散文鑒賞的心得體會大全(23篇)

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散文鑒賞的心得體會大全(23篇)
時間:2023-11-06 23:20:02     小編:夢幻泡

通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。寫心得體會時要注意平衡客觀和主觀,既要有事實依據(jù)和數(shù)據(jù)支持,又要有個人感受和思考的表達(dá)。以下是一些精選的心得體會范文,值得一讀。

散文鑒賞的心得體會篇一

散文是一種流派廣泛、深受人們喜愛的文學(xué)形式,通過文字的流暢、深沉的表達(dá),既能讓讀者感受到作者的思想和情感,又能引發(fā)讀者自身對生活、社會等問題的思考。在閱讀大量散文作品后,我深刻體會到散文的魅力和技巧,下面將從散文的主題創(chuàng)作、文學(xué)語言、情感表達(dá)、讀者共鳴和人生感悟五個方面來談一談我的感悟和體會。

散文作為一種文學(xué)形式,它的主題創(chuàng)作是多樣豐富的。散文可以表達(dá)人們對社會、人生、自然等問題的思考,作者可以通過自己的閱歷、經(jīng)驗,選取個人關(guān)切的主題,寫出對社會現(xiàn)象的洞察和對人生的感悟。每一個散文作品都有它獨特的主題,它可以關(guān)注當(dāng)下的社會問題,也能回顧過去的經(jīng)歷,或者展望未來的前景。散文以其獨特的創(chuàng)作方式,能夠深入人心,引發(fā)讀者對社會、人生等議題的重視和思考。

其次,散文的文學(xué)語言是散文作品的血脈。散文的語言可以是簡潔明了的,在幾個字以內(nèi)表達(dá)思想,也可以是華麗辭藻的,用炫目的文辭襯托情感的高雅。散文的語言運(yùn)用靈活多樣,可以運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法來表達(dá)作者所要傳遞的信息和情感。在我閱讀的散文作品中,有些作品的語言樸實無華,卻能用簡單的文字觸動人心;有些作品的語言華麗辭藻,追求藝術(shù)的表達(dá),賦予散文以可讀性和思考性。

情感表達(dá)是散文的靈魂所在。散文通過對作者內(nèi)心情感的真實寫照和對外界事物情感的抒發(fā),使讀者能夠共鳴和感受到作者的情感。散文中的情感可以是悲傷、憂愁、憧憬、喜悅等各種情感,這些情感通常是作者的真實感受,能夠以獨特的形式傳達(dá)給讀者。在閱讀散文時,我經(jīng)常會感受到作者情感的熏陶,從而被散文所觸動,產(chǎn)生共鳴。

散文的魅力在于和讀者之間的共鳴。散文通過真實情感和思想的表達(dá),引導(dǎo)讀者對人生、社會等問題的思考,喚起讀者自己的情感和思緒。通過散文,我有時會找到自己的影子,感受到作者的心靈成長和思考,也能夠更真切地體味到生活的美好和苦澀。對于讀者來說,散文既是一種心靈的寄托,也是對人生理解和反思的啟示。

最后,散文能給人以人生感悟。散文通過對細(xì)小事物的描述,對人生真諦的思考,讓人們對生命和人生產(chǎn)生深刻的思索和感悟。在閱讀散文的過程中,我不僅能夠察覺到生活的真實和矛盾,也能夠從中找到對人生的指引和啟示。散文給予人們一種心靈上的滋養(yǎng)和思想上的啟迪,使人更加深入、全面地理解自己和人生。

總之,散文作為一種獨特的文學(xué)形式,通過其中所蘊(yùn)含的豐富主題、靈活的文學(xué)語言、真實情感的流露以及與讀者之間的共鳴,使人們在閱讀中得以開啟心靈的眼界,在細(xì)膩的文字中感悟人生的美好與憂傷。我相信,散文的魅力將繼續(xù)映照在更多人的心靈深處。

散文鑒賞的心得體會篇二

古代散文是中國文學(xué)寶庫中的一朵奇葩,它以其獨特的魅力讓人嘆為觀止。在研讀古代散文的過程中,我深深地感受到了它的藝術(shù)魅力和內(nèi)涵。在這篇文章中,我將分享我對古代散文的鑒賞心得體會。

古代散文作為中國古代文學(xué)的重要組成部分,展現(xiàn)了中國古代文化的發(fā)展和演變過程。在欣賞古代散文時,我被其恢宏的氣勢和鏗鏘的語言所深深吸引。古代散文不僅在藝術(shù)上追求繁復(fù)而有層次的辭章結(jié)構(gòu),還能以簡單樸素的語言表達(dá)出一種深邃的意境。例如,王羲之的《蘭亭集序》通過描寫自然景色和敘述宴會場景,以及對朋友之情的懷念,表達(dá)出對人生短暫的感慨和對友誼的珍視。這樣的散文作品給予了人們深深的思考,也啟發(fā)了人們對生命和友誼的思考。

古代散文還以其極具韻律感的詩情、細(xì)膩的情感描寫,以及奇妙的想象力和人生感悟而格外引人入勝。例如,歐陽修的《醉翁亭記》描繪了一個飽經(jīng)滄桑的老人,在醉酒之后對人生的感悟。通過對人生的反思和對人事的洞察,他以平凡而樸實的語言揭示了他對人生的領(lǐng)悟。這樣的散文作品讓人深受感動,也使人在反思自己的人生。

不僅如此,古代散文還以其有別于詩詞的敘事性和寓意性魅力,獨具特色。古代散文散文短小精悍,情節(jié)緊湊。唐代白居易的散文作品《琵琶行》以一個無依無靠的琵琶女的命運(yùn)為主線,通過對琵琶女悲傷命運(yùn)的描寫,表達(dá)了深深的同情和對社會現(xiàn)實的思考。通過這樣的敘事手法,給人留下了深刻的印象。每當(dāng)讀到這樣的散文作品,我都能被散文中所展現(xiàn)的情節(jié)魅力所深深吸引,也對散文獨特的敘事方法贊嘆不已。

另外,在我的觀賞體會中,我還發(fā)現(xiàn)古代散文以其資料豐富的歷史性和提供人文思考的價值贏得了人們廣泛的認(rèn)可。例如,白居易的《賦得古原草送別》中通過對自然景色和古民間習(xí)俗的描寫,讓讀者深入了解唐代古老的風(fēng)俗和民俗,同時也通過對這些事物的思考,表達(dá)了對故土的眷戀和對時光流轉(zhuǎn)的感慨。這樣的作品,不僅讓人對古代歷史有了深刻的了解,也引發(fā)了對當(dāng)代社會和習(xí)俗的思考。

在總結(jié)古代散文的鑒賞心得體會時,我不禁感嘆古代散文的魅力和內(nèi)涵。它不僅在藝術(shù)形式上突破了詩詞的限制,更以其獨特的敘事性、細(xì)膩的情感描寫和強(qiáng)烈的歷史性提供了給人們廣泛的思考和了解。讀古代散文不僅能夠陶冶人的情操,也能夠增長人的見識。因此,在今后的學(xué)習(xí)和閱讀中,我將更加認(rèn)真地品味古代散文的魅力,以求更深層次的領(lǐng)悟。

散文鑒賞的心得體會篇三

第一段:引言(200字)

散文是一種運(yùn)用散文語言文字,反映現(xiàn)實生活、表達(dá)思想感情的一種文學(xué)體裁。在我的學(xué)習(xí)生涯中,散文作為一種重要的文學(xué)形式,給予我了極大的啟迪和幫助。因此,通過閱讀和鑒賞散文,我不僅加深了對語言文字的理解和欣賞,同時也領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和真諦。在本文中,我將分享一些散文鑒賞的心得體會。

第二段:充實的生命閱讀(200字)

散文的充實和深邃是我從中受益匪淺的一部分。在實際生活中,我經(jīng)歷了各種各樣的挫折和困難。而在閱讀散文的過程中,我發(fā)現(xiàn)散文作家用他們恰如其分的筆觸,將這些枯燥乏味的生活瑣事寫成了讓人沉思和感悟的優(yōu)美文章。比如魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,他通過深刻地描寫家鄉(xiāng)所帶給他的思鄉(xiāng)之情,觸碰到了每一個離家在外的旅人的內(nèi)心。通過閱讀散文,我意識到人生中的每一個階段都存在著獨特的意義和價值,而散文就是我們靈魂的良師益友,它教會我們?nèi)绾握暽?、抵抗困境?/p>

第三段:感悟人生智慧(200字)

散文中蘊(yùn)含了豐富的人生智慧,讓我有了更深層次的思考。豐子愷的《貓的私生活》,以一只貓的視角,揭示了他對人生的獨到見解,讓我意識到人與動物之間有著相似的情感和體驗。散文不僅可以陶冶情操,也能引導(dǎo)我們正確的人生態(tài)度。比如郭敬明的《那些年,我們一起追的女孩》,他的一句“既然選擇了追逐,那就不應(yīng)該嫌艱辛”的話語,讓我明白要有信念的堅持和付出。從散文中,我學(xué)到了如何正視人生的苦難和挫折,找到樂觀向上的一面,并從中得到勇氣去面對困難和追求人生的價值。

第四段:人文關(guān)懷的啟發(fā)(200字)

散文作為人文關(guān)懷的載體,使我對他人有了更多的關(guān)懷和思考。當(dāng)我閱讀王小波的《沉默的大多數(shù)》時,我深深地被他對社會現(xiàn)象的深刻剖析和對人性的關(guān)懷所打動。散文作家們用他們細(xì)膩入微的文字,喚起了我內(nèi)心深處的共鳴和思考。通過閱讀散文,我不僅加深了對人性的理解和思考,也發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)心那份對他人的關(guān)愛與理解。

第五段:心靈的啟迪(200字)

在散文的海洋中,我發(fā)現(xiàn)了許多比自己智慧更高明的人。他們的作品給了我許多啟示和靈感。而我的寫作水平和表達(dá)能力也在不斷地提高。通過自己的努力和與他人的交流,我發(fā)現(xiàn)我的散文寫作逐漸有了更大的進(jìn)步。閱讀散文讓我從中獲得了無窮的樂趣,也激發(fā)了我對文學(xué)的熱情和追求。

總結(jié):通過閱讀和鑒賞散文,我不僅擴(kuò)展了自己的知識面,提高了自己的寫作能力,更重要的是通過散文,我學(xué)會了更好地去理解和經(jīng)歷生活的多樣性,提升了自己的道德修養(yǎng),讓自己的內(nèi)心變得更加寬廣和豐富。我的散文鑒賞之旅并未止步于此,我會繼續(xù)深入地探索不同散文作品,不斷豐富自己的閱讀經(jīng)驗,同時也會將散文的魅力與他人分享,讓更多的人從中領(lǐng)悟到人生的意義和價值。

散文鑒賞的心得體會篇四

近年來,隨著人們生活水平的提高和精神文化需求的增長,散文作為一種深入人心的文學(xué)體裁,在讀者中受到越來越多的關(guān)注。散文作為一種表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,以其內(nèi)斂的表現(xiàn)方式和豐富的意蘊(yùn),給人們帶來了深深的觸動。在接觸一部部散文作品的過程中,我也逐漸領(lǐng)悟到了其中深刻的藝術(shù)魅力和人生智慧。

首先,散文作為一種以日常生活為題材的文學(xué)形式,能夠從觸發(fā)我們平凡生活中的感悟和共鳴。俗話說:“殺人者必定死于刀下,放下者必然得到自由。”這句話出自洪深先生創(chuàng)作的《生活下》一文,文中以平凡的家庭瑣事為線索,娓娓道出了人生真正的幸福源泉,引發(fā)了我對生活的深思。種種瑣事本身平凡,容易被人們忽略,但當(dāng)我們能夠以一種全新的視角去發(fā)現(xiàn)其中的真諦時,我們才能找到真正的幸福。這種以平凡事物為切入點,展開全局的表達(dá)方式,令人覺得作者就像是身臨其境的陪伴著讀者,與讀者共同體驗人生的酸甜苦辣。通過散文,我深刻體會到關(guān)于幸福的真諦從來不會在遠(yuǎn)方,而是由我們自己努力尋找的過程。

其次,散文作為一種教育性的文學(xué)形式,能夠引導(dǎo)讀者正確認(rèn)識和面對生活中的問題。在閱讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文時,我深感他對教育的深刻思考和深入研究。魯迅先生通過對自己童年時期的描述,呈現(xiàn)了他對故鄉(xiāng)雜亂、落后的深深痛惜。他認(rèn)為教育是解決問題的根本途徑,而民眾的教育狀況直接影響到整個國家和民族的興衰。他在文中指出:“恐怕任何人心中不爭氣,以大體為恥,為流氓而感到羞恥,矣自從望眼欲穿、腦中閉塞的村子,闖出那么好的革命,闖出那么多的人材,換得那么多的草棉花花樣;已經(jīng)不羞】蠻好咧。”這番話警醒了我,教育的重要性不容忽視,每個人都要在實踐中增長才干和見識,以推動社會進(jìn)步。散文通過對真實生活的寫作,喚醒人們對于教育的重視,使其在真實生活中發(fā)出一聲聲鬧鐘。

再次,散文作為一種抒發(fā)感情和表達(dá)思想的手段,能夠喚起讀者的共情和共鳴。在閱讀巴金先生的《寒夜》一文時,我仿佛感受到了作者那被囚禁在心底的痛苦和無助。他以生活中的細(xì)節(jié)入手,將自己對故土的思念和對農(nóng)民的關(guān)懷傾注其中。作者在文中寫到:“那夜的月亮真大真亮,那夜沒有風(fēng),沒有風(fēng),海水是靜的;只有微弱的白浪聲,靜,靜的淹沒紅色的地平線。那樣的靜,那樣的憂,那樣的幽寂”這些詞句無不展現(xiàn)了作者的悲苦心境。這種以細(xì)膩感人的筆觸呈現(xiàn)出情感的方式,使我如同身臨其境,感同身受。同時,也讓我理解到了作為讀者,真正融入到文學(xué)作品中,在文字中體驗真實感情的重要性。只有準(zhǔn)確把握作者所要傳遞的情感,才能更好地與作品進(jìn)行對話。

最后,散文作為一種思想追求和思考的形式,能夠為讀者帶來獨特的審美和思考感受。《生活的秘密》是余秋雨先生的一篇著名散文,他通過對大自然的描述和人類與自然的關(guān)系進(jìn)行深思,向人們展現(xiàn)了生活的意義和價值。他在文中寫道:“人生活在這個秘密的小球上,像其他的生命一樣,來去匆匆。與野草、大樹、河流、藍(lán)天、群星和萬物同輾轉(zhuǎn)和共同生存?!彼奈淖纸o人的感覺就像揭開了生活的神秘面紗,使人從平凡瑣事中看到了更深層次的意義和哲理。余秋雨先生意識到生活的奇妙,從而領(lǐng)悟到人生的真諦。在閱讀中,我也由此思考到,生活的意義不僅僅在于追求物質(zhì)享受,更在于對于生命的敬畏和對于自然的熱愛。只有用心去體驗生活,才能更好地領(lǐng)悟到人生的真諦。

通過閱讀散文,我深深體味到了其中的藝術(shù)魅力和人生智慧。散文之于我已不再只是一種消遣和娛樂,它更成為我生活中的一部分,給予我指引和啟示。通過散文,我懂得了如何在平凡生活中發(fā)現(xiàn)幸福,如何正確面對問題,如何與作者進(jìn)行情感共鳴,如何思考生活的真義。散文的魅力就在于它的超越和啟發(fā),通過感悟人生,我們可以更好地航行在追求幸福的征途中。

散文鑒賞的心得體會篇五

散文是文學(xué)的一種重要體裁,以散文的形式表達(dá)人們的思想感情和體驗,獨立于詩歌和戲劇。在散文鑒賞實訓(xùn)中,通過學(xué)習(xí)和欣賞各種類型的散文作品,我深刻體會到了散文的魅力和藝術(shù)表達(dá)的獨特性。以下是我對散文鑒賞實訓(xùn)的心得體會。

第一段:感受到散文的真實性與生活緊密相連

在實訓(xùn)過程中,我發(fā)現(xiàn)散文作品常常表達(dá)著作者真實的思想和感情,與現(xiàn)實生活緊密相連。散文作品涉及廣泛的主題,涵蓋了人性、愛情、自然等各個方面。例如,在楊絳的《我們仨》中,她以率真的語言和深刻的思考展示了對家庭和生命的思索。這使我感受到散文作品的真實性和生活中的共鳴。

第二段:領(lǐng)悟到散文的抒情性和審美內(nèi)涵

散文作品不僅表達(dá)思想情感,同時也擁有強(qiáng)烈的抒情色彩和審美內(nèi)涵。在實訓(xùn)中,我閱讀了許多各具特色的散文作品,如沈從文的《邊城》、魯迅的《狂人日記》等。這些作品中的語言表達(dá)鮮明、情感深沉,通過作者獨特的語言和形象帶給讀者一種審美的享受。

第三段:理解到散文的思辨性與思想深度

散文不僅僅是流水賬般的文字,更是作者對于所描寫內(nèi)容的深思熟慮和思辨。在實訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我閱讀了一些思辨性的散文作品,像是魯迅的《偽自由書簡》。這類作品常常通過滲透在平淡文字之間的思考,引起讀者對現(xiàn)實問題的思考和探索,喚起我們對社會和人生的共呼吸。

第四段:感悟到散文的藝術(shù)形式與語言之美

散文作品以其獨特的藝術(shù)形式和精美的語言使得人們對其留有深刻的印象。實訓(xùn)中,我讀到了王小波的《黃金時代》,他獨特的敘事方式和幽默的語言,使我感到散文的美妙之處。他以鋪陳式的文字和夸張的情感創(chuàng)造了一個獨特的藝術(shù)世界,在文字和形象中發(fā)現(xiàn)了無窮無盡的美。

第五段:認(rèn)識到自己對于散文的理解和欣賞的提高

通過實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我對散文作品的理解和欣賞能力得到了提高。在實訓(xùn)開始時,我只是機(jī)械地讀下文字,但通過老師的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)的不斷深入,我逐漸學(xué)會了欣賞散文的藝術(shù)之美和深邃之處。經(jīng)過實際實踐和鑒賞的過程,我對散文作品有了更深入的理解,也培養(yǎng)了自己的審美能力。

總結(jié):散文鑒賞實訓(xùn)是一次對于散文世界的深入了解和感悟。通過實訓(xùn),我深刻地體會到了散文的真實性、抒情性、思辨性和藝術(shù)形式。我相信,在實踐和學(xué)習(xí)的過程中,能夠更加深入地理解和欣賞散文的世界,更好地體驗散文的獨特魅力和意境。

散文鑒賞的心得體會篇六

近日,我校開設(shè)了一堂精彩紛呈的散文鑒賞實訓(xùn)課程。通過參與其中,我不僅感受到了散文的美妙之處,更從中汲取了寶貴的體驗和思考。在這篇文章中,我將從五個方面分享我在實訓(xùn)中的心得體會。

首先,散文鑒賞實訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟了散文的藝術(shù)魅力。散文以曲折的句式、真摯的情感和生動的描寫,打動著讀者的心。比如,在《醉美黃河》這篇散文中,作者用細(xì)膩而恢弘的筆觸,將富饒而壯美的黃河景色展現(xiàn)在讀者眼前,讓我仿佛置身其中,感受到那種壯麗和宏大的氣勢。散文的藝術(shù)魅力不僅在于其絢麗的言辭,更在于其能夠引發(fā)讀者共鳴的情感和思考。經(jīng)過實訓(xùn),我對散文的藝術(shù)形式和特點有了更深入的了解,也對散文的魅力充滿了敬愛和喜愛。

其次,實訓(xùn)中我深入學(xué)習(xí)了散文的寫作技巧。散文寫作是一門獨特而復(fù)雜的藝術(shù),需要寫者有豐富的情感和深刻的思考。在實訓(xùn)中,老師詳細(xì)講解了散文的結(jié)構(gòu)、語言和表達(dá)技巧。例如,通過對不同作者的散文進(jìn)行比較分析,我發(fā)現(xiàn)每個散文都有其獨特的寫作風(fēng)格和特點。有的散文注重描寫細(xì)致入微的細(xì)節(jié),有的則更加強(qiáng)調(diào)情感的直觀傳達(dá)。這使我深刻認(rèn)識到散文寫作是一個靈活而多樣的過程,需要根據(jù)主題和寫作目的選擇適當(dāng)?shù)氖址ê惋L(fēng)格。通過實訓(xùn),我的寫作技巧也得到了明顯的提升。

第三,實訓(xùn)讓我理解了散文的豐富內(nèi)涵。散文不僅僅是一種文學(xué)形式,更是一種表達(dá)人生哲理和感悟的方式。在《流動的天空》這篇散文中,作者通過對自然景觀的描繪,表達(dá)了對人生短暫而有限的思考和感悟,讓我對人生的意義和價值有了新的思考。散文的內(nèi)涵豐富而深刻,既能映照人們的內(nèi)心世界,又能啟迪人們的思維和智慧。通過實訓(xùn),我對散文作品的內(nèi)涵有了更深刻的理解和領(lǐng)悟。

第四,實訓(xùn)讓我感受到了散文作品的魅力和影響力。散文作品憑借其獨特的藝術(shù)形式和表達(dá)方式,能夠引起人們的共鳴和共同感受。在實訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一次散文朗誦活動,每個人都選擇了一篇自己喜歡的散文進(jìn)行朗讀,分享自己的感受和體會。在互相傾聽和交流的過程中,我深切感受到了散文作品帶給我們的力量和共鳴。人們面對散文作品,會激發(fā)起深層次的思考和情感共振,進(jìn)而影響到自己的行為和生活態(tài)度。這種魅力和影響力使我對散文更加熱愛和追求。

最后,實訓(xùn)讓我認(rèn)識到了散文鑒賞的重要性。散文鑒賞不僅能夠提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力,更能夠拓寬自己的視野和豐富自己的人生閱歷。通過對優(yōu)秀散文作品的欣賞和分析,我們能夠?qū)W習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,啟發(fā)自己的思維和創(chuàng)作靈感。在實訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了散文的鑒賞方法和技巧,更培養(yǎng)了自己的文學(xué)情操和審美眼光。散文鑒賞的重要性在當(dāng)今社會日益凸顯,它不僅能夠提升個人修養(yǎng),也能夠帶動整個社會文化的發(fā)展。

總之,通過散文鑒賞實訓(xùn),我深刻領(lǐng)略到了散文的藝術(shù)魅力,學(xué)習(xí)到了寫作的技巧,理解了散文的內(nèi)涵,感受到了散文作品的魅力和影響力,認(rèn)識到了散文鑒賞的重要性。這門實訓(xùn)課程不僅為我學(xué)會了更好的散文鑒賞方法,更豐富了我的人生閱歷和思想境界。我相信,在今后的生活中,我會更加熱愛散文,用心去感受散文的美學(xué)與藝術(shù)。

散文鑒賞的心得體會篇七

讀畢徐復(fù)觀《中國藝術(shù)精神》。不在具體對中國繪畫把握到什么,而是愈發(fā)感到學(xué)海無涯,一如藝無止境。因之茫茫不知所之。

對音樂與文學(xué)的熱情自不待說,讀朗多爾米《西方音樂史》愛上歐洲的歌劇,讀徐復(fù)觀《中國藝術(shù)精神》又愛上中國的山水畫……讀杜詩的悲苦,愛上李白的雄奇;讀小李杜的清淡,沖不掉對豪放詞之喜愛;讀到此書第十章第五節(jié),想去讀趙孟頫的文集……現(xiàn)在,興趣愈廣,而愈不曉得論文該寫什么——其實很多領(lǐng)域都是很可深入的。

持續(xù)增溫或恒溫的“國學(xué)”,如果以塑造“成”人為旨,那么必定是要囊括以藝術(shù)的。文史哲的融會貫通,實在是替不得琴棋書畫的陶冶性情。顯見,中國的文論和畫論是那么的神形俱似,然而實在少有一片園地,愿意接納這樣方向的“學(xué)術(shù)”論文。實際上亦少有這樣的嘗試機(jī)構(gòu)。

書中玄理味較濃,大約是少分析藝術(shù)作品的緣故。雖然作者不是一個藝術(shù)家,但研究思想史之學(xué)者有如此眼光與心性關(guān)注藝術(shù)者畢竟還是少之又少。

通常情況下,高超的技藝與深刻的學(xué)養(yǎng)難以在一個人身上集中。所以藝術(shù)史家不是藝術(shù)家,藝術(shù)家亦難以有純學(xué)術(shù)的闡釋。

——然而這只是奢求不可遇么?

散文鑒賞的心得體會篇八

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!惫糯⑽淖鳛橐环N表達(dá)情感和思想的獨特藝術(shù)形式,在中國文學(xué)寶庫中占據(jù)著重要的地位。在我的閱讀過程中,我深深地感受到了古代散文的獨特魅力和思想深度。下面我將從形式、主題和藝術(shù)手法等方面來談?wù)勎覍糯⑽牡蔫b賞心得體會。

首先,古代散文的形式非常靈活多變,讓我在閱讀中體驗到了不同的審美情趣。古代散文既有短小精悍的筆記散文,也有篇幅宏大的駢文雜劇等。例如,《抱樸子內(nèi)篇》中的短小筆記,以簡單明了的筆觸抒發(fā)作者情感;而《紀(jì)昀詩話》則以宏大的篇幅展現(xiàn)了作者對詩詞的深刻思考。閱讀這些形式各異的古代散文,讓我感受到了豐富多樣的文學(xué)情趣,也加深了我對文學(xué)形式的理解與欣賞。

其次,古代散文的主題涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,展現(xiàn)了豐富的思想內(nèi)涵。古代散文以表達(dá)主題為核心,通過對生活、人情、社會等方方面面的描寫,表達(dá)了作者的思考與感慨。例如,《談肄篇》中作者以對品茶的推崇表達(dá)了他對精神生活的追求;而《林則徐辭職表》則表現(xiàn)了作者的忠誠和無私。每一篇古代散文都有其獨特的主題和內(nèi)涵,讓我感受到了古人智慧的獨特閃光點,也觸動了我心中的某些共鳴。

另外,古代散文以其獨特的藝術(shù)手法讓我陶醉其中。古代散文以其獨特的駢散結(jié)合、辭章華美等手法,給讀者帶來了藝術(shù)的享受。例如,《文心雕龍》中的臥薪嘗膽、才子佳人等藝術(shù)手法,以其深奧的內(nèi)涵和華美的辭章,賦予了古代散文以獨特的藝術(shù)價值。閱讀這些作品,我常常會為作者的巧思和藝術(shù)心得贊嘆不已,深深地感受到了古代散文的藝術(shù)魅力。

最后,古代散文不僅展現(xiàn)了作者的情感思想,還承載著一份社會責(zé)任和文化使命。古代散文常常以寫實的手法,批判時弊、吐露心聲。例如,《齊東野語》中賈誼所表達(dá)的對當(dāng)時社會的責(zé)備,以及《垓下歌》中對士兵英勇戰(zhàn)斗的歌頌,都展現(xiàn)了古代散文承載社會責(zé)任的一面。通過閱讀古代散文,我不僅了解了當(dāng)時的社會風(fēng)貌,也感受到了古代作家對社會的關(guān)注與思考。

總的來說,古代散文無論是形式、主題還是藝術(shù)手法,都給我?guī)砹松羁痰捏w驗與思考。它們不僅反映了古人的智慧和文化底蘊(yùn),也給予了我很多的啟示與感悟。通過對古代散文的鑒賞,我進(jìn)一步認(rèn)識到了文學(xué)的魅力和作家的力量,也更加堅定了我深入閱讀、思考和創(chuàng)作的決心。我相信,古代散文將繼續(xù)在我的閱讀之旅中扮演著重要的角色,并為我提供更多的啟迪與啟示。

散文鑒賞的心得體會篇九

第一段:引言(200字)

美學(xué)是一門獨特而深奧的學(xué)科,通過審美的方式,我們可以對藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞和體驗。在我的學(xué)習(xí)和思考過程中,我逐漸體會到了通過鑒賞去探索美學(xué)的重要性。通過鑒賞,我們可以增加對藝術(shù)的了解和欣賞藝術(shù)作品的能力。本文將分析在不同媒介和領(lǐng)域中進(jìn)行鑒賞的思考和體會。

第二段:音樂的鑒賞(200字)

音樂作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式,通過聲音傳達(dá)情感和思想。對于音樂的鑒賞,我發(fā)現(xiàn)掌握一些音樂理論知識是非常重要的。通過學(xué)習(xí)樂理和音樂史,我能夠更好地理解音樂作品背后的意義和創(chuàng)作背景,從而更深入地欣賞和品味音樂作品。此外,我還注意到音樂作品的表演和演奏也是影響鑒賞體驗的因素之一。優(yōu)秀的表演者能夠通過自己的演奏技巧和情感表達(dá),使音樂作品更加生動和飽滿。

第三段:繪畫的鑒賞(200字)

繪畫是一種通過色彩和線條表達(dá)情感的藝術(shù)形式。在對繪畫進(jìn)行鑒賞時,我發(fā)現(xiàn)對于不同的繪畫風(fēng)格和技法的了解是非常重要的。了解畫家的創(chuàng)作風(fēng)格和傳統(tǒng)的繪畫技巧,可以幫助我們更好地理解和賞析作品的美感。此外,繪畫作品的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和主題等也是我們進(jìn)行鑒賞時需要關(guān)注的因素。通過對繪畫作品的仔細(xì)觀察和思考,我們可以從中領(lǐng)悟到藝術(shù)家所要傳達(dá)的情感和思想。

第四段:電影的鑒賞(200字)

電影是一種結(jié)合了聲音、畫面和故事情節(jié)的藝術(shù)形式。在鑒賞電影時,我發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)的發(fā)展和導(dǎo)演的表現(xiàn)手法對于影片的質(zhì)量和觀影體驗有著重要的影響。優(yōu)秀的導(dǎo)演通過運(yùn)用不同的鏡頭語言和敘事手法,使得電影更加生動和引人入勝。此外,音樂配樂和視覺效果也是電影鑒賞中需要關(guān)注的因素。音樂能夠營造出適宜的氛圍和情感,而視覺效果則使得影片更加具有視覺沖擊力。

第五段:結(jié)論(200字)

通過對不同藝術(shù)形式的鑒賞,我體會到了審美的重要性以及深化自己對藝術(shù)的理解的重要性。鑒賞是一種主動參與和思考的過程,在觀看和聆聽中,我們能夠接收到藝術(shù)家想要傳達(dá)的信息和情感。通過對藝術(shù)作品的鑒賞,我們不僅能夠獲得快樂和滿足感,還可以培養(yǎng)自己的審美能力和情感表達(dá)能力。因此,我們應(yīng)該積極地參與到藝術(shù)鑒賞中,探索美學(xué)之路,豐富自己的精神世界。

散文鑒賞的心得體會篇十

在這個信息爆炸的時代,大家對于文學(xué)作品的接觸幾乎可以說是無處不在。然而,真正能夠真實地把握和欣賞文學(xué)的作品卻寥寥無幾。因此,為了提高自己的文學(xué)素養(yǎng),我參加了散文鑒賞實訓(xùn)。通過這次的學(xué)習(xí)實踐,我深深感受到了散文的魅力和哲理,也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先,通過實訓(xùn),我對散文的定義有了更加深入的理解。在過去的認(rèn)知中,散文對我來說不過是一種散文體的文章,與小說和詩歌等有所區(qū)別。然而,在實訓(xùn)中,我了解到散文不僅是一種文學(xué)體裁,更是一種對真實生活的感悟和表達(dá)。散文不拘泥于形式,不追求華麗的辭藻,而是通過平實的文字,真實地描繪生活中的片段和細(xì)節(jié)。這使得散文具有獨特的抒情作用,能夠深入人心,引起讀者共鳴。

其次,散文的鑒賞讓我提高了自己的思辨能力。在實訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了散文的基本元素與技巧,如情感的抒發(fā)、形象的描寫、結(jié)構(gòu)的設(shè)置等。通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的散文作品,我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著豐富而微妙的情感,需要細(xì)心去品味和體味。這不僅需要在語言和文字的層面上進(jìn)行觀察和思考,更需要從作品的氛圍和主題中深入挖掘內(nèi)涵。通過這種思辨過程,我培養(yǎng)了對文學(xué)作品深入思考的能力,也學(xué)會了如何從多個角度去理解和解讀一篇散文作品。

另外,參與散文鑒賞實訓(xùn)還讓我對生活有了更深刻的感悟。每當(dāng)我讀到一篇優(yōu)秀的散文作品時,總能被其中生動的場景和真實的感情所打動。通過散文,我感受到了生活的真實與美好,懂得了欣賞生活中的點滴。散文作品中的情感和思考也和自己的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,讓我更加明白人生的意義和價值。這樣的感悟讓我更加珍惜眼前的每一天,更加努力地追求自己的夢想。

最后,通過實訓(xùn),我還增進(jìn)了與他人的交流和合作能力。在散文鑒賞實踐中,我們常常會組隊進(jìn)行作品分析和討論。在這個過程中,我學(xué)會了傾聽他人的觀點,尊重他人的見解,并且努力尋找共同點,形成合力。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗不僅讓我更好地理解了散文作品,也提升了我的溝通和協(xié)作能力,這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的價值。

綜上所述,散文鑒賞實訓(xùn)讓我對散文有了更深刻的認(rèn)識和理解,提高了我的思辨能力和對生活的感悟,也增進(jìn)了與他人的交流和合作能力。通過這次實訓(xùn),我深深地感受到了散文的魅力和哲理,它不僅是一種文學(xué)體裁,更是一種對生活的感悟和表達(dá)。作為一種獨特的表達(dá)方式,散文讓我更加熱愛生活,也更加渴望通過自己的文字去傳遞真實的情感和思考。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和成長中,散文的傾聽與鑒賞將成為我內(nèi)心靈感的源泉,也將成為我人生道路上的指南。

散文鑒賞的心得體會篇十一

隨著社會的發(fā)展,人們對于審美的追求與欣賞能力也越來越重視。無論是在藝術(shù)領(lǐng)域還是日常生活中,通過鑒賞能夠使我們更好地理解、感受和欣賞美的存在。而我認(rèn)為,鑒賞不僅是一種對作品的評價,更是一種心得體會的方式。通過鑒賞,我們可以進(jìn)一步開拓眼界、豐富知識,讓自己的內(nèi)心得到滿足與升華。

首先,鑒賞能夠讓我們看到不同的美。每個人對于美的定義都有所不同,而鑒賞的重要性在于從不同角度去欣賞和理解作品帶來的美。藝術(shù)作品中的美可以是色彩的交織、線條的流動,也可以是表達(dá)出來的情感、思想和理念。通過細(xì)細(xì)品味,我們或許會發(fā)現(xiàn)一幅畫作背后所蘊(yùn)含的深意,或許會感受到一首詩歌所傳遞的哲理,從而讓我們對于美有了更加全面和深刻的認(rèn)識。

其次,鑒賞是一種能夠滿足我們對于知識的需求的方式。在進(jìn)行鑒賞的過程中,我們不僅會了解作品本身,還會關(guān)注其背后的歷史、文化和背景。比如,欣賞古代繪畫作品時,我們會了解其所處的時代背景和藝術(shù)流派,進(jìn)一步了解這些作品的意義和價值。而對于音樂、戲劇等藝術(shù)形式的鑒賞,我們也會在欣賞的過程中學(xué)到更多的知識,了解不同地域和文化的表達(dá)方式,豐富自己的知識庫。

第三,鑒賞能夠增強(qiáng)我們的審美能力。審美是一個人對美好事物的辨別和欣賞能力。通過鑒賞作品,我們可以培養(yǎng)和磨練自己的審美眼光。例如,欣賞繪畫作品時,我們可以通過觀察畫面中線條、色彩和構(gòu)圖等細(xì)節(jié),來培養(yǎng)自己的細(xì)膩觀察力和顏色搭配能力。同樣,在欣賞音樂或戲劇作品時,我們可以關(guān)注其節(jié)奏、和聲和表演等方面,提高自己對于音樂和表演藝術(shù)的敏感度和欣賞水平。

第四,鑒賞是一種感悟美的方式。在繁忙的生活中,人們常常會忽略身邊的美。而通過鑒賞,我們可以讓自己停下來,傾聽、觀察和感受作品所帶來的美。例如,在戶外欣賞大自然的美景時,我們可以深呼吸,沉浸在大自然的氛圍中,感受大自然的奇妙與美妙。這樣的感悟不僅可以讓我們忘卻煩惱、放松心態(tài),更能讓我們對于生活有更加積極的態(tài)度和更廣闊的心境。

最后,通過鑒賞,我們可以將欣賞到的美靈感轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)作的源泉。藝術(shù)家在創(chuàng)作之初往往需要靈感的引導(dǎo),而這種靈感很多時候來源于對其他藝術(shù)作品的鑒賞。通過欣賞他人的作品,我們可以獲得一些創(chuàng)作的啟發(fā),激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)而創(chuàng)作出自己獨特的作品。

總之,心得體會鑒賞是一種使我們更好地理解、感受和欣賞美的方式。通過鑒賞,我們可以看到不同的美,獲得更多的知識,增強(qiáng)自己的審美能力,感悟美的存在,并且將這些美的靈感轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)作的能力。因此,每個人都應(yīng)該培養(yǎng)并重視藝術(shù)鑒賞的能力,讓自己的內(nèi)心得到滿足與升華。

散文鑒賞的心得體會篇十二

古代散文是中國文學(xué)寶庫中的一顆明珠,充滿了智慧和哲思。學(xué)習(xí)古代散文,使我對中國文學(xué)的深度理解和培養(yǎng)了對文化傳統(tǒng)的熱愛。在鑒賞古代散文的過程中,我得到了許多的心得和體會。首先,古代散文給了我深刻的人生感悟。其次,古代散文也讓我體驗到了古人的思維方式和審美觀。此外,我也意識到古代散文的獨特魅力,這些散文作品給我?guī)砹烁袆雍蛦l(fā)。最后,鑒賞古代散文讓我更進(jìn)一步深化了對中國傳統(tǒng)文化的了解,對我的成長起到了重要的影響。

首先,古代散文給了我深刻的人生感悟。在古代散文中,我讀到了許多對人生的思考和感悟。例如,《醉翁亭記》中的“欲求彌篤,必求其詳”讓我明白了追求真理的重要性,《岳陽樓記》中的“萬類霜天競自由”讓我懂得了生活的多樣性和自由的可貴,《滕王閣序》中的“艷陽天,雪落無聲”的句子讓我感受到了人生的短暫和宿命的無奈。這些句子不僅僅是文學(xué)作品中的形式美,更是對生活和人性的深度思考。通過閱讀古代散文,我學(xué)會了思考人生的意義和價值,也更加珍惜眼前的幸福和美好。

其次,古代散文讓我體驗到了古人的思維方式和審美觀。古代散文作品中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和哲學(xué)智慧,每一篇散文都是古人思維方式的體現(xiàn)。例如,《琴心劍膽》中的“感時花濺淚,恨別鳥驚心”以及《陋室銘》中的“飛之所不能,而與時偕行”等句子,它們都是古人通過對自然和人性進(jìn)行深入思考的結(jié)果。古代散文不僅展示了古人的審美情趣,還揭示了古代社會的倫理觀和價值觀。通過這些古代散文作品的閱讀,我能夠切身體會到古人的思維方式和審美觀,加深對古代文化的理解。

此外,我也意識到古代散文的獨特魅力,這些散文作品給我?guī)砹烁袆雍蛦l(fā)。古代散文以其簡潔明了、形象生動的特點,以及富有節(jié)奏感和韻律感的語言,給人以深深的感染力和思想的啟發(fā)。例如,《黃州快哉亭記》中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”這樣富有畫面感和音樂感的句子,讓我似乎親眼見到了夕陽余暉和孤獨的鳥兒在秋水之上翱翔。這些形象和韻律的結(jié)合,使古代散文作品顯得生動有趣,讓人陶醉其中。通過鑒賞古代散文,我不僅得到了感動,也受到了啟發(fā),這些作品讓我進(jìn)一步思考人生和社會。

最后,鑒賞古代散文讓我更進(jìn)一步深化了對中國傳統(tǒng)文化的了解,對我的成長起到了重要的影響。古代散文是中國文化傳統(tǒng)的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)和鑒賞古代散文,我更加全面地了解到了中國傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深。古代散文中蘊(yùn)含的哲理、道德和思想,無不展示了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。我通過閱讀和思考古代散文,不僅對中國傳統(tǒng)文化的歷史、人文和價值有了更深入的理解,而且也對自身的成長和發(fā)展有了重要的影響。古代散文讓我懂得了怎樣做一個真正有思想、有情感和有美感的人。

通過鑒賞古代散文,我收獲了許多的心得和體會。古代散文給了我深刻的人生感悟,讓我懂得了追求真理、珍惜生命和感受美好的重要性。古代散文也讓我體驗到了古人的思維方式和審美觀,深入了解中國傳統(tǒng)文化的精髓和博大精深。古代散文的獨特魅力,給我?guī)砹烁袆雍蛦l(fā),讓我對人生和社會有了更深入的思考。鑒賞古代散文不僅深化了對中國傳統(tǒng)文化的了解,也對我的成長起到了重要的影響。因此,我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)和鑒賞古代散文,探索其中蘊(yùn)含的智慧和真理,讓古代散文的魅力在我的心靈深處綻放。

散文鑒賞的心得體會篇十三

在大學(xué)期間,我有幸選修了一門名為“鑒賞課”的課程。作為一名藝術(shù)愛好者,我對這門課充滿了期待。一開始上課時,老師向我們介紹了這門課的目的和內(nèi)容,以及如何進(jìn)行藝術(shù)品的鑒賞。我第一次接觸到這種專業(yè)的鑒賞課,感到非常新奇和神秘。從那時起,我對這門課充滿了熱情,并期待著在未來的學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲。

二段:課程內(nèi)容和教學(xué)方法的介紹。

在整個學(xué)期中,老師通過講解各種藝術(shù)品的特點和風(fēng)格,讓我們了解了繪畫、音樂、戲劇等領(lǐng)域的鑒賞方法。通過觀看名作的視頻解析和現(xiàn)場實地考察,我們深入了解了不同藝術(shù)家的創(chuàng)作背景、思想和風(fēng)格。老師還組織了一些小組活動,讓我們合作完成一些具體的鑒賞任務(wù),從而提高我們的審美能力和團(tuán)隊合作能力。此外,老師還鼓勵我們自己帶來一些自己喜歡的藝術(shù)品進(jìn)行分享,并就藝術(shù)品的意義和價值進(jìn)行討論。

三段:自己在鑒賞課中的收獲和成長。

通過參與鑒賞課,我不僅增加了對不同藝術(shù)品的鑒賞能力,也提升了自己的審美觀念和藝術(shù)修養(yǎng)。在課堂上,我學(xué)會了如何用專業(yè)術(shù)語描述藝術(shù)品的構(gòu)圖、色彩和表現(xiàn)力,更加深入地理解了藝術(shù)的內(nèi)涵和價值。除此之外,在小組活動中,我也獲得了團(tuán)隊協(xié)作和溝通的技巧,學(xué)會了傾聽他人的觀點和理解不同的觀點,這對我的綜合素質(zhì)的提升非常有幫助??傮w而言,通過參與鑒賞課,我對藝術(shù)的認(rèn)識和理解達(dá)到了一個新的高度。

四段:鑒賞課對個人的啟發(fā)和影響。

學(xué)習(xí)鑒賞課不僅僅是為了提高我的藝術(shù)修養(yǎng),更是讓我明白了藝術(shù)對人們的影響和重要性。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的力量和作用,比如藝術(shù)可以表達(dá)情感、傳遞思想,能夠激發(fā)人們對美的追求和生活的熱愛。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞,我深刻認(rèn)識到藝術(shù)在人們生活中的重要性,不僅可以豐富個人的精神生活,也可以為社會帶來正面的影響。鑒賞課讓我更加熱愛藝術(shù),也愿意將自己的愛好與別人分享,希望能夠通過藝術(shù)為社會做出一份貢獻(xiàn)。

五段:對鑒賞課的總結(jié)和展望。

鑒賞課是我大學(xué)生活中非常有價值的一門課程。通過這門課,我不僅學(xué)到了專業(yè)的鑒賞知識,也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作能力和應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。同時,這門課也激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛,讓我更加熱衷于探索和分享藝術(shù)。未來,我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)鑒賞,不斷提升自己的水平,為藝術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時,我也希望能夠?qū)㈣b賞課所學(xué)的知識和經(jīng)驗運(yùn)用到實踐中,通過藝術(shù)的方式給周圍的人帶來快樂和美好。鑒賞課改變了我對藝術(shù)的看法,并且讓我意識到藝術(shù)能夠影響人們的生活和情感,這也將成為我未來生活中的一大動力。

散文鑒賞的心得體會篇十四

作為一名大學(xué)生,我認(rèn)為參加鑒賞課是提高自身素養(yǎng)的一種很好的方式。通過鑒賞課,我不僅加深了對藝術(shù)的理解和欣賞,更培養(yǎng)了自己的審美能力和思考能力。在這篇文章中,我將分享我在鑒賞課上獲得的收獲和心得體會。

首先,鑒賞課幫助我豐富了對藝術(shù)的認(rèn)知。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了各個藝術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)典作品,包括文學(xué)、繪畫、音樂和電影等等。通過學(xué)習(xí)這些作品,我了解到藝術(shù)不僅僅是一種享受,更是一種傳達(dá)文化和價值觀的方式。例如,在文學(xué)作品中,我學(xué)會了閱讀并理解作者的用詞和句式,進(jìn)而解讀作品中的主題和思想;在繪畫中,我學(xué)會了觀察畫面中的色彩和線條,并從中感受畫家的情感表達(dá)。這些都是我之前不曾擁有的技能和視角,使我對藝術(shù)產(chǎn)生了更深入的了解和興趣。

其次,鑒賞課培養(yǎng)了我的審美能力。在課堂上,我們常常進(jìn)行作品分析和評價。通過分析作品中的主題、結(jié)構(gòu)和意象,以及與作者所處時代和文化背景的聯(lián)系,我學(xué)會了從多個角度去解讀作品,并提出自己的觀點和評價。這不僅鍛煉了我的批判性思維,還讓我懂得欣賞不同風(fēng)格、不同類型的作品。同時,我也學(xué)會了辨別作品的優(yōu)劣,欣賞到了真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品所帶來的美的震撼和感動。

第三,鑒賞課拓展了我的思考能力。在課堂上,老師常常會提出一些深入的問題和討論,要求我們從不同的角度去思考。例如,一個小說中的主人公的命運(yùn)如何影響了整個故事的發(fā)展?一幅畫作的色彩搭配如何表達(dá)了畫家的情感?通過參與這些討論,我學(xué)會了思考問題的多樣性,并且尊重不同觀點的存在。同時,我也明白到了在鑒賞藝術(shù)作品時,不僅需要欣賞作品本身,還要思考它們帶給我們的啟示和思考。

第四,鑒賞課培養(yǎng)了我的藝術(shù)欣賞能力。通過參觀藝術(shù)展覽和觀看演出,我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和創(chuàng)作者。我學(xué)會了如何從作品中感受到創(chuàng)作者的情感和思想,如何通過作品與創(chuàng)作者進(jìn)行對話。藝術(shù)作品的面前,我逐漸明白了藝術(shù)的多樣性和無所不在,從而增強(qiáng)了自己的藝術(shù)鑒賞力,從更寬廣的角度去欣賞和理解作品。

最后,鑒賞課讓我意識到藝術(shù)不僅僅是一種娛樂方式,更是一種人文精神的表達(dá)。通過欣賞藝術(shù)作品,我不僅從中感受到了美的體驗,還深深地反思了自己的生活和價值觀。藝術(shù)能夠激發(fā)人們的情感和思考,讓人們對自身和世界的認(rèn)知有了新的提升。在這個快節(jié)奏的社會中,我們常常忽略了自己內(nèi)心深處的渴望和思考。而通過參與鑒賞課,我找到了一個獨立思考和放松心靈的方式。

總之,鑒賞課是一門非常有價值的課程,它讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和深度。通過學(xué)習(xí)和參與,我培養(yǎng)了對藝術(shù)的理解和欣賞能力,提升了審美能力和思考能力。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會繼續(xù)發(fā)展和應(yīng)用這些技能,用心去感受和欣賞更多的藝術(shù)作品,讓藝術(shù)成為我生活中不可或缺的一部分。

散文鑒賞的心得體會篇十五

收到了一套保暖內(nèi)衣,原本我是有一套的,待在一個地方時間長了,加上飲食也多不好,竟然也是煩。

父親說也出來走走,周邊也沒什么景色,就是有不曾尋覓自然也就算沒有了,父親正好在南昌,他到南昌也應(yīng)不是很久,一年終是不斷在換地方,相聚也少的可憐,來也匆匆,去也匆匆。

上次和朋友應(yīng)該是說好去玩,也不算玩吧,就是散散心情罷了,約竟也是沒成,正好是一日的雨天,父母應(yīng)該休息的,想著了也就成行吧,想雨天了也就想給自己找個理由在被窩里暖著,話也和父母說了,難道還讓他們白白望著,這也太不像是為人子的了。

看到他使我想起父母,一個年紀(jì)稍稍有點大的鐵路職工,臉頰通紅,不停地搓著手跺腳,他好像只能站在那個他心中很是清楚的界限之內(nèi),不停朝列車即將來臨的方向觀望。也不知道是誰說了一句列車來了將人們的視線帶到人群右方,一盞光緩緩靠近明確分開的人群,這冬天的雨竟也偷了幾分春雨的纏綿又有著幾分寒,裹著人連眼睛都睜不開的,我應(yīng)該在六號車廂,六號車廂應(yīng)該不會對著我身后的人群吧,它沒來之前我一直都在擔(dān)心,少不得多走上幾步尋上,聽說動車停靠時間好短,然而我竟是多心了,它就是以實際行動告訴我多慮了,也難為司機(jī)好功夫,也是制動技術(shù)好,制動技術(shù)在機(jī)車上也是一個難關(guān)。它跑的快而卻穩(wěn)當(dāng),桌上水瓶里的水都不晃悠,只是有點輕微的震動,從前只是覺得火車極鬧騰的,一個鋼鐵大家伙走,總難免磕磕碰碰咯吱咯吱。想睡的,車廂的暖氣好重的,就壓著人喘息不過來似的,迷迷糊糊卻是不敢睡的,還沒到一個打盹的時間了,就聽到說終點站到了,也就隨著人群下車,我一下來就感覺寒氣逼面而來竟有點想轉(zhuǎn)身的意思,忙不迭打了一個寒戰(zhàn),無奈還是被人擠著我也就那樣被人潮攜帶,不知道往哪里流去,剛一出那個閘口,聽到有人喚我的乳名,我驚疑地抬了頭,還沒等回過神來就有人上來抓住了我。

淅淅瀝瀝的小雨居然放肆了起來,越發(fā)無聊的彈著嘈雜的序曲,冰冷的地面積著好些的水晃悠著,制造著一個清清冷冷的湖面,給人假象的空間。剛才的人潮朝著不同的方向分流,在某一方向有著三個人,看起來是一家人,其中那個背著書包的年輕人應(yīng)該是兒子。穿著單薄的中年人瑟縮著身軀,打著一把沾著泥土的折疊傘,一只手揣在口袋里,走在一邊并不太多的話,不過是噓寒。一位婦人這是話比較多,年輕人也只是忙于應(yīng)付。相見,在這雨中,冬天南昌的郊區(qū)多了一抹溫暖的色調(diào),是那樣平凡但也讓人動容。

“沒想到你們還來接我”我對爸媽出西客站第一句話是這樣說的,在來的路上我想應(yīng)該是我找到他工作的地方,并且是我站在他們的面前,這在我的記憶中已經(jīng)是定格了的了。然而,這次,記憶中定格不適用,我是要感慨今天是因為下雨的緣故么。

兒子:“媽,這東西吃多了不好!”

一個年輕的小伙子指著一個腌制的雞腿義正言辭說著。

“我們那里有多的可吃啊,今天特意給你買的呢,吃點吧,這里沒什么好的。”母親說話的聲音很低很低。

那個年輕的小伙子看了看周圍的人。

絕大多數(shù)人穿著工裝,有的手都沒有洗滿是泥土,有的面上有些油污也沒擦,還有還有。我只是瞥了一眼,就很不好意思低著頭吃飯了。

自己所鄙薄的東西在有些人的眼里是分量很重的,不要因為自己的無知而傷害他人,更不要傷害愛自己的人。如果明白還不算晚的話就勇于去彌補(bǔ)吧。

外面好冷,爸媽住的小屋子里算是暖和的.,其實那樣的板房也極不保溫,狹小的空間有三張床。我從書包里翻出了一套保暖內(nèi)衣,一包大棗和芝麻糖,說了一些家常的話。

在一輛撫州的公交車上,一個年輕的小伙子閉目好像若有所思的樣子,好像在想些什么東西。

建鼎華城站到了,提示聲在嘈雜的雨中游著一絲痕跡都沒了,我猛地睜開瞇著的眼睛。

有點晃晃悠悠下了車撐開了傘,拖著凝重的步子朝著一個方向挪著,灰蒙蒙的天,濕漉漉的空氣,還有一個孤獨人帶著失落,不是畫面,是應(yīng)該定格在畫面中的永恒,還是永恒中的畫面。

散文鑒賞的心得體會篇十六

芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺空間的戲劇藝術(shù)形式。舞劇的一個突出特點是演員在臺上不說也不唱,完全依靠形體的表現(xiàn)力來完成所有的戲劇要求——主題思想的闡述、矛盾沖突的展現(xiàn)、人物性格的塑造。訓(xùn)練有素的舞蹈演員是通過優(yōu)美的舞姿、和諧的韻律、高超的技巧“說話”和“唱歌”的,說出角色的心里話,唱出人物的情愫來。

在喧囂的塵世中忙碌了一天后,看一場舞蹈,那是對心靈的洗禮,是精神的享受。對舞蹈的欣賞,如果不沉靜其中,你永遠(yuǎn)也感覺不到那種唯美。只有在心的交集之后,你的心才會得到真正的享受。這是我從舞蹈這門課的所學(xué)所感。

《白毛女》的故事我很早就聽過,但是用西方的芭蕾來演繹,我是第一次欣賞到。它根據(jù)同名歌劇改編,講述貧苦農(nóng)民的女兒--喜兒,被迫賣給惡霸地主黃世仁抵債,不堪凌辱,逃入深山。長年風(fēng)餐露宿,頭發(fā)變成了白色,不知情者稱其為“白毛仙姑”。最后她被八路軍所救,與年輕時的戀人--已是八路軍戰(zhàn)士的大春團(tuán)聚的故事。其中,我主要對序幕“壓不住的怒火”和第一幕“深仇大恨”以及最后的一些片段進(jìn)行了賞析。

背景,音樂,道具,是一場完美舞劇不可缺少的東西,是舞者的結(jié)合體。解放前,黃世仁家大門口?;璋档臒艄庀拢┲鴺闼氐霓r(nóng)民,在陣陣鞭子聲中,顯得格外的無奈,同時表現(xiàn)出憤怒。鞭子抽打在地上,那樣刺耳,隨即演員倒地,痛苦憤怒,在背景音樂的烘托之下顯得格外的逼真。

除夕,外面飄著大雪。喜兒正歡歡喜喜準(zhǔn)備過年,同村人送來了窗花。喜兒高興地拿著窗花跳起來舞。舞蹈是無聲的,是啞劇。劇中喜兒一系列的啞劇動作將她的快樂心情表露無疑。而接下來的群舞,則表現(xiàn)出令人賞心悅目的舞蹈構(gòu)圖,一片過年的歡快。臺上的舞者腳步輕盈,身材修長.我說不出那是種怎樣的感動,只在舞者莞爾回眸低笑的瞬間,感受到一種溫婉的傾訴。前一刻還驕躁的心情似乎平靜得那么迅速。此刻的心已全然寄托在臺上紛飛的舞者。

人物外型塑造喜兒--梳大辮子,穿紅色斜襟襖衫。大春--戴白羊肚手巾包頭。這些裝束構(gòu)成了人物的身份和地域特征,使觀眾一下子就明白了作品的時間、環(huán)境、事件等等因素。大春給喜兒送米,喜兒喜出望外,二人運(yùn)用帶有非常生活化的肢體語言,使人物性格鮮明,帶有濃厚的民族色彩。

楊白勞躲債剛回來,喜兒高興地給爹爹拿凳端水,楊白勞從懷中拿出一段紅頭繩,隨著紅頭繩一點點的纏到辮子上,親情的樸實展露無疑。喜兒歡喜的跳來跳去。舞者全情投入音樂中,唯美的曲線,流動的曲體。神形協(xié)調(diào)統(tǒng)一。故事很平淡,卻因舞蹈這一種講述方式變的動人起來。

畫面突轉(zhuǎn),惡霸地主黃世仁帶狗腿子穆仁智闖進(jìn)楊白勞的家,要逼喜兒抵債。厭惡,焦急,恨意通過面部表情和肢體語言表現(xiàn)出來。楊白勞堅決反抗,被活活逼死。喜兒的眼中充滿了憤怒,舞蹈的急促,剛勁深刻顯示了當(dāng)時人物的心理。王大春和鄉(xiāng)親們趕來,黃世仁開槍阻住眾人,硬把喜兒搶走。一群村名無奈,同時也激起了他們的反抗之心。

舞蹈集中了喜兒和大春這對戀人純真可愛和不屈不撓的性格速寫,使得人物性格隨著戲劇情節(jié)的推進(jìn)而有層次地發(fā)展,展現(xiàn)了他們甜蜜的愛情與對美好生活的無限憧憬。結(jié)尾處,由男、女演員逐漸加快的獨舞過渡到快板的合舞,呈現(xiàn)舞蹈的高潮。充分顯現(xiàn)了兩位演員的芭蕾賞技藝。斜線雙人快速踢腿傾倒成舞姿,在其中反復(fù)出現(xiàn),表現(xiàn)了二人心往一處使、同心同德的、戰(zhàn)勝困難的信念。直至最后雙人形成大春背著喜兒傾倒向前探出的舞姿造型,表達(dá)了對未來生活的美好憧憬與遐思!

芭蕾舞劇《白毛女》既運(yùn)用了外來芭蕾的語匯,又吸收了大量的民族民間舞、傳統(tǒng)戲曲

以及武術(shù)等素材,現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合。舞劇富有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的生活感。用中國人的方式演繹西方的芭蕾,獨具風(fēng)格。

對我來說觀舞的過程實際上是一種情緒的游走,情節(jié)之中或情節(jié)之外,飄渺浮動或寂然不動。而一千個人有一千種觀法,一千個人有一千種感受,在舞蹈的世界里,思想可以達(dá)到某種極致的自由。舞由心生,蹈由心起。

對于老師上課我感到非常的好,每節(jié)課我都會去,而且認(rèn)真的聽老師講課,老師的講解讓我更加充分的了解了舞蹈,認(rèn)識了舞蹈的魅力更加的喜歡舞蹈了,老師上課生動耐心的講解讓我受益匪淺。

10012443劉靚

散文鑒賞的心得體會篇十七

水井

兒時的水井,如今還是那模樣。參天的竹子參差不齊的圍繞著水井,井口里,清澈的水里倒影著竹林上的天空,抬頭望去,不知為什么那么巧合,天空被竹枝連成的空間竟和井口一樣圓。一直感覺好神奇,小小的井居然能裝下這么大一片竹林,小時候愛這么想,如今仍驚訝于她的渾然天成。每一次臨近總能喚醒潛伏于靈魂深處的久遠(yuǎn),一種難以解脫的水井情愫油然而生。

一個平凡的鄉(xiāng)下地方,沒有名人,沒有特別的名勝古跡。唯獨這口在坐落在村頭竹林的水井,它孜孜不倦的見證著人們興衰起落,也是日出而做,日落而棲人們的必經(jīng)之路。記得小時候,大人們忙著耕種,小孩子們就在井邊的石凳上扎堆著玩,每每被大人發(fā)現(xiàn)就會受到懲罰,怕孩子掉在井里。我一直堅信,她是善良的,這么多年來,從未無一小孩掉在井里,雖然她連井蓋從來都沒有用過。

貧窮的風(fēng)里偶爾飄來肉香,至今還記得小伙伴們分享美食的情景。那時候,誰家里有什么好吃的,小伙伴們都會背著大人偷偷的用紙包出來在井邊分給大家吃,比如家里的泡菜,臘肉,或者炒豆豆什么的。喝一口井水,嘗一下美味,童年合著井水的味道真的很好。記得經(jīng)常泡菜壇的生姜被我悄悄地?fù)瞥鰜戆l(fā)給小伙伴們,他們和我一樣,用一個瓶子打了井水放進(jìn)泡姜,帶去學(xué)校喝,當(dāng)時感覺味道辣辣的,整個教室都一個味兒,老師都哭笑不得。不小心還是被母親知道了以后狠狠地責(zé)備了我一通。

隨著時光變遷,井邊的故事也越來越精彩,村里誰家小媳婦剛剛?cè)⑦M(jìn)門那幾天,孩子們好奇的眼底又多了一抹色彩,害羞的小媳婦和郎君在井邊洗著床單和衣物,被一群孩子圍的水泄不通,害的小媳婦不敢抬頭,小孩子們像猴子一樣爬上竹竿,嘴里調(diào)皮唱著:“新姑妞兒,蹦蹦得兒,跨下夾個水庫勒……”雖有些不雅,這歌聲與井水和聲,的確別有一番風(fēng)韻。默默洗衣的新娘子,在夫君的解說中,漸漸懂得了井水賦予的特殊的意義。每打一次水,就多一份入鄉(xiāng)隨俗的理解和寬容;每洗一件衣,就添加一份為人處世的淳樸與潔凈。

一根竹竿,在有節(jié)疤的地方用刀對穿一個孔,套在水桶的繩子穿過竹孔,然后放下水井就可以打水了。水井很深,一根大約十米的竹竿,才可以到達(dá)井底。天旱的季節(jié),大人們會抽空淘水井,基本上每年一次,每次淘水井都是非常熱鬧,人們一邊嘮著家常,一邊把井里的泥土一點一點掏上來,累了一批接著很自覺性又一批主動接力著忙活。掏出來的泥土黑黑的,還有很多竹葉。

每次路過水井,都會不自覺偷偷的照一下自己,摸摸頭發(fā),拍拍臉,對著水井?dāng)D擠眼。我想,對水井如此依戀并不影我響對她的敬畏吧,她不會怪我的。記得有一年,井水快干枯了,每天打水的人排著隊。由于父親常年在外地工作,除了母親和姐姐,弟弟才三歲。我們只能等到夜里沒有人才去打水,母親說夜里的水特別干凈,會多挑一些。當(dāng)時我還小,兩位姐姐忙著打水,我也跟著去看熱鬧,母親還在地里還沒有回家。二姐姐要帶著弟弟,大姐姐叫我照電筒,怎么看水井里都只有一點點水。

兩個姐姐商議以后,決定讓我下井去一點一點將不多的水用勺子舀在桶里。模糊的記得,姐姐幫我洗干凈了腳,不管我哭不哭,叫我抱緊竹竿,蹲在水桶里慢慢的把我放下井去,很害怕又不敢哭出來,怕姐姐們不拉我上去。剛下去井底一團(tuán)漆黑,手電筒顯然不夠亮一樣。姐姐軟硬兼施的哄著我,說明天煮雞蛋給我吃。也不知道過了多久,母親回來才拉我上去,在井里無意中我抬頭看到了天上的月亮和井口一樣圓,那一年正好我六歲。

隨著時光變遷,井邊的故事也越來越精彩,村里誰家小媳婦剛剛?cè)⑦M(jìn)門那幾天,孩子們好奇的眼底又多了一抹色彩,害羞的小媳婦和郎君在井邊洗著床單和衣物,被一群孩子圍的水泄不通,害的小媳婦不敢抬頭,小孩子們像猴子一樣爬上竹竿,嘴里調(diào)皮唱著:“新姑妞兒,蹦蹦得兒,跨下夾個水庫勒……”雖有些不雅,這歌聲與井水和聲,的確別有一番風(fēng)韻。默默洗衣的新娘子,在長夫的解說中,漸漸懂得了井水賦予的特殊的意義。每打一次水,就多一份入鄉(xiāng)隨俗的理解和寬容;每洗一件衣,就添加一份為人處世的淳樸與潔凈。

往事不堪回首,現(xiàn)在還熟悉水井的結(jié)構(gòu),一塊一塊的石板錯疊著,井枯的日子,悄悄地和小伙伴們潛入井底,然后又踩著石縫兒小心翼翼的爬上來,不幸運(yùn)的日子,全體被家長們逮著打得哭聲一片。再后來,沒有人敢越雷半步了?,F(xiàn)如今三十多年過去了,當(dāng)年的小伙伴們嫁的嫁娶的娶,只是他們會不會像我一樣,會給孩子們講我們和水井的故事嗎。

如煙如雨的季節(jié),醉倒在滾滾紅塵中

機(jī)緣巧合的偶遇,讓我和書籍結(jié)下了不解之緣,是為了懷念天堂里的媽媽,我知道用文字去緬懷無盡的哀思。眼淚當(dāng)歌,唱著有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子是棵草,用文字去懷念有媽的溫暖,和沒媽的孤單。用文字去暢談夢想,用文字去回憶過去,用文字去寫青春燃燒的歲月,用文字去描繪酸甜苦辣的悲喜人生。

不管生活中遇到多少挫折和痛苦,不管生活里收獲多少喜悅和甜蜜,都一直沒有放棄過手中的筆,微笑里含著淚光,蘸著淚水寫著頑強(qiáng)。讓文字記錄著成長的腳步,讓文字記錄著曲折的命運(yùn),追求的艱辛,探索的迷茫。一千次的摔倒了,一千零一次的爬了起來,因為心里一直有一個多彩的夢想。激勵著自己勇往直前,不怕荊棘和挫傷,都說男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處,不是所有的男人都沒哭過,只不過是哭過后才失去軟弱。

記得那時我還是一個學(xué)生,在一個很偶然的機(jī)會里,結(jié)識了一個民間作家,他寫過很多的小說,散文,詩歌發(fā)表在省地市的報刊上。他也是一個下鄉(xiāng)干部,在我生活的村子里蹲點,聽人們說起我很喜歡寫寫畫畫,特地來我家看看,給我講了很多很多寫作的技巧,對我的鼓勵很大,也為我指點了迷津,打開了一扇窗,看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景。他還隔一段時間就來我家看看我寫的習(xí)作,并講解和指點了那些不足的地方,使我進(jìn)步很快,并試著把稿子投到報社和刊物,都石沉大海了,是老師的鼓勵,我才沒有停止腳步,走了下來,直到有一天,收到報社寄來的報紙和編輯的信箋,我的詩歌發(fā)表了,看到自己寫的作品終于印成了鉛字,心情澎湃,我在河邊坐了很久才平靜下來,明白了這才是萬里長征頭一步?。?/p>

而后寫的也多了,更多得是寫愛情和鄉(xiāng)情,因為這些都是我非常熟意的生活,豆腐塊大的文章也陸續(xù)的被印成鉛字。發(fā)表在很多的報紙和刊物上。我還成立了一個《紅高粱》文學(xué)社,把很多愛好文學(xué)的農(nóng)村青年,召集在一起,相互切磋探討,進(jìn)步很快,有好幾個人在省里的主要報紙上發(fā)表了文章,我們就好像一棵棵火紅的高粱,長在黑土地里,發(fā)芽,拔節(jié),吐穗,在太陽底下,燃燒了整片山崗。

后來,隨著年齡的增長,有一份責(zé)任,一份男孩子的尊嚴(yán),我背著行囊,走出了村子,越過茫茫草甸子,去了省城。轉(zhuǎn)眼十多年過去了,我也在省城安家落戶了。我的筆也生銹了,可我內(nèi)心那份熱愛,一直牽著我,又拿起沉重的筆,開始了我的圓夢之旅,那沉甸甸的詞句在這如煙如雨的季節(jié)里,醉倒在滾滾紅塵中。在醉眼朦朧中,我感覺寫小說就是十二個字,“酸甜苦辣,悲歡離合,愛恨情仇”。散文就是語言在散步。詩歌就是用心與世界對話。

偶然的碰到煙雨紅塵,必然的是相識相知,不會再次擦肩而過,一次美麗的邂逅,哪怕是瞬間的綻放,也要給世界留下美好的記憶,那就讓我的文字帶著感恩和博愛,帶著質(zhì)樸和淡定,醉倒在煙雨中,醉倒在紅塵里。

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散文鑒賞的心得體會篇十八

交響樂的再創(chuàng)作對于指揮家演奏家教授而言,是畢生的事業(yè),對我則是享受業(yè)余生活的最重要內(nèi)容。我從1983年3月開始狂聽中央樂團(tuán)的"星期音樂會",場場不拉。騎著自行車帶著4歲的女兒,往返于海淀影劇院,是我周末最激動的享受。中央樂團(tuán)轉(zhuǎn)到北京音樂廳后,我們倆去的機(jī)會就少了。我便大量買磁帶,現(xiàn)在是大量買cd。20多年一路聽下來,資料也看了亂七八糟一大堆,但腦子始終不清醒,捋不出頭緒。這次有幸能聆聽呂先生的教授,是真真兒的將我的欣賞層次由感性向理性足足兒的推進(jìn)了一大步。我萬分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們老年大學(xué)學(xué)員這樣享用終生的關(guān)懷,并再次叩首呂先生的充滿激情的精彩教授。

我非常喜歡德彪西和拉威爾的作品,有幾盤cd反復(fù)聽了幾十遍,欣賞中總有許多的感受轉(zhuǎn)瞬即失無法抓住,十分遺憾,我以為自己的腦子有問題。呂先生的課驅(qū)散了我的自責(zé),我對印象派音樂的感受大體基本正確。在音樂中在光影下許多鮮艷的鏡頭在重新組合,組合的方式前所未有,光怪陸離的"碎片"在沒有"做作"的狀態(tài)里順其自然的整合,呈現(xiàn)的是在大自然中人與萬物的和諧。當(dāng)我再聽這些作品時,腦子清涼了,潛意識中再也沒有為"抓不住什么"而產(chǎn)生絲毫的忙亂。我極從容的走進(jìn)音樂,很隨意的坐在大師們身旁,全身心的觀覽風(fēng)光,又全然忘記了大師們的存在,君子之交平淡如清水,來之隨意不須理由,離之自由不用揮手。印象派音樂用另眼看世界,看到自然界比人類更有力量,這種散淡的精神視角具有無限的包容性,在意識形態(tài)紛亂的今天,意義非同一般。

我贊同音樂欣賞是3度創(chuàng)作的說法,我對古典主義音樂的欣賞,自認(rèn)為是可以無償享用并不斷實現(xiàn)這筆最珍貴的精神財富之價值的具有最現(xiàn)實主義意義的不可或缺的最后過程。我在聆聽中,詮釋貝多芬第九交響樂的合唱部分,那是全人類的圣詠,是對共產(chǎn)主義理想的音樂宣言;我許多次噙不住熱淚,在德沃夏克的"念故鄉(xiāng)"中,遙想幾萬年前人類的故鄉(xiāng),那時的地球是如何的郁郁蔥蔥;在生不如死的悲痛中,我一次次借用柴可夫斯基"悲愴"的巨浪以撞碎心中的"小小悲";吟唱李斯特的交響詩歌,我感受著英雄塔索的悲傷與勝利;萎靡不振時,我選擇布魯克納第一交響樂的諧謔曲,在極優(yōu)美的旋律襯托下,奔放的號角在旋轉(zhuǎn)中攀升,召喚起深埋的豐富;當(dāng)無聊襲來,我聽聽盧托斯拉夫斯基的交響合唱"災(zāi)難中的寧靜",許多的大主題大命運(yùn)隨即顯現(xiàn);我癡迷于瓦格納的樂劇,他讓我知道了天堂在哪?尼伯龍根指環(huán)就如當(dāng)今世界的能源命脈,誰都想染指。指環(huán)的故事在全世界繼續(xù)到處上演,人類自己永遠(yuǎn)也拉不動結(jié)束的大幕,指環(huán)將親眼見證人類的興衰。奧!我已熱血噴張,但安魂曲一定是我最后的樂章,我遲早要聽著"彌賽亞"去渡河,這可算是我的一個愿望。

古典主義音樂是我和朋友們永遠(yuǎn)的發(fā)燒話題,她已成為精神財富而深入到我們的生活。我祝愿老年大學(xué)的音樂欣賞課越辦越好!

散文鑒賞的心得體會篇十九

經(jīng)過了一個學(xué)期的課程,音樂鑒賞這門課終于圓滿的結(jié)束了,可以說這門課對我的影響與改變是特別大的。她不僅讓我了解到了一些音樂的基本基礎(chǔ)、種類、歷史發(fā)展等等的,而且每次課都能欣賞到很多很多優(yōu)秀動人的旋律,使我心情愉快,特別是在結(jié)束了一周忙碌的課程后能夠放松心情,陶冶情操。同時這門課更是改變了我對音樂以前的一些看法,甚至是一些人生的態(tài)度。另外,在這門課上我還真正的體會到了大學(xué)課堂的感覺,很輕松,很教會人東西。總之,我很是喜歡這門課。

記得剛開學(xué)的時候,我們的老師介紹自己,說自己有40年的教齡。當(dāng)時我的第一感覺就是完了,這門課肯定是非常枯燥乏味的,可能是上世紀(jì)的教學(xué)方法甚至古板死眼的,我不禁對我的選擇充滿了后悔………可是后來我發(fā)現(xiàn),這門課不是我想象這個樣子的,老師上課的方法十分符合我們的上課方式,課堂上輕松又自在,每次課除了講一少部分的精辟的內(nèi)容后,一般都是給我們欣賞一些美妙的音樂和精彩的電影,讓我們自己去學(xué)習(xí)體會,我個人一直認(rèn)為,大學(xué)就應(yīng)該擺脫高中時那種醍醐灌頂?shù)氖┙谭椒?,提倡讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí),才會更加鍛煉學(xué)生個人能力。同時呢,老師在給我們欣賞之后,還會給我們一些簡單而精彩的賞析,讓我們更好地去學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為這一點是其他很多課所不具備的。

我可以說是一個非常喜歡音樂和電影的人,我喜歡聽音樂,流行歌曲,經(jīng)典老歌,鋼琴曲都有涉獵,我也喜歡唱歌,是我們寢室的麥霸,我認(rèn)為好的音樂不單要聽,還要親身體會,因為好的音樂可以詩人心情愉快,甚至是改變?nèi)松晃覑劭措娪?,不管片,軍事片,舞臺劇,歷史劇,武俠劇還是什么的,我都喜歡看,可以說我家里的各種碟片足以開一家小型音像店的了。但是在這門課上,我欣賞很多曾經(jīng)沒有見到過的東西,這些東西有的歷史悠久,有的是最近流行的,不過不管是哪一樣,都深深的吸引著我,看那場面宏偉的交響曲,動人心魄的舞臺劇,歷史悠久卻是當(dāng)時中國文化的瑰寶的思路飛雨,每一件都是那么的動人心弦,讓人久久不能忘懷。

在這門課上,第一個使我感到震撼的就是那個用古典樂器演奏出電子音樂才有的震撼與魄力的交響樂團(tuán),雖然名字我忘記了,但是當(dāng)時我真的深深的被震撼了,那個宏偉的場面,緊張的氛圍,精彩的表演,動人的音符,每一個元素都讓我新潮澎湃,激情四射,活力無限。那個樂隊的指揮,瀟灑的指揮著樂隊進(jìn)行演奏,小提琴的表演者,忘我的拉著小提琴,美妙絕倫,彈鋼琴的音樂家,手指在鍵盤上飛快的跳舞,真的一切是那么的美妙動人,讓人陷入其中,無法自拔。同時我更加認(rèn)識到了,其實古典音樂和流行音樂是沒有本質(zhì)上的差異的,他只是變現(xiàn)的方法不同,但都可以說是一個大家族,真的很震撼。

在欣賞了一些國外的經(jīng)典之后,老師拿出了壓箱的寶物,那必然是屬于我們中國人的藝術(shù)瑰寶了,像什么經(jīng)典民歌,山歌,牧歌等等,每一首不單單旋律動人,歌聲好聽,這更是我們中華人民勞動生活的結(jié)晶,是屬于我們的寶物,是不容踐踏的歷史瑰寶。在中國的經(jīng)典歌曲中,我最喜歡的當(dāng)屬山歌,因為我覺得山歌雖然沒有什么樂器的搭配,只是很隨意的一個人扯著嗓子在那唱,但是這不更是一種返璞歸真的感覺么,這么純粹的唱著,聲音優(yōu)美動聽,時而高昂,時而低沉,讓人情不自禁產(chǎn)生一種回歸大自然的感覺。真的非常美妙。

后來我們看了一部我國的經(jīng)典的舞臺劇式電影——《思路飛雨》,故事的內(nèi)容很簡單,就是講一對父女在沙漠上救了一個男子,后來父女遇到了強(qiáng)盜女子被抓走了,后來那個被救了的男子無意巧合之下發(fā)現(xiàn)了那個救了他的女子,于是這一回他又把她救了,最后他們一家三人團(tuán)聚一起,美妙的生活。可以說這個劇情要我寫都一定會比他精彩吸引人們的眼球,但是這個電影的買點并不是在他那無聊到死般的劇情,而是電影中那些優(yōu)美的舞蹈,可以說這部電影匯聚了中國各省各市的五花八門的舞蹈,演員們也都是跳的很賣力,舞蹈真的很好看,這真是中國文化的一件優(yōu)秀的收藏品啊。

其實到了這里,我能寫的也就結(jié)束了,不是這門課的東西結(jié)束了,因為有很多東西看在眼里放在腦子中后是拿不到紙上來著,就像上面我寫的一些,都沒有太完整的表達(dá)我腦海中的真正想法,因為他對我的影響是從感而發(fā),有內(nèi)心深處產(chǎn)生,所以,我無法太完美的寫出畢竟我的文筆有限,但是這門課真的非常的好,他讓我改變了以前我對音樂的一些看法,其實真正的音樂博大精深,源遠(yuǎn)流長,不是我們這幫凡夫俗子一時能夠欣賞學(xué)會的,他需要我們用一生的時間去學(xué)習(xí),去親身體會。只有這樣,才能真正的去找到藝術(shù)。

雖然,這門課已經(jīng)結(jié)束了,但是她對我的影響卻仍在繼續(xù)著,她已經(jīng)改變了我的一部分的人生觀,正如上面我提到的,我將用我的一生去欣賞音樂,欣賞電影,欣賞藝術(shù)。

賞到了很多曾經(jīng)沒有見到過的東西,這些東西有的歷史悠久,有的是最近流行的,不過不管是哪一樣,都深深的吸引著我,看那場面宏偉的交響曲,動人心魄的舞臺劇,歷史悠久卻是當(dāng)時中國文化的瑰寶的思路飛雨,每一件都是那么的動人心弦,讓人久久不能忘懷。

散文鑒賞的心得體會篇二十

詩歌是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是中華民族獨具特色的文學(xué)藝術(shù)形式,它從古至今經(jīng)歷了千百年的沉淀和積淀,被賦予了極高的審美價值和文化內(nèi)涵。近來,我開始對古今詩歌進(jìn)行了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和鑒賞,深受其內(nèi)在美感的熏陶和冥思默想的啟迪,在這里分享我的鑒賞詩歌心得。

第二段,直題明理

首先,詩歌是一種表現(xiàn)手段,它通過藝術(shù)語言來表達(dá)詩人的個人感受和情感體驗,同時也反映了社會和歷史的背景。在鑒賞詩歌時,我們需要關(guān)注詩歌題材和內(nèi)容,理解詩歌所傳達(dá)的情感和思想。例如李白的《將進(jìn)酒》、蘇軾的《江城子》等都是充滿豪邁和抒情色彩的佳作,代表了唐詩和宋詞的巔峰之作。

第三段,意境雅致

其次,詩歌的韻律和格律也是詩歌的重要特征,它們使詩歌具有優(yōu)美的音樂美和韻律美。在鑒賞詩歌時,我們需要重視詩歌的韻律和格律。例如李商隱的《錦瑟》、杜甫的《登高》等就是一首又一首結(jié)構(gòu)完美,韻律和諧的詩歌佳作,讓我們領(lǐng)略到了詩歌的意境雅致。

第四段,情感獨特

此外,每位詩人的個人情感和文化背景也是詩歌的獨特之處。他們的詩歌創(chuàng)作直接反映了貴族、士人、流民等群體的不同人生境遇和社會經(jīng)歷。在鑒賞詩歌時,我們需要理解詩人的情感背景和創(chuàng)作環(huán)境,以此來把握詩歌的核心價值和文化特征。例如白居易的詩歌,代表著唐代中期的文學(xué)風(fēng)貌,富有現(xiàn)實主義和史詩性的特征。

第五段,感性領(lǐng)悟

最后,詩歌鑒賞也是一種藝術(shù)的體驗,它依賴于讀者的感性領(lǐng)悟和主觀體驗。在鑒賞詩歌時,我們同樣要注意發(fā)揮主觀能動性,以自身的感受和思考來進(jìn)一步體悟詩歌的內(nèi)涵和深意。例如唐詩中的《春夜喜雨》和宋詞中的《水調(diào)歌頭》都充滿了情感的魅力和詩歌的美學(xué)價值。

總之,詩歌是中華文化的重要組成部分,是我們中華民族凝聚精神與智慧的重要載體。在鑒賞詩歌時,我們需要全面理解詩歌的各種特征和內(nèi)在價值,以此來提升自己的文化素養(yǎng)和審美能力,為中華文化傳承和創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。

散文鑒賞的心得體會篇二十一

第一段:介紹鑒賞課的背景和意義(150字)

作為一門升學(xué)必修課程,鑒賞課在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)鑒賞課,同學(xué)們能夠培養(yǎng)審美能力,提高文學(xué)修養(yǎng),同時也能夠增強(qiáng)對各種藝術(shù)形式的理解和欣賞能力。作為一名學(xué)生,我也有幸能夠接觸到鑒賞課程,學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容,并從中收獲了很多。在這篇文章中,我將就我的鑒賞課心得體會與大家分享。

第二段:總結(jié)鑒賞課對我的影響(250字)

在鑒賞課的學(xué)習(xí)中,我對于文學(xué)、繪畫、音樂等藝術(shù)形式有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)各種藝術(shù)作品的背景、創(chuàng)作過程以及藝術(shù)家的獨特視角,我懂得了欣賞的重要性。此外,鑒賞課還幫助我培養(yǎng)了對美的敏感度,使我對于藝術(shù)作品有了更獨到的見解。通過學(xué)習(xí)鑒賞課,我改變了以往對藝術(shù)的膚淺認(rèn)知,不再只看表面,而是更加注重內(nèi)涵與意境的把握。

第三段:鑒賞課在我的人格培養(yǎng)中的作用(300字)

鑒賞課不僅在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)ξ耶a(chǎn)生了積極的影響,也在我的人格培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用。通過學(xué)習(xí)鑒賞課,我開始更加注重自己的情感表達(dá)與感受力的培養(yǎng)。藝術(shù)作品中的情感張力與表現(xiàn)方式,啟發(fā)了我對于自己情感的認(rèn)識。我也逐漸明白,藝術(shù)是一種內(nèi)省與反思,通過學(xué)習(xí)鑒賞課,我開始反思自己的言行,尋求更內(nèi)省的方式與方法。鑒賞課讓我逐漸成為一個能夠感受和表達(dá)情感的人,也培養(yǎng)了我的情商和智商。

第四段:鑒賞課對我未來發(fā)展的啟示(300字)

通過鑒賞課的學(xué)習(xí),我深刻體會到藝術(shù)在生活中的重要性?,F(xiàn)代社會發(fā)展迅速,但同時也孕育著各種問題和挑戰(zhàn)。鑒賞課教會了我如何審視這個世界,如何通過藝術(shù)的眼光去認(rèn)識和解決問題。此外,鑒賞課的學(xué)習(xí)也激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。我開始更加熱愛并享受藝術(shù)創(chuàng)作的過程,也希望能夠通過自己的創(chuàng)作來傳遞美好與思考。在未來的發(fā)展中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,將鑒賞課的啟示應(yīng)用到各個領(lǐng)域,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

第五段:總結(jié)鑒賞課的價值與體會(200字)

鑒賞課是一門必修課程,它給予了我們更多的機(jī)會去了解和欣賞各種藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)鑒賞課,我培養(yǎng)了審美能力,提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)。鑒賞課還在我的人格培養(yǎng)和未來發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用,使我更加多元化和全面發(fā)展。鑒賞課的學(xué)習(xí)是一種享受、一種啟發(fā)和一種培養(yǎng),通過它,我學(xué)會了如何思考和欣賞美。希望在今后的日子里,我能夠繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛,為藝術(shù)的推廣與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

散文鑒賞的心得體會篇二十二

第一段:引言(150字)

詩歌是中華文化的瑰寶,詩歌藝術(shù)是中華文化的核心。它是中國人民的精神家園,也是中華民族的文化靈魂。詩歌傳承自古,至今歷久彌新。詩歌既可以借助古人的經(jīng)驗和智慧,也可以在當(dāng)今社會中引領(lǐng)潮流,展現(xiàn)出新時代的風(fēng)貌。鑒賞詩歌需要細(xì)心品味,領(lǐng)悟其中的哲理和情感,讓人更好地了解和欣賞詩歌的藝術(shù)魅力。

第二段:個人體驗(250字)

在我看來,鑒賞詩歌并不是一件容易的事情,它需要我們花費(fèi)大量的時間和精力來體味其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵和思想。我曾感受到不少聲名顯赫的先賢詩歌所帶來的震撼和感受。比如,唐代杜甫的《登高》、宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》等詩歌不僅僅是一首文學(xué)作品,更代表著巨匠在特定歷史時期的思想和心聲,歷經(jīng)千年仍綻放出光芒,讓人驚艷。每次讀到這些經(jīng)典之作,總能帶給我許多的啟示和思考,也激發(fā)了我對詩歌的熱愛。

第三段: 鑒賞詩歌的方法(250字)

鑒賞一首詩歌,我們可以從音韻、格律、用典、意境等方面分析和探究。其實,鑒賞一首詩歌的本質(zhì)是要理解詩歌創(chuàng)作的背景和作者在其中所蘊(yùn)含的深層次的思想,順帶理解作者的經(jīng)歷、觀點、認(rèn)識和人生。除此之外,了解作者所采用的修辭手法和體現(xiàn)特定時代背景的言語特點也是非常重要的。對于易于讀懂和難以理解的古詩詞,我們可以通過查閱相關(guān)資料和借助詞典等工具來解惑答疑,讓我們真正領(lǐng)悟出其中的深意。

第四段:鑒賞詩歌的意義(250字)

詩歌是中華文化的瑰寶,也反映著人類文明的發(fā)展歷程。鑒賞詩歌不僅僅是對文學(xué)藝術(shù)的熱愛和探究,更是一種文化認(rèn)同和精神追求。鑒賞詩歌可以幫助我們更好地了解歷史和民族文化,凸顯了中華文化的傳承和演變。鑒賞詩歌可以豐富我們的心靈世界,啟迪我們思考和感悟生活,展現(xiàn)出人類內(nèi)在的美。

第五段:結(jié)語(300字)

在鑒賞詩歌的過程中,我們需要付出足夠的耐心和心力,耳濡目染,多讀多悟,方能深刻地領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵和哲理。通過鑒賞詩歌,我們可以窺見詩歌世界的宏大和復(fù)雜,讓我們在品讀文化的過程中,也能感受到中華文明的博大精深。每一首詩歌都是值得我們借鑒、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和智慧,也是我們了解中國文化的重要途徑。讓我們珍惜詩歌這一文化瑰寶,通過鑒賞詩歌,讓我們感悟中華文明的博大精深。

散文鑒賞的心得體會篇二十三

受教十六年有余,理數(shù)不可無長進(jìn),入世間六年,時雖短、志略顯單薄,歷經(jīng)諸多,今日憶之,感觸頗深,而非一日累積,猶如冰凍非一日之寒也?;厥仔⌒q月,貴人多多,為父母之敦敦教誨,為人師之知是相傳,為益友之互助互幫,為愛人之心心相??;眾覽萬千人與事,乃學(xué)堂光景最為念懷矣。

初入學(xué)堂時,書新而味清香,以無關(guān)緊要紙張包裹書皮,乃當(dāng)時之興,常與鄰相比。兒時課間別樣多彩,鐵環(huán)男、毽子女、繩間樂趣常伴歡聲笑語。如遇嚴(yán)師當(dāng)眾表揚(yáng),乃最高榮耀。有一日,學(xué)堂新進(jìn)教師,人自然年輕,思想新穎乃當(dāng)時一絕,補(bǔ)習(xí)之余,常以彈琴教歌緩解課堂沉悶之氛圍,廣受同學(xué)所喜;吾之牽?;ū蛔鳛榉段漠?dāng)眾朗之,信心滿之,時至今日依然難忘。又一日,吾常以豎笛消遣,本以熟能壓群,孰知集體吹奏中因鄰桌玩笑而大肆走音,慘遭耳光待之。

近日工事繁忙,力求出新而避之守舊,功效與預(yù)期幾近和順,滿腹皆為歡喜,只愿繼而往之。夙夜在公,只爭朝夕,信念足足,只因今業(yè),乃吾喜愛之。

初見錢師長,未見其人,便知其畫,上山虎與墻等高,形神如靈,栩栩如生,吾不為之感嘆;此前,親眼所見其于四合院一室內(nèi)大揮畫筆,立松間精心繪之。為人師表,細(xì)為可貴,長長黑板報,承攬刊頭插圖,全歸功于錢師長耐心指教不足為過。初入中學(xué)堂三年間,每逢假必畫之,沙發(fā)墊上丹頂鶴、衣柜上鴛鴦戲水、畫報里梅花鹿、梳妝鏡后林黛玉、農(nóng)村報紙黑白漫畫,數(shù)不勝數(shù),盡可能臨之,方能填飽心肚,以至今日,望塵莫及于當(dāng)時之迷戀。雖與老屋不復(fù)存在,唯以文字記之。

鳳凰山上鳳凰樓,樓中觀景遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方,城小精致,環(huán)山繞水,喧囂藏凡人,家長聚于園中,羅師長告之眾小生,父母之愛不計任何;眾小生聚樓臺議學(xué)習(xí)主次,又言,樸實生活乃萬間之源頭。如今新樓高立,舊樓翻新,師長依舊,眾小生依依恭聽。師長革新人正,待萬物終持己見,腹中水墨乃眾人欽佩,雖業(yè)盡十年,常念記其教誨,足矣。

今見昔日園中小生送別老生,長廊樓臺邊、花壇石階上,整齊干凈滿臉稚氣、雖不見車內(nèi)老生面孔,內(nèi)心默默猜想難掩離別感人之傷?;t草綠間,歡呼吶喊洞見友誼之美。

處亂不驚乃穩(wěn)重之見,精心雕琢乃行事心境,學(xué)而不思則止,思而不學(xué)則空,今不念過往實屬大度包容之魄力。眾人眾之想,不為一人而垂頭喪氣,不為一事而焦頭爛額,順眼觀萬景,順延行千里。眾人行,必有二三師者作陪,足矣。

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