每個人都應該學會總結(jié)，不管是在工作、學習還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。
小學教資考試心得篇一
尊敬的老師,親愛的同學們，大家好！
我是的，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，這次我取得了較好的成績，與各科老師的的辛勤教導是息息相關(guān)的。我的暫時成功歸功于以下這些因素：
一、學習需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日尋找自己與目標間的差距，不斷改進。制定適當?shù)?計劃是必要的，因為它會提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許大家不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，可以根據(jù)自己的需要做。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該做到。
二、集中注意力，提高學習效率。
馬虎、注意力不集中，是我和許多同學在平時學習中存在的問題，這就需要我們加強自我約束能力，集中注意力。如作業(yè)的完成，課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習等，才能從整體上提高學習效率.專心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專心往往會使你的學習效率不高。
出錯率會上升。這樣，學習效果就不會很明顯。
三、學會加強自我約束能力，自主學習
四、多學習課外知識
“學習就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無終點、學無止境?！睂W習課本的同時，我們還應該多學些課外知識，增加自己的知識面，在平時的閱讀中，遇到優(yōu)美的詞句，最好及時摘抄下來，從三年級，語文老師就要求我們做摘抄，把平時看到的聽到的及時記錄下來，多看多積累，這樣到了寫文章就能應付自如了。
以上是我在期中考試后總結(jié)的心得，希望對大家的學習有所幫助，并預祝各位同學在以后的考試中取得好的成績。
謝謝大家！
小學教資考試心得篇二
《快樂到家》上映了，我滿懷期待的看來這電影，看到這么多人把片子罵得體無完膚，我很傷心，也很無奈?！犊鞓返郊摇窙]有人們說的`那么難看，我覺得還好，可能有人想要借快樂家族的影響力炒作吧！也大家可能是把快樂到家定為文藝片了。
我覺得《快樂到家》這不電影讓我笑過，哭過就已經(jīng)成功了！這是我最真實的感受！其次，幾位主持人的表演是我一輩子都發(fā)揮不出來的，不說崇拜，至少是一種能力的突破了?？痛輪T的表演也很到位。
支持《快樂到家》，每個人都需要鼓勵！
小學教資考試心得篇三
其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，"你在幫誰復習?""好學生還是學困生?""有效果嗎?"當時我還不以為然，理直氣壯的對他說："我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。"現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的"復習是要幫學困生復習。"而我一直"一視同仁"，結(jié)果卻導致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條"尾巴"割了。
小學教資考試心得篇四
在_小學呆了五年，在這五年了里。在一年級的時候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過風雨交加，才出現(xiàn)風雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎么了，簡直就是說風就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小伙伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。
再過一個學期，我就要初中了。和小學畫了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒興趣，在小學的最后一個學期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個怎么樣的，也要貼上沙河小學里最好看的照片，那將會是最最美好的果實，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。
我還期待長大后，你看，我就說過我說風就是雨，又改變注意了吧。我會永遠記住你的。
小學教資考試心得篇五
語文是人們交流、思維、表達的工具，也是學習其他學科的基礎(chǔ)。在小學階段，語文考試對于學生來說非常重要，可能會影響到整體學習成績的提高。在這種背景下，我通過不斷的總結(jié)和實踐，嘗試各種學習方法，在語文考試中積累了一些心得體會。
首先，課前預習是很關(guān)鍵的一步。在學習新的課文之前，我通常會提前預習一下。預習的時候，我會先讀一遍課文，然后仔細閱讀課文講解的內(nèi)容，了解重點知識，學習掌握課文的文學特點和文章結(jié)構(gòu)。在預習中，我還會利用課外讀物、報刊雜志等其他閱讀材料，提前了解和擴展課文所涉及的相關(guān)背景知識，深入理解課文的內(nèi)涵。通過課前預習，我能夠更好地理解和掌握知識，提高學習效果。
其次，做好課堂筆記是非常重要的。在課堂上，我通常會認真聽講，做好筆記。筆記是我們學習的一種有效方式，通過寫下來可以幫助我們加深對知識點的印象，方便我們復習和溫故知新。所以，在課堂上，我會將老師講解的重點知識、課文的文學特點、名句佳作等都記錄下來。這樣一來，在復習的時候，我就能夠翻閱筆記，回憶起老師的講解，復習知識點，鞏固記憶。通過課堂筆記，我能夠更好地整理和理解知識內(nèi)容，提高學習效率。
再次，做好語文作業(yè)是提高語文成績的重要環(huán)節(jié)。課后，我會準備一段時間來做好語文作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，我會認真閱讀題目要求，理清題目之間的關(guān)系，確保自己正確理解題意。然后，我會按照規(guī)定的格式和要求完成作業(yè)，注意語句的表達和語法的準確性。在完成作業(yè)后，我還會認真檢查一遍，確保沒有錯漏。通過做好語文作業(yè)，我能夠及時消化和鞏固所學知識，提高自己的語文水平。
此外，積極參與語文課堂活動也是提高語文成績的有效方法。在課堂上，我會積極回答問題，與老師和同學們進行互動。通過參與課堂活動，我能夠拓寬自己的思路，加深對知識點的理解和記憶，提高自己的表達能力。同時，我還會主動參加語文比賽和作文比賽等活動，鍛煉自己的寫作能力和應試能力。通過積極參與語文課堂活動，我能夠增強自信心，培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)，提高語文成績。
最后，合理安排復習時間也是十分重要的。在考試前，我會做好復習計劃，將時間合理分配給各個科目，將重點放在語文復習上。我會根據(jù)實際情況，制定出每天的復習計劃，分階段進行復習。在復習的過程中，我會結(jié)合課本和課堂筆記，溫習知識點，做一些習題，查漏補缺。同時，我還會利用一些復習資料，進行模擬考試，提前適應考試場景，找出自己的不足之處，及時改進。通過合理安排復習時間，我能夠加深對知識的理解和記憶，減少考試緊張情緒，提高考試成績。
總之，通過不斷的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)在小學語文考試中，課前預習、課堂筆記、做好語文作業(yè)、積極參與課堂活動以及合理安排復習時間是提高語文成績的重要方法。希望我的經(jīng)驗能夠?qū)ν瑢W們有所幫助，共同進步。
小學教資考試心得篇六
半個學期已經(jīng)過去了，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。
今天借此機會，我想講二點意思：
一、刻苦學習。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學習知識，長大后為社會服務(wù)。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績?，F(xiàn)在有的同學到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。
二、遵守紀律。期初老師給大家提出了“九個不準”，大家還記得嗎?
1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學做到了，老師很高興，希望同學們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學及時向?qū)W校報告，向班主任報告。
2、吃飯時不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學沒有做到。
3、不準損壞公共財物，掃帚，學習園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃，請同學共同愛護，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學的課桌椅不準亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學們照價賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請同學們共同遵守，共同維護。
4、行人靠右走，這一點同學們做得最差。上學，放學的路上，同學們沒有做到靠右行走，單行行走。
5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學，向小同學要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費。請同學們以他們?yōu)榻?。下午放學后等車的小朋友請注意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。
6、按時回家，第六節(jié)下課放學后，同學們不要在學校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學家，親戚家。必須按時回家。
7、從下周起，從水泥廠進來的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學罰撿一周的垃圾。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好，學校才會安全，和諧，快樂。
老師、同學們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。
小學教資考試心得篇七
對于小學生來說，每一次考試都要學會總結(jié)，這樣才能不斷進步。下文是本站小編精心為大家整理的小學生考試心得總結(jié)，希望對大家有幫助。
小學期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學期中考試 期中考試總結(jié)
作文
：期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中，落下了帷幕。考試成績下來，令我大吃一驚!曾經(jīng)認為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!
我認真看試卷，英語，數(shù)學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!
人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達成功的彼案!
經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢想!總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課后及時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習!
光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學期。在經(jīng)歷了半個學期的學習生涯后，在品嘗了半個學期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。
這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。
語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。
以前媽媽就經(jīng)常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心?！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。
英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當然也一樣。告訴你一個秘訣：學好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學完英語課后就抄寫當天學的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項是最艱巨的：每天堅持聽半小時磁帶，把當天學的課文聽到會背、會默為止。再預習下節(jié)課要學的內(nèi)容，有不會的單詞查
字典
，注上音標就會拼了。照我說的做，你的英語成績一定會有進步!雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。
考試成績下來，令我大吃一驚!曾經(jīng)認為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!
我認真看試卷，英語，數(shù)學倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!
人生道路不會一帆風順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點點成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標，放任自流。第三種人意志堅強，有堅定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達成功的彼案!
經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達我心中的夢想!總之，在今后的學習過程中我要課前預習，課上專心聽講，課后及時復習，要集中精力，全神貫注，全心全意來學習!
小學教資考試心得篇八
經(jīng)過一番認真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學的不扎實，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認真對待，爭取得到好成績來報答老師，報的父母。
小學教資考試心得篇九
在備考階段，制定合理的備考時間表是非常重要的。我會合理安排每天的學習時間，分配到各科目的復習內(nèi)容上，避免“臨時抱佛腳”的情況發(fā)生。此外，我還會充分利用各類輔導資料，包括教科書、練習冊以及模擬試卷等。通過多方面的學習資料，我能夠更好地掌握知識點，提高應試技巧。而在查漏補缺方面，我會結(jié)合老師的講解以及疑難解答，及時補充知識的漏洞，確保自己對每個知識點都掌握得很透徹。
二、良好的心態(tài)。
面對考試，保持積極的心態(tài)非常重要。我學會將考試看作是促進自己提高的機會，而不是壓力的來源。在考試前夕，我會進行適度的放松，通過聽音樂、進行戶外活動等方式舒緩學習壓力。此外，我還會對自己的能力有正確的評估，在考試前期不斷進行模擬考試，在發(fā)現(xiàn)問題并適時改正，提升自己的應試能力和心理素質(zhì)。
三、時間管理。
在考試中，合理的時間管理是取得好成績的前提條件。通過多次模擬考試，我發(fā)現(xiàn)我在部分題目上常?；ㄙM過多的時間，導致其他題目回答不完整。為了解決這個問題，我采取了兩個措施。一是提高自身的做題速度，通過平時的練習，培養(yǎng)自己的解題能力，掌握各個題型的解題技巧。二是在考試開始前，留出足夠的時間進行題目的分析和策略的制定。這樣，我能夠在考試中更好地掌握時間，完成更多的題目。
四、注意力集中。
考試過程中，保持良好的注意力集中是很重要的。為了提高自己的專注力，我會做到以下幾點。首先，考試前我會保證有足夠的睡眠，避免因疲勞而影響集中力。其次，我會通過呼吸深吸淺出的方式進行身體的放松，使自己處于一個最佳的狀態(tài)。最后，我會將手機和其他可能干擾我的事物都放在一邊，避免分散注意力。只有保持注意力的高度集中，我才能充分發(fā)揮自己的水平和實力。
五、復盤查漏補缺。
考試后，我會進行一次復盤，查漏補缺，總結(jié)自己的考試經(jīng)驗，識別出自己存在的問題和需要提高的地方。同時，我還會尋求老師和同學的幫助，聽取他們對我的建議和意見。在更正錯誤和補充不足的過程中，我能夠非常清楚地了解自己的實力和不足之處，為下一次的考試做好充分的準備。
總結(jié)起來，備考策略與方法、良好的心態(tài)、時間管理、注意力集中以及復盤查漏補缺是我在準備和參加考試中的幾個體會。這些經(jīng)驗也可以應用在其他方面的學習和考試中。我會繼續(xù)保持對于考試的認真和投入，不斷完善自己的學習方法，進一步提高自己的學習成績。
小學教資考試心得篇十
這次二單元考試成績出來了，雖然我考了93分，在90分以上，但與考了97分以上的同學相比，我還是有差距的，因為我的目標是95分以上，哎，可惜沒考好!回到家里媽媽和我一起分析試卷找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)做錯了的題都是因為自己馬虎而造成的，都是屬于不該錯的，媽媽說都是犯的低級錯誤。
居然寫“鐵”字右邊不出頭，這還是因為我的字詞掌握的不牢固，有些字自己是掌握的事實而非的，以后一定要在學習中重點加強這方面的學習，要牢記音同字不同等相近字的區(qū)別，同時還要改正看題不仔細、馬虎的缺點，這次閱讀題第一題就馬虎了，沒有用虛線把描寫顏色的詞語勾畫出來而白白的被扣掉了4分，如果我仔細的讀題，根據(jù)題的要求一步步的做下去，那我就不會在這里丟分了，就不會是現(xiàn)在這個分數(shù)了，我真后悔呀!因為以前的考試中我就犯過同樣的錯誤，結(jié)果這次又犯了同樣的錯誤，真不應該呀!今后我一定不會在犯了，因為我知道了就差這4分，我就可以達到我的目標以上了，而不用寫反思了。
從現(xiàn)在開始除每天認真完成當天的作業(yè)外，還要認真并且反復的聽寫，預習課文，同時還要復習鞏固以前學過的內(nèi)容，還要把字寫得更好，爭取在以后的學習中考出好成績，千萬不要馬虎了，加油，相信自己是能夠做到的!
小學教資考試心得篇十一
老師們，同學們，在剛剛過去的半學期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風更進一步形成。本學期，我校新招學生__人，全校學生達到__人，規(guī)模進一步擴大;本學期，在__市小學數(shù)學復賽中我們學校__人獲一等獎，成績非常優(yōu)異、全縣領(lǐng)先;本學期我校學生參加__縣“墨香書法競賽”獲得__個一等獎、__個二等獎、__個三等獎;本學期，我校__老師輔導的__多名書畫特長生參加了全縣小學生現(xiàn)場繪畫比賽，獲得__個一等獎。
本學期，在英語老師精心輔導下，我校有56名學生晉升英語口語大賽縣級決賽;本學期，在__市“創(chuàng)新杯”小小程序員技能展示活動中，我校__位選手參賽，獲得團體一等獎、縣第一名，__老師榮獲市級優(yōu)秀園丁獎，續(xù)寫了計奧競賽縣級“九連冠”、市級七次團體一等獎的佳績;本學期，我校學生在全國創(chuàng)新作文大賽中斬獲__個特等獎，__個一等獎;本學期我們的z老師參加縣數(shù)學高效課堂教學比武榮獲一等獎、__老師榮獲現(xiàn)場評課一等獎;__老師榮獲縣師德演講比賽一等獎。這再一次證明海金學子多才多藝，海金的教師素質(zhì)優(yōu)異，海金校園藏龍臥虎。
同學們，俗話說得好，一份耕耘，一份收獲。回首本次期中考試，語文科__個班級達標，年級冠軍是__、__、__、__數(shù)學科__個班級達標，年級冠軍是__、__、__。英語科__個班級達標，年級冠軍是__、__、__。有__位班主任被評為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有__位老師被評為教學能手，有__名同學被評為成績優(yōu)秀學生和學習進步學生，向這些將受表彰的老師和同學們表示熱烈的祝賀。
同學們，期中考試結(jié)束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望后半個學期中大家學得開心玩得也開心，我希望同學們學會合理安排自己的時間，勤做運動、勤于閱讀、專注學習、快樂交友，讓自己的生活過得多姿多彩!
最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開心，家和萬事興;祝愿每一位同學健康快樂，學習進步，越來越精彩!
小學教資考試心得篇十二
回首小學時光，學習是我們生活的重要一部分，而小學考試則是衡量我們學習成果的重要方式之一。通過參與一系列小學考試，我領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享一下自己的思考和體驗。
第二段：放松心態(tài)。
面對小學考試，最重要的是要保持放松的心態(tài)。在考試前夜，當我將課本合上，我會選擇放松自己，不再刷題，讓大腦得到休息。同時，我會告訴自己，考試只是一次衡量學習成果的方式，并不代表全身心的衡量。保持這樣的心態(tài)，我感覺更加從容，不會因考試而焦慮。
第三段：科學備考。
科學備考是我通過小學考試體會到的另一重要方面。首先，我會按照老師的要求復習課本內(nèi)容，并做好相應的練習。同時，我也會對自己弱項進行重點突破，做到心中有數(shù)。此外，上課認真聽講、做好筆記也是備考的一種重要方式，因為通過認真聽講，我能更好理解知識點，做好筆記則有助于我鞏固所學內(nèi)容。
第四段：合理時間規(guī)劃。
在備考中，合理地規(guī)劃時間也是必不可少的。我會參考老師布置的作業(yè)進度表，制定學習計劃。我會專門留出時間來去研究復習資料，解決自己的疑問。另外，我會給自己留出時間休息和放松，因為過度勞累對學習沒有好處。通過合理的時間規(guī)劃，我能更好地處理學習和生活之間的關(guān)系，不至于焦頭爛額。
第五段：總結(jié)。
通過參與小學考試的經(jīng)歷，我懂得了保持放松心態(tài)、科學備考和合理時間規(guī)劃的重要性。這些是成功備考的關(guān)鍵因素。而更重要的是，小學考試讓我在學習上樹立了明確的目標，并鍛煉了自我管理和自覺學習的能力。這些心得體會將伴隨我走向中學的道路，繼續(xù)指引著我在學習中取得更好的成績。
就我個人的經(jīng)歷來說，小學考試是學習和成長的過程，通過考試我能更好地明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，并通過努力改進，從而取得進步。無論考試成績好壞，它都在給我提供了學習和進步的機會，尤其是對于我這個現(xiàn)階段來說，更加重要。因此，我相信在未來的道路上，我會繼續(xù)堅持合理備考，保持好的心態(tài)，不斷進步，在學習中迎接更大的挑戰(zhàn)。
小學教資考試心得篇十三
根據(jù)往年的情況，全國平均教資筆試通過率在30%左右，面試通過率在55%左右。但是只要各位考生認真?zhèn)淇冀藤Y，找對方法，教資通過率什么的不是問題。
例如，上半年教資證考試中，各省市筆試通過率在30%左右。具體為：1、廣東省廣州市教資證考試筆試報名人數(shù)為39385人，占全省的43%，僅10240人通過教資筆試，可知廣州市筆試通過率約26%。
2、河南省鄭州市教資考試筆試報名人數(shù)為50565人，參加面試的人數(shù)在10800人，可知鄭州市教資筆試通過率約為21.3%。
3、湖北省武漢市教資證考試筆試報名人數(shù)為3.8萬人，參加教資面試的人數(shù)在1.5萬人，可知武漢市筆試通過率約為39%。
一般教資證面試通過率不會太低，部分教師崗位缺口大的地區(qū)，教資面試通過率遠大于全國平均率。
考教師資格證需要的條件包括：
1.學歷合格;2.普通話水平測試合格;3.教師資格證考試合格或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生直接認定教師資格證的政策;4.體格檢查合格;5.思想品德鑒定合格。教師資格證報考學歷要求如下：
取得幼兒園教師資格證，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
取得小學教師資格證，應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷。
取得初級中學教師資格證，應當具備高等師范?？茖W校或者其它大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷。
取得高級中學教師資格證和中等職業(yè)學校教師資格證，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業(yè)及其以上學歷。
第一步、登錄報名官網(wǎng)。
教師資格證面試報名網(wǎng)站為中小學教師資格考試網(wǎng)。
第二步、進入報名系統(tǒng)。
找到右下角“考生服務(wù)”欄目，點擊進入“報名系統(tǒng)”。
第三步、選擇報考省份。
進入報名系統(tǒng)后，選擇符合報考條件的省份，然后“點擊登錄”。
第四步、設(shè)置站點兼容性。
點擊登錄后，按彈出的窗口提示需設(shè)置站點兼容性，須同時按鍵盤alt+x+b三鍵，在彈出窗口中添加“”域名至兼容性站點列表中。設(shè)置好站點兼容性后關(guān)閉頁面重新登錄。
第五步、選擇面試報名和報考類別。
第六步、選擇面試報考科目選擇好準備考試的科目后，提交報考科目。
第七步、審核。
需網(wǎng)上審核的地區(qū)等待網(wǎng)上審核，需要現(xiàn)場資格審核的需要去現(xiàn)場確認，具體審核方式見當?shù)孛嬖噲竺妗?/p>
第八步、繳費，繳費成功即完成報名。
小學教資考試心得篇十四
要實施創(chuàng)新性教育(創(chuàng)新)。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。隨著科技革命和知識經(jīng)濟的迅速崛起，創(chuàng)新及創(chuàng)新教育已成為時代關(guān)注的焦點。越來越多的人已充分認識到創(chuàng)新教育對國家發(fā)展和人類文明進步的重要意義。
首先，教育的思想和理念需要創(chuàng)新。因為，思想理念是一切行動的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。作為創(chuàng)新性教育的實施者——人民教師，必須積極轉(zhuǎn)變落后的教育觀點、觀念，確立與時代相適應的新觀點新理念。從新的教育觀來看，教師不僅是傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)、解惑者，更是學生學習的促進者，教育教學的研究者，課程的建設(shè)者和開發(fā)者。從新的人才觀來看，不僅考上大學的學生是人才，只要是個性得到發(fā)展和完善，素質(zhì)和能力得到提高，并能通過自己的創(chuàng)造性勞動為社會的進步做出貢獻的人都是人才。我們教育的目的是為社會培養(yǎng)適合各個領(lǐng)域需要的不同層次的人才。從新的教育質(zhì)量觀來看，教育的根本目的在于教會學生學會做人、學會求知、學會做事、學會創(chuàng)造，即教育要以人為本，努力提高人的素質(zhì)，并通過人的發(fā)展促進社會的發(fā)展。
其次，教師的素養(yǎng)需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新性的人才。教師的職業(yè)既有傳遞性又有創(chuàng)新性。教師要有強烈的探求欲望，能創(chuàng)造寬松、和諧、民主的學習氛圍，尊重學生的個性，并具有激發(fā)學生創(chuàng)新欲望的藝術(shù)，具有基本的教育科學素質(zhì)和教育科研能力。教師不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是要教會學生學習;不僅要發(fā)揮教師的積極性，更重要的是善于激發(fā)學生學習的主觀能動性。
再次，教育的內(nèi)容需要創(chuàng)新，包括創(chuàng)新性教育教學的模式、創(chuàng)新性的課程體系和教學內(nèi)容等。長期以來我國的中小學課堂教學受應試教育影響，形成了以教師為中心和以傳授知識為教學目標的課堂教學模式，傳授知識成為課堂教學的主旋律。在這一模式的思想指導下，教學過程只重視知識的傳授，忽視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)新性教育教學的模式則將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機融合，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教學，知識內(nèi)容陳舊，重理論輕實踐，缺少靈活性，從而使學生失去了學習的積極性，失去了對知識的自悟。因此，實施創(chuàng)新性教育，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，需要建立與之相應的新的教學內(nèi)容和課程體系，我們要從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力三個層次上著手來調(diào)整課堂教學的內(nèi)容，改革教學方法，加強學生的科研實踐活動，將創(chuàng)新教育貫穿于整個教學過程。
最后，需要營造創(chuàng)新教育的良好氛圍。好的環(huán)境才會有好的發(fā)展，教育行政管理部門和高校機關(guān)要轉(zhuǎn)變過去的職能和作風，改變舊有的思維定勢，實施學校特色建設(shè)工程，指導校系從各學科建設(shè)的實際出發(fā)，選準改革的突破口。同時，加大政府對教育的投入，加速教育設(shè)施建設(shè)和教育技術(shù)現(xiàn)代化的進程，為信息化遠程教學創(chuàng)造條件。
創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的一代新人，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。
小學教資考試心得篇十五
教師資格證筆試科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力。綜合素質(zhì)主要考查教育理念、教育法律法規(guī)等。保教知識與能力主要考查學前階段的教育原理、生活指導等。教育教學知識與能力主要考查教育原理、學生指導等。
幼兒園教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為保教知識與能力。
小學教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育教學知識與能力。
初級中學和高級中學教師資格證考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質(zhì)，科目二均為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
教師資格證考試，實行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》;小學教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育教學知識與能力》;初中、高中、中職教師資格證考3科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》。教師資格證筆試單科成績有效期為兩年。
1、報到、抽簽?？忌鍪旧矸葑C和教師資格證準考證進行身份核驗，然后通過抽簽決定面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。
2、抽題、備課?？忌ソ處熧Y格證抽題室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間，需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計時。這階段主要考察考生的教案書寫能力。
3、教師資格證面試。每個考生15分鐘?？脊贂葐?個論述題，然后就是教師資格證講課，最后就是考官提問，提問的問題基本上是講課內(nèi)容相關(guān)的。這階段主要考察考生結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯能力。
通過教師資格證面試即可獲得中小學教師資格證考試合格證明，合格證明有效期為三年。
三、教師資格認定。
只有通過教師資格證認定才能取得教師資格證。教師資格認定分為兩大流程：第一步在中國教師資格網(wǎng)進行教師資格證網(wǎng)上報名，第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點及所需材料。一般需要審核的材料有：戶籍證明、身份證、學歷認證、普通話水平等級證書、中小學教師資格證考試合格證明等。
按照國家統(tǒng)一規(guī)定，中小學教師資格證考試每年舉行兩次。如果考生上半年報名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領(lǐng)證。如果考生下半年教師資格證報名，順利通過所需流程，最快第二年五月份可以領(lǐng)教師資格證。
第一類、正式編制老師。
考取正式編制的老師。每年的事業(yè)單位的考試，可謂是千軍萬馬過獨木橋?？既【幹浦蟮睦蠋?，也可以得到五險一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節(jié)假日福利，退休有保障等。
第二類、私立學校老師。
私立學校的教師。有教師資格證，可以做私立學校的教師，雖說沒有正式考取編制的教師穩(wěn)定，但是好在私立學校多勞多得，一般薪資收入比公立學校的高不少。
第三類、公務(wù)員考試。
每年的公務(wù)員招錄，都會有崗位是要求有教師資格證的。因為有教師資格證，所以在報考時，多一個選擇。如果考取了公務(wù)員，那么，教師資格證可就值錢了。
第四類、特崗教師。
近些年，事業(yè)單位和公務(wù)員的招錄持續(xù)火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業(yè)編制的老師，特崗教師是相對好考的?？忌现螅?wù)期滿，可以留在當?shù)乩^續(xù)任教并擁有編制。
第五類、景點打折。
持教師資格證在很多的景點都是可以享受到優(yōu)惠的，尤其是在教師節(jié)當天。所以在出行前，要對景點的規(guī)定有所了解。
小學教資考試心得篇十六
小學教資《綜合素質(zhì)》評分標準：
教資【材料分析題】14分。
原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。
答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)。
答題方向正確、分條羅列(6-8分)。
答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。
原則：是否按照“原文”進行作答。
理解正確、采用原文作答(8-12分)。
缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點或幾點則酌情扣分。
教資【寫作】50分。
原則：字數(shù)、立意、角色、字跡。
五類文(10-0)：沒有寫完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、寫背好的范文。
2.小學教資《教育知識與能力》評分標準。
原則：踩點給分。
如果答案的點大于5點，只要答對5點，且每點內(nèi)容飽滿(相應的擴充，對“知識點”進行解釋等)給滿分。如果所答點都對，內(nèi)容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點或答錯一點，則扣2分。
如果答案的點小于5點，所答點都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點或答錯一點，則每點扣除2分。
教資【材料分析題】20分。
原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。
答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)。
答題方向正確、分條羅列(6-8分)。
答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。
答題方向正確(2分)。
原則：字跡、行文邏輯、教學目標、教學重難點、教學流程、體現(xiàn)新課程理念。
不能體現(xiàn)“教學目標正確、突出教學重難點、體現(xiàn)教學流程”中的一點或幾點則酌情扣分。
小學教資證的面試分為結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機抽取備課題目進行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生教資面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。
操作方法。
01在回答過程中，避免說話清楚，速度可以放慢，避免語言翻轉(zhuǎn)和語法錯誤等現(xiàn)象。在回答問題時，思路必須清楚，不要偏離主題，并且應該密切關(guān)注文章的標題。
02實事求是意味著，在回答考官提出的問題時，有必要從考官員的'實際情況出發(fā)，并妥善處理考官員提出的問題。
03著裝，這不僅是在面試時，而且在未來的工作中都是必要的。穿著簡單而體面的禮服，化妝，不要化濃妝。
04在回答的過程中，問題的答案必須調(diào)理清晰。如果你以隨機的方式講話，考官不僅不會明白你在說什么，而且你也不知道重點在哪里，你想要突出什么。你腦海中也沒有一點思路。
有教師資格證的非師范生如何當老師。
非師范生獲得教師資格證后成為教師的途徑有以下幾種：編制教師;專崗教師，三支一服支教;公立學校臨聘老師;私立學校老師;培訓機構(gòu)老師。只不過在競爭激烈的情況下，非師范生可能需要更加努力，提升自己的教學水平，個人能力還是很重要的。
1、編制教師：參加教師公開的招聘，也就是成為一名公立學校的教師，也就是我們常說的考編制，不過這個有一定難度，尤其是對于非師范生來說，成為一個有編制的教師。
2、私立學校教師：第二種就是成為私立學校的教師，這個比公立學校要容易些，不過也得需要參加筆試和面試。二是留意私立學校的招聘信息，參加筆試面試成為一名教師。大多是合同制，待遇沒有公辦教師的好。
3、培訓機構(gòu)老師：不同于私立學校，一般是校外輔導機構(gòu)。
4、公立學校臨聘老師：有的學校，由于教師休產(chǎn)假或者其他原因，出現(xiàn)了教師臨時短缺，又不能通過教師招聘的方法進行調(diào)配，這時候就出現(xiàn)了臨聘老師教師。
5、專崗教師，三支一服支教：專任教師也是正式招聘的，但與招聘相比，有兩大缺點。第一，工資相對較低，員工要工作三年才會成立。二是工作地點比較偏遠，大部分都在偏遠地區(qū)。
小學教資考試心得篇十七
小學教資考試注意事項有哪些你知道嗎？教師證全國通用，屬于地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。一起來看看小學教資考試注意事項，歡迎查閱！
1、考生教資開考前30分鐘，持準考證、身份證進入考場，缺一不得參加教資考試。
2、考生只準攜帶必要的教資考試文具，如簽字筆、2b鉛筆、尺子、橡皮進入教資考場,不得攜帶教資書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。
3、考生入場后，應對號入座，并將本人的教資準考證、身份證放在課桌的右上角。
4、考生拿到教資答題卡、試卷后，先在指定位置處填寫個人信息(姓名、教資準考證號、座位號等)并核查教資試卷與自己報考的類別、科目是否相符，如不符，應立即舉手向監(jiān)考員說明情況。
5、考生教資筆試遲到15分鐘不得進入考點;考試結(jié)束前30分鐘，方可交卷離開教資考場。出場后不得重返考場。
6、考生教資試卷分發(fā)、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清應舉手與監(jiān)考員聯(lián)系。凡涉及教資試題內(nèi)容的，監(jiān)考員一律不予解答。
7、考生填涂教資答題卡時，姓名、教資準考證號用簽字筆書寫，信息點的填涂用2b鉛筆。
小學教師資格筆試單科成績在70分及以上，視為通過該科目，各類別中小學教師資格考試(筆試)單科成績有效期均為2年?？忌谕ㄟ^所報學段的所有筆試科目后，可在筆試成績有效期內(nèi)報考教師資格面試考試。筆試和面試科目均合格的考生，可獲得由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學教師資格考試合格證明》。
根據(jù)《中小學教師內(nèi)資格考試容暫行辦法》第十八條規(guī)定，筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。
教資筆試科目：筆試的內(nèi)容包括了綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力。
教資綜合素質(zhì)：側(cè)重于考核職業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)道德能力、教學理念等。小學教資綜合素質(zhì)考試題型主要有三種題型：單項選擇題、材料分析題、寫作題。
教資教育教學知識與能力：側(cè)重于考核，教師應該具備的專業(yè)技能、教學評價、管理技能等等。教資小學教育教學知識與能力考試題型主要有三種題型：單項選擇題、簡答題、材料分析題、教學設(shè)計題四種題型。
教資面試科目：面試的科目包括語文、英語、數(shù)學、體育以及美術(shù)等12個科目，采取的做題方法是結(jié)構(gòu)化面試、情景課堂模擬的方法。教資考生不僅要回答考官所提出的問題，還要進行教資試講，這是對教資考生的隨機應變能力的考核、語言能力的考核等等。
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