演講稿是一種通過口頭方式向觀眾傳達特定主題或內容的書面材料。在演講的主體，要結合具體事例、數(shù)據(jù)和論據(jù)來支持自己的觀點，并進行邏輯嚴密的論證。在演講過程中，要注意時間控制和語言措辭，避免走題和冗余。
小學激會上激演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
大家知道，去年和今年是20__年和20__年，1314的諧音是一生一世，大家都一起過了一生一世，還有什么能把我們分開？當然，除了畢業(yè)。
六年，仿佛，就像昨天一般……。
再見，小學……。
再見，同學……。
再見，童年……。
再見……再見……。
小學激會上激演講稿篇二
尊敬的家長：
你們好，今天，我們就來探討一下學習，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個激都希望的，但是，學生的學習不光是在學校學，我們家庭教育在孩子的學習當中有著重要的關系，尤其是應試考試當中它的重要性，孩子們的學習跟我們激有著緊密的關系，不同的家庭有著不同的機會，每當面臨考試的時候，孩子們愁眉苦臉，孩子們在著急，所有的激也都在著急，都在努力，有的激說：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會，沒有辦法輔導他”。這是事實。
每天孩子一回家，就開始寫作業(yè)，復習，有的同學甚至復習到十一二點，但是未把成績提上來，有些激因此教訓孩子，這是不對的，這也因此成了激們犯愁的事情，有些激認為孩子的學習一點也幫不上，其實不是，很簡單，首先，激們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢?“信心”，每次，孩子們的學習成績下降了，激們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責備孩子，責備孩子的結果會跟你產生一種叛逆心理，反而不聽管束，并且孩子的內心會變的沉悶，會使他們覺得學習是一種壓力，久而久之，他們就對學習產生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們激去鼓勵孩子，給他信心，他們就會進入良性循環(huán)的起點，他就會自己去學，也會產生高效率學習，你不需要管他，所以說孩子的學習跟激的關系是分不開的，并且激要做孩子們堅強的后盾，當孩子考的`不好的時候激們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成績不能代表什么，成績只代表過去，陽光總在風雨后，以后會有更多艱難的事情等待著我們走呢!
希望有孩子的激看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對會“成龍，成鳳”的。
小學激會上激演講稿篇三
在平凡中追求偉大國旗下講話國旗下講話認真做事文明做人第十二周國旗下講話――讓讀書成為生命的必須當好排頭兵，做好本分事國旗下的講話《珍惜生命》國旗下講話《自我約束，善始善終》四（1）。
各位家長：
大家好！很高興和大家見面。首先，我對各位家長在百忙中準時來參加家長會表示衷心的感謝。開家長會不是告狀會，更不是責罰會，開會的目的是老師了解孩子在家里的情況，家長了解學生在校的情況。下面我把自己半學期以來的班級工作和一些做法和想法向大家匯報。
一、班級的基本情況。
我班50名學生中，29名男生，21名女生。說實在，我還是挺喜歡我們班的。因為我們班沒有特別調皮的學生，也沒有品德不好的學生，在半學期里，大部分學生都有不同程度的提高?？傮w來說，學生還是比較聽話的。開學到現(xiàn)在，已形成了一種比較團結、健康、各級參與活動的班級氛圍。這都有利于學生的成長工，在師生的共同努力下，學生的學習成績也比剛開學時有進步。
二、存在的問題。
1、學生學習的熱情不高，做事不嚴謹。有很多學生僅僅就是為了應付作業(yè)。這也是造成他們粗心的一個原因。每一次測驗，都會有部分學生因為粗心而失分。另外，有些學生不愛舉手發(fā)言，其實回答問題是鍛煉思維與口頭表達能力的最好機會。
2、書寫不端正。這也是讓我們三位老師很頭痛的問題，作業(yè)量不多，但學生交上來的作業(yè)總是寫得馬馬虎虎。
3、沒有很頑皮的學生，但部分學生上課不能控制好自己，開小差或不能認真傾聽其他同學的發(fā)言，在自律方面仍有待加強。
4、有些學生常常忘記帶作業(yè)回校，造成了不能按時交作業(yè)。
三、簡單說說語文學科的情況。我們學生對語文學習還是有一定的興趣，在積累運用方面學生還是掌握得比較好，問題比較大的是作文。學生看書少，所以一寫起來就無話可說。因為學生怕寫，所以寫日記時，就會馬虎應付。希望家長能從書寫入手，如果有你們的督促，學生在寫日記和書寫方面，一定會有提高的。
四、俗話說“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”要教育好孩子，那是需要家長和老師的共同努力，相互配合的。父母更是孩子的第一任教師。所以在這兒，我希望能和家長配合，一起做好以下幾件事情。
1、及時檢查孩子的作業(yè)，從書寫入手，監(jiān)督孩子的認真完成作來。簽名與否不重要，但是，希望家長每天能抽時間看看孩子的作業(yè)，一方面，能夠體現(xiàn)你對孩子學習的關心與用心，另一方面，不會讓孩子有偷偷不做作業(yè)的機會，或不認真書寫的機會。而每天每科都會有作業(yè)的。
2、定時與老師聯(lián)系，溝通孩子的情況，以便及時根據(jù)情況對孩子進行教育，使孩子健康地成長。你們來接孩子的時候，如果時間充許，可以上來課室看看，與老師談談，打電話也可以。每一次家長來電，我都覺得很開心，因為這是我們溝通與相互了解的一次機會。如果家長有什么意見與建議，我希望大家能直接告訴我，一方面可以及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，另一方面，還可以減少當中的一些誤會。
3、督促孩子做好上學的準備，開學到現(xiàn)在，都會有學生不記得帶作業(yè)回來的現(xiàn)象。很容易造成有些學生就穿空子，不做作業(yè)，就以此為理由。
4、要注意孩子的安全。學校時刻關注學生的安全，希望家長也能加強對學生的安全教育。上學，放學的交通安全，在學校不打架。特別是雙休的時間里，不要讓孩子三五成群地外出，這樣的現(xiàn)象，六年級會較常見。別外，學校也嚴禁到網(wǎng)吧打游戲，請家長也多上心。
5、多鼓勵孩子多看課外書?？磿鴮σ粋€人的發(fā)展很有幫助，大多成功的人士都喜歡閱讀，都很博學，所以要提高孩子的素質，就要多看書，我在學校很注重對學生閱讀興趣的培養(yǎng)，擠時間給學生看課外書，讓他們在家里帶書回來看，希望家長們能鼓勵孩子多看書，為他們購買一些有益的書籍。
6、限制好孩子看電視的時間，看看電視是有益的，但我了解到的是，很多學生在家沉迷電視，為了看電視就不學習，或者看完電視才學習，那很浪費時間，周末看看電視，平時看看新聞，還是可以的。拿看電視的時間來看看課外書會有更好的效果。
7、注意孩子的'思想變化，現(xiàn)在的孩子比較早熟，從港臺的電視劇或網(wǎng)上獲得很多成年人的思想，他們小，不懂得分辨，所以很容易會早戀，我在班上也就這個問題談了很多次，學生也接受。當然我班的學生還是比較單純的，就因為這樣，所以家長要更注意在思想上的教育，讓這樣好的風氣繼續(xù)下去。
8、善于與孩子溝通，別動不動就罵，這樣，孩子就不敢和你說真心話了。做錯事，是要批評的，但在生活中，更多的是心平氣和地講道理，如果孩子比較聽話，學習成績不理想，就要多鼓勵，如果是學習成績不錯，就應該在鼓勵的基礎上，要求他們要有更高的目標。
9、現(xiàn)在生活好了，孩子手頭上都會有些錢，我希望家長不要給太多錢孩子，他們的自制力是不強的，很容易亂花錢。另外太過龐著孩子，溺愛孩子，他就會隨心所俗，愛怎么樣就怎么樣，最終還是會害了他們。就等于一個小樹苗，澆太多的水，下太多的肥料，照樣會枯萎。
以上是我的幾點建意，希望家長們能大力支持，共同努力做好孩子們的教育工作。個別情況還可以在會后談談。
《共同努力做好孩子們的教育小學家長會講稿》。
小學激會上激演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
從幼年開始，書就已悄悄地融進了我的生活，成為我生命中的一部分，也成為我生活中不可缺少的東西。
我很喜歡看書，除了經常到學校的圖書室借來看，給同學伙伴們借來看，我還經常到市場上的小書灘、書店買來看。在我腦海中，印象最深的是每當媽媽帶我去姨媽家時，我總會叫表姐帶我去安順大書店里看書，那兒的書可多了，我仿佛走進了書的海洋?？粗@么多書，我該選哪類書籍呢?每一本書都是那么精彩。
在書的海洋里，我盡情地吸收著書中的營養(yǎng)，享受著書中的快樂。
小學激會上激演講稿篇五
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是咱們班xxx的家長，在那里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得劉譯群在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的'方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：
1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，家長要經常地透過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經常把他和別的孩子進行比較，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動搞笑的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結繭有什么體會?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和理解，效果就應會更好。
3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣構成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認為習慣包括的資料很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就能夠了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是就應放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣，禮貌用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約的習慣，科學的消費習慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程。這就需要家長不僅僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經常進行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有期望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會讓孩子提前關掉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
好啦，以上幾點是我個人在教育孩子方面的認識，也能夠說是設想，因為我做為家長在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。
謝謝大家!
小學激會上激演講稿篇六
各位家長：
大家好!首先感謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。
幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然會產生不安全感以及不適應的反應，同時也有很多變化，從不認識老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個過程的。幼兒入園三周來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子的焦慮過程。比如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、玩滑梯等，讓孩子們喜歡幼兒園，喜歡老師，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應很快，情緒基本穩(wěn)定。
通過開學這段時間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明、好學、接受能力強。同時也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題。下面就此我初略談一下：
一、常規(guī)方面：本學期我們教會幼兒自己洗手，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動喝水，并用自己的水杯等。增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿;練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走，不推不擠等。通過各種教學活動，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進行各種活動。
二、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往，懂得分享，有事能主動請求老師幫助解決，個別幼兒卻做不到。本學期，我們利用各種活動，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試練習社會交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學會禮貌用語，不打人，不罵人，學會說對不起、謝謝、沒關系等禮貌用語。逐步克服以自我為中心。
三、語言表達：大多幼兒發(fā)音不清楚，我們會慢慢糾正，但家長也要注意不說“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中糾正幼兒正確發(fā)音。許多家長說自己孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對這個問題，我們也會通過各種形式，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個別幼兒對老師的問話不回答，也不作反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他要尊重他人。
四、自我服務方面：孩子來園，首先會遇到大小便、自己喝水等問題，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡?？梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
曾經有教育家提出過“5+2=0”，可能有的家長聽過，我再解釋一下，他的意思是說在學校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個觸目驚心的數(shù)字，讓我們看到家庭教育的重要性!家長是孩子的第一任教師，也是終身不變的教師，我們的以身作則是給孩子的最好的向導。當然，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響，學校、社會固然責無旁貸，但家長也理應配合協(xié)助促使孩子健康地成長。
為了讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，所以需要我們共同攜手，共同努力!我們需要家長配合的工作有：
一、幼兒入園。每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶貝。當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：1.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。2.消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。4.威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開。不要單獨再送幼兒入班!
二、幼兒離園。我園是幼兒排隊離園，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待。小班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長，有的家長因為沒有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發(fā)生。家長焦急，我們更著急!所以，請家長一定要注意!同時，不要在門口兩側購買小零食，這不利于孩子良好的習慣養(yǎng)成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅持自己的立場，第一次堅持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了。
三、理性思考和處理孩子間的爭執(zhí)和打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發(fā)生這種行為多是因為引起別人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小，可能會造成不好的結果，這是再正常不過的了?？珊⒆觽兊拿軄淼目?，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語。我們做家長的要給孩子一個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
四、安全工作。請家長不要給幼兒帶書包、水杯，水杯是沒人一杯，每天定時消毒，自帶水杯幼兒可能會發(fā)生摔倒等意外。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙錢、玩具、零食和危險物品。不要給孩子帶項鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。有特殊病史的家長要及時告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險。
五、衛(wèi)生工作。請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。同時，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便;請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。
六、習慣養(yǎng)成。幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習慣;成年之后，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習慣是多么的重要!我們的家長首先要做到的是堅持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅強的意志力，同時也是對幼兒日新月異的進步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假，或發(fā)短信告知。
小學激會上激演講稿篇七
各位領導、各位評委：
上午好。我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校治理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不預備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作具體說明，這些內容我可以在答辯中向大家匯報。我理想中的治理應該是制度治理、人本治理的完美結合，制度治理、人本治理是學校治理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的治理模式。制度治理是學校治理的基礎，其最大意義在于法治取代人治，實為學校治理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依靠制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學?！保矣X得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學?！薄Ｒ粋€設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度治理的題中應有之義。其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清楚，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最輕易被忽略，但同時卻。
是最重要的內容。一個壞的治理是用權威傳遞思想。一個好的治理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在熟悉層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉化為可操作的制度和規(guī)范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。值得注重的是，制度治理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的要害是制度設計中必須滲透以人為本的理念。除了設計人性化的治理制度外，人本治理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)（轉載自新世紀范本網(wǎng)http://，請保留此標記，免費提供下載。）則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個布滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化治理，減少治理層次、壓縮治理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的要害在于強化治理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。有教師有個性，學校才會有特色。其次是充分尊重。假如你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化治理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校治理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是，通過民主治理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”治理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要熟悉到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校治理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。
汰制只能觸動極少數(shù)差的教師，對大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權，除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分，60是辦學發(fā)展基金，30是教師發(fā)展基金，10用為教師股權基金。這10用于教師股份分配，這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調動積極性；教師期權制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務多少年后給予的獎勵，服務期間調離本校則不享受此期權津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。從這個制度的設計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現(xiàn)了制度治理與人本治理并重的內涵。當然，理念再新，不轉化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。
最后，我想引用一位美國企業(yè)家的原話結束我的演講，nothingcanbemoreexcitingthanstartingaventure,andnothingmakespeoplethirstformorethansuccess.翻譯成中文就是“沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”！謝謝大家！
小學激會上激演講稿篇八
走過花團錦簇的春，抵達綠意盎然的夏。看，“五四”青年節(jié)正踏著歡快的腳步向我們走來！
95年前的今天，一群胸懷天下的愛國分子、有志之士、熱血青年團結在一起，在國破家亡之際，沖出家門，舉起救民族于水火的旗幟，喚醒了沉睡中的國人。從此，一代又一代青年繼承五四精神，高舉“救國圖存”的旗幟，投身到拯救中國，振興中華的洪流中。
歷史的車輪繼續(xù)前行，95年后，“五四”精神仍激勵著我們?yōu)槊褡迮d盛而奮斗，為社會主義建設事業(yè)添磚加瓦，為中華之繁榮昌盛出一己之力，為新時期的青年運動續(xù)寫壯麗篇章。
我們站在了高鐵建設的工地上，手拿夢想的施工圖，瞭望祖國的大好山河，我們的青春在這張藍圖上激舞飛揚，我們用青春譜寫夢的篇章。
青春需要激情，需要奮斗，需要用汗水和熱血澆灌出夢想的花朵，青春更要激舞飛揚。
青春需要用知識照亮夢的征程。
“玉不琢，不成器，人不學不知道”，《禮記》里的這句話，時刻提醒著我們“人不學習要落后”。“鳥欲高飛先振翅”，我們的鐵建夢要想隨高鐵一起飛的更高更遠，必先使自己羽翼豐滿。我們的青春要想不留遺憾，必先用汗水將夢澆灌。古有孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，今天我們高鐵建筑施工的技術青年一樣可以通過勤奮苦讀、刻苦專研，提高自身素質和專業(yè)技術水平。用勤奮拉開舞臺的簾幕，用知識照亮夢的征程。
青春需要注重細節(jié)，安全生產重于泰山。
“知識改變命運，細節(jié)決定成敗”。千里之提毀于蟻穴，天下大事必做于細。近年來，一起起安全事故，觸目驚心。多少家庭因此而家破人亡，多少孩子因此而流離失所，多少母親因此而日夜哭泣....“安全生產重于泰山”的警鐘長鳴，要求我們注重細節(jié)，把好生產的每一關。對生命負責，對每一個家庭負責。求真務實、腳踏實地的走好每一個舞步！為夢想遠航把好安全關。
青春要有艱苦奮斗的精神。
青春熱血沸騰，青春充滿斗志、豪情，青春是一首詩，是《再別康橋》的水草，是林黛玉的《葬花詞》，青春更應該有毛澤東的《沁園春.雪》里“數(shù)風流人物還看今朝”的豪情壯志，青春也該有萬里長征中爬雪山、過草地的毅力與決心，更該有那樣吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。不經歷風雨怎能見彩虹，不經嚴寒哪得梅花撲鼻香，高鐵建筑施工員不去太陽下，風口上，砂礫中，不手拿圖紙、頭頂烈日，怎么讓我們的鐵建夢隨高鐵一起飛翔，怎么讓青春激舞飛揚。
青春當有“舍我其誰”的`壯志。
夢想的序幕已拉開，青春的舞步正邁開，我們的青春當有“舍我其誰”的壯志，我們的夢想當有不破樓蘭終不還的決心。
我們青年人作為國家的主人要勇挑重擔，積極參與到社會主義建設事業(yè)中來，積極參與到企業(yè)的管理中來，共同為企業(yè)美好的明天而奮斗，為社會主義建設事業(yè)而努力。
夢想是黑夜中的一束光，是寒冬的一團火，是沙漠中的一縷清泉，青春為“鐵建夢”插上了翅膀，青春激舞飛揚！
小學激會上激演講稿篇九
同學們：
你們好！
新學期開學已經五周了，在小學畢業(yè)生會議上的講話稿畢業(yè)致詞。對于你們來說，這個學期是最關鍵的一個學期，因為你們面臨著的是小學畢業(yè)和升學考試。同學們，國家賦予你們的使命是艱巨而光榮的。因此，你們一定要認清形勢，找準位置，蓄集力量，迎頭向前。聯(lián)合國教科文組織指出，21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處。我國現(xiàn)階段的教育方針指出，教育的目標是培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的'建設者和接班人。這告訴我們在素質教育中，應該使受教育者身心和諧發(fā)展，使他們主要在思想道德、能力、身體、心理等幾個方面形成一系列優(yōu)良的素質。這些主要方面的素質基本上都包含在學會做人、學會做事和學會學習三個大的方面?；谝陨险J識，我們認為在你們良好習慣的培養(yǎng)上，應該集中在三個大的方面，即：做人、做事和學習。具體做法是：
1、真誠待人要做到待人有禮貌（禮貌用語、基本禮儀和禮節(jié)等）、孝敬父母（理解、尊重、關心）、師長、與自己和伙伴或同學真誠相待。
2、誠實守信：做到說話算數(shù)、不說謊話、對別人交代的事情不敷衍了事、自己做錯了事情主動承認，借了別人的東西及時歸還。
3、認真負責：自己能做的事情自己做、敢于承擔責任、學習認真（聽講、作業(yè)等）。
4、自信自強：做到生活有規(guī)律，按時作息、堅持體育鍛煉、穿戴整潔，講究個人衛(wèi)生、情緒飽滿樂觀、敢于競爭和參與、面對困難和挫折不退縮。
5、遵守規(guī)則：遵守家規(guī)、遵守課堂紀律、遵守班級紀律、遵守校規(guī)、遵守交通秩序、公共場合不打鬧嬉戲、看比賽和演出時文明有序。
6、講究效率：做事有計劃、做事講究方法、珍惜時間、自我管理有條理。
7、友善合作：不罵人、不打架、不歧視同學、不隨便給別人起綽號、樂群、關心班集體。
8、合理消費：愛惜學習、生活用品、吃穿不浪費、不亂花錢、節(jié)約水、電等資源，致辭《在小學畢業(yè)生會議上的講話稿畢業(yè)致詞》。
9、主動學習：學習有計劃、學習有方法、學習時間有保證、課余生活有安排。
10、獨立思考：勤于動腦、多提問和質疑、主動與人討論、大膽想象和聯(lián)想。
11、學用結合：動手操作、參與勞動、仔細觀察、注重體驗。
12、總結反思：及時總結、整理知識、勤于反思、處理信息。依據(jù)以上要求，我代表全體老師希望你們具體做到以下六點：
2、自覺遵守社會公德，要崇尚科學，反對flg邪教。
3、要熱愛校園，熱愛班級。我們的校園是美麗的，需要全體同學的共同呵護。新的學期，我們要繼續(xù)開展愛校護校活動，同學們要繼續(xù)愛護班級的財產，愛護學校的一草一木。
4、要注意安全。同學們，生命是寶貴的，生命對我們每一個人來說只有一次。因此，我們一定要認真做好安全工作。一是要自覺遵守交通規(guī)則，過馬路必須走人行橫道，不準橫闖馬路，不準爬越防護欄。二是全體同學要自覺遵守學校制度，放學及時回家，不讓家人擔心；三是不準到河邊玩耍和私自下河游泳；四是要注意校內活動安全，不做危險性游戲，要聽從老師和值日生的勸導，上下樓梯靠右走，不擁擠，做到不爬樹、不爬窗、不爬欄桿、不翻越圍墻；四是要注意防火、防電、防盜，注意食品衛(wèi)生，防止食物中毒，防止禽流感，自覺做好預防和安全防范工作。
5、要講究衛(wèi)生，保持校園整潔。要自覺做好衛(wèi)生保潔工作，改正亂丟亂扔亂吐痰的不良行為。希望同學們共同努力，爭當文明學生，爭創(chuàng)文明班級。
6、要積極參加學校開展的各項活動，在活動中增長知識，發(fā)揮特長，鍛煉能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐技能，在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，做有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義接班人。同學們，艱辛和汗水是成功的彼岸，我們全體老師希望你們能鼓足力量，增強信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學習過程，刻苦學好文化知識。我們相信你們一定會努力學習，能考出好的成績，考進自己向往的中學，為我們江蘇省實驗小學——練塘中心小學爭光！讓我們共同攜起手來，為學校燦爛的明天而努力！最后，祝同學們學習進步，身體健康！
小學激會上激演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx。今天，我走上講臺，想?yún)⒓痈傔x班長。我參加競選的`目的只有一個：那就是更好地為同學們服務。班長是老師的小助手，是同學們最信任的好朋友。一個班級，除了需要一個辛勤的老師來幫助我們學習，在平時日常的學習生活中，更是需要一個班長來為同學服務，為老師分憂。
班長，代表著一個職務，更是代表了一份責任。今天，我在這里，我真心希望你們能給我承擔這一份責任的機會。同學們，你們手中的每一票，都是代表著你們的決定。如果，你們能把選票投給我，我一定會盡我最大的努力，來做好班長的工作，當好老師的小助手，做同學最信任的朋友。
最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵我，能投我一票，謝謝大家！
小學激會上激演講稿篇十一
同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。
謝謝大家！
小學激會上激演講稿篇十二
尊敬的朋友們、同志們：
今天，xx有幸迎來了xx的各位領導和朋友，我們感到非常高興。在此，我代表中共xx縣委、xx縣人民政府向大家的到來表示熱烈的歡迎！
發(fā)展是第一要務，也是我們推進事業(yè)繁榮、增進相互友誼的`重要紐帶。今天，我們就是通過發(fā)展這條紐帶走到了一起。今后，我們還將通過這條紐帶進行更為深入的交流與合作。在此，我誠摯地希望xx的各位朋友，對xx的工作多提寶貴意見和建議，并將xx的先進經驗介紹給xx，讓我們在互相交流中攜手互動，共謀發(fā)展，爭取為全省全面建設小康社會做出我們更大的貢獻。xx縣委、縣政府隨時歡迎大家經常來xx做客，xx人民愿成為xx人民永遠的朋友！
最后，請大家舉杯，為了我們的友誼，為了我們的發(fā)展，干杯！
小學激會上激演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：
今天，我們十分榮幸地迎來了以區(qū)長為代表的市區(qū)考察團。在此，我謹代表區(qū)四大班子和全區(qū)50萬人民，對各位貴賓的光臨，表示熱烈的歡迎！
近年來，區(qū)立足提升中心城區(qū)首位度，積極履行建設城區(qū)、管理城區(qū)、服務城區(qū)的職責，全力推進以城建項目和老城改造為重點的城市建設工作，先后投資10億元完成曹丞相府周邊改造等城建項目40個，啟動城中村和棚戶區(qū)改造項目21個，完成拆遷230萬平方米，為許昌市摘得國家衛(wèi)生城等多個城市名片做出了積極貢獻，城區(qū)面貌日新月異，民生民本不斷改善，全區(qū)經濟社會保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢。
作為市的政治、經濟、文化中心，區(qū)區(qū)位獨特、歷史悠久、文化燦爛，在市的發(fā)展中有著舉足輕重的地位，特別是在經濟社會快速發(fā)展的今天，貴區(qū)經濟發(fā)展迅速，投資環(huán)境優(yōu)良，創(chuàng)造出了一系列卓越的成績。今天，各位領導蒞臨我區(qū)指導交流工作，為我們暢敘友誼、學習交流提供了難得的機會，我們誠摯地感謝大家對區(qū)經濟發(fā)展與社會事業(yè)的關心支持，熱忱地歡迎華龍的.朋友到區(qū)來走走看看，更多地了解、關注，對我們的工作提出寶貴意見。在今后發(fā)展中，衷心希望兩地進一步加強交流與合作，增進友誼與了解，攜手并進，共創(chuàng)繁榮。
現(xiàn)在，我提議！讓我們共同舉杯，為我們的進一步合作，為我們的深厚友誼，為朋友們的幸福安康，干杯！
小學激會上激演講稿篇十四
大家好，首先讓我真誠的祝愿你們在新的一年里身體健康。工作順利，學習進步~!
一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻的全體教職員工，特向勤奮學習，立志成才的全體同學，致以新年最親切的慰問和最誠摯的祝福。
回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。站在新的起點，我們每一個同學都要展現(xiàn)出自己的新形象。也就是要做到珍愛生命，珍惜時間，學會做人，學會學習。
在新年到來之際，我們不能忘記5.12四川汶川的特大級地震中遇難的爺爺奶奶們。叔叔阿姨們以及所有遇難的學生們。人是萬物之靈，珍惜生命，關愛人，以人為本從根本上懂得做人的道理。
活著就是為了祖國的富強去努力學習，去奮斗。只有奮斗才能使自己成為國家需要的棟梁之才，同學們。期末考試已經臨近，我們要主動的認真去學習，去復習。爭取在期末考試中取得好的成績回報辛勤教導我們的老師及家長。
讓我們站在****年的新起點，邁開堅定的腳步，齊心協(xié)力，與時俱進，為美好的明天更努力拼搏!謝謝大家!
小學激會上激演講稿篇十五
各位老師、同學們：
上午好！
剛剛送走了舉國歡慶的十月一日國慶節(jié)，我們又將迎來中國一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)的日期是在每年農歷的九月初九。重陽節(jié)，又有"老人節(jié)"之稱。下周一，10月19日，就是一年一度的重陽節(jié)。
重陽節(jié)的歷史十分悠久，關于它的起源，有許多動人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國。到了漢代，過重陽節(jié)的習俗漸漸流行。到魏晉南北朝時，重陽已為民間普遍重視。到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，并一直沿襲至今。
我想，同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。很多老人已經退休了，本可以享受舒適的晚年生活，但是他們沒有閑著，有的依然在單位作貢獻，有的在社區(qū)做志愿者，更多的為了讓自己的兒女安心工作，為他們帶孩子，做家務。一定還有許多同學，每天回家吃到的，是奶奶做出的可口飯菜；一定有許多小朋友，每天是爺爺奶奶把你早早送到學校，傍晚又按時接回家。真是“家有一老，如有一寶?！辈还苁窃谏鐣希€是家庭中，老人們依舊在發(fā)揮著他們的余熱。想到這些，我們更應該尊重和愛戴他們，要關愛老年人的身體健康，讓他們延年益壽，頤養(yǎng)天年。我想，這也是把“重陽節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。
同學們，重陽節(jié)馬上就要到了。讓我們用實際行動敬老愛老，充分利用這兩周的社區(qū)小隊活動，到居委會、到養(yǎng)老院去。為老人們：泡上一杯茶，輕輕捶捶背，陪著聊聊天，幫著做做力所能及的家務活，或者真誠地說一聲：“爺爺奶奶辛苦了！”借這個機會，也讓我們祝福天下所有的老人：節(jié)日愉快身體健康，笑口常開幸福永在。
小學激會上激演講稿篇十六
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經歷了學習的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
這幾年的路，我們走的辛苦而快樂，幾年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。幾年的歲月，幾個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。
太多太多的情景值得我們去回憶。
我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”幾年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。
幾年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對小學的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛?；赝@幾年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。
老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。
老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。
學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ枺蛔屛覀兝斡浤感！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！我的發(fā)言完了，謝謝大家。
復制下來的，看對你有用沒！
小學激會上激演講稿篇十七
尊敬的各位領導、各位來賓：
老師同學們：
神州四用風和日麗，百花爭艷。舉國上下喜迎國慶佳節(jié)和黨的xx大召開之際，我們梅河口市第十一中學隆重舉行第xx屆田徑運動會。請允許我代表梅河口市第十一中學全體師生，向百忙之中前來我校參加運動會的各級領導和來賓，表示衷心感謝，并致以崇高的敬禮。
本屆運動會是，把我們貫徹落實黨的教育方針的情況和素質教育情況，向各級領導和來賓做以全面匯報的大會。
幾年來，我校在上級黨政領導的關懷和指導下，在各兄弟學校和廣大學生家長以及社會各界仁人志士的關心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學工作取得了可喜的成績。特別是連續(xù)幾年大專院校升學率趨于穩(wěn)步上升階段。這一點，是值得我們大家慶賀。
但是，我們要認識到“逆水行舟，不進則退”的道理。我們決不能滿足現(xiàn)狀、停滯不前。我們的社會日新月異，正處在急速發(fā)展時期。我國加入世貿組織之后，各行各業(yè)都力爭在短時期內與世界接軌。我校作為省重點中學，如果要想保持其榮譽和地位，就要不斷深入進行教育教學改革，就要開拓創(chuàng)新，與時俱進，就要不斷加強素質教育，就要不斷提高教育教學質量，就要不斷提高升學率，把更多的學生送往好大學、名牌大學。我們還要充分認識到，“教育也是一種產業(yè)”的道理。我們要以這種理念去謀求我們的生存和發(fā)展。
為此，我們師生員工就要加倍努力奮斗。我們的教師，要從以增強科技知識教課的純授業(yè)型教師轉化為研究使學生怎樣學習，研究培養(yǎng)什么樣的學生的研究型教師；我們的學生，要從一味跟著老師的鸚鵡學舌型轉化為怎樣學習，將來要做怎樣的人這樣一類主動型學生。
這是我借本屆運動會向全校師生發(fā)自內心的忠告。
我希望全體師生人人以愛為本，以誠相待，齊心協(xié)力開好運動會。本屆運動會應該是一個教職員工全身心為學生服務的大課堂，是一個全體學生充分發(fā)揮各自特長的大課堂。
“不到長城非好漢?！蔽蚁嘈?，我們只要團結一致，共同努力，我們所想到的就定能一個一個變成現(xiàn)實。
小學激會上激演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
假如我是一只小鳥，父愛就是天空，我飛翔在父愛的關懷中。假如我是一條小魚，而爸爸的愛則是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
那是一個下著傾盤大雨的夜晚，突然，我覺得全身都滾燙滾燙的，整個人迷迷糊糊，“爸爸，我好想睡覺!”見我神色不對，爸爸用他那粗糙而溫暖的大手往我額頭一摸，“哇，好燙啊!”拿體溫計一量——40度!爸爸立刻到客廳倒了一杯水給我，“快喝水，多喝點水會舒服很多的?！蔽姨ь^看了看，只見到爸爸緊皺的眉頭?？次疫€是不退燒，爸爸又跑去藥箱找一些退燒藥給我?！奥闊┝?，藥用完了!怎么辦?”爸爸緊張地自言自語。外面的雨越下越大，大風夾著雨點敲打在玻璃窗上，噼里啪啦地響。爸爸看了看我，二話沒說，拿起雨衣徑直往外走。
大約過了一個小時，爸爸終于回來了。只見他的頭發(fā)蓬亂，衣服和鞋子都濕透了，還滴著水，“這成了真正的‘落湯雞’。”爸爸還不忘開玩笑。“兒子，來，快吃藥!”爸爸顧不上換衣服，立刻為我準備好吃的藥。經過一小時的奔波，難道他不辛苦嗎?我突然覺得幸福來得太不容易了，爸爸是真心愛著我的，一股暖流涌進我的心間。望著爸爸疲憊的樣子，我在心里默默地發(fā)誓：“爸爸，你太愛我了，為了我，你冒著狂風暴雨出去為我買藥，我一定要好好學習，用最好的成績來報答你!”
那天的風雨雖大，卻有父愛這座大山為我遮風擋雨。
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