通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,進(jìn)而提升個(gè)人素質(zhì)。制定一個(gè)完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇一
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一、活動(dòng)主題:
以“唱響心靈之曲,豐富校園文化”為主題。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有很多人通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱,讓心靈之聲沒(méi)有束縛的回響。
二、活動(dòng)目的:
為豐富校園文化活動(dòng),展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌,倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng),推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展,引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,通過(guò)個(gè)人音樂(lè)會(huì)的形式來(lái)證明xx高等??茖W(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí),也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
三、活動(dòng)主旨:
通過(guò)本次音樂(lè)會(huì),人生僅此一次,讓自己的夢(mèng)想飛翔! 每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利,讓大家看到不一樣的xxx,看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的.一顆狂熱的心,聽(tīng)到我的心靈 之聲,用心在歌唱的聲音。
四、活動(dòng)意義:
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí),讓更多的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí),使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個(gè)人簡(jiǎn)介:
xxx,24歲,現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學(xué)?!彼囆g(shù)教育系音樂(lè)表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出,在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎(jiǎng)學(xué)金”和“聲樂(lè)單項(xiàng)獎(jiǎng)”,曾獲得過(guò)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員,還擔(dān)任學(xué)校“白鴿表演隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng),在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出,都取得了圓滿的成功,得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的最大夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開(kāi)一場(chǎng)屬于自己的“畢業(yè)個(gè)人音樂(lè)會(huì)”。24歲的我,沒(méi)有華麗的外表,也沒(méi)有德高望重的名聲,但是,憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著,對(duì)音樂(lè)的不懈追求,成就自己的夢(mèng)想!轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來(lái),在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上,勤采朝露夕英,廣沐春光秋韻,貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來(lái),五線譜上躍動(dòng)的音符,教室里朗朗的書聲,琴房中忙碌的身影,筑成心中一道美麗的風(fēng)景;三年來(lái),母校的溫馨,恩師的教導(dǎo),同窗的情誼,成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際,情意難舍,為感謝母校兩年來(lái)的培養(yǎng),對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié),特以“唱響心靈之曲,豐富校園文化”為主題,舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂(lè)會(huì)。
六、聲樂(lè)指導(dǎo)老師:張濤
七、整體安排:
1、晚會(huì)名稱:xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)
2、晚會(huì)目標(biāo):展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時(shí)間:待定
4、演出地點(diǎn):待定
5、主辦單位個(gè)人:藝術(shù)教育系聲樂(lè)10一1班xx
6、承辦單位:
7、贊助單位:
8、邀請(qǐng)嘉賓:
9、到場(chǎng)觀眾:商專在校學(xué)生、社會(huì)愛(ài)好音樂(lè)者、
10、迎賓:待定
11 、后勤工作人員:待定
12、會(huì)場(chǎng)布置和策劃:待定
13、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序:待定
14、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理:待定
八、實(shí)施步驟:
1、宣傳動(dòng)員 召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)、明確分工,以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開(kāi)展。 下發(fā)《實(shí)施方案》,明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求,確定專人,具體負(fù)責(zé)本組的具體工作。節(jié)目要求符合個(gè)人專場(chǎng)主題,負(fù)責(zé)人員在制定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的制定準(zhǔn)備工作,節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目名單的確定,主持人根據(jù)節(jié)目,完成主持稿撰寫,本次活動(dòng)最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排,由個(gè)人確定彩排時(shí)間,請(qǐng)藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,服裝自備配?,F(xiàn)場(chǎng)布置人員待定。
4、正式演出 明確分工,按要求做好各項(xiàng)工作,確保各部門工作順利開(kāi)展。特別是要做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)目組要各司其職,齊心協(xié)力,保證晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用,確保本次活動(dòng)圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳:日期:從系部審批開(kāi)始, 項(xiàng)目:海報(bào)、展報(bào)。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個(gè)音樂(lè)會(huì)的大致印象,所以海報(bào)以較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊為主,5張彩色海報(bào)分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方,以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳:項(xiàng)目:海報(bào)、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂(lè)會(huì)的具體情況(如演出時(shí)間、地點(diǎn)、助唱嘉賓、邀請(qǐng)嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息),海報(bào)、展板設(shè)計(jì)以色彩搶眼,并以集中展出的形式板房,并以展臺(tái)向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂(lè)會(huì)。 橫幅:兩條 傳單:200份 , 并通過(guò)學(xué)校校園廣播站進(jìn)行廣播,于校園報(bào)刊上面出示音樂(lè)會(huì)詳細(xì)報(bào)道。 注:1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂(lè)會(huì)的具體情況,以實(shí)際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂(lè)會(huì)當(dāng)天上午,負(fù)責(zé)人安排人力將海報(bào)傳單發(fā)放張貼到位,所有展板集中展出,海報(bào)具體內(nèi)容為音樂(lè)會(huì)宣傳。 本宣傳方案是我們的草案,主要以大范圍的宣傳起到強(qiáng)勢(shì)宣傳的作用,我們將會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。
十二、音樂(lè)會(huì)內(nèi)容 1、曲目 (1)12首,含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國(guó)民歌等。 (2)初步方案已成型,目前在細(xì)化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛(ài)歌唱》出場(chǎng),將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請(qǐng)別忘了我》作為整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的結(jié)束曲目,一語(yǔ)雙關(guān),既表達(dá)自己的心聲又唱出對(duì)所有到場(chǎng)嘉賓及觀眾的感謝。 同時(shí)也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對(duì)母校的難舍的離別之情。2、表演形式:演唱 以意大利語(yǔ)、中文為主 3、伴奏:待定 4、特邀助唱嘉賓:待定 5 曲目單:
....
十三 、總結(jié):
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二
具體事宜如下:
一、 活動(dòng)名稱:大學(xué)生班級(jí)籃球賽
二、 活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各班同學(xué)間的交流。
三、 活動(dòng)時(shí)間:10月xx—10月xx日 中午xx:xx~xx:xx
四、 活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)
五、 比賽項(xiàng)目:男子籃球賽
六、 參加人員:20xx級(jí)班級(jí)
七、 報(bào)名方法:有興趣愛(ài)好,優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式:
(1)由宣傳部制作宣傳海報(bào)擺放在f樓前。
(2)體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽,發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法:抽簽決定對(duì)陣,采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊(duì)伍: 11級(jí)各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊(duì)
二、每隊(duì)人數(shù):
1、籃球隊(duì)由十人組成,均由大一參加。
2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)注冊(cè)名單,比賽開(kāi)始后,除特殊情況注冊(cè)名單不得進(jìn)行補(bǔ)充或改動(dòng)。未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)的球員,不得出場(chǎng)比賽。
3、球隊(duì)有未報(bào)名注冊(cè)或不符合規(guī)定的球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。
三、比賽時(shí)間:20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx:xx~xx:xx
四、比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)
五、比賽賽制
七支球隊(duì)抽簽決定對(duì)陣情況(其中一支球隊(duì)為輪空),第一輪比賽采取單輪淘汰制,進(jìn)入第二輪的四支球隊(duì)依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊(duì)比賽時(shí)著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號(hào)碼,號(hào)碼顏色為單色,并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案:
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則:
1、比賽設(shè)有兩名裁判(由管院籃球隊(duì)派出,提前聯(lián)系好),兩名記錄員,記錄員由體育部派出,負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額,當(dāng)球成死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請(qǐng)求換人,換人要求由本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向當(dāng)值裁判提出,經(jīng)裁判允許后,替補(bǔ)球員方可入場(chǎng)參加比賽。
3、球權(quán):由雙方跳球決定上半場(chǎng)發(fā)球權(quán),下半場(chǎng)采取球權(quán)輪換制。
4、時(shí)間:本次比賽采取四節(jié),每節(jié)比賽10分鐘,中場(chǎng)休息時(shí)間為10分鐘。
5、下半場(chǎng)比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時(shí),進(jìn)入一次或多次的加時(shí)賽,加時(shí)5分鐘,接續(xù)下半場(chǎng)進(jìn)攻的籃筐,中間有2分鐘的休息時(shí)間。
6、違例:使用5秒發(fā)球,24秒進(jìn)攻,8秒前場(chǎng)3秒?yún)^(qū)的.規(guī)則。
7、犯規(guī):球員犯規(guī)滿6次必須離場(chǎng),該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī):對(duì)場(chǎng)上或球隊(duì)席上的成員沒(méi)有體育道德的行為或違例的處罰,是技術(shù)犯規(guī)。與對(duì)方球員的非法的接觸,也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序,服從裁判判決,各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽,一旦發(fā)生打架斗毆事件,立即取消專業(yè)參賽資格,并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備,遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動(dòng),另行通知。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇三
在這個(gè)搖滾樂(lè)萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂(lè)愛(ài)好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的'正是我們想做的——讓音樂(lè)之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂(lè)隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái),用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂(lè)節(jié),迎接搖滾樂(lè)在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。
樂(lè)隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備,并組織校內(nèi)樂(lè)隊(duì)以及校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行演出。
主題:首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂(lè)節(jié)。
時(shí)間:初定于5月14日至17日之間,具體日期根據(jù)校外樂(lè)隊(duì)情況待定。
地點(diǎn):視聽(tīng)中心禮堂。規(guī)模在500人以上,進(jìn)行音樂(lè)演出效果最佳。
形式內(nèi)容:全部以樂(lè)隊(duì)形式進(jìn)行演出,突出搖滾樂(lè)主題。第一天由校內(nèi)樂(lè)隊(duì)出演,力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂(lè),其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂(lè)互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)出演,不做過(guò)多修飾,保持演出連貫性,力求帶給大家純粹的音樂(lè)享受,讓大家感受真正搖滾樂(lè)的魅力。
(一)戶外視覺(jué)宣傳:
1、精致展板x3(彩色),標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接,配以醒目色彩,吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)。
2、宣傳海報(bào)x50(彩色),標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容,突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣部、書報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。(如贊助商有需要可添加其標(biāo)致)。
3、條幅x1,標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽(tīng)中心禮堂門口,演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。(如贊助商有需要可冠名)。
(二)校內(nèi)媒介宣傳:
1、校廣播臺(tái)宣傳:自5月7日至14日播放3次,用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容,引起群眾注意,最后說(shuō)明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳:隸屬于社團(tuán)聯(lián)盟的文學(xué)社團(tuán)春華秋實(shí)刊內(nèi)制作活動(dòng)專欄,向讀者宣傳此次活動(dòng)同時(shí)講解搖滾樂(lè)相關(guān)歷史及知識(shí),介紹即將演出的樂(lè)隊(duì)概況。(由于該刊物為校內(nèi)刊,不能涉及商業(yè)行為,因此不能為贊助商提供除名稱外過(guò)多宣傳機(jī)會(huì),請(qǐng)予以諒解)。
(三)門票:制作小門票,于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段,即使未持有門票也可進(jìn)場(chǎng)觀看演出。
第一天(預(yù)計(jì)為5月15日周二):
(一)12:00設(shè)備到場(chǎng),14:00道具組安排布置會(huì)場(chǎng),安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備,樂(lè)隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,。提早做準(zhǔn)備,以求全力保證音響效果以及舞臺(tái)效果。
(二)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30開(kāi)始檢票,觀眾進(jìn)場(chǎng)。
(三)19:00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商,演出正式開(kāi)始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂(lè)知識(shí)同時(shí)對(duì)贊助商進(jìn)行鳴謝,活躍會(huì)場(chǎng)氛圍。為時(shí)15分鐘左右。之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
(五)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)感謝贊助商的支持,感謝校內(nèi)樂(lè)隊(duì)及到場(chǎng)校外嘉賓樂(lè)隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè)。
(六)10:00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場(chǎng)。
第二天(預(yù)計(jì)為5月16日周三):
(七)14:00道具組安排布置會(huì)場(chǎng),安裝音響、校外樂(lè)隊(duì)試音,安裝燈光并調(diào)試,調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
(八)18:00所有工作組就位,包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18:30觀眾進(jìn)場(chǎng)。
(九)19:00介紹出場(chǎng)樂(lè)隊(duì)以及贊助商,演出正式開(kāi)始。
(十)20:10結(jié)束第一階段演出,場(chǎng)內(nèi)放輕音樂(lè)舒緩觀眾情緒,樂(lè)隊(duì)休息。為時(shí)6分鐘左右,之后音樂(lè)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。
(十一)21:30演出結(jié)束。主辦方(包括社團(tuán)聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂(lè)隊(duì)聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人)為本次音樂(lè)節(jié)活動(dòng)做簡(jiǎn)短總結(jié),并感謝贊助商的支持,感謝校外專業(yè)樂(lè)隊(duì)及校外嘉賓樂(lè)隊(duì),感謝學(xué)校媒體。播放退場(chǎng)音樂(lè),二外搖滾音樂(lè)節(jié)活動(dòng)到此落下帷幕。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇四
1、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
2、樂(lè)意跟著老師一起游戲,體驗(yàn)愉快的情緒。
1、會(huì)唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
2、有快慢節(jié)奏的背景音樂(lè)
3、鼓一只
1、引出
師:今天,我們來(lái)了那么多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。
師:我們班的寶寶可是都很能干的哦,我們來(lái)為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
2、語(yǔ)言游戲《在哪里?在這里》
(1)引導(dǎo)幼兒幼兒說(shuō)出歌曲中所唱的身體的各部位。
師:剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方?。?/p>
師:好,那請(qǐng)你們用手指指看。
(2)教師有節(jié)奏地提問(wèn),幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢,并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師:你的眼睛在哪里?(頭發(fā),肩膀,鼻子……)
幼:我的眼睛在這里!
3、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
(1)引出小鼓
師:這是什么呀?
師:哦,是一個(gè)小鼓,這個(gè)小鼓還會(huì)唱歌呢。誰(shuí)能讓小鼓唱起歌?(請(qǐng)3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)
(2)引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師:小鼓今天來(lái)到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領(lǐng)呢?
師:看看胡老師的小手在干什么?(爬呀爬、捏攏放開(kāi)、拍手、拍肩……)
手也要快快地做動(dòng)作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎?
(3)引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師:小腳會(huì)干什么呢?(跺腳)
師:原來(lái)小腳可以跺跺跺,那我們也來(lái)和小鼓做游戲吧。注意哦,耳朵聽(tīng)仔細(xì)拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。
4、在手腳會(huì)節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上,學(xué)動(dòng)身體
師:我們的小手小腳會(huì)做游戲,我們的身體也會(huì)動(dòng)哦,你們看,老師的身體還會(huì)跳舞呢。
5、 結(jié)束
在背景音樂(lè)下,教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動(dòng)室。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇五
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,在活動(dòng)月來(lái)臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)將策劃組織班級(jí)籃球比賽。
作為青春的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇激情的活動(dòng)必然會(huì)踴躍參加,全程投入。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活步入正軌,一切相當(dāng)順利,這月的功課相對(duì)較少,會(huì)有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上精益求精,屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已。
一、活動(dòng)目的:為了增進(jìn)同學(xué)們友誼,給同學(xué)們打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各班之間的感情,促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):金銀湖籃球場(chǎng) 20xx年10月10號(hào)開(kāi)始
四、比賽安排:于9月28日將通知發(fā)送到各個(gè)班級(jí),由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
五、參賽形式:
1、參賽單位:各個(gè)班級(jí)
4、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人,運(yùn)動(dòng)員最多12人
六、比賽服裝:各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號(hào)碼,號(hào)碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則:
(1) 時(shí)間:本次比賽采用:?jiǎn)窝h(huán)賽2*20分鐘,決賽4 *10分鐘的比賽模式,第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘,半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。(單循環(huán)賽只有半場(chǎng)休息)
(2)計(jì)時(shí):?jiǎn)窝h(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外,其他情況均不停表。
(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時(shí)賽:全場(chǎng)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù),進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時(shí)賽,延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向,加時(shí)賽前有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停:每隊(duì)上下半場(chǎng)各可以請(qǐng)求一次暫停。 暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長(zhǎng)。
(6)換人:當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái),至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè),到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長(zhǎng)賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ),得分隊(duì)不得請(qǐng)求球員替補(bǔ)。
(7)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng),該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求:
1、籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它是體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神的良好途徑,可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二,在公平、公正、公開(kāi)的宗旨下進(jìn)行,比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法,比賽雙方隊(duì)員必須尊重裁判的一切判罰,不得攻擊,干擾裁判,不得打假球。
2、在發(fā)生計(jì)分、計(jì)時(shí)有爭(zhēng)議的時(shí),球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過(guò)激的動(dòng)作,只有領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長(zhǎng)可以上前說(shuō)明。
3、任何有對(duì)裁判不尊敬行為的隊(duì)員將被停賽。場(chǎng)地監(jiān)測(cè)員是體育部干事,他們是你的朋友,不是裁判,但他們慷慨地志愿作比賽計(jì)分員和監(jiān)測(cè)員,如隊(duì)員對(duì)監(jiān)測(cè)員有不尊敬的行為,也將被停賽。
4、各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),如有非本班同學(xué)上場(chǎng)比賽別發(fā)現(xiàn),馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格,并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知,所有參賽隊(duì)伍的首場(chǎng)比賽都按比賽時(shí)間進(jìn)行,建議每場(chǎng)比賽后,參賽隊(duì)伍都去比賽計(jì)分板處看所有的比賽安排,時(shí)間、場(chǎng)地,有無(wú)變動(dòng)及其他重要信息。
2、比賽中應(yīng)服從裁判,如與裁判過(guò)分爭(zhēng)執(zhí),會(huì)導(dǎo)致被取消比賽資格。
3、當(dāng)隊(duì)員在比賽中有受傷流血,必須下場(chǎng),只有當(dāng)流血停止并不會(huì)將血跡擦在他人身上時(shí),才能再帶傷上場(chǎng)比賽。
4、所有參賽隊(duì)員在參加比賽時(shí)都順帶上證明附件。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇六
為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學(xué)開(kāi)展書法教育的意見(jiàn)》,落實(shí)河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì),在全省中小學(xué)開(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要求,石家莊市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、石家莊市書法家協(xié)會(huì)、河北省硬筆書法協(xié)會(huì),經(jīng)研究決定,在全市開(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。
當(dāng)前,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及,中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案),希望能夠重視加強(qiáng)中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動(dòng)旨在搭建一個(gè)由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動(dòng)平臺(tái),以提高漢字書寫能力為目標(biāo),以書寫實(shí)踐為抓手,引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力,激發(fā)熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情,全面提升漢字書寫水平?;顒?dòng)邀請(qǐng)書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線,直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù),在服務(wù)中增強(qiáng)創(chuàng)作能力,增添創(chuàng)作靈感,增加創(chuàng)作激情,提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求:從事過(guò)書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員或河北省硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員,且熱愛(ài)公益事業(yè)?!笆仪f市書法名家”向市語(yǔ)委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”(見(jiàn)附件)和佐證材料,佐證材料包括:個(gè)人簡(jiǎn)介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證或省硬筆書協(xié)會(huì)員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說(shuō)明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請(qǐng)表”,附佐證材料,于4月20前提交市語(yǔ)委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)。市語(yǔ)委、市書協(xié)每年定期組織專家評(píng)審,對(duì)通過(guò)評(píng)審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書,作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3.積極推薦省級(jí)師資。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求,從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫(kù)中,聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家,推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校,市直屬各院校也可報(bào)名,市語(yǔ)委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單,優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!保ㄆ陂_(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)。并在全市遴選3所推薦為省開(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的學(xué)校。
(三)活動(dòng)時(shí)間安排。
市級(jí)活動(dòng),教學(xué)期間的每個(gè)月,由市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園,相鄰學(xué)校的'師生共同參加,提升活動(dòng)效益。原則上,市安排每個(gè)縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動(dòng)1次。省統(tǒng)一安排每個(gè)市每年進(jìn)校園活動(dòng)1次,由各市語(yǔ)委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動(dòng)內(nèi)容。
每次活動(dòng)選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容:理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、作品展示等,活動(dòng)包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開(kāi)展若干次活動(dòng),力爭(zhēng)將此項(xiàng)活動(dòng)制度化、常態(tài)化。市語(yǔ)委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時(shí)開(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。并承辦河北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、河北省書法家協(xié)會(huì)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求,成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作小組,制定“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案,遴選本地參加活動(dòng)的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組,負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項(xiàng)活動(dòng)。
(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng),作為貫徹落實(shí)《語(yǔ)言文字規(guī)劃綱要》,提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的具體舉措,要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排,積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校,形成工作合力,推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)健康有序發(fā)展。
(二)對(duì)參與活動(dòng)的書法家,市語(yǔ)委、市書法家協(xié)會(huì)、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽(yù)證書,以鼓勵(lì)書法家積極參與學(xué)校書法教育活動(dòng)。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的書法家,要根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和師生實(shí)際水平,認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作,積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動(dòng)。
(四)“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅(jiān)持公益性原則,活動(dòng)嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體,做好當(dāng)?shù)亻_(kāi)展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報(bào)道,此外,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),收集相關(guān)活動(dòng)文字、圖片等資料,并及時(shí)報(bào)送市語(yǔ)委辦公室。
書法藝術(shù)是我國(guó)的國(guó)粹,是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,蘊(yùn)含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的,快一起來(lái)看看吧!【1】一......
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇七
1、參賽對(duì)象:全體教師,一至四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體:
(二)軟筆:楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi)。作品一律用宣紙書寫,且請(qǐng)勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯(cuò)字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的紙面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。
大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段:
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽,時(shí)間為:下午1:30—2:00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容:
學(xué)生:
四年級(jí)《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級(jí))。
學(xué)生比賽時(shí)間:11月11日至11月15日。
利用書法課時(shí)間,學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容:
學(xué)生:(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2.學(xué)生:硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),(11月12日)早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。
3.獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0.5分為班級(jí)加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇八
x系第一屆大學(xué)生音樂(lè)節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動(dòng)力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂(lè)節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點(diǎn)g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
x學(xué)生會(huì)文體部。
以海選的方式選出八名選手,將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲,擇日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行正式演出,同時(shí)評(píng)出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級(jí)報(bào)名的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名,班級(jí)參賽人數(shù)沒(méi)有限制。(報(bào)名表見(jiàn)附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié),參賽選手務(wù)必聽(tīng)從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2)。
3.尊重同伴,尊重觀眾,尊重自己,樹(shù)立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
公路與軌道運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇九
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,在活動(dòng)月來(lái)臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)將策劃組織班級(jí)籃球比賽。
作為青春的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇激情的活動(dòng)必然會(huì)踴躍參加,全程投入。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活步入正軌,一切相當(dāng)順利,這月的功課相對(duì)較少,會(huì)有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上精益求精,屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已。
一、活動(dòng)目的:為了增進(jìn)同學(xué)們友誼,給同學(xué)們打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各班之間的感情,促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):金銀湖籃球場(chǎng) 20xx年10月10號(hào)開(kāi)始
四、比賽安排:于9月28日將通知發(fā)送到各個(gè)班級(jí),由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
五、參賽形式:
1、參賽單位:各個(gè)班級(jí)
4、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人,運(yùn)動(dòng)員最多12人
六、比賽服裝:各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號(hào)碼,號(hào)碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則:
1) 時(shí)間:本次比賽采用:?jiǎn)窝h(huán)賽2*20分鐘,決賽4 *10分鐘的比賽模式,第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘,半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。(單循環(huán)賽只有半場(chǎng)休息)
(2)計(jì)時(shí):?jiǎn)窝h(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外,其他情況均不停表。
(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。(14.23)
(4)加時(shí)賽:全場(chǎng)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù),進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時(shí)賽,延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向,加時(shí)賽前有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停:每隊(duì)上下半場(chǎng)各可以請(qǐng)求一次暫停。 暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長(zhǎng)。
(6)換人:當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái),至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè),到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長(zhǎng)賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ),得分隊(duì)不得請(qǐng)求球員替補(bǔ)。
(7)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng),該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求:
1、籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它是體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神的良好途徑,可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二,在公平、公正、公開(kāi)的宗旨下進(jìn)行,比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法,比賽雙方隊(duì)員必須尊重裁判的一切判罰,不得攻擊,干擾裁判,不得打假球。
2、在發(fā)生計(jì)分、計(jì)時(shí)有爭(zhēng)議的時(shí),球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過(guò)激的動(dòng)作,只有領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長(zhǎng)可以上前說(shuō)明。
3、任何有對(duì)裁判不尊敬行為的隊(duì)員將被停賽。場(chǎng)地監(jiān)測(cè)員是體育部干事,他們是你的朋友,不是裁判,但他們慷慨地志愿作比賽計(jì)分員和監(jiān)測(cè)員,如隊(duì)員對(duì)監(jiān)測(cè)員有不尊敬的行為,也將被停賽。
4、各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),如有非本班同學(xué)上場(chǎng)比賽別發(fā)現(xiàn),馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格,并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服
九.其它規(guī)則
1.除非另行通知,所有參賽隊(duì)伍的首場(chǎng)比賽都按比賽時(shí)間進(jìn)行,建議每場(chǎng)比賽后,參賽隊(duì)伍都去比賽計(jì)分板處看所有的比賽安排,時(shí)間、場(chǎng)地,有無(wú)變動(dòng)及其他重要信息。
2.比賽中應(yīng)服從裁判,如與裁判過(guò)分爭(zhēng)執(zhí),會(huì)導(dǎo)致被取消比賽資格。
3.當(dāng)隊(duì)員在比賽中有受傷流血,必須下場(chǎng),只有當(dāng)流血停止并不會(huì)將血跡擦在他人身上時(shí),才能再帶傷上場(chǎng)比賽。
4.所有參賽隊(duì)員在參加比賽時(shí)都順帶上證明附件。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十
白鴿——女大學(xué)生下簡(jiǎn)稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱云。
子球——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱球。
歌舞隊(duì)——男領(lǐng)舞(簡(jiǎn)稱男),
女領(lǐng)舞(女),
5個(gè)男伴舞。
5個(gè)女伴舞。
場(chǎng)景一間男生宿舍(舞臺(tái)分為兩部分:現(xiàn)實(shí)和回憶,可以通過(guò)燈光來(lái)轉(zhuǎn)換)。
時(shí)間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng):(邊照鏡子邊唱)別問(wèn)他是誰(shuí),他總是個(gè)男生,像我們一樣大一的男生!(《別問(wèn)我是誰(shuí)》)。
球:(放下手中的報(bào)紙,走向屋中間,說(shuō))干嘛這么兇!(對(duì)瓜笑了笑說(shuō))我想……(眼睛一轉(zhuǎn),唱)如果他是個(gè)球迷像我一樣,我們可以常常流浪在球場(chǎng)。比賽時(shí)他來(lái)傳球我來(lái)?yè)酰?zhǔn)打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來(lái)了個(gè)踢球動(dòng)作,把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長(zhǎng)得眉清目秀,寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽(yáng)鏡。背個(gè)畫板,兩手提著兩個(gè)大箱子。他笑容可掬,顧不及拭去額上的汗滴,快步向宿舍走來(lái)。
球:(走出去,剛揀了拖鞋,見(jiàn)云向宿舍走來(lái),忙伸頭向屋里喊)弟兄們,帥哥來(lái)了!
[風(fēng)瓜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),云就走了進(jìn)來(lái)。
云:(有禮貌地點(diǎn)了下頭)大家好,我是云。
瓜:(從上到下打量了一番,唱)你從哪里來(lái),我的朋友?好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個(gè)箱子放在桌上,坐下來(lái)邊收拾東西,邊唱。
云:我的家鄉(xiāng)美景多,還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過(guò),留下不少美麗傳說(shuō)!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風(fēng):(陰陽(yáng)怪氣地唱)誰(shuí)不說(shuō)誰(shuí)家鄉(xiāng)好,真沒(méi)意思!
[瓜球向風(fēng)作了個(gè)鬼臉,來(lái)安撫云。
瓜:你坐汽車來(lái)的,怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云:不是,是坐火車。剛剛在市中心多玩了會(huì)。(擦了下臉,把毛巾還給瓜)謝謝!球:(豪爽地唱)東南北中西,我們來(lái)學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀,咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄,一家人了!
[瓜云球三人會(huì)心地笑了。
[校廣播臺(tái)播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間,詭秘地)噓……聽(tīng),我最喜歡了!
瓜云球:為什么呀?云(走到門前,突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球:又為什么呀?
風(fēng):(深情地望著遠(yuǎn)方,作抒情狀)因?yàn)槁?tīng)這歌時(shí),我見(jiàn)到了一個(gè)大美女!美女,超級(jí)靚的!(微瞇著雙眼,深深地陶醉其中)。
瓜云球:噢?快說(shuō)說(shuō),是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)。
風(fēng):(深情地唱)人海之中,找到了你,找到了愛(ài)所依!
話外音:初初見(jiàn)你,人群中獨(dú)自美麗。你仿佛有種魔力,那一刻我竟然無(wú)法言語(yǔ)!(張信哲《我是真的愛(ài)你》)。
風(fēng):(又向前走了一步,舉起半握的拳頭,目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球:有理想,在下佩服!
瓜:(抱著吉他唱)村里有個(gè)姑娘叫小芳,長(zhǎng)得好看又善良,一雙美麗的大眼睛,辮子粗又長(zhǎng)。
云:好小子,看不出來(lái),你都初戀了!好啊,哥們支持你!
風(fēng);垃圾!(見(jiàn)地球不語(yǔ),說(shuō))球迷小子,你該不會(huì)還沒(méi)有吧!
球:(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛(ài)情擺在我面前,我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字,(調(diào)皮地眨了一下眼睛,頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜:你真逗!什么事情都可以開(kāi)玩笑![晚飯鈴響。
話外音:大家好,現(xiàn)在是晚飯時(shí)間!itistimeforsupper!
云:一起吃飯吧!我請(qǐng)客!球:(調(diào)皮地)那恭敬不如從命了!開(kāi)路!(舉手作向前沖壯,跑下)。
風(fēng):我得在最前面!萬(wàn)一遇到那個(gè)美女,我要先!(沖下)。
云:(拉著瓜)走拉!剛才不是說(shuō)了嗎,都是一家人!(不容分說(shuō)地拉著瓜跑下)第二幕。
[音樂(lè)起——〈〈唯一愛(ài)的就是你〉〉王力宏。
〔瓜,云,球上。球跑在最前面。
云(邊走慢三舞步邊唱)你的心情現(xiàn)在好嗎?你的面試還很成功嗎?(《祝你平安》孫悅)。
瓜(進(jìn)門,招手)看帥哥了,快點(diǎn)!好象要和貝克汗姆比酷耶!
球哇塞!大帥哥,約會(huì)呀?!
風(fēng)(放下拉芳者哩水瓶,拿手機(jī))關(guān)你什么事,我有問(wèn)你意見(jiàn)嗎?
球(跑到風(fēng)前,唱)不就有個(gè)女友嘛,有什么大不了的!有本事你沖我來(lái),我才不會(huì)怕無(wú)賴!(《姊姊妹妹站起來(lái)》陶晶瑩)。
風(fēng)(見(jiàn)球揮拳捋袖)我,我懶得跟你計(jì)較。我趕時(shí)間。(匆匆下)。
球(作鬼臉)有什么了不起的,別理他。開(kāi)心點(diǎn)!(假正經(jīng))我代表領(lǐng)導(dǎo)向你們表示慰問(wèn)!
云看你那小樣,剛才去面試主持人肯定不錯(cuò)了!
瓜那還用說(shuō)嗎!咱室一號(hào)男主播!!
〔球順手拿起一礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng),瓜心有靈犀的拿起臺(tái)燈當(dāng)攝像。
云(清清嗓子)輕輕的我來(lái)了,正如我輕輕的畫。我輕輕的說(shuō)了聲再見(jiàn),不帶走一點(diǎn)遺憾。
球請(qǐng)問(wèn)詩(shī)人先生,具體描述一下行嗎?
云(捧起畫板)詩(shī)是需要慢慢體會(huì)的,就像作畫一樣!
球咳!白浪費(fèi)我的感情!(放下“麥克風(fēng)”)。
瓜拜托,老大,給點(diǎn)面子!(放下“攝象機(jī)”,作擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng))比今天的考官還難纏!
云是嗎?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
瓜(抱起吉他,唱)現(xiàn)在比較煩,比較煩,我比較煩。我彈了一下吉他,他說(shuō)我沒(méi)情感。又彈了一下,說(shuō)我節(jié)奏太慢,氣得我只好翻白眼。(說(shuō))正想轉(zhuǎn)身離開(kāi),又說(shuō)我被入選!
球(跑到瓜前,雙手作揖狀)恭喜老兄,你獲得了請(qǐng)我們吃飯的權(quán)利!(對(duì)云使眼色)。
云我同意!二比一,通過(guò)!
〔電話鈴響。瓜暗喜,可云,球纏著瓜不放。
瓜(唱)快去快去接個(gè)電話,可能是(停一下)那個(gè)女的!(《有事沒(méi)事打個(gè)電話》滿江)。
〔云搶先一不拿起話筒,三只耳朵一齊貼上去。
云hello!請(qǐng)問(wèn),你找誰(shuí)?
話外音清風(fēng)在嗎?
〔聽(tīng)到女聲,三人爭(zhēng)搶著要說(shuō)話。云緊握不放。
云您是哪位?
話外音他說(shuō)有新寫的歌。
詞,讓我?guī)透囊幌隆?/p>
〔球趕緊到風(fēng)桌前找歌詞。
云是這樣啊!他已經(jīng)出去了!打扮的很酷耶!
話外音謝謝你!再見(jiàn)!
云再見(jiàn)!(戀戀不舍的放下話筒)。
球(邊找邊說(shuō))哎,像這種重色忘友的人,恨不得把他給踢出去!
瓜還是省省吧!看歌詞!
〔拿起歌詞,球,作欲唱狀。瓜趕緊到門前放哨。
〔全場(chǎng)燈滅。歌舞隊(duì)上。
〔一束燈光對(duì)準(zhǔn),5個(gè)女伴舞圍著女領(lǐng)舞作跳舞狀。伴著球的歌聲跳舞。
球(唱)那是一個(gè)夜晚,風(fēng)兒那么纏綿(另一束燈光對(duì)準(zhǔn),5個(gè)男伴舞圍著男領(lǐng)舞,呆呆的望著中間的女領(lǐng)舞)我和心愛(ài)的她,相遇在那條河邊。她有雙迷人的眼,無(wú)法拒絕,我偷偷在看(《天亮了》韓紅)。
風(fēng)(話外音)我想就這樣牽著你的手不放開(kāi),愛(ài)可不可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,沒(méi)有傷害(《簡(jiǎn)單愛(ài)》)。
瓜帥哥回來(lái)了!
瓜球云(齊聲)逃啊。
第三幕。
〔風(fēng)呆呆的望著窗外。滿臉胡須,蒼老。
風(fēng)(唱)過(guò)完整整一天,憂傷并沒(méi)有好一些。孤獨(dú)回憶在宿舍孤枕難眠,有離開(kāi)自己的感覺(jué)。唱不完一首歌,疲倦還剩下黑眼圈,感情的世界傷害在所難免,黃昏再美終要黑夜。依然記得從你口中說(shuō)出再見(jiàn)堅(jiān)決如鐵,昏暗中有種烈日灼身的感覺(jué)。黃昏的地平線,劃出一句離別,愛(ài)情從此凋謝。(《黃昏》小剛)。
[歌舞隊(duì)伴舞。
風(fēng)(嘆息)沒(méi)有你,我該怎么辦?
〔瓜,云,球三人放學(xué)回來(lái)。上。歌舞隊(duì)下。
瓜風(fēng)怎么今天沒(méi)上課!別出什么事吧?(進(jìn)門見(jiàn)風(fēng),又退出來(lái))風(fēng)怎么那樣?
〔三人堆小山樣立在門前,望著風(fēng)。
球瓜,別多管閑事。否則后果自負(fù)。
云不管怎樣,先進(jìn)去再說(shuō)。(對(duì)球)不許搗亂!
[三人輕輕走進(jìn)去,放下書包。
風(fēng)(剝個(gè)香蕉給風(fēng))老兄,不就掛了一門功課嘛。
〔沒(méi)等云說(shuō)完,風(fēng)轉(zhuǎn)身跑到桌前,趴下,用書蓋在頭上。
〔見(jiàn)如此氣人,球剛想打抱不平。瓜攔住了他,走到桌前〕。
瓜帥哥!(見(jiàn)不理,唱)有緣分我們到一起,快快樂(lè)樂(lè)的做兄弟。有什么事說(shuō)出來(lái)我們一定會(huì)幫你,別不理!(《兄弟》任賢齊)(唱完,拍了拍風(fēng)的肩)。
云(唱)我愿意為你,分擔(dān)你孤寂;我愿意為你,解決你的問(wèn)題??禳c(diǎn)快點(diǎn)說(shuō),快點(diǎn)快點(diǎn)說(shuō),我們?cè)诘饶?(《我愿意》王菲)。
球(見(jiàn)風(fēng)仍不理,故意嚷嚷)人呀,有些毛病是改不了了。高傲嘛。
〔云,瓜趕緊使眼色讓球住口。
風(fēng)(一下子爬起來(lái),抓下書,邊跑邊喊)我失戀了!很好下笑吧!(舞臺(tái)一角,蹲下)。
〔云,瓜,球趕緊追上去,半圓似的圍著他,作安慰狀〕。
〔一束燈光對(duì)準(zhǔn),男領(lǐng)舞從舞臺(tái)另一邊上,后面跟著5個(gè)男伴舞。
〔另一束燈光對(duì)準(zhǔn),5個(gè)女伴舞推著女領(lǐng)舞上。她低著頭,很不情愿的樣子。
男(見(jiàn)女生上,唱)因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你離開(kāi),我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。好容易愛(ài)到現(xiàn)在,你真的舍得要分開(kāi)?(《一生有你》水木年華)(邊唱邊去拉女得手)。
女(躲開(kāi)男的手,背過(guò)臉)我怕來(lái)不及,我要離開(kāi)你。因?yàn)楦杏X(jué)你的眼神有了背叛的痕跡。
直到感覺(jué)你是真的,真的愛(ài)發(fā)脾氣,讓我們,從此分離。(《至少還有你》林依蓮)。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十一
為豐富我院課外活動(dòng),增強(qiáng)各班同學(xué)們之間的相互了解,鍛煉同學(xué)們身體,以組織男子籃球比賽的形式為熱愛(ài)籃球的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和熱愛(ài)集體的精神,現(xiàn)將有關(guān)事宜如下:
一、活動(dòng)主題:“開(kāi)展我院籃球活動(dòng) 展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。”
二、活動(dòng)目的:為籃球熱愛(ài)者建立一個(gè)互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),使校園氣氛更加活躍
三、活動(dòng)對(duì)象:大一、大二、大三各班男生
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日起
五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校籃球場(chǎng)
六、承辦單位:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
七、參賽要求:
1、以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生,其他人不得參加
2、每班限報(bào)一隊(duì),至少5人,并任命一名隊(duì)長(zhǎng),替補(bǔ)不得多于7人。
3、各屆各班級(jí)都必須參加。
八、活動(dòng)規(guī)則:
1、報(bào)到:比賽開(kāi)始前,各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。開(kāi)場(chǎng)15分鐘后不到的班級(jí)取消參賽資格。
2、隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定:各班上場(chǎng)比賽隊(duì)員5人。
3、比賽方法:
(1)比賽為初賽、決賽兩個(gè)賽程、
(2)比賽的投籃位置選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
(3)淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組以一場(chǎng)比賽之后定勝負(fù),獲勝班級(jí)晉級(jí)。
(4)決賽;晉級(jí)的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)比賽,獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖(略)
4、比賽規(guī)則:此次比賽為全場(chǎng)制比賽,比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項(xiàng):
1、賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對(duì)學(xué)生證,多次點(diǎn)名未到的班級(jí)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)成績(jī)及參賽資格。
3、必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對(duì)吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽(tīng)的,取消其參賽資格。
4、獲勝隊(duì)伍完成一節(jié)比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng),必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開(kāi)始,比賽公平公正
6、比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí),只有隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
十、活動(dòng)流程:
1、6月9號(hào)晚向各班級(jí)發(fā)通知,由各班班長(zhǎng)將各班級(jí)參賽隊(duì)員表于6月10日早上8:00交到學(xué)生會(huì)辦公室抽簽決定比賽對(duì)手。
2、6月11日下午4:00比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
3、6月12日下午4:00比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
4、6月18日下午4:00比賽正式開(kāi)始,比賽實(shí)行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽,獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
5、6月19日下午4:00決賽正式開(kāi)始,獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排:
1、設(shè)裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個(gè)部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個(gè)部門的人員維持秩序。)
十二、需要物品:
記錄臺(tái)桌椅,記分牌兩個(gè),口哨兩個(gè),計(jì)時(shí)器兩個(gè),籃球兩個(gè)
十三、獎(jiǎng)品申請(qǐng):獎(jiǎng)狀及籃球
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十二
快樂(lè)圍棋,多彩人生。
小學(xué)三年級(jí)。
1、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,"要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系",同時(shí)提出"要實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理"的要求,這說(shuō)明我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性的方向發(fā)展,朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無(wú)疑問(wèn),圍棋應(yīng)該作為課程來(lái)研究和開(kāi)發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化,娛樂(lè)性、創(chuàng)造性、趣味性和競(jìng)技性使其得以綿延幾千年而不衰,它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識(shí)。
2、圍棋在小學(xué)的生命力很旺盛,調(diào)查顯示,兒童通過(guò)研習(xí)圍棋和與別人對(duì)弈交流,除了可鍛煉計(jì)算能力、邏輯思維及提高記憶力外,還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性,同時(shí)訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。
棋類活動(dòng)是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。列寧說(shuō):"棋是智力的體操",作為中華民族優(yōu)秀的古典文化之一圍棋,因其獨(dú)特的娛樂(lè)性、創(chuàng)造性、趣味性和競(jìng)技性使其得以綿延幾千年而不衰。它的"益智教化"、"陶冶性情"功能更為人們所賞識(shí)。我校自去年開(kāi)始將圍棋設(shè)為校本課程,以"開(kāi)展圍棋活動(dòng),促進(jìn)智力發(fā)展,全面提高素質(zhì)"為宗旨,以"普及圍棋知識(shí),發(fā)展兒童個(gè)性"為辦學(xué)目標(biāo)。
我校為推進(jìn)圍棋的發(fā)展,專設(shè)了3個(gè)圍棋教室,并且從濟(jì)南市圍棋協(xié)會(huì)聘請(qǐng)老師于每周的周五到校講課,培訓(xùn)包括領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任在內(nèi)的所有小學(xué)教師。我校圍棋氛圍濃,圍棋校本課程的開(kāi)發(fā),不僅符合我校特色,更符合基礎(chǔ)教育課程改革新理念,符合新時(shí)期社會(huì)對(duì)人的全面發(fā)展的要求。
本次研究預(yù)計(jì)需要5課時(shí)。
第一階段:1課時(shí)?;顒?dòng)主題的產(chǎn)生,圍棋的簡(jiǎn)單介紹。
第二階段:2課時(shí)。計(jì)劃實(shí)施階段,了解氣、打吃與吃子。
第三階段:2課時(shí)。認(rèn)識(shí)棋盤、虎口等概念。
注:本活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)情況適時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案。
知識(shí)與能力:
1、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)棋盤形狀、顏色及各線的名稱。
2、了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。
過(guò)程與方法。
(1)、通過(guò)運(yùn)用數(shù)氣游戲融合知識(shí)要素的方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣及信心,并學(xué)會(huì)對(duì)氣的理解及數(shù)氣方法,對(duì)圍棋有進(jìn)一步的了解。
(2)、通過(guò)對(duì)打吃與吃子的理解,區(qū)分打吃與吃子,并理解打吃與被打吃的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方,懂得進(jìn)入老虎口會(huì)被吃掉。
(3)、讓學(xué)生懂得下棋要做個(gè)細(xì)心觀察,認(rèn)真思考的小棋手。
1、布置講盤:穩(wěn)固、安全。
2、安排桌椅:學(xué)生面對(duì)教師,保持一定距離。
4、道具準(zhǔn)備:警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干。
5、道具準(zhǔn)備:大灰狼與小白兔頭像、鈴鼓一個(gè)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。
6、道具準(zhǔn)備:獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干。
7、道具準(zhǔn)備:老虎與小白兔的圖片。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十三
大學(xué)生作為高智力群體,各類棋的益智特點(diǎn)符合其發(fā)展要求。在棋藝社,不僅是女生,更有許多男生對(duì)圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱,渴望接觸圍棋,了解圍棋文化,因此開(kāi)展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。
習(xí)棋藝之精華,品圍棋之神韻。
培訓(xùn)講座
b棟具體待定
棋藝社全體社員
(一)前期準(zhǔn)備
1、寫好活動(dòng)方案,交給社團(tuán)部審核;
2、各委員做好宣傳工作,讓每個(gè)社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動(dòng);
3、準(zhǔn)備棋具,培訓(xùn)開(kāi)始前,幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。
(二)培訓(xùn)期間
1、各委員做好現(xiàn)場(chǎng)工作的秩序工作;
2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問(wèn)的,要協(xié)助好老師。
(三)后期工作
1、參加培訓(xùn)的同學(xué),及時(shí)反饋這次培訓(xùn)的意見(jiàn),從而總結(jié);
2、幫老師把棋具搬回去;
3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
xxx
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十四
品格,樹(shù)立校園安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間。
四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大禮堂。
五、活動(dòng)流程:。
1、作家進(jìn)校園(參觀校容校貌前往學(xué)校大禮堂)。
2、劉元海校長(zhǎng)致歡迎辭。
3、著名兒童文學(xué)作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。
b、樹(shù)立學(xué)生校園安全意識(shí)。
5、邀請(qǐng)作家簽名留影。
一、活動(dòng)宗旨:。
在4月2日“中國(guó)兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際,我校第二屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式暨作家進(jìn)校園活動(dòng)如約而至。本屆閱讀節(jié),我們將圍繞“閱讀,引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,結(jié)合閱讀的實(shí)踐研究,開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,讓更多的教師提高閱讀教育能力,讓整個(gè)校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,
2、以“作家進(jìn)校園“活動(dòng)為平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題。
閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動(dòng)時(shí)間:20年3月28日上午。
五、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生代表贈(zèng)送鮮花,作家講座,簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報(bào),發(fā)《告家長(zhǎng)書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點(diǎn)亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報(bào)告會(huì)(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報(bào)道(王敏)。
(二)會(huì)場(chǎng)。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過(guò)程向全校直播,請(qǐng)各班班主任、副班主任準(zhǔn)時(shí)下班,組織好班級(jí)紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié),請(qǐng)各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點(diǎn)排隊(duì),其余學(xué)生按課表正常上課。
活動(dòng)主題:與小讀者見(jiàn)面,做《小學(xué)生如何寫好日記》報(bào)告。
時(shí)間:4月8日(星期三)12:00——13:20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對(duì)調(diào))。
地點(diǎn):晴天大操場(chǎng)、雨天階梯教室。
參加人員:晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項(xiàng):
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,到指定地點(diǎn)集合。
2、讓學(xué)生通過(guò)書店、網(wǎng)絡(luò)的方法,閱讀作家相關(guān)作品,準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的問(wèn)題。
下星期二前,每班上繳2個(gè)問(wèn)題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場(chǎng)景布置:周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持:陳兒。
攝影:姚路。
攝像:余應(yīng)勇。
作家介紹:
商曉娜,沈陽(yáng)人,新生代兒童文學(xué)作家,曾任職小學(xué)教師,現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。起從事文學(xué)創(chuàng)作,主要作品:《沉默著尖叫》、《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長(zhǎng)》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(shuō)(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長(zhǎng)孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象,被廣大小讀者所接受、所喜愛(ài)。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬(wàn)冊(cè),風(fēng)靡校園,深受讀者歡迎。
一、活動(dòng)宗旨:。
在4月2日“中國(guó)兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際,我校第二屆閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式暨作家進(jìn)校園活動(dòng)如約而至。本屆閱讀節(jié),我們將圍繞“閱讀,引領(lǐng)健康生活方式”這一主題,結(jié)合閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究,開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng),讓更多的孩子愛(ài)上閱讀,讓更多的家長(zhǎng)參與親子閱讀,讓更多的教師提高閱讀教育能力,讓整個(gè)校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,
2、以“作家進(jìn)校園“活動(dòng)為平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題。
閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動(dòng)時(shí)間:20年3月28日上午。
五、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生代表贈(zèng)送鮮花,作家講座,簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀,引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報(bào),發(fā)《告家長(zhǎng)書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點(diǎn)亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報(bào)告會(huì)(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報(bào)道(王敏)。
(二)會(huì)場(chǎng)。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過(guò)程向全校直播,請(qǐng)各班班主任、副班主任準(zhǔn)時(shí)下班,組織好班級(jí)紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié),請(qǐng)各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點(diǎn)排隊(duì),其余學(xué)生按課表正常上課。
活動(dòng)主題:與小讀者見(jiàn)面,做《小學(xué)生如何寫好日記》報(bào)告。
時(shí)間:4月8日(星期三)12:00——13:20(下午第一節(jié)課與班隊(duì)課對(duì)調(diào))。
地點(diǎn):晴天大操場(chǎng)、雨天階梯教室。
參加人員:晴天三到六年級(jí)全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項(xiàng):
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘,到指定地點(diǎn)集合。
2、讓學(xué)生通過(guò)書店、網(wǎng)絡(luò)的方法,閱讀作家相關(guān)作品,準(zhǔn)備好現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的問(wèn)題。
下星期二前,每班上繳2個(gè)問(wèn)題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場(chǎng)景布置:周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持:陳兒。
攝影:姚路。
攝像:余應(yīng)勇。
作家介紹:
商曉娜,沈陽(yáng)人,新生代兒童文學(xué)作家,曾任職小學(xué)教師,現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。19起從事文學(xué)創(chuàng)作,主要作品:《沉默著尖叫》、《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動(dòng)》、《拇指班長(zhǎng)》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(shuō)(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》、《小氣財(cái)神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長(zhǎng)孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象,被廣大小讀者所接受、所喜愛(ài)。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬(wàn)冊(cè),風(fēng)靡校園,深受讀者歡迎。
她是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽(yáng)的人,喜歡看小朋友寫來(lái)的信,喜歡拆禮物,喜歡吃巧克力,還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事,已經(jīng)出版十二本書啦,“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作,未來(lái)會(huì)出版更多的書。目前最大的樂(lè)趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心,和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式:
一、活動(dòng)目的。
讀書精彩人生!為推動(dòng)小學(xué)生課外閱讀活動(dòng),豐富西安新知小學(xué)“小馬奔騰讀書年”活動(dòng),全面構(gòu)建和諧校園,提升校園閱讀氛圍,幫助學(xué)生們提高作文和閱讀技巧,營(yíng)造屬于我們自己的書香校園,特邀請(qǐng)知名兒童作家王一梅來(lái)我校進(jìn)行演講及簽名售書。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
方案一(天氣晴朗)——大操場(chǎng)。
方案二(下雨)——開(kāi)啟校園錄播系統(tǒng)。
主會(huì)場(chǎng):多功能廳;分會(huì)場(chǎng):各班教室。
四、活動(dòng)對(duì)象:1---4年級(jí)全體學(xué)生、教師及部分學(xué)生家長(zhǎng)。
五、演講主題:寫作的三個(gè)法寶。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.校園環(huán)境布置:電子屏歡迎辭——。
操場(chǎng)幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場(chǎng)地安排、音樂(lè)廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂(lè)組、信息部。
3.主持人、獻(xiàn)花(吉祥物)、佩戴紅領(lǐng)巾、——。
4.學(xué)生前期準(zhǔn)備——各班主任。
5.簽名售書準(zhǔn)備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報(bào)道——。
七、活動(dòng)流程。
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,介紹王一梅老師。
2.第一項(xiàng):少先隊(duì)員代表向王一梅老師獻(xiàn)花(吉祥物),佩戴紅領(lǐng)巾。
3.第二項(xiàng):王一梅老師演講。
4.第三項(xiàng):簽名售書。
5.第四項(xiàng):王一梅老師和教師代表座談。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十五
音樂(lè)是幼兒園教育中不可或缺的一部分,它可以激發(fā)孩子們的興趣和愛(ài)好,引領(lǐng)他們進(jìn)入美妙的音樂(lè)世界。在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的活動(dòng)中,我深刻感受到,音樂(lè)教育不僅可以提高孩子們的音樂(lè)素養(yǎng),同時(shí)也能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展,成為未來(lái)更加優(yōu)秀的人。
第二段:活動(dòng)的收獲
在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)非常出色。他們聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候會(huì)跟著節(jié)奏起舞,手舞足蹈的樣子十分可愛(ài),而且他們還能夠唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中不僅能夠培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠提高他們的集中注意力和想象力,讓他們感受到音樂(lè)的美妙與力量。
第三段:活動(dòng)的啟示
在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的活動(dòng)中,我深受啟發(fā)。我明白了教育不是一朝一夕可以完成的,需要長(zhǎng)久的耕耘。即使是在幼兒園階段,也要把握每一個(gè)機(jī)會(huì),讓孩子們學(xué)習(xí)更多、成長(zhǎng)更好。此外,一次音樂(lè)活動(dòng)不僅僅是讓孩子們聽(tīng)音樂(lè),更重要的是讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍下全面體驗(yàn)音樂(lè)的魅力。
第四段:家校合作的重要性
一次成功的音樂(lè)活動(dòng)不僅在于活動(dòng)本身,還需要家校合作。在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的活動(dòng)中,教師和家長(zhǎng)之間的溝通協(xié)調(diào)非常重要。教師要積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通,了解孩子家庭背景和需求,以更有效的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)。同時(shí),家長(zhǎng)也需要積極參與活動(dòng),與教師一起陪伴孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段:總結(jié)
由此可見(jiàn),幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。這不僅僅是一次體驗(yàn)音樂(lè)的機(jī)會(huì),更是一個(gè)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、提高綜合素質(zhì)的過(guò)程。作為教育工作者,在日常教學(xué)中,我們需要充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育的重要性,盡可能的提高教育質(zhì)量,讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十六
具體事宜如下:
一、活動(dòng)名稱:大學(xué)生班級(jí)籃球賽。
二、活動(dòng)目的:豐富大學(xué)生的校園活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)之間的相互了解,促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各班同學(xué)間的交流。
七、報(bào)名方法:有興趣愛(ài)好,優(yōu)勝劣汰。
八、宣傳方式:(1)由宣傳部制作宣傳海報(bào)擺放在f樓前。(2)體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽,發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、比賽方法:抽簽決定對(duì)陣,采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊(duì)伍:11級(jí)各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊(duì)。
二、每隊(duì)人數(shù):
1、籃球隊(duì)由十人組成,均由大一參加。
2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)注冊(cè)名單,比賽開(kāi)始后,除特殊情況注冊(cè)名單不得進(jìn)行補(bǔ)充或改動(dòng)。未經(jīng)報(bào)名注冊(cè)的球員,不得出場(chǎng)比賽。
3、球隊(duì)有未報(bào)名注冊(cè)或不符合規(guī)定的球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。
三、比賽時(shí)間:20xx年xx月xx日—xx月xx日中午xx:xx~xx:xx。
四、比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)。
五、比賽賽制。
七支球隊(duì)抽簽決定對(duì)陣情況(其中一支球隊(duì)為輪空),第一輪比賽采取單輪淘汰制,進(jìn)入第二輪的四支球隊(duì)依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝。
1、每隊(duì)比賽時(shí)著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號(hào)碼,號(hào)碼顏色為單色,并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案:
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則:
1、比賽設(shè)有兩名裁判(由管院籃球隊(duì)派出,提前聯(lián)系好),兩名記錄員,記錄員由體育部派出,負(fù)責(zé)記錄場(chǎng)上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額,當(dāng)球成死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請(qǐng)求換人,換人要求由本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向當(dāng)值裁判提出,經(jīng)裁判允許后,替補(bǔ)球員方可入場(chǎng)參加比賽。
3、球權(quán):由雙方跳球決定上半場(chǎng)發(fā)球權(quán),下半場(chǎng)采取球權(quán)輪換制。
4、時(shí)間:本次比賽采取四節(jié),每節(jié)比賽10分鐘,中場(chǎng)休息時(shí)間為10分鐘。
5、下半場(chǎng)比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時(shí),進(jìn)入一次或多次的加時(shí)賽,加時(shí)5分鐘,接續(xù)下半場(chǎng)進(jìn)攻的籃筐,中間有2分鐘的休息時(shí)間。
6、違例:使用5秒發(fā)球,24秒進(jìn)攻,8秒前場(chǎng)3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī):球員犯規(guī)滿6次必須離場(chǎng),該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī):對(duì)場(chǎng)上或球隊(duì)席上的成員沒(méi)有體育道德的行為或違例的處罰,是技術(shù)犯規(guī)。與對(duì)方球員的非法的接觸,也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)秩序,服從裁判判決,各專業(yè)組織拉拉隊(duì)文明觀賽,一旦發(fā)生打架斗毆事件,立即取消專業(yè)參賽資格,并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場(chǎng)準(zhǔn)備,遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動(dòng),另行通知。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十七
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想,全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”文件精神,以“弘揚(yáng)民族文化,傳承文化經(jīng)典”為主題,大力開(kāi)展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),從而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實(shí)施原則
1、教育性原則。
堅(jiān)持育人宗旨,遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)、由易而難,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
寓教于樂(lè),寓教于學(xué),寓教于練,引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng),營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原則。
堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動(dòng)力,注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化,將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來(lái),在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好。
3、普及與提高相結(jié)合原則。
在普及戲劇曲藝知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。
戲劇曲藝的知識(shí)普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地,特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,實(shí)施“校團(tuán)(劇團(tuán)、協(xié)會(huì))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式,通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專題講座、示范觀摩等多種形式,有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。
三、目標(biāo)任務(wù)
目標(biāo):感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲
主要任務(wù):
1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。
2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。
4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化:將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合,成為推進(jìn)校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。
四、活動(dòng)對(duì)象和要求
全體教師及3—6年級(jí)學(xué)生。
1、我?!皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)《中國(guó)戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識(shí),了解我國(guó)戲曲種類。
爭(zhēng)取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法,保證活動(dòng)的推進(jìn)。
學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái),學(xué)校組織力量對(duì)各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí),學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲,有效保證活動(dòng)的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù),形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系,建立激勵(lì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。
5、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn),通過(guò)環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開(kāi)展形式不一的活動(dòng),生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育,使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識(shí)、感受戲曲藝術(shù)的魅力,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲文化的興趣。
五、主要措施
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng),是傳承民族文化、弘揚(yáng)民族精神,建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要,也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體,是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此,學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),并由唐勝紅副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)。
學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持,為此項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)必備的條件。
(二)大力宣傳,營(yíng)造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作,充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、櫥窗及晨會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù),讓全體教師、學(xué)生及家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,形成全社會(huì)關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體,廣泛宣傳實(shí)施成果,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識(shí),提高演藝水平。
(三)結(jié)合實(shí)際,特色立校。
根據(jù)本校教師和學(xué)生的實(shí)際,考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源,根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡、個(gè)人愛(ài)好與擅長(zhǎng),以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用音樂(lè)課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練,積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級(jí)有關(guān)部門支持,構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo),促進(jìn)特色創(chuàng)建。
學(xué)校將組織專門人員,定期不定期對(duì)各班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),同時(shí),學(xué)校聘請(qǐng)約翰藝術(shù)團(tuán)國(guó)家二級(jí)演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員,并計(jì)劃組織一次成果展示活動(dòng),同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng)建,為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、實(shí)施步驟
現(xiàn)將學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年xx月)活動(dòng)做如下安排:
共分三個(gè)階段:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
根據(jù)《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神,成立學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真制定實(shí)施方案,結(jié)合日常工作,重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓(xùn)等工作。
2、師資培訓(xùn)階段(11月份):根據(jù)實(shí)施方案,采取分批、分級(jí)的培訓(xùn)方式,選取有特長(zhǎng)的教師積極參加戲劇曲藝知識(shí)培訓(xùn)班,提高音樂(lè)教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng),掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法,奠定師資基礎(chǔ)。
3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月):學(xué)校組織開(kāi)展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、階段成果展示階段:
根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求,對(duì)學(xué)?!皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十八
在風(fēng)和日麗的周一下午,是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是,我們非常榮幸的請(qǐng)來(lái)了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師,來(lái)為我們開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣:名詞》。
提前二十分鐘,我們小記者便飛奔下樓,穿著統(tǒng)一的班服,帶著小記者證和紅領(lǐng)巾,一路歡聲笑語(yǔ),來(lái)到了大禮堂。
還沒(méi)坐到位上,我的眼球便被禮堂中間的一張長(zhǎng)桌吸引了過(guò)去。那長(zhǎng)桌上赫然坐著的,不就是龐余亮老師嗎!龐老師有著微細(xì)卻炯炯有神的眼睛,穿著樸素的深藍(lán)襯衫,嘴角掛著一個(gè)淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣:簡(jiǎn)約、和善。
講座正式開(kāi)始了,請(qǐng)來(lái)的另一位嘉賓:海陵區(qū)作文協(xié)會(huì)主席――薛梅老師幽默風(fēng)趣的說(shuō):“假如馬良有一只神筆,那么咱們龐老師就有四只神筆,分別用了寫小說(shuō)、詩(shī)歌、兒童文學(xué)和散文。正是因?yàn)辇嬂蠋煋碛腥绱硕嗟纳窆P,才能擁有這么多的成就,發(fā)表如此多的作品?!?/p>
然后,由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓(xùn)師記》和《報(bào)母親大人書》,我們聲情并茂的朗誦贏得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。
接著,便到了最令人激動(dòng)地環(huán)節(jié),那就是聽(tīng)龐老師的講話啦!首先,龐老師向我們展示了一張圖片,上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道:“這是莫言得了諾貝爾獎(jiǎng)后,人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像,雖然并不是非常漂亮,但人不可貌相,海水不可斗量,也正是因?yàn)檫@個(gè),我才創(chuàng)作了《丑娃》。”“那你們覺(jué)得這是什么做的呢?”龐老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題,我們異口同聲的望著那紅色的雕像說(shuō)道:“泥巴!”誰(shuí)知龐老師話鋒一轉(zhuǎn):“錯(cuò)!第一個(gè)蹦出的答案一定要‘槍斃’掉,因?yàn)檫@時(shí)人腦是最懶的,所以,第一個(gè)肯定是最沒(méi)有水平的答案,繼續(xù)猜?!薄笆^!”又有一個(gè)響亮的聲音響起,“也不行,但有進(jìn)步?!饼嬂蠋熣f(shuō),“我教你怎么辦。首先,想三個(gè)答案,寫下了。將第一個(gè)毫不猶豫的‘槍斃’,在第二個(gè)和第三個(gè)中選擇一個(gè)更好地?!饼嬂蠋熀攘艘豢谒^續(xù)說(shuō),“莫言寫過(guò)一本《紅高粱》,這個(gè)就是屬于后的了,所以這個(gè)雕像是用紅色高粱做出的?!薄芭叮 蔽覀兓腥淮笪?。“同樣,‘海陵’和‘紅薯’對(duì)我們也有特殊的意義,‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn),只要你努力奮發(fā),成為像鉆石一般珍貴的紅薯,人們一定會(huì)為你用紅薯做一座雕像的!”我們既為老師的風(fēng)趣而笑,也感受到其中蘊(yùn)含的道理。
最后龐老師送給我們一句話:“汝先當(dāng)求一敗墻,張娟素訖,倚之?dāng)χ?,朝夕觀之。觀之既久,隔素見(jiàn)敗墻之上,高平曲折,皆成山水之象?!?/p>
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇十九
幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園,是一種全新的教育方式。它是一種高效的傳授知識(shí)和藝術(shù)的方式。幼兒園音樂(lè)不僅能讓孩子們感受到音樂(lè)的美麗,還能讓他們建立自信和表達(dá)能力。此次文章,將重點(diǎn)討論我在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園中的心得體會(huì)。
首先,我要說(shuō)的是,進(jìn)入幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園是非常愉快的。孩子們的歡聲笑語(yǔ)讓我感到很愉快。在進(jìn)入音樂(lè)班的第一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)孩子們同樣非常熱情和開(kāi)放。教師們將音樂(lè)教學(xué)與游戲和助力互動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,使得孩子們?cè)谕鏄?lè)中掌握音樂(lè)知識(shí),這種學(xué)習(xí)方式讓人印象非常深刻。
第三段:了解課程情況。
在了解了課程的教學(xué)方式后,我便開(kāi)始了解課程的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)幼兒園音樂(lè)不僅僅是一堂課,它還包含了很多其他內(nèi)容。教師會(huì)給孩子們講一些音樂(lè)歷史故事,提高孩子們的音樂(lè)鑒賞能力;同時(shí),教師還會(huì)講授一些音樂(lè)技巧和唱歌技巧,讓孩子們能夠更好地掌握音樂(lè)內(nèi)容。而且,課程中的讓孩子們可以通過(guò)音樂(lè)了解自己的情感,表達(dá)自己的情感,這種情感教育非常重要。
第四段:和孩子們的互動(dòng)。
與孩子們互動(dòng)也是很重要的一部分。我發(fā)現(xiàn),幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的教師非常注重與學(xué)生的互動(dòng),他們總是會(huì)在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,參與到音樂(lè)教學(xué)中。我也和孩子們們互動(dòng)過(guò),講過(guò)自己的音樂(lè)經(jīng)歷,這樣能和孩子們建立起更友好的關(guān)系。同時(shí),鼓勵(lì)孩子們的表現(xiàn)非常重要,鼓勵(lì)孩子們嘗試各種表現(xiàn)方式,以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
本次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到幼兒園音樂(lè)教育的重要意義。其實(shí),幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園并不是單純地傳授音樂(lè)知識(shí),而是通過(guò)音樂(lè)來(lái)塑造與孩子們的情感進(jìn)行連接,為孩子們塑造出更加自信、有表現(xiàn)力、具有創(chuàng)造力的品質(zhì)。我堅(jiān)信,在幼兒園音樂(lè)進(jìn)校園的方式指引下,孩子們的未來(lái)不會(huì)僅僅受限于現(xiàn)在的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還有更多的潛力可以挖掘。為孩子的未來(lái)埋下健康、自信、有表現(xiàn)力等方面的種子,是這種教育方式最大的意義所在。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二十
高三是拼搏的一年,是收獲的一年,是成長(zhǎng)的一年,也將是我們?nèi)蘸箅y忘的一年。
——題記。
一
剛進(jìn)高三,就被老師和師哥師姐們對(duì)高三的感慨嚇住了,說(shuō)什么高三是煎熬的一年,是監(jiān)獄的生活,書山題海無(wú)窮無(wú)盡,也別指望放假了。
同學(xué)們坐進(jìn)高三的教室,也似乎都體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性,足不出戶,就連課間操也舍不得話時(shí)間出去,讓我這個(gè)體育委員很是尷尬,個(gè)個(gè)像吃了菠菜的大力水手精力無(wú)窮,埋頭苦干,奮筆疾書,高聲讀背。食堂,寢室,教室的三點(diǎn)一線的往返生活,樂(lè)此不疲,就連食堂吃飯也是餓虎撲食般速度。寢室和食堂幾乎沒(méi)事不會(huì)光顧,看得連老師們都深受感動(dòng)。
我也深受熏陶,和同學(xué)濤每次前十個(gè)沖進(jìn)食堂(除老師拖堂外),又前十個(gè)沖出食堂,晚上就奔回寢室沖澡后換衣服后又跑回教室(前后不超過(guò)7分鐘)繼續(xù)學(xué)習(xí),一直到老師催趕才罷休,由此我們經(jīng)常搞第一(晚上回寢室第一)。并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么有趣。
二
老同學(xué)晶進(jìn)高三時(shí)學(xué)習(xí)考得很傷心,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,喪失興趣,想放棄學(xué)習(xí)。我知道晶的成績(jī)是高中時(shí)玩垮的,以前她一直比我好,連中考也是。晶住我家對(duì)面的一幢樓,她三樓,我五樓,卻沒(méi)有在窗前相望過(guò)。作為老同學(xué),我當(dāng)然不能讓她墮落。
首先我給她寫信鼓勵(lì)她,他說(shuō)很感動(dòng),感謝我沒(méi)有忘記她,但她說(shuō)真的對(duì)學(xué)習(xí)不抱希望了。我憤怒。
然后,我又老到她家,給她大氣,安慰她,她找回了一點(diǎn)自信,希望我再鼓勵(lì)她。我樂(lè)。
再后來(lái),好不容易等到放假,又一次給她打氣,給她書看,她說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)信心,想上大學(xué)了,我高興自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。
高三不僅是學(xué)習(xí)的一年,也是互相幫助,鼓勵(lì)的一年。
三
第一次月考成績(jī)一塌糊涂,我信心大損,復(fù)讀生一來(lái),我就被擠開(kāi)了。
生物老師在我問(wèn)完問(wèn)題后,問(wèn)了我的心理狀態(tài),還關(guān)心我的成績(jī)?nèi)蹩疲€說(shuō)第一次不要緊,會(huì)趕起來(lái)的,還說(shuō)不要喪失信心,還說(shuō)……聽(tīng)了這些。我又找回了自信。我的方向明確了,我感動(dòng),我感謝老師的的關(guān)愛(ài),鼓勵(lì)。
媽媽也說(shuō)考試不是最重要的,身體才重要??荚嚳疾?,身體健康就還有機(jī)會(huì)再考好,就算學(xué)習(xí)考0分也不會(huì)說(shuō)我,只要我身體好就行。我知道,這不是媽媽的真心,她是不愿給我添加壓力。我會(huì)好好努力,決不放棄。
高三,有拼搏,有相互鼓勵(lì),有師愛(ài),母愛(ài)。高三是成長(zhǎng)的一年,是我們?yōu)槔硐電^斗的一年。
時(shí)間一去不復(fù)返,高三一年過(guò)去,再想珍惜都來(lái)不及了。好好把握現(xiàn)在,享受高三,享受高三的愛(ài)與痛走向光明的殿堂。
--900字。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二十一
近距離的看作家讓我感到名師并不是高高在上的,作家之所以成名,在于他的刻苦鉆研、堅(jiān)持不懈、在于他的聚沙成塔、日積月累。
聽(tīng)了他們的講座,我明白了人類是為了環(huán)境而生存,如果人類放肆的污染環(huán)境,迎來(lái)的將是自然的懲罰!
當(dāng)然,我也仿佛看到了美麗的`北極冰川,千變?nèi)f化的極光,可愛(ài)機(jī)靈的北極生物……正是因?yàn)橛心蠘O北極這兩個(gè)冰蓋,我們?nèi)祟惒拍苌妫?/p>
人類真的是一種永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的生物,為了探索,為了“掠奪”大自然,死在南極的有幾十人,而死在北極的有幾百人,大家一定想問(wèn),為什么兩極有如此大的力量?那是因?yàn)槟蠘O又稱風(fēng)極,南極的風(fēng)常常每秒達(dá)到250公里,如此渺小的人類,怎能抵擋得住呢!
雖然,我們到5點(diǎn)才回到家,但感到收獲很大,感觸頗多。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二十二
積極進(jìn)取夢(mèng)想起航迎戰(zhàn)高考更高更強(qiáng)。
三亞市第一中學(xué)。
xx年1月28日(周五)。
寒假補(bǔ)課的全體高三學(xué)生。
海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)。
海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部。
策劃人:吳清泉。
監(jiān)察長(zhǎng):陳嘉慧、林孟康。
組長(zhǎng):吳清泉副組長(zhǎng):陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團(tuán)成員及10屆大學(xué)生志愿者。
宣傳美團(tuán),展現(xiàn)美團(tuán),讓更多人了解美團(tuán),擴(kuò)展美團(tuán)志愿者人數(shù),增強(qiáng)美團(tuán)綜合實(shí)力,擴(kuò)大美團(tuán)社會(huì)影響力,讓社會(huì)承認(rèn)和支持美團(tuán),鼓勵(lì)美團(tuán)積極工作,豐富美團(tuán)公益文化,發(fā)展美團(tuán)美好未來(lái),讓公益信念深入人心,讓更多的人積極投身于公益事業(yè),為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)前期。
1、活動(dòng)討論(xx.11.1-xx.11.30)。
美團(tuán)成員互相討論,針對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)提出疑問(wèn)及看法,有何創(chuàng)意和寓意,討論決定中學(xué)交流活動(dòng)相關(guān)事宜,如:對(duì)象問(wèn)題、志愿者問(wèn)題、校方問(wèn)題、場(chǎng)地問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、時(shí)間問(wèn)題、交流內(nèi)容問(wèn)題等,做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團(tuán)三亞分隊(duì)qq群郵箱,供美團(tuán)成員了解。
2、召集志愿者(xx.12.1-xx.1.23)。
宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動(dòng),呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動(dòng),擔(dān)當(dāng)志愿者角色,為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力,讓其感受到有一個(gè)強(qiáng)大后盾在支持和鼓勵(lì)著他們。
3、活動(dòng)所需文件(xx.12.1-xx.1.26)。
《美團(tuán)批允書》(美團(tuán)辦公室);《中學(xué)交流活動(dòng)策劃書》、《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》、《美團(tuán)招新》、《志愿者信息表》(中學(xué)交流部);《募捐書籍倡議書》(社會(huì)捐贈(zèng)部);《高校宣傳》(志愿者);《美團(tuán)與媒體協(xié)議書》、《美團(tuán)與校方協(xié)議書》、《美團(tuán)與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方(xx.1.20-xx.1.21)。
美團(tuán)成員與校方聯(lián)系,告知校方活動(dòng)概況及意義,獲得校方許可,獲取校方允諾書,同時(shí)請(qǐng)校方對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)提出建議,并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》給予校方。
5、活動(dòng)宣傳(xx.1.20-xx.1.21)。
美團(tuán)成員與媒體聯(lián)系,告知媒體活動(dòng)概況及意義,邀請(qǐng)其報(bào)導(dǎo)中學(xué)交流活動(dòng),加大美團(tuán)宣傳力度,將“美在心靈”深入人心,并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》給予媒體。
6、中學(xué)交流活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)(xx.1.27)。
由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)三亞分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)動(dòng)員致詞,由三亞分隊(duì)中學(xué)交流部部長(zhǎng)布置中學(xué)交流活動(dòng)具體工作。
美團(tuán)成員安排:活動(dòng)前,志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前一天和活動(dòng)當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況,與志愿者保持聯(lián)系;活動(dòng)時(shí),每樓層分派一名機(jī)動(dòng)組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行;中學(xué)交流部和社會(huì)捐贈(zèng)部干事必須出席,美團(tuán)其他成員均可參與。
二、活動(dòng)期間。
1、活動(dòng)形式。
選取尖子班和實(shí)驗(yàn)班在報(bào)告廳開(kāi)展交流會(huì),其它班級(jí)在教室開(kāi)展交流會(huì),xx同時(shí)進(jìn)行,邀請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任出席報(bào)告廳交流會(huì)。
2、活動(dòng)內(nèi)容。
介紹美團(tuán)。
宣傳高校。
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
談?wù)劥髮W(xué)生活。
收集書籍(xx.1.28)。
社會(huì)捐贈(zèng)部部長(zhǎng)(報(bào)告廳)/志愿者(教室)再向師生簡(jiǎn)要說(shuō)明募捐書籍概況及意義,注重說(shuō)明是募捐給小學(xué)生,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行募捐書籍活動(dòng),將書籍收集整理,志愿者配合社會(huì)捐贈(zèng)部干事收集、搬運(yùn)書籍。
3、后勤工作。
機(jī)動(dòng)組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及攝影工作;
記錄組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級(jí)交流情況及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,將記錄寫成通訊稿。
物品管理組:中學(xué)交流部成員。
三、活動(dòng)后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束活動(dòng)后,所有人員集合,每組選派一名代表總述活動(dòng)情況,由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄,最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。
2、上傳活動(dòng)圖片(xx.1.29)。
3、上傳活動(dòng)通訊稿(xx.1.29)。
4、提交活動(dòng)總結(jié)(xx.1.29)。
中學(xué)交流部干事對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)的開(kāi)展做出總結(jié),并提出意見(jiàn)和看法,活動(dòng)何處值得鼓勵(lì)贊揚(yáng),何處仍需補(bǔ)足和完善提高,為日后發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn),再創(chuàng)新高。
5、美團(tuán)xx發(fā)帖及共享(xx.1.30)。
由中學(xué)交流部成員到美團(tuán)xx發(fā)帖,上傳活動(dòng)圖片和通訊稿,其他志愿者及美團(tuán)成員跟帖,進(jìn)行qq群共享。
一、活動(dòng)背景。
中學(xué)交流活動(dòng)是由海南省共青團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)主辦,海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部承辦,本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開(kāi)創(chuàng)的新興交流活動(dòng)。中學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的新鮮血液,是家鄉(xiāng)未來(lái)的強(qiáng)大力量。而今高考將至,在這最后的沖刺階段,高三學(xué)子于心理和生理上都會(huì)出現(xiàn)些許不良反應(yīng),如浮躁恐慌、寢食難安等,這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過(guò)沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立信心,本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨,中學(xué)交流活動(dòng)因運(yùn)而生。
中學(xué)交流活動(dòng)是集聚公益性和時(shí)代性的文化教育交流活動(dòng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來(lái)奉獻(xiàn)的精神,開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河,達(dá)到彼此成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的'作用,以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來(lái)蓬勃發(fā)展。
三、活動(dòng)影響。
中學(xué)交流活動(dòng)形式新穎,規(guī)模宏大,不僅開(kāi)創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章,并且擁有強(qiáng)大的志愿者團(tuán)隊(duì),得到社會(huì)各領(lǐng)域的支持和鼓勵(lì),本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念,活動(dòng)的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會(huì)關(guān)注,使得公益信念深入人心,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)預(yù)期效果。
中學(xué)交流活動(dòng)將在海南省各大中學(xué)開(kāi)展,通過(guò)活動(dòng)解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力,獲得師生的認(rèn)同和贊揚(yáng),并將其推廣,使得更多人受益,形成校園文化的新型元素,增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。
五、活動(dòng)與贊助商的關(guān)系。
中學(xué)交流活動(dòng)針對(duì)中學(xué)生開(kāi)展,中學(xué)生是重要的社會(huì)消費(fèi)群體,而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域,活動(dòng)的公益性相信能獲得社會(huì)各界的支持和鼓勵(lì),中學(xué)交流活動(dòng)對(duì)于贊助商而言是一個(gè)很好的與中學(xué)生消費(fèi)群體接觸的媒介:對(duì)于贊助商而言,這可以獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益,發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價(jià)值;對(duì)于中學(xué)生而言,他們不僅可以從活動(dòng)中受益,還能從贊助商處獲得消費(fèi)實(shí)惠,更可以拓展眼界;對(duì)于中學(xué)交流活動(dòng)而言,這能夠使活動(dòng)順利,完滿地進(jìn)行,達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳,以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學(xué)交流活動(dòng)提供贊助,海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)中學(xué)交流活動(dòng)為贊助商進(jìn)行宣傳。
制作條幅:xx預(yù)祝中學(xué)交流活動(dòng)圓滿成功,贊助商以此宣傳;
美團(tuán)將通過(guò)活動(dòng)演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳;
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二十三
為了營(yíng)造一個(gè)積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境,在活動(dòng)月來(lái)臨之際,為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)將策劃組織班級(jí)籃球比賽。
作為青春的代言人,大學(xué)生總是洋溢著青春的活力,充滿著狂熱的激情,對(duì)新奇激情的活動(dòng)必然會(huì)踴躍參加,全程投入。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活步入正軌,一切相當(dāng)順利,這月的功課相對(duì)較少,會(huì)有更多的時(shí)間組織和參加活動(dòng)。本次活動(dòng)策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上精益求精,屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新,興奮不已。
一、活動(dòng)目的:為了增進(jìn)同學(xué)們友誼,給同學(xué)們打造一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)宗旨:
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各班之間的感情,促進(jìn)籃球愛(ài)好者間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):金銀湖籃球場(chǎng)2011年10月10號(hào)開(kāi)始。
四、比賽安排:于9月28日將通知發(fā)送到各個(gè)班級(jí),由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
五、參賽形式:
1、參賽單位:各個(gè)班級(jí)。
4、參賽人數(shù):每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人,運(yùn)動(dòng)員最多12人。
六、比賽服裝:各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致,服裝要有號(hào)碼,號(hào)碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則:
1)時(shí)間:本次比賽采用:?jiǎn)窝h(huán)賽2*20分鐘,決賽4*10分鐘的比賽模式,第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘,半場(chǎng)的休息時(shí)間為5分鐘。(單循環(huán)賽只有半場(chǎng)休息)。
(2)計(jì)時(shí):?jiǎn)窝h(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外,其他情況均不停表。
(3)球權(quán):本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過(guò)程中是采取球權(quán)輪替制。(14。23)。
(4)加時(shí)賽:全場(chǎng)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù),進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時(shí)賽,延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向,加時(shí)賽前有兩分鐘休息時(shí)間。
(5)暫停:每隊(duì)上下半場(chǎng)各可以請(qǐng)求一次暫停。暫停申請(qǐng)人為隊(duì)長(zhǎng)。
(6)換人:當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí),雙方皆可請(qǐng)求換人。欲換上場(chǎng)的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái),至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè),到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢(shì)上場(chǎng)進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長(zhǎng)賽最后二分鐘在球中籃后,除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請(qǐng)求球員替補(bǔ),得分隊(duì)不得請(qǐng)求球員替補(bǔ)。
(7)犯規(guī):球員犯規(guī)滿5次必須離場(chǎng),該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場(chǎng)。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求:
1、籃球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),它是體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作精神的良好途徑,可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的氛圍,比賽時(shí)必須以友誼第一、比賽第二,在公平、公正、公開(kāi)的宗旨下進(jìn)行,比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法,比賽雙方隊(duì)員必須尊重裁判的一切判罰,不得攻擊,干擾裁判,不得打假球。
2、在發(fā)生計(jì)分、計(jì)時(shí)有爭(zhēng)議的時(shí),球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過(guò)激的動(dòng)作,只有領(lǐng)隊(duì)或者隊(duì)長(zhǎng)可以上前說(shuō)明。
3、任何有對(duì)裁判不尊敬行為的隊(duì)員將被停賽。場(chǎng)地監(jiān)測(cè)員是體育部干事,他們是你的朋友,不是裁判,但他們慷慨地志愿作比賽計(jì)分員和監(jiān)測(cè)員,如隊(duì)員對(duì)監(jiān)測(cè)員有不尊敬的行為,也將被停賽。
4、各班的代表隊(duì)不能有非本班的同學(xué),如有非本班同學(xué)上場(chǎng)比賽別發(fā)現(xiàn),馬上取消該代表隊(duì)的比賽資格,并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊(duì)要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊(duì)服。
九.其它規(guī)則。
1.除非另行通知,所有參賽隊(duì)伍的首場(chǎng)比賽都按比賽時(shí)間進(jìn)行,建議每場(chǎng)比賽后,參賽隊(duì)伍都去比賽計(jì)分板處看所有的比賽安排,時(shí)間、場(chǎng)地,有無(wú)變動(dòng)及其他重要信息。
2.比賽中應(yīng)服從裁判,如與裁判過(guò)分爭(zhēng)執(zhí),會(huì)導(dǎo)致被取消比賽資格。
3.當(dāng)隊(duì)員在比賽中有受傷流血,必須下場(chǎng),只有當(dāng)流血停止并不會(huì)將血跡擦在他人身上時(shí),才能再帶傷上場(chǎng)比賽。
4.所有參賽隊(duì)員在參加比賽時(shí)都順帶上證明附件。
十.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置冠軍:大獎(jiǎng)杯一個(gè),籃球一個(gè)。
亞軍:中獎(jiǎng)杯一個(gè),籃球一個(gè)。
季軍:小獎(jiǎng)杯一個(gè),籃球一個(gè)。
最有價(jià)值球員:mvp獎(jiǎng)杯一個(gè)。
活動(dòng)預(yù)算:籃球300元(150+100+50)。
獎(jiǎng)杯三個(gè):260元(100+90+70)。
mvp水晶獎(jiǎng)杯一個(gè):120元。
獎(jiǎng)狀5個(gè):30元(6*5)。
籃球網(wǎng)四個(gè):40元(10*4)。
哨子四個(gè):20元(5*4)。
總計(jì)770元。
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