生活中的磨礪和挫折使我們更加堅韌，更加成熟。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。
權(quán)益維護班會心得篇一
第一段：引言（200字）
權(quán)益維護走訪是一種重要的社會工作方法，旨在幫助弱勢群體，特別是農(nóng)民工、老年人、殘疾人等爭取自身權(quán)益。作為社會工作者，我有幸參與了一次權(quán)益維護走訪，并深深感受到其中的意義與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，將分享我在權(quán)益維護走訪中的心得體會，希望能夠為他人提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)與策劃（200字）
在進行權(quán)益維護走訪之前，我們首先需要明確走訪的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策劃方案。在這次走訪中，我們的目標(biāo)是幫助農(nóng)民工爭取工資合法權(quán)益。為此，我們提前收集了相關(guān)資料和情況，了解了農(nóng)民工的工作環(huán)境和存在的問題。然后，進行計劃和分工，確定走訪的時間、地點和方式，以確保順利進行。
第三段：實施走訪與交流（300字）
在走訪過程中，我們依照計劃，與農(nóng)民工進行了深入交流。我們聆聽了他們的訴求和困難，了解到他們違法雇傭、工作超時、工資拖欠等問題依然存在。針對這些問題，我們向他們提供了相應(yīng)的法律知識和幫助，告訴他們應(yīng)該如何維護自身權(quán)益，并在必要時介入調(diào)解和協(xié)商。通過交流，我們感受到了農(nóng)民工的困境和無助，也更加堅定了我們走上社會工作這條道路的決心。
第四段：問題解決與反思（300字）
在走訪中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有的農(nóng)民工不愿意配合我們的走訪，擔(dān)心給自己帶來更多的麻煩；有的雇主態(tài)度強硬，不愿支付拖欠的工資。針對這些問題，我們既采取了積極的溝通解釋，也堅持了自身的原則態(tài)度。通過不懈的努力，我們最終成功地解決了一部分農(nóng)民工的問題，使他們得到應(yīng)有的合法權(quán)益。與此同時，我們也對走訪中存在的不足和不足之處進行了反思，并希望能夠不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和技巧。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次走訪，我對權(quán)益維護工作有了更深入的了解。我明白了社會工作的意義和價值，同時也意識到了自身的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，為更多的人爭取權(quán)益。我希望能夠通過自己的努力，讓更多的人受益，讓社會更加公平和美好。
總結(jié)（100字）
權(quán)益維護走訪是一項重要的社會工作方法，需要對目標(biāo)和策劃進行明確，通過與當(dāng)事人的交流與合作解決問題。在實施過程中，我們不僅要面對各種問題和挑戰(zhàn)，還需要對走訪過程進行不斷地反思和總結(jié)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們希望能夠為更多的人爭取到應(yīng)有的權(quán)益，讓社會更加公平和美好。
權(quán)益維護班會心得篇二
勞動是每個人生活中不可避免的一部分，而維護勞動者權(quán)益則是保護自身利益的重要途徑。本篇文章將分享我在工作中所得的勞動者權(quán)益維護心得體會。
第二段：了解自身權(quán)益
在工作開始前，了解自身的權(quán)益是很重要的。這些權(quán)益通常包括但不限于工資、工作時間、假期、保險、福利等方面。在簽署雇傭合同之前，務(wù)必仔細閱讀合同內(nèi)容，并確保其中涉及到的所有權(quán)益條款明確且合理。
第三段：維護方式
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身權(quán)益受到侵害時，應(yīng)該采取正確的方式來予以維護。首先，我們可以嘗試與雇主溝通，并解釋我們的困境。如果這種方式不奏效，我們可以提請專業(yè)的律師協(xié)助，并在相關(guān)監(jiān)管機構(gòu)提出投訴。
第四段：參加工會
參加工會是一種有效的勞動者權(quán)益維護方式。工會可以為工人代言并協(xié)商更好的待遇和利益。加入工會不僅可以保護自己的權(quán)益，還可以為其他工人提供幫助。
第五段：結(jié)論
總體而言，維護勞動者權(quán)益是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該積極了解自身的權(quán)益，同時協(xié)助他人維護權(quán)益。采取正確的方式，我們可以確保自己在工作中得到公平的待遇和權(quán)益，同時為構(gòu)建更為公平的社會價值做出我們的貢獻。
權(quán)益維護班會心得篇三
第一段：引言（150字）
在生活中，我們經(jīng)常會面臨各種問題和困難，而其中一種非常重要的問題是如何維護自己的權(quán)益。權(quán)益維護涉及到人們的各個方面，包括但不限于財產(chǎn)、人身安全等，因此，掌握權(quán)益維護的方法和技巧是每個人都需要具備的能力。經(jīng)過我這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些關(guān)于權(quán)益維護的心得體會。
第二段：加強法律意識（250字）
要想有效地維護自己的權(quán)益，首先要加強法律意識。了解法律法規(guī)是保護自己權(quán)益的基礎(chǔ)。只有懂得自己的權(quán)益在法律上的底線，才能更好地建立自己的合法權(quán)益。例如，在購買商品時，我們應(yīng)該了解消費者權(quán)益保護法，以保證自己在商品質(zhì)量有問題時能夠通過法律途徑來維護自己的權(quán)益。此外，平時還可以多了解相關(guān)案例，豐富自己的法律知識，以便在面對問題時能夠更好地判斷和處理。
第三段：保持積極合理的溝通（250字）
在維護自己的權(quán)益時，保持良好的溝通十分重要。無論是與他人交流還是與相關(guān)機構(gòu)溝通，都需要保持積極合理的態(tài)度和方式。首先，要善于表達自己的觀點和訴求，但要注意使用準確、明確的語言。其次，要尊重對方的權(quán)益和利益，遇到問題要冷靜分析，客觀判斷，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。若有必要，可以尋求第三方的幫助和介入，在專業(yè)人士的引導(dǎo)下解決問題。保持積極合理的溝通，可以更好地化解矛盾和爭端，維護自己的權(quán)益。
第四段：堅持合法維權(quán)（250字）
在面對權(quán)益受損時，我們要堅持合法維權(quán)的原則。即使是在遭受不公平待遇時，我們也不能使用違法手段來維護自己的權(quán)益。相反，我們應(yīng)該根據(jù)法律法規(guī)的要求，積極采取合法的途徑來維權(quán)。通過書面投訴、仲裁、訴訟等方式，以法律為依據(jù)，明確自己的合法權(quán)益，爭取得到公正的處理結(jié)果。同時，也可以尋求媒體和社會公眾的關(guān)注與支持，增加維權(quán)過程中的聲勢和影響力，提高維權(quán)成功的可能性。
第五段：總結(jié)（350字）
維護自己的權(quán)益是每個人應(yīng)該具備的一項重要能力。在實踐中，我深刻體會到加強法律意識、保持積極合理的溝通、堅持合法維權(quán)是維護權(quán)益的重要方法和策略。通過加強法律意識，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭端；通過堅持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的權(quán)益維護能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護航。
總結(jié)200字）
維護自己的權(quán)益是每個人應(yīng)該具備的一項重要能力。在實踐中，我深刻體會到加強法律意識、保持積極合理的溝通、堅持合法維權(quán)是維護權(quán)益的重要方法和策略。通過加強法律意識，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭端；通過堅持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的權(quán)益維護能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護航。
權(quán)益維護班會心得篇四
第一段：引言（約200字）
作為現(xiàn)代社會中的一員，我們每個人都有自己的權(quán)益需要維護。無論是個人的權(quán)益還是集體的權(quán)益，都需要我們?nèi)幦『蛨允?。在過去的經(jīng)歷中，我深刻地認識到維護權(quán)益的重要性。這篇文章將分享我的個人心得體會，以幫助他人更好地在日常生活中維護自己的權(quán)益。
第二段：明確權(quán)益（約200字）
權(quán)益維護的第一步是明確自己的權(quán)益。只有了解自己的權(quán)益，才能更好地去爭取和保護。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)了自己作為一個職場人的權(quán)益，比如薪資、工作環(huán)境、培訓(xùn)機會等。此外，作為一個消費者，我也明確了自己的權(quán)益，如購物權(quán)益、售后服務(wù)等。明確權(quán)益是權(quán)益維護的基礎(chǔ)，它可以提醒我們何時需要行動，以及對所面臨的問題做出正確的反應(yīng)。
第三段：尋求支持（約250字）
權(quán)益維護并不是一項獨自進行的任務(wù)。在許多情況下，我們需要與他人合作和尋求幫助。這是我學(xué)到的一個重要教訓(xùn)。在職場中，我意識到尋求團隊成員和上級的支持非常重要。共同面臨挑戰(zhàn)時，共話策略、互幫互助是確保權(quán)益得到維護的關(guān)鍵。在消費者領(lǐng)域，我也學(xué)會了訴諸于消協(xié)等組織來維權(quán)，他們能夠幫助我們維護自己的權(quán)益，并提供有價值的建議。
第四段：行動起來（約250字）
明確權(quán)益并尋求支持是權(quán)益維護的起點，行動起來則是保護自己權(quán)益的關(guān)鍵。在我的爭取過程中，我學(xué)會了不要害怕爭取自己的權(quán)益。臨時加班、拖欠工資等問題都需要我們?nèi)ブ鲃咏鉀Q。在面對個人權(quán)益時，我們可以通過與上級進行溝通、提出合理的要求，確保我們的權(quán)益得到保護。在消費者權(quán)益方面，我們可以選擇積極參與消協(xié)、起訴或?qū)懲对V信等方式，表達自己的不滿和訴求。行動起來，成為權(quán)益維護的中流砥柱。
第五段：堅持到底（約300字）
權(quán)益維護不是短時間內(nèi)的行動，而是需要我們在整個過程中保持堅持和耐心。我學(xué)到的最重要的一點是，我們不能因為遇到困難或挫折而放棄權(quán)益的追求。在職場中，我們可能面臨許多挑戰(zhàn)，可能需要與不同意見的人進行辯論。然而，只有堅持自己的權(quán)益，找到解決問題的最佳方式，我們才能實現(xiàn)最終的勝利。同樣地，在消費者領(lǐng)域，我們也需要堅持追尋合法的渠道來維權(quán)，不被壓力或打擊所干擾。只有堅持到底，我們才能保護自己的權(quán)益，讓他人對我們的訴求產(chǎn)生重視。
結(jié)尾（約100字）
以我的親身經(jīng)歷為例，我深刻認識到權(quán)益維護的重要性。明確權(quán)益、尋求支持、行動起來和堅持到底是權(quán)益維護的基本步驟。通過這些步驟，我們可以不斷增強自己的維權(quán)能力，保護我們的權(quán)益。不論是職場人還是消費者，我們都應(yīng)該始終堅持為自己的權(quán)益而奮斗，追求尊嚴和公正。
權(quán)益維護班會心得篇五
在校內(nèi)生活中，維護自己的權(quán)益是每位學(xué)生必須面對和解決的問題。只有懂得維護自己的權(quán)益，才能在校園中充分發(fā)展自己的能力和潛力。以下是我在校內(nèi)權(quán)益維護方面的心得體會。
一、了解并守法校規(guī)校紀
學(xué)校的規(guī)章制度是一項保護學(xué)生權(quán)益的制度，也是學(xué)校管理的基本依據(jù)。了解并守法校規(guī)校紀是維護自己權(quán)益的首要任務(wù)。我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、掌握學(xué)校的各項規(guī)定，并自覺地遵守。只有遵守規(guī)章制度，才能保證學(xué)校權(quán)益的正當(dāng)維護。
二、建立良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系的好壞對于權(quán)益維護起著至關(guān)重要的作用。建立良好的人際關(guān)系能使我們得到更多的支持和關(guān)注，進而更好地維護自己的權(quán)益。與師長、同學(xué)、同宿舍的關(guān)系都要保持良好，及時溝通交流，避免誤會產(chǎn)生。在課堂上，我們要主動與老師溝通，爭取發(fā)言和提問的機會，使自己的想法和意見得到教師的重視。與同學(xué)相處中，要互相關(guān)心、互幫互助，共同維護彼此的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、保護自己合法權(quán)益
對于違法侵權(quán)行為要敢于說不，勇于維護自己的權(quán)益。如果發(fā)現(xiàn)有人對自己進行欺凌、誹謗、人身侵犯等，要及時報告老師和班主任，并通過法律途徑尋求救濟。同時，要善于利用學(xué)校各類的法律援助機構(gòu)，尋求法律援助和咨詢，保護自己的權(quán)益。
四、培養(yǎng)自己的能力
在校內(nèi)，擁有一定的能力可以更好地維護自己的權(quán)益。在學(xué)習(xí)上，我們要努力提高自己的學(xué)術(shù)水平，做到知識儲備豐富，才能在課堂上發(fā)言并得到認可。在社交能力上，我們要學(xué)會與人溝通、交流和合作，提升自己的談判能力，以便在與他人解決糾紛時能更好地爭取自己的權(quán)益。
五、倡導(dǎo)積極陽光的校園文化
校園文化是校內(nèi)生活的重要組成部分，在維護權(quán)益方面起著積極作用。我們要倡導(dǎo)積極陽光的校園文化，讓每一個學(xué)生都能在陽光下健康成長。學(xué)校應(yīng)該舉辦各類豐富多彩的文體活動，營造和諧友善的校園環(huán)境。師生之間要加強交流，增進相互之間的理解與信任。只有通過營造良好的校園文化，才能更好地維護學(xué)生的權(quán)益。
維護自己的權(quán)益是每個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，只有學(xué)會并勇于維護自己的權(quán)益，我們才能更好地發(fā)展和成長。同時，我們也要尊重他人的權(quán)益，形成和諧相處的校園環(huán)境。相信通過不斷的努力和實踐，我們能夠在這個過程中不斷成長，并成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的公民。
權(quán)益維護班會心得篇六
第一段：引入權(quán)益維護的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
如今，隨著社會的進步和發(fā)展，人們的權(quán)益維護意識越來越強烈。然而，權(quán)益維護面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會，市場經(jīng)濟的浮躁競爭、法制建設(shè)的不完善以及道德觀念的缺失等問題，給個人和組織的權(quán)益維護帶來了困難和阻礙。為了保護自己的權(quán)益和公平的競爭環(huán)境，每個人都需要掌握一定的維權(quán)技巧和經(jīng)驗。
第二段：總結(jié)實踐中的成功維權(quán)經(jīng)驗（300字）。
在實踐中，人們可以通過多種方式維護權(quán)益。首先，法律手段是最常見和有效的方法。通過了解法律法規(guī)，掌握相關(guān)法律條款，我們可以在面對侵權(quán)行為時有力地維護自己的權(quán)益。其次，輿論監(jiān)督也是非常有效的手段。通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇等渠道，我們可以將問題曝光，引起公眾關(guān)注，增加維權(quán)的聲勢和壓力。此外，與相關(guān)組織和團體合作也是成功維權(quán)的重要途徑。通過與同行、利益相關(guān)方的合作，我們可以共同發(fā)聲，爭取更大的發(fā)展空間和權(quán)益保障。
第三段：分析存在的問題和不足（300字）。
然而，權(quán)益維護過程中也存在一些問題和不足之處。首先，許多人對法律法規(guī)的了解不夠，導(dǎo)致在維權(quán)時容易被對方利用漏洞。其次，一些人在面臨權(quán)益侵害時過于忍讓或者不知如何維權(quán)，導(dǎo)致問題不能及時解決。此外，個別人利用維權(quán)之名進行惡意詆毀、抹黑他人的行為也是非常不可取的，這樣的做法不僅損害了自己的形象，而且可能會對他人造成傷害。
第四段：總結(jié)具體的改進措施（300字）。
為了更好地維護自己的權(quán)益，我們可以采取一些具體的措施。首先，我們應(yīng)該加強法律意識和法律知識的學(xué)習(xí)，通過參加法律培訓(xùn)、讀書或者咨詢專業(yè)人士來提高維權(quán)能力。其次，我們要勇敢發(fā)聲，敢于維權(quán)，遇到問題及時尋求幫助和解決方案。此外，我們要加強自身道德修養(yǎng)，不要以權(quán)益維護為借口惡意攻擊和詆毀他人。最后，我們還可以通過與權(quán)益維護組織及相關(guān)組織的合作，以及與社會公眾的互動，共同推動權(quán)益保障機制的完善。
第五段：總結(jié)體會和呼吁（200字）。
通過對權(quán)益維護的實踐和思考，我深刻體會到權(quán)益維護的重要性和必要性。權(quán)益維護不僅是個人的利益問題，也關(guān)系到整個社會的公平和公正。因此，我呼吁每個人注重自身的權(quán)益維護，通過學(xué)習(xí)法律知識，積極發(fā)聲和行動，共同構(gòu)建一個公平、健康、和諧的社會環(huán)境。只有當(dāng)每個人的權(quán)益都得到保護時，整個社會才能更加繁榮和進步。
權(quán)益維護班會心得篇七
今年3月15日是第x個“國際消費者權(quán)益保護日”，我校“消費者權(quán)益保護日”的主題是“普及維權(quán)知識、依法正確消費”，采取多項措施對學(xué)生開展消費維權(quán)主題教育系列活動，引導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“合格消費者”。
一是通過國旗下講話、黑板報、櫥窗等形式大力開展有關(guān)“3.15”消費維權(quán)、消費指導(dǎo)和消費宣傳教育活動。讓學(xué)生了解基本的法律知識和消費知識，引導(dǎo)學(xué)生正確消費、合理消費，提高對商品、食品真?zhèn)?、?yōu)劣的辨別能力。
二是學(xué)校要求各班主任老師利用班會、少隊會闡述什么叫維權(quán)?為什么要維權(quán)?怎樣維權(quán)?讓學(xué)生了解：保護消費者的合法權(quán)益，是會社會的'共同責(zé)任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展。
三是該校開展了“3.15”維權(quán)進校園活動。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生到附近經(jīng)銷點，開展小食品、假貨大識別小記者調(diào)查活動;并要求各班主任組織學(xué)生出一期以“誠實守信”、“消費與環(huán)境”為主題的手抄報，并進行評選。
四是學(xué)校開展“小手”牽“大手”食品、假貨識別活動。通過讓學(xué)生發(fā)放有關(guān)“3.15”宣傳材料，向廣大消費者宣傳“消費安全、節(jié)約資源、環(huán)境保護”的`基本知識，明確消費者應(yīng)享有的權(quán)益等法律法規(guī)。
活動的開展使同學(xué)們進一步了解消費者的權(quán)利，有效提升同學(xué)們自己保護意識，為廣大師生提供安全健康的消費環(huán)境。
權(quán)益維護班會心得篇八
作為一名學(xué)生，在校內(nèi)時刻享有各種權(quán)益，例如受到公平待遇、享有受教育的權(quán)利、表達自己的權(quán)利等。然而，要保護和維護這些權(quán)益并不容易，需要我們積極參與并有效地應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我積累了一些校內(nèi)權(quán)益維護心得，以下將分享給大家。
第二段：了解自己的權(quán)益。
要維護權(quán)益，首先要知道自己擁有什么權(quán)益。我們可以通過學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)生手冊以及相關(guān)宣傳資料等途徑來了解自己在校內(nèi)享有的各項權(quán)益。例如，我們有權(quán)要求公平的考試評分標(biāo)準、有權(quán)享受和參與校內(nèi)活動等。只有了解自己的權(quán)益，才能更好地去維護它們。
第三段：學(xué)會依法維權(quán)。
學(xué)會維權(quán)是保護自己權(quán)益的重要手段。在校內(nèi)，我們遇到的問題可能包括教育不公平、欺凌成績、學(xué)生權(quán)益被侵犯等，有時候這些問題需要我們通過法律途徑來解決。了解相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)會通過法律手段來維護權(quán)益是非常重要的。我們可以咨詢學(xué)生法律援助中心、尋求學(xué)校管理部門的幫助，甚至可以報警尋求警方的幫助。因此，學(xué)習(xí)法律知識，提高法律素養(yǎng)是非常重要的。
第四段：發(fā)聲維護權(quán)益。
作為校內(nèi)的學(xué)生，我們有表達自己權(quán)益的權(quán)利。當(dāng)我們面臨不公正待遇或者權(quán)益受到侵犯時，我們可以通過發(fā)聲來維護自己的權(quán)益。我們可以選擇與老師、學(xué)校管理部門進行溝通，向他們陳述自己的問題以及被侵犯的權(quán)益，爭取得到合理解釋和公正對待。此外，我們也可以通過參與學(xué)生會、班級會議等組織，通過集體行動來表達和維護權(quán)益，力求獲得解決問題的公正結(jié)果。
第五段：倡導(dǎo)共建和諧校園。
維護校內(nèi)權(quán)益不僅僅是個人行為，也需要我們共同的努力。我們要努力倡導(dǎo)共建和諧校園的理念，讓每一位學(xué)生都能夠在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中享受自己的權(quán)益。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項建設(shè)和活動，為打造和諧校園作出自己的貢獻。此外，我們要了解并尊重他人的權(quán)益，遵守學(xué)校規(guī)章制度，不做損害他人權(quán)益的行為。只有每個人都能夠共同努力，才能夠構(gòu)筑一個和諧宜居的校園環(huán)境。
第六段：總結(jié)。
作為一名學(xué)生，我們需要積極行動來保護和維護自己的權(quán)益。了解自己的權(quán)益、學(xué)會依法維權(quán)、發(fā)聲表達權(quán)益以及倡導(dǎo)共建和諧校園，這些都是我們在維護校內(nèi)權(quán)益過程中需要掌握和實踐的方法。當(dāng)我們能夠充分理解并積極應(yīng)用這些方法時，我們才能夠更好地保護自己的權(quán)益，并為校內(nèi)權(quán)益維護做出積極貢獻。最終，一個公平、公正、和諧的校園環(huán)境將成為我們共同創(chuàng)造的結(jié)果。
權(quán)益維護班會心得篇九
一、目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
學(xué)會理性消費，選取科學(xué)合理的消費行為，逐步樹立權(quán)利意識和自我保護意識。
2、潛力目標(biāo)：
掌握煉就一雙“慧眼”的方法，學(xué)會用智慧保護消費者權(quán)益，掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的有效方法和途徑。
3、知識目標(biāo)：
明確消費者怎樣增強決定潛力和選取潛力，了解消費維權(quán)的一般途徑。
二、教學(xué)重難點：掌握消費知識和維權(quán)途徑，增強消費者維權(quán)的意識和潛力。
教學(xué)方法：情感激勵、小組討論、案例分析、小品表演。
四、教學(xué)用具：多媒體課件、小品道具。
五、教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)提問：消費者享有哪些權(quán)利專門保護消費者權(quán)益的法律是什么。
導(dǎo)入：但是，在現(xiàn)實生活中，侵害消費者權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，因此要維護消費者權(quán)益。(板書課題維護消費者權(quán)益)。
新授：中國消費者協(xié)會的一項統(tǒng)計顯示，去年下半年，有關(guān)欺詐的消費者投訴數(shù)量明顯上升，一些銷售者和經(jīng)銷者透過虛假宣傳，設(shè)計陷阱，偷換概念，隱瞞真相，混淆標(biāo)準，誘導(dǎo)消費者掏錢購物，上當(dāng)受騙，消費環(huán)境的不和諧不安全，已經(jīng)限制了居民消費潛力的釋放?？匆曨l3.15打假之歌，引起學(xué)生共鳴，進行情感激勵。我們要毫不手軟的揭露消費陷阱，打擊不法經(jīng)營者，凈化和健康消費市場，需要我們煉就一雙“慧眼”。
第一環(huán)節(jié)：煉就一雙“慧眼”
1、小調(diào)查，影響消費的因素有哪些(播放幻燈片)所謂大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺，你擁有一雙“慧眼”嗎(播放幻燈片特色菜)音樂霧里看花。使學(xué)生認識，煉就一雙“慧眼”需要增強自己的決定潛力和選取潛力。這樣會在林林總總的商品信息中進行比較鑒別，選取合理的消費行為，讓我們煉就“慧眼”，走進生活。
2、民以食為天，如果食品的質(zhì)量令人堪憂，人們怎能安心生活呢購買食品注意些什么呢學(xué)生表演小品。
你愛逛街買衣服嗎你是怎樣選購稱心衣服的學(xué)生表演小品。
預(yù)計學(xué)生能從保質(zhì)期，生產(chǎn)期，條形碼，成分等方面識別，因為學(xué)生有一些消費經(jīng)驗。教師可提示，若打折的商品你怎樣對待要充分展示學(xué)生的知識和潛力。
可見，煉就“慧眼”需要我們自身的努力，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識呢學(xué)生自己想，或從課本中找出答案。幻燈片展示質(zhì)量安全標(biāo)志和綠色食品標(biāo)志，一些名牌商標(biāo)，讓學(xué)生識別。
3、看老師收到的手機信息，老師獲得15萬大獎，該怎樣辦。
第二環(huán)節(jié)：維權(quán)途徑。
幻燈片展示三種情形：飯店吃飯，買電腦，王先生買家具。引導(dǎo)學(xué)生認識維權(quán)途徑。首先與經(jīng)營者協(xié)商解決，不行找消協(xié)調(diào)解，假如消協(xié)調(diào)解不成，我們還能夠依法向有關(guān)行政部門申訴，或提請仲裁機構(gòu)仲裁，再不成的話，可向人民法院起訴。(課件展示)。
作為消費者我們要煉就一雙“慧眼”具有權(quán)利意識和自我保護意識掌握維權(quán)途徑做一個聰明的消費者。同時在以人為本共建和諧社會的這天消協(xié)和社會各界也在關(guān)注消費者權(quán)益。播放歌曲《當(dāng)你需要的時候》課件展示關(guān)注消費者權(quán)益圖片使學(xué)生情感得到升華。
《教師寄語》愿我們的生產(chǎn)商、經(jīng)銷者“貨真價實”，規(guī)范經(jīng)營，愿我們的消費者依法維權(quán)，禮貌消費，愿社會各界和消協(xié)一齊共同承擔(dān)保護消費者權(quán)益的職責(zé)，攜手共進，共創(chuàng)和諧完美的明天。
第三環(huán)節(jié):學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)了《消費者的權(quán)益》一課后，某校思想品德興趣小組決定對消費者的現(xiàn)狀做一次社會調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)一些銷售商推銷商品以低價為誘餌，銷售不合格產(chǎn)品;以格式合同或附加條款等設(shè)置陷阱，利用舉辦促銷活動誘導(dǎo)消費者等現(xiàn)象依然存在。對此，他們計劃開展下列活動，請你參與其中。小組討論：
1、為告誡消費者注意防范這些欺詐行為，至少寫出兩條宣傳標(biāo)語。
3、透過調(diào)查，同學(xué)們有了很大收獲，請你談?wù)勛约夯顒雍蟮母惺堋?/p>
第四環(huán)節(jié)：教師小結(jié)。
我們衷心期望，天天3.15，質(zhì)量萬里行，讓消費者合理消費，健康消費，放心消費。加入到消費維權(quán)隊伍來吧，因為有你的參與，我們的維權(quán)更有力量!
權(quán)益維護班會心得篇十
近年來，隨著我國社會發(fā)展和人民生活水平提高，保障民眾的合法權(quán)益也變得越來越重要。為了更好地了解民眾的需求和解決他們的問題，我們主動參與了權(quán)益維護走訪活動。在此過程中，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：調(diào)查和分析
在權(quán)益維護走訪活動中，我們首先進行了調(diào)查和分析，了解民眾的痛點和需求。通過與居民交流，我發(fā)現(xiàn)許多人對各種服務(wù)不滿意，尤其是在醫(yī)療、教育和住房方面。由此，我對政府職能部門和相關(guān)機構(gòu)的工作進行了深入了解，以提供更好的建議和解決方案。
第三段：走訪居民
為了更好地了解民眾的問題，我們親自走訪了一些居民。通過與他們面對面交流，我們深入了解了他們的困難和期望。在走訪中，我體會到了人民的智慧和勤奮。許多人在面對困境時，不僅沒有怨言，還積極尋找解決辦法。通過這些走訪，我們能夠更好地幫助他們解決問題。
第四段：問題解決和成果
在走訪過程中，我們努力解決了一些居民反映的問題。通過與政府部門溝通，我們推動了一些改革措施的實施，解決了一些民眾的實際困難。除了解決問題外，我們還幫助一些居民改善了生活環(huán)境和工作條件。通過這些努力，我們贏得了居民對我們工作的認可和感激。
第五段：體會和展望
通過參與權(quán)益維護走訪活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為民眾服務(wù)。其次，我們需要更好地與政府合作，共同解決民眾的問題，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。展望未來，我相信通過我們的不懈努力，將會有更多的居民享受到合法權(quán)益的保障，社會將會變得更加和諧穩(wěn)定。
總結(jié)：
通過這次權(quán)益維護走訪活動，我不僅更加深入地了解了民眾的需求和困難，也學(xué)到了許多解決問題的經(jīng)驗和方法。我將會將這些寶貴的經(jīng)驗運用到未來的工作中，繼續(xù)為民眾的權(quán)益維護而努力奮斗。我相信，只要我們齊心協(xié)力，真誠為民，就能夠創(chuàng)造出一個更加美好的社會。
權(quán)益維護班會心得篇十一
校內(nèi)權(quán)益維護是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，它不僅關(guān)乎個人的利益，更關(guān)系到整個校園的和諧氛圍。經(jīng)過一段時間的努力和實踐，我深刻體會到了校內(nèi)權(quán)益維護的重要性和方法。在此，我將就我在校內(nèi)權(quán)益維護中的心得體會進行分享。
首先，維護校內(nèi)權(quán)益要有正確的認識。學(xué)生的權(quán)益包括身體安全、學(xué)習(xí)環(huán)境、人身尊嚴等多個方面，它們是我們在校園中學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。我們要明確意識到自己的權(quán)益和義務(wù)，并保持正確的價值觀。我們要對自己的學(xué)習(xí)成績負責(zé)，不抄襲、不作弊，同時也要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。對于自己的人身安全，我們要學(xué)會保護自己，遵守學(xué)校的規(guī)定和紀律，避免參與危險的活動。只有正確地認識到自己的權(quán)益，我們才能更好地去維護它們。
其次，維護校內(nèi)權(quán)益要注重團隊合作。在校內(nèi)權(quán)益維護中，一個人的力量是有限的，只有匯聚大家的力量，才能取得更好的效果。我曾參與學(xué)生會的工作，在處理校內(nèi)權(quán)益糾紛時，我學(xué)到了團隊合作的重要性。我們要密切合作，互相幫助，在維護自己的權(quán)益的同時，也要尊重他人的權(quán)益。在處理糾紛時，我們要以和為貴，通過協(xié)商和溝通解決問題，避免產(chǎn)生更大的矛盾和沖突。團隊合作不僅能夠凝聚集體的力量，也能夠提高我們自身的溝通和協(xié)商能力。
第三，維護校內(nèi)權(quán)益要善于利用法規(guī)和制度。學(xué)校有一套完善的規(guī)章制度，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了保障和便利。我們要善于利用這些法規(guī)和制度，維護自己的權(quán)益。例如，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績被錯誤計算或有其他糾紛時，我們可以向?qū)W校的相關(guān)部門提出申訴，尋求合法維權(quán)的途徑。通過法規(guī)和制度的保護，我們可以更好地維護自己的權(quán)益，也能促使學(xué)校更加規(guī)范和公正地管理。
第四，維護校內(nèi)權(quán)益要注重宣傳和教育。宣傳和教育是校內(nèi)權(quán)益維護工作的重要組成部分。只有讓更多的人了解自己的權(quán)益，才能形成更加良好的共識和氛圍。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式，加強對學(xué)生權(quán)益的宣傳和教育。同時，學(xué)生也要積極參與，主動學(xué)習(xí)和宣傳校內(nèi)權(quán)益維護的知識。只有宣傳和教育的有效實施，才能讓更多的人了解和關(guān)心校內(nèi)權(quán)益，形成良好的維護風(fēng)氣。
最后，維護校內(nèi)權(quán)益要不斷提升自身素質(zhì)。作為學(xué)生，我們的最大的資本是知識和素質(zhì)。只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地維護自己的權(quán)益。我們要加強學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我們要培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保持良好的心理和身體狀態(tài)。只有具備一定的素質(zhì)和能力，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為校內(nèi)權(quán)益維護做出貢獻。
綜上所述，維護校內(nèi)權(quán)益是我們每個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。只有正確地認識到自己的權(quán)益，注重團隊合作，善于利用法規(guī)和制度，注重宣傳和教育，不斷提升自身素質(zhì)，我們才能更好地維護自己的權(quán)益，實現(xiàn)和諧校園的目標(biāo)。我希望通過自己的努力，能夠為校內(nèi)權(quán)益維護工作做出更多的貢獻。
權(quán)益維護班會心得篇十二
隨著社會的發(fā)展進步，人們的生活水平不斷提高，對自身權(quán)益的維護也越來越重視。作為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，我積極參與了一次權(quán)益維護走訪活動。通過這次活動，我深刻地體會到了維護權(quán)益的重要性，也意識到了自己的責(zé)任與使命。以下內(nèi)容將從組織準備、走訪流程、反饋整改、宣傳教育和心得體會五個方面介紹我的經(jīng)歷與體會。
首先，組織準備非常重要。在開展走訪活動之前，我們組織成立了維護權(quán)益小組，明確了目標(biāo)和行動計劃。我們認真研究了相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，以便更好地了解和掌握權(quán)益維護工作的基本知識和理論。同時，我們還制定了詳細的走訪計劃，明確了走訪的對象、地點和時間，確保每個居民的權(quán)益都能得到及時維護。通過這樣的準備工作，我們能夠更加有序地進行后續(xù)的工作。
其次，走訪流程是保障走訪效果的關(guān)鍵。在走訪過程中，我們給每位居民提供了一份問卷調(diào)查，以便更好地了解他們在生活中遇到的問題和困難。我們仔細聆聽每位居民的訴求，認真記錄他們的意見和建議。同時，我們還通過實地走訪、現(xiàn)場查看等方式，對每個問題進行了詳細了解和分析。在與相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)后，我們及時給居民做出解釋和回應(yīng)，確保每個問題得到妥善處理。通過這樣的流程，我們能夠更好地與居民保持溝通和互動，確保他們的權(quán)益得到有效維護。
然后，反饋整改是走訪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在走訪活動結(jié)束后，我們及時整理和分析了走訪的情況，并將問題整合形成報告，向相關(guān)部門進行反饋。通過與相關(guān)部門的溝通，我們實現(xiàn)了問題的快速解決和整改，有效地保障了居民的合法權(quán)益。同時，在整改過程中，我們也積極與居民互動，及時向他們反饋整改情況，增加了他們對我們工作的信任和支持。通過這樣的反饋整改工作，我們不僅解決了居民的問題，也提高了我們工作的效率和公信力。
其次，宣傳教育是維護權(quán)益工作的重要組成部分。在走訪活動中，我們不僅著重解決了居民的實際問題，更加重視了宣傳教育的開展。通過懸掛宣傳條幅、發(fā)放宣傳單頁等方式，我們向居民宣傳了法律法規(guī)和政策文件，提高了他們的法律意識和權(quán)益維護意識。同時，我們還通過組織講座、開展宣傳活動等方式，增加了居民對權(quán)益維護工作的了解和支持。通過這樣的宣傳教育工作，我們?yōu)榫S護權(quán)益工作的持續(xù)開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，我在這次走訪活動中收獲了很多。我深刻地體會到了維護權(quán)益的重要性，作為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，我感到自己肩負著很大的責(zé)任和使命。通過這次活動，我不僅增加了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還加深了對社區(qū)居民的了解和關(guān)心。我認識到，只有不斷提高自己的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，才能更好地履行維護權(quán)益的使命。因此，我決定繼續(xù)參與類似的活動，為維護社會公平正義、保護居民權(quán)益做出更大的貢獻。
總之，通過這次權(quán)益維護走訪活動，我深刻地體會到了權(quán)益維護工作的重要性，也意識到了自己的責(zé)任和使命。我將時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的服務(wù)能力，努力為社會的進步與發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在我和其他志愿者的共同努力下，權(quán)益維護工作將取得更大的成效，社會將變得更加和諧和穩(wěn)定。
權(quán)益維護班會心得篇十三
班會閱讀心得要怎么寫，才更標(biāo)準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的班會閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【班會閱讀心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
1、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情景。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
3、注重學(xué)生的主體地位。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
4、鼓勵性評價及時到位。
5、信息技術(shù)輔助教學(xué)。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委派,很榮幸參加了__號在__召開的__省“以校長為首”課題之班主任工作研討會，通過三天的學(xué)習(xí)，我真的是受益匪淺。下面我就簡單談?wù)勛约哼@次的會議學(xué)習(xí)心得。
主題班會課到底是什么課?它是會，不是課?其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項集體教育活動。
在實際工作中，怎樣開展一個班會呢?通過這次會議我認識到:。
1.根據(jù)學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。
主題班會是班集體建設(shè)的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
2.根據(jù)青少年的特點，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實施。
班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發(fā)動，準備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，溶為一體。
以前我開主題班會，不大注意，只是感覺開就開唄。通過這次會議我認識到：
1.主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。
2.不拘一格，采取豐富多彩的活動形式。
開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。如這次班會實驗教師就采取了如下形式：
(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調(diào)查成果匯報;(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作，實物交流;(8)經(jīng)驗介紹等。
3.充分做好發(fā)動、準備工作。
充分的準備才能使班會達到預(yù)期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
另外我還認識到我們開展主題班會以后還要注意：
1.要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認真考慮主題班會的選題、組織形式外，還要認真考慮主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學(xué)生進入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會的總結(jié)，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。
2.班會上老師要做總結(jié)發(fā)言，及時抓住班會的契機，來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點撥，使同學(xué)們能認識到事物的本質(zhì)，認識到召開班會的目的、認識到自己今后努力的方向。在總結(jié)中，要針對學(xué)生的認識給以集中、分辨、提煉和升華，使學(xué)生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果。一是在主題班會活動之后，要及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。二是班會做出的決定，班委會要認真監(jiān)督執(zhí)行，并付諸行動，從現(xiàn)在做起，讓班會真正在學(xué)生的成長過程中起到作用。
另外__老師還總結(jié)了開展主題班會應(yīng)該注意的四項：
一忌一言堂。
二忌無主題。
三忌批判式。
四忌無組織。
這就是我此次會議的一點淺薄認識，與大家共勉。
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學(xué)生開展入學(xué)教育活動，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學(xué)第一課活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳。
我校及時召集學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議，及時出了《小學(xué)20_年秋季學(xué)生入學(xué)安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任，并以學(xué)校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育、交通安全教育、預(yù)防校園傷害、消防安全教育、學(xué)生心理健康教育。
1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結(jié)合本班實際圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內(nèi)容開展教育。
2、學(xué)校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。
3、學(xué)校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。
4、邀請相關(guān)人員到校講座。
20_年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學(xué)習(xí)交通安全知識的熱情，指導(dǎo)員宣讀“中小學(xué)生交通安全知識”活動實施方案，_x校長帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié)。此次專題教育活動，同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。
5、出一期專題板報。
各班辦一期黑板報，對同學(xué)們進行安全常識的宣傳教育。
三、開學(xué)典禮，激勵人心。
20_年9月x日上午九時，我校在教學(xué)樓前隆重舉行20_—20_年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生參加了大會。
在會上_x校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學(xué)期學(xué)校的成績進行總結(jié)，高度贊揚了通過不懈努力為學(xué)校爭得榮譽的教師和同學(xué)，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學(xué)生持之以恒，更快樂的學(xué)習(xí)和生活，取得更好的成績。
同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，號召全體師生在新學(xué)期里共同努力，再創(chuàng)佳績。
四、班會活動，扎實有效。
為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合，切實做好開學(xué)前的教育工作，根據(jù)學(xué)校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學(xué)生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進行校紀校規(guī)教育以及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強了學(xué)生守規(guī)、守紀意識。
通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學(xué)生的法制觀念得到進一步的加強，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。
總之，本次入學(xué)教育活動激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的樸素情感，加強了學(xué)生在新學(xué)期里遵紀守規(guī)、勤奮學(xué)習(xí)的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學(xué)們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
為了促進學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園，我們學(xué)校各個班在星期一下午開展了一次“文明我先行，禮儀伴成長”的主題班會，班會課上，老師介紹了個人禮儀、公共禮儀以及學(xué)校禮儀。個人禮儀是自己個人的儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規(guī)定。公共禮儀具體講的是人們置身于公共場合時，所應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范。它是社交禮儀的重要組成部分之一。
在公共場合中，與人交往、談吐要禮貌，注意自己的體態(tài)和語言。學(xué)校禮儀則包括課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、集會禮儀、公共場所禮儀等。我們應(yīng)當(dāng)做到遵守課堂紀律，服飾穿著適時整潔大方，見到老師主動問好，同學(xué)之間團結(jié)友愛，使用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語，這次主題班會，使我懂得了什么是禮儀，對禮儀行為的影響有了更深一步的了解。我認為禮儀是生活中不可少的一部分，每個人都要講禮儀。著名的革命家、政治家、理論家列寧先生也非常講究禮儀。有次，列寧先生下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
一天，爸爸要去公司上班，在出發(fā)前，爸爸穿上了熨平的西裝，并系上了領(lǐng)帶，穿了一雙新買的皮鞋。我好奇地問爸爸：“爸爸，你為什么要這樣‘打扮’呢?”爸爸一邊梳理頭發(fā)，一邊笑著對我說：“在公共場合中，我們每個人都要注意禮儀，要注意自己的穿著，服飾。這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重?！笔且粋€人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺。通過這次班會，我要學(xué)習(xí)更多的禮儀，讓文明，讓禮儀伴隨我成長!
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。
班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇走進親情、擁抱篇體驗親情、行動篇回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學(xué)生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學(xué)生的認知規(guī)律。
學(xué)生結(jié)合自己的實際生活，講述自己被父母感動的故事，讓老師和同學(xué)們一起分享他們的感動!從學(xué)生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學(xué)生的內(nèi)心的激動，生活中一向不愛向父母說聲謝謝的學(xué)生們，這些生活中的瑣事，他們卻講述得那么真切，生動，使得在場的同學(xué)們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的態(tài)度尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛，學(xué)會理解他們，體諒他們，并學(xué)會如何感恩父母，從而激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信，通過此次班會，加強了同學(xué)們的感恩意識。能夠更加全面的思考問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后，同學(xué)們的思想認識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們養(yǎng)育之恩，其實回報于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)開始，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在開始。
四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學(xué)生展示自我的平臺，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進行必要的，點出重點，或給學(xué)生一個溫馨的提示，或給學(xué)生一個正確的指引，或給學(xué)生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，從而增強班級凝聚力。
權(quán)益維護班會心得篇十四
“315”+“365”，維權(quán)要有儀式感、有持續(xù)性。315已成為一個符號和期待，成為守護消費者信心的輿論陣地，也成為某些不良商家的夢魘。我們期待315央視晚會，我們期待315商家活動……滿滿的儀式感，讓消費者的315體驗幸福感滿滿。
然而重視消費與責(zé)任，僅靠一天的努力是遠遠不夠的，消費維權(quán)需要常態(tài)化，需要制度化、法律化的行政監(jiān)管，需要源頭化、全過程的守衛(wèi)保護，需要常年化、環(huán)境化的維權(quán)氛圍，需要每一個人時時刻刻保持警惕負責(zé)任的心，做到共同關(guān)注、共同維護消費者的權(quán)益，才能使每個人的消費更放心、更安心、更舒心。
我們期待315的到來，更期待每一個公民每時每刻都為之發(fā)出吶喊，讓我們共同促進消費公平，一起315!
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權(quán)益維護班會心得篇十五
1、了解3.15并知道維護自己的合法權(quán)益。
2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。
3、了解偽劣產(chǎn)品對我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。
二、活動準備。
情景布置（超市）、ppt教學(xué)圖片或視頻。
三、活動過程。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業(yè)了，邀請小朋友去購物?！?/p>
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節(jié)課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。
幼兒在已會看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內(nèi)容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢？（因為喝了偽劣的奶粉）。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了？（因為用了偽劣的洗發(fā)水）。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢？（因為用了質(zhì)量不合格的化妝品）。
請幼兒說一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。
“你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢？”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結(jié)：偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購買。
3、討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理？
請幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。
“我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品，心情怎么樣呢？”
“我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢？”
“我們要怎么處理這些東西呢？”
“如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦？”
根據(jù)已有的經(jīng)驗來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調(diào)換等等。
教師講解3.15消費者權(quán)益日的有關(guān)知識。
“如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換，我們可以打電話去消費者協(xié)會去投訴，來維護自己的合法權(quán)益?！?/p>
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協(xié)會投訴，增加了幼兒的生活經(jīng)驗并知道要維護自己的合法權(quán)益。
觀看視頻，了解消費者協(xié)會的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。
“那你們知道消費者協(xié)會的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎？”
“你剛剛看到了什么？”（工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀）。
在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好?！保梢园刺枪?、薯片類、餅干類、飲料類等來分類。）。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復(fù)習(xí)保質(zhì)期的看法并根據(jù)食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期以防買到偽劣產(chǎn)品的好習(xí)慣。
四、活動延伸——處理偽劣產(chǎn)品。
“我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧！”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產(chǎn)品，以防壞人把這些偽劣產(chǎn)品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
一、班會時間：年3月16日。
二、班會地點：五(10)班教室。
三、班會目的：國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益保護法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識不強。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)級的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖嚕嬖嚭?，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
一、班會時間：2017年3月9日。
二、班會地點：教室。
三、班會目的：熟知消費者權(quán)益。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益保護法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識不強。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)2012級的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的`某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
六、班會總結(jié)。
由于大學(xué)生法律意識較為淡薄，缺乏相關(guān)的社會經(jīng)驗，合法權(quán)益經(jīng)常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權(quán)益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權(quán)利，以及如何利用法律武器來保護自己的權(quán)益，在自己的合法權(quán)益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權(quán)意識，并加強對消費者協(xié)會的認識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權(quán)益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權(quán)益!
權(quán)益維護班會心得篇十六
一是圍繞年主題大力開展宣傳活動，結(jié)合“3?15國際消費者權(quán)益日”及年主題專項活動，引導(dǎo)社會輿論關(guān)注網(wǎng)絡(luò)消費熱點問題，推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營誠信建設(shè)。
二是廣泛宣傳貫徹新《消法》等相關(guān)法律法規(guī)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)消費者權(quán)益保護規(guī)定，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)消費預(yù)警，提高電商企業(yè)依法履責(zé)意識，提高消費者自我保護意識，增強網(wǎng)絡(luò)市場消費信心，營造良好的消費氛圍。
三是加強對網(wǎng)絡(luò)交易商品和服務(wù)開展社會監(jiān)督，結(jié)合相關(guān)節(jié)日、“雙11”等重要時間節(jié)點，針對網(wǎng)絡(luò)維權(quán)難點領(lǐng)域，持續(xù)開展消費體察、服務(wù)評議、調(diào)查點評、比較試驗、披露曝光等活動，督促網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營行業(yè)和經(jīng)營者加強自律。
四是創(chuàng)新投訴受理方式，大力探索網(wǎng)絡(luò)消費、服務(wù)消費等領(lǐng)域的消費糾紛快速解決機制，通過搭建和暢通電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等渠道，方便消費者投訴與咨詢，提升消費維權(quán)效能。
五是拓寬與境內(nèi)外消協(xié)組織的溝通交流，探索建立健全跨國跨境海外代購消費維權(quán)協(xié)作機制，提升對跨國、跨境消費糾紛的解決力度，健全完善網(wǎng)絡(luò)交易在線投訴及售后維權(quán)機制。
權(quán)益維護班會心得篇十七
次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的`方向。
1、在__界機械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎。
2、陽光劇場話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評，順利進入決賽。
3、多人進入青年志愿者服務(wù)站。
4、校禮儀風(fēng)采我班兩位同學(xué)進入復(fù)賽。
5、辯論賽充分準備第一場完勝。
6、在舉辦的各類活動中我班多次積極踴躍。
權(quán)益維護班會心得篇十八
第二段：政府的相關(guān)部門
當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯的時候，應(yīng)該第一時間到相關(guān)的政府部門進行維權(quán)。政府的部門大多數(shù)都是為了維護普通群眾的權(quán)益而存在的，如消費者權(quán)益保護委員會、勞動人事爭議調(diào)解仲裁委員會等。但是，政府部門的效率和耗時都是一個問題，因為政府的工作人員往往需要執(zhí)行一定的程序和審批流程，所以，我們在這些部門維權(quán)的時候更需要耐心和時間。
第三段：第三方機構(gòu)
在很多時候，我們可能會因為自己的身份或者其他因素而不能直接向政府部門維權(quán)，那么我們可以嘗試向第三方機構(gòu)求助。例如，我們在遇到電信通信方面的權(quán)益問題時可以向中國消費者協(xié)會或者網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商等機構(gòu)求助。此外，如果你是一位租房的居民，遇到了房屋租賃的糾紛，你可以聯(lián)系房產(chǎn)中介機構(gòu)或者房屋租賃服務(wù)網(wǎng)站來獲得解決方案。這些第三方機構(gòu)大多數(shù)都會向會員提供優(yōu)惠的解決方案，但是，這種方式的成本往往會比直接向政府部門求助更為昂貴。
第四段：社會組織或律師團隊
除了以上提到的兩種方式外，我們還可以考慮向一些社會組織或?qū)I(yè)律師團隊尋求幫助。這些組織和律師在構(gòu)建專業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和律師事務(wù)所以便更能快速解決不同領(lǐng)域的法律糾紛和爭議。在這方面，很多人都認為這種方式的成本會更高，但是緊急情況下，也是一種更好的選擇。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會，維護自身的合法權(quán)益已經(jīng)變得尤為重要。在維權(quán)的時候，要理智、耐心，選擇適合自己的渠道。當(dāng)然，維權(quán)不是最終的解決方式，我們更應(yīng)在日常生活中盡量避免商業(yè)合同、勞動合同等權(quán)益受到侵害的情況，以待出現(xiàn)爭議的時候，能夠以牙還牙，以眼還眼，為自己爭取應(yīng)該得到的權(quán)益。
權(quán)益維護班會心得篇十九
由寧?？h消費者權(quán)益保護委員會、寧?？h市場監(jiān)督管理局主辦,農(nóng)林、交通、環(huán)保、供電、水務(wù)、電信等部門及相關(guān)行業(yè)單位聯(lián)辦的年3?15消費者權(quán)益日現(xiàn)場大型咨詢活動將于3月15日09：00-11：00在寧海西子國際廣場設(shè)置主會場，現(xiàn)場向市民宣傳消費維權(quán)知識，并接受相關(guān)咨詢和投訴。
消費維權(quán)年主題是“網(wǎng)絡(luò)誠信，消費無憂”，是對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟中損害消費者權(quán)益不誠信經(jīng)營行為的抵制，也是對建設(shè)放心無憂網(wǎng)絡(luò)消費環(huán)境的呼喚。
目前，以電子商務(wù)為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展迅猛，成為我國經(jīng)濟增長的強勁動力，對擴大消費、拉動經(jīng)濟增長、實現(xiàn)消費者自由選擇自主消費發(fā)揮了不可替代的作用。但是，網(wǎng)絡(luò)消費領(lǐng)域侵害消費者合法權(quán)益問題也日益凸顯，制約了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的健康發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
因此，本次活動旨在通過各方共同努力，進一步喚起網(wǎng)絡(luò)消費領(lǐng)域的信用意識，推動寧海社會信用體系建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的健康發(fā)展，營造公平競爭的市場環(huán)境，樹立企業(yè)誠信守法經(jīng)營形象，提升企業(yè)品牌競爭力，更好地贏得市場和尊重。同時，也希望大家攜手努力，為消費者營造一個沒有假冒偽劣產(chǎn)品，沒有消費欺詐的公平、公正、誠信、和諧的網(wǎng)絡(luò)消費環(huán)境。
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