方案可以為我們提供一個(gè)系統(tǒng)和有序的框架，幫助我們更好地理清思路和行動(dòng)方向。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)合理的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，明確我們希望實(shí)現(xiàn)的是什么，以及為什么要實(shí)現(xiàn)它。其次，我們要進(jìn)行充分的調(diào)研和信息搜集，了解相關(guān)背景和條件，分析問(wèn)題的原因和影響因素。然后，我們可以依據(jù)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，提出不同的解決方案，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和比較。在選擇方案時(shí)，要考慮可行性、效益、風(fēng)險(xiǎn)等因素，尋找最佳的平衡點(diǎn)。最后，我們需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃，明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并進(jìn)行必要的資源調(diào)配。在實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，保證方案的順利實(shí)施。這些方案范文展示了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以為我們的方案設(shè)計(jì)提供啟示。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇一
本站發(fā)布學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案范文，更多學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站策劃頻道。
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開(kāi)展“法律在我心中”為主題的.學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、參賽對(duì)象：我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會(huì)和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月19日）；
2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；
3.4月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；
五、評(píng)委：本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號(hào)召力、響應(yīng)力。
2、演講時(shí)語(yǔ)言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評(píng)分細(xì)則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講，評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇二
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
本站社區(qū)全體員工。
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;。
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式：
(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：略。
評(píng)委組。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇三
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書(shū)寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
三、活動(dòng)主題
書(shū)法人生，你行你就寫!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對(duì)象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書(shū)寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備：a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，b、截至報(bào)名時(shí)間為20____年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請(qǐng)林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書(shū)記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
十、作品的要求：
1. 作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2. 用黑色筆書(shū)寫。
3. 比賽所用紙由主辦方提供。
4. 作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1) 卷面整潔，字跡清楚。
(2) 具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書(shū)六本 60元
獎(jiǎng)狀五張 30元
a四比賽紙張 15元
獎(jiǎng)品： 筆記本11本 40元
黑色簽字筆11根 30元
共計(jì) 175 元
十三、活動(dòng)意義
中國(guó)書(shū)法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書(shū)法愛(ài)好者喜愛(ài)的 中 華 瑰 寶 。隨 著 時(shí) 代 發(fā) 展 ，書(shū) 寫 工 具 的 改 變，人 們 學(xué) 習(xí) 書(shū) 法 的 機(jī) 會(huì) 越 來(lái) 越 少 ，展 現(xiàn) 書(shū) 法 的 機(jī) 會(huì) 也 少 。從某種方面而言，這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)。故我們兩個(gè)部門為我們系各位書(shū)法愛(ài)好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，有書(shū)法方面興趣特長(zhǎng)的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書(shū)法創(chuàng)作的快樂(lè)和藝術(shù)的無(wú)限魅力，同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書(shū)法愛(ài)好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī)，建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇四
“揮毫杯”金秋書(shū)法大賽。
承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書(shū)法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
全體員工。
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米;。
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
1、參賽方式：
(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開(kāi)展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：。
評(píng)委組。
組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng):。
成員:。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品，(獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇五
為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
三年級(jí)全體學(xué)生。
硬筆楷體。
學(xué)生用鋼筆或簽字筆書(shū)寫要求自帶鋼筆或簽字筆，書(shū)法紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
1、班主任組織初賽，每班選出10名同學(xué)參加決賽。
2、決賽時(shí)間：5月9日下午大課間。
3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。
四年級(jí)語(yǔ)文組。
出題：
監(jiān)考：
組織和宣傳：
比賽結(jié)束后請(qǐng)郭霞老師將獲獎(jiǎng)名單公布到學(xué)校網(wǎng)站上。
一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)34名。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇六
二、活動(dòng)目的：
1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)文和書(shū)法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)魅力。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢書(shū)寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)書(shū)法的.興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書(shū)法功底。
三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
1、比賽項(xiàng)目：
（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆（內(nèi)容以詩(shī)詞為主）
（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：
一、二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書(shū)寫。
三——六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)漢聽(tīng)寫（鋼筆，詩(shī)詞為主）。
（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）
2、書(shū)寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書(shū)寫中華經(jīng)典詩(shī)詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡(jiǎn)”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別和自造，否則將作棄權(quán)處理。
五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語(yǔ)文老師
六、比賽評(píng)委：
學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云
教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。
七、比賽時(shí)間：
學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。
教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆書(shū)寫。
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、比賽規(guī)則：
1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。
2、書(shū)寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫格式不限。
4、要求書(shū)寫正確，不能有錯(cuò)別、不規(guī)范的簡(jiǎn)化、漏，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
· 合肥市王大郢小學(xué)
·· xx年6月7日
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇七
一、活動(dòng)目的：
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為提高全體學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣，規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫，豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的書(shū)法學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)大家互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。意在讓池墨小學(xué)的師生掀起傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，提升池墨小學(xué)文化氣氛，為推進(jìn)池墨小學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育，將民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
學(xué)生比賽時(shí)間：12月14日（星期三）下午一點(diǎn)二十分。
教師比賽時(shí)間：12月14日（星期三）中午。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)生活動(dòng)：一至三年級(jí)鉛筆字書(shū)寫比賽。四至六年級(jí)鋼筆字書(shū)寫段位考核，評(píng)集體獎(jiǎng)。
教師活動(dòng)：粉筆字和毛筆字，評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生。
六、活動(dòng)要求：
1、首先各班班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加硬筆字書(shū)寫訓(xùn)練，一至三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫，四至六年級(jí)使用鋼筆書(shū)寫，書(shū)寫段位考核試卷由史叢忠老師統(tǒng)一出。
2、學(xué)生的比賽分年段進(jìn)行，（地點(diǎn)在各班教室），一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)各兩個(gè)年段之間正副班主任互換監(jiān)考。兩個(gè)監(jiān)考老師，一位給每位學(xué)生評(píng)定姿勢(shì)分，另一位統(tǒng)計(jì)班級(jí)的姿勢(shì)正確率。（需設(shè)計(jì)表格）
3、比賽要求即席書(shū)寫，（40分鐘完成）。
4、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫。
七、監(jiān)考試場(chǎng)及監(jiān)考人員安排如下：
池墨小學(xué)書(shū)法段位考核監(jiān)考細(xì)則
1、監(jiān)考教師必須嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間收發(fā)試卷。
2、監(jiān)考教師必須認(rèn)真公正、實(shí)事求是完成書(shū)寫姿勢(shì)正確率統(tǒng)計(jì)與卷面書(shū)寫姿勢(shì)分評(píng)定，杜絕打“默契”分。
3、第一位監(jiān)考教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)姿勢(shì)正確率，第二位教師負(fù)責(zé)給學(xué)生試卷上的書(shū)寫姿勢(shì)評(píng)分。
4、書(shū)寫姿勢(shì)正確率統(tǒng)計(jì)，分坐姿與握筆姿勢(shì)兩項(xiàng)，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)出正確人數(shù)與正確率。
5、學(xué)生試卷書(shū)寫姿勢(shì)項(xiàng)評(píng)分采取扣分制，一項(xiàng)錯(cuò)誤扣一分。
附：常見(jiàn)書(shū)寫姿勢(shì)錯(cuò)誤
坐姿錯(cuò)誤：
a、背太彎，頭太低
b、脊柱側(cè)彎，頭過(guò)于歪向一側(cè)
c、胸口靠在桌上
d、側(cè)對(duì)著桌子坐
握筆錯(cuò)誤：
a、大拇指或食指扣筆，沒(méi)有用指尖捏筆
b、無(wú)名指架筆
c、筆桿倒向前側(cè)或外側(cè)，掌心上翻。
d、筆桿豎立，掌心過(guò)緊。
八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：
學(xué)生的個(gè)人成績(jī)將計(jì)入期末素質(zhì)報(bào)告單，比賽評(píng)出集體名次。
九、其它說(shuō)明：
1、用鉛筆在作品上寫上班級(jí)和學(xué)生姓名。所有參賽作品概不退還。
2、優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展出。同時(shí)掃描后上傳至學(xué)校網(wǎng)站，以展示我校寫字教學(xué)豐碩成果。
希望同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。請(qǐng)各位班主任和任課老師共同配合，加強(qiáng)平時(shí)練習(xí)，努力提高學(xué)生寫字質(zhì)量，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇八
一、活動(dòng)主題
發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
1、為貫徹(教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn))精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)魅力。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書(shū)寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)書(shū)法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書(shū)法功底。
三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
1、比賽項(xiàng)目：
(1)教師組必選項(xiàng)目：粉筆字 (內(nèi)容以詩(shī)詞為主)
(2)學(xué)生組必選項(xiàng)目：
一、二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書(shū)寫。
三——六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(鋼筆字，詩(shī)詞為主)。
(3)教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目(二選一)：毛筆字或硬筆字(楷體、行楷、隸書(shū)任選其一)
2、書(shū)寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書(shū)寫中華經(jīng)典詩(shī)詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡(jiǎn)字”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。
五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語(yǔ)文老師
六、比賽評(píng)委：
學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳 吳金華 李 萍 劉圣芬 馮朝云
教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。
七、比賽時(shí)間：
學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。
教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字書(shū)寫。
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、比賽規(guī)則：
1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。
2、書(shū)寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的`作品不能參評(píng)。書(shū)寫格式不限。
4、要求書(shū)寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確(注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
合肥市王大郢小學(xué)
xx年6月7日
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇九
??本次活動(dòng)在時(shí)間上分為三個(gè)階段，安排如下：
??1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日
??2、作品收集：3月17日~21日
??3、作品打分及評(píng)獎(jiǎng)：3月21日~3月23日
??附：作品要求：
??本次活動(dòng)征集書(shū)法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：
??(一)書(shū)法作品
??1、書(shū)法比賽分為硬幣和軟筆書(shū)法兩種。
??2、書(shū)法書(shū)寫內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，也可自撰詩(shī)文、自選名家名帖臨摹。軟筆書(shū)法還可以寫對(duì)聯(lián)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)等。
??3、硬筆書(shū)法以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，也可選用硬筆書(shū)法專用紙張：軟筆書(shū)法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。
??4、書(shū)法作品不需要裝裱，應(yīng)在背面寫上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。
??(二)繪畫作品
??1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動(dòng)主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。
??2、繪畫作品，形式、畫種不限，無(wú)需裝裱，應(yīng)在背面寫上個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。
??(三)攝影作品
??1、攝影題材應(yīng)為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動(dòng)等校園生活場(chǎng)景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
??2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書(shū)法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫字課的'效果，配合中心?！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫，四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。
書(shū)寫內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
全員參與。
一至三年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)5名
四至六年級(jí)：
一等獎(jiǎng)2名
二等獎(jiǎng)3名
三等獎(jiǎng)5名
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：各班語(yǔ)文教師
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十一
發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書(shū)法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
二、活動(dòng)目的：
1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)文字和書(shū)法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國(guó)書(shū)法的藝術(shù)魅力。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書(shū)寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中國(guó)書(shū)法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書(shū)法功底。
三、參賽對(duì)象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級(jí)學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
1、比賽項(xiàng)目：
（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆字（內(nèi)容以詩(shī)詞為主）
（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：
一、二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書(shū)寫。
三——六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)漢字聽(tīng)寫（鋼筆字，詩(shī)詞為主）。
（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）
2、書(shū)寫內(nèi)容：用規(guī)范漢字書(shū)寫中華經(jīng)典詩(shī)詞等文學(xué)作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡(jiǎn)字”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別字和自造字，否則將作棄權(quán)處理。
五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語(yǔ)文老師
六、比賽評(píng)委：
學(xué)生作品評(píng)委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云
教師作品評(píng)委：教師作品人人參加評(píng)議。
七、比賽時(shí)間：
學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。
教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行粉筆字書(shū)寫。
八、比賽地點(diǎn)：待定
九、比賽規(guī)則：
1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米字紙。
2、書(shū)寫工具一律自備。
3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書(shū)寫格式不限。
4、要求書(shū)寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
5、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
6、每班推選參賽人數(shù)為5人。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十二
活動(dòng)引言：激情盛會(huì)，和諧亞洲。亞運(yùn)的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當(dāng)代大學(xué)生有必要提高自身的人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書(shū)畫藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養(yǎng)我系同學(xué)書(shū)畫藝術(shù)特長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)書(shū)畫藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)，我系將舉辦第六屆現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫比賽，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
活動(dòng)主題：畫墨香，五彩溢花城。
豐富大家的課余生活，展現(xiàn)大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系各班同學(xué)。
活動(dòng)形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書(shū)法和繪畫作品各一幅，全部進(jìn)入決賽，初賽作品分?jǐn)?shù)占比賽總分30%;另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分?jǐn)?shù)前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現(xiàn)場(chǎng)展示。
第二部分：決賽。
決賽形式分為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作和書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示。
(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作：各班進(jìn)入決賽的選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作作品分?jǐn)?shù)占比賽總分70%，書(shū)法類創(chuàng)作時(shí)間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。
(2)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示：現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作完成后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，觀眾進(jìn)場(chǎng)觀看作品。
第三部分：參賽作品展覽。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):。
第二部分：決賽。
(1)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場(chǎng)。
(2)書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場(chǎng)。
活動(dòng)作品種類：
書(shū)法類：a組--硬筆類。
b組--軟筆類。
繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)。
d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)。
手工類：e組--手工類(剪紙、折紙、模型制作等)。
規(guī)格：1.軟筆紙張規(guī)格適中;硬筆以標(biāo)準(zhǔn)a4紙左右為準(zhǔn)。
2繪畫作品不小于a4(十六開(kāi))。
3.手工所需工具、材料自備。
4.書(shū)畫所需紙張及工具由選手自備。
注：書(shū)法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動(dòng)專用章，才能作為比賽用紙。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
3.手工類作品：造型美觀、制作精細(xì)、構(gòu)思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)一名，e組設(shè)最佳手工獎(jiǎng)，并在參選的班級(jí)啦啦隊(duì)中評(píng)選出“最佳組織獎(jiǎng)”一名。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
(a、b組)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金60元+獎(jiǎng)狀。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金50元+獎(jiǎng)狀。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十三
??1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫。
??2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫。
??3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書(shū)寫。
??4.比賽要求即席書(shū)寫，30分鐘完成。
??5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫。
??6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
??7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
??8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十四
一年級(jí)（全體學(xué)生）
硬筆楷體。
1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。
3、參賽準(zhǔn)備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
1、學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2、比賽過(guò)程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的'寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3、監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。
4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫過(guò)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。
備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十五
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書(shū)寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
書(shū)法人生，你行你就寫!
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日――4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日――5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
教學(xué)樓教室202
工商管理系全體學(xué)生
5月6日(周二)下午2:00
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書(shū)寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備：
a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，
c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書(shū)法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請(qǐng)林翔書(shū)記以及書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書(shū)記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
1、作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2、用黑色筆書(shū)寫。
3、比賽所用紙由主辦方提供。
4、作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5、作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)布局合理，落款正確。
證書(shū)六本60元
獎(jiǎng)狀五張30元
a四比賽紙張15元
獎(jiǎng)品：筆記本11本40元
黑色簽字筆11根30元
共計(jì)175元
社區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)策劃方案篇十六
??1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
??2、書(shū)寫要求：卷面整潔、書(shū)寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
??3、內(nèi)容要求：硬筆書(shū)法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。
??4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書(shū)法）。
??5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
??7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
??五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
??各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
??一年級(jí)：孟毅軒二年級(jí)：張淼、張涵三年級(jí)：關(guān)心、付仁豪四年級(jí)：閆慧慧、張明雨五年級(jí)：冀平平、白絲雨六年級(jí)：田新悅、孫欣琦、陳璐。
??軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
??六年級(jí)：陳璐穎、田新悅五年級(jí)：白絲雨、吳倩。
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