通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改善和提高自己的表現(xiàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以多加思考和深化，使自己的思路更加明確和有力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇一
我叫xx，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《xx-xx》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷拢谵Z轟烈烈地展開：以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家說說我的想法。
花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長以身作則，對(duì)病人噓寒問暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車禍致眼外傷的患者，患者入院是沒有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周圍爛得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說了句很普通但我現(xiàn)在想起來都覺得欣慰的話，他說：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒有豐功偉績;更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。
只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥]有辱沒自己的使命。在護(hù)士崗位爭當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。
朋友曾經(jīng)問我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭上游的魂魄。
大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開拓創(chuàng)新。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇二
來到江西省兒童醫(yī)院兒外科后，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身存在的差距。遇有問題及時(shí)請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間，對(duì)醫(yī)院組織的護(hù)理知識(shí)學(xué)習(xí)班我每期必到。此外，我還經(jīng)常到醫(yī)院圖書館查閱資料，注意收集相關(guān)的文字材料。
我感覺到他們?nèi)诵曰墓芾?首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量，另外，儀器常規(guī)管理、調(diào)試、保養(yǎng)、維修及備件的購買；健康服務(wù)，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充、保管等；醫(yī)療秘書，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì)、整理和保管；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生 ( 要求達(dá)到一塵不染的效果 ) 。
三個(gè)月來，我不僅熟練掌握了picc置管技術(shù)和兒外科胃腸外營養(yǎng)液的配置方法，而且了解了小兒腹腔鏡手術(shù)（如腹腔鏡疝氣修補(bǔ)術(shù)、腹腔鏡闌尾切除術(shù)、腹腔鏡腹腔探查術(shù)等）、急癥兒外科手術(shù)（如闌尾炎、嵌頓疝、腹股溝斜疝、腸套疊、腸梗阻、腸扭轉(zhuǎn)等）。
小兒普通外科手術(shù)（如先天性巨結(jié)腸、直腸及結(jié)腸息肉、肛瘺、小兒門脈高壓癥、理性脾切除等）、新生兒外科手術(shù)（如先天性肥厚性幽門狹窄、先天性腸旋轉(zhuǎn)不良、先天性腸閉鎖及腸狹窄、先天性巨結(jié)腸等）等各種手術(shù)術(shù)式，還嫻熟掌握了圍手術(shù)期的護(hù)理技能，為將來我院開展兒外科新的護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目奠定了護(hù)理基礎(chǔ)。
每天還會(huì)排護(hù)士去參觀手術(shù)，了解手術(shù)過程，更知道患兒在不同的手術(shù)術(shù)后的護(hù)理重點(diǎn)。他們還制定了臨床路徑，新患者入院后可直接按照路徑做準(zhǔn)備治療，大大的縮短了治療時(shí)間。
進(jìn)修期間，江西省兒童醫(yī)院的 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長帶領(lǐng)下開展了以下五個(gè)服務(wù)舉措。
1、開展多種形式的人性化護(hù)理服務(wù)，營造關(guān)心病兒、愛護(hù)病兒、尊重病兒、幫助病兒的氛圍，加強(qiáng)與患兒家長的溝通交流，滿足家長知情需求；延伸護(hù)理服務(wù)，建立出院回訪制度，新生兒實(shí)行責(zé)任護(hù)士在住院期間每周電話與患兒家長溝通交流一次，與患兒出院當(dāng)天電話問候并給予喂養(yǎng)指導(dǎo)。
2、在現(xiàn)有條件下，營造溫馨、舒適的住院環(huán)境，張貼兒童卡通畫使患兒在輕松、愉快中接受治療 。
3、病房設(shè)立意見本，護(hù)士長及時(shí)對(duì)家長提出的意見給予反饋。定期召開患兒家屬座談會(huì)，對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。
4、實(shí)施apn排班模式，制定了適合兒科特點(diǎn)的護(hù)理記錄單，簡化護(hù)理記錄，減少護(hù)士文字書寫時(shí)間，讓護(hù)士回歸到病人身邊。
5、設(shè)置便民措施：備有剪刀、針線包、梳子、鏡子、報(bào)紙及健康教育手冊等使患兒在住院期間，家長有賓至如歸的感覺。
進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的，伴隨著許多新的體驗(yàn)以及收獲，現(xiàn)在回首這三個(gè)月，審視自身的改變。在江西省兒童醫(yī)院進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)、方法；還有一個(gè)重要的收獲就是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我也決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位中，為我們小兒外科盡一份自己的力量。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇三
第一段：介紹背景與目的（200字）。
近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人口老齡化的加劇，康復(fù)護(hù)理作為一項(xiàng)重要的保健服務(wù)，被越來越多的人們重視起來。為了提高護(hù)士的專業(yè)技能和地位，許多醫(yī)院和機(jī)構(gòu)開設(shè)了護(hù)士康復(fù)進(jìn)修課程。我作為一名護(hù)士，在最近參加了一次為期三個(gè)月的康復(fù)進(jìn)修課程，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了康復(fù)護(hù)理工作的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)，現(xiàn)將其分享給大家。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（300字）。
在進(jìn)修課程中，我學(xué)習(xí)了許多康復(fù)護(hù)理的相關(guān)理論知識(shí)和技能。例如，我了解到康復(fù)護(hù)理不僅包括對(duì)患者日常生活活動(dòng)的幫助，還包括疾病預(yù)防、健康教育和心理支持等方面的工作。同時(shí)，我通過案例分析、模擬操作和實(shí)地實(shí)踐等方式，提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，讓我更好地理解和掌握了康復(fù)護(hù)理的核心理念和技巧。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感悟（400字）。
在實(shí)踐中，我意識(shí)到康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。有時(shí)候，患者的進(jìn)展可能非常緩慢，需要長期的陪伴和指導(dǎo)。然而，正是這種關(guān)注和關(guān)愛，才能讓患者感受到康復(fù)的希望和力量。我記得有一位中風(fēng)患者，他在剛開始接受康復(fù)護(hù)理時(shí)，幾乎喪失了所有的生活能力。然而，經(jīng)過長期的堅(jiān)持和努力，他逐漸恢復(fù)了步行和自理的能力，這讓我深受鼓舞。同時(shí)，我也明白到，康復(fù)護(hù)理不僅僅是技術(shù)活，更重要的是對(duì)患者的細(xì)致觀察和心理護(hù)理。只有當(dāng)我們真正關(guān)注患者的身心健康，并與他們建立起良好的溝通和信任關(guān)系時(shí)，才能提供更加有效的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（200字）。
康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的工作，因?yàn)橥婕暗蕉鄠€(gè)專業(yè)的協(xié)同工作。在進(jìn)修課程中，我有幸結(jié)識(shí)了許多與我志同道合的護(hù)士同事，我們共同探討并解決康復(fù)護(hù)理中的難題。通過與他們的交流與合作，我更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積累了一些在康復(fù)護(hù)理中有效的溝通技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何與患者和醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，解決康復(fù)護(hù)理過程中出現(xiàn)的問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以提供更加全面和專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參加康復(fù)護(hù)理的進(jìn)修課程，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德。我相信，這些寶貴的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。我將更加用心地工作，以更加細(xì)致的態(tài)度和負(fù)責(zé)任的精神，為每一位需要康復(fù)護(hù)理的患者提供更好的服務(wù)。與此同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為康復(fù)護(hù)理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來，康復(fù)護(hù)理將取得更加顯著的成就，為更多的患者帶來健康和幸福。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇四
護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，承擔(dān)著照顧病人康復(fù)和護(hù)理工作的重要責(zé)任。然而，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和病人需求的多樣化，護(hù)士的知識(shí)和技能也需要不斷提高和更新。因此，護(hù)士進(jìn)修康復(fù)成為越來越多護(hù)士選擇的方向。本文將分享作者通過進(jìn)修康復(fù)所獲得的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)康復(fù)。
在進(jìn)修康復(fù)的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到康復(fù)是一個(gè)涉及多個(gè)方面的綜合性工作。康復(fù)不僅僅是物理康復(fù)，還包括心理、社交、職業(yè)等各個(gè)方面。在康復(fù)工作中，護(hù)士需要綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)、護(hù)理、心理學(xué)等知識(shí)，協(xié)調(diào)各種資源，制定個(gè)性化的康復(fù)方案，為患者提供全方位的照顧和支持。
第三段：康復(fù)對(duì)護(hù)士的挑戰(zhàn)。
康復(fù)工作對(duì)護(hù)士來說是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)康復(fù)不僅需要護(hù)士具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)和護(hù)理知識(shí)，還需要有良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與患者和家屬的交流中，護(hù)士需要耐心、細(xì)致地解答問題，傾聽他們的需求和意見，并及時(shí)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃。同時(shí)，護(hù)士還需要與醫(yī)生、物理治療師、職業(yè)治療師等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)緊密合作，確?？祻?fù)工作的順利進(jìn)行。
通過進(jìn)修康復(fù)，我不僅更新了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，還提高了康復(fù)工作的綜合素質(zhì)。在康復(fù)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到，早期的干預(yù)和康復(fù)對(duì)患者的恢復(fù)至關(guān)重要。康復(fù)的效果不僅僅體現(xiàn)在患者身體功能的恢復(fù)，還涉及到他們的心理和社交狀況。因此，護(hù)士在康復(fù)工作中扮演著重要角色，通過提供專業(yè)的護(hù)理照顧和充分的理解與支持，幫助患者走出康復(fù)困境，重返社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過進(jìn)修康復(fù)，我更加深入地了解了康復(fù)工作的重要性和復(fù)雜性?？祻?fù)不僅是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán)，也是護(hù)士日常工作的重要組成部分。進(jìn)修康復(fù)使我不斷提高專業(yè)水平，掌握康復(fù)的核心理念和實(shí)踐要點(diǎn)。通過康復(fù)工作，我能夠更好地理解和關(guān)心患者的需求，為他們提供更加有針對(duì)性和個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。展望未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)康復(fù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，為更多患者的康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇五
作為一名護(hù)士，康復(fù)工作一直都是我最擅長的領(lǐng)域之一。經(jīng)過多年的實(shí)踐和對(duì)患者的了解，我深刻地認(rèn)識(shí)到了康復(fù)工作的重要性。在醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展的今天，護(hù)士康復(fù)的工作內(nèi)容和技能也不斷發(fā)展和拓展。這篇文章將分享我在康復(fù)工作中的心得和體會(huì)，希望能夠幫助更多的護(hù)士朋友們更好地開展康復(fù)工作，為患者帶來更多的幫助。
一、康復(fù)患者的心理需求與護(hù)士的角色
在康復(fù)患者的身上，往往存在著各式各樣的心理困擾。一些患者可能會(huì)感到失望、無助、憤怒等情緒，而這種情緒會(huì)影響他們的病情康復(fù)。護(hù)士需要充分認(rèn)識(shí)到這種情況，并時(shí)刻關(guān)注患者的心理需求。在這個(gè)過程中，護(hù)士的角色就扮演了至關(guān)重要的作用，需要和患者建立起良好的溝通渠道，逐步了解他們的感受和需求，以便加以針對(duì)性地治療。
二、動(dòng)態(tài)評(píng)估康復(fù)患者
在醫(yī)療領(lǐng)域，康復(fù)工作的成功與否，最終還是要看患者的病情恢復(fù)情況。而這往往需要護(hù)士進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確的病情評(píng)估。我們經(jīng)常需要使用一些康復(fù)評(píng)估量表來評(píng)估患者的病情，以便更好地了解他們的康復(fù)進(jìn)展情況。在這個(gè)過程中，需要護(hù)士們時(shí)刻保持警惕，對(duì)患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要進(jìn)行仔細(xì)的觀察和評(píng)估，從而尋找到治療方法。
三、制定有效康復(fù)計(jì)劃
在治療康復(fù)患者之前，我們需要先根據(jù)患者的不同病情，制定出一套科學(xué)、有效的康復(fù)計(jì)劃?？祻?fù)計(jì)劃內(nèi)容通常包括物理治療、輔助治療等方面的內(nèi)容。這個(gè)計(jì)劃需要符合患者的個(gè)體情況，并能夠有效地促進(jìn)其身體恢復(fù)。在計(jì)劃制定過程中，我們需要充分考慮患者的日常生活和工作環(huán)境等因素，并做出相應(yīng)的調(diào)整，以便更好地實(shí)現(xiàn)治療效果。
四、與患者建立良好的關(guān)系
對(duì)于大多數(shù)康復(fù)患者來說，他們在康復(fù)期間會(huì)經(jīng)歷非常艱難的過程。因此，在治療過程中，我們更需要護(hù)士逐步與其建立起信任和理解，并讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)注。這樣不僅可以更好地促進(jìn)康復(fù)效果，還可以增加患者的心理舒適感。在與患者相處時(shí)，我們需要用心傾聽他們的心聲，引導(dǎo)他們積極地參與治療過程，以達(dá)到更好的治療結(jié)果。
五、康復(fù)后的跟蹤及評(píng)估
康復(fù)治療結(jié)束后，并不是表示患者的身體完全康復(fù)，我們需要逐步跟蹤和評(píng)估患者的康復(fù)情況。這個(gè)階段旨在幫助患者逐步回到正常的生活中，為患者提供恰當(dāng)且適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。在這個(gè)過程中，我們需要不斷加強(qiáng)對(duì)患者身心情況的關(guān)注，同時(shí)幫助他們適應(yīng)新的生活環(huán)境，促進(jìn)他們的身心康復(fù)。
總之，作為一名護(hù)士，我們需要仔細(xì)地貫徹康復(fù)理念和康復(fù)原則，努力促進(jìn)患者的康復(fù)恢復(fù)。同時(shí)，我們需要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，逐步完善自己的技能，以更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。希望這篇文章能夠幫助更多的護(hù)士們更好地理解康復(fù)工作、提高康復(fù)技能，為更多的康復(fù)患者帶來重獲新生的好處。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇六
時(shí)間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進(jìn)修也快兩個(gè)月了，通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我對(duì)腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。
大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命，然而腎移植對(duì)大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟(jì)壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來華西醫(yī)院進(jìn)修之前，我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時(shí)間，固又稱之為居家透析，甚至還能更好的保護(hù)患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會(huì)回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語，這讓我對(duì)自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。
在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會(huì)，邀請(qǐng)了三十位腹膜透析患者及家屬，地點(diǎn)在農(nóng)家樂，更能讓患者覺得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂?；顒?dòng)時(shí)間從早上10點(diǎn)到下午5點(diǎn)，內(nèi)容包括了健康知識(shí)講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動(dòng)，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎(jiǎng)品及留影，大家都樂開了懷。通過這種活動(dòng)方式，我深深的感覺到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時(shí)也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價(jià)值所在。我一定要認(rèn)真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識(shí)帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。
監(jiān)測觀察病情能力，護(hù)士是病房的主力成員，她們?nèi)找故刈o(hù)在患者的身旁，是觀察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫(yī)生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調(diào)整治療方案的大量信息，于護(hù)士的觀察和監(jiān)護(hù)分析。而疾病發(fā)展過程的外在觀察是依據(jù)每個(gè)護(hù)士的專業(yè)知識(shí)與臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。作為一名外科高年資護(hù)師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，而通過進(jìn)修icu，受高層次專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)、培養(yǎng)熟練掌握了對(duì)危重患者的觀察和護(hù)理，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，使我們在原有的基礎(chǔ)上有了更加敏銳的臨床觀察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，而且具有了一定的預(yù)判能力，并及時(shí)匯報(bào)處理，真正成為患者身邊的保護(hù)神。
1.提高應(yīng)變能力臨床應(yīng)急、急救護(hù)理觀察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數(shù)情況可以預(yù)見外，大多數(shù)是隨機(jī)的，因此要求護(hù)士不能單一地等待醫(yī)生來確診，對(duì)應(yīng)變的反應(yīng)要快，處理能力要強(qiáng)。對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機(jī)、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應(yīng)變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì)起到切實(shí)可行的重要作用。
2.護(hù)理技術(shù)操作能力?？频膶W(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應(yīng)證、各種不同病證的護(hù)理技術(shù)操作、呼吸機(jī)的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機(jī)為患者進(jìn)行心電監(jiān)測以及對(duì)心電圖的正確診斷，護(hù)士能掌握觀察患者的心肌供血、心電穩(wěn)定性及心功能等情況，使用除顫器對(duì)危重患者的救治方法(心肺腦復(fù)蘇)等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著重要互助作用。
3.提高醫(yī)護(hù)配合能力隨著不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們的知識(shí)水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強(qiáng)了配合醫(yī)生工作的能力。在做好護(hù)理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫(yī)生工作。通常認(rèn)為護(hù)士的工作是執(zhí)行醫(yī)囑，完成各種護(hù)理工作，而診斷治療是醫(yī)生的事，護(hù)士沒有必要介入或參與的觀念已被證明是錯(cuò)誤的。護(hù)士24h守候在患者身旁，是患者的守護(hù)神，是病情的直接觀察者，因此，必須有能力全面、準(zhǔn)確、無誤地反映患者病情。護(hù)士不再是被動(dòng)單純的執(zhí)行醫(yī)囑者，在工作中要能夠與醫(yī)生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔(dān)起治病救人的神圣任務(wù)。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家好！
我經(jīng)院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，于20__年9月1日到華西醫(yī)院胃腸外科參加為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，遵守上級(jí)醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)胃腸外科護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)及操作和先進(jìn)的管理理念。通過3個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)實(shí)踐，較好地完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié)，并簡要匯報(bào)如下：
一、科室護(hù)理管理
1、華西醫(yī)院胃腸外科護(hù)理實(shí)行院、科、組三級(jí)管理。分為數(shù)個(gè)護(hù)理小組，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。組員分管一定床位數(shù)，實(shí)行床旁交接班制度。各護(hù)理小組須對(duì)病員做到八知道（含姓名、診斷、治療、飲食、護(hù)理、心理狀態(tài)、陽性體征、主要檢查結(jié)果）。按時(shí)巡視病房，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。在護(hù)理人員充足的情況下，每個(gè)病房由一名護(hù)理人員具體實(shí)施護(hù)理管理，全面抓好護(hù)患溝通工作，有效避免了護(hù)患糾紛的發(fā)生。
2、實(shí)施以病員為中心的整體護(hù)理理念。從病員入院到出院期
間，都由主管護(hù)士和分管護(hù)士具體負(fù)責(zé)。從晨間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到治療一步到位，并做到心中有數(shù)。在力所能及的范圍內(nèi)滿足病員的需求，讓病員及家屬感到放心、安心。
3、貫徹落實(shí)護(hù)理核心制度。分級(jí)護(hù)理做到有床旁標(biāo)示，床頭
卡上分別注明級(jí)別護(hù)理?！叭槠邔?duì)“貫徹始終，電腦文檔與紙質(zhì)文檔同步進(jìn)行，同時(shí)查對(duì)，做到護(hù)理基礎(chǔ)工作有據(jù)可依。
4、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作。科室每周組織一次無菌操作演練。如：
口腔護(hù)理、尿道口護(hù)理、靜脈輸液、靜脈加藥、無菌技術(shù)、胃腸減壓、更換引流袋等。全科統(tǒng)一操作標(biāo)準(zhǔn)，并做出講評(píng)。嚴(yán)格留置針的管理，標(biāo)注使用的具體日期和時(shí)間，有效期不超過96小時(shí)。
5、病室環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)護(hù)人員的主人翁精
神，體現(xiàn)人人都是管理者，人人參與管理，發(fā)動(dòng)病員及家屬保持病床及病室整潔，做好病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合管理。
二、具體護(hù)理操作有了新的認(rèn)識(shí)
1、腸道準(zhǔn)備：為減輕病員痛苦，保持病員良好的身體及心
理狀態(tài)，胃腸道手術(shù)病人盡量減少洗胃和灌腸的次數(shù)，使用口服洗腸液。常用磷酸鈉口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推廣。
備皮：經(jīng)臨床實(shí)踐表明，術(shù)前備皮過早易引起切口感染，故宜在手術(shù)室備皮；需留置尿管的，在手術(shù)室安置后再送回病房。
2、術(shù)后營養(yǎng)支持
為減少感染的機(jī)會(huì)，術(shù)后使用卡文，一是減輕護(hù)士的負(fù)
擔(dān)，減少加液的次數(shù)；二是給予病員高營養(yǎng)支持，使其早日康復(fù)。3、引流袋的更換
引流管道均注明管道名稱、留置時(shí)間，每周2、5交替
更換。
4、護(hù)理文書的書寫
使用全護(hù)理電子文檔。首次護(hù)理病歷使用電子模塊，其
余的都和我們大致相同。
5、化療
化療病人一般六個(gè)月為一療程，每月一次，為期一天。
輸八、九組液體，均用留置針，用后即拔。這樣即減輕病員痛苦，又有效的防止藥液外滲，缺點(diǎn)是其費(fèi)用昂貴。通過在華西醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，我雖在護(hù)理操作和認(rèn)識(shí)上取得一定進(jìn)步，但也深刻認(rèn)識(shí)到自身業(yè)務(wù)能力存在的不足。在今后的臨床護(hù)理實(shí)踐中，我將在科主任和護(hù)士長的幫助指導(dǎo)下，不斷總結(jié)完善，為科室護(hù)理進(jìn)步盡一份綿薄力量。當(dāng)然，我們不管從哪個(gè)方面都與華西醫(yī)院存在著一定的差距，但有些理念也是值得借鑒的。以上觀點(diǎn)只是我個(gè)人的淺見，如有不對(duì)之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
謝謝大家！
二0一0年十二月十二日
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇八
在省中醫(yī)院在胸外科、耳鼻喉口腔科的進(jìn)修三個(gè)月的時(shí)間里雖然倉促，但也讓我收獲頗多。我會(huì)在外科的工作中自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。愿我們的科室團(tuán)結(jié)友愛、相互協(xié)作，共創(chuàng)佳績！
非常感謝醫(yī)院能給我到外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加了解自己、充實(shí)自己、證明自己、總結(jié)自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿志去面對(duì)我的人生，面對(duì)我的未來，讓我學(xué)到了知識(shí)，得到了友誼。感激、醫(yī)院、護(hù)士長、|同事對(duì)我的支持。進(jìn)修期間，我本著虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作的態(tài)度，受到了科室同志的一致好評(píng)。通過專項(xiàng)進(jìn)修，我的護(hù)理理論知識(shí)和臨床護(hù)理技能都得到了提高。現(xiàn)將進(jìn)修情況以上是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
第三軍醫(yī)大學(xué)附屬醫(yī)院大坪醫(yī)院是一所三甲醫(yī)院，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)師資力量雄厚。icu擁有41張床位，70余名護(hù)士，制度嚴(yán)格，并接受來自各級(jí)醫(yī)院護(hù)士的進(jìn)修。icu極為重視進(jìn)修工作，專門安排了院方及icu資深護(hù)師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎(chǔ)護(hù)理理論及操作、常見管道護(hù)理知識(shí)、臨床更新知識(shí)、機(jī)械通氣病人的護(hù)理等，講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。期間，本人能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，積極參加院內(nèi)舉辦的講座，虛心向老師請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩、仔細(xì)筆記。業(yè)余時(shí)間，積極參加醫(yī)院的院內(nèi)講座，并自購相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)水平。
大坪醫(yī)院icu重點(diǎn)采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現(xiàn)場教學(xué)。進(jìn)修護(hù)士同本院護(hù)士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護(hù)理。在護(hù)理中，體驗(yàn)大醫(yī)院icu的標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理模式，加強(qiáng)交流，提高護(hù)理技能。通過學(xué)習(xí)，我見到她們有很多方面值得我們借鑒。我們已逐漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對(duì)難點(diǎn)問題，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教；針對(duì)關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復(fù)練習(xí)操作。通過高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流，使如親切稱謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒可減少交叉感染機(jī)會(huì)、我的'護(hù)理技能有了較快的提高。還有以前沒有接觸過的中心靜脈壓監(jiān)測、膀胱壓監(jiān)測、尿比重監(jiān)測、氣管插管及氣管切開接聲門下吸引護(hù)理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護(hù)理降溫冰毯護(hù)理等都有進(jìn)一步了解。
在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫(yī)院的護(hù)士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流護(hù)理心得、探討工作中的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，共同取長補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開展護(hù)理工作。如親切稱謂使病人很舒心、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員手消毒很大程度減少交叉感染機(jī)會(huì)。
進(jìn)修期間，icu環(huán)境幽雅、分區(qū)科學(xué)（生活區(qū)工作區(qū)分開）、病房分單間、雙人間、三人間。根據(jù)病情合理安排病人。每個(gè)病房設(shè)施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調(diào)節(jié)輸液及泵裝置全部固定在架上，病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)因不方便而耽誤時(shí)間。病人的飯及營養(yǎng)液放置專門的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，則有效的保鮮及區(qū)分。制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，通過進(jìn)修和親身體驗(yàn)，使我們開闊了視野，更新了護(hù)理理念，增強(qiáng)了工作的信心和榮譽(yù)感；該院icu的規(guī)章制度、操作規(guī)范等軟件方面，對(duì)我們很有指導(dǎo)意義。
通過專項(xiàng)進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護(hù)理理論知識(shí)，提高了臨床護(hù)理技能，更新了護(hù)理理念，綜合素質(zhì)得以提升，對(duì)以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇九
首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全等有關(guān)知識(shí)，收獲很大。
其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí)，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。
2、在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。
3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì)。
4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。
5、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
除了上述之外，在這次的這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對(duì)患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的.步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng)態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會(huì)哪個(gè)無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會(huì)的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競爭和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因?yàn)閤x醫(yī)院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在花東院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我們的期望。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十
時(shí)間過得飛快，3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)已結(jié)束，許多留戀，許多不舍。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)感受最深的是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理模式，講究奉獻(xiàn)的服務(wù)理念，積極向上的工作態(tài)度，真正做到了“患者與服務(wù)對(duì)象至上”的核心價(jià)值觀。此次進(jìn)修讓我們開拓了眼界，改變了傳統(tǒng)觀念，明確了學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在浙大二院麻醉手術(shù)部全體醫(yī)護(hù)的幫助下，我們快速地融入了其良好的工作氛圍中，在理論知識(shí)和專業(yè)技能上都有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù)，并贏得了帶教老師的好評(píng)。我們爭取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所學(xué)使得個(gè)人及科室的工作取得進(jìn)一步的提高，同時(shí)將浙大二院的先進(jìn)管理理念和優(yōu)秀傳統(tǒng)在我們醫(yī)院進(jìn)行落實(shí)和發(fā)揚(yáng)。我們將此次進(jìn)修學(xué)習(xí)的所見所感總結(jié)如下：
醫(yī)院嚴(yán)格的進(jìn)修管理流程使我們印象深刻。首先，上崗前需要參加由醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)，包括醫(yī)院簡介、規(guī)章制度、消防培訓(xùn)、醫(yī)院感染控制、病人安全目標(biāo)、工作流程、血糖儀、bls等理論操作考核。隨后，來到科室熟悉環(huán)境，總帶教老師統(tǒng)一安排，采取一對(duì)一的帶教模式；最后，通過每位臨床帶教老師詳細(xì)的講解，讓全體進(jìn)修學(xué)員能夠了解每臺(tái)手術(shù)的配合過程、術(shù)者的習(xí)慣、術(shù)中的注意事項(xiàng)等，每項(xiàng)操作都經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了不同醫(yī)院手術(shù)配合中的個(gè)人習(xí)慣，使全體學(xué)員獲益匪淺。
人力資源管理、設(shè)備管理、器械管理、高值耗材物品管理等方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。每間手術(shù)室都放有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，在每臺(tái)手術(shù)完畢，手術(shù)醫(yī)生和護(hù)士雙方確認(rèn)后由收費(fèi)班護(hù)士統(tǒng)一收費(fèi)，杜絕了拖欠和漏費(fèi)情況。器械班護(hù)士負(fù)責(zé)當(dāng)天及次日手術(shù)常規(guī)器械和特殊器械準(zhǔn)備，同時(shí)還要保證急診手術(shù)器械供應(yīng)。高值耗材物品專人負(fù)責(zé)，每天發(fā)送到各手術(shù)間，統(tǒng)一回收。
信息化助力臨床護(hù)理管理，醫(yī)生安排手術(shù)的同時(shí)會(huì)在手術(shù)通知單上注明術(shù)中的手術(shù)體位、手術(shù)預(yù)計(jì)時(shí)長、特殊用品、是否需要自體血液回收機(jī)、是否需要神經(jīng)監(jiān)護(hù)、病人有無特殊感染等以便護(hù)士長安排手術(shù)準(zhǔn)備工作。
有著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、完善的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為每位護(hù)士提供做事的規(guī)則，只要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，就會(huì)得到滿意的效果。手術(shù)病人交接單詳細(xì)而實(shí)用，術(shù)前準(zhǔn)備工作職責(zé)明確，流程完善。病人從進(jìn)入手術(shù)室到回病房各個(gè)崗位各司其職，配合默契。
愛護(hù)科室財(cái)產(chǎn)，對(duì)所有耗材精打細(xì)算，避免不必要的浪費(fèi)，是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。
最后，謝謝浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院麻醉手術(shù)部這個(gè)溫暖的大家庭！3個(gè)月的進(jìn)修讓我們獲益匪淺，感恩每位老師毫無保留的分享！進(jìn)修，是另一種傳承與發(fā)展，希望我們能將“患者與服務(wù)對(duì)象至上”、“精湛演繹技術(shù)，關(guān)愛體現(xiàn)服務(wù)”的精神帶到我們自己的醫(yī)院，為家鄉(xiāng)的患者帶去更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。也祝福浙大二院的未來越來越好！越來越強(qiáng)大！
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）。
康復(fù)是指通過各種方法和手段，使身體受損后的人恢復(fù)到一種相對(duì)正常的狀態(tài)。進(jìn)修康復(fù)是提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑。在我參加進(jìn)修康復(fù)課程的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：專注學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)修（200字）。
進(jìn)修康復(fù)的過程中，我深刻體會(huì)到專注學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，我認(rèn)真聽取專家講解，并積極參與討論。我發(fā)現(xiàn)通過不斷地提問和探討問題，我對(duì)康復(fù)技術(shù)的理解更加深入。在進(jìn)修期間，我還利用業(yè)余時(shí)間閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這種持續(xù)進(jìn)修的態(tài)度使我在康復(fù)領(lǐng)域不斷進(jìn)步。
第三段：實(shí)踐中成長，理論與實(shí)踐相結(jié)合（300字）。
通過實(shí)習(xí)和康復(fù)技術(shù)的實(shí)際操作，我不僅鞏固了在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在與患者的溝通中，我學(xué)會(huì)了如何用心傾聽，了解他們的需求并提供針對(duì)性的康復(fù)方案。我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了正確使用各種康復(fù)設(shè)備和器械，提高了操作技能。通過與其他康復(fù)專家的交流和合作，我學(xué)到了很多先進(jìn)的康復(fù)方法，并嘗試將這些方法應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)踐中的成長讓我意識(shí)到理論和實(shí)踐必須相結(jié)合，只有真正應(yīng)用到實(shí)踐中，才能發(fā)揮出最大的效果。
第四段：與患者共同成長（300字）。
在康復(fù)的過程中，我與許多患者建立了深厚的情感連接。他們不僅是我的學(xué)習(xí)對(duì)象，更是我的志同道合者。通過與他們的交流和接觸，我逐漸理解到康復(fù)不僅是恢復(fù)身體的過程，更是恢復(fù)精神和自信的過程。我學(xué)會(huì)了尊重每個(gè)患者的個(gè)性和需求，并與他們共同制定康復(fù)計(jì)劃?？吹剿麄冎饾u康復(fù)并恢復(fù)自己的人生，我的內(nèi)心也充滿了由衷的喜悅與滿足。與患者共同成長的過程更加堅(jiān)定了我致力于康復(fù)事業(yè)的決心。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過進(jìn)修康復(fù)，我不僅提高了專業(yè)技能和知識(shí)水平，還培養(yǎng)了專注學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)修的好習(xí)慣。實(shí)踐中的成長和與患者共同成長的經(jīng)歷讓我更加熱愛康復(fù)工作。未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，緊跟康復(fù)領(lǐng)域的最新發(fā)展，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。我相信通過不斷努力和進(jìn)修，我能發(fā)揮出更大的潛力，為康復(fù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：進(jìn)修康復(fù)是一次收獲豐富經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的過程。通過專注學(xué)習(xí)、實(shí)踐中成長和與患者共同成長，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了為患者提供更好服務(wù)的能力。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十二
在為患者服務(wù)中深記著一句話：“只要你臉上在笑，心里同樣也會(huì)微笑，那么整個(gè)人也因此更加精神更加漂亮起來。
一句簡單的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一杯熱呼呼的白開水，一個(gè)便捷的方便袋，有時(shí)它要比良藥還要治病，還要暖人心，當(dāng)你微笑的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)身心舒暢。現(xiàn)在就開始微笑吧！只要笑起來，你體內(nèi)會(huì)有一種溫暖的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你與他人的交往更容易。首先，當(dāng)你微笑的時(shí)候，其他人也向你報(bào)以微笑。他們會(huì)反映出你的面部表情。而且，對(duì)方會(huì)渴望和你交往；當(dāng)你面露笑容時(shí)，對(duì)方也更愿意幫助你。當(dāng)然，微笑的時(shí)候一定要真誠。你不必笑到把牙齒都露出來，或者笑得傻呵呵的，只要自然地笑就可以了。
在每一天的工作中我深深的體會(huì)到微笑是不需要任何投資，是無風(fēng)險(xiǎn)的工作態(tài)度，它同樣會(huì)得到可觀的回報(bào)。如果養(yǎng)成經(jīng)常微笑的習(xí)慣，自己會(huì)感到有精神，會(huì)變的更加樂觀，從現(xiàn)在開始笑一個(gè)吧，記住它，如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己善良而真誠的微笑，醫(yī)患關(guān)系會(huì)拉的更近，這個(gè)世界也將為之改變，這就是微笑的魅力。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十三
“5.12”護(hù)士節(jié)已過去了。我的心情格外激動(dòng)。因?yàn)槲乙苍?jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)有著特殊的感情。提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份尊重、理解和支持。
身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?；楹螅?dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會(huì)痛心難忍，暗自落淚...
真實(shí)護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹進(jìn)修背景和目的（200字）。
作為康復(fù)部的一名員工，我有幸參加了一個(gè)為期三個(gè)月的專業(yè)進(jìn)修課程。進(jìn)修課程旨在提升康復(fù)部員工的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使我們能夠更好地服務(wù)患者。在這三個(gè)月的進(jìn)修中，我積極參與各種學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐培訓(xùn)和小組討論，收獲頗豐。下面我將從不同的方面來分享我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)講座的啟發(fā)（200字）。
在進(jìn)修期間，我們有機(jī)會(huì)聆聽了來自國內(nèi)外知名康復(fù)專家的學(xué)術(shù)講座。他們分享了最新的研究成果和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們打開了新的眼界。在這些講座中，我了解到了康復(fù)領(lǐng)域的最新理論和技術(shù)，比如運(yùn)動(dòng)療法、物理治療和語言康復(fù)等。這些知識(shí)不僅加深了我對(duì)康復(fù)的理解，也為我提供了更多解決問題的思路和方法。我相信，通過將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我們康復(fù)部將能夠?yàn)楦嗟幕颊邘硐Ｍ透淖儭?/p>
第三段：實(shí)踐培訓(xùn)的收獲（200字）。
進(jìn)修課程還安排了實(shí)踐培訓(xùn)，我們有機(jī)會(huì)親身參與各類康復(fù)項(xiàng)目的實(shí)施和操作。這些實(shí)踐培訓(xùn)不僅提高了我們的技能水平，更鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。比如，在一個(gè)模擬康復(fù)環(huán)境中，我們分成小組進(jìn)行康復(fù)評(píng)估和制定康復(fù)方案。通過與同事的合作，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽、協(xié)作解決問題，共同為患者制定最合適的康復(fù)計(jì)劃。這不僅加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也提高了我們應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的應(yīng)變能力。
第四段：小組討論的啟示（200字）。
在進(jìn)修課程中，我還參與了不少小組討論。這些討論精確并深入地探討了康復(fù)領(lǐng)域的一些熱點(diǎn)問題和難題。在小組討論中，我們各抒己見，互相啟發(fā)，共同找到了解決問題的辦法。我認(rèn)為，通過和同事們的互相交流和思考，不僅可以快速吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升的空間。這樣的小組討論不僅提高了我們的問題解決能力，更加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作效率。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次進(jìn)修，我深刻認(rèn)識(shí)到康復(fù)事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性?？祻?fù)部作為醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，承擔(dān)著重要的任務(wù)和責(zé)任。我們的進(jìn)修不僅是為了提升個(gè)人技能，更是為了更好地服務(wù)患者，改善他們的生活質(zhì)量。我希望將這次進(jìn)修中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為患者提供更加專業(yè)和高效的康復(fù)服務(wù)，讓他們早日康復(fù)。在未來的工作中，我也希望繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為康復(fù)事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
通過這次康復(fù)部的進(jìn)修課程，我受益匪淺。學(xué)術(shù)講座拓寬了我的知識(shí)視野，實(shí)踐培訓(xùn)提高了我的技能水平，小組討論啟示了我的思維模式。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新知識(shí)、不斷提升能力，我們才能更好地為患者服務(wù)，并在康復(fù)領(lǐng)域中取得更好的成績。我相信，通過我們康復(fù)部的共同努力，我們能夠?yàn)榛颊邘砀嗟目祻?fù)希望和健康快樂。
康復(fù)科進(jìn)修護(hù)士心得體會(huì)篇十五
康復(fù)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要分支，通過對(duì)患者的身體和心理的綜合治療，幫助他們克服疾病的困擾，重新恢復(fù)到健康的狀態(tài)。為了提高自己的康復(fù)技術(shù)和服務(wù)水平，我參加了一次關(guān)于進(jìn)修康復(fù)的培訓(xùn)，并制作了一份關(guān)于“進(jìn)修康復(fù)心得體會(huì)”的PPT演示。通過這次培訓(xùn)和整理心得的過程，我深刻地感受到了康復(fù)的重要性，并對(duì)如何提高自己的康復(fù)能力有了更深入的思考。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的康復(fù)技術(shù)和方法。在PPT中，我詳細(xì)介紹了各種康復(fù)技術(shù)的原理和操作步驟。比如，我介紹了物理療法中的電療、磁療和超聲療法；康復(fù)訓(xùn)練中的肌肉訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練和神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練；心理康復(fù)中的認(rèn)知行為療法、咨詢和支持等。通過這些新的技術(shù)和方法，我能夠更有效地幫助患者恢復(fù)健康，提高他們的生活質(zhì)量。
其次，在制作PPT的過程中，我對(duì)康復(fù)的理論知識(shí)有了更深入的了解。為了使PPT內(nèi)容簡潔明了，我不得不對(duì)各種康復(fù)理論進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行邏輯排布。這樣一來，我對(duì)康復(fù)的理論框架和體系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我明白康復(fù)是基于科學(xué)的理論和方法，并注重發(fā)現(xiàn)患者的個(gè)體差異。同時(shí)，康復(fù)師也應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和探索，以求更好地服務(wù)患者。
第三，通過制作PPT，我深入思考了康復(fù)的專業(yè)素養(yǎng)和倫理要求。在PPT的第二部分，我闡述了康復(fù)師需要具備的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。比如，康復(fù)師應(yīng)該具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和康復(fù)知識(shí)，具備良好的溝通和引導(dǎo)能力，同時(shí)要遵守相應(yīng)的法律法規(guī)和倫理規(guī)范。通過這次整理，我更加明確了自己作為一名康復(fù)師應(yīng)該如何不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和道德意識(shí)。
第四，這次制作PPT的過程，也激發(fā)了我對(duì)康復(fù)領(lǐng)域的興趣。通過整理康復(fù)相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)康復(fù)的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。康復(fù)不僅僅是治療疾病，更是幫助患者重拾信心和尊嚴(yán)，重新融入社會(huì)的一種機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)無論對(duì)患者還是康復(fù)師，都是一種寶貴的人生經(jīng)歷。于是，我對(duì)康復(fù)領(lǐng)域的興趣也更加濃厚，我決定在未來的工作中，更加專注于康復(fù)領(lǐng)域，為更多的患者提供幫助和支持。
最后，在整個(gè)制作PPT的過程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然這次制作是我個(gè)人的心得體會(huì)，但是要完成一份完整的PPT，我需要和其他同事進(jìn)行溝通和協(xié)作。大家互相交流自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，互相批評(píng)和改進(jìn)，最終形成了一份連貫而有深度的PPT演示。這次團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我更好地完成了我的任務(wù)，還讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
通過參加這次進(jìn)修康復(fù)培訓(xùn)，并制作“進(jìn)修康復(fù)心得體會(huì)”的PPT，我對(duì)康復(fù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)提高自己的康復(fù)能力有了更深入的思考。我會(huì)把這次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)應(yīng)用到日常的工作中，不斷提高自己，不斷完善自己的康復(fù)技術(shù)和服務(wù)水平，為更多的患者帶來健康和希望。
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