總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，確保傳遞給讀者的信息準(zhǔn)確無誤。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇一
1、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對(duì)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。
2、希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提升。
3、把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。在學(xué)校里不管是小班還是平行班我希望都能配備一樣的教師，不要把好老師分到小班，往平行班也安排一些好教師。
4、每周至少放一天假，讓學(xué)生有一天休息時(shí)間洗洗澡、換洗一下校服，放松一下大腦。
5、對(duì)受到處分的同學(xué)能否盡快解除處分，消除學(xué)生的心理壓力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
6、對(duì)英語不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)英語輔導(dǎo)班，利用一些自習(xí)時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
7、孩子在課堂上的學(xué)習(xí)環(huán)境不是太理想，有的老師上課聲音壓不過學(xué)生。希望老師要提升管理水平和綜合素質(zhì)，上課要有感染力，知識(shí)點(diǎn)要講到位。
8、誠(chéng)懇希望學(xué)校能給學(xué)習(xí)差的學(xué)生辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
9、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺(tái)。如，辦校報(bào)，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
10、(1)教學(xué)進(jìn)度不要過快。(2)班級(jí)每周換一次座位。(3)班主任可經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系。
11、可否讓學(xué)生有一些運(yùn)動(dòng)時(shí)間，身體好了，學(xué)習(xí)更有效率。
12、班級(jí)換位實(shí)行“循環(huán)制”這樣很公平，但是我的孩子個(gè)子太矮，輪到后面就看黑板困難，有的老師板書的字太小、寫得太輕，孩子上課看起來更困難，希望老師的板書書寫得工整、清楚，字再大點(diǎn)寫。
建議人：
日期：
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
新的一學(xué)年已經(jīng)開始，您的孩子已進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的`成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：
1、在緊張的學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說我們無能，我們反而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2、隨著孩子的長(zhǎng)大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對(duì)于這個(gè)問題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說：“到底聽你的還是聽我的。”其次是要能投入一定的時(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間以朋友聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。
3、如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：(1)對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。(2)規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。(3)內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥?
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求
每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無事可做，家長(zhǎng)查問時(shí)，孩子總是振振有詞地說：做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪幾次或電話與老師溝通，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來有目標(biāo)，檢查起來有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關(guān)”。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率
家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)發(fā)排了臥室，書桌、臺(tái)燈、電腦、學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來說，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。
(1)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽課有所側(cè)重。
(2)、做作業(yè)的習(xí)慣。很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，圖完成任務(wù)，結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
(3)、朗讀的習(xí)慣。不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句;而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機(jī)會(huì)(進(jìn)入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗讀課文，對(duì)語文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口;而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
(4)、一絲不茍的習(xí)慣。舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫十個(gè)生字，每個(gè)字寫五遍。第一次交上來，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺得十分奇怪，她對(duì)該老師說：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來這么差呢?”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了?，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢?究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的);有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差;對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過程中能得到您的響應(yīng)與配合，來共同營(yíng)造孩子美好的未來。任何時(shí)候您有對(duì)于班級(jí)或班主任工作的建議或意見請(qǐng)務(wù)必指出，我定虛心接受。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇三
您好!感謝您一直以來對(duì)我系工作的大力支持!
寒假將至，為使您的孩子度過一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期，_系特對(duì)他們?cè)诤僦械陌踩?、思想、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、社會(huì)責(zé)任感等方面提出幾點(diǎn)要求和希望。望家長(zhǎng)您能積極地給予督促和配合。
(一)關(guān)注學(xué)生寒假時(shí)間：1月17日全系考試結(jié)束，1月18日至2月19日學(xué)生放寒假。
(二)安全教育方面：對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,孩子按時(shí)回家，按時(shí)返校。孩子到家或返校后能及時(shí)以短信或電話方式向班主任(輔導(dǎo)員)或家長(zhǎng)報(bào)平安。若有特殊情況，家長(zhǎng)要盡快與班主任(輔導(dǎo)員)聯(lián)系。加強(qiáng)防騙意識(shí),時(shí)刻警惕電話、網(wǎng)絡(luò)詐騙;增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火、用火安全常識(shí);遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不做有損國(guó)家利益和社會(huì)穩(wěn)定的事情;不去營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所(如舞廳、游戲廳、夜總會(huì)、網(wǎng)吧等)，不結(jié)交有不良習(xí)氣的朋友;不要在人群密集的地方進(jìn)行圍觀，不要在機(jī)動(dòng)車車道上步行，嚴(yán)防扒、竊、搶奪及擁擠踩踏等。
(三)思想教育方面：關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并與學(xué)校保持聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常收看新聞，關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治。加強(qiáng)親子交流，教育孩子要懂得珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩，知道體恤父母，做有道德的人。
(四)學(xué)習(xí)方面：孩子要制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多看有益的書籍，拓寬視野、陶冶情操。
(五)行為習(xí)慣方面：養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不過分節(jié)食。調(diào)整好孩子假期的作息起居，不睡懶覺，不無節(jié)制地上網(wǎng)、看電視。樹立健康的審美觀，不攀比吃穿，不染發(fā)、不燙發(fā)、不佩戴首飾，著裝大方得體，懂得欣賞自然美。
(六)社會(huì)責(zé)任教育方面：鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真填寫個(gè)人的《_系學(xué)生社會(huì)責(zé)任學(xué)分認(rèn)定審核表》等相關(guān)材料，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先祝賀您的孩子成為我校一年級(jí)新生，同時(shí)感謝您對(duì)我校工作的大力支持！
x縣x年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始，此項(xiàng)信息采集工作時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要，將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校將統(tǒng)一組織家長(zhǎng)來校填報(bào)學(xué)籍信息，以確保此項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成，具體要求如下。
1、時(shí)間：x年9月9日下午2：30開始，學(xué)生放假半天，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活，確保安全。
2、地點(diǎn)：一年級(jí)各班教室。
3、攜帶物品：家庭戶口本，黑色碳素筆一支。
4、填報(bào)信息人員要求：填報(bào)的信息共72項(xiàng)，要求來校家長(zhǎng)具備一定文化素質(zhì)和理解能力，能按照學(xué)校要求獨(dú)立完成填報(bào)任務(wù)。
5、特別說明：由于家長(zhǎng)未到不能及時(shí)填報(bào)信息，或家長(zhǎng)原因填報(bào)信息出現(xiàn)錯(cuò)誤，后果自負(fù)。
請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來校參與此項(xiàng)工作，以保證信息填報(bào)工作圓滿完成。
祝您身體健康，工作順利，家庭幸福！
建議人
日期
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇五
學(xué)校是最好的教育基地，是培養(yǎng)一代又一代學(xué)生的搖籃，家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，也就是把最大期望交給了學(xué)校，但是學(xué)校還是有需要有改進(jìn)的地方。下面是小編收集整理的家長(zhǎng)寫給學(xué)校的
建議書
范文，歡迎借鑒參考。我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè); 只帶耳朵來聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
1、嚴(yán)格管理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。
2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏。
3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門口秩序的管理，既管三尺門里，也察三尺門外?？梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助。
4、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高安全意識(shí)。重視學(xué)校治安管理。
6、減少史地生政的作業(yè)量。
7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見建議及時(shí)反潰
8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果。
10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。
11、讓教師有尊嚴(yán)感、幸福感。
12、讓家長(zhǎng)了解任課教師的基本情況及聯(lián)系方式。家長(zhǎng)會(huì)共性情況講的多，個(gè)性情況講的少，缺少成效。
13、重視對(duì)孩子的體驗(yàn)教育，讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)(走出學(xué)校，做義工，走進(jìn)需要幫助的家庭，體驗(yàn)社會(huì)多種角色等)。
14、組織主題豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和愛心(關(guān)愛孤寡老人、失學(xué)兒童、弱勢(shì)群體、社會(huì)調(diào)查、下鄉(xiāng)體驗(yàn)、結(jié)對(duì)幫扶等等)。
15、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，便于老師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通。
16、學(xué)生的溝通能力、自理能力、社會(huì)公德意識(shí)、理想信念缺失，建議請(qǐng)心理學(xué)專家給學(xué)生搞講座。
17、班級(jí)要多開展學(xué)法交流。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇六
沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自己的孩子，沒有一個(gè)父母不希望自己的孩子成人成材。下面是本站小編整理的寫給家長(zhǎng)的。
建議書。
歡迎閱讀。
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
好孩子是夸出來的。
一位心理學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：新學(xué)年開始不久，他到一個(gè)新入學(xué)的初中一年級(jí)班里，找來學(xué)生名冊(cè)，隨意記下了十二個(gè)學(xué)生的名字。然后，他找到這個(gè)班的班主任老師說：“經(jīng)過測(cè)試，你們班這十二個(gè)學(xué)生智商很好，非常聰明，可以肯定，他們是很有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆??！卑嘀魅温犃撕芨吲d，又一個(gè)一個(gè)告訴學(xué)生說：“努力啊，專家說你智商很好?！睂W(xué)生聽了異常興奮，因?yàn)閷＜艺f自己智商好，有潛力?；丶液?，又把這一信息告訴了父母。父母聽了很高興，因?yàn)閷＜艺f自己的孩子很聰明，有發(fā)展?jié)摿?。就這樣，從十二個(gè)孩子到老師、家長(zhǎng)，都處在一種特定的生活與學(xué)習(xí)氛圍中;孩子們覺得自己智商好，有潛力，做什么也不甘落后;老師們覺得這些學(xué)生底子好，有后勁，既敢于嚴(yán)格要求，又善于及時(shí)表揚(yáng);家長(zhǎng)們覺得自己的孩子變了，變得聰明、勤奮，時(shí)時(shí)流露著信任的眼神。一年后，這位心理學(xué)家?guī)е鴥x器和設(shè)計(jì)好的問卷到這個(gè)班里搞測(cè)試，這十二個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)居然均名列前茅。這一實(shí)驗(yàn)告訴我們，激發(fā)和保護(hù)孩子的自信心是非常重要的。這十二個(gè)學(xué)生之所以各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)均列前茅，就是因?yàn)樗麄兂錆M自信。
人的自信心是從哪里來的?對(duì)孩子來說，很大程度來自激發(fā)、表揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。小孩子學(xué)走路，開始時(shí)總是揪住大人不放手，因?yàn)樗麤]有嘗試過走路，怕摔倒。大人拉著走，扶著走，一邊學(xué)，一邊夸，經(jīng)過反復(fù)嘗試，摔倒了，爬起來再學(xué)，終于學(xué)會(huì)了走路。再往后，他們走路時(shí)不愿意讓大人拉著或扶著他們了，因?yàn)樗麄冇辛霜?dú)立行走的自信心。如果當(dāng)初怕摔倒而不讓他們學(xué)習(xí)走路，很要能永遠(yuǎn)不會(huì)走路。所以，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)孩子去戰(zhàn)勝困難。當(dāng)孩子遇到挫折或挫敗時(shí)，切記不要埋怨，不要訓(xùn)斥，更不要打罵，而要與孩子一起分析失敗的原因，鼓勵(lì)孩子下一次做得更好。當(dāng)孩子受到表揚(yáng)，獲得成功時(shí)，要與孩子同喜同賀，通過夸獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子的自信心。我們學(xué)校的走廊里懸掛就是“我能行”三個(gè)大字。在激勵(lì)學(xué)生的自信心。
沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自己的孩子，沒有一個(gè)父母不希望自己的孩子成人成材。那么，就從夸獎(jiǎng)開始，夸獎(jiǎng)出自信，自信出效果。請(qǐng)記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼?。
您好!這是本學(xué)期最后一封信，感謝您一學(xué)期以來抽出寶貴時(shí)間閱讀老師分發(fā)的各種文字材料。孩子一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)又結(jié)束了，面對(duì)孩子拿回來的成績(jī)單，您心里可能是或喜或憂，作為老師，此時(shí)我又要再次強(qiáng)調(diào)那一句，請(qǐng)看重孩子自身的進(jìn)步，畢竟分?jǐn)?shù)只是在一定程度上反映了孩子掌握知識(shí)的狀況，而不能完全反映孩子的智力水平，更不能以分?jǐn)?shù)高低來衡量孩子的優(yōu)劣。因此請(qǐng)您不要只看分?jǐn)?shù)多少，硬性規(guī)定指標(biāo)，重要的是多幫助孩子認(rèn)真分析試卷，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，肯定其進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并耐心啟發(fā)孩子，正確看待學(xué)習(xí)成績(jī)。為了讓孩子學(xué)習(xí)能夠更有進(jìn)步，我特別請(qǐng)求您要多注意以下幾點(diǎn)：
首先，您的家庭里是否具有不良學(xué)習(xí)氣氛，如認(rèn)為金錢至上，讀書沒用等?在這種環(huán)境里，這種不良?xì)夥諏?duì)孩子進(jìn)行了一些消極的宣傳，打擊了孩子學(xué)習(xí)的積極性，使他們無心于學(xué)習(xí)活動(dòng)。也許對(duì)您們有些家長(zhǎng)來說，您雖然沒讀多少書就獲得了成功，但這并不意味著知識(shí)不重要。因?yàn)槟鷤儧]讀“有字書”，但讀盡了生活這本“無字書”，積累了大量生活經(jīng)驗(yàn)，因而憑借實(shí)踐真知才獲得成功。所以為了孩子能更好地適應(yīng)將來的激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，為了孩子的健康成長(zhǎng)和良好發(fā)展，請(qǐng)您多創(chuàng)設(shè)良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識(shí)、重視學(xué)習(xí)，讓孩子有充分的信心和理由進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，您的孩子是否缺乏學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)?學(xué)習(xí)在一定程度上來說的確是件很枯燥很費(fèi)力的事，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且，學(xué)習(xí)與游戲不同，它對(duì)孩子在注意力、觀察力、手眼協(xié)調(diào)、自控能力和堅(jiān)持時(shí)間等方面有一定的要求。這對(duì)孩子，尤其是年幼的孩子來說，很難做到。再加上，孩子本身受認(rèn)識(shí)條件的限制，只能進(jìn)行具體的推理和思考，只能看到眼前的因果關(guān)系，無法預(yù)料未來的后果。所以，當(dāng)他們看不到學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的作用時(shí)，便認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，自然沒有學(xué)習(xí)興趣。因此，請(qǐng)您一方面加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點(diǎn)，組織各種活動(dòng)，利用孩子的好勝心，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率。
第三，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現(xiàn)在意志薄弱，自制力不強(qiáng)，缺乏學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和自信心，不能排除學(xué)習(xí)的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識(shí)長(zhǎng)期跟不上一般學(xué)習(xí)水平，長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，知識(shí)脫落現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，孩子就會(huì)越學(xué)越感到困難，以致失去學(xué)習(xí)的信心。還有可能孩子平時(shí)要求自己不嚴(yán)格，什么事情都按自己的心愿去辦，形成任性的毛病，而沒有養(yǎng)成有始有終的堅(jiān)持完成任務(wù)的習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。因此，請(qǐng)您根據(jù)孩子性格上的缺陷，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養(yǎng)和增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心;有的要在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺;有的要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自制力和學(xué)習(xí)的持久性。
第四，隨著語文學(xué)習(xí)的深入，試卷將越來越多側(cè)重于對(duì)學(xué)生分析、理解、表達(dá)……諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海，在那里練就捕擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。公正地說，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時(shí)會(huì)不相符合，但是，請(qǐng)相信，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具性和基礎(chǔ)科，如果孩子上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，大量閱讀，以閱讀提高寫話。不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發(fā)展，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。
新年將至。
再次感謝各位家長(zhǎng)，感謝您與老師一起度過孩子入學(xué)后最艱難的四個(gè)月，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸?？鞓?，健康成長(zhǎng);祝家長(zhǎng)事事順心，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，伴隨著你孩子成長(zhǎng)的足跡，直到他們學(xué)業(yè)有成、功成名就之時(shí)!
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
新的一學(xué)年已經(jīng)開始，您的孩子已進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：
1、在緊張的學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表揚(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為成人一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說我們無能，我們反而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2、隨著孩子的長(zhǎng)大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對(duì)于這個(gè)問題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說：“到底聽你的還是聽我的?！逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間以朋友聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。
3、如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：(1)對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。(2)規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來引導(dǎo)你的孩子。(3)內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問題有反復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥?
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。
每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽到許多家長(zhǎng)反映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無事可做，家長(zhǎng)查問時(shí)，孩子總是振振有詞地說：做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走訪幾次或電話與老師溝通，了解中學(xué)的各種。
規(guī)章制度。
了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等做到心中有數(shù)。這樣指導(dǎo)起來有目標(biāo)檢查起來有標(biāo)準(zhǔn)使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關(guān)”。
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率。
家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)發(fā)排了臥室，書桌、臺(tái)燈、電腦、學(xué)習(xí)機(jī)??應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來說，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。
(1)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽課有所側(cè)重。
(2)、做作業(yè)的習(xí)慣。很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，圖完成任務(wù)，結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識(shí)理出一個(gè)頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
(3)、朗讀的習(xí)慣。不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨(dú)自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句;而這些學(xué)生，大多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機(jī)會(huì)(進(jìn)入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗讀課文，對(duì)語文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口;而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
(4)、一絲不茍的習(xí)慣。舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫十個(gè)生字，每個(gè)字寫五遍。第一次交上來，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺得十分奇怪，她對(duì)該老師說：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來這么差呢?”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了?，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)大呢?究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的);有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差;對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過程中能得到您的響應(yīng)與配合，來共同營(yíng)造孩子美好的未來。任何時(shí)候您有對(duì)于班級(jí)或班主任工作的建議或意見請(qǐng)務(wù)必指出，我定虛心接受。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇七
1、各學(xué)科統(tǒng)一考試、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去，對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求。
2、試卷由學(xué)科老師自行命題效果好。
3、民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁。
4、學(xué)校綠化建設(shè)好。
5、學(xué)校文化建設(shè)、文化長(zhǎng)廊建設(shè)好。
1、隨便換帶課老師。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠。
3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進(jìn)服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。
1、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。
2、青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)。
3、個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。
1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。
2、工作量要合理、公平。
3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。
5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次，該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán)，別給面子，次要工作不要浪費(fèi)心思，把教學(xué)工作放在重中之重，教學(xué)工作別搞形式主義。
7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的`同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。
9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。
建議人：
日期：
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇八
尊敬的校長(zhǎng)：
上次在廣播聽到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍，還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔，還有些同學(xué)還曾經(jīng)吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說了，危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一。”安全這個(gè)詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個(gè)建議：
1。不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低，把護(hù)欄盡量弄得高一些，把護(hù)欄弄得密一些，厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。
2。在廣播中跟同學(xué)們說，要盡量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3。在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說下此事，讓大家對(duì)此引起重視。
4。在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的要求，讓同學(xué)把安全放在第一位，不要太貪玩，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
以上的幾個(gè)建議請(qǐng)校長(zhǎng)過目，望以后我們的校園會(huì)有所改進(jìn)，變得更加的完美。
六年級(jí):蒲小
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇九
孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類的希望。下面是本站小編整理的寫給家長(zhǎng)的。
建議書。
范文，歡迎閱讀。
教育家魏書生指出：“孩子是家長(zhǎng)的希望，教育是人類的希望?！薄耙粋€(gè)孩子成了好人，社會(huì)受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實(shí)、受益最大的，還是他的父母和他自己。”為了助眾多父母一臂之力，特別編輯《給家長(zhǎng)的55條建議》，送給家長(zhǎng)。
2、對(duì)自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子。
3、對(duì)自己的孩子要有耐心。
4、對(duì)自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對(duì)孩子的犯罪。
5、教育孩子最有效的辦法是以身作則。
6、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒有時(shí)間做借口。
7、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比。
8、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說：你真笨，簡(jiǎn)直無可救藥。
9、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他(她)有很多地方都像你。
10、不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)他老師的缺點(diǎn)。
11、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度。
12、孩子再小也是人，要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他。
13、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
14、定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法。
15、每天放學(xué)后一定要問問孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況。
16、切不可當(dāng)著孩子的面吵架。
17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家。
18、經(jīng)常表揚(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表揚(yáng)他(或者她)的優(yōu)點(diǎn)。
19、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要。
20、切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩子。
21、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念。
23、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到。
24、不讓孩子做的事情，自己也不要做。
25、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系。
26、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達(dá)你自己的想法。
27、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)。
28、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂。
29、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)。
30、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦。
31、讓孩子感覺家里永遠(yuǎn)都有錢。
32、每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢。
33、不要給孩子搞生日宴會(huì)，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日。
34、無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一。
35、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做。
37、教給孩子良好的道德，比什么都重要。
38、在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅(jiān)持說普通話。
39、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客，并且做好服務(wù)工作，同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客。
40、只要自己有時(shí)間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子。
44、經(jīng)常和孩子聽高雅音樂，定期和孩子欣賞一部大片。
45、教孩子牢記家庭或者社區(qū)的街道名稱和方位。
46、你要堅(jiān)持鍛煉身體。
47、孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學(xué)著自己解決。
48、你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活。
49、你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣。
51、讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學(xué)會(huì)珍惜。
52、不要袒護(hù)孩子的缺點(diǎn)。
53、絕對(duì)不能屈從于孩子的哭鬧，用行動(dòng)告訴孩子哭和鬧不會(huì)有任何結(jié)果。
54、孩子犯了錯(cuò)誤，必須有適當(dāng)?shù)膽土P。
你要永遠(yuǎn)記住：
我能給予你生命，但不能替你生活;。
我能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí);。
能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所有的行為負(fù)責(zé);。
能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇;。
能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你照單全收;。
能教你與親友有福同享、有難同當(dāng)，但不能強(qiáng)迫你這樣做;。
能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重;。
能告訴你真摯的友誼是什么，半不能替你選擇朋友;。
能對(duì)你進(jìn)行性教育，但不能保證你保持純潔;。
能對(duì)你談人生的真諦，但不能替你贏得聲譽(yù);。
能提醒你酒精是危險(xiǎn)的，但不能保證你遠(yuǎn)離它;。
我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo);。
能教你做人的優(yōu)良品質(zhì)，但不能確保你成為善良的人;。
我能責(zé)備你的過失，但不能保證你因此而成為有道德的人;。
能告訴你生活的更有意義，但不能給你永恒的生命;。
能肯定我將盡自己最大的努力給予你美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。
孩子;我能為你做很多，因?yàn)槲覑勰?。但是你要明白，即使我愿意永遠(yuǎn)和你在一起，還是要由你自己做出那些重要決定。為此，我只求燦爛陽光永遠(yuǎn)照亮你的人生之路，使你總能做出正確決定。
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級(jí)，我有幸受托成為該班的班主任，針對(duì)該班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長(zhǎng)能積極配合我們教育你們的孩子。家長(zhǎng)：“望子成龍，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿。孩子的成長(zhǎng)、成才在于家長(zhǎng)、老師的共同培養(yǎng)，也在于孩子的自身努力。您們的孩子現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，自我控制能力很差，需要來自于家長(zhǎng)的管教，作為班主任老師，我向您們提如下建議：
一、讓您的孩子形成良好的習(xí)慣。每天早上六點(diǎn)，應(yīng)把孩子叫醒，按時(shí)起床;晚上十點(diǎn)，應(yīng)督促孩子睡覺。
三、別讓孩子貪玩，每天應(yīng)安排適量的勞動(dòng)讓孩子做以外，其它時(shí)間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí)、看好書。要知道，懶惰的人難成大器。
四、不要溺愛孩子。如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話，大可不必給孩子零花錢，如果有時(shí)間，可以多給孩子買些有益的書看，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。
五、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子每天都做了些什么?！傲私夂⒆硬拍芙逃⒆印薄?/p>
六、關(guān)注孩子的安全。家長(zhǎng)每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防。
上述建議是我個(gè)人的粗淺意見，希望家長(zhǎng)能配合執(zhí)行，同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能為我們提供寶貴的建議，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。
尊敬的家長(zhǎng)：
你好!為了你的孩子更加健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)美好的前途，為了讓他們?cè)诔踔须A段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到盡可能多的知識(shí)，，我作為班主任，向你提幾點(diǎn)建議，希望你務(wù)必與老師配合!
1、每天監(jiān)督你孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間(早上學(xué);中午午自習(xí)，下午4:35放學(xué)，星期一下午3:45放學(xué)。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生，應(yīng)該比平時(shí)早到校，晚離校分鐘。)。
2、每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間(每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專門用一個(gè)本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)你簽字，第二天讓他交給我檢查。)。
3、不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛，也不能無事獨(dú)自一人離家超過小時(shí)。
4、經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我又上五年級(jí)了。這些年，老師不僅樂此不疲的教導(dǎo)我，還給了我無微不至的關(guān)懷，使我很感動(dòng)。再過兩年，我就要離開這里了，我真的是戀戀不舍啊!這許多年里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校許多美好的東西，但也還有一些不足，在我離開母校前，我想為母校提幾個(gè)建議：
第一，因?yàn)橛幸淮危艑W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校有一位同學(xué)，在過馬路時(shí)，一輛大巴車往這里開來，那位同學(xué)以為那輛大巴車不會(huì)那么快開過來的，不曾想那位開大巴車的叔叔卻是要趕時(shí)間，所以那位叔叔就加快了車速。最后，大客車緊急剎車，險(xiǎn)些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點(diǎn)，或者那位司機(jī)叔叔動(dòng)作再遲緩一點(diǎn)，后果將不堪設(shè)想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊，80%的學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過這條馬路。所以我建議領(lǐng)導(dǎo)們安排老師管理我們排好隊(duì)伍，有秩序的通過馬路。
第二，就是最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很多作業(yè)，晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為領(lǐng)導(dǎo)，也布置那么多作業(yè)，我希望不管是領(lǐng)導(dǎo)還是老師，以后都不要再布置那么多作業(yè)，讓同學(xué)們能夠早一點(diǎn)休息。
第三，最近，我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都買零食到學(xué)校里面吃，吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場(chǎng)、草地、飯?zhí)?、走廊、教室里面，?duì)于這種現(xiàn)象，我有個(gè)建議：希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多開展一些注意衛(wèi)生的教育課，提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。
再過兩年我就畢業(yè)了，以上三點(diǎn)是我為學(xué)校想到的最誠(chéng)懇的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬事如意，工作順利。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十一
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：
(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。
(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過四十人，一個(gè)超過四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論、交流，知識(shí)不能真正掌握，能力不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的`教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。
(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。
(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十二
親愛的父母：
你們好！
現(xiàn)在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會(huì)吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。
為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：
1、爸爸不再吸煙，可以吃點(diǎn)水果打消念頭。
2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會(huì)贏，這樣可能還會(huì)輸錢，就相當(dāng)于在幫別人掙錢，而且有些時(shí)候，錢輸?shù)锰?，也?huì)和爸爸吵架。
3、你們因?yàn)槭裁闯臣?，要找找原因，只要是吵架，那么兩個(gè)人都有錯(cuò)，而且也可以叫我評(píng)理呀！
希望以后爸爸媽媽認(rèn)識(shí)自己到自己的錯(cuò)誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。
你們的兒子xxx。
20xx年2月5日。
家長(zhǎng)答謝詞范文合集六篇。
有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)方案范文合集五篇。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十三
1、校園開展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望校園多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、透過對(duì)校園各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動(dòng)，透過視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。
3、校園要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把校園、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、資料等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解校園、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解狀況。
7、開設(shè)開放課，讓家長(zhǎng)和孩子一齊聽課學(xué)習(xí)。
8、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
建議人：
日期：
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十四
要讓我多看課外書。因?yàn)榭磿粌H能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)起來。“一日無書，百事荒蕪”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……·這是多少文人墨客對(duì)書的形容??！所以，我建議你們每個(gè)星期讓我買一本書，每天至少看一個(gè)小時(shí)以上的書。同時(shí)，你們也要看看書，和我可以一起來討論一下讀書感受。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十五
尊敬的家長(zhǎng)：
你好！為了你的孩子更加健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)美好的`前途，為了讓他們?cè)诔踔须A段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到盡可能多的知識(shí)，，我作為班主任，向你提幾點(diǎn)建議，希望你務(wù)必與老師配合！
1、每天監(jiān)督你孩子的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間（早上學(xué)；中午午自習(xí)，下午4:35放學(xué)，星期一下午3:45放學(xué)。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生，應(yīng)該比平時(shí)早到校，晚離校分鐘。）。
2、每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間（每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專門用一個(gè)本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)你簽字，第二天讓他交給我檢查。）。
3、不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛，也不能無事獨(dú)自一人離家超過小時(shí)。
4、經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè)、考試情況。
聯(lián)系電話：18990041232鄒定榮。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十六
你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當(dāng)我成績(jī)有所下降時(shí)，你們就焦躁不安、神態(tài)失常。你們知道嗎？成績(jī)并不代表一個(gè)人的成敗。只有臨場(chǎng)發(fā)揮好，才有可能決定一個(gè)人的.成敗。曾聽說：我班夏老師的一位學(xué)生，平常學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但由于一次考試臨場(chǎng)發(fā)揮的極棒，以至于后來發(fā)展到日本留學(xué)。不過話說回來，平時(shí)我還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的。所以，爸爸媽媽請(qǐng)你們把心情放輕松一點(diǎn)，不要太緊張了！免得臉上又多添皺紋哦！
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)：
作為家長(zhǎng)都希望能望子成龍，望女成鳳！感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！但是我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在班上亂費(fèi)，不和學(xué)生交流溝通就把成績(jī)差的學(xué)生調(diào)到后面坐的現(xiàn)象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會(huì)影響學(xué)生的身心健康，心靈受創(chuàng)，而且會(huì)影響學(xué)生的視力。在此，作為某某的家長(zhǎng)，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿：
1、多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
2、老師應(yīng)該一視同仁，少索取，不要亂收費(fèi)。
3、不要擇校，看戶籍所在地收取學(xué)生。
5、對(duì)于老師，希望老師經(jīng)常和孩子交流談心，增開心理一對(duì)一輔導(dǎo)，盡量避免孩子心理產(chǎn)生過大的壓力。
6、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的`生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。
7、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
8、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。
希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝！
xx年xx月xx日。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十八
非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長(zhǎng)。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，所以，今后，我們一定會(huì)與老師互相配合，爭(zhēng)取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步！
對(duì)學(xué)校充滿感恩
感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持！
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
希望老師對(duì)孩子多些關(guān)注
在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇十九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先祝賀您的孩子成為我校一年級(jí)新生，同時(shí)感謝您對(duì)我校工作的大力支持！
xxxx縣xxxx年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始，此項(xiàng)信息采集工作時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要，將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校將統(tǒng)一組織家長(zhǎng)來校填報(bào)學(xué)籍信息，以確保此項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成，具體要求如下。
1、時(shí)間：xxxx年9月9日下午2：30開始，學(xué)生放假半天，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活，確保安全。
2、地點(diǎn)：一年級(jí)各班教室。
3、攜帶物品：家庭戶口本，黑色碳素筆一支。
4、填報(bào)信息人員要求：填報(bào)的信息共72項(xiàng)，要求來校家長(zhǎng)具備一定文化素質(zhì)和理解能力，能按照學(xué)校要求獨(dú)立完成填報(bào)任務(wù)。
5、特別說明：由于家長(zhǎng)未到不能及時(shí)填報(bào)信息，或家長(zhǎng)原因填報(bào)信息出現(xiàn)錯(cuò)誤，后果自負(fù)。
請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來校參與此項(xiàng)工作，以保證信息填報(bào)工作圓滿完成。
祝您身體健康，工作順利，家庭幸福！
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇二十
幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來，進(jìn)門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費(fèi)了挺多，不過她那認(rèn)真勁還是挺可愛的。
2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦pp。
3、每次脫下來的衣服襪子等，她會(huì)把它們疊得整整齊齊。
4、有時(shí)早晨起來，她會(huì)把被子也疊好。
5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時(shí)候說，自己的事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時(shí)候她會(huì)說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個(gè)理兒。
7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個(gè)應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點(diǎn)，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。
8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個(gè)進(jìn)步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時(shí)候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺(tái)，鉆桌子而且她一個(gè)人經(jīng)常會(huì)影響一群人，因?yàn)樗谏厦嫱娴媒蚪蛴形?，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手?；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場(chǎng)上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚(yáng)找人（她們托兒所房子在操場(chǎng)中間，操場(chǎng)呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時(shí)我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”
xxx。
日期：20xx年xx月xx日
寫給家長(zhǎng)們的建議書篇二十一
親愛的父母：
現(xiàn)在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會(huì)吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。
為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：
1、爸爸不再吸煙，可以吃點(diǎn)水果打消念頭。
2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會(huì)贏，這樣可能還會(huì)輸錢，就相當(dāng)于在幫別人掙錢，而且有些時(shí)候，錢輸?shù)锰?，也?huì)和爸爸吵架。
3、你們因?yàn)槭裁闯臣?，要找找原因，只要是吵架，那么兩個(gè)人都有錯(cuò)，而且也可以叫我評(píng)理呀！
希望以后爸爸媽媽認(rèn)識(shí)自己到自己的錯(cuò)誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。
時(shí)間：xxx。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8747543.html】
