必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質(zhì)。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關(guān)心的話題。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
程序?qū)嵺`心得篇一
第一段：引言（概念與重要性）。
程序?qū)嵺`是計算機科學(xué)與技術(shù)教育中一個重要的環(huán)節(jié)，它涉及到學(xué)生們將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際問題的解決中。在這個過程中，我深深感受到了程序?qū)嵺`對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問題的能力以及合作與溝通能力的重要性。通過程序?qū)嵺`，我不僅學(xué)會了如何編寫代碼，更重要的是掌握了如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實現(xiàn)，并發(fā)現(xiàn)了許多心得體會。
第二段：技術(shù)與思維的轉(zhuǎn)變。
在進(jìn)行程序?qū)嵺`中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)能力得到了極大的提升。我學(xué)會了使用各種編程語言、工具和框架來實現(xiàn)所需的功能，而這些功能又是由我在學(xué)習(xí)中積累的理論知識以及具體實踐中的思考所得出的。同時，我也意識到了思維方式的轉(zhuǎn)變。在程序?qū)嵺`中，我們需要從一個全局的角度思考問題，要考慮到各種可能的情況并給出相應(yīng)的解決方案。這種思維方式不僅幫助我更好地理解問題，還培養(yǎng)了我分析和解決復(fù)雜問題的能力。
第三段：解決問題的策略。
在程序?qū)嵺`過程中，我學(xué)到了解決問題的策略。首先，我明確了問題的目標(biāo)和約束條件，并進(jìn)行合理的分解，將大問題分解為小的子問題逐一解決。其次，我學(xué)會了通過查找資料和請教他人來獲取幫助。很多時候，一個問題已經(jīng)有了通用的解決方案，所以在遇到困難時，尋求他人的幫助是非常重要的。此外，持續(xù)的實踐和不斷的嘗試也是解決問題的關(guān)鍵。通過不斷地調(diào)試和修改代碼，我逐漸提高了對問題的理解，從而找到了解決問題的最佳方案。
第四段：合作與溝通的重要性。
程序?qū)嵺`不僅僅是一個個體的過程，而是一個團隊的合作過程。在團隊合作中，我學(xué)到了溝通和協(xié)作的重要性。通過與團隊成員討論問題、交換意見和合理分工，我們能夠更高效地解決問題。溝通是團隊合作中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地理解他人的想法和解決問題的思路。在程序?qū)嵺`中，溝通和協(xié)作也是非常重要的，能夠幫助我們更好地完成團隊的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過程序?qū)嵺`，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，更重要的是提升了自己的能力和思維方式。我學(xué)會了將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的實現(xiàn)，并提出了解決問題的策略。同時，我也認(rèn)識到了溝通和合作的重要性，這對于一個軟件工程師來說是不可或缺的素質(zhì)。在未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐，并將所學(xué)所想運用到實際問題解決中，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，程序?qū)嵺`是一個非常有意義的過程。通過這個過程，我們不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用到實際問題中，還能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力、解決問題的能力以及合作與溝通能力。作為計算機科學(xué)與技術(shù)教育的重要組成部分，我們應(yīng)該珍惜這個機會，認(rèn)真投入其中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能在未來的工作中取得更好的成效。
程序?qū)嵺`心得篇二
第一段：引言（概括概念和重要性）。
程序?qū)嵺`是計算機科學(xué)學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)，旨在將理論知識應(yīng)用于實際項目中。它不僅能夠提高編程技巧，還能培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。在進(jìn)行程序?qū)嵺`時，我深刻體會到了它的重要性和樂趣，這篇文章將分享我的心得體會。
第二段：重視基礎(chǔ)知識，打好基礎(chǔ)。
在進(jìn)行程序?qū)嵺`之前，基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要。只有打好基礎(chǔ)，才能更好地理解和應(yīng)用相關(guān)概念和技術(shù)。我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)只注重實踐，忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致遇到問題時無法很好地解決。因此，我在進(jìn)行程序?qū)嵺`之前，會先回顧并鞏固相關(guān)的基礎(chǔ)知識，打好堅實的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與團隊合作，增強團隊意識。
程序?qū)嵺`往往需要與他人合作完成，這對于培養(yǎng)團隊意識和合作能力來說是一次寶貴的機會。在與隊友一起合作的過程中，我學(xué)會了傾聽并尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和解決問題的思路。而事實上，和我們思路不同的隊友往往能為項目帶來新的想法和解決方案。因此，積極參與團隊合作，相互學(xué)習(xí)和借鑒，是進(jìn)行程序?qū)嵺`的重要經(jīng)驗。
第四段：解決問題的能力是關(guān)鍵。
在程序?qū)嵺`中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的問題，而解決問題的能力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)遇到問題時，不要急于求助，而是要多思考和嘗試，并且要善于利用搜索引擎、論壇等資源，尋找解決方案。在解決問題的過程中，我體會到了問題分析的重要性，以及對細(xì)節(jié)的關(guān)注。同時，我也意識到，不斷總結(jié)和歸納問題解決的經(jīng)驗，能夠提高我解決問題的效率和質(zhì)量。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己。
程序?qū)嵺`是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在每次實踐中，我都會嘗試新的技術(shù)和方法，挑戰(zhàn)自己的能力和極限。不斷的學(xué)習(xí)與實踐，讓我意識到自己的不足并努力改進(jìn)，同時也增強了自信心和對未來發(fā)展的期待。在這個過程中，我逐漸體會到，程序?qū)嵺`不僅是技術(shù)的追求，更是思維的拓展和創(chuàng)新的實現(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過程序?qū)嵺`，我深刻體會到了基礎(chǔ)知識的重要性、團隊合作的價值、解決問題的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。這些心得體會讓我在程序?qū)嵺`中受益匪淺，并且對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將繼續(xù)指導(dǎo)和幫助我取得更好的成績和提升。
程序?qū)嵺`心得篇三
近年來，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展迅猛，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)。而在數(shù)控加工領(lǐng)域中，數(shù)控程序的編寫是關(guān)鍵一環(huán)。通過參與數(shù)控程序?qū)嵺`，我深刻體會到了編寫數(shù)控程序的重要性和技巧。下面我將從準(zhǔn)備工作、實踐過程、遇到的困難、解決方法以及體會與收獲這五方面進(jìn)行闡述。
首先，在進(jìn)行數(shù)控程序?qū)嵺`之前，必須進(jìn)行詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。首先要對所要加工的零件進(jìn)行仔細(xì)的測量和分析，了解其幾何形狀和尺寸，以確定程序編寫的起點和結(jié)束點。其次，要熟悉所使用的加工設(shè)備和數(shù)控系統(tǒng)，了解其功能和特點。同時還要熟悉刀具和夾具的選擇，合理規(guī)劃工序和切削信息。只有準(zhǔn)備工作做得充分，才能保證后續(xù)的實踐順利進(jìn)行。
接下來便是實踐過程，這是一個循序漸進(jìn)的過程。首先要明確加工順序和機床的操作流程，將其轉(zhuǎn)化為程序的具體編寫。在編寫過程中，要注意正確使用數(shù)控編程語言，確保每一個語句的準(zhǔn)確性和完整性。同時還要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，在一定的約束條件下，尋找出最佳的加工方式。在實際操作中，要注意安全生產(chǎn)，遵守操作規(guī)程，確保自己和周圍工人的安全。
然而在實踐過程中，我們難免會遇到一些困難和問題。例如，可能會遇到材料過硬、刀具壽命短等情況，導(dǎo)致數(shù)控加工效果不佳。還有可能會遇到操作失誤、編程錯誤等問題，導(dǎo)致零件加工誤差較大。遇到這些困難，我們不能灰心喪志，而應(yīng)該積極尋找解決方法。
在解決問題的過程中，我們可以通過參考相關(guān)的技術(shù)資料和向老師、同學(xué)請教等方式來幫助我們找到解決問題的路徑。同時，我們還可以通過自己的實踐總結(jié)經(jīng)驗，積累問題的解決方法，以防類似問題再次出現(xiàn)。總之，關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度和對解決問題的熱情，相信一定能找到合適的解決方法。
通過數(shù)控程序?qū)嵺`，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗，還獲得了一些寶貴的體會和收獲。首先，我意識到數(shù)控程序編寫的重要性。一個好的數(shù)控程序不僅可以提高加工效率，還能保證零件的加工質(zhì)量和精度。其次，我認(rèn)識到了不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識的重要性。隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展，我們必須跟上時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新的編程技術(shù)和加工方法。再次，我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實踐過程中，與同學(xué)共同討論和合作，解決問題的效果更好，也能提高自身的能力。
總之，通過數(shù)控程序?qū)嵺`，我深刻體會到了編寫數(shù)控程序的重要性和技巧，同時也獲得了一些寶貴的體會和收獲。在今后的數(shù)控加工學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將不斷提高自己的編寫水平，不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。數(shù)控程序編寫不僅是一項技術(shù)活，更是一門藝術(shù)，只有不斷實踐和磨煉，才能成為一名優(yōu)秀的數(shù)控程序編寫師。
程序?qū)嵺`心得篇四
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。
1、確定主題。
2、取舍材料。
3、布局和擬定提綱。
4、起草社會實踐報告。
5、修改社會實踐報告。
程序?qū)嵺`心得篇五
第一段：導(dǎo)語（引入程序心得體會的重要性，提出主題）。
程序設(shè)計是計算機領(lǐng)域中的重要內(nèi)容，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深切體會到了這個過程的獨特之處。在這篇文章中，我將分享我對程序設(shè)計的心得體會，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)或?qū)⒁獙W(xué)習(xí)這門課程的同學(xué)們有所啟發(fā)。
第二段：學(xué)習(xí)階段的體會（重要性+挑戰(zhàn)+技巧）。
在學(xué)習(xí)程序設(shè)計的過程中，我意識到了掌握基本概念的重要性。沒有牢固的基礎(chǔ)知識，很難進(jìn)一步進(jìn)行高級的編程操作。此外，程序設(shè)計也是一個需要不斷挑戰(zhàn)自己的過程。與其他學(xué)科不同，程序設(shè)計需要不斷實踐，通過解決問題、排查錯誤來不斷提高自己的技能。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個有效的學(xué)習(xí)方法，那就是多寫代碼。通過反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)自己的程序，我逐漸提高了自己的編程能力。
第三段：實踐階段的體會（項目經(jīng)驗+團隊合作）。
在進(jìn)行實踐項目時，我從中體會到了團隊合作的重要性。程序設(shè)計的過程往往需要多個人協(xié)同工作來完成一個項目，在團隊中通過交流、協(xié)商，互相分享自己的設(shè)計和編程經(jīng)驗，可以幫助更好地解決問題和提出創(chuàng)新點。在與團隊成員緊密配合的過程中，我意識到了溝通和理解的重要性，同時也學(xué)會了傾聽他人的意見和建議。這樣的實踐經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)中不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。
第四段：錯誤與改進(jìn)（經(jīng)驗總結(jié)+自我提升）。
在程序設(shè)計過程中，錯誤是不可避免的。每當(dāng)我遇到錯誤時，我會仔細(xì)分析、查找問題的根源，并試圖通過不同的方法進(jìn)行解決。通過不斷的嘗試與總結(jié)，我學(xué)會了從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的技能。此外，我也注意到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。程序設(shè)計的領(lǐng)域發(fā)展迅速，新的技術(shù)和工具不斷涌現(xiàn)，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，持續(xù)不斷地探索新的知識，才能保持自己的競爭力。
第五段：結(jié)語（總結(jié)體會，鼓勵與展望）。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深深體會到了程序設(shè)計的魅力和挑戰(zhàn)。無論是個人學(xué)習(xí)還是團隊合作，良好的編程能力和解決問題的能力都是非常重要的。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在程序設(shè)計領(lǐng)域中獲得更大的成功，并成為一個優(yōu)秀的程序員。
總結(jié)：
通過以上的五段文章，我分享了自己對程序設(shè)計的心得體會。學(xué)習(xí)和實踐是提高編程能力的關(guān)鍵，團隊合作和錯誤改進(jìn)是不斷提升自己的重要方法。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和不斷探索新知識，我們才能在程序設(shè)計的道路上越走越遠(yuǎn)，并取得更大的成就。我相信，通過不懈的努力，我們都能成為出色的程序員。
程序?qū)嵺`心得篇六
學(xué)習(xí)c語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，小編整理了c語言程序設(shè)計實踐心得1000字范文，希望能幫助到您。
c語言是一種結(jié)構(gòu)化語言，是大部分編程語言的基礎(chǔ)，c語言學(xué)好了，以后的java，c#以及更多的編程語言才有可能學(xué)好。下面就跟南寧達(dá)內(nèi)小編一起，要學(xué)好c語言必須了解的四點：
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，把下一節(jié)要上的內(nèi)容先自己看一遍，把不懂的地方打個標(biāo)記，等上課的時候可以請教老師。理解書上的例子，搞懂每個語句的含義，用法。看完后嘗試著不看例子自己編寫程序，編完以后再跟書上進(jìn)行比較，看自己的程序還有哪方面的不足，再進(jìn)行改正。想要真正學(xué)好c語言光看書是不夠的，一定要自己多動手。
2、上課認(rèn)真聽講積極思考，提高上課效率。老師上課講述的都是課程的重點和難點，聽好課程可以達(dá)到"事半功倍"的目的。
3、課后復(fù)習(xí)。把每天的上課內(nèi)容回家再溫習(xí)一遍，獨立完成課后的作業(yè)，如果有時間，最好能找點課外書籍、課外習(xí)題什么的來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
4、主動上機，多多實踐，提高動手能力。通過上機實踐來驗證所學(xué)的理論，通過在機器上查找錯誤來鞏固概念，通過提高上機能力來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開闊編程思路，提高反映速度，提高分析問題解決問題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力。
學(xué)習(xí)c語言的初期重點要放在掌握語言的語法和規(guī)定上，一定要養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣，平時寫程序注意語法規(guī)范格式控制，格式規(guī)范了，出了錯誤也容易找到出錯的地方，這是c語言的基礎(chǔ);后期的重點要轉(zhuǎn)移到掌握編程的思路和基本算法上來。課后多做習(xí)題，找一些經(jīng)典例子嘗試自己編寫，寫程序切忌半途而費，想到一個思路，就要按自己思路把它寫完，就算錯了，也可以讓自己了解為什么這樣做會錯?錯在哪里?會出什么結(jié)果?以后自己也很難在這個地方犯同樣的錯誤。當(dāng)學(xué)到一個新的知識點，就試著把它運用到以前做的習(xí)題上，不但鞏固了以前學(xué)的內(nèi)容，也更加能加強新知識的理解。
學(xué)習(xí)c語言就是要經(jīng)過以上這樣幾個反復(fù)，才能前后融會貫通，積累所應(yīng)該掌握的知識。c語言是這樣，其他語言也是這樣，從基本抓起，多動手，多動腦，不懂就問，注意平時積累。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介dd百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。
二、課堂
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調(diào)試。
三、筆記
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機練習(xí)
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
說到我學(xué)習(xí)c語言時，真是用千言萬語呀!記得剛開始學(xué)的時候，我的c語言學(xué)的并不是很好，學(xué)期都過了快一半了，對c語言還是一知半解的，我是第四小組的組長，組長的職位給我了很大的壓力，我一直認(rèn)為做學(xué)問都要做到這一點，要么做到最好，要么就不去做它，本著這樣一個心太，我下了一個決心就是要學(xué)好c語言，開始我用了最笨的方法，就是一個厚厚的本子，一支筆，一本c語言書，天天有事沒事抄程序，不管什么程序，我都不放過，一個一個的抄，抄了有好幾個本，回到宿舍就在機子上調(diào)程序，一個月過去了，老師讓做c語言項目，是一個學(xué)生成績管理系統(tǒng)，在當(dāng)時這樣一個項目對我們來說真是難度不小，可是我本著一個試一試的心太去做了，一個打死我都不敢相信的奇跡出現(xiàn)了，這個程序我寫出來了，而且?guī)缀跏且粴夂铣桑抑挥昧艘粋€晚上的時間，寫了足足有六頁的代碼，看著寫在本子上的代碼我有點不相信，這怎么可能呢，當(dāng)晚我沒有睡著覺，高興啊，誰能睡的著。做這個項目讓我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序組成的，因為我天天抄程序，抄的全是小程序，做這個大點的程序的時候我發(fā)現(xiàn)全是一個一個的小程序，抄了一個月的程序，當(dāng)然能很順利的就寫出來了。
在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間。因為學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基矗為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：
1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3.學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序
完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
通過這次為數(shù)不多的幾天計算機實踐學(xué)習(xí)，我們了解了一些關(guān)于c語言的知識，理解鞏固了我們c語言的理論知識，著對我們將來到社會工作將會有莫大的幫助。同時它讓我知道，只要你努力，任何東西都不會太難.。
程序?qū)嵺`心得篇七
數(shù)控程序是數(shù)控加工過程中必不可少的一環(huán)，負(fù)責(zé)將圖紙上的幾何圖形轉(zhuǎn)化為機床能夠理解和執(zhí)行的機床程序。在進(jìn)行數(shù)控程序?qū)嵺`過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將從數(shù)控程序編制準(zhǔn)備、程序調(diào)試調(diào)優(yōu)、安全注意事項、程序優(yōu)化以及技術(shù)進(jìn)步的角度，展開敘述我的心得和體會。
首先，在數(shù)控程序?qū)嵺`之前，我們必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，需要詳細(xì)分析和了解零件圖紙的要求和相關(guān)加工工藝。只有對零件的外形尺寸、表面質(zhì)量要求等有一個準(zhǔn)確、全面的了解，才能編制出正確的數(shù)控程序。其次，我們要充分了解和掌握數(shù)控機床、編程軟件以及相關(guān)的編程規(guī)范。熟練掌握編程軟件的各種功能以及程序結(jié)構(gòu)的編寫規(guī)范，能夠讓我們更加高效地編寫程序。最后，我們還要對機床的性能和參數(shù)有一個清晰的認(rèn)識，以便使得編寫的程序能夠充分發(fā)揮機床的性能和優(yōu)勢。
其次，對于數(shù)控程序的調(diào)試和調(diào)優(yōu)是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行調(diào)試時，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)機床的具體情況，適時調(diào)整各個加工參數(shù)。首先，要注意加工速度的選擇，合理控制進(jìn)給速度和主軸轉(zhuǎn)速等參數(shù)，以免造成不必要的運動慣性和過載。其次，需要合理設(shè)置切削刀具和切削削量，以保證切削效果和加工質(zhì)量。最后，我們還需要及時監(jiān)測和檢查數(shù)控機床的加工過程、負(fù)載情況以及零件的加工精度，及時調(diào)整和改進(jìn)程序，以達(dá)到最佳的加工效果。
在進(jìn)行數(shù)控程序?qū)嵺`過程中，安全是至關(guān)重要的。首先，我們要時刻注意操作規(guī)范，遵守各項安全操作規(guī)程，確保人身和設(shè)備的安全。無論是在程序的編寫、修改還是在機床的操作過程中，我們都要嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程來執(zhí)行，以免發(fā)生意外事故。其次，要保持機床的良好狀態(tài)，定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和漏水檢查，確保機床的正常工作和安全運行。最后，要充分認(rèn)識和了解數(shù)控機床的工作原理和機構(gòu)結(jié)構(gòu)，以便在發(fā)生故障時能夠及時判斷和處理，確保設(shè)備安全。
在實踐中，我還意識到對數(shù)控程序的不斷優(yōu)化是非常重要的。首先，我們要不斷學(xué)習(xí)和了解新的編程技術(shù)和方法，以便提高編寫程序的效率和精度。不斷更新知識，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，才能保持自身的競爭力。其次，要加強與機床操作人員和技術(shù)員之間的溝通和交流，及時了解他們的實際操作情況和需求，為他們提供更優(yōu)化的程序和服務(wù)。最后，要關(guān)注行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展動態(tài)，參與相關(guān)研討和培訓(xùn)，保持對新技術(shù)的敏感性和創(chuàng)新意識，以便及時應(yīng)對市場的變化和需求。
總之，在數(shù)控程序?qū)嵺`過程中，我們需要做好數(shù)控程序編制準(zhǔn)備工作，注重程序的調(diào)試和調(diào)優(yōu)，確保操作的安全可靠，不斷優(yōu)化程序并關(guān)注技術(shù)進(jìn)步。只有做到合理規(guī)劃、系統(tǒng)實踐，才能在數(shù)控加工領(lǐng)域取得更好的效果和成就。我相信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我能夠進(jìn)一步提高數(shù)控程序編寫的水平和技術(shù)，為數(shù)控加工領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
程序?qū)嵺`心得篇八
這次的程序設(shè)計課外實踐，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能，，在此分享。
心得體會。
在科技高度發(fā)展的今天，計算機在人們之中的作用越來越突出。而c語言作為一種計算機的語言，我們學(xué)習(xí)它，有助于我們更好的了解計算機，與計算機進(jìn)行交流，因此，c語言的學(xué)習(xí)對我們尤其重要。
在這個星期里，我們專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了c語言程序?qū)嵺`學(xué)習(xí)。在這之前，我們已經(jīng)對c語言這門課程學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對里面的好多東西還是很陌生，更多的在運用起來的時候還是感到很棘手，畢竟，萬事開頭難嘛。
由于時間的關(guān)系，我們的這次實踐課程老師并沒有給我們詳細(xì)的介紹，只是給我們簡單的介紹了幾個比較重要的實際操作。包括了程序模塊處理.簡單界面程序.高級界面程序.程序的添加修改.用程序做一元線性回歸處理以及用c語言程序來畫粒度分布圖等這幾樣比較重要的時間操作。
上機實驗是學(xué)習(xí)程序設(shè)計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設(shè)計語言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語法規(guī)定、掌握程序設(shè)計方法、提高程序開發(fā)能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。
學(xué)習(xí)c程序設(shè)計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時的上機時間。因為學(xué)時所限，課程不能安排過多的統(tǒng)一上機實驗，所以希望學(xué)生有效地利用課程上機實驗的機會，盡快掌握用c語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個良好的基矗為此，我們結(jié)合課堂講授的內(nèi)容和進(jìn)度，安排了12次上機實驗。課程上機實驗的目的，不僅僅是驗證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己所編的程序是否正確，課程安排的上機實驗的目的可以概括為如下幾個方面：
1.加深對課堂講授內(nèi)容的理解。
課堂上要講授許多關(guān)于c語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用c語言這個工具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習(xí)，對于語法知識有了感性的認(rèn)識，加深對它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會自然而然地掌握c語言的語法規(guī)定。對于一些內(nèi)容自己認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機實踐中會發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于大部分學(xué)生是初次接觸程序設(shè)計，缺乏程序設(shè)計的實踐所致。
學(xué)習(xí)c語言不能停留在學(xué)習(xí)它的語法規(guī)則，而是利用學(xué)到的知識編寫c語言程序，解決實際問題。即把c語言作為工具，描述解決實際問題的步驟，由計算機幫助我們解題。只有通過上機才能檢驗自己是否掌握c語言、自己編寫的程序是否能夠正確地解題。
通過上機實驗來驗證自己編制的程序是否正確，恐怕是大多數(shù)同學(xué)在完成老師作業(yè)時的心態(tài)。但是在程序設(shè)計領(lǐng)域里這是一定要克服的傳統(tǒng)的、錯誤的想法。因為在這種思想支配下，可能你會想辦法去"掩蓋"程序中的錯誤，而不是盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中存在的問題。自己編好程序上機調(diào)試運行時，可能有很多你想不到的情況發(fā)生，通過解決這些問題，可以逐步提高自己對c語言的理解和程序開發(fā)能力。
2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)的操作方法。
一個c語言程序從編輯、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操作環(huán)境下才能進(jìn)行。所謂"環(huán)境"就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟件條件，只有學(xué)會使用這些環(huán)境，才能進(jìn)行程序開發(fā)工作。通過上機實驗，熟練地掌握c語言開發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫計算機程序解決實際問題打下基矗同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，很快掌握新系統(tǒng)的使用。
3.學(xué)習(xí)上機調(diào)試程序。
c語言編程心得體會5篇c語言編程心得體會5篇完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認(rèn)為萬無一失的程序，實際上機運行時可能不斷出現(xiàn)麻煩。如編譯程序檢測出一大堆錯誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結(jié)果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現(xiàn)這種程序邏輯錯誤，只能靠自己的上機經(jīng)驗分析判斷錯誤所在。程序的調(diào)試是一個技巧性很強的工作，對于初學(xué)者來說，盡快掌握程序調(diào)試方法是非常重要的。有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤，調(diào)試高手一眼就看出錯誤所在。
學(xué)習(xí)c語言已經(jīng)一年多，對c也算得上半個入門者，期間也寫過一些自娛自樂的代碼。其實個人認(rèn)為無論學(xué)習(xí)什么語言，最重要的是掌握習(xí)編程思想，然而c語言一種學(xué)習(xí)編程思想的基礎(chǔ)語言。所以，c語言的重要性不言而喻。
一、課本。
無論用的是什么書，要學(xué)好c語言，把書上的每一個例題、習(xí)題的代碼讀懂，這是學(xué)c最基本的要求。弄懂每一章的內(nèi)容是什么?在c語言中有什么用?并嘗試修改每一個例題的代碼，采用不同的代碼來實現(xiàn)題目的要求。
二、課堂。
在每一節(jié)課上，注意老師講的內(nèi)容，有的知識，老師稍微提點，你就能弄懂，但是自己看書，或許你幾天也弄不懂。老師更能清晰地讓你明白所要求掌握的知識點。在課堂上，盡可能多的在草稿紙上寫下你自己的代碼，讓老師看或是自己上機調(diào)試。
三、筆記。
無論學(xué)習(xí)什么知識，筆記是重點，俗話說：好記性不如爛筆頭。一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，總是記了很多筆記的，想學(xué)好編程，你的筆記本上總有課本上的每一個例題代碼的核心部分。以及八大經(jīng)典的算法舉例，遞推、遞歸、窮舉、貪心、分治、動規(guī)、迭代、分枝。
四、交流。
想學(xué)好c語言，交流是必須的，尤其是學(xué)習(xí)c語言的新手，這里，我向大家推介——百度c語言貼吧，這里有很多的學(xué)習(xí)者，也有很多高手，在這里你能學(xué)到課本以及課堂上學(xué)不到的東西。和他人交流也是很重要的。
五、上機練習(xí)。
這是學(xué)習(xí)好c語言的關(guān)重要的環(huán)節(jié)，無論你編程學(xué)得多好，上機實現(xiàn)才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代碼都敲進(jìn)計算機，讓計算機來實現(xiàn)，這樣有助于你對程序的理解，并試著修改你的代碼，讓你的代碼更精簡，效率更高。平時沒事的時候，在計算機上多敲代碼，一個編程厲害的高手，他的計算機上會有多代碼。
想成為編程高手的軍規(guī)：
1、大學(xué)生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學(xué)了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學(xué)到而難忘!
2、編程不是技術(shù)活，而是體力活。
3、c語言是基礎(chǔ)，很重要，如果你不學(xué)好c語言，那么什么高級語言你都學(xué)不好。
4、計算機專業(yè)是一個很枯燥的專業(yè)，但即來之、則安之，只要你努力學(xué)，也會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
5、學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程。
雖然在上個學(xué)期中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《c語言程序設(shè)計》這門課，但是我所學(xué)的知識最多也就是在做作業(yè)的時候才會用到，平時沒有什么練習(xí)的機會，這次的課程設(shè)計是我第一次通過自己構(gòu)思，和同學(xué)討論并且不斷查閱資料來設(shè)計一項程序。這次設(shè)計，不僅鞏固了我以前所學(xué)的知識，還讓我對c語言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c語言是計算機程序設(shè)計的重要理論基礎(chǔ)，在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中都有著十分重要的地位。要學(xué)好這種語言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是不夠的，還要經(jīng)常自己動手，有較強的實踐能力。只有多動手，經(jīng)常編寫程序，才能發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)上的漏洞和自己的不足，并在實踐中解決這些問題，不斷提高自己轉(zhuǎn)化知識的能力。
在我們小組有解決不了的問題時，我們會主動查閱相關(guān)的資料，或向其他同學(xué)詢問，這不僅豐富了我們的知識，還增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼。為了增大信息的安全性，需要用文件來存儲信息，由于我們在上課時不注重對文件的運用，所以在這方面有較大的困難。我先將書本認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，又做了一下課后習(xí)題來驗證和增進(jìn)自己的理解，終于，經(jīng)過我們的不懈努力，我們小組的程序有了突破，成功地實現(xiàn)了用文件來保存并查看學(xué)生的信息。
這次設(shè)計中，我的收獲還有就是學(xué)會了用流程圖來表達(dá)自己的想法，并根據(jù)流程圖來逐步實現(xiàn)程序的功能。開始的時候，我畫流程圖很是困難，需要一個多小時才能清楚的根據(jù)自己的想法畫出圖來，后來畫多了，就更加了解它的功能，十分得心應(yīng)手，能夠比較快而準(zhǔn)確的畫出來。
在這為期半個月的時間內(nèi)，通過我們小組各成員之間的相互討論和合作，我們完成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計，更值得高興的是我們的程序得到了大家的喜愛，在每次的簡報中都得到了較好的成績。
在參考書上，我們不僅參考了曾經(jīng)學(xué)過的高敬陽主編的《c語言程序設(shè)計》，還找到了由譚浩強主編的第三版《c語言》進(jìn)行參考。
當(dāng)然，我們的程序還有一些不完善的地方，比如說，當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)不符合我們定義的數(shù)據(jù)的格式的時候，程序會出現(xiàn)一些錯誤，有時會出現(xiàn)主菜單的死循環(huán);在一次程序運行中，只能行使一種權(quán)限，要想再行使另一種權(quán)限，就只能退出程序，然后再運行程序。
三周的小學(xué)期即將結(jié)束，時間雖短，但是我收獲了很多。最后，謝謝老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，更要感謝我們小組成員之間的合作與交流。
在這次課程設(shè)計中，我們首先對系統(tǒng)的整體功能進(jìn)行了構(gòu)思，然后用結(jié)構(gòu)化分析方法進(jìn)行分析，將整個系統(tǒng)清楚的劃分為幾個模塊，再根據(jù)每個模塊的功能編寫代碼。而且盡可能的將模塊細(xì)分，最后在進(jìn)行函數(shù)的調(diào)用。我們在函數(shù)的編寫過程中，我們不僅用到了for循環(huán)、while循環(huán)和switch語句，還用到了函數(shù)之間的調(diào)用(包括遞歸調(diào)用)。由于我們是分工編寫代碼，最后需要將每個人的代碼放到一起進(jìn)行調(diào)試。因為我們每個人寫的函數(shù)的思想不都一樣，所以在調(diào)試的過程中也遇到了困難，但經(jīng)過我們耐心的修改，終于功夫不負(fù)有心人，我們成功了!
程序?qū)嵺`心得篇九
在xx為期兩周的實習(xí)時間已悄然離去，剛來時的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外，更多的是離開時的那種不舍和對自己及所學(xué)的反思。
當(dāng)我第一天來這里時，和其他同學(xué)一樣懷著興奮得心情踏進(jìn)xxit培訓(xùn)中心，或許是單純的對這個新環(huán)境的好奇、也或許是曾經(jīng)對這兒有一點了解想親自見證一下，因為聽大二的學(xué)長說只有來到xx才能學(xué)到與學(xué)校不同的東西，才能更接近實際項目工程。的確如他們所說，運行程序前必須作許多準(zhǔn)備工作，如：在classview內(nèi)的 csdidemodoc文檔內(nèi)創(chuàng)建變量或增加成員函數(shù);在resourceview內(nèi)創(chuàng)建快捷鍵或增加菜單項……當(dāng)然做成功一個項目必須先寫好需求分析。
就這樣既興奮又好奇的跟著老師一步一步往下走，跟著在鍵盤上忙碌的敲代碼、調(diào)整程序。實習(xí)時間慢慢的在減少，而程序卻相反——越來越難，越來越繁。因為一個小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離，在一個龐大的項目中是不允許任何一處掉鏈子的?？吹酵瑢W(xué)們早已“輕車熟路”操作自如了，而我卻不知所措，立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實際應(yīng)用中的脫節(jié)。
在我困惑與迷茫時，老師給我解釋說：“咱用的編程軟件是vc6。0，更加注重的是對學(xué)生實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，在學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上讓我們學(xué)習(xí)最新的編程技術(shù)，通過做項目的方式來讓我們明白實踐中的編程到底是怎樣的……”正是冀老師的耐心講解讓我重新找回了自信，幾天下來從簡單的c++程序到第一個win32程序，從mfc到第一個dialog……雖然程序中還是有太多的疑惑但更多的是增長了見識看清了差距。
1。多向老師、同學(xué)虛心請教，也別說自己學(xué)的不怎么樣，不然會大大減少自己的自信，從而與大家的差距越來越大。
2。編程以前一定要對整個項目有仔細(xì)的了解，最好能寫好需求分析，這樣在實際操作時就會更加調(diào)理，而且不會遺漏東西。
3。做任何項目都離不開團隊合作。所以我們一定要注意團隊合作意識，多和小組內(nèi)的人交流。
4。在編程中一定要規(guī)范，絕對不可以隨性
在xx的這半個月培訓(xùn)我感覺獲益匪淺。雖然與課本知識不同，至少我看清了實際做項目與書本知識之間的差距，不至于在就業(yè)后手足無措。這次實習(xí)對我以后的學(xué)習(xí)甚至就業(yè)帶來了巨大的幫助。
感謝學(xué)校，感謝xx的王老師，冀老師。
程序?qū)嵺`心得篇十
光陰如梭，半年的工作轉(zhuǎn)瞬即將成為歷史，伴隨著新年鐘聲的臨近，我們依依惜別碩果累累的20__年，滿懷熱情的迎來即將到來的20__年。在這年終之際，現(xiàn)對來公司5個月的時間里所作的工作匯報如下：
從了解新疆正義項目的背景、及計劃安排，熟悉正義公司制度及業(yè)務(wù)流程，再到熟悉新能開發(fā)模式，之后我根據(jù)需求調(diào)研報告，從基本的數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建，到編碼，完成了銷售部、生產(chǎn)部、采購部、質(zhì)檢部四個模塊的基本單據(jù)的制單、審核、選單、查詢、打印等系列的編碼工作；完成了正義項目的模塊測試及流程測試。
通過這段時間的努力，使我個人的耐心、細(xì)心程度及對工作的合理安排得到了鍛煉，學(xué)會了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。同時自己也有一些不足之處，一些細(xì)節(jié)地方技術(shù)上還不太成熟，還需加以學(xué)習(xí)與鉆研。
從十一月初開始進(jìn)行正義項目的實施，每天早起趕在企業(yè)上班前趕到企業(yè)進(jìn)行erp的實施。實施期間主要是軟件的安裝實施及對企業(yè)的erp系統(tǒng)的使用人員進(jìn)行軟件使用培訓(xùn)；紀(jì)錄客戶使用過程中出現(xiàn)的問題，晚上下班后加班加點將每天的小錯誤及客戶變更修改完畢。
通過這項工作，使我原本欠缺的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高，并學(xué)到了很多與客戶交流的技巧及業(yè)務(wù)上的知識，更加明晰了erp系統(tǒng)的流程。但離一個成功程序開發(fā)人員的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)，在今后工作中，定會多多注意，加以改善。
幫助的編寫使我熟悉了dreameweaver和fireworks的使用，為后期的oa開發(fā)也奠定一定的基礎(chǔ)，使用說明的編寫，使我更加加深了項目開發(fā)的整體思路與技術(shù)要點，總結(jié)了前期開發(fā)和實施中碰到的'問題，并又一次的對軟件整體進(jìn)行了測試，對暴露出的小bug進(jìn)行了最后的修改。
平時注意收集有關(guān)pb方面的資料文件，提高自己的處理新問題和解決新問題的能力，并加強學(xué)習(xí)java及oa方面的知識（現(xiàn)轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)。net），為后期的工作打好基礎(chǔ)。
以上為本人粗略的個人工作小結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)審閱，如工作上有不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
展望臨近的20xx年，我會更加努力、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，再接再厲，更上一層樓。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。
程序?qū)嵺`心得篇十一
[摘要]立功對于我國的司法實踐有著重大的意義，其給予犯罪分子除自首以外的又一次改過自新的機會，立功體現(xiàn)了一種人道，一種人性。但是，在司法實踐中對立功的認(rèn)定上卻存在著許多問題。為了在司法實踐中更好地掌握立功，我們應(yīng)該將理論與實踐結(jié)合，對立功給予再認(rèn)識。
一、立功行為的主體。
刑法第六十八條規(guī)定，立功的主體是“犯罪分子”，而在刑法和刑事訴訟法中并沒有對其規(guī)定具體的含義，相關(guān)的司法解釋也沒有作出類似的規(guī)定。所以造成“犯罪分子”的范圍相當(dāng)不確定。使立功的主體在司法實踐中被不同的司法機關(guān)認(rèn)定的范圍上存在著較大的區(qū)別，造成了立法的宗旨在司法實踐中的不統(tǒng)一性，從而使各個司法機關(guān)在對相同的案件的處理上做出完全不同的處理結(jié)果?；诹⒎ǖ淖谥己驮谒痉ㄖ械膶嵺`，本人認(rèn)為，立功的主體應(yīng)該被界定為犯罪嫌疑人、被告人、罪犯。進(jìn)入刑事訴訟程序的第一個程序是偵查機關(guān)的立案，這時被懷疑有犯罪行為的人才被稱為犯罪嫌疑人。未被立案偵查的人應(yīng)一律被推定為守法的人，他們是不存在刑事法律上規(guī)定的立功表現(xiàn)的，無犯罪，何來悔罪。犯罪嫌疑人、被告人、罪犯是被偵查機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)懷疑、認(rèn)定、宣判有罪的人，他們是刑事訴訟程序的主體之一，是被刑事訴訟法律所嚴(yán)格約束的。并且從立功的表現(xiàn)形式來看，也是與他們的刑事訴訟程序的主體身份相符合的。并且犯罪嫌疑人、被告人、罪犯的含義和范圍在刑事法律中都有相關(guān)的明確的具體的規(guī)定。在司法實踐中，司法機關(guān)對其也基本上有了統(tǒng)一的認(rèn)識，這也是符合我國立法宗旨的，是與刑事立法相統(tǒng)一的。
二、確認(rèn)立功的主體。
在一般的案件中最先接觸案件的是偵查機關(guān)，也是最先進(jìn)入訴訟程序的，并且犯罪嫌疑人、被告人或罪犯的立功行為也必須由偵查機關(guān)在實踐中查證屬實?？梢钥闯鰝刹闄C關(guān)在立功的認(rèn)定上是存在優(yōu)勢的，但是，他也有其無法克服的`弱點。偵查機關(guān)在偵查中很可能產(chǎn)生先入為主的思想；也有可能為了掩蓋自己在偵查中的過失或是錯誤，而無視犯罪嫌疑人、被告人或罪犯的立功行為；粗心的偵查機關(guān)也有可能將立功行為遺漏。在沒有一個良好的監(jiān)督體制下這是相當(dāng)危險的，會造成偵查機關(guān)的瀆職，會對有立功表現(xiàn)的犯罪嫌疑人不公，更會放縱其他的犯罪行為。
審判機關(guān)是確定被告人有罪無罪，罪重罪輕的最終的決策機關(guān)?？瓷先?，審判機關(guān)作為認(rèn)定立功的機關(guān)將是最為合理的。但是審判機關(guān)也有其無法克服的弱點。立功表現(xiàn)多涉及其他案件，審判機關(guān)在審判中不宜過多地考慮與本案無關(guān)的事實，以免在審判其他案件時先入為主。同時，在立功表現(xiàn)中有很多是偵查機關(guān)正在辦理的案件，不可能在很短的時間內(nèi)交于審判機關(guān)，并且在案件尚在偵查的過程中有些事實不宜過早的公開。審判機關(guān)在審判案件時，是被要求及時審判的，不可拖延審判，沒有特殊情況是不允許超過審判時限，并且審判機關(guān)不能對未偵查終結(jié)，檢察機關(guān)未提起訴訟的案件進(jìn)行定性。為了保證被告人的合法權(quán)利，為了案件可以及時審判，審判機關(guān)對立功表現(xiàn)不宜做實質(zhì)性的審查。
筆者認(rèn)為，確認(rèn)立功的機關(guān)應(yīng)該是以檢察機關(guān)為主，公安機關(guān)以協(xié)助，由審判機關(guān)通過程序性審查做最終的確認(rèn)的三機關(guān)相互協(xié)作，相互配合的結(jié)果。理由如下：
[1][2][3]。
程序?qū)嵺`心得篇十二
隨著科技的進(jìn)步，人們的工作、生活普遍地變得越來越依賴計算機和程序。按程序工作的重要性逐漸被認(rèn)可，因此，對于程序執(zhí)行的準(zhǔn)確性和流程的規(guī)范性，人們給予了越來越高的關(guān)注。本文將就按程序工作的體會與心得進(jìn)行探討。
第一段：按程序的重要性。
在現(xiàn)代社會中，按程序進(jìn)行工作已經(jīng)成為了許多行業(yè)的基礎(chǔ)要求。無論是電子商務(wù)、金融交易，還是航空、汽車工程等領(lǐng)域，都需要程序來確保工作的準(zhǔn)確性和高效性。程序的存在不僅可以提高工作效率，還可以大大減少人為錯誤的發(fā)生。因此，按程序工作的重要性不可忽視。
第二段：按程序的準(zhǔn)確性。
按程序工作的一個重要原則就是準(zhǔn)確性。一個完善的程序應(yīng)該具備明確的輸入和預(yù)期的輸出，中間過程不應(yīng)存在差錯。比如，在金融行業(yè)中，執(zhí)行程序時必須保證每一筆交易的準(zhǔn)確無誤，否則可能會造成巨大的經(jīng)濟損失。因此，程序員需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的觀察力，確保程序的執(zhí)行符合預(yù)期。
第三段：按程序的流程規(guī)范。
除了準(zhǔn)確性，程序的流程規(guī)范也是非常重要的。一個良好的程序應(yīng)該具備明確的步驟和嚴(yán)格的執(zhí)行順序，確保每一步的執(zhí)行都是必要的，也避免了多余的操作。這樣可以提高工作效率，減少錯誤的產(chǎn)生。例如，一個訂單處理程序必須按照先后順序進(jìn)行驗證、審核、處理等步驟，每一步都要嚴(yán)格執(zhí)行，否則可能會影響訂單的處理結(jié)果。
第四段：按程序的靈活性。
雖然程序需要嚴(yán)格按照既定的流程進(jìn)行工作，但在一些特殊情況下，程序員也需要具備一定的靈活性。有時候，按照原有的流程無法解決問題，需要程序員根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。此時，程序員需要有較強的分析和判斷能力，快速找出問題所在，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┙鉀Q，以確保程序的正常運行。
雖然按程序工作可以提高工作效率和減少人為錯誤，但我們也不能忽視人的主觀因素。程序員的背部認(rèn)為是程序背后的設(shè)計者和維護(hù)者，他們的經(jīng)驗和智慧對于程序的執(zhí)行起著至關(guān)重要的作用。因此，程序員需要注重自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提升自己的知識水平和技能，以確保程序的準(zhǔn)確性和流程的規(guī)范性。
總結(jié)：按程序工作是現(xiàn)代社會不可缺少的一部分。通過準(zhǔn)確性和流程規(guī)范，程序可以提高工作效率和減少錯誤的發(fā)生。然而，我們也不應(yīng)忽視人的主觀因素，程序員的經(jīng)驗和智慧在程序的執(zhí)行過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，不論是程序設(shè)計者還是程序執(zhí)行者，都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為按程序工作做出更大的貢獻(xiàn)。
程序?qū)嵺`心得篇十三
長期以來，各基層人民法院在受理民事案件后，對其中絕大多數(shù)案件都是先適用簡易程序?qū)徖恚诜梢?guī)定的三個月審限內(nèi)未能審結(jié)的，便轉(zhuǎn)入普通程序繼續(xù)審理。由于我國民訴法和相關(guān)司法解釋對簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序的具體規(guī)則未作出明確規(guī)定，導(dǎo)致各地法院審理實踐中做法各異，造成了認(rèn)識上的誤區(qū)和具體操作上的混亂。筆者認(rèn)為，審理民事案件中，在適用簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后，下列幾個問題值得我們研究和注意。
簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后，應(yīng)否重新開庭審理？有人認(rèn)為原則上應(yīng)重新開庭進(jìn)行審理，但如果在轉(zhuǎn)入普通程序前，案件的事實基本上已經(jīng)查清，只是由于審限問題而轉(zhuǎn)入普通程序的話，則可以不重新開庭，只需由合議庭進(jìn)行評議后即可直接下判，有些法院在司法實踐中也是這樣做的。筆者對這種做法不敢茍同。
我國民訴法對適用簡易程序和普通程序?qū)徖戆讣謩e作出了不同的規(guī)定，不僅僅是審限上的不同，更重要的是審理過程和庭審方式的不同，簡易程序和普通程序是兩個不同的程序，不能混為一談。簡易程序比較靈活、簡便，而普通程序則要求嚴(yán)格按審理規(guī)則來進(jìn)行操作。因此，既使在簡易程序中已經(jīng)開庭審理或者基本案情已經(jīng)查清的案件，只要轉(zhuǎn)入普通程序，就應(yīng)按普通程序的規(guī)則來操作，必須要重新組成合議庭，按照第一審普通程序的有關(guān)規(guī)定，做好庭前準(zhǔn)備，并按照庭審程序進(jìn)行開庭審理，以充分保障各方當(dāng)事人的訴訟權(quán)利。若在案件轉(zhuǎn)入普通程序后，不重新開庭審理，則會變成原簡易程序的延續(xù)，勢必會剝奪或變相剝奪訴訟當(dāng)事人在普通程序中應(yīng)享受的'訴訟權(quán)利，有違程序公正的原則，也會有損法律的嚴(yán)肅性和法院的權(quán)威性。筆者認(rèn)為，所有的民事案件，由簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后必須要重新組成合議庭，按照有關(guān)審理規(guī)則進(jìn)行開庭審理。
（二）原案件承辦人能否擔(dān)任合議庭成員。
我國民訴法規(guī)定，適用簡易程序?qū)徖淼拿袷掳讣蓪徟袉T一人獨任審判，而適用普通程序?qū)徖淼拿袷掳讣t應(yīng)當(dāng)組成合議庭進(jìn)行審理?？梢姡喴壮绦蚝推胀ǔ绦虻膶徟薪M織形式是不同的。那么，案件由簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后原案件承辦人能否擔(dān)任合議庭組成人員呢？對此存在兩種不同的觀點。第一種觀點認(rèn)為，普通程序與簡易程序是兩個不同的程序，在案件轉(zhuǎn)入普通程序后，應(yīng)組成新的審判組織（即合議庭）進(jìn)行審理，為區(qū)別于簡易程序，原簡易程序案件的承辦人不應(yīng)當(dāng)擔(dān)任合議庭的組成人員，否則就會使適用普通程序?qū)徖戆讣饔谛问剑咦哌^場。第二種觀點則認(rèn)為，案件由簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后，案件原承辦人可以擔(dān)任合議庭成員，而且可以擔(dān)任審判長。因為原承辦人對案情比較熟悉，易于準(zhǔn)確把握當(dāng)事人爭議的焦點，便于案件審理的連續(xù)性，還可以促進(jìn)案件的調(diào)解工作，及時化解矛盾，使當(dāng)事人服判息訟。
筆者認(rèn)為，我國民訴法只規(guī)定案件若進(jìn)入重審或再審程序應(yīng)組成新的合議庭，原案件承辦人不能擔(dān)任新的合議庭成員。而對簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后案件原承辦人能否擔(dān)任合議庭成員問題，我國法律未作出明確規(guī)定。因此，簡易程序轉(zhuǎn)入普通程序后，案件原承辦人應(yīng)當(dāng)是可以擔(dān)任合議庭組成人員的。因為合議庭評議案件是實行少數(shù)意見服從多數(shù)的原則，原承辦人的意見在合議庭中也只有一票表決權(quán)，不足以決定案件的審判結(jié)果。但是，從我國審判實踐來看，合議庭中審判長的意見在評議中具有舉足輕重的地位，往往能左右其他合議庭成員的意見。若案件原承辦人在合議庭中擔(dān)任審判長的話，則他的意見將會引導(dǎo)或左右合議庭其他成員的意見，而原承辦人由于在簡易程序中已經(jīng)審理過該案件，勢必會產(chǎn)生先入為主的觀念，對案情可能形成思維定勢，那么在普通程序中重新開庭和合議便會流于形式，不利于案件的公正審理。因此，筆者認(rèn)為，簡易程序中的案件承辦人在案件轉(zhuǎn)入普通程序后可以擔(dān)任合議庭的組成人員，但不應(yīng)擔(dān)任審判長，只能作為一般的合議庭成員參加審理和評議案件。
（三）審理期限如何起算。
[1][2]。
程序?qū)嵺`心得篇十四
十年之前，8月，國家司法部發(fā)布了《司法鑒定程序通則》。十年之后，3月，國家司法部發(fā)布了新的《司法鑒定程序通則》，自205月1日起施行。今年6月3日，湖南省司法廳組織召開了《司法鑒定程序通則》視頻培訓(xùn)班，全省司法鑒定人和司法鑒定管理人員參加了視頻會，湘西州天順?biāo)痉ㄨb定所的人員在永順縣司法局分會場參加了此次培訓(xùn)。會上，首先湖南省司法廳副廳長付莉娟同志作了重要講話，指出新的《司法鑒定程序通則》非常重要，要求每位司法鑒定人必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。然后司法界泰斗陳憶九老師為我們詳細(xì)講解了新的《司法鑒定程序通則》，特別解析了新舊《司法鑒定程序通則》的區(qū)別，還用典型案例生動具體地進(jìn)行講解說明。通過學(xué)習(xí)，我們對新的《司法鑒定程序通則》有了充分的了解，受益匪淺。
會后，湘西州天順?biāo)痉ㄨb定所給每位鑒定人發(fā)放了由湘西州司法局下發(fā)的新《司法鑒定程序通則》及新舊《司法鑒定程序通則》表格形式逐條對比資料，并要求大家認(rèn)真自學(xué)。新的《司法鑒定程序通則》相當(dāng)于司法鑒定的一部程序法，是我們司法鑒定人必須遵守的規(guī)則。
3月10日，《司法鑒定程序通則》經(jīng)司法部修訂并向社會發(fā)布，自5月1日起正式實施。為保證司法鑒定程序的公正、合理，保障司法鑒定案件的質(zhì)量，我局結(jié)合本縣實際下發(fā)《關(guān)于開展〈司法鑒定程序通則〉學(xué)習(xí)貫徹活動的通知》，現(xiàn)將司法鑒定機構(gòu)學(xué)習(xí)貫徹《司法鑒定程序通則》情況匯報如下：
一、高度重視，開展學(xué)習(xí)討論，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹新《通則》的重要意義。縣司法局對有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行統(tǒng)一部署，要求司法鑒定機構(gòu)針對新《通則》開展集中學(xué)習(xí)活動，司法鑒定人要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，獨立、客觀、公正地作出鑒定意見。新《通則》是適應(yīng)新形勢下司法鑒定工作不斷發(fā)展以及訴訟活動需要的制度成果。貫徹執(zhí)行新《通則》，對進(jìn)一步規(guī)范司法鑒定執(zhí)業(yè)活動，切實提高司法鑒定質(zhì)量，推動司法鑒定規(guī)范化、科學(xué)化、法制化建設(shè)，充分發(fā)揮司法鑒定制度促進(jìn)司法公正的職能作用，具有十分重要的意義。
二、搞好新通則的宣傳活動。要求司法鑒定機構(gòu)及時更換新《通則》公示上墻內(nèi)容，讓委托機關(guān)、社會群眾及時了解新《通則》的基本內(nèi)容和要求，增加司法鑒定活動的透明度，加大社會監(jiān)督力度，進(jìn)一步提升司法鑒定社會公信力。加強對新《通則》的宣傳，把其列入普法宣傳的重要內(nèi)容，聯(lián)合宣教股開展對新《通則》的宣傳工作。
三、抓好貫徹落實。司法局要求司法鑒定機構(gòu)要根據(jù)新《通則》加強內(nèi)部管理，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，組織并監(jiān)督司法鑒定業(yè)務(wù)，建立完善機構(gòu)內(nèi)部管理體系，推動鑒定業(yè)務(wù)水平不斷提高。司法局將新《通則》的貫徹落實工作與機構(gòu)考評、認(rèn)證認(rèn)可、投訴處理等工作相結(jié)合。進(jìn)一步完善司法鑒定質(zhì)量的評價、檢查機制，健全司法鑒定質(zhì)量評控體系，采取鑒定文書評選、定期質(zhì)量抽查等方法，對司法鑒定質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，增強司法鑒定機構(gòu)、司法鑒定人的質(zhì)量意識，促進(jìn)司法鑒定工作水平的不斷提高。結(jié)合新《通則》的貫徹落實，認(rèn)真做好投訴處理工作，加大對違反新《通則》及其他違法違紀(jì)行為查處力度，有效規(guī)范司法鑒定活動。
程序?qū)嵺`心得篇十五
來公司擔(dān)任程序員一職已一年多時間，在這一年時間里，我學(xué)到了很多東西。每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。在這半年里自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
嚴(yán)格按照一個程序員應(yīng)有的素養(yǎng)要約束自已，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從公司的安排，積極配合全友家私完善erp系統(tǒng)，任勞任怨。
二、工作方面：
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在這半年里，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
配合全友家私開發(fā)并完善srm系統(tǒng)。
獨自開發(fā)全友家私sap日志維護(hù)系統(tǒng)。
三、存在不足：
一公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教，使我的工作有了很大提高，當(dāng)然我還存在著很多不足之處，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作水平。
在我進(jìn)入公司的這八個月里，我陸續(xù)接觸了公司的軟件開發(fā)平臺，一些已經(jīng)完成的項目，美科斯oa系統(tǒng)，中郵物流管理系統(tǒng)，富陽供銷社等。還有目前在進(jìn)行2個物流公路港系統(tǒng)，對公路港的運營模式有了較深入的了解。對公路港系統(tǒng)也有了深入了解和研究，但還需要更進(jìn)一步的理解。期間進(jìn)行了長達(dá)2個多月的出差。
在馬上到項目進(jìn)行出差期間，對公路港的運營模式和結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+，打造全新的雙線運營模式有了更深入理解和學(xué)習(xí)。對于我們自己的物流管理系統(tǒng)，信息交易系統(tǒng)、誠信系統(tǒng)進(jìn)行實施安裝和培訓(xùn)的過程中，學(xué)習(xí)到了很多東西，配合協(xié)調(diào)友商以及項目公司順利的將各系統(tǒng)成功的運行起來。
在于客戶和友商的溝通過程中學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)專業(yè)知識。在未進(jìn)入公司之前，我從沒有接觸過信息系統(tǒng)及計算機硬件方面的東西，在公司給予的機會下我逐漸熟悉了解了一些相關(guān)的知識。在工作之余，我也在努力的學(xué)習(xí)，和同事及客戶友商進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的開發(fā)技術(shù)，請教別人相關(guān)開發(fā)技術(shù)問題。
一、存在問題。
1、由于開始對公司開發(fā)平臺不是很熟悉，所以在了解客戶所要開發(fā)的功能及表單過程中多次出現(xiàn)因為需求的原因，而不斷修改的情況。在與客戶交流的時候，這個問題多次困擾著我，對方的需求不明，每次交流的過程中都在變更需求，從而導(dǎo)致了效率比較低的問題。
2、在工作過程中，用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領(lǐng)域，在這個領(lǐng)域內(nèi)，我需要不斷的學(xué)習(xí)。
3、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;在開發(fā)時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
4、學(xué)習(xí)的知識不夠廣泛。對專業(yè)知識技能方面還需要努力的加強，這方面也是目前最欠缺，希望高總能給予指導(dǎo)和培養(yǎng)。一個項目中，涉及的技術(shù)往往有多種，知識多了，就會靈活變通，所以我會加強這方面的學(xué)習(xí)。
二、工作心得。
1、每一個項目在開始著手的第一步，一定要和客戶把需求溝通清楚，只有了解了項目的需求，才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。
2、工作中，有一個無論是技術(shù)，還是經(jīng)驗都比較讓人肯定的前輩帶領(lǐng)，將任務(wù)詳細(xì)化，詳細(xì)到，每個頁面、甚至是一個頁面中的圖片什么時候做好，做到什么程度，這樣把工作進(jìn)度有計劃有方向的贊定下來，做事很有效率。所以希望高總多給予我們一些指導(dǎo)。
3、每周的工作小結(jié)真的很重要，這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么，不是漫無目的的工作，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成，周記、月記、年記的工作習(xí)慣。
4、工作并不是一成不變的，也許有一天你要去其他崗位幫忙，所以同事之間的技術(shù)要互相學(xué)習(xí)，也許有一天，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙，所以互相學(xué)習(xí)也是很重要的。自己的工作不能僅僅局限于自己的業(yè)務(wù)范疇。
三、工作計劃。
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水。
2、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成。
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺。
4、精細(xì)化工作方式的思考和實踐。
5、虛心請教比我做的優(yōu)秀的其他同事，向他們學(xué)習(xí)技術(shù)或經(jīng)驗。其實作為一個新員工，所有的地方都是需要學(xué)習(xí)的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀工作習(xí)慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進(jìn)步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤?/p>
在參加工作的這短短的八個月中，我深刻的體會到，把自己所有的精力都投入進(jìn)去，技術(shù)工作都不可能做到完美程度，畢竟技術(shù)工作太繁雜，項目多而人手少，但多付出一些，工作就會優(yōu)化一些，這就需要認(rèn)認(rèn)真真沉下心去做事情，職業(yè)做事，誠信待人。
我是一名程序員，在過去的一年里，軟件研發(fā)部團結(jié)協(xié)作，以及在公司這充滿奮斗的環(huán)境下，我以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和百折不饒的精神，努力的完成了公司的各項工作，在軟件研發(fā)、團隊協(xié)作和個人成長上也取得了一定的成績。在公司一年的工作已經(jīng)結(jié)束，特向公司總結(jié)匯報如下：
一、軟件研發(fā)。
根據(jù)公司的安排，項目的需要。在自身的努力、伍經(jīng)理的幫組，團隊的合作下，克服重重技術(shù)困難，增長了工作經(jīng)驗，收獲豐盈：
1、開發(fā)。
以前我在其他公司也做過一些開發(fā)，但是底層和架構(gòu)與頁面樣式我都是沒有涉及到的。通過這一年在本公司的的這些項目程序中的鍛煉，我成長了，我學(xué)會了很多很多。
首先，面向?qū)ο笳Z言的收獲。對于當(dāng)前編程的主流思想是對象，任何事物都可以用對象來表示。以前理解這些話很費解都是從表面上理解，沒有從深入的體會，通過這次項目的深入，不管是數(shù)據(jù)還是外部一些條件我們都可以抽象成對象，都可以用對象來表示，具體可以用語言中的類方等。如此，c#如此java也同樣如此。
其次，知識方面的能力。以前沒有做過vb的東西，加上這次深入的做，這次涉及到的領(lǐng)域也非常廣，常用的重要的都有涉及，并且還補充xml，java實際操作中空白的部分。通過這一年的開發(fā)，方面我能勝任這方面的工作，能獨立完成這方面的工作。
再次，c#方面存在一些不足。localhost通過c#這次軟件的開發(fā)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，如基礎(chǔ)知識掌握不牢，缺乏編程整體思想。這些都是需要在工作中完善和改進(jìn)的。
2、數(shù)據(jù)庫開發(fā)。
數(shù)據(jù)庫是伴隨著項目以來用的最多最平凡的技術(shù)。以前對數(shù)據(jù)庫只是會一些簡單常用的操作，經(jīng)過這一年項目的實戰(zhàn)，對數(shù)據(jù)庫的操作增加了一些豐富的經(jīng)驗。為以后的工作和經(jīng)驗的積累都奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時在項目中還用到了oracel與access數(shù)據(jù)庫，這是我的收獲。
優(yōu)點：能熟練的運用數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。特別是對sql數(shù)據(jù)庫的操作，經(jīng)過這么長時間的積累，基本上能合理的設(shè)計和新建數(shù)據(jù)庫，同時在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上也加強了對數(shù)據(jù)庫的理解。通過項目的實踐現(xiàn)在能熟練使用和編寫多種sql語句。還掌握了一些關(guān)于數(shù)據(jù)庫優(yōu)化sql語句優(yōu)化的方法，能進(jìn)行一些簡單的優(yōu)化。
缺點：數(shù)據(jù)是一門比較先進(jìn)的技術(shù)，并不是你會寫一些sql語句，能建幾個數(shù)據(jù)庫你就是數(shù)據(jù)庫工程師。要成為一個好的數(shù)據(jù)庫管理員是要經(jīng)過長時間的工作積累。針對自己的不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中多接觸，多運用新的知識點。充實自己的經(jīng)驗和知識儲備。
二、團隊協(xié)作。
上面的成功與收獲，除了自身努力外，以及公司的支持。是這個團隊鑄造了我。我們這個團隊也是因為有了我們這些拼搏協(xié)作的隊員，使得它成為一個具有務(wù)實、拼搏、創(chuàng)新精神的團隊。我與軟件研發(fā)小組是一個整體，這里的團隊總結(jié)也就是我在這個團隊中的收獲。
務(wù)實：公司下發(fā)的任務(wù)，下發(fā)的工作，件件都是用心去做的。我們這個團隊中沒有一個人在工作的時候做了工作以外的事情，都是實實在在的做跟工作相關(guān)對公司有益的事情。相信在伍經(jīng)理的帶領(lǐng)下現(xiàn)在是這樣，以后同樣也是這樣。
拼搏：公司給的每一個任務(wù)不管它多難，如果工作沒有完成我們會晚上加班，也要盡可能的完成當(dāng)天的工作。如果工作實在忙，為了趕進(jìn)度我們放棄周末休息時間也要盡可能的使項目提前。
創(chuàng)新：現(xiàn)在我們開始項目的時候都會進(jìn)行研討，一般都會進(jìn)行一個效率和邏輯的分析與討論，保證程序正確的前提盡可能的提高程序的效率。
互助：我們小組內(nèi)只要任何一個人出現(xiàn)技術(shù)或其它的問題，我們都會彼此都會盡可能的去幫助他。不會因為某一個人而拖住整個項目滯后。
交流：我們在項目中會及時溝通自己的收獲，特別是一些針對性的技術(shù)問題。這樣可以省了很多重復(fù)研究的時間，這是一筆很可觀的時間。
在交流中只要我會的，我懂的，我不會去吝嗇。我會積極的去與你交流，我的團隊名言“人強團則強，人弱團則削”。
三、個人成長。
通過公司這快一年的鍛煉與學(xué)習(xí)我真的進(jìn)步了很多，不管從技術(shù)上還是做事上，都不像以前那樣了。我在公司學(xué)到的懂得的使我飛速成長。
技術(shù)上：不管從語言上還是做事的邏輯上都得到了很大的的提高?，F(xiàn)在在軟件小組里面自己能獨立完成一部分工作，承擔(dān)自己的責(zé)任。
來公司擔(dān)任程序員一職已一年多時間，在這一年時間里，我學(xué)到了很多東西。每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。在這半年里自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
嚴(yán)格按照一個程序員應(yīng)有的素養(yǎng)要約束自已，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從公司的安排，積極配合全友家私完善erp系統(tǒng)，任勞任怨。
二、工作方面：
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在這半年里，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
配合全友家私開發(fā)并完善srm系統(tǒng)。
獨自開發(fā)全友家私sap日志維護(hù)系統(tǒng)。
三、存在不足：
一公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教，使我的工作有了很大提高，當(dāng)然我還存在著很多不足之處，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作水平。
以前在校很少自己做程序,對軟件工程更是一無所知。來到公司,開始接觸“大規(guī)?！?其實現(xiàn)在看來實習(xí)的項目其實還是很小的)軟件開發(fā),一時真的有些迷茫。比起vss,mvc,qa,cmmi,我對java,jsp,xml的一竅不通根本不值一提。大家都不想輸在“起點”,所以都默契地在加班,這樣一直持續(xù)了實習(xí)的兩個月。
剛來的時候“始業(yè)教育”顯得慢吞吞,我們還經(jīng)常盤算去哪哪玩之類的。我和_(20個新生里一個南區(qū)的兄弟,軟件學(xué)院的)還經(jīng)常出去吃各種小吃,每到一處都嘗嘗本地的風(fēng)味,這是他的習(xí)慣。之后開始的培訓(xùn)還不是很難過,java,c++,oracle,老師們講的很“好”,可以說是非常好,好得我們沒有幾個人能聽懂。大家開始發(fā)愁,我也是每天晚上都基本看書到10點。
“我心說得虧哥們我還練過”,來之前的2月份我就自己買了一本thinkinginjava,看懂看不懂怎么說也算是準(zhǔn)備了一下java。c++雖說沒去上過課,但憑我的直覺我就一下看中這東西很有用,自己也看過一陣。至于oracle,雖然不了解,但畢竟因為佩服“云飛揚”的性格和敬業(yè)精神,咱sql選修也不是白混的。專業(yè)倒還有點“基礎(chǔ)”,再加上咱這自學(xué)能力也不是吹的,基本維持。可等到后來的日語課就全迷糊了:本就沒有語言天賦,再加上記憶嚴(yán)重欠缺,總是特別害怕去上日語課。不過特別喜歡那個老師說話的感覺,加上她一直對我都很好,所以還是很用心的學(xué)著。
隨著培訓(xùn)的收尾,我們開始正式進(jìn)入項目。從需求分析,概要設(shè)計到詳細(xì)設(shè)計,我們一步一步的開始接觸軟件開發(fā)的每個細(xì)節(jié)。不了的就是每天都要記“周報”,填寫自己的勞動成果。因為這個我還被qa通報了好幾次呢,真的很郁悶。其實現(xiàn)在我很感謝這種制度化的東西,某些情況下好習(xí)慣的養(yǎng)成是要靠強制來確保的。詳細(xì)設(shè)計之后就是企盼已久的編碼,我心想終于可以做點“正事”了。現(xiàn)在回頭一看才知道,其實編碼只占軟件開發(fā)的整個過程勞動量的1/4左右,而且其他的環(huán)節(jié)也不是想象中的那么無足輕重。
編碼我其實做的很不好,主要是因為需求分析階段就沒有認(rèn)真仔細(xì)的理解需求和規(guī)格說明,加上編碼時一個關(guān)鍵時段我回校和老同學(xué)敘舊。那陣項目經(jīng)理(pm)就經(jīng)常和我們說,“有問題自己想辦法,不要經(jīng)常問我”。pm其實是在叫我們自己醞釀,遇到難題只有“憋”一“憋”才能有真的收獲。而我不在的那三天正好是大家技術(shù)/思路上的一個“躍遷”,很多難題的解決方法都基本成熟,大家的編碼也接近50%了,所以回來時我感覺已經(jīng)掉隊很多。再一個就是編碼中期時機器出問題,環(huán)境搭不上了,這使我更加緊張和急躁,大大影響了我的士氣。
后來利用五一其間的加班我終于趕完了自己的模塊,達(dá)到了第一個里程碑。其實從發(fā)現(xiàn)落后到加班趕完這段經(jīng)歷,對我來說也具有里程碑的意義。不僅考驗了我自己的能力和心理素質(zhì),也證明了我對集體的責(zé)任感和合作意識。我可以叫別人來幫我做趕上進(jìn)度,但那樣我會錯過自己學(xué)習(xí)的機會,以后再遇到難題我還是不行;我也可以硬著頭皮導(dǎo)致項目延期,那樣我以后的日子保證不好過,而且這么做也不符合我的性格。事實證明我頂住壓力獨立完成任務(wù)不管是對集體還是對我個人都是一件大好事。
緊張的編碼之后是單體測試,很多人都在繼續(xù)編碼,原來大家的編碼都是沒有完全做完。本是自己給自己挑毛病的過程,我們卻都用來完成之前沒有完成的任務(wù),說來不禁可笑。
單體測試之后就是惡夢一樣的系統(tǒng)測試。傳說系統(tǒng)測試壓力很大,測試組找到bug上報后這邊就得限期修改,之后提交給測試組進(jìn)行下一輪的測試,回歸若干次,測試結(jié)束后產(chǎn)品達(dá)到允許的缺陷率才可以出荷。不過由于這時已經(jīng)有人要返校體檢,其他人也軍心渙散導(dǎo)致集體“早退”,測試沒有很正式的進(jìn)行,只是簡單的做了一下界面的統(tǒng)一和功能的檢查,連性能測試都沒做。不能不說是實習(xí)的一個敗筆。
回想之前的工作,不到10周時間我們從學(xué)生開始轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,從對公司完全陌生到有了一定的了解,不管是處世為人還是技術(shù)思想我們都有確確實實的進(jìn)步。
再結(jié)合我自己來看一看。的收獲就是我克服了有些自大的壞毛病,虛心的向別人學(xué)習(xí)。我知道這就是我練習(xí)與不同類型的人適應(yīng),交流的開始。技術(shù)上自不必說,我絕對學(xué)到了以前在學(xué)校一年也不一定學(xué)到的東西,這就是一個態(tài)度的問題?！皯B(tài)度決定一切”,這句話太有道理了。
另外一點遺憾就是小孟說的,我似乎也感到自己有點“工作狂”的味道。為了拿下那些代碼和bug,我有好幾周都連續(xù)加班到晚上11點,由于工作占用了時間,我連以前一直的跑步都沒堅持下去。這樣不是好兆頭,我必須要養(yǎng)成合理的作息制度,不管工作怎樣忙,必須不能占用自己的作息時間。還有一個就是和別人的交往。曾因為一些小事分別和老胡和哲明鬧了不愉快,幸好后來都說開了,大家沒計較。我一定要嚴(yán)謹(jǐn),克制,絕對不在以后的正式工作中做這樣的蠢事。
總體來說,我對實習(xí)充滿了快樂的回憶,也許是因為我在大學(xué)的生活過于平淡和壓抑。希望我可以延續(xù)這樣的快樂,將自己帶上事業(yè)的頂峰。
程序?qū)嵺`心得篇十六
根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》及最高人民法院《關(guān)于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉若干問題的意見》的規(guī)定，人民法院審理案件的組織形式有簡易程序（獨任審理）和普通程序（合議庭審理）兩種。適用簡易程序?qū)徖戆讣钠谙逓槿齻€月，不得延長。審理中，發(fā)現(xiàn)案情復(fù)雜，需要轉(zhuǎn)為普通程序?qū)徖淼模梢赞D(zhuǎn)為普通程序，由合議庭進(jìn)行審理，并及時通知雙方當(dāng)事人。最高人民法院《關(guān)于適用簡易程序?qū)徖砻袷掳讣娜舾梢?guī)定》（簡稱《簡易程序規(guī)定》）第三條規(guī)定：當(dāng)事人就適用簡易程序提出異議，人民法院認(rèn)為異議成立的，或者人民法院在審理過程中發(fā)現(xiàn)不宜適用簡易程序的，應(yīng)當(dāng)將案件轉(zhuǎn)入普通程序?qū)徖?。從?guī)定中可以得出，由簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序的情形有三種，第一種是適用簡易程序后在三個月的期限內(nèi)不能結(jié)案的；第二種是法院在審理過程中發(fā)現(xiàn)案情復(fù)雜，需要轉(zhuǎn)為普通程序?qū)徖淼模坏谌N就是當(dāng)事人對適用簡易程序提出異議，人民法院認(rèn)為異議成立或者人民法院在審理中認(rèn)為不宜適用簡易程序的。第三種情形后面一種情況可以歸并到第二種情形之中。
本來，簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序?qū)徖硎菫榱烁玫夭槊魇聦?，?zhǔn)確適用法律，克服個人對法律事實和適用法律的認(rèn)識缺陷，以充分保護(hù)當(dāng)事人地合法權(quán)益。但在司法實踐中，這種程序的正常轉(zhuǎn)換正發(fā)生變異。最高人民法院《關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》（簡稱《民事證據(jù)規(guī)定》）第三十三條第三款規(guī)定，由人民法院指定舉證期限的，指定的舉證期限不得少于三十日，自當(dāng)事人收到案件受理通知書和應(yīng)訴通知書的次日起計算。第八十一條規(guī)定，人民法院適用簡易程序?qū)徖戆讣皇芙忉屩械谌龡l第三款規(guī)定的限制。根據(jù)規(guī)定，適用簡易程序?qū)徖淼陌讣?，人民法院指定的舉證期限是可以少于三十日的（司法實踐中通常是與提交答辯狀的期限是一致的），而適用普通程序?qū)徖淼陌讣?，人民法院指定的舉證期限則不得少于三十日?！睹袷伦C據(jù)規(guī)定》第三十四條規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在舉證期限內(nèi)向人民法院提交證據(jù)材料，當(dāng)事人在舉證期限內(nèi)不提交的，視為放棄舉證權(quán)利。《民事證據(jù)規(guī)定》第二條第二款規(guī)定，沒有證據(jù)或者證據(jù)不足以證明當(dāng)事人的事實主張的，由負(fù)有舉證責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利后果。由此看出，如果當(dāng)事人沒有在規(guī)定的舉證期限內(nèi)提供證據(jù)的，則可能承擔(dān)不利的后果（通常表現(xiàn)為敗訴）。適用簡易程序?qū)徖淼拿袷掳讣?dāng)事人提供證據(jù)至少應(yīng)當(dāng)在開庭審理前或開庭審理時，否則要承擔(dān)不利的法律后果。司法實踐中，通常部分當(dāng)事人在開庭審理前或開庭審理時并沒有將應(yīng)當(dāng)提交的證據(jù)或者說是可以證明其觀點的證據(jù)向法庭提交，并通過第一次的開庭審理發(fā)現(xiàn)了自己所舉證據(jù)的不足。在此情況下，當(dāng)事人要求繼續(xù)舉證已經(jīng)不可能。在此情況下，當(dāng)事人在一審程序中為彌補自己舉證缺陷的最好救濟途徑就是將簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序繼續(xù)審理。因為只有轉(zhuǎn)換為普通程序，當(dāng)事人才可能合法地獲得舉證期限（上面已經(jīng)陳述，普通程序?qū)徖淼陌讣?，?dāng)事人的.舉證期不得少于三十日），而且可以對方提供的證據(jù)進(jìn)行針對性的舉證。
簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序可以由當(dāng)事人對簡易程序提出異議，由法院進(jìn)行審查認(rèn)定；或者法院認(rèn)為案情比較復(fù)雜（通常表現(xiàn)為承辦法官的認(rèn)為），或者法院由于某種原因在三個月的期限內(nèi)不能夠結(jié)案，此時，法院就可以將簡易程序?qū)徖淼陌讣D(zhuǎn)為普通程序?qū)徖?，?dāng)事人則可以當(dāng)然地獲得法定的舉證期限。不管是哪一種情形，是否轉(zhuǎn)為簡易程序，均應(yīng)當(dāng)由法院決定。而是否需要轉(zhuǎn)為簡易程序的標(biāo)準(zhǔn)中，除因為超過三個月未能結(jié)案而需要轉(zhuǎn)為普通程序?qū)徖淼臉?biāo)準(zhǔn)是客觀的，為三個月的期限，其他是否需要轉(zhuǎn)為普通程序沒有一個具體的、客觀的判斷，標(biāo)準(zhǔn)完全掌握在法院。正是由于這樣規(guī)范性規(guī)定的存在，造成了一些“合法”的司法不公現(xiàn)象。司法實踐中，從舉證的角度來說，經(jīng)常存在一方因為期限內(nèi)舉證不能的缺陷，通過適當(dāng)?shù)耐緩?，由法院將簡易程序轉(zhuǎn)為普通程序，從而彌補了自己舉證方面的缺陷，其證據(jù)可能將直接影響實體上的處理。相對于法院來說，即使其實際上是為了“照顧”需要舉證的一方當(dāng)事人舉證，其也可以打著“法律規(guī)定”的旗號。盡管算不上“以合法形式掩蓋非法目的”，但至少說在程序上以致在實體上對另一方當(dāng)事人都是不公正的。
筆者認(rèn)為，為了避免當(dāng)事人或者社會公眾對人民法院司法的公正性與合理。
[1][2]。
程序?qū)嵺`心得篇十七
[內(nèi)容提要]。
司法為民不是一句空洞的口號。如何在具體的審判實踐中踐行司法為民的宗旨，是每位法官必須認(rèn)真思考、具體實踐的重要課題。作者認(rèn)為，出臺一些方便群眾訴訟的措施，僅僅是司法為民的一個方面。從深層次考慮，法官行使釋明權(quán)，對當(dāng)事人的訴訟進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，使雙方在訴訟能力上于趨對等，從而平等地保護(hù)雙方當(dāng)事人的訴訟權(quán)利，減少訴累，節(jié)約司法資源，實現(xiàn)對弱勢群體的司法救濟。釋明權(quán)是一項既符合現(xiàn)代司法理念、體現(xiàn)法治精神，又能指導(dǎo)方便群眾訴訟的重要司法為民制度。作者同時認(rèn)為法官釋明是一把雙刃劍，法官行使釋明權(quán)，應(yīng)當(dāng)受民事訴訟辯論原則、處分原則、中立原則的限制。
[正文]。
司法為民，源于“三個代表”重要思想，從“立黨為公、執(zhí)政為民”衍化而來，概括了我國司法權(quán)的人民性，體現(xiàn)了司法權(quán)運行的價值取向。司法為民不是一句空洞的口號。作者認(rèn)為，法官行使釋明權(quán)，既能符合現(xiàn)代司法理念、體現(xiàn)法治精神，又能指導(dǎo)方便群眾訴訟，不失為一項司法為民的重要制度。
人民的幸福是最高的法律。民法是保護(hù)權(quán)利的法律，民事訴訟是以保護(hù)民事主體私權(quán)為出發(fā)點和歸宿，理想的訴訟制度應(yīng)該處處為當(dāng)事人著想，方便當(dāng)事人訴訟。在民事訴訟法律關(guān)系中，當(dāng)事人之間需要信息交換溝通，當(dāng)事人與法官之間也需要信息交換溝通。在這種信息交換溝通中，法官的目的就是使案件審理更加充分，使查明的法律事實更加接近客觀事實，使裁判更加接近案件真實狀態(tài)。實務(wù)中，法官站在法的立場上評價當(dāng)事人提交的原汁原味的事實，當(dāng)事人則站在純粹的自然事實的立場上來認(rèn)識法；純粹的自然事實要進(jìn)入法的視野，成為符合法的構(gòu)成要件的事實，才能產(chǎn)生當(dāng)事人所預(yù)期的法律效果。然而，訴訟的高度專業(yè)性往往會阻礙當(dāng)事人將先予訴訟發(fā)生的自然事實轉(zhuǎn)化為法律事實，將訴訟以外的實體權(quán)利轉(zhuǎn)化為訴訟中法官所能認(rèn)可并加以保護(hù)的權(quán)利。因此，當(dāng)當(dāng)事人的主張不正確、有矛盾，或者不清楚、不充分，或者誤認(rèn)為自己提出的證據(jù)符合法律要求，或者干脆偏離了法律評價的主題時，那么法官有責(zé)任向當(dāng)事人提出關(guān)于事實和法律上的質(zhì)問或指示，探求當(dāng)事人的'真實意思，讓當(dāng)事人把不正確和有矛盾的主張予以排除，把不清楚的主張予以澄清，把不充分或有瑕疵的證據(jù)予以補充或補正；在當(dāng)事人訴訟行為的合理預(yù)期與法官的法律評價之間存在落差時，法官不能僅僅停留在加強裁判的說理性上，裁判之前就應(yīng)當(dāng)適時地與當(dāng)事人進(jìn)行法律觀點上的溝通，告知當(dāng)事人變更訴訟請求的權(quán)利，讓當(dāng)事人及時調(diào)整自己的訴求和主張，從而避免突襲性裁判的產(chǎn)生。而對于當(dāng)事人來講，為自身利益出發(fā)，有著知悉法官審理案件的法律理念及心證過程的強烈愿望，以權(quán)衡利弊，修正自己的訴訟主張或訴訟請求，避免接受“意想不到的打擊”。于是就產(chǎn)生了民事訴訟過程中的釋明問題。
法官釋明權(quán)在實踐司法為民宗旨中具有以下作用：
一是督促法官正確定位。當(dāng)事人訴權(quán)和法院審判權(quán)的互動關(guān)系構(gòu)成了不同的民事訴訟模式。隨著審判方式改革的逐漸深入，我國民事訴訟模式逐漸由職權(quán)主義向當(dāng)事人主義過渡，法官依職權(quán)過多干預(yù)訴訟的情況逐步減少。但從審判實踐來看，一些法官卻又走向另一個極端，有的法官在訴訟中處于消極地位，缺乏對訴訟的管理，放任訴訟“自流”，造成了訴訟的無序低效。當(dāng)事人的訴權(quán)是審判權(quán)行使的前提和基礎(chǔ)，審判權(quán)對訴權(quán)具有修正和補充作用。當(dāng)事人訴權(quán)與法官審判權(quán)的互動空間體現(xiàn)在釋明權(quán)的行使上。因此，在當(dāng)事人的訴訟權(quán)利行使不當(dāng)或不充分時，就需要法官及時、正確地行使釋明權(quán)，對當(dāng)事人進(jìn)行詢問，要求他們作出解釋、說明、陳述或舉證，加強對案件和訴訟的管理。從這個意義上講，法官行使釋明權(quán)有利于督促法官依法履行自己的法定責(zé)任，保障當(dāng)事人充分行使訴訟權(quán)利，同時又能避免法官以行使“職權(quán)”為名而隨意介入訴訟，從而使法官的審判權(quán)對當(dāng)事人訴權(quán)的行使起補充和完善作用。
[1][2][3]。
程序?qū)嵺`心得篇十八
作為一名程序猿，我在工作中積累了一些經(jīng)驗和體會。程序猿的工作特點決定了我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也需要具備一些特定的能力和品質(zhì)。下面我將分享一下我的心得體會，希望對其他程序猿有所幫助。
第一段：保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。
作為程序猿，不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。技術(shù)的更新?lián)Q代非常迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的編程語言、框架和技術(shù)，以適應(yīng)不斷變化的工作需求。而且，技術(shù)更新并不僅僅指技術(shù)本身，還包括軟件開發(fā)的新方法和工具。因此，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的知識儲備。
第二段：注重團隊合作。
雖然程序猿的工作比較獨立，但團隊合作是非常重要的。一個優(yōu)秀的團隊可以帶來更高效的工作效果和更好的項目成果。在團隊合作中，我們需要保持良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與其他成員配合默契，共同解決問題。同時，我們也需要學(xué)會傾聽和接受他人的建議和意見，這樣才能夠不斷提升自己的能力，提高團隊的整體水平。
第三段：注重代碼質(zhì)量。
作為程序猿，寫出高質(zhì)量的代碼是我們的職責(zé)和追求。高質(zhì)量的代碼不僅包括實現(xiàn)功能的正確性，還包括可讀性、可維護(hù)性和可擴展性等方面。我們需要注重代碼的設(shè)計和結(jié)構(gòu)，合理劃分模塊和函數(shù)，做好代碼的注釋和文檔。同時，我們也應(yīng)該學(xué)會使用一些工具和技術(shù)，如代碼檢查工具和單元測試等，幫助我們提高代碼質(zhì)量。
第四段：解決問題的能力。
作為程序猿，我們的工作本質(zhì)上是解決問題。在工作中，我們會遇到各種各樣的問題，如技術(shù)難題、項目進(jìn)度等。我們需要具備一定的解決問題的能力和方法。首先，我們需要學(xué)會分析和思考問題的本質(zhì)，然后采取相應(yīng)的解決策略。同時，我們也需要有足夠的耐心和毅力，不斷嘗試和調(diào)試，直到問題得到解決為止。
第五段：持續(xù)進(jìn)步和改善。
作為程序猿，我們需要保持持續(xù)進(jìn)步和改善的態(tài)度。技術(shù)的更新?lián)Q代，工作中的問題和挑戰(zhàn)都是我們不斷提高自己的機會。我們應(yīng)該積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷擴展自己的知識面和技能。同時，我們也可以參與一些開源項目或技術(shù)社區(qū)，與其他程序猿進(jìn)行交流和分享，從中學(xué)習(xí)和獲益。只有不斷進(jìn)步和改善，我們才能在競爭激烈的程序猿圈中立于不敗之地。
總結(jié)：
作為一名程序猿，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，注重團隊合作，寫出高質(zhì)量的代碼，具備解決問題的能力，并持續(xù)進(jìn)步和改善。當(dāng)然，這只是我自己的一些心得體會，不同的程序猿可能會有不同的看法和經(jīng)驗。但無論如何，只要我們保持良好的工作態(tài)度和不斷提高自己的能力，就一定能夠在程序猿這個職業(yè)中獲得成功。
程序?qū)嵺`心得篇十九
摘要民法的基本原則是我國民事領(lǐng)域的基本精神與基礎(chǔ)價值，是集行為規(guī)范、審判準(zhǔn)則、立法方針三位一體的民法基礎(chǔ)規(guī)范。在司法實踐中，民法基本原則應(yīng)該成為法官彌補現(xiàn)行法律規(guī)范漏洞和空白、衡平個案正義與公平的基準(zhǔn)。民法基本原則的效力發(fā)揮離不開法官的創(chuàng)造性司法，同時，法官的自由裁量也必須在成文法的框架下進(jìn)行。民法基本原則成為連接法官自由裁量與成文法框架的橋梁。當(dāng)前我國廣泛存在著法規(guī)教條主義，法官的司法活動死板僵化，亟需在實踐中深入探究民法基本原則的效力問題。本文希望從民法基本原則的性質(zhì)、特征入手，對民法基本原則的效力問題進(jìn)行一個初步的探究。
1986年4月12日，《中華人民共和國民法通則》在第三屆全國人民代表大會第四次會議中得到通過。在這個法律文件中，我國民法第一次確立了完全現(xiàn)代意義上的民法基本原則。民法基本原則是貫穿整個民事立法—運作體系的核心原則，它既是公民的行為準(zhǔn)則又是指導(dǎo)國家有權(quán)機關(guān)進(jìn)行民事立法活動的根本方針。其在民事立法活動中的重要性是不言而喻的。可是，法院在處理一般民事糾紛時，是否可以直接依據(jù)民法基本原則來進(jìn)行裁判呢？我認(rèn)為，答案應(yīng)該是肯定的。民法基本原則不僅是民事立法的指導(dǎo)方針、民事活動的行為規(guī)范，更應(yīng)該成為司法機關(guān)裁判民事糾紛的裁判準(zhǔn)則。這是由基本原則的意義與立法技術(shù)上的特點所決定的，民法基本原則不僅是行為規(guī)范與審判準(zhǔn)則，更是司法機關(guān)進(jìn)行創(chuàng)造性司法活動（或稱法官造法）的法律依據(jù)。因此，探討民法基本原則的效力問題應(yīng)該包括兩個方面：1、民法基本原則的行為規(guī)范與審判準(zhǔn)則的功能。2、民法基本原則的衡平性。
（一）民法基本原則既是一種行為規(guī)范同時也是一種審判準(zhǔn)則。
民法基本原則作為貫穿整個民事立法-運作體系的核心原則，理所當(dāng)然地對民事活動當(dāng)事人的行為具有指導(dǎo)和規(guī)范意義。民事活動當(dāng)事人首先應(yīng)該以一般民法規(guī)范作為行為準(zhǔn)則，當(dāng)民法規(guī)范對有關(guān)問題缺乏規(guī)范或規(guī)范不清時，民法基本原則具有行為規(guī)范的功能。但也不排除在民法規(guī)范已有規(guī)定時，民法基本原則也具有一定的準(zhǔn)則功能。行為規(guī)范只有同時作為審判準(zhǔn)則才能具備法律上的意義，民法基本原則作為行為準(zhǔn)則被遵循時，他同時也是司法機關(guān)裁判民事糾紛的依據(jù)。原因包括以下三個方面：
1、民法基本原則的意義決定了其作為行為規(guī)范與審判規(guī)范的性質(zhì)。從原則一詞的語義來看，它在英文中同時包括“根本、原初的或一般的真理，為其他真理所憑借”和“被接受或公開聲稱的活動或行為準(zhǔn)則”兩種含義。我們可以知道，原則一詞實際上是對法理和根本規(guī)范的一種翻譯，原則具備法理的含義。法學(xué)理論是法律的非正式淵源之一，當(dāng)然可以成為法官在裁判民事糾紛的依據(jù)。臺灣地區(qū)《民法典》規(guī)定：“法律所無規(guī)定者，依習(xí)慣；無習(xí)慣者，依法理。”民法基本原則作為一種法理，是民事活動中公認(rèn)的價值，其被法官加以運用，當(dāng)然可以成為一種審判規(guī)則。
2、民法基本原則的根本性決定了它作為基本行為規(guī)范的地位。首先，民法基本原則體現(xiàn)了我國市場經(jīng)濟的基本要求。在市場經(jīng)濟下的商品經(jīng)濟中，存在著多種所有制體制和利益有差別的多數(shù)經(jīng)營者，交換是商品經(jīng)濟的生命形式，商品生產(chǎn)者通過交換獲得自己所需的生活資料和原料，從而維持簡單再生產(chǎn)和擴大再生產(chǎn)。交換的基本特點就是要求公平和等價有償，只有這樣才能保證交易一直進(jìn)行下去。市場經(jīng)濟千變?nèi)f化，市場經(jīng)濟中的生產(chǎn)、交換、消費都必須有秩序地進(jìn)行，因此保證經(jīng)濟和公共秩序就顯得尤其重要。市場經(jīng)濟是自由競爭的經(jīng)濟，市場經(jīng)濟的參加者只有進(jìn)行自由選擇才能獲得最大利益，保障意志自由也是市場經(jīng)濟的必然要求。自由必須在一定的約束下才是真正的自由，市場的自由競爭呼喚法治和誠實信用的道德作用。民法基本原則中的平等、公平等價有償和公序良俗，誠實信用，合同自由，法治原則都是市場經(jīng)濟的基本要求。市場經(jīng)濟的參與者也就是民事活動的當(dāng)事人當(dāng)然應(yīng)該把體現(xiàn)市場經(jīng)濟基本要求的民法基本原則作為自己的活動準(zhǔn)則。其次，民法基本原則同時體現(xiàn)了立法者在民事領(lǐng)域的基本精神與政策。民法基本原則是指導(dǎo)民事立法的指導(dǎo)方針，立法者通過設(shè)立基本原則，把自己在民事領(lǐng)域所欲推行的政策和精神貫徹到民法的各個方面和以后的民事立法當(dāng)中去。因此，在一般民法規(guī)范未作規(guī)定的情況下，法官就可以根據(jù)民法基本原則的要求去體會立法者的精神與政策，進(jìn)行創(chuàng)造性的司法活動。
3、民法基本原則的強制力由法官的自由裁量來實現(xiàn)。民法的基本原則有著不確定性和強制補充性的立法技術(shù)上的特點。首先，民法的基本原則是一種強制補充式的條款，其不論當(dāng)事人有無約定，其有關(guān)部分都當(dāng)然的成為法律關(guān)系的補充。每一種法律關(guān)系都必須遵守民法的基本原則，否則無效。這樣，民法基本原則的行為準(zhǔn)則功能通過強制補充為法律關(guān)系的內(nèi)容的.途徑得以實現(xiàn)。其次，民法基本原則是不確定性的規(guī)定，其行為模式和保證手段均未作出具體的可操作的描述。因此，民法基本原則對法律關(guān)系作出強制補充的內(nèi)容均是模糊和抽象的，它的效力的實現(xiàn)必須授予法官自由裁量權(quán)。法官通過自由裁量，將抽象的基本原則運用于個案，在具體的個案中作出獎勵或制裁的判斷，以此來實現(xiàn)民法基本原則保證手段的內(nèi)容，實現(xiàn)基本原則的強制力。
（二）民法基本原則的衡平性。
衡平，是普通法系中的重要概念，常常作為與普通法相應(yīng)的衡平法的概念出現(xiàn)。衡平法是英國14世紀(jì)通過判例形成的指在糾正普通法失誤的法律，英國長期以來存在適用普通法的普通法院和適用衡平法的衡平法院。但是，這種作為一種法律規(guī)范的衡平法僅僅是一種形式意義上的衡平，其實，在實際中還存在一種普遍意義上的衡平。亞里士多德將衡平定義為：“法律因其太原則而不能解決具體問題是對法律進(jìn)行的一種補正?！庇▽W(xué)家克里斯多夫.圣.杰曼認(rèn)為：“在某些案件中，有必要摒棄法律中的詞語，有必要遵循理性和正義所要求的東西，并為此目的而實現(xiàn)衡平；這就是說，有必要軟化和緩解法律的剛性?！蔽艺J(rèn)為衡平是當(dāng)法律的普遍規(guī)定與個案公平發(fā)生沖突時，法官拋開法律的字面要求，直接按照正義的要求裁判案件。民法的基本原則體現(xiàn)了我國社會主義市場經(jīng)濟的根本要求和立法者在民事領(lǐng)域的基本精神和政策，是貫穿整個民事立法-運作體系的基本準(zhǔn)則。它是立法者制定各種民事法律規(guī)范的指導(dǎo)方針，反映了立法的根本目的。其他一般民法規(guī)范都是民法基本原則精神與要求的體現(xiàn)，不過是落實法律目的的手段。因此，我們可以這樣說，民法基本原則體現(xiàn)了我國民事領(lǐng)域的基本價值,他們構(gòu)成了我國民事立法的根本考慮和出發(fā)點。從法律的位階角度觀察，民法基本原則與一般民法規(guī)范具有位階上的上下從屬關(guān)系，一般規(guī)定必須服從基本原則，后者具有更高的法律效力。多數(shù)情況下，一般民法規(guī)范和這些根本考慮與出發(fā)點都能保持一致。但在個別情況下，如果一般的民法規(guī)范不利于糾紛的公正解決，背離了立法者的基本精神和我國市場經(jīng)濟發(fā)展的根本利益，法官就可以直接運用民法的基本原則進(jìn)行裁決。這就是民法基本原則的衡平性的特點。法官通過民法基本原則賦予其的衡平權(quán)來凌駕于一般規(guī)范之上，進(jìn)行一種創(chuàng)造性的司法活動。
（三）民法基本原則的發(fā)揮效力有助于克服成文法的局限性。
大陸法系實行規(guī)范主義，即成文法主義。有權(quán)機關(guān)通過制定民法典和各種民事制定法，使民法領(lǐng)域的各個方面都有具體的法律規(guī)范可以依據(jù)。但是成文法（制定法）由于是以采用文字為載體的行為規(guī)范其本身也有其不可克服的局限。
1、滯后性。法律規(guī)范是立法者對社會關(guān)系中可能出現(xiàn)的問題的預(yù)設(shè)，但由于社會發(fā)展的日新月異，一成不變的法律規(guī)范當(dāng)然跟不上社會的發(fā)展。但是不斷的修改法律，又會破壞法律的安定，損害法律的權(quán)威。
2、法律規(guī)定的不周延性法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)是適用于所有人的，并且應(yīng)當(dāng)適用于社會的各個方面，使人們的各種行為都有法可依，各種社會關(guān)系都受到法律的約束。但是立法者并不是萬能的，所謂“掛一漏萬”，正是體現(xiàn)了法律的不可周延性。法律不可能規(guī)范到社會的每一個角落。
3、法律是根據(jù)社會的普遍性的情況而規(guī)定的，它不可能考慮到個案的特殊性，故此有時法律的規(guī)定會造成個案的不公正。
民法的基本原則由于其模糊性和衡平性，而賦予了法官以自由裁量權(quán)和衡平權(quán)，法官可以憑自己的智慧根據(jù)民法基本原則體察立法者的基本精神與政策，進(jìn)行創(chuàng)造性的司法活動。同時，這種自由裁量是在法律規(guī)定的空間中進(jìn)行，極大程度上杜絕了法官濫權(quán)。民法基本原則是包涵于民事成文法典中的法律規(guī)范，根據(jù)基本原則實施的自由裁量，是在成文法的制度體制下進(jìn)行的，它可以避免判例法制度中存在的法官濫權(quán)和法律內(nèi)容龐雜的缺陷。根據(jù)民法基本原則進(jìn)行自由裁量可以中和成文法制度與判例法制度的優(yōu)缺點，是調(diào)和兩大法系矛盾的偉大創(chuàng)造。
（四）在實踐中運用民法基本原則時可能產(chǎn)生的矛盾。
一、法官和法律之間的矛盾。
在司法實踐中充分的運用民法基本原則，發(fā)揮法官的自由裁量權(quán)，但是要充分注意法官和法律關(guān)系。法官的自由裁量和衡平都必須在有成熟的成文法體系下進(jìn)行，法官的自由裁量和衡平不是凌駕于法律之上，而是在法律的普遍性框架下注意個案的特殊性。臺灣學(xué)者王澤鑒認(rèn)為，民法基本原則這樣的概括條款可能會帶來三個“遁入”
1、立法的遁入：立法者不作必要的利益衡量及探究判斷基準(zhǔn)，徑采概括條款的立法方式。
2、司法的遁入：即法律適用時，法官不探發(fā)現(xiàn)具體規(guī)范，徑以概括條款作為請求權(quán)基礎(chǔ)。
3、法律思維方式的遁入：即思考問題時，不窮盡解釋適用或類推適用的論證，徑以概括條款作為依據(jù)。
因此，對于法官的自由裁量權(quán)必須加以合理的利用，在充分發(fā)揮法官在個案中的創(chuàng)造性的同時也要注意對法官濫權(quán)的防止。首先，對法官的自由裁量權(quán)要加以一個范圍，在民法有具體規(guī)定時，法官不得利用自由裁量拋棄具體規(guī)范而徑采基本原則。對于同一事項，一般民法規(guī)范和基本原則都作出規(guī)定時，優(yōu)先適用民法的一般規(guī)范。其次，是對行使自由裁量權(quán)的法官的要求。行使自由裁量權(quán)的基礎(chǔ)是要有一支高素質(zhì)的法官隊伍，提高法官的業(yè)務(wù)素質(zhì)，思維能力，道德認(rèn)識水平十分的必要。
二、衡平與正義的矛盾。
正如前文所進(jìn)行的論述，民法基本原則具有衡平性，因此，法官裁決民事案件時就可能拋開具體的民法規(guī)范不顧而直接采用民法的基本原則以實現(xiàn)個案的正義。但是，法律必須普遍化，也就是說每個人對法律的適用都必須是平等的。法律無須適用于每個人，但法律必須適用于每個未成年人或每一個殺人犯，這就是法律的正義。存在衡平法，就意味著存在無法適用法律的個別，如果法官濫用了這種衡平的權(quán)利，無疑將破壞法治的原則，破壞法律的正義。正如考夫曼所言：“一個獨特的事件，一個完全自我觀察或評價，此可能不是衡平。此可能是恣意以及——荒謬地——是憐憫，而憐憫在正義中實際上是被排除的，因為憐憫光芒超越正義與不正義，而同等照耀著，相對于此的是正義，與相同的衡平，每一個人與他人關(guān)系上應(yīng)予以區(qū)別?！狈ü僭谝罁?jù)民法基本原則行使衡平權(quán)對個案進(jìn)行審判時應(yīng)該注意到“法外開恩”與法的平等性和普適性的關(guān)系。法官的衡平不是完全脫離法的例外，而是必須緊緊依據(jù)民法基本原則，體會立法者的民事精神和現(xiàn)行市場經(jīng)濟的根本利益，本著正義與公平進(jìn)行裁判。同法官的自由裁量權(quán)一樣，法官進(jìn)行衡平的權(quán)利也必須受到監(jiān)督和制約。
程序?qū)嵺`心得篇二十
c語言是一門計算機基礎(chǔ)語言，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于它的一些特點和算法有了一定程度的了解，并能夠做一些中等的題目，但并沒有完全掌握。這兩周的課程設(shè)計正是讓我們鞏固以前的知識并在此基礎(chǔ)上能夠有所突破。
這次做的是計算器，對于我來說有一定困難，因為我的c語言基礎(chǔ)并不是很過硬，所以在第一周我的程序并沒有太大的進(jìn)展，除了一個框架外并無其他任何功能，每天別人在絞盡腦汁想如何做程序的時候，我都會看著自己寫的框架發(fā)呆，或者做一些與課程無關(guān)的事情，那一個禮拜過的蠻無聊，蠻郁悶的，心情也不是很好。一個禮拜的煎熬終于過去了，終于有了讓我喘息的機會。周末的時候，拿出了網(wǎng)上找到的計算器的程序，靜下心來認(rèn)真的研究別人的算法，終于初步看懂了那些在我看來深奧的一塌糊涂的語言。第二周又要上機，不過這次情況有所改善，畢竟有了一點小頭緒了，當(dāng)然趁熱打鐵，把那個程序中有用的部分copy了一下，就變成了自己的計算器程序啦。運行了一下也成功了。雖然程序有的是copy的，外形也不如別人的美觀，可其中包含了我的心血，應(yīng)該并不算盜用吧。
程序?qū)嵺`心得篇二十一
實踐。
教學(xué)。
管理程序編號jmi/cx/23版號e/1版：
修改生效日期2017年10月18日1.目的控制實驗、實習(xí)和實訓(xùn)教學(xué)實施過程，確保實踐教學(xué)質(zhì)量。
2.適用范圍學(xué)校所有班級的實踐教學(xué)。
3.職責(zé)3.1分管校領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的實踐教學(xué)工作。
3.2教務(wù)處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所有全日制學(xué)歷教育班級的實踐教學(xué)工作。
3.3繼續(xù)教育學(xué)院：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)所有繼續(xù)教育班級的實踐教學(xué)工作。
3.4二級學(xué)院（部）：負(fù)責(zé)實踐教學(xué)的實施和檢查，審核實踐教學(xué)計劃情況。
3.5二級學(xué)院（部）實訓(xùn)中心（基地）：協(xié)調(diào)安排實踐課程，統(tǒng)籌編制實踐教學(xué)計劃。
3.6任課教師：編寫實踐教學(xué)指導(dǎo)書、指導(dǎo)實驗、批閱實驗實習(xí)報告、評定成績。
3.7實驗員：編制實踐課計劃表，做好實踐課前準(zhǔn)備，協(xié)助任課教師指導(dǎo)實踐教學(xué)，實踐教學(xué)結(jié)束后，做好整理工作。
4.工作程序4.1校內(nèi)日常實踐教學(xué)4.1.1二級學(xué)院根據(jù)《江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗（訓(xùn)）室工作管理辦法》和實驗（訓(xùn)）室實際情況制定實驗室管理使用規(guī)范。二級學(xué)院實訓(xùn)中心（基地）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的學(xué)期教學(xué)實施計劃，安排所屬各實訓(xùn)（驗）室實驗員將中心（基地）承擔(dān)的下學(xué)期課程的實踐教學(xué)情況匯總編制成《實訓(xùn)（驗）室實踐教學(xué)計劃表》，于學(xué)期結(jié)束前一周報二級學(xué)院（部）審批。實習(xí)實驗材料、低值品和易耗品按《實驗實習(xí)材料、低值品、易耗品管理程序》執(zhí)行。
材等購置計劃匯總審核后報教務(wù)處。
4.1.3實踐教學(xué)安排時可根據(jù)實訓(xùn)設(shè)備的臺套數(shù)，設(shè)主課教師一名和若干輔課教師。主課教師是課程實踐教學(xué)的總負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)課程教學(xué)的協(xié)調(diào)、所承擔(dān)項目或組別的課程教學(xué)和考勤、安全教育、對其他輔課教師教學(xué)指導(dǎo)以及成績的匯總評定和錄入。輔課教師負(fù)責(zé)按計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行所承擔(dān)項目或分組的教學(xué)的組織、考勤、安全監(jiān)督、實習(xí)報告的批改等。
4.1.4實踐教學(xué)的任課教師會同實驗員在實踐教學(xué)課開設(shè)前準(zhǔn)備好實踐教學(xué)所需的設(shè)備。
主課教師負(fù)責(zé)課程結(jié)束后把本課程實訓(xùn)、實習(xí)或?qū)嶒為_出率統(tǒng)計并報實訓(xùn)中心（基地），實訓(xùn)中心（基地）匯總后報二級學(xué)院（部），二級學(xué)院（部）完成各專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)或?qū)嶒為_出率統(tǒng)計并報教務(wù)處備案。
4.1.5每次實驗后由任課教師和實驗員在《實踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄表》上分別簽字。
完成每個實踐項目后，任課教師及時批改實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）報告，綜合評定每次實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）成績。
4.1.6實踐課成績由主課教師根據(jù)學(xué)生各項目實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）報告、平時表現(xiàn)以及課程標(biāo)準(zhǔn)考核要求綜合評定。
4.1.7實踐教學(xué)過程檢查按《教學(xué)與培訓(xùn)的檢查與評估》程序執(zhí)行。
4.2生產(chǎn)性實習(xí)和頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）4.2.1各二級學(xué)院教學(xué)管理人員按人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實施計劃安排，在學(xué)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）前一個月，積極和學(xué)生實習(xí)承接單位聯(lián)系，制定學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)或頂崗實習(xí)計劃，由二級學(xué)院院長審批后，報教務(wù)處備案。
4.2.2學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)或頂崗實習(xí)前一周，二級學(xué)院組織召開學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)或頂崗實習(xí)動員會，宣布實習(xí)計劃和安排，進(jìn)行實習(xí)安全、實習(xí)紀(jì)律等安全教育。
4.2.3學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)或頂崗實習(xí)應(yīng)至少設(shè)一名校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師和一名校外實習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、安全教育和思想教育。學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)教師分別在學(xué)生實習(xí)鑒定表上簽署意見并評分。
4.2.4實習(xí)結(jié)束后，二級學(xué)院教學(xué)管理員負(fù)責(zé)收集學(xué)生實習(xí)鑒定，根據(jù)校內(nèi)、外實習(xí)指導(dǎo)教師的鑒定意見和評分，按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的考核相關(guān)規(guī)定，綜合評定學(xué)生實習(xí)成績，報二級學(xué)院批準(zhǔn)后錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。
4.33畢業(yè)答辯4.3.1畢業(yè)答辯是學(xué)生畢業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，也是學(xué)生畢業(yè)的必備環(huán)節(jié)，頂崗實習(xí)成績合格是學(xué)生參加畢業(yè)答辯的前提條件。
4.3.2根據(jù)專業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域特點和崗位群職業(yè)要求，畢業(yè)答辯可采用畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文兩種形式，具體由人才培養(yǎng)方案確定；由于航海類專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位的特殊性，航海類專業(yè)上船畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生可用撰寫頂崗實習(xí)報告的形式，代替畢業(yè)答辯，非上船實習(xí)學(xué)生必須進(jìn)行畢業(yè)答辯。
4.3.3各二級學(xué)院教務(wù)員按專業(yè)人才培養(yǎng)方案中教學(xué)進(jìn)程安排，與學(xué)生頂崗實習(xí)安排同時確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師，原則上畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師和實習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)教師為同一人。
4.3.4學(xué)生頂崗實習(xí)期間，針對自己在實習(xí)中遇到的問題，通過和指導(dǎo)教師溝通，確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，并按“申請開題、編制畢業(yè)設(shè)計或撰寫論文、與指導(dǎo)教師溝通并修改畢業(yè)設(shè)計或論文、申請答辯”等流程，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫任務(wù)。
4.3.5二級學(xué)院教學(xué)管理人員在每年的6月初，組織安排學(xué)生到校參加畢業(yè)答辯（經(jīng)批準(zhǔn)以頂崗實習(xí)報告代替畢業(yè)答辯的學(xué)生可不到校參加答辯），并把畢業(yè)答辯成績錄入教務(wù)教學(xué)管理系統(tǒng)。
4.3.6教務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督各二級學(xué)院學(xué)生畢業(yè)答辯的組織工作，并對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、論文或?qū)嵙?xí)報告進(jìn)行抽檢，抽檢不合格的畢業(yè)設(shè)計、論文或?qū)嵙?xí)報告返回各二級學(xué)院重新組織學(xué)生畢業(yè)答辯或撰寫。抽檢合格的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和論文，擇優(yōu)向省教育廳推薦優(yōu)秀畢業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）。
4.4流程圖。
6.1實踐教學(xué)計劃表jmi/cx/23—016.2實踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄簿jmi/cx/23—026.3實踐教學(xué)項目開出率統(tǒng)計表jmi/cx/23—036.4實驗（訓(xùn)、習(xí)）報告jmi/cx/23—046.5畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表jmi/cx/23—056.6學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)考核表jmi/cx/23—067.記錄保存7.1實踐教學(xué)的質(zhì)量記錄在二級學(xué)院（部）保存。
jmi/cx/23—01長期保存實訓(xùn)（驗）室實踐教學(xué)計劃表（-學(xué)年第學(xué)期，第周—第周）二級學(xué)院（部）：
實訓(xùn)（驗）室編號：
所屬實訓(xùn)中心（基地）：
序號時間安排授課班級實訓(xùn)（實驗）項目名稱主講教師輔講教師（多個教師以頓號分割）周星期節(jié)次專業(yè)班級組別（第幾組//共幾組）////////制表人：
二級學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人簽字：
填1/1。
jmi/cx/23—02長期保存實踐教學(xué)情況和設(shè)備使用記錄簿二級學(xué)院（部）：
實訓(xùn)室名稱：
實訓(xùn)室編號：
實訓(xùn)中心（基地）：
使用日期：
記錄簿編號：
jmi/cx/23—03保存5年實踐教學(xué)項目開出率統(tǒng)計表（-學(xué)年第學(xué)期）二級學(xué)院（部）專業(yè)課程類型課程名稱班級教學(xué)大綱規(guī)定的實踐課時（項目）數(shù)利用本校設(shè)備開出實踐課時（項目）數(shù)利用外單位設(shè)備開出實踐課時（項目）數(shù)實踐自開率（%）實踐開出率（%）未開實踐項目及原因b類課平均自開率（%）c類課平均自開率（%）總平均自開率（%）說明：課程類別分為：a、b、c三類課，a類課為純理論課，不須統(tǒng)計；b類課按課時數(shù)統(tǒng)計，c類課按開設(shè)項目數(shù)統(tǒng)計。
jmi/cx/23—04保存5年專業(yè)實驗((訓(xùn)、習(xí))報告姓名班級學(xué)號日期指導(dǎo)教師成績一、課題名稱：
二、目的要求：
三、
實驗(訓(xùn)、習(xí))設(shè)備：
四、實驗(訓(xùn)、習(xí))步驟：
畢業(yè)設(shè)計（論文）題目校內(nèi)（外）指導(dǎo)教師基本內(nèi)容及提綱參考文獻(xiàn)指導(dǎo)教師意見：
簽名：
年月日評閱教師意見：
簽名：
答辯組組長答辯組成員記錄人答辯日期答辯記錄：
答辯小組評語綜合成績答辯組組長（簽名）：
年月日二級學(xué)院審核意見簽名：
年月日（院部蓋章）。
jmi/cx/23—05保存5年學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)考核表學(xué)生姓名班級學(xué)號實習(xí)單位部門單位地址聯(lián)系人及電話工作崗位起止日期學(xué)生自我鑒定：
簽名：
單位考核意見考核內(nèi)容優(yōu)秀良好一般及格不及格深入生產(chǎn)、服務(wù)一線，積極參加頂崗工作，不怕臟不怕累，任勞任怨，勇于實踐，態(tài)度謙遜，勤學(xué)多問。（20分）在崗位實踐過程中，能理論聯(lián)系實際，較好地完成崗位工作。（60分）在崗位實踐中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項目）內(nèi)容。（10分）在崗位實踐中，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作)，或因頂崗工作成績顯著而獲得實踐單位的嘉獎（有證明材料）。（10分）成績評定：
優(yōu)秀良好及格不及格單位評語（單位指導(dǎo)教師或負(fù)責(zé)人）：
簽名：
（單位蓋章）年月日注：學(xué)生頂崗實習(xí)成績按實習(xí)單位指導(dǎo)教師占70%，校內(nèi)指導(dǎo)教師占30%計入總成績，作為本人畢業(yè)頂崗實習(xí)成績。
校內(nèi)指導(dǎo)教師考核意見年月日實習(xí)成績（等級）校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字二級學(xué)院審批意見簽字：
總評成績（等級）：
錄入人：
程序?qū)嵺`心得篇二十二
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的.橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。作為在校計算機專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。無用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
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