計劃的制定需要考慮目標的具體性、可行性和時限性。計劃應該具有可行性，不僅要考慮目標的重要性，還要考慮現(xiàn)實條件。接下來將分享一些制定計劃的經(jīng)驗和技巧，供大家參考和借鑒。
高三班級工作計劃下學期篇一
為了剛班級變得更好，有更好的前景，決定從三個方面開始規(guī)劃，對于班級的學習，班級的紀律，班級的衛(wèi)生著三塊展開規(guī)劃。
為了保證學習時間利用恰當，我們班級在下學期規(guī)定，每個人早上必須要提前半個小時到教室自習，認真的做好自己的學習規(guī)劃，早自習以三門主課為主，尤其是英語和數(shù)學，著是需要重點學習和記憶的，一定要好好的做好，千萬不能忘記和遺漏，還有中午時間不能全部用來學習，學生必須要在在半個小時之內把中飯吃好，然后及時到學校里面自習，不能隨意的放棄工作和學習，更不能輕易的做任何安排，做好每天的工作。午休時間一定要讓自己有足夠的精神，要有足夠的時間好好的去學，去做，千萬不能夠放心警惕。
對于學習就必須要完全掌握，全盤保證自己所學一定要完成，對于晚自習時間安排，重點集中在復習和練習上面，比如在過去學些的課程，作業(yè)等，還有就是要在晚自習期間完成規(guī)定好的學習任務，必須要在一節(jié)晚自習期間完成一套聯(lián)系題，加強學習和訓練，保證自己的學習一定要學好學全。
一個班級的班風代表著班級的學習情況，紀律是班級學習的重要一點，所以為了保證我們在學習的基礎，就必須要完成一點，就是每個學生都必須要尊重學習。遵守版規(guī)，對于犯錯的學生，給予的觸發(fā)，不是體罰，而是要他們完成試卷，通過作業(yè)量的增多來讓他們明白一點就是班級的紀律不能觸犯，對于擾亂班級的人不會縱容，一點發(fā)現(xiàn)點名批評，同樣如果屢教不改，就會聯(lián)系家長，如果還不改正，就會讓學生到家中自我反省。必須要保證所有學生的學習，不能輕易的讓一顆老鼠屎擾亂班級的紀律，同時也會加強班級的思想建設，很多學生都有學習的自覺，只要我們老師引導好他們，他們一般都會認真遵守，不會隨意的犯錯。
每個學生都要參加班級衛(wèi)生的工作，因為班級衛(wèi)生是非常重要的，必須要真班級的干凈，讓學生參與到衛(wèi)生打掃中式讓學生明白一點，就是打掃衛(wèi)生不容易，讓學生知道不能隨意的扔垃圾，同時按照學號分派打掃衛(wèi)生人員，教師四個，衛(wèi)生區(qū)域五個，每天更具班級的具體人員安排，每個人讀必須要參加，衛(wèi)生委員負責這一塊，如果滅有參加的會連續(xù)懲罰一個星期的衛(wèi)生打掃，玩不成的積蓄打掃，直到完成為止，保證衛(wèi)生干凈。
高三班級工作計劃下學期篇二
漫長的寒假過后，我們終于迎來了這個來之不易的新學期！因為假期的.問題，這個學期，可能也是我們經(jīng)歷的最短的一個學期。盡管在網(wǎng)課的階段我們也有加緊追趕進度，但畢竟相隔網(wǎng)絡，很多的教學都沒能跟上。為此，在這個學習我們要做的工作就更多了！
在時間減少的情況下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間可以利用起來。相信只要好好的安排，這個學期并不會太糟糕。為此，我也對xxx班在這學期的成長做計劃如下：
漫長的寒假，就我對學生的了解，他們一定會很難收心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至會出現(xiàn)厭學的情緒！幸好，在假期的網(wǎng)課確實很有效果，可以做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡，缺少管理。所以在開學后的第一件事，就是幫助同學們做好自我管理，幫助大家轉變心態(tài)，適應變化！
在生活上，我要多加關心學生的情況，課堂上更要仔細的糾正。面對學生的不適應，要盡早的和同學談心，開導。當然，做好積極的動員工作也是非常重要的。
隨著漫長的假期，我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機，但是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是老師，初次面對這樣的方式授課，一定會出現(xiàn)部分問題。所以我們老師，要在開學后及時的做好鞏固教學，對上學期，以及假期學習的知識都進行及時的鞏固，加強學生的記憶，對不足的地方也做好彌補！
網(wǎng)課雖然方便，但是和面對面的授課畢竟相差太多，期間產生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發(fā)現(xiàn)，總結，并做好彌補！
時間緊迫，我們的教學工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學生的情況，防止出現(xiàn)跟不上的情況。
在這段期間，我們既要加緊進度，也要注意安排，適應學生的情況。說到底，最重要的還是要根據(jù)學生的情況去安排工作。做好工作！
這個學期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學生，都要共同努力，才能一起度過這個難關！
高三班級工作計劃下學期篇三
先說“隨”
每個人都很自我，想問題、做事情不自覺地以自我為中心。我要求學生把學科主干知識背記下來，部分學生就是不愛記，我就換個要求，可以不背，但你必須保證成績上升。有的孩子不擅長或不愿意做記憶性的學習，但他理解思維能力較強，硬逼著他背會讓他很痛苦。其實孩子為了達到成績上升的目的，也要認真復習基礎知識，更多的是閱讀理解，這正是高考歷史學科所要考察的重要能力。我知道這個學生在考試提分后甚至跟別人炫耀“我不背也能考好”，我覺得讓我的學生有點兒小得意的感覺挺好，而且這也不會降低老師的威信，別的同學還可以思考自已到底應該怎樣學。這樣學生不痛苦，老師省心，對學生的學習要求可以靈活一點兒，畢竟各人的情況不一樣。
關于高三下學期（高考百日）的各科作業(yè)，我對全班同學有這樣的要求，你有兩個選擇，一是跟緊各科老師的步伐；二是你有更適合自已的學習計劃和方法。后者要把你的計劃拿給老師看看，給你把把關。我了解到一部分同學（半數(shù)以上）是有自已的計劃的，他們一邊完成老師留的學習任務，一邊在做自已給留的任務。我想他們是相信老師的，所以要跟緊老師，又能結合自身情況有所計劃，在當時限時訓練已經(jīng)把時間占用得很多的情況下，能做到這一點，已經(jīng)很不錯了。
再說“潤”
作為班級學優(yōu)生培養(yǎng)的對象應該是一個團隊而不是幾個人。如果我們希望班級能考上十個自招線上的，我在班級學生中就得找出二十個苗子。學優(yōu)生不是一下子就都找出來的，我會分別找這些學生談話，內容就是向該同學傳遞一個信息，你在高考中能過一本線，老師看好你。談話的目的則是通過班主任的肯定和期待，增強該同學的信心，激勵斗志。我會根據(jù)學生不同時期的學習表現(xiàn)，增加這個團隊的人數(shù)。班級還存在少數(shù)的特殊同學，這些同學或聰明但不努力，一旦努力成績直線上升；或者是運氣頗佳，心態(tài)不錯，表現(xiàn)出來就是總是樂呵呵的。幾名同學雖然當時成績并不突出，但他們存在上升的巨大空間和可能。高三上學期我在班里找了這樣的四位同學，我給他們命名為“黑馬”，并且把信息分別傳遞給他們——你就是咱班高考的黑馬，別看你現(xiàn)在成績不理想，只要努力你會創(chuàng)造奇跡，因為我認為你有創(chuàng)造奇跡的特質。這四個學生的高考分數(shù)分別是557、554、550和519，兩人過自招線，一人差三分。心中有一片樹林，出才的概率才會提高，給他們鼓勵或暗示，增強信心，然后就是觀察和等待，等他們遇到問題來尋解，等待他們創(chuàng)造佳績。
高考成績能否出彩還要看平時的功夫。我更關注自習，從早自習到下午自習課再到晚自習，只要我不必須在辦公室里，我就會在班級，主要的工作就是觀察、陪伴。陪伴大家安然自習，觀察用以發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題。若是共性問題就下自習課前用個兩三分鐘給全體同學提個醒，若是個別問題就單聊，一般也就是三五分鐘。這些工作不是一勞永逸的，問題可能多次出現(xiàn)，那就多次努力解決。
鼓勵先進，營造良好的學習范圍
經(jīng)歷高三歷次大型考試之后我班都出前十名的榜，命名為“某某考試文曲星”。這個榜被學生關注，特別是那些上上下下的同學，以名字出現(xiàn)在榜上為榮?，F(xiàn)在我想這個文曲星榜只出前十名是不是少了點，出到十五名、二十名會不會更好。當課任老師和我說起某某同學最近作業(yè)做得特別好之類的，我就找個適合的時間當眾表揚這些同學，認可和表揚他們的行為，并借以激勵其他同學。
我班的任課教師們付出了巨大的努力，做出了很大的貢獻。無論是在課堂教學、作業(yè)批改、試卷批閱還是答疑解惑都做得十分到位。而老師們不但精于自已的學科教學工作，還幫我分擔了部分學生的心理疏導、緩壓、開導等教育工作。各位老師辛勞的身影，歷歷在目。教育教學是股合力，在此深表感謝！
高三班級工作計劃下學期篇四
現(xiàn)在離高考還有xx天。全班學生—（男生—人，女生—人），班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重，如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的'積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周次，主要工作內容，班會。
3、臨界生情況了解，整理學生檔案，沖刺征言。
4、優(yōu)生情況了解，增強記憶力——談備考方法。
5、差生情況了解，整理學生檔案，學會服從。
6，“一?！笨荚嚋蕚?，談“一模”考試。
7，“一?！笨荚?。
8、幫助學生查漏補缺，“一?！笨荚嚽闆r分析。
9、幫助學生查漏補缺。
10、“二?！笨荚嚋蕚?，談“二模”考試。
11、“二?！笨荚嚒?/p>
12、高考體檢，“二?！笨荚嚽闆r分析。
13、填報志愿指導，整理學生檔案，選擇能力是不容忽視的能力素質。
14、填報志愿指導。
15、整理好學生的各項檔案資料。
16、加強學生考前心理輔導，高考前我應做什么。
17、高考前準備工作。
18、高考。
高三班級工作計劃下學期篇五
新課結束后就會進入第一輪復習，這輪復習重在基礎知識的梳理并建立知識點之間的聯(lián)系。復習時間主要在第一學期完成，第一學期末將進行高三第一次診斷考試，以檢驗第一輪的復習成果。這個階段的復習特別重要，化學知識點多而碎，而高考考查的也比較細致，學生注重知識的積累，突出基礎性和全面性，為提高能力打好基礎。一診后就將進入第二輪復習，這輪復習重在專題歸納，總結規(guī)律，突出高考的重點、熱點，提高能力層次。時間約1到2個月，然后就是第二次診斷考試，再經(jīng)過一個月左右的綜合練習，還有最后一次診斷考試。最后還有不多的時間讓同學們自己進行查漏補缺。為此特制定以下高三備課組工作計劃。
二、高考中失分的主要原因及對策。
1.要重視學習習慣和思維品質。書寫、表達、審題等方面的錯誤主要是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，也與急于求成、掉以輕心、考慮不周等不良思維品質有關。良好的學習習慣和思維品質是靠平時養(yǎng)成的，從現(xiàn)在開始，同學們就應對自己嚴格要求，認真規(guī)范的書寫化學用語，準確完整的回答簡答題，要落實在筆頭上。審題是解題的關鍵，審題時，要學會抓關鍵詞，不要忽視細節(jié)和詞語的含義，也不可憑思維定勢曲解題意，遇到新的情境問題不要急躁，要反復閱讀，挖掘隱藏信息，尋找突破口。把平時的做題看作考試，把考試看成平時練習。
2.要加強理解和記憶?；A不夠扎實表現(xiàn)得最突出的就是概念不清，記憶不牢。解決問題的關鍵首先是課堂，老師的啟發(fā)、講解是理解的最重要的途徑。那些覺得復習課聽不聽無所謂而埋頭做題的同學往往是事倍功半，這樣的情況還比較典型。同時要重視課本，將各章節(jié)的內容在整體觀念的基礎上重新審視，融會貫通。很多化學的概念、原理、化學方程式在理解的基礎上要記得很熟練，能脫口而出，這才符合復習的要求。理解的越全面越深入，記憶的越準確越熟練，解題的正確率才會提高，速度才會加快，這樣復習才有成效。
3.要善于思考總結方法。能力立意已經(jīng)是化學高考試卷的主要體現(xiàn)。高考中很多同學的失分與思維定勢有關，只記住練過的解題套路，而遇到新情境就不能獨立思考，缺乏思路，今年高考的教訓尤為深刻。我們在復習中要重視構建知識網(wǎng)絡，加強學習過程的反思，不斷總結規(guī)律方法。特別是一些學習態(tài)度很好但學習效果不理想的同學，更要多思多想，尋找方法。化學學習方法主要是思維方法、解題方法和實驗方法，思維方法就是學會怎樣去想，解題方法和實驗方法是怎樣去做。其核心是思維方法。例如要學會將一個復雜的問題分解成幾個簡單的問題的思維方法，學會將新情境下的問題還原成已知的化學原理的思維方法，學會對實驗進行假設、操作、設計的實驗方法，學會尋找化學計算常規(guī)思路的解題方法等。
4.重視化學實驗。透析近幾年的高考化學實驗題，可以發(fā)現(xiàn)高考實驗題的設計有的就是課本上的常規(guī)實驗，包括演示實驗及課后學生實驗，有些是由其發(fā)展、變形、派生出來的內容。而從高考實驗題失分較多的現(xiàn)象可以看出，在平時的實驗中只是照方抓藥，未能理解清楚為什么要這樣做？如何做？還可以怎樣做等問題。因此要認真領悟實驗三大原理（反應原理，裝置原理，操作原理），注重對獲得實驗結果的過程分析，對各種實驗方案能明確其優(yōu)缺點，并能提出改進見解。這樣才能拓寬實驗思路，提高解決綜合實驗的能力。
三、如何提高化學復習題的效率。
1.習題要精選。精選一套化學復習資料（一般是教師指定）作為主要參考書，供整理知識、練習使用。要把它真正弄通弄透，徹底消化。精選近幾年化學高考題也是很好的訓練方法。要針對自己實際，逐步提高難度。
2.練習要同步。每天都要根據(jù)老師復習的要求，完成一定量的同步練習，這樣聽老師講解效率最高。
3.做題要多思。該題考查的意圖是什么，解題的關鍵是什么，還有哪些解法。對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三。
4.錯題要糾錯。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤根源，到底是概念不清原理不明造成的，還是非知識性的失誤。對出現(xiàn)的差錯要作記載，如錯題本等，每隔一段時間都要進行一次總結，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除化學復習中的失分點，增加得分點。
四、高三化學教學的建議。
1.熟悉《考試大綱》：《考試大綱》是命題的依據(jù)，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在以后的復習中要進一步閱讀，不斷地增強目的性，隨時調整復習的方向。
2.明確新大綱的變化：與以往教材、大綱相比較，現(xiàn)在使用的新版教材和大綱已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。如內容的調整：甲烷的實驗室制法、乙炔與水的加成、乙炔三聚成苯、苯與溴的反應實驗裝置與現(xiàn)象、加成規(guī)則、消去規(guī)。
高三班級工作計劃下學期篇六
高三一年，在學生認為是較為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好！根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據(jù)具體的情況來進行確定。
第三周：第五屆讀書活動。（以與自己的實際相關的內容的書籍為主）。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周：體育鍛煉安排（準備運動會）。學習交流（集體或安排活動）。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在較后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行！
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據(jù)學生的具體情況，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的.時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在較短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在較后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。
高三班級工作計劃下學期篇七
結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教自理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。
4、協(xié)調各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
（一）加強班風建設。
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學生學習，向第一看齊。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動。
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上氛圍。
（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
（2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導培養(yǎng)干部。
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習慣。
（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
（2）結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。
測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
（二）營造備考氛圍。
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
（三）確保四項重點。
1、加強班級管理。
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€不允許、三個確?！?。
始終遵循“愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個不允許，四個確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。“確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。”
（四）重視學法指導。
第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練。
1、重視課本，系統(tǒng)復習。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書中的內容進行歸納整理，使之形成結構。
2、夯實基礎，學會思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價學生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學中，必須扎扎實實地夯實基礎，通過系統(tǒng)的復習，使每個學生初中各學科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學生掌握各知識點之間的內在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識。
第二階段：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)。
1、培養(yǎng)綜合運用知識的能力，使學生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養(yǎng)學生的能力。這一階段要精心設計每一節(jié)復習課，復習必須突出重點，抓住關鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導作用。
2、狠抓重點內容，適當練習熱點題型。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，成為近幾年中考的熱點題型，這種類型問題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長，不易梳理，所以在最后這段時間里要適當訓練，以便學生熟悉、適應這類題型。
3、戰(zhàn)前練兵，模擬中考。通過模擬考試找出學生存在的問題加以解決。
高三班級工作計劃下學期篇八
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)進入大二下學期了。在這近2年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上學期班級工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級優(yōu)秀班級。
1、積極開展文體活動。在本學期開展文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、實行班務公開。是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
為加強我班建設，促進我班同學的全面發(fā)展，圓滿完成學習任務，根據(jù)系里的指示和學院的精神；借鑒上學期的成功經(jīng)驗，再結合我班的實際情況，制定本學期的工作計劃。
樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。本學期課程較多，有24位同學到廣匯化工上課，課程難度大，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，降低本班掛科率。
1、嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度。
2、提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，周末外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
3、加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求每天在十一點必須休息。
4、妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。
5、班干部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
學習第一，但活動也不能丟。適當?shù)幕顒涌梢詩蕵飞硇摹㈠憻捨覀?、加強班級凝聚力?/p>
經(jīng)初步計劃特擬定以下活動。
本學期單周周末策劃舉辦團活動，計劃每兩周組織組織一次班級或者更大范圍的班級活動。
不定期由體委文娛學習委員牽頭舉行各種文體活動（男女籃球賽、唱歌、聯(lián)誼、看電影等）。
高三班級工作計劃下學期篇九
認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
目標：構建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。
以行動落實學?！瓣P愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績?？傊瑸閷W生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，ji勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。ji勵學生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。
6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
(一)健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發(fā)群體的'自律意識和責任意識。
2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據(jù)實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，ji勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為規(guī)范，做文明中學生;3月份：“329”全國安全教育日活動;6月份：“629禁du宣傳日”。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
高三班級工作計劃下學期篇十
5、開展慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)感恩教育活動。
6、開展植樹節(jié)活動，增強學生環(huán)保意識。
7、在三月底最后一周的星期一開展全國安全教育日活動
四月：
1、開展福建省安全教育周活動及寧德市安全教育月活動。
2、開展清明節(jié)掃墓祭奠革命先烈活動。
3、召開全校家長會，加強家村聯(lián)系。
4、開展爭當“四好少年”演講活動。
5、專題教育系列:安全教育講座。
五月：
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、召開班主任工作研討會。
3、聘請區(qū)少先隊總輔導員陳文老師對各校少先隊輔導員進行少先隊管理工作培訓。
高三班級工作計劃下學期篇十一
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。
本學期我班現(xiàn)有幼兒41名，男生25名，女生16名，其中插班生2名。經(jīng)過大班一學期培養(yǎng)，幼兒的體質，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。從上個學期的考核來看，班內幼兒在語言表達、社會交往、觀察能力方面表現(xiàn)較好，他們愿意和好朋友分享有趣的事情，能主動表達自己的意思，勇于辯論，發(fā)表見解。而他們在傾聽能力、邏輯思維能力、運動協(xié)調能力方面比較薄弱。在教學活動中，部分孩子插嘴的現(xiàn)象較嚴重，如龔銀智、劉俊超、印子豪等五六個幼兒，有些孩子注意力不集中，常埋頭做小動作如劉洋、金梁等。上個學期中，我們兩位老師針對孩子的弱項——節(jié)奏和涂色進行了訓練，現(xiàn)在孩子們在這兩方面已經(jīng)有了顯著的提高。班內幼兒的自信心也相對上學期有提高，個別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不響亮。為此我們兩位老師還要繼續(xù)努力，讓幼兒得到更多更全面的發(fā)展。
（一）安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我保護。
（二）教學管理：
1、健康：知道保持公共場所的衛(wèi)生。身體大小肌肉動作及手、眼動作配合協(xié)調、靈活，增強體質和對自然的適應能力。
2、語言：
（1）養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能耐心地聽他人表述，并且理解語義，理解較復雜的多重指令。
（2）喜歡聽故事、看圖書，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
3、社會：
（1）逐步學會讓自己的行動符合集體要求，懂得要遵守公共秩序和規(guī)則，能自覺愛惜公物和勞動成果，建立起初步的責任感和集體榮譽感。
（2）能自由結伴開展游戲，用積極方式向別人表達自己的想法，在與同伴相處中，逐步意識到哪些話不該說，哪些事不該做，并注意領會對方的表示。
4、科學：掌握10以內的數(shù)概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。
5、藝術：嘗試用合適的顏色、材料和工具進行美術活動；用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
3、家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
4、科研管理：
1、組織好每次的美術活動，在美術活動中引導幼兒學習良好的觀察方法，平時生活中注重幼兒對周圍環(huán)境的觀察，提高幼兒的觀察水平，養(yǎng)成觀察的習慣。
2、喜歡閱讀繪本，并且在繪本閱讀活動中提高自己對作品的感受、理解和語言表達能力。
1、安全：
（1）利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒熟悉有關的標志，學會在火災、地震中的一些逃生方式。進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
（2）教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。
2、教學：
健康：
（1）抓住一日活動中的教育環(huán)節(jié)，引導幼兒注意保持環(huán)境整潔。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。
（2）重視幼兒的體育能力發(fā)展，在體育活動的時間常利用競賽的形式提高幼兒的運動水平。發(fā)展幼兒腿部力量，讓幼兒學習倒退走，靈活的躲閃，有一定速度的跑，單足跳等多樣的運動項目并提出適當?shù)囊蟆?/p>
語言：
（1）利用空閑時間經(jīng)常組織幼兒傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。
（2）搜集有關培養(yǎng)傾聽能力的游戲，并放在每周的實踐游戲中，讓幼兒在游戲中提高傾聽能力。
（3）為孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境，首先班內的圖書角布置溫馨，吸引幼兒。其次鼓勵幼兒帶自己喜歡的書相互交流，每周安排幼兒在集體面前講一講自己的書，形成良好的閱讀氛圍。
科學：
（1）隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象，鼓勵幼兒在集體面前大膽交流自己的發(fā)現(xiàn)。
（2）在生活中注意幼兒數(shù)學知識的運用，讓孩子感受數(shù)學與生活的關系。如安排幼兒每日記錄日子，在完成任務的時候給幼兒劃定時間，告訴孩子時間的概念。
社會：
（1）強化班級幼兒的規(guī)則意識，從生活細節(jié)入手，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。以幼兒間相互監(jiān)督的方式從他律到自律，讓他們認識到生活中處處充滿規(guī)則，從而愿意學習規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則，并慢慢養(yǎng)成習慣。
（2）常以團隊為單位組織各類活動，讓孩子感受團隊合作的精神。
（3）建立值日生制度，將班內的一些事物落實在小值日生的身上，建立值日生的責任感。并且每月開展“最佳值日生”的活動，通過幼兒的投票評選出班內負責認真的值日生。
藝術：
（1）平時讓孩子接觸觀察豐富的繪畫素材，欣賞優(yōu)秀的作品，學習借鑒到自己的美術作品中以此提高自己的美術水平。
（2）布置好班內的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，在活動中注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
（3）運用興趣原則使美術活動的內容和教學方法具有趣味性和游戲性，每個月進行一次藝術活動利用競賽、展覽等形式激發(fā)幼兒參與的熱情。
3、家長工作：
（1）利用家長接送交流，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，應及時提出解決的方法或建議。
（2）開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學校相關的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。
4、科研：
（1）認真?zhèn)浜妹看蚊佬g的活動，利用美術活動讓幼兒學會觀察的方法，并抓住散步、餐后活動引導幼兒注意觀察周圍的事物，看看說說自己的觀察所得。
（2）利用開心一刻、午睡起床的時間等組織幼兒進行集體繪本閱讀活動，讓孩子在看看、議議、演演中分享閱讀，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，從而提高幼兒的閱讀能力。
高三班級工作計劃下學期篇十二
一、指導思想：
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，以愛國主義教育為主線，用汶川大地震、北京奧運會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領，攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設;以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設為依托，以行為習慣的養(yǎng)成教育為切入口，繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實踐、達標爭章活動，求實創(chuàng)新、與時俱進，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務，真正到達育人的目的。
二、工作重點
(一)、實抓師德師風建設?！俺绺叩膸煹率菍嵤┧刭|教育的根本保證”，師德師風建設是學校提高教育教學質量的關鍵。透過組織教師學習xx大精神、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育相關的法律法規(guī)、抗震救災中教師英雄事跡及身邊師德典型等，從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式，激發(fā)教師構成不斷錘煉師德的內在需求，引導教師充分展現(xiàn)教師的生命之愛、理性之愛、創(chuàng)造之愛和榜樣之愛。
(二)、加強常規(guī)教育。愛國主義教育是學校德育工作的主旋律，也是學校的常規(guī)教育活動，本學期，各中隊應加強對學生的愛國主義教育，透過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、群眾主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。
(三)、狠抓學生養(yǎng)成教育。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎。本學期，各中隊要全面認真落實養(yǎng)成教育，重點推進學生課堂學習習慣、寫字習慣和禮貌禮貌習慣，確定各自的落實計劃、要求和檢查辦法，扎扎實實推進養(yǎng)成教育的進程，要求年級教師，要把養(yǎng)成教育的資料、要求認認真真的貫徹在課堂上、學習中，教師要經(jīng)常檢查指導，督促學生養(yǎng)成。利用升旗儀式、板報宣傳、廣播、班隊會等形式進行宣傳，努力營造學校養(yǎng)成教育的氛圍。
(四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點是讓學生親身參與各類德育活動，在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養(yǎng)成教育，確定以下五項資料為本學期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規(guī)教育：重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊旗飄飄，國慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優(yōu)異成績獻師長”。
(五)、切實加強少先隊工作。各中隊要加強對學生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動。透過廣播、板報的形式宣傳學生的良好風尚，切實做好學生的值日工作，要從檢查資料、形式和結果上創(chuàng)新務實，充分發(fā)揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節(jié)、建隊日、元旦的慶?；顒?，讓全體少先隊員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
(六)、加強年級文化建設。良好的年級文化是一種無形的巨大的教育力量，對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各中隊應重視班級環(huán)境文化建設，力爭使班級環(huán)境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，到達環(huán)境育人的目的。
(七)、熱愛祖國語言文字。應充分發(fā)揮學校在普及普通話中的基礎作用，教育師生熱愛祖國文字，在全體師生中開展第11屆推廣普通話宣傳周(20__年9月14日-20日)活動，開展好“三個一”活動，即做一場國旗下的講話、出一期宣傳語言文字工作的專題板報期刊、開展一次“啄木鳥在行動”的活動，對周圍用字進行查錯糾錯大行動;開展好“中華經(jīng)典詩文誦讀活動“，透過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
高三班級工作計劃下學期篇十三
4、開展防臺、抗臺、防雷、防溺水等安全教育。
5、開展感恩教育及愛國主義教育。
6、開展慰問“留守兒童”及愛心媽媽和留守兒童聯(lián)歡活動。
六月：
1、專題教育系列:法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、召開班主任工作會。
4、慶?！傲弧被顒?。表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
七月：
1、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作
2、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè),做好放暑假有關教育工作。
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