計(jì)劃是一項(xiàng)為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)安排，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。然后，需要評(píng)估現(xiàn)有情況，了解目前的資源和限制條件。下面是一些成功人士的計(jì)劃案例，或許能夠給你一些靈感。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇一
為貫徹《^v^國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)金山區(qū)語(yǔ)委工作安排，結(jié)合我校特色、工作實(shí)際，制定20__年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：
1.加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范性。
學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》，對(duì)照《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好自查自糾工作，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)章制度，完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，迎接金山衛(wèi)鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)評(píng)估，完成金山區(qū)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，為申報(bào)、創(chuàng)建上海市第四批語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校做充分準(zhǔn)備。
2.加大宣傳力度,營(yíng)造良好校園文化氛圍。
3.抓好普通話的推廣，組織開(kāi)展推普周活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委制定的推普周的主題和要求，精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的推普周活動(dòng)，包括國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳等常規(guī)活動(dòng)和“啄木鳥(niǎo)”實(shí)踐行動(dòng)，隊(duì)員利用課余時(shí)間前往街道、商店、市場(chǎng)對(duì)宣傳標(biāo)語(yǔ)、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)。充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話和使用規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
4.積極組織、參與各類語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校將開(kāi)展“書(shū)香校園”推廣活動(dòng)，包括我校一年一度的主題系列讀書(shū)征文演講活動(dòng)、組織學(xué)生參加上海市中小幼學(xué)生閱讀情況專題調(diào)研等。組建閱讀研討專題中心組，選送教師參加“青衿書(shū)苑”讀書(shū)會(huì)系列閱讀活動(dòng)。并響應(yīng)上級(jí)語(yǔ)委的號(hào)召，積極組織學(xué)生參加市級(jí)、區(qū)級(jí)各類比賽，如“‘魅力漢語(yǔ)’應(yīng)用能力比賽”、“中小學(xué)古詩(shī)文大賽”、“中小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀比賽”等，提高師生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，推動(dòng)文化傳承活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5.充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科主渠道的作用，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
在語(yǔ)文教學(xué)中，重視漢語(yǔ)拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn)，重視書(shū)寫(xiě)，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。
新的一年，我們將繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢(shì)，并不斷借鑒和探索更有效的方法，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校為努力方向，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇二
為了貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，結(jié)合我市工作實(shí)際，制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以理論和重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)發(fā)展觀，深入貫徹《國(guó)家語(yǔ)言文字法》大力推進(jìn)普及普通話和校園用字規(guī)范化，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，爭(zhēng)當(dāng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)一年一度的“推普周”要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，大大提高工作效率。同時(shí)還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求。
2、抓好普通話推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)有機(jī)結(jié)合，與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，面向全體師生，推廣普通話。語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年度將特別注重對(duì)廣大教師普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講普通話，用規(guī)范字。并要求各班推普委員將教師講標(biāo)準(zhǔn)話，寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，。現(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常溝通。
3、配合宣傳工作學(xué)校開(kāi)展一系列活動(dòng)如下：
活動(dòng)一：漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，進(jìn)行了初賽、復(fù)賽、決賽最終選出漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽冠軍，彰顯傳統(tǒng)文化的博大精深。
活動(dòng)二：經(jīng)典誦讀大賽，要求全校各班出一人以飽滿的情緒激情演講，帶動(dòng)師生重視語(yǔ)言的魅力。
4、加強(qiáng)檔案建設(shè)。
建立語(yǔ)言文字專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。
三、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用。
在組織好本校內(nèi)部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì)、面向社會(huì)、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強(qiáng)師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和能力。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇三
建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞"嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色"的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
二、建章立制，規(guī)范管理。
為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳。
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的"推普周"的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的"推普周"工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書(shū)寫(xiě)是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
學(xué)校還將結(jié)合"教師教學(xué)技能競(jìng)賽"進(jìn)行青年教師過(guò)"四關(guān)"活動(dòng)，即說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
（3）面向全體教師，推廣普通話。
語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"看"課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
（4）以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)"鋼筆字書(shū)法"優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，收到了顯著成效。
（5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動(dòng)。
語(yǔ)文"學(xué)科周"之系列活動(dòng)主要包括：
活動(dòng)一，古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二，"我喜歡的故事"比賽。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。
活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。
活動(dòng)四，讀書(shū)演講比賽。以"與書(shū)為伴，親近書(shū)籍"為主題，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)五，作文競(jìng)賽。由七、八、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)六，"讀書(shū)小報(bào)"評(píng)比。鼓勵(lì)3--5年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以"親近母語(yǔ)，享受閱讀"為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。
活動(dòng)七，建立"好書(shū)交換站"。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立"好書(shū)交換站"。
活動(dòng)八，家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一起閱讀。
活動(dòng)九，自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
活動(dòng)十，舉辦學(xué)生"讀書(shū)筆記"展覽。
（6）積極做好每年的"推普周"活動(dòng)。
"推普周"活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，各班以"講普通話、用規(guī)范字"為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。專門(mén)組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ)）、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
（7）加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩(shī)意童年。
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位。注重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力，繼續(xù)開(kāi)展好"詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)"活動(dòng)，以詩(shī)教為載體，組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng)，把詩(shī)教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇四
語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)院的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。20__年我院以高職教育“專門(mén)人才”培養(yǎng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)全面貫徹《^v^國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈^v^國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，不斷提高我院語(yǔ)言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性，把語(yǔ)言文字工作切實(shí)納入學(xué)院的各項(xiàng)日常工作中，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
一、健全領(lǐng)導(dǎo)小組，提供工作保障。
二、具體措施到位，推普工作有序。
工作定為全員培訓(xùn)測(cè)試，把普通話水平等級(jí)證書(shū)與畢業(yè)證掛鉤。我院還把推普工作滲透到學(xué)院校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫(xiě)規(guī)范字開(kāi)設(shè)書(shū)法寫(xiě)字課，王新宇老師為專門(mén)的任課教師;各系開(kāi)設(shè)《書(shū)法》選修課，并成立書(shū)法社團(tuán)，王新宇老師所帶學(xué)生在20__年全區(qū)高校大學(xué)生書(shū)法比賽中收金得銀，而且還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
三、活動(dòng)形式多樣，講求實(shí)際效果。
今年九月，第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了如下活動(dòng)。
(一)“規(guī)范用語(yǔ)、用字”自查行動(dòng)。
通過(guò)對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào)、提示語(yǔ)和教師板書(shū)用語(yǔ)情況等進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力。自查行動(dòng)有效增強(qiáng)了我院師生語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)，提高了我院師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，進(jìn)而形成了有利于做好語(yǔ)言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。
(二)豐富多彩的活動(dòng)。
1、各系開(kāi)展了專題班團(tuán)會(huì)。
2、團(tuán)委開(kāi)展了“永遠(yuǎn)跟黨走”紅色經(jīng)典誦讀比賽。
3、教務(wù)處興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生書(shū)法大賽。
4、學(xué)生處舉辦了手抄報(bào)比賽。
5、旅游系舉辦了“導(dǎo)游語(yǔ)言”實(shí)操大賽。
6、人文學(xué)院開(kāi)展了征文比賽。
7、教務(wù)處舉辦了青年教師基本功比賽。
8、團(tuán)委舉辦了校園主持人大賽。
9、團(tuán)委舉辦了紀(jì)念一二九演講比賽。
10、美術(shù)系舉辦了“廣告語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽。
四、培訓(xùn)測(cè)試嚴(yán)格，營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)氛圍。
語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)院有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了中文系將普通話課列入學(xué)生的課程科目，規(guī)定不同專業(yè)的學(xué)生需要達(dá)到不同普通話水平等級(jí)必須參加普通話專門(mén)培訓(xùn)，學(xué)院還充分發(fā)掘測(cè)試員、和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，不定期對(duì)全院教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全院師生語(yǔ)言文字宣傳教育;針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全院語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。
通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我院語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果，普通話真正成為了教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。學(xué)生參加全國(guó)普通話水平測(cè)試的積極性也是日益高漲，很多學(xué)生不滿意自己已經(jīng)達(dá)到的成績(jī)，在校期間多次參加測(cè)試，直到自己滿意為止，為此，我院普通話水平測(cè)試的成績(jī)相對(duì)理想，今年兩批次的測(cè)試，學(xué)生成績(jī)一級(jí)率達(dá)到，二級(jí)，三級(jí)17%。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇五
今年，我區(qū)將迎來(lái)全省二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。為進(jìn)一步完善和落實(shí)我局職責(zé)分工范圍內(nèi)的有關(guān)評(píng)估資料與職責(zé)，確保我區(qū)能順利經(jīng)過(guò)全省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織的評(píng)估，根據(jù)區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的工作部署，結(jié)合我局的實(shí)際情景，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以理論、重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化，全面提高我局干部職工素質(zhì)，構(gòu)成我局語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，使之與衛(wèi)生行業(yè)精神禮貌建設(shè)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為促進(jìn)我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的禮貌、和諧發(fā)展供給有力保障。
二、工作目標(biāo)。
(一)全局上下進(jìn)取做好迎接全省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織的語(yǔ)言文字工作評(píng)估的相關(guān)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)我局負(fù)責(zé)的有關(guān)工作資料到達(dá)《國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，確保我區(qū)順利經(jīng)過(guò)評(píng)估。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及廣大干部職工在下列場(chǎng)合使用普通話率到達(dá)100%：執(zhí)行公務(wù)時(shí);重大活動(dòng)的主持、發(fā)言;各類會(huì)議的發(fā)言;對(duì)外宣傳，包括新聞發(fā)布、理解媒體采訪等;接聽(tīng)來(lái)電，接待來(lái)訪;對(duì)外服務(wù)、政務(wù)受理等。
三、具體措施。
(二)狠抓制度建設(shè)，進(jìn)一步建立健全我局語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)管理規(guī)章制度。
(三)制定印發(fā)我局迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案，并召開(kāi)迎評(píng)工作動(dòng)員會(huì)議，對(duì)迎接評(píng)估工作作出統(tǒng)一部署與要求。
(四)根據(jù)《國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)資料以及區(qū)語(yǔ)委的工作安排，將有關(guān)迎評(píng)工作任務(wù)、指標(biāo)與工作職責(zé)分解到有關(guān)單位，并嚴(yán)格抓好落實(shí)。
(五)舉辦語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班，指導(dǎo)各單位認(rèn)真做好迎接評(píng)估的相關(guān)工作，提高我局各單位聯(lián)絡(luò)員的語(yǔ)言文字工作本事與水平。
(六)在我局機(jī)關(guān)、下屬有關(guān)單位中組織開(kāi)展用語(yǔ)用字規(guī)范化工作自檢自查。并在此基礎(chǔ)上，由我局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開(kāi)展督查指導(dǎo)。
(八)深入開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”工作，根據(jù)區(qū)語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，進(jìn)取會(huì)同有關(guān)單位多形式、多渠道地開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育，進(jìn)一步拓寬宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
(九)根據(jù)市語(yǔ)委的工作安排，認(rèn)真組織參加普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試工作。
四、其他事項(xiàng)。
(一)為保證做好本工作計(jì)劃的落實(shí)與完成，局機(jī)關(guān)各科室、下屬有關(guān)單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，高度重視做好語(yǔ)言文字工作，進(jìn)取采取有效措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
(二)近期各單位要認(rèn)真組織對(duì)本單位的用語(yǔ)用字開(kāi)展自檢自查，找出自身不足，制定本單位語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，并做好總結(jié)，落實(shí)整改措施，并按要求上報(bào)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇六
20xx年，全區(qū)語(yǔ)言文字工作要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，堅(jiān)持普及抓短板、服務(wù)抓能力、治理抓機(jī)制、保障抓黨建，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)決打好國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)戰(zhàn)，加快提升語(yǔ)言文字服務(wù)能力，大力傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
二、主要工作。
（一）大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
1.繼續(xù)宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，建立健全語(yǔ)言文字工作管理長(zhǎng)效機(jī)制。我校要大力加強(qiáng)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)語(yǔ)言文字法規(guī)政策宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。努力提高全社會(huì)知曉度。同時(shí)，把普通話運(yùn)用作為教師年度考核內(nèi)容，成為教師聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的條件之一。
2.學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
3.加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等及以下等級(jí)的教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ).
4.以創(chuàng)建促發(fā)展，創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將語(yǔ)言文字工作與素質(zhì)教育和新課程改革相結(jié)合，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向前發(fā)展。
（二）組織第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。
1.學(xué)校采用動(dòng)員學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。
2.利用升旗儀式進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，大力推行普通話。每周的國(guó)旗講話作為各個(gè)班級(jí)的演講比賽。
3.開(kāi)展推普周活動(dòng)，利用校園宣傳欄，led電子屏進(jìn)行大力宣傳普通話，并推普周期間展開(kāi)朗誦比賽、知識(shí)競(jìng)賽、校園內(nèi)使用普通話等形式多樣的活動(dòng)。
4.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)等平臺(tái)，采用課本劇表演、故事會(huì)、辯論會(huì)、
5.強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文化傳承功能，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。積極開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”“誦讀名家進(jìn)校園”和詩(shī)詞吟誦等活動(dòng)，發(fā)揮名家引領(lǐng)作用，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。
（三）強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
教師層面：
1.根據(jù)我校行風(fēng)建設(shè)的要求，每位教師申請(qǐng)普通話的等級(jí)，a等要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話；b等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。
2.在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。
3.利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。
4.每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5.定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試，以檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓(xùn)和等級(jí)測(cè)試。（理科教師的通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等，文科教師的普通話水平不低于二級(jí)甲等，已獲得普通話等級(jí)證書(shū)的教師要不斷提高普通話運(yùn)用水平）。
6.邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。
7.加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字。
10.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。（推門(mén)聽(tīng)課）。
學(xué)生層面：
1.培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2.校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。
4.開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽。努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。在校內(nèi)分年級(jí)組開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽，為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準(zhǔn)備。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇七
我校高度重視語(yǔ)言文字工作，把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。具體工作如下：
一、組織管理。
(一)健全管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，健全獎(jiǎng)懲制度。
學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化常規(guī)管理納入工作日程，期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)。
1、學(xué)校逐步建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，校園內(nèi)要求使用普通話交流。開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)，檢驗(yàn)規(guī)范字使用成果。
2、學(xué)校定期檢查教職工普通話，如每學(xué)期每人一堂課，同時(shí)檢查普通話練習(xí)的成果，督促教師使用普通話。
二、教育教學(xué)。
(一)加強(qiáng)軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境。
學(xué)校注重把校園環(huán)境整治同書(shū)畫(huà)藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。宣傳欄擺放的書(shū)法展牌展示著歷年來(lái)的師生書(shū)畫(huà)精品，默默揮灑著翰墨清香;班級(jí)內(nèi)的展示欄，張貼著學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法繪畫(huà)作業(yè)，讓人獲得視覺(jué)的享受。
在文字方面：
1、打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。美術(shù)老師江志均為全體教師現(xiàn)場(chǎng)講解如何注意字的間架結(jié)構(gòu)之間的呼應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)示范毛筆字的運(yùn)筆方法。
2、學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣小組，指導(dǎo)書(shū)法愛(ài)好者向更高水平邁進(jìn);學(xué)校開(kāi)設(shè)了專門(mén)的寫(xiě)字課，每星期每班開(kāi)一節(jié)課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。
3、舉行書(shū)畫(huà)筆會(huì)。師生共同參與筆會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，互相觀摩，集體品評(píng)作品，讓學(xué)生和老師在筆會(huì)中受益，真正使書(shū)畫(huà)教育起到陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。
4、開(kāi)展了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查。
在讀書(shū)方面：
1、每天早晨為學(xué)校的讀書(shū)時(shí)間，語(yǔ)文教師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀美文。
2、重陽(yáng)節(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展了“孝親敬老愛(ài)之花”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，感受重陽(yáng)文化，體會(huì)孝親敬老之情。
3、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀，舉行了“中華經(jīng)典詩(shī)文讀后感”習(xí)作活動(dòng)，并且進(jìn)行了讀后感交流。
在推廣普通話方面：
組織了以推普為主題的班隊(duì)會(huì)，并且錄像，學(xué)校通過(guò)校園電視臺(tái)進(jìn)行了展示。
我們深刻認(rèn)識(shí)到，由于所處的地域環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣等客觀因素的影響，語(yǔ)言文字工作只有開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)。我們將不斷探索先進(jìn)的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的健康發(fā)展而不懈努力。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇八
20xx年，我市語(yǔ)言文字工作在省語(yǔ)委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以全面高質(zhì)量迎接二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作為主線，采取多種形式，不斷加大語(yǔ)言文字工作管理力度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真做好迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估的各項(xiàng)工作。
開(kāi)展國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作，是規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的一項(xiàng)有力措施，也是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)、提升我市文化品位具有重大意義。威海市委、市政府高度重視語(yǔ)言文字工作，將其與國(guó)家級(jí)文明城創(chuàng)建工作一起作為力推城市管理，樹(shù)立城市形象，擴(kuò)大交流和對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)城市“兩個(gè)文明”建設(shè)，提高公民素質(zhì)的重要內(nèi)容，以二類城市評(píng)估達(dá)標(biāo)為契機(jī)，堅(jiān)持“以創(chuàng)促建、以評(píng)促改，重在過(guò)程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)方針，按照“以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口”的工作思路，努力營(yíng)造了有利于我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的語(yǔ)言文字環(huán)境，取得了明顯的成績(jī)，較好地促進(jìn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化的進(jìn)程，大大地提高了市民整體語(yǔ)言文字素養(yǎng)，高質(zhì)量地做好了迎接國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一是加強(qiáng)了對(duì)評(píng)估達(dá)標(biāo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建整體推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新格局。我市成立了由分管市長(zhǎng)、市語(yǔ)委主任為組長(zhǎng)，市教育局局長(zhǎng)、市語(yǔ)委副主任為副組長(zhǎng)，威海城區(qū)四個(gè)區(qū)的分管區(qū)長(zhǎng)，市直38個(gè)相關(guān)部門(mén)的分管局長(zhǎng)為成員的威海市迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(設(shè)在市教育局)，領(lǐng)導(dǎo)小組由市教育局的分管局長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，辦公室承擔(dān)具體迎評(píng)各項(xiàng)工作的發(fā)動(dòng)、宣傳、部署、協(xié)調(diào)、調(diào)度、督導(dǎo)、籌備等，強(qiáng)化了對(duì)評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大了語(yǔ)言文字法律法規(guī)的宣傳力度，建立了依法行政，依法開(kāi)展創(chuàng)建工作良好態(tài)勢(shì)。確保了各項(xiàng)工作有條不紊、富有成效地進(jìn)行。
二是多次召開(kāi)專題會(huì)議。確保了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。市政府多次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面部署、精心安排、及時(shí)調(diào)度、破解難題。城區(qū)四區(qū)政府(管委)和市語(yǔ)委的各成員單位也結(jié)合部門(mén)工作的特點(diǎn)、需求召開(kāi)了會(huì)議進(jìn)行了工作的再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)。
三是制定了相關(guān)政策。市語(yǔ)委制定下發(fā)了《威海市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想、評(píng)估范圍與程序、評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)、工作重點(diǎn)、工作步驟、措施要求六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的部署安排，進(jìn)一步明確了各部門(mén)的職責(zé)分工、工作目標(biāo);各區(qū)、各相關(guān)部門(mén)也結(jié)合自身的職責(zé)任務(wù)，進(jìn)一步建立健全和完善了創(chuàng)建工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)工作制度，制定了部門(mén)創(chuàng)建工作的實(shí)施方案，工作明確到人，責(zé)任落實(shí)到人，從而形成了橫到邊、縱到底，創(chuàng)建工作事事有人為，事事有人管的良好局面。
四是建立了政府牽頭，市語(yǔ)委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，多部門(mén)密切合作，齊抓共管的工作機(jī)制。市政府辦公室發(fā)揮了政府牽頭的良好作用，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》，對(duì)做好全市語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了全面部署和安排。市教育局制定下發(fā)了《威海市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》，就教育系統(tǒng)如何做好語(yǔ)言文字工作做了全面的部署和安排，牽頭組織了城市管理行政執(zhí)法局、公安局交警支隊(duì)等多個(gè)部門(mén)參加的社會(huì)用字大檢查，責(zé)成相關(guān)單位限定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改;市委宣傳部、市文化廣播新聞出版局、威海報(bào)業(yè)集團(tuán)、威海廣播電視臺(tái)、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司、電信公司等單位在做好本部門(mén)語(yǔ)言文字工作的同時(shí)，還根據(jù)各自行業(yè)的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮廣播、電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、信息平臺(tái)等新聞媒體作用，采取多方式、多途徑，對(duì)我市創(chuàng)建工作進(jìn)行了廣泛、持久地宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好工作氛圍，提高了市民的知曉度;市工商局與城管、交通等部門(mén)聯(lián)合，抓好了社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)用字管理，在城區(qū)主要街道、大型商場(chǎng)、車(chē)站等地開(kāi)展了戶外商業(yè)廣告整治，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字、生僻字、自造字等不規(guī)范用字，及時(shí)予以糾正，對(duì)違反《廣告語(yǔ)言文字管理暫行規(guī)定》等相關(guān)法規(guī)規(guī)定的廣告，按有關(guān)廣告管理法規(guī)予以處理;其他各部門(mén)、各行業(yè)也結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)，制定了系統(tǒng)內(nèi)語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)計(jì)劃，與深化文明城市建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，卓成有效地開(kāi)展了各俱特色的語(yǔ)言文字工作。
五是抓好了自查自評(píng)和資料建檔工作。根據(jù)《山東省二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)了語(yǔ)言文字工作的規(guī)范檔案建設(shè)，按照建檔目錄和整檔規(guī)范要求，全面搜集、整理好了近三年來(lái)的各類語(yǔ)言文字工作資料，進(jìn)行統(tǒng)一整理和歸檔，為“迎評(píng)”工作做好了充分的資料建檔的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作制度、管理制度、行為規(guī)范。
二、進(jìn)一步發(fā)揮了語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校的示范輻射帶動(dòng)作用。
學(xué)校是推廣普通話，推行規(guī)范漢字的主要部門(mén)，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，是推動(dòng)全社會(huì)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化發(fā)展重要抓手之一。多年來(lái)，市教育局高度重視威海市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，先后有210所(占學(xué)?？倲?shù)的84%)學(xué)校達(dá)到威海市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，這些示范學(xué)校在當(dāng)?shù)赜行У匕l(fā)揮了學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中輻射和示范帶動(dòng)作用。20xx年，為了推動(dòng)我市學(xué)校語(yǔ)言文字工作更加扎實(shí)有序地開(kāi)展，我們?cè)诶^續(xù)抓好威海市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校創(chuàng)建工作的同時(shí)，要求各級(jí)各類學(xué)校尤其是威海市級(jí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校的師生員工，要繼續(xù)發(fā)揮好生力軍的示范輻射帶動(dòng)作用，在校園內(nèi)必須使用普通話及規(guī)范漢字，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自覺(jué)行為。積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)廣大師生員工在校園外、在社會(huì)上和家庭的日常生活中，要主動(dòng)使用普通話及規(guī)范漢字，通過(guò)示范學(xué)校師生的言行去示范輻射帶動(dòng)其他學(xué)校的師生，帶動(dòng)他人，推進(jìn)“普通話基本成為各級(jí)各類學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，成為城鎮(zhèn)學(xué)校及幼兒園的校園語(yǔ)言”進(jìn)程。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生使用普通話去帶動(dòng)家長(zhǎng)使用普通話，通過(guò)家長(zhǎng)去帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)全社會(huì)使用普通話，逐步形成使用普通話成為一種時(shí)尚和主流，從而有力地推動(dòng)了學(xué)校乃至全社會(huì)普及普通話和用字規(guī)范化工作。
三、定期開(kāi)展了經(jīng)典誦讀比賽。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是傳承文明，構(gòu)建和諧校園的重要手段。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)全市中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，市教育局以“潛移默化，扎實(shí)持久”為指導(dǎo)思想，以讓國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中為目的，連續(xù)4年在全市中小學(xué)生中開(kāi)展了經(jīng)典誦讀和演講比賽，20xx年6月份下發(fā)了《在全市中小學(xué)生中舉行經(jīng)典誦讀和演講比賽的通知》，各市區(qū)和各中小學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的誦讀和演講比賽，在各市區(qū)、各學(xué)校層層選拔的基礎(chǔ)上，7月份，各市區(qū)及市直學(xué)校共選送了17個(gè)代表隊(duì)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，有17名學(xué)生和教師分別榮獲最佳選手和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。此活動(dòng)帶動(dòng)了中小學(xué)生讀書(shū)熱潮，學(xué)校濃厚的讀書(shū)氛圍也優(yōu)化了校園文化建設(shè)。
四、深入開(kāi)展了“推普周”宣傳活動(dòng)。
以宣傳周為契機(jī)，為重點(diǎn)，采取形式多樣的方式推廣普通話，已經(jīng)成為我市語(yǔ)言文字工作部門(mén)的一項(xiàng)常規(guī)工作。20xx年9月14日—20日是第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。在推普周期間，我市各相關(guān)單位根據(jù)本部門(mén)、本行業(yè)特點(diǎn)，緊扣“誦讀經(jīng)典、愛(ài)我中華”的宣傳主題，精心設(shè)計(jì)并組織了形式多樣、創(chuàng)意新穎的活動(dòng)項(xiàng)目，采取公益宣傳廣告、語(yǔ)文規(guī)范知識(shí)培訓(xùn)、演講朗誦比賽、征文比賽、監(jiān)督監(jiān)測(cè)社會(huì)用字等行之有效的方式推廣普通話，“推廣普通話宣傳周”已經(jīng)成為我市有一定社會(huì)影響的品牌活動(dòng)。宣傳周活動(dòng)讓人們進(jìn)一步提高了語(yǔ)言文字工作的法律地位，增進(jìn)了對(duì)語(yǔ)言文字工作有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)了全社會(huì)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，在行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)初步形成了以普通話和規(guī)范漢字為主體的良好社會(huì)語(yǔ)言氛圍。
五、以現(xiàn)代化技術(shù)為載體，嚴(yán)格管理，狠抓質(zhì)量，扎實(shí)地開(kāi)展了普通話水平培訓(xùn)測(cè)試工作。
隨著城市文明程度的不斷提升，普通話水平測(cè)試的社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，社會(huì)各個(gè)行業(yè)對(duì)普通話水平測(cè)試的需求都有所增加。為了提高普通話水平測(cè)試的質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的要求，20xx年，我市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心及各市區(qū)測(cè)試站，加大了投入力度，全部實(shí)現(xiàn)了普通話計(jì)算機(jī)測(cè)試。為了切實(shí)為各行業(yè)人員做好普通話培訓(xùn)測(cè)試的服務(wù)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家及省里的有關(guān)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的精神和要求，今年7月份市教育局聯(lián)合市委組織部、市人社局下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展全市公務(wù)員普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作的通知》，市區(qū)兩級(jí)共有3918人報(bào)名進(jìn)行了普通話測(cè)試。在測(cè)試的過(guò)程中我們始終堅(jiān)持測(cè)試員聘任上崗制度，先后聘任了國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員5名，省級(jí)普通話水平測(cè)試員41名。堅(jiān)持“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作、保證質(zhì)量、體現(xiàn)公正”的工作思路，進(jìn)一步完善了測(cè)試管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范管理普通話測(cè)試報(bào)名申請(qǐng)、錄音、成績(jī)送審、收費(fèi)、試題管理、蓋章登記、編號(hào)分類、證書(shū)發(fā)放等程序，維護(hù)了國(guó)家普通話水平測(cè)試的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，確保我市普通話測(cè)試工作健康有序地開(kāi)展。
20xx年全市語(yǔ)言文字工作，堅(jiān)持基礎(chǔ)工作和開(kāi)創(chuàng)性工作并重的工作思路，進(jìn)一步解放思想，以落實(shí)二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估為重點(diǎn)，以規(guī)范普通話培訓(xùn)測(cè)試為手段，全面營(yíng)造語(yǔ)言文字工作良好氛圍，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧搞好服務(wù)。
一、加強(qiáng)宣傳教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化民眾的法律意識(shí)，提高語(yǔ)言文字工作的法律地位。
以全國(guó)普通話宣傳周為契機(jī)，廣泛發(fā)動(dòng)，大力宣傳，引導(dǎo)各級(jí)各部門(mén)、新聞媒體、學(xué)校及服務(wù)行業(yè)應(yīng)結(jié)合各自特點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，多渠道、多層次、多形式地深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作“學(xué)法、守法、用法”大宣傳，全方位地開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳活動(dòng)，不斷提高全社會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字工作方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的知曉度，進(jìn)一步增強(qiáng)民眾語(yǔ)言文字工作的法制意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，引導(dǎo)社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用朝著健康方向發(fā)展。
二、以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)省語(yǔ)委對(duì)我市語(yǔ)言文字的評(píng)估驗(yàn)收，帶動(dòng)語(yǔ)言文字工作全面上水平。
擬定3月底申請(qǐng)省語(yǔ)委對(duì)我市的語(yǔ)言文字的評(píng)估驗(yàn)收，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)省評(píng)定。繼續(xù)強(qiáng)化和完善以城區(qū)為中心、教育為基礎(chǔ)、廣播影視為榜樣、公共服務(wù)行業(yè)為窗口的語(yǔ)言文字工作格局，全面推動(dòng)語(yǔ)言文字工作上水平。同時(shí)早動(dòng)手、早規(guī)劃，爭(zhēng)主動(dòng)，指導(dǎo)各縣市積極做好創(chuàng)建三類城市語(yǔ)言文字評(píng)估達(dá)標(biāo)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備工作。
三、依法行政，齊抓共管，強(qiáng)化規(guī)范用語(yǔ)用字的監(jiān)管。
充分發(fā)揮各級(jí)工商、城管執(zhí)法、宣傳、文明、教育、廣電等語(yǔ)委成員單位的齊抓共管作用，加大依法行政的宣傳力和執(zhí)行力，對(duì)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用中的不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查和分析研究，及時(shí)依法采取有效的教育引導(dǎo)與行政監(jiān)管相結(jié)合的措施，對(duì)不規(guī)范用字進(jìn)行規(guī)范和整治。
四、積極做好普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，努力提高測(cè)試工作的規(guī)范化。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)好國(guó)家及省有關(guān)普通話培訓(xùn)測(cè)試工作的精神和要求，結(jié)合我市實(shí)際，正確處理好測(cè)試與普及推廣的關(guān)系，以測(cè)試、評(píng)價(jià)推進(jìn)普通話和漢字的普及推廣。20xx年，市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心及各市區(qū)測(cè)試站，逐步擴(kuò)大對(duì)我市窗口及其它行業(yè)進(jìn)行普通話培訓(xùn)及測(cè)試的范圍，統(tǒng)籌搞好黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、教育教學(xué)、公共服務(wù)這四大領(lǐng)域從業(yè)人員的培訓(xùn)測(cè)試，以此推動(dòng)提升全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范使用水平。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇九
深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和用字規(guī)范化，全面提高學(xué)校員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率。
提高語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將校園語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
具體目標(biāo)包括：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力。
2、把語(yǔ)言文字規(guī)范工作融入日常教學(xué)工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和水平。
3、提高全體師生在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺(jué)性；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規(guī)范化水平。
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì)議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的'責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語(yǔ)用字工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規(guī)范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，設(shè)立語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十
繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，開(kāi)拓工作思路。以創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范為重心，積極拓展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，推進(jìn)工作理念，努力把城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合，使語(yǔ)言文字更好地為湘東區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，服務(wù)全局。
（一）提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性。
語(yǔ)言文字工作關(guān)系全社會(huì)漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。
1.從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度出發(fā)，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，把語(yǔ)言文字工作作為義不容辭的責(zé)任。
2.把語(yǔ)言文字工作列入局工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見(jiàn)，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
（二）加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語(yǔ)言文字工作規(guī)范。
管理出效益，管理保質(zhì)量。在語(yǔ)言文字中要切實(shí)做到“六個(gè)加強(qiáng)”：
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，形成合力抓重點(diǎn)。
局各股室、辦、站要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為機(jī)關(guān)工作語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò)體系，各股室各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實(shí)。
局語(yǔ)委辦要全面審視、修改、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的`有關(guān)規(guī)定，提高管理工作的規(guī)范化。嚴(yán)格各項(xiàng)制度，大力推廣全國(guó)通用的普通話。局機(jī)關(guān)所有的用字用語(yǔ)使用規(guī)范漢字，符合漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求。
3.加強(qiáng)測(cè)試工作。
我局將積極組織機(jī)關(guān)公務(wù)員和教師參加各級(jí)普通話培訓(xùn)，爭(zhēng)取在普通話測(cè)試中取得好成績(jī)。
4.加強(qiáng)檔案建設(shè)，日積月累見(jiàn)成效。
建立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)和學(xué)校文化建設(shè)，要充分利用學(xué)校廣播站、多媒體教室、黑板報(bào)、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。要在機(jī)關(guān)和校園內(nèi)設(shè)立3—5處語(yǔ)言文字宣傳欄（牌），增加警示標(biāo)語(yǔ)，在班級(jí)黑板報(bào)（壁報(bào)）中開(kāi)辟“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”宣傳專欄（角），為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍。
2.精心組織推普周活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、第16屆“推普周”等活動(dòng)開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，局語(yǔ)委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢活動(dòng)。
為了讓語(yǔ)言文字工作向外延不斷擴(kuò)展，我局將語(yǔ)言文字工作推向家庭，引入社會(huì)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
1.積極組織縣屬各學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的親子主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭的文化指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育氛圍。
2.要通過(guò)繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，各單位應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，為國(guó)家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十一
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。因此，我校全面貫徹根據(jù)教育部關(guān)于語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家集錦語(yǔ)言文字法》，我校結(jié)合實(shí)際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組。另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與評(píng)聘相結(jié)合。
根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入課堂教學(xué)：
為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆順。
二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，作業(yè)展評(píng)；演講比賽、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽等。語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。九月份的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字的責(zé)任感。將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在校園內(nèi)或利用節(jié)假日走向社會(huì)等不同的時(shí)機(jī)尋找不規(guī)范用字、錯(cuò)別字，進(jìn)行用字調(diào)查，將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。
2、納入教學(xué)基本功：
教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，幫助未達(dá)標(biāo)教師盡快達(dá)標(biāo)。
3、納入學(xué)校的常規(guī)管理：
校長(zhǎng)帶頭講普通話，帶頭參加普通話等級(jí)測(cè)試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項(xiàng)工作寫(xiě)入計(jì)劃中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將由工會(huì)牽頭定期對(duì)教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓(xùn)，進(jìn)行不同年齡段的普通話比賽。堅(jiān)持在教學(xué)評(píng)估和期中教學(xué)檢查，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。
4、充分發(fā)揮校園小榕樹(shù)文學(xué)社、校報(bào)“小榕樹(shù)”的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。
在校園網(wǎng)主頁(yè)上設(shè)立語(yǔ)言文字專欄，積極宣傳《國(guó)家集錦語(yǔ)言文字語(yǔ)言法》及其他有關(guān)文件，及時(shí)報(bào)道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強(qiáng)宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報(bào)等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，建立多處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見(jiàn)“請(qǐng)講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴(kuò)大宣傳空間，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳報(bào)刊、宣傳櫥窗等向全校家長(zhǎng)宣傳普通話，使普通話走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同推普的局面，并面向社會(huì)做好負(fù)責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。
推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，為人類社會(huì)文明、為國(guó)家集錦漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十二
本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，構(gòu)成獨(dú)特的學(xué)校文化。
本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，職責(zé)到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情景，由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情景由團(tuán)委負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的推普周的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)講普通話、用規(guī)范字的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。異常重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要資料和途徑，教育每位同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書(shū)寫(xiě)是必查資料），并供給反饋、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情景，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校供給專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
學(xué)校還將結(jié)合教師教學(xué)技能競(jìng)賽進(jìn)行青年教師過(guò)四關(guān)活動(dòng)，即說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和本事，營(yíng)造學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。
（3）面向全體教師，推廣普通話。
語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用本事對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將異常注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的教師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情景，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字的情景進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。此刻我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
（4）以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午經(jīng)過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站美文誦讀欄目，播放一些優(yōu)秀文章，積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書(shū)法優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字規(guī)范化資料分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字，收到了顯著成效。
（5）配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的學(xué)科周活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科周之系列活動(dòng)主要包括：
活動(dòng)一，古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)二，我喜歡的故事比賽。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。
活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。朗讀資料：年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。
活動(dòng)四，讀書(shū)演講比賽。以與書(shū)為伴，親近書(shū)籍為主題，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)五，作文競(jìng)賽。由七、八年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
活動(dòng)六，讀書(shū)小報(bào)評(píng)比。鼓勵(lì)35年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以親近母語(yǔ)，享受閱讀為主要資料，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。
活動(dòng)七，建立好書(shū)交換站。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立好書(shū)交換站。
活動(dòng)八，家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情景的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章：我和孩子一齊閱讀。
活動(dòng)九，自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比，再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
活動(dòng)十，舉辦學(xué)生讀書(shū)筆記展覽。
（6）做好每年的推普周活動(dòng)。
推普周活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，各班以講普通話、用規(guī)范字為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。專門(mén)組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ)、用字情景進(jìn)行了調(diào)查、研究，撰寫(xiě)了研究性小論文。經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
（7）加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩(shī)意童年。
本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多層次、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位。注重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力，繼續(xù)開(kāi)展好詩(shī)詞進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，以詩(shī)教為載體，組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng)，把詩(shī)教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。學(xué)校是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式理解教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范。我們師生有職責(zé)共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自我的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東期望學(xué)校語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，盡快實(shí)現(xiàn)全縣語(yǔ)言文字規(guī)范化的目標(biāo)，更好地為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣服務(wù)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。
深入貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《實(shí)施辦法》，堅(jiān)持以城區(qū)為中心，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以新聞媒體為主體，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，提高全鄉(xiāng)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。堅(jiān)持目標(biāo)管理、量化評(píng)估，以普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試、經(jīng)典詩(shī)文誦讀和推廣普通話宣傳周一條街活動(dòng)等為載體，完善行政推動(dòng)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與、齊抓共管的工作格局，共同做好語(yǔ)言文字工作，提高全鄉(xiāng)公民素質(zhì)，為建設(shè)文化強(qiáng)縣作出積極的貢獻(xiàn)。
（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“大力宣傳、全面普及、逐步提高”的工作策略，推廣普通話，推行規(guī)范漢字。社會(huì)主要領(lǐng)域用字，特別是出版物用字、影視屏幕用字和公共場(chǎng)所用字要符合國(guó)家主管部門(mén)的規(guī)定。在推行《漢語(yǔ)拼音方案》、推廣數(shù)字化測(cè)試管理、語(yǔ)言文字應(yīng)用研究和政策理論研究等方面，提高管理與科研水平，推動(dòng)國(guó)家省市通用語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)工作健康發(fā)展。
（二）完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村語(yǔ)言文字評(píng)估工作。
根據(jù)市、縣有關(guān)規(guī)定，評(píng)估工作要與縣精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，與建設(shè)文化強(qiáng)縣相結(jié)合。鄉(xiāng)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)各部門(mén)各司其職，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管，以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，做好自查自評(píng)工作，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。
（三）落實(shí)普通話水平達(dá)標(biāo)制度。50歲以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，要在驗(yàn)收前達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)仍達(dá)不到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分情況進(jìn)行培訓(xùn)。
（四）開(kāi)展規(guī)范用字培訓(xùn)和測(cè)試。自5月份開(kāi)始對(duì)與文字應(yīng)用相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測(cè)試。
（五）按期實(shí)現(xiàn)學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化的目標(biāo)。鄉(xiāng)村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實(shí)現(xiàn)普通話成為教學(xué)語(yǔ)言的目標(biāo)。已達(dá)標(biāo)的學(xué)校要鞏固成績(jī)，不斷提高規(guī)范化水平。
（一）大力宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鄉(xiāng)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量，發(fā)放系列宣傳資料，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)全社會(huì)語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。鄉(xiāng)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要制定完善與《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》相配套的政策措施。
（二）實(shí)施農(nóng)村語(yǔ)言文字工作評(píng)估。進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的中心作用，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道率先達(dá)到“普及普通話”、“漢字的社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范”的目標(biāo)，進(jìn)而帶動(dòng)和輻射廣大農(nóng)村地區(qū)。本著實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，依據(jù)相應(yīng)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則制定具體的操作辦法，提出切實(shí)可行的分層次、分階段達(dá)標(biāo)要求.積極開(kāi)展評(píng)估工作，規(guī)范評(píng)估程序，有針對(duì)性地制訂改進(jìn)措施，不斷推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)語(yǔ)言文字工作進(jìn)程，提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，保質(zhì)保量完成全鄉(xiāng)評(píng)估達(dá)標(biāo)。
（三）加強(qiáng)語(yǔ)言文字測(cè)試管理。邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行測(cè)試，鼓勵(lì)以多種方式開(kāi)展交流與合作。
（四）廣泛開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，建設(shè)中華民族共有精神家園。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)作為素質(zhì)教育和對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，適時(shí)組織誦讀展示與比賽，做好誦讀輔導(dǎo)人員培訓(xùn)，提高誦讀水平。
（五）建設(shè)適應(yīng)新世紀(jì)需要的語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍。有計(jì)劃地加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作，提高語(yǔ)言文字工作隊(duì)伍的整體水平。
繼續(xù)開(kāi)展對(duì)普通話水平測(cè)試員和漢字應(yīng)用水平測(cè)試骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，共同做好語(yǔ)言文字工作。
（六）鄉(xiāng)政府要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，將推廣普通話和推行規(guī)范漢字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。語(yǔ)言文字工作部門(mén)負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用，負(fù)責(zé)實(shí)施語(yǔ)言文字法律、法規(guī)，統(tǒng)籌指導(dǎo)監(jiān)督檢查語(yǔ)言文字工作。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)做好教育系統(tǒng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作，要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作列入教育督導(dǎo)和學(xué)校評(píng)估的內(nèi)容。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)要將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話和漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)，協(xié)助語(yǔ)言文字工作部門(mén)做好對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員普通話水平測(cè)試和漢字應(yīng)用水平測(cè)試的組織報(bào)名工作。要加強(qiáng)對(duì)涉及企業(yè)名稱、商標(biāo)標(biāo)示及使用說(shuō)明、廣告、招牌用語(yǔ)用字的監(jiān)管，依法審批，依法管理，堵源截流，從根本上治理窗口行業(yè)用字不規(guī)范現(xiàn)象，提高社會(huì)用字規(guī)范化整體水平。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十四
為全面推進(jìn)我校使用語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹(shù)立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字信息化工作的通知》以及甘肅省人民政府辦公廳批轉(zhuǎn)《省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)全省語(yǔ)言文字工作意見(jiàn)的通知》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情況，特制定本學(xué)年語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。
（一）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。
1.加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的政策宣傳。通過(guò)會(huì)議、國(guó)旗下講話、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過(guò)宣傳，提高師生員工對(duì)語(yǔ)言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，自覺(jué)投入到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作之中。
2.加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。
（1）利用校園廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語(yǔ)用字。
（2）精心組織并開(kāi)展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
（二）建立健全制度，確保工作落實(shí)。
1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。
如果普通話水平未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要限時(shí)參加培訓(xùn)和測(cè)試，達(dá)到規(guī)定等級(jí)；同時(shí)本校教師只有持有近五年的普通話等級(jí)證書(shū)（對(duì)應(yīng)所任學(xué)科和年齡達(dá)到相應(yīng)的等級(jí)）才能評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、選派外出培訓(xùn)等。
（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字工作政策法規(guī)每學(xué)期一次以上，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)每學(xué)期一次以上。班主任組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開(kāi)展大型的主題活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，使學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。語(yǔ)文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)、用字訓(xùn)練。
（4）使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)。
2.建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。
（1）學(xué)校把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)先評(píng)優(yōu)的條件之一。
教科室、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校師生使用普通話情況進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)教師上課或平時(shí)交流未使用普通話的第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊(cè)，作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒(méi)有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。同時(shí)老師之間、學(xué)生之間、師生之間也要互相監(jiān)督。教科室、辦公室、法規(guī)室、教研組、大隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)教師的各種常規(guī)資料文字規(guī)范進(jìn)行督查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不符合文字規(guī)范的常規(guī)資料要勒令教師重新完成，否則記錄在冊(cè)，記錄作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、選派外出培訓(xùn)的依據(jù)之一，同等條件下經(jīng)常使用規(guī)范文字沒(méi)有不良記錄的教師將優(yōu)先考慮。
（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字要求納入班規(guī)。
少先隊(duì)大隊(duì)部主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有使用普通話第一次提醒、第二次警告、第三次記錄在冊(cè)，扣班級(jí)量化分2分，同時(shí)記錄作為學(xué)生評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，同等條件下經(jīng)常使用普通話沒(méi)有不良記錄的學(xué)生將優(yōu)先考慮；班主任、科任教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的作業(yè)文字規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，所有教師上課的板書(shū)都必須使用規(guī)范字，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化的訓(xùn)練，通過(guò)不斷的訓(xùn)練和要求，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的規(guī)范化。
（三）明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
1.學(xué)校管理要求。
（1）組織機(jī)構(gòu)：有工作機(jī)構(gòu)；有工作分工；有工作計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展工作。
（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長(zhǎng)期性宣傳標(biāo)語(yǔ)；宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。
（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練。
（4）資料檔案：有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善。
（5）獎(jiǎng)懲制度：把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師職稱晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、選派外出培訓(xùn)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。
2.普及普通話的工作。
（1）教學(xué)語(yǔ)言：普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話{除外語(yǔ)學(xué)科外}。
（2）校園語(yǔ)言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。
（3）教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。
（4）普通話口語(yǔ)實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。
3.校內(nèi)用字要求。
（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無(wú)錯(cuò)別字、無(wú)繁體字。
（2）公章用字：字形規(guī)范。
（3）標(biāo)語(yǔ)用字：規(guī)范化。
（4）計(jì)劃、方案、教案用字：規(guī)范化。
（5）試卷用字：印制試卷用字規(guī)范化。
（6）指示牌用字：規(guī)范化。
（7）電子文稿、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。
（8）教師課上教學(xué)用字：板書(shū)用字規(guī)范化。
（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化。
（四）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度。
（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的宣傳講話，利用校園廣播向全校師生宣傳。
（3）各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語(yǔ)，舉行用語(yǔ)用字主題班會(huì)。
（4）積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化競(jìng)賽，每學(xué)年開(kāi)展一次教師書(shū)法比賽和一次教師演講比賽，每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)生書(shū)法比賽和一次學(xué)生朗誦比賽，提高師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視程度和運(yùn)用能力。
相信經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口就是流利的普通話、人人寫(xiě)字都是標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字，最終順利完成省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建工作。
慶陽(yáng)長(zhǎng)慶中學(xué)。
二oxx年八月。
語(yǔ)言文字計(jì)劃與總結(jié)篇十五
提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng)，促普通話水平提高。
管理網(wǎng)絡(luò)。分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的＇語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。
建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。為保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們還不時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字。堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。在巡堂中發(fā)現(xiàn)師生未用普通話，到年末時(shí)，通過(guò)量化評(píng)分納入教師年度考核。
學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級(jí)工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫(xiě)字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)選先，所在的班級(jí)、年級(jí)當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為先進(jìn)。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生、家長(zhǎng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話，要求板書(shū)、教案使用規(guī)范字，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí)，將普通話水平視為重要內(nèi)容，不說(shuō)普通話不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機(jī)進(jìn)行規(guī)范用語(yǔ)用字的檢查，除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。
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