通過寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意語言的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和模糊。寫心得體會(huì)不僅可以記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,還可以與他人分享,互相借鑒和學(xué)習(xí)。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇一
我是城管工作戰(zhàn)線上的一名新兵,20xx年剛到城管這個(gè)集體,我就深深的被領(lǐng)導(dǎo)和老同志們那蓬勃向上,積極進(jìn)取,暖如春風(fēng)的工作氛圍所感動(dòng)、吸引,我深切地感受到了同事們的熱情、執(zhí)著和敬業(yè)。正是在他們的感染下,我如饑似渴地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),鉆研政策法規(guī)。懷著“一切從零開始”的學(xué)習(xí)、服務(wù)理念,我逐漸走進(jìn)了“城管”世界。一天天,一月月,對(duì)本職工作從陌生到熟悉,到深愛,絲絲縷縷的情感早已融入到我的心田。
“寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。”在這個(gè)季節(jié)里,我們帶著渴望和期盼,懷著激情和敬意,以一副“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新”的蓬勃姿態(tài)向黨的十八大致敬,本次隆重的演講比賽,也在向黨證明:親愛的中國共產(chǎn)黨啊,請(qǐng)看吧,祖國人民尊敬您,愛戴您,我們城管執(zhí)法者亦會(huì)用實(shí)際行動(dòng)向您證明,我們,永遠(yuǎn)追隨您!
勝利閉幕的十八大為我們過去五年的工作畫上了完美的句號(hào),也為未來五年的工作指明了方向,十八大報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”?;厥走^去,我們兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守在一線崗位;立足現(xiàn)在,我們深刻反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);放眼未來,我們信心倍增,努力開拓工作新局面。建設(shè)好干部骨干隊(duì)伍,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔從政、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,全面提高自身的素質(zhì)。人民子弟兵出身的我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)持自我普法學(xué)習(xí),掌握法律知識(shí),堅(jiān)持自我規(guī)則意識(shí),不越權(quán)也不墨守成規(guī),做到法理與情理的統(tǒng)一。按照十八大報(bào)告中提出的目標(biāo),不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、貫徹落實(shí)和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作,進(jìn)一步完善工作目標(biāo)、任務(wù)、思路,強(qiáng)化法律法規(guī)、政策措施,從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。
十八大及新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體明確了今后工作的重點(diǎn)及為人民服務(wù)的堅(jiān)定決心。城管工作者是一個(gè)城市文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是一個(gè)靚麗城市的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們的本職工作雖小,但卻與人民群眾利益息息相關(guān)。作為一名時(shí)刻為人民服務(wù)的城市管理人員,我們要心懷百姓之疾苦,憂百姓之所憂,明百姓之需求,急百姓之所急。只有以愛民敬民之心去面對(duì)群眾,以清廉奉公之心去對(duì)待工作,才能實(shí)現(xiàn)工作效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一,才能構(gòu)建和諧文明的執(zhí)法環(huán)境。空談?wù)`國,實(shí)干興邦。服務(wù)群眾關(guān)鍵在做。既然我選擇了城管這份平凡而又崇高的事業(yè),選擇了為人民服務(wù),就會(huì)用青春的熱血、無私的胸懷、畢生的精力來實(shí)踐當(dāng)初的誓言。只要市容整潔,人民滿意,哪怕再苦再累,我也無怨無悔!
各位同志們,我們城管人所作出的一切,這片天空會(huì)為我們作證,這座城市會(huì)為我們喝彩。歲歲年年多少事,來來往往何其多,我們城管隊(duì)員每天巡查的路有二三十公里之多,那么,一年,三年,五年呢?我國有舉世聞名的絲綢之路,長(zhǎng)征之路,我們腳下的路能與之媲美嗎?我想是肯定的。因?yàn)檫@條路同樣用熱愛,執(zhí)著,奉獻(xiàn)刻寫著“為人民服務(wù)”的路標(biāo)!山高路遠(yuǎn),亦把重?fù)?dān)挑肩上。讓我們?nèi)w城管人帶著執(zhí)政為民的情懷,帶著“創(chuàng)建文明城市,樹城管執(zhí)法形象”的理念,發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的作風(fēng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,在城管發(fā)展的歷程中書寫生命的榮光!
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇二
自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩句形容老師:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"或者"隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。"這些都是贊美老師對(duì)教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因,正是教師最平凡的職責(zé)——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛和重視。
教師要做到愛崗敬業(yè),首先就應(yīng)該熱愛教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身到這種平凡工作,才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中,嚴(yán)格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴,家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次就是愛學(xué)生。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活,在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候,作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決,用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。再次,教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想,更新教育觀念的前提下,不斷學(xué)習(xí),使自己具有"一條河流"源源不斷的"活水"。蘇霍姆林斯基說:只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人??梢?,作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),有精通的相關(guān)知識(shí),才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后,加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng),也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中,完善自己的教學(xué)方法,借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂,我國古代大教育家孔子曾說:"其身正,不令而行,其身不正,雖令不從"作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。
愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣,一種責(zé)任,一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放,詮釋教師的意義。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇三
愛崗敬業(yè)屬于道德規(guī)范的基本要求。(公民道德基本規(guī)范:愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。社會(huì)主義職業(yè)道德主要規(guī)范:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。)也是我們車站企業(yè)文化的行為規(guī)范內(nèi)容。愛崗敬業(yè),認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,對(duì)自己的崗位職責(zé),無論在任何時(shí)候,都要尊重自己的崗位職責(zé),認(rèn)真履行自己崗位職責(zé)。這是社會(huì)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員個(gè)體的普遍性的,最基本的道德要求。
愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求,說起來容易,做起來難。要一生一世的堅(jiān)持做到愛崗敬業(yè),首先,必須要學(xué)會(huì)處理好現(xiàn)實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系。一個(gè)人對(duì)工作崗位的需求是隨一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展而變化的。人的生存和發(fā)展需要是多樣性的,是不斷變化的。某一個(gè)時(shí)期可能對(duì)某一個(gè)工作崗位感到比較滿意,但隨時(shí)事的變遷,其滿意度就將會(huì)不斷的發(fā)生著新的變化,現(xiàn)實(shí)與期望隨時(shí)隨地都會(huì)處在不平衡狀態(tài)。所以說,要做到愛崗敬業(yè),就必須要學(xué)會(huì)調(diào)整和處理好自己的理想期望與現(xiàn)實(shí)工作及生活之間的關(guān)系,通過分析權(quán)衡,正確的認(rèn)識(shí)自己,正確的對(duì)待工作,找準(zhǔn)自己的定位,切實(shí)立足本職,發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用。
為什么要愛崗敬業(yè)呢?我們可以從兩個(gè)方面來理解。一方面從個(gè)人生存和發(fā)展空間上看,愛崗敬業(yè)是人類生存本能的的需要。一個(gè)人的生存和發(fā)展,需要必要的環(huán)境空間和必要的展示平臺(tái)。一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,就是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境空間和展示平臺(tái)。從這方面來說,車站可以說就是我們的“衣食父母”。所以,我們就應(yīng)該加倍的珍惜它,加倍的利用好它。每個(gè)人現(xiàn)實(shí)擁有的工作崗位,要讓都每個(gè)人都感到很滿意是絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)的。其滿意與不滿意都是相對(duì)的。另一方面從一個(gè)工作崗位的客觀存在上看,愛崗敬業(yè)也是人類社會(huì)化分工和發(fā)展的需要。一個(gè)社會(huì),現(xiàn)代化程度發(fā)展越高,社會(huì)化分工就越細(xì),對(duì)從事工作的人員素質(zhì)就要求越高。就咱們鐵路來說,沒有人當(dāng)部長(zhǎng)是不行的;同樣,如果沒有人去裝車、卸車也是不行的。各崗位的工作都要有人去干,都要有明確的職業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)去把工作干好。所以,愛崗敬業(yè)不僅能滿足個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也能滿足社會(huì)存在和發(fā)展的需要。敬業(yè)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),從業(yè)就必須敬業(yè),敬業(yè)才能更好地從業(yè)。
位,用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。雙向選擇的就業(yè)方式為更好地發(fā)揮人的積極性創(chuàng)造了條件。所以,現(xiàn)在提倡的愛崗敬業(yè),熱愛本職,并不是要求人們終身只能干“一”行,愛“一”行,也不排斥人的全面發(fā)展。它要求工作者通過本職活動(dòng),在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展,不斷增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,努力成為多面手。我們不能把忠于職守、愛崗敬業(yè)片面地理解為絕對(duì)地、終身地只能從事某個(gè)職業(yè)。而是選定一行就應(yīng)該愛一行。合理的人才流動(dòng),雙向選擇可以增強(qiáng)人們優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促使大多數(shù)人更加自覺地忠于職守,更加愛崗敬業(yè)。實(shí)行雙向選擇,開展人才的合理流動(dòng),使用人單位有用人的自主權(quán),可以擇優(yōu)錄用,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力、生產(chǎn)資源的最佳配臵,勞動(dòng)者又可以根據(jù)社會(huì)的需要和個(gè)人的專業(yè)、特長(zhǎng)、興趣和愛好選擇職業(yè),真正做到人盡其才,充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。這與我們所說的愛崗敬業(yè)的根本目的是一致的。
愛崗與敬業(yè)有著緊密的聯(lián)系。任何一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),愛護(hù)自己的崗位,才能喚起他人對(duì)其的尊敬,才能使其有所發(fā)展。
我認(rèn)為,愛崗敬業(yè)的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們的日常工作中,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。舉個(gè)例子:我們上行發(fā)出一趟列車,需要機(jī)務(wù)、車輛、港口、車務(wù)等各方面的聯(lián)勞協(xié)作才能完成,如果因?yàn)槠避嚥环?、或者貨票傳輸不及時(shí)、貨物裝載不符合規(guī)定等任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,那么我們這趟車就開不出去,有的可能以為不就是耽誤半小時(shí)或者一小時(shí)的時(shí)間嗎,看起來不是什么大事,但是就是你的這一點(diǎn)小耽誤就讓好多部門都耽誤了,而且影響了整個(gè)運(yùn)輸組織順序,在有施工的時(shí)候,這趟車就有可能施工前開不出去,造成機(jī)車超勞、運(yùn)輸不暢等好多問題,那就不是半小時(shí)一小時(shí)的事情,這個(gè)時(shí)候,你還能說,這是小事么?愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名基礎(chǔ)工作的職工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),能夠有效地處理工作中的問題、不回避,我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī)。
愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問題,那么精業(yè)應(yīng)該算是能力問題。其實(shí)說到這一點(diǎn)呢,我很慚愧,因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┎蛔恪K晕译m然也做了一些工作,但是總的來講,自己能夠做的也還很有限。今天在這個(gè)地方,也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力,今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),我們才能取得真績(jī)實(shí)效。站調(diào)的工作在其他的人眼中看起來或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕松的工作,不用在現(xiàn)場(chǎng)的體力勞動(dòng),但是這個(gè)看似輕松的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求。為了適應(yīng)工作,我沒有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我不懂就問,對(duì)于每一項(xiàng)工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最基本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。
在現(xiàn)實(shí)生活中,真正能夠找到自己理想職業(yè)的人必定是少數(shù),對(duì)于絕大多數(shù)人來說,就必須要勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)把握好現(xiàn)實(shí)生活與實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)在聯(lián)系。從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),自覺不自覺地從事社會(huì)所需要的而不是自己內(nèi)心十分愿意干的工作。在此理想與現(xiàn)實(shí)不一致,甚至差距非常大的種情況下,要做到安心本職工作,就非常需要由敬業(yè)奉獻(xiàn)精神來給我們做精神支柱。工作順心時(shí)容易激發(fā)我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,工作不順心時(shí)更需要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神來做我們的精神支柱。無論如何我們都不能以理想來否定現(xiàn)實(shí),也不能以現(xiàn)實(shí)來否定理想。有的人用理想的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求現(xiàn)實(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不符合理想的時(shí)候,就對(duì)現(xiàn)實(shí)大失所望,甚至極為不滿。這樣發(fā)展下去,可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)采取全盤否定的態(tài)度,逃避或反對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。有的對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象深惡痛絕,但時(shí)間長(zhǎng)了就不以為然,甚至有可能失去了自己的理想,對(duì)理想失去信心和熱情,產(chǎn)生了“告別理想”。理想與現(xiàn)實(shí)有著辯證內(nèi)在聯(lián)系。理想和現(xiàn)實(shí)雖然是一對(duì)矛盾,但理想是來源于現(xiàn)實(shí)的,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的某種反映。理想是未來的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)。不能實(shí)現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)的理想或背離現(xiàn)實(shí)的理想都是毫無意義的理想。只有善于珍惜現(xiàn)實(shí)的人,才有可能抓住機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。個(gè)人的理想實(shí)現(xiàn)是與個(gè)人的現(xiàn)實(shí)努力聯(lián)系在一起的,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們的生存與就業(yè)壓力都非常大,只有立足本職,干一行專一行,憑過硬的技術(shù),才有可能去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇四
近日讀了《把工作做到出色》(宋艷麗編著),這是機(jī)械工業(yè)出版社出版的企業(yè)職業(yè)文化系列圖書之一,是一本值得企業(yè)員工和企業(yè)管理者一讀的好書。這本書旨在提高企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步?!栋压ぷ髯龅匠錾诽岢隽嗣恳晃粏T工工作時(shí)應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn),深入細(xì)致的分析了把工作做到出色的心理動(dòng)力,有助于企業(yè)職員解除困惑、調(diào)整心態(tài),重燃工作激情。本書內(nèi)容包括為什么要把工作做到出色,如何把工作做到出色,并逐層駁倒了為不出色尋找的理由。
把工作做到出色是企業(yè)管理者的理想,詩司發(fā)展進(jìn)步的需要,對(duì)于個(gè)人而言也是為了自己的發(fā)展。如果你專注于你的工作,將它做到最好,會(huì)換來更多的獎(jiǎng)金,更多的晉升機(jī)會(huì),也許你的努力付出暫時(shí)沒有得到回報(bào),但是你平時(shí)努力工作對(duì)于自己也是一種積累和鍛煉。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),缺少了平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,扎扎實(shí)實(shí)的苦干,把工作做到出色的精神,遇到突如其來的新工作或是遇到公司裁員,就會(huì)有被淘汰的危險(xiǎn),也會(huì)像那些平時(shí)混日子的人一樣惶恐不安。
如果你是千里馬,為何甘于普通馬的工作方式和待遇,而不去施展才華,爭(zhēng)取屬于自己的發(fā)展空間?也許你一直在努力工作,就一定要堅(jiān)持,相信出色的工作總會(huì)為你贏得成功的機(jī)會(huì),還會(huì)擁有燦爛豐盈的人生。
把工作做到出色,是一個(gè)雙贏的行為,對(duì)個(gè)人而言獲得的收益還要多,因?yàn)樗淖兊氖悄愕囊簧?/p>
把工作做到出色其實(shí)并不難,如同洛克菲勒,只需要把事情多做一點(diǎn)點(diǎn),多些對(duì)工作的熱愛,多些忠誠和認(rèn)真,完全可以做到出色。
1.用腦袋執(zhí)行工作。
2.聰明人更要下笨功夫。
3.重燃工作激情。
4.額外付出就有額外收獲。
5.魔鬼都在細(xì)節(jié)里。
6.失誤時(shí)不要解釋。
7.學(xué)會(huì)借力與合作。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇五
前天我們?cè)诎鍢蛑行膶W(xué)認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)了“努力做一個(gè)自尊自信、愛崗敬業(yè)的陽光教師”再致全縣教師的一封公開信。通過領(lǐng)讀、自我學(xué)習(xí)、研讀我受益匪淺。
一個(gè)人不管從事任何職業(yè)都的自尊自信。
作為一名教師,更應(yīng)如此。單局長(zhǎng)在信中寫到“辦好一所學(xué)校造福一方百姓,教好一個(gè)學(xué)生就是幸福一個(gè)家庭”。的確,我們每教一個(gè)班級(jí),就牽動(dòng)著一批孩子一批父母一批家庭。我們教書育人是一輩子的事,就要把這一輩子做的實(shí)實(shí)在在的。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下,面對(duì)人生,都要自尊自信。
世上還有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。 “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。
這就是我們工作的價(jià)值和自尊、自豪、幸福的源泉。
身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛,不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然,教師對(duì)學(xué)生的愛,不是無原則的,而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛而不寵,嚴(yán)而有格,嚴(yán)慈相濟(jì),平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。因此,教師更應(yīng)該要有一個(gè)陽光心態(tài)。為了健康,為了工作和生活,我們應(yīng)該時(shí)刻不忘調(diào)整好自己的心態(tài),時(shí)刻不忘在自己心靈中種植“陽光”。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。” 說的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識(shí)技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。 “桃李不言,下自成蹊?!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。
歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了近六年,經(jīng)過了許許多多多個(gè)日日夜夜,也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無怨無悔,因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè),常言說的好:為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成,我仍需繼續(xù)努力。
讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇六
近期,公司開展了“愛崗敬業(yè)做崗位主人”活動(dòng)大學(xué)習(xí)、大討論,結(jié)合本人經(jīng)歷,談幾點(diǎn)體會(huì)。
我從xx年到圖克化肥項(xiàng)目,經(jīng)歷了公司從一片毛烏素沙地到現(xiàn)代化的煤化工企業(yè)的建設(shè)歷程。八年的歲月里,鄂能化公司從行業(yè)的默默無聞到煤化工行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè),實(shí)現(xiàn)了跨躍式發(fā)展。伴隨著企業(yè)的成長(zhǎng),個(gè)人工作、生活各方面也得到了發(fā)展、實(shí)惠。
xx年,公司又迎來了重大的發(fā)展機(jī)遇,100萬噸甲醇項(xiàng)目全面開工,項(xiàng)目建設(shè)與生產(chǎn)高度交叉,安全風(fēng)險(xiǎn)高,“愛崗敬業(yè),爭(zhēng)做崗位主人”在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?yàn)槲覀冎该髁朔较?,“人心齊,泰山移”,公司年度會(huì)議上韓總、張書記為企業(yè)發(fā)展指明了方向,每名員工向?qū)Υ胰艘粯訉?duì)待企業(yè)負(fù)責(zé),萬眾一心、眾志成城,我們的企業(yè)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的發(fā)展,一定能夠基業(yè)長(zhǎng)青。
“愛崗敬業(yè),爭(zhēng)做崗位主人”就是要在工作中有責(zé)任心,主動(dòng)作為要落實(shí)和執(zhí)行好公司制定的目標(biāo),就是要主動(dòng)工作,履職擔(dān)當(dāng),主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)做好每一件小事。終保持對(duì)工作的責(zé)任心,也就保持著飽滿的工作熱情,讓夙興夜寐、激情工作成為常態(tài),用高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量對(duì)待本職工作。責(zé)任心體現(xiàn)在我的工作崗位上,就是要心中有全年基本建設(shè)目標(biāo),安全、質(zhì)量、進(jìn)度措施落實(shí)到位、責(zé)任到人,就是各個(gè)環(huán)節(jié)要計(jì)劃到位、思考在前,過程管理要以問題為導(dǎo)向,緊盯不放,事不解決不過。
“愛崗敬業(yè),爭(zhēng)做崗位主人”就是要在工作中不斷學(xué)習(xí),提高工作技能不注意學(xué)習(xí)新知識(shí),就會(huì)導(dǎo)致面對(duì)新問題、新要求時(shí),一籌莫展,束手無策。要改變這種現(xiàn)狀,就要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高業(yè)務(wù)能力,甲醇項(xiàng)目建設(shè)要組織好幾方面的技能培訓(xùn),安全方面每周的安全學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問題講解,持續(xù)提高安全管理能力。資料管理方面要吸取一期經(jīng)驗(yàn),通過請(qǐng)質(zhì)量監(jiān)督部門專家、epc講課、每月同步性檢查等方式實(shí)現(xiàn)管理提升;現(xiàn)場(chǎng)管理通過清潔文明現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)建,制定安裝管理手冊(cè)、通過培訓(xùn)、落實(shí)檢查責(zé)任人執(zhí)行,引入第四方檢測(cè)單位對(duì)入場(chǎng)材料把關(guān)等等手段實(shí)現(xiàn)工程施工質(zhì)量的提升。
“愛崗敬業(yè),爭(zhēng)做崗位主人”就是要在工作中敢于執(zhí)紀(jì)問責(zé),不做老好人
通過公司一期項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)積累,我們現(xiàn)在有了較完善的項(xiàng)目管理制度、管理程序,項(xiàng)目的執(zhí)行成敗在與制度、程序的落實(shí)到位,做崗位主人就是要對(duì)企業(yè)的規(guī)則制度執(zhí)行情況負(fù)責(zé),制度、流程執(zhí)行在如果不利于工作,就要及時(shí)反饋,提高效率,制度執(zhí)行不到位,就要敢于管理,不怕得罪人。
“愛崗敬業(yè),爭(zhēng)做崗位主人”就是要做好項(xiàng)目管理的同時(shí),更好的做好服務(wù)
項(xiàng)目管理的核心是人,做崗位主人就是要組織好項(xiàng)目建設(shè)的干系人,核心是要有服務(wù)意識(shí),讓所有干系人統(tǒng)一思想,通過項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)平臺(tái),各方實(shí)現(xiàn)價(jià)值,做為業(yè)主就是要提出明確管理要求的同事,服務(wù)于你的干系人,讓他們不因手續(xù)辦理延誤時(shí)間、不因付款不及時(shí)耽誤進(jìn)度、不因生活、工作條件影響干活的效率。
“愛崗敬業(yè)做崗位主人”活動(dòng)關(guān)鍵是讓每個(gè)人思想意識(shí)再提高,通過此次活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)干部在今后的工作中起到模范帶頭作用。心系企業(yè),管理崗位不是去經(jīng)營(yíng)權(quán)利,而是圍繞目標(biāo),提高效率去解決問題,部門之間多補(bǔ)位,我相信企業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)全年工作目標(biāo),實(shí)現(xiàn)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇七
“傳幫帶”活動(dòng)為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中,我與x老師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。
我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給他,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響,鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與她的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西。
x老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。這個(gè)學(xué)期一開始x老師參加了校公開課,我們一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及自學(xué)指導(dǎo),在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽課,聽一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給他,經(jīng)過我們的共同努力,他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來,做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲。
學(xué)無止境,教無止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇八
一個(gè)工作崗位的存在往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。
“愛崗敬業(yè)”是某某單位2015年工作的一個(gè)重點(diǎn),我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng),以此來進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí),樹立良好的道德觀念,提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力。
我認(rèn)為,“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí),以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作,增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作,不斷提升新華書店的企業(yè)形象。
毛澤東同志曾經(jīng)說過:“政治路線確定后,干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好,既定的任務(wù)能不能如期完,關(guān)鍵在人,心得體會(huì)《關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會(huì)所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),改變工作方式,我們才能取得真績(jī)實(shí)效,才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進(jìn)。
一步一個(gè)腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為,人類的一切實(shí)踐活動(dòng),總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的,而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作,就要一切從實(shí)際出發(fā),立足實(shí)際,腳踏實(shí)地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況,根據(jù)自己的特點(diǎn),制定目標(biāo)措施,明確方法步驟,把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來,創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫,努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣,我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際,才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面,對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會(huì)神一抓到底,力求每一項(xiàng)工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決,攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險(xiǎn)越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,熱愛本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇九
愛崗敬業(yè)四個(gè)字,說起來不容易,做起來更難。
崗,即工作崗位,我相信崗位的設(shè)置不是隨意根據(jù)人的喜愛來定的。人更多的是一種偶然的機(jī)會(huì)來從事某項(xiàng)工作。人的情感呢,多半屬于日久生情,只有極少數(shù)的是一見鐘情。所以對(duì)于這偶然而來的工作崗位,一見鐘情的極少,那么如何才能做到愛崗呢,更多走日久生情這一條路。
首先是適應(yīng),有句名言“人如果不能改變環(huán)境,那么就請(qǐng)改變自己”。只有首先適應(yīng)了工作,才有了和平共處的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ),接下來就是盡心投入工作中,從平凡的工作中不斷捕捉那一瞬令人喜悅,鼓舞人心的氣息。這種氣息反過來又使你能堅(jiān)持下去,再到得心應(yīng)手,最后到滿足自己的工作。這樣就有了一種良好的心態(tài)。好的心態(tài)會(huì)促使自己對(duì)工作求善求美。這樣,也就有了創(chuàng)新的源動(dòng)力。如何才能更有效的完成同樣的事情?如何才能做更多的事情?如何才能將自己從日常重復(fù)的工作中解放出來,使自身的各方面素養(yǎng)邁向一個(gè)全心的高度?不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷實(shí)現(xiàn)自我?我想,這才識(shí)愛崗的宗旨所在。也只有這樣,平凡的崗位才會(huì)變得不平凡起來。當(dāng)然更只有這樣,才稱得上愛崗,不然只是停留在適應(yīng)階段。
愛崗更多展現(xiàn)的是一種精神理念、心態(tài)境界。而敬業(yè)相對(duì)于愛崗則側(cè)重于實(shí)際行動(dòng)。把工作做好,做出成績(jī),這才是敬業(yè)的實(shí)質(zhì)。
以下,結(jié)合自身情況談一下“愛崗敬業(yè)”??偟膩碚f,本人適應(yīng)能力還行。04年初入信息辦,不斷涌現(xiàn)的電腦新知識(shí),極大地刺激了我的興趣,為愛崗做好了鋪墊;而做事認(rèn)真的習(xí)慣為敬業(yè)打下了基礎(chǔ)。那時(shí)腦子中有很多的問號(hào),處事的方法也處于初級(jí)階段,沒有資格談什么愛崗敬業(yè),只是一心努力去學(xué),簡(jiǎn)單的工作先認(rèn)真去做。這也是當(dāng)時(shí)的心態(tài)。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng),經(jīng)歷的事情越多,處理的事情越多,積累的經(jīng)驗(yàn)越多,一些簡(jiǎn)單重復(fù)的事情也算得上應(yīng)手拉。但工作是不斷變化,不斷加多地,那么會(huì)的工作就不僅停在求成上,更側(cè)重求快,騰出更多的時(shí)間處理新工作。也就是愛崗敬業(yè)的第二階段,求快求成階段。這接近我的現(xiàn)狀,很多精力花費(fèi)在處理重復(fù)的事情上。
書記曾教導(dǎo)說:在機(jī)關(guān)工作,每天一來,首先要思考今天該做什么。我似乎現(xiàn)在違背了教導(dǎo),每天一來就先機(jī)械地處理日常事物,然后是處理前一天或前段時(shí)間出現(xiàn)的、從各方面反饋過來的事情。再就是不時(shí)處理些突發(fā)事情。很多東西都沒法去想??傮w感覺是時(shí)間不夠用,有點(diǎn)累,很充實(shí)。自身的工作責(zé)任感與對(duì)第三方承諾的遵守,使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。談不上愛崗敬業(yè),只能說由最初的認(rèn)真去做到現(xiàn)在的盡力將事情做成做多,也算是一種轉(zhuǎn)變,可能還稱不得有進(jìn)步。
下階段,我打算多多思考,努力改善工作方法,提高辦事效率,進(jìn)一步達(dá)到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。不能光靠時(shí)間軸的延伸作用嘛。至于兩者的區(qū)別,自我認(rèn)為:做成做多是在能做成事情的基礎(chǔ)上慢慢求多;做多做成呢,則是在做很多事情的同時(shí),最求它的成功率。也許大家認(rèn)為沒什么區(qū)別,但既然是我做演講嘛,請(qǐng)跟著我的思路走。
達(dá)到這一階段后,才有了低那創(chuàng)新的味道,也才開始慢慢邁入愛崗敬業(yè)的真諦。自身的成就感,自身的業(yè)績(jī),才才開始展露出一絲棱角。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十
愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作,敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,下面我們一起來看看關(guān)于愛崗敬業(yè)的心得體會(huì)是怎樣的吧!
愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。
任何一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。
同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
所以,愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。
愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。
熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。
一個(gè)人,一旦愛上了自己的職業(yè),他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。
敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代,“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),尤為重要。
我認(rèn)為,"愛崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。
在我們信息化辦的日常工作中,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。
因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作的工作,影響到整體的效率。
舉個(gè)例子:錯(cuò)一段代碼,看起來不是什么大事,但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁面都打不開,而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái),是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口,是我們常德人的面子,個(gè)人的面子不重要,但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面,關(guān)系到常德六百多萬人口的面子,這個(gè)時(shí)候,你還能說,這是小事么?周總理曾說過:“外交無小事,其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理,沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累,就不會(huì)有美好的未來。
愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工,需要我們一心撲在工作上,立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),能夠有效地處理工作中的問題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。
我們把每一件工作中看起來很小的事情都把他做好、做精、做細(xì),我們的工作才能出更多的成績(jī),我們自身的能力,也才會(huì)有所突破!
"愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。
這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問題,那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問題?精業(yè)應(yīng)該算是能力問題。
其實(shí)說到這一點(diǎn)呢,我很慚愧,因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┎蛔恪?/p>
所以我雖然也做了一些工作,但是總的來講,自己能夠做的也還很有限。
今天在這個(gè)地方,也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力,今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),我們才能取得真績(jī)實(shí)效!
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門,但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求。
為了適應(yīng)工作,我沒有放松學(xué)習(xí),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我不懂就問,對(duì)于每一項(xiàng)工作,我都以著高度的責(zé)任感,滿腔的熱情,從最基本的做起,熟悉自己的專業(yè)知識(shí)。
在信息化辦一年的時(shí)間里,我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,不僅增進(jìn)了解,溝通了感情,建立了友誼,而且讓我真切感受到,信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,身在其中,我感到無比驕傲和自豪。
我相信在以后的日子里,只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,熱愛本職、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。
為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn),是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則,為人師表
以身作則,為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率,《韓詩外傳》中提出“智如泉源,行為可以表儀,人師也”,師者,人之模范也,教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,所以在思想上、行動(dòng)上,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一,思想品德上,遵紀(jì)守法。
塑造良好的人生觀、價(jià)值觀,用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生,承接正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
第二,在語言文明方面,用純潔、文明、健康的語言,不夾雜地方土語,用語要文雅、優(yōu)秀,語調(diào)要和諧、悅耳,使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,樂于接受教師的教誨,切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無禮的語言穢語。
現(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí),用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。
因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。
受到挫折之后,不善于言語的學(xué)生積壓在心中,久而久之,就形成對(duì)教師的反感、厭惡,從而厭學(xué)、逃學(xué),給德育工作帶來極大的傷痕,甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。
言簡(jiǎn)意賅,入木三分,見解獨(dú)到深切,令人耳目一新,這樣才會(huì)具有感召力,才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。
同時(shí),語言要熱情、誠懇,富于激勵(lì)性,溢于言表,才能充分顯示生命力,才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。
第三,儀表大方,端莊樸素。
教師的儀表應(yīng)有美感,衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色,充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,精神飽滿,誠實(shí)樸素的生活習(xí)慣,從而給學(xué)生以美的熏陶,相反,教師衣著不整,不僅傷斯文,有失風(fēng)雅,還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散,精神頹廢之感,同時(shí),教師的儀表還具有時(shí)代感,教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。
在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息,不能過于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)然也不能追求時(shí)髦,標(biāo)新立異,總之,使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,覺得精神振奮,神采奕奕就行。
第四,教態(tài)穩(wěn)重,表情豐富,親切,顯示出一種文化修養(yǎng),教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài),有助于強(qiáng)化教學(xué)效果,端莊穩(wěn)重,又利于學(xué)生聽課情緒,減輕學(xué)習(xí)壓力,切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,以免給人放蕩不羈的感覺。
荀子講過“尊嚴(yán)而憚蚵以為師;耆艾而言,可以為師;涌說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師”。
二、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。
”托起一縷真誠,用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。
教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。
一方面,教師立足本職崗位,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。
教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,正確的教書育人,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功。
在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
三、求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新
求真務(wù)實(shí),是辯證唯物主義護(hù)一以貫之的科學(xué)精神,是黨的思想路線的核心內(nèi)容,因此,作為教師求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,扎根教育基地,誠實(shí)苦干,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”為工作中心,營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境,錘練一套精良的育人方法。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),是一身的修養(yǎng),因?yàn)樗且环N品格,一種境界,一種追求。
只有立足教育事業(yè),才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),以誠待人,忠實(shí)處世,克服私欲,才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。
第一,正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系,才能開拓進(jìn)取。
在現(xiàn)實(shí)中,許多教師,存在與這相背的現(xiàn)象,只追求享受不思進(jìn)取,得過且過,固步自封,庸碌無為,走進(jìn)課堂,無精打采,談起玩樂,神采飛揚(yáng);工件飄浮,好大喜功,心態(tài)浮躁,急功近利,對(duì)待備課、聽課敷衍了事,只知道貪圖享受、奢侈浪費(fèi),不求真,不務(wù)實(shí),更談不上開拓創(chuàng)新。
第二,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,對(duì)知識(shí)精益求精,不斷進(jìn)取,深入教學(xué)第一線,探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文,這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏,在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取。
江書記講過,“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。
學(xué)校的出路在發(fā)展,學(xué)校的希望在發(fā)展,教師的忠誠從教,教育能力也在發(fā)展,只有在發(fā)展中求生存,提升教育教學(xué)實(shí)力,才是一個(gè)學(xué)校一個(gè)教育基地的發(fā)展根本所在。
一座橋梁,要有橋墩為之作柱,否則難以流通千車萬人;一枝紅玫瑰,要有根莖為之作柱,否則難以飄香于情人節(jié);一座高樓,同樣要有支柱,否則,難以拔地而起。
而我們?nèi)耍哂猩鐣?huì)屬性的人,其支柱是什么呢?是人的精神。
魯迅說過,人是要有點(diǎn)精神的。
在他的小說里,人是不能沒有靈魂的,一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的。
可見,一個(gè)人的精神是何等的重要。
與人交往,要有誠信精神,與人共事,要有協(xié)作精神;面對(duì)邪惡,要有斗爭(zhēng)的精神,面對(duì)失敗,要有東山再起的精神,面對(duì)我們的工作和我們的事業(yè),我認(rèn)為首先要有敬業(yè)精神。
那么,怎樣才算愛崗,怎樣才算敬業(yè)呢?
沒有任何借口,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,是討價(jià)還價(jià)能推就推,還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候,是等待觀望半途而廢,還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候,是牢騷滿腹怨天尤人,還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?也許有人會(huì)說,人之初,性本惰,能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界,古往今來能有幾人?我要說:非也!在我們的時(shí)代,在我們的身邊,就有許多感人的例子。
熊秋來,二十多年敬業(yè)奉獻(xiàn),執(zhí)德守誠,以一個(gè)基層干部的身份,全身心投入信息化建設(shè),多次榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);盧光華,在業(yè)務(wù)工作上,漚心瀝血,鞠躬盡瘁,汗水染白了雙鬢,病魔折彎了腰椎,贏得了大家的敬仰; 任振甲,每次接待客戶時(shí)那樣熱情的態(tài)度,幾近將我打動(dòng)!對(duì)于信息行業(yè),有些客戶是一竅不通的,必須耐心地解答,拿出真誠對(duì)待每位客戶,這樣才能維持老客戶,發(fā)展新用戶。
他們,就是無私奉獻(xiàn)的典范,他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!從他們的廣博知識(shí)中,我看到了自己的不足;從他們高度的責(zé)任心、使命感中,我樹立了自己的責(zé)任心和使命感;從他們的敬業(yè)精神中,我明確了自己的奮斗方向;從他們的經(jīng)營(yíng)理念中,我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。
記得當(dāng)初來到信息化辦的時(shí)候,我也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏桥R時(shí)工的事實(shí)而灰心過、迷惘過。
一線工作的繁重和風(fēng)險(xiǎn)盡人皆知,是絕大多數(shù)的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地工作,在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個(gè)笑容。
從某種意義上說,正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作,才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個(gè)群體不到一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員;在三八節(jié)來臨的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩;當(dāng)我們臨時(shí)工有什么紅白喜事的時(shí)候,單位都是在第一時(shí)間前去看望。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十一
20多年前,我考取了律師資格,干了兩年的執(zhí)業(yè)律師后,我有幸考入人民法院,成為一名法院干警,而后又成長(zhǎng)為一名法官、庭長(zhǎng),如今,又成為一名入額法官。當(dāng)看到同齡人為了生計(jì)背井離鄉(xiāng)外出打工,我為自己有一個(gè)穩(wěn)定的工作感到相當(dāng)?shù)臐M足,雖然我們薪水不高,但是工作穩(wěn)定,工資細(xì)水長(zhǎng)流;當(dāng)看到后起之秀的律師們買豪車住別墅,我也曾彷徨失措,也曾質(zhì)疑我的選擇是否正確?就在這種滿足與彷徨的交替中,我在花垣縣人民法院走過了二十多個(gè)春夏秋冬,重復(fù)著年復(fù)一年日復(fù)一日的調(diào)解、審判工作。
下面,我與大家一起分享一下自己對(duì)愛崗敬業(yè)的感悟,先講這么一個(gè)小故事。
有一位本領(lǐng)高超,技術(shù)超群的木匠,因?yàn)槟晔乱迅?,他告訴老板,想離開建筑業(yè)休息。老板有點(diǎn)舍不得這樣的好木匠離去,希望他能在離開前再蓋一棟具有個(gè)人品位的房子。木匠答應(yīng)了,但他想到即將離開這個(gè)行業(yè),所以并就沒有很用心,而是用劣質(zhì)的材料、草草了事就把這間房子蓋好了,用這種方式來結(jié)束他的事業(yè)生涯。房子落成時(shí),老板來了,隨便看了看,然后把大門的鑰匙交給這個(gè)木匠說:“這就是你的房子,是我送給你的一個(gè)禮物!”木匠頓時(shí)目瞪口呆,羞愧得無地自容。他想,老板為什么不早點(diǎn)告訴他這是給他的房子?如果早知道,他一定會(huì)用最好的木材,用最精致的工藝來把它蓋好。其實(shí),我們每個(gè)人的工作,歸根結(jié)底都是在為自已建造一間房子。如果我們不肯努力地去做,那么我們就只能住進(jìn)自己為自己粗制濫造的“房子”里。如果我們對(duì)待自己的工作,不是積極主動(dòng),而是消極應(yīng)付,不是精益求精,而是馬馬虎虎,等我們驚覺自己的處境時(shí),那么早已深困在自己建造的爛“房子”里了。
什么是愛崗敬業(yè)?愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的本職工作,是對(duì)工作態(tài)度。一個(gè)人一旦愛上了自己的工作崗位,他就會(huì)身心的投入到工作中,就能在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是敬重自己的職業(yè)事業(yè),用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守、盡職盡責(zé)。中國古代思想家就提倡敬業(yè)精神,孔子稱之為“執(zhí)事敬”,朱熹解釋為“專心致志、以事其業(yè)?!蔽覀円压ぷ鳟?dāng)成事業(yè),全身心投入到工作中,千方百計(jì)把工作做好,這是一種敬業(yè)精神和情感,也是一種人生信念,一種永無止境的職業(yè)道德追求。
我們?yōu)榱苏l愛崗敬業(yè)?有人認(rèn)為,那是為法院,為領(lǐng)導(dǎo),我個(gè)人認(rèn)為,如果我們把自己的本職工作做好了,為法院爭(zhēng)得了榮譽(yù),那也可以講是為法院為領(lǐng)導(dǎo),但是,更重要的是為了自己!因?yàn)闉榱松?jì),我們要愛崗敬業(yè),我們要對(duì)得起我們拿的這份工資,我們有的人一天抱怨工資太少,那你又為單位做了多少貢獻(xiàn)?為老百姓排了多少憂愁解了多少難?我們不能僅僅停留在物質(zhì)層面,我們要真正發(fā)現(xiàn)了我們的工作的可貴性,要真正感受到作為法院干警的職業(yè)榮譽(yù)感,這就是精神層面的愛崗敬業(yè)。
怎么去愛崗敬業(yè)?就是要干一行愛一行。熱愛本職工作,安心本職崗位。要忠于職守,盡心盡力,盡職盡責(zé)。只有熱愛自己的工作崗位,才能珍惜自己的工作崗位,以積極、健康、向上的態(tài)度對(duì)待工作,在實(shí)際工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才能任勞任怨、一絲不茍地完成自己的工作。我們不能好高騖遠(yuǎn),不可見異思遷,外面的世界很精彩,但是也很無賴。我們既然選擇了法院干警這個(gè)職業(yè),就要愛這個(gè)職業(yè)。有的律師的收入高,有的律師收入并不高,也許我們只看到強(qiáng)盜吃肉,沒看到強(qiáng)盜挨打。我們也不要想到改行,就像洗車一樣,我昨天想洗一下車,沒想到今天就下雨了,也許你想去的行業(yè),等你一到就下雨,而法院依舊陽光明媚!
怎么去愛崗敬業(yè)?就是要干一行專一行。專業(yè)知識(shí)是做好任何一項(xiàng)工作的前提,不同的行業(yè)、不同的崗位,有著不同的工作要求。作為一名人民法官,更離不開專業(yè)知識(shí)作支撐。如果不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在業(yè)務(wù)上是“門外漢”,“半桶水”,就會(huì)感到“有心無力”,就會(huì)耽誤大事。所以,要有危機(jī)意識(shí),堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握履行崗位職責(zé)所必備的專業(yè)知識(shí),提高解決實(shí)際問題的能力和水平。
作為一名法院干警,怎么愛崗敬業(yè)?就是辦案中要做到“多快好省”,多就是要多辦案,我們作為法官,就是要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于辦案,在辦案中找到樂趣,在辦案中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,試想,每當(dāng)調(diào)解好一件復(fù)雜的案件后,我們是不是有一種成就感,如果一個(gè)法官一年沒辦幾件像樣的案件,他講他愛崗敬業(yè),大家肯定不信!快就是要快辦案,不但不能超審限,而且要盡可能縮短辦案期限,要以最短的時(shí)間做好自己的本職工作,而不是臨近審限再手忙腳亂,如果一個(gè)案件搞了幾年才有結(jié)果,他講他愛崗敬業(yè),大家肯定不信!好就是要辦好案,要追求案件的質(zhì)量,確保案件程序合法、實(shí)體公正,要把握好公正與效率的關(guān)系問題,如果一個(gè)法官的發(fā)改率極高,他講他愛崗敬業(yè),大家肯定也不信!省就是要節(jié)約辦案成本,要以最小的成本辦理每一個(gè)案件,例如,在文書校對(duì)時(shí),要做到準(zhǔn)確無誤,以免浪費(fèi)紙張,要小心使用我們的辦公器材,當(dāng)事人能來領(lǐng)取訴訟材料時(shí),我們就不必出差送達(dá)等等,如果一個(gè)法官報(bào)了一大堆出差發(fā)票,而案子沒辦幾個(gè),他講他愛崗敬業(yè),大家肯定更不信!作為法官,愛崗敬業(yè),還要遵守法官職業(yè)道德,尊重社會(huì)公德和公序良俗,法律有規(guī)定的按法律辦,法律沒有規(guī)定的要按法律規(guī)定的精神辦,要避免機(jī)械執(zhí)法辦案,注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)愛情轉(zhuǎn)化為婚姻,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么的甜美;當(dāng)番茄醬遇到了薯?xiàng)l,我們才發(fā)現(xiàn)它是美食;當(dāng)我們真正把工作當(dāng)成了事業(yè),我們會(huì)感到其樂無窮!當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)變成一種習(xí)慣,就能從中悟到更多的知識(shí),就能從中積累更多的經(jīng)驗(yàn),就能從中找到自己的樂趣!
對(duì)待工作的不同態(tài)度,會(huì)帶給我們完全不同的感受。與其馬馬虎虎,不如追求完美!與其拖拖拉拉,還不如立即行動(dòng)!與其畏畏縮縮,還不如勇敢地面對(duì)!我們要認(rèn)真的對(duì)待自己的職業(yè),對(duì)待自己的事業(yè),對(duì)待自己的人生,活出精彩的自己!
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十二
在經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)的今天,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,銀行要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以快速發(fā)展,員工個(gè)人要想在企業(yè)中得以生存,得以發(fā)展,就要求我們每位員工必須提高個(gè)人素質(zhì),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的體育精神。
愛崗敬業(yè)是每個(gè)員工的價(jià)值,是建立在企業(yè)價(jià)值之上的,脫離了企業(yè),自我價(jià)值自我意識(shí)和體現(xiàn)便成為空談,同時(shí)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值也是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力,二者之間是相互依存相互引領(lǐng)推動(dòng)的關(guān)系,良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)企業(yè)也才能獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
作為興業(yè)銀行的一名員工,感恩是我們最根本的職業(yè)業(yè)余精神,敬業(yè)是我們最基本的工作習(xí)慣,合規(guī)是我們最重要的行為準(zhǔn)則,三者都沉淀著優(yōu)秀員工的職業(yè)修養(yǎng)。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德,感恩既是一種良好的成見,又是一些則奉獻(xiàn)精神。心存感恩,我們就鄙視會(huì)心平靜氣的對(duì)待工作中的許多事情,少一份抱怨,多一份忠誠;心存感恩,我們就會(huì)認(rèn)真、務(wù)實(shí)的從每一件瑣碎做起,少一份糊弄,多一份敬業(yè);心存感恩,我們就會(huì)自發(fā)集合起來的真正做到嚴(yán)于律己,少一份風(fēng)險(xiǎn),多一份合規(guī)。學(xué)會(huì)讓自己生活在感恩的廢氣中,努力讓自己養(yǎng)成練就感恩的好習(xí)慣。
習(xí)慣一、心懷感恩,把工作當(dāng)成事業(yè),忠誠勝于能力。我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩工作,感恩制度,工作此項(xiàng)工作為我們展示了廣闊的發(fā)展空間,為我們提供了反裝甲才華的才華平臺(tái),可以保證了我們豐衣足食,我們對(duì)工作為我們所帶來的一切,都要心存感恩。而規(guī)章制度就像保護(hù)扇子保護(hù)傘一樣保護(hù)我們,為我們遮風(fēng)擋雨,為我們的事業(yè)保駕護(hù)航!當(dāng)我們以一種感恩的心情工作時(shí),我們就會(huì)更加盡職盡責(zé),更加敬業(yè),更加合規(guī)。
工作并不等于事業(yè),工作是謀生手段,而事業(yè)是畢生追求。把工作塑造成事業(yè)對(duì)待,可以極大地提升我們工作的內(nèi)涵。記得一位哲人說過:如果一個(gè)人能夠把當(dāng)成事業(yè)來做,那么他就成功了超過一半。對(duì)工作懷有四顆感恩之心,將教育工作當(dāng)成事業(yè)來做。昨晚的成就是昨天的積累,下周一成功的成功則有賴于今天的努力,把工作和我們?nèi)〉寐?lián)系的職業(yè)生涯聯(lián)系起來,對(duì)自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé),我們就能忍受工作中的財(cái)務(wù)壓力和單調(diào),始終覺得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作,而且也可以從中感受到使命感和成就感。
我們要以一顆感恩的心去珍惜我們所的一切,忠于我們的工作,忠誠勝于能力。而作為農(nóng)行的兩名員工,忠誠不是對(duì)某一個(gè)人的忠誠,而是一個(gè)整體性的忠誠系統(tǒng),在我們的忠誠系統(tǒng)中會(huì),不僅有我們對(duì)浙商銀行的忠誠,我們員工之間的忠誠,更應(yīng)該有對(duì)顧客的忠誠。作為服務(wù)行業(yè),提供服務(wù)是我們工作的本質(zhì),對(duì)顧客忠誠是做好服務(wù)原則的前提。也是我們核心思想敬業(yè)合規(guī)終極目標(biāo)。
習(xí)慣二、把敬業(yè)認(rèn)作自己的習(xí)慣,懂得高效學(xué)習(xí),自我升值。
愛崗敬業(yè),不只是在槍林彈雨中不朽的輝煌,不怎么不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng),它極應(yīng)該是一種默默一種的奮斗,一種高尚的理念,一種強(qiáng)勁增長(zhǎng)的精神力量。敬業(yè)就是要恪守“七多七少”原則,即多一些踏實(shí),少一些計(jì)較;多一些準(zhǔn)備,少一些盲目;多一些奉獻(xiàn),少一些索取;多一些完美,少一些缺陷;多一些務(wù)實(shí),少一些浮躁;多一些擔(dān)當(dāng),少一些推諉;多一些認(rèn)真,少一些糊弄。
勤勉當(dāng)然敬業(yè)與能力也是密不可分的。信誓旦旦的喊口號(hào)卻因?yàn)槟芰Σ蛔銦o法勝任工作,并不一定是我們想要的。我們應(yīng)該明白新時(shí)代的金融教育性工作人員應(yīng)該是一個(gè)全面加特長(zhǎng)的復(fù)合型人才,不僅要掌握精深、廣博的知識(shí),擁有吃苦耐勞的健康體魄,還要有良好的修養(yǎng)?!皩W(xué)習(xí)型”社會(huì)一再強(qiáng)調(diào)的就是不斷充電、學(xué)習(xí),自我升值的步伐要大于變化步伐才行。
習(xí)慣三、將合規(guī)作為日常的行為準(zhǔn)則、提高服務(wù)質(zhì)量記得愛情故事有這樣一個(gè)失敗公國的戰(zhàn)爭(zhēng)故事,因?yàn)閬G失了一個(gè)釘子,壞了一只鐵蹄;因?yàn)閴牧诵」疯F蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;因?yàn)檎哿艘黄ヅQ颍瑐艘晃或T士;因?yàn)閭艘晃或T士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;因?yàn)檩斄艘粓?chǎng)空戰(zhàn),亡了一個(gè)國家。這個(gè)故事令人振奮,有國家誰會(huì)注意一個(gè)馬釘?shù)氖韬鼍谷恢率沽艘粋€(gè)國家的覆滅。這個(gè)故事告訴了我們優(yōu)越性合規(guī)的重要性,也就是我們的管控理念:“細(xì)節(jié)決定成敗,合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值,責(zé)任成就事業(yè)”。合法經(jīng)營(yíng)就是要從釘子做起,不忽視工作中的任何一個(gè)細(xì)節(jié),嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,不能因?yàn)轳R釘而失去國家。競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)在金融業(yè)政府機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)日益嚴(yán)重的今天,我們要牢記我們的價(jià)值觀風(fēng)險(xiǎn)理念,“違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn),安全就是效益”。
總之,我們?nèi)蕫郾仨殦碛幸活w感恩的心,擁有良好的敬業(yè)精神和合規(guī)的職業(yè)習(xí)慣,這樣農(nóng)行才能成為一名優(yōu)秀的浙商銀行員工。
教師是“人類靈魂的工程師”,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用小學(xué)生不言而喻。古人對(duì)教師的`職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只分析指出了教師“教書育人”的職責(zé)中所教書的一面,而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,其復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,愈來愈成為應(yīng)受關(guān)注的焦點(diǎn)?!盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn),如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。親子關(guān)系的主導(dǎo)因素輔導(dǎo)員在教師。
首先,作為教師應(yīng)該熱愛家長(zhǎng)。如果教師憨厚,師生關(guān)系則比較融洽。師愛瀕為公眾期待。
作為教育工作者,應(yīng)該學(xué)生始終保持為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生塑造成自己的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為老友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對(duì)學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也稱不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和教師尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來寬容要求學(xué)生的,技能希望每一位學(xué)生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生報(bào)答,學(xué)員應(yīng)該正確地理解教師的行為,是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之,教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí),當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。諸如此類時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),他們往往自以為奢華無比,維護(hù)師道尊嚴(yán),不顧學(xué)生的顏面。畢竟這種這種做法做法是有失分寸的。俗語道:“人怕敬,鬼怕送?!薄澳憔次乙怀?,我敬你一丈。”所以,老師對(duì)學(xué)生不要家庭暴力,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該編出一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?,一個(gè)值得尊敬的人則,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)?,就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?,就?huì)正式成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)之前挖苦、損傷學(xué)生,危害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教育者把握批評(píng)的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所言教育學(xué)家的,教教育工作的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,業(yè)務(wù)水平把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)建構(gòu)起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,不斷提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育工作觀念,樹立以學(xué)生為主體的產(chǎn)品服務(wù)意識(shí),創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者,通過學(xué)習(xí)我決心以“開縣特級(jí)教師群體”為榜樣,時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德師風(fēng)建設(shè),不斷穩(wěn)定度提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的其他工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng),言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十三
愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大,一份職業(yè),一個(gè)工作崗位,都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時(shí),一個(gè)工作崗位的存在,往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以,愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
“愛崗敬業(yè)”是某某單位20xx年工作的一個(gè)重點(diǎn),我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng),以此來進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí),樹立良好的道德觀念,提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力。
我認(rèn)為,“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,一步一個(gè)腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí),以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行、愛一行、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作,增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作,不斷提升新華書店的企業(yè)形象。
我們的事情能不能辦好,既定的任務(wù)能不能如期完,關(guān)鍵在人,所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路、摔跟斗,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,提高認(rèn)識(shí),改變工作方式,我們才能取得真績(jī)實(shí)效,才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進(jìn)。
一步一個(gè)腳印地做好工作,反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為,人類的一切實(shí)踐活動(dòng),總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,只有認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,才能有效地改造自然、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的,而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程,需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作,就要一切從實(shí)際出發(fā),立足實(shí)際,腳踏實(shí)地。
這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況,根據(jù)自己的特點(diǎn),制定目標(biāo)措施,明確方法步驟,把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來,創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫,努力使本部門、本單位的實(shí)際情況了然于胸。這樣,我們做決策、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際,才能為廣大人民群眾服務(wù)。
一步一個(gè)腳印地做好工作,還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)。一方面,對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo)、看準(zhǔn)了的事情,就要咬定青山不放松,聚精會(huì)神一抓到底,力求每一項(xiàng)工作都抓出成效,每一件事情都有著落,努力保持工作的一致性、連續(xù)性;另一方面,要善于抓主要矛盾,把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決,攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式,無所用心,避重就輕,熱衷于做形式主義的表面文章。
干事業(yè)、做工作,倘若沒有越是艱險(xiǎn)越向前的精神,缺乏撲下身子、埋頭苦干的勁頭,那是不會(huì)有什么好結(jié)果的。
只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,熱愛本職、謙遜謹(jǐn)慎、注重團(tuán)結(jié),勇于改革、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十四
從進(jìn)入公司的那一刻起我就是公司的一員,所有的行為都代表著公司,公司欣欣向榮的發(fā)展方向是我為之努力奮進(jìn)的動(dòng)力。在崗位上做好自己的工作,盡力做好每一件事是我們每名員工應(yīng)盡的責(zé)任。
我們?cè)诠ぷ髦锌倳?huì)碰到無數(shù)的困難與想不明白的事情,在這樣的時(shí)刻更是不能放棄,用一顆堅(jiān)定、持之以恒的心去面對(duì)更多的磨難與艱辛。在每個(gè)人的人生旅途中,沒有任何事情是輕松的,有了這么好的工作平臺(tái),我們就要把自己的狀態(tài)都呈現(xiàn)出來,把自己的任務(wù)完成到位,讓領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
工作中的壓力只有自己能體會(huì),每天不是加班就是學(xué)習(xí),要不斷調(diào)整工作狀態(tài),達(dá)到精益求精,受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)也不要?dú)怵H,這些經(jīng)歷都是在促進(jìn)自己成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了更多,付出了更多,才能真正找尋到自己心中的目標(biāo),同時(shí)讓生活更具有不同的色彩。
“一個(gè)小工人能起多大的作用”,或許我們會(huì)面對(duì)這樣的疑問。我想告訴你的是:正是有了我們這些平凡、敬業(yè)的員工,才匯聚成公司現(xiàn)代化大型的焦化基地,才有了那一批批品質(zhì)良好的焦炭不斷地運(yùn)往全國各地,這就是工作帶給我的快樂,敬業(yè)帶給我的享受。如果我們敷衍了事,不盡職盡責(zé),將有多少雜質(zhì)從濾布的小洞滲入到焦炭產(chǎn)品中呢?焦炭生產(chǎn)少了哪個(gè)崗位也是不行的,而每個(gè)平凡的崗位都是由我們這些普通而敬業(yè)的員工組成的!
一名敬業(yè)的榜樣,每天一接班就會(huì)非常仔細(xì)的巡線,排查機(jī)器的運(yùn)行問題,不管干什么都非常積極。只要有人報(bào)備車間機(jī)器需要維修,他們總會(huì)第一時(shí)間沖上去維護(hù)和保養(yǎng),確保機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)。正是有了這種愛崗敬業(yè)精神,我們時(shí)刻記掛著產(chǎn)品的質(zhì)量,會(huì)在半夜打電話詢問指標(biāo)合格不合格;我和賈師傅會(huì)在炎熱的六月天,修補(bǔ)皮帶上的小洞。
我們愛的是自己所站的這班崗,敬的也是自己所負(fù)責(zé)的工作。在崗一分鐘,奉獻(xiàn)六十秒,這樣才能在完成好工作的同時(shí)不斷地提升自己的能力,以這樣雙贏的方式促成自己更好更快的成長(zhǎng)。只要我們每個(gè)人都能夠站好自己的崗,讓工作都正常的進(jìn)行下去,那我們的企業(yè)就能夠發(fā)揚(yáng)光大,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力!
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十五
為人師表,廉潔從教,愛崗敬業(yè),是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn),是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求,也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則,為人師表。
以身作則,為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率,《韓詩外傳》中提出“智如泉源,行為可以表儀,人師也”,師者,人之模范也,教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,所以在思想上、行動(dòng)上,用純潔的品行去感染學(xué)生,用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一,思想品德上,遵紀(jì)守法。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀,用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生,承接正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。第二,在語言文明方面,用純潔、文明、健康的語言,不夾雜地方土語,用語要文雅、優(yōu)秀,語調(diào)要和諧、悅耳,使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,樂于接受教師的教誨,切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無禮的語言穢語?,F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí),用尖酸刻薄的語言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后,不善于言語的學(xué)生積壓在心中,久而久之,就形成對(duì)教師的反感、厭惡,從而厭學(xué)、逃學(xué),給德育工作帶來極大的傷痕,甚至?xí)苯訋砀鼮閲?yán)重的后果;其次語言要準(zhǔn)確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅,入木三分,見解獨(dú)到深切,令人耳目一新,這樣才會(huì)具有感召力,才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí),語言要熱情、誠懇,富于激勵(lì)性,溢于言表,才能充分顯示生命力,才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三,儀表大方,端莊樸素。教師的儀表應(yīng)有美感,衣著、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色,充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,精神飽滿,誠實(shí)樸素的生活習(xí)慣,從而給學(xué)生以美的熏陶,相反,教師衣著不整,不僅傷斯文,有失風(fēng)雅,還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散,精神頹廢之感,同時(shí),教師的儀表還具有時(shí)代感,教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息,不能過于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)然也不能追求時(shí)髦,標(biāo)新立異,總之,使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,覺得精神振奮,神采奕奕就行。第四,教態(tài)穩(wěn)重,表情豐富,親切,顯示出一種文化修養(yǎng),教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài),有助于強(qiáng)化教學(xué)效果,端莊穩(wěn)重,又利于學(xué)生聽課情緒,減輕學(xué)習(xí)壓力,切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,以免給人放蕩不羈的感覺。
二、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。
第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,教師立足本職崗位,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
柜員愛崗敬業(yè)心得體會(huì)篇十六
愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。熱愛本職,就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作幸福感,榮譽(yù)感。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求。一個(gè)人,一旦愛上自己的職業(yè),他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中,就能在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。愛崗敬業(yè)說的具體點(diǎn)就是做好本職工作,把一點(diǎn)一滴的小事做好,把一分一秒的時(shí)間抓??;從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是愛崗,就是敬業(yè)!
不論在哪個(gè)時(shí)代,哪個(gè)年代,“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語都有它不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),尤為重要。
對(duì)工作不負(fù)責(zé),就是對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)。一個(gè)人在社會(huì)的環(huán)境中會(huì)受到來自各個(gè)方面的影響,如何對(duì)待工作是必然遇到的問題,而這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和處理是否得當(dāng),將對(duì)一個(gè)人的生活產(chǎn)生很大的影響。那些追逐名利的人,由于斤斤計(jì)較,往往會(huì)工作走樣,得過且過,敷衍了事,不求進(jìn)取,因此這種人很難在事業(yè)上有所成就。
我認(rèn)為,“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好每一項(xiàng)不論大小的工作。在我們醫(yī)務(wù)人員的日常工作中,看似每天都在做著一些微不足道的小事,但是我們每個(gè)人都清楚正是這一件件小事成就了大事,促使醫(yī)療水平的不斷提高,病人的快速康復(fù)。這些工作雖然瑣碎,但是一件處理不好就會(huì)起到連鎖反應(yīng),影響到整體醫(yī)療水平,影響病人的康復(fù)。護(hù)理無小事,沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累,就不會(huì)有美好的未來。
護(hù)理工作最獨(dú)特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)和促進(jìn)健康,是科學(xué)、醫(yī)療與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的不斷深入,護(hù)理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有水平,如何圍繞我院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護(hù)理模式,真正提供以病人為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù),不斷提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理人員的工作效率,成為新形勢(shì)下護(hù)理工作的一個(gè)難點(diǎn),也是護(hù)理工作適應(yīng)現(xiàn)狀,取得長(zhǎng)足發(fā)展的必經(jīng)之路。
愛崗敬業(yè),并不是一句空話,是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,他決定了你是不是一名值得信賴,可以勇?lián)?zé)任的人;做一名醫(yī)務(wù)工作者,更加需要我們一心撲在工作上,立足本職,積極承擔(dān)起這個(gè)工作崗位賦予我們的職責(zé)。
“愛崗要敬業(yè),敬業(yè)要精業(yè)”。如何敬業(yè)是一種態(tài)度,怎樣精業(yè)就是能力問題了。借此機(jī)會(huì)我要給自己樹立目標(biāo),今后更要珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高自己各方面綜合素質(zhì),以更加飽滿的熱情,嫻熟的技術(shù),對(duì)腫瘤病人更加的熱心,耐心,細(xì)心,富有同情心,積極投身工作,爭(zhēng)取在工作上有更大的突破!
做好工作就是通向高山之巔的階石,缺少了這樣的階石,就會(huì)走彎路,摔跟頭,甚至半途而廢,所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,才能取得真績(jī)實(shí)效!在以后的工作中,我一定堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,嚴(yán)肅認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,一步一個(gè)腳印地做好每一項(xiàng)工作,為每一位患者盡自己的一份光和熱,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的白天使,為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱!
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