心得體會是對一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要一環(huán)。注意心得體會的文字要簡練明了，避免使用過于復(fù)雜或晦澀難懂的表達(dá)方式。希望大家能夠通過閱讀這些心得體會范文提升自己的寫作能力和思考能力。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇一
思政實(shí)踐課是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，通過參觀實(shí)踐活動來引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際，增強(qiáng)思政課的實(shí)效性。近日，我校組織了一次思政實(shí)踐課參觀活動，讓我們近距離感受社會現(xiàn)實(shí)，深入了解歷史文化。在這次參觀中，我深受啟發(fā)和觸動，收獲頗豐，下面就我參觀的三個主題進(jìn)行心得體會。
第一段：參觀焦點(diǎn)一。
本次思政實(shí)踐課的第一個參觀焦點(diǎn)是革命舊址紀(jì)念館。當(dāng)我們踏入這神圣莊嚴(yán)的地方，立刻被陳列其中的歷史文物和照片深深吸引。我們看到了一張張生動的照片，似乎把我們帶回了那個年代：青年學(xué)子們揮舞著鮮艷的小旗，憧憬著一個嶄新美好的未來，他們的笑容充滿了自信和希望。我被這些照片傳遞出來的烏斯曼爾·鄧設(shè)計的永遠(yuǎn)信心所感動，作為一名新時期的青年，我們肩負(fù)重任，需要堅定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：參觀焦點(diǎn)二。
第二個參觀焦點(diǎn)是科技館。我們走進(jìn)這個現(xiàn)代化的館內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了許多不同種類的展覽。我們積極參與互動體驗(yàn)項(xiàng)目，比如操作無人機(jī)、參與VR科技體驗(yàn)等。通過這些活動，我們了解了科技的發(fā)展對社會生活的深刻影響。現(xiàn)代科技快速發(fā)展，已經(jīng)成為社會進(jìn)步的主要推動力之一。我們不能停滯不前，需要加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會發(fā)展需求。作為未來的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)立志從事創(chuàng)新科技領(lǐng)域，為國家和人民的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：參觀焦點(diǎn)三。
最后一個參觀焦點(diǎn)是博物館。在博物館里，我們看到了許多古代文物和歷史文獻(xiàn)。其中最讓我印象深刻的是一部古代經(jīng)典著作的手稿。通過這手稿，我們能夠感受到人類文明的延續(xù)和傳承。正如習(xí)近平總書記所說：“對歷史的認(rèn)識和記憶是我們更好地走向未來的重要基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^參觀博物館，我深刻認(rèn)識到了歷史的重要性，作為一名學(xué)生，我們要不忘初心，牢記我們的歷史，才能更好地為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次思政實(shí)踐課的參觀活動，我受益匪淺。首先，我們深刻認(rèn)識到了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們需要從小事做起，為社會貢獻(xiàn)自己的力量。其次，我們增強(qiáng)了思政課的實(shí)效性，通過實(shí)地參觀，我們更能深刻感受到思政課的價值和意義。最重要的是，通過參觀活動，我們感受到了社會的多樣性和復(fù)雜性，提高了我們對社會問題的敏感性，并激發(fā)了我們對于社會發(fā)展的熱情和動力。
通過這次思政實(shí)踐課的參觀活動，我認(rèn)識到了思政課的重要性和價值。我希望學(xué)校能繼續(xù)組織這樣的參觀活動，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)社會，深入實(shí)際，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時，我也希望學(xué)生能夠積極參與到思政實(shí)踐課的學(xué)習(xí)中，通過實(shí)踐活動，提高自己的思想政治素質(zhì)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次思政實(shí)踐課的參觀活動，我深刻認(rèn)識到了自己的使命和責(zé)任，增強(qiáng)了對社會發(fā)展的認(rèn)識和理解。我將以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇二
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的進(jìn)步，對高素質(zhì)人才的需求越來越迫切。作為培養(yǎng)人才的搖籃，高校肩負(fù)了舉足輕重的責(zé)任。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，思政課實(shí)踐考察成為了必不可少的環(huán)節(jié)。日前，我校組織了一次思政課實(shí)踐考察，通過這次實(shí)踐，我深刻地體會到了思政課的重要性和獨(dú)特魅力。
首先，思政課實(shí)踐考察讓我意識到了社會的多元性。作為一名大學(xué)生，我們接觸到的只是片面的世界，對社會的認(rèn)知很有限。而通過這次實(shí)踐考察，我有機(jī)會走出象牙塔，走進(jìn)社會，親身感受到了社區(qū)、企業(yè)和公益組織等多個領(lǐng)域的實(shí)際情況。通過考察，我看到了社區(qū)工作人員默默付出的辛勤努力，他們以實(shí)際行動維護(hù)社區(qū)的安全和秩序；我看到了企業(yè)員工們的忙碌和奮斗，他們?yōu)閯?chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會和貢獻(xiàn)社會努力付出；我也參觀了公益組織，見證了志愿者們?yōu)槿鮿萑后w做出的貢獻(xiàn)。這些多元的社會實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識到了社會的復(fù)雜性，推動了我對社會現(xiàn)象的思考和理解。
其次，思政課實(shí)踐考察幫助我增強(qiáng)了與他人溝通和合作的能力。在實(shí)踐考察的過程中，我們需要與社區(qū)、企業(yè)和公益組織的工作人員進(jìn)行溝通和交流。通過與他們的交談，我學(xué)會了如何與他人建立良好的關(guān)系，如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在與社區(qū)工作人員交流中，我發(fā)現(xiàn)他們非常注重與居民的互動和溝通，他們通過傾聽和引導(dǎo)，解決了居民的一些困擾。在與企業(yè)員工交流中，我學(xué)會了傾聽他們的想法和看法，學(xué)會了與他們合作并共同解決問題。這些經(jīng)歷不僅讓我在實(shí)踐中提高了溝通和合作能力，也讓我更加意識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再次，思政課實(shí)踐考察促使我深入思考自己的社會責(zé)任。在與社區(qū)、企業(yè)和公益組織工作人員的交流中，我深刻地感受到了他們對社會的責(zé)任感和使命感。社區(qū)工作人員努力營造和諧的社區(qū)環(huán)境，企業(yè)員工努力創(chuàng)造更多價值和就業(yè)機(jī)會，志愿者們盡最大努力幫助弱勢群體。作為一名學(xué)生，我意識到了自己作為社會的一員，應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。我要學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人、幫助他人，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政課實(shí)踐考察喚醒了我的社會責(zé)任意識。
最后，思政課實(shí)踐考察讓我明白教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在西方國家，高等教育更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，思政課實(shí)踐考察正是契合了這一趨勢，以全面發(fā)展為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生。通過實(shí)踐考察，我們不僅能夠了解社會，了解職業(yè)現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn)，還能夠增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和拓寬自己的視野。思政課實(shí)踐考察使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉和提升，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際、知行合一。
綜上所述，思政課實(shí)踐考察從多個方面促使我得到了提升和成長。通過這次實(shí)踐考察，我深刻了解到社會的多元性，增強(qiáng)了與他人溝通和合作的能力，激發(fā)了自己的社會責(zé)任感。思政課實(shí)踐考察是一次珍貴的機(jī)會，也是一次難得的體驗(yàn)，它讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任，將成為我人生中寶貴的財富。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇三
公益實(shí)踐是思政課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過參與公益活動，學(xué)生能夠加深對社會問題的認(rèn)識，提高自身的社會責(zé)任感和公民意識。筆者參與了一次公益實(shí)踐活動，并從中受益匪淺。以下是我對這次公益實(shí)踐的心得體會。
首先，公益實(shí)踐加深了對社會問題的認(rèn)識。在實(shí)踐活動中，我深入了解了社會中的一些重要問題，比如貧困教育、環(huán)境保護(hù)等。通過和貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們面臨的困難和壓力。這讓我意識到社會中存在著巨大的不平等，這些問題需要我們共同努力去解決。同時，公益實(shí)踐還讓我認(rèn)識到了環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，我親眼目睹了一些地方的環(huán)境惡化，這促使我更加珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境。
其次，公益實(shí)踐提高了我的社會責(zé)任感和公民意識。通過親自參與公益活動，我深刻體會到了幫助他人的重要性。在和那些貧困孩子們的相處中，我能感受到他們渴望知識的渴望，看到他們在我?guī)椭伦兊酶幼孕藕蜆酚^。這讓我意識到作為一個大學(xué)生，我有責(zé)任幫助那些需要幫助的人，并為社會貢獻(xiàn)自己的力量。同時，公益實(shí)踐也讓我對一些社會問題有了更深入的思考，我開始思考如何利用自己的知識和技能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，公益實(shí)踐鍛煉了我的組織和溝通能力。在活動中，我們需要合理分配任務(wù)，協(xié)作完成各項(xiàng)工作。這鍛煉了我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，與貧困地區(qū)的孩子們交流也要求我們具備良好的溝通能力。通過和他們的交流，我學(xué)會了如何用簡單明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會了聆聽和理解他人的觀點(diǎn)。這些能力在我的日常學(xué)習(xí)和工作中也起到了積極的作用。
最后，公益實(shí)踐讓我更加珍惜我所擁有的一切。與貧困地區(qū)孩子們的交流中，我看到了希望，看到了幸福并不僅僅與物質(zhì)緊密相連。與他們相比，我擁有更多的機(jī)會和資源去追求自己的夢想。這讓我更加感恩和珍惜我所擁有的一切，并激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
總之，參與公益實(shí)踐是思政課中一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我加深了對社會問題的認(rèn)識，提高了自身的社會責(zé)任感和公民意識，鍛煉了組織和溝通能力，并更加珍惜我所擁有的一切。我相信，這次公益實(shí)踐將對我未來的人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇四
思政實(shí)踐是高校教育中一門重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在紅軍長征途中，紅軍戰(zhàn)士們通過實(shí)踐和思考，積累了許多寶貴的心得體會。本文將從紅軍的忠誠、勇敢、團(tuán)結(jié)、文化傳承和對待失敗的態(tài)度五個方面展開討論，探討思政實(shí)踐紅軍心得體會。
第一段，談紅軍的忠誠。紅軍是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而奮斗的。他們忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于革命事業(yè)，忠于人民。紅軍中的每個戰(zhàn)士都以忠誠作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻牢記自己的初心和使命。這種忠誠不僅體現(xiàn)在對領(lǐng)導(dǎo)的絕對服從上，也體現(xiàn)在對戰(zhàn)友和人民的無私奉獻(xiàn)上。紅軍的忠誠精神鼓舞著他們在艱苦困苦的長征途中始終堅守信仰，不動搖，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會理想而挺身而戰(zhàn)。
第二段，談紅軍的勇敢。紅軍在長征途中面臨著無數(shù)的困難和危險，但他們并沒有因此喪失勇氣，相反，他們更加勇敢堅定地面對困境。紅軍敢于沖鋒陷陣，敢于與敵人展開激烈戰(zhàn)斗，敢于斗爭到底。勇氣是紅軍戰(zhàn)士們具備的基本素質(zhì)，也是他們?nèi)〉脛倮闹匾Ｕ稀＜t軍的勇敢讓我們懂得，只有勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，才能不斷超越自我，不斷進(jìn)步。
第三段，談紅軍的團(tuán)結(jié)。紅軍充分意識到集體力量的重要性，他們團(tuán)結(jié)一心，無私奉獻(xiàn)，共同面對艱難險阻。紅軍的團(tuán)結(jié)精神讓“一支隊(duì)伍的力量是我們，而不是任何個人”的理念深入人心。紅軍始終牢記共產(chǎn)主義的根本目標(biāo)，放棄個人私利，保持團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)讓紅軍在面對種種困難時保持了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，讓他們始終心如一體、眾志成城。
第四段，談紅軍對中國優(yōu)秀文化的傳承。紅軍在長征途中嚴(yán)格要求自己修身養(yǎng)性，注重對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。紅軍將馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，深入探討并貫徹實(shí)踐，使得中國傳統(tǒng)文化的精髓與共產(chǎn)主義思想的優(yōu)越性相得益彰。紅軍對傳統(tǒng)文化的尊重和包容，讓我們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化是民族精神和國家發(fā)展的重要支撐，也為當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化提供了啟示。
第五段，談紅軍對待失敗的態(tài)度。紅軍在長征途中經(jīng)歷了多次失敗，但他們從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢面對，再接再勵。紅軍把失敗看作是成功的前提，不畏艱難險阻，不屈不撓，始終保持樂觀向前的精神狀態(tài)。紅軍的失敗教會了我們，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，為最終成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，紅軍的思政實(shí)踐心得體會是我們今天思政教育中的寶貴財富。紅軍的忠誠、勇敢、團(tuán)結(jié)、文化傳承和對待失敗的態(tài)度為我們樹立了正確的世界觀、價值觀和人生觀。我們要繼承紅軍的精神，傳承紅軍的理念，在思政實(shí)踐中深入思考，不斷完善自己，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇五
在剛剛結(jié)束的大學(xué)生活中，我有幸參加了多次思政公開課，這些課程幫助我更好地理解了自己所學(xué)的各個領(lǐng)域之外的社會和人文知識。經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐，我深刻理解到思政公開課對于大學(xué)生的重要意義，同時也對這門課程的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容提出了一些建議和思考。
第一段：思政公開課能夠幫助學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
一門好的思政公開課能夠幫助大學(xué)生更好地了解社會和人文知識，從而促進(jìn)他們的思想道德修養(yǎng)。例如，有些思政公開課需要學(xué)生閱讀一些經(jīng)典的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)往往包含著豐富的人文思想和道德觀念，可以幫助大學(xué)生在校園中形成正確的道德價值觀和品德風(fēng)范。再例如，在閱讀這些文獻(xiàn)之后，老師可能會要求學(xué)生在課堂上展開辯論，這樣的交流互動也能夠幫助學(xué)生更加深刻地理解和接受一些道德價值觀念。通過思政公開課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識自己，加強(qiáng)道德修養(yǎng)和品德境界。
作為未來的建設(shè)者和領(lǐng)袖，大學(xué)生們應(yīng)該具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，這樣才能為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而思政公開課也能夠很好地幫助大學(xué)生們提高社會責(zé)任感。例如，有些思政公開課涉及到社會問題和公共利益，可以讓學(xué)生了解這些問題的根源和解決方法，從而激勵學(xué)生積極參與到社會公益事業(yè)中去。再如，在思政公開課中，老師可能會要求學(xué)生關(guān)注一些社會熱點(diǎn)問題，并提出自己的看法和建議，這樣的課程可以讓學(xué)生了解到自己對社會的認(rèn)識和貢獻(xiàn)是多么重要。思政公開課能夠幫助學(xué)生們增強(qiáng)社會責(zé)任感，激勵他們投身到社會事業(yè)中去。
雖然我們認(rèn)識到思政公開課對于大學(xué)生的重要意義，但是在實(shí)踐中，仍然存在一些問題。例如，有些老師講課時過于單調(diào)，課程內(nèi)容有點(diǎn)過于抽象，這樣容易讓學(xué)生從中受到壓力。因此，我們提出思政公開課要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。例如，在課堂上可以讓學(xué)生參加一些角色扮演和實(shí)地調(diào)研，在實(shí)踐中感受社會問題，這樣能夠使學(xué)生更好的體驗(yàn)和理解思政公開課的教學(xué)內(nèi)容。此外，在課程設(shè)計中可以增加一些小組討論和課程報告，以此來鼓勵學(xué)生積極參與到課堂互動中去，從而更加深刻地理解課程內(nèi)容。
思政公開課的重要性不僅在于幫助大學(xué)生加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，同時也有助于提升大學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。例如，在課堂上，有些思政公開課會讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化和歷史，這樣能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的文化和人文知識，從而提高自身的素養(yǎng)和綜合能力。此外，學(xué)生在深入學(xué)習(xí)一些社會問題和公共事務(wù)的過程中也會對自己未來的職業(yè)和職業(yè)生涯有更加深刻的認(rèn)識和理解。
第五段：總結(jié)思政公開課對于大學(xué)生的重要意義。
思政公開課對于大學(xué)生來說具有重要的意義，它能夠幫助學(xué)生們更好地加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，同時提高學(xué)生的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。雖然現(xiàn)在在實(shí)踐中還存在問題，但是我們相信通過加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)和改革課程設(shè)計，思政公開課一定能夠更好地為大學(xué)生的發(fā)展和成長提供幫助。
總之，思政公開課是一門重要的課程，它具有豐富的教學(xué)內(nèi)容和多種形式的教學(xué)方式，能夠幫助學(xué)生更好地了解社會和人文知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感，提高綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)。我們希望，思政公開課能夠在未來的教學(xué)中得到更加廣泛的應(yīng)用和發(fā)揮。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
現(xiàn)代社會，思政課教育的重要性越來越被人們所認(rèn)可。公益實(shí)踐作為大學(xué)生思政課教育的一種實(shí)踐方式，不僅讓我們感受到了社會的溫暖，也給予了我們更深層次的思考。在這門課程中，我不僅學(xué)到了相關(guān)的知識和技能，更重要的是領(lǐng)悟到了人與人之間的相互關(guān)系以及如何成為一個有責(zé)任感的公民。
第二段：公益實(shí)踐的意義（200字）。
公益實(shí)踐是思政課的重要組成部分，通過參與公益活動，我們能夠更深入地了解社會問題、認(rèn)識自身特長與短板，同時喚醒對他人的關(guān)愛和社會責(zé)任感。公益實(shí)踐不僅能夠提高自身素質(zhì)，還能夠幫助他人解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)社會共贏。在參與公益實(shí)踐過程中，我親身感受到了幫助他人的快樂，并逐漸明確了自己在社會中的責(zé)任與使命。
第三段：公益實(shí)踐的感悟（400字）。
通過公益實(shí)踐，我深刻理解到公益行為的內(nèi)涵所在。公益不僅僅是簡單的物質(zhì)幫助，更是一種精神力量的傳遞。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與公益活動，將自己的愛心傳遞給更多需要幫助的人。在公益實(shí)踐的過程中，我從接觸到的每一位受助者身上，感受到了他們對生活的熱愛與奮斗的勇氣，同時也感受到了他們對于幫助者的無盡感激之情。這種感悟讓我更加堅定了做好公益工作的決心。
第四段：公益實(shí)踐的問題與反思（200字）。
在公益實(shí)踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如公益項(xiàng)目的可持續(xù)性不足、個別學(xué)生參與公益活動抱著功利心態(tài)等。這些問題讓我意識到，公益實(shí)踐不僅僅是參與一次活動那么簡單，更需要長期的堅持和思考。同時，我也反思了自己參與公益的初衷和動力，明確了公益活動的本質(zhì)，并提出了一些改進(jìn)措施，希望能夠幫助到更多的人。
第五段：公益實(shí)踐的啟示與展望（300字）。
通過公益實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了愛的力量和公益事業(yè)的偉大。我明白，無論是在學(xué)校，還是在社會，都需要團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，用我們的雙手和愛心改變世界。未來，我將繼續(xù)將公益實(shí)踐作為自己的重要任務(wù)，將所學(xué)到的思政課知識和技能應(yīng)用于實(shí)際，用自己的行動影響更多的人，并倡導(dǎo)身邊的人一起參與到公益事業(yè)中來。同時，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)公益實(shí)踐項(xiàng)目的組織和管理，為學(xué)生提供更多參與公益的機(jī)會和平臺，讓公益實(shí)踐能夠真正成為大學(xué)生思政課教育的重要組成部分。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇七
作為一名大學(xué)黨員，我深知自身所肩負(fù)的職責(zé)和使命，即不斷加強(qiáng)自身的思想政治素質(zhì)，帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，為全體同學(xué)構(gòu)建和諧文化環(huán)境。而思政公開課作為大學(xué)思想政治教育的主要形式之一，不僅是加強(qiáng)個人思想驅(qū)動力的重要途徑，也是塑造校園文化內(nèi)涵的重要載體。參與思政公開課的實(shí)踐活動，不僅拓展了自己的思考視野，更使我感受到了思政公開課的力量，也深刻認(rèn)識到自身在思想政治教育方面的重要性。
第一段：自身思考與反思是思政成長關(guān)鍵。
思政公開課從而成為許多同學(xué)加強(qiáng)思政教育的地方，而個人的思考和反思則是最終決定思政成長的關(guān)鍵。在思政公開課中，我積極參與聽課和討論，帶著自己對于人生、社會、國家和民族等方面的疑惑和想法，反思了自身的價值觀和思想動向。思政公開課不僅僅提高了我們的認(rèn)知水平，也讓我們對于當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題能夠思考出建設(shè)性意見，并形成有自己理性觀點(diǎn)的思政能力。
第二段：思政公開課貫徹唯物史觀對于思政成長至關(guān)重要。
思政公開課貫徹唯物史觀是提高思政品質(zhì)的必由之路。唯物史觀從根本上保證了思政公開課的思想性和科學(xué)性。在聽取思政公開課的同時，自身也需要不斷完善自己的尺度，通過馬克思主義哲學(xué)體系上層次的學(xué)習(xí)，保證自身思想和言行符合全人類的共同價值和生命力。唯物史觀不僅僅是一種哲學(xué)教育，也是一種人文價值體驗(yàn)的合理引領(lǐng)，只有這樣，我們才能夠以科學(xué)的態(tài)度去拓寬自身的思想空間。
第三段：思政公開課是樹立正確的人生觀的最佳途徑。
在思政公開課中，教授會帶領(lǐng)學(xué)生闡述各自的人生觀與實(shí)踐。這些講座能夠給學(xué)生們帶來很多啟迪，比如，如何正確的看待未來，如何拓展自己的視野，如何踐行一份志愿者的使命等等。在學(xué)習(xí)和討論過程中，我們能夠?qū)W到各種各樣的價值觀，這些價值觀能夠讓我們更好地塑造我們自身的打算和大方向，確保我們不會偏離我們所選擇的道路。這些都需要通過思想政治教育來不斷深化發(fā)展。
第四段：思政公開課是保證個人思想獨(dú)立性的教育形式。
在現(xiàn)代社會中，思想方向愈發(fā)多樣化，唯有不斷塑造并保持自身思想獨(dú)立性，才能在未來面對復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)?？梢哉f，思政公開課是保證個人思想獨(dú)立性的一種教育形式。通過思政公開課的學(xué)習(xí)和思考，我們能夠更底層和全面地認(rèn)識和掌握社會、世界的變化與承接，這樣我們才能夠更好理解和了解社會的各種聲音，從而結(jié)合自身的特點(diǎn)，提出合適自身的見解，并快速響應(yīng)激烈變化的環(huán)境。
總的來說，思政公開課是提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的有效途徑。思政公開課的核心利益是通過強(qiáng)化學(xué)生思想政治素質(zhì)，來提升時代背景下中國大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)中國未來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展及文化繁榮。專注于思政公開課所能帶來的東西是無限的，關(guān)鍵在于每個人能否深度地吸收、感受和推廣這些知識，進(jìn)而推動學(xué)校具有更優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。
思政公開課實(shí)踐，提高大學(xué)生思想品質(zhì)，不僅僅是在大學(xué)校園中的一種文化現(xiàn)象，更是在日益發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、科技、文化洪流中的一種迫切需求。我們需要不斷提升自我，以更高的姿態(tài)投入到大學(xué)的思考發(fā)展中去。思政公開課是大學(xué)生思想道德教育中的重要組成部分，需要每個人積極投入進(jìn)去，才能在瞬息萬變的社會中始終保持清晰的頭腦。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇八
公益實(shí)踐是一門思政課程，旨在通過實(shí)際行動傳承和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。在學(xué)習(xí)和參與公益實(shí)踐活動的過程中，我深感此課程為我們提供了一個鍛煉思維和錘煉品格的寶貴機(jī)會。本文將從公益實(shí)踐的意義、參與公益活動的體會、公益實(shí)踐對自我認(rèn)知的影響、公益實(shí)踐對社會意義的貢獻(xiàn)以及今后繼續(xù)參與公益實(shí)踐的計劃等五個方面，分享我對公益實(shí)踐思政課的心得體會。
第二段：公益實(shí)踐的意義。
公益實(shí)踐不僅是一種實(shí)踐活動，更是一種對社會責(zé)任的認(rèn)識和承擔(dān)。通過參與公益實(shí)踐，我們能夠真正體會到社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并通過實(shí)際行動去履行社會責(zé)任。公益實(shí)踐也能夠讓我們在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品質(zhì)，從而更好地投身于社會建設(shè)。
第三段：參與公益活動的體會。
在公益活動中，我親身參與了義務(wù)助老、志愿者授課、捐贈物資等多種形式的公益工作。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的今天，我們的社會存在著種種問題。助老、助殘、助學(xué)等都是我們應(yīng)該關(guān)注和改善的社會問題。而通過參與公益活動，我能夠更直接地感受到這些問題的真實(shí)存在，也更加明確了自己在社會建設(shè)中的角色和責(zé)任。
第四段：公益實(shí)踐對自我認(rèn)知的影響。
公益實(shí)踐讓我從一名普通的大學(xué)生變成了一個思考社會問題、關(guān)注他人需求的公益參與者。通過與各類群體的接觸，我更加了解了社會底層的困苦和弱勢群體的需求。我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了感恩，學(xué)會了換位思考，這也讓我更加自省，更加深入地了解自己的情感和心態(tài)。
第五段：公益實(shí)踐對社會意義的貢獻(xiàn)及今后計劃。
公益實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步的重要途徑，我們的參與和付出將為社會作出巨大貢獻(xiàn)。我深信，通過公益實(shí)踐的努力，我們可以幫助更多需要幫助的人，為社會發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。今后，我還將繼續(xù)參與公益實(shí)踐，不僅積極投身社會活動，更加注重在行動中思考，提高自己的公益參與質(zhì)量。
結(jié)尾：
通過參與公益實(shí)踐思政課程，我深刻體會到了社會主義核心價值觀的重要性以及作為大學(xué)生的責(zé)任與使命。公益實(shí)踐讓我成長為一個更加關(guān)心社會的人，也讓我深刻認(rèn)識到自己在社會中的作用和責(zé)任。我相信，通過堅持參與公益實(shí)踐，我們可以為社會貢獻(xiàn)自己的力量，讓社會更加和諧、美好。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇九
思政公開課是現(xiàn)代高校教育中必不可少的一環(huán)，它是培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)和塑造道德人格的有力手段。在參加思政公開課的過程中，本人有了一些深刻的感悟，下面將就此進(jìn)行一番探討。
二、思政公開課讓我獲得了全方位的成長
在思政公開課中，老師們教的內(nèi)容并不僅限于專業(yè)知識，而是更多地關(guān)注生活和社會問題。在老師們引領(lǐng)下，我逐漸了解到什么是“人文關(guān)懷”、“公民素養(yǎng)”等等概念。這些詞匯并不是單純的文字解釋，而是需要我們?nèi)ンw驗(yàn)和理解的。同時，老師還引導(dǎo)我們就現(xiàn)實(shí)生活中所遇到的問題進(jìn)行討論，從互相交流中不斷拓寬個人的視野和思路。這樣的教學(xué)不僅使我獲得了全方位的成長，而且使我逐漸認(rèn)識到，人文素養(yǎng)在今天的社會中同樣不可或缺。
三、思政公開課增強(qiáng)了我的責(zé)任感
在思政公開課中，我們不僅深刻了解到社會和生活中的問題，更重要的是如何成為有責(zé)任感的社會公民。老師在課堂上時常吸引我們關(guān)注社會的問題，如道德淪喪、環(huán)境惡化、農(nóng)民工的困境等等。這些問題不僅直觀地表達(dá)出了課程的主題，在現(xiàn)實(shí)生活、網(wǎng)絡(luò)海洋中也隨處可見。我們時刻提醒自己：作為學(xué)生，自己要有愛心，關(guān)心自己所處的社會，關(guān)心身邊的人；作為青年，自己要有擔(dān)當(dāng)，勇于面對自己所處的環(huán)境，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
四、思政公開課培養(yǎng)了我的文學(xué)素養(yǎng)
思政公開課也是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑。它以文學(xué)為突破口，讓我們更好地了解文化遺產(chǎn)，深入了解文學(xué)的真諦。在思政公開課中，老師們傳授的知識不僅有哲學(xué)文化知識，更講在文學(xué)作品中的深刻思考。每次聽完一位老師的講解，在骨頭間隙里探尋精神的空氣時，都會被文學(xué)的雅韻掀起一種親切感，好像自己也成了優(yōu)秀作家的朋友。
五、總結(jié)
思政公開課是現(xiàn)代教育中必不可少的一環(huán)，加入思政公開課同樣也是學(xué)生責(zé)任和義務(wù)。在公開課中，不僅可以增加我們的知識儲備，更重要的是促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的發(fā)展。無論是為了更好地面對未來，還是為了成為一名有責(zé)任感的公民，選擇參加思政公開課，都是一個明智的選擇。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十
近年來，思政實(shí)踐活動在高校中得到了廣泛的開展。紅軍在長征途中形成的眾多心得體會對我們今天的思政實(shí)踐有著重要的借鑒意義。通過深入理解紅軍心得體會，我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動，在培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的同時，也有助于我們培養(yǎng)良好的品德情操。本文將從紅軍的堅定信仰、勇于突破、團(tuán)結(jié)協(xié)作、面對困難和正確處理矛盾五個方面來展開分析，以期提高我們今天的思政實(shí)踐水平。
首先，紅軍的堅定信仰對于我們的思政實(shí)踐至關(guān)重要。紅軍深刻理解了中國特色社會主義事業(yè)的偉大理想，堅信馬克思主義能夠?yàn)橹袊业阶约旱那斑M(jìn)方向。在艱苦卓絕的長征中，紅軍時刻保持了對共產(chǎn)黨的忠誠，對社會主義的信仰從未動搖。我們今天在開展思政實(shí)踐活動時，也應(yīng)該堅守初心，牢記信仰，始終將立德樹人的目標(biāo)放在首位。只有堅定的信仰和偉大的理想，我們才能在今天的社會風(fēng)浪中保持定力。
其次，勇于突破是紅軍心得體會中的重要方面。長征途中，紅軍往往面臨險阻重重的困境，但他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷突破。無論面對任何困難，紅軍始終堅持實(shí)事求是的原則，勇于開展思想解放，勇于創(chuàng)新。在今天的思政實(shí)踐過程中，我們也需要勇于突破，擺脫傳統(tǒng)束縛，開拓創(chuàng)新思路。只有主動求變、主動創(chuàng)新，我們才能適應(yīng)時代的變化，不斷提高思政實(shí)踐的效果。
第三，團(tuán)結(jié)協(xié)作是紅軍心得體會中不可忽視的要素。在長征途中，紅軍將團(tuán)結(jié)協(xié)作視為最重要的原則之一，只有堅持團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。紅軍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)不僅體現(xiàn)在行動上，更體現(xiàn)在思想上。我們今天在進(jìn)行思政實(shí)踐活動時，也應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。只有以集體意識取代個人主義，以協(xié)作思維取代競爭思維，我們才能形成一個和諧的團(tuán)隊(duì)，讓思政實(shí)踐活動發(fā)揚(yáng)光大。
第四，面對困難是紅軍心得體會中的必經(jīng)之路。長征途中，紅軍多次面臨艱苦環(huán)境和物資匱乏的情況，但他們從未輕易放棄。紅軍通過不懈努力和智慧的應(yīng)對，克服了一個又一個的困難。在今天的思政實(shí)踐活動中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該向紅軍學(xué)習(xí)，在面對困境時勇于擔(dān)當(dāng)，不拋棄、不放棄，以堅定的信心和毅力去克服各種困難。
最后，正確處理矛盾是紅軍心得體會中的一個重要方面。在長征途中，紅軍不斷遇到內(nèi)部矛盾和外部矛盾。但他們總能正確處理矛盾，保持團(tuán)結(jié)。紅軍的堅持和勇敢走出一條自己的道路，正是因?yàn)樗麄兡軌蛘_處理矛盾。我們在進(jìn)行思政實(shí)踐活動時，也會面臨各種矛盾和沖突。我們需要學(xué)習(xí)紅軍，積極面對、正確處理矛盾，推動思政實(shí)踐活動的有序發(fā)展。
通過對紅軍心得體會的深入理解，我們可以更好地發(fā)展思政實(shí)踐活動。堅定信仰，勇于突破，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面對困難，正確處理矛盾，這些紅軍心得體會為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。相信在今后的工作中，我們能夠以紅軍為榜樣，不斷提高自身的思政實(shí)踐水平，為培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十一
思政課是大學(xué)教育中一門重要的課程。作為新時代的大學(xué)生，我都非常珍惜這門課程，一直認(rèn)為它對我們的成長和發(fā)展起著非常重要的作用。近期，我們進(jìn)行了一次思政課實(shí)踐考察，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，對思政課更加深入地理解了。以下是我對這次實(shí)踐考察的心得體會。
首先，思政課實(shí)踐考察為我提供了了解社會的機(jī)會。在實(shí)踐中，我親身感受到了社會的多樣性和復(fù)雜性。實(shí)踐考察中，我們到了一些精神文化建設(shè)的單位、企事業(yè)單位和社區(qū)進(jìn)行參觀和調(diào)研。通過與當(dāng)?shù)乩习傩盏臏贤ń涣鳎伊私獾缴鐣洗嬖诘母鞣N問題和矛盾，而這些問題又與思政課教育有著密切的聯(lián)系。比如環(huán)境污染問題，我了解到一些中小城市由于工業(yè)污染而影響到居民的生活質(zhì)量，這也使我深刻明白我們需要致力于環(huán)保行動。
其次，思政課實(shí)踐考察使我認(rèn)識到了人與人之間的差距是如此之大。在實(shí)踐中，我們?nèi)ミ^一些貧困縣，看到了那些貧困地區(qū)的居民生活艱苦的現(xiàn)狀。他們的生活條件和城市居民相比差距巨大，貧窮和分配不公已經(jīng)成為他們生活的一部分。通過這次實(shí)踐，我認(rèn)識到我們身處的校園和社會中，有許多人還在與貧困和不公平的問題做斗爭。這給了我深刻的啟示，人與人之間的差距并不是天生的，社會的不公平很大程度上是制度問題。我們作為思政課的學(xué)生，應(yīng)該為改善社會貧困現(xiàn)象盡自己的綿薄之力。
再次，思政課實(shí)踐考察增強(qiáng)了我對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同。在實(shí)踐中，我們了解到了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和價值，學(xué)會了如何踐行這些價值。比如，在參觀精神文化建設(shè)單位時，我們親身感受到了勞動的力量和勞動者對社會的貢獻(xiàn)，進(jìn)而更深刻地理解到勞動的尊嚴(yán)和勞動者的價值。思政課教會我們要踐行社會主義核心價值觀，實(shí)際行動才是最重要的。
最后，思政課實(shí)踐考察培養(yǎng)了我批判思維和問題解決能力。在實(shí)踐中，我們要求思考一些社會問題，了解其背后的原因和解決方法。通過與各方面的交流和研究，我逐漸學(xué)會了如何關(guān)注問題的本質(zhì)和深層次，以及如何從多個角度去分析和解決問題。這些思維機(jī)制和解決問題的方法對我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有積極的影響。思政課實(shí)踐考察不僅僅是為了了解社會狀況，更重要的是培養(yǎng)我們學(xué)會思考和解決實(shí)際問題的能力。
總而言之，思政課實(shí)踐考察是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過這次實(shí)踐，我對社會和思政課的理解更加深入和全面。我深刻認(rèn)識到社會的多樣性和復(fù)雜性，認(rèn)識到人與人之間的差距和社會問題的存在，同時也對社會主義核心價值觀有了更深入的理解和認(rèn)同。最重要的是，這次實(shí)踐培養(yǎng)了我的批判思維和問題解決能力。作為學(xué)生，我們應(yīng)該把思政課學(xué)到的知識和能力運(yùn)用到實(shí)際生活中，積極投身于社會問題的解決，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十二
第一段：介紹紅軍的背景和重要性（200字）。
紅軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍隊(duì)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。紅軍在長征中取得了輝煌的戰(zhàn)績，給中國革命的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。紅軍的勝利離不開深入的思想政治教育，這種思政實(shí)踐對紅軍的心理狀態(tài)產(chǎn)生了重大影響。在紅軍的實(shí)踐中，戰(zhàn)士們不僅受到了馬克思主義理論的教育，還養(yǎng)成了堅定的信念和無畏的勇氣，這些心得與體會對我們今天的思政教育仍然具有重要的借鑒意義。
第二段：紅軍的思政實(shí)踐主要內(nèi)容（200字）。
紅軍的思政實(shí)踐是一項(xiàng)全方位的教育工作，包括理論學(xué)習(xí)、政治思想教育、紅色精神培養(yǎng)等多個方面。首先，紅軍重視馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，使戰(zhàn)士們樹立正確的世界觀和人生觀。其次，紅軍注重政治思想教育，通過開展黨的路線、方針和政策的宣傳教育，增強(qiáng)戰(zhàn)士們的集體榮譽(yù)感和使命感。最后，紅軍不斷培養(yǎng)紅色精神，通過組織英勇奮進(jìn)的戰(zhàn)斗和生活的實(shí)踐，激發(fā)戰(zhàn)士們的革命激情和堅強(qiáng)意志力。
第三段：紅軍的思政實(shí)踐對戰(zhàn)士的影響（300字）。
紅軍的思政實(shí)踐對戰(zhàn)士的影響非常深遠(yuǎn)。首先，思想教育使戰(zhàn)士們具有堅定的信念和理想，堅持了共產(chǎn)主義信仰，使他們在艱苦的環(huán)境下保持了斗志和毅力。其次，政治教育使戰(zhàn)士們樹立了正確的世界觀和人生觀，使他們在面對困難和挫折時保持積極樂觀的態(tài)度。最后，紅色精神的培養(yǎng)使戰(zhàn)士們具有大無畏的精神，他們勇敢地面對敵人的進(jìn)攻，為革命事業(yè)付出了巨大的努力和犧牲。
第四段：紅軍思政實(shí)踐對今天思政教育的啟示（300字）。
紅軍的思政實(shí)踐為今天的思政教育提供了重要啟示。首先，應(yīng)該重視理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。通過將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。其次，應(yīng)加強(qiáng)政治思想教育，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感和使命感。通過宣傳黨的路線、方針和政策，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家和民族的利益，樹立正確的社會責(zé)任感。最后，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的紅色精神，激發(fā)他們的革命意志和奮斗精神。只有在實(shí)際經(jīng)歷中培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的品質(zhì)，才能使他們成為對社會有益的人才。
第五段：總結(jié)紅軍思政實(shí)踐的重要性（200字）。
紅軍的思政實(shí)踐是一項(xiàng)卓有成效的工作，對紅軍隊(duì)伍的發(fā)展和勝利至關(guān)重要。紅軍通過思想教育、政治教育和紅色精神培養(yǎng)，使戰(zhàn)士們具備了堅定的信念、正確的世界觀和人生觀，以及大無畏的精神。這些心得與體會對我們今天的思政教育仍然具有重要的借鑒意義。只有通過深入的思政實(shí)踐，我們才能培養(yǎng)出更多具有愛國主義情懷和社會責(zé)任感的青年人，為建設(shè)強(qiáng)大的社會主義國家做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十三
思政課的教學(xué)目標(biāo)不僅在于傳授相關(guān)知識，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀念、健康的思想觀念。因此，在思政課中，實(shí)踐作業(yè)是非常重要的一部分。在實(shí)踐中，學(xué)生將所學(xué)到的知識與體驗(yàn)相結(jié)合，形成了一種真實(shí)的感悟。
段落二：實(shí)踐的具體形式
實(shí)踐作業(yè)的具體形式，因?qū)W校和年級的不同而有所不同。比如，對于高中生而言，參加社會實(shí)踐、環(huán)保實(shí)踐等非常實(shí)際的活動可以讓學(xué)生更好地接觸社會、了解社會，樹立正確的社會觀念；對于大學(xué)生而言，校內(nèi)實(shí)習(xí)、參加社會志愿活動，則是更為普遍的方式。無論如何，實(shí)踐讓我們的思政課更具實(shí)效性。
段落三：實(shí)踐作業(yè)的重要性
實(shí)踐作業(yè)的重要性不言而喻：真實(shí)的情境中，能讓我們將所學(xué)到的知識更好地運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，去落實(shí)所學(xué)的思想。此外，在實(shí)踐過程中，同學(xué)們還可以團(tuán)結(jié)合作、互相學(xué)習(xí)、飛躍發(fā)展。
段落四：實(shí)踐作業(yè)的心得體會
在實(shí)踐作業(yè)過程中，我體會到了很多。第一，學(xué)校的實(shí)踐課程安排非常貼心，安排了很多社會實(shí)踐、環(huán)保實(shí)踐等活動，讓我們更好地了解社會、了解環(huán)境，進(jìn)一步認(rèn)識到什么是責(zé)任、什么是健康的價值觀。第二，實(shí)踐活動讓我更好地了解了自己、認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何去發(fā)揮自己的優(yōu)勢、克服自己的不足。第三，實(shí)踐也讓我更好地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的力量，也向同學(xué)們學(xué)習(xí)到了很多新的思路。
段落五：結(jié)尾
實(shí)踐作業(yè)讓我們的思政課更具實(shí)效性，讓我們更好地將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，這對于我們未來的成長和發(fā)展都是非常重要的。希望我們在今后的實(shí)踐中，能夠積極探索、大膽實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平，為建設(shè)一個和諧美好的社會盡自己的一份力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十四
自新冠疫情爆發(fā)以來，全國各個學(xué)校紛紛推遲開學(xué)時間或采取網(wǎng)上授課的方式進(jìn)行教學(xué)，這無疑對我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了一定的影響。然而，在這場特殊的疫情之下，我們身處的大學(xué)也積極行動起來，成立了防疫工作小組，制定了一系列的防疫措施。而我在思政實(shí)踐課中參與了相關(guān)工作，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對思政實(shí)踐課防疫工作的體會。
在思政實(shí)踐課中，我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)地調(diào)研和采訪，深入了解當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ鞯木唧w措施和進(jìn)展情況。我們在前期的準(zhǔn)備工作中，通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料和專家的講解，了解了新冠病毒的傳染途徑和預(yù)防方法，掌握了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防護(hù)措施。這些基本知識的掌握為我們后續(xù)的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。
在實(shí)踐過程中，我們主要分為五個小組，分別負(fù)責(zé)學(xué)校門口測溫、宣傳欄的更新、宿舍樓巡查、教師辦公室消毒以及定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的隨機(jī)檢測等工作。我所在的小組負(fù)責(zé)宿舍樓的巡查工作。我們每天定時巡查各個樓棟的樓道和公共區(qū)域，確保宿舍樓內(nèi)的衛(wèi)生和通風(fēng)情況。同時，我們還負(fù)責(zé)宣傳預(yù)防知識，通過張貼海報和定時宣講，提醒同學(xué)們做好防護(hù)工作，并隨時接受同學(xué)們的咨詢和反饋。
在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對于疫情的認(rèn)識仍然存在一定的偏差和誤解。有些同學(xué)不重視病毒的傳播途徑，認(rèn)為只有在感染者身邊才會傳染，而忽視了空氣和物體表面也可能存在病毒。還有一些同學(xué)認(rèn)為自己年輕健康，不會感染，從而忽視了防護(hù)工作的重要性。因此，我們在宣傳工作中，不僅強(qiáng)調(diào)了個人防護(hù)的重要性，還詳細(xì)解釋了病毒的傳播途徑和預(yù)防措施，引導(dǎo)同學(xué)們正確理解和認(rèn)識疫情。并且，我們還組織了線上答題活動，通過互動的形式加強(qiáng)同學(xué)們對防疫知識的學(xué)習(xí)和理解。
通過參與思政實(shí)踐課中的防疫工作，我深刻認(rèn)識到了防疫工作的重要性和復(fù)雜性。在疫情期間，我們不僅要自身做好防護(hù)，還要積極參與到防疫工作中去，做好宣傳和引導(dǎo)工作。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的防控知識，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，以更好地履行我們的社會責(zé)任。同時，我們還要加強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作，共同制定有效的防疫方案，為全校師生提供更好的服務(wù)。雖然疫情給我們帶來了一定的迷茫和困擾，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，積極應(yīng)對，我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十五
新冠疫情的爆發(fā)，給全球范圍內(nèi)的人們帶來了巨大的沖擊和困擾。在這個特殊的時期，思政實(shí)踐課不僅履行了教育的職責(zé)，也在防疫工作中發(fā)揮了積極的作用。作為大學(xué)生，我們在思政實(shí)踐課中學(xué)到了很多關(guān)于疫情防控的知識和技巧，并獲得了豐富的防疫心得體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)，分享我對思政實(shí)踐課防疫心得的體會。
首先，思政實(shí)踐課為我們提供了及時的疫情信息，并教會了我們正確應(yīng)對的方法。在疫情初期，我對于新冠病毒了解甚少，只是在日常的新聞報道中聽說過。但是通過思政實(shí)踐課，我了解了新冠病毒的傳播途徑、防護(hù)措施和癥狀等方面的知識。老師們以生動的案例和圖文并茂的講解，讓我對疫情的了解更加全面和深入。通過學(xué)習(xí)，我明白了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等簡單而有效的防護(hù)方法，這些知識對于我們應(yīng)對疫情至關(guān)重要。
其次，思政實(shí)踐課提高了我們個人的防疫意識和責(zé)任感。在課堂上，老師們通過講解疫情防控的重要性和嚴(yán)重后果，引導(dǎo)我們認(rèn)識到每個人的行動對抗擊疫情至關(guān)重要。我們在課后也經(jīng)常組織討論和分享，加深了對防疫的認(rèn)識和理解。通過思政實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，我不再將防疫僅僅當(dāng)作自己的行為，而是把它看作是對社會的責(zé)任，我們每個人都應(yīng)當(dāng)積極參與到防疫工作中來，為疫情的控制和恢復(fù)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三，思政實(shí)踐課培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和組織能力。面對疫情，學(xué)校采取了各種措施來保證師生的安全和健康。其中，我們的思政實(shí)踐課組織了多次防疫行動，要求我們通過志愿活動、宣傳推廣等方式宣傳疫情信息，加強(qiáng)疫情防控工作。在這個過程中，我和我的同學(xué)們一起參與到防疫行動中，共同制定宣傳方案、計劃活動，并有效地執(zhí)行。通過合作，我們提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，更好地傳播了防疫知識，提高了大家的防疫意識。
第四，思政實(shí)踐課在心理疏導(dǎo)和情感宣泄方面發(fā)揮了重要的作用。疫情的持續(xù)影響和帶來的焦慮與恐慌感讓很多人陷入負(fù)面情緒中。思政實(shí)踐課上，老師們通過與學(xué)生的互動和思辨討論，引導(dǎo)我們正視自己的負(fù)面情緒，并提供了很多應(yīng)對和調(diào)整的方法。雖然思政實(shí)踐課不能改變疫情的現(xiàn)實(shí)，但通過課程的安排和引導(dǎo)，我們能夠更好地認(rèn)識到疫情所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，積極面對生活和學(xué)習(xí)。
最后，思政實(shí)踐課在我們打破孤立、建立社會關(guān)系方面發(fā)揮了重要作用。在疫情期間，面對封鎖和隔離的現(xiàn)實(shí)，我們的生活和學(xué)習(xí)變得孤立和冷漠。而在思政實(shí)踐課上，通過課程中的互動和討論，我們能夠與同學(xué)們進(jìn)行深入的交流和分享，建立起更為緊密的聯(lián)系。這不僅為我們提供了情感的支持，也增加了我們的社交圈子和社會關(guān)系，使我們能夠更好地適應(yīng)疫情環(huán)境的變化。
綜上所述，思政實(shí)踐課在防疫工作中發(fā)揮了重要的作用，并給予我們很多關(guān)于防疫的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過思政實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，我提高了自己的防疫意識和責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和組織能力，解決了負(fù)面的心理情緒，并打破了孤立、建立了社會關(guān)系。思政實(shí)踐課為我們的疫情防控貢獻(xiàn)了力量，同時也推動了我們個人的成長和發(fā)展。相信在未來的防疫工作中，思政實(shí)踐課將持續(xù)發(fā)揮更為重要的作用，為我們提供更多的知識和幫助。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十六
近年來，我國高等教育體制不斷完善，思政課的地位和作用也逐漸凸顯。作為大學(xué)生，我們必須從思政課中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過德育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到思政課對我個人的影響和教育功能。以下是我對思政課德育實(shí)踐的一些體會與感悟。
第一段：思政課深刻啟示人生。
思政課是大學(xué)生活中重要的一門課程，它不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的補(bǔ)充，更是對學(xué)生人生觀、價值觀進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)的一門必修課。在上課的過程中，我深深感受到思政課的深刻啟示。通過學(xué)習(xí)馬克思主義理論和偉大的思想家們的思想，我認(rèn)識到個人的人生追求應(yīng)當(dāng)與社會的進(jìn)步和人民的利益相一致。思政課拓寬了我的眼界，讓我審視人生價值的追求，樹立了正確的人生觀。
第二段：思政課培養(yǎng)人文素養(yǎng)。
思政課作為大學(xué)四年的必修課程，不僅僅教授政治理論，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在思政課的實(shí)踐中，我深切體驗(yàn)到了人文關(guān)懷的重要性。通過理論和實(shí)際案例的剖析，思政課讓我明白從事科學(xué)研究和工作不僅要有專業(yè)知識和技能，更要有關(guān)心他人、服務(wù)社會的能力和情懷。思政課的德育實(shí)踐激勵我更加關(guān)注他人的需求，提升了我作為一個有社會責(zé)任感的人的定位和行為準(zhǔn)則。
第三段：思政課培養(yǎng)社會責(zé)任感。
作為大學(xué)生，我深知自己有著肩負(fù)社會責(zé)任的使命。思政課通過培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使我們認(rèn)識到只有追求個人利益和滿足自身需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)踐中，我參加了一些社會公益活動，感受到了為社會、為人民做出貢獻(xiàn)的重要性。思政課的實(shí)踐體驗(yàn)使我堅定了為社會貢獻(xiàn)自己的力量的決心，提高了我對社會問題的敏感度和解決問題的能力。
第四段：思政課砥礪品德修養(yǎng)。
德育實(shí)踐是思政課的重要內(nèi)容，它將思政理論與實(shí)際行動結(jié)合起來，對學(xué)生的品德修養(yǎng)進(jìn)行砥礪。在實(shí)踐中，我了解到一個人的品德修養(yǎng)對于成就事業(yè)和自身幸福的重要性。思政課通過對各類道德典型和價值觀的講解，培養(yǎng)了我正確的道德判斷能力和行為準(zhǔn)則。思政課的德育實(shí)踐教育提醒我要做一個品德高尚、心存慈悲、樂于助人的人，以此為支撐，力爭在未來的人生道路上取得更加輝煌的成就。
第五段：思政課引領(lǐng)未來。
思政課開啟了我人生的新篇章，將偉大的思想注入了我的智慧和行動中。在接下來的大學(xué)生活和未來的工作中，思政課的影響將一直陪伴著我。我將繼續(xù)加強(qiáng)對思政課的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和思想境界。在實(shí)踐中，我要秉持正確的人生觀和價值觀，不斷提升自身的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。只有以積極向上的姿態(tài)學(xué)習(xí)并投身社會實(shí)踐，我們才能成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。
綜上所述，思政課的德育實(shí)踐帶給我的不僅僅是學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與掌握，更是對自己人生規(guī)劃和社會責(zé)任的認(rèn)識與思考。在思政課的教育引領(lǐng)下，我將以積極向上的姿態(tài)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十七
第一段：思政課拓寬了我的視野
思政課以課程內(nèi)容全面覆蓋當(dāng)今社會的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，以及時國際國內(nèi)的重大事件，開拓了我對世界的認(rèn)知視野。在思政課的閱讀材料、課堂案例和討論研究中，我了解到了民族團(tuán)結(jié)、憲法法律、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等重要議題，不僅深化了對國家社會的認(rèn)識，也加深了對人類社會發(fā)展的理解。這些知識的拓展，使我在面對未來社會的挑戰(zhàn)時，更有底氣和建設(shè)性的行動。
第二段：思政課提升了我的思辨能力
思政課是一門注重思辨的課程，通過與同學(xué)們的討論和互動，逐漸培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和辯證思維的能力。在課堂中，老師引導(dǎo)我們站在多個角度思考問題，尤其是讓我們鍛煉了分析、判斷、推理和綜合的能力，在低年級的我，開始能夠比較理性地處理事情，進(jìn)一步提高了自己的獨(dú)立思考能力。
第三段：思政課強(qiáng)化了我的價值觀
思政課是我們形成自己價值觀的一個重要組成部分。通過對大量現(xiàn)實(shí)案例的分析和解讀，讓我明白什么是正確的人生觀和價值觀。在課程中，我明確了“品行為人之本，人之所以為人”的道理，并深化了對社會主義核心價值觀的理解。這些價值觀的啟迪，讓我在生活中能夠更好地與人相處，促進(jìn)社會和諧的發(fā)展。
第四段：思政課培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感
思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和大局意識，通過組織社會實(shí)踐活動和參與公益志愿者活動，讓我們親身體驗(yàn)社會，感受社會發(fā)展的重要性。在我參與過的志愿活動中，如社區(qū)義賣、扶貧助學(xué)等，我看到了社會的不公與不平等，也進(jìn)一步認(rèn)識到了自己的責(zé)任。這些實(shí)踐活動的參與，不僅增強(qiáng)了我與他人的溝通合作能力，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的生活，努力為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第五段：思政課在我成長中的作用具有長遠(yuǎn)意義
思政課德育實(shí)踐對于我們大學(xué)生的成長具有舉足輕重的作用。在這個信息爆炸的時代，大學(xué)生不再只是知識的傳遞者，更要注重知識的運(yùn)用和引導(dǎo)，以更好地服務(wù)社會。思政課的價值在于它不僅教育我們成為有理性有擔(dān)當(dāng)有品德的人，并且為我們提供了知識基礎(chǔ)和思考方式，以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)。這種作用不僅僅限于我們在校學(xué)生，更要進(jìn)一步推廣到整個社會。
總結(jié)：通過思政課德育實(shí)踐，我們對社會和自我的理解得以提升，實(shí)現(xiàn)了視野的拓寬和思考能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步鞏固了自己的價值觀和社會責(zé)任感。這個過程不僅對我們個人具有重要意義，更是為國家和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)了力量。因此，思政課德育實(shí)踐在我們的成長中起到了積極的推動作用。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十八
第一段：引言（150字）。
實(shí)踐思政是高校學(xué)生思維素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，它通過學(xué)生參與社會實(shí)踐的方式，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。在這個過程中，學(xué)生們不僅可以了解社會問題，拓寬眼界，還能夠通過思考與實(shí)踐來不斷提升自我，形成獨(dú)立而深刻的思政體會。下面就讓我們來談?wù)剬?shí)踐思政帶給我們的心得體會。
第二段：認(rèn)識困惑與成長（250字）。
在實(shí)踐思政的過程中，我們時常會遇到認(rèn)識上的困惑。最初，我們可能會對相關(guān)社會問題的現(xiàn)狀感到疑惑，對自己能否產(chǎn)生影響持懷疑態(tài)度。然而，通過深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我們逐漸認(rèn)識到，個人的努力與行為是可以影響社會的。例如，在參與公益活動時，我們能見證每一次自己的付出都在改善社區(qū)環(huán)境，幫助有需要的人。這種認(rèn)識讓我們深刻地感受到自己的價值與能力在社會事務(wù)中的作用，進(jìn)而激發(fā)出更多積極的參與和改變。
第三段：價值觀的轉(zhuǎn)變與堅守（300字）。
實(shí)踐思政的經(jīng)歷往往會對我們的價值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過接觸和了解不同的社會群體，我們看到了社會上存在的不公平現(xiàn)象，也意識到自己內(nèi)心對于人類幸福和社會公正的渴望。這促使我們審視并反思自己的價值觀，使之與社會問題相契合。例如，在見證了貧困地區(qū)孩子們的生活之后，我們意識到教育的巨大價值和改變力量，決心將個人的力量用于推動教育公平的實(shí)現(xiàn)。因此，我們不僅轉(zhuǎn)變了自己的價值觀，還堅守著這個信念，為之努力。
第四段：拓寬眼界與創(chuàng)新思維（300字）。
實(shí)踐思政不僅讓我們認(rèn)識到社會問題的存在，還拓寬了我們的視野，激發(fā)了我們的創(chuàng)新思維。在與不同行業(yè)人士的交流中，我們接觸到各種各樣新鮮的想法和行動，學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域的知識和技能。這些經(jīng)歷讓我們明白，只有擁有跨界的思維和廣泛的知識儲備，才能夠更好地解決問題。在創(chuàng)新思維方面，實(shí)踐思政也起到了重要的作用。通過思考復(fù)雜問題并嘗試尋找解決方案的過程，我們鍛煉了邏輯思維和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（200字）。
實(shí)踐思政不僅讓我們了解社會問題，還促使我們積極參與社會，并通過思考與實(shí)踐不斷提升自我。在這個過程中，我們認(rèn)識到自己的價值與能力，轉(zhuǎn)變并堅守自己的價值觀，拓寬眼界和創(chuàng)新思維。因此，實(shí)踐思政不僅是一次社會實(shí)踐，更是一次鍛煉和成長。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，持續(xù)關(guān)注社會問題，思考如何創(chuàng)造更美好的社會，同時不斷完善自己，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇十九
在當(dāng)前新時代，中國夢已經(jīng)成為了時代的主旋律，而思想政治工作也變得越來越重要。通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和貫徹中國夢，把它轉(zhuǎn)化為行動力。本文將主要討論在思政實(shí)踐中對中國夢的體會和收獲。
中國夢是在振興中華民族的征程中催生的新理念，是新時代的主旋律。中國夢的核心是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福、民族復(fù)興。而實(shí)現(xiàn)中國夢不是一蹴而就的，需要全體人民共同努力，需要不斷拓展人民的認(rèn)知和智慧。
思政實(shí)踐是從理論到實(shí)踐，從認(rèn)知到實(shí)踐的過程。思政實(shí)踐的核心是把理論知識轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中，貫穿其中的是讓學(xué)生認(rèn)識到自身的責(zé)任和角色，提高其自覺性和擔(dān)當(dāng)能力。在思政實(shí)踐中，我們向?qū)W(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，開闊視野，增強(qiáng)社會責(zé)任感；促進(jìn)學(xué)生思想、政治、文化、道德等全方位提升，形成有助于追求中國夢的雙擁思維。
參與思政實(shí)踐，讓我深刻感受到青年人要堅守傳統(tǒng)文化、樹立理想信念、弘揚(yáng)社會主義核心價值觀等自覺意識，才能對國家和民族的未來負(fù)起一份責(zé)任。同時，思政實(shí)踐也是我錘煉自我的平臺，在工作、學(xué)習(xí)、生活中，不斷提高自身能力和素養(yǎng)，更好地把自己的夢想和祖國的夢想緊密聯(lián)系起來。
第五段：結(jié)論。
中國夢，是中國人民為之努力奮斗的目標(biāo)，是追求幸福生活的奮斗方法和實(shí)踐。思政實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要載體之一，通過思政實(shí)踐，大力培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、民族自豪感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)感，推動中華民族偉大復(fù)興。在新的歷史時期中，我們更需要思政實(shí)踐來引導(dǎo)我們，讓我們不忘初心，以青春之力創(chuàng)造新中國夢！
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇二十
經(jīng)過幾周的努力，我們組完成了對“物價上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動。通過實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時解了“物價上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價上漲”的問題，也是政府“兩會”所關(guān)心的問題，面對這個嚴(yán)峻的問題，政府也出臺了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。在此，我經(jīng)實(shí)踐活動和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到：“去菜市場逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤?！弊苑Q“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會到了食品價格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元?，F(xiàn)在花錢都覺得肉疼?！?/p>
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，雜糧漲價比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門口的超市還賣斷貨了?！?/p>
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國36個大中城市重點(diǎn)測的食用農(nóng)產(chǎn)品價格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說物價上漲之害，城里人說物價漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾;農(nóng)村人說物價漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。這就是物價上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇二十一
隨著國家對高校思政教育的高度重視，思政微課這一新型教育形式被廣泛運(yùn)用于高校思政教育中。在學(xué)習(xí)、編制和設(shè)計思政微課的實(shí)踐中，我不僅加深了對中國特色社會主義道路和中國夢的理解，更深刻地認(rèn)識到思政微課既是一種新型教育形式，也是我國高校思政教育改革創(chuàng)新的重要內(nèi)容。
思政微課作為一種全新的教學(xué)形式，與傳統(tǒng)思政教育相比，其短小精悍的特點(diǎn)更容易讓學(xué)生接受和消化，反之傳統(tǒng)思政教育的枯燥、單調(diào)往往會讓學(xué)生感到厭煩。同時，從教學(xué)的對象上而言，思政微課的教學(xué)對象不僅包括在校學(xué)生和教師，還包括了社會中的各個層面，這也為高校思政教育的廣泛普及和推廣提供了寶貴的機(jī)會。
第三段：思政微課對理論學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)。
在微課的制作過程中，我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論，研讀馬克思主義基本原理，在掌握語言表達(dá)技巧的同時深化對朝氣蓬勃的新時代的認(rèn)識，為構(gòu)建全面科學(xué)的新型思政教育體系與思想政治工作體系提供了有益的助力。
第四段：思政微課對思想教育的啟示。
思政微課作為教育變革的一種新型形式，人們在觀看它的同時，不僅能夠?qū)W習(xí)到思想政治理論知識，更能夠培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、自主思考、自我評價等多維能力。對于高校思想政治教育來說，我們需要在豐富教育形式的同時注重學(xué)生的思想教育，尊重學(xué)生獨(dú)立思考的權(quán)力和能力，擴(kuò)展思想教育的深度和廣度。
第五段：結(jié)論。
思政微課既是一種新型教育形式，也為我們的人生和事業(yè)提供了更多可能性。通過思政微課的學(xué)習(xí)與制作，不僅提高了教育水平，更為社會發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該以更加積極向上的態(tài)度去探究思政微課教育的實(shí)踐載體構(gòu)建，朝著為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奮斗的方向不斷努力奮進(jìn)。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇二十二
思政課教育，也稱為思想政治教育，是中國高等教育必修的一門課程。它涉及到人的智力、道德、精神等多個方面，是一項(xiàng)全面的人文教育。思政課教育目的在于引導(dǎo)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度，同時具備良好的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)，使其有能力在社會中做出貢獻(xiàn)和成為有良知、有責(zé)任感的公民。
思政課教育的意義不僅在于給學(xué)生帶來個人成長，同時也在于推動社會的進(jìn)步和改造。通過教育，學(xué)生能夠深入了解自我與社會的關(guān)系，從而培養(yǎng)愿意操縱自己生活的積極態(tài)度和具有思辨精神，具備透徹理解中國及世界的調(diào)查、研究和評論能力的能力。此外，思政課還有助于提高全民的素質(zhì)和人力資源的開發(fā)，對未來的國家建設(shè)也有促進(jìn)作用。
在思政課教育的實(shí)踐過程中，需要依據(jù)不同的學(xué)歷和年齡段的學(xué)生制定不同的實(shí)施計劃。例如，在高校中，就需要組織各類講座、讀書會、競賽和社會實(shí)踐活動，并且通過高質(zhì)量的教學(xué)和興趣培養(yǎng)等等操作去增加學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)然，教師的角色非常重要，必須為學(xué)生示范，或與學(xué)生一起探討、研究并探討人類發(fā)展的具體問題，使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對中外歷史和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜文章，以及滿懷激情的創(chuàng)造自己的未來“篇章”。
正如前文所述，思政課教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想、道德和精神等價值觀。如果這些目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，那么就可以看到思政課教育的效果，例如學(xué)生的語言表述和文化修養(yǎng)得到提高、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉、學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)等等。但要讓學(xué)生真正接受思政課教育的影響，需要教師把課程與國家、社會和日常生活相關(guān)聯(lián)，真正地使學(xué)生體會到思政課教育的意義和價值。
第五段：結(jié)論。
思政課教育是一項(xiàng)全面的人文教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度，同時具備良好的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)，使其有能力在社會中做出貢獻(xiàn)并成為有良知、有責(zé)任感的公民。雖然實(shí)踐過程和效果需要以上文所述的工作，但思政課教育的價值和意義無法比用數(shù)字和數(shù)據(jù)來衡量。我們必須繼續(xù)努力，不斷提高思政課教育的質(zhì)量和教學(xué)效果，讓這門課程真正地為我們的民族和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新型思政實(shí)踐課心得體會篇二十三
在這次實(shí)踐過程中我們都遇到各種各樣的問題，但是更多的，還是我掌握了很多東西，最重要的就是在待人接物、如何處理好人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作這些方面上有了很大的進(jìn)步。同時，我明白了在社會上，我們大學(xué)生需要改掉生活上的惡習(xí)和學(xué)習(xí)上的散漫，同時加強(qiáng)在與人合作方面的素質(zhì)。
經(jīng)過近一個星期的不懈努力，此次活動終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。我調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查我專門在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行問卷調(diào)查，收到有效問卷反饋102份，在這102份調(diào)查問卷中，大二占大多數(shù)，而每天進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時間段里，3-5小時占比最多。
由調(diào)查問卷可以看出來，雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員每天都在群里提醒家長和同學(xué)們按時學(xué)習(xí)，運(yùn)動。調(diào)查結(jié)果顯示經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，同學(xué)們寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊，而且讓自己自主學(xué)習(xí)。并且同學(xué)們也大多數(shù)會在空余的時間觀看新聞聯(lián)播，或在手機(jī)上網(wǎng)及時的關(guān)注疫情的發(fā)展。
在這次的社會實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果中可以了解到，對于大學(xué)生來說網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是有難度的，是會我們上課有些匆忙，比如一些資料書本沒有及時帶在身邊，不需要考慮自己的學(xué)習(xí)有多難只要自己做到一點(diǎn)就是認(rèn)真就好，網(wǎng)課老師直接視頻授課，但是老師也有一些盲區(qū)，就是學(xué)生如果耍小聰明老師是制止不了的'因?yàn)橄喔籼h(yuǎn)，而且不不方便監(jiān)督，但作為一個大學(xué)生，自我掌控能力應(yīng)該會變得更加強(qiáng)大才是，只有這樣的人才能夠成為一個優(yōu)秀的人。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8703720.html】
