通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的學(xué)習和工作方法，進而提升個人素質(zhì)。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
音樂進校園策劃書篇一
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一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進的文化倡導(dǎo)者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀的大學(xué)生在校努力學(xué)習的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學(xué)對音樂有個全面的了解和認識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學(xué)?！彼囆g(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎學(xué)金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。擔任班上學(xué)習委員，還擔任學(xué)校“白鴿表演隊”隊長，在職期間曾多次組織學(xué)校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。我的最大夢想是在大學(xué)期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學(xué)知識做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導(dǎo)老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學(xué)生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負責本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負責人員在制定時間內(nèi)完成節(jié)目的制定準備工作，節(jié)目組負責節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項準備工作，服裝自備配。現(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應(yīng)對突發(fā)事件的準備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息)，海報、展板設(shè)計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學(xué)校校園廣播站進行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細報道。 注：1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當天上午，負責人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目，一語雙關(guān)，既表達自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
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十三 、總結(jié)：
音樂進校園策劃書篇二
具體事宜如下：
一、 活動名稱：大學(xué)生班級籃球賽
二、 活動目的：豐富大學(xué)生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。
三、 活動時間：10月xx—10月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、 活動地點：籃球場
五、 比賽項目：男子籃球賽
六、 參加人員：20xx級班級
七、 報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式：
（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊伍： 11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、比賽地點：籃球場
五、比賽賽制
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進行。
八、特殊規(guī)則：
1、比賽設(shè)有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負責記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán)：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán)，下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的.規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當事人送交校保衛(wèi)科嚴肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動，另行通知。
音樂進校園策劃書篇三
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進行演出。
主題：首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板x3（彩色），標明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
2、宣傳海報x50（彩色），標注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學(xué)校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當天。（如贊助商有需要可添加其標致）。
3、條幅x1，標注活動主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團聯(lián)盟的文學(xué)社團春華秋實刊內(nèi)制作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關(guān)歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解）。
（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進場觀看演出。
第一天（預(yù)計為5月15日周二）：
（一）12：00設(shè)備到場，14：00道具組安排布置會場，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備，樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準備，以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進場。
（三）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進行。
（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂。
（六）10：00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天（預(yù)計為5月16日周三）：
（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
（八）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30觀眾進場。
（九）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之后音樂會繼續(xù)進行。
（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負責人及樂隊聯(lián)合方面負責人）為本次音樂節(jié)活動做簡短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節(jié)活動到此落下帷幕。
音樂進校園策劃書篇四
１、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
２、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。
１、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
２、有快慢節(jié)奏的背景音樂
３、鼓一只
１、引出
師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
２、語言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方?。?/p>
師：好，那請你們用手指指看。
（２）教師有節(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
３、跟著小鼓有節(jié)奏地進行游戲
（１）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
（２）引出小手進行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎？
（３）引出小腳進行節(jié)奏游戲
師：小腳會干什么呢？（跺腳）
師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
４、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動身體
師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。
５、 結(jié)束
在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。
音樂進校園策劃書篇五
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
（1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表；決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3、當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇六
為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學(xué)開展“書法名家進校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。
當前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒友垥易哌M學(xué)校、走進基層、走進一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學(xué)校。
(三)活動時間安排。
市級活動，教學(xué)期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學(xué)校的'師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容。
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。
(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。
(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的，快一起來看看吧!【1】一......
音樂進校園策劃書篇七
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學(xué)生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。
2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。
3.獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習。
音樂進校園策劃書篇八
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
x學(xué)生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標準見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風尚。九、獎項設(shè)置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學(xué)院學(xué)生會文體部。
音樂進校園策劃書篇九
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進各班之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負責組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14.23）
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九．其它規(guī)則
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3．當隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進校園策劃書篇十
白鴿——女大學(xué)生下簡稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡稱云。
子球——男大學(xué)生下簡稱球。
歌舞隊——男領(lǐng)舞(簡稱男)，
女領(lǐng)舞(女)，
5個男伴舞。
5個女伴舞。
場景一間男生宿舍(舞臺分為兩部分：現(xiàn)實和回憶，可以通過燈光來轉(zhuǎn)換)。
時間秋天的黃昏。
第一幕。
風：(邊照鏡子邊唱)別問他是誰，他總是個男生，像我們一樣大一的男生!(《別問我是誰》)。
球：(放下手中的報紙，走向屋中間，說)干嘛這么兇!(對瓜笑了笑說)我想……(眼睛一轉(zhuǎn)，唱)如果他是個球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場。比賽時他來傳球我來擋，保準打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來了個踢球動作，把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長得眉清目秀，寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽鏡。背個畫板，兩手提著兩個大箱子。他笑容可掬，顧不及拭去額上的汗滴，快步向宿舍走來。
球：(走出去，剛揀了拖鞋，見云向宿舍走來，忙伸頭向屋里喊)弟兄們，帥哥來了!
[風瓜還沒反應(yīng)過來，云就走了進來。
云：(有禮貌地點了下頭)大家好，我是云。
瓜：(從上到下打量了一番，唱)你從哪里來，我的朋友?好象一只蝴蝶飛進了我們宿舍。
[云將兩個箱子放在桌上，坐下來邊收拾東西，邊唱。
云：我的家鄉(xiāng)美景多，還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過，留下不少美麗傳說!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風：(陰陽怪氣地唱)誰不說誰家鄉(xiāng)好，真沒意思!
[瓜球向風作了個鬼臉，來安撫云。
瓜：你坐汽車來的，怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云：不是，是坐火車。剛剛在市中心多玩了會。(擦了下臉，把毛巾還給瓜)謝謝!球：(豪爽地唱)東南北中西，我們來學(xué)習。五湖四海到一起呀，咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄，一家人了!
[瓜云球三人會心地笑了。
[校廣播臺播放《陽光總在風雨后》風(跑到他們中間，詭秘地)噓……聽，我最喜歡了!
瓜云球：為什么呀?云(走到門前，突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球：又為什么呀?
風：(深情地望著遠方，作抒情狀)因為聽這歌時，我見到了一個大美女!美女，超級靚的!(微瞇著雙眼，深深地陶醉其中)。
瓜云球：噢?快說說，是什么樣的美女呀!(三人拉著風呈半圓狀)。
風：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了愛所依!
話外音：初初見你，人群中獨自美麗。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無法言語!(張信哲《我是真的愛你》)。
風：(又向前走了一步，舉起半握的拳頭，目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球：有理想，在下佩服!
瓜：(抱著吉他唱)村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。
云：好小子，看不出來，你都初戀了!好啊，哥們支持你!
風;垃圾!(見地球不語，說)球迷小子，你該不會還沒有吧!
球：(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機會，我會對那個女孩說三個字，(調(diào)皮地眨了一下眼睛，頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜：你真逗!什么事情都可以開玩笑