報告是一種系統(tǒng)、全面地介紹某一事件、研究成果、工作進展等的正式書面材料。它旨在向讀者詳細陳述所收集到的信息和數據，并對其結果進行分析和解釋，以便讀者能夠全面了解相關事物的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過報告來匯報和傳達信息，可以幫助我們更好地展示和呈現(xiàn)工作成果，推動決策的制定和執(zhí)行，并為學術研究和實踐探索提供有效的參考依據。在報告中，我們可以運用圖表、統(tǒng)計數據和實例等手段來增加信息的直觀性和可讀性。如果你對于某個特定領域的報告感興趣，以下是一些推薦的資源和參考文獻。
打工社會實踐報告題目篇一
打工是很多學生時期的時候都會去做的一件事，那么打工完之后打工的社會實踐要怎么寫呢？下面是本站小編為大家整理的打工。
范文，歡迎閱讀。
關于這個暑假，其實很早就打算要一個人在外地嘗試一下生活，體驗一下那些身在他鄉(xiāng)無依無靠的人是如何生活的，體驗一下遠離家人租房生活的孤獨的感覺。既然計劃已久，那么就堅定地去執(zhí)行。目標只有一個：靠自己的能力生活一個暑假。
首先，我和兩個同班同學一起在嘉華租下房子，然后便是找工作。令人吃驚的是，忙碌整整一個星期，居然沒有找到工作，因為一般店鋪都不要短期土，飯店又只要女服務員，家教也因為競爭不過東大的學生而落空。最后，我聯(lián)系了以前工作過的北大青鳥，才得以找到一份工作。而這個時候我?guī)缀趸ü饬松砩纤械腻X。
我在北大青鳥最初的工作只是發(fā)傳單。雖然沈陽的天氣相比南方要涼爽些，但是頂著太陽站在街上整整發(fā)一天傳單也是挺難受的。但是說好了靠自己的力量生活，怎么可以這樣就堅持不住?我想起了小時候那些耳熟能詳的優(yōu)秀人物，我的心中只有一個信念，不管遇到什么困難，我也要堅持到這個暑假結束。因為爸爸媽媽在十兒歲的時候就已經走南闖北做買賣了，而我今年已經虛歲20了，我不想還這樣被養(yǎng)著，哪怕只是獨立一個暑假!于是我咬著牙，頂著酷暑，盡管常常出現(xiàn)同事偷懶而我一個人堅持工作的情況，但我心里想，我不需要給別人看什么，我只需要堅毅地執(zhí)行我的目標。后來，我的工作變得復雜一些，總是被派出去做調研或者去車站接人。當然，每一件事我都認真地去做了，調研期間我做的問卷比一起做的老師還多，而且還受到了領導的表揚。
盡管我先前做過別的工作，但此番體會更加深刻。首先，我覺得公司內部的團結很重要。和我20xx年在北大青鳥工作期間的情況不同，20xx年這些兼職崗位都是大學生，而20xx年卻都是些大叔大媽。從第一天上班我就覺得很不一樣，因為貌似他們和老師的溝通特別少，只是上樓上拿些傳單就下樓了。而且似乎兼職人員內部之間也是矛盾重重，完全不像我們以前那么親密融洽。不久之后，果然便爆發(fā)了內江，成人世界的明爭暗斗實在令人費解。第二點，資源的優(yōu)化配置很重要，但是在實際中總是難以實現(xiàn)。比如我先前所說的做調研，我很榮幸我可以做老師所做的工作，但是我認為讓老師這種白領出來做調研就是一種資源的浪費。像北大青鳥這種it教育機構，如果想真正提高實力的話就應該內外雙修。對內，提高教學質量，狠抓學習;對外，應該做好宣傳，加大招生，同時努力解決就業(yè)問題。目前沈陽的it培訓機構幾乎都打出包就業(yè)或者無數次重復推薦就業(yè)的牌子，實際上因為種種原因就業(yè)者寥寥無幾。那么市場部(實際兼就業(yè)部)的老師們是不是應該多去幾個高校招代理，多去幾個中學做宣傳，或者多去幾個企業(yè)探討就業(yè)問題。那么派老師天天做調研是否就是不合理?第三，公司是員工的船。我始終認為員工和公司是一榮俱榮、一損俱損的關系。只有公司好了，你的薪水才會增加，你的分紅才會多。然而我所感覺到的是，大多數人都是以自己的利益為重，或者做事敷衍、偷懶，做戲者十分普遍。因為不但每個兼職者想的是怎樣從公司賺到錢，怎樣多偷懶，實際上不少老師也存在這種想法。所以我頓時明白，為什么很多企業(yè)要強調精神文明建設，因為只有讓員工的心聚在一起，才能成為強大的企業(yè)，才會有更好的發(fā)展。
實際上，這個暑假讓我體會最深的并不是工作。而是生活。由于堅持不向家里要錢?？恐恐荛_的一點工資，減去租房用去一定費用，實際上，在經濟方面我已陷人了前所未有的拮據。有的時候沒錢了只好啃饅頭度日，當然我堅持著我的原則―不向家里要錢。我第一次感覺到要達到收支平衡是件這么困難的事情，開源節(jié)流省吃儉用是最大的體會。所謂“一粥一的當思來之不易，半絲半縷恒念得力維艱”此刻，我想只有我自己才能感受我的辛酸，感受我的堅毅。另外，暑假生活讓我接近一些低收人人群。包括我的一個同事大叔，盡管我對他工作的表現(xiàn)不以為然，但是在生活上還是很佩服他的。作為一個中年男子，靠著微薄的工資肩負著家庭的重任，而自己卻常常舍不得吃中飯。這是怎樣的一種愛，我無法言說，我只能在心底體會著，體會著他的辛酸和快樂。
還有更讓我感觸的，是離我們越來越近的就業(yè)間題。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在三好街發(fā)傳單的人中，居然有幾個大學畢業(yè)生。以前我無法想象一個人寒窗苦讀十幾年，到頭來卻要靠去街上發(fā)傳單拿幾百塊糊口度日。然而，現(xiàn)在我見識到了，也認識了他們，這就是我們時常聽說卻從未經歷的“就業(yè)難，‘無獨有偶，我曾在人才市場做調研。那里的見聞更是讓我這個在校生有種無法言說的恐懼，看著那些學長學姐茫然的眼神，我不禁聯(lián)想三年之后我們是否也會有如此遭遇。就業(yè)難，畢業(yè)等于失業(yè)，這些如此遙遠的概念卻又是如此逼近我們。
千言萬語說不完一個暑假的感慨，通過這個暑假的實踐，讓我更看清了這個世界，也更看清了我自己。到現(xiàn)在，我沒有任何苦和累要說，只有真正經歷過才知道生活是怎么一回事，我只想說這個暑假很值得，哪怕被太陽曬得更黑一點，哪怕被餓得再瘦一圈。而在我的心里，還有更多沒有來得及抒發(fā)的感受，所有這些伴隨著、見證著我的成長。
時間過得真快，轉眼間兩個多月的暑假打工生活就這樣結束了，我們又要踏上新的征程，面對新的挑戰(zhàn)，因為我們已經結束了我們的大一生活，即將迎來我們的大二的生活。
回望這個暑假，覺得自己過得很充實，長了很多見識，學到了很多東西。
作為一名大學生，必要的社會實踐是必須的，因為這是提高大學生綜合素質的重要途徑。所以我來到一家電信文印店，店名叫做“成都電信文印”。文印店主要為人們辦理電信寬帶復印照相等業(yè)務，在店里我扮演了一名業(yè)務受理員的角色，也就是說店里的大小業(yè)務我都要去做。
我早上8點準時到達文印店，隨即開始我一天的工作。今天似乎生意還不錯，一大早就有客人來了，原來他是一名高中教師，要給暑期補習的學生打印試卷，試卷的種類很多，比較繁瑣。他把試卷手稿給我，我看完后思考了一下布局，便開始忙碌起來。由于我對電腦的操作還比較熟悉，所以這個對我來說難度不是很大，不久便完成了工作，那老師很開心，我也很有成就感。
下午剛上班，一個女子拿了一臺路由器走了進來，原來她是在上周來我們店里辦理了電信寬帶業(yè)務，并購買了一臺路由器，可是她說上網老是掉線，特地過來問是怎么回事。我檢查了路由器，沒發(fā)現(xiàn)有什么問題，我想是她在家安裝出了問題，就慢慢給她解釋?？墒撬皇呛芏?，于是她叫我去她家里幫她看一下。到了她家里，我各個地方都檢查了一遍，原來是網線頭松了，經過我簡單的處理，問題解決了。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
打工社會實踐報告題目篇二
姓 名：周偉
學 號：10060311037
知識并不一定在書上
光陰似箭，時間飛逝。一年的大學生活就這樣悄無聲息的結束了。暑假的到來，給我?guī)砹藫Q了，但同樣帶來了煩惱。
夏日里，長長的暑假激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實自己很早就有了這樣的想法，我想依靠自己的雙手和大腦賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。以前總是在父母的庇護下長大，不知外界社會如何顯示，我希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過這次社會實踐找出自己在社會中存在的差距。
資看你得工作情況支付。雖然時間長了點，但熱情洋溢的我并沒有感到氣餒。反而覺得是一種激勵，是一種領悟，是一種覺悟?? 第二天， 我就開始了自己的暑假社會實踐，剛開始真的很不適應，自己做事也是小心翼翼怕出一丁點的錯誤而被解雇。有時候被那些只有初中畢業(yè)的人說教，心里不是很舒服。但也沒有什么辦法，誰叫他們比我們有經驗呢。對于這小小的困難，我們要去克服，畢竟我們是來增加自己的社會經驗的，不是來跟他們比較的。值得高興的是老板娘非常的和藹，只要我們有什么不懂得地方，她都會細心的教導我們，使我們受益匪淺。同事們也比較友好，他們盡其所能的幫助我改正錯誤。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)打菜人員也可以有很多的鍛煉的機會。比如：遇到各色各樣的人群，各種各樣的情況，隨時隨地的提高自己的應變能力等等。在餐廳里我也會做一些其他的工作，來找出自己的不足之處和存在的差距，以及更進一步的體驗社會，增長見識。
日子一天天過去，實踐也將結束了。我還有些不舍呢！這次的實踐體驗，讓我明白了找到一份新工作無非是“三部曲”.第一步：我們要先放下一切的不適應，努力去適應這個陌生的環(huán)境。第二步：搞好人際關系，第三步：每天面帶微笑，禮貌對人，虛心求教。只要我們不要要求過高，挑三揀四的，我們肯定能找到一份適合自己的，能使自己有所收獲的工作經歷。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月，回首這一個月的打工生活，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
實踐報告
基本情況：
第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣，經理讓我當傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點菜，然后把菜單帶到后廚。想想是再簡單不過的事情。
早上9點到營業(yè)廳（收銀臺點到），然1后打掃衛(wèi)生，開全體員工會，10點吃飯，再傳菜到2點下班，然后在店里吃飯就可以休息2小時，4點開始點名、做事，再傳菜到9點下班。忙時幫幫其他的人，事情單調而乏味，我卻樂得可以能夠不要與人打交道，這是有反我來的初衷的。似乎我在這個范圍的多是一些隨和的人，我夾在后廚與前餐之間，也是廚師與服務員的橋梁。
漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應了我的本職工作，可時間過的很快，13天的實踐工作即將結束，經理在我們走前告訴我們：“小伙子，社會是一個大舞臺，我們這里只是他的一個角落，還有很多東西是學習不到的，有機會去其他的地方也鍛煉一下，會對你們有很多的幫助。一個人在他的學生時代最重要的是學習，增長見識，鍛煉能力，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會。 經理讓我們留下了聯(lián)系方式，說有機會我們可能要合作的。
我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……
主要體會：
一、讓我明白了職高生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使職高生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校職高生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。
三、社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
打工社會實踐報告題目篇三
從學?；貋碇?，我在縣城找了份工作，在××服裝品牌專賣店做服裝導購。雖然我學的是秘書學專業(yè)，可能用不上。但總覺的多嘗試些，多實踐些，對以后會有幫助的。實踐能使學生走出校園，走進社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。社會才是學習和實踐的大課堂。在那廣闊的天地里，我們才能更好的體現(xiàn)我們的人生價值。
××人流量大，聚集數萬戶人家，車來車往，消費量也很大，所以人們對服裝等方面有更高的要求，所以找個牌子專賣店，會見到更多的顧客，接觸更多的消費者，知道服裝業(yè)務的市場。因為營業(yè)員的專業(yè)技能相對來說較為低一點，便于上手，且在日常交往中也有所了解，容易補足自己。
我成功的進入××服裝店做起了導購員，它處于十字路口處，為期十天的工作時光開始了。
我開始了解品牌文化：××它經歷了幾十年的風雨洗禮，在創(chuàng)建初期公司主要以生產，銷售休閑，簡約，大方的運動時裝而文明全國。隨著全球經濟一體化的進程它不斷在市場擴大金額，讓中國人廣大消費者領略了品牌的風采，其“風雅，時尚，快樂”的風格已然成為現(xiàn)代人士高貴身份的象征。服裝的質料的精心挑選，或是流行款式的認真研究和精心設計，都立足與世界領先潮流的概念之上。
我的工作歷程：店里各式各樣的顧客，有有錢的，他們當然專進來買。但一些貧寒的，進來看看，看到心儀的衣服，卻苦于囊中羞澀，專賣店里的衣服一般價格不菲，像一般的人很難接受。但還看過穿簡樸衣服的父母帶著孩子來買件新衣服。我還看到一位貧窮的母親在門前徘徊半天，在特賣的衣服堆中翻出一件特賣處理的兒童運動套裝，欣喜地付了錢，只為上面也有××的品牌，看了很讓人心酸。店里的的士高音樂很大，暑假的生意也特別好，整天送往迎來，推銷自己的產品。
感言：口才，待客態(tài)度，還有熱情的招呼都讓客人享受到了專賣店里優(yōu)越的服務。店長說過“專賣店里不只是專門賣衣服，顧客是來這買服務，買信譽?！蔽毅懹浽谛?，看到許多回頭客在我們的手中買走我們的品牌衣服時，心中無限的欣喜，驕傲。成功的喜悅難以言表，我很慶幸自己選擇了一個好的鍛煉空間，謝謝店長給了我這個機會讓我學到了許多學校學不到的東西。謝謝!
我在賣服裝過程中，我學會更好地去與人交流，怎么去更好地交流，更好地為不同人群推薦更合適的服裝，不僅懂得了去如何去表達，更了解了消費市場，把以前不知道的都了解到了。可以說就是加強了自己生活方面的小經驗。
以前自己認識不到位的地方慢慢改觀了。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進工作的空間，接觸各種各樣的顧客，我得去面對我從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
打工社會實踐報告題目篇四
最初的本來是打算去沃爾瑪工作的，因為去年寒假在沃爾瑪干的挺好，氛圍也不錯，讓我挺想再去的，而我們宿舍去年的一行人今年都打算去。因此我們就找老師蓋章，結果那個書記不給蓋（其她的別的院的孩子都蓋到了）。雖然說一朝被蛇咬十年怕井繩，但是也不至于這樣吧？外地的人打工阻止就算了，可以理解，可是本地的人在本地打工有什么不可以的呢？說什么欺騙，但是現(xiàn)在讓我們寫實踐報告，如果沒有實踐，隨便寫一篇，不也是敷衍的欺騙嗎？額，貌似抱怨的多了，不過沒辦法，這是一個結，郁悶的結。
言歸正傳吧，這個工作不成功后，因為時間比較晚了，所以很難找到其它讓人滿意的工作，不久后就在學校的勤工助學處看到了一個招工的，是在一個酒店，上面介紹的還不錯，就報了名。
古語云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！北緛斫榻B我們來的那人說的不錯，待遇也不錯，而我們剛去的時候也確實還好，可是過了幾天就開始不好了，工作時間也大大超出本身所說的了。不過最終還是堅持下來了，有時我會想：我就是打不死的小強，比小強還厲害，那么等我真的可以度過的時候，我不就是精鋼不壞之身了？哈哈，當然這是一種夸張的想象，不過也確實有一定的道理的。
在這個新環(huán)境里，一切都成為零，從零開始，我們一步步的學：了解餐具的擺放，每天來時首先應當做的一些事，不同的鍋子要用不同的酒精底座……最開心的成就就是學會了開啟紅酒，真的感覺挺好玩的，現(xiàn)在還記得第一次把一瓶紅酒打開時的激動感覺。如果說委屈是悲的話，那么相處的氛圍大概就是喜了吧。在這里，我們服務員都是學校的，所以相處的很好，可以說大家都是在這種相互鼓勵的氛圍中一步步成長的。學生里有猴子、阿雙、阿露、小李子、小楊、小朱，陪伴著我們的還有星星姐、閆經理。呵呵，想到閆經理，就想到最開始的時候，我們還以為她是老板娘或者老板娘的妹妹呢，沒想到居然是一個大烏龍，很喜歡經理呢，感覺人很好、很可親，偶爾有一點點的孩子氣哦，她把我們當做小妹妹一樣的心疼我們，和我們聊天，給我們講她的一些體會。
每天，我們會看見許許多多的客人，還有很所都是熟客，但是當然的，對我們來說都是新客啦。@總說我們要做到日有所思，日有所獲。要學會感動別人，有時候你的一個小小動作都可能帶給別人一份溫暖。有時候我會把一天的感覺寫下來，然后回憶點點滴滴。如果拋去那些不開心的，真的，就會開心很多?？傊?，這個寒假過得還是不錯的哦。
一個月就這么過去了，雖然短短不，不過濃縮是精華，上了29天的班，體會了很多：面對不同的顧客，有不同的應對方法；事在人為，有時候人們的力量其實也是很強大的。而在這個社會里，我們只有不斷的完善自己，才能更好地適應社會，最后成為社會適應你。所以現(xiàn)在的我們其實還是很缺知識和實踐的，所以我要好好的開始我的新學期。
學習不只限于課堂和課本，我們應該了解這個社會的發(fā)展趨勢，與社會接軌。都說大學生畢業(yè)就業(yè)難，畢業(yè)也就意味著失業(yè)，原因是什么呢？還是書本和實踐結合的不夠，否則有能力有知識的人，誰不想要呢？這也可以說是當今教育問題的一個弊端吧，而我們更應該清醒的認識到：現(xiàn)在早已不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的社會了我們應當在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力，將知識轉化為真正的能力，而這一切正是需要實踐的經驗和能力。
在不知不覺中，大二下也開始了，不久的將來，就是大三了，一切都隨著時間的推移慢慢消逝，我也就在這歲月里漸漸長大，我期待著自己的美好未來和美麗憧憬，即使我很明白夢想很美好，現(xiàn)實很殘酷，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。但是我相信著，未來的每一天只要想過的很好，就可以一步步的做到自己開心、美好！
打工社會實踐報告題目篇五
實踐時光：220xx年x月x日---20xx年x月x日
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我潛力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時光進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我潛力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應結合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前就應有一個明確的目標，為自我制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自我、提高自我。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自我，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時光及自我的實際狀況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時光，但我覺得受益匪淺，基本上到達了自我的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自我潛力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
在萬眾矚目中，我們迎來了大學第二個暑假，怎樣才能讓假期更加豐富而有好處呢。在注重素質教育的這天，社會實踐是實施素質教育的重要手段，是服務同學們就業(yè)的重要舉措，對促進我們了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會職責感具有不可替代的作用，大學生社會實踐更能引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
一、實踐目的
讓自我應對更多的各種各樣的人，增加自我的閱歷，因為在以后的工作學習中，需要有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學習，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛煉下自我。讓自我能體會父母掙錢的艱辛，從而讓自我學會勤儉節(jié)約，不鋪張浪費;鍛煉自我與人相處和對新環(huán)境的適應潛力，個性是這家超市位于農貿市場附近，人流量很大，每一天會和形形色色的人打交道，怎樣和他們相處這是一門學問。
選取在超市打工是一個很好的與社會各階層人接觸的機會。透過與他們的接觸能夠更好的接觸社會、了解社會。還能夠為自我以后的工作打下堅實的基礎。雖然這個過程可能有些艱辛，但對于我們有益的事情我們要勇于嘗試，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛。
二、實踐資料
為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，負責散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標簽，整理花車。
比如：不能夠串崗、不能夠閑談、不能夠把手機帶在身上等等。所謂不能夠串崗，就是不能夠擅自離開自我的崗位。我們每個理貨員都有自我的崗位——分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不能夠隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質高，經常會有顧客偷東西的。
如果我們隨便離開自我的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不能夠閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一齊閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不能夠把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)信息息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，之后經理就規(guī)定了：不能夠把手機帶在身上!能夠把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣貌的，超市的營收和自我的收入有很大的聯(lián)系的。當然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不能夠抽煙、不能夠坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。
三、工作體會：
第一，服務最關鍵。
第二，誠信是根本。
不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先?！眱?yōu)質的產品加上優(yōu)質的服務才能誕生優(yōu)質的超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現(xiàn)實，但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業(yè)，生意也會越做越大。
第三，提高經營管理水平。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自我的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前明白自我的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自我，不要把自我看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自我!但是這一切首先，是要擁有知識、潛力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、潛力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。
因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
打工社會實踐報告題目篇六
時間：xx—01—22至xx—01—31
地點：xx食雜店
作為一名21世紀的大學生，怎能只在學校埋頭苦讀呢，應當做到實踐，讀書兼得。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我來到了永安市海舟食雜店。在那里，我做的是一名送貨員，每天起的比雞早，睡的比鼠晚，雖然很艱苦，但他增強了我的艱苦奮斗精神，使我們邁出了成功的一步。
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的食雜店，雖然經常在我們生活中出現(xiàn)，但對每個人來說記住食雜店所有物品的名字那是相當困難的，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
打工社會實踐報告題目篇七
一、初步掌握了鈔票真?zhèn)蔚蔫b別方法與步驟。
二、通過清點鈔票以及填寫商品銷售日報表，使自己做事時更為細心負責。
三、個人自立能力有了進一步提高，做事更為膽大心細。
四、能很好地與不同層次的人相處。
五、掌握了小型貨車特別是柴油車的基本駕駛操作方法和技巧，培養(yǎng)了自己駕駛該類車型的空間知覺，有利于自身駕駛技術的提高。
一、在工作中，即使自己是個實習生，也要把自己當成一個正式員工參與工作，不要因為自己初出茅廬什么也不會而想著混日子。我們可以從簡單的工作入手，熟悉情況后，再逐漸獨立承擔復雜、主要的工作。
本人在圓明新園實習期間，前六天(2月3號到2月8號)的工作主要是打理園區(qū)內的紀念品專賣店，工作強度低，時間也較短。而后八天(2月9號到2月16號)則在園區(qū)內客流量最大的舞臺南小賣部和小食店工作，主要負責商品的銷售以及商店周圍環(huán)境的保潔。工作強度也相應增大。在后面的八天時間里，本人日平均營業(yè)額達到600元，周末最高達到20xx元一日。
不管是在專賣店還是小賣部工作，每天晚上收工前都必須填寫銷售日報表，內容包括：
1、今日店內所銷售商品的品名和數量，2、昨日的余額，3、今日結余、4、營業(yè)額(該項可以由第一項統(tǒng)計得出，工作繁忙無法及時登記時，可以由第三項減去第二項的差額得出)，如果今天財務部來收賬，還得在日報表中加填一項“上交財務”。制作日報表時也是檢查今日的銷售是否有錯誤，如果發(fā)現(xiàn)出錯，損失額必須由自己賠償!事關自身利益，使得我們在工作中慎之又慎，唯恐出錯。還好，在自己工作的這段日子里，本人在此方面沒有出任何差錯。
二、實踐期間，本人的社會角色有了一個轉變，由一個享受別人服務的純粹的消費者，變成一名服務別人、創(chuàng)造經濟價值和社會價值的生產者。特別地，作為一個第三產業(yè)的工作者，我的工作時間就不可能如常規(guī)一樣“朝九晚五”，別人休息的時候，往往就是我們工作的時候。而且節(jié)假日肯定是我們工作強度最大的時段。以往的節(jié)假日，我不是舒服地在家里玩樂，就是與好友結伴出游，而這個假期，我卻將節(jié)假日奉獻給了社會。從2月9號到2月16號這八天時間里，我每天從上午11點園區(qū)開門工作到晚上9點閉園，整整10個小時!這已經是加班了!
三、作為一個學生，找到專業(yè)對口的工作是一件很幸福的事情，但社會不會也不可能百分之百給我們提供專業(yè)對口的工作崗位。在這次實踐中本人發(fā)現(xiàn)，用人單位不僅需要具有扎實專業(yè)知識的人才，更需要“一專多能”型的在專業(yè)領域以外，同樣具有很強的工作和適應能力的人才。
貨車駕駛本來不是我的工作內容，但由于公司經營部員工隊伍中，除我以外無人取得駕駛證，所以多數是由管理人員利用閑暇駕車執(zhí)行送貨任務。當我的主管楊麗珊女士得知我已考取駕駛證后，就給我多分配了一個任務：幫助經營部從倉庫開車送貨到園區(qū)各小賣部。表面看來我的工作似乎多了一些，不過開車送貨可以讓我暫時擺脫一下煩悶的小賣部工作，在園區(qū)里兜兜風，而且對我而言，開車才算是個“專業(yè)對口”的工作。實踐期間，我駕駛過兩型貨車，一種是豐田dyna牌1.25噸輕型貨車，這個車型現(xiàn)在已經不多見了，另一種就是在道路上舉目可見的五十鈴1.5噸雙排座輕型貨車。
另外，良好的英語口語對工作幫助也非常大。2月14日情人節(jié)當天，有幾位外國游客到園區(qū)紀念品專賣店選購商品，當時的駐店員工不懂英語，就通過內線電話把我叫到專賣店應付。經過一番口舌，我們總算讓外國游客們在店里選購了價值近兩百元的商品，算是為當月的超額創(chuàng)收作出了點貢獻。
四、在小賣部工作，貨幣收付極為頻繁，因此鈔票真?zhèn)蔚蔫b別就成了經營部員工的一項基本技能。熟練的員工可以僅憑眼力就分辨出鈔票的真?zhèn)?。我在實踐期間，幾個老員工都教過我如何分辨鈔票真?zhèn)?，她們的方法除了看水印，還有摩擦人像處的衣領、大寫面額處的花紋，通過手感來判斷，更絕的是，將鈔票邊緣靠近金屬線處輕輕拱一下，如果紙幣從中裂開則為真鈔，否則為假鈔。鑒別鈔票是我在實踐中學到的非常有用的技能。
五、身為一個服務者，自身態(tài)度的良好與否直接關系到工作成效。在旅游區(qū)工作，每天都會面對不同的顧客，他們當中并不是每個人都有良好的修養(yǎng)，時時呼幺喝六、動輒惡語相向的人每日可見，倘若在以前，我早就還以顏色了!不過自打我工作以來，我發(fā)現(xiàn)自己遇到責難、斥罵時居然處之泰然，對比以前，這是一個性格上莫大的進步!在實習中得到工資固然是好，但能從精神上升華自己則是比金錢更大的收獲，是用金錢無法衡量的!
六、與同事相處同樣是門學問，剛開始時，我和他們彼此不是很熟悉，交往時也小心翼翼，幾天過后，相互間的脾氣摸清楚了，大家才放開了點。與跟顧客打交道一樣，同事之間也有口沒遮攔、動輒呵斥別人的人。小賣部同事陳結紅(波仔)，工作起來風風火火，最不喜歡做事慢騰的人。我初來乍到，各方面都不熟悉，她卻沒對我有絲毫嘴軟，訓起來鋪天蓋地，恨不得一下把我罵成老員工。有時候我明明沒做錯，也挨了她的一頓訓斥，想申辯也無從下口。與陳結紅相比，負責打理紀念品專賣店的同事青福榮(榮姐)則是一個老成持重的人，不管說什么都會考慮一下再出口。我有好幾天在她那里干活，有時輪到她休息，我還要自個兒幫她看好店鋪。她不僅教我鑒別鈔票的方法，而且當我有時挨訓心情不好的時候，還好言好語安慰我。這倒出乎我的意料，因為我來園區(qū)工作之前就做了個壞打算，準備好被老員工們當新兵蛋子任意使喚，不過來到這里才發(fā)現(xiàn)并不是每個人都跟我想象中那樣冷若冰霜。
七、這次實踐讓我重新認識了國有企業(yè)這個國家經濟支柱。以往我對國企的印象僅僅是這么幾個詞匯：碩大、浪費、沉悶、大鍋飯、人浮于事、幾十年一貫制······但在市場經濟已經建立的今天，國企其實也體現(xiàn)著“時間就是金錢，效率就是生命”這一精神。就以圓明新園為例，經營部下屬小賣部中若某種商品出現(xiàn)短缺，只要寫張出倉單，交到倉庫那里，當天就可以拿到貨。在園區(qū)里上至高管下至基層員工，個個做事迅速，毫不拖沓，讓人心生敬佩。值得一提的是，在企業(yè)里“節(jié)約”二字深入人心，以本人駕駛過的豐田dyna牌1.25噸輕型貨車為例，該車車輛銘牌上標注著1996年8月30日出廠，截至20xx年8月30日已累計行駛37萬多公里，按照國家現(xiàn)行機動車報廢標準，在年限上已達到報廢期限(輕型貨車使用年限現(xiàn)行為10年或使用里程為40萬公里)，但該車經檢測，發(fā)動機以及車架、燈光裝置等仍可正常使用，因此公司經交管部門批準，讓該車繼續(xù)服役。本人駕駛該車外出收貨時曾在105國道上將車輛時速拉到100公里以上，當然，當時的路況是允許的。
在圓明新園短短十四天的工作，是我繼〇八年暑假考取駕駛證之后的又一次社會實踐，而且同樣是酸甜苦辣皆有的基層工作。但是一個人能力的大小往往是在基層工作中體現(xiàn)出來，正是這一段寶貴的工作經歷讓我不僅更有激情投入到當下的學習當中，而且比以往更有信心地去開展班級工作，無愧于自己的大學生活!
打工社會實踐報告題目篇八
對于假期打工、兼職來說，大學生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會實踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的張艷麗主任認為，大學生們通過日常兼職、寒暑假打工或實習等形式，接觸社會，其主要目的應該是社會實踐，如果偏離了這個方向，就可能會誤入“歧途”。所以，大學生寒暑假打工，應該開拓思路，尋找更多的領域，更多的行業(yè)，滿足社會需要。另外打工不應影響學習，積攢經驗和社會知識，為今后的就業(yè)夯實基礎。
中原工學院負責勤工助學的老師認為，對于廣大大學生來說，首先應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。其次大學只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學生當然應該多多投身校園內外的各類實踐活動，提高能力。
不能否認有過打工經歷的同學，將來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
打工社會實踐報告
今年的寒假出奇得暖和，不過早晚的溫差還是很大。每天一起來看到干干凈凈的街道就會想到天才剛剛亮的時候環(huán)衛(wèi)工人就已經為保護好環(huán)境提供美好環(huán)境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調喝著冰鎮(zhèn)飲料的時候有沒有想過他們在干嘛，酷暑阻擋不了他們，嚴寒也阻擋不了他們。最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事件已經不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶里對我們來說只是一個很小的舉動，這么多人都做一個小舉動對環(huán)衛(wèi)工人來說真的是一件很有幫助的事。學環(huán)境專業(yè)的我也一直提倡保護環(huán)境，每個人都有責任不讓我們居住的環(huán)境受到破壞，每個人都做好這么一件小事就會帶動更多的人去做，這樣我們的環(huán)境就好變得越來越好。相反，如果每個人都不顧環(huán)境隨手亂扔，那人類居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們應該感謝和尊重環(huán)衛(wèi)工人。
作為一名現(xiàn)代大學生，我也懂環(huán)境對人類的重要性，當然也懂環(huán)衛(wèi)工人的心酸。所以，在寒假期間，我也在為保護好環(huán)境奮斗。雖然只是一個小小的舉動，但對我來說也還是很有意義的。
我的實踐地點是在一家公司，因為將近年末，公司比較忙，每天都有人加班以至于沒有人及時主動地清理垃圾。這是我每天經過發(fā)現(xiàn)的，所以決定幫這家公司清理一周的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會占滿整個垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時地把它們扔掉以免滋生細菌，另外一些垃圾會等一天的工作結束后再清理。第一天干的時候也會嫌臟嫌累，但是以想到那些不怕臟不怕累的環(huán)衛(wèi)工人我也就沒有放棄。就算再臟再累答應別人了的就不能退縮。
實踐的時間過得很快，一下子一周就過去了。一周前后真的有很大的區(qū)別，大家也沒有像之前那樣不注重環(huán)境衛(wèi)生，也加強了自己的環(huán)境意識?？吹酱蠹叶寄芨幼⒅丨h(huán)境了我真的很高興，看到自己的付出有回報了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個人都努力了，都知道要保護環(huán)境了，都不會亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環(huán)衛(wèi)工人來說更是一件令他們欣慰的事。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
打工社會實踐報告題目篇九
經過將近一個月的暑期社會實踐生活，我既鍛煉了自己又豐富了人生的閱歷。雖然這時間很短，但初步入社會讓我感受頗多！
在沒放假前，我還豪情壯志地跟宿舍人說：“這個暑假我要自己掙錢買個單反！”剛放假時我便興致勃勃地去找工作，但初求職就處處碰壁。首先是我漫無目的地去轉悠找，碰壁是肯定的。后來，因為走關系才很不容易地找了個工廠來兼職（也可以說是實習，因為他們那今年是第一次招大學生當普通工人）。
剛去工廠一切都不適應。首先，地方不適應。那工廠（屬于德技水族有限公司）坐落在廣州的一個郊區(qū)，而我是江蘇人且常年在天津呆著，所以剛去廣州那會我不適應那的氣候，天氣很熱且比較干，我每天必喝很多水。每次去超市買東西，必買的是六七瓶水。其次，是工廠里的人不熟悉。剛到那車間，看見其他工人之間互相開玩笑，嬉笑打鬧，而我很無聊的站在旁邊，覺得很沒意思。最重要的是，我對那生產工作不熟悉。因為剛去，一切都是零。所有東西必須從頭學起。幸好，分配工作時，我一般干的都是比較簡單的事。剛開始幾天，我才真正感受到什么叫度日如年！天天數著進廠的天數，感覺跟進監(jiān)獄差不多。
等適應一段時間后，我的狀態(tài)也漸漸調整好了，漸漸適應那的一切。和車間同事“打成一片”，干的活也漸漸熟悉起來，接觸的事情也漸漸多起來。
在這實習的短短時間里，我從一個小小的車間里，感受著社會的一小角。讓我感受也很多。
首先，我慶幸我讀大學了！那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會，有的是離開家鄉(xiāng)來到千里迢迢的廣州打工的。他們成年在這廠里打工，一個月基本工資才八百塊錢，只有靠加班來多掙點錢養(yǎng)家糊口。因為廣州的消費也挺高的，他們的這點錢是很難結余的。所以他們很樂意加班。這次我才知道，原來加班是公司規(guī)定要不要加班的，不是自己想加班就加班，不加班就不加班。我在那一個月只有一個周的周日放假了，其余連著上班。而且每天晚上加班到十點半。加班得根據出貨的需要。如果一批訂單下來，且數目大，要的緊的話，肯定最苦了最底層的普通裝配工人。有時甚至分兩批，分黑白班導。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進來了，有的走了。幾乎每天都有進的和走的。因為廠里太幸苦了，有許多人忍受不了，便辭職走了，而廠里得保證產品的按時出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人。而有了文憑便不同了，一般坐辦公室的都是大學及以上文憑的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人。他們和我說的最多的一句話是：你好啊，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低，又非常幸苦！以后你應該到那種辦公室的，就舒服了！其實我能不能坐上辦公室，在心里還得打個問號呢！
其次，雖然在一百來人的車間里，人們之間的爾虞我詐是免不了的。組長和組長之間的勾心斗角是很正常的，組長與成員之間的較量又是另一番景象，成員與成員之間……看不見的刀光劍影，殺的你死我活。在看看主管總監(jiān)之類的高職人員個個老奸巨猾，八面玲瓏。
這才是社會的一點點，是我用短短的一個月體會出來的。慢慢人生路何止這些。實習雖然短暫，但讓我初步接觸到社會。既有美好的一面又有陰暗的一面。也許這就是五味人生吧！
打工社會實踐報告題目篇十
1.建設和諧社區(qū)的典型調查。
2.大學生對明星“跳槽”國外的看法。
3.大學生對于運動員商業(yè)產權的歸屬問題的看法。
4.大學生對網絡輿論的影響的看法。
5.大眾對******城管翻供的做法有何質疑。
6.大學生對大學生犯罪的看法調查。
7.民眾對“小悅悅事件”的看法調查。
8.大學生對中國“食品安全”的看法調查。
9.當前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調查研究。
10.網絡社會中人們交往關系的變化調查研究。
11.目前大學生的就業(yè)情況調查研究。
12.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查與分析。
13.大學生對形式主義及如何對待形式主義的意見調查。
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調查。
15.大學生假期生活的調查與思考。
16.各階層人員體育鍛煉狀況調查。
17.大學生入黨及入黨動機的調查。
18.農村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。
19.大學生戀愛觀現(xiàn)狀調查與分析。
20.大學生人文素質教育的成效和經驗的典型調查。
21.當代青少年對家務活看法調查。
22.中學生對哈韓族哈日族的看法調查。
23.大學生對網絡大型游戲的看法調查。
24.當前電子網絡發(fā)展及其社會影響。
25.城市居民閑暇生活方式調查。
二、經濟管理類。
26.城鎮(zhèn)居民對房價問題的看法調查。
27.電子商務在某一行業(yè)的應用調查與分析。
28.對中國*府財政收入飛速增長的看法調查。
29.對xx年經濟工作“穩(wěn)中求進”的看法調查。
年老百姓最關心的事的調查和分析。
31.關于各地旅游資源開發(fā)的調查。
32.信息化對企業(yè)價值增值作用調查與分析。
33.大學生從眾消費心理的調查。
34.大學生消費狀況與農村家庭承受能力的調查。
35.中國房地產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查分析。
高漲背景下消費習慣的.改變。
37.新型科技企業(yè)的定位和管理調查研究。
38.個體、私營等非公有制企業(yè)典型調查。
39.市場經濟條件下社會保障體系問題。
40.假日經濟發(fā)展調查。
三、科技類。
41.關于中小城市周邊水污染情況的調查。
42.綠色照明問題研究。
43.農村水電資源使用效率調查。
44.關于怎樣營造低碳社會的調查。
45.大學生對全球氣候變化的認識與應對。
46.喬布斯的死對蘋果公司和對中國有什么影響。
47.關于街道垃圾分類的調查。
48.農村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調查。
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調查。
50.《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》施行對當地節(jié)能有什么影響。
51.兩型社會建設中工業(yè)節(jié)能問題研究。
52.當地環(huán)保節(jié)能措施及狀況調查。
53.政府對環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調查。
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場。
55.干電池對環(huán)境的危害的調查。
56.對教學中科技輔助的狀況調查。
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
四、教育類。
58.高校學生社團(學生團體)狀況調查。
59.對我校大學生消費狀況的調查。
60.政府如何促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展調查。
61.大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究。
62.大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革的研究。
63.流行文化對青少年影響調查與研究。
64.大學生兼職的調查。
65.新形勢下，社會(企業(yè))對高校人才需求特點調查分析。
66關于調整教育結構，擴大高等教育規(guī)模的調查研究。
67.對于大學生如何處理學習與活動的調查分析。
68.大學生對當前課程安排的看法調查。
69.經濟落后地區(qū)農民對子女上學的心理狀況調查。
70.本地區(qū)義務教育發(fā)展狀況調查。
71.大中小學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調查。
72.當代大學生人生追求及信仰的調查與分析。
73.大學生如何看待黨內****問題的調查。
74.當前少數民族教育發(fā)展調查。
75.從學生角度談高校教師隊伍建設的建議。
76.學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調查研究。
77.當代青年個性化發(fā)展的調查與思考。
78.農民工子女教育狀況調查。
打工社會實踐報告題目篇十一
實踐目的：為響應我院對此次寒假社會實踐活動的具體要求，改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學習興趣，增進生存體驗;形成服務意識，強化社會責任。我們于xx年1月29日至xx年2月17日期間在大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會實踐活動，結合新春佳節(jié)來臨的契機，依靠自己所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會實踐作業(yè)。
實踐內容：在開展活動之前，根據我們各自的特長及優(yōu)勢結合實際，進行了如下分配。任鴻鵬同學在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學一起在組織活動期間調查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來臨之際大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習俗。何勇興與劉嘉兩位同學則負責組織活動期間調查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動。
在調查新春佳節(jié)來臨之際大連市的文化習俗時，我們采取先農村后城市的方法進行調查，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過年習俗其實和東北人的差不多。過年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過年的習俗:二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。
小年祭灶。
臘月二十三，過小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來到”。老東北過年要祭灶―――希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時用的是糖瓜、關東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵。
臘月二十四，為掃塵之時，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節(jié)的準備。
殺豬:在農村，舊時沒有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時天氣最冷，可以保存較長時間，殺豬的時候要宴請左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說。
蒸饅頭:舊時為了春節(jié)期間來客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨:采購春節(jié)用品，如無論家里已經多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買幾個;給孩子買新衣服，以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長輩拜年的禮物等等。
貼春聯(lián)。
春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據不同的內容，貼于相應的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
打工社會實踐報告題目篇十二
一、關注全球金融危機背景下的國計民生
1、社會各階層(或某階層或某類人群)對未來中國經濟發(fā)展信心調查
2、經濟“寒冬”中的中小型企業(yè)生存情況調查
3、大眾對中小型企業(yè)主群體形象認知調查
4、企業(yè)倒閉潮中提前返鄉(xiāng)農民工家庭生存狀況調查
5、企業(yè)倒閉潮中已失業(yè)沒返鄉(xiāng)的農民工生存情況調查
6、“白領”與“藍領”在企業(yè)裁員危機下的心態(tài)調查
7、經濟不景氣周期中的`市民消費變化調查
8、金融危機中的我國金融風險防范制度改革的調查
9、擴大國內需求，刺激消費需求問題的調查研究
10、地方性中小金融機構發(fā)展研究
二、透視“社會細胞”、關注城鄉(xiāng)民生
11、業(yè)主委員會在社區(qū)公共事務中的作用研究
12、民營企業(yè)工會維權與工人利益保障
13、城市中農民工狀況的專項調查
14、新勞動合同法：企業(yè)主的壓力、策略與變化
15、新勞動合同法：農民工權益保障情況調查
16、弱勢群體的法律保護問題調查研究
17、非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調查研究
18、社會輿論監(jiān)督的法律問題研究
19、?？谑谐擎?zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調查研究
20、城鎮(zhèn)學齡前兒童教育問題的調查研究
21、從三亞、重慶等地出租車司機罷運事件看中國客運制度的改革
22、?？谑谐鲎廛嚒昂谲嚒爆F(xiàn)象長久存在原因的調查
23、海口市民對新醫(yī)改方案態(tài)度的調查
24、生豬補貼政策與價格再度暴跌對養(yǎng)殖戶的影響調查
25、某省某縣農村土地流轉問題調查
26、?？谑小靶‘a權房”問題調查
27、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機制和現(xiàn)狀的調查
28、第一時間上報還是公告：民眾對食品安全危機問題的態(tài)度調查
29、后“奶粉門”時代：民眾對免檢產品信心指數調查
30、從奶粉到雞蛋：民眾對政府監(jiān)管部門信心指數調查
三、大學生、青年問題研究
31、從大學生掛科現(xiàn)象審視大學對學生的考評制度
32、大學生對校園文化活動的參與度及其態(tài)度調查
33、非營利組織在海南高?；顒忧闆r的調研
34、大學生救援知識與技能掌握程度調查
35、大學生火災逃生知識與技能情況調查
41、中國各高校大學生自殺率及其原因的調查
42、我國志愿者事業(yè)的發(fā)展狀況和影響調查研究
43、我國高校學風狀況調查研究
44、我國高校住宿狀況調查研究
45、大學生考試作弊狀況調查和對策研究
四、小事件里的大道理、小人物中的大事件
46、網絡“人肉搜索”泛濫與侵犯公民隱私權問題調查
47、?？诠卉嚿稀靶↑S椅”座上客情況調查(小黃椅：老弱病殘孕專座)
打工社會實踐報告題目篇十三
2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調研。
3.農民業(yè)余文化現(xiàn)狀調查與分析。
4.某地區(qū)文化產業(yè)發(fā)展狀況調查。
5.*當前在“互聯(lián)網+”前提下大學生服務社區(qū)的調查與分析。
6.當前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關系調查研究。
7.當前大學生關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議。
8.企業(yè)在互聯(lián)網思維下的人才招聘選拔調查研究。
9.*農村“公推直選”發(fā)展狀況調查。
10.*新型農村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調查。
11.*留守兒童現(xiàn)狀調查與分析。
12.農村家庭結構變化調查。
13.*農村文化消費狀況調查。
14.農村基礎教育現(xiàn)狀調查。
15.城鎮(zhèn)人口結構情況調查。
16.*農村留守兒童基本生活狀況調查。
17.*所在地區(qū)空巢老人生活狀況調查。
18.農民的維權途徑調查。
19.社會主義新農村建設狀況調查。
20.所在地家庭財務狀況調查。
21.*所在地生態(tài)環(huán)境狀況調查。
22.*民間宗教信仰問題調查。
23.*改革開放以來人們生活方式的改變調查。
24.農村人口狀況調查。
25.農民思想道德狀況調查。
26.農村法律意識現(xiàn)狀調查。
27.農村旱情的調查與思考。
28.*所在地“啃老族”現(xiàn)象調查。
29.校園暴力問題的調查與分析。
30.*農村養(yǎng)老問題調查。
31.*農村網絡普及率及其對農村社會的影響。
32.*農村集市與小賣店中的食品安全問題。
33.農村勞動力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調查。
34.部分農村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調查與分析。
35.我國農村群眾的精神文化生活調查。
36.調查和了解當代社會青年的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀狀況。
37.農村信訪現(xiàn)狀調查。
38.大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調查。
39.當代青年戀愛觀調查。
40.農村留守兒童教育現(xiàn)狀調查。
41.失獨老人生存現(xiàn)狀調查。
42.*家鄉(xiāng)所在地鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)情況調查。
43.*家鄉(xiāng)所在對改革開放形勢的調查。
44.家鄉(xiāng)所在地對于社會熱點的認識度及對社會公益事業(yè)的.調查。
45.家鄉(xiāng)所在地關于互聯(lián)網對人們生產生活方式影響的調查。
46.*侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調查。
47.東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義。
48.*口述歷史——走訪中國現(xiàn)代史的親歷者。
49.*改革開放30年家鄉(xiāng)經濟巨變的社會調查。
50.偽滿洲國的歷史考證。
打工社會實踐報告題目篇十四
1月8日，是我們啟程奔赴社會的第一天，對于我來說，能夠親身體驗社會實踐是讓更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的韌性，通過社會實踐找出自己的不足和差距所在。
1月11日，是我們正式開始上班的第一天，我們接觸了我們生活中會常常，也是必不可少的一些東西，在十足便利店里是應有必有，有零食、日常用品、玩具等等。我們剛去第一天在店里先熟悉店里的陳列，檢查貨架上的物品的保質期，在剛開始的幾天里，我們接觸的就是擦貨架和看保質期，慢慢熟悉了之后，就學著收銀了，其實收銀也是一門很大的學問，跟錢打交道是最細心的工作，我本來就是一個比較粗心的人，在收銀的工作中我也學會了很多小細節(jié)的東西，但是我的收銀溢缺也讓我覺得無論干什么事情都要學會專心、耐心、細心;在接待顧客的時候要隨時保持微笑，進門時高唱“歡迎光臨”，出門時高唱“歡迎下次光臨”，這樣會使顧客有一種親切感、一種尊重感，雖說“十足”的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢，但是顧客還是愿意到“十足”來買東西，究其原因，就是服務態(tài)度好。
在實踐的這段時間內，我們接觸了各種各樣的人和事，有厭惡的，喜歡的，同時也交到了很多新朋友，有我們陜西的，還有外省的，甚至還有一個外國人，他們給予過我許多幫助，讓我懂得了朋友的重要性，“在家靠父母，在外靠朋友”這句話的真正含義，朋友在你需要幫助的時候會無條件的給予你幫助，朋友就是雪中的碳，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在委屈的更高的成績而努力，工作中，則不同，因為你要給別人分擔工作的壓力，但是無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，其實在學校里我們不僅要學會理論知識，最重要的一點也要學會做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長，補自己之所短，是自己早日成為一個知識面廣泛的人。
記得老師曾經告訴過我們，大學就是一個小社會，但我總覺得校園里總是沒有社會上的那種工作的壓力，那種為了掙錢而有的精神高度集中，盡管是大學高校，學生還始終保持著學生的身份。接觸那些剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間，我們的店長他也是剛畢業(yè)不久，他是咸陽國際商貿學院畢業(yè)的，他告訴我說“你們現(xiàn)在在學校里還有老師的呵護，關心，可是當你們離開學校以后，社會是很殘酷的，要自己掙錢養(yǎng)活自己，說句很實在的話，你今天不工作，今天就沒有飯吃，就是這么的現(xiàn)實，雖說外面的工資高，但是消費也高，我們上學期間有父母養(yǎng)活我們，當我們畢業(yè)后，也還得到社會上去打拼，去掙錢，在學校里，我們大部分學到的都是理論知識，實踐是很少的一部分，在工作中，可能會遇到書本上的知識一點也用不到的情況。
回想這次的實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到的提高，而這些在學校是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通，以前雖說有過打工的經歷，但是這次更讓我體會到了更多。人在社會中都會融入社會這個大團體中，人與人之間合力做事情，使其做事的過程更加融洽，會達到事半功倍的效果。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心的接受。
打工社會實踐報告題目篇十五
(2)xx師范大學學生業(yè)余文化生活問題。
(3)xx大學學生曠課問題。
(4)xx學生創(chuàng)業(yè)問題。
(5)xx大學學生對學校行政管理制度的態(tài)度問題。
(6)xx大學師生關系問題。
(7)xx大學學生消費問題。
(8)xx大學學生間貧富差距問題。
(9)xx大學學生心理健康狀況問題。
(10)xx大學學生與父母關系問題。
(11)xx大學學生對于實施“學士后”制度改革的態(tài)度問題。
(12)xx大學獨立學院發(fā)展問題。
(13)xx大學與中山大學學風問題的比較研究。
二、關于農民工相關問題的調查研究。
(1)醫(yī)療和養(yǎng)老保障問題。
(2)工傷保險問題。
(3)生活環(huán)境問題。
(4)工資待遇問題。
(5)工資被拖欠問題。
(6)勞資糾紛問題。
(7)子女在城市中就學問題。
(8)返鄉(xiāng)農民工再就業(yè)問題。
(9)農民工在城市中受歧視問題。
(10)農民工對城市造成沖擊問題。
(11)有關工會組織對于維護農民工權益的現(xiàn)狀調查。
三、.關于新農村建設相關問題的調查研究。
(1)改革開放以來農村基礎設施建設的進步。
(2)改革開放以來農村掃盲問題取得的成就。
(3)改革開放以來農民收入增長狀況。
(4)農民對“建設社會主義新農村”理論和措施的看法。
(5)國家調整“三農”政策以來，農民生活發(fā)生的變化。
(6)家電下鄉(xiāng)問題。
(7)農民醫(yī)療問題現(xiàn)狀。
(8)農民子女教育問題。
(9)農村留守兒童問題。
(10)農村新農合實施問題。
(11)農民養(yǎng)老問題。
(12)旅游資源開發(fā)問題。
(13)成人受教育情況等。
(14)農村生態(tài)環(huán)境問題。
(15)農民業(yè)余文化生活狀況的問題。
(16)衛(wèi)生革命推進新農村建設。
(17)新農村建設過程中政府信用的重塑。
(18)農村師資狀況問題。
(19)農民閑暇娛樂情況調查。
(20)農民文化消費狀況調查與統(tǒng)計。
(21)鄉(xiāng)村圖書館，鄉(xiāng)村文化廣場現(xiàn)狀調查。
(22)民間非物質文化遺產調查。
(23)民間手工藝品調查。
四、生態(tài)環(huán)境保護問題調查研究。
(1)xx大氣污染問題。
(2)xx水資源污染問題。
(3)xx(環(huán)境污染問題原因的調查。
(4)xx皮革業(yè)對環(huán)境造成影響問題。
(5)xx河流污染問題。
(6)xx突發(fā)環(huán)境污染問題。
(7)農村、農業(yè)污染問題。
(8)xx環(huán)境保護問題。
(9)xx大學城周邊環(huán)境污染問題。
五、非公企業(yè)相關問題的調查研究。
(1)團建及民主建設問題。
(2)黨建問題。
(3)金融危機對其的影響問題。
(4)企業(yè)人才引進問題。
(5)中國家族企業(yè)問題調查研究。
(6)民營企業(yè)家發(fā)家史(“原罪”問題)。
(7)民營企業(yè)家參政議政問題。
(8)中小企業(yè)偷稅漏稅問題調查研究。
(9)勞資糾紛問題。
(10)參與慈善問題。
(11)私營企業(yè)主入黨發(fā)揮先鋒模范作用的調查。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8522426.html】
