演講稿是一種用口頭語言向聽眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的文體形式，它可以在演講者與聽眾之間建立起有效的溝通和交流。演講稿是一種重要的演講準(zhǔn)備工作，它需要清晰的結(jié)構(gòu)和有力的語言表達(dá)，以引起聽眾的興趣和共鳴。在撰寫演講稿之前，要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入研究和思考，確保自己具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備。2.不同領(lǐng)域中的演講稿可以給我們帶來不同的啟示和靈感。
尊敬老師的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是：尊敬老師。
尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范：
程門立雪中的楊時(shí)為了不打擾老師睡覺，便站在門外，頂著風(fēng)雪，恭恭敬敬地等候老師醒來。
偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時(shí)，正忙于制定抗日救國(guó)大計(jì)的他，懷著對(duì)老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長(zhǎng)信：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學(xué)生對(duì)老師的敬重之情和摯愛之意。在他當(dāng)了主席后，一次特意請(qǐng)徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，也不止一次地說過，“我的那么一點(diǎn)成就，來自我的老師?！蹦銈兛?，老師對(duì)于他們而言是多么重要，而他們又是多么尊重老師??！
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教我橫豎撇捺？我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰領(lǐng)著我去追尋光點(diǎn)？是老師！當(dāng)我們和我們的爸爸媽媽對(duì)老師表示尊重時(shí)，老師總是說，這是我的責(zé)任。
老師，你有人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們崇高的老師。
因此，我們一定要尊重老師，不讓老師操心，做好自己該做的事情。同學(xué)們，尊敬老師，讓我們從點(diǎn)滴做起！
謝謝大家！
尊敬老師的演講稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》
朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熡糜篮愕模〗處煹纳谝淮忠淮鷮W(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，澗池中學(xué)中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！
尊敬老師的演講稿篇三
大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》同學(xué)們，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻處熓怯篮愕?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!是的，教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國(guó)王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國(guó)王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長(zhǎng)河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為白馬完小的一名學(xué)生而自豪。白馬完小自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認(rèn)可。老師們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，我們又以什么回?bào)老師呢?剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園!
大家好!
今天我演講的主題是“尊敬老師，從我做起”。尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長(zhǎng)的典范：程門立雪中的楊時(shí)為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風(fēng)雪等候;偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當(dāng)了主席后回家鄉(xiāng)吃飯時(shí)親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己的敬意;著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培?！濒斞赶壬恢睂?duì)他的啟蒙老師念念不忘，留學(xué)日本8年間，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺?我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”!
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物！
尊敬老師的演講稿篇四
大家上午好！
首先，我為我能代表九年級(jí)所有學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分的榮幸，我要對(duì)信任我的老師和同學(xué)們表示深深的謝意！
在這個(gè)萬物勃發(fā)、大地回春的美好日子里，我們學(xué)校又迎來了新的一年。經(jīng)過兩年多的努力，在老師們的精心教學(xué)及學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們帶著優(yōu)異的成績(jī)迎來了初中的最后一個(gè)學(xué)期，半年后，我們將奔向自己蔚藍(lán)的天空，去面臨新的挑戰(zhàn)。作為九年級(jí)學(xué)生，我們深知任重而道遠(yuǎn)，但我們能夠孜孜不倦，能夠吃苦耐勞，我們有信心去迎接初中階段的最后一戰(zhàn)。
青春是美好的，是燦爛的，也是充滿激情的，我們豈能辜負(fù)這花樣的年華，虛度這珍貴的時(shí)光。我們，是青春的主角；我們，是充滿活力的新一代。所以，我相信我們一定能夠做到最好，中考，努力，奮斗，這就是我們的目標(biāo)。
我們從怯懦變得勇敢；從幼稚變得懂事；從無知變得聰慧。這一切，都來自于我們的母?！偕彸踔?，我們?cè)谶@個(gè)地方相知相處、飛灑汗水、譜寫青春；在這個(gè)地方學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)做人；在這個(gè)地方奮斗青春、奮斗理想、奮斗未來。昨天，母校灌溉我們的心田，指引我們方向；明天，我們將放飛自己的理想。
我們是在老師哺育下即將展翅高飛的雄鷹，我堅(jiān)信，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們就一定能海闊天空，能笑傲蒼穹。
同學(xué)們，加油奮斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，讓我們一起譜寫最華麗的樂章！
最后，我代表九年級(jí)全體同學(xué)在這里表示：我們有信心、有決心、有毅力、也有能力在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光、為母校爭(zhēng)光！
謝謝大家！
尊敬老師的演講稿篇五
大家好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的.成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
尊敬老師的演講稿篇六
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂尊敬不如從命，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
尊敬老師的演講稿篇七
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《談尊敬老師》。
古人有云：“一日為師，終身為父”，它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩，引出的“尊師重教”成了一種文化，一種傳統(tǒng)，一種道德要求。
然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，在思想、文化百花齊放的國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)下，伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，新時(shí)代的同學(xué)開始漸漸淡忘了“尊師重教”這種文化，這種傳統(tǒng)，這種道德要求。（口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！
尊敬老師的演講稿篇八
老師，我們尊敬你。
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺？我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn)？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！
在《愛心與責(zé)任》一書中，我看到我的語文老師寫的文章，里面有這樣一個(gè)故事：
一星期天早上，她突然被一個(gè)電話鈴聲吵醒，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因，家長(zhǎng)卻說到她家再祥細(xì)談。無奈之下，她見了他們娘倆。一進(jìn)門家長(zhǎng)就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪，這孩子不是她的學(xué)生，對(duì)他也是一無所知，怎么開導(dǎo)??？她猶豫著打算推辭，哪知家長(zhǎng)很激動(dòng)的撈起孩子的衣袖，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛。此時(shí)的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后，她知道了，原來這學(xué)生把從家長(zhǎng)那兒要來的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對(duì)，就是老師不順眼。在家里，有時(shí)還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴，老師決定幫助這個(gè)學(xué)生。于是她計(jì)劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長(zhǎng)電話了解孩子情況，星期六和孩子見面交流。這段時(shí)間里，她們一起上網(wǎng)，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說，一起評(píng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時(shí)她教育他誠(chéng)實(shí)是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事，合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進(jìn)了老師所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒有對(duì)其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵(lì)他及早地融入新的集體，健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，09年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福，因?yàn)樗冻龅膼鄣玫搅丝隙?，得到了回?bào)！
而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語文課所吸引，常被她的學(xué)識(shí)所陶醉。也就因?yàn)檫@樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中，她的票數(shù)是最多的。
當(dāng)然，象語文老師這樣的.老師是不勝枚舉的，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長(zhǎng)；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博：那就是愛。愛事業(yè)、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認(rèn)為那是博愛，是無私的愛！
同學(xué)們尊重老師吧，家長(zhǎng)們尊重老師吧，全社會(huì)都尊重老師吧。因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師！是能把大愛獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人！是值得尊重的人！
尊敬老師的演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求。
然而隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,在思想、文化百花齊放的國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)下,伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,新時(shí)代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r(shí)，直呼其名；給老師取綽號(hào)；對(duì)老師的批評(píng)不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動(dòng)，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場(chǎng)教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學(xué)生做出這樣的舉動(dòng)怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對(duì)一個(gè)人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅(jiān)決抵制！
中國(guó)歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一種形勢(shì),更重要的是內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),要曉之以"禮",才能導(dǎo)之以行,尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié).老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動(dòng),我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬老師的演講稿篇十
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《談尊敬老師》。
古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求。
然而隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,在思想、文化百花齊放的國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)下,伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,新時(shí)代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r(shí)，直呼其名；給老師取綽號(hào)；對(duì)老師的批評(píng)不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動(dòng)，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場(chǎng)教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學(xué)生做出這樣的舉動(dòng)怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對(duì)一個(gè)人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅(jiān)決抵制！
中國(guó)歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一種形勢(shì),更重要的是內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),要曉之以"禮",才能導(dǎo)之以行,尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié).老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動(dòng),我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬老師的演講稿篇十一
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的'氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2*個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂每一天為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯。一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去。改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
尊敬老師的演講稿篇十二
大家好!
我是__，非常高興能夠在這里講話，這是全新的學(xué)期，我認(rèn)為我們應(yīng)該要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，在近期的學(xué)習(xí)當(dāng)中想必大家應(yīng)該做好準(zhǔn)備，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該尊重老師，老師是我們的學(xué)習(xí)的明燈，在我們學(xué)業(yè)生涯當(dāng)中有非常重要的地位，過去在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一直都在強(qiáng)調(diào)尊重老師的事情，作為一名學(xué)生，我們一定要認(rèn)真的做好學(xué)生的本職工作，懂得尊重老師。
平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候我們看到老師，叫一聲“老師好”這是非常簡(jiǎn)單的事情，但是這方面很多同學(xué)還是沒有做到，同學(xué)們我們身為一名學(xué)生一定要養(yǎng)成一個(gè)好的素養(yǎng)，認(rèn)真的做好本職工作，在路上見到老師問候一下，打個(gè)招呼，這也是一種尊重，其實(shí)的除了這個(gè)我們還應(yīng)該認(rèn)真有很多要去做好的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們應(yīng)該認(rèn)真的完成老師交待的任務(wù)，學(xué)習(xí)是一定要認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé)，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該重視的事情，未來還是應(yīng)該要重視這一點(diǎn)，在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，每天按時(shí)的上課，這些是應(yīng)該清楚的，少讓老師操心，尊重的'老師在很多方面，平時(shí)在學(xué)校也是有非常多的事情值得去做好。
同學(xué)們，我們一定要認(rèn)真的去搞好學(xué)習(xí)，當(dāng)自己做的不好的時(shí)候一定要虛心的接受老師批評(píng)，不要和老師頂嘴，自己做錯(cuò)事情了就應(yīng)該主動(dòng)的承擔(dān)錯(cuò)誤，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)該和老師好好的相處，尊重老師，其實(shí)在上課的時(shí)候是最能夠體現(xiàn)這一點(diǎn)的，上課期間認(rèn)真的聽講，也要對(duì)自己各個(gè)方面負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是第一位，在上課的時(shí)候積極的回答問題，這一點(diǎn)是一定的，在這方面應(yīng)該要認(rèn)真一點(diǎn)，我也相信大家以后一定能夠做到這一點(diǎn)的，我們應(yīng)該尊重老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心一點(diǎn)，老師平時(shí)給我們上課是很不容易的，非常的幸苦經(jīng)常忙的都沒有時(shí)間吃飯，記得有一次在中午吃飯的時(shí)候，在食堂看到我們班的__老師，吃飯的時(shí)候吃的非常的快，然后吃完就急急忙忙往辦公室去了，可見工作是有多么的忙，實(shí)在是讓我記憶深刻，現(xiàn)在我真心的感覺我不能夠辜負(fù)老師的付出，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，給老師最大的尊重，這一點(diǎn)是絕對(duì)要去做好的，尊重老師是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，以后的學(xué)習(xí)還長(zhǎng)，我們要嚴(yán)格要求自己，做各方面高素質(zhì)的學(xué)生。
尊敬老師的演講稿篇十三
大家好！
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
謝謝大家，我講完了！
尊敬老師的演講稿篇十四
大家好!
如果把我們比做成一棵棵小草，那么老師們就是天上的太陽和白云，在太陽的照射下，小草們茁壯的成長(zhǎng)。雖然有時(shí)候會(huì)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但是一旦太陽出來，小草們就又抬起頭來，更加堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。老師，不只是我們學(xué)習(xí)路上的一位領(lǐng)路人，更是我們的一位朋友、一位親人，他們將他們的所有交給了我們，讓我們有這樣的機(jī)會(huì)和力氣去遠(yuǎn)行。在這里，讓我們感謝老師，也要銘記今后不論何種場(chǎng)合，要謹(jǐn)記尊重老師。
以前我是一個(gè)很怕老師的人，看見老師從對(duì)面過來，我還會(huì)躲起來，或者繞路走。主要是最怕見到老師。我想在場(chǎng)一定有很多人和我一樣吧，很怕老師，所以很多時(shí)候也沒有尊重到老師。就比如我這樣的行為而言，難道老師就不知道嗎?其實(shí)老師都是知道的，哪一個(gè)學(xué)生怎么樣他們都會(huì)有一個(gè)定奪。后來我之所以改變了這樣的一個(gè)自己，是因?yàn)橛幸淮挝业睦蠋煾艺f“課堂上我們是師生，但是下課了，我們就是彼此的朋友或者說是同學(xué)也可以，不要害怕，但同時(shí)也要尊重彼此?！睂W(xué)生尊重老師，老師也會(huì)尊重學(xué)生，尊重是相互的，同時(shí)也是我們彼此聯(lián)系中的平等。
正是因?yàn)檫@一次，我才認(rèn)識(shí)到自己有時(shí)候并沒有尊重到他人，雖然是因?yàn)楹ε吕蠋煻阒蛘咛颖?，但這樣的行為已經(jīng)構(gòu)成了不尊重了，從小我們就知道，要尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛身邊的同學(xué)。但是為什么越長(zhǎng)大我們反而更去逃避這些問題了呢?我想，或許是因?yàn)槲覀儗?duì)自己并沒有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)吧，所以才導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的一個(gè)情況。親愛的同學(xué)們，希望大家今后可以謹(jǐn)記尊敬師長(zhǎng)這一點(diǎn)，樹立好我們每個(gè)人自身的形象，不要忘記這樣的禮儀，培養(yǎng)一個(gè)更好的自己。
校園的生活是非常利于我們成長(zhǎng)的，我們生活在一個(gè)規(guī)范且有文明禮儀的環(huán)境里，是能夠端正我們的三觀的。所以親愛的同學(xué)們，往后的生活里，請(qǐng)不要忘記遵守一份禮儀和尊重。當(dāng)我們見到老師、和老師的相處當(dāng)中，不要忘記去尊敬老師，尊重每一個(gè)人，只有給了他人足夠的尊重，我們?cè)诓贿h(yuǎn)的未來才能收獲到最大的尊重。讓我們尊重他人，也讓自己收獲到來自其他人尊重的目光吧!讓我們向上吧!加油吧!
尊敬老師的演講稿篇十五
大家好！在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長(zhǎng)，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
尊敬老師的演講稿篇十六
大家好！
每一條小河都有它源頭，每一座大廈都有它根基，而我們每個(gè)人都有恩師陪伴。
老師是修枝剪葉，為祖國(guó)培育花朵辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次告誡自己要堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲抑?，您一直陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己夢(mèng)之路上。努力在自己美好未來上。
梅花經(jīng)過風(fēng)雪洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育付出。因?yàn)槟鞘撬麎?mèng)想，他為自己夢(mèng)想不斷努力著。雄鷹只有經(jīng)歷失敗痛苦才能搏擊長(zhǎng)空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)情感，譜寫了雙翅雄渾強(qiáng)健。
是誰，給我們帶來了知識(shí)；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮我們教育成能體貼幫助人，是您——老師。老師您就是辛勤園丁，我們?cè)谀赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，您把希望羽翼插在我們身上，想讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈巳绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們感到挫折失敗時(shí)，您便化身為勤勞園丁，為我們除去周圍雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，填滿我心海。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兏改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛老師獻(xiàn)上一杯茶啊！是，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師??！
讓我們感謝老吧！老師，您是我生命中永不熄滅光環(huán)，永不消失溫暖，是我心中永不落太陽！
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