名人傳記讀書體會(優(yōu)質17篇)

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名人傳記讀書體會(優(yōu)質17篇)
時間:2023-11-07 09:06:21     小編:筆硯

總結讀書心得,分享自己的思考和體會。要注重總結的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。以下是小編為大家整理的一些專家觀點和研究成果,希望能夠引起大家的思考和討論。

名人傳記讀書體會篇一

暑假我讀了一本書叫《名人傳》,這本書主要寫了三個人物:貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。其中我最喜歡的是貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個音樂世家。他的父親總是用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關在一間屋子里。十一歲時,貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時,他當上了大風琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1820xx年的一次指揮時才發(fā)現自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們,熱愛與堅持是成功的全部內涵。他曾說過:“藝術,這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內心對音樂有一種崇敬,他認為,自己的職責就是把他的藝術奉獻給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當貧窮和疾病困擾他時,他并沒有退縮,反而從藝術的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運抗爭的勇氣,世界沒有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產,更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了,一個人也許身體會有缺陷,生活會陷入困境,但假如你有一個自由、豐富的精神領地,那么你一定不會被打垮,因為一但精神領地被侵略,你整個人都會塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅持化作最好的建材,來成就我們美好的人生。

貝多芬,一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人,每當我們在艱難和困頓中迷茫時,我們就會想到,人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行,這時我們便會有了生活的勇氣。

多讀好書吧!讓好書伴我行!

名人傳記讀書體會篇二

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。以下是本站小編為大家精心整理的《名人傳》讀書心得1500字,歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內容請關注本站。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

翻開《名人傳》,在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。”

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希羅·馮·貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的,人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流,接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另一種痛苦。不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。貝多芬與命運抗爭,最終成為名人。同樣,我們也要努力學習,做個品學兼優(yōu)的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?!?/p>

羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。那么,《名人傳》又能給予我們什么呢?我想,只有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔受殘酷的命運,努力向前。除了這一點外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰。

名人傳記讀書體會篇三

《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭,他指出人生是艱苦的,生活里充滿了貧困,憂慮,孤獨和辛勞,人們彼此存在隔膜,不懂得互相安慰,所以他寫《名人傳》,把偉大的心靈獻給受苦難的人們,使他們得到安慰和鼓舞。

首先介紹的是貝多芬,之所以先介紹他,是因為貝多芬希望他自己的苦難經歷能給予別的受苦難者以力量。

作者說他外貌平平,并用細膩的手法將外貌描繪得格外生動。貝多芬的童年與莫扎特相比,是無光的,艱苦的,并且少年時代的他就開始為經濟問題操心,中年疾病纏繞著他,但他依舊與病魔抗爭。

他飽受身與心的折磨,多次想向命運屈服,但他說:“我要扼住命運的咽喉。在別人的眼中,他是一個驕傲而孤獨的偉人,沒有人理解他,懂他。從他的經歷中,我知道他一生都處于困苦中,友情,親情,愛情,他也未能好好感受。羅曼·羅蘭說貝多芬的這一生就像是一個雷雨天。

我能感到貝多芬一直都在與命運抗爭,與思想抗爭,他對藝術的熱愛,追求促使他的生命擁有力。米開朗琪羅一生遭受歷任教皇差遣,始終處于超負荷的工作之中。他的創(chuàng)作伴隨著貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……然而,他沒有放棄努力,用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。

最終,米開朗琪羅取得了成功,他的作品已成為西方美術歷史上難以逾越的高峰。托爾斯泰隨人家境優(yōu)裕,但他一直牽掛在受苦難的民眾。他甘愿放棄自己的一切,沖破世間束縛,用生命去追尋信念、真理和正義,可謂“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。

名人傳記讀書體會篇四

《名人傳》是一本激勵人前進的書。

這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛,其中,這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣,是他追求偉大成就的意志。

這本傳記里的三個人,一位是音樂家,一位是雕塑家,一位是小說家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因為病痛的折磨,可能因為遭遇的悲慘,但是他們都向著自己的目標前進。

在讀完貝多芬傳之后,我非常喜愛第二課童年時代,凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了,貝多芬的爸爸娶了個寡婦,一個第一次嫁給男仆,男仆死后才給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經常酗酒的爸爸管。

每天在揚琴和小提琴前,幾乎被工作壓死,八歲又進戲院樂隊,十三歲當大提琴手,母親死后十七歲做了一家之主,管和教育倆個弟弟,貝多芬童年如此悲慘,但是那個時代和消磨那個時代的地方,靠音樂保持著對生活的溫柔執(zhí)著。

讀完這本書后,我覺得我們現在應該好好學習,天天向上,就像這本書上寫的貝多芬一樣,無論在多么艱難的環(huán)境下,只要堅持不懈,永不放棄,就一定會成功。其實,每個人都會成功,那就要看他的目標堅不堅定,有沒有恒心,堅持就是勝利!

名人傳記讀書體會篇五

貝多芬是一個偉大的音樂家,但是童年的他很少感到溫馨,他耳朵失聰,這種疾苦一直伴隨貝多芬多年,可是他并沒有向困難屈服,仍然堅持與病墓抗爭。

有一次,貝多芬在維也納舉行一次演奏,在貝多芬出場前,人們就已經很激動了。當貝多芬出場時,群眾五次鼓掌,更有人哭了起來。貝多芬也為此感動得暈了過去,大家把他抬到申德勒家,他不吃不喝,直到第二天早晨。盈利很少,音樂會不曾給他掙多少錢,物質生活依然如故。他貧窮交迫,孤獨無依,可是他戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了疾病。

因此他已達到了終身期盼的目標,已抓住歡樂,這似乎已經在他心中留下了光榮的印記。貝多芬不僅完成了《第九交響曲》,還完成了《第十交響曲》的初稿。

在此后的幾年中,最然環(huán)境惡劣,卻往往有一副嶄新的面孔,嘲弄的、快樂的、積極的。

然而死神終于來了,他患了肋膜炎性的感冒,終于在維也納病倒了。

耳聾對于音樂家來說是無法彌補的傷害,不但影響工作,而且使他過著孤獨的生活,還受到敵人的欺負。但是,貝多芬沒有退縮,他堅強不屈,勇敢地與病魔作斗爭,以積極的心態(tài)面對未來,終于,創(chuàng)作出了許多佳作。真了不起啊!

名人傳記讀書體會篇六

他們應上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代,這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之。

一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

名人傳記讀書體會篇七

在名人傳記中我最敬佩契訶夫這個家喻戶曉的人物了。

契訶夫他出生于一八六零年一月二十九日在塔甘羅市,一九零四年七月十五日他病逝于德國巴登維勒的一個療養(yǎng)院里。他的祖先是農奴;祖父在一八時一年贖得他本人及家屬的自由。父親經營過一個雜貨鋪,一八七六年破產后給人當伙計。契訶夫自幼備嘗人間艱辛,他自己說他“小時候沒有童年生活”。一八七九年,勤奮的契訶夫憑助學金在莫斯科大學攻讀醫(yī)學。一八八四年絕望后,他在莫斯科近郊開始行醫(yī)。這便他有機會接觸農民、填空、官史和教師等各式人物,擴大視野,契訶夫的文學生涯始于一八八零年。十九世紀八十年代在外圍歷史上是一個反對勢力猖獗的時期,社會氣息令人窒息,供小市民消閑的滑稽報刊深遠而生。當時契訶夫年紀尚輕,又自于生計,他常用筆名洪特為當年風靡一時的幽默刑的撰稿,發(fā)表了大量無聊的滑稽小品,《平的鏡子》和《謎樣的性格》便是這類故事。但比起專門供小市民消遣解悶的滑稽報刊的眾多撰稿者來說,年輕的契訶夫的目光較銳利,笑聲更健康。

《一個文官的死》展現了沙皇俄國的戰(zhàn)場強者居高自傲,弱者唯唯喏喏,蛆蟲般的切爾維亞科夫及其奴才這里正是官場生活的產物。幽默短篇小說《胖子和瘦子》一開頭寫的是兩個自幼相好的朋友相遇于火車站。擁抱,接吻,熱淚盈眶,這無疑是人之常情。然而,當“做了八年八等文官”的瘦子得知胖子已經是有兩枚星章的三品文官時的他突然臉色發(fā)白,縮成一團,而當胖子從他握別時,他竟然伸出了三個手指頭,全身躬下來鞠躬,寫于一八八時年的《變色龍》是契訶夫送給后人的一面鏡子。讀者不難在百余之年的一些“現代人”“變色龍”的影子。

從一八八四至一八八六年間,契洪特把視線轉向勞動者的困苦生活。《苦惱》是契訶夫早期創(chuàng)作中的一次思想、藝術飛躍。這篇小說的結尾強烈地訴訟著沙皇俄國的世態(tài)炎涼。

契訶夫在晚期作品中,以細膩的筆觸繪了農村、工廠、小市民和知識階層的日常生活。這些作品向我們俄國農村的貧困、落后和愚昧《農民》等暴露和否定資本主義,指出它的不合理性和不道德性(如《出診》);剖析庸俗、自私和銅臭對人的靈魂的腐蝕《掛在脖上的安娜》,這些作品充滿深厚的時代氣息和強烈的道德激情。

無論是作為一個作家,還是作為一個歷史人物,契訶夫的成長和發(fā)展道路都具有不可磨滅的教育意義。

契訶夫是人民的作家,他的優(yōu)秀作是人類的寶貴財富。

名人傳記讀書體會篇八

《貝多芬傳》以一種何其直接的方式將貝多芬的慘痛——血淋淋地揭示在我眼前——心神俱裂!

無數人曾以他們的方式對我說向我證明人生是座高峰,你只有不斷的攀爬才能在日落之前領略世間景色壯觀之最,才得以睥睨萬物。可這樣真的好嗎?不斷的攀爬、競爭真的是我們所必需的嗎?像是貝多芬,多么高的天分!——因為他的耳朵堪稱音樂界最為靈敏的。真是成也蕭何敗也蕭何——耳疾,使他從音樂巨人重重跌落!是不是當人成為某一領域的佼佼者之后——才從真正意義上開始脆弱起來?像是郎朗和李云迪,他們的手不能存在任何問題;像是比爾蓋茨,他不能在最榮耀的時候腦震蕩……像是貝多芬,耳疾使他認識到社會有多么現實。這世上有層出不窮的人才,你失敗了,永遠有別人能夠隨時隨地的頂替你的位置——縱使他始終及不上你曾經的輝煌,但你早已成為歷史,不可能再重振江山……總之你登上巔峰之時,你就為自己樹立了無數的敵人!他們巴不得將你摔下去!若是粉身碎骨那便是最令他們稱意的了。

可憐的貝多芬啊,他真是為了頂峰所代表的名利而去的么?他不過是熱愛音樂的“瘋子”,憐憫、疼惜世人的“傻子”罷了,投注整個靈魂的音樂總是要比空有華麗技巧的音樂動人得多的,所以也無怪旁人眼紅。

有關貝多芬,其實我早已在何為筆下的《音樂巨人貝多芬》中了解到了一些,其中,貝多芬就有說道:“一個人到田野去,有時候我想,一株樹也比一個人好……”讀到這里,反復咀嚼,發(fā)覺其中辛酸足以令我落淚,卻也不曾太過在意,也不曾因此刻意去了解過他,便盲目地隨著大眾稱他為“厭世者”。——直到,我翻開《名人傳》,這本書于我便是對貝多芬認知的顛覆。

貝多芬遺囑扉頁上的“孤獨,孤獨,孤獨”,簡簡單單的六個字,卻犀利地揭開了貝多芬天才軀殼下的靈魂!多么令人心酸!

《海林根施塔特遺囑》于貝多芬又何嘗不是一種自白?一個從童年起,心和精神都傾向于慈悲的情操的人,又怎會是個“厭世者”?現在,這份遺囑——世人都知道它內容,世人可曾慚愧?看看!瞪大你們的眼睛!去掉你們因名利而蒙上的鉛華!這是貝多芬啊!多么天才的人!本該是保持貴族氣質與高傲心理實際上卻是慈悲為懷與以自身苦痛減緩他人苦痛的美麗靈魂!被社會折磨成什么樣子?!就連他死后有“厭世者”之名久傳于世!多么令人心寒的事情!而他還在遺囑中提到:“……使社會在我死后盡可能的和我言歸于好?!薄纳窬懔?

《貝多芬傳》令我的靈魂洗凈鉛華,開始重新思考怎樣才能使人生變得有意義。一本好書,無關乎于有多華麗的詞藻——而更在乎于能給你多大的震撼與多大的改變。

而一本《名人傳》足以令我洗心革面,并令我在今后的人生道路上少走許多彎路。行地更正!坐地更端!

你說,《名人傳》可不可謂為一本好書!

名人傳記讀書體會篇九

名人傳讀書筆記。對于一個以音樂為生命的人,還有什么比這更不幸的呢?誰又能想象他在漫長的酷刑中的心情和痛苦?上帝真是殘忍,把最美的音樂賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂的權利,他聽不到自己的音樂,人們都在盡情享受他的音樂帶來的歡愉的同時,他卻必須獨自忍受無聲的折磨!而就是這個人,寫出了那樣大量的樂曲,而且往往是歡樂的樂曲――從天國發(fā)出的,傳播到人們內心的歡樂!他扼住了命運的喉嚨,他的每一部作品都是苦斗的成果,是勝利的標志。

一個不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的,――那是可以總結他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:“惟其痛苦,才能歡樂!”

貝多芬的痛苦來自病痛的折磨,米開朗基羅的痛苦來自他充滿矛盾的靈魂:他既無殘疾,也不貧窮。他出身高貴,是佛羅倫薩的名門望族,他從小受到良好的教育,有很高的文化素養(yǎng)和藝術功底,。但他的祖國多災多難,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有,每完成一部作品,他都會獲得一大筆酬勞,但他卻過著像窮光蛋一樣的生活,只吃面包,喝點葡萄酒,每天只睡幾個小時;他驚人的長壽,一生渴望愛情,寫出大量火熱純潔的十四行詩,但他卻終身未婚,孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖,總是一次又一次從他身上榨取金錢,利用他的名譽到處炫耀,而他根深蒂固的家族觀念和光宗耀祖思想卻使他出手大方;他驕傲固執(zhí),目空一切,他在藝術上堅持自己的獨立見解,甚至不惜和教皇鬧翻,但他又軟弱可笑,總是在關鍵時刻選擇妥協投降,做出種種與他名譽不符的可笑舉動;他的藝術天分驚人,雄心勃勃,創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,但他又不得不為教皇奔波賣命,這個任務還沒完成,又有新的任務在催促著他,因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢。他一生都在超負荷的工作,同時還要為那些沒完成作品忍受內心的譴責;到了老年,他已經成為文藝復興時期最后一位藝術大師,人們對他像對上帝一樣敬重,無人敢于挑戰(zhàn)他的權威,但他卻越來越虔誠,在上帝面前惴惴不安。

列夫.托爾斯泰的情況則完全不同,他是貴族出身,地位優(yōu)越,衣食無憂;他身體健康,婚姻美滿,有深愛的妻子兒女;他有很高的文學天賦,他的每一部作品都好評如潮,他是巍然聳立的文學高峰,他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面,還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂,他塑造了一個個生動鮮活的人物形象,每一個都讓人們點點頭說:“是的,俄羅斯人就是這樣的?!笨傊?,他是一個一般人看來什么也不缺的人,然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良,悲天憫人,他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜,為農民的生活貧困,精神麻木而痛苦,因自己物質富有,生活優(yōu)裕而內疚,為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過苦行生活而苦惱……總之,他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難,他渴望天下大同,人民昌盛,他希望所有人都能過上幸福安詳的生活。為了實現他的理想,他首先改變自己的生活條件,讓自己和農民生活勞動在一起,他在自己的莊園里實行改革,解放農奴,把土地分給佃戶,他推行“愛的宗教”,提倡“不以暴力抗惡”,甚至提出“敵人要打你的左臉,要把右臉也伸出去”,到了晚年,他的想法更加變本加厲,他甚至打算捐出自己的所有財產,想法遭到家人的拒絕之后,他以八十二歲高齡離家出走,最后孤獨地死于出走途中人的苦惱和感情!

名人傳記讀書體會篇十

《名人傳》描述了處于不同時代,不同民族的是位偉大藝術家精神力量和心靈之美。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬,文藝復興時代意大利著名雕塑家米朗琪羅,俄國文壇巨人托爾斯。文中寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔憂全人類苦難的偉大情懷。讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?,真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

《名人傳》非常好地印證一句中國的古訓:古今成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不。

名人傳記讀書體會篇十一

《名人傳》的作者羅曼·羅蘭說過:“打開窗戶吧!讓自己的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?!辈恢獮楹?,我覺得這句話蘊含著很深刻的哲理,或許這就是作者些這本書的目的吧。

貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰分別是音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處年代各不相同,但是他們所追求的理想是相同的——為了真理和正義而努力。

在讀這部作品之前,一直天真地以為所有的名人都是幸運的,可到此刻我才發(fā)現,我錯了,錯得很離譜。

貝多芬的一生是很坎坷的,整個人生最不幸的事都給他遇上了,想想看,作為一個音樂家,耳朵卻失聰了,這對他是一個怎樣的打擊!對他這種音樂家所帶來的疾病痛苦,是常人難以想象的,然而,這些磨難都使他變得更加堅強。他痛苦,卻不屈服與命運,他貧窮,不趨炎附勢,保持獨立的人格。

米開朗基羅呢,為創(chuàng)造表現真善美的不朽杰作而獻出畢生精力,因為他相信只要自己的靈魂堅韌果敢,不因悲苦而一味沉淪,最終會沖破精神的束縛。

而小說家托爾斯泰則用筆桿描寫當時社會的陰暗,對神的敬仰是他堅持不懈地用筆尖向人間撒播愛的種子。

此刻,我明白,原來名人不像我們想象之中那樣美好,也許,正是因為重重困難、種種阻礙,挫折和不幸命運才會向他們低頭,讓他們勇敢地站起來,成為絕代傳頌的名人。

名人傳記讀書體會篇十二

讀完《名人傳記》這本書,我發(fā)現里面描寫的人物既不是打遍天下的大英雄,也不是武功蓋世的武林高手,而是一些頑強奮斗的普普通通的人。

書里寫了貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰等名人的故事和他們奮斗的經歷,講述了他們?yōu)榱俗约簥^斗的目標付出了常人難以理解的艱辛。

貝多芬從小家里就很窮,很小的時候就沒有去上學了,他的一生充滿了坎坷不平,最后就連他唯一的親人都離開他了,可是他并沒有被生活的艱辛所擊倒。他熱愛音樂,寫下了許多的不朽樂章,被后世的人們所仰望。在他的經典巨著里有很多都是他耳聾以后寫的,到現在我也沒有想明白,耳朵聾了就聽不到聲音了,可是他是怎么寫下這些的,是什么讓他堅持下來的,我想是不是除了他奮斗的目標和理想一直在支持著他吧,他是用心再去創(chuàng)作。

貝多芬的故事告訴我,只要心里有目標,只要你愿意為了目標去奮斗,哪怕你付出的再多也是值得的。因為只要你付出了就會有回報。

米開朗琪羅生活在意大利動蕩的年代,顛沛流離的生活讓他對當時的社會產生的厭倦和懷疑,雖然他的家境比較富裕,可是他卻不滿現狀,于是他把他的理想都寄托在了畫畫和雕刻上,他在藝術創(chuàng)作中加入了自己的理想,創(chuàng)作了好多不朽的作品。他也參加過反抗暴君和抵抗外來侵略的斗爭,這些經歷都為他后來的創(chuàng)作提供了靈感。

他的作品激勵了當時的愛國主義人士和為自由而戰(zhàn)的一代人??墒撬拿\卻是悲劇的,他沒有看到自己理想實現的那天就去世了。無論怎么樣,他都是我值得敬仰的一個人,為了理想,為了自由,他不屈的奮斗著,把他要表達的話都刻在了他的作品里,他憑借著不屈的意志,走完了輝煌而艱辛的一生。

名人傳記讀書體會篇十三

暑假我讀了名人傳,這本書是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。他是著名的反戰(zhàn)主義者,曾在第一次世界大戰(zhàn)中對世界和平作出了貢獻。

書中寫了三個世界上有名的人物。他們是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰。在這本書中最讓我感動的是貝多芬的故事。貝多芬是全世界最偉大的音樂家,雖然他擁有如此高的榮譽,但貝多芬自幼不幸,他的父親是一個殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學習,休息和娛樂的時間,而只是一味地強迫幼小的兒子沒玩沒了地練習鋼琴和小提琴,有時把他關在小屋里一整天。使他度過了冷酷的童年生活。

貝多芬年輕時前往維也納去拜訪莫扎特,可惜的是他在維也納學習的時光很快就中斷了。原因是他的母親患重病且不久要離開人世,失去心目中唯一的親人貝多芬悲痛欲絕,這些不幸一起壓在貝多芬的頭上,在他心上刻下了深深的傷痕,但他沒有因此而沉淪。他把所有的精力都放在了他所熱愛的音樂事業(yè)中,雖然他生患重病,可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信,“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死摁住命運的咽喉”。

貝多芬是一個不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨,世界不曾給他快樂,他卻創(chuàng)造了快樂給予世界!但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事情,他卻能做到?這引起了我的思考。我認為他之所以能成功是因為他用苦難鑄成了歡樂,也就是他超于常人的毅力與奮斗精神。

在有困難的時候,我們就想到要他人幫助。而不是面對困難,下定決心一定要解決。而不是要別人幫助。而貝多芬因為脾氣古怪,沒有朋友,所以他只能孤身一人,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學到了別人學不到的東西。我希望所有人嫩想貝多芬一樣活著,一樣用我們的雙手去創(chuàng)造快樂。讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於^斗。

名人傳記讀書體會篇十四

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述,也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息?!绷_曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷,可以說是為我們譜寫了一部“英雄交響曲”。

“心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理?!薄惗喾?。

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?!薄组_朗琪羅。

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰。

《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術家的精神力量和心靈之美,書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。

他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?,真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程,令我啟示更多,獲得更多。

羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處展開恢復20世紀文學崇高德人道主義傳統(tǒng),恢復其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時悲慘到老年時對歡樂的追求的曲折人生,正如羅曼·羅蘭形容的“他整個一生都像是一個雷雨天”。

從中,我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭,與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,然而他內心的一份脆弱,一份堅強,是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對于尋覓歡樂的執(zhí)著,對于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產生了荷馬史詩般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂,“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。

名人傳記讀書體會篇十五

這兩個星期,我讀完了《名人傳》,我深有感觸。名人們經歷了種.種磨難,卻不向命運低頭,勇于向命運抗爭。

神值得我們學習,這種精神讓貝多芬的生活又充滿了期望。

我們此刻過的生活是——衣來伸手飯來張口的辛福生活,雖然不可能像貝多芬那樣努力,但我們必須懷著一顆艱苦奮斗的心。我們不僅僅要懷著這樣一顆心,還要付出實踐來履行這個職責,這樣才不會枉費我們的一腔熱血,我們要把這種精神化作動力,為自我的'夢想而奮斗。有一次,我因為感冒請假,而缺少了兩天的學習,我開始自暴自棄,不知怎樣補回這些失去的知識,在關鍵的時刻,我的好朋友董婷彧讓重新振作起來,她把課文的重點一一為我講解,我對自我的成績又充滿了期望。古人說得好:“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!眱H有持之以恒的精神,將來就能夠以成為像貝多芬那樣的人。

名人傳記讀書體會篇十六

《名人傳》描述了處于不同時代,不同民族的是位偉大藝術家精神力量和心靈之美。他們是9世紀德國偉大音樂家貝多芬,文藝復興時代意大利著名雕塑家米朗琪羅,俄國文壇巨人托爾斯。文中寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔憂全人類苦難的偉大情懷。讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?,真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。

《名人傳》非常好地印證一句中國的古訓:古今成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅忍不。

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名人傳記讀書體會篇十七

拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島,小時候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴,是個杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞·波拿巴,是一個堅忍不拔的女子,也是一位嚴酷的母親。

1778年,拿破侖9歲那年,為了生計,他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后,兄長約瑟夫走向了神甫,拿破侖去了軍校,舅舅做了神職人員,四人去法標志著拿破侖的少年時代從此結束。

少年時代的拿破侖沒有波瀾起伏,但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟,剛剛進入軍校僅僅9歲的他便深知,如果離開了自己的努力,他在這個世界上將一無所有,當時他的成熟已經遠遠超過了他的年齡。在軍校時,他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功,他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性,無論多么謙卑也在所不惜。

1784年,15歲的拿破侖進入了巴黎皇家軍官學校。由于扎實的數學功底,他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之一,開始了真正的軍訓生活。

拿破侖沉默寡言、勤奮好學。他對于抽象的科學他能夠運用自如,其數學和地理知識扎實。他安靜而孤獨,他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。

拿破侖一生體現出了人類的超越性,他是個憤怒的理想主義者。他留給后人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績,還有他的勤奮與榮譽。

拿破侖自己這樣形容:“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的,而不論其出身或財產如何?!睂τ谖襾碚f,如果可以歸類的話,自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動力和他意志的永恒實質,它是如此緊密,以至不能同他本身區(qū)別開來,甚至有時還達到了不知不覺的程度。

法國人視拿破侖為民族英雄,但大多數歐洲國家在拿破侖的征服下深受凌辱,表示憎恨。

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