對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇一
一、活動背景
隨著社會的發(fā)展，人們對于精神文化的需求越來越高，讀書作為一種重要的文化載體，已經(jīng)成為了越來越多人追求的熱點。為了進一步推動全民閱讀，提高人們的文化素養(yǎng)，我們組織了一次讀書沙龍活動。
二、活動目的
本次讀書沙龍活動旨在提供一個交流閱讀體驗的平臺，讓參與者分享讀書心得，提高閱讀能力和文化素養(yǎng)。同時，通過活動，引導(dǎo)大家關(guān)注閱讀，熱愛閱讀，形成良好的閱讀習(xí)慣。
三、活動內(nèi)容
1.開場致辭：主持人介紹活動背景和目的，并強調(diào)閱讀的重要性。
2.主題分享：邀請嘉賓分享自己最喜歡的書籍，以及從中獲得的啟示和體驗。
3.互動環(huán)節(jié)：通過小組討論和分享，讓參與者進一步交流閱讀心得，增強互動和溝通。
4.讀書推薦：根據(jù)嘉賓的分享和參與者的討論，推薦一些值得閱讀的書籍。
5.結(jié)束語：主持人總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)閱讀對個人成長和文化素養(yǎng)的重要性。
四、活動組織
本次活動由讀書沙龍協(xié)會組織，協(xié)會成員負責(zé)活動宣傳、嘉賓邀請、場地布置、活動執(zhí)行等工作。參與者包括學(xué)生、教師、社會人士等。
五、活動效果
1.提高了參與者的閱讀能力和文化素養(yǎng)，增強了他們對閱讀的熱愛。
2.建立了良好的交流平臺，讓參與者有了更多的閱讀體驗和收獲。
3.推廣了全民閱讀，引導(dǎo)更多人關(guān)注閱讀，熱愛閱讀。
六、活動反思
本次讀書沙龍活動雖然取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。例如，活動組織過程中，宣傳力度不夠大，導(dǎo)致參與者數(shù)量較少；活動內(nèi)容單一，未能充分展示不同領(lǐng)域的閱讀體驗和成果。為了改進這些問題，我們可以采取以下措施：
1.加強宣傳力度，通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、校園廣播等。
2.豐富活動內(nèi)容，開展多元化的閱讀分享和交流活動，如讀書筆記評選、主題講座等。
3.邀請更多領(lǐng)域的嘉賓參與，讓參與者了解不同領(lǐng)域的閱讀體驗和成果，拓寬視野。
總之，本次讀書沙龍活動雖然取得了一定的成效，但仍存在不足之處，我們需要不斷改進和提升，為推動全民閱讀和文化素養(yǎng)的提升做出更大的貢獻。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇二
學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛的讀書社團也即將結(jié)束?；仡櫭恐艿目鞓纷x書時光，覺得如此美好而充實?，F(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)：
讀書沙龍社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學(xué)生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。
期中過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當(dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。
二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇三
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的讀書沙龍活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
1、大家準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，活動效果有進步，盡管進步的步子比較緩慢。但有的老師仍帶著沒有準(zhǔn)備、沒有被充實、被清洗的頭腦面對新的工作，工作沒有起色，沒有激情，也將沒有收獲，將重復(fù)每天都在從事的事情，重復(fù)昨天的日子。
2、愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大師對話的過程，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。
3、品讀每一個人，能感受到大家的風(fēng)范。如何做一個優(yōu)雅的女人講究外表美、生活情趣濃、愛家人、事業(yè)成功、愛讀書、有思想、平和、寵辱不驚、大氣、寬容、能看開事情、能屈能伸、能忍辱負重。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體都投入且發(fā)揮作用，自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道。
1、認真準(zhǔn)備；
2、認真聽記；
3、投入交流；
4、提高讀書的檔次、講究讀書的內(nèi)容如何選擇好書；拿來與大家共享，有共享意識和表現(xiàn)的欲望。
5、爭取做一個優(yōu)雅的女人、優(yōu)秀的教師。
1、因為人員太多，人為造成沙龍活動呆板、沉悶的局面，肯定有一些人沒有機會發(fā)言。所以以后可以采取大家先共處一室，分八、九個小組討論，再從每組選出5-7人參與全校發(fā)言的.形式。這樣給每個人一個機會，因為相對空間小，交流面小，所以能使很多人更能放得開，形成良好的交流氛圍?；蛘甙衙總€領(lǐng)導(dǎo)分到各組去，帶領(lǐng)教師搞好沙龍活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用?；蛘咦屇贻p人當(dāng)組長，或者讓大家輪流當(dāng)組長。
2、應(yīng)創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使每個人都感到溫馨、舒服。如放舒緩、令人輕松的音樂，擺放些鮮花、水果等，精心營造良好的談話交流氛圍。
3、主要問題是不少教師沒有真正讀進去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的認識，采取的是應(yīng)付了事的態(tài)度，甚至臨時從網(wǎng)上下載讀書體會。所以要加強對教師的教育，從根本上解決教師不愛讀書的問題?；蛘咦尳處煱褧鴰У交顒蝇F(xiàn)場來，體會和所讀書必須一致，從而改變教師懶得寫體會的狀況?；蛘咄ㄟ^小小的手段，如臨時性的小測試書名、作者名、感悟最深的地方、書中最有啟發(fā)的一句話等，以檢驗教師是否真正讀書了。
4、讀書沙龍活動中要充分發(fā)揮年輕教師的作用：
可征求一些年輕教師的意見，讓他們進行策劃，利用他們的智慧和創(chuàng)意；甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意?？山o年輕教師提供機會，讓他們輪流主持讀書沙龍活動，從而提高他們的能力，促使他們能成為固定的年輕讀者群，讓學(xué)校讀書活動產(chǎn)生深遠的意義，具有無限的生命力。
可利用“星期六青年教師活動”，開展青年教師讀書沙龍活動；學(xué)?？赏ㄟ^平日觀察或者選拔，于假前就將任務(wù)布置給某個年輕人，讓他們利用假期進行充分準(zhǔn)備，拿出具體詳盡的策劃書：
（1）導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語等的設(shè)計；
（2）怎樣發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用；
（3）怎樣讓每個人積極參與，激發(fā)大家表達的欲望；
（4）怎樣利用多媒體技術(shù)手段預(yù)定內(nèi)容演示、邊聽邊概括等；
（5）怎樣進行簡單的考核和評價；
（6）通過調(diào)研，向老師推薦哪些好書；
（7）收取教師讀書沙龍體會和感悟；
（9）怎樣利用教師的讀書沙龍活動，去帶動學(xué)生的讀書熱情，將教師的讀書沙龍和學(xué)生的讀書活動結(jié)合起來，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過教師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作落到實處，爭取更大的效益。
5、今后可以將讀書沙龍活動改為教師思想交流會。書籍、電視劇、聽講座等凡與教師生活密切相關(guān)、能給教師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。
1、把教師自己的事情還給教師自己做，可以充分調(diào)動教師的主動性、積極性，體現(xiàn)他們自己的主人翁地位，體現(xiàn)學(xué)校的民主管理思想。
2、在管理中要真正引入競爭機制，才會讓一團死水或者說流動得不暢的水變成活水。要開展不同級別、不同層面的競爭，如骨干、組長、中青年教師等不同層面的競爭。
3、要為中年教師、老年教師、骨干教師提供不同的空間和舞臺，相信只要給他們提供機會，都會舞出最曼妙的舞姿，都會演繹最精彩的人生。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇四
20xx學(xué)年第二學(xué)期水韻潺潺，滋潤萬物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步提高我校教師的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)主動閱讀的讀書好習(xí)慣，使每一位教師在閱讀中開闊視野、增長知識、豐富內(nèi)涵，促進我校書香校園的建設(shè)，本學(xué)期我校開展了以“閱·思·享”為主題的教師讀書沙龍活動。
針對教師教育教學(xué)工作的需要，我校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，供老師們按照自身需要自由選擇其中的1—2本書目進行閱讀，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增強教學(xué)技能?；顒又幸蠼處熑巳藚⑴c。首先由教師有計劃地進行自主閱讀，并認真撰寫讀書筆記（五年內(nèi)教師）和讀書心得。其次，有計劃有主題地開展了各項交流活動。盡量在每項活動中為教師們營造“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識明顯增強。
在開展讀書活動中，由于疫情影響，我校還充分利用微信平臺，開展了“閱·薦”“閱·影”兩個活動，并鼓勵教師在自己的微信上與同伴互動探討，展開在線討論，活躍閱讀氛圍，讓閱讀更有趣味。期末，又開展了“閱·享”心得交流活動，以隨機抽取交流的方式開展讓閱讀在陶冶情操的同時，成為推動教師主動思考的路徑，達成經(jīng)驗、智慧的共享。
通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中都能夠進行一定的思考，并結(jié)合實踐反思，有的還能把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中，有的將自己的心得體會加以修飾參加區(qū)級舉辦的讀書征文評比，可謂是一舉多得。讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的.推動作用，也為我校塑造了具有書香氣息的“陽光書香型教師”，更喚起了教師對于讀書的熱愛，讓大家在和圖書交朋友的同時進一步了解了閱讀的重要性，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會將工作做得更細致，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇五
活動能夠給我們帶來不一樣的感受，在通過一段時間的活動后就是時候?qū)懸黄偨Y(jié)了，通過這次總結(jié)來分析出自己這一學(xué)期有哪些成績，那么有哪些優(yōu)秀的活動總結(jié)是能給我們參考的呢？小編陸續(xù)為大家整理了「熱搜總結(jié)」讀書沙龍活動總結(jié)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
此時你或許正為寫活動活動總結(jié)而煩惱吧？活動活動一結(jié)束就又接到通知，我們要花點時間將總結(jié)書寫出來。我們現(xiàn)在推薦你閱讀一下「熱搜總結(jié)」讀書沙龍活動總結(jié)。
4月14日，xx書社與xx音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請到了樂隊小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強，通過他們的語言以及他們熟悉的表達方式音樂，來為我們分享書中的`故事。
當(dāng)晚七點，主講人小娟和小強到達了主樓c105教室，受到沈楊書社和其他到場同學(xué)老師們熱烈歡迎。讀書會前小娟和小強在調(diào)音之余，與大家進行了親切的交談，現(xiàn)場氣氛十分輕松歡快。
讀書分享會開始后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》，在小強的吉他恰到好處的伴奏聲中，將書中插圖描繪出不同的景色和國家風(fēng)情娓娓道來，令人廣開眼界。講述至斯卡布羅時，小娟和小強更是彈起吉他，為我們帶來了一首經(jīng)典英國民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩，此時又與宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲水乳交融，令人不禁雙眼微瞇，側(cè)耳細聽，仿佛身臨其境。講述至意大利，小娟和小強談起了他們在當(dāng)?shù)氐挠腥そ?jīng)歷，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬種風(fēng)情，大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了。
大約一個小時的讀書分享之后，活動進入到互動環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下，或?qū)懟虍?，記錄下自己對春的感受和體悟，又或提筆寫下自己相對小娟和小強說的話。然后，由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容，并與同學(xué)們和老師們展開了熱情的交流，也回答了同學(xué)老師提出的一些問題。在互動之余，應(yīng)同學(xué)們的要求，兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風(fēng)》以及自己的作品《愛的路》等，令同學(xué)在享受音樂盛宴的同時，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味無窮。
春之讀書會在掌聲、音樂和一片歡聲笑語中結(jié)束了，小娟和小強不僅僅帶來了他們的故事、文字和音樂，也帶來了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機的樂觀向上的人生態(tài)度，這無疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子。沈楊人將汲取其中希望的力量，秉持著書社讀書成才，實踐報國的宗旨，砥礪前行。正如馬丁路德所言，強大的勇氣，嶄新的力量，這就是希望。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇六
為了讓書香溢滿校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年上期第13周，根據(jù)我校書香校園建設(shè)實施方案安排，開展了為期一周的書香校園讀書節(jié)活動。
此次書香校園讀書節(jié)活動的`主題為“我讀書、我快樂、我成長”。讀書節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級組分為“書簽制作”、“讀書筆記評比”、“手抄報比賽”三種。整個讀書節(jié)活動分成兩大環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是周一到周四各班開展書香班級活動。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。
總結(jié)我校這第二個讀書節(jié)的情況，我們發(fā)現(xiàn)，一到六年級各個班都根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)計劃，有序地開展了豐富多彩的讀書活動。如各班都充分發(fā)揮圖書角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的圖書外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來了最好的圖書與班級其他同學(xué)分享。利用好學(xué)校圖書室的優(yōu)勢，各班的班主任指導(dǎo)學(xué)生借閱各種不同類型的圖書，提高了借閱的頻率。各班誦讀古詩的熱潮空前高漲。有的班級還具體指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法，把精讀、泛讀等多種方法教給學(xué)生，有效地提高了他們的讀書效率。學(xué)校在每天大課間活動前組織各班利用自編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀選編》教材詩詞輪流進行經(jīng)典誦讀展示活動……與此同時，各班都多次組織了同學(xué)們寫下讀書的心得體會，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，我們利用校園文學(xué)社精心挑選，并給以展示在學(xué)校的櫥窗中，供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。
在第13周舉行的讀書節(jié)活動中，各班首先在班級內(nèi)組織開展競賽活動。每個同學(xué)都能積極參加，在班主任組織下，將每一位同學(xué)的作品在教室內(nèi)外進行了展示。周四，各班將班內(nèi)3幅優(yōu)秀作品上交到教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進行了評比打分，根據(jù)從高到低的分?jǐn)?shù)取出了各年級組的前6名，將優(yōu)秀作品展示在校園醒目的位置上。高年級手抄報版面布局美觀大方、構(gòu)思巧妙、內(nèi)容翔實。其中六年級104張莉、潘婷同學(xué)編制的《唐宋元明清》，五年級109班謝薇、李小林、鐘琪苗同學(xué)編撰的《小荷報》分別取得了第一名和第二名；中年級讀書筆記內(nèi)容豐富、感言真切、圖文并茂、獨具匠心。三年級115班金飛燕同學(xué)，朱媛媛同學(xué)的作品分獲冠軍與亞軍；低年級書簽制作充滿童趣、聯(lián)想豐富、制作精美，很有創(chuàng)造性。二年級119班劉旭鴻同學(xué)、一年級122班嚴(yán)張帥同學(xué)的作品分獲前二名。縱觀這些優(yōu)秀作品，真正體現(xiàn)了學(xué)生讀書活動的成果，這些活動的開展，極大地調(diào)動了同學(xué)們讀書的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提高了同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
誠然，我校的第二屆讀書節(jié)活動到今天雖然結(jié)束了，但我們相信，同學(xué)們的讀書熱情已經(jīng)被點燃，并一定會呈燎原之勢，不斷地繼續(xù)發(fā)展。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，始終與好書為伴！
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇七
20xx年4月27日，由圖書館和讀書協(xié)會主辦的讀書沙龍活動在校圖書館三樓大廳成功舉行。關(guān)于這次活動，有進步，但也存在很多不足，特將這次活動總結(jié)如下：
1、大家準(zhǔn)備充分，態(tài)度積極，活動效果有進步，盡管進步的步子比較緩慢。但萬事開頭難，只要有心去做，我相信就一定能夠做好。
2、同學(xué)們愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大師對話的過程，勝過枯燥的理論講座和學(xué)習(xí)。
3、品讀每一個人，能感受到大家的風(fēng)范。同學(xué)們能夠感受作者的思想并提出自己的見解，并能夠與大家分享，是非常值得推薦的。
4、讀書協(xié)會成員都投入且發(fā)揮作用，自覺地把參與讀書沙龍活動當(dāng)作提高自己的一個渠道。
1、認真準(zhǔn)備；
2、認真聽記；
3、投入交流；
4、提高讀書的檔次、講究讀書的內(nèi)容如何選擇好書；拿來與大家共享，有共享意識和表現(xiàn)的欲望。
1、因為人員太多，人為造成沙龍活動呆板、沉悶的局面，肯定有一些人沒有機會發(fā)言。所以以后可以采取大家先共處一室，分八、九個小組討論，再從每組選出5-7人參與全部發(fā)言的形式。這樣給每個人一個機會，因為相對空間小，交流面小，所以能使很多人更能放得開，形成良好的交流氛圍?；蛘甙沿撠?zé)人分到各組去，帶領(lǐng)同學(xué)搞好沙龍活動，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用。
2、應(yīng)創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使每個人都感到溫馨、舒服。如放舒緩、令人輕松的音樂，擺放些鮮花等，精心營造良好的談話交流氛圍。
3、主要問題是不少同學(xué)沒有真正讀進去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的認識，采取的是應(yīng)付了事的態(tài)度，甚至臨時從網(wǎng)上下載讀書體會。所以要加強對同學(xué)的宣傳，從根本上解決同學(xué)不愛讀書的問題?；蛘咦屚瑢W(xué)把書帶到活動現(xiàn)場來。
4、讀書沙龍活動中要充分發(fā)揮低年級同學(xué)的作用：
可征求一些低年級同學(xué)的意見，讓他們進行策劃，利用他們的智慧和創(chuàng)意；
甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意?？山o低年級同學(xué)提供機會，讓他們輪流主持讀書沙龍活動，從而提高他們的'能力，促使他們能成為固定的年輕讀者群，讓學(xué)校讀書活動產(chǎn)生深遠的意義，具有無限的生命力。
收取同學(xué)們讀書沙龍體會和感悟；
怎樣充分利用讀書沙龍的感悟，延伸活動效果，使之發(fā)揮更好的作用黑板報的運用等；
怎樣利用讀書沙龍活動，去帶動同學(xué)們的讀書熱情，從而形成良好的學(xué)習(xí)文化氛圍，通過教師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學(xué)習(xí)落到實處，爭取更大的效益。今后可以將讀書沙龍活動改為同學(xué)思想交流會。書籍、電視劇、聽講座等凡與學(xué)生生活密切相關(guān)、能給學(xué)生以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。
讀書沙龍活動總結(jié)與反思篇八
——應(yīng)用數(shù)理學(xué)院青年學(xué)生為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年，謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國各族人民在革命、建設(shè)和改革時期取得的偉大成就，進一步引導(dǎo)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)青年學(xué)生年的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。應(yīng)用數(shù)理學(xué)院響應(yīng)校團委的號召，開展了“做堅定的青年馬克思主義者——青年學(xué)生讀書沙龍”活動。為切實增強本次讀書學(xué)習(xí)活動的實效性，我學(xué)院注重利用學(xué)生黨支部，一個黨支部聯(lián)系一個年級的團支部，開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富的讀書沙龍活動，并根據(jù)主題推薦一批學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)資料。每個專題由一個黨支、支部負責(zé)組織實施，形式多樣，或討論或座談。實踐證明，依托黨支部開展的讀書沙龍活動，有利于營造全體黨員、團員共同學(xué)習(xí)、共同進步和全面提高的學(xué)習(xí)氛圍，以黨建帶團建，充分發(fā)揮了黨支部的基層堡壘作用。
08級本科生以《五四運動背后的中日外交博弈——換一個視角看五四》為主題開展了讀書報告會。同學(xué)們從五四運動背后的兩場中日“雙輸”的外交交鋒：“二十一條”和巴黎和會談起，揭示了上個世紀(jì)初期中日兩國在國際政治舞臺上的折沖樽俎。一方面展示了中國當(dāng)時外交界的風(fēng)云變幻，并說明中國人自“五四”開始對列強“偽善”面目有了全新認識，并開始學(xué)會用西方人的“游戲規(guī)則”應(yīng)對西方的侵略和壓榨，更好地說明了“五四運動”的偉大轉(zhuǎn)折意義。另一方面，這兩場外交斗爭也凸顯了日本在政治體制上的重大缺陷，從制度和外交方面說明了日本后來發(fā)起全面侵華和太平洋戰(zhàn)爭的.深層原因。同時，由此延伸，對歷史上和當(dāng)前的國際政治舞臺和外交“潛規(guī)則”有了全新的認識。
博士生黨支部帶領(lǐng)09級本科生開展了主題為《建黨偉業(yè)——中共一大代表們的命運解讀》的座談會，他們把參加中共一大的13位代表劃分為“堅定的馬克思主義者”、“痛苦的左右搖擺者”和“徹底的決裂分子”三類，分別介紹了毛澤東、何叔衡、李達、周佛海、董必武、陳潭秋、李漢俊、包惠僧、劉仁靜、王盡美、陳公博、張國燾、鄧恩銘等中共一大代表們后來的人生軌跡，為廣大團員青年上了一堂深刻的黨史教育課。
07級黨支部則帶領(lǐng)10級同學(xué)來到歡樂谷社區(qū)，與社區(qū)老黨員進行座談。通過老黨員們對過去歷史的講述來感受中華民族的榮辱興衰和國家的進步與發(fā)展。
青年學(xué)生讀書沙龍活動已圓滿結(jié)束，但此次讀書活動所延承的精神不會消失。老一輩革命家用自己的故事向我們闡述了生命存在的內(nèi)涵，告訴我們生無所息，生無所止。西柏坡，井岡山，遵義都已成為歷史上的坐標(biāo)，而作為新時代主人的我們將迎向未來，去書寫更加輝煌的歷史，多讀書，讀好書是我們敲開未來之門的金磚。讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌，我們要做堅定的青年馬克思主義者。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8462844.html】
