“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校信息化工作總結報告篇一
20__年，我區(qū)教育信息化工作在區(qū)委、區(qū)府和市教育局的正確領導、大力支持關心指導下，認真貫徹落實全市教育信息化工作會議精神，以“一個中心一個核心一個重點”為基本思路，抓項目促建設，抓應用促發(fā)展，積極爭取并認真實施教育信息化建設項目，狠抓教育信息化各項責任目標的落實，使全區(qū)教育信息化工作取得了新進展?，F(xiàn)總結如下：
一、全區(qū)教育信息化基本現(xiàn)狀
從20__年開始，我區(qū)教育信息化工作連續(xù)五年狠抓基礎設施建設。至目前，全區(qū)累計投入教育信息化資金1000多萬元，在51所中小學建成計算機教室48個，配備微機2200多臺，在部分學校建成教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)站，接受信息技術教育的中小學生達到總人數(shù)的80%。教育信息化的快速發(fā)展，促進了我區(qū)學?；A設施建設的不斷更新，也促使廣大教師的思想、觀念，教育教學的方式方法逐步發(fā)生著深刻的轉變。
二、20__年主要工作
1、積極爭取、認真實施教育信息化工程項目。
一是在20__年工作的基礎上，20__年在梧宅小學、就南中學順利實施了20__年經(jīng)濟欠發(fā)達農村中小學實施教育信息化工程項目。該項目總投資40多萬元，為二所學校配備多媒體教室各一間，計算機教室各一間，配備計算機100多臺，為就南中學配備多媒體教室一間。該項目的實施，使就南中學、梧宅小學可以按要求進行計算機教學，全區(qū)信息技術教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀得到極大改善。二是組織實施泉州市現(xiàn)代遠程教育工程，并于20__年4月由____區(qū)教育局、經(jīng)濟貿易發(fā)展局、財政局聯(lián)合印發(fā)《____區(qū)農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施方案》至各中小學?，F(xiàn)我區(qū)已確定48所中小學為農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目校，計劃再投入資金約60萬，用于進一步完善“工程”建設所需設備。三是組織建設泉州市第十一中學課堂教學觀摩暨考試網(wǎng)上巡視系統(tǒng)、和高考聽音系統(tǒng)，項目投入資金總額60多萬。通過爭取和實施這些項目，較大地大加快了我區(qū)教育信息化基礎設施建設的步伐。
2、克服資金困難，努力完成年度工作任務
在各級財政和學校經(jīng)費十分困難的情況下，我區(qū)在教育信息化基礎設施建設上，既積極爭取國家項目支持，又把重心放在自力更生的基點上。20__年，區(qū)教育局繼續(xù)把教育信息化作為教育工作的重點任務，納入?yún)^(qū)委、區(qū)府為民辦實事項目。各學校及早動手，想方設法籌集資金，拓寬投入渠道，采取學校自籌、企業(yè)墊付、個人出資、教育局補貼等多種辦法，全年共新建計算機教室10間，新配備微機400多臺，多媒體專用教室7間。一年來投入教育信息化資金約100多萬元，加強配備，較大提高我區(qū)教育信息化配備水平。
3、規(guī)范管理，建立健全必要的規(guī)章制度
管理工作是教育信息化重要環(huán)節(jié)。為使管理工作有章可循、充分發(fā)揮設備效益，我們把建章立制工作作為教育信息化的常規(guī)工作。一是統(tǒng)一匯編教育信息化工作管理規(guī)章制度，并上傳至____教育信息網(wǎng)儀器站網(wǎng)頁。二是要求學校必須參考制度匯編結合學校實際認真制定計算機室、多媒體室、電子備課室等功能教室的規(guī)定、條例、守則、職責等規(guī)章制度。并做到平時有檢查、制度有上墻、使用有記錄，責任落實到人，確保教學工作正常進行。三是在學校網(wǎng)絡與信息安全管理工作中，堅持“積極預防、確保安全”的方針，認真落實安全組織、安全制度和技術防范措施，逐步建立和完安全防范機制。四是結合平時常規(guī)工作檢查，組織對各校教育信息化的管理工作進行檢查指導，加強了管理工作。
4、加強使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益
教育信息化工作重在使用。目前，我區(qū)教育信息化工作雖然起步較晚，但我們認識到：教育信息化是教育現(xiàn)代化的必然要求，是全面推進素質教育的需要，它有利于提高學生的素養(yǎng)，能夠突破教育環(huán)境的空間，共享優(yōu)質教學資源，提高教學質量。為此，我們加強教育信息化設備的使用，努力提高現(xiàn)代教育裝備的使用效益。一是抓緊師資培訓，提高師資素質。目前，我區(qū)采用集中培訓與分散培訓相結合、假期培訓和平時培訓相結合等方式組織信息技術培訓。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)已有20__多人次接受信息技術培訓，并有60%的教師通過中小學教師中級信息統(tǒng)一考試。現(xiàn)在已擁有一支專兼職的信息技術教師隊伍。二是嚴格按照課程計劃，開設信息技術教育課程。全區(qū)所有中學、中心小學及70%的完小都開設信息技術教育課程，并按要求將信息技術列入初中考查、高中會考科目。三是把運用現(xiàn)代信息手段和豐富的網(wǎng)絡資源探究面向新課程標準下的教學模式和方法作為當前乃至今后相當一段時間內的重點。我們要求學校教學工作必須加強對信息技術與學科整合的研究，努力提高教學效果。目前已有較多的教師能根據(jù)學科的特點、教學內容和應用場合進行信息技術與學科整合的教學模式的設計嘗試，并取得了一定的效果。
三、存在的問題
一年來，我區(qū)教育信息化工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：
1、信息化建設資金嚴重短缺，投入欠帳較大，有的學校未付清建設欠帳。尤其是農村中小學實行“一費制”后，投資借款、合同欠款償還困難。
2、發(fā)展不平衡，學校之間差距大。目前我區(qū)學校之間教育信息化發(fā)展存在明顯差異，部分校信息化建設相對滯后，應用水平和層次較低，影響了全區(qū)教育信息化的均衡發(fā)展。
3、學校計算機教學和網(wǎng)絡管理、維護的技術水平參差不齊。教師隊伍的信息技術水平和整合應用能力亟待提高。
4、管理不夠科學、規(guī)范。部分學校領導缺乏必要的專業(yè)技能，對信息技術教育目標不夠明確，要求不夠具體，管理不夠科學，致使信息化建設步伐緩慢，資源得不到很好的整合，應用水平不高。
四、20__年工作要點
1、抓項目，促建設。積極爭取各種信息化項目，力爭“農村中中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目在我區(qū)全面實施。要制定項目具體實施辦法，落實配套資金，精心安排項目學校，做到項目到校，責任到人，保證項目順利實施。要通過項目支持和自建，全面提高教育信息化水平，力爭使全區(qū)中學、中心小學和有條件的完小建成按要求配備的計算機室，并使機生比達1：9以上。
2、抓管理，促發(fā)展。一是區(qū)局、學校要制定、完善相應的管理措施和辦法，實行規(guī)范化管理。二是強化各類學校信息化設備、軟件資源和信息技術教學管理，嚴格要求學校開齊上好信息技術課，充分利用遠教設備、衛(wèi)星資源、網(wǎng)上資源、項目配套光盤，開展教育教學活動。三是安排適當時間對學校信息化設備管理使用、課程開設、教師培訓、教學應用和學生掌握情況進行全面檢查。
3、抓培訓，促應用。一是制定教師信息技術培訓、考核標準，規(guī)范培訓行為，提高培訓質量。二是有計劃地進行集中培訓和經(jīng)常性校本培訓，達到有條件的學校校長100%會使用，教師85%以上會使用信息化設備的目標。三是配合省、市有關活動，開展區(qū)、校兩級教學課件評選、信息技術與課程整合觀摩等活動，引導教師積極參與信息技術教學實踐和應用。鼓勵有微機室學校的教師，制作教學課件，使信息技術廣泛應用到課堂教學中去。
4、抓典型，促整體。一是爭取培育一至二個教育信息化工作建得好、用得好的典型，在全區(qū)推廣。二是區(qū)局對學校教育信息化工作年底進行一次專項評估，對教育信息化成績突出的學校予以表彰獎勵。
雖然我區(qū)教育信息化水平還不高，但我們相信，只要我們認真落實各級教育工作會議精神，在區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署下，發(fā)動全社會的積極參與，不斷加大投入，我區(qū)的教育信息化工作就能搞的更快更好。
學校信息化工作總結報告篇二
本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡的實際應用效能，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：
學校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡保持暢通。保證學校學生和教師的使用。
加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。
深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過網(wǎng)絡媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，總之，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
學校信息化工作總結報告篇三
隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入
我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%;占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專干;為資源開發(fā)小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍;青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出;骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理;擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等;交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%;學校信息技術資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動。
學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網(wǎng)共享文件設置、安全使用網(wǎng)絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。
四、建網(wǎng)建庫，共享資源
學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
當所有的硬件設備到位，管理跟上后，艱巨復雜的建網(wǎng)，建庫工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫就好比一個大水庫，沒有網(wǎng)，水庫就無法運行，沒有蓄水，水庫就無法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫、建隊伍齊頭并進，發(fā)動全校教師全員參與。目前，學校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡作用，利用視頻進行愛國主義專題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。
學校資源庫總量650g，學生教育資源350g，教學資源光盤150g，課堂教學實錄、家長學校紀實等約150g，為教師提供教育教學中可借鑒與應用素材，教師個人教育教學資源的1.5g,初步實現(xiàn)資源共享。
努力方向是：教師個人網(wǎng)頁與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動，校園網(wǎng)與視頻直播平臺的整合和利用，通過內網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學校的新聞、公告、照片，實現(xiàn)了內容每日更新還有一定困難。學校校園網(wǎng)各部門擁有部門網(wǎng)頁，班級擁有班級網(wǎng)頁等工作有待提高。
學校信息化工作總結報告篇四
xxx小學現(xiàn)有9個教學班，25名教師，256名學生，計算機21臺，學校根據(jù)現(xiàn)有條件設有多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、器材室等特種室。在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，信息化建設和實驗室建設工作取得如下成效：
目前，學校信息化建設，信息技術應用越來越受到重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加了投入。我們把信息化建設工作做為我校整體工作的重要部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。
1、組織保障，制度管理。
我校充分認識到信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，形成由校長主管，班主任主抓的領導小組，信息技術教師具體貫徹實施網(wǎng)絡管理和運行機制，確保了我校信息化建設、應用管理在組織上、技術上、資金上得到了保證和支持。
學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《電子備課室使用管理制度》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
2、有限經(jīng)費，有效投入。
學校對原有的網(wǎng)絡進行了改造，順利接通了教育專網(wǎng)，對微機教室的可用微機進行了檢查重裝，并在室內加裝了監(jiān)控攝像頭和報警器，為教師的信息化教學提供了便利和安全保障。
3、發(fā)揮專長，全員提高
學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分二步走：一是組織教師參加各級信息技術能力培訓；二是為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們組織本校教師進行校內的相關信息技術培訓，學校骨干教師及信息技術教師為老師做信息化示范教學應用培訓，并隨時為教師答疑解難。
4、聯(lián)網(wǎng)建庫，共享資源學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以東港區(qū)教育網(wǎng)為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺的橋梁，充分利用市、區(qū)教育網(wǎng)，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
1、按照“普實”工作的相關要求，實驗室管理和使用基本達到規(guī)范化。要求在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用。
2、儀器室管理方面，定期對實驗器材進行清理，出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯(lián)系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據(jù)。
3、儀器借用是保證實驗教學開展的前提，要求教師充分利用學校現(xiàn)有的儀器資源。在借用過程中，對教師借出的儀器及時進行登記，根據(jù)教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學校并按規(guī)定進行賠償。
在本學期的教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師信息化培訓中的自我培訓意識有待加強。
2、實驗儀器利用率有待提高，是相關器材還需購進，以保證課內外活動的順利開展。
3、讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、信息化教學需加強與其它學科進行優(yōu)化整合，讓其它學科促進信息化教學，也讓信息化教學促進其它學科的教學。
總之，在信息化建設和實驗室工作中，我校應將取得了一定的成績，但仍還有不盡人意的地方。在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力積極宣傳，規(guī)范管理，查缺補漏，提高教師的自身學習意識和服務意識，讓我校的信息化建設和實驗教學再上一個新臺階。
學校信息化工作總結報告篇五
我?，F(xiàn)有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
二、有限經(jīng)費、有效投入
我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
三、發(fā)揮專長，全員提高
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到四會、三能，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有四性：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行教學重點重點說交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。
學校信息化工作總結報告篇六
1．加快校園網(wǎng)的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。本學期本校教師所制作的學習指要、課件、ppt、學校的周工作安排、、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園網(wǎng)上的資源庫里。同時充分使用有效的網(wǎng)絡資源，做到校內資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網(wǎng)站上發(fā)布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學校校園網(wǎng)，進一步提高網(wǎng)絡的使用效率，學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達，通過實施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學校加強了教師的信息技術理論學習、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優(yōu)課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網(wǎng)頁維護和電子白板課件制作方面的培訓，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學校的蔡組長還舉行了通識培訓，對剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學。
4．學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運用多媒體進行教學，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用。
5．定期完成檢查設備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產(chǎn)保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網(wǎng)上報修平臺申報，信息技術組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用。
6．蔡立國組長經(jīng)常帶領信息技術組的老師們檢查學校網(wǎng)站和校內局域網(wǎng)的安全工作，及時清除網(wǎng)絡病毒，做好對數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡安全預防。
7．學校報警、周界報警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國華負責。正常運轉，出現(xiàn)得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。
8．學科組博客建設良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學習、活動風采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經(jīng)驗。
9．班家博客開通， “家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網(wǎng)絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。
11、“網(wǎng)絡環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準備到校開現(xiàn)場會，我們嘗到了網(wǎng)絡信息技術的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備，實現(xiàn)了硬件軟件一口清。
收獲一：學校實現(xiàn)了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學網(wǎng)的優(yōu)勢，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡開展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動，使繼續(xù)教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學資源平臺的建設，使教學資源實現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學資源，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學生了解網(wǎng)絡、接觸網(wǎng)絡，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設的信息技術課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學、探究課上帶學生走進網(wǎng)絡世界進行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學生優(yōu)秀博客，提供學生接觸網(wǎng)絡的機會，學生從中不僅體會到了網(wǎng)絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了課本以外的知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識網(wǎng)絡的真正作用作出了正確的引導。
不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實，網(wǎng)上教研活動的實效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的.信息化推進將會越來越突出，對我校的從優(yōu)質學校到理想學校的轉變，對學習方式和教學方式的轉變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發(fā)揮有更大的作用。
學校信息化工作總結報告篇七
我校現(xiàn)有14個教學班，34名教師，469名學生，計算機101臺（有10臺欲打報廢需更新）生機比：6：1；師機比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進，學校信息化建設，信息技術應用越來越被重視，硬件建設不斷增強，信息技術建設每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎，我們把信息化建設工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實。網(wǎng)絡資源開發(fā)和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支持和資源保障，為全面推進學校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發(fā)小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網(wǎng)絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。
學校先后建立了《計算機網(wǎng)絡安全管理制度》《網(wǎng)絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發(fā)工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。
我們學校經(jīng)濟基礎很薄弱，把有限的經(jīng)費用在刀刃上，就是有限經(jīng)費做到有效投入，那就是促進教師發(fā)展和學校發(fā)展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業(yè)化隊伍建設的重要一環(huán)。這項工作主要分三步走：一是，學校拿出經(jīng)費組織教師參加全國中小學教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經(jīng)常為老師做計算機應用培訓，并隨時為教師答疑解難。三是，對資源開發(fā)小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的.能力和水平。學校對資源開發(fā)小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。
我校計算機專任教師隊伍一直不穩(wěn)定，缺少專任教師一直困惑著我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發(fā)揮了作用，培訓教師、專干；為資源開發(fā)小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開發(fā)，協(xié)助校長規(guī)劃設計學校未來的信息化發(fā)展。
隨著專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平臺，積極支持他們的在職培訓，并發(fā)揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍；青年教師學有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。
學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理；擔負培訓任務的專職教師能講課、能示范、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發(fā)能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學課件的開發(fā)、設計與制作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示匯報活動。我們先后進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點說”交流匯報，青年教師的說課展示活動等；交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經(jīng)覆蓋了完全學科。
在教學實踐中，能夠應用信息技術進行學科整合的教師100%；學校信息技術資源開發(fā)小組的老師圍繞授課內容對“課標解讀、教學法指導、家庭作業(yè)、教學反思”等文本資源及其“動畫、課件、視頻”等相關素材進行搜集整理。我校關于北師大版數(shù)學教材四年級下冊第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開發(fā)活動中獲一等獎。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學教師教育技術技能說課比賽，獲小學組二等獎。上學期，徐老師還參加了遼寧省中小學教師教育技術能力建設工作應用成果評比與展示活動優(yōu)秀教學設計方案評選活動。
學生的培訓我們結合教材，對學生進行局域網(wǎng)共享文件設置、安全使用網(wǎng)絡的教育指導。通過開展電腦小報展評以及校本課的延伸，不斷提高學生的信息技術的應用能力。
學校在發(fā)展規(guī)劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網(wǎng)建設為抓手，學校以網(wǎng)絡為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、信息交流平臺，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現(xiàn)代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現(xiàn)代化。
學校信息化工作總結報告篇八
1、硬件建設：學校注重硬件建設，“十一五”期間，總計購進各種品牌型號電腦110臺，建有一個計算機教學機房、22個多媒體教室，更新了辦公室打印設備，各部門辦公室都已配備計算機及打印機，全校教師都配備了筆記本電腦，初步完成了校園網(wǎng)建設，實現(xiàn)資源共享。
2、軟件建設：先后開展了電子備課、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現(xiàn)電子備課，課堂教學中的課件使用率達50%以上。同時，通過學校網(wǎng)站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的網(wǎng)絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網(wǎng)上資源共享。
1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師培訓工作，有力地促進了教育信息化的水平。
2、信息技術與教育教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學。目前青年教師基本都能使用計算機與網(wǎng)絡進行多媒體教學，開課率基本超過總課時的30%。
3、創(chuàng)新開展基本網(wǎng)絡環(huán)境下的教研活動。學校充分網(wǎng)站論壇的作用，將教師專業(yè)化成長工作在論壇中以發(fā)貼的形式呈現(xiàn)，一方面有利于教師專業(yè)化成長的考核工作，另一方面有利于教師之間的相互學習與借鑒。同時通過網(wǎng)絡征文等活動，促進廣大教師學習先進教育理論，交流教學經(jīng)驗。
4、中青年教師通過運用校內外教育資源，逐步實現(xiàn)電子備課，實行資料查詢，網(wǎng)上調閱。
5。逐步實現(xiàn)無紙化辦公。以后工作中學校相關通知均通過濰坊數(shù)字化教育平臺進行發(fā)布。
1、學校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進一步解決。配備電子閱覽室條件還不成熟，圖書室沒有實施信息化管理。
2、學校教師利用計算機進行課程創(chuàng)新的.意識還不夠強。
針對現(xiàn)狀，在“十二五”期間我校的教育信息化工作的主要思路如下：
1、加速動漫實驗教室和動漫工作室的建設，為實施課改，運用現(xiàn)代教育技術安上"翅膀"，優(yōu)化信息化學習環(huán)境。
2、為確保課程改革的全面實施，結合新教學樓的建設工程，將進一步優(yōu)化學校網(wǎng)絡環(huán)境，為教育信息化工作的開展打下良好的基礎。
3、開好"信息技術課程"，啟動信息技術教育工程，大力普及中學計算機和信息技術教育，制定合適的計算機教育規(guī)劃和課程計劃，明確各年段培養(yǎng)目標和任務，通過開設信息技術教育必修課及其它形式普及信息技術教育，使所有學生會上機、會上網(wǎng)。培養(yǎng)學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術應用技能;對信息內容的批判與理解能力;運用信息，具有融入信息社會的態(tài)度和能力。
在開設必修課的基礎上，組織學有余力的學生開展信息技術興趣小組、參加電腦制作等活動，鼓勵學生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計算機教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調學校、家庭、社會在信息技術教育方面的作用。
4、強化教師技術培訓，提高師資信息化素質。
我們將有計劃地組織所有教師進行信息技術教育相關知識的培訓，開展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點的教育活動，指導教師掌握和使用信息技術，提高全體教師信息技術的整體水平。在通過多種形式加強對教師進行培訓的基礎上，組織教師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累經(jīng)驗，擴充資源庫;制定出運用信息技術開展教育教學活動的激勵政策和管理辦法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術準備工作。
學校信息化工作總結報告篇九
認真學習《江蘇教育現(xiàn)代化20xx》、《教育信息化2.0行動計劃》、《江蘇省“十四五”教育信息化發(fā)展專項規(guī)劃》等相關文件，繼續(xù)總結學校教育信息化發(fā)展狀況與不足，堅持以學生發(fā)展為本，以教師信息素養(yǎng)提升為核心，以培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)為宗旨，全面實施教育信息化2.0行動計劃，努力提升信息技術與教育教學融合創(chuàng)新水平，結合“善學課堂”改革，通過多種方式推進智慧教育的深入發(fā)展，突出重點、整體推進，加快教育信息化進程，努力推進校園智能化、資源普及化、應用常態(tài)化。
1、繼續(xù)加強信息化基礎建設，做好信息化環(huán)境搭建工作，及時更新完善信息化數(shù)據(jù)，不斷探索信息化數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，努力構建整體化的信息化環(huán)境，促進信息化與教育教學、日常管理的融合。
2、積極配合教科研部門，做好“教育信息化能力提升工程2.0”收尾工作，做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備培訓工作，通過多種途徑、多種方式提供培訓指導，以信息技術運用為抓手，以學科融合為重點，全面提升教師信息化素養(yǎng)，努力建設一支符合素質教育要求，能熟練運用信息技術為教育教學服務的教師隊伍，全面提升教師信息化技術運用能力。
3、積極配合教學部門工作，全力完成九年級藝術測試、英語口語中考及八年級地理、生物考核工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、積極開發(fā)校本課程資源，以社團活動為課程陣地，認真做好活動過程管理，以課程內容為核心，構建相對完整的課程體系，借助現(xiàn)有資源庫，充分發(fā)揮存儲服務作用，建立有一定數(shù)量、高質量的課件素材、校本課程資源庫。
1、做好信息化環(huán)境建設和管理工作，定期巡查場所環(huán)境、設備線路、配置運行情況，及時做好服務器和軟件備份并做好各項記錄，做好信息化設備登記、管理工作，加強各類基礎數(shù)據(jù)平臺和教育教學平臺的管理和維護，及時做好金陵微校端工具、師生庫、焦點教育云平臺數(shù)據(jù)更新，設備登記、管理工作，確保校園網(wǎng)絡、班級教學設備、監(jiān)控、廣播等系統(tǒng)正常運行，為學校各項工作正常開展提供保障。
2、做好“科大訊飛智慧課堂”、心育活動室設備使用培訓工作，配合教研部門做好“教育信息化能力提升工程2.0”服務與支持工作，積極配合上級部門做好各種信息化觀摩、培訓、競賽工作，進一步發(fā)揮信息化裝備作用，努力挑選思想素養(yǎng)好、信息化技術過硬的中青年教師充實到教育信息化應用中堅隊伍，發(fā)揮引領作用，提高教師應用水平。
3、積極配合教學部門，做好九年級藝術測試、英語口語練習及中考、八年級地理、生物考試工作，做好訓練、模擬及培訓工作。
4、與教學部門合作，結合“1215善學課堂”改革，嘗試推動校內教育教學與信息化深度融合，嘗試以教學賽課的形式開展，力求全學科覆蓋，以區(qū)信息化教學能手比賽評比標準為依據(jù)，提升教師信息素養(yǎng)，促進教育教學融合創(chuàng)新，推動教育信息化從融合應用向創(chuàng)新發(fā)展轉變。
5、積極做好各項信息數(shù)據(jù)填報工作，按上級要求及時做好教育季報、信息化業(yè)務管理系統(tǒng)、節(jié)能減排等數(shù)據(jù)填報，做到數(shù)據(jù)準確，填報及時。
6、繼續(xù)做好信息化資源建設工作，通過多種方式收集和構建資源，與德育部門配合，以社團開展為途徑，創(chuàng)建有四中特色的校本課程資源庫，進一步更新公共資源，做好校內活動影視頻資料留存工作，鼓勵教師提供、分享更多信息化教育資源，做好資源管理和開放工作，為教師教學、學生發(fā)展提供支持和幫助。
7、繼續(xù)做好信息發(fā)布與宣傳工作，加強校園網(wǎng)站、校園電子屏管理，充分發(fā)揮網(wǎng)站和電子屏宣傳陣地作用，不斷完善校園網(wǎng)站，做好信息更新，加強學校在網(wǎng)絡平臺上的宣傳力度。
附：工作日程安排
序號周次工作安排
1第1周金陵微校數(shù)據(jù)更新
2第2-10周九年級英語口語訓練及考試
3第5周九年級藝術測試考核
4第18周八年級地理、生物考核
5待定科大訊飛智慧課堂培訓
6待定心育活動室設備培訓
__中學
20__年__月__日
學校信息化工作總結報告篇十
年初，我校成立了以校長為首的信息化工作領導小組，在領導小組的指導下，我們制定了學校的信息化工作計劃，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度，并遵照其嚴格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理的模式。同時，學校制定了合理的獎勵措施，激勵教師和學生們積極參加各種信息化評比活動。
1、我校信息化設備使用情況良好。各類設備分配合理，專崗專用，無閑置設備。在使用過程中出現(xiàn)的損壞和故障，未過保的設備與公司聯(lián)系進行維修;過保的視情況，能夠自行維修的，及時修理，無法修理的或報信息中心或報損。從而保證了學校教育教學工作的正常開展。
2、各類信息化設備及時上帳、歸檔，并詳細注明設備的使用科室、使用人，保證每一臺設備來源去處都有記錄。
3、主控機房、學生機房、教師辦公室等電腦比較集中的房間都安裝了空調，保證了室內溫度、濕度能夠達到標準要求。我校為了解決平房灰塵過多的弊端，重新安裝了塑鋼門窗，為設備的正常運行提供了良好的環(huán)境。
4、我校共有服務器5臺，計算機100余臺。服務器用途明確，安排合理，無閑置狀況。所有計算機都安裝了信息中心提供的瑞星網(wǎng)絡版殺毒軟件、安裝了綠壩過濾軟件，為教師、學生安全、正常的使用提供了保障。
1、學校的網(wǎng)站由專人負責，及時更新、管理，合理使用，起到了很好的宣傳學校的作用。
2、我校所有教師按照上級要求，100%注冊了延慶教師研修網(wǎng)，并建立、加入了相關的協(xié)作組。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，學校通過協(xié)作組進行學校的校本培訓、教研交流等活動。各個一線教師積極參加校內協(xié)作組的各種活動，并利用縣教研員建立的協(xié)作組與其他學校的教師交流研討，促進了教師的自身發(fā)展。利用教師研修網(wǎng)這個平臺，加速了教師之間的資源交流，豐富了我校的教學資源庫。
3、cmis及ic卡工作由專人負責，保質保量、按時完成各項應用數(shù)據(jù)的填充、上報、同步、數(shù)據(jù)備份等工作，并及時為學生補卡、制卡，保障了學生的正常使用。
4、我校教師積極使用北京市教育資源網(wǎng)，資源卡激活率達到100%，并能積極參加網(wǎng)站上組織的各種活動。
5、電教器材專人維護，保證了電教器材的正常使用。同時，錄制了大量的課堂實錄，為教育教學留下了寶貴的資料。為了更好的宣傳學校，還制作了學校工作的宣傳片，展示了學校的`風采。
學校在年初制定的校本培訓計劃中，信息技術培訓是一個重要內容。針對我校教師的信息技術水平程度和教育教學的需要，我校有選擇的制定了培訓內容，并固定時間按時培訓，使教師的信息技術水平有了顯著提高。除了校本培訓，老師們還積極參加縣信息中心組織的各項培訓活動，并都堅持自主學習，也有效的促進了自身信息技術能力的提高。
1、教育信息化科研工作開展的不夠，在信息技術與學科整合上還有待于積極探索、研究。
2、在資源網(wǎng)使用上，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白。
3、學校網(wǎng)站的建設還有待于提高。
4、由于信息技術能力的欠缺，教師和學生的電腦作品制作水平不高，缺乏高水平的電腦作品，今后在信息技術能力培訓上還要多下功夫。
總之，學校信息化工作是一個重要、長期的工作，在今后的工作中，我們還要把工作做得更細、更全、更好，使其真正成為學校教育教學工作的后勤保障，給學校的教育教學工作以強有力的支持。
學校信息化工作總結報告篇十一
佛山市位處珠江三角洲河網(wǎng)區(qū)，現(xiàn)轄禪城、南海、順德、三水、高明五個區(qū)，面積3813.64平方公里，人口338.98萬，20xx年全市國內生產(chǎn)總值1168.66億元。由于地理位置的特殊性，形成了我市主要的自然災害是洪水、內澇和臺風，全市95%以上的人口、耕地和工農業(yè)總產(chǎn)值都依靠堤防工程捍衛(wèi)，水利建設對保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、人民安居樂業(yè)至為關鍵。隨著我市經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，單一依靠工程措施已不可能完全有效解決當前復雜的水問題。按照“以水利信息化帶動水利現(xiàn)代化”的思路，近年我市在抓好水利工程建設的同時，不斷加強非工程措施的建設，特別是加大力度推動水利信息化的建設。在水利部、省水利廳、佛山市委市政府的大力支持下，我市的水利信息化建設有了較大的進展，有力促進了各項水利工作的開展，加快了我市水利現(xiàn)代化建設步伐。20xx年4月，“佛山市三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)”被省科委評為科技進步三等獎，系統(tǒng)網(wǎng)站被國家防辦列為重點推薦的網(wǎng)站。20xx年3月，該系統(tǒng)被廣東省水利廳列為全省防汛指揮系統(tǒng)建設“一個平臺，四個支撐點，兩個完善提高”的建設項目之一。20xx年市三防辦被省信息產(chǎn)業(yè)廳列為信息化示范單位。
下面我向各位領導和同志匯報一下我市水利信息化的建設情況。
(一)建立了“佛山市三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)”
我市的水利信息化工作始于“九五”期間，首先是計算機應用軟件的開發(fā)，隨著技術的進步，逐步引入了現(xiàn)代通信技術和計算機網(wǎng)絡技術。順德水利局于1995年開始了“順德水電局管理信息系統(tǒng)”的研發(fā)工作，于建成了全省第一個基于ddn幀中繼技術的水利綜合信息網(wǎng)，發(fā)揮了排頭兵作用。
作為覆蓋佛山全市范圍的“佛山市三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)”于開始籌建，12月實現(xiàn)了佛山市三防信息在因特網(wǎng)上發(fā)布，繼而全市各級水利系統(tǒng)先后共投資6500多萬元進行信息化建設，建立了信息采集系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等子系統(tǒng)。其中順德水利局于20xx年底建成“順德防汛指揮系統(tǒng)”，具備提供防汛指揮所需的各種信息的管理、查詢和決策分析支持功能，對其余各區(qū)的水利信息化建設起到了很大的啟發(fā)和示范作用。近年來我市在水利信息化建設方面所做的嘗試，對我市的水利工作起到較大促進作用，其中“佛山市三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)”建設內容主要包括以下幾方面：
1、建成了覆蓋全市的水利、防汛信息采集系統(tǒng)，實現(xiàn)了水情、雨情、風情等信息的自動采集、傳輸、接收、處理，為全市各級防汛部門準確、及時地提供各類防汛信息進行洪水預報和防洪調度，為指揮防汛搶險、救災提供決策依據(jù)。目前，我市三防系統(tǒng)虛擬局域網(wǎng)已連接到南海區(qū)、三水區(qū)、高明區(qū)、禪城區(qū)等區(qū)一級水利單位，并與軍分區(qū)、市直屬單位、水文分局等11個主要防汛單位構成虛擬局域網(wǎng)。各區(qū)水利局建立了相應的局域網(wǎng)，配備服務器、交換機、路由器、衛(wèi)星云圖接收、大屏幕投影及大型水雨風實時情況自動電子顯示牌等，并利用防汛專用的無線電通訊設備加裝水位遙測設備建立水情自動測報系統(tǒng)，對各轄區(qū)各鎮(zhèn)進行江河水位的遙測和報送，通過水情遙測軟件把實時水位及時發(fā)布。其中，禪城區(qū)、南海區(qū)、順德區(qū)的光纖網(wǎng)絡已聯(lián)接各基層水利機構，目前全市49個基層水利單位中已有30個單位聯(lián)接了光纖，基層水利單位的網(wǎng)絡覆蓋率達到61%。全市目前建立了近百個水位、雨量遙測站點，綜合運用天眼20xx防汛信息系統(tǒng)、熱帶氣旋信息系統(tǒng)、衛(wèi)星云圖接收系統(tǒng)等，對水、雨情、氣象狀況、臺風路徑進行實時監(jiān)測，并提供水位、流量、降雨量、水勢及臺風情況預測。所有水、雨、風等信息均可通過web方式進行查詢。
2、構建多層次的防汛通訊系統(tǒng)。
級市中創(chuàng)下網(wǎng)上視頻直播及圖文直播的先例，贏得了省、市有關領導和專家的高度評價。
初步建成“佛山市三防ip電話系統(tǒng)”，該系統(tǒng)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，采用光纖進行傳輸，實現(xiàn)網(wǎng)上通話。系統(tǒng)配置100個ip電話，并可根據(jù)需要配置各種中繼分別與電信公網(wǎng)和現(xiàn)存的pbx交換機連接，方便地實現(xiàn)通訊。
建立了網(wǎng)絡技術與移動電話相結合的“移動短信中心系統(tǒng)”，通過“佛山市三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)”的服務器定時向有關領導和水利系統(tǒng)職工發(fā)送我市主要水文站的水情及三防信息，有關用戶還可以通過手機點播查詢指定站點水情。
3、建立了佛山市水利工程地理信息系統(tǒng)。
該系統(tǒng)運用gis技術和多媒體技術，以電子地圖為基礎建立水利工程地理信息系統(tǒng)，通過點擊電子地圖中的工程設施(如堤圍、水閘、船閘、電排站、水庫、險段等)，即可顯示該工程設施的基本參數(shù)、有關文字資料、圖片及動態(tài)圖像。通過電子地圖，可及時了解出險堤段或水利設施的設計、地質等資料，以及出險堤段、水利設施附近的防汛物資儲備情況，為防汛搶險及時提供決策依據(jù)。
4、初步建成了相關專業(yè)資料數(shù)據(jù)庫。包括水、雨、風情信息庫、氣象信息庫、工情資料庫、法律法規(guī)庫、防汛搶險知識庫、歷史資料和圖片庫、行政管理數(shù)據(jù)庫等專業(yè)數(shù)據(jù)庫，構成支持決策系統(tǒng)的基礎，并供有關部門和社會各界共享。
(二)建立了三防、水利信息網(wǎng)站
佛山市三防、水利信息網(wǎng)于1912月開通，按照汪恕誠部長提出的“宣傳水利，促進發(fā)展，增加透明，提高效率，增進溝通，服務社會”的宗旨，經(jīng)過三次擴充和改版，目前我市的水利信息網(wǎng)已成為內容全面、信息實用、更新及時的水利網(wǎng)站，系統(tǒng)網(wǎng)頁包括我市水、雨、風、旱情的最新氣象衛(wèi)星云圖、三防緊急通知及我市的水情、風情、旱情等實時資料，為社會各界提供氣象、水文、突發(fā)天氣預報等有關信息。網(wǎng)站采用“trs網(wǎng)絡新聞采編發(fā)系統(tǒng)”進行每日新聞更新，開辟了水利新聞、水利專題、水利論壇、法規(guī)制度、水資源公布、三防資料等欄目，共登載全球、全國各地的水利新聞及行業(yè)行業(yè)論文近1.5萬條，國家、省、市的水行政法規(guī)100多條，水利圖片、錄像500多張(片)。佛山市三防、水利信息網(wǎng)為社會各界和有關領導查閱資料，掌握信息提供了快捷有效準確的服務，受到了各界的好評。據(jù)記錄，佛山市三防、水利公眾網(wǎng)自年底正式運行以來，已有近33萬人次對該網(wǎng)進行瀏覽，并于20xx年被授予“市直十佳網(wǎng)站”的稱號。我市各區(qū)水利局及相關單位均建立了網(wǎng)站向社會提供水利信息服務，全市水利系統(tǒng)網(wǎng)站的瀏覽人數(shù)累計達到60萬人次，這些水利網(wǎng)站已成為面向全社會宣傳水利建設成就和方針政策、普及水利知識和提供水利信息服務的有力工具。
(三)積極推進市局機關辦公自動化進程
我市水利局機關的辦公自動化從20xx年的5月份開始試運作。通過寬帶城域網(wǎng)(機關專網(wǎng))和電子公文交換平臺系統(tǒng)，實現(xiàn)政府系統(tǒng)跨部門、跨平臺的資源共享以及政府公文、信息、值班、會議、督查等主要辦公業(yè)務的自動化和網(wǎng)絡化。該系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)管理子系統(tǒng)、公文管理子系統(tǒng)、行政管理子系統(tǒng)、公共信息子系統(tǒng)、個人信息子系統(tǒng)、檔案管理子系統(tǒng)、財務管理子系統(tǒng)、短信管理等八個子模塊。為推廣辦公自動化應用系統(tǒng)，市水利局及區(qū)水利局基本實現(xiàn)每人一臺計算機用于日常辦公及上網(wǎng)使用，每臺機都安裝了內外網(wǎng)隔離卡、雙硬盤及雙操作系統(tǒng)，實現(xiàn)了內外網(wǎng)的物理隔離，保證了辦公自動化系統(tǒng)的安全性。各級水利工作人員在文檔管理、遠程通訊、工程設計等日常辦公工作中廣泛使用計算機及網(wǎng)絡，在思想觀念、工作方式、工作效率甚至是精神面貌等方面都發(fā)生了很大的變化，使全市水利系統(tǒng)機關的工作水平得到有效提高。
(四)建成多個水利工程集群控制試點
我市的水利工程集群控制利用現(xiàn)代信息技術、監(jiān)控技術和光纖通信技術，以水閘、船閘、電排站為監(jiān)控對象，以各街道辦(鎮(zhèn))水利會為中心建成一套遠距離集中監(jiān)控系統(tǒng)，將轄區(qū)內水(船)閘的日常啟閉和管理集中在控制中心進行遠程監(jiān)控操作，實現(xiàn)工程運行控制集中化、管理信息化、日常維護專業(yè)化，達到閘(站)無人值守，精簡人員。水閘(站)和監(jiān)控中心之間的通信采用光纜連接，提供點對點的通信管道，形成專用網(wǎng)為主公共網(wǎng)為輔的通信網(wǎng)絡。通過現(xiàn)場操作箱和可編程控制柜，實現(xiàn)水閘(站)接收、執(zhí)行控制中心發(fā)出的遙控命令，也可以手動就地控制，并將現(xiàn)場的狀態(tài)和數(shù)據(jù)實時上送控制中心。
佛山市的.首個示范點順德區(qū)倫教集群監(jiān)控工程于20xx年10月實施，20xx年8月中旬全部完成，工程實現(xiàn)了分布在倫教20公里堤圍上的8座水(船)閘的集中監(jiān)控。繼順德區(qū)實現(xiàn)倫教水閘集群控制后，我市的水利工程集群控制的試點還包括南海區(qū)官山水系水資源合理調配、自動化控制系統(tǒng)，四鄉(xiāng)聯(lián)圍自動化調控系統(tǒng)，以及順德區(qū)容桂、大良、北滘水利閘站群監(jiān)控系統(tǒng)。目前，我市的共有6個水利工程集群控制試點實現(xiàn)了水閘、船閘、電排站的集中控制，統(tǒng)一管理，提高了運行管理水平，使我市的水利工程管理上了一個新臺階，為防汛搶險時的聯(lián)合調度創(chuàng)造了基礎。
目前，遠程視頻工程無線監(jiān)控系統(tǒng)正在建設之中。該系統(tǒng)可實時監(jiān)測河道、水壩的水位情況及水庫、壩區(qū)的周邊環(huán)境。監(jiān)控中心能對遠程現(xiàn)場的云臺和攝象機進行控制，用戶還可以通過因特網(wǎng)來瀏覽各監(jiān)控點的監(jiān)控圖象。該系統(tǒng)結合了微波技術與遠程監(jiān)控技術。
(一)關鍵是解放思想，提高認識，領導重視
近年來，水利部、國家防總對水利、三防信息化工作十分重視，汪恕誠部長在談到水利信息化工作時，要求把水利信息化作為推進和實現(xiàn)水利現(xiàn)代化的一項重要內容來抓，廣東省水利廳也多次召開會議推進水利信息化建設。近期佛山市也召開了信息化工作領導小組會議，提出要把握機遇，鞏固領先優(yōu)勢，加大推進力度，全力以赴建設信息市。結合水利工作思路的轉變，我市各級領導充分認識水利信息技術將是實現(xiàn)水資源合理開發(fā)、優(yōu)化配置、高效利用、統(tǒng)一管理和有效保護的基礎工作和基本手段，水利信息化勢在必行，各級黨委、政府和水利部門從上至下提高認識，做到領導重視，積極落實資金，加大水利信息建設的投入，使我市水利信息化得以迅速推進和發(fā)展。
(二)高起點規(guī)劃，精心設計，分步實施。
在進行總體方案設計時，根據(jù)我市三防水行政部門的職能、組織機構、現(xiàn)有系統(tǒng)資源配置及系統(tǒng)信息需求關系等實際情況，確定系統(tǒng)必須以高新技術和高標準為起點，以使用操作方便和最大限度滿足用戶需求為主要目標，以高可靠性和實用性為設計原則，以《國家防汛指揮系統(tǒng)工程總體設計大綱》、《廣東省水利信息系統(tǒng)工程建設設計指導書》及《佛山市信息化建設指導書》的建設要求為依據(jù)，嚴格遵循信息工程建設規(guī)范，力求實現(xiàn)“先進、實用、安全可靠及具備可擴充性”等特點。在網(wǎng)絡系統(tǒng)的建設過程中，我們采用局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)相結合的技術，在實施中則采用“先建局域網(wǎng)——再聯(lián)接廣域網(wǎng)——不斷完善”的分步實施方案。
以培訓為基礎，應用為目的，大力推廣普及計算機網(wǎng)絡技術應用。一是舉辦多個“計算機知識和網(wǎng)絡應用”培訓班，通過針對性強、層次分明、形式多樣的學習，提高了全局、及水利系統(tǒng)的職工對計算機和網(wǎng)絡的應用能力;二是加大網(wǎng)絡終端設備的硬件投入，市水利局和各區(qū)水利局已實現(xiàn)每人一臺計算機，基層水利單位平均每兩人擁有一臺計算機，用于日常辦公及上網(wǎng)使用;三是在文檔處理、遠程通訊、工程設計等日常辦公工作中廣泛使用計算機及網(wǎng)絡。市水利局全體工作人員于20xx年5月份開始全面應用辦公自動化軟件，南海區(qū)、順德區(qū)水利局也相繼啟動了辦公自動化系統(tǒng)。經(jīng)過三年多的推廣和應用，操作計算機和應用網(wǎng)絡已成為我市水利職工必不可少的工作內容，充分調動了工作人員包括領導的積極性、創(chuàng)造力和主觀能動性，統(tǒng)一了對信息化建設重要性、緊迫性的認識，加快了三防、水利信息建設的步伐。
根據(jù)水利部、省水利廳的要求，結合我市的實際情況，今后我市在信息化建設方面計劃重點做好以下工作：
(一)認真抓好三防、水利信息化規(guī)劃的編制工作
針對我市水利信息化建設缺乏規(guī)劃、發(fā)展不平衡、總體水平有待提高的狀況，進一步完善和充實已編制的《佛山市三防、水利信息化建設指導書》，使各區(qū)的水利部門能夠在技術標準統(tǒng)一、便于全市聯(lián)網(wǎng)、避免重復建設的原則和前提下，充分發(fā)揮自己的積極性，穩(wěn)妥有序地開展信息化建設工作。
(二)實現(xiàn)六字方針，即“修路、造車、送貨”
1、“修路”是基礎，就是要修建信息化高速公路。
我們所說的“修路”就是指要完善全市水利系統(tǒng)網(wǎng)絡干線建設，爭取建成覆蓋全市重點防洪地區(qū)及基層水利單位的計算機網(wǎng)絡。目前，佛山三防、水利信息網(wǎng)絡系統(tǒng)已基本覆蓋各區(qū)水利局和市直屬有關單位，成為佛山市政府辦公網(wǎng)的一部分。但各區(qū)轄下的部分基層單位尚未能與市局聯(lián)網(wǎng)，未能構成覆蓋全市重點防洪地區(qū)的光纖網(wǎng)絡。十五期間我市計劃將目前網(wǎng)絡光纖的覆蓋率由61%提升至100%。構成覆蓋全市各級水利機構的通信網(wǎng)絡，提高水、雨情測報和傳輸?shù)募皶r性、可靠性，實現(xiàn)20分鐘內完成全市重點報汛站的水、工、旱、災情信息收集的目標。同時實現(xiàn)各單位內部和各單位之間實現(xiàn)資源的共享。
2、“造車”是關鍵，就是要建造我市水利業(yè)務應用系統(tǒng)，構建水利信息公用平臺。
首先要在市及區(qū)級水利機關全面應用辦公自動化系統(tǒng)的基礎上，初步建成具有統(tǒng)一技術標準、統(tǒng)一接口技術的水利政務信息系統(tǒng)，實現(xiàn)政務信息交換電子化，全面提高工作效率。
其次開展水利信息公用平臺的建設工作。包括信息源的開發(fā)、基礎數(shù)據(jù)庫的建立和應用，同時加強信息的標準化、規(guī)范化工作，繼續(xù)抓緊制訂各類信息的代碼和相關的技術標準、協(xié)議與規(guī)范，初步形成水利信息化的技術標準體系，為平臺建設做好最基本也是最重要的準備工作。
第三是建設水利信息化九大系統(tǒng)。主要包括：防汛減災指揮系統(tǒng)(防汛減災決策支持系統(tǒng))、水資源實時監(jiān)控與管理系統(tǒng)、水質監(jiān)測和評價信息系統(tǒng)、水土保持監(jiān)測與管理信息系統(tǒng)、水利工程自動化監(jiān)控與管理系統(tǒng)、水利政務信息系統(tǒng)、水利工程管理信息系統(tǒng)、水利規(guī)劃設計管理信息系統(tǒng)、水利信息公眾服務系統(tǒng)等九大應用系統(tǒng)。
3、“送貨”是重點，所謂送貨是指將網(wǎng)絡資源通過上述“修路、造車”的有利條件，實現(xiàn)資源的共享，并能進行更有廣度和深度的開發(fā)、利用，送到全市水利系統(tǒng)和社會相關部門，使之成為日常工作中必不可少的一環(huán)。全系統(tǒng)要消滅數(shù)字鴻溝和信息孤島的現(xiàn)象，使水利信息資源實現(xiàn)數(shù)據(jù)——信息——知識——智慧——效益的良性循環(huán)，使其成為佛山水利人的財富。
“修路、造車、送貨”三者是一個完整的統(tǒng)一體，相互依存，缺一不可，通過實現(xiàn)上述六字方針不斷完善我市的三防、水利信息系統(tǒng)。
(三)繼續(xù)推廣水閘(站)群控工程建設
“先進實用”是我市水利信息化建設遵循的基本原則之一，經(jīng)過近幾年嘗試和實踐，我市在水閘(站)群控建設方面取得了一定的成績，為防汛搶險的聯(lián)合調度發(fā)揮重要作用。今后我市要總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)逐步推廣閘(站)群控建設，更好地發(fā)揮工程防洪排澇作用，實現(xiàn)水資源優(yōu)化調度。
(四)結合行政區(qū)域調整，進一步整合資源，促進三防、水利信息化水平再上新臺階
今年1月8日，經(jīng)國務院批準我市進行了行政區(qū)域的調整，實施撤市(縣級市)建區(qū)工作，設立了禪城區(qū)、南海區(qū)、順德區(qū)、三水區(qū)、高明區(qū)，行政職能得到重新落實，大佛山的格局初步形成。佛山市迎來了難得的發(fā)展機遇，但全市水利信息化建設也面臨新的形勢——要針對各區(qū)發(fā)展水平不平衡，實現(xiàn)信息資源的統(tǒng)一管理運用、應用系統(tǒng)的整合、完成和完善水利公用信息平臺的規(guī)劃建設。按照今年年初召開的全市水利信息化建設工作會議部署，我市將在最近一段時期內開展有關方面的協(xié)調工作，力求達到統(tǒng)一安排、樹立典型、鞭策落后、實現(xiàn)資源共享、避免重復建設的目的，力爭在新的歷史時期推動我市三防、水利信息化事業(yè)取得新的進步。
水利部副部長敬正書在視察佛山大堤時對我市提出“以信息化促進水利現(xiàn)代化”的要求，佛山市各級水利部門正致力積極實踐水利信息化的建設。目前與先進的省、市相比，還有一定的差距，還有大量工作要完成，希望水利部、省水利廳、省防總及各兄弟單位繼續(xù)關心和支持我們的信息化建設工作。今后我市將按國家、省、市的要求，不斷完善和加快我市的水利信息化網(wǎng)絡建設，通過水利信息化建設與應用，推動我市三防、水利現(xiàn)代化，為把佛山建設成為現(xiàn)代化大城市作出水利人應有的貢獻!
學校信息化工作總結報告篇十二
本學期學校認真貫徹上級的工作精神，從務實、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術的普及工作，在積累經(jīng)驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結上年學校教育技術工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
1、落實各項制度。完善信息化工作制度，保證了學校信息技術教育工作順利推進。
2、加強考核力度。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內容之一，多媒體輔助教學的使用率極高，教師使用電子教案、網(wǎng)絡學習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學已經(jīng)成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。
3、提高培訓實效。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師、學生的`運用能力。學校落實對教師的信息技術培訓，上網(wǎng)學習、查詢信息、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術培訓，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協(xié)助老師上課。
4、積極拓展課外活動。鼓勵教師和學生積極參與網(wǎng)上微博活動。
5、信息化工作反思。
老教師運用現(xiàn)代教育技術的意識不強，技術水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統(tǒng)故障較多，很難滿足日常教學應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開始起步。學校網(wǎng)頁資源庫上的課件、專題網(wǎng)站數(shù)量較少且沒有集中管理。學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復。這些問題都有待于在今后的工作中不斷改進。
本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協(xié)作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應用信息化的環(huán)境和氛圍。
在工作中我們會用持續(xù)發(fā)展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經(jīng)驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網(wǎng)絡的實際應用效能，加強網(wǎng)站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：
學校專人經(jīng)常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網(wǎng)絡保持暢通。保證學校學生和教師的使用。
加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，培養(yǎng)教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。
深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數(shù)、英、物、化老師通過網(wǎng)絡媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過dvd收看安全處理片，豐富了優(yōu)質教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利于儲存。
學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養(yǎng)來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、制作網(wǎng)頁??等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養(yǎng)，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。
當然，我校的信息化建設工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現(xiàn)一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。
雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用網(wǎng)絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，總之，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！
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