工作上把握全局能力不足。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)自己分管工作能夠盡心盡力，但對(duì)全局工作則考慮得不深?？傉J(rèn)為，單位有“一把手”，自己能較好地完成分管任務(wù)就行了，工作安排高度不夠。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是深入企業(yè)開展調(diào)研工作不到位，抓工作力度不夠，在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)上級(jí)交待的工作，只滿足于完成，不求過得硬，沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。三是領(lǐng)導(dǎo)方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，對(duì)于分管的科室，考慮他們的工作多，關(guān)心他們的成長少;考慮他們的任務(wù)完成情況多，關(guān)心他們工作困難少。

認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

第一，理論學(xué)習(xí)重視不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，計(jì)劃性不強(qiáng)。三是學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，缺乏認(rèn)真思考和鉆研精神。在實(shí)施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。

第二，科學(xué)發(fā)展觀念不強(qiáng)。一是思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，總認(rèn)為自己搞了這么多年科技管理工作，對(duì)科技工作輕車熟路，用不著多鉆研，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，難以跳出框框。二是大局意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察分析問題，考慮局部問題較多。三是 在具體工作中只注重做自己的工作，較少關(guān)注其他人的事情，不輕易表露自己的觀點(diǎn)，有老好人思想，缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。

第三，宗旨意識(shí)不牢固。自身存在工作不夠深入、作風(fēng)不夠扎實(shí)等問題。自己從事工業(yè)科技管理工作已10年多，在為企業(yè)服務(wù)上常有滿足感。過于強(qiáng)調(diào)客觀條件限制。沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行深層次的服務(wù)。缺乏“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。工作作風(fēng)不過硬。對(duì)自己承擔(dān)的工作常有拖拉的現(xiàn)象，導(dǎo)致工作效率不高，缺乏雷厲風(fēng)行、風(fēng)風(fēng)火火、只爭(zhēng)朝夕干事業(yè)的勁頭。

通過這次開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問題思想根源，在今后的工作、生活中要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求努力克服自身存在的問題和不足，按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。

一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。勤奮學(xué)習(xí)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)，做好工作的前提。作為一名共產(chǎn)黨員，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，帶頭學(xué)習(xí)政治理論，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)，提高思維層次。在學(xué)習(xí)中，要與本職工作結(jié)合起來，立足本職，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究問題的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同時(shí)，努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，使自己成為科技管理工作的行家里手。

二要不斷解放思想，勇于開拓創(chuàng)新。一是牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，凡是有利于科技事業(yè)發(fā)展，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事情就大膽去做、大膽去干。二是樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。本著 敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于作為 的原則，增強(qiáng)發(fā)展巴彥淖爾，振興巴彥淖爾的責(zé)任感和使命感，不斷開拓新時(shí)期科技工作的新局面。三是改進(jìn)工作方法。在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。要善于爭(zhēng)取各方支持與合作，變“內(nèi)循環(huán)”為“大循環(huán)”，變“小科技”為“大科技”，變“單兵作戰(zhàn)”為“集團(tuán)作戰(zhàn)”。要避免“眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象，善于抓重點(diǎn)帶一般，強(qiáng)化精細(xì)意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)點(diǎn)上突破、面上開花、整體推進(jìn)。

三要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，一是牢固樹立服務(wù)是生產(chǎn)力，把“企業(yè)需要的，就是我們要做到的”作為服務(wù)宗旨，拓展服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)企業(yè)的能力，努力推進(jìn)我市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。二是從自身做起，積極工作，嚴(yán)格要求，自我加壓，牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。三是提高工作效率。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。同時(shí)注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。真正體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

演講稿提綱示例篇十一

競(jìng)選班長演講稿提綱，競(jìng)選演講稿就是懂得推銷自己，下面帶來競(jìng)選班長演講稿，歡迎閱讀參考。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是黎小田。我第一次參加演講，心里非常激動(dòng)。拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!”我今天也要當(dāng)一個(gè)“好士兵”，我要競(jìng)選班長!班長是一個(gè)許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個(gè)有能力、有愛心的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。我相信：我有這個(gè)能力!

我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心，還有責(zé)任心。曾經(jīng)當(dāng)過勸導(dǎo)員、班長、班務(wù)助理等職務(wù)，我很棒吧?其實(shí)我也有一些缺點(diǎn)，比如說：寫作業(yè)很粗心，學(xué)習(xí)上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，和同學(xué)們一起努力，把我們五(2)班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大集體。

假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)把我們的qq群更加完善起來，還要建立老師群、家長群，讓大家能夠很好地交流、溝通。

假如我當(dāng)上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學(xué)取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步!

假如我當(dāng)上了班長，我就會(huì)每周給同學(xué)推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識(shí)。

我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的!

老師、同學(xué)們，相信我!支持我!請(qǐng)投我一票吧!

親愛的的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班長、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競(jìng)選的是班長。

我的'優(yōu)勢(shì)是：一是大公無私，不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單;我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極，寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂于助人，我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。

四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見，可我一定會(huì)改的。六是我很自信，我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。

如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。

哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他;哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表揚(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開一個(gè)表揚(yáng)會(huì)。

我還要努力整頓一下班風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。

并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。

如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。

希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。

敬愛的老師、親愛的伙伴們：

大家好!

今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!

班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。

首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會(huì)任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級(jí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級(jí)成為全年級(jí)的佼佼者。

而且，我擁有一個(gè)不會(huì)輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對(duì)可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。

假如我競(jìng)選上了班長，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

假如我競(jìng)選上了班長，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長、愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假如我競(jìng)選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，幫互助。

假如我競(jìng)選上了班長，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。

給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級(jí)一定能更上一層樓!

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

演講稿提綱示例篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國。

，一種向往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞……

首度躍身體育強(qiáng)國之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵覀兎序v，這也是因?yàn)樽鎳谖覀冃闹校?p>，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！

演講稿提綱示例篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員、各位代表、全體選民：大家好!

我做為煙筒山鎮(zhèn)東梨河村新一屆村委會(huì)班子成員的候選人，今天能夠在這里做競(jìng)選村委會(huì)主任的競(jìng)選演講，我的心情既感到榮幸激動(dòng)，又感到責(zé)任沉重。在今天這樣一個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，我不敢慷慨激昂地做什么競(jìng)選演講，因?yàn)?，作為一名普通的東梨河村人，此前我還沒有為養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)以及關(guān)心、支持我的父老鄉(xiāng)親做更多值得說的事情。我同時(shí)不想冠冕堂皇地做多少任期內(nèi)的承諾，因?yàn)椋鎸?duì)全村老少的信任和期望，我只有滿腔的工作熱情，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們村的長遠(yuǎn)發(fā)展付出實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)。

多年來我一直在村里擔(dān)任五社的社長工作，得到了群眾的支持厚愛，這次能夠再次得到絕大多數(shù)群眾的推選，我確確實(shí)實(shí)地感到心潮澎湃，感慨萬分。在今天這樣一個(gè)神圣的時(shí)刻，我只想把我的心里話說出來，把我甘愿為全村父老鄉(xiāng)親們做些事情的心愿講出來，希望能夠得到大家更多的理解和更大的支持。

我屬于生在東梨河村，長在東梨河村年過半百的一代，青春年少時(shí)家境貧困，祖祖輩輩和許多人一樣務(wù)農(nóng)，心中時(shí)刻都縈繞著一個(gè)脫貧致富的夢(mèng)。是國家改革開放的好政策給了我們走出困境的良好機(jī)遇，這些年來，承蒙上級(jí)有關(guān)部門和村黨支部、村委會(huì)的關(guān)心，尤其是咱們淳樸善良熱情厚道的父老鄉(xiāng)親的支持和幫助，使我一步步走向小康。老實(shí)說，我有自己的事業(yè)開好出租車的打算。對(duì)于我競(jìng)選村委會(huì)主任，當(dāng)一名村干部，或許不同的人有不同的看法，也一定存在有一些議論。有人會(huì)猜測(cè)我當(dāng)這個(gè)村官的動(dòng)機(jī)到底是什么，也有一些好心人勸我不要攬這份恐怕是吃力不討好的差事……是的，在面臨這個(gè)在我人生道路上的重大抉擇的時(shí)候，在新一屆村委會(huì)換屆選舉到來之時(shí)，面對(duì)眾多村民的推選，我想了很多很多。如果從我個(gè)人事業(yè)和利益的角度考慮，我完全可以選擇放棄。但是，一直以來一種盼望著能夠?yàn)榇迕褡龈嗟氖虑椤⒈M自己綿薄之力的強(qiáng)烈愿望驅(qū)使著我，使我堅(jiān)定了競(jìng)選的信念。我想，個(gè)人富裕不算富，只有全村人都走上小康之路才算富!是東梨河村的土地養(yǎng)育了我，全村父老鄉(xiāng)親對(duì)我的期望很厚很遠(yuǎn)，而我回報(bào)給村民的，至今還很少很輕。人生在世，就得要有一種精神，要懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，要充分體現(xiàn)自己的'價(jià)值。因此，我毅然走上了這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)，不為別的，只想為全村人實(shí)實(shí)在在地做一些事情，只想用最大的能力回報(bào)以信任和支持自己的父老鄉(xiāng)親。

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們、全體村民，我深深地感到，當(dāng)村干部難，當(dāng)一個(gè)能夠聚人心，得***，能夠讓百姓滿意，令群眾放心的村干部更難。有句話說得好，叫：“給了舞臺(tái)，就要唱好戲”我是抱著一種盡自己最大的努力為村民服好務(wù)、辦好事的心情來參加這次競(jìng)選的，如果我能夠得到群眾的信任和認(rèn)可再次當(dāng)選，那么上級(jí)黨組織和全村父老鄉(xiāng)親對(duì)我的信任和期待就是我干好工作最大的精神動(dòng)力，也是我當(dāng)好一個(gè)村干部的力量源泉。我想組織和群眾既然選擇了我，我既然選擇了為全村人服務(wù)和奉獻(xiàn)，那么開弓沒有回頭箭，我就要打起十萬分的精神，拿出百分之百的信心和勇氣。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和村黨支部、村委會(huì)班子成員一起克服重重困難，排除種種阻力，搞好我們東梨河村的穩(wěn)定、發(fā)展大業(yè)。我將本著上為支部分憂，下為百姓解愁，全心全意為全村人服務(wù)的信念，懷著一顆不計(jì)較個(gè)人得失的平常之心，實(shí)實(shí)在在為百姓，全力以赴抓***，一心一意求發(fā)展，配合好村書記帶領(lǐng)群眾共同富裕，當(dāng)一名“想群眾所想，急群眾所急”的合格村干部。

各位領(lǐng)導(dǎo)、村民代表們：

大家好！

今天我非常幸運(yùn)站在這里作競(jìng)選演講，首先感謝各位給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我想和各位父老鄉(xiāng)親們說幾句心里話：第一句話，我是明星村人，我熱愛明星村；第二句話，我愿意和父老鄉(xiāng)親們一起，為明星村的發(fā)展、富裕和繁榮，做出自己的努力；第三句話，如果我是為了有些人所說的經(jīng)濟(jì)利益，我會(huì)專心做好自己的生意，而不會(huì)回來競(jìng)選村主任這個(gè)職位。

如果我有幸當(dāng)選為這一屆的村主任的，我將虛心聽取大家的意見，集思廣益、群策群力，搞好明星村的大發(fā)展、大變化。

我設(shè)想的工作目標(biāo)是，在黨委、政府、村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為了力爭(zhēng)讓全體村民無論男女老少都能得到長久的實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠、方便和幸福，努力做到“堅(jiān)持一個(gè)原則，把握兩個(gè)重點(diǎn)，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

“堅(jiān)持一個(gè)原則”就是堅(jiān)持以群眾的長久利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)為原則，堅(jiān)持為大家謀利益。絕不以權(quán)謀私，絕不偏袒親友，保證公平公正，確保踏踏實(shí)實(shí)地為全體村民多做事，做好事。

“把握兩個(gè)重點(diǎn)”就是：一、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)，增加集體積累，改變我們的村容村貌，改善我們共有的生活環(huán)境。二、想方設(shè)法地增加村民的經(jīng)濟(jì)收入，認(rèn)真落實(shí)黨和國家的方針政策，讓我們明星村充分享受到黨和國家的惠民政策以及村委的關(guān)懷。

“力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”就是：一、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)文化落后的現(xiàn)狀。目前的現(xiàn)實(shí)離村民的實(shí)際需要還有很大的距離，我們村的精神文化生活還不夠充實(shí)豐富。假如我能當(dāng)選，我將積極努力，先建好文化大院，開展豐富多彩的群眾文化生活。二、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增加村務(wù)財(cái)務(wù)工作的透明度。

在這里，我還想對(duì)大家說，村官，就是為村民服務(wù)的，所以，我競(jìng)選成功后，在任期內(nèi)，我計(jì)劃把以上的設(shè)想具體為幾件實(shí)事：

一、爭(zhēng)取上級(jí)資金，進(jìn)一步硬化村內(nèi)道路，改善村民出行條件，基本達(dá)到戶戶通水泥路。

二、建好文化大院和村民娛樂活動(dòng)中心，為老、中、青年人提供健身、娛樂活動(dòng)場(chǎng)所。

三、多方聯(lián)系廠家、企業(yè)，為廣大村民提供就業(yè)崗位，改善村民收入。

四、為我村引進(jìn)適合在家創(chuàng)業(yè)的致富項(xiàng)目，使村民更加富裕。

五、認(rèn)真落實(shí)村務(wù)、財(cái)務(wù)民主管理，堅(jiān)決杜絕一個(gè)人說了算的現(xiàn)象，定期公布村務(wù)、財(cái)務(wù)?；飧扇好?，消除大家的疑慮。

六、落實(shí)黨和國家的惠民政策，牽涉村民利益的大項(xiàng)事宜，實(shí)行民主決策，不讓每一位村民吃虧。

在這里，我鄭重向大家承諾，我會(huì)努力去做好每一件事，用實(shí)際行動(dòng)把自己的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我不想做許多不切合實(shí)際的口頭承諾，也沒有目標(biāo)把自己塑造成一個(gè)什么樣的村干部，我只想努力去做好每一件事，只希望用實(shí)際行動(dòng)把自己的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。最后，我只想向全體村民說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，還您一個(gè)滿意。

謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：-

我參加競(jìng)選的理由如下：

1、我是一個(gè)地道本分的農(nóng)民，和大家一起同甘共苦，見證了***的興衰榮辱，對(duì)***有深厚的感情，更有為全村父老熱情服務(wù)的強(qiáng)烈愿望。

2、我會(huì)做廚，這幾十年來，不管咱村誰家有大事小事，只要你喊聲***，我從來沒說過半個(gè)“不”字，并且從頭到尾盡心盡力幫忙。我***47年來的為人大家有目共睹，心知肚明。俗話說：吃水不忘挖井人。就是說人不能忘本兒。這些年來，咱一沒有以權(quán)謀私，二沒有仗勢(shì)壓人，我相信村里的老少爺們對(duì)我的人品和辦事是放心的。

3、我干過上屆副村長，有豐富的村務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)咱村的情況了解透徹。特別是有些家兒的困難讓我寢食難安，我覺得我作為一個(gè)***人，有責(zé)任有義務(wù)去幫助他們，并且我也有能力做好村務(wù)工作，帶領(lǐng)大家脫貧致富！

4、我也是窮人一個(gè)，口袋里沒有大把的鈔票，但我有一顆公正無私、全力服務(wù)***父老鄉(xiāng)親的心！不管遇到多少挫折磨難，打擊排擠，我這顆心里都會(huì)永遠(yuǎn)裝著全***村民！大家都知道，在這次競(jìng)選過程中，有人不斷制造一些事端，采用各種手段惡意中傷我。在這里，我不想評(píng)論人家采用的手段是否卑劣。反而，我覺得他們這樣做是可以理解的。他們也都是好人，并不是什么大奸大惡之人，這只不過是他們進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng)以求達(dá)到目的的一種手段，方法，人在強(qiáng)烈追求某個(gè)目的的過程中中會(huì)有些不理智的甚至是愚蠢的做法，這也無可厚非。所以，我會(huì)寬容和理解他們。如果將來我當(dāng)選村主任，我決不會(huì)打擊報(bào)復(fù)他們，反而我會(huì)用一顆“即使是塊石頭也要把它捂熱“的心，只要他們需要，我都會(huì)真心實(shí)意地伸出援助之手，”精誠所至，金石為開“，我堅(jiān)信我的真誠和熱情會(huì)融化堅(jiān)冰，最終取得他們的信任和擁護(hù)的！在這里，我還要向他們深深地鞠躬致謝！感謝他們，時(shí)刻提醒我：要時(shí)刻保持理智清晰的頭腦，絕不能魯莽行事；感謝他們，如果我當(dāng)選村主任，他們就是村委工作最好的監(jiān)督員，時(shí)刻警醒我踏實(shí)工作，務(wù)實(shí)做人，村務(wù)公開透明，不能以權(quán)謀私，時(shí)刻把百姓的利益放在第一位！

感謝他們，讓我更明白：現(xiàn)在我們要競(jìng)選的是村委主任，是***全體村民的公仆、服務(wù)員，忠實(shí)的管家，而不是選我村的首富，更不是選騎在人民頭上作威作福的老爺！這幾天，有好心人勸我：”看人家都在花錢買選票，你也不能干坐著??！”父老鄉(xiāng)親們啊，大家靜下心來仔細(xì)想一想啊，人家憑什么白送??？誰付出不想求回報(bào)呢？這送出的錢和物將來靠什么撈回來呢？誰也不是開銀行印鈔票的！世上沒有免費(fèi)的午餐，只有誘人的糖衣炮彈！我們不能為了老鼠夾上的那點(diǎn)美味，就付出慘重的代價(jià)??！我既沒錢可送，更沒米和油送，我只有一顆無私公正的為群眾謀幸福的熱情之心！今天我不送是為了明天我不撈！為了今后大家都能過上有吃有喝有錢花的日子！只有心理裝著百姓的人，才能真正為人民辦實(shí)事，謀福利！所以我***，47年來活得光明磊落、堂堂正正、無愧天地，我有能力當(dāng)好這一屆的村主任！

如果我當(dāng)選了村主任，我首先要讓***的老少爺兒們吃上黃河水；其次，咱們祖祖輩輩是農(nóng)民，民以食為天，土地是農(nóng)民的命根兒。咱村僅剩的一點(diǎn)兒耕地，是咱村老少爺們的口糧倉，誰也不能奪走和占用！我會(huì)不惜一切代價(jià)保護(hù)這僅存的一點(diǎn)兒耕地，最起碼保證大家不會(huì)餓肚子!解決了飲食問題，接下來是修補(bǔ)村南的公路以及盡量想方設(shè)法解決以前的遺留問題。并根據(jù)我村特殊情況，思考對(duì)策，有效利用我村閑置資源，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。另外，我還要積極爭(zhēng)取民政救助、優(yōu)撫安置，解決我村低保戶、困難戶的實(shí)際問題，至少讓老年人老有所依，老有所養(yǎng)。最后，我還要狠抓咱村的教育工作，讓咱村多出大學(xué)生，出好大學(xué)生！

總之，如果我能當(dāng)選，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求我自己，積極帶領(lǐng)村委班子，時(shí)刻以***老少爺們的利益為重，盡心盡力，全心全力為大家服務(wù)好，讓大家滿意，絕不辜負(fù)各位父老鄉(xiāng)親對(duì)我的厚愛和信任！說得好不如做得好，請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看：今天投***的一票，值！

謝謝大家！

競(jìng)選人；蘭輝

演講稿提綱示例篇十四

開頭：人生途中，我們總是會(huì)遇到很多選擇，面對(duì)命運(yùn)的脅迫與名利的誘惑時(shí)，有些人選擇背離初衷，逆來順受，有些人選擇堅(jiān)守自我，斷然拒絕，為自己的生命劃上重重的嘆號(hào)。

主體：

1、拒絕，是一種昂然的姿態(tài)。（材料：項(xiàng)羽拒絕脫身逃跑；譚嗣同拒絕出逃日本；劉胡蘭拒絕賣國求生。）。

2、拒絕，是一種恬淡的心境。（材料：陶淵明拒絕官場(chǎng)污濁，不為五斗米折腰；李白拒絕蝸角虛名，且放白鹿青崖間；錢鐘書拒絕讀者的慕名拜訪。）。

3、拒絕，是對(duì)自己也是對(duì)他人的一種成全。（材料：三毛說“不要不敢拒絕對(duì)方，因?yàn)樵谔岢稣?qǐng)求時(shí)，對(duì)方已有了兩種心理準(zhǔn)備”。）。

結(jié)尾：敢于拒絕的人才是真正自由的人。

4、閱讀下面一段文字，按要求作文。（2006年廣州一模）。

人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨味，辯高低，辯長短，辨清濁，辨好壞，辨真假，辨虛實(shí)，還要辨方向……因?yàn)榇笄澜纾|蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚目混珠，真假難分，只有用心地”辨，才能分清真假好壞，才能認(rèn)清東南西北。

請(qǐng)以“辨”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。

1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）。

演講稿提綱示例篇十五

一、名聲赫赫的丁肇中教授在回答提問時(shí)居然一問三不知，令人大感意外。其實(shí)這正說明了一位大科學(xué)家在許多領(lǐng)域的知之不深或不知，才成就了他某一領(lǐng)域的“知”，而且知得比任何人都多。有所不知方能有所知，這才是我們的取舍之道。

二、1.人生短暫，韶華易逝，我們不能在一生中窮盡所有領(lǐng)域，只有將有限的時(shí)間和精力投入某一領(lǐng)域，才能有所收獲，有所突破。

2、學(xué)海無涯，知識(shí)爆炸，窮畢生精力也不能盡其萬一，我們只能在浩瀚無邊不斷更新的知識(shí)寶庫中汲取有限的極小的一部分。

當(dāng)然，這并不意味著否定廣泛吸取，博而后專，由于知識(shí)之間的互相聯(lián)系和融通，多學(xué)總能獲益。但無主攻方向的學(xué)習(xí)只會(huì)徒耗精力，虛擲年華。

三、1.選擇時(shí)審時(shí)度勢(shì)，找準(zhǔn)方向。

2、求索時(shí)心無旁騖，直搗黃龍。

四、求學(xué)如登山，那徜徉山麓花海的人只能于山谷盤桓，只有一心攀登的人才能盡覽極頂風(fēng)光。有所為有所不為，有所取有所不取，有所知有所不知，才是我們的為學(xué)之道。

應(yīng)順應(yīng)環(huán)境的變化。

一、獅子的到來，使將其視作朋友的狼安于逸樂，不能捕捉到跑得更快的羚羊而終于餓死。不能順應(yīng)環(huán)境的變化終將被淘汰，動(dòng)物如此，人類亦然。

二、1.只有順應(yīng)環(huán)境的變化，才能生存。

2、只有順應(yīng)環(huán)境的變化，才能發(fā)展。

三、1.順應(yīng)環(huán)境的變化需要有敏銳的目光。

2、順應(yīng)環(huán)境的變化需要有正確的行動(dòng)。

四、星移斗轉(zhuǎn)，世事滄桑，變化是絕對(duì)的，不變是相對(duì)的，讓我們?cè)谧兓媲罢J(rèn)清它，順應(yīng)它，進(jìn)而把握它，成為它的主宰者，決不做那點(diǎn)糊涂可悲的狼。

演講稿提綱示例篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是祖國在我心中。

祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林的山水是甲天下的，知道我國的長城是世界最雄偉的.....

祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù)：明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);日本的茶道是從唐朝傳過去的;我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界都向我們稱臣。

祖國經(jīng)歷了多少磨難，我不忍心說出口。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱，也不會(huì)忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟......

今天當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神舟5號(hào)載人成功往返太空的時(shí)候，當(dāng)香港和澳門回到祖國懷抱的時(shí)候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條天路給人民帶去富足和安康的時(shí)候，世界聽到了我們的聲音。

祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績回報(bào)偉大的祖國母親!

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