詩歌朗誦會主持詞(熱門21篇)

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詩歌朗誦會主持詞(熱門21篇)
時間:2023-11-07 09:13:27     小編:QJ墨客

總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法??偨Y(jié)應(yīng)突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。接下來是一些總結(jié)范文的選錄,希望對大家寫作時有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

詩歌朗誦會主持詞篇一

甲:大家。

合:下午好!

甲:歡迎大家蒞臨“楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會”現(xiàn)場,在這里,沒有客套和客氣,有的只是,詩情和詩意。

甲:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

眾所周知,詩歌的核心精神是自由,自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此,那就讓我們,牽著繆斯女神的衣袖,走進(jìn)自由,走進(jìn)博愛,走進(jìn)青年詩人楊韻;下面有請青年詩人楊韻致答謝詞,大家掌聲有請。

甲:謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津,枕著鵝毛信入夢。睡著的,是昨夜的喧囂;醒著的,是楊韻的心。

乙:千里冰封。職大,以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋,楊韻卻說,冬雪是春天的被子,再等一會,花就開了,綠意就上來了!

甲:現(xiàn)在,我宣布:“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會。

合:現(xiàn)在開始。

甲:楊韻對著千里之外的家鄉(xiāng)說:身在遠(yuǎn)方,心不在,不管走多遠(yuǎn),接受我的還是這塊肥沃的土地!

乙:是呀,聆聽楊韻的詩歌,我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時楊韻的艱辛歷程。

乙:有請梁老師。

甲:謝謝梁老師。

乙:謝謝。

乙:大家掌聲有請。

甲:謝謝,謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

乙:謝謝,謝謝兩位老師,讓我們再一次把掌聲送給兩位老師。

甲:兩位老師講話都很精彩。

乙:是啊,他們對楊韻、對詩歌期望都很高,讓我們把掌聲送給兩位老師。

甲:今天,我們在這里相聚,今天,我們在這里聆聽,今天我們在這里感受詩歌的真善美。

乙:朋友,你的到來是對一位寫詩者的支持,楊韻用個性的語言書寫詩意生活;用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長,讓我們把千言萬語化成一句,祝福他,祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

甲:朋友們,“夢想在這里起飛”之楊韻(光雙龍)畢業(yè)詩歌朗誦會。

合:到此結(jié)束,朋友們,再見!

詩歌朗誦會主持詞篇二

(男)春光明媚,草長鶯飛,槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。

(女)春天是詩歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意;。

(合)讓我們舉杯,與春天痛飲,與詩歌暢游。

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

(女)親愛的同學(xué)們。

(男女合)大家下午好!

(合)“春天送你一首詩”朗誦會現(xiàn)在開始。

一(男)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。一年級的小弟弟小妹妹們卻不想長大,請聽詩歌《不想長大》。朗誦者:

二(女)誰言寸草心,報(bào)得三春暉,爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人很不容易,他們就是我們的一切,請聽二年級同學(xué)的朗誦《爸爸是天,媽媽是地》。朗誦者:張婧玉。

三(男)這就是我們作為子女的心聲,多想送他們一份禮物,看他們臉上欣慰的笑容,請欣賞三年級同學(xué)的朗誦《禮物》。朗誦者:張書寒。

四(女)是啊,我們只有好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答父母,報(bào)答祖國,使我們偉大而可愛的祖國更加的繁榮、富強(qiáng)。請聽詩朗誦《歌頌祖國》,朗誦者:四年級的七人組合。請欣賞。

五(男)人人心中都有一個夢想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個夢想.請聽五年級的集體朗誦《這是我的夢》,由張琪輝、張雨領(lǐng)誦。

六(女)我們的祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,我愛我們的祖國,下面有請六年級張道寬為大家朗誦《我驕傲,我是中國人》。

十一(男)怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,多么壯烈的景象,五年級的張守岳同學(xué)準(zhǔn)備讓我們欣賞不一樣的風(fēng)景,請欣賞。

十三(男)老師每天辛勤培育我們,把知識無私地傳授給我們,他的每一句話,每一個微小都會讓我們沉醉,聽!一年級小同學(xué)是這樣說的,請欣賞詩朗誦《老師的微笑》。朗誦者:

十五(男)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。是啊,書是我們的良師益友,我們要多讀書、多看書,聽聽三年級張佳樂同學(xué)的朗誦《小小的書櫥》相信你會有所收獲的。

十六(女)我們每一個人都是中華的13億分之一,我們都深深愛戀著祖國。下面由四年級的張惠新同學(xué)為大家朗誦《我站在祖國地圖前》。

十九(男)《三字經(jīng)》是我國古文化中寶貴的遺產(chǎn),誦讀可以讓我們受益匪淺,聽,二年級的同學(xué)就給我們帶來了三字經(jīng)的誦讀,請欣賞。

二十(女)接下來請欣賞三年級張明雪帶給我們的詩朗誦《信》,聽聽她的心聲吧。

二十一(男)沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草,小草盡管微小,但生命力很強(qiáng),下面讓我們來請聽四年級張敏獻(xiàn)給大家的《小草之歌》吧。

二十三(男)一年之計(jì)在于春。一天之計(jì)在于晨,春天的早晨是最美麗的。春天是新世紀(jì)的。在這美麗的季節(jié)里,我們的校園充滿生機(jī),三年級的張錦燦同學(xué)用太陽般金色的語言,歌頌春天的早晨,請欣賞《校園的早晨》。

二十五(男)雷鋒是個響亮的名字,他的光輝形象,比山還要偉岸。在他面前,我們顯得那么渺小。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心,來緬懷雷鋒,告訴他,您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請聽六年級李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》。

女:今天,我們奉獻(xiàn)的詩篇,僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

男:我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。

女:這些詩句,將從我們的少年時代開始,伴隨我們?nèi)松?/p>

男:相信在這廣闊中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!

合:本次的詩歌朗誦會到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來藝術(shù)享受的同學(xué)!

詩歌朗誦會主持詞篇三

合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!

甲:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

乙:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

甲:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

乙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

合:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

甲:詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶,在這個光環(huán)的照耀下,一代一代人茁壯的成長,

乙:為了不辜負(fù)古人的期待,我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。

女:是的,下面我們就把舞臺交給這些高手們,誰能成為最后勝利者,我們拭目以待!

甲:讓我們《再別康橋》,聆聽《雷電頌》。

乙:完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)《美與愛》的世界!

甲:月光是人憔悴,《街燈醉人-燈下碎影》究竟如何?讓我們拭目以待!

乙:如歌的人生,似夢的青春,《如歌似夢》又會帶

給大家

怎樣一番滋味

甲:讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗!

乙:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們快樂!

甲:回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們享受!

合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!

(女)激情五月,我們放歌

(男)激情五月,我們追索

(女)夢,很美很美

(男)路,很長很長

(女)激情五月,我們從未來的曙光里吸取支付今天的力量

(男)激情五月,我們從今天的星空下孕育獻(xiàn)給未來的花朵

(女)在詩的國度,我們澎湃內(nèi)心的汪洋

(男)在夢的彼岸,我們堅(jiān)守靈魂的執(zhí)著

(女)明朗,(男)清新

(女)赤誠,(男)熱烈

(女)扁舟一葉,(男)萬頃碧波

(女)云路萬里,(男)一翅風(fēng)雪

(女)我們用愛,放歌

(男)我們用心,追索

(女)激情五月,我們用芬芳的笑靨點(diǎn)亮漫漫人生之路的燈盞

(男)激情五月,我們用苦澀的汗水澆灌遙遙四季夢幻的花朵

(合)激情五月,我們是一樹燃燒的石榴花火

激情五月,我們是陽光是葵花是夜的心臟是旋轉(zhuǎn)的星月

詩歌朗誦會主持詞篇四

a、老師們,同學(xué)們下午好!

b、涂染著三月的春光,。

a、湃著愛國的心潮,。

b-用我們真誠的心關(guān)注奧運(yùn)。

a用我們優(yōu)美的文字記錄奧運(yùn)。

b用我們純真的心,迎接奧運(yùn)。

ab下面我宣布:文莊小學(xué)“迎奧運(yùn)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。

a沐浴中國五千年?duì)N爛的歷史,

b我們不斷的努力著,2001年,申奧的成功,

a再一次用實(shí)力來證明了中國人民滿腔的`壯志豪情。

b一年級的小朋友給大家?guī)砹恕侗本┲腥A奧運(yùn)》。

a讓我們銘記奧運(yùn)會上中國健兒曾經(jīng)取得的輝煌成績。

b讓我們學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們奮發(fā)向上不屈不撓的精神。

a讓我們一起來暢想中國北京奧運(yùn)。

b請欣賞四年級同學(xué)準(zhǔn)備的《北京2008》。

a08年奧運(yùn)使我們每個人都沸騰起來,我們也要付諸一行動,用實(shí)際行動來迎接奧運(yùn)。

b請聽三年級的同學(xué)給大家?guī)砹巳浒搿?/p>

a是啊,讓文明伴我們同行,讓美麗的環(huán)境和素養(yǎng)為奧運(yùn)添光彩。

b下面有請六年級同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋缎φ剨W運(yùn)》。

a讓我們記下奧運(yùn)冠軍們光芒四射的名字。

b因?yàn)樵谒麄冮W光的成績背后。

a不知道澆灌了多少汗水。

b戰(zhàn)勝了多少困難。

a忍受了多少寂寞。

b請聽二年級為大家?guī)淼脑姼枥收b《激情回蕩》《心情》。

a“夕日的金牌并不代表今日的金牌啊”

b要想連續(xù)奪得冠軍。

a不知道還要付出多少汗水,我們衷心的希望我們的奧運(yùn)會更加燦爛、輝煌。

請欣賞五年級詩歌朗誦《奧運(yùn)希望夢想》。

b、08年奧運(yùn)是中國人民的驕傲,是我們不斷追逐的夢想。

a讓我們不斷的努力,不斷進(jìn)取,更創(chuàng)更輝煌的成績。

b請欣賞六年級詩歌朗誦《在飛翔的高處吹響號角》。

a全國人民都以無比熱忱的心,期待著我國再一次的的成功。

b同學(xué)們也以各種形式表達(dá)了自己的決心和愿望。

ab祝愿我們的2008燦爛輝煌。

a下面有請大隊(duì)長上臺主持奧運(yùn)知識有獎問答,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,聽仔細(xì)。

詩歌朗誦會主持詞篇五

親愛的各位老師,大家好!在這溫馨的九月,我們要書寫最華麗的辭章,描繪出二小人的至善至美;

在這金色的九月,我們要唱響最動聽的音符,謳歌二小人執(zhí)著的追求;

教師節(jié)來臨之際,首先請接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節(jié)日快樂!

我們二小全體職工歡聚一堂,隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會,盡興揮灑自己最真摯的情感,共同洋溢心中最真誠的快樂。

我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會正式開始。

教師,人類靈魂的工程師,

守著一方凈土,勤耕三尺講臺;

用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;默默無聞,無怨無悔。

教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績突出、講臺上激昂慷慨,書桌旁循循善誘,

用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。

請欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦

語文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上,把赤誠刻在心底,讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面,請欣賞語文組帶來的朗誦:《我是一個教師》。

聽,殿堂里歌聲陣陣;聽,花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒,歌聲就是美酒,問候中沒有鮮花,鮮花就是問候,讓這淺淺的歌聲與問候,在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個學(xué)生的發(fā)展,全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認(rèn)可。下面,有請他們帶來的朗誦:《九月的歌》。

有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;有一種雨露最為美麗,那就是老師的情懷。綜合組是一個奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體,他們以對教育事業(yè)無比忠貞的信念,收獲著金秋,分享著喜悅,贊美著輝煌!請欣賞綜合組帶來的朗誦:《這就是我們》。

教師,你承載著歷史的使命,你寄托著民眾的希望,高舉知識的火把照亮黑暗,播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情,放歌金秋,歌頌師德,從心底流淌出對本職工作的無比熱愛。下面,請欣賞錢校長為我們帶來的朗誦:《師德頌》。

陶老師,選擇了沸騰的菁菁校園,把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱,在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人,不是學(xué)者,不是歌手,但用誠摯的感情,唱出心中最優(yōu)美的頌歌,把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面,請欣賞由陶老師帶來的朗誦:《上善若水。大愛無痕》。

,親愛的同仁:

歲月可以帶走我的青春,可以更改我的容顏,

領(lǐng)導(dǎo)

班子的帶領(lǐng)下,我們二小的明天一定會更好。

有請?zhí)招iL

講話

伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝

第三十一個教師節(jié)

“師德頌”詩朗誦會到此結(jié)束

謝謝!

詩歌朗誦會主持詞篇六

大家好!

我是主持人xxx。

詩歌是我們古今人類智慧的結(jié)晶,今天,在這場詩歌朗誦會中,讓我們一起盡情的欣賞詩歌的美好吧!

接下來請聽······大自然是多么的美好,曾有多少詩人,沉靜在這其中,為她提筆寫下一首首詩篇。

接下來請欣賞··········(寫景)無論是誰,都認(rèn)為自己的家鄉(xiāng)是最好的。

詩人們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也為此寫下了許多詩。

接下來請欣賞···············(思鄉(xiāng))戰(zhàn)爭,是多么的無情,讓人們遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)。

接下來請欣賞·········每個同學(xué)朗誦的`都是那么的好,那么的美,讓那個場景仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前,接下來,我們掌聲有請老師,來為我們做一個總評。

同學(xué)們,今天的詩歌朗誦會到此結(jié)束,謝謝大家!

詩歌朗誦會主持詞篇七

合::老師們,

同學(xué)

們,你們好!

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因?yàn)橛辛嗽姼?,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑v史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。

女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這里將成為詩歌的海洋,那么,就讓這快樂響徹云宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會

生活

,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發(fā)思想感情。

女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發(fā)了自己對

戰(zhàn)爭

的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨,詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女:多美的意境??!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現(xiàn)代詩。

男:接下來,請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》

女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動,多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對!現(xiàn)代詩是那么自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬

、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩》,就請她們上臺表演吧!

女:在古詩的世界里,友誼詩也占其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關(guān)懷,詩人多聰明!

女:好可愛的太陽??!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男:好一輪太陽,現(xiàn)在,

月亮

升上了天空了,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來的中秋組詩。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想升華

男:詩歌的余韻,在我們心中回蕩

男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領(lǐng)悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們在詩歌里茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

男:爺爺、

女:奶奶、

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。

男:六月的××,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子里,

男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

女:大會進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)

男:大會進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的'關(guān)心與愛護(hù)!

男:大會進(jìn)行第四項(xiàng):請市委××爺爺講話。

女:大會進(jìn)行第五項(xiàng):××

小學(xué)

慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)

男:有一個節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;

男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男:請聽

五年級

全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),

2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),

3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往

.1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節(jié)!

合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字,不會沒有吧?)六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

結(jié)尾

1:“六。一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

2:“六。一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

4:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的

童年

生活,多么快樂的“六一”

2:進(jìn)

校園

我們是含苞的花蕾,

3:出母校我們是鮮艷的花朵,

4:今天我們相聚在這里,

齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

親愛的各位夫人、親愛的孩子們:

今天是個好日子,萬里無云,艷陽高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,(該鼓掌的時候請自覺鼓掌)。

在朗誦會開始之前,特別

友情

提醒,我們原創(chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點(diǎn),造成淚崩的嚴(yán)重后果我們概不負(fù)責(zé),當(dāng)然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時來取,實(shí)在不夠用那就只能以淚洗面了。

當(dāng)年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實(shí)在無趣,請將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請,也沒有無緣無故的激。

遙想我們當(dāng)年,個個帥極了,雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,誰沒有過志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)

雨這么多年,感謝的話就不多說了,等會全在詩里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤濕。()當(dāng)然還對你們有一點(diǎn)小小的要求,再過二十年,賽過楊玉環(huán),當(dāng)然了,在身體的豐滿度方面還請慎重考慮,這個還是不賽過的好。

親愛的孩子們,知道你們對你們的老爹都很不滿意,因?yàn)閷?shí)在無趣嘛!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,見證傳奇的開始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會在心里仰視你們的老爹,直到永遠(yuǎn)!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎!

詩歌朗誦會主持詞篇八

男:叔叔、

女:阿姨、

合:老師、同學(xué)們:你們好!

女:六月的××,氣候宜人,鮮花盛開。

男:六月的××,草長鶯飛,生機(jī)盎然。

女:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,

男:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身旁。

女:在這歡樂、美好的日子里,

男:各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界帶著關(guān)懷和希望,同我們歡聚一堂。

女:我們少先隊(duì)員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮!

齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。

男:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

齊呼:祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康,萬事如意!

女:大會進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放進(jìn)行曲)。

男:大會進(jìn)行第二項(xiàng),少先隊(duì)員唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

女:大會進(jìn)行第三項(xiàng):市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮物,讓我們用熱烈的。

掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛護(hù)!

男:大會進(jìn)行第四項(xiàng):請市委××爺爺講話。

女:大會進(jìn)行第五項(xiàng):××小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。(詩詞在文章最后部)。

男:有一個節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;。

男:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,

女:切開它吧,讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。

男:有一個節(jié)日在六月,

女:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;。

男:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,

女:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男:請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》(詩詞在文章最后部)。

1:六月是蒲公英飄下的季節(jié),。

2:六月是青蘋果誘人的季節(jié),。

3:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。

4:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往。

1:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來啦!

3:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節(jié)日!

2、4:今天,我們相聚在一起,共同慶?!绷弧眱和?jié)!

合:(你們舉行的這次聯(lián)歡會的名字,不會沒有吧?)六一聯(lián)歡會現(xiàn)在開始.

結(jié)尾。

1:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。

2:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。

3:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。

4:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活,多么快樂的“六一”

1:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。0。

2:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

3:出母校我們是鮮艷的花朵,

4:今天我們相聚在這里,

齊:明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!再見!

詩歌朗誦會主持詞篇九

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

男:春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯,草綠了,花開了,鳥叫了,百花齊放,萬紫千紅。女:黨中央向“”進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響,為了實(shí)現(xiàn)“中國夢”,中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響,我們的祖國就像春天一樣朝氣蓬勃,蒸蒸日上。

男:同學(xué)們,請對春感悟吧!營造濃郁的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情。

合:今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國山河》詩歌朗誦會,現(xiàn)在開始!女:春天是萬花筒,開出奇思妙想的花朵,春天是小酒窩,小朋友們都咧開了小嘴巴而歡歌,請聽101班小朋友們朗誦的《春天》。

男:春風(fēng)吹,萬花美,蝴蝶翻飛,人兒醉。下面請聽201班全體同學(xué)朗誦的《春天來了》。

女:春回大地,萬物復(fù)蘇。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。請聽301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。

男:萬物復(fù)蘇春來到,鳥語花香春意鬧,山清水秀春常在,我愛春天甚是好。請聽502班全體同學(xué)朗誦的《我愛春天》。

女:一棵樹就是一座綠色工廠,片片枝葉都是快樂的音符,多栽一棵樹就給人們多一份歡樂。下面請聽402班全體同學(xué)朗誦的《走,我們?nèi)ブ矘洹贰?/p>

男:溫暖席卷大地,春草鉆出陽光,一瞬間,綠色遍布四野,蓬勃的朝氣歡樂向上。請聽501班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想對你說》。

女:一句我想你了,勾起了我對你的千絲萬縷,那藍(lán)的天,碧綠的草,永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請聽401班全體同學(xué)朗誦的《春天,我想你了》。

男:雄雞屹立于東方,注視祖國的風(fēng)光,一座長城猶如大蛇,兩條巨龍騰飛輝煌,五座山岳拔地而起,雄雞在東方縱情高唱,請聽603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛你啊,中國》。

女:歸時笑捻紅杏嗅,春在枝頭喜十分,柳樹枝頭春意鬧,太陽在笑,小鳥在叫,春姑娘來到了。請聽601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。

男:長江,我的母親河,您給了長江兒女不綿的情懷,您給了華夏子孫永恒的氣概。請聽602班全體同學(xué)朗誦的《長江之歌》。

女:春天像小姑娘花枝招展地笑著,跳著,盡情地歌唱著。請聽704班全體同學(xué)朗誦的《春》。男:鳥語花香肥柳綠,嫩綠抽芽,芬芳吐綠,春天的魅力使萬物煥發(fā)新的活力,請聽702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。

女:感謝春風(fēng),使我們英氣煥發(fā),感謝浪花,使我們逆境重生,感謝所有的一切,使祖國花朵茁壯成長。請聽701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。

男:滔滔黃河水,淹不盡浩浩的中華魂,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠,您是中華民族的搖籃。請聽703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。

女:看今朝,我們的祖國巍然屹立,中華兒女,昂首闊步,在新世紀(jì)的征程中,讓我們朝著中國夢的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請聽803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國》。

男:春天是舒展靈魂的季節(jié),也是散播希望的季節(jié),擁有夢想就擁有希望,擁有希望就擁有無窮的力量,下面請聽801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢想共舞》。

女:評說秦皇漢武,唐宗宋祖,成吉思汗,又說俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請聽804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。

男:一代偉人毛澤東,站在時代的最高峰,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,喚起沉睡的雄獅,奮力向前奔跑,下面請聽802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長沙》。

女:春暖花開,鶯歌燕舞,柔柳拂堤,小橋流水,花開萬朵,美不勝收。我們沉醉在春的詩意中。男:春天是播種的季節(jié),春天是耕耘的季節(jié),春風(fēng)吹來含苞欲放的花朵,它正把春天的故事評說。合:走進(jìn)春天,讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息,用欣慰感言春的溫暖,讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦,用熱情擁抱生命的春天!

合:同學(xué)們,朗誦會到此結(jié)束,謝謝!

詩歌朗誦會主持詞篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、現(xiàn)場和電視機(jī)前的各位觀眾,大家上午好!

和煦的春風(fēng)吹遍大江南北,溫暖的陽光普照舉水南岸,百里平疇鋪開了希望的畫卷,英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動者的福地,這里是建設(shè)者的樂園;這里如詩如畫,這里如醉如癡。在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際,縣總工會、縣文化體育局在這里隆重舉行慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié)詩歌朗誦會,參加這次詩歌朗誦會的選手共有28位,他們分別來自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn),每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動者的頌歌,歡迎大家欣賞!

1、xx縣慶祝“五一”勞動節(jié)詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,首先上場的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩歌的題目是《五月的頌歌》,大家歡迎。

2、每一個花開的瞬間,都凝聚著汗水的揮灑,每一個前進(jìn)的腳步,都靈動著生命的榮華,這就是紅五月的贊歌。下面請欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來的配樂詩朗誦《五月的贊歌》,朗誦者楊帆、盧琦。

3、是誰,用青春丈量了生命的寬廣,是誰,用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒,是我們辛勤的勞動者,是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來的詩朗誦《五一贊歌》,朗誦者方亮、吳金濤。

4、落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,電力工人懷著一顆感恩的心,用心血和汗水點(diǎn)亮了萬家燈火。下面請欣賞由縣供電公司帶來的詩朗誦《傾注你我心血,點(diǎn)亮萬家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。

5、我們歌頌祖國,我們贊美家鄉(xiāng),我們熱愛勞動,我們追求成功,這就是團(tuán)風(fēng)38萬人民的頌歌。請欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。

6、地下脈動千萬條,是跳動著的五線譜,緊連著水廠工人的心,他們奏響了勞動者樂章,把愛奉獻(xiàn)給千家萬戶。下面請欣賞由縣建設(shè)局帶來的詩朗誦《水廠工人》,朗誦者:李牧。

7、團(tuán)風(fēng),你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念,你用大地般的情懷,托起一片燦爛的明天。請欣賞由縣婦聯(lián)帶來的配樂詩朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》,朗頌者肖春英。

8、成功是汗水澆開的花朵,輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求,正邁向事業(yè)的高峰。請欣賞縣地稅局帶來的詩朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》,朗誦者:羅想,王小偉。

12、團(tuán)風(fēng),正在創(chuàng)新崛起,正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng),從封閉到開放,從保守到創(chuàng)新,從追趕到跨越的精彩嬗變,你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的詩朗頌《光榮頌》,朗頌者:趙海濤等。

13、愛我團(tuán)風(fēng),古老而充滿朝氣的名字;愛我團(tuán)風(fēng),勤勞而勇敢的人民;愛我團(tuán)風(fēng),用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩朗頌《愛我團(tuán)風(fēng)》,朗頌者:程志芳。

14、有一種事業(yè),把共和國的光輝播撒到每一個角落;有一種人,把黨的溫暖傳送到千家萬戶。這就是我們的民政人。請欣賞縣民政局選送的詩朗頌《我們是民政人》,朗頌者:漆蓮。

15、有一雙手,將世間的疾苦消融,給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手,讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請欣賞縣醫(yī)院選送的詩朗頌《白衣天使》,朗頌者:陳芳、趙洋。

16、人們,因?yàn)閯趧佣腋?,因?yàn)樾腋6鴦趧?,勞動是人類的天職,勞動是人類的本原,勞動?chuàng)造了人類和世界。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《致勞動者》,朗頌者:袁曉穎。

17、有一團(tuán)火,點(diǎn)燃著生命的光芒;有一團(tuán)火,溫暖著顫動的心房,那天使之翼扇焰了希望的火炬,呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請欣賞縣婦幼保健院選送的詩朗頌《天使之翼》,朗誦者:王蘭萍,熊麗娟。

18、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書,那便是母親,世上最應(yīng)該記住的人,也應(yīng)是母親,然而,最應(yīng)該記取的最易忘記,有誰還能知道母乳的汁味?請欣賞縣廣電局選送的散文詩《母親》,朗頌者:夏夢玲。

19、勞動,創(chuàng)造。

一頁頁厚重的歷史;勞動,書寫一個個驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端,書寫了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展新篇章。請欣賞縣發(fā)改局選送的配樂詩朗頌《唱響紅五月的贊歌》,朗頌者:王翔、趙紅軍。

20、我們以盤古開天般的氣概,把歲月的長河裁剪;我們以夸父逐日般的追求,將生命的烈火點(diǎn)燃,團(tuán)風(fēng)交通的騰飛,已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請欣賞縣交通局選送的詩朗頌《交通禮贊》,朗頌者:周何方。

21、五月的陽光溫暖柔和,五月的花香飄醉著歡樂,我們是光榮的勞動者,在五月的懷抱里放歌。請欣賞縣畜牧局選送的詩朗頌《五一勞動者之歌》,朗頌者:董琦。

22、是誰,用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰,用忠誠和無私托起了天平的兩端。是你,共和國的人民法官。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《人民法官贊歌》,朗頌者:漆峰。

23、我們頌揚(yáng)五月,我們崇尚勞動,我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄,我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩朗頌《五月的頌歌》,朗頌者:劉敏、汪震杰。

24、我見過你,你像朝陽,為幸福者涂抹亮色,你似晚霞,給愁苦人送去余暉,你見證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請欣賞縣司法局選送的詩朗頌《我見過你》,朗誦者:朱曉君。

25、勞動,以母親的方式,教給我們什么是生命,勞動者光榮的韻律,從母親肺腑傳出,唱響千年。請欣賞縣法院選送的詩朗頌《勞動光榮,創(chuàng)造偉大》,朗誦者:占翠。

26、是誰,用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰,似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您,光榮的人民教師。請欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩朗頌《我們是光榮的人民教師》,朗頌者:涂靜等。

27、你是“金色盾牌”,用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”,用血肉之軀守護(hù)著千家萬戶的幸福安寧。你,就是我們光榮的人民警察。請欣賞縣公安局選送的詩朗頌《警察之歌》,朗頌者:張瓊。

(結(jié)束語)。

高山欣起舞,江水盡情歌,在這美好的時節(jié),讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以大干“項(xiàng)目效益年”活動為契機(jī),以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo),大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè),用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。xx縣慶祝“五一”國際勞動節(jié)詩歌朗誦會到此結(jié)束,謝謝大家!

詩歌朗誦會主持詞篇十一

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,

女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。

男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,

女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。

男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。

男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:今天,我們相聚在這里,

女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,

男:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。

合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。

女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。

女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

詩歌朗誦會主持詞篇十二

詩歌朗誦需把握原文的感情基調(diào)、總結(jié)相關(guān)的朗誦技巧,朗誦者不僅要融入對詩歌內(nèi)容的深刻理解,而且要學(xué)會綜合運(yùn)用詩歌朗誦方法。下面是本站小編給大家整理的詩歌朗誦會主持人臺詞,僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位作家詩人們:大家好!

今天,是毛主席“在延安文藝座談會上的講話”發(fā)表74周年,為了重溫《講話》精神,牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo),進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感,增強(qiáng)文化自覺和文化自信,把個人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢結(jié)合起來。咸陽市作家協(xié)會、咸陽市群藝館、咸陽市詩歌學(xué)會、咸陽市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián)、北杜街道辦事處共同攜手,在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話”詩歌朗誦會。

這是活躍群眾文化生活,展示咸陽地域文化和咸陽詩人風(fēng)采,體會詩歌文化魅力,營造健康、開放的咸陽文化氛圍的一次重要活動。也是我市創(chuàng)建全國文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會上的重要講話精神,落實(shí)文化下基層的具體措施。

今天到會的有:省作協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席黃道峻,省文聯(lián)副主席禹劍鋒,市委宣傳部副部長李君宇、省作協(xié)副主席,市文聯(lián)副主席王海、咸陽作協(xié)代主席、秘書長董信義,市群藝館館長趙沖、渭城區(qū)委、宣傳部長王亞娥……歡迎你們!

有咸陽市及各縣區(qū)的各位作家、詩人、朗誦家和文學(xué)愛好者,歡迎你們!

有來自西藏民族大學(xué)和咸陽師范學(xué)院的專家和教授,歡迎你們!

俗話說,一年之計(jì)在于春。春天,是季節(jié)的夢想,春風(fēng),是田野的騷動;小草綠了,那是春的色彩;花兒開了,這是春的氣息;你看,蝴蝶來了,踏著春的舞步;你聽,蜜蜂來了,唱著春的歌謠。

請聽詩朗誦《踏著春天的舞步》,作者董信義,朗誦宴娟。

故鄉(xiāng)是游子的魂,母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去,可老屋還在,秋菊年年滿山,那是母親還在。叫一聲老娘啊,讓我熱淚盈眶。你看,菊花又開,那是母親的聲音在夢里,喚我歸來。

請聽詩朗誦《山菊吟》,作者楊煥亭,朗誦著名節(jié)目主持人、朗誦家劉銘。

春天是迷人的,它是一幅壯美的畫卷,田野是迷人的,它是彩錦也是浪花。同樣,在兒女心中,母親的白發(fā)也是春天的顏色,父親的血汗也是跳動的音符。

請聽詩朗誦《春天的田野》,作者楊波海,朗誦王靜。

一場春雨載著淺夢而來,一湖春色藏不住滿懷的心思。細(xì)柳,桃紅,春風(fēng),你是一片花海,我已寫你入詩、戀你入畫。即使梨花入土,凡心落地,不能站成風(fēng)景,也要結(jié)一樹果實(shí),熏香未來的日子。

請聽詩朗誦《梨花滿枝》,作者陳芳,朗誦陳芳。

咸陽柳、咸陽古渡,從古至今,歷代文人墨客都留下了許多美好的詩句。歲月變遷,載不走道別的離愁,遮不住暗藏的思念。如今,我家居水邊,水流清淺,對月而酌,古箏一曲。今夜與你長袖而舞,怎能不讓我夢回長安?!

請欣賞我市著名詩人寧穎芳創(chuàng)作的詩歌《在咸陽》,朗誦霍小平。

如果說西藏最接近神靈,那么納木錯,便是高原的眼睛。佛音裊裊,是心的鏡子,牦牛、高原、雪山,都是神的呼喚,還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒,是長在北方的我,一個永遠(yuǎn)的思念。

請聽詩朗誦《心靈的水面》,作者凌曉晨,朗誦溫志艷。

我的家鄉(xiāng)在咸陽,有藍(lán)天,有白云,有蕩漾的湖水,有嬌艷的花朵,講不完千年秦都的神韻,道不盡渭城朝雨的深情。

請欣賞詩朗誦《我是你的白云》,作者夢蝶,朗誦王巧。

故國的歲月,幾千年的抗?fàn)?,萬里江山如畫,這是民族的復(fù)興。沉睡的雄獅正在怒吼,騰飛的中國啊,正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢。

請聽朗誦《故國的歲月壯懷激烈的夢》,作者野蒿,朗誦夢薇。

如果說詩歌是靈魂的文字,那么歌曲便是靈魂的音樂,它是心在說、情在唱、音樂在朗誦。

請欣賞歌曲《天》,演唱者歌手吳旬莉。

母親,是偉大的,她給了我們生命,并且哺育我們成長;她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣,兒女是她心中永遠(yuǎn)長不大的孩子。

請聽詩朗誦《感恩母親》,作者趙玉愛,朗誦趙玉愛。

春天是詩意的季節(jié),花朵是春天的火焰。春天來了,我要對著藍(lán)天抒情,花兒開了,我要向著田野歌唱。

請欣賞詩歌《春光》,作者鶴鳴,朗誦李曉珍。

鳥叫是美好的,清晨是美好的,陪伴孩子是幸福的,陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩,還有另一種情愫,時常讓我們感念。

請聽詩朗誦《生命里,總會有一種情愫讓我們心存感念》,作者胡偉群,朗誦胡偉群。

請聽詩朗誦《拿什么給你,我的五月》,作者趙博,朗誦趙博。

請欣賞詩歌《踏歌行》,作者賈松禪,朗誦陳芳。

咸陽,是千年的帝都,關(guān)中,是美麗關(guān)中。有渭城的清晨,也有釣臺的黃昏,有王維的細(xì)柳,也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過藍(lán)天,綠水繞我家園,這是20xx年的春天,是我秦漢雄風(fēng)的咸陽,是我天府之國的關(guān)中。

請欣賞詩朗誦《我的咸陽我的關(guān)中》,作者董信義,朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,各位作家詩人們,我們的朗誦會到這里即將落下帷幕。難忘今宵,今宵難忘,讓我們在《難忘今宵》的歌曲中再次回味詩歌的魅力。

讓我們繼續(xù)以“5.23講話”和習(xí)在文藝工作座談會上的重要講話精神為指引,深入群眾、深入生活,創(chuàng)作出更好更切近時代的作品,為實(shí)現(xiàn)“中國夢”、牽手“咸陽夢”,詩意咸陽,生活美好而繼續(xù)努力。

讓詩意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐,讓咸陽永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽更美麗,祖國更富強(qiáng)!生活更美好!

朋友們!再見!

第一部分:介紹活動主旨。

甲:雛燕吐新韻,青春曲如虹。

乙:壯語盈天際,沽上詩潮興。

甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家——。

甲乙合:下午好!

甲:中國詩歌文化,從《詩經(jīng)》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。

乙:黨的提出建設(shè)“美麗中國”,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時代的前沿,為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。

甲:去年,我們在團(tuán)市委的倡導(dǎo)下,舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動著時代的脈搏。可以說分外耀眼。

乙:沒錯,谷雨時節(jié),萬物復(fù)蘇,春回大地。每個人都有青春的夢想,每個人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲:就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;。

甲乙合:奏響時代主旋!

第二部分:介紹嘉賓。

乙:下面,介紹出席會議的嘉賓,他們是——。

(甲乙分別介紹嘉賓,另提供名單)。

第三部分:青年詩社致感謝辭并朗誦。

甲:青年強(qiáng)則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績。

乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來的藍(lán)圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

(青年詩社代表致辭,然后集體朗誦《我們是青年》)。

第四部分:朗誦環(huán)節(jié)。

第一章:流金歲月。

甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書寫了天津精神的絢麗篇章。

乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個世紀(jì)的風(fēng)光。

(無需主持人報(bào),直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)。

乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號——接力使命,續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。

甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護(hù)禾苗茁壯成長;當(dāng)春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。

乙:青春采集了大地所有綠色,生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán),前景壯闊。青春是未來、是希望,最美的旋律是強(qiáng)國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

甲:春潮涌動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。

乙:在我國悠久的歷史中,

詩詞。

吟唱是一門絕學(xué),它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。

甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔(dān)時代責(zé)任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。

第二章:血脈情深。

甲:古代文人將“情”注入詩歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

乙:是的,煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。

甲:當(dāng)然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。

乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。

甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。

乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

甲:這里是青春夢想的樂園,是展示才華的舞臺,新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動感十足的現(xiàn)代舞《change》,掌聲有請孩子們!

第三章:春日花語。

乙:長待春來沐春光,花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。

甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動,孕育花之語,醞釀百味情。

乙:當(dāng)青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。

甲:下面請欣賞一組“春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進(jìn)的詩作《霜天曉月·春早》。

(無需主持人報(bào),直接朗誦《來不及》)。

乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當(dāng)我們老了,再回想起這段美妙的時光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

甲:每個少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠(yuǎn)的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

(無須主持人報(bào),直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)。

第五部分:眾家寄厚望。

甲:剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,展示了對酒詩情,一瀉千里的古風(fēng)氣魄。

乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時代主旋。

甲:這個主題實(shí)在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。

乙:下面我們就借這個機(jī)會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。

(工作人員展示)。

甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

乙:青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達(dá)心意。

(白金、唐紹忠獻(xiàn)字,并朗誦字幅內(nèi)容)。

甲:有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。

乙:有請作協(xié)黨組書記萬鏡明講話。

第六部分:尾聲。

甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;。

乙:翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,這是我們的詩情!

甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!

乙:詩言志、詩言情、詩意人生;。

甲:高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。

乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達(dá)我們對當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀,表達(dá)了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。

甲:感謝大家!再會!

主持人:20xx年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。中國的抗日戰(zhàn)爭,是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭。70年過去了,偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。

我們舉行這次詩歌朗誦會,是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。

(1)1945年的9月3日,是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日,是日本侵略者正式簽署投降書的日子,是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭徹底勝利的日子。今天,我們用詩句來紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史,慶祝那來之不易的屬于正義的勝利?,F(xiàn)在,請王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利,記住這一天》。

(2)當(dāng)東北三省淪陷,成千上萬的東北人民流亡關(guān)外,無家可歸的時候,愛國音樂家張寒暉,被這些景象深深觸動,寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國難之痛的歌曲《松花江上》,由徐玲老師演唱,陶彩燕老師配誦。

(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會會長劉建一、李丹陽夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩歌朗誦會后,轉(zhuǎn)輾反側(cè),夜不能寐,連夜寫出詩歌《1943,那滴血的一天》,由鄭舒老師朗誦。

(4)1937年的寒冬,冰封大地,日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地,在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時刻,詩人艾青悲憤地寫下《雪落在中國的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。

(5)1938年,在國土淪喪、民族危亡的危機(jī)時刻,詩人艾青滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨,寫下了詩歌《我愛這土地》,以一只鳥生死眷戀著土地作比喻,形象地抒發(fā)了詩人深沉而真摯的愛國情感。高虹老師朗誦。

(6)1937年8月,詩人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國而歌》,鼓舞人們拿起武器,向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。

(7)張自忠將軍,是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場上的國民黨最高將領(lǐng),也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個反法西斯同盟國中,犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭中屢建奇功,功昭日月、氣壯山河,是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國”。請馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。

(8)著名的抗日英雄吉鴻昌,就義前在刑場上寫下激憤豪壯的五言絕句,表達(dá)了國破家亡之恨,和壯志未酬身先卒之憾,請高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩》。

(9)錚錚鐵骨,光照日月,為緬懷抗日殉國的民族英雄,由王曉玲老師朗誦《沁園春?詠趙登禹》。

(10)由桂濤聲詞,冼星海曲,創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》,鼓舞著成千上萬抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱,大家齊唱。

(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭中為民族大義舍身忘死,英勇捐軀的烈士們致敬。請張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。

(12)抗日英雄陳輝,奮勇抗戰(zhàn),頑強(qiáng)拼搏,年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長詩《為祖國而歌》。由徐玲老師朗誦。

(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里,詩人戴望舒寫下一首情真意切的詩篇《我用殘損的手掌》,抒發(fā)了對災(zāi)難祖國由衷的關(guān)切和真摯的愛,也表達(dá)了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。

(14)1937年底,詩人田間懷著戰(zhàn)斗的激情,寫下詩篇《給戰(zhàn)斗者》,表達(dá)了詩人與日寇血戰(zhàn)到底,誓死不當(dāng)亡國奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。

(15)抗戰(zhàn),抗戰(zhàn),抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈,延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸,歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動。請馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。

(16)抗戰(zhàn)勝利了,人民勝利了,70年來中國人民始終沒有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危,敬告子孫,全國人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日,表明人民反對侵略戰(zhàn)爭,捍衛(wèi)人類尊嚴(yán),維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。下面請聽在國家公祭儀式上中國人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》,由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。

感謝各位的光臨,感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們在《歌唱祖國》的歌聲中,結(jié)束這次朗誦會。祝大家午安!

詩歌朗誦會主持詞篇十三

男:春光明媚,鶯飛草長,槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。

女:春天是詩歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。

男:各位老師,

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

男:溫暖的陽光,誘人的花香,

女:喜悅的笑臉,激動的臉龐,

男:等待著,等待著我們“聆聽,春之聲”誦讀會的唱響,

女:讓我們在春之聲的誦讀中——。

合:放飛夢想點(diǎn)亮希望放飛夢想挑戰(zhàn)自我。

放飛夢想童心綻放。

男:下面我宣布:陡沽小學(xué)《聆聽,春之聲》誦讀會現(xiàn)在開始——。

請欣賞由一年級小朋友帶來的現(xiàn)代兒歌《柳樹醒了》,古詩誦讀《春曉》。

女:春風(fēng)是輕輕的、暖暖的,春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天,去尋找春天。請欣賞由二年級崔穎崔佳怡等同學(xué),為我們帶來的《春姑娘來了》。

女:春天的陽光是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟?,用欣慰去感受春天的溫暖。請欣賞三年級崔成成等同學(xué)為我們帶來散文《春季花季雨季》。

男:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,唱響馬高的校園。請聽由六年級崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。

女:陽光想滲透所有的語言,春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌......

男:請你記住,記住這歌聲,記住這歡樂,在這美好的時刻,讓我們共同走進(jìn)春天,擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們,“聆聽,春之聲”朗誦會到此結(jié)束。謝謝大家!

詩歌朗誦會主持詞篇十四

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好

男:我是今晚的主持人xxx

女:我是主持人xxx

男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中

女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始。

詩歌朗誦會主持詞篇十五

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

甲:尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力,校園處處換新裝。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會。

合:現(xiàn)在開始。

甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂。

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會!

詩歌朗誦會主持詞篇十六

主持人:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。

首先請?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局xxx,橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!

下面請?jiān)S華校長為詩歌朗誦會致辭!掌聲有請!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的.現(xiàn)場評委:他們是—————

1、5年段《春的組曲》

2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》

大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!

3、5、6年級合《手拉手奔流》

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。

4、3年級朗誦《校園故事》

5、6年級組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請欣賞六年級同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

6、4年級雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會講英語嗎?(生:會)這么多都會,誰知道春天用英語怎么說呢(請一名學(xué)生回答,或臺上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!

7、5年級組詩《祖國之戀》

春天來了,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時,偎依在她懷里的我們,想說聲:"教我如何不愛她。"

8、1年級(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》

同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時的祖國母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,"母親"一詞是怎么來的嗎?請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧!

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》

10、5年級《三月獻(xiàn)給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級詩組《光陰三幕曲》

12、校隊(duì)《百年抒懷》

是啊,而今是屬于我們的時代,為了祖國的未來,我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐,寄托著深沉的社會期待,承載著孕育新苗的使命,邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年,一個世紀(jì),一幅燦爛輝煌的歷史畫卷,一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志,一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來,學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會中堅(jiān)。誠可謂春華秋實(shí),桃李芬芳,英才輩出,數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移,一百年彈指一揮。今天,就讓我們在濃情的《百年抒懷》中,重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年,一百年,一百年的歲月,一百年的滄桑。1997,1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了,看到這祖國母親笑了,可是她也哭了,母親遙望著臺灣——她的兒子什么時候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思,一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請欣賞《海峽,隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級散文詩《沒有春字的春之歌》

如今,是一個楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽,這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))

踏著春天的腳步;我們吟詩抒懷,播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng),享受春天;看,一群"戲蕾"向我們走來了......

結(jié)束語:

四月的校園,鮮花怒放,詩情激蕩;四月的光華,草碧天藍(lán),激情飛揚(yáng)。四月是畫,讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞,讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。同學(xué)們,春天的詩歌誦不盡,春天的旋律唱不完,讓我們踏著春天的步伐,伴著春天的旋律,伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會。

老師們,同學(xué)們,再見?。?/p>

詩歌朗誦會主持詞篇十七

女:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行

女:上下五千年,文明撒神州

男:風(fēng)光秀美的大地流傳著多少美麗動人的傳說,中國好地方,中華好聲音

女:慢慢品味,才能明白詩人心中的那份真情

男:讓我們隨著優(yōu)美的詩句一起領(lǐng)略詩人筆下的邊塞風(fēng)光《涼州詞》《出塞》

男:頌千古詩文

女:品愛國情懷

男:讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧

女:讓我們一起體驗(yàn)這份感動吧

男:讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧

女:讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!

男:讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵志奮起!

《識字三》

女:二(2)班的朗誦結(jié)束了!

和:謝謝大家的傾聽。

詩歌朗誦會主持詞篇十八

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

乙:親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂!

甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。

乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力,校園處處換新裝。

甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;

乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙:誦美文三千,歌教育輝煌。

甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;

乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會

合:現(xiàn)在開始

甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;

乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。

乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。

乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!

甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:

合:節(jié)日快樂

乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!

甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。

合:讓我們明年再相會!

詩歌朗誦會主持詞篇十九

男:尊敬的各位來賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會的現(xiàn)場。

女:親愛的朋友們,大家晚上好!我是今晚的在線主持xxx,今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺精彩的名家名篇朗誦會,感謝朋友們的光臨。

男:生活是一門藝術(shù),每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì),都需要花時間和心思在其中,生活正是如此。

女:是啊,生活也像一股清澈的泉水,我們?nèi)绻氡3秩奶鹈?,就得讓生活之泉的源頭涓涓不息??鞓返娜松驮谟谀阌袥]有給自己時間去品味生活,品讀人生。

男:有些色彩只適合淡泊,有些馨香只適合清甜,有些過去只適合懷念,有些悸動只適合冥想,有些節(jié)律只適合放在心上,這就是人生,是一首我們用生活文字組成的詩,一首屬于我們用心譜寫的人生之歌。

女:今天,我們特挑選了能觸動人間情懷的世紀(jì)美文,舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會。愿朋友們能在這個夏之夜舒展自己的身心,放飛自己的心情。共同渡過這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺精彩的朗誦會。

詩歌朗誦會主持詞篇二十

一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,

下面我們就一起來欣賞xxx給我們帶來的——《雨巷》

詩歌不僅是美麗的,也是堅(jiān)強(qiáng)的

各位一定想知道,在我國最具代表性的早期朦朧詩是哪一首

這首詩深深地影響了在那個動蕩時代的青年人

是的,它就是詩人食指的代表作《相信未來》

由xxx朗誦,有請

生活是幸福的,生命有時侯更會成為一種永恒

在這充滿陽光,充滿花香的季節(jié)里,一定有人向你講述關(guān)于時間、關(guān)于青春、關(guān)于愛情的故事。請欣賞《四月的紀(jì)念》,由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。

而在上個世紀(jì)末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注解,把人們帶往明天。

請欣賞詩歌《面朝大海,春暖花開》

是的愛、不僅要愛他偉岸的身軀,更要愛他堅(jiān)持的位置,足下的土地。

請欣賞《七子之歌》

請欣賞詩歌朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

請欣賞《青春中國》

今天,我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史,更從詩歌中理解了青春、愛情、生命的意義。有理由相信,我們的未來會更加美好,我們的祖國會越來越富強(qiáng)。

本次詩歌朗誦會到此結(jié)束補(bǔ)充:結(jié)束語:(音樂“我和我的祖國”響起。

詩歌朗誦會主持詞篇二十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們,大家好!

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中,我們看到了美麗的春天。春天,是一個詩情畫意、充滿活力的季節(jié),今天,就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息,感受春天的溫暖。

首先請?jiān)试S我向大家介紹,在百忙中親臨朗誦會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo),他們是蒼南縣教育局,橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎!

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會的現(xiàn)場評委:他們是—————。

1、5年段《春的組曲》。

2、二、2年級演繹《三字經(jīng)》。

大家都知道,中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天,二年級的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!

3、5、6年級合《手拉手奔流》。

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背,為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個世界。伸出你的手,伸出我的手,手拉手向前奔流,向明天奔流。

4、3年級朗誦《校園故事》。

5、6年級組詩《詞情萬丈》。

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜),吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請欣賞六年級同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!

6、4年級雙語朗誦《春天來了》。

老師們同學(xué)們,大家好(英語)!同學(xué)們會講英語嗎?(生:會)這么多都會,誰知道春天用英語怎么說呢(請一名學(xué)生回答,或臺上的演員回答)主持人:真厲害誒!那你們聽過春天會說英語嗎?(沒聽過?不信?)那就快來看看吧!

7、5年級組詩《祖國之戀》。

春天來了,祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后,苦痛的歷史已成為過去,現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌,此時,偎依在她懷里的我們,想說聲:“教我如何不愛她?!?/p>

8、1年級(普通話、英語、手語三結(jié)合)《母親,mother》。

同學(xué)們,你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎?我們的祖國叫(中國)。此時的祖國母親,已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道,“母親”一詞是怎么來的嗎?請我們可愛的一年級小朋友來告訴大家吧!

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧,少年朋友們!》。

10、5年級《三月獻(xiàn)給你》。

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時候,老師就已開始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時候,老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師,您辛苦了!在此,我們五年級的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

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