計劃可以讓我們更有目標地前進，避免迷失方向。制定計劃時，我們應該主動尋求他人的建議和意見。想要寫出一份詳實可行的計劃嗎？以下是一些范文推薦，希望對你有所幫助。
第一學期教導處工作計劃和目標篇一
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設和小學教育質(zhì)量的全面提高。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領導下，校級分管領導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結工作;。
第一學期教導處工作計劃和目標篇二
以科學發(fā)展觀為指導，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領，以"創(chuàng)新教育，精致學校，幸福師生"為工作理念，堅持辦"規(guī)范+特色"學校、培養(yǎng)"全面+特長"學生的辦學思路，落實"質(zhì)量科研年"的各項目標要求，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化課程和管理機制的改革，強化"紀律與責任"意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設為核心和提高教師整體素質(zhì)建設的活動。大力實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、圍繞局中心工作，認真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設迎檢工作。
2、高標準達成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關普及指標。確保聽力障礙兒童、少年入學率達97%以上。
3、強化常規(guī)教學和教研，按照聾校、培智學校新課程標準設置課程，加強課程管理，落實國家課程方案，加強校本課程的建設，規(guī)范學校和教師的教學工作，開全課程、開足課時。減輕學生課業(yè)負擔，逐步建立起促進學生全面發(fā)展的評價體系，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極開展爭創(chuàng)活動。
4、圍繞構建"有效課堂、高效課堂"強化課堂教學研究，總結和推廣創(chuàng)新教育課堂教學模式，提高課堂教學效率。
1、促進課堂教學的有效性。進一步深化課程改革，加強教學管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學質(zhì)量。圍繞有效教學"三性"要求，精心安排好每周的教學研討活動。堅持培優(yōu)補差的長效性。把培優(yōu)補差、分層推進作為提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。
2、抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應縣中小學教師"十不準"》及各項教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導處中心工作來抓。
1、堅持學校領導干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。本學期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學生學習方式這一理念為主題，加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。
2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質(zhì)量。重視對后進生的幫扶工作，健全檔案，制訂計劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作。特別要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。教導處將繼續(xù)組織期末質(zhì)量調(diào)研，對各班級學生的學習目標達成度進行分析、總結，促使教學質(zhì)量得到提高。
第一學期教導處工作計劃和目標篇三
新學期以學校工作思路為指導，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學生的文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。
二、工作思路。
1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師突破口。
2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執(zhí)行力。
5、做到兩個轉(zhuǎn)變：不重。
口號。
重實效和充分提高自身素質(zhì)。
三、工作重點。
1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高。
規(guī)章制度。
的執(zhí)行力。
2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。
3、鞏固常規(guī)活動,加強特色活動,結合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標。
4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。
5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質(zhì)量的提高。
6、加強對班主任業(yè)務能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。
7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業(yè)學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學生成功。
8、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。
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第一學期教導處工作計劃和目標篇四
在校長室的領導下，認真執(zhí)行上級主管部門的指示精神，樹立創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，強化各項管理，結合學校實際，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而奮斗。
二、主要工作
(一)加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1.根據(jù)課程計劃認真編排課表，在開齊開足國家規(guī)定課程的前提下科學合理安排地方課程和校本課程。要求教師嚴格按課表上課，嚴禁私自調(diào)課。
2.加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
(1)認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。
(2)認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個性化教育。
(3)認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
(4)認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
(5)認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。
(6)認真組織課外活動。根據(jù)學校活動方案，認真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。對于違反教學“六認真”要求的教師將予以處理。
2.協(xié)助教科室做好教研組管理工作。進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5.加強學生學籍管理。按規(guī)定做好轉(zhuǎn)學生相關工作，及時為一年級新生建立電子學籍。
6.加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作
(二)加強質(zhì)量管理，提高教學實效
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)?！堆a充習題》全做，《練習與測試》選做，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性，布置學生做的作業(yè)做到及時批改。加強單元測試的管理與指導，要求各年級各學科認真做好單元試卷的命題工作，認真組織期中抽測和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析，對存在的問題及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，比如，誦讀競賽、口算比賽、魔方大賽等等，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
(三)加強特色建設，發(fā)展個性特長
1.認真開展社團活動，本學期將依據(jù)各年級學生的實際情況有針對性的開設社團課程，挑選有責任心、有特長的教師擔任社團指導老師，使絕大多數(shù)孩子在社團活動中增長見識和才干。
2.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，落實陽光體育運動，繼續(xù)保持我校大課間活動的特色，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
3.繼續(xù)推進“大閱讀”活動的開展。以讀書月活動為契機，開展讀書系列活動。學校利用黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍，嚴格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達到海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查。評比展示階段將組織書香少年、書香班級的一系列的評選活動和展示活動，以此引領和推動我校書香校園的建設。
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第一學期教導處工作計劃和目標篇五
1、堅持 “管理、質(zhì)量、效益”，深化教育改革，堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施新的《義務教育法》，堅持以教學為中心，加強新課程的研究，強化目標管理，深化管理機制的改革，強化責任意識。
4、切實抓好初中畢業(yè)班工作；努力營造積極向上校園文化，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
1．進一步規(guī)范教導處的各項常規(guī)行為，明確職責，規(guī)范各項教學流程管理，做好教學流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，每項工作有布置、有要求、有檢查、有反饋，個別反饋與集體反饋相結合，力求工作有實效。
2．嚴格按照教育局對課程的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、開足各類課程。
3．加強教研組、年級組管理，建立健全《年級組長職責》《教研組長職責》充分發(fā)揮教研組、年級組的`能動性。
4．組織課堂大練兵和集體備課等教研活動，掌握科學的教育教學方法，努力提高教育教學水平。
5．組織教師參加教育局組織的各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
6．抓好學科競賽，促進期末聯(lián)考，切實調(diào)動學科教師的積極性。
7．完善教學業(yè)務檔案管理工作。
8．加強體育工作
9．認真做好教學常規(guī)“四項”檢查，檢查結果及時公示，記入績效工資考核檔案。
九月份
1．做好開學準備工作
2．做好招生鞏固工作
3．迎接教育局開學工作檢查
4．建立新生學籍檔案
5．規(guī)范“兩操一活動”
6．班班通設備使用培訓
7．教學常規(guī)“四查”
8. 組織月考
十月份
1．月考總結
3．交流畢業(yè)班工作
4．舉行期中考試
5. 教學常規(guī)“四查”
十一月份
1．期中考試總結
2．檢查班班通使用情況
3．教研組教研活動
4．畢業(yè)班摸底考試
5．教學常規(guī)“四查”
十二月份
1．做好“控流防輟’工作
2 教研組、年級組工作總結
3．畢業(yè)班中期工作研討會議
4．做好教學總結工作
5．做好學困生轉(zhuǎn)化工作
6．教學常規(guī)“四查”
20xx年元月份
1、宣傳期末復習
2．教學常規(guī)“四查”
3．組織期末監(jiān)測
4．歸還資料、教材、教具
5．班主任填寫學生素質(zhì)報告書
6．布置寒假作業(yè)
說明：若有調(diào)整，以具體通知為準。
第一學期教導處工作計劃和目標篇六
學校教導處工作以全面推進素質(zhì)教育，加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教研觀念，加大教研力度，提高課堂教學的實效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)情智學生，全面提高教師的綜合教育能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
（一）抓教學常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。
1、開足開齊省頒的課程計劃。我校嚴格按照《小學管理規(guī)程》和省頒課程計劃，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃，對學生進行德、智、體、美、勞等方面教育，促進學生全面發(fā)展。
2、抓好第一課堂教學。學校行政要分頭下年級參加所分管年級的備課。每位教師要利用40分鐘的時間上好每一節(jié)課，構建智慧課堂，精心預設與動態(tài)生成。教師教學設計力求多樣化，課堂語言要充滿智慧，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對每課的教學及時進行反思，寫教后記。課后認真設計有層次的作業(yè)，及時進行反饋，鞏固教學成果。
3、開發(fā)利用校本課程。為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。我校將繼續(xù)開展各種興趣活動，開設書畫、聲樂、舞蹈、器樂、演講、文學、乒乓球、田徑、象棋、圍棋、航模、機器人等課程。充分利用校本課程，培養(yǎng)合格加特長的學生。
4、抓教學成效評價方法的研究。教學評價作為教學過程的一個環(huán)節(jié)，它執(zhí)行著一種特殊的反饋機制，它是克服教學活動對目標的偏差，使教學活動保持穩(wěn)定發(fā)展的重要手段。（1）對教師教學評價的研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。要進行評價主體多元化、評價目標的多元化、評價方式多元化和過程與結果評價的研究，例如對課堂效果、教案設計、作業(yè)設計與批改、輔導后進生、課余作業(yè)、課題研究等等的評價。（2）對學生的學習評價研究。評價的目的從某種程度講是為了調(diào)動學生的學習積極性，使學生看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的學習能力與潛力。例如可進行三維目標、動手能力和探究性學習的評價。
5、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。教師作為知識的傳播者和人才的培育者，就應該自覺增強教書育人，以身立教的使命感，不斷更新教育觀念，不斷豐富自身學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領。每周的學校各科集體教研活動，每周一的全校性業(yè)務學習和暑期的教師培訓等繼續(xù)教育項目不能松懈，不斷增強自身的素質(zhì)，成為智慧型的教師。
6、繼續(xù)抓好課程實驗年級對家長開放教學周活動。各年級各學科向家長開放，向全區(qū)教師教學開放。廣泛征得家長、同行對學校教學工作的意見和建議，對我校課程改革工作起到積極的推動作用。
7、繼續(xù)加強教學常規(guī)的管理工作。教導主任、教研組長要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。并且實行不定期抽查教師常規(guī)工作，對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定，做到獎懲適當、賞罰分明。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教學每學期至少聽課15節(jié)，并做好記錄和評價。
8、開展讀好書、誦經(jīng)典活動?！霸趦和撵`最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經(jīng)典，讓他們接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這對于開啟孩子的心智、培養(yǎng)孩子的德性有著不可低估的作用?！睂W校將按照不同年級學生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的讀書活動，并將此活動成為全校學生每天都要進行的“規(guī)定動作”，形成制度化。以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。
9、各年級各學科要抓好每課過關、單元過關及后進生的補缺補差工作，做好單元、期中、期末測驗、評卷、質(zhì)量分析工作。
10、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)進、借讀、休學等學生，按上級有關要求做到手續(xù)完備，材料齊全。
（二）搭建平臺，培養(yǎng)名師，提升學校品位。
名牌需要名人支撐，學校也不例外，有了名師的帶動，就能形成實力雄厚的集體，以集體的力量撐起麟峰小學的品牌。因此，塑造一批有名望的名師，提升學校的品牌，才是真正提升學校內(nèi)涵的根本途徑。中青年教師是學校未來的中間力量，必須為他們的未來成為學校的名師進行打造，促進早日成材。
1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，所以35周歲以下的青年教師，必須苦練三筆一畫一話，每學年自身進行一個小課題進行研究。每學期舉行一次公開教學研討課，學校進行評選，給予適當?shù)莫剟睿腥虢處熌甓瓤己?。每年教師?jié)舉行師德演講。人人參加學校的各級各類的課題研究，學校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類學校的業(yè)務培訓進修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。
2、發(fā)揮中年教師的傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。中年教師要與青年教師結對子。每年舉行一次全校性的教學觀摩。每學年進行一項課題研究，以論文的形式結題，參與學校的課題評選，列入年度考核內(nèi)容。
3、培養(yǎng)科研型的骨干教師。所有學校的各級骨干教師和學科帶頭人都要參加學校申報各級各類課題研究，從而培養(yǎng)他們成為科研型的教師，邀請各級各科骨干教師、學科帶頭人在校內(nèi)外講座，發(fā)揮他們的學科引領作用。
（三）繼續(xù)抓好科研工作，，創(chuàng)新我校的教育教學特色。
1、繼續(xù)抓好課程改革實驗，培養(yǎng)情智學生。我校新課程實施已五年。五年來，通過培訓、研修、實踐，廣大教師對課改實驗工作的認識有了很大程度的提高。目前，絕大多數(shù)教師認識到課改工作是整個基礎教育改革的核心內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的主要途徑。各位教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發(fā)揮，師生關系變得更加和諧、融洽。
2、做好現(xiàn)代教育技術實驗校的省級驗收工作。省專家組今年10—11月份要到我校進行現(xiàn)代教育技術實驗校驗收工作，我校將做好硬件的政府采購、安裝、調(diào)試工作，尤其要做好驗收的材料收集歸檔工作，力爭一次性通過。
4、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。校本課程是以學校為本位的新型課程，能充分體現(xiàn)學校、教師、學生的需要。通過校本課程的開發(fā)與使用，學生的特長更特更多，教師的教學水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
6、繼續(xù)辦好《走進新課程》。組織教師經(jīng)常撰寫教后反思、案例分析、教學隨筆等，不斷更新《走進新課程》欄目的內(nèi)容，每月出版一期，以便教師了解課改動態(tài)，更好地實踐新課程，完善新課程。
第一學期教導處工作計劃和目標篇七
本學期，教導處工作在學校校長室的統(tǒng)一指揮下，結合本校實際，以上級有關文件精神為指導，深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教師隊伍素質(zhì)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真抓好教學質(zhì)量管理，大膽進行課堂改革，努力提高學校教育教學整體水平，促進學生各方面能力全面發(fā)展。
1、繼續(xù)大力開展“輕負高質(zhì)”為主題的教學實踐活動，積極創(chuàng)造“輕負高質(zhì)”的良好環(huán)境。認真探索“輕負高質(zhì)”的教育教學途徑，樹立與推廣“輕負高質(zhì)”先進典型。
2、建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)測制度，積極探索診斷性、發(fā)展性與終結性相結合的學校評價運行機制。繼續(xù)推行“質(zhì)量全程監(jiān)控制度”和“綜合性隨堂聽課制度”。教導處將進一步加強教育教學管理，規(guī)范教學管理行為，樹立全面育人的指導思想、科學的教育觀和教學管理觀。
3、繼續(xù)加強后30%學生學業(yè)成績的監(jiān)測、診斷、分析與指導。提高后30%學生的校園生活學習質(zhì)量，增強他們的學習興趣，改變他們的學習習慣和學習態(tài)度，促進他們的學業(yè)進步。
4、深入研究課堂教學，繼續(xù)實行“推門聽課”制度，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，有效控制學生周課時總量和作業(yè)量。
5、精心組織開展課堂教學研討活動。本學期在隔周開展備課組教研活動的基礎上，計劃開展校教研活動六人次以上。并配合校長室開展校際間、學科帶頭人展示教學研討活動。
6、繼續(xù)深入貫徹《浙江省義務教育條例》，深化基礎教育課程改革。
7、進一步加強學校體育、衛(wèi)生、藝術、科技、勞技和國防教育。
體育教育：切實落實學生每天鍛煉一小時，深入開展陽光體育運動。積極組織學生參加各類體育專項比賽和區(qū)中小學生田徑運動會，完善學生體能組織監(jiān)測。
藝術教育：加強學生藝術社團建設，大力開展學校藝術活動，培養(yǎng)藝術人才，組織學生參加區(qū)藝術節(jié)表演活動。
衛(wèi)生教育：加強學生的衛(wèi)生教育，增強學生的衛(wèi)生意識，學習一些衛(wèi)生知識，加強對各種傳染病和學生常見病的預防教育及防治。
8、加強教師隊伍建設，組織教師參加各種學習與實踐活動，通過外出學習、專家講座、教研活動等多種形式提高教師的理論水平和實踐能力，本學期計劃開展“三長”外出學習活動和結對學校學習交流活動。
9、積極發(fā)揮教研組和備課組的作用，加強交流與互動，不斷提高教師的教學能力，促進研究深入發(fā)展，在各級各類研究活動中，各學科認真探索并不斷完善課堂教學評估標準，以有效引導教師教學的具體策略和教學行為。
10、繼續(xù)加強科室效能建設，努力提高教導處的辦事效率，改進工作作風，切實為學生、教師做好教育服務工作。
11、協(xié)助校長室做好提升教師的學習力工程的有關工作，教師必須擠出時間加強學習，不斷更新知識，更新教育觀念，要求每位教師認真仔細閱讀有關書籍、體會、實踐，不折不扣完成相應的讀書任務。精心安排學習活動，教研組集體學習和個人自學相結合，理論學習和實踐學習相結合，專家講座和書本學習相結合，努力營造學習型的教師隊伍。
12、配合學校家庭指導站，安排好一次家長開放周，二次家長會（家庭教育專題講座）的活動時間和內(nèi)容。監(jiān)督教師進行家訪活動。
13、配合校長室做好骨干教師隊伍的建設，要努力為有一技之長的中青年教師的進一步成長創(chuàng)造有利環(huán)境。以團支部為龍頭，組織年輕教師參與各類校本培訓，協(xié)助校團支部做好青年教師教學展示活動，爭取機會讓年輕教師外出學習，推薦教師參加省市級培訓等。做好“師徒結對”工作，聘請外校名師給年輕教師作業(yè)務指導教師，為年輕教師的成長搭建良好的平臺。
14、協(xié)助校長室做好未成年思想道德建設，具體落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的文件精神。
15、組織學生開展豐富多彩讀書活動，促進各課群體活動、考級活動的順利展開。
16、組織學生開展各級各類競賽活動，精心安排學生興趣小組的輔導工作，組織安排好學生“元旦學習成果展活動”。
17、加強學籍管理。嚴格學校學籍管理，規(guī)范各種學籍管理程序，實現(xiàn)學籍管理規(guī)范化。
18、加強畢業(yè)班教育教學管理工作。做好畢業(yè)班學生升學工作，努力提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
第一學期教導處工作計劃和目標篇八
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業(yè)設計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
第一學期教導處工作計劃和目標篇九
以“十八大四中全會”重要思想統(tǒng)攬全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，以實施課程改革和提高教育教學質(zhì)量為兩大重點，以深化常規(guī)管理為手段，以推進教育信息化為契機，以深化教學研究為動力，不斷提高工作成效，努力提高教育現(xiàn)代化水平,以規(guī)范教育教學管理為抓手，以創(chuàng)建湖南省語言文字規(guī)范化示范校、湘潭市優(yōu)秀家長學?；顒右约笆芯趾蛯W校工作為中心，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，力求實效、狠抓落實，找到屬于我校的教改方向和特色，努力打造現(xiàn)代媒體技術與教學有機結合的兩型高效課堂。使學生得到全面發(fā)展。
1．嚴格規(guī)范課程設置標準，找準學校的特色課程；
2．鞏固提高“普九”成果，抓好適齡兒童的入學工作及六年級畢業(yè)生的去向調(diào)查工作；
3．校本課程的開發(fā)爭取本學期初具雛形。
5． 加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績；
6． 繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升；
7． 繼續(xù)開展“紅色文化進校園”“書香校園”及廉政文化建設活動；
8. 拓展校本資源，開展豐富多彩的社團文化活動；
9． 加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平；
10．以全市爭創(chuàng)文明城市為契機，在教學活動中加強青少年文明禮儀教育，造文明校園。
11．嚴格執(zhí)行國家教育部關于規(guī)范在籍學生學籍管理，做好學生學籍資料的采集和上傳工作。
三．工作要點：
一）嚴格執(zhí)行國家政策、法規(guī)，做好相關工作
3.加強健康教育、人防、國防教育，5、6年級雙周的班隊活動課為人防教育課；
二）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)
5．各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關，加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)輔差工作；
6. 做好青年教師的培養(yǎng)工作；
三）開展特色教研活動，提高師資水平
4. 充實學校與個人網(wǎng)頁，以賽代訓將教師個人的工作博客作為教師學習、成長的平臺；
四）推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)
1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。
2.開展各類活動，提高學生素質(zhì)
9月份：（1-5周）
1、教導工作安排（教師崗位安排、課表、常規(guī)學習等）
2、學生學籍統(tǒng)計、申報
3、教研組長會議、各年級科任教師聯(lián)席會
4、審查各教學計劃、開學工作檢查
5、畢業(yè)班學生去向調(diào)查統(tǒng)計，一年級學前教育調(diào)查統(tǒng)計
6、開學工作檢查
7、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數(shù)學、綜合教研組）
8、新老師見面課
10月份：（6-9周）
1、教育股、教研室教學視導準備。
2、1-3年級語文隨堂聽課
3、教學工作檢查。
1、各功能室的使用情況檢查、反饋
2、期中教學檢測并進行質(zhì)量分析
3、（時間暫定）韶山市教學視導及評課比賽與百花學校的送課活動同時進行）
12月份：
1、教學工作檢查
2、課堂教學評價（學生、家長）
3、語文組閱讀卡評比
4、4-6年級隨堂聽課
元月份：
1. 各類評優(yōu)評選。
2. 各學科的期末考查
3．數(shù)學競賽（數(shù)學組）
4．科學英語知識競賽（綜藝組）
5.教師檔案的整理
第一學期教導處工作計劃和目標篇十
本學期，教導處將以“讓學引思”課堂改革為中心，以構建理想課堂為目標，圍繞《鹽都區(qū)小學教育教學質(zhì)量考評細則》，努力提升教育教學質(zhì)量為重點，把握教育新常態(tài)，改進教育教學制度和工作方式，提升教育教學活力，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控，科學提高教學質(zhì)量，全面推進新教育實驗。
工作目標。
1．嚴格規(guī)范教學行為，扎實推進素質(zhì)教育。
2．強化有效教學研究，全面提高教學質(zhì)量。
3．積極開展活動育人，促進學校特色登攀。
工作措施：
一、教學常規(guī)：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
嚴格執(zhí)行省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精細教育教學管理，堅決貫徹“五嚴”規(guī)定，努力實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”，努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。
1．規(guī)范執(zhí)行課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，并上墻、上網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督；杜絕隨意代課，私自調(diào)課。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，規(guī)范教學行為。
2．規(guī)范教師集體備課。
扎實開展集體備課，每次集體備教導處要嚴格考勤。集體備課有計劃，有安排，有檢查。按照“個人初備，集體研討，二次備課，反思提升”的集體備課程序，嚴格做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，保證集體備課的實效性和指導性。
3．規(guī)范學生作業(yè)布置。
減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)設置要科學、適度，側重探究性、實踐性作業(yè)和預習、復習性作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
4．堅持“五認真”“四有效”
教育局的研訓部和督導室開學將對各學校進行一日視導，教導處將繼續(xù)加大“五認真”檢查的力度和密度。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”，即：
有效備課、有效上課、有效聽課：要求每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，中層以上干部聽課不少于40節(jié)，聽完課后要及時組織評課，互幫互學。有效作業(yè)：作業(yè)要體現(xiàn)基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，實用性強。要以學校對作業(yè)設計和批改要求為依據(jù)，認真規(guī)范批改，杜絕積壓，作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。要重視學生的書寫習慣的養(yǎng)成教育，讓學生愛護作業(yè)本，認真書寫每次作業(yè)。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。
5．重視“培優(yōu)”“補差”
本學期，在切實做好減負工作的前提下，教導處要高度重視“培優(yōu)、補差”過程性的監(jiān)督與指導，拿出培優(yōu)補差具體方案，特別注重“補差”，重視班級后30%學生的發(fā)展狀況，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，高度關注有效轉(zhuǎn)化學困生，建立后30%學生成長檔案，促使各科教學質(zhì)量再上臺階，力爭使班級學生的合格率和優(yōu)秀率達到目標要求。
二、學科建設：夯實基礎，注重效益，提升質(zhì)量。
1．強化學科建設與研究，提高學科教學質(zhì)量。
語文學科要通過語文綜合實踐活動和廣泛閱讀行動，讓學生親近母語，走入“文化”，注重學生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。教導處要統(tǒng)一部署，引領孩子徜徉書海，浸潤書香。要組織鹽城晚報小記者參與晚報活動，組織稿件發(fā)表；學生采蜜本要正常使用，要開展展示評比活動；開展“聆聽花開的聲音”學生讀書成長匯報會；開展“親近母語享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育，舉辦“漢字英雄（聽寫）、成語接龍、古詩擂臺”大賽等。
數(shù)學學科要與生活實踐相結合，培養(yǎng)學生的數(shù)學運用能力和數(shù)學思維能力，開展豐富多彩的學科活動，讓學生充分地感受到數(shù)學的力量，不斷積累數(shù)學活動經(jīng)驗，提升學生數(shù)學素養(yǎng)。
英語學科要加強口語訓練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設良好的氛圍，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力，提高學生英語會話能力。
藝術學科一要要求學生“懂基本知識，唱課本歌曲，畫生活（想象）圖像，奏一種樂器”；二要正常開展藝術社團活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術特長人才。體育學科要著眼于“學會并運用體育技能，形成并追求體育精神”的目標。
2.加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。
在校長室的領導下，教導處將組織學科骨干老師和校長主任推門聽課、學生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度，并及時召開質(zhì)量分析會，質(zhì)量有明顯滑坡的'老師，校長室要進行個別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認真”的工作習慣。
三、學生文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色，和諧發(fā)展。
1.強勢推進晨誦午讀，彰顯書香校園特色。
按學校推薦的必讀和選讀書目，定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學生的采蜜本，保證孩子每天半小時的閱讀。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。積極營造班級閱讀的氛圍，全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動，為學生搭建展示的平臺，真正書香成為學校的特色項目。
2．積極開展校園文化活動。
以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合，圍繞新教育十大行動---推進每月一事開展活動。九月份入學儀式為主題的相關習慣培養(yǎng)和禮儀活動；十月份以“慶國慶”為主題，十一月份“陽光體育”活動，十二月份第三屆“英語節(jié)”，一月份以“樂思考，勤復習”為主題開展系列活動。
3.積極推進體藝“2+1”工程。
在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎上，深入推進陽光體育運動，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動，十一月份舉行校級運動會。學生的藝術特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。
四、其他工作。
1、配合其他科室做好各種迎評創(chuàng)建工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真部署、落實。
3、完成校長室分配的其他各項工作。
1.按照省課時設定要求，開足開齊各門課程，落實課務，編排課表，全面制定學科教學計劃。
2.做好20xx級新生報名、編班等工作，與德育處協(xié)作開好第一次家長會。
3.開啟閱讀活動。
開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評比等活動。
4.幫助學生總結暑期生活。
相關學科老師對所有學生暑期作業(yè)進行解惑答疑，以年級組為單位對優(yōu)秀暑期作業(yè)進行展評，按照一定比例對優(yōu)秀作業(yè)的學生進行表彰。
5.策應課改教師風采秀活動，配合教科室，協(xié)調(diào)好課務，重點落實好推門聽課及點課活動。
1.策應“相約星期六”活動。
2.總結上月學生閱讀、寫字開展情況，并作點評。
3.對部分年級學科進行教學調(diào)研。
4.落實好期中檢測等事宜。
1.對全校各學科，結合各年段學生實際，進行課堂教學效果檢測，跟進學生訪談、教師座談，評比教學質(zhì)量優(yōu)勝班級。
2.開展相關學科系列活動。
1.重點調(diào)研各班級開設校本課程情況。
2.開展秋學期讀書成果匯報會。
3.全面進行學生寫字達標、考級等系列活動，抽評學生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學生的家庭作業(yè)。
1.做好學生的評價工作。
2.做好所有學科的期末檢測工作。
3.做好質(zhì)量評估工作。
注：本案隨學校工作以及上級教育主管部門的工作計劃可做適當調(diào)整。
第一學期教導處工作計劃和目標篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一年的時間就要過去了，以下是本站小編為您整理第一學期教導處工作計劃,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。
一、指導思想：
以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高工作實效，努力推進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養(yǎng)力度，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。
2、加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。
3、重視教研活動的組織與開展，做到教研活動主題化。本學期開展“一月一主題”教學研討活動。
4、促進師資隊伍建設，打造骨干教師隊伍，注重發(fā)揮名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。
5、加強主題校本教研，促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
6.立足教師自主培訓，提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施：
1、緊扣常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
本學期，要繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，要建立健全各種監(jiān)控機制，做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處繼續(xù)加強課堂巡查，并認真作好記錄，學期結束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1.加強養(yǎng)成教育。
本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前行為習慣養(yǎng)成教育作為教育教學的常規(guī)工作，做到“四個到位”，(課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。
2.突出學科重點。
(1)語文：抓實“厚積”。(識)提高識字教學效率，讓學生在大量課外閱讀中鞏固生字，特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應背的文章與古詩，繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。
(2)數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說理、應用題思路訓練等途徑促使學生的數(shù)學思維更清晰、更深刻。試行學生錯題本制度。
(3)英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，，注重研究學生學習英語的心理狀態(tài)。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。
(4)音體美學科：充分展示藝體特色，把好質(zhì)量關。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。
(5)綜合實踐活動學科：緊扣學校課題開展教學、活動，教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，收集相關材料(照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等)。
3.細化過程管理。以“教學檢查工作”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。(查教學計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導、查各類檢測)，加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。本學期特別關注學生作業(yè)質(zhì)量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
(1)查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于學生作業(yè)的相關規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設計求精：課堂作業(yè)設計要圍繞文本目標，走向生本。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學、英語、科學等學科的課堂作業(yè)練習時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設計重“趣”：趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設計是備課的一部分，要在教案中體現(xiàn)清楚。
(2)查作業(yè)批改：作業(yè)必須堅持“五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)，將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。本學期，我們將通過作業(yè)改革去減輕學生過重的學習負擔和心理負擔。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體。
進一步加強教研組的建設，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范;要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，要求每位教師在實踐中學會思考，每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題，教研組就羅列出來的問題進行斟酌，針對教學中所反映的典型問題、熱點問題、癥結問題，實施專題性的研討交流，開展“一月一主題”教學研討活動，教師要及時反思并把活動中所取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。分管領導也深入到每個組內(nèi)，及時了解活動情況。
3、構建成長平臺，抓教師隊伍建設。
面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。
名師推介：要全力借助“名師團”的力量，對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機會。通過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，使他們盡快脫穎而出。
4、加強培訓力度，濃厚教研氛圍。
外出培訓：在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究：本學期的校內(nèi)研究課，大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團”的各學科成員每人展示一節(jié)精品課，以這節(jié)課為載體，與自己所帶的徒弟共同研討，達到師徒共贏。
校際交流：做好與分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力。
5、依托社團活動，開發(fā)校本課程。
學校社團活動還在起步階段，成立社團，通過一學期的實踐取的了一些成果。本學期要聽取廣大師生的心聲，根據(jù)他們的需求進一步完善社團活動的管理，鼓勵老師全員參與社團，在活動中積累素材和經(jīng)驗，逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應用的校本課程。
6、營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育。
繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，確立好每個階段的主題，讓學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理，提升科研水平。
對已經(jīng)結題的課題的成果，多宣傳、多實踐，用于指導同學科的教學。及時做好培訓工作和指導工作，系統(tǒng)整理收集資料，完善課題管理檔案。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念，全面深化素質(zhì)教育，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設和小學教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要工作。
(一)以課改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務。組織全體教師分層次培訓，在市、片級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。
2、健全教研網(wǎng)絡，發(fā)揮集體的智慧。本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作輻射到每個年級、學段、學科，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡的建設，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，我們決定在期初制訂好計劃，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員。
3、以科研帶動課改，以科研提升課改。我們繼續(xù)在校級領導下，校級分管領導實抓，以年級學科組、教研組為課改實驗單元進行教學研究，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學化、規(guī)范化的道路。
(二)以教學“六認真”管理為抓手，提高課堂教學水平。
1、本學期期初，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力，確保課堂教學效率的提高;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調(diào)課;“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。
2、加強隨堂聽課的力度。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不假思索的情況。這樣，有利于教師加強對教材的鉆研，認真上好每一堂課，課后進行教學反思。
3、向課堂教學要質(zhì)量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的`同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差，力爭學科競賽出成果。
(三)繼續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組教研功能。
加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經(jīng)?；?、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。本學期，我們將加強對各教研組的考核，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。
(四)加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。
2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會。本學期，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，演講比賽、朗讀比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入，特別是國家新課程的實施，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為。以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
1、教研組長會議;。
4、新教師師徒結對;。
5、青年教師演講比賽;。
6、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課;。
7、對新教師了解性聽課;。
1、二年級課程改革培訓;。
2、二年級校本培訓;。
3、語、數(shù)學科調(diào)研;。
4、教研組長會議;。
1、中心校面向村校開課活動;。
2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動;。
3、教研組長會議;。
4、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽;。
5、教學“六認真”檢查;。
6、部分學科調(diào)研;。
1、青年教師課件制作評比;。
2、新上崗教師匯報課;。
3、二年級整班寫字比賽;。
4、35周歲以下青年教師基本功(案例評析)比賽;。
5、教研組長會議;。
6、新課程改革教學論文競賽;。
1、做好教師“六認真”檢查、考核、評比工作;。
2、做好對教研組的考評工作;。
3、做好各種教學資料歸還管理工作;。
4、做好期末總結工作;。
一、指導思想。
二、具體工作及措施。
(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業(yè)設計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。
3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范(按《縣教研室20xx年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》)。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。
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第一學期教導處工作計劃和目標篇十二
以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據(jù)真學課堂鞏固深化年要求，扎實開展教育科研，積極圍繞“小學主題性大單元情境課程建設”開展教研活動，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結合學校實際，教導處將認真落實學校和上級主管部門在新學期提出的工作要點，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學質(zhì)量而努力工作。
1.加強教學“六認真”管理，提高教師教學工作的自覺性。加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真?zhèn)湔n
a.研讀教材
教材是學生學習的重要資源，也是實施教學的工具。認真研讀教材是設計、組織和實施課堂有效教學的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領會教材，不僅要研究每一個具體的教學內(nèi)容，而且要研究每一個內(nèi)容在整個教學體系中的地位和作用，分析教材的編寫特點，了解編者的設計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結構和特征，正確把握教材中的重點、難點和關鍵點。
b.學習資源
教學資源是教學準備和實施過程中所能運用到的各種資源。教師在備課過程中要搜集和學習與教學內(nèi)容相關的教學資源。一是要學習縣教師發(fā)展中心統(tǒng)一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內(nèi)容及設計意圖，并根據(jù)學生學情和教學實際進行合理選擇、整合完善。二是學習教師教學參考書，將教參中提出的教學目標、教學重難點、教學活動建議、教學參考資料、教學光盤等內(nèi)容作為備課的依據(jù)。三是充分利用智慧平臺，引導教師培訓學習。
c.自主備課
備課是一種創(chuàng)造性的勞動，是教師根據(jù)學科特點和教學內(nèi)容搜集資料、整理信息、設計教學方案的過程，也是教師通過備課進行教研、自學和提升自身教學能力的過程?；诮滩牡难凶x和資源的學習，教師要根據(jù)本班學生實際及教師自身教學風格進行自主備課。一是要切實把握教學內(nèi)容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學設計和課件進行二次備課，也可根據(jù)教學實際重新設計教案和課件，教案均寫在備課筆記上。二是對于教材中的重難點內(nèi)容，要在教材相應位置做適當批注。
d.研討提升
在自主研究和獨立備課的基礎上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內(nèi)容一般為下一周的上課內(nèi)容。盡量采用模擬上課——集體研討——個性修改的流程，努力讓研討活動既生動活潑，又富有成效。
二是認真組織課堂教學。端正教學態(tài)度，面向全體學生，充分尊重學生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關系，啟發(fā)和引導學生自主學習。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學過程與方法，不斷改進課堂教學，努力提高教學效益。積極構筑理想和諧的真學課堂，逐步形成個性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學生的學習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，悉心指導學習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學生開展學習的自我評價，實施必要的補償教學。
六是認真組織課外活動。根據(jù)學?；顒臃桨福J真組織學生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學生個性的和諧發(fā)展。
學校將嚴格按照教學“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學校將予以獎勵。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃和集體備課計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3.加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。本學期，每位行政人員每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每學期聽課不少于20節(jié)。
4.不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學生潛能、發(fā)展學生個性，促進學生的全面發(fā)展。
5.加強各類文檔資料的'管理。認真做好各種教學及相關資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng)建特色學校。
1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。實行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3.加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。重點抓好以課堂教學為主的業(yè)務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學階段的調(diào)研測試工作，加強教學過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。
1.認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2.認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.認真抓好排球、籃球教學工作，努力營造“人人學排球，處處見排球”的特色氛圍，通過排球教學，提升學生思維能力。
4.組建多樣的興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
5.開展國學誦讀活動。中華國學經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學生誦讀國學經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。除此以外，每學期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。
九月份：
1．開學準備工作，開學工作檢查。
2．一年級分班
3．制定教導處工作計劃
4．畢業(yè)班科任教師會議
5．學校下達中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知并開始啟動
6．一年級新生建檔
7．一年級建隊
8. “小學主題性大單元情境課程建設”研討活動（一）
9. 真學課堂研討活動（一）
十月份：
1．組建各年級興趣活動小組
2．調(diào)進及新上崗教師上匯報課
3．“小學主題性大單元情境課程建設”研討活動（二）
4．教學常規(guī)檢查
5. 真學課堂研討活動（二）
十一月份：
1．期中教學評價工作
2．教學常規(guī)檢查
3．真學課堂研討活動（三）
4. “小學主題性大單元情境課程建設”研討活動（三）
十二月份：
1．國學知識競賽
2．興趣小組活動展示
3、六年級調(diào)測
4．教學常規(guī)檢查
5. 真學課堂研討活動（四）
6. “小學主題性大單元情境課程建設”研討活動（四）
一月份：
1、制定復習計劃，組織期末復習備考
3、期末教學評價
4、教學質(zhì)量分析，教學工作總結
5、教學資料整理、歸檔
第一學期教導處工作計劃和目標篇十三
堅持以“十六大”精神為指導，通過學習“二期課改”，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。
1、加強學習“二期課改”，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。
2、進一步完善教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。
3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。
4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長的.協(xié)調(diào)功能。
5、積極探索牛津英語的教學模式，積累經(jīng)驗。
6、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。
7、積極開展教學評比活動。
8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。
1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。
2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)展。
4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。
7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。
8、抓好牛津英語教學工作，音標教學、詞匯教學要有計劃、重落實，教法銜接，語文閱讀課、作文教學要有計劃、重修改，提高學生的興趣，調(diào)動學生的積極性。
9、重視和加強初三畢業(yè)班教學工作，成立初三領導小組。
10、運轉(zhuǎn)教學監(jiān)控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級組長、教研組長、備課組長列會。
11、積極探索分層教學新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。
12、積極開展教科研活動，以研促教。
13、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。
14、及時做好資料歸檔工作。
1、年級組長、教研組長、備課組長會議。
2、學生座談會。
3、“月考”。
5、教研組活動。
6、備課組活動。
7、抽查備課教案。
8、區(qū)合格教研組驗收。
9、教研組長、備課組長培訓。
10、年級組長、教研組長、備課組長例會。
11、第二課堂啟動。
12、秋季運動會籌備。
1、召開運動會。
2、備課組、教研組活動。
4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。
5、期中考試安排工作。
6、新教師培訓。
7、“月考”。
8、年級組長、教研組長、備課組長例會。
9、教案交流。
10、學生座談會。
11、成立初三領導小組,初三主課教師會議。
1、期中考試質(zhì)量分析。
2、學科平衡工作。
3、學生座談會。
4、家長會。
5、“月考”。
6、教研組、備課組活動。
7、年級組長、教研組長、備課組長例會。
8、分層教學研究。
9、抽查教案。
10、初三主課教師會議。
1、教研組、備課組活動。
2、新教師教學活動（亮相課）。
3、對學生進行學法指導。
4、“月考”。
5、學生座談會。
6、年級組長、教研組長、備課組長例會。
7、抽查教案。
8、教師座談會。
1、教研組、備課組活動。
3、撰寫年級組、教研組、備課組總結。
4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。
5、評優(yōu)工作。
6、期末質(zhì)量分析。
第一學期教導處工作計劃和目標篇十四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展為引領，貫徹落實學校工作計劃目標。遵循教育教學規(guī)律，以新課程、新教材的實施為抓手，深入課堂，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
轉(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質(zhì)量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好各年段教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量。
（一）落實常規(guī)，提高實效。
狠抓教學常規(guī)的落實，切實加強對教學過程五環(huán)節(jié)的監(jiān)控，使每位教師把教學常規(guī)落實到實處，保證教學執(zhí)行力，全面提高教學有效性。
1、計劃。
每位教師必須按上學期教導主任的要求和有關精神，制訂好體現(xiàn)個性化的有效的學期教學計劃。至少包含基本情況分析、教學內(nèi)容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、提高教學質(zhì)量的舉措等內(nèi)容。教研組長和教導處在期初和期末分別進行檢查、指導和評估。
2、備課。
針對存在的.薄弱環(huán)節(jié)，要加強備課研究，既要發(fā)揮團隊作用，又要體現(xiàn)個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節(jié)”的要求，教案必須體現(xiàn)個性化。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。
3、上課。
要有效落實三維目標。要根據(jù)教學需要，創(chuàng)設激發(fā)學生學習興趣、促進學生積極思維的教學情境，培養(yǎng)學生的問題意識和質(zhì)疑能力。上課要密切關注每一個學生的學習狀態(tài)，運用教學機智應對教學中生成的問題，做到有效調(diào)整，促進教學目標的有效達成。學校繼續(xù)進行隨堂課的隨訪。
4、作業(yè)。
根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際，科學合理設計、編制學生作業(yè)和練習，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的批語。要及時向?qū)W生反饋，對錯的作業(yè)要及時矯正。學校對學生作業(yè)和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學生作業(yè)展覽。
5、輔導。
要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優(yōu)生吃得飽，對學困生要發(fā)揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學困生成長記錄本。全面提高各學科的合格率。
6、考試。
對綜合練習考試的結果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產(chǎn)生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。
7、評價。
平時評價以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化?！渡虾Ｊ行W生成長記錄冊》上的學生成績采用等第制和評語相結合。
8、質(zhì)量監(jiān)控。
除了配合區(qū)局做好質(zhì)量監(jiān)控外，學校期中、期末實行監(jiān)控，完善監(jiān)考、閱卷、謄分、統(tǒng)計等環(huán)節(jié)的工作。
（二）聚焦課堂，提高質(zhì)量
1、課堂是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學效率。
2、優(yōu)化課堂教學，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益。
第一學期教導處工作計劃和目標篇十五
本學期，教導處以區(qū)教委工作精神為指導，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以教育科研為引領，以課堂教學改革為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實常規(guī)教學，促進我校教學質(zhì)量不斷提高。
強化德育工作,努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性。
1.以課堂教學為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等，對學生進行一日常規(guī)教育和良好文明習慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學的主渠道作用,根據(jù)學科特點，教導學生誠實守信、文明友善,團結互助,關心他人，大力弘揚民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神.
班主任老師結合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實際情況切實上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
2.重視和加強班主任隊伍建設.
通過開展專題講座、經(jīng)驗交流、集體與個人學習相結合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點是落實“關于小學生生活習慣以及學習習慣的養(yǎng)成教育”。認真做好家訪工作,對學習有困難的學生、特殊家庭的學生要給以更多的關愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內(nèi)容及時認真填好。
繼續(xù)實施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
1、強化科研意識。進一步圍繞學校教育教學實際，積極開展教育科研，研討與實踐活動，營造重科研，人人做實驗，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學科特點、教育教學工作中遇到的問題建立自己的課題，進行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學校實際，加強校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學校教學現(xiàn)實場景的真實問題，以及提升常規(guī)教學水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個人實踐反思、同伴互助相結合。
3、開展教學反思，改善教學行為
教學反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個教師要認真開展好教學反思，將教學反思寫進自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導處將其作為備課的內(nèi)容進行檢查。
1、教學常規(guī)重點抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、質(zhì)量檢測與分析、教學總結等環(huán)節(jié)。在教學中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結以及有序地開展教研活動。在此基礎上，本學期，學校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語文：一、二年級生字本，基礎訓練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎訓練、作文（每學期八篇）。
為提高學生寫作能力，3-6年級學生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項作業(yè)學校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設計好，寫進教研計劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學:一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎訓練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎訓練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學:課堂作業(yè),基礎訓練.
英語:課堂作業(yè),基礎訓練.
2、備課要求：
（1）備課程標準。明確所教學科的指導思想，掌握《標準》的內(nèi)容和要求。
（2）備教材。弄清教材編寫的指導思想，掌握教材的知識體系、重點、難點，各章節(jié)在全冊中的地位。
（3備學生。了解學生的知識基礎、接受能力、個性差異、學習習慣。
（4）備教法和學法。根據(jù)教學目標和學生實際情況，靈活運用教學方法，注重學法指導，培養(yǎng)學習能力，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（5）備練習和板書設計。練習要有層次性、典型性、針對性，要有利于學生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設計；板書設計要根據(jù)學科特點，把握重點，美觀有用，有利于學生的理解、記憶。
（6）課時教案要求：做到上課必有教案，教案要獨立完成。提倡改革，注重實用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學目標、教學重點難點、備課時間、教學過程、課堂練習設計、作業(yè)布置、教具及實驗準備、教法設計、板書設計、課堂小結。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進教室，中途不離課堂；語言準確、規(guī)范、精練、生動；對學生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學生；保證每一個學生聽課學習的時間，不能把學生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時，杜絕留學生改作業(yè)、補作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機進課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負責的原則，實行上課點名制度，弄清學生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
（1）、精心設計作業(yè)并認真批改。
（2）、布置作業(yè)目的明確，側重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
（3）、作業(yè)設計要難易適度，不同層次的學生應分別布置作業(yè)，以達到都有發(fā)展的目的。
（4）、作業(yè)量要適當。
（5）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣。
（6）、作業(yè)批改及時認真，要給予評價，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認真及時地進行講評。
5、關于輔導學生方面。針對學生后進根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學生都有不同程度的進步和提高。
6、加強教研組建設，開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導處；有研究內(nèi)容、記錄）
“三學”（學習先進教育理論，學先進教學方法,先進教學經(jīng)驗）
“四定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標準；研究學生、學法和教法；研究教材的重點與難點；研究教學目標與作業(yè)設計；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的研討，積極撰寫教育教學論文及教學反思、教學隨筆，提倡教師積極撰寫教學案例。
語文、教學、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結、評出優(yōu)秀。教導處進行不定期檢查。
7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學情況進行主要總結，不斷加強教學動態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結合學生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學生多讀書，做好個人讀書記錄表，學期末評選閱讀“小博士”。學校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。
11、繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導處將安排學生進行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學科競賽活動，豐富學生的生活。
語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動同學們的積極性，抓住機會，讓學生的才華嶄露頭角。
數(shù)學組：一年級口算、二至六年級數(shù)學知識競賽
英語組：三至六年級英語競賽。
13、班主任工作：本學期進行一期班主任培訓和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學工作，抓緊進行課程,扎扎實實。(2)年級組的老師要加強合作意識，共同研究制定出切實可行的教學方法和教學方案，提高成績。
注:六年級早晨到校時間為7:20.（為語文、數(shù)學、自然、英語各老師負責組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習慣入手，讓學生盡快地適應學習生活。
16、學前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關系,讓學生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學習習慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學打下良好的基礎.在“元旦”組織開展一次文藝活動。
17、精心組織活動課，豐富學生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動，讓更多的學生學有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運動會。
18、上好心理健康教育課，做好學生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計算機課要組織好課堂教學，保證學生安全，培養(yǎng)學生基本的操作能力和收集信息等基本的學習能力。
20、五月份舉行學?！暗谌龑米x書節(jié)”活動。
（五）強化訓練，提升綜合素質(zhì)
1、加強基本功訓練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導處。學期末，學校將進行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應繼續(xù)積極學習現(xiàn)代教育技術，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實豐富我們的網(wǎng)站。積極學習電腦應用技術，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學國、付玉蘭，數(shù)學李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計劃、有實施方案、有考核、有記錄。
3月：
1、收交《學生報告手冊》、《致家長一封信》、學生作品。
2、班主任培訓。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學科教學計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動計劃。
4月：
1、“我愛我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動
2、班級讀書會、
6月：
1、學生競賽：數(shù)學競賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復習，迎期末考試
第一學期教導處工作計劃和目標篇十六
秉承“和諧發(fā)展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規(guī)范的管理為保障，從抓常規(guī)管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，從而提高教育、教學質(zhì)量，為蘇小學生的終身發(fā)展的發(fā)展。
（一）抓好學習，穩(wěn)步實施課程計劃。
1.組織全體教師重溫《海陵區(qū)中小學教學規(guī)程》，認真領會，并自覺執(zhí)行。
2.按照課程目標，確立實施策略。
（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發(fā)展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
（2）深化開發(fā)校本課程，加強學科內(nèi)容與生活、中國傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，充分鍛煉學生的各方面的能力。
(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。
1．加強教學常規(guī)管理。
嚴格按照區(qū)教育局的有關要求，切實抓好學校教學常規(guī)管理。首先是要加強教師備課的.管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節(jié)次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業(yè)的管理，教導處要經(jīng)常不定時的隨機抽查學生的作業(yè)量和教師批改作業(yè)情況。（作業(yè)批改應及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規(guī)范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發(fā)展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。另外還要積極協(xié)調(diào)安排好請假老師的課務，保證教學工作的正常進行。
2．做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據(jù)可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
3．進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作，注意學生特長的培養(yǎng)。
本學期繼續(xù)在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應新形勢，要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。
4．嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。
（三）做好其他工作。
1．做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關工作不出問題。
2．做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
20xx年8月。
第一學期教導處工作計劃和目標篇十七
在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結合我校“第一次就把課上好”課堂教學的核心內(nèi)涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。
1、深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質(zhì)量進行定期分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，總結經(jīng)驗，完善學校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構建完整的xx小學學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
3、 進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質(zhì)教育”的教學內(nèi)涵，為提高課堂教學效益服務。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力
1、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況，選定恰當?shù)?內(nèi)容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數(shù)學、英語、綜合學科建設規(guī)劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內(nèi)容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。
（二）轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育教學舉措
1、根據(jù)市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準，探究多元化的評價方式。
（三）深入教學研討，提升課堂教學品質(zhì)
1、 圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學展示。
2、 鼓勵各教研組根據(jù)學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內(nèi)容，拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
（四）抓好教學常規(guī)，落實長效管理措施
1、根據(jù)各教研組備課要求，設計“xx小學備課本”，教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現(xiàn)“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）
十一月份：
1、期中練習動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析
2、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動
十二月份：
1、年度考核
2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）
3、新進教師亮相課
一月份：
1、期終考查動員、組織工作，完成教學質(zhì)量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動
第一學期教導處工作計劃和目標篇十八
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時，嚴禁私自調(diào)課、占用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學；繼續(xù)開設現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用；逐步開發(fā)校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質(zhì)，彰顯學校特色。
2、繼續(xù)推進素質(zhì)教育。進一步學習《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩》；繼續(xù)開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質(zhì)。
3、加強理科實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。
（二）加強常規(guī)管理促進有效教學。
本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質(zhì)量。
1、備課。認真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學計劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求；教師個人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案；要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創(chuàng)造，形成個性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養(yǎng)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟；自主、探究、體悟；自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業(yè)，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識扎實練，重點內(nèi)容反復練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課后練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第（優(yōu)、良、中、差；a、b、c、d；作文用百分制）、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業(yè)，指導學生寫好實驗報告，并及時認真批閱與有效評價。切實執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優(yōu)質(zhì)。
4、檢測。本學期繼續(xù)進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確?？荚嚦煽兡軌蛘鎸嵎从硨W生的學業(yè)水平；考后及時做好質(zhì)量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。
5、培優(yōu)補差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢，充分擴大優(yōu)生群體。在補差方面，根據(jù)原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進取的欲望。
教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風的具體體現(xiàn)。本學期教導處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學常規(guī)檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業(yè)批改進行重點督查，將檢查結果適時公布并存檔。
（三）扎實開展教研活動，提高教師科研水平。
把教學科研納入學校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要有解決問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的臺階。
（四）落實年級管理，提高教學成績。
1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規(guī)范；注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調(diào)整教學方式方法，上好每一堂課；要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態(tài)度，重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，為初二、初三的學習奠定良好的基礎。
2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進；夯實基礎，強化規(guī)范；學導結合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現(xiàn)學生的均衡發(fā)展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實；計劃到天，高效復習；強化基礎，提升能力。初三年級要強化年級組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業(yè)班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績打下扎實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
（五）注重自身發(fā)展，提高業(yè)務水平。
教務處要繼續(xù)加強內(nèi)部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。
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