演講稿的寫作需要注意選題、提綱、語言表達(dá)和演講技巧等方面。制造一些亮點，例如配合幽默或者感人的故事，以吸引觀眾的注意力。最后請欣賞以下的演講稿示范，希望能夠給你帶來一些靈感和啟迪。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“感恩父母”。
同學(xué)們，我想問你們一個問題，我們來自哪里?聽到這個問題，我們一定會說，是我們的父母把我們帶到這個世界上的。
是的，十多年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的微笑迎接我們的到來。但是當(dāng)我們來到這個世界的那一刻，父母有一項繁重的工作就是照顧我們。雖然這是一個沉重的負(fù)擔(dān)，但父母并沒有抱怨。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。
小時候，我總是把它當(dāng)作理所當(dāng)然，因為我不知道，不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我懂得了用一顆感恩的心去理解父母，應(yīng)該承擔(dān)起，照顧好，孝順父母的責(zé)任。
俗話說:“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，怎樣感謝父母。
第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立的邁出第一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在我們身邊耐心地教導(dǎo)。父母，是上帝給我們的不需要任何修飾的靈魂寄托。
當(dāng)我們遇到困難時，能傾注一切幫助我們的，是父母;當(dāng)我們受到委屈時，能耐心傾聽我們的哭泣的，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
媽媽的話總是那幾句話，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了”。
爸爸是我們家的支柱,雖然不像媽媽那樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),但是關(guān)心我的健康和生活,有了這兩樣，我才會快快樂樂，父親也會開開心心。
生活并不像我們想象的那么完美。父母的辛勤勞動我們心中也無法體會，當(dāng)我們的父母生病時，我們難道不應(yīng)該承擔(dān)照顧他們的責(zé)任嗎?要知道，哪怕一句關(guān)心的話，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會記得感謝遠(yuǎn)道而來的阿姨給我們一碗水喝，也許會記得給我們讓座的大哥，也許會記得感謝老師們的辛勤栽培……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，但同時，我們不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
學(xué)會感恩晨會演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六年級2班的何晶，今天我演講的題目是 《學(xué)會感恩，收獲快樂》
一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的幫助，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名小學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候， 我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但我們要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最后，我想有三句話與同學(xué)們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
謝謝大家
學(xué)會感恩晨會演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。
感謝學(xué)校老師給予的機(jī)會，感謝父母平日的培養(yǎng)，感謝我自己的努力。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和想念那些有恩于我們的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和快樂。
常懷感恩之心，便會把對別人的關(guān)懷和幫助作為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，不求回報。
常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分抱怨，而多一分寬容和欣賞。
感恩，是一種行為，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！考試后，你優(yōu)異的成績，你一點一滴的進(jìn)步，更是對老師的感恩。
生活中，在休息日里，幫爸媽拖一次地，做一次力所能及的家務(wù)，這是感恩。
感謝父母，你們給予我生命，你們讓我健康快樂的成長，你們指引我方向，引領(lǐng)我做人。
感謝朋友，你們讓你感到世界的溫暖；感謝對手，你們讓我不斷進(jìn)取。
學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，我們將會感受到更多快樂。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
社會責(zé)任感作為一種道德情感，主要是指一個享有獨立人格的社會成員對自己應(yīng)該對國家、社會、集體以及他人所負(fù)責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。社會責(zé)任感，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵。
當(dāng)代大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會的主力軍。我們應(yīng)盡快適應(yīng)形勢，服務(wù)社會，在社會上樹立良好形象，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)起新時期社會賦予的歷史重任，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，顯得極為迫切和重要。對于不同的時代，社會責(zé)任感也不同，對于當(dāng)代大學(xué)生來說。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì)，為祖國更好的服務(wù)使自己的責(zé)任感。
社會責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奮學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；要求人公正誠信，團(tuán)結(jié)友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，應(yīng)從以下幾方面，促進(jìn)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)社會責(zé)任意識，為競爭上崗，及時就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅實基礎(chǔ)。
1.用愛國情懷、民族。
精神。
激發(fā)社會責(zé)任感。縱觀歷史愛國主義歷來是激勵人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟是振奮民族。
精神。
增強(qiáng)民族凝聚力推動人類社會歷史前進(jìn)的。
精神。
動力。個人的前途和命運(yùn)，總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事，事事關(guān)心，應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解。
中國。
國情，深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn)，不負(fù)時代重托，肩負(fù)歷史使命，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上，建設(shè)祖國，報效祖國，這是社會責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
2.用崇高信念、遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)社會責(zé)任感。理想信念是人生的。
精神。
支柱，是社會責(zé)任感的源泉和。
精神。
動力，社會責(zé)任感是實現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念，能激發(fā)大學(xué)生的社會責(zé)任。培養(yǎng)社會責(zé)任感就要從具體工作做起，從一點一滴做起，在具體的活動中培養(yǎng)。作為一個社會的一份子，每個人既享有一定的權(quán)力，又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，既從社會中獲取，又要為社會奉獻(xiàn)。權(quán)力與責(zé)任和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒有無權(quán)力的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)力。不講責(zé)任和義務(wù)的。
思想。
是錯誤的。當(dāng)代大學(xué)生只有樹立偉大的共產(chǎn)主義理想,堅定共產(chǎn)主義信念,才能自覺的形成高度的社會責(zé)任感。
3.用集體觀念、團(tuán)隊。
精神。
增強(qiáng)社會責(zé)任感。集體主義能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人生態(tài)度能夠激勵人的社會責(zé)任意識。集體主義是以社會主義集體為價值目標(biāo)以個性發(fā)展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關(guān)系增強(qiáng)個體的主人翁責(zé)任感然而個體對社會個體對他人的責(zé)任離不開人的自主責(zé)任意識。個體對自主的責(zé)任意識是個體對社會、對他人有責(zé)任感的內(nèi)在基礎(chǔ)。很難設(shè)想一個對自己不負(fù)責(zé)任的人能為社會、為他人負(fù)責(zé)任。自主責(zé)任意識意味著個體的自律和對善的追求。每個成員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊。
精神。
培養(yǎng)集體觀念自覺承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)人人為我我為人人。逐步培養(yǎng)自己作為一個集體成員的責(zé)任心盡到自己的責(zé)任。人只有具有了自主責(zé)任意識啟動了他的內(nèi)力才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。
4.用誠實做人、守信辦事，樹立社會責(zé)任感。誠信屬道德范疇，是一條做人的基本原則，是人與人進(jìn)行社會交往的重要砝碼，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會對人的誠信要求越來越高。維護(hù)誠信的最佳辦法是讓每個人不講誠信的行為，都在個人信用史上留下污點，使不守信用者意識到不守信用的代價在一生當(dāng)中難以承受。在誠信時代，就是讓守信用者享受誠信的回報，讓不守信用者自食苦果。
”中的人物事跡，“全國優(yōu)秀大學(xué)生”等等。有些學(xué)生可能覺得這些榜樣離自己太遠(yuǎn)，就讓學(xué)生在自己班里找，從自己的身邊找，學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點，集大家的優(yōu)點在自己身上，從不同的方面完善自己。通過讓學(xué)生從身邊找榜樣的活動，即養(yǎng)成了學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的思維模式，又促進(jìn)了他們的成長，也促進(jìn)了班內(nèi)友愛和諧的氣氛，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
當(dāng)代大學(xué)生是國家和民族的未來和希望，一個國家，一個民族能否自立于世界民族之林，能否實現(xiàn)本民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵就在能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO(shè)者?？梢哉f，培養(yǎng)和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，對我國社會主義事業(yè)的成敗，社會主義和諧社會構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我是二八班的高天宇，今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩：白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩讓我們懂得生命的真諦。
首先，我們要感恩父母，鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為世界的主宰，亦有感恩之心，感恩之情。我們?nèi)允菍W(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)就是我們能給他們唯一的回報。優(yōu)異的成績是他們最好的精神慰藉，看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會感到欣慰。
我們不僅要感謝給于我們生命的父母，還要感謝給我們帶來快樂的朋友?！耙换ㄒ皇澜纾蝗~一菩提?！薄篱g萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧自然的感情，更是種親近的友情美。感恩的友誼，因為友誼給我們帶來了快樂，在茫茫人海中，你我能夠在一起學(xué)習(xí)那是緣分，你我能夠從陌生人到朋友，那也是緣分。感謝友誼因為友誼讓我們在一起，我由衷的說一句：“有你們這些朋友，我很快樂！”
當(dāng)然，我們更要感恩我們的老師，從咿呀學(xué)語的孩童，到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年，到展翅高飛的青年，從人類結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨。老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程，正如人們共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠老師，老師用默默辛勞換來人類文明的勃勃生機(jī)，老師的愛叫師生情，這種情是人世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師，當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流夾背的時候，為我細(xì)心講解的是老師，一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心，一句話的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師好’三個字?！边@些質(zhì)樸的語言無疑是老師的共同心聲，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起學(xué)會感恩！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
小草感恩大地，給他們提供了棲身之所；花兒感恩雨露，給他們提供了生命之源；大樹感恩陽光，給他們帶來光和熱。我們也要學(xué)會感恩，感謝所有幫助我們的人。
一顆感恩的心傳遞人間溫暖，人間需要我們感恩，傳遞溫暖，在我們行走在大地上的時候蒙蒙要學(xué)會感恩感謝大地上的花花草草，給我們美麗的自然環(huán)境，讓我們有新鮮的空氣，能夠閱覽自然的美。
我們要學(xué)會感恩，感激我們的爸爸媽媽，他們給了我們生命，讓我們可以睜開眼睛看到美麗的世界，我們成長的每一步，都是爸爸媽媽經(jīng)過了艱辛努力付出的，沒有他們就沒與我們因此我們要感恩，在爸爸媽媽累的時候我們應(yīng)該讓他們少操心，為他們排憂解難，照顧他們，用行動感恩爸爸媽媽送給我們的一切。
我們成長需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識，才能夠成為一個有用之人，我們學(xué)習(xí)離不開老師，我們要學(xué)會感恩老師，因為老師教導(dǎo)我們，傳授我們知識，在我們調(diào)皮的時候，耐心的勸導(dǎo)我們，在我們悲傷的時候安慰我們，在我們需要幫助的時候幫助我們，我們的成長離不開老師的教導(dǎo)，老師付出了心虛，用自己的時間來輔導(dǎo)我們，每一天堅持，始終如一，一年如一日的付出，我們應(yīng)該學(xué)會感恩老師，在老師需要我們好好學(xué)習(xí)的手應(yīng)該認(rèn)真聽老師的話，在老師勞累的時候應(yīng)該遵守紀(jì)律不給老師添麻煩，做一個貼心的好學(xué)生。
學(xué)會感恩會讓我們生活也精彩，在我們身邊，在我們的生活中，我們每一次都需要有一顆感恩的心，學(xué)會去感謝他們，讓感恩傳遞，讓幸福圍繞在我們的身邊。
學(xué)會感恩讓我們在學(xué)習(xí)生活中變得更快樂，讓我們交到朋友，因為人與人之間的相處是需要相互諒解，相互幫助的，學(xué)會感恩讓我們在交往時知道了退讓知道了尊敬，會為他人考慮。
感恩需要我們?nèi)鬟f，在我們身邊有甚多值得珍惜的任何事，有很多我們忽視的東西，學(xué)會感恩，讓我們知道身板我們所珍重的人，學(xué)會感恩讓我們明白了感恩的美好，感恩讓世界更美好，讓我們每一個人都生活幸福。
感恩不是掛在嘴邊，需要我們?nèi)バ袆尤リP(guān)心，我們身邊需要幫助的人我們?nèi)ジ卸魅椭麄內(nèi)凰麄兂錆M歡樂，讓感恩美好人間。
謝謝大家！
學(xué)會感恩晨會演講稿篇七
各位同學(xué)，各位老師：
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人們對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識和理解，不再單單用學(xué)生成績或者學(xué)生家長的滿意度來衡量教師工作質(zhì)量，而是更加關(guān)注教師對自身工作的感受，教學(xué)視野下如何提升教師的職業(yè)幸福感已經(jīng)成為全社會共同需要思考的問題。
首先，工作集體的內(nèi)部關(guān)系會對教師職業(yè)幸福感產(chǎn)生重要影響，調(diào)查研究表明，如果教師與同事之間能夠真誠交流，為了教學(xué)目標(biāo)共同努力，其就會具備一定的幸福感，如果教師之間缺乏真誠的溝通，其職業(yè)幸福感就會明顯降低。這是因為任何一個人都具有社會屬性，不能脫離集體獨立存在，教師可以在良好的人際關(guān)系中釋放自己的壓力，保持輕松、愉悅的工作狀態(tài)。
其次，師生能否共同成長是影響教師幸福感的重要因素，教師的使命就是教書育人，見證學(xué)生成長是教師獲得幸福的重要來源，同時，在見證學(xué)生成長的同時，教師自己也在不斷成長。學(xué)生與教師之間真摯的交流、學(xué)生對教師發(fā)自內(nèi)心的尊重以及自己在職業(yè)生涯中的不斷成長，都是教師獲取幸福感的因素。
最后，
領(lǐng)導(dǎo)。
與家人的對于自己工作的態(tài)度也是影響幸福感的因素，如果。
領(lǐng)導(dǎo)。
對自己的工作予以肯定，家人和朋友能夠理解自己工作的性質(zhì)，教師的工作熱情就會高漲。反之則工作的成就感不大，教師可能會對自己工作能力以及價值產(chǎn)生懷疑。
（一）從教師自身的角度分析。
能夠?qū)ψ约旱墓ぷ髯龀龇此颊J(rèn)識到自己工作中存在的不足不斷提高自己的溝通能力和管理能力在進(jìn)步中感受教師這份職業(yè)帶給自己的幸福。
其次，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷豐富教學(xué)手段，提升自身的知識水平。社會是處于不斷發(fā)展之中的，對人才的需求也在發(fā)生變化，要想培養(yǎng)出綜合能力更強(qiáng)的學(xué)生，教師就要先提升自己的綜合能力。一方面要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，將知識以更加生動的形式傳遞給學(xué)生，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)生的進(jìn)步中感受幸福；另一方面要積極學(xué)習(xí)心理學(xué)以及管理學(xué)方面的知識，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流，真正做到亦師亦友，從學(xué)生的信任、感激中獲取幸福。
（二）從學(xué)校管理的角度分析。
首先，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實教育民主化的理念，讓所有教師都參與到管理中，使教師認(rèn)識到自己在學(xué)校發(fā)展中的重要地位。管理過程中要從給予教師充分的理解和信任，以此提升教師的主人翁意識，這樣教師在工作中就會自然形成一種使命感，自動自覺最好每一件小事，在管理工作中獲取成就感，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
廣闊的發(fā)展平臺，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)與教師個人發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，對于表現(xiàn)優(yōu)秀者給予物質(zhì)和。
精神。
上的雙重獎勵，使教師看到自己的發(fā)展前途，在主動學(xué)習(xí)與進(jìn)步中感受到幸福。
最后，學(xué)校要努力為教師創(chuàng)造一種和諧的工作氛圍，鼓勵各個學(xué)科之間的教師積極溝通，提升工作效率，并在溝通過程中釋放自己的工作壓力。學(xué)?？梢詾榻處熢O(shè)立一個共同的教學(xué)目標(biāo)，使所有教師認(rèn)識到教育工作的整體性，教師在開展工作的過程中愿意為了統(tǒng)一目標(biāo)共同奮斗，感受到集體的力量。
（三）從社會的角度分析。
首先，要提升教師的社會地位，這里所說的地位可以從以下幾個角度來理解：一是經(jīng)濟(jì)待遇，提高教師工資，從物質(zhì)層面提升教師對自身職業(yè)的滿意度，由于職業(yè)的特殊性，市場的調(diào)節(jié)作用非常有限，需要政府積極干預(yù)，切實幫助教師解決吃飯問題，消除后顧之憂，專心將精力都放在工作上；其二是指職業(yè)聲望，要切實提升教師在社會中的職業(yè)聲望，無論是學(xué)校還是學(xué)生家長，都應(yīng)該對教師這一職業(yè)給予充分的信任，認(rèn)可教師的辛勤勞動，不能看到個別職業(yè)道德或者能力存在問題的教師就以偏概全，對所有教師的努力進(jìn)行否定。
其次，社會各個部門應(yīng)該對教師抱有合理的期望，信任并不代表將所有教育責(zé)任都推給教師，全社會對教育都應(yīng)該負(fù)有一份責(zé)任，學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長共同努力，才能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師在被理解和尊重后自然就能獲取職業(yè)幸福感。
一名教師如果在職業(yè)生涯中缺乏幸福感，那么即使其恪盡職守，也無法達(dá)到理想的工作效果，自身生活質(zhì)量也會受到影響。為了提升教師的職業(yè)幸福感，不僅要求教師改變自身的態(tài)度，學(xué)校在管理中也要做到以人為本，社會相關(guān)部門也要負(fù)起責(zé)任，理解并尊重教師，共同為教育目標(biāo)奮斗。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇八
感恩是每個人應(yīng)該擁有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，感恩是作為一個人的最低素養(yǎng)。感恩是一種人性的善良，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一句發(fā)自內(nèi)心的話。
我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩父母、老師、同學(xué)和社會的恩情。
學(xué)會感恩就是學(xué)會尊重他人，永遠(yuǎn)感激他人的幫助。
學(xué)會感恩是讓你知道每個人都在享受著別人通過給予帶給他們的快樂。
學(xué)會感恩首先，要有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，他就會懂得給予。只有當(dāng)他知道如何給予時，他才會心存感激。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就不會有收成；沒有父母，就沒有自我；沒有家庭和友誼，世界將是孤獨和黑暗的。
親愛的同學(xué)們，讓我們用心去做吧！讓我們在這感恩的春風(fēng)中蕩漾，讓我們的校園更加完美，讓我們的未來更加燦爛，讓我們的社會更加和平和諧！
謝謝你！我已經(jīng)講完了。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇九
今天我演講的主題是――學(xué)會感恩 當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。
聽說過一個人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關(guān)愛，感動于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)??懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)。現(xiàn)代社會每個人都有自己的職責(zé)、自己的價值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
高爾基曾說過：“我們應(yīng)該贊美她們――婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的??沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻(xiàn)給下一代。
相信大家都一定看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一
天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為母親都做過些什么？我們有幾個人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過的人，在自己身邊停留過的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
成長的路很漫長，路上的酸甜苦辣不勝其數(shù)，不禁令人感嘆，但是，當(dāng)你真正長大，懂事的時候，各種各樣的`花開遍路旁，但最鮮艷的永遠(yuǎn)是那些“感恩的花”。
記得那是一個周末，我和父母在一起吃飯，本來應(yīng)該是一家人開開心心的吃完一頓美好的午飯。但是，父母的突如其來的一句話把我“惹”生氣了！我不喜歡他們把所討論的話題用在我身上，所以我隨口罵了一句：“吃飯能不能別說話！”“小孩子，要聽就聽，不聽就算了，大人談話別插嘴！”又反罵我一句，“好好吃你的飯！”頓時，我心里那團(tuán)熊熊的烈火燃燒了起來！又和他們展開了七百二十回合的“痛罵”，爸爸拿起棍子就用他那“*的手”如閃電般的向我打了下來。瞬間我痛的如刀割、劍刺一樣。就這樣的打了我一兩下，但我明顯能看出爸爸自己也痛，媽媽也痛，那可都是心痛啊！
后來，我就活生生地哭了一下午，我很迷茫自己也不知道在哭什么！從那次以后，我好好地想了想，我很后悔，明明很愛他們，可還是頂撞，我開始醒悟，醒悟自己的無知，醒悟自己的一切不對的地方，突然心里一震，發(fā)現(xiàn)過去自己犯的錯是多么的愚蠢，是多么的傻，想想爸爸可以讓我永久地依賴，在我心中是高大無比的！可是慢慢一看，現(xiàn)在爸爸的身子骨沒有以前那么的利索，媽媽也沒有像以前那么年輕、有活力了。
我對著自己說道：“你該長大了！”頓時，我自己恍然大悟，忘掉一切憂傷，只為有父母的陪伴?，F(xiàn)在，我們不該迷茫了！要感恩父母，告別叛逆！告別張狂！就是我們邁出感恩父母的第一步；現(xiàn)在，每天放學(xué)，我會立刻跑去趕車回家，為的就是想多陪陪父母，陪陪自己最親最親的人！
學(xué)會感恩，感恩的花將會開遍我的成長之路，我會用我的一點一滴好好去培育它們，也會用溫暖的陽光去沐浴。這朵花也使我知道為什么要感恩，而一些“感恩的種子”，便在這條路上發(fā)芽了。最后，讓我們?nèi)W(xué)會感恩，不忘父母對我們所付出的一切吧！
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
走進(jìn)陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。
天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。
細(xì)心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒。”
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《感恩母親節(jié)》。
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的'地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，男孩天真的笑容透出對母親的感恩?？稍诂F(xiàn)實生活中，是否每個兒女都能夠做得到的呢？我們常常視母親關(guān)心的話語為嘮叨，又或是把母親的我們的好視為理所當(dāng)然，有時心情不好還會母親吵架泄氣……可是母親從不計較這些，她們依然關(guān)心愛護(hù)我們，依然鼓勵支持著我們。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個人。讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——幸?？鞓罚?/p>
謝謝大家！
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十三
我們?yōu)槭裁匆卸鳎驗槲覀兪侨?，而且是有血有肉的人！正是我們是人，我們就需要想一想我們從哪里來，我們?yōu)槭裁茨苌?，是誰讓我們呀呀學(xué)語，是誰讓我們長大成人，是誰給了我們生活知識、學(xué)科知識，又是誰為我們的人生指明了方向，是誰幫助我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，知道了這些，我們方知我們來到這個世界上生存下去是多么不容易，需要感謝的地方太多太多，也才能讓我們知恩、感恩、報恩！
首先，我們要感恩大自然。面對江河的跳躍與奔騰，面對大地的廣袤與浩瀚，面對天空的蒼茫與高遠(yuǎn)，面對世間萬物的生長與渴盼，我們總能感覺到生命的力量與追求！自然是那么的美麗，不僅造就了我們生存的空間，甚至還給了我們生命，但現(xiàn)實中的我們有時卻不能很好地愛護(hù)她，隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮、包裝袋，踐踏小草，折斷樹木，污損墻壁……面對自然的恩賜，我們真是慚愧。
我們要感恩學(xué)校。我們的學(xué)校雖然還不能成為同學(xué)們心目當(dāng)中最為理想的學(xué)校，但不要忘記，當(dāng)初同學(xué)們選擇了我們的學(xué)校，是大家的自愿，也是為了求學(xué)的需要?？梢哉f，我們的學(xué)校沒有讓大家失望，在那么一個低的起點上，發(fā)展成為了全省知名的省級示范高中，成就了近萬名學(xué)子的升學(xué)夢，尤其是學(xué)校創(chuàng)造那么優(yōu)越的條件和環(huán)境讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，學(xué)校每年拿出70余萬元組織月考，拿出近20萬元用于貧困生資助，拿出15萬元作為獎學(xué)金。但我們的一些同學(xué)的表現(xiàn)確實讓學(xué)校失望，他們沒有像胡青、陳新亮那樣給學(xué)校掙得什么榮譽(yù)，卻不珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會，給學(xué)校抹黑添亂，甚至嚴(yán)重敗壞學(xué)校的形象。有的同學(xué)在出租房內(nèi)打牌喝酒談戀愛，有的同學(xué)到兄弟學(xué)校去逞能，還有的同學(xué)肆意破壞本為是用于同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動的公共設(shè)施。一想到這些，我們就會氣血上涌，有的同學(xué)不僅談不上感恩，甚至連起碼的人性都喪失了，可悲至極！
因此，我們這次開展的感恩系列教育主題活動，就是要讓我們的同學(xué)從心靈深處知恩、感恩、報恩！或許我們沒有經(jīng)濟(jì)實力，也沒有精力，為了感恩應(yīng)該做一些什么，但我們可以從現(xiàn)在開始，從我們的思想意識里來認(rèn)識到我們需要感恩，從行動上為感恩、報恩做一些力所能及的事情！為此，我給我們的同學(xué)提出以下要求：
人間親情是無論如何也改寫不了的，不僅有傳統(tǒng)的倫理道德關(guān)系維系，還要受到法律的保護(hù)。我們一定要倍加珍惜這些人間真情關(guān)系，時刻不忘作為人應(yīng)該存在的祖孫親情關(guān)系、父（母）子（女）親情關(guān)系，兄弟姐妹親情關(guān)系，同時，我們還要珍惜并不存在血緣關(guān)系的同學(xué)之情、老鄉(xiāng)之情，要懂得自己獲得的愛與應(yīng)該付出的愛之間的關(guān)系，我們表現(xiàn)在具體行動中的就是要知恩圖報，今天他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)付出了許多許多，今天的報答就是珍惜，珍惜他們付出的艱難與不容易，明天報答就是回報，一旦出生社會就要雙倍的真情給予回報。
我們的高中入學(xué)率只有28%，我們?nèi)h每年錄取的普通高中生不到5000人，可以說還有一萬余人就不如同學(xué)們這么幸運(yùn)，有的同齡人不得不選擇了職高，也有些同學(xué)選擇的中專，他們的人生從此就失去了上大學(xué)的機(jī)會，更多的一些同齡人不得不融入到了打工的大軍，挑起了與他們年齡還很不相稱的生活重?fù)?dān)。還有我們每年都還有1000多份填報霍邱二中志愿的同學(xué)不能如愿以償，甚至還有一些“鐵桿”霍邱二中因為分?jǐn)?shù)問題、經(jīng)濟(jì)問題不得不淪入死檔！想一想，我們能這里學(xué)習(xí)多么幸運(yùn)、多么幸福！我們沒有理由不珍惜今天這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們沒有理由在這里不好好學(xué)習(xí)，我們更沒有理由逃學(xué)、遲到、早退，甚至干一些與中學(xué)生身份極不相符的蠢事來！
可憐天下父母心，我們的父母為了同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí)，付出了巨大的努力，做出了巨大的犧牲，他們竭盡全力地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，全心全意地為了孩子提供最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會，再大的困難自己去克服，再艱難的歷程自己去走，再大的苦自己去吃。甚至有的家長，為了保證孩子的學(xué)習(xí)時間與精力，放棄了自己的工作，甚至事業(yè)，過著寂寞枯燥的生活，選擇了給孩子陪讀。當(dāng)看到同學(xué)們漸漸長大懂事時候，當(dāng)父母的再累，也不在同學(xué)們面前流露出一語一言！當(dāng)看到同學(xué)獲得獎勵拿到獎學(xué)金的時候，當(dāng)家長的再苦，心里總是落著一個甜！當(dāng)聽到鄰居、老師、同學(xué)夸獎自己孩子的時候，當(dāng)長輩的再難，也總是笑容滿臉！我們想一想，我們家長的精神多么難得，我們父母的仁愛之心多么可貴，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎Ц改笧槲覀兯龅囊磺幸磺心?？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，我們還有什么理由去上網(wǎng)、玩游戲，還有什么理由讓父母不得不去做一些跟后面擦屁股的事情呢！
當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)感恩，并不是讓大家把“感恩”兩個字放在嘴上，見到老師，問聲“您好”，見到父母，說聲“我愛您”！而是要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現(xiàn)在我們的行動當(dāng)中！我想請大家一起來回答下面我所要提出的問題。改掉不文明、不禮貌的陋習(xí)，我們能做到嗎？告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病，我們能做到嗎？見到老師問聲好！能做到嗎？同學(xué)見面打聲招呼！能做到嗎？讓我們的學(xué)習(xí)成績上一步再上一步，我們能做到嗎？不著奇裝異服、不留長發(fā)，我們能做到嗎？不遲到不早退不曠課，我們能做到嗎？不在休息時間上網(wǎng)、搗臺球、玩游戲，我們能做到嗎？不罵人不打架，我們能做到嗎？我實實在在地聽到了同學(xué)們斬釘截鐵的回答，我更希望從今天開始同學(xué)們能夠扎扎實實地做到大家一起做出的承諾，這就是一種實實在在的感恩！
同學(xué)們，多獻(xiàn)出一點愛心吧，因為只有愛才會越分越多；同學(xué)們，多獻(xiàn)出一點感恩之情吧，因為只有感恩才能使我們的心靈變得晶瑩！讓我們永懷一顆感恩之心吧。古人說得好：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報。”讓我們把“滴水”擴(kuò)大到“涌泉”，再回饋給他人吧！如果人人都能這樣，那么，我們生活的這個世界將會更加美好燦爛！霍邱二中的校園一定就會成為一個感恩的校園！
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是七(2)班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會。
回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
母親節(jié)最早出現(xiàn)在古希臘，現(xiàn)代起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。在母親節(jié)既將到來的時刻，我想和大家分享一個主題——學(xué)會感恩！
在10天前，我們同學(xué)剛聽了一場感恩報告，可能對感恩有了自己的感受：
大家都知道：沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么（包括我們父母、長輩、老師、朋友）對我們付出他們的愛，是因為他們有責(zé)任感，他們善良，擁有一顆仁愛之心，他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，是因為有很多人在為我們付出；我們享受生活賜予的甜蜜，是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照，就要心存感謝。若是我們對此貶低忽略，那永遠(yuǎn)也不會懂得"愛心"的真諦，也不配得到這一切。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
感謝父母，是他們給了我們生命，讓我們感受到了人間的親情和幸福；感謝老師，是他的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂。
感謝同學(xué)和朋友，是他們真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！
更希望同學(xué)們不僅有一顆感恩的心，更能把感恩化為平時的行動，回報父母（也許他們不是最好的），回報學(xué)校及老師（也許在你心中他還有很多不如意），回報社會（也許他以后會給你挫折打擊），學(xué)會并做到愛與寬容。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥;如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候;如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和;如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負(fù)、放松身心;如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你變得會適當(dāng)?shù)亟o予;如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡...... 對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。
如果沒有陽光就沒有溫暖，沒有雨露就沒有五谷豐登，沒有水源就沒有生命，沒有父母就沒有我們自己，沒有真情的存在，人世間將會是一片孤獨與黑暗，懂得感恩，你就會愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會變得五彩斑斕!
朋友們，讓我們學(xué)會感恩，感恩于生養(yǎng)我們的父母，感恩于教導(dǎo)我們的恩師，感恩于關(guān)心我們的同學(xué)，感恩于身邊的人和事，感恩于生活中的每一天，讓感恩永遠(yuǎn)充盈于我們的美好的心靈之中吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢？（勵志演講 #url#)別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
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學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢，必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。
古人有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當(dāng)今時代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
對于這一點，我們再來看另一個小故事。
一個清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的工作。老大在字上寫了八行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的`忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解。。。。。，他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。
常有人問，感恩是什么?
其實感恩，包含著許多含義，許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
讓我們一起感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我們在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。爸爸，您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來。爸爸，您是女兒心中的太陽，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影……媽媽，是您懷胎十月，把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個寒冷的夜里起來幫女兒拉好被子，多少個炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子……媽媽，謝謝您，感謝您容忍、包容了女兒的一切?；叵胍郧暗娜涡?，我羞愧萬分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開記憶的大門，我的思緒飄然回到了從前……所以，我勵志要做一個感恩人!報效父母，報效祖國，報效所有關(guān)心過過我的人--我的父母，老師乃至朋友!
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我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無怨無悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺。一天天，一年年，我們在校園里茁壯成長，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無私地奉獻(xiàn)讓我們生長在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母?，你們的點滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
我很敬佩那些有感恩之心，有勵志的人!
張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大?！仡櫄v史，綜觀現(xiàn)實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會。
記得聾啞盲人海倫凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強(qiáng)，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。
開始前，我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢? 別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會感恩，懂得給別人機(jī)會就是給自己機(jī)會，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。
尊敬的老師們，同學(xué)們： ?大家好！ ?今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。 ?感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。 ?宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。 ?感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做大寫的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 ?感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 ?感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 ?感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。 ?感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 ?感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 ?常說：三有三為。 ?心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？ ?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？ ?心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？ ?有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 ?常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 ?感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜&&學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久&& ?感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學(xué)對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
學(xué)會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世，要學(xué)會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。 同學(xué)們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
學(xué)會感恩晨會演講稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?/p>
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
《常懷一顆感恩的心》
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的'，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦?！?/p>
人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”。
人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認(rèn)輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。”
此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”
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