在寫心得體會時，我們需要真實客觀地反思自己的所作所為，盡可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向。在寫心得體會時，首先要有鮮明的觀點和獨特的見解，突出自己的思考和感悟。通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地理解總結的重要性。
紀念地震心得體會篇一
地震是一種自然災害，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。每當我們紀念地震時，我們都應該反思并總結其中的經(jīng)驗和教訓。我記得有一次，在地震紀念日的活動中，我受到深深的震撼和啟發(fā)，領悟到了生命的寶貴和互助合作的重要性。以下是我對這次紀念活動的回憶和體會。
第一段：活動背景和震撼瞬間。
這次紀念地震的活動是在一個莊嚴而肅穆的氣氛中進行的。在這個特殊的日子里，學校組織師生向遇難者默哀，并參觀了地震紀念碑。這個紀念碑上刻著地震中的遇難者名字，讓我深深感受到了地震給人們帶來的沉重損失。接著，我們參觀了地震遺址，看到了破壞嚴重的建筑和無辜的生命，這一幕讓我心如刀絞，對生命的脆弱性有了更深切的認識。
第二段：生命的寶貴和珍惜。
在地震紀念活動中，我認識到生命的寶貴和短暫。地震無情地席卷一切，不論是年輕還是老年，無辜的生命都面臨著巨大的威脅。因此，我們應該珍惜現(xiàn)在的一切，活在當下，告誡自己不要把時間浪費在無謂的爭吵和惡劣情緒中。紀念活動的那一剎那，我下定決心要珍惜每一個與家人和朋友的相處時光，不辜負掌聲以及每一個鼓勵的目光。
第三段：互助合作帶來的力量。
在地震紀念活動的講座中，我了解到，在地震來臨時，互助合作是最關鍵的生存策略。紀念活動中，有一位地震幸存者分享了他的經(jīng)歷，他感激那些在地震中伸出援助之手的人們，這些人們的出現(xiàn)使他有了生存的希望。聽到他的講述，我深深感動并意識到，在災難面前，團結和互助是最可貴的品質。從這個角度來看，地震雖然是破壞力巨大的災難，但它也提醒人們珍視人與人之間的情感紐帶，更加堅定了我關心他人和奉獻社會的信念。
第四段：加強預防和安全意識。
通過參觀地震遺址和聆聽地震紀念活動的講座，我對地震的破壞力和危害有了更深刻的了解，也加強了我對預防和安全意識的重視。我們應該建立和加強地震預警系統(tǒng)，提高公眾和學校的自救能力，為地震發(fā)生時采取有效的應對措施做好準備。此外，我們還要加強宣傳，增強公眾對地震的認識和了解，讓更多的人遵循地震預防知識，減少災害的損失。
第五段：通過紀念，“建設更美好的未來”
在地震紀念活動的最后，老師還組織了一次讓我們表達對遇難者的敬意和對地震紀念的祝愿的活動。我們點燃了蠟燭，默默地向他們致敬，并在心里希望他們安息。同時，我們也祈禱未來能免受地震的困擾，希望自己能夠為建設更美好的未來做出積極的貢獻。這次紀念活動使我對地震有了更深的認識和更為堅定的信念，我也下定決心要好好學習，提高身體素質，做一個對國家有用的人。
通過這次紀念地震的活動，我對生命的寶貴、互助合作、加強預防和安全意識有了更深的體會。相信只有通過深入反思和總結過去的經(jīng)驗和教訓，我們才能為未來的災難做好準備，為建設更美好的未來貢獻自己的力量。
紀念地震心得體會篇二
汶川地震是中國歷史上最嚴重的自然災害之一，不僅給四川人民帶來了巨大的傷痛，也給整個國家?guī)砹苏鸷场Ｈ缃?，我們紀念汶川地震已經(jīng)過去了多年，回顧這場災難，我們不僅要緬懷受難者，更要從中汲取教訓并總結經(jīng)驗，為今后防災減災工作提供啟示和幫助。
第二段：思考災害的可預防性
一場地震可以造成巨大的破壞和傷亡，然而，通過挖掘汶川地震的所有信息，我們發(fā)現(xiàn)有許多跡象是可以提前預防的。例如，科學家對汶川周邊地區(qū)特殊地質條件的深入研究和預測，以及對此前微震的紀錄和數(shù)周前發(fā)生的密集地震的分析等。這些跡象若被高度重視，就能夠在地震發(fā)生前采取更加有效的措施，避免或減輕災害造成的損失。因此，這個經(jīng)驗教訓告訴我們，注重科學研究和預測，并將科學成果融入實際防災減災工作的重要性。
第三段：提升社會凝聚力和防災意識
汶川地震，讓全國人民以一種前所未有的凝聚力面對災難。無論是政府還是普通人，都積極投入到救援工作中。此次地震的救災工作井井有條、有力有序，體現(xiàn)出我國應對災害的協(xié)調能力和強大的力量。然而，我們也看到在災前、災中和災后，很多人由于缺乏對地震的認知和防災意識，在救援行動中遭受了不必要的傷害。因此，汶川地震告訴我們，提升社會凝聚力和加強防災意識的重要性。我們應該積極參與防災知識的學習和宣傳，不僅要關注個人的安全，還要關注整個社區(qū)和國家的安全。
第四段：加強災后重建和心理疏導
汶川地震所造成的巨大破壞讓人們無法忘懷，然而，在災后的重建過程中，我們看到了希望和勇氣。通過國家的努力和社會各界的支持，汶川地區(qū)逐漸恢復了生機，人們重新獲得了家園。同時，我們也不能忽視在災后重建過程中，人們所面對的心理壓力和創(chuàng)傷。大規(guī)模災害對幸存者和整個社區(qū)的心理造成了巨大的沖擊。因此，我們應該加強災后重建和心理疏導的工作，為災后幸存者提供心理治療和支持，使其能夠重新獲得生活的勇氣和希望。
第五段：倡導全社會共同參與防災減災
汶川地震教會我們一個道理，那就是防災減災需要全社會的參與。政府、企事業(yè)單位、學校和公眾都應該肩負起防災減災的責任和義務。政府應該提供強有力的政策支持和資源保障，企事業(yè)單位應該加強自身的安全防護，學校應該將防災教育納入課程，并進行定期演練，而公眾則需要增強自身的防災意識和應急能力。只有通過全社會共同的合作與努力，我們才能在面對自然災害時更好地保護生命和財產(chǎn)安全。
結尾
汶川地震不僅給我們帶來了痛苦和損失，也引發(fā)了全國范圍內的思考和行動。通過對此次災難的反思，我們應該認識到防災減災工作的重要性，并積極行動起來。只有通過投入更多的資源和精力，加強科學研究和預測，提升社會凝聚力和防災意識，加強災后重建和心理疏導，以及全社會的共同參與，我們才能更好地應對災害，最大限度地減輕災害造成的損失。紀念汶川地震，不僅是為了緬懷，更是為了我們的未來。
紀念地震心得體會篇三
地震是一種破壞性極強的自然災害，給人們的生命財產(chǎn)帶來了無法估量的損失。每當我們紀念地震時，都應該深思熟慮，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高我們應對自然災害的能力。在這篇文章中，我將分享我對紀念地震的心得體會。
第一段：對地震的認識。
每當紀念地震時，我們不僅要回顧地震的歷史，還要加深對地震的認識。地震是地球內部構造不斷活動的結果，其能量釋放的方式極具破壞力。因此，地震不可預測且難以避免，我們必須要有應對地震的準備和能力。只有了解地震的機理和原因，我們才能更好地預測和減輕地震的影響。
第二段：加強宣傳與防備。
紀念地震的活動應該成為一次加強宣傳與防備的機會。社會各界應當共同努力，加強地震知識的宣傳與普及。政府應該組織相關部門，向公眾提供地震的科學知識，教育他們如何應對地震。此外，學校應當將地震常識納入課程，為學生提供地震應對的基本指引，以增強他們的自救能力。
第三段：建設抗震設施。
在紀念地震的過程中，我們應當深思地震對建筑物和基礎設施造成的災難性破壞。在地震多發(fā)區(qū)，政府應該采取更加嚴格的建筑規(guī)范，確保新建筑物的抗震能力。對于已有建筑物，政府應該加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時改正。除此之外，公眾也應該認識到自身的責任，及時進行檢查和維修，確保住房和工作場所的安全。
第四段：加強應急救援能力。
對于地震來說，應急救援是至關重要的。紀念地震的同時，我們應該反思自己的應急準備能力。政府應該加強應急救援機構的培訓和裝備，提高他們的反應能力和處置能力。公眾也應該加強應急救援的意識，組織自己和家人的應急行動計劃，熟悉逃生路線和緊急聯(lián)系方式。只有通過多方合作，我們才能在地震發(fā)生時快速應對，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
第五段：加強國際合作。
地震是一個國際性的問題，沒有任何一個國家能夠獨自應對。因此，在紀念地震的時候，我們應當呼吁國際社會加強合作，共同面對地震帶來的挑戰(zhàn)。各國應該通過信息共享、技術交流等手段，提高應對地震的能力。同時，國際組織和機構也應該加大對地震災區(qū)的支持力度，幫助災區(qū)重建和恢復。
結尾：
紀念地震是一次思考和反思的機會，同時也是一次催人奮進的機會。通過加強對地震的認識，加強宣傳與防備，建設抗震設施，加強應急救援能力和加強國際合作，我們可以更好地應對地震帶來的挑戰(zhàn)，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。只有通過持續(xù)的努力和合作，我們才能更好地保護人類的安全和幸福。
紀念地震心得體會篇四
近年來，黨的十九大報告中提到了“紅色旅游”的概念，引起了廣泛的關注。隨著人們對革命歷史的渴望和對愛國主義情懷的追尋，越來越多的人開始參觀和尋訪革命紀念地，走進那些寄托著無數(shù)英雄熱血和革命記憶的地方。我最近也有機會參觀了某一革命紀念地，深受觸動和啟示。本文旨在分享我在參觀中的心得和體會。
參觀革命紀念地是一次在歷史長河中的心靈洗禮。站在紀念碑前，我仿佛回到了那個充滿炮火與硝煙的年代，感受到了革命先烈為了國家和人民而奮斗的艱辛和犧牲。通過解說員的講解和實地參觀，我了解到了許多曾經(jīng)的英雄事跡和革命故事。這些真實而又感人的歷史場景讓我熱淚盈眶，更加堅定了我要為祖國的發(fā)展貢獻力量的信念。
第三段：接觸歷史給我?guī)淼乃伎肌?/p>
參觀革命紀念地，我們不僅可以了解歷史，還能思考當今社會的發(fā)展和我們自己的責任。站在那些英雄墓前，我感悟到革命先烈為了我們現(xiàn)在的幸福和安寧付出了巨大的代價。他們拋頭顱、灑熱血，不僅是為了讓我們過上更好的生活，更是為了讓我們明白，只有自己奮發(fā)努力，才能不辜負革命先烈的期望。作為當今社會的一份子，我們應該牢記歷史，傳承先烈的遺志，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
第四段：感悟歷史對個人成長的影響。
尋訪革命紀念地，不僅可以讓人們了解歷史，也可以對個人產(chǎn)生深遠的影響?；赝麣v史，我們能看到無數(shù)英雄的成長和堅持，并從中受到激勵。每當我遇到困難和挫折時，我會想起當年那些英雄面對艱難困苦、敵人的層層打擊時依然勇往直前的精神，這讓我有了不屈的勇氣和堅定的信心。在尋訪革命紀念地的過程中，我明白了只有付出辛勤的努力，才能夠實現(xiàn)自己的價值和成功。
第五段：對革命先烈的敬仰和獻花告別。
參觀革命紀念地，最后一定少不了對革命先烈的敬仰和對他們的告別。在紀念墻前，我莊嚴地駐足，懷著敬仰和感激之情，獻上了鮮花和一份深深的敬意。那些英勇的先烈們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦?，毫不猶豫地舍棄了生命，甚至是親人和幸福。他們的犧牲和奉獻永遠銘記在我們心中，他們的精神將激勵我們奮發(fā)圖強、追求卓越。
在這次尋訪革命紀念地的過程中，我受到了深深的觸動和感受。通過了解歷史，我更加明白了國家和人民以及我們個人所肩負的責任。歷史教會了我們珍惜現(xiàn)在、感恩過去、展望未來。只有在不斷追尋真理、發(fā)揚傳統(tǒng)美德的道路上，我們才能更好地傳承和發(fā)展先輩們留下的光榮事業(yè)。相信通過尋訪革命紀念地，越來越多的人能夠深入思考，傳承和弘揚革命先烈的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興共同奮斗。
紀念地震心得體會篇五
第一段：引言（200字）
汶川地震是中國歷史上一次重大的自然災害，給中國人民帶來了巨大的傷痛。十多年過去了，紀念汶川地震的活動已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)，人們在這個特殊的日子里回憶過去，深思未來。紀念活動不僅是對逝去的生命的哀悼，更是我們對汶川地震的恢復重建的總結和回顧。
第二段：繼承和傳承（250字）
紀念汶川地震是對逝去的生命的尊重和紀念，同時也是對幸存者的鼓勵和扶持。這些年來，許多英勇的幸存者通過自己的努力，逐漸從地震的陰影中走出來，投身到社會建設中。他們的故事給我們帶來了希望和勇氣。在紀念活動中，我們應該尊重和傳承這種英雄主義精神，向他們學習勇敢和堅韌，為我們的社會和國家做出更多的貢獻。
第三段：悼念與感恩（250字）
紀念汶川地震讓我們重新思考生命的意義與價值。地震突如其來，瞬間奪去了那么多寶貴的生命。在紀念活動中，我們在心中默默悼念那些逝去的親人和同胞，同時感恩我們依然健在的身體。這個時刻提醒我們，生命是脆弱的，珍惜現(xiàn)在、感恩擁有是我們應該堅守的態(tài)度。在紀念活動中，我們應該表達對逝者的哀思，向那些為地震而犧牲的人們致敬。
第四段：警示與自?。?00字）
汶川地震發(fā)生時，我們看到了人性中最光明的一面，許多無私的幫助和援助源源不斷地涌向受災區(qū)，讓人感動。但同時，也有一些人出現(xiàn)了劣跡，虛假捐款、挪用救災款項等行為引起了社會的廣泛關注。我們不能忘記這些黑暗面，我們要從中吸取教訓，警惕人性的弱點。在紀念活動中，我們應該深刻反思過去的錯誤，提醒自己要堅守道德底線，樹立正確的價值觀。
第五段：堅強和奮進（200字）
汶川地震給中國人民帶來了痛苦，但它也激發(fā)了我們的堅強和奮進。地震之后的汶川重建取得了顯著成就，展示了中國人民的團結和力量。十多年來，我們遭受了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們始終未曾放棄，不斷努力奮進。紀念活動應該是一個激勵和鼓舞人心的時刻，我們要汲取地震中的堅強和勇敢精神，繼續(xù)朝著更美好的未來前進。
結束語（100字）
紀念汶川地震的活動已經(jīng)成為一個重要的年度事件，它不僅是對逝去生命的禮贊與緬懷，更是對幸存者的尊重和鼓勵。通過紀念活動，我們向歷史致敬，對過去總結經(jīng)驗教訓，并在團結與堅強中邁向更美好的未來。
紀念地震心得體會篇六
唐山地震是中國歷史上最嚴重的一次地震，發(fā)生在1976年，地震造成的傷亡嚴重，給唐山人民帶來巨大的痛苦和傷痛。如今，唐山地震遺址已經(jīng)成為了一處紀念場所，吸引著來自全國各地的游客。最近我也有幸前往唐山地震遺址參觀，并深受觸動。
當我踏入地震遺址紀念館的大門，首先映入眼簾的是一面墻壁上密密麻麻的地震遇難者的名字和照片，這些名字和照片無聲地訴說著那次地震的慘痛。在紀念館的展廳里，我看到了照片、碎裂的磚墻、損毀的房屋等各種展示，這些展示生動地再現(xiàn)了地震時的場景。我不禁心生敬畏之情，能夠親眼見證這些真實的歷史痕跡，讓我更加深刻地意識到了地震帶給人們的巨大災難。
在地震遺址參觀過程中，我不禁開始思考地震背后的原因和人們應該如何應對。地震是自然界的一種力量，是人類難以控制的。然而，人類可以通過科學技術的發(fā)展來減少地震帶來的損失。地震發(fā)生后，我們不僅要關注災后重建的工作，更要重視預防和救援措施的建設，為災后救援做好充分準備。此外，加強地震科普宣傳，提高公眾對地震的認知和防范意識，也是至關重要的。
唐山地震遺址紀念館作為一處紀念場所，承載了歷史的痛楚和人民的記憶。它在讓人們緬懷地震遇難者的同時，也提醒人們珍惜現(xiàn)在的安穩(wěn)生活，和平的環(huán)境。通過參觀，我們不僅深刻感受到了地震帶來的痛苦，更明白了生命的脆弱和寶貴。唐山地震遺址紀念館的存在，為我們提供了一個反思當今社會問題的契機，如對于自然環(huán)境的保護、災害防范等，希望通過這個紀念館，能夠增強人們的地震防范意識，減少地震給人們帶來的傷害。
第五段：個人感受與結尾。
在參觀唐山地震遺址的過程中，我深受觸動，也更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。這次參觀給了我很多思考和啟示，讓我明白了做一個有責任感的公民是多么重要。我們不能只是被動地等待災難來臨，而是應該積極主動地做出防范和準備，用行動來保護自己和他人。只有這樣，我們才能夠避免類似唐山地震的慘劇再次發(fā)生。唐山地震遺址紀念館的存在值得我們每個人去思考、反思，同時也提醒我們，生活中的幸福和安穩(wěn)來之不易，我們應該珍惜眼前的一切。
紀念地震心得體會篇七
唐山地震是中國現(xiàn)代歷史上最嚴重的地震之一，這場地震發(fā)生于1976年，給這座城市帶來了無盡的痛苦和破壞。如今，唐山地震遺址成為了一處紀念景點，我有幸參觀了這個地方，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：感受歷史的沉重。
當我踏入唐山地震遺址時，我被它所散發(fā)出的沉重氛圍所吸引。在遺址內，我看到了廢墟、殘垣斷壁以及紀念碑等，這些都是地震給唐山留下的殘酷印記。他們不僅令人痛心，更讓人體會到地震給這座城市造成的深遠影響。站在廢墟之中，我感到了歷史的沉重，也深切體會到了人類與自然的力量對比。
第三段：唐山人民的堅韌和勇敢。
盡管遭受了地震的巨大破壞，唐山人民沒有放棄，他們團結一心，積極抗擊災難。在遺址中，我看到了大量的圖片和文字介紹，記錄了唐山人民在地震中所做出的努力和犧牲。這些人民的堅韌和勇敢令我深為感動，他們不僅恢復了城市的基本設施，更重要的是重建了家園，在巨大的災難面前，他們展現(xiàn)出了中國人民的團結和勇氣。
第四段：反思地震對社會的影響。
唐山地震帶來的影響不僅僅局限于當?shù)氐纳?，它對整個中國社會和人民的心靈產(chǎn)生了深遠的影響。地震使得人們開始關注建筑的抗震性能，城市規(guī)劃和災害防控也得到了更為重視。在遺址參觀中，我了解到了很多地震后改革和建設的消息，這讓我愈發(fā)意識到地震所引發(fā)的反思是對人類進步的推動。
第五段：珍惜和平與生活。
唐山地震遺址的參觀使我對生命和和平有了更深層次的思考。地震的嚴重程度和帶來的災難給人們敲響了警鐘，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平和幸福生活。同時，遺址也提醒著我們要對未來的挑戰(zhàn)和災難保持警惕，通過科學技術的發(fā)展和個人努力，我們可以減輕地震帶來的破壞，讓人們生活得更加安全和幸福。
總結：
唐山地震遺址紀念是對地震帶給我們的教訓和警示的延續(xù)，從中我們可以感受到歷史的沉重和人民的勇氣。唐山地震是一個可歌可泣的故事，通過參觀遺址，我們應該珍惜和平和生活，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。同時，我們也要積極參與到地震的防控和改革中，通過科學技術和個人努力，保護自己和社會的安全。
紀念地震心得體會篇八
今天是5月12日，提起這個日子，我們不免會想到08年那場汶川大地震。也就是因為這場地震，次年起，今天被稱為“減災防災日”。
2008年5月12日14時28分04秒，一場8.0級大地震在汶川發(fā)生了，震中是汶川縣映秀鎮(zhèn)。地震導致近7萬人遇難，1.8萬人失蹤。一剎那間許多家庭破碎，蕓蕓眾生定格在那一瞬間。這次地震造成了8千多億元的直接經(jīng)濟損失。它被譽為建國以來破壞性最強、波及范圍最廣、災害性最大的一場地震。
時光荏苒，14年過去了。目前，新的汶川早已在傷痛中蘇醒，它奮勇前行，重新生長。
今天是汶川地震14周年，讓我們共同緬懷逝者，祝福“新生”，銘記那些讓我們再次奮起前行的力量。再次感受那些災難中留給我們的溫暖與感動！
災難無情，人間有愛，不論什么時候，人與人之間的溫暖會傳遞出無比堅強的力量，這個力量可以抵御寒冷，治愈傷痛，給予希望，使我們重見陽光！
紀念地震心得體會篇九
時間過得真快，每年的5月12號都會情不自禁的想到汶川，轉眼間又到了這個特別的日子，2008年5月12日14時28分，位于中國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級超強地震!整個縣城夷為廢墟，整個中國都給震動了!
我記得當時才20多歲正在上海打工的第三年，當時還是個懵懂的小伙子，轉眼間15年過去了，已經(jīng)變成了大叔，時間抹去了大地的傷痛，卻抹不掉人們心里的疼，當時大半個中國都感受到了強烈的震感，也包括上海!
也許只有經(jīng)歷了大災大亂的人才能深刻地詮釋什么叫溫暖，一時間全中國都動員起來，捐款捐物，做志愿者……所有的目標只有一個那就是奔赴汶川!那時候大家所表現(xiàn)出來的精神今生今世永不忘懷!致敬汶川人民，致敬中國軍人!致敬所有幫助過汶川建設的人民!
你們是最棒的我們永遠不會忘記你們!如今盛世如你所愿!
15年過去了，今日的汶川已是車水馬龍，一片生機向榮的畫面，我想這也是你們想見到的吧，愿逝者安息生者自強!
紀念地震心得體會篇十
時間過得特別快，轉眼間已經(jīng)十四年過去了，然而就在十四年前的今天，有許許多多人失去了自己寶貴的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室聽課，有的人在在操場嬉戲打鬧，有的人正在路上行走，總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響，地震山搖，高樓大廈瞬間垮塌，不斷的尖叫聲和混亂，人們這才意識到地震來了。
想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后，三十二年之間人們就再也沒有受到任何地震的侵襲，以至地震這個概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去，人們向往著未來科技的時代，人們奔向未來小康的社會?；旧厦總€人都在懷揣著自己的夢想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各個角落里，人們可以相信自己前面的路途是光明的，人們對于自己未來充滿自信和盼望，進而展望自己越來越強大的“母親”。
但是汶川地震好像一個晴空霹靂出現(xiàn)在中國的上空，想想多少世紀了，人們依舊抱著“人定勝天”的口號在建造屬于自己的巴別塔，但是多少年來人們受到上帝之手一次又一次的干預，以至于每一次都需要人們付出巨大的代價。從當時出現(xiàn)在示拿平原的人類，到十四年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說：面對地震并不可怕，可怕的是人們已經(jīng)疏于對地震的防患。我想我們常說好了傷疤忘了疼，大概就在表達著這樣的一種意思吧！
十四年過去了人們依然對于生死問題拋之腦后，多少人依舊信心十足沉浸在自己的對未來的盤算和計劃里，新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時常，追求自我的文化如同潮水般涌進大街小巷，好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫面以及那一雙雙絕望的眼睛，似乎已經(jīng)在歷史成為過往的煙云，而十四年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。
人類究竟從哪里來？將來要往哪里去？這個世界發(fā)展的最終目的要駛向何方？這個世界是否真的存在一位上帝？這些問題在現(xiàn)今的時代中即或提出來也會被稱為沒有任何意義和價值的，但是這些問題卻關系著每一個人。如果當時汶川在汶川地震中喪生的人，因為太忙與世界沒有慎重思考過這問題，最后遺憾的離去，那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛，亡羊補牢呢！
正像有的人所說：如果這個世界真有一位上帝存在，那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生，要么這位存在的上帝就是個暴君，因為他喜愛苦難。要么這位存在的上帝就是無能的上帝，因為他無法平息這個世界的苦難。然而事實上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身，正如父親對孩子的嚴厲責打也不能斷定父親不愛這個孩子，因此有時候苦難存在正在標志著上帝對這個世界全權的護理和掌管。
當整個人類都在悖逆這位上帝，虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時候，地震和災害想必是上帝所管教人們的最佳方式了，因為往往借著如此的管教，使得人們意識到自己的有限，同時也借著如此管教來削減人們自大高傲的氣焰。但是面對整個犯罪的人類，上帝雖然借著苦難來加以警告，但是警告終究不是上帝對待罪人的最終目的，因為他對罪人所做的乃是賜下自己的獨生兒子，為罪人死在十字架上，以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。
那么這就在意味著這個世界雖然有不斷的災害和苦難，但是我們仍然還有盼望，雖然我們的生活依然有太多不確切的因素，但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進而獲取真正的安全感。然而當人們硬著自己的頸項不會改歸向這位上帝的時候，那么他們要為自己悖逆和虧負上帝的行動附上慘重的代價，因為當我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手，也就意味著我們要為自己的最承受永遠的審判。
現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫，只是上帝對對安于罪中指人們的警告和提醒而已，換句話說如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對犯罪之人永遠審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個世界上，我們就還有機會來接受上帝所賜給我們的救恩，借著上帝透過他兒子所賜下救贖的恩典，足以使得人們在任何的環(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。
紀念地震心得體會篇十一
2008年5月12日既是汶川、北川8.0級大地震紀念日，也是中國防災減災日。
十四年前的5月12日是個黑色的日子，所有的中國人，都處在強烈的震驚和悲傷當中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……時間永恒地定格在14時28分04。
一時間整個汶川、北川山崩地裂，滿目瘡痍，給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。然而生命又是如此頑強，天搖地動之時，是你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護住那更多的生機。
107小時的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強的人們，重燃了生命之火?！安徽撃阍谀睦?，我們都要找到你！找到你！一雙雙顫動的手掌；一對對無助的眼神；一場場絕望的生死離別；一條條奄奄一息的生命。
愛的真諦讓我們聯(lián)系在一起，“一方有難，八方支援”讓世界看到了中國的擔當與力量，剎那間無數(shù)愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對生命的無限渴望。
然而時間就象流水一樣，轉眼間，今天便是汶川地震十四周年紀念日。我們紀念這個日子，不僅是追思逝者，也是要祈禱災難不會再一次重演。
十年風雨同舟催人奮進、充滿希望！“天災無情，人間有愛”凝聚成了社會發(fā)展源源不斷的“正能量”。
正是一次次災難的考驗、一場場人間真情的傾注，砥礪著我們的民族精神，推動著中國社會在挫折中奮進、在逆境中前行。
紀念地震心得體會篇十二
優(yōu)秀作文推薦！那一年的那一刻，我還在十四中學讀高二。當時我和同學們正在教室里上午自習，突然教室里的'吊燈開始搖動，課桌也感覺被人踢了似得移動了一下，但是對于從未經(jīng)歷過地震的我們而言，并沒有感到什么異常，都以為是后面的同學惡作劇故意搖桌子，照舊在教室里寫作業(yè)。午自習后的第一堂課剛好是地理課，地理老師剛進教室就告訴我們，就在剛剛14時28分04秒，四川發(fā)生了一場大地震，當時還在納悶：四川地震怎么會影響到我們？那時哪里知道，這場地震奪走了幾萬人的生命，還包括我的許多同齡人。
地震發(fā)生后，當因為正在讀高中，一直都不給看的電視，在那期間都總是打開著，全校都在關注，全中國都在關注。每個人都在捐款，家長都會多給錢還說著“多捐點兒吧”，每個人都是發(fā)自內心的想幫助受災人民。讓人感動的更多的是堅強不息的精神，“能聽見說話嗎？有人嗎？”電視里播放的新聞，每救出一個人，我們都跟著鼓掌。聽到有人要截肢，心都跟著揪一揪?？蓸纺泻?，敬禮男孩，豬堅強……是沉重災難中的一抹陽光，一抹光彩。解放軍精神，白衣精神，帶給我們安全感。一直都記得那句話“一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災?！?/p>
時光飛逝，竟然已經(jīng)十四周年了，大地的傷疤已經(jīng)愈合，人類挺過傷痛，但會記住傷痛。新冠疫情，汶川地震，讓我感受到了，災難會把人與人之間的距離拉進，也對“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行”有了更深刻的理解，中國人在災難面前從不服輸！要相信不管怎么樣，背后都會有強大的祖國支撐。中國人民真的很了不起，這十四年中國人經(jīng)歷了很多，也是一次又一次的在挫折中越來越強大，偉大的中國，偉大的中國人民都是自己的英雄，祖國大好河山，在中國人民的團結一致中一定會越來越雄壯。
紀念地震心得體會篇十三
那一年的那一刻，我還在十四中學讀高二。當時我和同學們正在教室里上午自習，突然教室里的吊燈開始搖動，課桌也感覺被人踢了似得移動了一下，但是對于從未經(jīng)歷過地震的我們而言，并沒有感到什么異常，都以為是后面的同學惡作劇故意搖桌子，照舊在教室里寫作業(yè)。午自習后的第一堂課剛好是地理課，地理老師剛進教室就告訴我們，就在剛剛14時28分04秒，四川發(fā)生了一場大地震，當時還在納悶：四川地震怎么會影響到我們？那時哪里知道，這場地震奪走了幾萬人的生命，還包括我的許多同齡人。
地震發(fā)生后，當因為正在讀高中，一直都不給看的電視，在那期間都總是打開著，全校都在關注，全中國都在關注。每個人都在捐款，家長都會多給錢還說著“多捐點兒吧”，每個人都是發(fā)自內心的想幫助受災人民。讓人感動的更多的是堅強不息的精神，“能聽見說話嗎？有人嗎？”電視里播放的新聞，每救出一個人，我們都跟著鼓掌。聽到有人要截肢，心都跟著揪一揪?？蓸纺泻?，敬禮男孩，豬堅強……是沉重災難中的一抹陽光，一抹光彩。解放軍精神，白衣精神，帶給我們安全感。一直都記得那句話“一方有難，八方支援。眾志成城，抗震救災?！?/p>
時光飛逝，竟然已經(jīng)十四周年了，大地的傷疤已經(jīng)愈合，人類挺過傷痛，但會記住傷痛。新冠疫情，汶川地震，讓我感受到了，災難會把人與人之間的距離拉進，也對“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行”有了更深刻的理解，中國人在災難面前從不服輸！要相信不管怎么樣，背后都會有強大的祖國支撐。中國人民真的很了不起，這十四年中國人經(jīng)歷了很多，也是一次又一次的在挫折中越來越強大，偉大的中國，偉大的中國人民都是自己的英雄，祖國大好河山，在中國人民的團結一致中一定會越來越雄壯。
紀念地震心得體會篇十四
2008年5月12日既是汶川、北川8.0級大地震紀念日，也是中國防災減災日。
xx年前的5月12日是個黑色的日子，所有的中國人，都處在強烈的震驚和悲傷當中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……時間永恒地定格在14時28分04。
一時間整個汶川、北川山崩地裂，滿目瘡痍，給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。然而生命又是如此頑強，天搖地動之時，是你們用自己的生命，筑起死亡的屏障，保護住那更多的生機。
107小時的深埋，怎能摧毀人的意志，頑強的人們，重燃了生命之火?！安徽撃阍谀睦铮覀兌家业侥?！找到你！一雙雙顫動的手掌；一對對無助的眼神；一場場絕望的生死離別；一條條奄奄一息的生命。
愛的真諦讓我們聯(lián)系在一起，“一方有難，八方支援”讓世界看到了中國的擔當與力量，剎那間無數(shù)愛心飛向四川。心靈的呼喚是我們感受到對生命的無限渴望。
然而時間就象流水一樣，轉眼間，今天便是汶川地震十周年紀念日。我們紀念這個日子，不僅是追思逝者，也是要祈禱災難不會再一次重演。
十年風雨同舟催人奮進、充滿希望！“天災無情，人間有愛”凝聚成了社會發(fā)展源源不斷的“正能量”。
正是一次次災難的考驗、一場場人間真情的傾注，砥礪著我們的民族精神，推動著中國社會在挫折中奮進、在逆境中前行。
紀念地震心得體會篇十五
面對這場災難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。
地震發(fā)生不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區(qū)進發(fā)。道路不通的，官兵們就徒步強行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃于水的同胞的愛嗎？！
溫總理和胡書記全都放下了手頭的工作，來到抗震救災的第一線，鼓勵搜救人員，安慰受災群眾“我現(xiàn)在什么也不關心，只關心我的十萬人民?！边@是他們的.呼喊。數(shù)以萬計的志愿者也紛紛戴上了綠絲帶，為災區(qū)獻出了自己的力量。“哪里需要我們，我們就到哪里去?！边@是他們面對鏡頭所發(fā)出的豪言；外國友人也幫著抬起了擔架，面對記者，他們用生硬的中國話說：“我愛中國，我要為她做些什么?！薄?，連領袖，外國友人都獻出了愛，我們又怎么能袖手旁觀呢？！
地震期間，感人的故事數(shù)不勝數(shù)，可有幾件事卻令我無法忘記：當消防隊員掀起水泥板時，眼前一幕卻讓他們愣住了：一位母親雙腿跪地，雙手撐地，她的身下，是一個三四個月大的孩子，可是這位母親卻永遠停止了呼吸。隊員們從孩子身上找到了一個手機，上面是這位媽媽編寫的一條短信：親愛的寶貝，如果你能活下來，請記住，媽媽永遠都愛著你?？粗绦?，消防隊員們無不動容。愛是偉大的，母愛是最偉大的。這句話在這位母親身上充分展現(xiàn)了出來。此刻，這位媽媽身上閃耀著光芒，閃耀著母愛的光芒！
在一所中學中，搜救官兵看到了一個神圣而又令人動容的場景：一位老師雙手緊緊護著兩名學生，像一只展翅欲飛的雄鷹，可是，這只雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個學生還活著。由于老師的雙手已經(jīng)僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來……是什么力量使們不顧身的安危？是什么力量使他放棄了生的希望？是什么力量促使他寧愿死也要守護自己的學生？是愛，是老師對學生的愛，是穿越生死的愛！
最近，國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時28分默默哀悼，為災區(qū)人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！
在災難發(fā)生后的第一時間，全國人民都行動了起來，積極捐款，獻血，為災區(qū)人民盡出了自己的力量。面對災難，我們又一次向全球展現(xiàn)出了我們中華的豐采，展現(xiàn)了我們中華人民震不垮的愛！
紀念地震心得體會篇十六
優(yōu)秀作文推薦！時間過得特別快，轉眼間已經(jīng)14年過去了，然而就在14年前的今天，有許許多多人失去了自己寶貴的生命，有的人正在公司上班，有的人正在坐在教室聽課，有的人在在操場嬉戲打鬧，有的人正在路上行走，總之人們都在用自己的方式做著不同的事情。但是隨著一聲巨響，地震山搖，高樓大廈瞬間垮塌，不斷的尖叫聲和混亂，人們這才意識到地震來了。
想想自從1976年經(jīng)歷唐山地震之后，三十二年之間人們就再也沒有受到任何地震的侵襲，以至地震這個概念已經(jīng)慢慢的從人大腦中被抹去，人們向往著未來科技的時代，人們奔向未來小康的社會?；旧厦總€人都在懷揣著自己的夢想，信心十足的奔跑在大街小巷以及各個角落里，人們可以相信自己前面的路途是光明的，人們對于自己未來充滿自信和盼望，進而展望自己越來越強大的“母親”。
但是汶川地震好像一個晴空霹靂出現(xiàn)在中國的上空，想想多少世紀了，人們依舊抱著“人定勝天”的口號在建造屬于自己的巴別塔，但是多少年來人們受到上帝之手一次又一次的干預，以至于每一次都需要人們付出巨大的代價。從當時出現(xiàn)在示拿平原的人類，到14年前經(jīng)歷汶川地震的人們。正如有人所說：面對地震并不可怕，可怕的是人們已經(jīng)疏于對地震的防患。我想我們常說好了傷疤忘了疼，大概就在表達著這樣的一種意思吧！
14年過去了人們依然對于生死問題拋之腦后，多少人依舊信心十足沉浸在自己的對未來的盤算和計劃里，新的科技產(chǎn)品不斷的涌現(xiàn)時常，追求自我的文化如同潮水般涌進大街小巷，好像人們已經(jīng)淡忘了自己在汶川地震時所表現(xiàn)的渺小與絕望。那一幅幅不忍直視的畫面以及那一雙雙絕望的眼睛，似乎已經(jīng)在歷史成為過往的煙云，而14年后的今天人們依舊追隨安逸和放縱的生活。
人類究竟從哪里來？將來要往哪里去？這個世界發(fā)展的最終目的要駛向何方？這個世界是否真的存在一位上帝？這些問題在現(xiàn)今的時代中即或提出來也會被稱為沒有任何意義和價值的，但是這些問題卻關系著每一個人。如果當時汶川在汶川地震中喪生的人，因為太忙與世界沒有慎重思考過這問題，最后遺憾的離去，那么我們現(xiàn)在的人們何不痛定思痛，亡羊補牢呢！
正像有的人所說：如果這個世界真有一位上帝存在，那么為什么有如此頻頻的苦難發(fā)生，要么這位存在的上帝就是個暴君，因為他喜愛苦難。要么這位存在的上帝就是無能的上帝，因為他無法平息這個世界的苦難。然而事實上苦難本身并不能否定這位上帝的存在本身，正如父親對孩子的嚴厲責打也不能斷定父親不愛這個孩子，因此有時候苦難存在正在標志著上帝對這個世界全權的護理和掌管。
當整個人類都在悖逆這位上帝，虧損那位按著自己的形象和樣式創(chuàng)造人們的上帝的時候，地震和災害想必是上帝所管教人們的最佳方式了，因為往往借著如此的管教，使得人們意識到自己的有限，同時也借著如此管教來削減人們自大高傲的氣焰。但是面對整個犯罪的人類，上帝雖然借著苦難來加以警告，但是警告終究不是上帝對待罪人的最終目的，因為他對罪人所做的乃是賜下自己的獨生兒子，為罪人死在十字架上，以此救贖罪人脫離上帝公義的審判。
那么這就在意味著這個世界雖然有不斷的災害和苦難，但是我們仍然還有盼望，雖然我們的生活依然有太多不確切的因素，但是我們依然可以靠著上帝所賜下的恩典進而獲取真正的安全感。然而當人們硬著自己的頸項不會改歸向這位上帝的時候，那么他們要為自己悖逆和虧負上帝的行動附上慘重的代價，因為當我們拒絕上帝伸向我們的救贖之手，也就意味著我們要為自己的最承受永遠的審判。
現(xiàn)今人們所能夠經(jīng)歷到的地震、饑荒和瘟疫，只是上帝對對安于罪中指人們的警告和提醒而已，換句話說如今所經(jīng)受的這些苦難只是末后上帝對犯罪之人永遠審判和刑罰的縮影而已。因此只要我們還活在這個世界上，我們就還有機會來接受上帝所賜給我們的救恩，借著上帝透過他兒子所賜下救贖的恩典，足以使得人們在任何的環(huán)境面前都不至于恐懼而失去盼望。
紀念地震心得體會篇十七
自古以來，教師職業(yè)就是“傳道、授業(yè)、解惑”。不久之前，我也深信，教師，陽光底下最光輝的職業(yè)，就是為孩子們在人生旅程中，豐富心靈，開啟心智；用春風化雨之愛去滋潤孩子的心田；嚴謹治學，用自己的言行感染學生，為他們前行的道路點燃希望的光芒。
我以為，平時的盡職盡責，平時對學生的噓寒問暖，下雨天遮遮雨，生活中聊天談心，就是愛。這種愛就是無私；這種愛就叫關懷；這種愛就是崇高；這種愛刻畫著偉大的靈魂――師魂。老師們經(jīng)常為瑣碎的'小事忙碌著，我也經(jīng)常被身邊的同事們披星戴月，苦口婆心，不計較得失的精神感動著，感慨著，我們的職業(yè)太平凡，太瑣碎。
然而，一場震驚世界的大地震卻讓“老師”――這個被學生叫了無數(shù)次的稱呼，在此刻發(fā)出了最為奪目的光芒。在這次空前的大災難中，災區(qū)的老師成了讓世人一次次感動的焦點，隨著災情趨于穩(wěn)定，抗震救災工作有序有效地推進和展開，災區(qū)的各種情況不斷地傳來，一個個感人至深的事跡開始在人們心口傳遞：
德陽市東汽中學老師譚千秋，在教學樓倒塌之際，他雙臂張開著趴在課桌上，用這雙曾傳播過無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個學生的生命，而他卻永遠告別了他深愛的學生，年僅50歲。
在崇州市懷遠中學教學樓垮塌之際，正在疏散學生的吳忠洪老師，聽說有學生掉隊，又義無反顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬。
淚水漫過，被救學生和家長們還想再看一眼老師的背影，消息傳來，我們再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。
在危急關頭，面對弱小的生命，總要有人站出來，面對絕望的雙眼，總需要有人給予最堅定的回應?？窗。∥覀兊睦蠋?，用自己的生命保護著學生：他們有的獻出了寶貴的生命，有的忍受著失去親人的巨大悲痛堅守一線，搶救被掩埋學生……他們用自己的生命為學生開路，為了抓住一線生機，他們奮不顧身，為了一個生命他們逃出去再回來。生死考驗，他們心里裝著的永遠是學生！他們用自己的生命為學生筑起了一道永生的長城，用自己的血肉之軀彰顯了師德的光輝。他們是何等的無私與無畏呀！
在心痛失去這些英雄的同行的同時，我深深的被震撼：這高尚的師德不是一朝一夕形成的，這是因為老師們平時的工作中，在任何時候都把學生放在心中最重要的位置，正是平時瑣碎的“小愛”，才鑄就了危難之時的“大愛”！
因為大愛無言。昨天，他們還是普普通通的老師，拿著微薄的工資，日復一日地在做著雖然神圣卻毫不起眼的教書育人的工作。然而今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后的一堂無聲之課，點亮了通往未來的希望之路。
在生與死的抉擇中，一個個平時默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學生，用生命詮釋了一個師者對學生最深摯的愛。烈火見真金，在大災大難中，老師用他（她）并不寬厚的肩膀為孩子們撐起了一片生命的天空，把自己和親人的安危置之度外。他們毫不遜色于戰(zhàn)場上的英雄，他們是最可愛的人，他們是老師的驕傲?？死斠来蠡?，幾乎全部的老師為搶救孩子而葬身火海，更有南京的殷秀梅老師為孩子阻擋飛馳的汽車獻出自己的生命，在這次四川大地震中我們老師們再一次展現(xiàn)了他們的大慈大勇和無疆大愛。
老師保護學生是責任，是義務，是無法推卸的職責，但是我們也應該想到，在那極其短暫的時間里，在那生死時速的危急之中，如果有些許的閃念，如果有絲毫的膽怯，都足以讓人選擇逃避。責任，并不總是壯烈的理由。而存于一個師者心目中無比崇高的道德良知，卻是永恒的，卻是在任何時候都是最有力量的一個起點。
災難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。雖然這些災區(qū)的老師離我們而去了，但是他們的事跡人們會永遠銘記，他們的精神將激勵著我們踏踏實實地做好本職工作，全身心地愛自己的學生，為祖國培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的棟梁。作為一名老師，我會更加盡職盡責用心去教育學生，做了解和信任學生的朋友，做體貼和愛護學生的母親。我知道瑣碎的小事孕育小愛，但堅信，只有堅持這寬容的師愛、無私的師愛，才會愛得深沉、持久。
大愛無言！
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