寫心得體會可以促使人們思考一些根本問題，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。總結要避免太過程式和枯燥，要讓讀者感受到你的思考和感悟。閱讀這些心得體會范文，可以幫助提升自己的寫作水平和表達能力。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇一
一、以樂觀的態(tài)度面對工作和生活
二、要養(yǎng)成努力學習，刻苦研究的好習慣
她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳的遺憾，我們更加要學習。我們假如不留意讀書學習，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應新情勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來講就是要不斷地學習相關的教學理論知識，積極聽各種講座，參加各種培訓，并做好相干的業(yè)務學習筆記，堅持不斷地學習，盡快進步專業(yè)化水平，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，努力適應今天新時代對老師的更高的要求。上好每節(jié)課，能有效的掌控好新課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好導學案，以學生為主體地展開課堂教學活動。認真研究教材，精心組織好每節(jié)課，并堅持經(jīng)常寫課后反思和總結，從反思中不斷進步，養(yǎng)成教學后反思的良好習慣，針對課堂上的題目和不足進行反思，學會用新的理念、新的教學方法和手段、新的技術努力推動我校的課堂教學改革工作，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，鍥而不舍的學，結合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
三、做學生心目中的好老師
計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。老師不但要教導學生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會影響學生。經(jīng)常聽到他人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么樣的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學生。所以老師要做到以身作則，積極應對生活的挫折、不給學生帶來負面情緒。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇二
通讀xx區(qū)政府報告，給我的感受這是一份有溫度的報告，內容生動詳實，定位精準，在疫情防控常態(tài)化的當下，處處體現(xiàn)著黨和政府對發(fā)展經(jīng)濟、保障民生的信心、勇氣和擔當，暖心、給力、深受啟發(fā)，備受鼓舞！
前五年的工作總結內容生動詳實，在重大戰(zhàn)略任務、經(jīng)濟發(fā)展、社會民生、生態(tài)文明建設、城市治理能力等五方面實事求是，用沉甸甸的數(shù)據(jù)說話，亮點紛呈。這份成績單來之不易，是我們舉全區(qū)之力，抓住重大發(fā)展機遇，攻堅克難，是我們全區(qū)干部和全區(qū)人民共同努力的結果。
今后的5年及2022年的工作目標精準明確，思路清晰，重點突出，措施有力，增強了做好各項工作的責任感和緊迫感，引領我們要勇于擔當和創(chuàng)新，要進一步把工作做深、做細、做實，奮力續(xù)寫新時代xx高質量發(fā)展新篇章。
在報告中談到幸福社區(qū)建設，在這里談談對幸福社區(qū)建設的想法。社區(qū)是組成社會的基本單元，把社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的幸福社區(qū)意義重大，事關民生、民心。我想幸福社區(qū)的建設要堅持以社區(qū)居民的服務需求為導向，以社區(qū)居民認同感和滿意度為標準，要從整合資源、改善環(huán)境、優(yōu)化服務、提高自治能力等多個方面深入開展幸福社區(qū)的創(chuàng)建工作。
其中談到要大力推進街鎮(zhèn)社區(qū)市民健身中心，的確如今越來越多的人在工作學習之余以及退休后要求享有高度文明的精神生活，包括運用各種體育健身和娛樂方式來鍛煉身體、增強體質、豐富生活、愉悅身心，以更好的體魄和充沛的精力投入工作和學習或者歡度晚年。
隨著華新鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化建設的深入推進，現(xiàn)有的體育設施已難以滿足群眾需求，所以說進行社區(qū)體育文化建設的研究，對于進一步豐富群眾業(yè)余文化生活，提高生活質量，增強國民體質和維護社會穩(wěn)定，在全社會形成文明、健康、科學的生活方式，具有重要的現(xiàn)實意義。
作為社區(qū)工作人員要認真學習領會會議精神，將“兩會”精神內化于心、外化于行，要持續(xù)以居民群眾美好生活的需求為出發(fā)點，實施精準化服務，不斷提升轄區(qū)居民群眾的獲得感、幸福感，譜寫幸福社區(qū)新篇章。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇三
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。以下是小編整理的先進事跡報告會學習心得體會5篇，歡迎閱讀參考!
20xx年4月7日上午，我參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在樂東中學舉行報告會上，五位師德標兵分別作了《傾情教育，堅守這片藍天》、《愛崗敬業(yè)，終身無悔》、《用愛心換取信任》、《春風細雨，大山灑愛心》等報告。
五名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。五位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
一、加強學習，充實與完善自我。
社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。
王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學多才對一位教師來說是十分重要的。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。
沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，原來的那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
二、加強師德建設，提高自身素質。
提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。教師的責任是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。
教育是心靈與心靈的交流，對學生道德紀律的實施需要借助的是教師的道德權威，而不是行政手段，更不是紀律強權。道德權威來源于教師的師德，教師的人格力量。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。
關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
前天,我有幸參加了優(yōu)秀共產黨員方工先進事跡報告會。他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求著自己,他以身作則,清政廉潔,在檢察戰(zhàn)線上工作了二十多個年頭從未判過一例錯案……。這短短兩個多小時的報告會,給我上了一堂深刻的黨課。
通過聽取報告,我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所說的“當一名共產黨員,首先要做一個好人,是要全心全意為人民服務,而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的?！蔽仪逍训恼J識到,共產黨員的稱號之所以光榮,是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
我作為一名入黨積極分子,必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南,貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。
首先,要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確,往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論,科學地闡述了上述問題,只有認真學習這些理論,才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。
第二、要堅定共產主義信念,不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識,要經(jīng)過實踐認識再實踐再認識的過程,并不斷循環(huán)往復,才能獲得。要通過投身于建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐活動,來加深對黨和共產主義事業(yè)的認識,端正入黨動機。
第三、要通過學習優(yōu)秀黨員的模范事跡,來增強自己對黨的感情,激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動,來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。
第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次,思想上入黨是一生一世。毛澤東同志說過:“有許多黨員沒有完全入黨,思想上沒有入黨的人,頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西,根本不知道什么是無產階級思想,什么是共產主義,什么是黨。”我們應引以為戒,不論組織上是否入黨,都應做到先在思想上入黨,要注意長期進行自我檢查。
我將對照黨員的標準找出自己的差距,以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,堅定信心,執(zhí)著追求,使自己更快的進步,早日成為一名合格的共產黨員。
在美國引發(fā)的國際金融危機的沖擊下,我國的就業(yè)壓力隨之驟增。有數(shù)據(jù)顯示,今年全國有近710萬大學生需要就業(yè),而受金融危機影響,全國大約有2000萬農民工失去了原來的工作,這兩股就業(yè)人員疊加,使我國今年的就業(yè)形勢空前嚴峻。
就業(yè),事關千家萬戶,事關經(jīng)濟社會發(fā)展全局,事關廣大人民群眾的根本利益,是民生之本、穩(wěn)定之基。當前,破解就業(yè)難題,第一位的還是解放思想。思想不解放,我們就會在原地打轉轉。同時,我們還要多管齊下,打出一套組合拳,通過各方的齊心協(xié)力,來破解就業(yè)難題。目前高校畢業(yè)生就業(yè)難,是一種結構性困難,許多服務業(yè)、制造業(yè)崗位需要大量人手,而大學生缺乏對自身的準確認識和定位,就業(yè)預期比較高,抱有“精英心態(tài)”,總覺得自己是天之驕子,是黃金一代、象牙塔尖,該做“白領”,對普通就業(yè)崗位看不上眼,只想到大城市、大機關、大企業(yè)就業(yè),總想一崗定終身。很多高校畢業(yè)生在就業(yè)機會面前,表現(xiàn)得“高不成、低不就”。
解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題,除了需要國家、社會為其創(chuàng)造就業(yè)平臺外,也需要高校畢業(yè)生自己轉變擇業(yè)理念,調整好就業(yè)心態(tài)。今后靈活就業(yè)、階段性就業(yè)、雙向選擇就業(yè),將是一種常態(tài)。高校畢業(yè)生必須放正心態(tài),放低姿態(tài),先把自己當作普通一員,先就業(yè)、再擇業(yè),先求生存、再求發(fā)展,先做社會成員、再做社會精英。
促進就業(yè)不僅是企業(yè)自身生存發(fā)展的需要,也是企業(yè)對社會應承擔的一份責任。這份社會責任既表現(xiàn)為一定的法律義務,如公平地給予勞動者就業(yè)機會和就業(yè)待遇、保證勞動者接受培訓和教育的權利、為勞動者依法繳納各種社會保險等,也表現(xiàn)為一定的道德義務,如不輕易裁減雇員等。
在最近有關企業(yè)“最佳雇主”的品牌評估中,除了傳統(tǒng)指標,如企業(yè)規(guī)模、品牌號召力等,“社會責任感”已成了評價雇主形象的重要指標。只有具備了社會責任感的企業(yè),也才會得到社會、員工的理解、認可和尊重。經(jīng)濟危機之際,也是企業(yè)勇?lián)鐣熑沃畷r。危難時刻,企業(yè)在承擔促進就業(yè)責任面前,不是退避三舍,而是迎難而上,就會為企業(yè)的形象多添一層光輝,為企業(yè)的發(fā)展多積累一份無形資產。
這樣的無形資產,不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造利益,更可以為企業(yè)創(chuàng)造超越商業(yè)利益的價值。就業(yè)問題是一個帶有全局性、戰(zhàn)略性、根本性的大事情,它不僅是一個經(jīng)濟問題,更是一個政治問題和社會問題,因此,實現(xiàn)充分就業(yè)是國家宏觀經(jīng)濟政策的一個重要目標。當前,保就業(yè)就是保民生,就是保穩(wěn)定,保發(fā)展。
黨中央、國務院及各級黨委和政府,對就業(yè)問題都給予了高度重視,把就業(yè)問題擺在了前所未有的突出位置、重要位置。國際金融危機發(fā)生后,國家立即采取了多項就業(yè)扶持政策,多管齊下服務高校畢業(yè)生就業(yè),穩(wěn)定農民工就業(yè),促進城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員等群體就業(yè)。去年12月國務院對切實做好農民工工作做出了安排,今年年初召開常務會議專門研究部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,近日,又下發(fā)了關于做好當前經(jīng)濟形勢下就業(yè)工作的通知,對就業(yè)工作提出了明確要求,做出了具體部署。全國各地也紛紛出臺政策,引導就業(yè),服務就業(yè),促進就業(yè)。
無論是促進中小企業(yè)、服務業(yè)發(fā)展,還是優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境,雖然不能立竿見影地解決當前的就業(yè)問題,但這些措施是解決就業(yè)問題的長久之策,需要各級政府持久地、細致地耕耘。
4月15日這一天，我有幸聽取了我們縣兩位優(yōu)秀教師的典型事跡報告。在聽的過程中，我被兩位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
參加報告的兩位老師，都是從一位普通老師慢慢積累蛻變成今天的優(yōu)秀教育工作者，都在平凡中孕育著屬于自己的春天，并且在不斷積累和創(chuàng)新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業(yè)務學習，讓本來迷茫的我們稍感安慰，不再那么浮躁。因此，今天的報告我們還是收益頗大的。
一、無私奉獻教育事業(yè)
人們都說，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出;選擇教師，就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求地位。作為一名教師，我們要學習她甘于奉獻的精神，以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不舍的敬業(yè)精神，潛心鉆研，提高工作水平;學習他們奮發(fā)進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師，有更多的方面需要學習，對自己業(yè)務的鉆研要深入要用更高的標準要求自己，對出現(xiàn)的問題要及時改正。
只要自己守住一顆樂于奉獻的心，守住自己當初的不悔承諾，保持一顆淡泊平靜的心，“任爾東西南北風”，“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時，當每個學生都成為建設祖國的有用之才時，我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人，才能真正體會教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著，被熱情的稱呼包圍著，被幾十張?zhí)煺鏍€漫的笑臉簇擁著，那是最幸福的感覺。只有親身經(jīng)歷過，才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛，這些都會成為我記憶中的珍寶，永遠留在我心底深處。堅守平凡，盡心盡力做好每件簡單的事，認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人，以己之平凡為基石，用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它，鑄就屬于我們的輝煌!
二、真心愛護每一位孩子
教師的人格魅力比教學藝術更為重要，而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業(yè)、愛學生，愛所有的學生，愛是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業(yè)，所以他一直在堅持著這份愛，并把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣說，而且也是這樣做。
還記得剛入我們學院時，老師曾對我們的諄諄教導：“學高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光……于是在心底，下定決心：“熱愛學生，把他們當作自己的親人對待!好好工作，讓我成為他們人生的轉折”?？墒窃鴰缀螘r，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代，學生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫…… 更何況是談真心愛護學生們了。
加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現(xiàn)在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典范。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你，也不會出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛并不僅僅是教好書，盡到自己的職責，更是對孩子的一種關愛與引導，一種良好行為習慣的培養(yǎng)，正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師，應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子的真正的愛。
報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會新教師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名剛步入教師行列的老師，我會重新審視自己，平時雖然也在不斷學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有相當大的差距。在以后的工作中，我一定多查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!
20xx年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進事跡，深深地感動了我。通過聆聽他們的先進事跡，我的內心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻、熱愛學生、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表、教書育人的事跡所感動，為有這樣的同行而自豪。
作為教師，教書育人，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、為人師表、愛生如子、勇于奉獻”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
反思自己，其實我們也知道，要樂于奉獻，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都還可以堅持，而要堅持不懈、堅持到底，堅持到最后，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀、價值觀、道德觀等有了新的認識和標準，在今后的教育教學工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，嚴格要求自己，提高思想道德素質及業(yè)務能力，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質和專業(yè)技術能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學工作中去，同時不斷鉆研學習，加強與同事的團結協(xié)作，為提升學校的教育教學質量而共同努力。
二、熱愛學生，關注每一位學生的健康成長。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務的同時，關愛學生的身心發(fā)展，建立良好的師生關系，使學生親其師而信其道，使教學相長，幫助學生成人成才。優(yōu)秀教師關注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進一步領會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學中，我將讓愛先行，先愛生再教育。
三、努力奉獻，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中，除了努力提高自身的業(yè)務素質外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認識，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚無私奉獻的精神。
此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今后的工作中，滿懷熱情，踏實工作，勤奮學習，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”。
20xx年10月13日，在和慶中學傾聽了儋州市優(yōu)秀教師先進事跡巡回報告會，4位優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡報告聽得我心潮澎湃。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業(yè);唐照清老師淡定的堅守，執(zhí)著的追求，努力改變學校面貌;陳寶根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛;陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行?！麄兙驮谖覀兩磉?，卻各自譜寫著不平凡的教育之路!一件件先進事跡，一個個偉大的舉動，在他們的訴說下，是那么的不經(jīng)意，那么自然的一件事。
其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優(yōu)越的工作條件，回到家鄉(xiāng)當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白發(fā)的中年婦女，已奮斗了三十三年。扎根于僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區(qū)農村小學。在艱苦的環(huán)境，處于劣勢的教學條件下，她憑著自己的專業(yè)，自己的執(zhí)著，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨戶做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉(xiāng)換來了一個“家訪老師”的稱號。
還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，扎扎實實的做好本職工作。堅持以學生為本，著眼學生的發(fā)展，用發(fā)展的眼光看待每一個學生，用愛去溫暖學生的心靈。為了做好教學常規(guī)管理工作，經(jīng)常深入課堂，了解教師的教學情況;要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業(yè)、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業(yè)成長。
時間過得好快，報告會很快結束了。聽著4位教師的精彩報告，就像接受了一次精神的洗禮!他們在平凡的崗位上作出不平凡的光輝業(yè)績，在新的時代條件和形勢下，他們把“愛與責任”的教育放在師德的首位。他們，讓我找到了自己的努力方向：用愛去對待每一位學生，用創(chuàng)新研究去對待現(xiàn)代教育!
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學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇四
白云三中語文教師劉芳，1993年參加工作，1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型，這就是她，用20年殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。
與劉芳老師相比，深感差距很大。學習劉芳老師先進事跡使我更加深刻地認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。
劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇五
中共中央、近日對鄒碧華同志先進事跡作出重要批示指出，鄒碧華同志是新時期公正為民的好法官、敢于擔當?shù)暮酶刹俊?0xx年12月，他突發(fā)心臟病經(jīng)搶救無效因公殉職，終年47歲。他的先進事跡被媒體廣泛報道，在全社會引起強烈反響。(3月2日 新華網(wǎng))
“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，這是雷鋒同志說過的一句名言?，F(xiàn)實生活中，像雷鋒、焦裕祿、任長霞等那樣身體力行的去踐行這句名言的人不勝枚舉。一想到這，我的心底不由心生敬意，為自己不想干事而羞愧難當。
近日，對鄒碧華同志先進事跡作出重要批示指出，號召全社會向他學習。一時間“鄒碧華精神”、“鄒碧華現(xiàn)象”如雨后春筍，遍地競相開放，得到了社會各界的認可，掀起了學習“鄒碧華精神”的高潮。說到底，鄒碧華精神就是“三嚴三實”的真實體現(xiàn)。一名法官憑著自身的法學素養(yǎng)、對職業(yè)的尊重、對責任的擔當和用生命踐行優(yōu)秀共產黨員的本色，得到了廣泛的認可。
鄒碧華生前是上海市高級人民法院副院長，投身司法事業(yè)20xx年。20xx年12月，他突發(fā)心臟病經(jīng)搶救無效因公殉職，終年47歲。鄒碧華去世后，中宣部追授其“時代楷?！睒s譽稱號，最高人民法院追授其“全國模范法官”榮譽稱號，中央組織部追授鄒碧華同志的“全國優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號。鄒碧華是新時期公正為民的好法官、敢于擔當?shù)暮酶刹?，作為立身、立行、立言、立德的標桿和榜樣。
重要批示高度評價鄒碧華同志的先進事跡和崇高精神。他崇法尚德，踐行黨的宗旨、捍衛(wèi)公平正義，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當“燃燈者”，生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠?！白呱线@個崗位，就得承擔起這個崗位的使命與責任?！编u碧華用生命詮釋法治精神，用一生踐行自己的諾言。
鄒碧華的先進事跡感染著我們每一位黨員干部，我們都應當像鄒碧華那樣，甘當“燃燈者”，做時代的楷模，做改革的引領者和開拓者。在落實“四個全面”的征程中，以敬事為民的崇高追求、百折不撓的奮斗精神、任人評說的膽識勇氣、舍我其誰的責任擔當，全身心投入到自己的工作中，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
今天，我們弘揚“鄒碧華精神”，就是要感染、激勵、引領更多默默無聞的“鄒碧華”在法治建設、審判工作、司法改革和社會主義各項建設征程中，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻、敢于擔當，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。他的精神是我們這個時代最寶貴的精神，也是激勵后來者不斷前行的力量。
“空談誤國，實干興邦”。毫無疑問，生命的意義在于奉獻，而不在于索取，要做實干家，不做清談客。鄒碧華就是實干家，就是“燃燈者”，燃燒自己照亮別人，用自己的光和熱為國家建設匯聚正能量。
因此，我們只有把鄒碧華的精神更好的傳承下去，把“三嚴三實”的要求貫穿于工作始終，以更加堅定的決心，更加務實的作風，更加有力的措施，全面落實“四個全面”的戰(zhàn)略布局，匯聚團結奮進的正能量，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇六
三月14號學校組織全體教師聽了貴陽市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的事跡深深打動了我，一個女人在孩子需要照顧的時候看不見了，無法想象面對這一現(xiàn)實的時候劉芳老師的堅強，她勇敢的接受上天的不公平，用堅持，毅力，笑容去化解，讓自己的生命之花越開越燦爛。
作為一名教師，失明后依然站在講壇，親切的教導，重疊的板書成了學生最難忘的記憶，對學生的無微不至的關懷讓學生們自豪的說我們是喝劉老師的奶長大的，劉老師愛生如子，愛崗敬業(yè)，她崇高的品質為我們樹立了榜樣。
作為教師，我們應像愛自己的孩子一樣愛學生，用心走進他們，用愛去交流，用愛去教學，付出了真心，也會換回學生對我們的愛戴。
作為教師，無私奉獻，忠于自己的職業(yè)，這是我們應該去做的，世俗有很多的誘惑，守住自己的心，像劉芳老師一樣，心無雜念，做一個優(yōu)秀的教師。
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學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇七
有一種精神，讓人肅然起敬；有一種感動，讓人熱淚盈眶；有一種樣子，讓人永遠銘記。
學習兩會精神就是要隨時準備為黨和人民犧牲一切。哪里有困難、哪里就有共產黨員。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，無數(shù)優(yōu)秀共產黨員沖鋒疫線，關鍵時刻從未讓人民失望過。84歲的鐘南山院士再戰(zhàn)防疫前線，用生命詮釋疫情當前、警察不退的8名戰(zhàn)士，身患絕癥仍堅守抗疫最前沿的張定宇，還有舍棄春節(jié)假期、不眠不休奮戰(zhàn)在基層疫線的廣大黨員干部。你們牢記人民利益高于一切，以實際行動書寫了對黨和人民的忠誠，讓鮮艷的黨旗飄揚在抗疫第一線，高揚在人民需要我們的任何地方。你的樣子是初心使命，我們不會忘記。
一、學習兩會精神就是要守護人民的健康。
一張張請戰(zhàn)書、一次次隔空擁抱、一顆顆滾燙的心，醫(yī)務人員用行動的堅守，去恪守守護人民健康的錚錚誓言。
二、學習兩會精神就是要勇挑重擔。
敢打硬仗中國軍人有骨氣、有血性，不怕苦、不怕累，每一次挺身而出都能溫暖我們、震撼人心。承擔武漢火神山醫(yī)院醫(yī)療救治任務，部隊火線馳援武漢，通宵達旦調運物資，這就是人民軍隊的雷霆速度。防護面罩在臉上勒出痕跡，雙手紅腫裂開，你們依舊勇往直前，這就是最美軍人。若有戰(zhàn)，召必回。各地退役軍人們組團投身抗疫一線，這就是退役不褪色的軍徽榮耀。你們牢記人民軍隊宗旨，不負重托、不辱使命，只為保護一方平安，守衛(wèi)人民幸福。你的樣子是赤膽忠心，我們不會忘記。
三、學習兩會精神就是要眾志成城共克時艱。
小家與大國緊密相連，抗擊疫情，萬眾一心、眾志成城就是一劑良藥。春節(jié)期間，各地民眾積極響應國家號召，少出門、不串門，留在家就是作戰(zhàn)，人民合力減緩疫情傳播；給白衣天使加一點油的袁兆文，放下存錢罐不留姓名的小女孩，民間小善匯聚大愛洪流。
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學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇八
吳慧芳是上海金橋開發(fā)區(qū)綜合黨委副書記、工會聯(lián)合會主席，來，吳慧芳和團隊創(chuàng)新工作方式，實現(xiàn)非公企業(yè)工會覆蓋率達到93%；實行“百名先進育優(yōu)發(fā)展計劃”，3年來，已有94名員工加入黨組織；勞資糾紛實現(xiàn)“三不”：勞資矛盾不出廠區(qū)、勞資糾紛不發(fā)生肢體沖突、不損壞公司設備和財物。
吳慧芳真正把職工的需求放在了心坎里，落在了行動上。一樁樁竭誠為群眾服務的實事，也讓吳慧芳在開發(fā)區(qū)職工群眾心中樹立了群眾工作的美好形象，使她成為金橋開發(fā)區(qū)一呼百應、極具感召力的一面旗幟。
吳慧芳做群眾工作抓鐵有痕，踏石留印，她不是那種工作計劃上報了，制度定過了，文件發(fā)過了，大會開過了，獎章捧回了，就算大功告成了；也不是那種“一招鮮吃遍天”：做一點工作，干一、兩件事情，重復講幾年，遇到好事就去蹭一把。一樁樁竭誠為群眾服務的實事，讓吳慧芳在開發(fā)區(qū)職工群眾心中樹立了黨的群眾工作的美好形象，使她成為金橋開發(fā)區(qū)一呼百應、極具感召力的一面旗幟。
在妥善處置勞資矛盾糾紛上，吳慧芳實現(xiàn)了在別處很難企及的“三不”，即勞資矛盾不出廠區(qū)、勞資糾紛不發(fā)生肢體沖突、不得損壞公司設備和財物。自全球金融危機以來，金橋開發(fā)區(qū)生產性企業(yè)受到各種因素影響，勞資矛盾頻發(fā)，她和她的團隊妥善處理了群體性勞資糾紛124起，其中世界500強企業(yè)16起，涉及員工11930人。
在開發(fā)區(qū)非公企業(yè)黨建工作上，吳慧芳和她的團隊一家一家走，一點一點做，十年磨一劍，愣是讓綜合黨委的工作覆蓋到417家非公經(jīng)濟企業(yè)，實現(xiàn)了開發(fā)區(qū)內黨的群眾工作組織從星星之火到燎原一片。
吳慧芳同志作為新時期黨建工作的領導，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾的真實聲音，“善干實干甘干”的精神，值得我們學習。
我們在工作中，也只有切實關注現(xiàn)場的聲音，才能在實際工作中提供有效的意見作為決策參考，不然都只能是紙上談兵。
不同的崗位，不同的職責。()努力做好自己的本職工作，發(fā)揮團隊協(xié)作。以實現(xiàn)個人和組織的最大價值。閱讀了吳慧芳同志的先進事跡，對照自己的表現(xiàn)，我感到差距巨大。她的先進事跡激勵我，要立足于平凡崗位，始終如一地把平凡的事做好，在平凡的崗位做出不平凡的事。吳慧芳同志的先進事跡對于現(xiàn)在的我來說，就是一種豐盛的精神食糧，鞭策并激勵著我時時刻刻以黨員的標準要求自己。
看到關于“有求必應”才能“一呼百應”，我深有感觸，這點對于我們工作在支持部門的人很有借鑒價值。限于我們的工作職責和工作分工，我們可以不期望“一呼百應”，也很難做到“有求必應”。但是遇到別人來咨詢問題，都應該盡心的回答或者提供點幫助，而不是“事不關己高高掛起”。這樣的話，所謂的“跨部門”溝通問題都不應該是最難解決的難題了。
無論工作中還是生活中，態(tài)度決定一些。我們可以微笑著面對困難，相反，也可以愁眉！只要有一顆積極向上的心，一顆感恩的心，一顆有責任感的心。那么，任何的困難都將迎刃而解。在去年的培訓中我知道了同理心的概念，這次的學習資料更強化了這一概念。相信如果在支持工作中能夠積極的看待責任，以一顆同理心去與人相處，做到雙向溝通，那我們的工作可以更有效的進行，保證裝置的安全穩(wěn)定運行。
一個人做一件好事不難，可是要堅持幾十年如一日的'持續(xù)的做好事，需要的是強大的毅力和堅定不移的信念。學習吳老師的工作態(tài)度，更要學習吳老師的信念。只有信念才可以創(chuàng)造看似平凡卻又生動感人的奇跡。認真工作，積極生活，經(jīng)營好小家，貢獻于國家。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。在工作中向每一位愛崗敬業(yè)、責任心強的同事學習。學習先進，立足本職，祈求世界和平。吳慧芳同志在工作中充分發(fā)揮了一名共產黨員的先進性，她的事跡令人受益匪淺。受她的啟發(fā)，我反思了自己的工作：事情有輕重緩急，工作中始終要明確工作的重點、端正自己的態(tài)度；作為一名做技術支持的工作者，現(xiàn)場有問題時，要第一時間為他們解決，不怕重復做事，就怕沒人找你做事；時刻謹記：態(tài)度，決定品質。要常從對方的角度來考慮問題，真誠待人，細心做事。
通過對吳慧芳事跡的學習，我領悟到凡事要實踐，凡事不要嫌麻煩，結果可能會出乎我們的想象我家有一個衣柜，位置不是很好，總感覺搬不動它，就一直沒有移位置，就這樣，它在別扭的位置，挑戰(zhàn)我別扭的心情好長時間。突然有一天，我想試試它到底有多重，發(fā)現(xiàn)衣柜腳和地面摩擦系數(shù)很小，輕輕一推就動了。我們都應當認真的對待自己的工作，努力的完成每項任務，兢兢業(yè)業(yè)，這就是每個黨員應該做的。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇九
4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大學舉辦的北京大學援鄂醫(yī)療隊事跡網(wǎng)上宣講會暨北京市學校思政課教師“同備一堂課”活動舉行，我校馬克思主義學院和學工部聯(lián)合組織思政課教師、輔導員以及學生在線觀看了宣講直播。本次活動是北京教育系統(tǒng)貫徹落實中央和市委關于講好疫情防控故事的重要部署，進一步深入學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信精神、縱深推進北京教育系統(tǒng)“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動、深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新、號召廣大師生員工大力弘揚五四精神的重要舉措。
直播宣講中，來自北京大學援鄂醫(yī)療隊的6名隊員代表深情講述了自己的親身經(jīng)歷。在70天的鏖戰(zhàn)中，北京大學援鄂醫(yī)療隊全體醫(yī)護人員不畏艱險、深入紅區(qū)，在抗“疫”一線舍生忘死，書寫下許多蕩氣回腸、可歌可泣的故事。
北京大學援鄂醫(yī)療隊的感人事跡在我校師生中產生了熱烈反響。思政課教師肖寧說：“給我感受最深的是這些援鄂的醫(yī)護人員們雖年輕，但講起自己經(jīng)歷的一切，眼神透著的是堅毅、勇敢和自信，看不出半點委屈、抱怨和悲傷，有的是對患者的悲憫、關心和毫無保留的愛，責任和擔當讓他們作為戰(zhàn)士百煉成鋼，不懼危險和艱難。他們身先士卒的感人事跡為思政課的教學提供了鮮活的愛國主義教材，值得我們每一個思政課老師認真學習和踐行?！?/p>
思政課教師簡x銳說：“我們總說救死扶傷是醫(yī)護人員的天職，但通過這次直播學習我們所了解的不僅是一個個生命在用心守護著一個個生命的故事，而且是一個個生命在奮力守護國家的希望和未來—00后、10后甚至20后的故事，是一個個生命在奮力守護屬于國家最珍貴東西的故事。作為思政課教師，我們有責任、更有義務向祖國的未來一代講好這些中國的戰(zhàn)“疫”故事，讓國家最珍貴的東西薪火相傳、延綿不斷?！?/p>
金融學院本科生輔導員王說：“今天的宣講會是一堂有高度、有深度、有溫度的生動思政課，我深深感受到了這些醫(yī)務人員的無私奉獻的職業(yè)精神和英勇奮戰(zhàn)的使命擔當。作為一名輔導員、一名思政工作者，我將以援鄂醫(yī)療隊為榜樣，深化年輕學子們對自身肩負責任使命的認識，堅定為實現(xiàn)中國夢而奮斗的責任擔當！”
會計學院本科生輔導員表示：“作為一名高校輔導員，我為援鄂醫(yī)療隊的勇敢與付出感到無比欽佩和感恩，我將把這些感人的事跡轉化為生動的育人素材，引導廣大青年學生向榜樣學習，，勇于擔當，用實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻應有力量！”
外國語學院20__級財經(jīng)英語班本科生黨員鄭說：“聽了6位援鄂醫(yī)療隊員事跡報告之后，我深受感動與鼓舞。每當國家和人民遭遇困難之際，總會有無數(shù)優(yōu)秀中華兒女挺身而出，不顧個人安危，舍小家顧大家。作為一名新時代的黨員，我們應努力向他們學習，，勇?lián)熑危瑯淞⑦h大理想，努力學習，增強自己各方面本領！”
統(tǒng)計與數(shù)學學院20__級數(shù)理統(tǒng)計碩士研究生黨員說：“北京大學援鄂醫(yī)療隊在抗疫一線舍小我、為大我的事跡，展現(xiàn)出師生黨員們奮發(fā)進取、敢于擔當?shù)那啻猴L貌，以實際行動踐行了共產黨員‘全心全意為人民服務’的宗旨，激勵我們新時代青年黨員聽黨話、感黨恩、跟黨走！”
財政稅務學院20__級財政學說：“疫情當前，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死的優(yōu)秀黨員是所有新時代的青年的良好榜樣，在這樣優(yōu)秀榜樣的帶領下，新時代的青年必將砥礪前行、艱苦奮斗，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！?/p>
社會與心理學院20__級社會學則深深地感嘆道：“北京大學援鄂醫(yī)療隊的事跡充分詮釋了醫(yī)務工作者的醫(yī)者仁心和大愛無疆，深刻展現(xiàn)了新時代青年的無畏與擔當。作為一名大學生，我被他們的事跡深深感動。在今后的學習和工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，苦練專業(yè)本領和技能，在危難面前勇于擔當，勇挑重擔，爭做一名合格的新時代‘四有’青年！”
北京大學援鄂醫(yī)療隊全體成員以強烈的使命感和責任感，堅持奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前沿，展現(xiàn)了首都高校師生良好的精神風貌和崇高的使命擔當，樹立了新時代的典型榜樣。全校師生將以學習援鄂抗疫先進事跡為重要契機，持續(xù)掀起學習習近平總書記給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體“90后”黨員回信精神的熱潮；以弘揚援鄂抗疫寶貴精神為重要內容，縱深開展“使命在肩、奮斗有我”主題教育活動；以用好援鄂抗疫生動素材為重要切入點，不斷深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，切實增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育引導廣大師生進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十
今天上午，團中央書記處常務書記賀軍科主持召開書記處擴大會議，認真?zhèn)鬟_學習黨的十九大精神，對全團和團中央直屬機關學習宣傳貫徹黨的十九大精神的有關工作進行研究、作出初步部署。會議強調，學習好宣傳好貫徹好黨的十九大精神是全團重大的政治任務，當前首先要認真學、學明白，進而更加牢固地樹立“四個意識”、增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全團、指導工作，牢記初心、不忘使命、勇?lián)厝危瑘F結帶領廣大團員青年勇做時代的弄潮兒，不斷匯聚起奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的磅礴青春力量。
會議認為，黨的十九大是以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨全軍全國各族人民邁進新時代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的一次歷史性盛會，在黨和國家發(fā)展歷程中具有重要里程碑意義。黨的十九大傳遞出堅如磐石的戰(zhàn)略定力、與時俱進的理論勇氣、實事求是的實踐品格、勇于擔當?shù)臒o畏精神、勤政為民的赤子之心，令人鼓舞、催人奮進。共青團中央一致?lián)碜o大會各項決議決定，衷心擁護新一屆中央領導集體，堅信以習近平同志為核心的黨中央一定能夠帶領全黨全國各族人民在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程上取得新的更大成就。
會議認為，習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是大刀闊斧、實實在在干出來的，有著堅實的理論支撐、深厚的實踐基礎和全體人民發(fā)自內心的真摯認同，實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍，為我們走好新時代的長征路、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，提供了強大思想武器和行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是做好新時代黨的青年群眾工作必須牢牢堅持的指導思想，是思考和謀劃共青團一切工作須臾不可偏離的根本指針。廣大青少年自覺堅持這一思想，就能在復雜社會環(huán)境中不迷失、不迷茫；自覺踐行這一思想，就能真正把個人夢想與實現(xiàn)中國夢統(tǒng)一起來，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大歷史洪流中放飛青春夢想、實現(xiàn)個人價值。
會議認為，五年來黨和國家各項事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，中華民族真正迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。之所以取得舉世矚目和公認的成就，最根本的在于我們黨有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有習近平總書記這位領袖、核心掌舵領航。五年來的歷史性成就也為廣大青年實現(xiàn)人生夢想開辟了更加廣闊的空間，使億萬青年擁有了更多、更好的人生出彩機會，給廣大青年帶來了看得見、摸得著的時代“紅利”。正是這一個個可感知的力量，極大地增強了中國特色社會主義的說服力和黨在億萬青少年心中的感召力。
會議認為，黨的十九大報告堅持和運用辯證唯物主義、歷史唯物主義，以歷史眼光、全球視野和戰(zhàn)略思維，作出了中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，闡明了我國社會主要矛盾的深刻變化，科學標定了我國發(fā)展新的歷史方位和時代坐標。這一重大判斷，與社會主義初級階段判斷一樣，具有劃時代的里程碑意義。當代青少年總體處于一個豐裕的時代、競爭的時代、開放的時代、互聯(lián)網(wǎng)時代，不同的人生際遇和機緣使他們對民主、法治、公平、權利等方面有著全新的理解和更為迫切的需求。當代青少年的這些新變化，與“中國特色社會主義進入新時代”的判斷有著高度的內在一致性，充分彰顯了這一重大政治判斷的巨大理論價值和深遠實踐意義。
會議認為，黨的十九大對決勝全面建成小康社會和分兩步走全面建設社會主義現(xiàn)代化國家作出了全面部署和戰(zhàn)略安排，為今后30多年黨和國家發(fā)展明確了時間表和路線圖，使大家更加真切地感受到民族復興的光明前景愈發(fā)清晰。黨的十九大報告堅持以人民為中心的發(fā)展思想，全面謀劃了新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，有高度、有廣度、有溫度，順應了廣大人民群眾對美好生活的期盼與向往，特別是報告中涉及教育、就業(yè)、住房等民生領域的政策舉措觸及青年關注焦點、引發(fā)強烈共鳴。
會議認為，黨的十九大報告在總結過去五年全面從嚴治黨經(jīng)驗的基礎上，提出了新時代黨的建設總要求，對推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展作出新部署，體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命的鮮明品格，體現(xiàn)了我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、馬克思主義政黨建設規(guī)律探索的不斷深化，進一步宣示了“全面從嚴治黨永遠在路上”的堅定決心和意志。深化共青團改革、推進從嚴治團，必須認真學習、深刻把握黨的建設新的偉大工程的豐富內涵，自覺向全面從嚴治黨的高標準對標看齊，找準差距、奮起直追，更好地擔負根本任務、履行政治責任、堅持工作主線，真正成為讓黨信賴的助手和后備軍。
會議認為，黨的十九大報告對廣大青年寄予殷切期望，對群團組織改革發(fā)展提出明確要求，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對青少年一代的關注關心關愛，指明了共青團和青年工作的著力點。共青團要把團結引領廣大團員青年不忘初心跟黨走作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力在為黨團結凝聚最廣大青年的實際行動中展現(xiàn)作為、彰顯價值。
會議強調，全團要按照中央統(tǒng)一部署，認真抓好學習宣傳貫徹黨的十九大精神的各項工作，自覺把思想和行動統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。近期，各級團組織和廣大團干部要以認真學習領會、廣泛宣傳闡釋為主要任務，以提高自身認識水平和增強學習宣傳的實效性為基本目標，認真學習和準確把握黨的十九大精神豐富而深刻的內涵，努力轉化為深入推進共青團改革和工作、團結帶領廣大團員青年為實現(xiàn)黨的十九大確定的各項任務不懈奮斗的強大動力。要端正學習態(tài)度，摒棄各種裝樣子、走過場的心態(tài)，杜絕各種形式主義的做法，老老實實學習、反反復復鉆研，真正從學習中提升理論水平、大局把握能力和推動本職工作的本領。要找準方法路徑，原原本本學習原文，細化專題深入研討，聯(lián)系本職推動工作，分層分類突出精準，確保學到位、學深入，真正把黨的十九大精神變?yōu)槿珗F的思想和行動自覺。要突出結果導向，用有沒有更加自覺地強化“四個意識”、有沒有更加牢固地樹立“四個自信”、有沒有自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、有沒有更加牢固地堅持“黨員是第一身份”“抓黨建是最大政績”的意識與行動、有沒有進一步提升做好新時代共青團工作的能力水平作為標準，來檢驗和評判學習的實效性。
會議號召，全國廣大團員青年要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，銳意進取、開拓創(chuàng)新，在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程中譜寫新的青春篇章。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十一
5月27日我有幸在野川中學聽了“高平市師德師風先進事跡報告會”，三位老師的報告深深地感動了我們。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。
特教教師杜艷梅用行動詮釋了特教人員對學生滿腔的愛。從沒有教材、沒有校舍、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學校。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量唷８冻鼋K得回報，殘障孩子們進步了，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚。
河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅守成為公辦教師，歷盡千心萬苦，她那種默默堅守的精神深深打動了同樣是代理教師的`我，焦老師深愛這份職業(yè)，為此奮斗了一生，從62.5元的工資苦苦堅持，榮譽獲得多，嘲諷受得也多，但她為了心愛的學生沒有放棄，在父親的支持下終于贏來了自己的未來，成為一名光榮的公辦人民教師，所以她堅信“有一種成功叫堅守”。
東方紅小學晉書燕老師小時候受父親影響特別崇拜教師，所以從學經(jīng)歷以師范為主，學業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無比榮耀。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血，用博大無私的師愛去關心愛護學生，把學生當作是自己的孩子一樣對待，贏得了學生同等的尊重和愛戴。積極進取的她還光榮加入共產黨。為此她更加為這份職業(yè)無悔地付出，使她所在學校的老師“萬紫千紅春滿園”。
由此看來，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師自身還是對學生都尤為重要。我真誠的感謝這些師德標兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何為師，總之，通過這次的報告會，讓我受益匪淺，這是對我們心靈的一次凈化和洗禮。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十二
肥西縣師德先進事跡報告會于__年7月31日在高劉學區(qū)中心學校階梯教師舉行，全學區(qū)教師參加了這次報告會，肥西縣師德先進事跡報告團給我們做了精彩的報告。
三河中學老師王開春作了題為《多一份努力，多一份精彩》的報告，他用鮮活生動的案例，歷數(shù)了他二十年來班主任的工作經(jīng)歷，展示了他在教育這塊園地上默默奉獻，揮灑熱血，無怨無悔的高尚師德。
山南鎮(zhèn)洪橋學區(qū)中心校丁冬梅報告的題目是《進城的夢在山南》，她向各位老師講述了初為人師的她是如何期盼進入城市工作，但在時機成熟后，她又因為自己的學生而放棄這樣的機會;雖沒有可歌可泣的事跡，沒有驚天動地的壯舉，但她那顆熱愛學生，愛崗敬業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育之心，感染了在場的所有老師，贏得了全場熱烈而持久的掌聲。
肥西中學語文老師劉琨在題為《支教松潘，不辱使命》的報告中，講述了他自__年8月至__年7月支教松潘的經(jīng)歷。他不畏雪域高原的特殊氣候，克服了異域他鄉(xiāng)難以預料的困難，忍受著遠離異鄉(xiāng)，倍思親人的煎熬，為松潘教育默默奉獻，事跡感人。
……。
著名的教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。作為一名光榮的人民教師，不僅要具備廣博的學識，更要有高尚的道德。教師該如何塑造自己高尚職業(yè)道德呢?俗話說“要人敬者必先自敬，要人重者必先自重”。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)發(fā)展的有力保證，更是教師自敬自重，提高職業(yè)道德的必要途徑。
誠信立教，這是對教師最基本的職業(yè)要求。為此教師要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，少一些索取，多一些奉獻，通過師德師風教育學習，我受益匪淺。
一、愛崗敬業(yè)。作為一名人民教師要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了這個職業(yè)，就要有“鞠躬盡瘁”的決心，對自己的選擇要無怨無悔、不計名利、積極進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，力求做好自己的本職工作，不求最好，但求更好!要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強學習。常言道：“學無止境”，因此老師要樹立終身學習的意識，“活到老學到老”，在工作之余要加強政治學習，了解黨的方針政策和有關的教育法規(guī)。嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表、率先垂范。
三、充滿愛心。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，特別要做到“愛心、耐心、細心”三心俱到，無論在學習上還是生活上，時時刻刻關愛學生，把“特別的愛給特別的你”，塑造自身的人格魅力，以此來熏陶學生。
四、積極進取。有句話說得好：“沒有不會學的學生，只有不會教的老師”，其實這句話無疑是向我們老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣才能達到這一高標準嚴要求呢?這就要求我們要與時俱進、積極進取、嚴謹治學、精益求精、厚積薄發(fā)，時刻準備著用“一眼泉水”源源不斷地來供給學生的“一碗水”。
五、以身作則。榜樣的力量是無窮的!教師的一言一行對學生的思想、行為及品質具有潛移默化的作用。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣。凡是要求學生做到的，自己要先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律己、以身作則，才能讓學生心服口服。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴格要求自己、從行動上不斷規(guī)范自己，樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的大局意識和服務意識，用一片赤誠之心培育人;用高尚的人格魅力影響人;用崇高的師德風范塑造人。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信、創(chuàng)新進取的下一代新型人才，于是我深深的體會到教師的責任和教育的內涵：教育是事業(yè)，其意義在于奉獻;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創(chuàng)新!
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十三
在全國抗擊疫情的戰(zhàn)役中，有那么一群人不顧個人安危，毅然選擇奔赴抗疫前線，正因為有他們的堅守和付出，才能給我們筑起了一道健康的防護線。他們是援鄂醫(yī)療隊，被人們稱為最美“逆行者”。
他們的優(yōu)秀事跡，說明新時代的中國青年是堪當大任的!比如習近平總書記在給北京大學援鄂醫(yī)療隊全體90后黨員回信中指出，“新冠肺炎疫情防控斗爭中，你們青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險、沖鋒在前、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的!”
能得到習近平總書記的認可，也預示著在這場必將載入史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，我們年輕一代能肩負起責任，也能扛起先輩流傳下來的使命，用行動詮釋著責任與擔當。如今援鄂醫(yī)療隊全體90后給我們做了個好榜樣，他們的精神將會激勵一代又一代青年前赴后繼，用自己的行動為祖國奉獻出一份力量。
想當初我們在老一輩眼里，都是含著金湯勺出生的，基本是獨生子女，打不得罵不得，被父母捧為“掌上明珠”。也沒經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，更不用說挨餓了，飯來張口衣來伸手的日子，似乎遇到一點挫折就扛不住。這是很多人對于90后年輕一代的看法，嬌氣任性是90后的代名詞。
然而在疫情面前，4.2萬余名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是90后，他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，默默奮戰(zhàn)著，守護我們的國家，保佑國家的人民。危難時刻義無反顧、直面危險，90后青年用實際行動證明自己是抗疫戰(zhàn)場上的勇士，穿著繁瑣的防護服，戴著厚重的防護鏡，日以繼夜地在疫情一線忘我地工作著，他們“舍小家為大家”就是“中國脊梁”!總之，他們早已不是從前那個少年了。
融入時代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，我們是90后年青一代，理想之于我們是不斷精進技術本領。我們會將理想化作指路明燈，指引我們一步一步實現(xiàn)個人價值，進而為社會作出更大貢獻。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十四
20xx年3月29日，樂東縣教育局組織全縣教師赴樂東思源高中學習師德師風先進事跡的報告會。
那天匆忙吃完午飯，便與幾個同事一塊到集合點等待接待我們的車。寶寶原本和我一起前往，但總覺得不妥，最終趁他睡覺之際，交與姐姐幫忙看管。我了解寶寶的脾氣，他粘我，不見，會一直哭，至睡為止。只是，我只有無奈。
車一點半出發(fā)，抱著擔憂的心情與學習的心態(tài)忐忑的坐在車上，從黃流到樂東，一個半小時的路程，如今，漫長得讓我心糾結。我安慰自己，身為人民教師，就當做點對學生有益的事吧。不去想別的，就想想這將是一場精英匯集的精彩的報告會，因為聽眾是來自樂東縣各個學校的5千多名教師。
到達目的地了，陽光白晃晃的，耀眼之極。我忘了帶傘，還好學校很體貼的給每位老師發(fā)了草帽。沒錯！真是草帽。我把草帽戴在頭上，想象著這會不會是一場草根領導對峙草帽教師的草根會盟報告會?不然，5千多教師就這樣在烈日下聽報告！
好吧，既來之則安之。大家很快隨各自的學校隊伍坐下了，等待報告會的開始。烈日炎炎，空氣燥熱，很多女老師悄悄的撐起了傘。然后，我聽到一個不太友好的聲音：“大家把傘收起來，帶帽子就可以了，就一點陽光，怕什么?”一點陽光嗎?我才注意，主席臺上已稀稀拉拉的坐了幾個領導，遮陰的主席臺，又是背向太陽?？偹忝靼琢?，站著說話不腰疼。每次開會都說老師怎樣不負責任，導致樂東教育上不去，一個勁的埋怨教師。那咱們領導以身作則了嗎?古人孔夫子云“己所不欲勿施于人”，既然是“一點陽光”為何咱們領導不和大家平地而坐，感受這燦爛無比的陽光呢?咱們的領導就不能關心、愛護咱們的老師嗎?教育是良心活，教育事業(yè)是平凡的事業(yè)，教師也只是些平凡的人。即便不能平地而坐，也該說句溫暖的話，讓這些教師心甘情愿的被曬吧。都說咱們的老師最好哄，總是堅信自己所從事的就是太陽底下最光輝的事業(yè)，所以在陽光底下曬一曬也沒什么大不了。要的，不就是一句貼心的話。
呀！忘了枯黃的草地上還有螞蟻兄弟，游蕩在我們的腳上，與我們親密接觸。就這樣，在螞蟻的親吻下，享受著桑拿，痛并快樂著、幸福著……聽報告！
報告會結束了，我們又被xx了。那就這樣吧，就當是為那些學生們，始終堅信“教師就是陽光底下最光輝的事業(yè)”。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望，三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十五
20xx年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在野川中學舉行報告會上，三位師德標兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅守》等報告。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經(jīng)驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我對師德又有了更深的理解和體會。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
教育是愛的'共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我給予合理的處理;學生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十六
“‘黨員’兩個字的分量，超過我的想象，此刻我腦子里只有一句話，就是事情不能停?！苯眨蔽錆h“網(wǎng)紅”快遞員汪勇宣誓入黨后，又迅速回到戰(zhàn)疫一線為醫(yī)護工作人員提供服務。
疾風知勁草，烈火見真金。強調：“對在斗爭一線表現(xiàn)突出的入黨積極分子，可火線發(fā)展入黨?！蹦壳?，各省區(qū)市和部門(系統(tǒng))共在抗疫一線發(fā)展黨員9000多名。同時間賽跑、與病魔較量，一線入黨，是對這批“勇士”極大的激勵，此情此景，他們必將終身難忘;黨組織的信任肯定，將鼓舞新黨員奮勇拼搏。
從普通群眾到共產黨員，身份有轉變，使命更神圣。中建三局武漢知音湖畔2a期項目經(jīng)理彭尚洪入黨不到一周，得知已投入治療的雷神山醫(yī)院a區(qū)屋面需要增加屋蓋后，主動請纓參加建設，保質保量提前完成任務;浙江支援湖北醫(yī)療隊隊員焦萍6小時一個班，厚重的防護服讓人感到虛脫，但碰到劇烈咳嗽或者需要心肺復蘇的病人，依然義無反顧沖上去近距離照顧……新黨員關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來。
一線考察、一線發(fā)展，效果明顯。實際上，我們黨近年來一直在不斷加大從生產、工作一線發(fā)展黨員的工作力度。據(jù)統(tǒng)計，一線發(fā)展黨員比例從20__年的44.2%，持續(xù)提升到20__年的52.5%，其中包含不少在抗洪搶險、救災等急、難、險、重特殊情況下發(fā)展的黨員。當前，面臨著統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，在復工復產、脫貧攻堅這些“硬仗”中，一定會涌現(xiàn)出眾多挺身而出、迎難而上的先進力量。各級黨組織應及時總結梳理在抗疫一線發(fā)展黨員的好經(jīng)驗、好做法，將其運用于急難險重工作實際，讓更多的好苗子發(fā)現(xiàn)在一線、考察在一線、發(fā)展在一線，及時給予他們肯定激勵，讓我們的黨組織更加堅強有力。
激勵與關愛并重。當前，不少地方黨組織從走訪慰問、劃撥專項黨費、關愛身心健康、解決家庭困難、落實待遇保障、大力宣傳表彰、強化考核激勵等方面給戰(zhàn)疫一線的黨員干部以關愛，對于新加入的力量，組織的關懷也應及時跟上，多給他們提供幫助指導，多替他們排憂解難，多為他們加油鼓勁。
對于新黨員，黨組織應持續(xù)強化黨性教育，讓他們在今后工作生活中切實履行好黨員職責，用更高的標準要求自己，為推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想貢獻智慧和力量，讓新黨員的黨性修養(yǎng)隨著黨齡的積累不斷提升。
學習陳玉芳先進事跡報告心得體會篇十七
對優(yōu)秀教師進行研究是探討教師成長規(guī)律,促進年輕教師專業(yè)發(fā)展的一條重要途徑。下面是本站小編為大家整理的學習優(yōu)秀優(yōu)秀教師先進事跡報告會
心得體會
，供你參考!最近觀看了“鏗鏘玫瑰”的美麗堅守——記如皋市江安鎮(zhèn)濱江初級中學教師吳紅芳先進事跡視頻，吳老師懷著對教育的滿腔熱情，帶著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，20xx年如一日，默默堅守在鄉(xiāng)村教育的園地，生命不息，追求不已。吳老師帶病堅守工作崗位的事跡偉大又催人淚下，她的優(yōu)秀品質和精神值得我們學習。下面就談談我的體會：
一、像吳老師那樣默默無聞地工作。
作為一名教師，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)。 20xx年來，吳老師一直輾轉省內外多家醫(yī)院積極治療，卻從沒影響工作，盡管病軀羸弱，但只要踏進校園，即刻滿面春風;盡管神疲力乏，只要走進教室就激情四射。殊不知，為了掩飾自己的病體，把一件件工作做好，她付出了比常人多少倍的艱辛。多少次課堂上，雖然她臉上掛著親切的微笑，腿卻像灌了鉛一樣沉重;多少次，為了寫好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就會惡心嘔吐;多少次晚上發(fā)著燒，昏昏沉沉，白天還堅持到校工作??其實，現(xiàn)在她的病情已經(jīng)發(fā)展，伴有腎性高血壓，腎性貧血已相當嚴重了。拿到復檢化驗單時，她看到數(shù)據(jù)變化也有片刻的憂慮，可一旦投入到工作中，這種擔憂又拋到九霄云外了。吳老師就這樣把自己的青春、健康，無私地獻給了摯愛的教育事業(yè)，獻給了她的孩子們。濱江初中閭秀松校長這樣評價她：“別人消耗體力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血?！彼业氖菂抢蠋煹氖论E被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一位人民教師在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。 今后，我會像吳老師那樣默默無聞地工作，獻身于教育事業(yè)。
二、像吳老師那樣愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以吳老師師為榜樣，學習吳老師良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，“只要工作著，我就快樂?！币越逃秊榭鞓?，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學校的學生們。我會把滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學生服務。不求索取，以奉獻為榮。忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
11月1日，我有幸聽了 “任丘市優(yōu)秀教師先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被六位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由六名教師組成，第一位是一名實驗小學的鄧老師，她的報告從自己平時的工作到自己的業(yè)務學習，一個因為過度勞累而胃部多次出血的老師毅然決然的選擇站在講臺上，用自己辛勤的汗水培養(yǎng)學生，她的榮譽就是最好的說明，她多次獲得任丘市表彰，河北省表彰，領導人接見。這其中的艱辛付出也只有她自己清楚，為了學生她每天披星戴月、早出晚歸，她無怨無悔。她用無私的愛詮釋了教育的真諦。
第二位老師是一名英語老師，王倩老師，作為年輕教師她虛心學習，潛心研究，她的報告題目為“葉的奉獻”，將自己比作葉子，樂在其中，愛并奉獻著，她讓自己的課堂變得很活躍，讓孩子們在英語的學習中找到樂趣，久而久之，使學生養(yǎng)成了學習英語的良好習慣?！靶⌒〉娜~成就了花的絢麗果的輝煌”這一總結讓人深有感觸。
第三位老師是邊關小學的陳校長介紹了他帶領全校老師們?yōu)榇蛟煲涣鞯男Ｉ帷⒁涣鞯脑O施、一流的質量所做出的努力，他們這個團隊克難而進、改革創(chuàng)新。為學生提供了優(yōu)越的環(huán)境、條件，其中的甘苦也只有他們才能體會到，他們的付出是值得的，他們的孩子是幸運的。他們有幸擁有這樣的校長，這樣的老師，他們實現(xiàn)了自己的諾言，讓孩子受到更好的教育。
教師時，她成功進入在編教師的行列，讓我們不由得為她喝彩。
第五位是一名男英語老師，這名老師比較特殊，他有一個患有腦癱的兒子，
生活的壓力并沒有將他打倒，相反，他靠堅韌的毅力培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生，其中還包括他的兒子，他們班的成績永遠是最好的，我想這可能和他對孩子們的愛有很大關系的。在他的報告中我感受到一種任何困難都不能將他打倒的精神!
第六位是馬榮英老師，她的報告題目為“讓奉獻與愛心在平凡的事業(yè)中閃
光”。她從投身實踐，探索實踐;關愛學生，賞識教育;嚴愛相繼，教書育人;創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣;不懈努力，懷抱信譽五個方面介紹了她的工作情況和工作目標，她把自己的事業(yè)當成了宏偉的世界去研究，在這一點上我做的還遠遠不夠。
報告會上這六位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆
研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我一定以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名從教二十年的教師，我重新審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我一定查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，對學生做到 “愛心、耐心、細心”，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，嚴于律已，以身作則，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務都過硬。用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸?？鞓返某砷L，讓他們愉快地學習，把學習當做樂趣，我相信我一定會做的更好!
“學高為師身為范，勤奮乃能向乾坤”這是在大學時代我的老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，作為一名教師就必須要有嚴格的約束自己的能力，同時勤奮好學。真正踏上教師道路之后才發(fā)覺這句話正真內涵。在學習《優(yōu)秀教師行為守則》之后，在“身正為范”的層面上我又有了一些新的認識。
“在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。你得到的將是尊敬，而不是其他。”學生尊敬老師并不是唯唯喏喏而是有自己獨立見解，尊敬更多是在人格意義上的尊敬而不是不可以與教師平等探討問題。教師對學生也要做到彬彬有禮，切忌訓斥學生。所以如果教師犯了錯誤也應該開誠布公的向學生道歉，老師如果冤枉了學生就更要在所有同學面前為他澄清，不能用老師的威嚴來“鎮(zhèn)壓”學生不服氣的情緒。處理學生關系，要多動用我們的智慧，課堂上多多表揚、贊揚學生，讓他們感受到成功的喜悅，這樣師生關系就會更加融洽。
“勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效?！?學生也有自己的判斷能力，教師是學生學習和仿效的標桿。教師采用不切實際的威脅語言會讓學生對教師的威信產生不信服的情緒，教師威嚴的折損，需要教師花上大把的時間才可能挽回，對孩子而言，教師并不是指某一個人，代表的是一個群體，會對他以后的學生生涯產生不可逆的影響。
言傳身教，傳的是知識，教的是品質，教師的師德是學生價值觀、人生觀最原始的影響源，教師像涓涓細流，滋潤著學生的心田，完善人格，培養(yǎng)良好的品德，教師正氣，才會教出正直的孩子。
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