學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。在總結(jié)中,可以提出問(wèn)題或反思,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和提高。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的思考和啟示。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇一
最近,我們班掀起了一股養(yǎng)蠶熱潮,同學(xué)們幾乎都在養(yǎng),不少同學(xué)還將蠶用紙盒子裝著提到學(xué)校來(lái)呢。一下課,大家就湊到一起,拿桑葉喂蠶,可熱鬧開(kāi)心啦!
的確,蠶寶寶非??蓯?ài),尤其是它脫了三次皮之后的樣子,白白胖胖的,實(shí)在逗人愛(ài),然而,它那柔弱的小身板卻不堪一擊。冷不得,熱不得,照顧稍有不周,它就“拜拜”了。這成了我們大家共同的煩惱。所以,我想發(fā)明一種蠶房,解決大家的煩惱。
這蠶房可不一般,它有著可以打開(kāi)的愛(ài)心形房頂喲!還是彩色的呢!“墻壁”是用無(wú)毒透明塑料制成的,約有3厘米高,四周有著幾十個(gè)針尖大的小孔,這樣,既可以清楚地觀察這些小家伙,又可以讓它們好好透氣喲!這種設(shè)計(jì)是不是很細(xì)心很貼心呀?別急,好戲在后頭。
我設(shè)計(jì)的這款蠶房里面安有一臺(tái)藍(lán)色的智能小空調(diào),它有一雙大“眼睛”和一張大“嘴巴”。“眼睛”用來(lái)觀察蠶寶寶的各種表現(xiàn),以判斷蠶寶寶房里的冷暖情況,然后用“嘴巴”呼出適量的冷氣或暖氣,使蠶房始終保持在27攝氏度左右。這可是最適宜蠶寶寶生長(zhǎng)的溫度喲。
沒(méi)關(guān)系,蠶房里裝有“桑葉保鮮器”,這種保鮮器有兩只柔軟的“手”和一個(gè)如同上下唇一樣的“夾層”。“手”先摸摸桑葉,感受桑葉的濕度,如果覺(jué)得干燥,一只“手”會(huì)把蠶寶寶輕輕捏到一邊放下,另一只“手”就會(huì)拿起桑葉,把桑葉送到“夾層”里,濕潤(rùn)濕潤(rùn),再吐出新鮮翠綠的桑葉,整個(gè)過(guò)程不過(guò)2秒鐘,這樣,蠶寶寶就一直可以吃到新鮮的桑葉了,不必?fù)?dān)心它會(huì)餓死啰!
看吧,有了我設(shè)計(jì)的這種新型蠶房,蠶寶寶就能順利生長(zhǎng),吐絲,變成蠶蛹,破繭成蝶,完成它短暫而美麗的一生了。
教師點(diǎn)評(píng):
小作者從生活實(shí)際出發(fā)——同學(xué)們愛(ài)養(yǎng)蠶,卻很難養(yǎng)好它,為了解決同學(xué)們這一煩惱,小作者以自己獨(dú)特的想象為大家設(shè)計(jì)了一種新型的蠶房,它材料特殊、設(shè)計(jì)巧妙,具有人性化的構(gòu)造。文章采用了比喻、擬人、設(shè)問(wèn)多種修辭手法,描寫(xiě)生動(dòng),語(yǔ)言流暢,條理清晰,想象新奇。雖是一篇想象作文,卻體現(xiàn)了小作者善良美好的內(nèi)心。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇二
生活中的奇思妙想雖然還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí),但也很有趣。
有些小朋友寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,沉重的作業(yè)可能會(huì)讓他們想到:“要是我不用動(dòng)手,筆就能按我的想法自動(dòng)地寫(xiě)完作業(yè),那多好啊!”我相信,這個(gè)奇思妙想,未來(lái)的人就能實(shí)現(xiàn)。那樣,我們這些學(xué)生有更多的時(shí)間去游戲或者讀課外書(shū)了。
還有,世界上水資源缺乏,要是發(fā)明一種超功能轉(zhuǎn)換器,能將海水變成淡水,臟水變成干凈的飲用水,那么,我們的水就會(huì)源源不斷,永不枯竭,花草樹(shù)木更茂盛,莊稼會(huì)收成更好。
生活中的奇思妙想讓我們開(kāi)動(dòng)腦子隨意去想,別有一番趣味,讓我們?cè)谄嫠济钕胫袨t灑走一回吧!
我是一個(gè)奇思妙想家,當(dāng)我想到什么時(shí),我會(huì)給大家描述我的想法。
我曾經(jīng)想過(guò),假如有一種奇妙的化學(xué)物質(zhì),澆灌到植物的葉子上,葉子會(huì)隨著陽(yáng)光照射溫度的不同,而呈現(xiàn)出五顏六色的色彩。
假如我能制造出一種奇妙的'液體,建造建筑物時(shí)和水泥混在一起,晚上能發(fā)光,這樣子又安全又環(huán)保,而且很美觀。
假如我們能將螢火蟲(chóng)飼養(yǎng)在家里,并且延長(zhǎng)它們的生命力,讓它們生活在一個(gè)特殊的罩子里,這樣晚上我們就不用電燈照明,而是用螢火蟲(chóng)發(fā)光、照明。
想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,它的主要功能是:將地上的垃圾吃了。因?yàn)楝F(xiàn)在安陽(yáng)市正在“創(chuàng)衛(wèi)”,馬路上有很多人在掃垃圾,我發(fā)明的機(jī)器人一個(gè)頂許多個(gè)人。它往那里一站,那里的垃圾就會(huì)通通吸到肚子里,這些垃圾一到肚子里就會(huì)變成綠色食品,接著機(jī)器人就將綠色食品分給“創(chuàng)衛(wèi)”的小朋友。這樣就可以吸引更多的小朋友來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境了。就可以使我們生活的地面更干凈,環(huán)境更優(yōu)美。
今后,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家發(fā)明出我說(shuō)的機(jī)器人!
我想發(fā)明一個(gè)“電腦之家”,這個(gè)家可不一般,它外裝感應(yīng)器,可以分辨季節(jié),家里冬暖夏涼,還有先進(jìn)的防盜裝備。所以,在里面即暖和又安全。
我想發(fā)明一個(gè)火箭,它內(nèi)存大量的能源,就是環(huán)游宇宙也沒(méi)問(wèn)題。當(dāng)我們的家園地球沒(méi)法生存了,就可以移居到我們?nèi)祟?lèi)尚未發(fā)現(xiàn)的星球去居住。
發(fā)明這些高科技產(chǎn)品,更是考驗(yàn)我們的知識(shí)、動(dòng)手能力和堅(jiān)定的信念。我們必須從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),掌握大量知識(shí),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
這件衣服上有紅色和綠色兩個(gè)按鈕。在天氣寒冷的時(shí)候,只需輕輕按一下紅色按鈕,便可以釋放熱氣,讓您一下子暖和起來(lái);在天氣比較炎熱的時(shí)候,您只需按一下綠色按鈕,衣服便可以像空調(diào)一樣釋放涼風(fēng),讓您可以感受“秋天”般的涼爽。
另外,這件衣服還有變換圖案的功能呢!使用者只需根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)圖案并輸入服裝的控制程序,它就會(huì)根據(jù)您的意愿變換不同的圖案。
有了這件衣服,人們便真的可以一年四季不換衣服了!我以后要做個(gè)科學(xué)家,將它創(chuàng)造起來(lái)!
每個(gè)人都有自己的奇思妙想,我也有我的奇思妙想。這次,給大家說(shuō)說(shuō)我的吧。
有一次,我將小烏龜從池子里拿了出來(lái)。誰(shuí)知,小烏龜逃跑了,找了幾天都沒(méi)找到,最后,它餓的實(shí)在是抗不過(guò)去了,就自己乖乖的從床底下爬了出來(lái)。
我想:要是在烏龜身上安裝一個(gè)定位儀,該有多好?。【拖瘳F(xiàn)在的汽車(chē)和手機(jī)能定位一樣,我將定位儀裝在殼上,就再也不怕烏龜走丟了。不論跑到哪里,我都能及時(shí)找到它。
同學(xué)們,你們說(shuō)一說(shuō)我的奇思妙想怎么樣,好不好?。?/p>
每一個(gè)人都有自己的奇思妙想,比如:想要一個(gè)多功能的房子,想變成動(dòng)畫(huà)片上的主角……你們想知道我的奇思妙想嗎?那就接著往下看吧。
我想發(fā)明一種帶著羽毛翅膀的飛行椅,上面分別有三個(gè)按鈕:一個(gè)是黃色的,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的。你要是想讓它起飛,那就按黃色按鈕;要是想讓它降落,那就按紅色按鈕;你要是想去哪個(gè)國(guó)家旅游,那就按綠色按鈕,它就會(huì)立即將你帶到那個(gè)國(guó)家去。椅子上還有四個(gè)按鍵,分別代表前、后、左、右,可以隨意地控制方向。飛行椅上還有溫度調(diào)節(jié),坐上去非常舒服、安全。
怎么樣,我的奇思妙想夠豐富吧!
星期六,我騎著自行車(chē)去補(bǔ)習(xí)班,馬路上的行人,人來(lái)人往川流不息,偶爾還聽(tīng)到汽車(chē)?yán)鹊穆曇簟?/p>
我蹬著車(chē)子在慢車(chē)道上飛速的運(yùn)行,左拐右拐從行人的身邊飛過(guò),這時(shí)我腦子里出現(xiàn)一個(gè)想法,要是修路的工人叔叔能夠直接從房頂上修一條馬路,我就不用繞彎子騎車(chē)去補(bǔ)習(xí)班了,那樣路程就近多了。
我腦海里正想著如何修這條馬路,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,停在馬路旁邊的一輛汽車(chē)的車(chē)門(mén)突然打開(kāi),我眼急手快來(lái)了一個(gè)急剎車(chē),天氣雖然寒冷我還是驚的出了一身冷汗,自行車(chē)和汽車(chē)的車(chē)門(mén)的距離只有兩公分。
我毛骨悚然暈了過(guò)去,等我回過(guò)神來(lái),舉手示意叔叔說(shuō)對(duì)不起,我騎車(chē)就走了。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇三
想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,它的主要功能是:將地上的垃圾吃了。因?yàn)楝F(xiàn)在安陽(yáng)市正在“創(chuàng)衛(wèi)”,馬路上有很多人在掃垃圾,我發(fā)明的機(jī)器人一個(gè)頂許多個(gè)人。它往那里一站,那里的垃圾就會(huì)通通吸到肚子里,這些垃圾一到肚子里就會(huì)變成綠色食品,接著機(jī)器人就將綠色食品分給“創(chuàng)衛(wèi)”的小朋友。這樣就可以吸引更多的小朋友來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境了。就可以使我們生活的地面更干凈,環(huán)境更優(yōu)美。
今后,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家發(fā)明出我說(shuō)的機(jī)器人!
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇四
2035年,我終于發(fā)明出世界上第一臺(tái)古生物復(fù)制機(jī)。它的主體是用納米技術(shù)做出的碳納米管組成的箱子,周?chē)歉鞣N裝古生物化石的大管道和機(jī)器。
也許你會(huì)問(wèn):怎么把以前的古生物復(fù)制出來(lái)呢?別急,首先你把你想復(fù)制的古生物找出來(lái),然后點(diǎn)擊確定按鈕,再點(diǎn)擊“時(shí)光門(mén)”按鈕,周?chē)臋C(jī)器會(huì)把大管道里的化石中的殘留dna提取出來(lái),進(jìn)行生物復(fù)制,也就是用殘留dna和其他動(dòng)物進(jìn)行一次融合。比如:翼龍dna和鯊魚(yú)、三角龍dna和犀牛。這樣古生物就會(huì)被復(fù)制出來(lái)了。
也許你又會(huì)問(wèn):以前的生物,像恐爪龍、霸王龍都很兇猛,這要是被它沖出來(lái),小命可就不保了呀!所以我用了比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍又很輕的神奇材料——碳納米管作為制作主體的材料,這樣就可以阻擋他們的攻擊了。
雖然古生物是復(fù)制出來(lái)了,但有優(yōu)點(diǎn)也會(huì)有缺點(diǎn)。這臺(tái)古生物復(fù)制機(jī)的缺點(diǎn)就是復(fù)制出來(lái)的古生物只能存活24小時(shí),而且古生物大多都是十分龐大的。尸體一旦出現(xiàn)就極難處理。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇五
我的思想很豐富,喜歡想一些奇奇怪怪的東西。
今天,沒(méi)人和我玩,所以,我又開(kāi)始用我智慧的大腦來(lái)展開(kāi)我豐富的想象。我想到未來(lái)的車(chē)?!巴?”我忍不住叫了一聲,未來(lái)的車(chē)子模樣已經(jīng)大變身了,全身散發(fā)著炫目的紫光。別小看這酷酷的紫光,它具備的功能能?chē)樐阋惶?首先它能通過(guò)接收一切光源自動(dòng)轉(zhuǎn)換成為能源,并具備儲(chǔ)存功能?,F(xiàn)在的汽車(chē)無(wú)論用的是汽油、柴油還是電源,都會(huì)對(duì)地球造成負(fù)擔(dān)。我的汽車(chē),只要有日光、太陽(yáng)光、月亮光、甚至螢火蟲(chóng)光,都足以滿足車(chē)子的能源需求。其二嘛,它也是一名警衛(wèi)戰(zhàn)士,有臉譜及語(yǔ)音的自動(dòng)識(shí)別功能,能根據(jù)你的模樣和音波識(shí)別車(chē)主的身份。如果遇到小偷,它不僅會(huì)讓他們無(wú)法啟動(dòng)車(chē)子,還會(huì)把他們的影相資料同步傳送到最近的派出所,小偷的所作所為就無(wú)法遁行啦!
我的車(chē)怎么會(huì)只有外表的帥氣呢?上車(chē)后你會(huì)發(fā)現(xiàn),車(chē)子是無(wú)人駕駛的。車(chē)廂內(nèi)有一個(gè)大屏幕,點(diǎn)擊確認(rèn)鍵,座位前方會(huì)彈出一片美味的薯片。吃下后你的大腦就和汽車(chē)智能連線啦!他能讀懂你的指令,送你去你想去的地方,上天下海,無(wú)所不能!如果肚子餓了,他能無(wú)煙烹飪。牛扒什么的,也是手到擒來(lái),當(dāng)然前提是你得先把食物準(zhǔn)備好,存放在車(chē)載冰箱里。
智能車(chē)子最大的敵人就是黑客!我的車(chē),黑客是無(wú)法入侵的,知道為什么嗎?madeinchina!中國(guó)有一張世界聞名的名片——功夫。功夫中有一個(gè)絕技——吸星大法,我已經(jīng)成功將它植入車(chē)內(nèi)的智能,一旦它識(shí)別有人意圖破壞它的保安系統(tǒng),它就會(huì)把對(duì)方大腦的這方面信息全部吸掉,然后黑客就無(wú)從下手啦!
哈哈!我的車(chē)是不是很牛呀?我要努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇六
這個(gè)學(xué)期,媽媽為我配了一副眼鏡用來(lái)矯正我眼睛的散光問(wèn)題。眼鏡,成了我心愛(ài)的物件,我常與它形影不離。我想,如果它能變成一副神奇的眼鏡,成為一款超高科技的產(chǎn)品,那就太有意思了,我想暫定這款神奇的眼鏡為“沛凝”牌眼鏡。
“沛凝”牌眼鏡從外形上應(yīng)該與普通眼鏡沒(méi)有太多的區(qū)別,它的眼鏡框架是透明的,它的鏡片是隱形的,是由納米高科技材料做成,整副眼鏡就像一片羽毛那么輕,還可以任意彎曲折疊。戴上它,完全沒(méi)有任何感覺(jué),與眼睛鼻子都非常貼合。這個(gè)眼鏡框的上面有兩顆芝麻料大小的鍵,用來(lái)切換“小孩”與“成人”的模式,這個(gè)模式的設(shè)置只能由家長(zhǎng)來(lái)操作,必須指紋確認(rèn)。這兩種模式的區(qū)別在于,“成人模式”的功能里包含了所有的“小孩模式”的功能。
首先,我們假設(shè)設(shè)置的是“小孩模式”。
戴上這個(gè)神奇的眼鏡,不管有什么眼疾的,瞬間就看得清清楚楚,就是盲人,也可以跟正常人的眼睛一樣,看得一清二楚。并且不管有多遠(yuǎn),也不管這個(gè)東西有多小,都能看得明明白白。
“沛凝”牌眼鏡,還有強(qiáng)大的翻譯功能。假如我去美洲、歐洲、非洲、甚至我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū),這個(gè)眼鏡不管是哪國(guó)的語(yǔ)言,還是哪個(gè)地方的方言,都能準(zhǔn)確無(wú)誤同聲翻譯給我聽(tīng),這樣,我再也不會(huì)聽(tīng)不懂別人說(shuō)啥了,我再也不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言造成困惑了。
“沛凝”牌眼鏡,它還有一個(gè)特別厲害的功能,它能讀心術(shù),能看清人的內(nèi)心,所以它可以幫助我們作出一些判斷。戴上它,一旦接受到對(duì)方有歹壞或邪惡的心理信息,它就會(huì)以語(yǔ)音的形式,通過(guò)眼鏡腿傳送到你耳朵里提醒你,這個(gè)聲音輕到只有你一個(gè)人能聽(tīng)清楚,這樣,你就可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
“沛凝”牌眼鏡,還能幫助我學(xué)習(xí)。遇到數(shù)學(xué)難題,它會(huì)提供我思路,引導(dǎo)我解出答案;當(dāng)我苦于一篇作文無(wú)從下筆的時(shí)候,它還會(huì)給我一些引導(dǎo),激發(fā)我的靈感……它成了我學(xué)習(xí)上的小助手和小老師,而且十分耐心、貼心。
一切似乎那么不可能,就像幾千年前,人們認(rèn)為“嫦娥奔月”就是個(gè)神話一樣,但如今“嫦娥奔月”不是神話,而是現(xiàn)實(shí),所以,我覺(jué)得通過(guò)我們的努力,“沛凝”牌眼鏡也有可能現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇七
在一座文具城堡里,文具是可以走動(dòng)的,而且還會(huì)魔法。
就在某天夜里,鉛筆兄弟醒來(lái)了,他們看看四周,漆黑如墨的夜空,鉛筆弟弟對(duì)哥哥說(shuō):“我們?cè)谀睦镅剑@么黑,咦,我們不是會(huì)魔法嗎?”話音剛落,急性的哥哥聽(tīng)了弟弟的話,馬上用魔法把這漆黑入夜的“房子”照的亮堂堂的了。弟弟說(shuō):“這亮堂堂的真好,要不我們?nèi)ピ煲粋€(gè)豪華火車(chē)吧,自打我看了查理九世以后,我就更想這樣做了!哥哥說(shuō)“好呀,好呀,我最喜歡干這個(gè)了”弟弟立刻把造火車(chē)的咒語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)“吾拉依哦,甘魯無(wú)希……”他一直嘟嘟囔囔著念著,直到第二天早上,一輛豪華的金火車(chē)出現(xiàn)在他們的面前,這樣的場(chǎng)面讓哥哥驚嘆不已的說(shuō):“啊,我的天哪,弟弟,你真了不起!”
“謝謝,”弟弟說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。等鉛筆兄弟坐上去時(shí),火車(chē)就嗚嗚嗚的動(dòng)起來(lái)了,過(guò)了一會(huì),一個(gè)白點(diǎn)出現(xiàn)在鉛筆兄弟的眼前,后來(lái)越來(lái)越近,弟弟看了看,說(shuō),金火車(chē),快停車(chē),快停車(chē)。說(shuō)完,金火車(chē)停了下來(lái),鉛筆兄弟下了火車(chē),當(dāng)他們下車(chē)看清楚時(shí),才發(fā)現(xiàn)是白紙小姐,白紙小姐生氣的說(shuō):“我在太陽(yáng)浴呢,你們?yōu)槭裁匆驍_我”“哦,對(duì)不起,白紙小姐,我們不是故意的,您愿意跟我們?nèi)キh(huán)游天下嗎”說(shuō)到環(huán)游世界,說(shuō)到環(huán)游世界,白紙小姐異常興奮,立馬收拾好包袱,跟鉛筆兄弟說(shuō):“這是我一直以來(lái)的愿望,今天終于可以實(shí)現(xiàn)了”“咦?”你們的車(chē)在哪呢?你們的帳篷呢?……好多問(wèn)題從她嘴里蹦出來(lái),鉛筆兄弟聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向,神魂顛倒的說(shuō):“我們有火車(chē),里面準(zhǔn)備有好多的食物和生活用品,足夠我們吃上8年”“哇!8年”,白紙小姐聽(tīng)的目瞪口呆,說(shuō):“我們趕快出發(fā)吧。”
鉛筆兄弟一齊說(shuō)“金火車(chē),快出現(xiàn),快出現(xiàn),”過(guò)了一會(huì)兒,金火車(chē)就出現(xiàn)在他們的面前“純金打造,金碧輝煌的身體”白紙小姐尖叫到,迫不及待奔向火車(chē),并把鉛筆兄弟推上火車(chē),自己就在車(chē)廂里聽(tīng)起了歌兒。
后來(lái),他們又碰到了怕火的尺子叔叔,碰到了怕癢的橡皮先生,和怕黑的黑筆小姐。他們來(lái)到了彩云國(guó),見(jiàn)到了彩云國(guó)國(guó)王,去到西班牙,美國(guó)見(jiàn)到自由女神像,然后又去了韓國(guó),見(jiàn)到了很多韓國(guó)明星,還穿越到了唐朝,見(jiàn)到了李白,還去了宋朝。他們?cè)诃h(huán)游世界的路途中發(fā)現(xiàn)了許多未知世界和各種驚險(xiǎn),每到一處都會(huì)拿些東西作為紀(jì)念品,整整塞滿了一火車(chē)。
最后,他們回到了文具城堡,向伙伴們講述了充滿驚險(xiǎn)而神奇的環(huán)球之旅……。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇八
你是否因?yàn)闀?shū)包太沉重而感到辛苦呢?你是否因?yàn)闀?shū)包太沉重導(dǎo)致骨骼發(fā)育不良而感到擔(dān)憂呢?你是否還在為這些問(wèn)題而感到煩惱呢?有了我發(fā)明的多功能書(shū)包,一切都將迎刃而解。
我的書(shū)包長(zhǎng)相十分奇特。書(shū)包里面設(shè)計(jì)了四個(gè)隔層,最神奇的是書(shū)包底部有錢(qián)包指紋鎖功能設(shè)計(jì),可以放錢(qián),需要指紋才能打開(kāi),十分安全。書(shū)包最外層表面是一個(gè)很大的圓形設(shè)計(jì),兩側(cè)分別有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是彩色的,一個(gè)是紅色的。書(shū)包兩側(cè)還有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,左邊是翅膀,右邊是機(jī)器手。
書(shū)包不僅長(zhǎng)相奇特新穎,還有許多新功能。先從按鈕說(shuō)起吧!彩色按鈕非常神奇:以前的書(shū)包裝東西很多、很沉重,壓迫到肩膀很疼痛,還會(huì)影響孩子們的身體健康,比如影響長(zhǎng)高,影響骨骼發(fā)育等等。而現(xiàn)在只要按一下這個(gè)彩色的按鈕,就能把書(shū)本減壓,書(shū)包自然減壓就變輕了。如果還是覺(jué)得書(shū)包減輕沒(méi)有達(dá)到自己的理想狀態(tài),那就按紅色的按鈕吧!按紅色按鈕控制兩側(cè)長(zhǎng)方形的洞。只要一按,左邊的翅膀就能自動(dòng)伸展出來(lái),同時(shí)右邊的機(jī)器手也會(huì)伸出來(lái),當(dāng)然如果不需要機(jī)器手,就把紅色按鈕長(zhǎng)按3秒,機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)收回去了。要是長(zhǎng)按5秒,左邊的翅膀和右邊的機(jī)器手都會(huì)自動(dòng)收回去。
那個(gè)的圓形設(shè)計(jì)是照明燈,是用來(lái)照路的。如果在夜晚回家看不著路,那么就同時(shí)按下彩色按鈕和紅色按鈕,照明燈開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。如果要關(guān)閉照明燈,那么就長(zhǎng)按彩色按鈕3秒,照明燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉了。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有辦法制作出這樣的多功能書(shū)包,但我相信,通過(guò)我對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累和不懈努力,有朝一日我的發(fā)明設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇九
現(xiàn)在是2030年,我已經(jīng)是一個(gè)大發(fā)明家了,我發(fā)明了一種名叫野馬的跑車(chē),下面我把它介紹給大家吧!
一、它一般沒(méi)有固定形狀和固定顏色,可被用手捏成滿意的樣子,然后點(diǎn)固定鍵成形,顏色也可以任意調(diào)換。
二、它的防護(hù)力很強(qiáng),車(chē)體用的是超輕復(fù)合裝甲,車(chē)玻璃用的是納米超輕防彈玻璃,車(chē)底盤(pán)可防ied和蜘蛛地雷,這輛車(chē)可在被龍卷風(fēng)和鈷彈襲擊下保護(hù)車(chē)內(nèi)成員,車(chē)輪也是防鉆山炸彈的攻擊。
三、它機(jī)動(dòng)性很強(qiáng),速度是獵豹的四倍,但快撞到人時(shí)它會(huì)躲開(kāi)人,油量也是虎王坦克的八倍,但不會(huì)污染地球,非常環(huán)保便捷。
四、它可以上天入地下海,都不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
五、它的攻擊性也很強(qiáng),猶如一頭悍牛。在遇到敵人時(shí),車(chē)體表面會(huì)伸出一支咆哮的zb26和一支烏茲。
六、駕駛它如架著一匹良駒,很方便,可以無(wú)人駕駛。
希望在2030年時(shí)真能有這種與它相似或匹敵的跑車(chē)。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十
我每次上學(xué)的時(shí)候都是因?yàn)槁飞隙萝?chē)或者等交通信號(hào)燈時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致遲到,所以我最想發(fā)明的是一輛會(huì)飛的汽車(chē),這樣就不會(huì)因?yàn)槎萝?chē)而遲到了。
這輛會(huì)飛的汽車(chē)就如同一個(gè)變形金剛。乍一看,它跟普通的汽車(chē)樣子差不多,也有四個(gè)輪子,可以載我們一家三口人。不過(guò),它有兩個(gè)可以伸縮的機(jī)翼,在陸地上行駛的時(shí)候,機(jī)翼可以折疊到汽車(chē)?yán)锩?,不妨礙其他汽車(chē)行駛;如果想飛行時(shí),機(jī)翼就會(huì)從汽車(chē)?yán)锩嫔煺归_(kāi)來(lái),像一架小飛機(jī);另外停車(chē)的時(shí)候,車(chē)子還可以縮小,變得跟玩具車(chē)一樣大小,這樣就可以隨身帶著,也不會(huì)占用停車(chē)位。
這輛會(huì)飛的汽車(chē)上面有很多神奇的功能。它不需要我們手動(dòng)操作,車(chē)上有一個(gè)駕駛儀,是一個(gè)自動(dòng)控制系統(tǒng),通過(guò)各種按鈕來(lái)控制,不同顏色的按鈕有不同的功能。黃色按鈕是汽車(chē)行駛模式,紫色按鈕是汽車(chē)飛行模式,綠色是控制機(jī)翼的伸縮。最最厲害的藍(lán)色按鈕,按下去汽車(chē)就可以全自動(dòng)駕駛。比如我現(xiàn)在要去學(xué)校,就可以在汽車(chē)地圖上面找到學(xué)校的地址,選擇好后,按下藍(lán)色按鈕,汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)向?qū)W校駛?cè)?。如果遇到堵?chē),我再按下綠色按鈕,機(jī)翼就會(huì)從汽車(chē)兩側(cè)打開(kāi),汽車(chē)就會(huì)飛起來(lái),這樣就可以避開(kāi)路上的其他汽車(chē),我上學(xué)就再也不會(huì)遲到啦。
這輛會(huì)飛的汽車(chē)?yán)镞€配有一個(gè)機(jī)器人。平時(shí)它就隱藏在駕駛臺(tái)里面,當(dāng)你需要它的時(shí)候,就說(shuō)一聲小寶出來(lái),它就會(huì)自動(dòng)從駕駛臺(tái)里面鉆出來(lái)。在你困了的時(shí)候,它還會(huì)操控系統(tǒng),把后排座椅折疊成一張床,讓你可以舒舒服服地睡上一覺(jué)。
我真希望我能得到這樣一輛神奇的、會(huì)飛的汽車(chē),所以我一定要努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大以后憑自己的能力做一輛這樣的汽車(chē)出來(lái)。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十一
我想發(fā)明一個(gè)臺(tái)燈“老師”。它的大小和普通臺(tái)燈差不多,燈座和燈柱都是白色的,燈罩上印著幾只五顏六色的蝴蝶在草叢中翩翩起舞,美麗極了。打開(kāi)燈,一股柔和燈光照射下來(lái),暖暖的,一點(diǎn)兒都不刺眼。
以前當(dāng)我們遇到不懂的題目時(shí),總是要爸爸媽媽放下手中的活兒來(lái)輔導(dǎo)我們,輔導(dǎo)完還要繼續(xù)干活,太辛苦了?,F(xiàn)在,我只要按燈座上的綠色按鍵,燈罩里的攝像頭就會(huì)掃描題目,然后把解題思路展示在燈柱上的顯示屏上。如果你還是不理解,可以點(diǎn)擊顯示屏里的“真人講解”界面,顯示屏里就會(huì)跳出一個(gè)窗口,有專(zhuān)業(yè)的老師一對(duì)一輔導(dǎo)你完成題目。這可真是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
完成作業(yè)后,老師還要一個(gè)一個(gè)批改,工作量也很大。現(xiàn)在,我們只要按下藍(lán)色的按鍵,臺(tái)燈就可以自動(dòng)批改,然后把批改結(jié)果傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上,老師只要打開(kāi)電腦就可以檢查我們作業(yè)情況了。這才是名符其實(shí)的臺(tái)燈“老師”了。
當(dāng)你要背誦課文時(shí),只要按下黃色按鍵,它就會(huì)自動(dòng)錄音,還會(huì)與課文進(jìn)行核對(duì)后打分,全對(duì)的可以獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花,紅花集多了還可以換購(gòu)禮品,這個(gè)“老師”可真懂我們的心啊!
當(dāng)然,這個(gè)臺(tái)燈還有一個(gè)隱藏功能,那就是爸爸媽媽如果不在家的時(shí)候,她們可以用手機(jī)連接臺(tái)燈上的攝像頭,看看我們?cè)诩沂欠癜踩?,還可以和我們通話。瞧,這不僅是臺(tái)燈“老師”了,還是臺(tái)燈“家長(zhǎng)”呢!
如果我們遇到緊急情況,按一下紅色按鍵,報(bào)警電話就會(huì)連接到警察局,警察叔叔就會(huì)立刻來(lái)幫忙。
我真希望臺(tái)燈“老師”能馬上發(fā)明出來(lái)呀!
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)奇思妙想,就是將來(lái)能擁有一輛奇特的自行車(chē)。
這個(gè)奇特的自行車(chē)是利用按鈕來(lái)操作。如果一個(gè)人累了,按一下棕按鈕,自行車(chē)會(huì)讓你用筆在紙上寫(xiě)出始點(diǎn)和終點(diǎn),自行車(chē)便會(huì)在馬路上飛快地奔跑;如果用的環(huán)保汽油沒(méi)了,按一下黑按鈕,太陽(yáng)能光板便會(huì)張開(kāi),以吸收太陽(yáng)能作為能量;如果想轉(zhuǎn)頭,按一下紫按鈕,再用手一指,自行車(chē)就會(huì)自己轉(zhuǎn)頭;如果你餓了,想吃東西,按一下黃按鈕,再說(shuō)一聲想吃什么,機(jī)械手立即從食品保鮮柜里拿出來(lái)你想要吃的東西,用微型微波爐熱一下,放在你手里;如果是天氣炎熱的夏天,按一下白按鈕,機(jī)械手便會(huì)用自動(dòng)的冰淇淋制作器做出各種口味的冰淇淋,你愛(ài)吃什么口味就拿什么口味的;如果有一天,歹徒開(kāi)著汽車(chē)抓你,你按一下紅按鈕,自行車(chē)就會(huì)用最快的速度把敵人(壞蛋)甩在后面;如果你想在天空中翱翔,只需做一個(gè)飛的樣子,自行車(chē)就會(huì)插上翅膀,飛向天空;如果你想到宇宙里的話,按一下藍(lán)按鈕,自行車(chē)就會(huì)像飛船一樣穿過(guò)大氣層;如果氧氣不夠用了,按一下藍(lán)按鈕,氧氣箱便會(huì)放出氧氣;如果你想穿越時(shí)空,只要說(shuō)出年份和地點(diǎn),自行車(chē)便會(huì)以最快的速度到達(dá)目的地。
雖然我這是想象,但是我相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的不斷努力,所有的想象肯定都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十三
蘇州下雨,日全食下的蘇州天空除一片烏云啥也沒(méi)有。
辦公室里的人都專(zhuān)科的趴倒在窗戶上四處查看,密切東面窗戶的人就朝東面看,密切南面窗戶的人就朝南面看,密切西面窗戶的人就朝西面看,密切北面窗戶的人就朝北面看,好像太陽(yáng)隨時(shí)能夠從東南西北茍且一個(gè)方位騰越。就在大家屏住呼吸期望奇妙產(chǎn)生時(shí),突然聽(tīng)到一聲像發(fā)覺(jué)新陸地般的嚎叫:吆,快看啊,路燈開(kāi)了,入夜啦。
陌頭上手拿日蝕觀察鏡的商販一臉失望,我推測(cè)他們的神情一定極其寂靜,由于陰天致使人們沒(méi)辦法觀察日全食,可見(jiàn)這批貨要砸在他們手里了。我特別想往日安撫他們,告知他們:樂(lè)見(jiàn)解,日全食不即是500年一次嘛,不要失望,等500年以后咋們把這些日蝕觀察鏡再拿出來(lái)賣(mài)。商討到他們會(huì)群毆我,這些話我從來(lái)沒(méi)講出口。
那些個(gè)早就買(mǎi)了日蝕觀察鏡的人也一臉無(wú)奈,我想他們一定是感覺(jué)虧了。我此人即是達(dá)觀,我感覺(jué)他們?nèi)鏇](méi)需要失望,日蝕觀察鏡我看過(guò),造型挺新穎的,放在身旁隨時(shí)可以用來(lái)裝酷。大家還可以商定在某成天所有戴上日蝕觀察鏡,然背工牽導(dǎo)盲犬開(kāi)端逛街,這樣肯定能激勉新的大方趨向,一道專(zhuān)有亮麗的陌頭得意線和一個(gè)驚世駭俗的動(dòng)作藝術(shù)就此出生了。
不知道小沈陽(yáng)今年還上春晚不,臺(tái)詞我都給他想好了:日全食本來(lái)可短了,眼睛一睜一閉,就往日了,嚎??慈杖匙羁嗤吹氖聝菏巧?,了解不?即是,日全食來(lái)了,沒(méi)預(yù)備防備鏡;比這還苦痛的事兒是啥,了解不?即是,防備鏡預(yù)備好了,媽的,表面從來(lái)在下雨。
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十四
我想象中的飛行毯是一種輕盈透明的毯,具有奇特的風(fēng)格和飛行能力。它的制作材料很簡(jiǎn)單:一張紙,一些火,一袋滑石粉,最后印上你喜歡的圖案。在火坑中烘烤,考試7749小時(shí),一個(gè)晶瑩的飛毯就完成了!
飛毯可以方便人們旅行。
它坐在上面十秒鐘就能飛起來(lái)。如果你想改變方向,你需要兩只手抓住毯子的兩邊來(lái)改變方向。當(dāng)?shù)厍蛏嫌兴蚪煌ǘ氯麜r(shí),你只需要坐在上面。如果上班太晚了,你應(yīng)該往后靠。你得到的越多,它就會(huì)走得越快。當(dāng)你需要緊急剎車(chē)時(shí),你只需要拍打毯子,它就會(huì)立刻輕輕地下降,回到平坦的地面。
飛毯可以減少空氣污染。
如今,空氣污染變得越來(lái)越嚴(yán)重。公共汽車(chē)、私家車(chē)或飛機(jī)等車(chē)輛排放的廢氣嚴(yán)重污染了綠色植物。然而,這種飛毯是由電子功能特別開(kāi)發(fā)的??梢哉f(shuō)它是一個(gè)機(jī)器人,但它也排放廢氣,但不要擔(dān)心它排放的廢氣不會(huì)污染空氣,但它會(huì)排放二氧化碳,所以它是無(wú)害的,可以放心使用。
飛毯也能在水中游泳。
開(kāi)到另一邊。
怎么樣了?未來(lái)的飛毯不是很好嗎?
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十五
現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)鐘?!鞍?!好黑呀!”是誰(shuí)在呼喊?哦,是一個(gè)迷路的孩子,他真可憐!我想送他回家?!班洁洁剑 边@又是誰(shuí)在呼喊?哦,是一艘在黑暗的大海上迷失方向的輪船,我真想幫助它。不過(guò),這好像是燈塔該做的事。如果我能變成一顆星星就好了,我能幫助他們找尋正確的方向。
突然,我感覺(jué)自己長(zhǎng)出了五個(gè)角,身體變空了,輕飄飄的,好像要飛起來(lái)一樣。我低頭一看,哎呀,我居然真的變成星星了!
這時(shí),一只小白兔跑了過(guò)來(lái),問(wèn):“你是新來(lái)的星星嗎?”
我怯生生地回答:“對(duì)呀!”“那你跟我來(lái)吧!”小兔子招招手,朝著月亮飛去。我猶豫了一會(huì)兒,緊跟上去。
“看到了嗎?你要像其他小星星那樣,用盡全身的力氣發(fā)光,才能在夜空里放出光芒?!毙⊥米哟舐曊f(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭,它便飛到月亮上去了。
“叮當(dāng)……”晚上九點(diǎn)的鐘聲敲響了。咦,怎么回事?我居然坐在小區(qū)的花園里望著星空發(fā)呆嗎?我趕緊跑回家,媽媽摟著我問(wèn):“寶貝,你剛才去哪兒了?”我自豪地說(shuō):“我變成了一顆星星,一顆有愛(ài)心的偉大的星星!”
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十六
將來(lái)我要發(fā)明一個(gè)盒子,它可比普通盒子厲害多了。
它的外表就是一個(gè)普通的小木盒,當(dāng)你看到它的外表的時(shí)候,你就會(huì)忍不住吐槽:"這不就是一個(gè)普通的小木盒嗎,有什么厲害的?"。
在你說(shuō)這句話之前,請(qǐng)你想一下焦糖布丁的外表,上面黑黑的,看起來(lái)像烤焦的食物,但是下面就不一樣了,又甜又彈,和上面根本不是一個(gè)樣子,所以,這個(gè)盒子也會(huì)有意外的驚喜哦。
在你打開(kāi)盒子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)盒子深的像個(gè)無(wú)底洞,伸手一摸卻能摸到底,物品放進(jìn)去就掉下去了,那就回有人問(wèn)了:"那物品怎么拿出來(lái)呢?"。
這個(gè)盒子其實(shí)有一個(gè)分類(lèi)系統(tǒng),選擇你要的東西,它就會(huì)給你,前提是你放進(jìn)去了,否則它就會(huì)說(shuō):"對(duì)不起,您搜索的東西不在服務(wù)區(qū)"是不是既可愛(ài)又搞笑。
它可不止這一個(gè)功能,夏天它就變成了"冰箱",冬天就是"烤箱",是不是很實(shí)用?
它還能代替書(shū)包呢!原來(lái)的書(shū)包,背上去就是"泰山壓頂"如果用我的神奇的盒子的話,就是"便攜式背包"一點(diǎn)也不沉。
如果發(fā)明出來(lái)了,我就要用這個(gè)把病毒給困住,這樣它們就再也感染不了我們了!
我的奇思妙想小學(xué)三年級(jí)篇十七
“咣”在2050年,我終于發(fā)明了時(shí)光鞋。
時(shí)光鞋表面呈藍(lán)色,鞋面上劃了三道金痕,下面就是兩把金色的刀,還帶著一點(diǎn)兒綠。
時(shí)光鞋的速度是100年每秒,只要輕輕一跳,會(huì)直接傳越到1950年,再跑一會(huì)兒,又到了文天祥為國(guó)捐軀的場(chǎng)面,再下一秒,你又來(lái)到了楚漢相爭(zhēng)的時(shí)期。
不僅僅這樣,鞋背后有紅、綠兩個(gè)按鈕,按下綠的,會(huì)出現(xiàn)“夏、商、侏羅紀(jì)等多種時(shí)期。還有個(gè)是緊急預(yù)報(bào),可以讓人在危險(xiǎn)中逃離。
時(shí)光鞋下面那把刀,是可以摘下的一把是久能刀,一把是煙林刀,久能刀在時(shí)光流轉(zhuǎn)中可以保護(hù)自己,而現(xiàn)實(shí)中只是玩具,煙林刀是用來(lái)制造因霧的,跟久能刀一樣,現(xiàn)實(shí)只是玩具。
時(shí)光鞋還能做到水中行走,空中漂浮的'形態(tài)。比如,在水中,那兩把刀立刻變成十分輕的樹(shù)葉金盤(pán),可以把人浮起來(lái)。在空中,又能變成類(lèi)似翅膀的東西,主人就能在空中打滾,做很多事情。
時(shí)光鞋還能做到冬暖夏涼的效果,這不是普通鞋子可以做的到的。我希望時(shí)光鞋能改變未來(lái)的生活。
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