閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。怎樣進行作品賞析是我們提高文學鑒賞能力時需要解決的問題。7、讀范文可以開闊我們的思路和視野。
高中掛讀申請書篇一
校團委：
進入高中以來，我深刻的明白：中國共青團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的先進青年的群眾組織，在歷史發(fā)展的過程當中，無論是在發(fā)展社會主義經(jīng)濟和文化，還是鞏固社會主義制度的歷史任務上，都發(fā)揮了不可磨滅的積極作用。在共青團當中，有著相當多的優(yōu)秀青年，他們因為同一個信念走到了一起，為了同一個目標而不懈努力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為共青團的發(fā)展和壯大做出了很大貢獻，這也是共青團人才輩出生生不息的主要原因。
共青團要求團員能夠遵守團的章程，發(fā)揮團員應有的作用，為黨和人民做出自己的力所能及的事情，同時這也是很多團員對自己的要求。作為一名高中起就對自己的思想提出了嚴格要求的學生，我渴望加入中國共青團，希望為團的成長和發(fā)展添磚加瓦。
在高中的學習中，我能夠在學習上保持一種不懈鉆研的精神，對于學習上的疑點難點有著不解決不罷休的精神，也多次得到了老師的表揚，同時也讓我的成績一直保持在班級的前列。在工作上，我擔任班上的宣傳委員，在宣傳工作中我緊緊圍繞在團中央周圍，能夠深刻貫徹和實施團的決議和政策，在宣傳工作中對團的事跡和歷史發(fā)展都有一定的偏重，爭取在學生群體當中擴大團的影響力，讓共青團的思想能夠深入人心。
如果我能夠作為一名團員加入到共青團組織當中，我一定戒驕戒傲，以一名團員的標準來要求自己，發(fā)揮團員所應有的模范帶頭作用，把自己的作為老師和同學的幫手。如果我沒有能夠成為團員，我絕不會氣餒，而是一直加倍努力，爭取在下一次的團員審查中通過，取得團員的資格。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
高中掛讀申請書篇二
尊敬的團組織：
我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團！
你們好！團支部組織是一個先進的集體，能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)導著青年，培養(yǎng)出先進的青年，使一批又一批的人才涌現(xiàn)，加強民族的自尊，使青年們認識到只有文化、有道德、有理想的社會主義強國，才能成為新一代強國。
我是一名高一的學生，自從上初中以來，我就對團有了很大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團是一個屬于青年人自己的組織。從初一到現(xiàn)在，在這幾年間，我通過對團和團章長期的學習，我已經(jīng)對共青團有了很深入的了解。而我對入團的心就更加熱切了，我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明我所說的一切，請相信我，我一定會做到的！
我鄭重地向團組織提交入團申請，希望團組織吸納我為共青團員！請團組織監(jiān)督并考驗我！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日。
高中掛讀申請書篇三
一個完全沒有免疫力的孩子，在無菌的、與世隔絕的玻璃罩里，通過嚴密隔離的方式生活了十一年。終于因為一個很小的疏忽，玻璃罩泄漏，孩子感染了自然界空氣中的細菌，離開了人世。可見，對于生命的成長來說，外界環(huán)境固然十分重要，而自身的免疫力則更重要。同樣，對于思想意識尚不成熟的中學生來說，在接受和認知外界事物的同時，自身免疫力是必不可缺的。
就拿《紅樓夢》來說吧……。
《紅樓夢》作為我國古典文學四大名著之一，有著很高的藝術(shù)鑒賞價值。給我印象最深的是，它通過賦詩、填詞、題額、擬對、制謎、行令等等情節(jié)的描述，多方面地反映了那個時代封建階級的文化精神生活。若我們能因自身的免疫力，批判地看待其中帶有封建色彩的思想、宣揚兒女情長之類的內(nèi)容，對中學生來說確實是一部少有的生動的史詩，也可以提高我們對于詩詞等方面的鑒賞水平。
曹雪芹立意在撰寫《紅樓夢》的同時，把在小說情節(jié)中確有必要寫到的詩詞，根據(jù)要塑造的.人物形象的思想性格、文化修養(yǎng)，模擬得十分逼真、成功，從而讓這些詩詞也隨小說的主體描述文字一道傳世。
海棠詩社諸芳所詠，各有個性，互不相犯。黛玉作《桃花行》，寶玉一看便知出于誰手。寶琴誑他說是自己寫的，寶玉就不信，說這聲調(diào)口氣迥乎不像蘅蕪之體，這些話表明作者在模擬小說中各人所寫的詩詞時，心中先已存有每人的聲調(diào)口氣，由《紅樓夢》問世后在社會上的反響來看，曹雪芹是成功的。
所以，我們必須用所學的知識武裝自己的頭腦，增強自身的免疫力。當我們學過歷史、政治，了解到了當時的社會狀況，擁有了馬克思主義認識事物的方法后，我們就會發(fā)現(xiàn)：小說產(chǎn)生的清朝乾隆年間，正是中國封建社會最后一個王朝由盛至衰的轉(zhuǎn)折時期;封建主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)已經(jīng)腐朽，新的資本主義生產(chǎn)關(guān)系已經(jīng)萌芽，封建制度行將全面崩潰。作者已在太平盛世的表象后，嗅到了封建階級垂死的氣息;他不滿現(xiàn)實，而想補天，挽回本階級的頹勢，可是，他又看到封建制度的天已那么殘破，根本無法修補了，所以有這種對世間的悲嘆。至于《葬花吟》，雖然在藝術(shù)上完全符合林黛玉這一人物所處的環(huán)境地位而形成的思想性格，但我認為，這也是由于作者在某種程度上有意識地借傾心的人物之口來抒發(fā)自己的情感。我們同情林黛玉，也應僅僅是把她放在特定的歷史環(huán)境中作為一個封建禮教的受迫害者。而那種近乎病態(tài)的思想感情，在今天的社會主義時代是不合時宜的。
高中掛讀申請書篇四
篇一：高中入學申請書××中學教務處：
我叫×××，今年××歲，高中二年級學生。因為我的父母遷調(diào)工作，我必須從原處轉(zhuǎn)學到本市。我希望貴校能接受我的申請要求，允許我在貴校繼續(xù)讀書。
我的父母都是地質(zhì)工作者。因為工作需要，他們已調(diào)到本市××單位工作。我們家已全部搬來。我的戶口也已遷本市××區(qū)××路×號，按照市教委規(guī)定我屬于貴校所管學區(qū)。另外。出于就近入學的考慮，所以我申請轉(zhuǎn)入貴校。
我原在××省××市××區(qū)××中學讀過高中一年級。自初中以來我的學習成績均排在年級的前十名，并擔任過班長、學習委員等職。××年我還被選為出席市的三好學生。升入高二即將劃分文理科，我本人喜愛數(shù)理化，希望能將我分入理科班。請校領(lǐng)導、老師們放心，如果我能進入貴校讀書，我將遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，努力學習，刻苦讀書，爭取以優(yōu)異的成績回報祖國、老師、家長對我的期望，爭取考上一所名牌大學。我有這個信心。
請批準我的入學申請為盼。
此致
敬禮
申請人：×××
××××年×月×日
篇二：高中入學申請書
尊敬的四中各位領(lǐng)導：您們好！
我叫張耕茂，又名張**,是一鳴中學346班應屆畢業(yè)生；我今年中考成績700分，考號10210040***未達到貴校錄取分數(shù)線。我一直仰慕貴校優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的`師資力量；我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求慈利四中各位領(lǐng)導批準。
申請學生：張**
8月20日
高中掛讀申請書篇五
戶口空掛：只有戶口落入的地址，人實際不居住的情況。是近年來大學生因為學業(yè)轉(zhuǎn)戶口普遍存在的狀況!
戶口空掛案例分析：
武漢一些高校畢業(yè)生的戶口、檔案長期空掛，帶來諸多“后遺癥”近些年，一些高校畢業(yè)生將戶口、檔案等托管在高?；蛉瞬欧諜C構(gòu)。有的超期空掛，給本人戶檔遷移、婚育、購房等帶來不便，也給高校等機構(gòu)帶來管理難題。本篇文章來自資料管理下載。一位長期在武漢地區(qū)高校工作的人士估計：目前，在武漢地區(qū)高?；蛉瞬欧諜C構(gòu)超期空掛戶口、檔案的大學畢業(yè)生累計超過10萬。這種現(xiàn)象并非武漢所獨有，在全國許多地區(qū)都不同程度地存在。
超期空掛成“黑戶”
河南洛陽市澗西區(qū)一所高中的體育老師小張，計劃今年春節(jié)舉辦婚禮。前不久她選了一個好日子登記結(jié)婚，民政局要求帶上戶口本，她這才發(fā)現(xiàn)自己是“黑戶”。
原來，小張7月從武漢一所獨立學院畢業(yè)，當時未找到工作單位，于是將戶口、學籍檔案留在學校托管。按照規(guī)定，學校可以為應屆畢業(yè)生托管兩年。小張趕忙委托在武漢的同學到學校開具戶口證明。學校保衛(wèi)處答復：第一，小張的戶口已經(jīng)超出托管期限，很難找;第二，必須本人到場才能辦理。無奈，小張坐了十幾個小時火車趕到武漢，學校破例為她開了證明。保衛(wèi)處提醒她：盡快將戶口遷到現(xiàn)在工作地，否則將轉(zhuǎn)回原籍。
類似小張這樣的戶口空掛，在武漢地區(qū)高校并非個案。按照規(guī)定，武漢高校畢業(yè)生的戶口、檔案可以在湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心，以及省、市人才中心等人才服務機構(gòu)托管兩年?？墒?，部分畢業(yè)生有的繼續(xù)在武漢“漂著”，有的離開多年，而戶口、檔案卻超期滯留。
武漢一所職業(yè)學院負責人介紹，目前，該校累計有3000名畢業(yè)生的戶籍空掛在學校，最長的已有。
_________派出所：
(當前戶籍所在地)_________，由于與家人的戶籍分隔兩地造成生活上的很多不便，根據(jù)“三投靠”政策，請將本人戶口遷回_________(原籍，老家戶籍)。
望批為盼!
申請人：
201x年x月x日。
高中掛讀申請書篇六
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是某年級某班學生某人，因體質(zhì)較差和長時間養(yǎng)成居家生活習慣，對在校住宿不能適應，以至造成經(jīng)常性失眠，對學習和個人的健康都有影響。
現(xiàn)向?qū)W校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領(lǐng)導給以批準，萬分感謝。
本人保證做到：
1、本人經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。
2、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
3、本人在校內(nèi)外保證注意自身安全，檢點自己的行為。一切行為及后果均由本人負責。
4、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人負責。
乙方承諾，在走讀期間，遵守以下義務：
1、保證申請事項的真實性，并承擔虛假申請造成的一切后果；
2、承擔擅自變更登記要求的一切后果；
3、自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守公共秩序，維護學校聲譽和大學生的自身形象；
4、自覺接受學校安全、紀律教育，遵守校紀校規(guī)；
5、按時參加學校安排的學習、實驗、軍訓及各項集體活動；
6、一旦甲方要求，乙方必須返回學校住宿；
7、自行承擔在校外發(fā)生的一切安全責任。
乙方家長對以下事項表示認可：
1、同意乙方辦理走讀手續(xù)；
2、保證申請事項的真實性，并承擔虛假保證的一切后果；
3、乙方在校外發(fā)生的安全責任事故，與甲方無關(guān)；
4、對乙方在走讀期間的行為承擔監(jiān)督責任，負有向甲方及時告知乙方相關(guān)情況的義務。自行承擔違反該條約定的一切后果。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
高中掛讀申請書篇七
敬愛的團支部：
中國共青團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。中國共青團是一個先進青年的組織，是黨的好幫手，是一個人才輩出的組織，使一批又一批的人才涌現(xiàn)。
中國共產(chǎn)主義青年團，它領(lǐng)著青年，培養(yǎng)出先進的青年，加強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立遠大的了理想，使我國成為有文名、有文化、有道德、有理想的社會祖義強國，造就祖國、為護祖國的作用。
青年團對青年有約束力、有團結(jié)作用、有吃苦耐勞的精神、能加強組織性和紀錄性的效果。正是如此，我必須加入共青團。
本人遵守紀律，上學不遲到，準時到校，儀表齊全，遵守每天做到上學不搞小動作，按時做兩操，在這幾個星期里德育量化考核總保持優(yōu)。與同學之間有良好關(guān)系，同學有些地方不懂我會樂意幫助，解開他心中的問題，只要自己能幫得到的就勁力去幫。本人還有遵敬師長的習慣，見到老師叫“老師好”做錯了什么就認真聽從長輩的教導。在班上的成績是排在前列，先在還不斷努力學習希望能進一步達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，并且在學生手冊上老師總是給我很好的評語。
在班上擔當數(shù)學科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護班集體的學生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護幼小，承擔一定的家務勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀的新一代青年。本人自愿加入共青團。
團支部如果真的批準了我，會用實際行動來證明自己，用認真的態(tài)度實行團交給我的任務，做個有職責的共青團員，并且決心維護團組織，遵守團章，遵守紀律，在學習、勞動、工作及其它社會活動中起到模范作用，處處為班著想、為校著想、為國家著想新接班人。
如果這次未能批上，我會考慮自身的條件是否達到團的要求，找出錯誤加以改正，改善自己的不良之處，可能這次是給我的考驗，繼續(xù)創(chuàng)造良好的條件，爭取早日入共青團。
希望團支部能給我一次機會為團作事。
此致
敬禮
申請人：xxx
年 月 日
高中掛讀申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好，我是貴校三。
挺大的。由于我們父母長期都在溫州工作，孩子長年不能在父母身邊，平時與孩子沒有很好。
的交流與溝通，擔心以后不管是對做家長的'還是孩子本身都有一些遺憾。
為了今后孩子的健。
康成長，特向貴校申請將孩子轉(zhuǎn)學至父母工作的溫州上學，望校各位領(lǐng)導能以予批準。在此。
也非常感謝貴校的各位老師在這三年來給予孩子的栽培與關(guān)懷!
此致
敬禮
敬禮
申請人：方思喬家長方春華方樹蘭。
20xx年8月23日。
高中掛讀申請書篇九
尊敬的碧波中學各位領(lǐng)導：
您們好!我叫xxx，現(xiàn)就讀于橫崗高級中學高一(x)班。我一直仰慕貴校(碧波中學)優(yōu)美的辦學環(huán)境，雄厚的師資力量，良好的學習氛圍;我希望能從高二開始能轉(zhuǎn)進入貴校學習，完成我的高中學業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生理想。在此我懷著十分激動的心情，鄭重地申請轉(zhuǎn)入貴校就讀，請求碧波中學各位領(lǐng)導批準。
我的目標是考上理想的大學。我相信有碧波中學各位老師的辛勤教誨，有各位領(lǐng)導的竭誠管理，我有信心實現(xiàn)自己的愿望。如果有幸能轉(zhuǎn)入貴校學習，在將來的碧波中學學習中我一定不負學校領(lǐng)導和老師的厚望，奮發(fā)圖強，考出好成績，全方位發(fā)展，力爭做一個優(yōu)秀的學生代表，為碧波中學爭光。
最后，再次懇請碧波各位領(lǐng)導批準。
此致敬禮
申請學生：
日期：年月日
高中掛讀申請書篇十
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！我是xx學院xx級xx專業(yè)一班的xx。我來自xx省一個普通的農(nóng)民家庭。xx年很榮幸的成為我校的一名學生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這三年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考。
一、學習方面：學習刻苦，成績優(yōu)秀。
在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業(yè)成績優(yōu)秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評?，F(xiàn)已經(jīng)順利通過大學英語四、六級考試，并且四級成績優(yōu)秀。大三學年總成績排在專業(yè)前五，綜合排名更是專業(yè)第二，我還將一如既往的努力，我相信付出了就一定會有收獲！
二、思想方面：誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
從小父母的言傳身教，要想成為一個優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發(fā)展的學生。
本人思想積極上進，作風正派，嚴于律已。自從走進大學校園，就嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)。積極旁聽各種政治講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發(fā)揮共青團員應有的帶頭作用，積極擁護中國共產(chǎn)黨。出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)在已經(jīng)是一名預備黨員。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀、與時俱進。認真學習全國道德模范事跡，他們的精神和事跡無時無刻不在激勵著我。
三、工作方面：積極熱情。
在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，在班上擔任學習委員期間，我本著不怕苦不怕累的態(tài)度，積極主動服務同學。作為學院學生會生活部的一員，從干事走到部長，我自覺維護校園環(huán)境，愛護校園一草一木，積極開展生活部的工作，學生還積極參加各項活動，先后擔任校奧運志愿服務團辦公室主任，還代表學校參加了在人民大會堂召開的“抗震救災英模事跡報告會”，并響應國家號召，成為一名為奧運會，殘奧會服務的賽會交通志愿者，為奧運奉獻自己的一份力量。與此同時，學生還積極參與到校外的其他志愿活動中，并有幸獲得由“北京工友之家文化發(fā)展中心”頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”稱號?，F(xiàn)在我擔任我們寢室的寢室長，我制定了一個寢室制度方案：每個人輪流值日，負責把宿舍衛(wèi)生打掃干凈，宿舍擺設(shè)整齊，窗戶擦得明亮干凈，走進我們寢室給人一種舒服的感覺。和室友們一起把宿舍衛(wèi)生搞得井井有條。在班上積極配合其他班干部的工作，并一直在為創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”而奮斗。我始終覺得作為班干部就是要做好榜樣，做到以人影響人。
四、實踐方面：積極主動。
我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內(nèi)所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，他們能充分考驗我們的洞察能力、創(chuàng)造能力、綜合應用分析能力、聯(lián)想能力。
1、和同學組隊參加學校舉辦的機器人大賽，從第一次參加的第三名到第二次參加的第一名，用成績說明了我和這個團隊的進步。另外，還和班級的英語愛好者參加英語模仿秀比賽，也獲得了三等獎。我還多次參加演講比賽，每一次都獲得了長足的進步。
2、在系里為心理健康舉行的手抄報活動中，我也踴躍報名參加，為那些需要心理指導的同學點亮心里的明燈。通過那次活動讓我深深的愛上了寫作，并成為了我業(yè)余生活中的一種愛好。
3、積極參加青年志愿者協(xié)會組織的大大小小的活動。雷鋒活動月的時候我加入了志愿者的隊伍打掃街道，美化我們的環(huán)境，組織奧運風采大賽，獲得了極高的評價，組織并參加野外實踐活動，增強了自己獨立自強的能力。作為生活部的一員，雙休日的時候我們?nèi)ゴ蚬ぷ拥軐W校，犯罪子女學?？赐抢锏暮⒆印：退麄冞M行心靈的交流，鼓勵他們要以積極的態(tài)度面對生活，要對生活充滿熱情。在一次次的交往中，我們都成為了好朋友。每次去的時候我們可以互相學到很多的東西。我們向他們介紹外面的世界，幫他們復習功課，關(guān)心他們的生活和學習，與此同時我們從他們身上也學到了一些難得的品質(zhì)和精神，讓我每次遇到挫折和困難時有勇氣站起來，繼續(xù)向前奔跑。
4、學習之余，經(jīng)常組織同學一起進行體育鍛煉，作為隊員參加了大一的籃球新秀賽。
5、在大三學期，我擔任宿舍長，維護宿舍的衛(wèi)生，每天早晨同學們還在熟睡中的時候我就已經(jīng)悄悄的爬起來了，把宿舍打掃得干干凈凈，日復一日從不叫苦叫累。
6、在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關(guān)也把它堅持下去了。
7、在xx級迎新工作中，我踴躍報名參加志愿者活動。幫助大一的學弟學妹們搬行李、找宿舍，介紹我們學校的情況，希望他們能夠盡快的適應學校環(huán)境。
五、生活方面：艱苦樸素樂于助人。
在生活中，平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。我來自農(nóng)村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努力。從不與人比吃比穿。我家是一個五口之家，父母都是農(nóng)民，文化程度不高，弟弟也在上高三，還有已年過七旬的奶奶。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，窮人的孩子早當家。
六、結(jié)語。
三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這三年中，我在各方面都取得進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
此致
敬禮！
申請人：xxxx。
日期：
高中掛讀申請書篇十一
敬愛的團組織：
中國少年主義青年團是中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中，學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)主義的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年。為把我國建設(shè)成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
中國共產(chǎn)主義青年團是一個團結(jié)、互助、積極向上的集體。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，中國共產(chǎn)主義青年團的基本任務是：堅定不移地貫徹黨在社會主義的基本路線，團結(jié)廣大青年，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)。
青年意味著責任，入團則意味著帶頭盡責。我在班中擔任著多項職務，室內(nèi)衛(wèi)生班長、眼保健操檢查員、消毒員、地理課代表。工作很累，很辛苦，但我卻感到很充實很快樂，因為我能夠為班集體貢獻出自己微薄的力量。我愿化為一棵小樹，為集體增添綠蔭;我愿化為一朵浪花一塊礁石，把集體裝點得更加美麗;我愿將自己的一份光和熱，獻給我傾心熱愛著的一一班。
青年意味著責任，入團則意味著帶頭盡責。祖輩父輩們的成長歷程和對理想的追求及頑強的意志，是我強烈地感受到，一個青年人的成長是需要錘煉的，聯(lián)系現(xiàn)實，現(xiàn)代青年人的靈魂更加需要錘煉。雖然我們與祖輩父輩那個年代相比，欣賞品味不同，價值觀念也不同，但對歷史、對社會、對人民盡責卻不可或缺。
奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的是生命。生命地每個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的生個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。”我想這就是對“青年意味著責任”的最完整最生動的注解，最熱烈最徹底的升華。
青年意味著責任，入團則意味著帶頭盡責。要盡責，就要有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的忠烈，就要有“是草，就要碧綠大地;是樹，就要營造綠蔭”的忠誠，就要有“竹可折而不可變其節(jié)，玉可焚而不可毀其潔”的無畏。
我相信，所有的困難和挫折在我面前會化為烏有，擺在我眼前的是明媚的陽光和燦爛的前程。
請團組織批準我的入團申請!
此致
敬禮
申請人：xxx。
高中掛讀申請書篇十二
尊敬的學校領(lǐng)導：
本人原來是xx小學的一名學生，因為父母在鄭州市xx區(qū)打工，為了方便我的學習和生活，現(xiàn)向貴校提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學校的正常學習和生活中去，跟老師和同學和諧相處，通過自己的刻苦學習，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學校對我的培養(yǎng)。
此致！
敬禮！
學生簽名：
家長簽名：
20xx年xx月xx日。
高中掛讀申請書篇十三
尊敬的院領(lǐng)導和各位老師：
我是來自xx年紀xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。
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