總結(jié)是對過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。總結(jié)應(yīng)該具備可操作性，即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。不斷反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
我們的祖國，是中華人民共和國。她可是世界四大文明古國之一，有著名的長江黃河，有世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰，還有全世界都知道的萬里長城。
據(jù)說宇航員叔叔從宇宙中往地球看的時(shí)候，只能看到兩樣?xùn)|西，一個(gè)是埃及的金字塔，另一個(gè)就是我們中國的萬里長城。
中國是世界第三大國，我的家鄉(xiāng)在中國東部的浙江杭州，杭州有個(gè)美麗的湖泊，西湖。春天，柳樹姑娘搖著綠色的長辮子，桃花在枝頭上羞紅了臉。夏天，西湖中長滿了綠色的圓扇子，一搖一搖的，給漂亮的荷花姐姐扇風(fēng)！秋天，梧桐樹上飛下來一只只金黃的蝴蝶，西湖被染成了金色。冬天，一片片雪花飄落下來，織成一塊雪白的毯子，鋪在斷橋上，成了有名的“斷橋殘雪”。西湖那么美，難怪古代大詩人蘇軾在詩中寫道，“欲把西湖比西子，濃汝淡抹總相宜?！蔽疑L在如此美麗的環(huán)境下，感到無比的自豪。
馬上就是新中國60周歲的生日了，在這些年里，發(fā)生了許多事呢！外婆告訴我，她比我還小一點(diǎn)的時(shí)候，新中國成立了，那時(shí)，大家唱著歌，跳著舞，非常開心。種田時(shí)，還會(huì)一邊種一邊唱：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！”
一轉(zhuǎn)眼，現(xiàn)在已經(jīng)建國60周年了，我們的祖國也強(qiáng)大了很多，從一只渺小的螞蟻，變成了一個(gè)頂天立地的巨人，到處都是高樓大廈，到處都是川流不息的人群。我清楚地記得去年的9月25日，我和爸爸媽媽一起收看了神七飛天，中國人第一次在太空行走的電視直播全過程。當(dāng)我看到翟志剛叔叔從太空倉艱難地鉆出來，舉著手里的小紅旗向全世界人民致意的時(shí)候，我心里特別地驕傲，因?yàn)槲沂侵袊恕?/p>
祖國是生我、養(yǎng)我的好地方。當(dāng)祖國有難，我們每一個(gè)人都會(huì)伸手幫助她。我記得去年汶川大地震，我的媽媽第一時(shí)間去災(zāi)區(qū)采訪。臨走前，我忍住眼淚為媽媽加油。當(dāng)我在電視里看到災(zāi)區(qū)有許多學(xué)校倒塌，我還省下了零用錢捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。媽媽告訴我，一個(gè)人有困難，大家都來幫忙，這就是我們中華民族團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的精神。
我還記得去年的北京奧運(yùn)會(huì)，我們中國一口氣拿了100塊獎(jiǎng)牌，排在世界第一位。我最喜歡看到電視里五星紅旗慢慢升起的樣子，這時(shí)候，我真想快快長大，成為站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員！
今后我要更加努力地學(xué)知識和本領(lǐng)，長大后像翟志剛叔叔，像奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員一樣，為祖國爭光，把祖國建設(shè)得更繁榮、更強(qiáng)大！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
如果你問我：“你是哪里人？”我會(huì)自豪地告訴你：“我是中國人！自豪的中國人！”是的，我為中國自豪！當(dāng)我來到這個(gè)世界上就選擇了你，中國！因?yàn)槟阌杏凭玫臍v史,有燦爛的文化，有驕傲的中國人，才鑄造了華夏大地的輝煌。
今天，偉大的中華民族騰飛起來了。你看！中國的航空技術(shù)一日千里地進(jìn)步著年，中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進(jìn)行首次載人航天發(fā)射神州五號飛船成功遨游太空！這是全國各族人民盼望已久的神圣時(shí)刻，也是我們偉大祖國的榮耀，標(biāo)志著中國人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。在剛剛結(jié)束的“雅典奧運(yùn)”中，劉翔就像那飛翔著的領(lǐng)頭鳥，帶著我們飛出了中國，飛出了世界！中國以32枚金牌奪得了金牌榜第二。這是多么了不起的成績?。∥覟樽约菏侵袊硕械阶院?！
明日年的奧運(yùn)健兒必將從我們這祖國的一朵朵含苞欲放的花朵中誕生出！神州六號也必將托付著人們的希望再創(chuàng)輝煌！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
祖國是我們的搖籃，是哺育著全中國人民的母親，我時(shí)常對自我說，我是中國人，我為此而感到驕傲與自豪！
1949年10月1日，中華人民共和國成立了，毛澤東主席在天安門廣場上向世界莊嚴(yán)地宣布，中國人民從此站起來了，五星紅旗從此高高飄揚(yáng)在中國天空的上方，中國不屈的自尊，獨(dú)立自主，走向世界。
從1949年到今年2o19年，僅有70年的祖國竟發(fā)生了翻天覆地的變化。在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中國人民的共同努力下，中國正在一步步走向富強(qiáng)。就說說我的家鄉(xiāng)揭陽吧，此刻也同樣變得日新月異。
聽媽媽說她們小時(shí)候大家都很窮，住著破爛不堪的茅草屋，僅有個(gè)別人家能住著平房，一到下雨天，雨水好像都跑下來湊熱鬧，房子里盡是雨滴，大家只好連夜挪動(dòng)家具，整夜睡不安寧。那時(shí)的學(xué)校是一所破舊的土結(jié)構(gòu)房屋，一塊玻璃也沒有，土墻經(jīng)常會(huì)脫落。冬天一到，呼呼的寒風(fēng)凜冽地吹著，與書聲湊成了不和諧的曲子。
聽奶奶說那時(shí)候想買東西都要用糧票。經(jīng)濟(jì)好的人，過年時(shí)扯一塊新布花錢請裁縫給孩子做新衣，一件衣服，新三年舊三年縫縫補(bǔ)補(bǔ)后還得給弟弟妹妹穿。過去大家都住瓦房，平房，那時(shí)的普通人家除了床，桌子，凳子就什么也沒有了，黑白電視也算是寶貝中的寶貝了。
我，是一個(gè)中國人，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我很驕傲，我也為我是中國人而驕傲。
伴隨著哭聲，我來到祖國的懷抱，一歲、二歲……隨著我漸漸長大，見識到了祖國的強(qiáng)大。我們的祖國是多么的偉大啊！各種事業(yè)都在提高，科技發(fā)達(dá)，軍事也很厲害！
70年前的舊中國，中華民族歷盡了滄桑和艱難，70年過去了，新中國又有了全新的發(fā)展，中國是多么偉大??！
改革開放以來，我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出十九大精神，讓全國人民“吃得飽，穿得暖”奔向小康。不久前，農(nóng)村原先是用石塊，石頭鋪的小路，此刻都用成了水泥鋪的大馬路，并且大馬路旁邊還有了公交站和超市了。平房都變成了高大氣派的樓房，幾乎家家戶戶都有了電視機(jī)、電動(dòng)車、空調(diào)、汽車、電腦……許多人都發(fā)家富裕了，有國才有家，中國是多么的偉大??！
以前僅有吃野菜，再看看此刻什么都有，想吃什么就有什么，菜市場里都能夠買到。
新中國成立70年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們期望當(dāng)新中國成立100周年時(shí)還會(huì)有更大的提高，中華民族必須會(huì)成為世界上最強(qiáng)大的民族之一。
家鄉(xiāng)的發(fā)展令我驚訝，祖國的發(fā)展更令我震驚！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，樹立長大報(bào)效祖國和人民的信念。
3、認(rèn)識“侮、辱、紐、迫”等12個(gè)生字，會(huì)寫“侵、迫、率、侮、辱”9個(gè)生字。教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，上課之前老師想和你們一起認(rèn)識一位英雄，想看嗎？（播放多媒體）認(rèn)識這位英雄之后你們有什么樣的感受？（今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第五課《我是中國人》，伸出手指，和老師一起板書課題。
二、初讀概括。
讀文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段，圈出不認(rèn)識的生字，多讀幾遍。
1、讀完后思考：你能不能用簡練的語言概括一下課文的主要內(nèi)容？
2、指導(dǎo)學(xué)生概括。
課文寫的是吉鴻昌將軍在美國考察期間因受到外國人的嘲笑和侮辱，之后做了一塊寫著“我是中國人”牌子掛在胸前的故事。
三、再讀體會(huì)。
1、大家已經(jīng)了解了文章的主要內(nèi)容。吉鴻昌在被迫出國考察途中，不顧外國人民的歧視，而以“我是中國人”這句響當(dāng)當(dāng)?shù)脑捳Z，喊出了中國人的氣勢，喊出了中國人的尊嚴(yán)，表現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。當(dāng)你讀這篇文章的時(shí)候，是否被吉鴻昌的民族自尊心和自信心所感動(dòng)呢？帶著感動(dòng)讓我們再來默讀全文。
2、誰愿意和大家交流最令你感動(dòng)的地方？引導(dǎo)學(xué)生讀，之后，指名談?wù)劇斑@句話讓我感受到了??”
出示：侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但我是代表中國到美國來考察的，受侮辱的是我們整個(gè)國家、整個(gè)民族?。?/p>
下次外出時(shí)，就掛上“我是中國人”的牌子，讓外國的朋友知道中國人是有血性的，有五千年文明史的而中華民族一定會(huì)重新振興起來的。
生再讀之后談感受。
（1）這段文字還打動(dòng)了誰？你有什么不同的感受？生再談感受。
（2）把你的感受送到文字中，再讀。
四、分段學(xué)習(xí)。
1、閱讀課文第一自然段。
想一想作為文章的開頭，第一自然段主要講了什么內(nèi)容？交代歷史背景，領(lǐng)土已經(jīng)被侵占，為后文寫吉將軍在國外受到外國人的侮辱埋下伏筆。
b、“中國人？”用的什么句式，有什么作用？
反問的句式，說明了在外國人心目中，中國人的形象是非常孱弱可憐的。
c、“奚落”什么意思？起什么作用？
“奚落”指用尖刻的話說別人的短處，使人難堪。這個(gè)詞刻畫出郵局的工作人員對中國人的輕視與侮辱。
3、閱讀課文第四、五自然段。
a、接連受到這樣的嘲笑和侮辱，吉鴻昌將軍有什么反應(yīng)呢？吉將軍異常氣憤，甚至連飯也吃不下。吉鴻昌將軍認(rèn)為受到侮辱的不是他本人，而是整個(gè)國家，整個(gè)民族，他的民族自尊心收到了極大的傷害。
b、吉鴻昌將軍在這種情況下做出了怎樣的決定？
他堅(jiān)決地表示：“下次外出時(shí)，就掛上‘我是中國人的’的牌子，讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的，有五千年文明史的中華民族一定會(huì)重新振興起來！
c、吉鴻昌掛上那個(gè)牌子想表達(dá)什么意思？你是怎么理解的？用自己的話說說。
吉鴻昌是想告訴外國人，中國人是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，中華兒女是熱愛祖國的。他用自己的行動(dòng)給了藐視中國人的外國人一個(gè)有力的回?fù)簟Ｏ蚴澜绫砻?，中國人是不可欺辱的?/p>
五、總結(jié)。
你怎樣評價(jià)吉鴻昌將軍？
吉鴻昌將軍是一位抗日愛國將領(lǐng)，他具有強(qiáng)烈的民族自尊心。當(dāng)日本帝國主義侵占我國領(lǐng)土?xí)r，他積極地參加抗日活動(dòng)，在美國受到外國人的侮辱時(shí)，他為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，毅然和他們作斗爭。
六、板書。
外國人：嘲笑侮辱吉鴻昌：氣勢尊嚴(yán)。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
每個(gè)人都以自己的祖國為驕傲，我也不例外。我的祖國擁有著與其它各個(gè)國家與眾不同的地點(diǎn)，我因它們感到自豪！我們的祖國擁有五千多年的文明歷史和許多對國家有貢獻(xiàn)或杰出的人。如具有盛名的詩人有李白、杜甫、白居易……他們寫的詩歌都舉世聞名。還有我國的四大發(fā)明都是那么的偉大。
珠算，是千年不衰的計(jì)算單位。地動(dòng)儀，是世界首架測量地震的儀器?！侗静菥V目》被稱為“東方醫(yī)學(xué)巨著”……現(xiàn)在，北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，神舟飛船成功發(fā)射……這些偉大的成就使我們的中國更加發(fā)達(dá)，更加先進(jìn)。
但是，我們作為一個(gè)小學(xué)生，身為祖國未來的建設(shè)者，不可以總是沉浸在以前的成就中，因改更加努力。為自己是一個(gè)中國人而驕傲。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
故事發(fā)生在五十八年前，愛國將領(lǐng)吉鴻昌有一次在美國的一家郵局郵寄包裹，他因說自己是中國人而遭到郵局職員的冷嘲熱諷。他身邊的一位國民黨駐美大使館參贊勸他說：“你可以說自己是日本人嘛?！边@位被激怒的愛國將領(lǐng)當(dāng)即書寫了一塊“我是中國人”的木牌掛在胸前，出人于大庭廣眾之中。
吉鴻昌將軍的勇氣確實(shí)值得敬佩，他以凜然的民族正氣向鄙視中國和中國人民的人提出了挑戰(zhàn)。他堅(jiān)信：祖國的貧窮落后是暫時(shí)的，不久的將來祖國一定會(huì)繁榮富強(qiáng)。他為自己是中國人而自豪。
可以想象，五十多年前的中國是個(gè)什么樣子。不用說中國人在外會(huì)受辱，就連在我們自己的國土上也被掛上了“華人與狗不準(zhǔn)人內(nèi)”的牌子！
而吉鴻昌將軍依然能在異國他鄉(xiāng)自豪地宣稱：“我是中國人！”這種自尊自重的品質(zhì)是多么的難能可貴啊！然而，令人費(fèi)解的是，直到今天不和諧的音符還常有出現(xiàn)：有的人出洋“鍍金”，再也不回來了；有的人在國外說自己是日本人，卻不敢承認(rèn)自己是中國人；有的人經(jīng)不起西方物質(zhì)生活的誘惑，做出喪失人格、國格的事情。誠然，我們還很貧窮落后，但我們有著悠久的歷史，萬里長城和四大發(fā)明舉世矚目。如今，神州大地在春風(fēng)中復(fù)蘇，對外開放，對內(nèi)搞活，十年的改革成就卓著。這些難道不值得我們自豪嗎？又何必充當(dāng)冒牌的“日本貨”呢？提高全民族的文化素質(zhì)，振興中華，靠的是十三億人民必勝的自信心，而不是自卑感！
我很欣賞這樣一段話：“在暴風(fēng)雨過后的泥濘路上，中國的這輛大車又開始前進(jìn)了。有些人坐在車上抱怨車速太慢。我只想說，給我一根時(shí)代的纖繩吧，中國這輛大車，我們拉！”我們所缺乏的不正是這種責(zé)任感嗎？一些人只知道國外的東西好，自己的國家窮，而不知道怎樣為國家出一份力。
一個(gè)國家，在其經(jīng)濟(jì)起飛的創(chuàng)業(yè)期，都需經(jīng)歷艱難、困苦、國民的奮斗與犧牲的過程。我們應(yīng)當(dāng)共同挽住時(shí)代的纖繩，拉動(dòng)中國這輛大車。中國人，當(dāng)自強(qiáng)！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
馬上就是新中國60周歲的生日了，在這些年里，發(fā)生了許多事呢！外婆告訴我，她比我還小一點(diǎn)的時(shí)候，新中國成立了，那時(shí)，大家唱著歌，跳著舞，非常開心。種田時(shí)，還會(huì)一邊種一邊唱：“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！”
[1][2]下一頁。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
因?yàn)橹袊藫碛兄鄫傻纳胶?。那巍峨高聳的珠穆朗瑪屹立在中國；滔滔的長江黃河奔流在中國；碧綠的內(nèi)蒙草原如翡翠鑲嵌在中國；樸實(shí)的黃土高原扎根在中國；那宏偉的長城如巨龍騰飛在中國。我們有著秀麗的桂林山水，讓我們泛舟游覽；有著廣闊的內(nèi)蒙草原，讓我們盡情馳騁；有著晶瑩的雪白北國，讓我們欣賞銀裝的大地；有著河道縱橫的江南水鄉(xiāng)，讓我們感受水的溫情。
我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄鴪F(tuán)結(jié)的力量。還記得98年的洪水嗎？那年我們遭受了百年不遇的特大洪水。那時(shí)，我還小，但卻很清楚地記得一個(gè)鏡頭：堤壩被洪水沖垮了，為了讓新的防洪堤更快地修好，解放軍穿上救生衣，手拉著手，站在渾濁的洪峰中，用自己的身體擋住洪水。那時(shí)，是我們軍民一心，力挽狂瀾，才換回戰(zhàn)勝洪水的勝利，譜出這恢宏壯麗的歷史篇章。去年，非典病魔忽然來襲，那時(shí)，正是我們?nèi)f眾一心，眾志成城才戰(zhàn)勝了病魔。那時(shí)，抗擊在非典一線的白衣天使成了我們最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁骨，支撐著我們的健康，支撐著我們的希望。而最普通的人民，有哪一個(gè)不是萬眾一心，眾志成城來抗擊病魔的呢？我們不能上前線去救治病人，我們做著力所能及的事來打贏這場仗：在心中祝福病人和醫(yī)務(wù)人員平平安安；用最實(shí)際的行動(dòng)來保護(hù)自己，減少醫(yī)務(wù)人員的負(fù)擔(dān)；為白衣天使寫感謝信……沒有華麗的詞藻、跌宕的情節(jié)，只有真實(shí)的情感、平實(shí)的語言、無私的奉獻(xiàn)。就是這些人這些事，永遠(yuǎn)值得我們驕傲。
我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄詈竦奈幕瘻Y源。世界四大文明古國，我們占著一席之地；中國的四大發(fā)明，造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中華傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事起，感動(dòng)了世界；中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器；中國的各個(gè)朝代各個(gè)時(shí)期所創(chuàng)的文學(xué)作品，有不少為世界所稱道，紐約時(shí)報(bào)甚至將中國的老子列為古今中外世界十大作家之首獨(dú)，可見其影響深遠(yuǎn)。
我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊俗詮?qiáng)不息，勇攀高峰。說道自強(qiáng)不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小時(shí)候家里窮的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十歲便進(jìn)廣州打工。進(jìn)了廣州，她便幾乎干便了三百六十行：做過裁縫，；賣過冰淇淋（那時(shí)的冰淇淋都是手工做的）；做過學(xué)校的校工；在茶樓做過小點(diǎn)心；……我一直覺得，外婆是茫茫眾生中的一個(gè)，平凡得不能再平凡，但是她的樸實(shí)和她的自強(qiáng)不息，是許多中國人的典型，雖然外婆不是什么大人物，但是我很愛外婆，很尊敬外婆。再看看楊利偉、楊振寧、李政道、華羅庚、鐘南山、張海迪、桑蘭，這些耳熟能詳?shù)娜宋?，不都是自?qiáng)不息，勇攀各個(gè)方面的高峰，生命的高峰的中國人的代表嗎？他們不僅僅只是我們扳扳手指頭就能說出來的名字，他們還是我們的代表，我們的榜樣，是值得我們驕傲的人，亦是我們中國人值得驕傲的精神。
我驕傲，我是中國人。我們是中國人，難道不值得我們驕傲嗎？、
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)并學(xué)習(xí)吉鴻昌熱愛祖國，自覺維護(hù)民族尊嚴(yán)的精神。
2、抓住反映人物品質(zhì)的主要事件，按提示找出描寫人物的行動(dòng)、語言等主要語句，概括歸納后組織成課文的主要內(nèi)容。
3、認(rèn)識“侮、辱、紐、迫”等12個(gè)生字，會(huì)寫“侵、迫、率、侮、辱9個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.抓住吉鴻昌在關(guān)鍵時(shí)刻所說所做的語句，通過讀、議的形式，體會(huì)吉鴻昌強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。
2.學(xué)習(xí)抓住反映人物品質(zhì)的主要事件概括主要內(nèi)容的方法。
教學(xué)用具：
多媒體課件實(shí)物投影儀。
教學(xué)用時(shí)：
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
教學(xué)流程：
（一）引入新課：
1、介紹吉鴻昌，引入課文。出示圖片：吉鴻昌墓碑。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于吉鴻昌的小故事。
2、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（1）自由讀文，了解課文主要內(nèi)容。（2）請同學(xué)們想一想：課文寫了一件什么事？（3）、深入學(xué)習(xí)，理解課文。
3、默讀課文，畫出相關(guān)的語句，談一談你的感想，再把它讀好。
（2）當(dāng)外國人嘲笑和侮辱吉鴻昌時(shí)，吉鴻昌是怎么說的？怎么做的？
4、總結(jié)課文。
讀了這篇課文，你有什么話要對大家說。
第二課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、引入。
學(xué)生再讀課文，回顧課文情景。
二、課外引申：
1.讀后師說：中國的近代使是一部屈辱的歷史，當(dāng)時(shí)的政府腐敗無能，任外國侵略者欺凌，但是每當(dāng)國家面臨危亡，人民受到欺凌的時(shí)候，總會(huì)有許多愛國志士挺身而出，自覺維護(hù)國家的尊嚴(yán)。我們課外已經(jīng)讀了許多有關(guān)近代愛國志士的書籍，并且寫了讀后感，這節(jié)課我們進(jìn)行交流。
2.學(xué)生先按小組交流，然后在集體中交流。教師及時(shí)點(diǎn)評。
三、積累內(nèi)化。
1、識字教學(xué)。
學(xué)生看生字卡片，開火車讀字組詞。
2、寫字教學(xué)。
教師板書，生臨寫后摹寫。
四、總結(jié)全文。
師說：這些愛國志士的愛國事跡讓人感動(dòng)，精神讓人震撼，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一起為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
我為我繼承了中國人的不畏挫折而驕傲，而自豪……。
說起這不畏挫折的精神，還得從那天說起。
那天中午，我在家里郁悶的寫著作業(yè)，正寫著，一道“攔路虎”跳了出來。起初，我用了一種自以為正確的方法去解這道題，可惜，不經(jīng)意瞄到了書本上一個(gè)知識點(diǎn)，卻與我解題所用知識大相徑庭——用錯(cuò)知識點(diǎn)了！
我心里那股倔強(qiáng)的心氣一下就涌上腦門——我就不信我解不出！
我就像不知疲倦的機(jī)器，腦里閃過一條條公式，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)，可似乎老天在與我開玩笑——每次推演似乎都差那么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。但這一點(diǎn)點(diǎn)卻成了我與成功的天塹。
我似乎有點(diǎn)灰心喪氣了，腦袋開始胡思亂想，卻又變得著急起來，抓耳撓腮，像個(gè)猴子似的，卻又雙腳跺地，發(fā)出敲鼓似的“咚咚”聲。
我雙眼微瞇，眉頭緊鎖，仿佛福爾摩斯附身，不放過任何的蛛絲馬跡。卻又急得臉色漲紅，就像電視里的關(guān)羽一樣。
一次次推演，一次次失敗。但我不后悔，因?yàn)槲沂侵袊?，我是繼承了“中國人精神”的中國人！
我冷靜，眼里閃出仿佛锃亮的鋼刀似的眼光，直直地刺入“攔路虎”中，仿佛要將它看穿。
“失敗是成功之母”，這句話成了支撐我走下去的精神支柱。
終于，在我銳利的眼光，不畏挫折的精神下，“攔路虎”終于，終于抵擋不住，倒下了。
我沒有高興起來。我知道，這道題目是在偉大的“中國人精神”前脆弱得仿佛一只螻蟻。“中國人精神”又一次幫助了我！
我驕傲，我是中國人，是繼承了中國人不畏挫折精神的人！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好！
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@短短二十個(gè)字，卻包含了詩人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國主義侵略中國，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國人的話：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國處于備受欺凌的階段，伺候全中國人民奮力反擊，將帝國主義趕出了中國。
如今，中國早已日新月異，無論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國外，成為了世界強(qiáng)國之一。中國海軍原來是最弱的，如今中國的航母、驅(qū)逐艦，海海、海空、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
謝謝大家！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《我是中國人，我自豪》。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@短短二十個(gè)字，卻包含了詩人李白的思鄉(xiāng)之情，將內(nèi)心的情感完全表達(dá)了出來，這就是方塊字的魅力。中華五千年的文化，五千年的歷史，五千年的演變?nèi)磕Y(jié)在這一個(gè)個(gè)小小的方塊字中。唐詩宋詞元曲中華文化最古老的精髓，一首首詩詞曲表達(dá)了作者最真實(shí)的內(nèi)心流露。
中華五千年的歷史更是坎坷不平的。近代，日本帝國主義侵略中國，多少華夏兒女、炎黃子孫為了抵抗侵略者，捐出了自己血肉之軀?？谥泻俺隽烁袆?dòng)全中國人的話：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅！”
19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國處于備受欺凌的階段，伺候全中國人民奮力反擊，將帝國主義趕出了中國。
如今，中國早已日新月異，無論是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、外交等都不遜于國外，成為了世界強(qiáng)國之一。中國海軍原來是最弱的，如今中國的航母、驅(qū)逐艦，海海、?？?、海陸導(dǎo)彈都十分先進(jìn)。
20xx—20xx年，中國和陸續(xù)推出中國先進(jìn)武器，
我是中國人，我自豪！
謝謝大家！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
教學(xué)過程：
師：對這首歌曲的名字是《大中國》，我們都是中國人，請同學(xué)們和老師一起朗讀課題：我是中國人。2.看看中國的地圖。
師：我們的祖國地大物博是一個(gè)幅員遼闊的國家，它就是是中華人民共和國（簡稱中國）。中國陸地面積約960萬平方公里，是世界上第三大國。
師：中國到底有多大？我們一起來看看吧（幻燈片）同是一個(gè)中國，同樣是2月份，北方大雪紛飛，南方確是鮮花盛開，這就可以看出我們中國之大。
二、看圖說話，聽讀句子引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的遠(yuǎn)景師：說一說看到了什么。學(xué)生預(yù)設(shè)：天安門師：引導(dǎo)學(xué)生看圖簡單介紹天安門。(紅紅的墻、黃黃的瓦，毛主席像中間掛)天安門位于北京，北京是我國的首都。天安門是中國的象征，是我們國家的代表性建筑。
師：同學(xué)知道天安門上面為什么掛毛主席像嗎？學(xué)生預(yù)設(shè)：不知道。
師：老師來告訴你們，因?yàn)槊飨瘞ьI(lǐng)戰(zhàn)士打了勝仗建立了新中國。毛主席是中國的偉人。
我們看一下曾經(jīng)的中國戰(zhàn)爭連連，人們生活在水深火熱之中，紅軍們穿著布衣拿著步槍，武器非常落后，受傷了也堅(jiān)持在戰(zhàn)場上，毛主席帶領(lǐng)著英勇的紅軍打敗了侵略者，成立了新中國。
看我門現(xiàn)在的中國，軍人們英姿颯爽，傳這位帥氣的軍裝，邁著整齊的步伐，手里的武器也先進(jìn)了。現(xiàn)在的中國如此強(qiáng)大。
三、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識五星紅旗。
師：出示國旗圖片，提問：同學(xué)們認(rèn)識這是什么嗎？學(xué)生預(yù)設(shè)：國旗…。
師：我們的國旗是五星紅旗，是我們偉大祖國的象征。師：我們來看一下這些五角星都代表什么。國旗簡介（幻燈片中有）。
師：我們有我們的祖國有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有不一樣特色服裝。師：播放幻燈片。
講解不同民族，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識漢族、滿族、回族（不吃豬肉，我們要尊少數(shù)民族的生活習(xí)慣）維吾爾族，彝族，壯族等。
師：講了這么多我們是不是感受到了我們祖國的偉大，讓我們齊讀課題：我是中國人。學(xué)生：齊讀我是中國人。
師：對，我們都是中國人，都是中國娃！齊讀兒歌：我是中國娃我是中國娃，生著黑眼睛，長著黑頭發(fā)。寫的是中國字，說的是中國話。不管在哪里，中國都是我的家。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
我們的學(xué)校在每個(gè)星期的星期一都會(huì)升國旗，在那是我就會(huì)異常的興奮，因?yàn)?。中國的國旗我們是再也熟悉不過的了，可你們知道這一面國旗中混雜著多少戰(zhàn)士的鮮血，這是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的國旗，同時(shí)他們也為我們創(chuàng)造出美好的明天。我有時(shí)仰望天空的明月，仿佛回到了歷史上抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，那血腥的場面，慘不忍睹。那時(shí)的中國懦弱，很多人都來欺負(fù)我們，嘲笑我們，那時(shí)的中國什么事都干不成，都是由帝國主義者的參與才能干成，可老百姓們是怎么想的，如果每一件事都需要帝國主義者的參與，那在他們的眼中我們又算得了什么呢？……我又向前看，我看都了中國古代那些著名的詩人和中國的20xx年歷史，我有異常的興奮，所以我有抬起頭自豪地說：“我是中國人?！?。從古至今已有20xx多年歷史了，在這20xx年里，中國有著翻天覆地的變化，中國從以前的懦弱，變得強(qiáng)大了；從以前的貧窮，變得繁榮了。同時(shí)也產(chǎn)生了高科技，我們的祖國蒸蒸日上，變成了現(xiàn)在這樣繁榮昌盛的國家，我愛你祖國。。我們是祖國的花朵，也是祖國未來的棟梁。我暢想未來，我們的祖國肯定會(huì)一天比一天強(qiáng)。讓我們一起來祝福母親永遠(yuǎn)富強(qiáng)吧！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
這是我們國家的總理，一個(gè)把人民生命看得比什么都重要的總理，xx爺爺，我們?yōu)槟械津湴梁妥院溃?/p>
又是經(jīng)過畫面轉(zhuǎn)播，我看到了一片橙色，，像太陽剛剛升起一樣，充滿希望的橙色。這是戰(zhàn)士們身上所穿衣服的顏色，他們也正如同這顏色一般，給災(zāi)區(qū)人民帶去希望…人民子弟兵，他們依然擁有著革命隊(duì)伍的本色：英勇、無私、為人民服務(wù)。這使我們尊敬，使我們敬佩?？磦惚陲w機(jī)上那漂亮的一跳，看起來是那么的瀟灑，可是你們知道么？他們都是寫好一封封遺書才跳下去的……是啊，時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令，這是容不得他在跳下去的那一秒鐘遲疑的。我自豪，我們擁有這樣無敵的好戰(zhàn)士。
我自豪，自豪xx年的中國，自豪xx年的中國人民。地震，地震它震垮了汶川，震垮了四川…但是他震不垮汶川人民的心，震不垮四川人民的堅(jiān)強(qiáng)，更震不垮中國人民的愛國心。
我為xx年的中國感到自豪，不僅因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)，更因?yàn)?。12里體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)力量和愛，而感到自豪，我愛中國。我自豪，xx！
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
祖國的山脈是公雞的器官。
?。?，
從甲骨文到金文，
從金文到小篆，
我們祖國的文字多種多樣！
啊！，
在祖國首都——北京，
有美麗的頤和園，
富麗堂皇的故宮，
龐大的北京天壇，
每一處都蘊(yùn)含著歷史的文化.
上有天堂，下有蘇杭，
在祖國的腹部——杭州，
有美麗的西湖，
神話般的雷峰塔，
每一處都蘊(yùn)含著歷史的文化！
??！，
一方有難，八方支援,。
當(dāng)祖國的土地有難時(shí)，
各地積極支援，
體現(xiàn)了中華人民互幫互助的精神。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中國，我們的母親，她不住地在悠久歷史中行走著。雖然她的兩鬢已蒼白如雪，可是她仍堅(jiān)持著，養(yǎng)育著子孫后代。
我自豪，我是中國。五月端陽，賽龍舟，吃棕子，這種傳統(tǒng)，我們?nèi)栽诶^續(xù)。八月中秋，借皎皎圓月遙記思念?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是唐代詩人李白寫的，李白的詩歌讓多少離鄉(xiāng)之人心生感慨！還有我們中國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)！“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！奔壹覒魬魣F(tuán)圓的景象是“幸福”的詮釋。
我自豪，我是中國人?！端疂G傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》，讓我們?nèi)シ催@些四大名著，感受它們的英雄豪氣。《楓橋夜泊》、《使至塞上》……到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛，黃皮膚是，永遠(yuǎn)不改的容顏。
我自豪，我是中國人。在戰(zhàn)爭中，民族的團(tuán)結(jié)，民族的堅(jiān)勇得以淋漓盡致的表現(xiàn)，才鑄造了今天華夏大地的輝煌！
我自豪，我是中國人。
我自豪我是中國人教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
大家好！
在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的土地，她神奇而遼闊。她的血脈是奔騰不息的黃河；她的脊梁是巍峨屹立的泰山，她就是我的祖國—中國。
我們是中國人，黑眼睛黃皮膚，是我們不改的容顏。我自豪，我是中國人！中國上下五千年的悠久歷史總能將我?guī)肽侨缭娙绠?、耐人尋味的境界；我自豪，我是中國人！祖國母親用自己的乳汁讓我們?nèi)找娉砷L，將勇敢、團(tuán)結(jié)、無私這些良好思想帶入我們的心靈；我自豪，我是中國人！幾十年來，祖國母親承受了千災(zāi)百難，無論長城多么雄偉，始終無法抵抗洋炮的彈片，但就是這些磨難，讓祖國從風(fēng)雨中昂首走出，為我們這些中華兒女打造了一個(gè)舒適的生長環(huán)境！
看著現(xiàn)在的繁榮富華，我們更不該忘記祖國母親的傷痕！多少年前，由于清政府的腐敗，侵略們將聞名世界神話般的圓明園毀于一旦！千百萬勞動(dòng)人民的血汗，卻由清政府的無能，讓外國侵略者闖進(jìn)圓明園，進(jìn)行瘋狂的搶劫，這還無法使他們滿足，為銷毀證據(jù)并下令“火燒圓明園”，大火連燒了三天。這多少勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這園林藝術(shù)的瑰寶呀，就這樣，化成一片焦土，在世界上消失。這多令中國人民悲憤痛心?。∥倚闹械牧一鹦苄苋紵弘m然圓明園的毀滅令人悲憤，但我依然自豪，我是中國人！正是這些磨難，讓祖國人民更加團(tuán)結(jié)，讓祖國母親發(fā)生了天翻地覆的變化。
啊，我可愛的祖國，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代生命！讓我們?yōu)槟愀璩?。我相信，不久的將來，我們的明天?huì)更加美好！祖國的明天會(huì)更輝煌！謝謝大家！我的演講完畢!
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