在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
校園廣播站廣播稿五分鐘篇一
乙:放飛童年夢想,打造陽光生活。
合:七——彩——童——音。
甲:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,我們“快嘴巴”廣播站又和您見面了。乙:各位老師同學(xué)們大家早上好。
甲:我是主持人:_____
乙:我是主持人:_____。
[甲]本期節(jié)目是這樣為您安排:首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》,
[乙]最后是《生活小常識》。
[乙]下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容:
欄目1:校園快訊
圣誕節(jié)的由來
同學(xué)們,你們知道今天就是圣誕節(jié)嗎?越來越多的中國人開始喜歡過圣誕節(jié).圣誕文化越來越濃郁!對于圣誕節(jié)的來歷,你又知道多少呢?在這,我給大家詳細講解一下.不知道的話好好聽,豐富自己的知識積累哦!
12月25日的圣誕節(jié)是慶?;浇虅?chuàng)始人耶穌基督生日的日子,是西方國家最大、人們最喜愛的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載,上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間,找個母親,然后就在人間生活,以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習(xí)熱愛上帝和更好地相互熱愛?!笆フQ節(jié)”的意思是“慶祝基督”,慶祝瑪麗婭生下耶穌的時刻。開始教會并無圣誕節(jié),約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。據(jù)說:第一個圣誕節(jié)是在公元138年,由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時,故各地圣誕節(jié)日期各異。直到公元440年,才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元16,世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會,進一步予以確定,從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。十九世紀(jì),圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn),圣誕節(jié)也開始流行起來了。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間,故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
欄目2:美文共賞
[甲]一片美麗動聽的文章,能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原。
[乙]在《佳文共賞》欄目里,我們向大家推薦的文章是《歌唱你,我的祖國!》。由________,_______為您深情朗誦,請您靜靜地聆聽。
(播放背景音樂)
欄目3:生活小竅門
[甲]聽完了優(yōu)美的文章,我們是否要請生活百事通告訴我們一些小竅門了呢?
[乙]今天我們教大家一招與健康有關(guān)的:
冬季一定要關(guān)注鼻子健康!
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié),為了預(yù)防傷風(fēng)感冒時打噴嚏、鼻癢等癥狀,可以經(jīng)常按摩鼻部。方法是用兩手拇指外側(cè)相互摩擦,在有熱感時,用手拇指外側(cè)沿鼻梁、鼻翼兩側(cè)上下按摩30次左右,接著,按摩鼻翼兩側(cè)的“迎香穴”15~20次(迎香穴在鼻唇溝中,鼻翼外側(cè)緣旁0.5厘米)。手法由輕到重,但不要損傷皮膚。在早晨起床前,晚間睡覺前各按摩一次,其他空閑時間也可進行。此法可疏通經(jīng)絡(luò),增強局部氣血流通,大大加強鼻的耐寒能力,可有效預(yù)防感冒和鼻病,也能治療傷風(fēng),鼻塞不通。
欄目4:校園點歌臺
[甲]踏著圣誕歡快的鐘聲,邁著大步向我們走來,讓歌聲為你送上深情的祝福,
[乙]讓歌聲傳遞我們美好的心聲,
(播放英文歌曲《圣誕快樂》)
尾聲
[甲]時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又該說再見了。
[乙]親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿“七彩童音”廣播能成為你的良師益友,愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
[甲]我們星期四不見不散!
播放結(jié)束曲目
校園廣播站廣播稿五分鐘篇二
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學(xué)們!
男、女:大家中午好!
男:我是播音員xxx。
女:我是播音員xxx。
男:在全體工作人員的共同努力下,我們紅領(lǐng)巾廣播站正式成立了,當(dāng)然這也是廣播前的同學(xué)們和老師們大力支持的結(jié)果。在此,我們代表廣播站所有的工作人員對你們說聲:“謝謝!”
女:是的,所以希望廣播前的你能支持我們!
男:嗯!好的,下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
男:同學(xué)們,我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下:首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。
男:接著是知識百寶箱,最后是娛樂版塊
男:首先,讓我們來了解一下校園新聞吧。(播報內(nèi)容)。
女:接下來是《佳文共賞》欄目
男:一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,
女:在《佳文共賞》欄目里,請你靜靜地聆聽……”(播報內(nèi)容)
。同學(xué)們,如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們交換,還是一個蘋果;你有一個創(chuàng)意,我有一個創(chuàng)意,我們交換,就有了兩個創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠充滿活力,讓活動永遠充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫下來到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。
男:接下來是《知識百寶箱》。
女:今天的內(nèi)容是《少年先鋒隊章程》
1、性質(zhì):中國少年先鋒隊(簡稱“少先隊”)是中國少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。
2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者:中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者是中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。
3、目的:團結(jié)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛護公共財物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長。維護少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。
4、隊旗:五角星加火炬的紅旗。
5、隊徽:由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。
6、標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。
7、隊禮:右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、呼號:“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著!”
9、隊歌:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
10、作風(fēng):誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
11、隊員:凡是7周歲到14周歲的少年兒童,愿意加入少先隊,愿意遵守隊章,向中隊委員會提出申請,經(jīng)中隊委員會批準(zhǔn),就成為隊員。目前全國有一億三千萬少先隊員。
12、組織:少先隊在學(xué)校(或村)建立大隊或中隊,中隊下設(shè)小隊。
13、輔導(dǎo)員:共青團選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的.教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔(dān)任少先隊的輔導(dǎo)員。他們是少先隊員親密的朋友和指導(dǎo)者,幫助中隊或大隊委員會進行工作,組織活動。目前,全國有400萬校內(nèi)輔導(dǎo)員和80萬校外輔導(dǎo)員。
14、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu):中國少年先鋒隊全國工作委員會(簡稱“全國少工委”)和地方各級少先隊工作委員會是全國和地方少先隊的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),它們經(jīng)同級少先隊代表大會選舉產(chǎn)生,由同級團組織和教育行政部門組成。少先隊全國代表大會每五年召開一次,選舉產(chǎn)生全國少工委。第一屆全國少工委成立于1984年,第二屆全國少工委成立于1990年,第三屆全國少工委成立于1995年。歷任全國少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國少工委的主要任務(wù)和職責(zé)是:根據(jù)中國共產(chǎn)黨對少年兒童教育工作的要求,提出每個時期少先隊工作的任務(wù),制定工作計劃;負責(zé)組織發(fā)展工作;倡導(dǎo)并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊活動;加強對少先隊輔導(dǎo)員配備、培訓(xùn)、表彰工作的指導(dǎo);推進少先隊理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。全國少工委辦公室是全國少工委的日常辦事機構(gòu),設(shè)在團中央少年部。辦公室內(nèi)設(shè)宣傳教育處、組織培訓(xùn)處、校外教育處。
男:現(xiàn)在是《開心一刻》欄目。
女:本期的題目是:什么東西溫度越高,爬得越上?
男:知道答案的同學(xué)趕快來告訴我們吧!
下面請聽歌曲:少年先鋒隊隊歌
男:同學(xué)們,老師們,在這歌聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男:是??!也該是我們和大家說再見的時候了。
男、女:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下周同一時間再見!再見!
校園廣播站廣播稿五分鐘篇三
一、指導(dǎo)思想
以全面推進素質(zhì)教育、豐富校園文化生活、提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力為目標(biāo),通過開辦校園廣播開展一系列豐富多彩的教育活動,陶冶學(xué)生的情操,規(guī)范學(xué)生的行為,從而在校園內(nèi)形成一種積極向上、健康和諧的育人氛圍。
二、廣播時間
每天中午午寫時間。
三、主要欄目和播出內(nèi)容(每次可任意選播其中幾項)
1、《校園之聲》
(1)《師生心連心》讓青少年暢開心扉,說出心里話,把對老師、同學(xué)的祝福話、悄悄話,通過廣播傳遞給他們,強化同學(xué)們尊師重教的意識。
(2)《雷鋒在我身邊》 把發(fā)生在你身邊的好人好事,通過廣播傳送給大家,在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
(3)《給你提個醒》針對學(xué)生中的一些不良行為提出意見與建議(如上網(wǎng)、走路違章、亂扔紙屑),促進文明禮貌的形成和養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生的自治、自理能力。
2、《心理保健》
健康體魄+健康心理=美好人生,可見良好的心理素質(zhì)已成為人全面發(fā)展的重要組成部分,對青少年來說,驕傲自滿、壓力過大、逆反、焦慮不安、外界誘惑、不能正確面對挫折和失敗等現(xiàn)象普遍存在,嚴(yán)重影響其身心發(fā)展。通過開設(shè)此欄目,讓學(xué)生擁有良好心境,開創(chuàng)美好燦爛的明天。
3、《知識長廊》可介紹名人軼事、名言警句、成語小故事等對學(xué)生有教育影響的人和事,旨在豐富知識面,增長才干。
4、《學(xué)海拾貝》結(jié)合名人或班級內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生成功的經(jīng)驗,探索學(xué)生的方法和技巧。(如:怎樣提高閱讀能力,寫作能力如何培養(yǎng)等)
5、《文學(xué)精品屋》介紹和播放一些中外名家名作,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的讀寫興趣。
6、《星星點歌臺》播放一些內(nèi)容健康向上的歌曲,提高學(xué)生對音樂、對美的欣賞能力,結(jié)合重大節(jié)日,根據(jù)不同時期的愛國教育重點。介紹一些愛國歌曲:也可以通過點歌臺給老師和同學(xué)點播表達友情和親情的歌曲。
7、《遵紀(jì)守法,關(guān)愛生命》結(jié)合一些曲型的例子,宣傳法紀(jì)法規(guī),向?qū)W生傳授安全知識,提高學(xué)生的守法意識和應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
五、具體的實施步驟
1、學(xué)校成立“校園廣播”指導(dǎo)小組,主要負責(zé)稿件的審核和廣播節(jié)目的編輯指導(dǎo)。
2、學(xué)校在全校范圍內(nèi)公開招聘小播音員和小記者,成立播報小組負責(zé)播音工作,成立小記者組負責(zé)廣播稿的采集、編輯。
3、小記者的廣播稿要認真謄寫在稿紙上,并在廣播時間的前兩天交給負責(zé)老師。
六、應(yīng)注意的問題
1、稿件內(nèi)容要充實,形式要靈活多樣,播放時間控制在20分鐘左右。
2、各欄目之間要注意過渡銜接自然、流暢。
3、鼓勵學(xué)生有創(chuàng)見,創(chuàng)設(shè)自己的新欄目。
4、禁止播放一些低調(diào)、庸俗、思想內(nèi)容不夠健康的歌曲。
成龍雙語學(xué)校
2011年10月10日
校園廣播站廣播稿五分鐘篇四
甲:丟在地上唄!你看這些天,大風(fēng)一刮,這些棒冰外殼就漫天飛舞啊!
乙:其實同學(xué)們,你們知道嗎?這棒冰的外殼就是白色污染,你們?nèi)绻芑ㄒ稽c小時間把外殼丟進垃圾桶,你就是個有低碳意識的人。
甲:還有呢,比如十字路口現(xiàn)在有很多的小吃攤,攤主都使用一次性的竹筷子、一次性的塑料杯子。同學(xué)們吃完之后,地上隨手一扔。我覺得這也很不低碳!
乙:所以我們希望聽了小廣播之后,下午或者明天或者從這以后,我們校門口棒冰殼這些白色的垃圾都不見了。十字路口的小吃攤前少一些不低碳的身影。同學(xué)們,你們能做到嗎?(稍稍停頓一下)
乙:森林是綠的,大地是綠的,天空是綠的,小草是綠的,荷葉是綠的……世界萬物都散發(fā)出“綠”的氣息,而低碳出行、低碳生活就是我們要建立的綠生活,只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌?,達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
甲:我們的地球需要我們共同來愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,減少污染,讓我們建立綠生活,讓生活更美好。還地球媽媽久違的清新空氣!
乙:本次低碳出行紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束!
甲:感謝大家的收聽,我們下期再見!
校園廣播站廣播稿五分鐘篇五
老師們、同學(xué)們、校友們:
、社會各界人士,致以最誠摯的問候和最美好的祝福!歲月不居,天道酬勤。20xx年,在市委、市政府和各級教育主管部門的正確
領(lǐng)導(dǎo)
下,我校以迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估為契機,堅持"以生為本,適合的教育"核心理念,深入實施"六大工程",全面落實"四項管理",各項工作實現(xiàn)了新突破,創(chuàng)造了新業(yè)績。教學(xué)工作得到評估
專家
組高度評價
。按照"以評促建"的要求,學(xué)校不斷規(guī)范教學(xué)管理,改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。評估專家
一致認為,我校辦學(xué)定位明確,本科教學(xué)中心地位突出,師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,基礎(chǔ)設(shè)施比較完善,形成了勤學(xué)苦練的優(yōu)良學(xué)風(fēng),產(chǎn)教融合培養(yǎng)應(yīng)用型人才成效顯著。全校師生敬業(yè)愛崗、勤奮好學(xué)、真誠可愛的`形象,給專家
組留下了深刻印象。已成為我們建設(shè)特色名校的巨大動力。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。新增2個省級優(yōu)勢特色專業(yè),2項省級教改項目。普通本科畢業(yè)生考研錄取301人。全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽等均獲一等獎。畢業(yè)生總體就業(yè)率達94.8%。
科學(xué)研究再上新水平。立項課題164項,獲省市級以上科研成果獎15項,發(fā)明專利7項。新選育4個蔬菜新品種,承建的菜博會學(xué)院廳展示蔬菜新品種346種。7家研發(fā)中心和"雙百計劃"科研團隊入駐藍工院,打造了高層次人才科技創(chuàng)新基地。
校企合作與創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)
富有成效。成立了首家山東省創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新學(xué)院。與23家企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。舉辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
大賽,23個項目立項國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
訓(xùn)練計劃項目。學(xué)生創(chuàng)業(yè)
團隊獲"中國
創(chuàng)翼"青年創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新大賽銀翼獎。軟件園入駐企業(yè)120家,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
企業(yè)38家,被評為國家級科技企業(yè)孵化器、國家級小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
示范基地。學(xué)生工作成效顯著。成立了輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)校。組建了351支大學(xué)生"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動團隊,"佳禾團隊"獲省優(yōu)秀服務(wù)隊稱號。獲全國大學(xué)生"綠植領(lǐng)養(yǎng)"環(huán)?;顒拥谝幻?。"金點子"發(fā)明獲省大學(xué)生社團文化藝術(shù)節(jié)金獎。校團委被評為山東省先進團委。
管理服務(wù)水平不斷提升。成立了大學(xué)生事務(wù)部,為同學(xué)們
提供
了"一站式"服務(wù)。新建了12個專業(yè)實驗室,新增1000萬元的教學(xué)科研儀器設(shè)備。新餐廳投入使用。社會服務(wù)能力不斷增強,完成各類社會培訓(xùn)2.3萬余人。博士教授企業(yè)行活動深入開展,促進了企業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。國際合作取得新突破。全面啟動了教師赴泰國、韓國讀博,學(xué)生赴泰國、韓國留學(xué)工作。與德國比爾菲爾德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)簽訂了合作共建中德汽車學(xué)院協(xié)議,與bsk簽訂了合作培養(yǎng)德制工程師協(xié)議。
敬業(yè)、求是求新"的濰科精神
,全面深化改革,努力建設(shè)以質(zhì)量著稱的應(yīng)用型特色名校。全面加強學(xué)分制改革,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。認真修訂人才培養(yǎng)
方案
,細化專業(yè)方向,增加實踐學(xué)分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
學(xué)分。增加選修課,搭建網(wǎng)
絡(luò)教學(xué)平臺。深化教學(xué)方法和考試方式改革。鼓勵學(xué)生到軟件園創(chuàng)業(yè)
。鼓勵學(xué)生參加學(xué)科競賽,以競賽促學(xué)習(xí)。支持學(xué)生參與科研項目、企業(yè)實踐,發(fā)表論文,申請專利。全面加強數(shù)字化校園建設(shè),提高信息化水平。成立信息化建設(shè)辦公室,整合全校資源,實現(xiàn)教學(xué)管理、人事管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等互聯(lián)互通,實現(xiàn)異地辦公、移動辦公,提高運營效率,打造智慧校園。
,注重過程管理和客觀評價
。全面實行預(yù)算管理。改善辦學(xué)條件,新建4.8萬平方米的2棟高層學(xué)生公寓。做好新建區(qū)域的綠化美化工作,建設(shè)精致化校園。啟動重點學(xué)科建設(shè)計劃,提升學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平。依據(jù)省級重點學(xué)科建設(shè)的指標(biāo)體系,確定我校學(xué)科建設(shè)的中長期規(guī)劃。加大學(xué)科建設(shè)投入,聘請高水平學(xué)科帶頭人,爭創(chuàng)省級重點實驗室和省級教學(xué)團隊。
實施"第二校園"經(jīng)歷計劃,加強與國內(nèi)外高校交流合作。加強與國內(nèi)高校合作,實施本科生"第二校園經(jīng)歷"計劃。建立中德汽車學(xué)院,實現(xiàn)同學(xué)們在國內(nèi)留學(xué)的目標(biāo)。擴大與歐美高校的合作。
同學(xué)們,老師們,校友們,新的征程已經(jīng)開啟,讓我們攜手并肩,開拓創(chuàng)新,為建設(shè)應(yīng)用型特色名校不懈努力,共創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新輝煌!
衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進步、工作順利、身體健康、萬事如意
校園廣播站廣播稿五分鐘篇六
廣播稿用準(zhǔn)確的詞貼切地表達要說的意思,不說空話、套話。下面小編給大家?guī)硇W(xué)校園廣播站廣播稿,歡迎閱讀!
講話主題:金色五月,讓我們體驗勞動的快樂
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗勞動、收獲成果的季節(jié)。
1886年的5月1日,美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭,使當(dāng)家作主的夢想變成了現(xiàn)實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機,煥發(fā)出旺盛活動力,以昂揚的`姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無旁貸地挑起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重擔(dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設(shè)繁榮富強打下良好的基礎(chǔ)!這才是對“五·一”國際勞動節(jié)最好的的紀(jì)念。
校園廣播站廣播稿五分鐘篇七
這里是高灣中學(xué)廣播站,今天開始廣播。
各位老師、各位同學(xué),大家下午好。
新學(xué)期開始了,同學(xué)們重新投入到緊張充實的學(xué)習(xí)生活中。我們學(xué)校專門設(shè)立了校園廣播站,我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供一片愉快放松的新天地。
廣播站是我們高灣中學(xué)的窗口,在校內(nèi),它是一個同學(xué)們學(xué)習(xí)交流的平臺,創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所,學(xué)生施展自身才能的舞臺;在校外,它反映了我們同學(xué)的精神風(fēng)貌,文化素養(yǎng),和校園中欣欣向榮濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們高灣中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量水平日益提高的同時,也在積極開展各項課外活動,開拓同學(xué)們的眼界,豐富課余生活。21世紀(jì),需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才,這就要求我們不光學(xué)習(xí)要好,組織領(lǐng)導(dǎo)才能,創(chuàng)新思維能力,互幫互助參與奉獻精神,都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個很好的平臺,同學(xué)們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)歷,對同學(xué)們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導(dǎo)促進作用,也為同學(xué)們今后走入社會奠定了一個結(jié)實的基礎(chǔ)。
廣播站是一個純學(xué)生的組織,我們用自己的視角觀察,認識,思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應(yīng)著我們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),它取之于學(xué)生,也益于學(xué)生。我們的廣播站可以做一個風(fēng)向標(biāo),為同學(xué)們指引方向,做正確的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo),培養(yǎng)關(guān)注時事,深入思考問題的能力,督促同學(xué)們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。
我們是新世紀(jì)的青少年,肩負著振興祖國的責(zé)任,所以平時課業(yè)負擔(dān)很重,在學(xué)校老師和家長的督促下,我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學(xué)們提供一個放松休息的機會,在這里壓力得到了及時的緩解,同學(xué)們才能時刻充滿活力,才能更高效的投入學(xué)習(xí)。
同時,廣播站的設(shè)立也對學(xué)校有很好的'輔助作用。學(xué)校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛,我們會相應(yīng)學(xué)校的號召,幫助宣傳學(xué)校工作,也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學(xué)校工作,也增加了同學(xué)與學(xué)校之間的團結(jié)和凝聚力。
我們會全心全意做好廣播站,打造一個品牌,成為學(xué)校的一個亮點,讓同學(xué)們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。
我們的播報時間是每周星期五的下午4:30—5:00 希望大家到時收聽!
校園廣播站廣播稿五分鐘篇八
給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。
各位老師,各位同學(xué):
大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
今天是20xx年4月16日,星期一,歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
親愛的同學(xué)們:
文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。
記得老師說過:一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。
在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
那么,我們怎樣才能更好地做到,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?
首先,我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng),抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會發(fā)現(xiàn)天很藍,花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
其次,生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的'表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對著鏡子給自己一個微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí),講文明,不是一時的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚,心靈在這里交織,不變的相約,讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時間,再見!
校園廣播站廣播稿五分鐘篇九
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《校園之聲》廣播站廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《校園之聲》廣播站廣播稿篇1(男)不管你屬于哪種人,有一個事實你要清楚:這個世界上沒有十全十美的人,即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士,也有一些缺點或者缺憾。但是,他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單,除了自我的不懈努力外,就是自信。
(女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不明白失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時候,明白自我將永遠看不到世界。他十分沮喪,感到自我的未來很渺茫,總覺得自我不如別人。
“上帝啊,為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么”
他的親人和朋友,還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時候,常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時候,會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。
直到有一天,一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,因為上帝個性喜愛他的芬芳?!?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“多謝你,神甫,你讓我找到了力量?!北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛,于是開始振作起來。若干年后,他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。
上帝明白了這件事后,笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放下過任何蘋果。”
(男)彼得是身體有缺陷的孩子,他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時候,他對自我失去了信心,悲觀地認為自我的世界會一向黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后,深受啟發(fā),認識到自我并不是一個被丟棄的孩子,就應(yīng)勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人,度過了一個有價值的成功人生。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”,你要永遠相信自我是最棒的。
(女)以前有個小女孩感到自卑,因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢,醫(yī)生問她疤痕有多大,別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大,而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解,便問她:“既然蓋住了,為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤,怎能不自卑和苦惱呢”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,覺得自我處處不如別人,做什么事情都沒有信心,當(dāng)然,她的生活也就一向是黯淡的。其實,這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來,又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑,反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說,自卑就像是加在心靈上的一把鎖,它鎖住了人的開朗與勇敢,也鎖住了人的前途。沒有自信,便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人,首先是因為他自信。自信使不可能成為可能,使不可能成為毫無期望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自我說“我必須能行”時,無論多大的困難都會迎刃而解。
(男)當(dāng)然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自我的基礎(chǔ)上的,一旦有人超過自我,而自我無法再持續(xù)領(lǐng)先地位,自信心便轟然倒塌。
(合)所以,如果你想過一種燦爛的日子,如果你想結(jié)交更多的朋友,那就記住:拋開心靈上自卑的枷鎖,主動走向陽光,用行動證明自我的自信。
最后我要感謝大家的收聽,下期再見,拜拜!
《校園之聲》廣播站廣播稿篇2a:燦爛抑或是細雨綿綿,你可曾明白,我們就在你的身邊?今日的精彩,明天的記憶,將聲音釋放在校園的每一個角落。
b:用我的眼睛打開你視野的鎖,用我的筆記錄時光的脈搏,用我的聲音和你一齊感悟青春的快樂。歡迎大家準(zhǔn)時收聽“校園之聲”。
a:我是播音員~
b:我是播音員~
a:風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳
b:家事國事天下事事事關(guān)心。
b:有一朵花開的時光需要去等待,有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,花開花落,茶沉茶浮,文薈精華,與你浪跡文學(xué)世界。
歡迎收聽《凡是,再強求一下》強求不難,難在分寸。到什么時刻,你的意愿表達完畢,對方接收成功,進一步,則適得其反,退一步,則不盡如人意。拿捏在進退之間,要因時因地因事情原委因人生閱歷而決定。女兒是小孩子,即使她一向叫下去,也沒人說,這是個瘋子。如果一個成年人呢?過分強求,旁人心生厭煩惡語相向的概率恐怕大大提升。
最簡單的例子,就是談戀愛。女生拒絕男生,可能因心里住著別人,可能覺時機不對,也可能她完全無意于你。前兩種情形,如果認為值得,能夠陪在她身邊,等。等她回心轉(zhuǎn)意,等她時過境遷,不時提醒她,還有人在那里,愛你;而最后一種,一旦表達明確,最好抽身離開,這樣做,至少還能留下一個耐人尋味的背影。否則再嘰歪下去,女生告你騷擾,或唯恐避之不及,也未可知。
我們大人,經(jīng)歷世事越多,有時反而不如小孩子心思澄凈,做事有魄力。畏首畏尾,心有牽絆,還總冠冕堂皇地說,我是隨遇而安。我們要承認,做大多事情,是要結(jié)果的,無論好壞,無論早遲,我們都想在內(nèi)心的空白處填上一個堅定的答案。從此,安下心來。凡事都再強求一下吧,就那么剛剛好的,一小下。足矣。
a:接下來,帶給大家的是一則哲理小故事《過好每一天》每一天都是一生的縮影。每一天早晨醒來,意味著一次新生;晚上入睡時,意味著這一天隨之消亡。在醒來與入睡之間,是一天的黃金時光。我們可能無法為一生做事情,卻能為一天而做。
英國著名作家羅伯特史蒂文森說:“任何人都能很甜美、很耐心、很可愛、很純潔地活到太陽落山?!?/p>
任何人都能夠持續(xù)一天不發(fā)火和言語得當(dāng)。任何人都能夠勇敢地承擔(dān)起一天的職責(zé)。
任何人都能夠一整天都快樂,并用快樂感染周圍的人。任何人都能夠在每一天把愛播撒。
任何人都能夠克服一天里的恐懼,勇敢地應(yīng)對每一種狀況。任何人都能夠友愛、寬容、周到、為別人著想一整天。每一天,任何人都能夠?qū)W到新的知識,獲得一些成長。
威廉?奧斯勒醫(yī)師指出,就像與空氣隔絕的船艙能使船漂浮,隔絕白晝的夜晚幫忙我們避免生活之舟失事。他送給我們一個應(yīng)對每一天的神奇詞匯:平靜。生活的最高藝術(shù)是盡力使每一天生活好。
當(dāng)我們失敗或者未到達標(biāo)準(zhǔn)時,讓我們原諒自我,思考并體會愛默生的這句名言:“努力完成每一天的事情,你已經(jīng)把你能做的都完成了。你要盡快忘記那些錯誤和你所做的荒謬事。明天是嶄新的一天,你要精神飽滿地迎接它,不要被過去所做的荒謬事拖累?!鼻杏?,明天是另一個這天。
b:感悟生活、享受人生,讓我們一齊走進《點滴生活》這天給大家?guī)淼氖巧钚〕WR:
a:冬季出游注意:糾正喝酒取暖的觀念,酒精能使體表血循環(huán)增加,人感到“發(fā)熱”,實際卻丟失熱量。
b:秋冬怯火多飲青茶:常飲青茶如烏龍、鐵觀音等,有潤膚、除燥、生津、潤肺、清熱、涼血之效。
a:冬季鍛煉:霧天不宜鍛煉。霧珠中含超多塵埃、病原微生物等有害物質(zhì),鍛煉時若吸入對健康不利。
b:睡前三小時不要吃東西。會胖哦!
a:睡眠不足會變笨,一天須八小時睡眠,有午睡習(xí)慣較不會老。
a:這天的校園之聲到此結(jié)束,感謝大家的收聽,明天我們再見!
b:再見!
《校園之聲》廣播站廣播稿篇3一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)
男1:有一朵花開的時光需要去等待于等待中細聽花開的聲音
男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1:花開花落茶沉茶??;
女2:情緒積蓄味道幾何
停頓20秒
男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男2:我是播音員1234
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1:英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那但是是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,這天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?!防?,為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》,期望我們的未來輝煌燦爛!
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢,緊接——
三、學(xué)法指導(dǎo)
女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎樣那么難,其實在英語的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自我的學(xué)習(xí)方法,這天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分數(shù)。
男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時光內(nèi),對一小塊文章精雕細琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀理解信息的習(xí)慣。
你明白是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀潛力嗎?除了掌握超多的詞匯量之外,你有沒有注意到自我的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!
男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,回到句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費很多時光。
男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,透過譯成母語來輔助理解。
女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發(fā)呢?期望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自我所需要的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
停頓5秒(播放音樂“童年”)
女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的'時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳,這天我們帶給大家的是散文《青春?理想》:
男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。
男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應(yīng)在這一時期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望,民族的未來。每個人主宰著自我的明天。
男2:梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球?!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進!
音樂繼續(xù),停頓30秒,播放“初雪”
男1:常有人問“應(yīng)對命運我該如何選取,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結(jié)局?!苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。
男2:命運,是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。
女1:命運,是能夠掌握的,在每個人的心中,有著不一樣的對命運的設(shè)想。
女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人明白。一是上天,另一個就是你的命運。
女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。
(隔5秒)
男1:給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨練;
男2:給我一次失敗,讓我學(xué)會承受;給我一次恥辱,讓我理解振作。
女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。
男1:命運,就像是寫作時手中的筆,只有自我能夠掌握。
五、結(jié)束:
男2:這天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時光像指尖劃過的細沙,在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼,這天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見!
播放音樂
校園廣播站廣播稿五分鐘篇十
思遠:絢爛色彩,繽紛校園,體味文學(xué),感受生活,。文學(xué)星空,帶你走進文學(xué)殿堂,與你共享蔚藍晴空。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。周三的《文學(xué)星空》帶我們走進這文學(xué)的殿堂。在這里,有給您送去的最美的文字,讓您及時了解名家名作;在這里,請您體味人生百態(tài),帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學(xué)甜點,帶您感受文學(xué)魅力。期待與您共享這片天空。
召寬:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李萌幫你忙,請聽——
李萌:歡迎大家走進心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心:你知道怎樣在學(xué)習(xí)中感受快樂嗎?你知道最有效的學(xué)習(xí)方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進快樂的學(xué)習(xí)中,讓我們一起期待吧!
晨曦:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風(fēng)味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節(jié)目。因為有了你們,我們才能做得更好!
李萌:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們?nèi)紵募で榕c力量。現(xiàn)在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業(yè)的調(diào)機手:
:hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務(wù),為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李萌:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
:我的聲音,你認識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學(xué)英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關(guān)英語學(xué)習(xí)的方法嗎?你想知道有關(guān)英語的名言名句,經(jīng)典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學(xué)英語》,敬請關(guān)注!
:尊敬的老師!親愛的同學(xué)們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合:夢想這里飛揚,青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
可:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
謙:再見!
校園廣播站廣播稿五分鐘篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
甲:當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的.季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
我是主持人:高海波我是主持人:張娟
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜??辞宄?,再動筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學(xué)習(xí)計劃:
定計劃,很重要。先目標(biāo),遠中近,德智體,有針對。措施細,講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。
甲:三、如何預(yù)習(xí):
做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。
乙:四、怎樣聽課:
聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽,認真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,有依據(jù)。
乙:六、怎樣發(fā)言:
細聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,聲宏亮。
甲:七、怎樣復(fù)習(xí):
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時,作筆記,成習(xí)慣,多得益。記書名,記日期,定格式,有規(guī)律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內(nèi)容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問、多想
學(xué)語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,廣泛讀,勤摘記,是關(guān)鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質(zhì)疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細求解。處處問,時時問,問中學(xué),學(xué)中問。
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!
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