心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí),先要明確寫作的目的和主題,以保持文章的邏輯性和連貫性。探索以下范文,或許可以幫助你更好地總結(jié)自己的心得體會(huì)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇一
這是我們最后一個(gè)學(xué)期,對(duì)我們而言,每一分鐘都非常重要,我必須要做好每一分鐘的準(zhǔn)備不能放棄任何的時(shí)間,中考就在眼前了,而我們可以在家上網(wǎng)課,讓我重新感到了充實(shí)。我也明白了自己會(huì)繼續(xù)做下去,認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)。
我雖然沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)課,但是對(duì)網(wǎng)課并不排斥,當(dāng)真正開始上網(wǎng)課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)網(wǎng)課也差不多,只是授課方式改變了,不在是老師站在黑板前面,站在講臺(tái)上面,而是就在我們的`電腦里面,清晰的畫面,看到老師熟悉的授課方式,雖然有些許不同但是并不影響我們的學(xué)習(xí),并不影響我們上課。
我們班所有人都進(jìn)入了老師安排的一個(gè)群里面,為了方便也為了讓我們自己有一個(gè)開始,每天早上我們都要打卡,也就是按時(shí)報(bào)到,上課時(shí)間和平常相似,老師還是原來(lái)的老師,我們?cè)谏险n的時(shí)候面對(duì)著電腦,感覺(jué)老師始終對(duì)著自己講課,親切有感到非常有趣。這是一次不錯(cuò)的體驗(yàn),我們可以在家中利用時(shí)間學(xué)習(xí),讓我能夠充分的利用時(shí)間,有了學(xué)習(xí)的欲望,同時(shí)讓我接觸到了其中的新知識(shí)。
對(duì)于遇到問(wèn)題我還是一如既往的喜歡問(wèn)老師,哪怕老師不在身邊,我也不用跑到辦公室去詢問(wèn)老師老師會(huì)在家中給我解答,會(huì)給我回復(fù),這讓我學(xué)習(xí)非常方便,在學(xué)校里面因?yàn)椴粶?zhǔn)實(shí)用時(shí)候有什么事情都需要去辦公室詢問(wèn)老師才行,在家中只要有問(wèn)題,直接就可以在電腦上面提問(wèn),非常方便。
我們除了正常上課時(shí)間還有休息時(shí)間,在家中我除了中午的午休時(shí)間,也會(huì)和在學(xué)校一樣課間是活動(dòng)一下,畢竟如果一天到晚都在崗位上做著,非常疲憊,不利于學(xué)習(xí),所以我會(huì)起來(lái)走一走,這樣方便我繼續(xù)接聽老師的課程。為了保證自己按時(shí)上課,除非必要我一般不會(huì)關(guān)電腦,同時(shí)也會(huì)調(diào)好上課的鬧鐘,沒(méi)有了學(xué)校的鈴聲,自己也可以設(shè)置,畢竟手機(jī)功能非常齊全。
我喜歡在家中學(xué)習(xí),更加自由,更加安靜,因?yàn)椴粫?huì)有人打擾,以前在學(xué)校教師上課,一到課間我們就會(huì)感到非常麻煩,因?yàn)檎n間非常嘈雜,不方便學(xué)習(xí),在家里更加安靜,也更加適合學(xué)習(xí),當(dāng)然前提有一個(gè),那就是要學(xué)會(huì)約束自己,不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。不被電視和游戲所迷,還好我對(duì)這些興趣不大,所以在家感覺(jué)和學(xué)校學(xué)習(xí)區(qū)別不大,而且我們的時(shí)間緊迫也沒(méi)有時(shí)間游戲玩耍。
我不希望自己在家中浪費(fèi)時(shí)間,所以在家里上完課,自己就會(huì)完成老師的作業(yè),也會(huì)做一些習(xí)題練習(xí),還會(huì)復(fù)習(xí)鞏固變天上課的知識(shí),做到重復(fù)記憶。雖然在家上網(wǎng)課的時(shí)間結(jié)束了但是卻讓我受益匪淺。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇二
20xx年的寒假非常的漫長(zhǎng),期間發(fā)生了不少的事情,對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也有一次奇特的體驗(yàn)。還記的過(guò)去小的時(shí)候,自己也曾對(duì)那種擱著屏幕就能學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感到羨慕。想象著這樣的學(xué)習(xí)更為輕松,更為方便,說(shuō)不定,也能讓讓學(xué)習(xí)更加有趣。
而在這次的寒假中,我們被迫不能在學(xué)校正常的開學(xué)。因此,借助信息和科技的力量,我們就在加開始了這樣網(wǎng)絡(luò)上課。這樣的解決策略對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一次奇特的體驗(yàn),又是一次考驗(yàn)?,F(xiàn)在的我已經(jīng)非常的清楚這樣新奇的方式會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí),但是卻又不禁對(duì)這樣新奇的方式感到好奇。以下是我對(duì)這些天來(lái)上網(wǎng)課的感受和體會(huì):
初次上網(wǎng)課,坐在家中的書房里,看著老師在小小的屏幕中娓娓道來(lái)。盡管還是那個(gè)熟悉的老師,但是環(huán)境的不同卻總讓自己進(jìn)不了狀態(tài)。甚至產(chǎn)生了偷偷做些什么小動(dòng)作的念頭。但是我知道,這是不行的!因此,還是忍著不適應(yīng)努力的學(xué)完了一天的課程。
但是,很快我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題!盡管聽完了課,但是自己對(duì)課上所學(xué)只能算是半懂不懂,根本沒(méi)有學(xué)清楚!我知道,忙著并不是老師的原因。老師依舊在認(rèn)真的上課,但是自己卻沒(méi)有在認(rèn)責(zé)的上課!坐在書房里,看著屏幕里的老師,再加上寒假的氣氛還圍繞在身旁……自己始終沒(méi)能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
當(dāng)然,對(duì)于這樣的狀況我也感到很心急。老師努力的為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課,我總不能用無(wú)所謂的態(tài)度去面對(duì)。為此,我開始積極的改變自己!問(wèn)題在于我自己的心態(tài),那么就讓我自己來(lái)努力的改變!
后來(lái)的學(xué)習(xí)中,我努力的調(diào)整了自己的心態(tài),并積極的通過(guò)做習(xí)題,背課本等方式讓自己重新進(jìn)入到到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。終于,自己也逐漸的適應(yīng)了面對(duì)屏幕里的老師,面對(duì)老師的授課,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)的去思考,去學(xué)習(xí)。
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課,收獲到的不僅僅是老師傳授的知識(shí)。通過(guò)對(duì)自己的糾正和調(diào)整,我在思想上也有了極大的感悟。還學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。相信只要努力的保持,在今后回到課堂后,我也能更加的出色!
通過(guò)這次的體驗(yàn)我明白了,決定學(xué)習(xí)好壞的并不是授課的方式,而是自己這顆想要學(xué)習(xí)的心!這才是提升成績(jī)最重要的東西!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇三
今年的假期因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膩?lái)襲而持續(xù)了三個(gè)月??墒亲鳛榍嗌倌甑奈覀儯豢傻⒄`我們的學(xué)業(yè)。尤其是我們作為初中即將畢業(yè)的學(xué)子,更不可放松警惕,于是便開始了我們的“網(wǎng)課生活”。
怎么也沒(méi)有想到在我九年級(jí)下半學(xué)期會(huì)是以在家上網(wǎng)課的形式開學(xué)。在我們老師直播的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)隨機(jī)出選擇題來(lái)檢查我們是否聽課,還會(huì)隨機(jī)連麥同學(xué)講題以便檢查這道題的掌握情況。每天以“直播間”的形式上課老師每天都要熬夜做課件,并且每個(gè)課件都要很用心,花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)做知識(shí)點(diǎn)的'梳理總結(jié),進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師跟我們說(shuō)在家里上網(wǎng)課完全靠自律,因?yàn)椤熬W(wǎng)課”就意味著沒(méi)有老師的監(jiān)督。盡管如此,我們更加的嚴(yán)格要求自己,并且我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的一大部分效果取決于自己課前是否準(zhǔn)備充足。在上課之前我就會(huì)做預(yù)習(xí),課后會(huì)做老師布置的作業(yè),雖然有時(shí)候會(huì)偷懶,但是還是會(huì)按時(shí)完成。
經(jīng)歷了那么長(zhǎng)的時(shí)間上網(wǎng)課,我希望我們可以早點(diǎn)開學(xué),因?yàn)槲以缫严肽罾蠋熀屯瑢W(xué),因?yàn)槲覀冎肋@樣上網(wǎng)課老師們都很辛苦,雖然每一節(jié)課只有幾十分鐘,但老師需要準(zhǔn)備課件,而且要在課后批改同學(xué)們的作業(yè),還要解答疑問(wèn)。同學(xué)的家里還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)村里停電,網(wǎng)卡等現(xiàn)象。對(duì)于我們初三學(xué)子來(lái)說(shuō),我們更需要認(rèn)真聽講每一節(jié)課,拿出最飽滿的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,不讓明天的自己后悔。
總之,待到春花爛漫時(shí),我相信總有那一縷陽(yáng)光,會(huì)突破這種疫情,帶來(lái)溫暖的春天,待到那時(shí)我希望各位同學(xué)可以共同相聚在校園。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇四
“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。”在漫長(zhǎng)的寒假里,“網(wǎng)課”成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種全新必要的方式。在這個(gè)特殊的寒假里,會(huì)沖出許多黑馬,也會(huì)有許多星星墜落,但隕落的星星總能誤傷許多黑馬。
在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,利弊不可言喻,但是努力學(xué)習(xí)自己心知肚明。在這段學(xué)習(xí)生活中,我自己認(rèn)為每個(gè)人應(yīng)借住網(wǎng)課助力憑自律成才。但我對(duì)自己的評(píng)價(jià)并不高,網(wǎng)上學(xué)習(xí),自律是我必須具備的,但網(wǎng)上學(xué)習(xí)不是每個(gè)人每天都能做到按時(shí)上課,課前預(yù)習(xí),課后鞏固。也不是每個(gè)人都能按時(shí)作息,休息娛樂(lè)時(shí)間適當(dāng),學(xué)習(xí)效率高,更不會(huì)有太多對(duì)難題精鉆細(xì)磨。我自己的作息極不規(guī)律,晚上睡覺(jué)晚,晚上起床困難。學(xué)生不能專心致志,做題不能一心一意。有幾次作業(yè)因家里熱鬧,有親戚做客,作業(yè)寫的馬馬虎虎?!耙磺€(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”網(wǎng)課有利有弊。自律的人才能彎道超車,然而不自律不自覺(jué)的人將會(huì)有可能與高中失之交臂。有好幾次我的心情極其矛盾。
有一次在網(wǎng)上瘋傳了一張照片。一束昏黃的燈光,一隅寒冷的角落,兩個(gè)人影在風(fēng)中瑟縮,女孩因手機(jī)流量不夠,在村部借網(wǎng)學(xué)習(xí),她努力的樣子非常動(dòng)人。也激起了我想要努力學(xué)習(xí)的決心。但現(xiàn)實(shí)生活中的種種讓我學(xué)習(xí)的決心一點(diǎn)點(diǎn)磨滅。利弊皆有但是取舍因人而異。老師的一次提醒,每一次的課外輔導(dǎo),讓我的信情變得并不那樣平靜。明明是老師授業(yè)解惑,學(xué)生吸取知識(shí)的課堂,變成了學(xué)習(xí)本不該有的樣子。
這個(gè)寒假,可以成就一個(gè)學(xué)霸,也可以毀掉自己的前程。記得這樣一句話:你要悄悄拔尖,然后驚艷所有人。不要把沒(méi)有成功的人說(shuō)給別人聽,都是謊言,要低調(diào)要不負(fù)眾望。在剩下的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的生活中,我不會(huì)因?yàn)榕ρ輵蚪o別人看,只為能夠?qū)Φ闷鹱约旱母冻龊透改傅钠谕?/p>
只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。待草長(zhǎng)鶯飛,山花爛漫。我相信沒(méi)有辜負(fù)時(shí)光的我們,定會(huì)相視而笑。只要是星星,就會(huì)不簡(jiǎn)單,并且用最短的時(shí)間最正確的方法追上黑馬。所以,自己應(yīng)該努力了。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇五
因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要,我們?cè)诩议_始上網(wǎng)課,經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),現(xiàn)在談?wù)勛约簩?duì)網(wǎng)課的心得,這是自我的觀點(diǎn),有些不足,畢竟每個(gè)人對(duì)網(wǎng)課的觀感也都區(qū)別。
網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常新奇的一次體驗(yàn),畢竟以前沒(méi)有在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò),而且看老師直播,也挺有趣的,最讓我感到高興的,我們可以不出門就能學(xué)到知識(shí),在家里也可以展開學(xué)習(xí),減少了趕路時(shí)間,電腦很方便,只要一臺(tái)電腦,就能夠看到老師的授課,雖然網(wǎng)課有些不完善,但是還是很有用的。
我感覺(jué)網(wǎng)課能夠跨空間,跨時(shí)間,讓我們可以在不同的時(shí)間學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)校需要,很多老師都是在家中教課的,很多教學(xué)器材不齊備,導(dǎo)致教課時(shí)候不能準(zhǔn)確的完成教課工作,而有的老師直接在學(xué)校直播,這也給我了我們學(xué)習(xí)方便。
我們學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,也能夠和平常一樣,不需要擔(dān)憂不能夠提問(wèn),只要在軟件上輕輕點(diǎn)擊一下就可以,老師會(huì)在下課時(shí)給我們回答,也會(huì)直接在上課期間回答,這樣的學(xué)習(xí)方式特別,但是很有用,不會(huì)影響到我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)老師可以通過(guò)微信或者上課軟件直接給我們發(fā)送作業(yè),很多作業(yè)任務(wù)我們都可以完成,不過(guò)都需要自己抄題。
很多時(shí)候因?yàn)橄雴?wèn)問(wèn)題的同學(xué)很多,需要排隊(duì),但是自從上了網(wǎng)課,我就不需要在排隊(duì)向老師提問(wèn)了,只要通過(guò)提問(wèn)按鍵或者微信我們就可以直接得到老師解答,有時(shí)候老師會(huì)直接給我們把解題視頻發(fā)給我們,讓我們可以在同一時(shí)間很多人一起學(xué)習(xí),不需要在擔(dān)憂自己因?yàn)樽龅牟缓美蠋煵幌矚g。
還有老師在家上班也非常認(rèn)真,對(duì)待我們的提問(wèn)都認(rèn)真解答,老師還是原來(lái)那個(gè)負(fù)責(zé)的老師,我們自己在家中學(xué)習(xí),需要按時(shí)上課,因?yàn)槭侵辈ィ推綍r(shí)上課一樣,就是以前盯著黑板,現(xiàn)在盯著電腦,而且更加便捷,如果聽不清楚還可以把聲音調(diào)大,不向在學(xué)校如果坐在后排,老師聲音不大,沒(méi)有帶擴(kuò)音器,聽不到。我們都是坐在電腦前,可以清晰的看到老師教學(xué)的每一個(gè)步驟,非常方便。
當(dāng)然最大的劣勢(shì),就是網(wǎng)的問(wèn)題,但很多人都已經(jīng)在家中安上了網(wǎng),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的就用流量,對(duì)于這些問(wèn)題,其實(shí)都不是大問(wèn)題,很簡(jiǎn)單我們就能夠解決了,我相信上網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),我們以后上課網(wǎng)課也會(huì)是重要的學(xué)習(xí)方式之一,讓我們有更多的學(xué)習(xí)方法,可以學(xué)到更多的知識(shí),我喜歡這樣學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和在學(xué)校一樣,只要我管好自己就行,因?yàn)殡娔X拉近了我們之間的空間距離。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇六
狹路相逢勇者勝,越是艱險(xiǎn)才向前。盡管是在新冠肺炎疫情面前,我們依然是“停課不停學(xué)”,開啟網(wǎng)課學(xué)習(xí)的旅程。第一次網(wǎng)課教學(xué),有很多陌生的地方,亦有些許的'新鮮感。老師們盡心盡力,有序的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間,使得我們的課上學(xué)習(xí)有條不紊;盡管網(wǎng)絡(luò)有時(shí)稍有卡頓,但微信群,學(xué)習(xí)通上的討論卻從沒(méi)有落下,說(shuō)是你爭(zhēng)我搶般的討論,一點(diǎn)也不為過(guò);另外老師們時(shí)不時(shí)的與同學(xué)互動(dòng),更是讓我們跟緊課堂,提高效率,這或許要比自學(xué)更加的生動(dòng)、適用。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,即使我們不能相見,但網(wǎng)上的孜孜教誨仍把我們相連。停課不停學(xué),我們依舊為心中的夢(mèng)想前行。我相信,待春暖花開之時(shí),我們定會(huì)重返校園,相聚課堂!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇七
在家上網(wǎng)課心得體會(huì)
,庚子年,中國(guó)鼠年,注定是不平凡的一年。
澳洲大火,美國(guó)流感,東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國(guó)度的災(zāi)難讓人心情沉重,而我國(guó)新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前,沒(méi)有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延,教育部專門發(fā)通知要求20春期延期開學(xué),同時(shí),為保證反控疫情期間中小學(xué)?!巴Un不停學(xué)”,各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。
我們雖然沒(méi)有回到校園,但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間,卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天,我們足不出戶地連線了。
好激動(dòng),平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī),上個(gè)網(wǎng),做賊似的,還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在,我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課,我端坐在電腦前,弟弟霸占著電視,媽媽則盯著手機(jī),各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來(lái),雖然看不見他們的容顏,但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥,發(fā)彈幕回答問(wèn)題,彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳,氣昂昂……”,調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語(yǔ)“奧利給”,一連串的網(wǎng)紅語(yǔ)接二連三地出現(xiàn)在彈幕上,“無(wú)中生有,暗度陳倉(cāng)”,“憑空捏造,憑空想象”……忽然,李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”,剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)被撤回了,絕對(duì)秒刪。我笑了,隔著屏幕,我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻,沒(méi)有病毒,沒(méi)有隔離,我們只是一群小孩子,我們只是在上課,無(wú)憂無(wú)慮地在老師眼皮子底下“皮一下,很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一,每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,如果不是這次的空中課堂,我根本想不到,我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來(lái),我習(xí)慣把老教師同思想落伍,教學(xué)方法滯后連在一起??砷_課伊始,講課的全是我校相對(duì)“老“的教師,精美的課件,精巧的設(shè)計(jì),精湛的語(yǔ)言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然,年輕老師更是用我們喜聞樂(lè)見的方式,向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物,點(diǎn)個(gè)贊,可此主播非彼主播,不能刷禮物,還不讓點(diǎn)贊。老師,你可感受到,銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格,漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年,庚子年,中國(guó)鼠年,當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí),我們沒(méi)有象老鼠一樣躲在窩內(nèi),茍且偷安。我們勇敢地站起來(lái),連線你,我,他……舉國(guó)連線,共抗疫情;師生連線,溝通無(wú)限,快樂(lè)無(wú)限。
在家上網(wǎng)課心得體會(huì)
受疫情影響,臨近開學(xué),作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來(lái)說(shuō)非常新奇,但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化,而是每天同樣的課程,還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái),早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來(lái).起床后總是一把溫水沖散睡意,這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書,背的差不多了第一節(jié)課也就開始了.聽完上午三節(jié)課,調(diào)整一下久坐的不適,剩下的時(shí)間開始做課下作業(yè),吃過(guò)飯下午的第一節(jié)課也就開始了,直至下午第三節(jié)課講完,太陽(yáng)已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉.網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用,就是回放,即使第一遍沒(méi)聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下,我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間,所以有時(shí)不能兼顧,這也是個(gè)令人煩惱的事情.在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn),再有其余瑣事,拖磨到十一點(diǎn)也很正常.這樣的一天就結(jié)束了,明天又是嶄新的一天.
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方,望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!
在家上網(wǎng)課心得體會(huì)
己亥豬年辭,庚子鼠年迎。突如其來(lái)的新冠病毒疫情卻讓2020年春節(jié)變得非比尋常。在全國(guó)上下眾志成城阻擊疫情之時(shí),教育部號(hào)召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí),當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí),我一掃之前的無(wú)助焦躁,再也不怕落在同學(xué)們后面了,頓時(shí)信心滿懷。開學(xué)時(shí),我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀,時(shí)隔多日,再次看到老師慈祥溫暖的臉龐,聽到老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),感受知識(shí)海洋的深?yuàn)W遼闊,我的心歡喜得無(wú)法形容。在課堂上,同學(xué)與老師相互提問(wèn),連麥互動(dòng),使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問(wèn)都可以得到及時(shí)地解決,作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課,同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽(yáng)市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間,各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,完成作業(yè),各位老師更是不辭辛苦為我們直播,甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè),所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華。待到山花爛漫,疫情退卻,我堅(jiān)信,沒(méi)有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑,再次整裝待發(fā)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇八
20xx年正月十七,本該是我們歡歡喜喜開學(xué)上課的好日子。為這一天我等了好久好久,可是由于病毒肆虐,各地都有它的蹤跡,它號(hào)召病毒軍團(tuán),在全國(guó)蔓延著,把我多日以來(lái)的盼望一鍵清零了。
剛剛把消息發(fā)出去,我們還沒(méi)著急呢,家長(zhǎng)倒先上火了,“這得落下多少課???”“耽誤學(xué)習(xí)怎么辦???”等等這些焦急的話語(yǔ)從家長(zhǎng)口里來(lái)回出現(xiàn)。我爸媽也不例外,還有半年就要上初中了,說(shuō)不著急那是假的,但是這時(shí),“空中課堂”出現(xiàn)了,一下子“拯救”了那些快要急出病的家長(zhǎng),家長(zhǎng)們這下終于舒了口氣,放下心來(lái)。全力配合學(xué)校,遵守上課時(shí)間,使每個(gè)同學(xué)都落不下課。
本以為會(huì)有同學(xué)瘋,沒(méi)想到卻被錄制的課程吸引了??罩姓n堂里,每個(gè)老師講課妙趣橫生,簡(jiǎn)單易懂。語(yǔ)文講出了詩(shī)詞的精華,數(shù)學(xué)講出了數(shù)字的奧妙,英語(yǔ)講出了語(yǔ)法的靈活,書法講出了結(jié)構(gòu)的精髓……每個(gè)同學(xué)學(xué)的認(rèn)真又快樂(lè)。更有趣的是,我們?cè)诳罩姓n堂里還學(xué)到了手工操作,舞蹈鍛煉等這些娛樂(lè)項(xiàng)目,讓我們的課程更加豐富多彩。有一次在手工操作時(shí),是制作蒲公英的拓印。我早早的準(zhǔn)備好材料,坐在手機(jī)前等待開課。等了好久,終于開課了。我們先用一片樹葉染上綠色的顏料,扣在卡紙上,剛開始感覺(jué)這做的是啥呀?在老師的指導(dǎo)下,我又染樹葉又畫蒲公英,然后用黑色顏料在蒲公英里畫出它的莖,蒲公英就畫好了!瞧那兩棵蒲公英在草地上站著,栩栩如生,好像有點(diǎn)風(fēng)吹來(lái)就會(huì)隨之飄揚(yáng)。果然,空中課堂的老師講的真詳細(xì),太有趣了!
空中課堂不僅歡樂(lè)有趣,還十分方便。在聽課途中,如若哪里聽得不太懂,可以把視頻回放,等課講完后,老師還會(huì)有一小時(shí)的在線輔導(dǎo)。如果在學(xué)習(xí)上有任何疑惑,老師就會(huì)和我們一起找方法,再難的題也會(huì)迎刃而解。等一周課講完之后,星期五還會(huì)有精彩回顧,在里面看見了我的身影,我自豪極了,那是我努力的成果!
在家學(xué)習(xí)的特殊時(shí)期,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力不松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí),等到疫情過(guò)后,我要讓老師看到一個(gè)更加努力,優(yōu)秀,成熟的自己。我相信疫情的陰霾很快就會(huì)被春日的陽(yáng)光打散,待櫻花開放之時(shí),迎接我們重返美麗的校園!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇九
云課堂讓我打開了新世界的大門。上課時(shí)打開攝像頭,在聊天框回答問(wèn)題,筆記記不完直接截屏,學(xué)習(xí)資料以文檔分享,作業(yè)以電子形式上傳,共享屏幕甚至比黑板還方便!這些優(yōu)點(diǎn)讓我感嘆網(wǎng)課真的也不錯(cuò)!另外晚自習(xí)視頻學(xué)習(xí)非常有學(xué)習(xí)的氣氛,為老師的機(jī)智點(diǎn)贊!最近聽到一句話:“你在疫情期間的'狀態(tài),就是你一輩子的狀態(tài)”,比起吐槽云教學(xué)帶來(lái)不便,不如充分利用它的優(yōu)勢(shì)提升自己,達(dá)到效果最優(yōu)化。
你怎樣看待生活,生活就怎樣回饋你,整理好自己出發(fā)吧!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十
對(duì)我而言,不能在三月回到黑大是一件遺憾的事,但是線上學(xué)習(xí)也能讓我收獲頗豐。在家里活動(dòng)的范圍很小,所以有更多的時(shí)間空余,充分利用這些時(shí)間去查缺補(bǔ)漏不僅提升了我的專業(yè)修養(yǎng),更提高了我的自制力。不同于在以往學(xué)期初的'浮躁,我反而已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。
我認(rèn)為云學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要保持和在校學(xué)習(xí)狀態(tài)的一致性。而在課前做好充分的預(yù)習(xí)也能讓所學(xué)內(nèi)容記憶得更加扎實(shí)。最后,希望能早日回到黑大的懷抱!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十一
不知不覺(jué)間一周的網(wǎng)課時(shí)光悄然過(guò)去,我們也逐漸適應(yīng)了居家學(xué)習(xí)的生活,同時(shí)也讓我有所收獲。
經(jīng)歷了前幾次的網(wǎng)課,讓我明白網(wǎng)課不僅是一個(gè)人自律的體現(xiàn),也是一個(gè)彎道超車的絕佳機(jī)會(huì)。
于是,我下定決心要努力奮進(jìn),所以我嚴(yán)格要求自己,每天上課準(zhǔn)時(shí)到位,并且認(rèn)真聽講,認(rèn)真做好筆記,課下認(rèn)真完成作業(yè),適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率。讓我們抓住網(wǎng)課的機(jī)會(huì),做時(shí)間的'主人,命運(yùn)的主宰,靈魂的舵手。
我相信只要我拼盡全力,勇往直前,就一定會(huì)與心中的夢(mèng)想不期而遇。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十二
近年來(lái),隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)課成為了學(xué)習(xí)的一種新型方式。當(dāng)疫情肆虐全球時(shí),網(wǎng)課成為了廣大學(xué)生在家學(xué)習(xí)的唯一途徑。我也在這段時(shí)間里接觸了網(wǎng)課,對(duì)于這種新型學(xué)習(xí)方式,我有著自己獨(dú)特的體會(huì)和感受。
首先,網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在時(shí)間和空間上的靈活性。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),網(wǎng)課可以讓學(xué)生自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免了早晨起床匆忙上學(xué)的狀況。學(xué)生可以在家舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),沒(méi)有了上課的堵車和昏暗的教室。這種靈活性使得學(xué)習(xí)變得更加容易,學(xué)生可以更好地集中精力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)效率。
其次,網(wǎng)課給予了學(xué)生自主管理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的教室中,老師往往會(huì)給予學(xué)生更多的監(jiān)督和指導(dǎo)。而在網(wǎng)課中,學(xué)生需要更加主動(dòng)地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力起到了重要的作用??梢哉f(shuō),網(wǎng)課促進(jìn)了學(xué)生的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
然而,網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先,由于沒(méi)有老師的面對(duì)面教學(xué),學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到問(wèn)題,卻無(wú)法及時(shí)得到老師的解答。這就要求學(xué)生需要更加自覺(jué)和積極地尋找解決問(wèn)題的方法,提高自己的自學(xué)能力。其次,長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)電子設(shè)備的依賴可能對(duì)學(xué)生的視力和身體健康造成一定的影響。學(xué)生需要定期休息和運(yùn)動(dòng),以保持健康的身體狀態(tài)。
在網(wǎng)課中,我也發(fā)現(xiàn)了一些適應(yīng)網(wǎng)課的有效方法。首先,設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在這個(gè)計(jì)劃中,將學(xué)習(xí)任務(wù)合理地分配在每一天的時(shí)間段內(nèi),確保自己能夠有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,要保持專注。在家學(xué)習(xí)的環(huán)境中,有很多容易分散注意力的事情,比如游戲、社交媒體等。學(xué)生需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間,并將注意力集中在學(xué)習(xí)上。最后,要多與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。雖然網(wǎng)課中沒(méi)有教室里的面對(duì)面交流,但學(xué)生可以通過(guò)在線平臺(tái)和同學(xué)、老師互動(dòng),提出問(wèn)題并探討解決方法。
總而言之,網(wǎng)課作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,給學(xué)生帶來(lái)了許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)生需要積極適應(yīng)和克服其中的困難,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注和與他人的互動(dòng),學(xué)生可以在網(wǎng)課中取得更好的學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,網(wǎng)課已經(jīng)成為了一種不可替代的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)該充分利用其優(yōu)勢(shì),提高自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十三
爆竹聲中一歲除,送走憨態(tài)可掬的牛先生,威武雄壯的虎老板叩響了門扉。沒(méi)有了煙花的紛擾,這年似乎平淡了許多,好在還有都市的燈紅酒綠相伴,再加之各路親朋好友的往來(lái),倒也是難得的喜悅。在老人等來(lái)兒女的慈祥中盼著,在同輩棋牌玩鬧的嬉笑中盼著,在小孩揣滿紅包的天真中盼著,比之過(guò)去的任何一年,今年的寒假確是真真實(shí)實(shí)的“假”。十分反常的是今年似乎特別期盼著開學(xué),當(dāng)然了天有不測(cè)之風(fēng)云,那蟄伏已久的病毒竟有了卷土重來(lái)的架勢(shì),各地疫情紛紛雜雜,不曾想盼來(lái)的卻是開學(xué)一再的延期。
也罷,既然如此這般,自然不能以身試險(xiǎn),好在天地不仁,但人有情。課程也從課下推至了課上,隔著屏幕相隔萬(wàn)里,看著彼此將近兩個(gè)月未見的臉龐,變化自然也是有的。居家嘛,當(dāng)然是抱著天地之大任我游戲的心態(tài),那還再管的了精致的面容、得體的衣裝,那必然是怎么舒服怎么來(lái),穿一件貼身的短袖已然是下了不小的決心,更有甚者一不小心點(diǎn)開麥,縱然有些尷尬,可彼此也不惱火,反而更是歡快了幾分。
這樣的疫情,這樣的網(wǎng)課,好似給了人一種穿越時(shí)空的錯(cuò)覺(jué),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然還能再找回疫情初至的時(shí)光,所用的設(shè)備可能還是那時(shí)的設(shè)備,可我們一恍已結(jié)束了高中生涯,不知不覺(jué)中竟有了一絲物是人非之感,唯一能確定的是我們的生活會(huì)更有盼頭,如此,足矣。
就這樣,生活依舊繼續(xù),學(xué)期的各色活動(dòng)依舊在有條不紊的進(jìn)行著,唯一美中不足的是彼此間不能相見,但好在線上的互動(dòng)也不會(huì)差事,給這生活揮灑了點(diǎn)睛的一筆。
季節(jié)逐漸由冬轉(zhuǎn)春,氣候也在逐漸回暖,稍有遺憾的是不少同學(xué)因?yàn)槟承┰蚨谛?,?dāng)然也不必有著天涯無(wú)知己的悲傷,畢竟互聯(lián)網(wǎng)使遠(yuǎn)在天邊的`你我更近在咫尺,線上教學(xué)也使疫情帶給人心的寒意逐漸回暖。此時(shí)此刻的你我無(wú)論是在祖國(guó)的東部還是西部,無(wú)論是在高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)與疫情斗爭(zhēng)還是在低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)嚴(yán)陣以待,歲月過(guò)了,皆能同赴上應(yīng),共賞滿園桃色。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。特別是在教育領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)教育開始逐漸興起,越來(lái)越多的學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課程。這是一種新型的學(xué)習(xí)方式,不但節(jié)約了時(shí)間和精力,還能夠提供更多的選擇和靈活性。在過(guò)去的一年中,由于各種原因,我也體驗(yàn)了網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下面是我關(guān)于這個(gè)主題的一些心得體會(huì)。
首先,網(wǎng)課在家上有助于培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,學(xué)生通常是被動(dòng)接受知識(shí),需要老師親自講解和引導(dǎo)。而在網(wǎng)課環(huán)境下,學(xué)生需要更多地靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)課上更需要主動(dòng)思考和動(dòng)手實(shí)踐,這樣才能更好地理解和掌握知識(shí)。因此,網(wǎng)課在家上學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有一定的促進(jìn)作用。
其次,網(wǎng)課在家上有助于提高學(xué)習(xí)效率。與傳統(tǒng)的實(shí)體課堂相比,網(wǎng)課可以取消了很多去和回學(xué)校的時(shí)間,這就為我們節(jié)約了很多寶貴的時(shí)間。而且網(wǎng)課在時(shí)間上更加靈活,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)時(shí)間。這使得我們能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。此外,網(wǎng)課還提供了大量的學(xué)習(xí)資源和輔助材料,我們可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇更多的學(xué)習(xí)資料,這一點(diǎn)在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中是很難實(shí)現(xiàn)的。
然而,網(wǎng)課在家上也存在一些挑戰(zhàn)和困難。首先是缺乏面對(duì)面的互動(dòng)和交流。在傳統(tǒng)的課堂上,學(xué)生可以通過(guò)實(shí)時(shí)互動(dòng)和討論與老師和同學(xué)進(jìn)行交流,這有助于增加理解和記憶。而網(wǎng)課上這種互動(dòng)相對(duì)較少,學(xué)生通常只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的文字聊天或者討論板進(jìn)行交流。雖然這也能夠滿足一些基本需求,但是與面對(duì)面的互動(dòng)比起來(lái),還是存在一定的局限性。
另一個(gè)困難是學(xué)習(xí)環(huán)境的不穩(wěn)定性。在家上網(wǎng)課意味著我們需要自己創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境,保證學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行。然而,家庭環(huán)境通常比較復(fù)雜,有時(shí)候會(huì)受到一些干擾,影響學(xué)習(xí)的效果。比如家人的聲音、外界的噪音等,都可能成為學(xué)習(xí)的干擾因素。因此,我們需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,選擇一個(gè)相對(duì)安靜和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量避免干擾。
總而言之,網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)不僅有很多優(yōu)點(diǎn),也存在一些困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于我個(gè)人而言,網(wǎng)課在家學(xué)習(xí)的確給我?guī)?lái)了很多便利和收獲。通過(guò)網(wǎng)課,我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí),我也意識(shí)到了缺乏面對(duì)面互動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的不穩(wěn)定性是需要克服的問(wèn)題。因此,我會(huì)努力克服這些困難,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),充分利用網(wǎng)課資源,提高自己的學(xué)習(xí)能力。我相信,在不久的將來(lái),網(wǎng)絡(luò)教育將會(huì)得到更大的發(fā)展和改善,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十五
時(shí)間過(guò)得真快,上網(wǎng)課都快一個(gè)月了,與小學(xué)時(shí)期的網(wǎng)課相比,這次以直播的形式上課,可以看到老師、同學(xué),像是回到了教室,可以和老師面對(duì)面的交流,感覺(jué)很親切。上網(wǎng)課最主要的是自律,在老師監(jiān)督不到的情況下,我們自己要合理安排好作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間,碰到不太懂的地方可以回看課程。
這次網(wǎng)課還有一個(gè)感受就是,老師每天要在電腦前批閱幾十份作業(yè),如果碰到字跡不夠端正或者拍的不清楚的話,看起來(lái)真的很費(fèi)勁,所以我們要體諒一下老師,盡量寫得端正,拍得清楚。
總的來(lái)說(shuō),老師利用寶貴的時(shí)間為我們備課、網(wǎng)上直播,我們要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),好好利用時(shí)間努力學(xué)習(xí),按老師的要求去做。
愿疫情早點(diǎn)過(guò)去,早日能夠回到學(xué)校,和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十六
在20xx年,一場(chǎng)讓人始料未及的疫情襲來(lái),全國(guó)封城,所有人留在家中,嚴(yán)格管控。
但是,這一年如同往年一樣,六年級(jí)的學(xué)生需要小升初,初三的學(xué)生需要中考,高三的學(xué)生需要高考......而我們,初二在校生,正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻,要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠,保持學(xué)習(xí)進(jìn)度,我們已經(jīng)進(jìn)行了2個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)校也很好地規(guī)定了我們的作息時(shí)間,什么時(shí)間該起床,什么時(shí)間該睡覺(jué),讓我們的一天充實(shí),有意義,如同往日上學(xué)一樣,不會(huì)讓人松懈。我也收獲了很多。
老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課,整節(jié)課的.知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái),十分有利于我們的理解和消化。
其次,這種方式突破了原有的教學(xué)方式。網(wǎng)課是可以回看的,線上直播課與線下面對(duì)面上課方式不一樣,我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)以及難點(diǎn)記錄下來(lái),但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看,把每節(jié)課的筆記都認(rèn)真整理出來(lái),從而加深印象,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外,網(wǎng)課的一大半效果都取決于課前準(zhǔn)備。我們要做好課前預(yù)習(xí),課前做題,課前梳理等一系列工作,這樣才能更好地吸收課上所學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)課程雖好,收獲也多,但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流。停課不停學(xué),讓我們一起努力學(xué)習(xí),共同等待疫情結(jié)束,重返校園!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十七
在家上網(wǎng)課已經(jīng)成為了我們生活中的一部分。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),網(wǎng)課是一個(gè)新奇的體驗(yàn),也是學(xué)習(xí)的一種方式。而對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),他們?cè)谂惆楹⒆由暇W(wǎng)課的過(guò)程中,也有著許多的感受和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在家陪伴孩子上網(wǎng)課的心得體會(huì)。
首先,上網(wǎng)課讓我意識(shí)到了自己對(duì)孩子教育的重要性。由于平時(shí)工作繁忙,很少有時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)。然而,在家上網(wǎng)課的時(shí)候,我可以親眼目睹孩子們的學(xué)習(xí)情況,了解到他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難。同時(shí),我還能夠及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題,提供必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這讓我意識(shí)到,教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,給予他們足夠的支持和關(guān)愛(ài)。
其次,上網(wǎng)課讓我更加了解孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在上網(wǎng)課的過(guò)程中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。有的孩子喜歡在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí),有的孩子則喜歡在有音樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)。有的孩子喜歡看書學(xué)習(xí),有的孩子則更喜歡通過(guò)聽課程錄音來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)觀察孩子們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,我可以更好地幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)效果。例如,我發(fā)現(xiàn)我家孩子在聽力方面較為困難,于是我會(huì)給他們安排更多的聽力訓(xùn)練。
另外,上網(wǎng)課還讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。在陪伴孩子上網(wǎng)課的過(guò)程中,我會(huì)時(shí)常與他們進(jìn)行溝通,了解他們的學(xué)習(xí)情況和感受。我會(huì)鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí),克服困難,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí),我會(huì)幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。通過(guò)這樣的互動(dòng)與關(guān)愛(ài),我相信孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅能夠取得好的成績(jī),更能夠培養(yǎng)全面發(fā)展的素養(yǎng)。
最后,上網(wǎng)課讓我體會(huì)到家庭必須有好的學(xué)習(xí)氛圍。在家上網(wǎng)課的時(shí)候,我會(huì)給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)讓他們安靜地學(xué)習(xí),避免干擾和打擾。我還會(huì)鼓勵(lì)他們多讀書,多思考,多交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,我會(huì)與孩子們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),并親自檢查他們的學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法,孩子們能夠更好地集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。
在陪伴孩子上網(wǎng)課的過(guò)程中,我意識(shí)到自己對(duì)孩子教育的重要性,更加了解孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,體會(huì)到家庭教育的重要性,以及家庭必須有好的學(xué)習(xí)氛圍。這些體會(huì)讓我更加珍惜與孩子們共處的時(shí)光,也讓我更加努力地為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望通過(guò)我的經(jīng)歷,能夠給其他家長(zhǎng)一些啟示和幫助,一起為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)努力!
在家網(wǎng)課利與弊心得體會(huì)報(bào)告篇十八
提起2020年的春節(jié),每個(gè)中國(guó)人都刻骨銘心?!靶鹿诜窝住弊屛覀兠總€(gè)人都談虎色變。各大新聞媒體,各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都在報(bào)道著每天的疫情動(dòng)態(tài),看著每天新增的確診病例,不斷加深顏色的疫情地圖,真是牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心?!爸袊?guó)加油,武漢加油”的標(biāo)語(yǔ)隨處可見。為了響應(yīng)號(hào)召,我們都待在家里,不出門,勤洗手,有事出門戴口罩。
時(shí)間一天天過(guò)去,新聞里不斷傳來(lái)好消息,國(guó)內(nèi)疫情得到了很好的控制。我們居家抗疫一個(gè)多月了,終于盼來(lái)了開學(xué)的日子。由于疫情還沒(méi)有完全得到控制,為確保師生安全,我們延期復(fù)學(xué)。黨和國(guó)家為全國(guó)的小、中、大學(xué)生免費(fèi)推送網(wǎng)課,我們開始在家線上學(xué)習(xí)。
在這“延長(zhǎng)”的'假期里,我們開啟了“宅家學(xué)”模式。我猜測(cè),網(wǎng)課學(xué)習(xí)可能讓游戲迷、學(xué)生黨紛紛竊喜,也可能讓學(xué)霸們彎道超車。我堅(jiān)決不做游戲迷,于是我每天勞逸結(jié)合,白天上網(wǎng)課寫作業(yè),晚上按時(shí)睡覺(jué)休息,我暗暗下定決心:我要做學(xué)習(xí)上彎道超車的一匹黑馬。
為了保護(hù)我的視力,我沒(méi)有用爺爺奶奶的智能手機(jī)上課,而是用平板電腦聽課。周一到周五的每天早上8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)晨讀英語(yǔ),9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在電腦旁邊,認(rèn)真聆聽網(wǎng)上老師講課。課上,我認(rèn)真記筆記。課后,我及時(shí)鞏固所學(xué)的的知識(shí)。
通過(guò)一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,比如:一節(jié)課某部分內(nèi)容如果你沒(méi)有聽明白,可以看回放再次聽老師講一遍,直到我們聽懂為止;看回放的過(guò)程中,如果我覺(jué)得課堂老師所給的思考時(shí)間不夠,我就按下暫停鍵,思考后在本子上正確解答,然后按下播放鍵,檢驗(yàn)我做題是否正確。我把自己的新發(fā)現(xiàn)高興地告訴奶奶,奶奶笑著夸我聰明呢!當(dāng)然,即使聽懂了網(wǎng)課內(nèi)容,在我們解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)還會(huì)遇到障礙,老師每天晚上6點(diǎn)和我們相約答疑課堂,根據(jù)老師線上答疑和跟蹤指導(dǎo),我完全理解了所學(xué)的知識(shí)。悄悄告訴你:網(wǎng)課學(xué)習(xí)我收獲滿滿,絲毫沒(méi)有耽誤我的學(xué)業(yè)哦!
在班級(jí)釘釘群里,偶爾有同學(xué)沒(méi)按時(shí)交作業(yè),老師開班會(huì)直播課說(shuō):“同學(xué)們,你們?cè)谄聊坏哪沁?,我看不見你們,網(wǎng)上學(xué)習(xí)全靠自律……”我很奇怪:不及時(shí)提交作業(yè)的同學(xué)是家長(zhǎng)沒(méi)及時(shí)督促嗎?你們?yōu)槭裁床恢贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃呢?讓爸爸媽媽看看你制定的計(jì)劃是否可行,監(jiān)督你按計(jì)劃學(xué)習(xí)和鍛煉。你們作為小學(xué)生,對(duì)事情的輕重緩急不分嗎?我的爺爺每天都會(huì)陪著我聽課,寫作業(yè),我不明白的題爺爺還能給我講講呢。我完成作業(yè)的剩余時(shí)間里,爺爺帶著我鍛煉身體?,F(xiàn)在的我真是學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤??!
以前我讀書時(shí)看到一句話:自律者出眾!不自律者出局!學(xué)習(xí)是一個(gè)人終生要做的功課,無(wú)論你多大了,都需要不斷地學(xué)習(xí)。我們只有努力學(xué)習(xí),讓自己強(qiáng)大,才能勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),成為生活的強(qiáng)者。同學(xué)們,珍惜網(wǎng)課的時(shí)光吧,讓我們自律學(xué)習(xí),超越自己,心向陽(yáng)光,心向美好的未來(lái)前進(jìn)。
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