小學(xué)教資考試心得（精選17篇）

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。平時(shí)多積累寫(xiě)作素材，對(duì)于寫(xiě)好作文很重要。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。

小學(xué)教資考試心得篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是的，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)，這次我取得了較好的成績(jī)，與各科老師的的辛勤教導(dǎo)是息息相關(guān)的。我的暫時(shí)成功歸功于以下這些因素：

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日尋找自己與目標(biāo)間的差距，不斷改進(jìn)。制定適當(dāng)?shù)?計(jì)劃是必要的，因?yàn)樗鼤?huì)提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感。有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許大家不習(xí)慣于制定過(guò)于具體的計(jì)劃，這也沒(méi)有關(guān)系，可以根據(jù)自己的需要做。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該做到。

二、集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

馬虎、注意力不集中，是我和許多同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，這就需要我們加強(qiáng)自我約束能力，集中注意力。如作業(yè)的完成，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)等，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率.專(zhuān)心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專(zhuān)心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯。

三、學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我約束能力，自主學(xué)習(xí)

四、多學(xué)習(xí)課外知識(shí)

“學(xué)習(xí)就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無(wú)終點(diǎn)、學(xué)無(wú)止境。”學(xué)習(xí)課本的同時(shí)，我們還應(yīng)該多學(xué)些課外知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，在平時(shí)的閱讀中，遇到優(yōu)美的詞句，最好及時(shí)摘抄下來(lái)，從三年級(jí)，語(yǔ)文老師就要求我們做摘抄，把平時(shí)看到的聽(tīng)到的及時(shí)記錄下來(lái)，多看多積累，這樣到了寫(xiě)文章就能應(yīng)付自如了。

以上是我在期中考試后總結(jié)的心得，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，并預(yù)祝各位同學(xué)在以后的考試中取得好的成績(jī)。

謝謝大家！

小學(xué)教資考試心得篇二

《快樂(lè)到家》上映了，我滿(mǎn)懷期待的看來(lái)這電影，看到這么多人把片子罵得體無(wú)完膚，我很傷心，也很無(wú)奈?！犊鞓?lè)到家》沒(méi)有人們說(shuō)的`那么難看，我覺(jué)得還好，可能有人想要借快樂(lè)家族的影響力炒作吧！也大家可能是把快樂(lè)到家定為文藝片了。

我覺(jué)得《快樂(lè)到家》這不電影讓我笑過(guò)，哭過(guò)就已經(jīng)成功了！這是我最真實(shí)的感受！其次，幾位主持人的表演是我一輩子都發(fā)揮不出來(lái)的，不說(shuō)崇拜，至少是一種能力的突破了?？痛輪T的表演也很到位。

支持《快樂(lè)到家》，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)！

小學(xué)教資考試心得篇三

其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，"你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)?""好學(xué)生還是學(xué)困生?""有效果嗎?"當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)："我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦。"現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢?他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下。現(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的"復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。"而我一直"一視同仁"，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條"尾巴"割了。

小學(xué)教資考試心得篇四

在_小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級(jí)的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級(jí)，等呀等。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級(jí)。我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè)，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。六年級(jí)了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè)樂(lè)大玩一場(chǎng)。一想到我們的班級(jí)，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級(jí)酸。甜?？唷＠?。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。

再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫(huà)了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因?yàn)榈搅顺踔?，?fù)擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對(duì)初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊(cè)里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì)是最最美好的果實(shí)，等我長(zhǎng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。

我還期待長(zhǎng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

小學(xué)教資考試心得篇五

語(yǔ)文是人們交流、思維、表達(dá)的工具，也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，語(yǔ)文考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，可能會(huì)影響到整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。在這種背景下，我通過(guò)不斷的總結(jié)和實(shí)踐，嘗試各種學(xué)習(xí)方法，在語(yǔ)文考試中積累了一些心得體會(huì)。

首先，課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步。在學(xué)習(xí)新的課文之前，我通常會(huì)提前預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)先讀一遍課文，然后仔細(xì)閱讀課文講解的內(nèi)容，了解重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握課文的文學(xué)特點(diǎn)和文章結(jié)構(gòu)。在預(yù)習(xí)中，我還會(huì)利用課外讀物、報(bào)刊雜志等其他閱讀材料，提前了解和擴(kuò)展課文所涉及的相關(guān)背景知識(shí)，深入理解課文的內(nèi)涵。通過(guò)課前預(yù)習(xí)，我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，做好課堂筆記是非常重要的。在課堂上，我通常會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。筆記是我們學(xué)習(xí)的一種有效方式，通過(guò)寫(xiě)下來(lái)可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，方便我們復(fù)習(xí)和溫故知新。所以，在課堂上，我會(huì)將老師講解的重點(diǎn)知識(shí)、課文的文學(xué)特點(diǎn)、名句佳作等都記錄下來(lái)。這樣一來(lái)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我就能夠翻閱筆記，回憶起老師的講解，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，鞏固記憶。通過(guò)課堂筆記，我能夠更好地整理和理解知識(shí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

再次，做好語(yǔ)文作業(yè)是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。課后，我會(huì)準(zhǔn)備一段時(shí)間來(lái)做好語(yǔ)文作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真閱讀題目要求，理清題目之間的關(guān)系，確保自己正確理解題意。然后，我會(huì)按照規(guī)定的格式和要求完成作業(yè)，注意語(yǔ)句的表達(dá)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。在完成作業(yè)后，我還會(huì)認(rèn)真檢查一遍，確保沒(méi)有錯(cuò)漏。通過(guò)做好語(yǔ)文作業(yè)，我能夠及時(shí)消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文水平。

此外，積極參與語(yǔ)文課堂活動(dòng)也是提高語(yǔ)文成績(jī)的有效方法。在課堂上，我會(huì)積極回答問(wèn)題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)參與課堂活動(dòng)，我能夠拓寬自己的思路，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)參加語(yǔ)文比賽和作文比賽等活動(dòng)，鍛煉自己的寫(xiě)作能力和應(yīng)試能力。通過(guò)積極參與語(yǔ)文課堂活動(dòng)，我能夠增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文成績(jī)。

最后，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間也是十分重要的。在考試前，我會(huì)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間合理分配給各個(gè)科目，將重點(diǎn)放在語(yǔ)文復(fù)習(xí)上。我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定出每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)結(jié)合課本和課堂筆記，溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，做一些習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，我還會(huì)利用一些復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行模擬考試，提前適應(yīng)考試場(chǎng)景，找出自己的不足之處，及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，我能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，減少考試緊張情緒，提高考試成績(jī)。

總之，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)文考試中，課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、做好語(yǔ)文作業(yè)、積極參與課堂活動(dòng)以及合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要方法。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ν瑢W(xué)們有所幫助，共同進(jìn)步。

小學(xué)教資考試心得篇六

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，剛才聽(tīng)了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

今天借此機(jī)會(huì)，我想講二點(diǎn)意思：

一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后為社會(huì)服務(wù)。要想成績(jī)好，就要認(rèn)真聽(tīng)講。會(huì)聽(tīng)講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績(jī)好的同學(xué)，在課堂上聽(tīng)講特別專(zhuān)注。其次是按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，練習(xí)得越多，知識(shí)越牢固。再是勤思考。要開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)知識(shí)要多問(wèn)為什么，只有這樣才能取得好的成績(jī)。現(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書(shū)風(fēng)氣好，老師沒(méi)到，也能在教室里讀書(shū)，做作業(yè)。

二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了“九個(gè)不準(zhǔn)”，大家還記得嗎?

1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。

2、吃飯時(shí)不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有做到。

3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹(shù)木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請(qǐng)同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請(qǐng)同學(xué)共同愛(ài)護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時(shí)向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級(jí)同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫(xiě)，不要損壞。如有損壞，請(qǐng)同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開(kāi)燈。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。

4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒(méi)有做到靠右行走，單行行走。

5、不打架相罵，不索要他人錢(qián)財(cái)，這一點(diǎn)有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做到：前兩周有五年級(jí)一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢(qián)，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢(qián)還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級(jí)同學(xué)在等車(chē)時(shí)，把另外一個(gè)小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們以他們?yōu)榻?。下午放學(xué)后等車(chē)的小朋友請(qǐng)注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車(chē)上等，也可以在校門(mén)口等。請(qǐng)注意不要爬上后面的山，如果不小心會(huì)摔傷手腳的。

6、按時(shí)回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時(shí)回家。

7、從下周起，從水泥廠進(jìn)來(lái)的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會(huì)安全，和諧，快樂(lè)。

老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠(yuǎn)了，我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我希望老師們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌，爭(zhēng)全縣第一。到那時(shí)，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

小學(xué)教資考試心得篇七

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一次考試都要學(xué)會(huì)總結(jié)，這樣才能不斷進(jìn)步。下文是本站小編精心為大家整理的小學(xué)生考試心得總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學(xué)期中考試 期中考試總結(jié)

作文

考試成績(jī)下來(lái)，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名!

我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文……一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書(shū)本上的知識(shí)，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!

光陰似箭、日月如梭。時(shí)間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個(gè)學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進(jìn)行一場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄、緊張而又回味無(wú)窮的期中考試。

這一次我期中考試的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。語(yǔ)文考了95分、數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)98分。對(duì)于考試的成績(jī)和錯(cuò)誤原因我做了一些分析。

語(yǔ)文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個(gè)小錯(cuò)誤上。其中有一分扣在填詞語(yǔ)上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問(wèn)題時(shí)沒(méi)有回答完整而扣了一分?？蓱c幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒(méi)扣，我想應(yīng)該是媽媽給我買(mǎi)了一本閱讀書(shū)，專(zhuān)門(mén)來(lái)練習(xí)閱讀理解的，我一般一個(gè)星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書(shū)可真有用，我以后可得多練練。

以前媽媽就經(jīng)常說(shuō)我粗心，可我卻不以為然，心想又沒(méi)有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來(lái)的后果。本來(lái)這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計(jì)算題的“答”給漏答一個(gè)，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說(shuō)：“以前說(shuō)你粗心你總是不聽(tīng)，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會(huì)不會(huì)粗心?！蔽医窈笠欢ㄒ恼中倪@個(gè)壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。

英語(yǔ)是我考得最好的一門(mén)課。也許你會(huì)問(wèn)我，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名?我會(huì)告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣。告訴你一個(gè)秘訣：學(xué)好英語(yǔ)要多聽(tīng)、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語(yǔ)課后就抄寫(xiě)當(dāng)天學(xué)的單詞和句子，然后寫(xiě)一課英語(yǔ)題目，最后的一項(xiàng)是最艱巨的：每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)磁帶，把當(dāng)天學(xué)的課文聽(tīng)到會(huì)背、會(huì)默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，有不會(huì)的單詞查

字典

雖然我這次期中考試考得不錯(cuò)，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭(zhēng)取在期末考試取得更好的成績(jī)。同時(shí)，爭(zhēng)取早日改掉粗心的壞毛病。

考試成績(jī)下來(lái)，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚至是年級(jí)第一名的我，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名!

我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文……一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書(shū)本上的知識(shí)，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!

人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿(mǎn)足于已有的成績(jī)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!

小學(xué)教資考試心得篇八

經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯(cuò)了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了，我還是沒(méi)寫(xiě)對(duì)。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”，鬧了一個(gè)大笑話(huà)，真是不應(yīng)該。第三，書(shū)寫(xiě)太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴隨著一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取得到好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，報(bào)的父母。

小學(xué)教資考試心得篇九

在備考階段，制定合理的備考時(shí)間表是非常重要的。我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，分配到各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容上，避免“臨時(shí)抱佛腳”的情況發(fā)生。此外，我還會(huì)充分利用各類(lèi)輔導(dǎo)資料，包括教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)以及模擬試卷等。通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)資料，我能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高應(yīng)試技巧。而在查漏補(bǔ)缺方面，我會(huì)結(jié)合老師的講解以及疑難解答，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)的漏洞，確保自己對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握得很透徹。

二、良好的心態(tài)。

面對(duì)考試，保持積極的心態(tài)非常重要。我學(xué)會(huì)將考試看作是促進(jìn)自己提高的機(jī)會(huì)，而不是壓力的來(lái)源。在考試前夕，我會(huì)進(jìn)行適度的放松，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)等方式舒緩學(xué)習(xí)壓力。此外，我還會(huì)對(duì)自己的能力有正確的評(píng)估，在考試前期不斷進(jìn)行模擬考試，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并適時(shí)改正，提升自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。

三、時(shí)間管理。

在考試中，合理的時(shí)間管理是取得好成績(jī)的前提條件。通過(guò)多次模擬考試，我發(fā)現(xiàn)我在部分題目上常?；ㄙM(fèi)過(guò)多的時(shí)間，導(dǎo)致其他題目回答不完整。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我采取了兩個(gè)措施。一是提高自身的做題速度，通過(guò)平時(shí)的練習(xí)，培養(yǎng)自己的解題能力，掌握各個(gè)題型的解題技巧。二是在考試開(kāi)始前，留出足夠的時(shí)間進(jìn)行題目的分析和策略的制定。這樣，我能夠在考試中更好地掌握時(shí)間，完成更多的題目。

四、注意力集中。

考試過(guò)程中，保持良好的注意力集中是很重要的。為了提高自己的專(zhuān)注力，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。首先，考試前我會(huì)保證有足夠的睡眠，避免因疲勞而影響集中力。其次，我會(huì)通過(guò)呼吸深吸淺出的方式進(jìn)行身體的放松，使自己處于一個(gè)最佳的狀態(tài)。最后，我會(huì)將手機(jī)和其他可能干擾我的事物都放在一邊，避免分散注意力。只有保持注意力的高度集中，我才能充分發(fā)揮自己的水平和實(shí)力。

五、復(fù)盤(pán)查漏補(bǔ)缺。

考試后，我會(huì)進(jìn)行一次復(fù)盤(pán)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)自己的考試經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別出自己存在的問(wèn)題和需要提高的地方。同時(shí)，我還會(huì)尋求老師和同學(xué)的幫助，聽(tīng)取他們對(duì)我的建議和意見(jiàn)。在更正錯(cuò)誤和補(bǔ)充不足的過(guò)程中，我能夠非常清楚地了解自己的實(shí)力和不足之處，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)起來(lái)，備考策略與方法、良好的心態(tài)、時(shí)間管理、注意力集中以及復(fù)盤(pán)查漏補(bǔ)缺是我在準(zhǔn)備和參加考試中的幾個(gè)體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)也可以應(yīng)用在其他方面的學(xué)習(xí)和考試中。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)于考試的認(rèn)真和投入，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

小學(xué)教資考試心得篇十

這次二單元考試成績(jī)出來(lái)了，雖然我考了93分，在90分以上，但與考了97分以上的同學(xué)相比，我還是有差距的，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是95分以上，哎，可惜沒(méi)考好!回到家里媽媽和我一起分析試卷找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了的題都是因?yàn)樽约厚R虎而造成的，都是屬于不該錯(cuò)的，媽媽說(shuō)都是犯的低級(jí)錯(cuò)誤。

居然寫(xiě)“鐵”字右邊不出頭，這還是因?yàn)槲业淖衷~掌握的不牢固，有些字自己是掌握的事實(shí)而非的，以后一定要在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，要牢記音同字不同等相近字的區(qū)別，同時(shí)還要改正看題不仔細(xì)、馬虎的缺點(diǎn)，這次閱讀題第一題就馬虎了，沒(méi)有用虛線把描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)勾畫(huà)出來(lái)而白白的被扣掉了4分，如果我仔細(xì)的讀題，根據(jù)題的要求一步步的做下去，那我就不會(huì)在這里丟分了，就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)了，我真后悔呀!因?yàn)橐郧暗目荚囍形揖头高^(guò)同樣的錯(cuò)誤，結(jié)果這次又犯了同樣的錯(cuò)誤，真不應(yīng)該呀!今后我一定不會(huì)在犯了，因?yàn)槲抑懒司筒钸@4分，我就可以達(dá)到我的目標(biāo)以上了，而不用寫(xiě)反思了。

從現(xiàn)在開(kāi)始除每天認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)外，還要認(rèn)真并且反復(fù)的聽(tīng)寫(xiě)，預(yù)習(xí)課文，同時(shí)還要復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，還要把字寫(xiě)得更好，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中考出好成績(jī)，千萬(wàn)不要馬虎了，加油，相信自己是能夠做到的!

小學(xué)教資考試心得篇十一

老師們，同學(xué)們，在剛剛過(guò)去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)更進(jìn)一步形成。本學(xué)期，我校新招學(xué)生__人，全校學(xué)生達(dá)到__人，規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大;本學(xué)期，在__市小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)賽中我們學(xué)校__人獲一等獎(jiǎng)，成績(jī)非常優(yōu)異、全縣領(lǐng)先;本學(xué)期我校學(xué)生參加__縣“墨香書(shū)法競(jìng)賽”獲得__個(gè)一等獎(jiǎng)、__個(gè)二等獎(jiǎng)、__個(gè)三等獎(jiǎng);本學(xué)期，我校__老師輔導(dǎo)的__多名書(shū)畫(huà)特長(zhǎng)生參加了全縣小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，獲得__個(gè)一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，在英語(yǔ)老師精心輔導(dǎo)下，我校有56名學(xué)生晉升英語(yǔ)口語(yǔ)大賽縣級(jí)決賽;本學(xué)期，在__市“創(chuàng)新杯”小小程序員技能展示活動(dòng)中，我校__位選手參賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)、縣第一名，__老師榮獲市級(jí)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，續(xù)寫(xiě)了計(jì)奧競(jìng)賽縣級(jí)“九連冠”、市級(jí)七次團(tuán)體一等獎(jiǎng)的佳績(jī);本學(xué)期，我校學(xué)生在全國(guó)創(chuàng)新作文大賽中斬獲__個(gè)特等獎(jiǎng)，__個(gè)一等獎(jiǎng);本學(xué)期我們的z老師參加縣數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)比武榮獲一等獎(jiǎng)、__老師榮獲現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課一等獎(jiǎng);__老師榮獲縣師德演講比賽一等獎(jiǎng)。這再一次證明海金學(xué)子多才多藝，海金的教師素質(zhì)優(yōu)異，海金校園藏龍臥虎。

同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好，一份耕耘，一份收獲。回首本次期中考試，語(yǔ)文科__個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是__、__、__、__數(shù)學(xué)科__個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是__、__、__。英語(yǔ)科__個(gè)班級(jí)達(dá)標(biāo)，年級(jí)冠軍是__、__、__。有__位班主任被評(píng)為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有__位老師被評(píng)為教學(xué)能手，有__名同學(xué)被評(píng)為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望后半個(gè)學(xué)期中大家學(xué)得開(kāi)心玩得也開(kāi)心，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，勤做運(yùn)動(dòng)、勤于閱讀、專(zhuān)注學(xué)習(xí)、快樂(lè)交友，讓自己的生活過(guò)得多姿多彩!

最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開(kāi)心，家和萬(wàn)事興;祝愿每一位同學(xué)健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來(lái)越精彩!

小學(xué)教資考試心得篇十二

回首小學(xué)時(shí)光，學(xué)習(xí)是我們生活的重要一部分，而小學(xué)考試則是衡量我們學(xué)習(xí)成果的重要方式之一。通過(guò)參與一系列小學(xué)考試，我領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會(huì)。在此，我想分享一下自己的思考和體驗(yàn)。

第二段：放松心態(tài)。

面對(duì)小學(xué)考試，最重要的是要保持放松的心態(tài)。在考試前夜，當(dāng)我將課本合上，我會(huì)選擇放松自己，不再刷題，讓大腦得到休息。同時(shí)，我會(huì)告訴自己，考試只是一次衡量學(xué)習(xí)成果的方式，并不代表全身心的衡量。保持這樣的心態(tài)，我感覺(jué)更加從容，不會(huì)因考試而焦慮。

第三段：科學(xué)備考。

科學(xué)備考是我通過(guò)小學(xué)考試體會(huì)到的另一重要方面。首先，我會(huì)按照老師的要求復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，并做好相應(yīng)的練習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破，做到心中有數(shù)。此外，上課認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記也是備考的一種重要方式，因?yàn)橥ㄟ^(guò)認(rèn)真聽(tīng)講，我能更好理解知識(shí)點(diǎn)，做好筆記則有助于我鞏固所學(xué)內(nèi)容。

第四段：合理時(shí)間規(guī)劃。

在備考中，合理地規(guī)劃時(shí)間也是必不可少的。我會(huì)參考老師布置的作業(yè)進(jìn)度表，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)專(zhuān)門(mén)留出時(shí)間來(lái)去研究復(fù)習(xí)資料，解決自己的疑問(wèn)。另外，我會(huì)給自己留出時(shí)間休息和放松，因?yàn)檫^(guò)度勞累對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處。通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃，我能更好地處理學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，不至于焦頭爛額。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)參與小學(xué)考試的經(jīng)歷，我懂得了保持放松心態(tài)、科學(xué)備考和合理時(shí)間規(guī)劃的重要性。這些是成功備考的關(guān)鍵因素。而更重要的是，小學(xué)考試讓我在學(xué)習(xí)上樹(shù)立了明確的目標(biāo)，并鍛煉了自我管理和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力。這些心得體會(huì)將伴隨我走向中學(xué)的道路，繼續(xù)指引著我在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

就我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，小學(xué)考試是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)考試我能更好地明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，并通過(guò)努力改進(jìn)，從而取得進(jìn)步。無(wú)論考試成績(jī)好壞，它都在給我提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，尤其是對(duì)于我這個(gè)現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，更加重要。因此，我相信在未來(lái)的道路上，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持合理備考，保持好的心態(tài)，不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中迎接更大的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教資考試心得篇十三

根據(jù)往年的情況，全國(guó)平均教資筆試通過(guò)率在30%左右，面試通過(guò)率在55%左右。但是只要各位考生認(rèn)真?zhèn)淇冀藤Y，找對(duì)方法，教資通過(guò)率什么的不是問(wèn)題。

例如，上半年教資證考試中，各省市筆試通過(guò)率在30%左右。具體為：1、廣東省廣州市教資證考試筆試報(bào)名人數(shù)為39385人，占全省的43%，僅10240人通過(guò)教資筆試，可知廣州市筆試通過(guò)率約26%。

2、河南省鄭州市教資考試筆試報(bào)名人數(shù)為50565人，參加面試的人數(shù)在10800人，可知鄭州市教資筆試通過(guò)率約為21.3%。

3、湖北省武漢市教資證考試筆試報(bào)名人數(shù)為3.8萬(wàn)人，參加教資面試的人數(shù)在1.5萬(wàn)人，可知武漢市筆試通過(guò)率約為39%。

一般教資證面試通過(guò)率不會(huì)太低，部分教師崗位缺口大的地區(qū)，教資面試通過(guò)率遠(yuǎn)大于全國(guó)平均率。

考教師資格證需要的條件包括：

1.學(xué)歷合格;2.普通話(huà)水平測(cè)試合格;3.教師資格證考試合格或符合全日制師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生直接認(rèn)定教師資格證的政策;4.體格檢查合格;5.思想品德鑒定合格。教師資格證報(bào)考學(xué)歷要求如下：

取得幼兒園教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得小學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得初級(jí)中學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得高級(jí)中學(xué)教師資格證和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

第一步、登錄報(bào)名官網(wǎng)。

教師資格證面試報(bào)名網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)。

第二步、進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)。

找到右下角“考生服務(wù)”欄目，點(diǎn)擊進(jìn)入“報(bào)名系統(tǒng)”。

第三步、選擇報(bào)考省份。

進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)后，選擇符合報(bào)考條件的省份，然后“點(diǎn)擊登錄”。

第四步、設(shè)置站點(diǎn)兼容性。

點(diǎn)擊登錄后，按彈出的窗口提示需設(shè)置站點(diǎn)兼容性，須同時(shí)按鍵盤(pán)alt+x+b三鍵，在彈出窗口中添加“”域名至兼容性站點(diǎn)列表中。設(shè)置好站點(diǎn)兼容性后關(guān)閉頁(yè)面重新登錄。

第五步、選擇面試報(bào)名和報(bào)考類(lèi)別。

第六步、選擇面試報(bào)考科目選擇好準(zhǔn)備考試的科目后，提交報(bào)考科目。

第七步、審核。

需網(wǎng)上審核的地區(qū)等待網(wǎng)上審核，需要現(xiàn)場(chǎng)資格審核的需要去現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，具體審核方式見(jiàn)當(dāng)?shù)孛嬖噲?bào)名公告。

第八步、繳費(fèi)，繳費(fèi)成功即完成報(bào)名。

小學(xué)教資考試心得篇十四

要實(shí)施創(chuàng)新性教育(創(chuàng)新)。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。隨著科技革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，創(chuàng)新及創(chuàng)新教育已成為時(shí)代關(guān)注的焦點(diǎn)。越來(lái)越多的人已充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新教育對(duì)國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的重要意義。

首先，教育的思想和理念需要?jiǎng)?chuàng)新。因?yàn)?，思想理念是一切行?dòng)的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。作為創(chuàng)新性教育的實(shí)施者——人民教師，必須積極轉(zhuǎn)變落后的教育觀點(diǎn)、觀念，確立與時(shí)代相適應(yīng)的新觀點(diǎn)新理念。從新的教育觀來(lái)看，教師不僅是傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者，課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。從新的人才觀來(lái)看，不僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才，只要是個(gè)性得到發(fā)展和完善，素質(zhì)和能力得到提高，并能通過(guò)自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人都是人才。我們教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)適合各個(gè)領(lǐng)域需要的不同層次的人才。從新的教育質(zhì)量觀來(lái)看，教育的根本目的在于教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，即教育要以人為本，努力提高人的素質(zhì)，并通過(guò)人的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

其次，教師的素養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新性的人才。教師的職業(yè)既有傳遞性又有創(chuàng)新性。教師要有強(qiáng)烈的探求欲望，能創(chuàng)造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)性，并具有激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望的藝術(shù)，具有基本的教育科學(xué)素質(zhì)和教育科研能力。教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);不僅要發(fā)揮教師的積極性，更重要的是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

再次，教育的內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)新，包括創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式、創(chuàng)新性的課程體系和教學(xué)內(nèi)容等。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)的中小學(xué)課堂教學(xué)受應(yīng)試教育影響，形成了以教師為中心和以傳授知識(shí)為教學(xué)目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，傳授知識(shí)成為課堂教學(xué)的主旋律。在這一模式的思想指導(dǎo)下，教學(xué)過(guò)程只重視知識(shí)的傳授，忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式則將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教學(xué)，知識(shí)內(nèi)容陳舊，重理論輕實(shí)踐，缺少靈活性，從而使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性，失去了對(duì)知識(shí)的自悟。因此，實(shí)施創(chuàng)新性教育，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，需要建立與之相應(yīng)的新的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，我們要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力三個(gè)層次上著手來(lái)調(diào)整課堂教學(xué)的內(nèi)容，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的科研實(shí)踐活動(dòng)，將創(chuàng)新教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

最后，需要營(yíng)造創(chuàng)新教育的良好氛圍。好的環(huán)境才會(huì)有好的發(fā)展，教育行政管理部門(mén)和高校機(jī)關(guān)要轉(zhuǎn)變過(guò)去的職能和作風(fēng)，改變舊有的思維定勢(shì)，實(shí)施學(xué)校特色建設(shè)工程，指導(dǎo)校系從各學(xué)科建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)改革的突破口。同時(shí)，加大政府對(duì)教育的投入，加速教育設(shè)施建設(shè)和教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程，為信息化遠(yuǎn)程教學(xué)創(chuàng)造條件。

創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。作為國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的一代新人，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。

小學(xué)教資考試心得篇十五

教師資格證筆試科目有綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。綜合素質(zhì)主要考查教育理念、教育法律法規(guī)等。保教知識(shí)與能力主要考查學(xué)前階段的教育原理、生活指導(dǎo)等。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育原理、學(xué)生指導(dǎo)等。

幼兒園教師資格證考試筆試為2個(gè)科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為保教知識(shí)與能力。

小學(xué)教師資格證考試筆試為2個(gè)科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育教學(xué)知識(shí)與能力。

初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)教師資格證考試筆試為3個(gè)科目：科目一均為綜合素質(zhì)，科目二均為教育知識(shí)與能力，科目三為學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

教師資格證考試，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》;小學(xué)教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》;初中、高中、中職教師資格證考3科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。教師資格證筆試單科成績(jī)有效期為兩年。

1、報(bào)到、抽簽?？忌鍪旧矸葑C和教師資格證準(zhǔn)考證進(jìn)行身份核驗(yàn)，然后通過(guò)抽簽決定面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。

2、抽題、備課?？忌ソ處熧Y格證抽題室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時(shí)間，需要把教案寫(xiě)在教案紙上,考生就座后開(kāi)始計(jì)時(shí)。這階段主要考察考生的教案書(shū)寫(xiě)能力。

3、教師資格證面試。每個(gè)考生15分鐘?？脊贂?huì)先問(wèn)2個(gè)論述題，然后就是教師資格證講課，最后就是考官提問(wèn)，提問(wèn)的問(wèn)題基本上是講課內(nèi)容相關(guān)的。這階段主要考察考生結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、試講、答辯能力。

通過(guò)教師資格證面試即可獲得中小學(xué)教師資格證考試合格證明，合格證明有效期為三年。

三、教師資格認(rèn)定。

只有通過(guò)教師資格證認(rèn)定才能取得教師資格證。教師資格認(rèn)定分為兩大流程：第一步在中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行教師資格證網(wǎng)上報(bào)名，第二步現(xiàn)場(chǎng)審核。各地公告會(huì)明確審核時(shí)間、地點(diǎn)及所需材料。一般需要審核的材料有：戶(hù)籍證明、身份證、學(xué)歷認(rèn)證、普通話(huà)水平等級(jí)證書(shū)、中小學(xué)教師資格證考試合格證明等。

按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定，中小學(xué)教師資格證考試每年舉行兩次。如果考生上半年報(bào)名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領(lǐng)證。如果考生下半年教師資格證報(bào)名，順利通過(guò)所需流程，最快第二年五月份可以領(lǐng)教師資格證。

第一類(lèi)、正式編制老師。

考取正式編制的老師。每年的事業(yè)單位的考試，可謂是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋?？既【幹浦蟮睦蠋煟部梢缘玫轿咫U(xiǎn)一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節(jié)假日福利，退休有保障等。

第二類(lèi)、私立學(xué)校老師。

私立學(xué)校的教師。有教師資格證，可以做私立學(xué)校的教師，雖說(shuō)沒(méi)有正式考取編制的教師穩(wěn)定，但是好在私立學(xué)校多勞多得，一般薪資收入比公立學(xué)校的高不少。

第三類(lèi)、公務(wù)員考試。

每年的公務(wù)員招錄，都會(huì)有崗位是要求有教師資格證的。因?yàn)橛薪處熧Y格證，所以在報(bào)考時(shí)，多一個(gè)選擇。如果考取了公務(wù)員，那么，教師資格證可就值錢(qián)了。

第四類(lèi)、特崗教師。

近些年，事業(yè)單位和公務(wù)員的招錄持續(xù)火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業(yè)編制的老師，特崗教師是相對(duì)好考的?？忌现?，服務(wù)期滿(mǎn)，可以留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教并擁有編制。

第五類(lèi)、景點(diǎn)打折。

持教師資格證在很多的景點(diǎn)都是可以享受到優(yōu)惠的，尤其是在教師節(jié)當(dāng)天。所以在出行前，要對(duì)景點(diǎn)的規(guī)定有所了解。

小學(xué)教資考試心得篇十六

小學(xué)教資《綜合素質(zhì)》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

教資【材料分析題】14分。

原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)。

答題方向正確、分條羅列(6-8分)。

答題方向正確、沒(méi)有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。

原則：是否按照“原文”進(jìn)行作答。

理解正確、采用原文作答(8-12分)。

缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)則酌情扣分。

教資【寫(xiě)作】50分。

原則：字?jǐn)?shù)、立意、角色、字跡。

五類(lèi)文(10-0)：沒(méi)有寫(xiě)完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨認(rèn)、寫(xiě)背好的范文。

2.小學(xué)教資《教育知識(shí)與能力》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

原則：踩點(diǎn)給分。

如果答案的點(diǎn)大于5點(diǎn)，只要答對(duì)5點(diǎn)，且每點(diǎn)內(nèi)容飽滿(mǎn)(相應(yīng)的擴(kuò)充，對(duì)“知識(shí)點(diǎn)”進(jìn)行解釋等)給滿(mǎn)分。如果所答點(diǎn)都對(duì)，內(nèi)容不飽滿(mǎn)，則酌情扣分;如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn)，則扣2分。

如果答案的點(diǎn)小于5點(diǎn)，所答點(diǎn)都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿(mǎn)給滿(mǎn)分;如果每少答一點(diǎn)或答錯(cuò)一點(diǎn)，則每點(diǎn)扣除2分。

教資【材料分析題】20分。

原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)。

答題方向正確、分條羅列(6-8分)。

答題方向正確、沒(méi)有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。

答題方向正確(2分)。

原則：字跡、行文邏輯、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念。

不能體現(xiàn)“教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點(diǎn)、體現(xiàn)教學(xué)流程”中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)則酌情扣分。

小學(xué)教資證的面試分為結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式，通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時(shí)間20分鐘，接受面試，時(shí)間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生教資面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

操作方法。

01在回答過(guò)程中，避免說(shuō)話(huà)清楚，速度可以放慢，避免語(yǔ)言翻轉(zhuǎn)和語(yǔ)法錯(cuò)誤等現(xiàn)象。在回答問(wèn)題時(shí)，思路必須清楚，不要偏離主題，并且應(yīng)該密切關(guān)注文章的標(biāo)題。

02實(shí)事求是意味著，在回答考官提出的問(wèn)題時(shí)，有必要從考官員的'實(shí)際情況出發(fā)，并妥善處理考官員提出的問(wèn)題。

03著裝，這不僅是在面試時(shí)，而且在未來(lái)的工作中都是必要的。穿著簡(jiǎn)單而體面的禮服，化妝，不要化濃妝。

04在回答的過(guò)程中，問(wèn)題的答案必須調(diào)理清晰。如果你以隨機(jī)的方式講話(huà)，考官不僅不會(huì)明白你在說(shuō)什么，而且你也不知道重點(diǎn)在哪里，你想要突出什么。你腦海中也沒(méi)有一點(diǎn)思路。

有教師資格證的非師范生如何當(dāng)老師。

非師范生獲得教師資格證后成為教師的途徑有以下幾種：編制教師;專(zhuān)崗教師，三支一服支教;公立學(xué)校臨聘老師;私立學(xué)校老師;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師。只不過(guò)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下，非師范生可能需要更加努力，提升自己的教學(xué)水平，個(gè)人能力還是很重要的。

1、編制教師：參加教師公開(kāi)的招聘，也就是成為一名公立學(xué)校的教師，也就是我們常說(shuō)的考編制，不過(guò)這個(gè)有一定難度，尤其是對(duì)于非師范生來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)有編制的教師。

2、私立學(xué)校教師：第二種就是成為私立學(xué)校的教師，這個(gè)比公立學(xué)校要容易些，不過(guò)也得需要參加筆試和面試。二是留意私立學(xué)校的招聘信息，參加筆試面試成為一名教師。大多是合同制，待遇沒(méi)有公辦教師的好。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師：不同于私立學(xué)校，一般是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

4、公立學(xué)校臨聘老師：有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或者其他原因，出現(xiàn)了教師臨時(shí)短缺，又不能通過(guò)教師招聘的方法進(jìn)行調(diào)配，這時(shí)候就出現(xiàn)了臨聘老師教師。

5、專(zhuān)崗教師，三支一服支教：專(zhuān)任教師也是正式招聘的，但與招聘相比，有兩大缺點(diǎn)。第一，工資相對(duì)較低，員工要工作三年才會(huì)成立。二是工作地點(diǎn)比較偏遠(yuǎn)，大部分都在偏遠(yuǎn)地區(qū)。

小學(xué)教資考試心得篇十七

小學(xué)教資考試注意事項(xiàng)有哪些你知道嗎？教師證全國(guó)通用，屬于地方考試，但是全國(guó)通用，取得了任何地方都承認(rèn)。一起來(lái)看看小學(xué)教資考試注意事項(xiàng)，歡迎查閱！

1、考生教資開(kāi)考前30分鐘，持準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)入考場(chǎng)，缺一不得參加教資考試。

2、考生只準(zhǔn)攜帶必要的教資考試文具，如簽字筆、2b鉛筆、尺子、橡皮進(jìn)入教資考場(chǎng),不得攜帶教資書(shū)籍、資料、移動(dòng)電話(huà)、手提電腦等物品。

3、考生入場(chǎng)后，應(yīng)對(duì)號(hào)入座，并將本人的教資準(zhǔn)考證、身份證放在課桌的右上角。

4、考生拿到教資答題卡、試卷后，先在指定位置處填寫(xiě)個(gè)人信息(姓名、教資準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)等)并核查教資試卷與自己報(bào)考的類(lèi)別、科目是否相符，如不符，應(yīng)立即舉手向監(jiān)考員說(shuō)明情況。

5、考生教資筆試遲到15分鐘不得進(jìn)入考點(diǎn);考試結(jié)束前30分鐘，方可交卷離開(kāi)教資考場(chǎng)。出場(chǎng)后不得重返考場(chǎng)。

6、考生教資試卷分發(fā)、裝訂錯(cuò)誤或試題字跡印刷不清應(yīng)舉手與監(jiān)考員聯(lián)系。凡涉及教資試題內(nèi)容的，監(jiān)考員一律不予解答。

7、考生填涂教資答題卡時(shí)，姓名、教資準(zhǔn)考證號(hào)用簽字筆書(shū)寫(xiě)，信息點(diǎn)的填涂用2b鉛筆。

小學(xué)教師資格筆試單科成績(jī)?cè)?0分及以上，視為通過(guò)該科目，各類(lèi)別中小學(xué)教師資格考試(筆試)單科成績(jī)有效期均為2年。考生在通過(guò)所報(bào)學(xué)段的所有筆試科目后，可在筆試成績(jī)有效期內(nèi)報(bào)考教師資格面試考試。筆試和面試科目均合格的考生，可獲得由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。

根據(jù)《中小學(xué)教師內(nèi)資格考試容暫行辦法》第十八條規(guī)定，筆試單科成績(jī)有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。

教資筆試科目：筆試的內(nèi)容包括了綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。

教資綜合素質(zhì)：側(cè)重于考核職業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)道德能力、教學(xué)理念等。小學(xué)教資綜合素質(zhì)考試題型主要有三種題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、材料分析題、寫(xiě)作題。

教資教育教學(xué)知識(shí)與能力：側(cè)重于考核，教師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)評(píng)價(jià)、管理技能等等。教資小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力考試題型主要有三種題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題四種題型。

教資面試科目：面試的科目包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育以及美術(shù)等12個(gè)科目，采取的做題方法是結(jié)構(gòu)化面試、情景課堂模擬的方法。教資考生不僅要回答考官所提出的問(wèn)題，還要進(jìn)行教資試講，這是對(duì)教資考生的隨機(jī)應(yīng)變能力的考核、語(yǔ)言能力的考核等等。

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