在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是一種幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和提升自己的方式?？偨Y(jié)應(yīng)具有邏輯性和連貫性，信息的呈現(xiàn)要清晰明了。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作模板，可以幫助您更好地組織和表達(dá)您的思想。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇一
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、“xx”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開了課題開題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“xx”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試。
5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。
八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇二
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動(dòng)。
教師以教研組為單位，針對(duì)教學(xué)工作中所遇到的題，進(jìn)行專題研究，從而解決實(shí)際問(wèn)題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。
在本學(xué)期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步加深教師對(duì)于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解，在加深理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。
進(jìn)一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級(jí)相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教研組長(zhǎng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，其中語(yǔ)文組，英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整，而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
3、堅(jiān)持每周一次的聽課活動(dòng)。
教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在我?；拘纬闪嘶W(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽課中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。教師中周站，張會(huì)紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了區(qū)文教局的好評(píng)。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期，張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù)，為廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)提供了很好的借鑒。
1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過(guò)聽課和檢查等方式，來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。
2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。
在學(xué)期末必須對(duì)一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。
本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。
承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索，不斷積累認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國(guó)家級(jí)結(jié)題證書。
王紅撰寫的論文《淺談中學(xué)音樂(lè)欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
周站在盤錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)
朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評(píng)為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)，還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇三
20xx年秋學(xué)期，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的認(rèn)真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。下面對(duì)科研處本學(xué)期的主要工作進(jìn)行回顧和反思，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
本學(xué)期，我們繼續(xù)采取備課組長(zhǎng)主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)和年級(jí)組長(zhǎng)考勤制度。開學(xué)初，大部分備課組交了既詳盡，又有創(chuàng)新的教研活動(dòng)計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)期里也都得到了落實(shí)，組內(nèi)老師都感覺到了組長(zhǎng)的能力和責(zé)任心，因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來(lái)越強(qiáng)。如七年級(jí)政治備課組雖然人數(shù)不多，但每次活動(dòng)非常積極，討論非常熱烈（組長(zhǎng)：宣守西）；七年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)認(rèn)真要求，一絲不茍（組長(zhǎng)：吳萍萍）；七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)姚強(qiáng)老師每次活動(dòng)提前一天短信通知所有老師活動(dòng)內(nèi)容，要求大家提前準(zhǔn)備，李延勇老師主動(dòng)要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動(dòng)把自己準(zhǔn)備的一個(gè)單元的課件拷給組內(nèi)每位老師；八年級(jí)和九年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)等等。教研活動(dòng)既認(rèn)真又有實(shí)效的備課組很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動(dòng)仍停留在敘閑話甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的狀態(tài)，相信在組長(zhǎng)和老師們的共同努力下，下學(xué)期這種狀況會(huì)改變。
本學(xué)期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動(dòng)，第一次活動(dòng)的專題是“研課標(biāo)”，第二次活動(dòng)的專題是“研高效課堂”。每個(gè)教研組每次都請(qǐng)幾位老師做了專題講座，并制作了ppt，分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。這里感謝幾位教研組長(zhǎng)能夠提前謀劃，積極組織，主動(dòng)承擔(dān)專題主講任務(wù)：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動(dòng)中，每次徐校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)都親自到場(chǎng)，并作專題發(fā)言，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了肥東楊塘中學(xué)的十幾位老師參加了英語(yǔ)組的活動(dòng)。這一活動(dòng)我們會(huì)繼續(xù)把它做實(shí)、做細(xì)、做出特色，我們也將邀請(qǐng)省市的專家走進(jìn)這一活動(dòng)，提高活動(dòng)的效益。
八月十六號(hào)開始，我校針對(duì)白板的使用進(jìn)行了兩輪共四天半的培訓(xùn)，并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓(xùn)；我們邀請(qǐng)了全國(guó)著名教育專家陶繼新老師、昌樂(lè)二中的何主任、袁乃玉局長(zhǎng)，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長(zhǎng)、許靜等老師到肥東楊塘中學(xué)進(jìn)行了送教交流活動(dòng)，我們還組織了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)到山東昌樂(lè)二中進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，目前，七年級(jí)（16）班（班主任：程晉玉）已經(jīng)率先進(jìn)行了高效課堂實(shí)驗(yàn)，并帶著學(xué)生進(jìn)行了跑操活動(dòng)。希望下學(xué)期開始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索，解放學(xué)生，也解放自己，提高成績(jī)。同時(shí)，我們也渴望著下學(xué)期開始學(xué)校能多組織老師到全國(guó)名校參觀學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提升教育理念。
開學(xué)初，我們編印了校本教材《和風(fēng)》，并發(fā)給了七年級(jí)所有的學(xué)生。由光善慧主任負(fù)責(zé)組織七年級(jí)所有班級(jí)開展了學(xué)法研討主題班會(huì)，并組織了《和風(fēng)》學(xué)生讀書心得評(píng)選和家長(zhǎng)讀書心得評(píng)選活動(dòng)，由八年級(jí)李秀麗、余玉泉等老師負(fù)責(zé)，共評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六個(gè)班級(jí)，一、二、三等獎(jiǎng)近百篇。
這學(xué)期，我們精選老師編寫了七、八年級(jí)的期中試卷和九年級(jí)三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質(zhì)量的符合我校學(xué)生實(shí)際的試卷展現(xiàn)給大家，當(dāng)然，眾口難調(diào)，我們會(huì)逐漸克服不足，盡力完善。
另外，為了克服上學(xué)期單元試卷的問(wèn)題，這學(xué)期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項(xiàng)工作主要由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
這學(xué)期，我們繼續(xù)編印了教育教學(xué)成果冊(cè)。劉海燕老師負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)，科研處的李震弘老師負(fù)責(zé)排版和編輯?？紤]到節(jié)省費(fèi)用和加強(qiáng)老師寫作的力度和廣度，我們節(jié)省了以往的一些版面，主要在老師的教育成果上進(jìn)行宣傳。
這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)教室都安裝了白板，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。對(duì)于白板的維護(hù)主要由科研處的馬俊老師負(fù)責(zé)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時(shí)間，一間間教室排查，遇到問(wèn)題，即時(shí)聯(lián)系維修人員，真的非常辛苦。另請(qǐng)各班級(jí)在使用中能主動(dòng)做好維護(hù)工作。
開學(xué)初，我們給老師每人發(fā)了《做一流教學(xué)能手》，期中考試后又發(fā)了《論語(yǔ)注釋》。部分教研組購(gòu)買了學(xué)科《課標(biāo)》。我們的出發(fā)點(diǎn)是通過(guò)全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學(xué)科書籍，提升大家的教育理念和教學(xué)策略。寒假里，我們將開展《論語(yǔ)》誦讀活動(dòng)，讓經(jīng)典伴隨我們每一天。
本學(xué)期，我們舉行了第二屆“恒盛獎(jiǎng)教助教優(yōu)秀教師”評(píng)選，召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)。同時(shí)，協(xié)助辦公室對(duì)評(píng)選出的部分優(yōu)秀教師在《合肥晚報(bào)》上進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道，提高我校老師的知名度。
九至十月份，我們?cè)趦蓚€(gè)校區(qū)安排了新進(jìn)二十多位老師的公開課活動(dòng)，并對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。朱仁舉、孫長(zhǎng)石、李晶三位老師本學(xué)期在全國(guó)課題大賽上均獲一等獎(jiǎng)，他們又在全體老師面前進(jìn)行了展示和匯報(bào)。從十月份開始，我校各學(xué)科老師陸續(xù)參加了省、市、區(qū)的課堂教學(xué)評(píng)比，均取得了很好的成績(jī)，其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽和實(shí)驗(yàn)技能比賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)，代詩(shī)東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得很好的成績(jī)，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。（花絮：黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物，合肥買不到，姜小鳳老師專門請(qǐng)人從外地空運(yùn)來(lái)，組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)互助精神多么感人?。?/p>
期末，我們進(jìn)行了白板評(píng)比，以此活動(dòng)推進(jìn)白板教學(xué)，提高課堂效率。
下學(xué)期，我們將加大對(duì)年輕教師的考核力度，我們將采用多種形式，增加年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓年輕教師能很快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，讓年輕教師能走出學(xué)校，走出瑤海區(qū)，甚至走出合肥市和安徽省。
這學(xué)期，科研處主要完成了區(qū)里的“十四五”課題結(jié)題檢查、匯報(bào)和校本教研檢查、匯報(bào)，以及今年教育教學(xué)成果和近十年教育成果評(píng)比上報(bào)工作。我校作為“十四五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會(huì)上作了展示。這里，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠(chéng)的辛苦。目前這幾項(xiàng)檢查的結(jié)果還沒有消息。不管結(jié)果怎樣，我們會(huì)繼續(xù)努力。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇四
本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，圓滿完成了開學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)。另有專職教研員17人，工作人員3人?，F(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn)，其中去北京的有語(yǔ)文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長(zhǎng)六批18人。
二、安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn)，分別去汾陽(yáng)四中，汾陽(yáng)五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級(jí)中學(xué)，中陽(yáng)一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。
三、安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽(yáng)，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。
四、安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽(yáng)組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。
五、安排3批共3名教師分別赴揚(yáng)州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費(fèi)師范生的國(guó)培計(jì)劃。
一、組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計(jì)接待人數(shù)達(dá)833人次。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
二、組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動(dòng)，接待人數(shù)達(dá)140人。學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
三、組織六期全校教師參加北京專家的專題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四、組織三場(chǎng)專門為青年教師培養(yǎng)的專題講座。
一、組織了全校的公開課賽講，28名教師參與賽講，20位評(píng)委參加評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺(tái)有專題報(bào)道。
二、組織全校青年教師匯報(bào)課，28名教師參與講課，17位專職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。
三、組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和ppt比賽活動(dòng)，其中5人獲獎(jiǎng)。
一、組織數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽各一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)508人。
二、組織葉圣陶杯作文競(jìng)賽一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)298人。
一、申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)，省級(jí)課題兩個(gè)，市級(jí)課題十個(gè)。
一、組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對(duì)，師徒合影全部上墻，召開兩次專門的師徒座談會(huì)。
二、組織專職教研員聽評(píng)高三教師的常態(tài)課兩次，聽評(píng)高二教師的常態(tài)課一次，聽評(píng)青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專職教研員向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三次。組織專職教研員對(duì)全校教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并總結(jié)匯報(bào)。
三、組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。
四、牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、環(huán)境美化等。
五、完成進(jìn)修校繼續(xù)教育工作。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇五
20xx年度，在公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)秦邦國(guó)先生的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，小組試驗(yàn)工作基本上完成本年度預(yù)期計(jì)劃和課題指標(biāo)?，F(xiàn)將20xx年度工作狀況報(bào)告如下：
1、工作思維，求真務(wù)實(shí)的試驗(yàn)工作是硅藻土試驗(yàn)小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗(yàn)人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)“試驗(yàn)成果”的重要條件。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視硅藻土小組的試驗(yàn)工作，多次強(qiáng)調(diào)小組試驗(yàn)作的重要性，在小雨公司各部門的積極配合下，硅藻土小組的試驗(yàn)工作有了很大的進(jìn)展。
2、營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)交流：為濃厚小組試驗(yàn)工作的興趣和科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，開拓視野，活躍試驗(yàn)氣氛，優(yōu)化所學(xué)互補(bǔ)所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會(huì)，認(rèn)真做好每一次試驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會(huì)，認(rèn)真討論每次試驗(yàn)報(bào)告，發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性，制定下次試驗(yàn)方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與支持。
3、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累制度，試驗(yàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化：建立、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度和二級(jí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗(yàn)方案的制定和編制修改的管理工作；并根據(jù)試驗(yàn)實(shí)際情況部署安排試驗(yàn)工作的時(shí)間與進(jìn)程。
4、主要問(wèn)題：本部門工作存在著一些不足，相互交流需要加強(qiáng)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度還需進(jìn)一步完善。
今后硅藻土小組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全和完善各種試驗(yàn)小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續(xù)發(fā)展。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇六
本學(xué)期科研處在主管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持及全體教師的共同努力下，堅(jiān)持以“科研興教、科研興校、科研助師”的思想，充分發(fā)揮科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以教師培訓(xùn)為載體，向培訓(xùn)要成果，切實(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平，營(yíng)造了教育科研發(fā)展的新形勢(shì)，，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。主要工作如下：
1.“情系教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生”師德建設(shè)活動(dòng)
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德建設(shè)的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在全體教職工中開展了一次“情系教育，關(guān)愛學(xué)生”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情，有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。為使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)順利開展，富有成效，科研處在活動(dòng)前期做了大量的準(zhǔn)備工作，為此次活動(dòng)制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。為此學(xué)校還專門成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全程跟蹤監(jiān)督活動(dòng)的開展情況，確保師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處并及時(shí)指出并及時(shí)糾正活動(dòng)中存在的問(wèn)題。
5月14日，在張文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全體教師重溫了《張家口市教師宣誓誓詞》。隨后科研處牽頭，在部分教師中開展了《張家口市師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》簽約活動(dòng)，讓全體教師重新找回自己作為人民教師所應(yīng)有的激情及為人師表所應(yīng)具備的職業(yè)道德。
在活動(dòng)的最后一個(gè)階段，我們進(jìn)行了自查反思。找出一些存在的問(wèn)題并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。至此為本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
在領(lǐng)導(dǎo)小組和科研處的'努力下，我校的師德建設(shè)活動(dòng)取得了圓滿的成功，全體教師用行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”這一理念。
2.中等職業(yè)學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
為落實(shí)市職成教科關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)課通知，進(jìn)一步推進(jìn)中等職業(yè)教育教學(xué)改革進(jìn)程，推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位的轉(zhuǎn)變，切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)行政會(huì)研究決定，在我校中職組開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
在活動(dòng)開始前期，科研處做思想動(dòng)員工作。讓全體中職教師從思想上認(rèn)識(shí)到開展優(yōu)質(zhì)課的重要性和必要性。讓全體教師認(rèn)識(shí)到這不僅僅是一場(chǎng)競(jìng)賽，更是一場(chǎng)關(guān)系到我職教中心的發(fā)展前途的硬仗，要求全體教師都要精心準(zhǔn)備。并組成了評(píng)議小組。
在精彩、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，劉永霞、魏慧麗兩位教師表現(xiàn)出眾，贏得了參加張家口市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的資格。
此后，學(xué)校派專人對(duì)二位教師進(jìn)行指導(dǎo)，力求精益求精，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。最后，把兩位教師的授課過(guò)程通過(guò)刻錄光盤報(bào)送張家口市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比小組。
3.教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育
為了提高我職教中心教師的教學(xué)水平，保證我職教中心的辦學(xué)質(zhì)量。在縣進(jìn)校的號(hào)召下，我校全體教師參加了《20xx年河北省遠(yuǎn)程繼續(xù)教育活動(dòng)》。老師們?cè)谶h(yuǎn)程教育過(guò)程中，迸發(fā)出積極的學(xué)習(xí)熱情，同全縣、甚至全國(guó)的教師進(jìn)行交流和探討。從不同角度、層次對(duì)自己任教的科目有了新的認(rèn)識(shí)，提高了自己的教學(xué)水平。他們一邊學(xué)習(xí)一邊授課，通過(guò)授課發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)尋找解決的方法，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)以上活動(dòng)，我校的辦學(xué)理念和教學(xué)水平都有所提高，可以更好的為社會(huì)培養(yǎng)更為優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)性人才。讓他們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲘徫簧媳憩F(xiàn)的更為出色，為我職教中心增添光彩。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇七
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的科研處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
一、"xx"省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開了課題開題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行"xx"規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的`課題名稱、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試。
5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。
四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。
八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇八
20xx年4月―20xx年12月期間，科研處在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教師的積極參與支持下，科研處全體工作人員同心同德、共同努力、密切配合、同舟共濟(jì)，圓滿完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。3年來(lái)，先后獲得省政策研究室、省教育廳、省社會(huì)科學(xué)聯(lián)合界、社會(huì)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦、20xx省審計(jì)廳等上級(jí)主管部門授予的科研項(xiàng)目“申報(bào)組織獎(jiǎng)”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將3年來(lái)任職期內(nèi)的思想工作總結(jié)報(bào)告如下：
3年來(lái)，科研處認(rèn)真制定政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期開展思想政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)校和二總支布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)不折不扣地及時(shí)保質(zhì)保量完成。全體工作人員重視開展思想政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義理論和毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的最新各項(xiàng)方針政策精神，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立正確的科研工作思想導(dǎo)向?？蒲刑幦w工作人員能夠在思想上熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。在各項(xiàng)工作中高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)科研處工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題，20xx年科研處全體工作人員經(jīng)過(guò)分析、論證，決定轉(zhuǎn)變工作方式，把科研管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲蟹?wù)，明確服務(wù)意識(shí)的中心思想，確立并遵循了“為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)科服務(wù)”的科研服務(wù)觀念。同時(shí)提出科研處的三年服務(wù)目標(biāo)是“圍繞學(xué)校第十二次黨代會(huì)提出的發(fā)展目標(biāo)，圍繞我校的學(xué)科建設(shè)和碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)需要，建設(shè)科研平臺(tái)，培育科研團(tuán)隊(duì)，規(guī)范科研管理，加強(qiáng)科研聯(lián)系，拓展科研合作，強(qiáng)化科研服務(wù)，提高科研水平”。堅(jiān)持把教師的事情、學(xué)校的利益、學(xué)科的發(fā)展放到科研處各項(xiàng)工作的首要位置。
同時(shí)科研處全體人員努力做到敬業(yè)愛崗，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，端正工作作風(fēng)和提高工作效率，反對(duì)辦事拖拉和不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，逐步改變了科研處的作為一個(gè)職能部門的“衙門”作風(fēng)和形象，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使科研服務(wù)與管理日趨常態(tài)、高效化。經(jīng)過(guò)幾年的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)，科研處的工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變得到廣大教師的認(rèn)可。
科研處班子目前有處長(zhǎng)1名、副處長(zhǎng)1名，班子成員精誠(chéng)合作、緊密團(tuán)結(jié)、相互配合、得心應(yīng)手。工作中從未出現(xiàn)互相推諉、利益爭(zhēng)斗的情況。
為了確保科研處班子成員高效、協(xié)作開展工作，科研處內(nèi)部對(duì)班子2名處長(zhǎng)進(jìn)行了合理的分工，同時(shí)建立了堅(jiān)持民主決策，堅(jiān)持重大事情處務(wù)會(huì)議討論的制度。遇有學(xué)校重要任務(wù)分配、臨時(shí)工作安排、重要科研活動(dòng)、對(duì)外聯(lián)系事項(xiàng)、內(nèi)部人員引進(jìn)等涉及到學(xué)校利益、單位利益、教師利益和處內(nèi)人員利益的事項(xiàng)，科研處班子一定堅(jiān)持民主協(xié)商，共同討論，制定應(yīng)對(duì)方案。
科研處2名處長(zhǎng)在工作中身先士卒，率先垂范，從來(lái)沒有出現(xiàn)有難題往下推、往后退的現(xiàn)象，都是勇于承擔(dān)、積極規(guī)劃，特別是由于科研處人手不足，兩名科研處長(zhǎng)還負(fù)擔(dān)有一些具體的科研管理服務(wù)工作?？蒲刑幇嘧硬粌H注意加強(qiáng)和保持相互團(tuán)結(jié)，而且嚴(yán)于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)調(diào)好上、下級(jí)之間和同志之間的關(guān)系；對(duì)待同志真誠(chéng)相待、對(duì)待工作忠心耿耿，不拿原則作交易，總是以自己的和善團(tuán)結(jié)科研處其他工作人員，真誠(chéng)為教師做好科研服務(wù)。
科研處班子能夠按照上級(jí)對(duì)黨員干部廉潔自律的要求及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定認(rèn)真開展廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)極端重要性的認(rèn)識(shí)，深刻理解內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力增強(qiáng)宗旨意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)。
班子成員嚴(yán)格要求自己，切實(shí)履行黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)，自覺抵制腐朽思想的侵襲。改進(jìn)作風(fēng)，勤奮工作，認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。團(tuán)結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個(gè)人良好形象。無(wú)論身處何時(shí)何地，都能以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，以黨風(fēng)廉政建設(shè)的'要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，以身作則，在行動(dòng)上落實(shí)廉政勤政的紀(jì)律要求。
科研處全處定期檢討在科研項(xiàng)目、科研成果、學(xué)術(shù)交流過(guò)程中的廉潔自律行為，注重廉政教育和學(xué)習(xí)，建立廉政責(zé)任制度。要求科研處全體員工在組織科研項(xiàng)目、成果鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)、批準(zhǔn)學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)中必須公平公正，做到清正聯(lián)名，不得以權(quán)謀私，不得收受教師的禮品，特別是在限項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中做好保密。為了使得科研處的職能相對(duì)專業(yè)化，科研處對(duì)于學(xué)校一切需要推薦評(píng)審的項(xiàng)目或成果均交由學(xué)術(shù)委員會(huì)或?qū)＜医M評(píng)審?fù)扑]，杜絕人為操控的可能，確保對(duì)老師的公平和對(duì)學(xué)校的公平。
包括兩個(gè)方面：
首先是穩(wěn)定推進(jìn)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的審議和評(píng)價(jià)工作機(jī)制，把項(xiàng)目和成果、科研團(tuán)隊(duì)、科研人才計(jì)劃、科研基地建設(shè)的推薦與評(píng)審全方位納入到學(xué)術(shù)委員會(huì)工作范圍之中，同時(shí)將逐步發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)學(xué)校科研工作的指導(dǎo)作用。20xx年我校學(xué)術(shù)委員會(huì)工作全面恢復(fù)啟動(dòng)，為了確?？蒲泄ぷ鞯墓焦?，在全年度推薦的各類項(xiàng)目和成果申報(bào)中，均提交校學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議評(píng)審?fù)扑]，對(duì)于技術(shù)難度較高的項(xiàng)目和成果推薦，還采取了預(yù)先通訊評(píng)審或外聘專家論證，然后再提交學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審、指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)作用。
其次是科研處自身的工作方面，3年來(lái)科研處從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)變觀念，做好服務(wù)：
第一，發(fā)揮科研處在項(xiàng)目成果主管部門與學(xué)校、教師之間的聯(lián)系紐帶作用。
第二，建立科研信息通報(bào)制度。凡是我校教師申報(bào)的各級(jí)科研項(xiàng)目與成果，科研處都有職責(zé)編制簡(jiǎn)報(bào)，發(fā)布各院系部申報(bào)、立項(xiàng)與獲獎(jiǎng)情況，在考慮碩士單位建設(shè)一些信息需要保密的前提下，力爭(zhēng)做到信息公開。另外需要告知的是：今后科研項(xiàng)目與成果的申報(bào)材料都可以從科研處網(wǎng)站下載中心獲得。
第三，建立科研服務(wù)業(yè)務(wù)流程規(guī)范制度。對(duì)校內(nèi)基金申報(bào)、航空基金項(xiàng)目申報(bào)、省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)、國(guó)家基金項(xiàng)目申報(bào)、成果獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)、學(xué)術(shù)交流申報(bào)等制定流程規(guī)范，一經(jīng)確定，將這些業(yè)務(wù)制度、業(yè)務(wù)流程上墻，以便廣大教師監(jiān)督。
第四，將牢固樹立“三個(gè)服務(wù)”觀念（即為教師、為學(xué)科、為教學(xué)服務(wù)），對(duì)科研處工作人員通過(guò)建立制度和開展教育，轉(zhuǎn)變“郵局”模式工作作風(fēng)，明確“尊重教師、關(guān)心教師、激勵(lì)教師、幫助教師”為服務(wù)內(nèi)容，確保科研工作做到走進(jìn)院系部、走進(jìn)教師、走進(jìn)項(xiàng)目主管部門、走進(jìn)項(xiàng)目合作單位。
我校一直對(duì)各層次的科研成績(jī)都給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，目的是為了營(yíng)造科研氛圍，調(diào)動(dòng)老師的科研積極性，經(jīng)過(guò)5年多的實(shí)施，這個(gè)目的應(yīng)該是達(dá)到了，學(xué)科的科研工作水平比較穩(wěn)定地站在了這個(gè)臺(tái)階上。但是在高層次科研項(xiàng)目和成果獲得方面仍有欠缺，因此現(xiàn)在就有必要過(guò)去的那些科研導(dǎo)向和政策進(jìn)行重新審視，正好憑借20xx年學(xué)校進(jìn)行人事分配制度改革的東風(fēng)，在科研導(dǎo)向方面作出相應(yīng)以下幾個(gè)方面的調(diào)整：
（2）特別是在科研考核方面，對(duì)于有突出科研貢獻(xiàn)的教師可以免于為期3年的科研考核。作出這種調(diào)整剛開始不被一些老師理解，但事實(shí)上最后得到大家的認(rèn)可，其根本目的是引導(dǎo)教師把更多的時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到從事高層次項(xiàng)目和成果的研究工作中來(lái)，從而提升自己，擴(kuò)大學(xué)校科研的社會(huì)影響。
在科研導(dǎo)向方面，除了通過(guò)科研獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)費(fèi)配套、學(xué)術(shù)期刊分類工作來(lái)實(shí)現(xiàn)，科研處在20xx―20xx年期間利用學(xué)校申請(qǐng)碩士單位立項(xiàng)建設(shè)需要加強(qiáng)科研的機(jī)會(huì)，對(duì)各年的科研工作重心進(jìn)行了適時(shí)的調(diào)整，表現(xiàn)在：
（3）20xx年重心在提升申報(bào)質(zhì)量的同時(shí)，強(qiáng)化高層次科研項(xiàng)目的立項(xiàng)，培育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
為了確保學(xué)校科研工作上水平，不斷提高老師的科研積極性，促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)工作上新的臺(tái)階，精心準(zhǔn)備，積極聯(lián)絡(luò)，在原有的國(guó)家自然和社科基金項(xiàng)目申報(bào)、教育部人文社科項(xiàng)目申報(bào)、20xx省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)、20xx省科技廳計(jì)劃項(xiàng)目、航空科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)的基礎(chǔ)上，拓展了學(xué)校與航空科學(xué)基金的聯(lián)合資助項(xiàng)目申報(bào)、20xx省政策研究室政府調(diào)研課題的申報(bào)等渠道，同時(shí)每年組織數(shù)批工程技術(shù)、信息技術(shù)領(lǐng)域的骨干教師先后到洛陽(yáng)613、014以及西安等中航工業(yè)成員企業(yè)聯(lián)系橫向合作項(xiàng)目，不僅穩(wěn)定地維持了學(xué)校與中航工業(yè)的血肉親情，而且每一年均獲得有不同數(shù)量的委托項(xiàng)目資助。
在對(duì)外聯(lián)絡(luò)方面不僅是圍繞拓展科研申報(bào)渠道的聯(lián)系工作，而且在成果鑒定、成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審、科研項(xiàng)目評(píng)審方面積極推薦校內(nèi)專家，目前我校在省內(nèi)主要的科研項(xiàng)目和科研成果領(lǐng)域均有參加評(píng)審的專家參與，增強(qiáng)學(xué)校在科研評(píng)審環(huán)節(jié)的信息溝通與協(xié)調(diào)能力。
在科研項(xiàng)目申報(bào)和立項(xiàng)方面，采用的指導(dǎo)思想是：突破重點(diǎn)項(xiàng)目、疏通申報(bào)渠道、提高申報(bào)數(shù)量、確保申報(bào)質(zhì)量。突破重點(diǎn)項(xiàng)目不僅有利于使學(xué)校拔尖科研人才迅速成長(zhǎng)，而且能夠取到較好的科研示范作用；疏通申報(bào)渠道是有利于幫助各層次老師獲得更多的申請(qǐng)機(jī)會(huì)；提高申報(bào)數(shù)量和確保申報(bào)質(zhì)量是獲得更多立項(xiàng)的基礎(chǔ)條件。
為了提升科研項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量，在20xx、20xx年國(guó)家基金申報(bào)中每年均分別聘請(qǐng)了2個(gè)校外、3個(gè)校內(nèi)專家先后對(duì)國(guó)家社科、國(guó)家自然基金項(xiàng)目申請(qǐng)書進(jìn)行論證，并逐個(gè)反饋修改意見。同時(shí)，為了提高老師申報(bào)的積極性，科研處拿出自己的辦公經(jīng)費(fèi)主動(dòng)承擔(dān)老師的申報(bào)材料打印復(fù)印費(fèi)。
20xx年度獲準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目共計(jì)292項(xiàng)，20xx年度獲準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目共計(jì)530項(xiàng)，20xx年獲準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目共計(jì)539項(xiàng)；20xx年的計(jì)劃和合同資助額697萬(wàn)元、20xx年計(jì)劃和合同資助額金額791。37萬(wàn)元、20xx年計(jì)劃和合同資助金額818。8萬(wàn)元。其中20xx年國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，國(guó)家社科基金1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)、20xx省杰出青年基金1項(xiàng)；國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，科技部國(guó)家軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部創(chuàng)新人才計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，20xx省杰出青年基金項(xiàng)目1項(xiàng)；教育部人文項(xiàng)目10項(xiàng)。
長(zhǎng)期以來(lái)，成果鑒定和成果獎(jiǎng)勵(lì)得不到足夠重視，科研工作注重研究水平本身，教師和科研人員評(píng)職稱有需要時(shí)才進(jìn)行成果鑒定。為了扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，從跟上樹立正確認(rèn)識(shí)科技成果是生產(chǎn)力的意義，從20xx年以后不僅加大成果鑒定和成果獎(jiǎng)勵(lì)的力度，而且鼓勵(lì)積極教師將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
20xx年度通過(guò)科技廳組織了科技廳研究成果進(jìn)行鑒定7項(xiàng)、獲取各類成果獎(jiǎng)勵(lì)83項(xiàng)（其中省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)），20xx年通過(guò)省科技廳組織的成果鑒定21項(xiàng)，獲各類科研獎(jiǎng)勵(lì)91項(xiàng)，（其中：省級(jí)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)）；20xx年通過(guò)科技廳組織了科技廳研究成果進(jìn)行鑒定35項(xiàng)、獲各類各級(jí)科研成果和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)334項(xiàng)，其中省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)。
另外在論文和出版著作方面：20xx年度學(xué)校教師在各類公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文455 篇，其中在核心期刊發(fā)表152篇，被三大索引收錄30 篇。出版專著、教材49部。20xx年度學(xué)校教師在各類公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文745篇，其中：a類論文19篇。20xx年學(xué)校教師在各類公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文748篇，其中：a類79篇，b類139篇，c類219篇，d類311篇。被ei收錄62篇、sci收錄6篇，istp收錄28篇。
為了科研處將項(xiàng)目中后期管理與成果管理結(jié)合起來(lái)，對(duì)于承擔(dān)的省部級(jí)及其以上的科研項(xiàng)目每一年定期進(jìn)行清理，對(duì)于年度內(nèi)應(yīng)結(jié)題的項(xiàng)目及時(shí)通知應(yīng)階梯的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好結(jié)題準(zhǔn)備，對(duì)于長(zhǎng)期拖延不及時(shí)結(jié)題的項(xiàng)目主持人采取申報(bào)限制措施。
20xx年度共舉辦117場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報(bào)告活動(dòng)，較上年學(xué)術(shù)交流活動(dòng)在規(guī)模，數(shù)量和質(zhì)量上均有很大提高，其中外請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講座交流38場(chǎng)，外請(qǐng)專家中有長(zhǎng)江學(xué)者、中科院院士、知名高校專家學(xué)者等。繼續(xù)開展“百名博士百場(chǎng)講座”報(bào)告會(huì)，共有近60名博士舉行了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議60余次。
20xx年度共舉辦152場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報(bào)告活動(dòng)，其中外請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講座交流68場(chǎng)，外請(qǐng)專家中有中科院院士、知名高校專家學(xué)者等。繼續(xù)開展“百名博士百場(chǎng)講座”和“教授論壇”報(bào)告會(huì)，共有近84名博士舉行了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議70余次。20xx年共舉辦105場(chǎng)次學(xué)術(shù)講座及報(bào)告活動(dòng)，其中外請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講座交流41場(chǎng)，院內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)64場(chǎng)。資助教師外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議70余次。其中20xx年20xx省科協(xié)積極聯(lián)系，爭(zhēng)取成為舉辦第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)第二分會(huì)場(chǎng)的五所高校之一，并承辦“中部地區(qū)物流體系建設(shè)論壇”專題論壇。
經(jīng)科研處積極組織申報(bào)，20xx市有關(guān)部門的考察和審批，根據(jù)鄭科協(xié)字［20xx］68號(hào)文件的批復(fù)，20xx市在我校設(shè)立院士工作站。今后我校將以院士工作站為平臺(tái)，積極凝聚和引進(jìn)高端人才，在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、重大項(xiàng)目研發(fā)、高層次人才培養(yǎng)、科技合作與交流等方面充分發(fā)揮院士等高端人才優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校科研能力和教學(xué)水平。
20xx年，為了配合航空科學(xué)基金的聯(lián)合資助研究工作，科研處負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)多次與相關(guān)系部領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)調(diào)、論證，組建了航空材料實(shí)驗(yàn)室、智能信號(hào)與信息處理實(shí)驗(yàn)室，該兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室從組建以來(lái)穩(wěn)定地發(fā)揮了在中航工業(yè)承攬材料加工、光電技術(shù)的科研任務(wù)。同年，為了加強(qiáng)學(xué)?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)，確保20xx省碩士學(xué)位授予單位立項(xiàng)評(píng)審專家來(lái)學(xué)校后能夠集中參觀指導(dǎo)各研究機(jī)構(gòu)工作，對(duì)本次碩士授權(quán)單位申報(bào)學(xué)科和支撐學(xué)科相關(guān)的會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究所等12個(gè)研究機(jī)構(gòu)的場(chǎng)所、設(shè)施、運(yùn)行和管理進(jìn)行集中加強(qiáng)和補(bǔ)充建設(shè)。20xx年積極向校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，對(duì)已經(jīng)設(shè)立的研究所進(jìn)行資助，制作了印章，給予一定的科研啟動(dòng)資源，添置了電腦、打印機(jī)和一些辦公用品，進(jìn)一步加強(qiáng)了研究所的硬件建設(shè)。
為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，針對(duì)其他高校和我校歷曾經(jīng)出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，確立校學(xué)術(shù)委員會(huì)是處理學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)，成立了處理學(xué)術(shù)不端行為領(lǐng)導(dǎo)小組，作為學(xué)術(shù)委員會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。制定了《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》（院科字〔20xx〕9號(hào)），建立健全了對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制，促進(jìn)學(xué)術(shù)活動(dòng)的健康持續(xù)發(fā)展，開展了關(guān)于治理學(xué)術(shù)不端行為的系列活動(dòng)：（1）科研處在20xx年3月23日就發(fā)布了教育部《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，為全校教職員工開展學(xué)習(xí)營(yíng)造了氛圍。（2）發(fā)布了《關(guān)于落實(shí)嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為系列活動(dòng)的通知》，開展了嚴(yán)肅處理學(xué)術(shù)不端行為的宣傳教育活動(dòng)。各院（系、部）充分利用單位網(wǎng)站、開會(huì)學(xué)習(xí)等認(rèn)真組織本單位教師和科研人員學(xué)習(xí)文件精神，并組織本單位科研人員的科研學(xué)術(shù)道德專題討論會(huì)，提高廣大科研人員的學(xué)術(shù)自律意識(shí)。（3）科研處對(duì)近年來(lái)的科研成果、論文論著進(jìn)行排查，暫未發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端行為。各院（系、部）要圍繞學(xué)術(shù)不端行為，針對(duì)指導(dǎo)的本科生撰寫的畢業(yè)論文進(jìn)行認(rèn)真審查，杜絕了學(xué)術(shù)不端行為在學(xué)生身上發(fā)生，樹立了良好的學(xué)風(fēng)。
為了促進(jìn)學(xué)?？蒲蟹?wù)和管理工作的制度化、規(guī)范化，推行人本主義理念，經(jīng)過(guò)調(diào)研結(jié)合學(xué)校科研工作的實(shí)際情況，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下重新啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，3年來(lái)科研處先后發(fā)布、修訂了《20xx航院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法（20xx）》、《20xx航院科研啟動(dòng)費(fèi)管理辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法（20xx）》、《20xx航院科研工作量計(jì)量辦法》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)期刊分類辦法（和目錄）》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院國(guó)防科研項(xiàng)目管理細(xì)則》、《20xx航院學(xué)術(shù)交流基金管理細(xì)則》、《20xx航院科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表彰辦法》、《20xx航院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理辦法》、《20xx航院科研申報(bào)管理辦法》、《20xx航院科研計(jì)量獎(jiǎng)勵(lì)配套補(bǔ)充修改規(guī)定》、《20xx航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)術(shù)不端行為處理辦法》等10余項(xiàng)科研管理制度。這些制度的出臺(tái)有的是加大科研獎(jiǎng)勵(lì)資助力度，有的是根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要及時(shí)調(diào)整科研工作方向，使了我校各項(xiàng)科研工作得到較好的制度保證，制度體系建設(shè)趨于完善，科研工作逐步走入規(guī)范化軌道。
加強(qiáng)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和科研人才建設(shè)是科研創(chuàng)新能力的重要途徑，任何時(shí)候都不能夠忽略人在科研工作中的決定地位?？蒲腥瞬诺呐囵B(yǎng)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作，應(yīng)堅(jiān)持以人為本，始終把造就一支充滿活力和創(chuàng)造精神的高素質(zhì)科研人才隊(duì)伍，作為推動(dòng)科研工作戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓。通過(guò)科研實(shí)踐和傳幫帶等途徑，拓寬專業(yè)教師的學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)術(shù)水平和科研攻關(guān)能力的提高。20xx年學(xué)校出臺(tái)《20xx航院科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)管理辦法》，目前首批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的資助工作已經(jīng)啟動(dòng)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的設(shè)立不僅把優(yōu)勢(shì)資源集中到拔尖的科研人才手中，更重要的是拔尖科研人才將有更好的空間組織協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)共同開展科研，最后實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。
科研處仍將秉承“科研振興、科研促教”宗旨，堅(jiān)持“敬業(yè)愛崗、服務(wù)為本；提高素質(zhì)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)；科學(xué)管理、高效務(wù)實(shí)；主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致；更新觀念、研教相長(zhǎng)；遵守法紀(jì)、勇于創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。更加振奮精神，奮發(fā)努力，使我們的各項(xiàng)工作更上一層樓。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我教科研工作以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在科研為先導(dǎo)的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。
一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，改變觀念，提高教科研能力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。
為進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實(shí)踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長(zhǎng)室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。
(1)讀書：我校開展研讀教育名著，與專家對(duì)話的讀書活動(dòng)。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時(shí)在閱讀好的數(shù)目時(shí)能夠及時(shí)交流心得體會(huì)。組織教師將讀書所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報(bào)刊投稿。
我校積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。
（2）教師培訓(xùn)：為增強(qiáng)研究人員的科研能力，通過(guò)積極組織教師的研討活動(dòng)，提高教師的科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認(rèn)真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)，外出聽課后，我們要求外出的教師認(rèn)真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。
二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。
本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考，把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對(duì)于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。以年級(jí)組為單位交流討論，充分讓教科研活動(dòng)能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時(shí)教師的個(gè)人素質(zhì)也得到了提高。 本學(xué)期，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。教師采取互助學(xué)習(xí)，相互提高的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強(qiáng)，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。
三、在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)。
1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)：我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程，開足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織五查，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、活動(dòng)課的開設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展：以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛好，成立了書畫、電腦、習(xí)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái)。
3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計(jì)劃和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整適合現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生的成長(zhǎng)伴隨著老師的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的理念。
四、存在的主要問(wèn)題。
在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，
特別是在教研活動(dòng)開展過(guò)程中，教研室深入不夠，特別是對(duì)一部分教研組長(zhǎng)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，無(wú)針對(duì)性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業(yè)發(fā)展。
五、下一步打算。
針對(duì)教科研存在的問(wèn)題，我校今后工作將進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報(bào)兩個(gè)課題，將課題的立足點(diǎn)與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將教研的著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將教研的切入點(diǎn)放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過(guò)程的管理，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動(dòng)的出缺勤點(diǎn)名記錄等。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開了課題開題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。
(2)xx 年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“十一五”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。
(3)xx年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。
2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。
(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸?！返臏y(cè)試。
5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。
加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。
布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。
出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。
4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期按照縣教育規(guī)劃辦的要求和xx四中2018年學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好課題研究的過(guò)程管理，主動(dòng)學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的研究經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新學(xué)校教育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮“教育科研推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的作用，圓滿地完成了開學(xué)初制定的教育科研計(jì)劃。
(一)積極開展課題研究工作。
1.組織召開了劉麗波、董延良主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題的子課題bca160055-2017025《信息技術(shù)支持背景下的雙師課堂實(shí)踐研究》研究工作會(huì)議。董延良撰寫了《小學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》、《信息技術(shù)支持背景下鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》、《學(xué)生校外學(xué)習(xí)情況調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》、《中學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》;劉麗波校長(zhǎng)撰寫了研究論文《語(yǔ)文課堂“雙師教學(xué)”的實(shí)踐探索》，李秀娟教師撰寫了研究論文《微課給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)的福音》，張寶玉教師撰寫了研究論文《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效利用信息技術(shù)》，撰寫研究論文的教師還有張芳芳、鄧盼、母丹等教師;劉紅茵、榮令忠、張芳芳、母丹等教師按照課題組的要求設(shè)計(jì)了這個(gè)課題的研究課;張明還參加了總課題組的課件評(píng)選。其中有6項(xiàng)成果在省教科院舉辦的課題學(xué)術(shù)交流會(huì)議上獲得優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
2.抓好科研課題的過(guò)程管理，指導(dǎo)檢查小學(xué)部吳洪波、李曉艷、趙曉紅、張芳芳、湯麗紅、鄧盼主持的6個(gè)子課題的研究工作材料(趙清福主持的中國(guó)教育學(xué)會(huì)1608110041b《信息技術(shù)與教學(xué)融合》的課題)。在4月25號(hào)，總課題研究中期檢查中研究過(guò)程材料和階段報(bào)告全部通過(guò)，張芳芳和李曉艷在課題中期檢查匯報(bào)會(huì)上作了典型發(fā)言;參與研究的教師參加了“3+1模式”課題培訓(xùn)51人，教師經(jīng)常登錄“走進(jìn)教育科研”網(wǎng)學(xué)習(xí)教育科研理論，并集中檢測(cè)上交答卷48份;向總課題組推薦36項(xiàng)優(yōu)秀科研成果(階段性研究報(bào)告、研究論文等);向總課題組推薦課題研究?jī)?yōu)秀教師有鄧盼、李秀娟、張芳芳、李翠梅、張麗麗、李曉艷、張寶玉、趙曉紅、鄧紅杰、周玲玲、吳洪波、湯麗紅等22人。
3.整理中學(xué)部魏校長(zhǎng)和郭淑英的課題匯報(bào)材料。
(二)積極參加課題開題論證會(huì)議。
1.組織孔令琴等實(shí)驗(yàn)教師于4月24號(hào)，參加大慶市教育科研所舉辦的市級(jí)重點(diǎn)課題2017dzkt030《基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文品質(zhì)閱讀策略研究》的開題報(bào)告活動(dòng)。
2.精心籌備課題論證會(huì)議。2018年4月25日上午9點(diǎn)，在xx縣進(jìn)修學(xué)校四樓會(huì)議室，xx縣第四中學(xué)按照中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題“班主任核心素養(yǎng)及培育的實(shí)證研究”總課題組的要求，隆重舉行了科研課題《基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)班主任能力提升策略研究》開題論證會(huì)議。參會(huì)人員有：有課題指導(dǎo)專家5人，黑龍江省教育科學(xué)研究院研究員、原省基礎(chǔ)教育研究所趙清福所長(zhǎng)，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師xxx，大慶市大同區(qū)教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師任秀鵬，原xx縣教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師柏林，xx縣教育科學(xué)研究所研究員、中學(xué)高級(jí)教師李玉蘭;還有課題組成員10人;以及兄弟學(xué)校的科研骨干教師代表等約60人出席了報(bào)告會(huì)。開題會(huì)由xx縣教育科研所所長(zhǎng)曹麗娟主持。
根據(jù)專家組的指導(dǎo)建議，課題主持人也是承擔(dān)單位的校長(zhǎng)劉麗波對(duì)開題論證會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納總結(jié)并表態(tài)，并作了保障性講話。還要求課題組認(rèn)真汲取、領(lǐng)會(huì)專家的意見和建議，進(jìn)一步修訂、優(yōu)化研究方案，加強(qiáng)課題的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，認(rèn)真扎實(shí)按預(yù)定步驟做好課題研究，及時(shí)總結(jié)梳理，及時(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)之中。
(三)積極組織教師申報(bào)課題。
2018年4月23號(hào)，小學(xué)部馬麗申報(bào)了黑龍江省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重大招標(biāo)課題《黑龍江省促進(jìn)教育公平的現(xiàn)狀及對(duì)策研究》子課題《“小升初”擇校現(xiàn)狀與義務(wù)教育發(fā)展的均衡性研究》，并被總課題組獲準(zhǔn)批準(zhǔn)立項(xiàng)。中學(xué)部張明積極申報(bào)中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)十三五課題的子課題《初中生優(yōu)秀心理素養(yǎng)的研究》。
(四)組織了中國(guó)陶行知研究會(huì)的成果征集活動(dòng)。
本學(xué)期征集陶行知研究會(huì)的優(yōu)秀成果有馬麗、李翠梅、孔祥紅、孫書奇等教師共計(jì)11份。
(五)通過(guò)學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育科研經(jīng)驗(yàn)，提高教師教育科研水平，積極打造一流的科研團(tuán)隊(duì)。
本學(xué)期外出到大慶、牡丹江、揚(yáng)州參加教育科研培訓(xùn)6人次，參與課題組學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到66人次;通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)快速提高了我校教師的教育科研水平;在今年全縣教育科研骨干評(píng)選中，我校推薦骨干教師36人，人數(shù)全縣最多。說(shuō)明我校的科研隊(duì)伍已成規(guī)模，充分發(fā)揮了教育科研推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的作用。
(一)負(fù)責(zé)學(xué)校微信平臺(tái)的運(yùn)行與管理，編輯報(bào)道各部門的工作，加大了對(duì)我校工作的宣傳力度。
(二)扶貧工作，每周走訪貧困戶一次。
(三)準(zhǔn)備4月12號(hào)縣工會(huì)對(duì)我?！瓣?yáng)光創(chuàng)新工作室”的檢查。
(四)迎接縣科研所曹麗娟所長(zhǎng)5月11號(hào)對(duì)我校科研工作的檢查，檢查了在研7個(gè)國(guó)家級(jí)課題和1個(gè)市級(jí)課題的過(guò)程材料，深入小學(xué)部張麗麗和初中部榮令忠的班級(jí)調(diào)研課題研究課，并對(duì)我?？蒲泄ぷ鞯拈_展給予了高度的評(píng)價(jià)。
(五)組織中小學(xué)教師和學(xué)生參加“4.23世界讀書日”征文比賽。初中和小學(xué)部分別推薦3名學(xué)生和1名教師的優(yōu)秀文學(xué)作品。
(六)3月18日積極準(zhǔn)備申報(bào)省教學(xué)成果的材料(兩項(xiàng))。五月份下發(fā)上學(xué)期2個(gè)國(guó)家級(jí)課題和1個(gè)省重大招標(biāo)課題的50個(gè)結(jié)題證書和27份課題成果證書。
1.開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流，利用查重技術(shù)評(píng)選出優(yōu)秀的研究成果，讓先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)脫穎而出。
2.加強(qiáng)課題研究課的設(shè)計(jì)，真正地讓課題研究走進(jìn)課堂，讓教育科研更好地服務(wù)教學(xué)。
3.整理裝訂好課題檔案材料。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十二
本年度在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校提出的教育教學(xué)管理目標(biāo),圍繞教師的綜合教學(xué)素質(zhì)提高及師資隊(duì)伍建設(shè),主要以校本教研為平臺(tái)，依托各教研組積極有效地開展形式多樣的專題教研活動(dòng)；并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改進(jìn)學(xué)校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)辦法，使廣大教師立足本職崗位自覺地反思教育教學(xué)行為，改革和完善教學(xué)方法和教學(xué)手段，從而夯實(shí)了我校教師將要進(jìn)行新一輪高中課程改革的基礎(chǔ)，使校本教研活動(dòng)朝著構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式方向發(fā)展?，F(xiàn)將本年度工作情況作簡(jiǎn)單的總結(jié)。
校本教研活動(dòng)的本質(zhì)就是對(duì)日常教學(xué)行為的研究來(lái)不斷改進(jìn)常規(guī)教學(xué)的教研工作。要使這項(xiàng)研究工作常態(tài)化，科研處在整個(gè)學(xué)年以“聽、評(píng)”課為載體，開展了觀摩課、示范課、推門課等教研活動(dòng)，并將觀摩課及推門課活動(dòng)的開展，規(guī)定為每學(xué)期各教研組的必要活動(dòng)。（簡(jiǎn)稱“三課”）。
為了使這些活動(dòng)的開展扎實(shí)有效，科研處都將“三課”列入每學(xué)期的工作計(jì)劃中。而且確定了“三課”開展的組織部門，觀摩課是由學(xué)科教研組織、且每學(xué)期至少要三次；示范課是由科研處組織，每學(xué)年至少一次；而推門課是每學(xué)期每星期不打招呼由科研處牽頭，教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)參與的調(diào)研聽評(píng)課活動(dòng)。
對(duì)于“三課”，科研處著力加強(qiáng)對(duì)每次活動(dòng)的組織準(zhǔn)備工作，要求通知到每位相關(guān)的教師，并自我調(diào)整課程；特別狠抓評(píng)課工作，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的支持參與下，力求做到每聽完任何一種形式的課，均要由教研組長(zhǎng)組織對(duì)本組教師參與課的`形式及效果，進(jìn)行評(píng)課。
通過(guò)“三課”的聽評(píng)課活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的意識(shí)，也使各教研組的活動(dòng)在校本教研平臺(tái)上更具有活力，并明白這樣一個(gè)哲學(xué)道理，要使教學(xué)質(zhì)量提高，培養(yǎng)學(xué)生的能力，就必須改革課堂結(jié)構(gòu)，科學(xué)地做到以學(xué)生為主體的構(gòu)建知識(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的能力，就要不斷實(shí)踐和不斷的反思課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。
《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的頒布，旨在推進(jìn)新中國(guó)成立以來(lái)第八次基礎(chǔ)教育高中課程的改革。國(guó)家采取先實(shí)驗(yàn)，后在全國(guó)基本普及的課程改革實(shí)驗(yàn)方案；其新的課程結(jié)構(gòu)、教育理念、教學(xué)價(jià)值及教育文化，將對(duì)我校高中教育帶來(lái)巨大的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。
學(xué)校為了更好的迎接本次挑戰(zhàn)，使我校的高中教育有條不紊地進(jìn)行新課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，科研處根據(jù)學(xué)校的要求，在本年度上、下二學(xué)期分別邀請(qǐng)了北京五中數(shù)學(xué)特級(jí)教師張毅女士和南昌三中江西省首批物理特級(jí)教師黃恕伯來(lái)校進(jìn)行講座。
為使會(huì)務(wù)活動(dòng)有序，科研處牽頭組織相關(guān)教研組參與會(huì)務(wù)的宣傳、接待、會(huì)期工作，而且由信息組全程錄制了兩位特級(jí)教師的講座錄相，作為各教研組進(jìn)行專題研究的資料。
為了達(dá)到預(yù)期的效果，都是利用周日時(shí)間在學(xué)校小禮堂劃分好各年級(jí)組的座位，要求每位教師做好筆記；特別是兩位特級(jí)教師的教學(xué)發(fā)展經(jīng)歷，以及對(duì)新課程的理解和精彩實(shí)踐，博得了教師的熱烈掌聲，也使學(xué)校的廣大教師的教學(xué)理念得到了更新和升華。一致認(rèn)為：高中新課程“三維目標(biāo)”的實(shí)施并不難，只要以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的能力，積極參與校本教研活動(dòng)，就一定能融入高中新課程改革的洪流中，去實(shí)現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
本年度兩次講座活動(dòng)，由科研處代表學(xué)校邀請(qǐng)了校際幫扶學(xué)校十二中、八中、五中、興橋中學(xué)、青原山中學(xué)以及井岡山大學(xué)附屬中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師參加我校這次零距離接觸教育專家的教學(xué)理念。
學(xué)校對(duì)于教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力非常重視，要求科研處每學(xué)期在信息組的配合下，對(duì)在崗教師進(jìn)行有關(guān)計(jì)算機(jī)辦公軟件運(yùn)用和課件制作方法的培訓(xùn)，達(dá)到了一定的預(yù)期效果，也涌現(xiàn)了一批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能手；為了使廣大教師都能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助和改革課堂教學(xué)，科研處在原有培訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合教育廳《關(guān)于做好20xx年全省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》，由科研處制定了兩個(gè)文件：《中學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作方案》；《中學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)校本考核等級(jí)制度》，特別是校本特級(jí)考試制度，明確了等級(jí)考試涵蓋兩個(gè)方面的內(nèi)容，即操作熟練和應(yīng)用成效，并以考促級(jí)，引起了學(xué)校教師的廣泛重視。
科研處為了在培訓(xùn)方面的轉(zhuǎn)變，以考代培取得實(shí)效，首先對(duì)學(xué)校教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，知道教師在哪些方面的欠缺、哪些方面的還需要重點(diǎn)開展培訓(xùn)；因此科研處在本年度上學(xué)期將制定好的《校本應(yīng)用教育技術(shù)培訓(xùn)等級(jí)考核制度》分發(fā)到每位教師手中，告知，下學(xué)期中期將要進(jìn)行考核。
為了使等級(jí)考核正常進(jìn)行，在規(guī)定了年齡層次的基礎(chǔ)上，要求教師按能達(dá)到等級(jí)報(bào)名，由科研處牽頭組織，安排信息組命好試題，教務(wù)處主任參與監(jiān)考，通過(guò)上機(jī)考核報(bào)名教師能較好完成相應(yīng)等級(jí)操作，取得了一定效果，也為以后培訓(xùn)和考核打好了很好的基礎(chǔ)。并將考核成績(jī)作為晉升職稱的依據(jù)之一。
科研處除了狠抓校本教研外，也重視對(duì)青年教師個(gè)人能力的培養(yǎng)及師資隊(duì)伍的建設(shè)，只要省市教研室、電教館等以上單位有教研活動(dòng)，就要求教研組引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在組內(nèi)初選，然后優(yōu)勝者進(jìn)入市級(jí)以上活動(dòng)；除此而外，科研處也利用校際幫扶平臺(tái)，安排年青骨干教師到校際幫扶學(xué)校進(jìn)行教學(xué)示范講座等活動(dòng)；也鼓勵(lì)青年教師向《鷺鐘》及市級(jí)以上教育雜志投稿；科研處正在啟動(dòng)切實(shí)有效高中教師基本技能培訓(xùn)制度；鼓勵(lì)青年教師積極參與課題研究；這些作法和要求，使學(xué)校廣大青年教師明確自己的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，明確自己的發(fā)展?jié)撃?，明確如何形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格；本年度涌現(xiàn)出一大批青年教師，在市級(jí)以上參與教育教學(xué)比賽的獲獎(jiǎng)能手。科研處參與了招聘應(yīng)屆畢業(yè)生和考聘教師的活動(dòng)，這些工作為學(xué)校科研興校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十三
我校教育科研工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī)。具體做法匯報(bào)如下：
要開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。
我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。
2、做好課題管理工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。
3、通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開展學(xué)習(xí)研討，研究典型
課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性，實(shí)效性。
5、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每周開展活動(dòng)，注重交流。
通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。
突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。
10、11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區(qū)教育局“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流、開展“同課異構(gòu)”聽評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。
11月中旬，學(xué)校組織教師參加了“市級(jí)教學(xué)能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開展了一系列交流研討活動(dòng)，教研組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級(jí)教教學(xué)能手稱號(hào)，并被區(qū)教研室推薦參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。
11月末，學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。
12月初，我校邀請(qǐng)教育專家、山東杜郎口中學(xué)副校長(zhǎng)高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn)，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師解決課改中遇到的問(wèn)題。通過(guò)上示范課、進(jìn)課堂聽課、開座談會(huì)，杜郎口的幾位專家對(duì)灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo)，各位專家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績(jī)，必須著力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一）、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)。
1、了解學(xué)生。針對(duì)部分學(xué)生激勵(lì)“疲軟”，調(diào)動(dòng)不起興趣，
學(xué)習(xí)積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽者、局外人等現(xiàn)象，專家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的需求，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，認(rèn)識(shí)能力去安排教學(xué)內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。
2、發(fā)展學(xué)生。針對(duì)部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、主體作用，仍用“講”代替學(xué)生“學(xué)”現(xiàn)象，專家提出要堅(jiān)持四個(gè)“不”：不為趕進(jìn)度而講；不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識(shí)的全面性而講；不為因要所有學(xué)生達(dá)到“一刀切”的要求而講；不為擔(dān)心學(xué)生說(shuō)不到點(diǎn)子上而講，一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專家 “語(yǔ)文無(wú)差生，開口即語(yǔ)文”的語(yǔ)文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。
3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課，要求學(xué)生將課時(shí)內(nèi)容先自學(xué)一遍，并掌握80%的內(nèi)容，完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預(yù)習(xí)題綱，然后把它交給學(xué)生那么簡(jiǎn)單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程中，在師生、生生互動(dòng)交流中，逐步完成的。學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考離不開教師的引導(dǎo)，生生之間的互動(dòng)交流更離不開教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。
二）、抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果檢測(cè)。
1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課，重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問(wèn)題的情況下，指導(dǎo)預(yù)習(xí)時(shí)教師不應(yīng)拘泥于教材的限制，而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求，在備課過(guò)程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn)，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。
2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，提綱的編寫應(yīng)在體現(xiàn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。
3、實(shí)行分層教學(xué)，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習(xí)檢測(cè)落實(shí)外，學(xué)校還要做好單元知識(shí)隨機(jī)抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí)，避免學(xué)生“吃?shī)A生飯”、教師“溜西瓜皮”。
4、要重視幫扶對(duì)子的建立，發(fā)揮幫扶對(duì)子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對(duì)子時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確誰(shuí)是幫助者、誰(shuí)是被幫助對(duì)象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對(duì)子時(shí)應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對(duì)于已建立的幫扶對(duì)子的活動(dòng)情況應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對(duì)幫扶對(duì)子工作的評(píng)價(jià)。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)幫扶對(duì)子的兩個(gè)成員應(yīng)一起評(píng)價(jià)，實(shí)行利益捆綁。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對(duì)子的階段幫扶任務(wù)，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測(cè)。
5、做好對(duì)學(xué)生賞識(shí)教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，樹立“開口無(wú)錯(cuò)”意識(shí)，調(diào)動(dòng)各類學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問(wèn)題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會(huì)順利向前推進(jìn)。
通過(guò)這次交流研討活動(dòng)，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升，課改認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅(jiān)定。
12月末，學(xué)校開展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開、公正、公平”的原則下評(píng)選出校級(jí)科研骨干。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。
回顧本學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期的教研工作開展中認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作安排，強(qiáng)調(diào)研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展”這一目標(biāo)，堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，以教研組建設(shè)為載體，進(jìn)一步提升教師實(shí)施新課程的潛力，促進(jìn)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動(dòng)。
本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握課改發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提升課程實(shí)施水平，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)思維教育學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)史》這三本書，加深了對(duì)數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)本質(zhì)和數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這兩個(gè)平臺(tái)，學(xué)習(xí)了相關(guān)理論文章，分享數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)交流的目的。
本學(xué)期我校以人教版教材各資料領(lǐng)域的整體解讀為重點(diǎn)，通過(guò)年級(jí)組等各層面開展多種形式的活動(dòng)，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進(jìn)一步改善教材分析活動(dòng)的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫忙教師提高教材的'研讀潛力。
本學(xué)期組織教師寫了數(shù)學(xué)論文寫作。期末每個(gè)教師都寫了一遍數(shù)學(xué)教學(xué)論文，增強(qiáng)了教師執(zhí)行常規(guī)意識(shí)。為使“減負(fù)增效”真正落到實(shí)處，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)課堂教學(xué)推薦》，教師的教學(xué)常規(guī)意識(shí)得到提高，成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期進(jìn)行了兩次觀摩課。選派了xxx、xx、xxx、xxx四位老師到貴陽(yáng)聽了全國(guó)優(yōu)秀“贏在課堂”的講座和示范課，課后xxx老師回到學(xué)校上了一節(jié)示范課。教師的學(xué)科教學(xué)常規(guī)得到了提高。
本學(xué)期結(jié)合繼教的學(xué)習(xí)，聽課對(duì)相關(guān)教師“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)推薦”了解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，找出了差距，主要是學(xué)生的計(jì)算潛力太差，對(duì)以怎樣提高我校學(xué)生的計(jì)算潛力進(jìn)行了專項(xiàng)課題研討活動(dòng)。開展課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將根據(jù)新課程的要求，組織教師參加了到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)、以數(shù)學(xué)教學(xué)為載體的校際交流，切實(shí)開展了研討活動(dòng)，取得了預(yù)期的成果回校后教研組還在網(wǎng)上發(fā)了簡(jiǎn)報(bào)。
校本研修進(jìn)一步做實(shí)。教研組提高校本研修的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)了對(duì)有效課堂的探索，繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，組織8位教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。參培教師全部合格。
注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。從最基礎(chǔ)的抓起，組織全校教師進(jìn)行了作業(yè)展，并評(píng)出了優(yōu)秀，由學(xué)校進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)多種形式開展教研教學(xué)研究。個(gè)性是重視提高每次活動(dòng)的有效性、專題性。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十五
本學(xué)年本處堅(jiān)決貫徹學(xué)校決議，積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本處室工作實(shí)際，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，努力完成好了如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上報(bào)務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識(shí)，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。
2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例，如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、可以經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過(guò)更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和目標(biāo)管理的建設(shè)，本年度派處室相關(guān)專業(yè)人員外出參與相應(yīng)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)放在校園數(shù)據(jù)化平臺(tái)建設(shè)、微視頻制作以及新技術(shù)新裝備校園網(wǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)用等，在一定程度上提升了處室專業(yè)人員崗位意識(shí)與專業(yè)技能。
1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，按步驟完成工作任務(wù)。在各項(xiàng)活動(dòng)前，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作、順利保證學(xué)校大型活動(dòng)及會(huì)議、按時(shí)辦理上級(jí)來(lái)文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、豐富學(xué)校課程視頻資源庫(kù)、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學(xué)年將教師繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)工作轉(zhuǎn)移到我處進(jìn)行管理，收集并整理各類培訓(xùn)的方案、參培人員、會(huì)議記錄與活動(dòng)照片等，其中國(guó)家級(jí)培訓(xùn)2次，省級(jí)培訓(xùn)8次，市級(jí)培訓(xùn)10余次，逐步實(shí)現(xiàn)檔案電子化，使教師繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化。
3、各處室組團(tuán)管理人員常利用午休時(shí)間到各班檢查并維修設(shè)備，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)年共接到全校班級(jí)多媒體設(shè)備報(bào)修621次，其中高一221次、高二202次、高三198次。更換燈泡29個(gè)，更換電視盒22個(gè)，未出現(xiàn)過(guò)一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)班級(jí)電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進(jìn)行維修；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行，處室專職管理人員及時(shí)維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年共維修教師機(jī)200多次，維修階梯教室20余次。
5、全年日常維修廣播34次，維修功放12臺(tái)，更換功放8臺(tái)。
6、檢查燈光54次，維修燈光29次，調(diào)試燈光33次。
7、做好校園網(wǎng)站管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、回復(fù)網(wǎng)站留言與定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)等，并對(duì)各處室信息員進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)年共在校園網(wǎng)上發(fā)布130余條新聞與公告，回復(fù)網(wǎng)站留言482條，備份后臺(tái)數(shù)據(jù)5次。
8、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)30余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)20次；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶近10人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。進(jìn)行校園網(wǎng)與交換機(jī)大型清洗1次，建立校園新型網(wǎng)管系統(tǒng)并在試用階段。
9、積極推進(jìn)科研工作
（1）建立了“陽(yáng)貴一中教育科研課題經(jīng)費(fèi)審批與管理?xiàng)l例”，20xx新申報(bào)課題啟用該條例進(jìn)行經(jīng)費(fèi)管理。
（2）完善了“陽(yáng)貴一中教育科研課題管理與考核辦法”。
（3）20xx年以前申報(bào)課題共46個(gè)，到20xx年到期并成功結(jié)題的課題共18，加有2個(gè)課題按規(guī)定獲準(zhǔn)延期、終止。結(jié)題和未結(jié)題課題檔案資料完整。
（4）20xx年新申報(bào)并已立項(xiàng)研究課題情況共22個(gè)，經(jīng)校課題研究學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)校研究獲得一定的科研支持經(jīng)費(fèi)，已遵照“陽(yáng)貴一中教育科研課題管理?xiàng)l例”有關(guān)要求納入常規(guī)管理和考核。
（5）為進(jìn)一步抓好研究中課題的`常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長(zhǎng)例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?？蒲泄芾?。
10、抓好校報(bào)與《杏壇》校刊工作
本學(xué)年編輯出版校報(bào)5期，《杏壇》3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，圖片數(shù)30張，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。
在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒出現(xiàn)過(guò)一次重大失誤。
1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，全年拍攝數(shù)據(jù)600g，其中涉及校園活動(dòng)事件100余件，錄制公開課與優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，《校園新聞》16期。其中整理并刻錄“三地十校同課異構(gòu)”九學(xué)科教學(xué)光盤四十套，共計(jì)360張課程實(shí)錄視頻與學(xué)科專家講座。
2、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門，為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、科協(xié)年會(huì)、市政府論壇、創(chuàng)新大賽、全省科技大賽、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、高三畢業(yè)成人禮等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類會(huì)議設(shè)備保障17場(chǎng)、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共35場(chǎng)。
3、協(xié)助學(xué)校各類活動(dòng)校園廣播586次，協(xié)助教學(xué)處保障英語(yǔ)聽力考試49場(chǎng)，聽力訓(xùn)練25次，上課考試鈴聲變更15次。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十六
科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：
1.編輯、印制了學(xué)校的.第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請(qǐng)了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)驗(yàn)收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長(zhǎng)申請(qǐng)了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。
5.向黑龍江教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃辦公室申報(bào)了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評(píng)為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì)評(píng)為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。
7.向黑龍江教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃辦公室申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì)申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)”
10.經(jīng)過(guò)對(duì)全校教師的宣傳動(dòng)員和對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，向雞西教科所申請(qǐng)了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。
11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評(píng)活動(dòng)中的我校示范觀摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。
12.向全國(guó)創(chuàng)新研究會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎(jiǎng)。
13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
14．認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識(shí)，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略?，F(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：
（一）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性。
1、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。
本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位，各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識(shí)。在教學(xué)中，優(yōu)化過(guò)程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效率，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法，評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度。
2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動(dòng)機(jī)制。
其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課，分兩個(gè)小組進(jìn)行聽課，在聽課的過(guò)程中把上課教師的課錄制下來(lái)，教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個(gè)教師在上完課后找聽課的老師評(píng)課，完成后寫反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評(píng)課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí)，各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線教師的基礎(chǔ)資源，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其二，各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對(duì)象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上，探索以方法、主題為研究?jī)?nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。
3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)平臺(tái)，引領(lǐng)教師在互助中成長(zhǎng)。
本學(xué)期，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng)；在教師專業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。
（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革。
1、以問(wèn)題研究為主的課堂教學(xué)。
教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要提高提問(wèn)的意識(shí)和能力，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置多級(jí)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級(jí)思維。在設(shè)置問(wèn)題時(shí)認(rèn)真研究問(wèn)題的有效性和針對(duì)性，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展其高級(jí)思維。
2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式。
教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)。講課的總時(shí)間一般能控制在15-20分鐘之內(nèi)，課堂實(shí)施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識(shí)規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè)，課后拓展以重點(diǎn)識(shí)記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng)。
3、做好測(cè)試結(jié)果的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
本學(xué)期要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表，把成績(jī)通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)問(wèn)題提出解決的具體策略，重點(diǎn)對(duì)期前、期中、期末的測(cè)試要把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測(cè)評(píng)的分析，并把分析報(bào)告上交教導(dǎo)處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對(duì)每次的分析結(jié)果，要設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)梯級(jí)練習(xí)，組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。
（三）加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。
本學(xué)期，學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化，常規(guī)化，使課題研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性。
本年度由朱越強(qiáng)老師負(fù)責(zé)的市青年專項(xiàng)課題《校本課程開發(fā)促進(jìn)教學(xué)工作的機(jī)制研究》，于9月份結(jié)題；現(xiàn)在正在開展的各級(jí)各類課題有：天河區(qū)一般課題2項(xiàng)、天河重點(diǎn)課題1項(xiàng)、廣州市子課題1項(xiàng)、天河區(qū)小課題10項(xiàng)，天河區(qū)項(xiàng)目研究2項(xiàng)、項(xiàng)目研究2項(xiàng)；正在進(jìn)行結(jié)題沖刺階段的2個(gè)。這學(xué)期開展較好的如下：《通過(guò)moodle學(xué)習(xí)卷，促進(jìn)學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時(shí)間的口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐研究》（黃艷芬負(fù)責(zé)）；《用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述100以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法》（徐春霞負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》（陳煜靜負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)“一對(duì)一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》（賀元紅負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》（羅翠蘭負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)記敘文對(duì)話描寫的策略研究》（肖冬梅負(fù)責(zé)）；天河區(qū)重點(diǎn)課題《國(guó)際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》（楊運(yùn)嬌負(fù)責(zé)）。這些課題都按照合同的約定進(jìn)行了開題、過(guò)程研究、相關(guān)資料的整理，有些課題拍攝了研究課例，正在準(zhǔn)備撰寫結(jié)題報(bào)告。
（四）其它
1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率
學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手，書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動(dòng)性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。
2、以賽促研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展
今年我校教師積極地參加了廣州市計(jì)算機(jī)多媒體教育軟件比賽，此項(xiàng)活動(dòng)中區(qū)、市、省、全國(guó)各級(jí)教育主管部門共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎(jiǎng)；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)；電子書包實(shí)驗(yàn)基本保持每周2節(jié)常規(guī)課，上半年英語(yǔ)科的課例獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)二個(gè)；科學(xué)科獲得plt作品評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè)；數(shù)學(xué)科獲得三等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。教師以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理念，增強(qiáng)整合運(yùn)用知識(shí)的能力。
繼續(xù)開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)（project-based learning，pbl），是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式?；陧?xiàng)目的學(xué)習(xí)通過(guò)專題來(lái)綜合各學(xué)科己學(xué)的知識(shí)，安排圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動(dòng)，并通過(guò)作品呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問(wèn)題的知識(shí)和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識(shí)的能力。
在信息技術(shù)環(huán)境下，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識(shí)的工具，處理和分析信息的工具，表達(dá)思想和知識(shí)的工具，以及交流傳播信息和知識(shí)的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體來(lái)呈現(xiàn)和傳播項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)展研究、表達(dá)和交流能力。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。
下學(xué)期重點(diǎn)開展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究，同時(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動(dòng)。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十八
20xx年，科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，使我院科研工作取得了較好成績(jī)。
一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《科研機(jī)構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級(jí)管理改革，擬訂了《校院兩級(jí)科研管理職責(zé)細(xì)則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等4份文件。
二、加強(qiáng)各級(jí)各類科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，使我院科研項(xiàng)目的級(jí)別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國(guó)家基金項(xiàng)目獲得了新的突破，教育部人文社科項(xiàng)目獲得零的突破。20xx年我院教師申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目共257項(xiàng)，獲得資助169項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)367.4萬(wàn)元，其中爭(zhēng)取外來(lái)經(jīng)費(fèi)132.7萬(wàn)元(橫向項(xiàng)目15萬(wàn)元)。包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省教育廳科技項(xiàng)目13項(xiàng)，人文社科類項(xiàng)目23項(xiàng)，橫向協(xié)作項(xiàng)目4項(xiàng)，市科技局項(xiàng)目11項(xiàng)，院級(jí)各類項(xiàng)目101項(xiàng)，其它項(xiàng)目６項(xiàng)。
三、切實(shí)做好科研項(xiàng)目管理工作，努力提升項(xiàng)目研究質(zhì)量。全年共受理83項(xiàng)課題結(jié)題，并對(duì)11項(xiàng)院級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了驗(yàn)收。另外給125位老師下達(dá)了科研項(xiàng)目立項(xiàng)通知書，告知其研究過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)；配合省科技廳項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)建設(shè)對(duì)全校理工科系部249人的個(gè)人信息進(jìn)行了采集并在線錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對(duì)20xx年省教育廳重大項(xiàng)目、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和市科技局的項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查；12月份對(duì)全校歷年來(lái)各級(jí)各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)余情況進(jìn)行了清查，并對(duì)20xx年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用作出了安排。
四、積極推進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)，基地建設(shè)初見成效。人文社科基地建設(shè)方面，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)研討論證，召開院內(nèi)各相關(guān)部門協(xié)調(diào)會(huì)，組織專家填寫申報(bào)材料，申報(bào)了湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——湖北語(yǔ)言文化研究中心。通過(guò)與上級(jí)主管部門溝通，現(xiàn)已通過(guò)教育廳專家組材料評(píng)審階段，順利進(jìn)入答辯階段。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫了上報(bào)評(píng)審的'補(bǔ)充材料，為正式評(píng)審做好了準(zhǔn)備工作。
五、切實(shí)做好科研成果的統(tǒng)計(jì)、審核工作和各種獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)工作，科研成果更加豐碩，科研獎(jiǎng)項(xiàng)獲得歷史性突破?？蒲谐晒矫?，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級(jí)609篇，核心590篇，被sci收錄56篇，ei收錄24篇,人大復(fù)印10篇，出版著作11部?？蒲歇?jiǎng)項(xiàng)方面，獲第五屆吳玉章人文社科獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。
六、注重推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作，加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研合作。20xx年伊始，我們召開了應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作專題會(huì)議，研究如何推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計(jì)科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開發(fā)協(xié)議。10月份組團(tuán)參加省產(chǎn)、學(xué)、研科技成果展覽會(huì)，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學(xué)、研工作會(huì)議。
七、積極開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。全年共主辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)80場(chǎng)，其中外請(qǐng)專家講學(xué)52場(chǎng)，學(xué)校教授、博士講座28場(chǎng)。
八、積極配合省、市科協(xié)做好各項(xiàng)工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟(jì)（科技）論壇。
九、圓滿完成了上級(jí)主管部門下達(dá)的科技統(tǒng)計(jì)和人文社科統(tǒng)計(jì)和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計(jì)、錄入和評(píng)分工作，迎評(píng)工作，科技建檔等學(xué)院其他部門交給我們的相關(guān)工作。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇十九
隨著校本教研的深入開展，在學(xué)校工作中，教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢(shì)，就必須做好教育教學(xué)研究。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動(dòng)。
教師以教研組為單位，針對(duì)教學(xué)工作中所遇到的題，進(jìn)行專題研究，從而解決實(shí)際問(wèn)題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。
在本學(xué)期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步加深教師對(duì)于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解，在加深理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。
進(jìn)一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級(jí)相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教研組長(zhǎng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，其中語(yǔ)文組，英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整，而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。
3、堅(jiān)持每周一次的聽課活動(dòng)。
教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在我?；拘纬闪嘶W(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽課中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。教師中周站，張會(huì)紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。
在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了區(qū)文教局的好評(píng)。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期，張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù)，為廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)提供了很好的借鑒。
1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過(guò)聽課和檢查等方式，來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。
2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。
3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。
在學(xué)期末必須對(duì)一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。
本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。
承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索，不斷積累認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國(guó)家級(jí)結(jié)題證書。
王紅撰寫的論文《淺談中學(xué)音樂(lè)欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)
周站在盤錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)
朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評(píng)為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。
當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)，還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。
中學(xué)科研處工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期本處積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本處室工作實(shí)際，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，公開辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識(shí)，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。
2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例，如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過(guò)更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。培訓(xùn)重點(diǎn)放在教室多媒體設(shè)備的常規(guī)維護(hù)和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專業(yè)人員崗位意識(shí)與專業(yè)技能。
1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室多媒體及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動(dòng)及會(huì)議；按時(shí)辦理上級(jí)來(lái)文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、豐富學(xué)校課程視頻資源庫(kù)、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設(shè)置專職人員進(jìn)行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時(shí)整理并歸檔各類培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要組織并完成部分教師普通話報(bào)名及證書發(fā)放、完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料、開展20xx年度陽(yáng)貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、編輯陽(yáng)貴一中“毓萃工程”計(jì)劃并報(bào)送“教壇新秀”材料。
3、處室安排專職人員管理班級(jí)設(shè)備報(bào)修，維修人員利用午休時(shí)間到各班進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)期共接到全校班級(jí)報(bào)修286次，更換燈泡16個(gè)，更換電視盒21個(gè)，未出現(xiàn)過(guò)一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)班級(jí)電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進(jìn)行維修；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行，處室專職管理人員及時(shí)維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共維修教師機(jī)158次，維修階梯教室20余次。
5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評(píng)論、定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽(yáng)貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對(duì)各處室信息員進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺(tái)數(shù)據(jù)5次。
6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。
7、積極推進(jìn)科研工作
（1）核對(duì)“課程”開發(fā)及“課題”開發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)科研雙月報(bào)表。
（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長(zhǎng)例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研管理。
（3）編擬了“陽(yáng)貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽(yáng)貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。
8、抓好校報(bào)與《杏壇》?？ぷ?/p>
本學(xué)期編輯出版校報(bào)3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學(xué)生教師文章40余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。
在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒出現(xiàn)過(guò)一次重大失誤。
1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級(jí)公開課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學(xué)校專題片。
2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門，為學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、國(guó)防科技報(bào)告會(huì)、教育局“雙百”啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、高三畢業(yè)成人禮等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類會(huì)議設(shè)備保障20余場(chǎng)、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共40余場(chǎng)。
4、協(xié)助教學(xué)處保障英語(yǔ)聽力考試8場(chǎng)，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿8天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。
7、協(xié)助完成高三省級(jí)模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。
8、保障體藝特長(zhǎng)生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
1、按原計(jì)劃完成高一組團(tuán)和國(guó)際部“班班通”設(shè)備的建設(shè)，并對(duì)高一年級(jí)教師、電教委員及相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、改造與驗(yàn)收3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室并投入使用。
3、完成高二組團(tuán)錄播教室的裝修與設(shè)備建設(shè)并投入正常使用。
4、校園辦公平臺(tái)各功能的開發(fā)與試用，該項(xiàng)工作正在全力推進(jìn)中。
5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設(shè)，并對(duì)各名師工作室網(wǎng)站管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。
6、“測(cè)試“智慧課堂”50臺(tái)平板容量并安裝路由器。
7、通過(guò)并完成網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方案合同簽訂。
8、巡查全校教室wifi信號(hào)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次全面清查。
9、按市招辦要求，第一次在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施英語(yǔ)口語(yǔ)考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語(yǔ)口語(yǔ)考試順利進(jìn)行，得到上級(jí)部門的肯定。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8500673.html】
