方案的可行性需要在實(shí)際操作中驗(yàn)證，并及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。制定方案時(shí)，要注意選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ?，以提高?shí)施效率。方案是指為了解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。在工作或?qū)W習(xí)中，我們常常需要制定方案來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和清晰的步驟。制定一個(gè)較為完美的方案需要考慮多方面的因素。制定方案的過(guò)程需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。在制定方案時(shí)，我們可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例?？纯催@些方案范文，或許能給您一些啟示。通過(guò)參考方案范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的思考和解決問(wèn)題的方法。方案的制定需要考慮到內(nèi)外環(huán)境的變化和不確定性。下面是一些成功案例的方案范例，供您參考。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的'睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
睡眠管理小組：（分管行政：馮金強(qiáng)）。
組長(zhǎng)：梁群妹，馮曉敏。
成員：各班班主任。
職責(zé)：把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
1．立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習(xí)慣。
2．學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3．全校班級(jí)開(kāi)展睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
4．結(jié)合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20。
5．學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提前開(kāi)門、妥善安置。
6．合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。
7．嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。
8．指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。
9．小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。
10．個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師將有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略。
1．加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過(guò)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。
2．定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改意見(jiàn)。
1．建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2．強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇二
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知（教基廳函〔20xx〕11號(hào)）以及教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，保障學(xué)校全面、長(zhǎng)效發(fā)展。
提高政治站位，從為黨育人、為國(guó)育才、為群眾辦實(shí)事的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理工作的重要意義，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，切實(shí)將學(xué)生睡眠管理工作落實(shí)到位，采取適合我校學(xué)生情況的睡眠管理辦法，發(fā)揮教師、學(xué)生、家長(zhǎng)連動(dòng)舉措，保障學(xué)生應(yīng)有的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，明確睡眠管理的重要意義。
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的`重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。學(xué)校組建睡眠管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，運(yùn)用多種宣傳渠道，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識(shí)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：曹振元。
副組長(zhǎng)：黃俊芳。
成員：各班班主任。
（二）合理作息時(shí)間，家校攜手，落實(shí)睡眠管理的保障機(jī)制。
1.立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間在10小時(shí)。利用家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習(xí)慣。
2.學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家中配合學(xué)校的上下學(xué)時(shí)間，制定好在家作息安排，科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
3.全校班級(jí)開(kāi)展睡眠專題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生制定更利用身心全面健康發(fā)展的每日作息安排，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
（三）統(tǒng)籌多項(xiàng)工作，綜合施策，細(xì)化睡眠管理的具體舉措。
將睡眠管理同作業(yè)管理、體質(zhì)管理、手機(jī)管理、近視防控、未成年人網(wǎng)絡(luò)治理等工作統(tǒng)籌考慮。
1.學(xué)校要求教師因材施教，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)，防止因?qū)W業(yè)過(guò)重、作業(yè)量大、機(jī)械重復(fù)性作業(yè)多等因素?cái)D占正常睡眠時(shí)間。
2.利用家長(zhǎng)學(xué)校、晨會(huì)、班隊(duì)、綜合性活動(dòng)、通知倡議等形式，要求廣大家長(zhǎng)積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，減少學(xué)生手機(jī)等電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)行為，確保孩子睡眠時(shí)間充足。
3.學(xué)校組織親子閱讀、親子游戲等活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生家庭中豐富親子時(shí)光，減少學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)游戲等的使用、依賴，合理作息，及時(shí)睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
4.對(duì)于經(jīng)努力到規(guī)定就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的學(xué)生，要求教師利用課后時(shí)間有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)措施。
（四）著力督查考核，落實(shí)睡眠管理的保障措施。
1.建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的相關(guān)制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。
2.加強(qiáng)學(xué)生睡眠時(shí)間的監(jiān)督。班主任通過(guò)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，形成學(xué)生個(gè)人備案。定期開(kāi)展有關(guān)睡眠情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)整改意見(jiàn)。
3.強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇三
為保障學(xué)生的充足睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)“五個(gè)管理”的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
組長(zhǎng)：蓋萍（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：
組員：賈曉陽(yáng)、梁婷、孟小冬、王興春、劉佳、全體班主任。
1、中學(xué)８：0０開(kāi)始安排集體教育教學(xué)活動(dòng)，小學(xué)８：2０開(kāi)始安排集體教育教學(xué)活動(dòng)，不提前安排。對(duì)自愿提前到校的學(xué)生，發(fā)放“提前到?？ā?，學(xué)校安排好測(cè)溫和值周人員管理等工作，開(kāi)放場(chǎng)地設(shè)施，安排開(kāi)展體育健身、自習(xí)、自主閱讀等活動(dòng)。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。學(xué)校不準(zhǔn)隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，課外作業(yè)量控制在中學(xué)：１、5小時(shí)之內(nèi)（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)），小學(xué)：一、二年級(jí)無(wú)課外作業(yè)，三—六年級(jí)課外作業(yè)不超過(guò)60分鐘，以保證充足的睡眠時(shí)間。
3、中學(xué)午休時(shí)間保證1、5小時(shí)，午睡時(shí)間為每天12：30至13：05，小學(xué)中午操場(chǎng)活動(dòng)，保證1、5小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，午餐午休時(shí)間11：40—13：10，活動(dòng)時(shí)間各班級(jí)嚴(yán)格落實(shí)。
4、要把家庭和學(xué)校的邊界劃出來(lái)，要求家長(zhǎng)不要再留一些額外的作業(yè)及超前學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在晚9點(diǎn)沒(méi)寫完作業(yè)，可以不寫。小學(xué)生保證10個(gè)小時(shí)睡眠，初中生保證9個(gè)小時(shí)睡眠。
5、要做好監(jiān)測(cè)考核，總的要求是確保孩子們睡眠充足，定期做好問(wèn)卷調(diào)查。
6、學(xué)校定期開(kāi)展知行成長(zhǎng)課、主題班會(huì)等，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效睡眠。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇四
根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》文件建設(shè)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精；并積極開(kāi)展教育“三違”治理專項(xiàng)行動(dòng)，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動(dòng)員全校班級(jí)開(kāi)展健康睡眠專題班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
3、規(guī)范學(xué)生手機(jī)管理。20xx年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作，學(xué)校積極動(dòng)員部署，科學(xué)引導(dǎo)，家校聯(lián)動(dòng)，確保學(xué)生手機(jī)管理工作取得實(shí)效。發(fā)送了致家長(zhǎng)一封信，開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng)以及加強(qiáng)了宣傳檢查力度。
4、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來(lái)，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營(yíng)造書香校園環(huán)境，近年來(lái)，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬(wàn)套中小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周日全天向?qū)W生開(kāi)放，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍，20xx年我校被評(píng)為省小記者閱讀寫作基地。同時(shí)學(xué)校積極組織師生參加各級(jí)各類讀書征文比賽活動(dòng)，并取得了較好成績(jī)。xxxxxx我校獲得“全省義務(wù)教育階段、新小讀者杯、語(yǔ)文素能訓(xùn)練優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，20xx年、20xx年先后被評(píng)為xx市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！?。
5、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一”的思想。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)釆取針對(duì)性的訓(xùn)練方式，還及時(shí)向家長(zhǎng)、學(xué)生反饋，通過(guò)專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時(shí)學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)主題班會(huì)宣講，提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用下午課間開(kāi)展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。
1、教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新；
2、在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
4、系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；
5、學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。
1、學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。
2、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；通過(guò)關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
3、推進(jìn)義務(wù)教育均衡，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇五
為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠工作的通知》文件要求，科學(xué)合理安排小學(xué)上學(xué)時(shí)間，保證小學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，特制定本方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、根據(jù)上級(jí)文件要求小學(xué)生上午上課時(shí)間不早于8：20分，要求小學(xué)生睡眠時(shí)間每天達(dá)到10小時(shí)。根據(jù)林區(qū)家長(zhǎng)的工作時(shí)間，方便家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生入學(xué)時(shí)的管理，我校將上午第一節(jié)課定為xxxx分，下午到校時(shí)間為xxxx分，xxxx分上課。
2、保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，課后服務(wù)兩節(jié)課。學(xué)生中午離校時(shí)間為xxxx分，下午離校時(shí)間為xxxx分，有效減輕學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生的壓力。
1、作息時(shí)間實(shí)行以后，要求學(xué)生無(wú)特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學(xué)?；顒?dòng)等特殊因素允許學(xué)生提前進(jìn)入校園時(shí)，必須通知值周教師和班主任提前到崗，避免因無(wú)人管護(hù)出現(xiàn)安全事故。
3、對(duì)于因傷病殘障等原因行動(dòng)不便的學(xué)生，允許在家長(zhǎng)的陪護(hù)下適當(dāng)提前進(jìn)入校園，但家長(zhǎng)必須與學(xué)生所在班級(jí)班主任做好交接方可離開(kāi)，確保學(xué)生在校有人管護(hù)。
4、對(duì)早到學(xué)生在校內(nèi)活動(dòng)的管護(hù)，必須做到無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在，“零空隙”。
1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間的安排，建立家長(zhǎng)接送制度，進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度、教師值周制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度等管理制度。
2、在學(xué)校各項(xiàng)管理制度中進(jìn)一步明確了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師、后勤服務(wù)人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責(zé)，確保學(xué)校管理無(wú)盲區(qū)，保障學(xué)生到校有事做，做事有指導(dǎo)，全程有管護(hù)。
3、提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，合理調(diào)控各學(xué)科書面作業(yè)的總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對(duì)于不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行有針對(duì)的幫助、輔導(dǎo)，也可適當(dāng)減少作業(yè)量。節(jié)假日，一、二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)每天作業(yè)不超過(guò)60分鐘，堅(jiān)決不擠占學(xué)生的正常睡眠時(shí)間。
4、教師課堂上要關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應(yīng)及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢。
學(xué)校作息時(shí)間的安排得到了學(xué)校制度上的保障，工作安排上的調(diào)整，但是仍有部分家長(zhǎng)質(zhì)疑作息時(shí)間的可行性及對(duì)家長(zhǎng)的作息影響。主要是學(xué)校作息時(shí)間會(huì)與一部分家長(zhǎng)的工作時(shí)間沖突，給家長(zhǎng)接送學(xué)生帶來(lái)不便。針對(duì)這一問(wèn)題學(xué)校在每天上午、下午的第一節(jié)課前分別安排了晨讀和練字活動(dòng)，有特殊情況的部分學(xué)生可以在這一時(shí)段到校，這樣契合大多數(shù)家長(zhǎng)的上班時(shí)間，并且做到了學(xué)生到校有彈性。
調(diào)整小學(xué)生作息時(shí)間，推遲學(xué)生上課時(shí)間，是堅(jiān)持以學(xué)生為本的育人理念、遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生健康成長(zhǎng)規(guī)律的重要改革舉措。推遲上學(xué)可以確保小學(xué)生充足睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康；保證學(xué)生精力充沛，提高學(xué)習(xí)效率；緩解“上學(xué)早，放學(xué)早，接送難”的矛盾。我校將認(rèn)真執(zhí)行這一能夠提高教育服務(wù)能力的民生之舉。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇六
根據(jù)教體文〔2021〕125號(hào)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理的通知要求，為切實(shí)提升我市教育評(píng)價(jià)改革的科學(xué)性、有效性，促進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學(xué)校制定了落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作的實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)生“五項(xiàng)管理”，看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事。學(xué)校要站在為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強(qiáng)工作使命感責(zé)任感緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效路徑，也是學(xué)校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。學(xué)校校長(zhǎng)是“五項(xiàng)管理”的第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況實(shí)行督導(dǎo)檢查，對(duì)未認(rèn)真開(kāi)展“五項(xiàng)管理”或工作履職不到位的個(gè)人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
（四）及時(shí)總結(jié)上報(bào)。學(xué)校在開(kāi)展“五項(xiàng)管理”工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)梳理總結(jié)。
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)。
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)。
成員：班主任。
體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任。
睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任。
將“五項(xiàng)管理”作為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認(rèn)真對(duì)照《xxx人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展全面自查，梳理排查存在的問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，并逐項(xiàng)抓整改落實(shí)。
1、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長(zhǎng)教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的有效性和針對(duì)性，做到少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇七
1、學(xué)校不提倡學(xué)生把手機(jī)帶入校園，更不提倡在校園內(nèi)使用手機(jī)。確實(shí)需要帶手機(jī)的，要妥善保管好自己的手機(jī)，如有丟失由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生確實(shí)需要帶手機(jī)的，由家長(zhǎng)填寫正式申請(qǐng)表，經(jīng)班主任和學(xué)生處批準(zhǔn)后方可帶入。申請(qǐng)表一式三份，家長(zhǎng)、班主任及學(xué)生處各一份。
3、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)（教室樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)議室）嚴(yán)禁使用手機(jī)，有攜帶手機(jī)的同學(xué)必須讓手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，上課和課間時(shí)間（含晚自修）不準(zhǔn)使用手機(jī)。
4、考試期間任何人不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊。
5、住宿生晚上熄燈后，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)為靜音狀態(tài)，嚴(yán)禁在熄燈后，使用手機(jī)在宿舍聊天，聽(tīng)音樂(lè)、大聲喧嘩，影響他人休息。
6、若學(xué)生違反上述有關(guān)規(guī)定使用手機(jī)，在場(chǎng)的老師應(yīng)當(dāng)接收手機(jī)，并及時(shí)將手機(jī)等轉(zhuǎn)交給班主任處理。
7、一個(gè)學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)兩次以上（含兩次）違規(guī)使用手機(jī)者，學(xué)校取消其帶手機(jī)進(jìn)校園的資格，并視情節(jié)給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇八
學(xué)校食堂的工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是關(guān)乎學(xué)校生存的生命線。根據(jù)云南省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年云南省學(xué)生食堂“6t”無(wú)視管理推廣
工作計(jì)劃
的通知和保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神
，結(jié)合我校的工作實(shí)際，提高學(xué)校食堂的管理，特制定學(xué)校食堂“6t”工作實(shí)施方案
。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《食品安全法》和云南省教育廳11部門聯(lián)合下發(fā)的文件
精神
，提升學(xué)生食堂精細(xì)化管理水平，按照“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進(jìn)”的管理模式，推廣“6t”無(wú)視管理，實(shí)現(xiàn)食堂管理現(xiàn)代化，確保食品安全，改善服務(wù)，保障師生員工的切身利益奠定堅(jiān)實(shí)的而基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)施學(xué)校食堂精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)服務(wù)。（一）健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
學(xué)校建立和完善食堂管理制度和
領(lǐng)導(dǎo)
責(zé)任制。王回蘭校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作負(fù)總責(zé)，是學(xué)校食堂管理工作的第一責(zé)任人，要建立第一責(zé)任人為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)
小組，即領(lǐng)導(dǎo)
小組：組長(zhǎng)：王回蘭，副組長(zhǎng)：楊丕儀、楊雙明，組員：袁艷、張金龍、王慶麗、章永啟、鄭朝卿、張會(huì)芹等，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作，其具體職責(zé)是：校長(zhǎng)：王回蘭，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理工作。
分管副校長(zhǎng)：楊丕儀
1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進(jìn)餐食譜。
3、負(fù)責(zé)食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領(lǐng)班的聘請(qǐng)。
總務(wù)主任：楊雙明
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進(jìn)餐，抓進(jìn)餐服務(wù)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織食堂管理員及工人培訓(xùn)。
4、審核食堂采購(gòu)。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
6、負(fù)責(zé)食堂財(cái)務(wù)管理。
定菜、驗(yàn)菜：鄭朝卿、張會(huì)芹
1、負(fù)責(zé)食定菜驗(yàn)菜工作。
2、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
3、負(fù)責(zé)食堂原材料的保管。
4、驗(yàn)收登記采購(gòu)的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
工人領(lǐng)班：鄭朝卿
1、全面負(fù)責(zé)食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。
2、組織生產(chǎn)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
1、學(xué)校派人員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。學(xué)校每月定期盤庫(kù)。
3、為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品打給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，并對(duì)餐具消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實(shí)行精細(xì)管理。
1、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)齊全的功能室
學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、消毒柜、更衣間、倉(cāng)庫(kù)、餐廳等功能室?；A(chǔ)設(shè)施要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）粗加工間
食品粗加工應(yīng)該有固定的場(chǎng)所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開(kāi)。加工場(chǎng)所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有
網(wǎng)
眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網(wǎng)
罩，以防鼠類侵入。食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。粗加工場(chǎng)所應(yīng)有三個(gè)以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開(kāi)。（2）切配間
切配間應(yīng)有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應(yīng)貼有白瓷磚，并無(wú)污跡和食物殘?jiān)?；墻壁、鐵皮天花板的油漆無(wú)脫落、無(wú)霉斑；室內(nèi)設(shè)有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來(lái)的廢棄物及時(shí)倒入箱內(nèi)，并當(dāng)日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時(shí)做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（3）烹調(diào)間
加工場(chǎng)所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌，但不應(yīng)太光滑。
灶前墻壁及灶面應(yīng)鋪瓷磚，灶臺(tái)要有一定坡度的排水溝，保持下水道通暢，灶臺(tái)上應(yīng)有排煙罩，操作臺(tái)采用不銹鋼臺(tái)面，生進(jìn)、熟出最好做到分臺(tái)操作，灶面及灶臺(tái)墻壁經(jīng)常洗刷，做到無(wú)油污、無(wú)積灰、無(wú)食物殘?jiān)?、排氣罩不滴油，工作結(jié)束做好地面、灶臺(tái)、操作臺(tái)和工用具的清洗、洗刷，保持加工場(chǎng)所清潔。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇九
一、《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作在教育部、國(guó)家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)教育行政部門管理，體育行政部門指導(dǎo)?！稑?biāo)準(zhǔn)》由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各學(xué)校、各地教育行政部門應(yīng)按照教育部、國(guó)家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。
二、本《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處（科）、體育教研部（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)生工作部、輔導(dǎo)員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實(shí)施?！稑?biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試應(yīng)與學(xué)生的健康體檢有機(jī)結(jié)合，避免重復(fù)測(cè)試。各測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)，由體育教研室（體育組）匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評(píng)定成績(jī)、確定等級(jí)，記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，在畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案。
三、學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)及以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生、獲獎(jiǎng)學(xué)金（高等學(xué)校）；達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)者，方可獲獎(jiǎng)學(xué)分（高等學(xué)校或?qū)嶒?yàn)新高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校）。對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格，則學(xué)年評(píng)定成績(jī)不及格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)達(dá)到60分為及格，準(zhǔn)予畢業(yè)；《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，高等學(xué)校按肄業(yè)處理。
四、獎(jiǎng)勵(lì)與降低分?jǐn)?shù)的辦法。
（一）屬下列情況之一者，獎(jiǎng)勵(lì)5分，不同項(xiàng)可累計(jì)加分：
1、早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達(dá)到98%以上，并認(rèn)真鍛煉者；
2、獲等級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者；
3、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)及以上體育比賽獲名次者；
4、學(xué)生體育干部在組織各項(xiàng)體育活動(dòng)中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)者。
（二）對(duì)體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無(wú)故缺勤，一年累計(jì)超過(guò)應(yīng)出勤次數(shù)1/10或因病、事假缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過(guò)1/3者，其《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)應(yīng)記為不及格，該學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)最高記為59分。
五、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）核準(zhǔn)后，可以免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，年填表格（見(jiàn)附表7）存入學(xué)生檔案。
六、各地教育、體育行政部門對(duì)本地各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況，要認(rèn)真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進(jìn)行通報(bào)，對(duì)弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，給予行政處分。
七、為使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施更加科學(xué)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)便易行，各學(xué)校選用的測(cè)試器材必須是經(jīng)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)達(dá)到測(cè)試要求的合格產(chǎn)品，同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件使用計(jì)算機(jī)，努力做到管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。
八、各級(jí)各類學(xué)校在試行本《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》即不再施行，與此同時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)即作為《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)成績(jī)。
九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據(jù)本辦法，制訂具體實(shí)施意見(jiàn)。
十、本辦法由教育部負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十
6、各班級(jí)要根據(jù)自己本班的實(shí)際，制定出有特色、積極、健康向上的班級(jí)口號(hào)，口號(hào)有說(shuō)服力、感染力、更能觸及到學(xué)生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過(guò)程中要求口號(hào)聲整齊、宏亮;(如腳踏實(shí)地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無(wú)窮;自強(qiáng)不息，我要成功。)。
8、無(wú)特殊情況，全班學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀(jì)情況。
1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學(xué)生會(huì)體育部干部——特殊學(xué)生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準(zhǔn)，特殊學(xué)生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點(diǎn)人數(shù)時(shí)間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量：無(wú)領(lǐng)操員扣1分，跑操質(zhì)量為5分，包括班級(jí)呼號(hào)、隊(duì)形整齊，扣完為止。
3、班級(jí)無(wú)故不參加跑操，扣班級(jí)量化分10分。
4、跑操由值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查評(píng)分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場(chǎng)組織并親自參與跑操活動(dòng)，班主任到崗情況由各年級(jí)分組負(fù)責(zé)，考勤納入班主任管理評(píng)分。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十一
根據(jù)20xx《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作要求，為貫徹落實(shí)文件精神，特組織遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生進(jìn)行2020年度體質(zhì)健康測(cè)試確保本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作安全、順利、有效進(jìn)行。測(cè)試時(shí)間定于4月24、25日、5月8、9、15、日。請(qǐng)各系主抓學(xué)生工作書記積極配合做好充分準(zhǔn)備，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
大一、大二全體學(xué)生。
測(cè)試項(xiàng)目分為室內(nèi)和室外測(cè)試項(xiàng)目。
室內(nèi)項(xiàng)目：身高體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐（女）。
室外項(xiàng)目：引體向上（男）、50米、1000米（男）/800米（女）。
1、測(cè)試時(shí)間
4月24、25日大二全體學(xué)生
5月8、9日大一全體學(xué)生
5月15、16日進(jìn)行補(bǔ)測(cè)
2、測(cè)試地點(diǎn)
室外項(xiàng)目：田徑場(chǎng)；室內(nèi)項(xiàng)目：文體館主館；
1、測(cè)試前的準(zhǔn)備工作
（1）熟悉測(cè)試流程及測(cè)試要求；
（2）認(rèn)真閱讀體質(zhì)健康測(cè)試安全告知書，測(cè)試前應(yīng)保證充足的睡眠與休息，保持良好的身體狀態(tài)。
2、測(cè)試期間注意事項(xiàng)
（1）學(xué)生須持本人體測(cè)卡、身份證、學(xué)生證；
（2）測(cè)試時(shí)應(yīng)著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，并提前做好準(zhǔn)備活動(dòng)；
（3）服從工作人員和現(xiàn)場(chǎng)志愿者的指揮與調(diào)配，有序參加測(cè)試；
（5）測(cè)試時(shí)如出現(xiàn)身體不適，須及時(shí)向測(cè)試工作人員報(bào)告。因隱瞞不適繼續(xù)參加測(cè)試而出現(xiàn)傷害事故的，學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任。
3、免緩測(cè)申請(qǐng)
因病或殘疾申請(qǐng)免予體質(zhì)健康測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)療單位證明，填寫《免予執(zhí)行國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)表》，因傷、病等其他原因須暫緩測(cè)試（以下簡(jiǎn)稱緩測(cè)）的學(xué)生，申請(qǐng)部分項(xiàng)目緩測(cè)的學(xué)生須先將能夠測(cè)試的項(xiàng)目測(cè)完，然后參加補(bǔ)測(cè)補(bǔ)全所有測(cè)試項(xiàng)目。未參加測(cè)試的學(xué)生本年度體質(zhì)測(cè)試成績(jī)計(jì)零分，且本年度測(cè)試成績(jī)不能由其它年度測(cè)試成績(jī)替代。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十二
為了提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，健全學(xué)生個(gè)性發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，我系緊抓德育教育，注重素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)院的指示精神擬定本學(xué)期學(xué)生管理方案：
1、以德育教育為主導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè);。
2、以素質(zhì)教育為主線，狠抓學(xué)生能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生技能提高;。
3、以社團(tuán)活動(dòng)為主體，提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康;。
4、以媒體宣傳為載體，加強(qiáng)安全法制教育，促進(jìn)學(xué)生成人成才;。
5、發(fā)揮社會(huì)、校企合作、學(xué)生個(gè)體多方面作用，100%完成學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí);。
6、通過(guò)教師指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生就業(yè)指導(dǎo)。
1、每天第一節(jié)課進(jìn)行考核，要求全體同學(xué)不許遲到，不許曠課;。
2、早操：要求各班每周一、三準(zhǔn)時(shí)早操，其他時(shí)間各班組織進(jìn)行鍛煉;。
3、自習(xí)課：各班要求在教室完成自習(xí)課，學(xué)生不許在寢室睡覺(jué);。
5、衛(wèi)生：每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
1、組織好學(xué)生的專業(yè)資格證考級(jí)與畢業(yè)考試;。
2、組織好英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學(xué)習(xí)求職信的寫作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。
2、重點(diǎn)組織學(xué)院第一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立如下活動(dòng)小組：a.學(xué)生男子籃球隊(duì)b.學(xué)生女子排球隊(duì)c.系部田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)d.以水產(chǎn)081班為主體的武術(shù)隊(duì)。
3、積極配合學(xué)院組織好五四青年節(jié)晚會(huì)，并認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十三
為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
自主管理委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)：學(xué)生會(huì)主席。
副會(huì)長(zhǎng)：設(shè)三名（每校區(qū)一名）。
會(huì)員：學(xué)生會(huì)成員、各班級(jí)學(xué)生干部。
（一）、會(huì)長(zhǎng)職責(zé)：
1、主持自主管理委員會(huì)工作。
2、負(fù)責(zé)收集全校學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)及建議。并梳理成文上報(bào)學(xué)校。
3、制定學(xué)期、學(xué)月、周學(xué)生自主管理計(jì)劃、總結(jié)等。
4、考核監(jiān)督員到崗到位情況。
5、收集整理每周學(xué)生自主管理情況并上報(bào)校團(tuán)委。
6、每周一下午第四節(jié)課主持召開(kāi)自主管理委員會(huì)工作例會(huì)。
7、落實(shí)自主管理委員會(huì)人員的工作安排。
8、完成學(xué)校交付的其它工作。
9、副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助會(huì)長(zhǎng)做好以上工作；b、c校區(qū)副會(huì)長(zhǎng)主持相應(yīng)校區(qū)的工作例會(huì)。
（二）、學(xué)生會(huì)成員職責(zé)。
1、制定周工作計(jì)劃。
2、學(xué)生會(huì)成員組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、檢查兩操情況。
4、每天組織檢查班級(jí)干部值周情況，每周一將上周檢查記錄交校團(tuán)委。
5、協(xié)助德體處、團(tuán)委做好相關(guān)學(xué)生教育工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
（三）、值周學(xué)生職責(zé)。
1、當(dāng)好班主任的助手。
2、負(fù)責(zé)本班級(jí)值周的常務(wù)工作。
3、堅(jiān)持值周。
4、服從團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員的安排。
5、進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查、食堂值周、公共場(chǎng)所學(xué)生日常行為規(guī)范監(jiān)督等工作。
6、完成學(xué)校交付的其它工作。
1、對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)值周干部，授予“自主管理先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。一學(xué)期評(píng)比一次。在評(píng)優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮。并將表現(xiàn)記入學(xué)生個(gè)人檔案。
2、對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生干部，建議班級(jí)給予撤銷職務(wù)處理，因不履行職責(zé)造成較為嚴(yán)重后果的，將按學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處理。
3、值周學(xué)生不佩戴標(biāo)志的，每次扣班級(jí)考核一分。
4、值周學(xué)生不到位的，每次扣一分，記入該班級(jí)的考核。
5、值周學(xué)生包庇他人的，一經(jīng)查實(shí)，將按學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行處理。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十四
學(xué)生一般指在學(xué)校、學(xué)?；蚱渌麑W(xué)習(xí)場(chǎng)所接受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位如醫(yī)院和研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的人也稱自己為學(xué)生。在過(guò)去，學(xué)徒和門徒與學(xué)生相似。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)黨中央、省委省政府和省教育廳關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求，把疫情防控作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)我校下發(fā)的《通化師范學(xué)院新冠肺炎疫情期間線上教學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》文件精神，切實(shí)做好我院大學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作，保障學(xué)校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案，具體工作內(nèi)容如下:
習(xí)強(qiáng)國(guó)”app等軟件，使學(xué)生及時(shí)了解疫情防控動(dòng)態(tài)。
2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)院官網(wǎng)或各班開(kāi)展線上班會(huì)，向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報(bào)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的案例，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。
3.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。開(kāi)展“【抗擊疫情眾志成城】生科學(xué)子手寫祝福，武漢加油！”活動(dòng)；開(kāi)展“我與父母共看紅色電影”溫情活動(dòng)，傳遞正能量。
4.加強(qiáng)珍愛(ài)生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺(tái)及管網(wǎng)，定期推送相關(guān)內(nèi)容；開(kāi)展珍愛(ài)生命、感恩等系列線上活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。
1.實(shí)行疫情“打卡”簽到制度。各班班長(zhǎng)每天通過(guò)班級(jí)群要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人身體健康情況，再由班長(zhǎng)匯總至輔導(dǎo)員處，做好學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)。
2.建立健康臺(tái)賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時(shí)間上報(bào)。
1.發(fā)布心理健康服務(wù)熱線。在疫情期間，若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負(fù)面情緒，可及時(shí)尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。
2.發(fā)布
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十五
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。我們學(xué)生使用手機(jī)主要有以下危害:。
為了我們更好的健康成長(zhǎng)，我自愿承諾:。
1、不帶手機(jī)（含手表手機(jī)）進(jìn)校園。
2、不能在上課期間用手機(jī)（含手表手機(jī)）打游戲、聊天等影響自己和他人的學(xué)習(xí)行為。
3、自習(xí)時(shí)間不能在教室里玩手機(jī)（含手表手機(jī)）影響他人學(xué)習(xí)。
4、不得利用手機(jī)下載不健康的視頻和圖片。
5、如果因自己使用不當(dāng)，影響到課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)紀(jì)律的，老師有權(quán)沒(méi)收手機(jī)并保留至學(xué)期結(jié)束后由家長(zhǎng)親自領(lǐng)回。
6、本信守簽字之日起執(zhí)行，望大家共同監(jiān)督。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十六
為了配合學(xué)?！叭忾]、住宿制、準(zhǔn)軍事化”管理辦法的執(zhí)行，加強(qiáng)校門進(jìn)出學(xué)生的管理力度，對(duì)有特殊情況需請(qǐng)假離校的學(xué)生，特制訂本管理制度。
1、在校外學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的學(xué)生。
2、確實(shí)有病，住校對(duì)本人或他人在生活學(xué)習(xí)上有較大影響者。
3、家在學(xué)校周邊500米范圍內(nèi)有住房或租房(安置地租房除外)，且有家長(zhǎng)陪讀。
1、有特殊情況需請(qǐng)假的學(xué)生，一周以內(nèi)的需持年級(jí)統(tǒng)一印刷的請(qǐng)假條，班主任簽字(注：。每生一學(xué)期不能超過(guò)四周);二周以內(nèi)的學(xué)生需出具書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字、班主任簽字、年級(jí)主任簽字;一個(gè)月以內(nèi)的學(xué)生需出具書面申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字、班主任簽字、年級(jí)主任簽字、蹲點(diǎn)校長(zhǎng)簽字。請(qǐng)假三天以上需到保安室進(jìn)行登記，并憑請(qǐng)假條換成臨時(shí)出入證。
2、有特殊情況需長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生，學(xué)生需寫請(qǐng)假申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)主任、蹲點(diǎn)校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請(qǐng)到保衛(wèi)處辦理長(zhǎng)期出入證。
2、學(xué)生不能互相交換轉(zhuǎn)借出入證，如發(fā)現(xiàn)將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當(dāng)事人班級(jí)管理分l分，并通報(bào)批評(píng)。
3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發(fā)現(xiàn)，扣當(dāng)事人班級(jí)管理分2分，并給予當(dāng)事入紀(jì)律處分。
4、如出入證遺失、損壞、年級(jí)或班級(jí)有變動(dòng)，需到保衛(wèi)處補(bǔ)辦。
5、學(xué)生走讀期間，經(jīng)常遲到，學(xué)習(xí)明顯退步，將取消走讀資格。
1、學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，必須主動(dòng)出示請(qǐng)假條或出入證(特別是有車接送的學(xué)生，學(xué)生一定要家長(zhǎng)不能開(kāi)車進(jìn)校內(nèi)接送，只能停在校門口等，學(xué)生車輛必須停放在學(xué)生專用停車棚)。有長(zhǎng)期出入證的學(xué)生必須掛在胸前，隨時(shí)主動(dòng)按受保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導(dǎo)的檢查，如學(xué)生不按規(guī)定執(zhí)行，保衛(wèi)人員、行政值日領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)拒絕其進(jìn)出學(xué)校。
2、學(xué)生不從校門進(jìn)出，而通過(guò)其它渠道進(jìn)出學(xué)校的(如爬圍墻、走圍墻缺口)根據(jù)違紀(jì)學(xué)生處理?xiàng)l例報(bào)政教處進(jìn)行處理。
3、不服從保衛(wèi)人員和行政值日領(lǐng)導(dǎo)管理的，強(qiáng)行離校無(wú)理取鬧，將報(bào)政教處給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重、態(tài)度惡劣的，報(bào)校長(zhǎng)會(huì)討論開(kāi)除。
本管理制度從20__年2月13日中午開(kāi)始執(zhí)行。
注：請(qǐng)辦理長(zhǎng)期出入證的同學(xué)在2月13日上午—2月25日上午前到保衛(wèi)處辦理出入證。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十七
目前，學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長(zhǎng)和學(xué)生的聯(lián)系，但也給中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)諸多隱患。比如：有的學(xué)生經(jīng)常用手機(jī)與朋友互發(fā)短信聊天，甚至通宵玩游戲；心智尚不成熟的學(xué)生往往會(huì)被各種不良手機(jī)信息所迷惑，如中獎(jiǎng)、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響。為凈化校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，根據(jù)省教育廳要求和淄博市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，淄博大學(xué)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有實(shí)效，特制定如下實(shí)施方案。
凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
原則上所有學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校給予批評(píng)教育，并通知家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂協(xié)議書，屢教不改的，給予記過(guò)處分。
1、由學(xué)校印發(fā)《關(guān)于禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園致家長(zhǎng)一封信》，并在校園微信發(fā)布，營(yíng)造氛圍，加大師生家長(zhǎng)的知曉率。
2、加大宣傳力度，各班召開(kāi)一次“如何管理好手機(jī)”的主題班會(huì)，讓每一位同學(xué)從自身做起，堅(jiān)決拒絕手機(jī)進(jìn)入校園，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。
3、優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)校要提供通話條件，方便學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
5、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。
各級(jí)部將通過(guò)不定期開(kāi)展自查活動(dòng)，督促班主任和任課教師嚴(yán)格落實(shí)手機(jī)管理有關(guān)規(guī)定。政教處通過(guò)學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等方式時(shí)刻跟蹤年級(jí)整治情況，并及時(shí)通報(bào)相關(guān)情況，動(dòng)員學(xué)生積極配合落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守手機(jī)管理工作辦法。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十八
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕x號(hào)）精神，進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生視力，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定《學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》。
圖片。
組長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：xxx（分管校長(zhǎng)）。
組員：xxx（德育主任）、xxx（總務(wù)主任）、xxx（教導(dǎo)主任）、各年級(jí)班主任。
二、管理細(xì)則。
1、個(gè)人手機(jī)原則上不得帶入校園，禁止帶入課堂。
2、如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用學(xué)校公用電話或班主任、任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
3、確有特殊情況需要在校園使用手機(jī)，家長(zhǎng)需要提前填寫書面申請(qǐng)書，交班主任老師審核同意，報(bào)德育處備案，方可帶手機(jī)進(jìn)校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
4、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。
5、學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等），經(jīng)申請(qǐng)同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。
6、進(jìn)入校園的智能電話手表，請(qǐng)家長(zhǎng)按照在校時(shí)間，將電話手表設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響、撥打、接聽(tīng)電話、用電話手表發(fā)、看短信息、玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）均視為違紀(jì)。
7、學(xué)校老師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
8、若學(xué)生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
三、保障措施。
1、學(xué)校通過(guò)線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
a。使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。
b。使用內(nèi)容：使用安全健康的app項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的管理方案篇十九
為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號(hào)）及《普洱市教育體育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》文件精神，結(jié)合寧洱縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
以“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康成長(zhǎng)”為主線，以“杜絕校園內(nèi)學(xué)生使用手機(jī)”為宗旨，充分發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取之心，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，從而使學(xué)生成人成才。
成立寧洱縣中小學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣教育體育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人和各學(xué)校校（園）長(zhǎng)為成員。
（一）嚴(yán)格條件，細(xì)化措施。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。要求各學(xué)校要制定手機(jī)管理具體辦法，各學(xué)校要明確手機(jī)進(jìn)入校園的原則、程序和統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，避免簡(jiǎn)單粗暴的管理行為。
（二）精準(zhǔn)服務(wù)，優(yōu)化管理。要堅(jiān)持以人為本，充分考慮學(xué)生在校期間與家長(zhǎng)溝通的需求，因校制宜，以適當(dāng)方式提供家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系的便捷途徑，解決通話需求。優(yōu)化學(xué)校管理，學(xué)生入校后，需和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，學(xué)校要提供通話條件；加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
（三）宣傳教育，正確引導(dǎo)。各學(xué)校要將手機(jī)管理作為增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力和自律自控品質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周要集中開(kāi)展手機(jī)使用、管理專題教育。
（四）家校合作，形成合力。各學(xué)校要通過(guò)發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)宣講過(guò)度使用手機(jī)的危害、加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性和具體措施。家長(zhǎng)應(yīng)履行家庭教育主體責(zé)任，言傳身教，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。學(xué)校要指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)和孩子一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生在家期間養(yǎng)成正確使用手機(jī)的良好習(xí)慣。
（五）強(qiáng)化監(jiān)督，保障落實(shí)。各學(xué)校要確保手機(jī)有限帶入校園、統(tǒng)一保管、禁入課堂等要求落到實(shí)處。要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問(wèn)題。監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組要將學(xué)校手機(jī)管理工作納入責(zé)任督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)范圍，適時(shí)對(duì)學(xué)校手機(jī)管理情況開(kāi)展督導(dǎo)，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（一）加強(qiáng)組織保障，推進(jìn)學(xué)生手機(jī)管理常態(tài)化。各學(xué)校要成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，德育主任、各班主任為成員的手機(jī)管理小組，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理工作，使本校學(xué)生手機(jī)管理工作良性發(fā)展。
（二）強(qiáng)化宣傳教育，促使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)手機(jī)管理工作人人皆知。充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群、家訪等方式宣傳中小學(xué)學(xué)生手機(jī)管理辦法，形成工作合力，保證學(xué)校手機(jī)管理工作效果。
（三）嚴(yán)格管理，失職問(wèn)責(zé)。各學(xué)校要增強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。學(xué)校要適時(shí)對(duì)手機(jī)管理情況開(kāi)展檢查，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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