最新消防安全心得體會(huì)作文300字(8篇)

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最新消防安全心得體會(huì)作文300字(8篇)
時(shí)間:2022-12-28 15:08:25     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇一

一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對(duì)社會(huì),對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?;鹉o情,當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),在等待消防救助的時(shí)間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”,為生命贏得更多的“生機(jī)”?;饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場(chǎng)逃生,人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜3制届o的心態(tài),才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會(huì)出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí),在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí),我們一定要記住以下的原則:

1、“報(bào)警早,損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2、“邊報(bào)警,邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。

3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí),應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭(zhēng)取滅火一次成功。

4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進(jìn)行的原則,先救人后疏散物資。

5、 “聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火,因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火計(jì)劃,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。

6、消防基礎(chǔ)知識(shí)

1,幼兒園消防工作的基本方針:“預(yù)防為主,防消結(jié)合”。

宗旨是:a,人人必須遵守消防規(guī)章制度;

b,愛護(hù)消防設(shè)施和器材,學(xué)會(huì)滅火器的使用,;

c,把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;

d,加強(qiáng)消防意識(shí),時(shí)刻保持警惕

作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?

1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;

2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;

3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;

4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;

5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法

消防安全心得體會(huì)作文300字篇二

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時(shí)間以來,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,為使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。

從十月分,我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書》,和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝。”新程說:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!毙熣f:“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了?!碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí),開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?” 接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。

四、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次, 政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)束手無策。于是,我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇三

支隊(duì)公安消防警示教育開始以來,我按照支隊(duì)的部署要求,學(xué)習(xí)了"公安消防警示教育"指定的學(xué)習(xí)篇目和有關(guān)文章,經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考和討論,使我的理論知識(shí)豐富了,思想認(rèn)識(shí)提高了。下面我對(duì)這次教育中發(fā)現(xiàn)的主要問題進(jìn)行自我剖析。

(一)對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠,學(xué)習(xí)缺乏全面深入、系統(tǒng)。"兩個(gè)教育"開展以來,我自認(rèn)為有一定的政治理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)基礎(chǔ),可以應(yīng)付日常工作的需要,因而對(duì)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛*東思想和鄧小平理論抓得不緊,自覺性不高,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、全面性。表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是在學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)上要求不高。對(duì)時(shí)勢(shì)學(xué)習(xí)比較多,學(xué)習(xí)馬列著作、毛*東思想、鄧小平理論、江*民論述比較少;二是在學(xué)習(xí)態(tài)度上,不夠刻苦自覺,參加組織上統(tǒng)一布置的學(xué)習(xí)多,自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)少;三是在學(xué)風(fēng)上理論聯(lián)系實(shí)際結(jié)合得不夠緊,一般化記錄多,結(jié)合建審工作實(shí)際深入進(jìn)行理性思考少。

(二)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)重視不夠。建審工作是一項(xiàng)面廣、量大、高技術(shù)的專業(yè)性監(jiān)督工作,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,建筑工程領(lǐng)域的新情況、新問題不斷出現(xiàn),光靠吃老本,對(duì)于簡(jiǎn)單工程的審核綽綽有余,對(duì)于大型復(fù)雜工程,就有些力不從心了。每當(dāng)這時(shí),就想下定決心把教材、規(guī)范拿出來,從頭啃一遍,但每次都給自己找出不同的理由,如工作太忙、晚上要加班、沒有時(shí)間等等。因此從畢業(yè)以來,我就一直沒有對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行過一次全面的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),熱情服務(wù)做得不夠。主要表現(xiàn)在以下六個(gè)方面:一是對(duì)建審工作失去以住的光榮感、自豪感,面對(duì)圖紙有時(shí)產(chǎn)生厭煩心理,看一遍就丟在一邊不想再看;二是存在臉難看現(xiàn)象,有時(shí)對(duì)建設(shè)單位不熱情,冷言冷語,只注重嚴(yán)格執(zhí)法,不注重?zé)崆榉?wù);三是工作中有急躁情緒,對(duì)待違法工程的執(zhí)法時(shí),易沖動(dòng),造成不好印象;四是工作任務(wù)繁重時(shí),對(duì)一般建筑工程疏于管理,審核時(shí),只注重較大工程,對(duì)較小工程的審核不重視,有時(shí)放在一邊,長(zhǎng)時(shí)間不下發(fā)審核意見書;五是有時(shí)參加建設(shè)單位吃請(qǐng),認(rèn)為喝酒也是工作;六是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),創(chuàng)造性的開展工作做得不夠,閉門造車,對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下建筑工程消防設(shè)計(jì)提不出新思路、新方法,在某些方面,不能較好的當(dāng)好建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位的參謀。

1.自己對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。有重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,理論功底不深、水平不高,沒有從"三講"這一高度,把政治理論學(xué)習(xí)作為提高思想政治素質(zhì)和工作水平的第一位任務(wù)來抓。沒有擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟任務(wù),忙起來少學(xué)一點(diǎn)影響不大,完成工作是硬任務(wù),工作做不好,無法向領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)單位交待。沒有強(qiáng)烈的求知欲望和探索的韌勁,滿足于一知半解。有關(guān)的學(xué),無關(guān)的不學(xué),學(xué)習(xí)有片面性、局限性。沒有把這一極其嚴(yán)肅的政治問題上升到足夠的高度。理論學(xué)習(xí)也是工程,是思想建設(shè)工程,沒有這個(gè)工程做保障,馬列主義的政治方向及世界觀、人生觀、價(jià)值觀就掌握得不夠。

2.為人民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。加強(qiáng)公安隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),根本就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,最終必然體現(xiàn)在嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法上。建審工作主要是面向社會(huì),為建筑工程消防方面服務(wù),面對(duì)社會(huì)上形形色色的人物,有時(shí)擺不正個(gè)人與國家、個(gè)人利益與國家利益、個(gè)人形象與支隊(duì)形象的天平。在工作中,不能克服工作量大,時(shí)間要求嚴(yán)格的現(xiàn)狀,存在消極心理,面對(duì)工作缺少奮不顧身拼命三朗的精神,沒有把一切為了人民、一切服務(wù)于人民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。沒能擺正"公仆"與群眾的位置。工作忙了,對(duì)自己不能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,求真務(wù)實(shí),致使形式主義、主觀主義等難以根除,這也是改造客觀世界的同時(shí)沒能改造主觀世界的原因。

對(duì)照江"三個(gè)代表"的重要論述,結(jié)合"公安消防警示教育"的要求,在今后的工作中自己要加強(qiáng)做好以下幾個(gè)方面:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的政治思想水平。認(rèn)真、刻苦、自覺地學(xué)習(xí)馬列主義、毛*東思想和鄧小平理論,在精讀原著上下功夫,在領(lǐng)會(huì)精神上下功夫,在理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫。尤其要注意把學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論同加強(qiáng)自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造結(jié)合起來,堅(jiān)定信念,不斷提高政治鑒別力和政治敏銳性,提高處理復(fù)雜局面和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn),方法來觀察和解決問題,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,做一名合格的共產(chǎn)黨員。

2.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),用"三個(gè)代表"的要求審視自己的各項(xiàng)工作,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻把黨和人民的利益放在高于一切的位置。自覺抵制一切落后腐朽思想的侵蝕,堅(jiān)決糾正思想作風(fēng)、工作作風(fēng)中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,堅(jiān)決消除一切不正確的思想顧慮,克服一切私心雜念,輕裝上陣,重新樹立迎難而上、敢闖敢冒的決心和信心,鑄起防腐倡廉的"銅墻鐵壁".

以上是我個(gè)人初步的剖析,不到地方請(qǐng)大家批評(píng)幫助,我將虛心聽取大家的批評(píng),并盡快改正。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇四

14日清晨,秋日的暖陽剛剛從地平線上升起,而上海商學(xué)院徐匯校區(qū)的某宿舍樓里卻冰冷一片。在6點(diǎn)10分那場(chǎng)肆虐的大火中,四名女生慌不擇路從六樓高的宿舍陽臺(tái)上縱身躍下,最終在一片血泊中停止了呼吸,離開了老淚縱橫的父母,也放棄了正在盛開的青春。經(jīng)消防部門勘查,事故系學(xué)生使用“熱得快”引發(fā)電器故障,并引燃周圍可燃物所致。

消防部門相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者直言,缺乏消防安全常識(shí),是女生們遇難的主要原因?!捌鋵?shí)她們有很多逃生的機(jī)會(huì),但由于過度驚慌,都錯(cuò)過了。最終選擇一種錯(cuò)誤的求生方式,浪費(fèi)了年輕的生命?!?/p>

消防專家告訴記者,在火災(zāi)初起階段,不應(yīng)去接水自救,正確的做法應(yīng)該是招呼室友一起沖出宿舍,抓緊時(shí)間逃離事故現(xiàn)場(chǎng)?!盁o論什么情況下,確保生命安全是第一位的,火災(zāi)面前先不要去考慮財(cái)產(chǎn)損失。被困陽臺(tái)后,女生們也不應(yīng)該輕易就跳樓求生?!毕缹<冶硎荆_做法應(yīng)該是趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻,等待消防人員前來救援?!凹词股砩现?,也不必太驚慌,只要在地上滾兩圈,火就能滅了。另外,比起跳樓避火,進(jìn)入隔壁寢室、結(jié)繩爬到五樓逃生等方法在當(dāng)時(shí)環(huán)境下,肯定更有用。”

宿舍常見的不安全隱患和因素有:

1、私接亂接電源

有的為了自己方便,從室內(nèi)插頭處私接電源充電或其他用途。

2、違規(guī)使用電器

少數(shù)學(xué)生圖方便,違反宿舍防火安全管理規(guī)定,私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯,有的使用劣質(zhì)電器等,極易造成短路、超負(fù)荷,造成火災(zāi)。

3、點(diǎn)蠟燭看書

部分學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),臨近考試,心里沒底就點(diǎn)蠟燭挑燈夜戰(zhàn),蠟燭放在床架上,躺著或坐在床上看書相當(dāng)危險(xiǎn),一旦打起瞌睡容易發(fā)生火災(zāi)事故。

4、吸煙或亂扔煙頭

有些學(xué)生喜歡吸煙,并隨地亂扔煙頭。將煙頭扔在走廊的雜物上,易引燃雜物發(fā)生火災(zāi)。躺在床上吸煙,煙頭一旦掉在床上,就會(huì)發(fā)生火災(zāi)事故。

安全防火要做到:

☆不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器:及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

☆在寢室內(nèi)不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物

☆寢室內(nèi)禁止吸煙。

☆留意宿舍樓內(nèi)的消防器材放置地點(diǎn)和使用方法,熟悉宿舍樓內(nèi)的安全通道,以防萬一。

1、當(dāng)宿舍發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)警

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)視火勢(shì)情況,在向周圍人員報(bào)警的同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警,同時(shí)還要向單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告。

2、沉著應(yīng)對(duì)、冷靜思考、見機(jī)行動(dòng)

古人云:行成于思,如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火,濃煙挺大但沒有明火,就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時(shí)撲救,切不可貽誤戰(zhàn)機(jī)釀成大火。

首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻,提著滅火器進(jìn)入室內(nèi),對(duì)準(zhǔn)著火底部噴射。如火勢(shì)不可控制,不要驚慌失措私自行動(dòng),要聽從宿舍管理員的指揮,迅速疏散到安全地方,同時(shí)要鎮(zhèn)靜撥打119報(bào)。

3、正確選擇疏散路線和逃生方法

遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,用水澆濕衣服,以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū),到達(dá)安全疏散口。

如果疏散樓道被咽氣污染嚴(yán)重不能通過時(shí),起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散,直至樓頂。

火勢(shì)蔓延很快,未能及時(shí)疏散逃離,可撤離到未起火房間,并將房間門窗關(guān)嚴(yán),用濕毛巾把門縫堵嚴(yán),防止煙氣侵入,同時(shí)可打開外窗,用有效方式向外示意,等待救援,切不可盲目跳樓。

如火勢(shì)太猛,可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條,連接成繩索,將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上,抓住繩索,由窗外墻體滑下。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇五

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓

火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的,至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí),但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇六

近日我公司開始針對(duì)保安員消防知識(shí)開展全面培訓(xùn),模擬消防演習(xí),把保安員變身為消防員,**大部分保安公司都有消防培訓(xùn)這一項(xiàng),可真正下力度能夠拿得出打得響的消防保安還沒有。因此我公司2019年對(duì)所管轄的重點(diǎn)單位1000多名保安進(jìn)行專業(yè)消防知識(shí)培訓(xùn),在以后的預(yù)防火災(zāi)維護(hù)社會(huì)消防安全中發(fā)揮積極作用。

一、消防要以防為主

消防指的是以防為主,在開展消防工作中保安員結(jié)合人防、技防消、防雙管齊下,做到防范于未然。

二、火情燃燒物質(zhì)分為三種

可燃物:與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。助燃物:即能與可燃物發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)稱為氧化劑。著火源:是指供給可燃物或助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來源。常見的是熱能,其他還有化學(xué)能、電能、機(jī)械能等轉(zhuǎn)變的熱能。

三、滅火常識(shí)

冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在可燃物上,使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下,從而使燃燒停止。

窒息法:阻止空氣進(jìn)入燃燒區(qū),或用惰性氣體稀釋空中的氧含量,使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧氣而熄滅。

隔離法:是將燃燒物與附近可燃物隔離或者疏散開,從而使燃燒停止。

抑制法:是將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng),中止鏈反應(yīng)而使燃燒反應(yīng)停止。

四、消防知識(shí)口訣

一懂:緊急情況下安全疏散

二知:知道滅火器的存放位置;三知:道火警電話號(hào)碼四會(huì):會(huì)報(bào)火警;會(huì)使用滅火器;會(huì)撲救初起火災(zāi);會(huì)排除一般故障。

五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)火警

1、 直接撥打火警電話119報(bào)警

2、 講清發(fā)生火災(zāi)的單位或個(gè)人詳細(xì)地址

3、 講清起火物

4、 講清火勢(shì)

5、 講清報(bào)警人姓名及所用電話號(hào)碼

6、 報(bào)警后要派專人到主要路口接應(yīng)消防車

六、滅火器的使用方法

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),手提滅火器到起火點(diǎn),一手握住噴嘴,一手拔開保險(xiǎn)銷,握住壓把,對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行平射,左右擺動(dòng),快速推進(jìn),防止回火復(fù)燃,使用前將滅火器上下?lián)u動(dòng)幾次。使滅火器在滅火時(shí)達(dá)到最佳。4公斤干粉滅火器的有效射程為3-5米,2公斤干粉滅火器的有效射程為2-3米。

七、火災(zāi)的種類

1、 普通火災(zāi)(a類):凡由木材、紙張、棉、布、塑膠等固體物質(zhì)所引起的火災(zāi)。

2、 油類火災(zāi)(b類):凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災(zāi),如汽油、石油、煤油等。

3、 氣體火災(zāi)(c類):凡是由氣體燃燒、爆炸引起的火災(zāi)都稱為氣體火災(zāi),如天然氣、煤氣等。

4、 金屬火災(zāi)(d類):凡鉀、鈉、鎂、鋰及禁水物質(zhì)引起的火災(zāi)。

八、火災(zāi)分為兩種類

分為自燃、人為。雷擊、物質(zhì)發(fā)熱自行燃燒。人為是人們思想麻痹所引起的或犯罪份子縱火破壞。

九、火災(zāi)分為三個(gè)等級(jí)

1、 一般火災(zāi):損失五萬元以下,死亡三人以下或受災(zāi)三十戶以下。

2、 重大火災(zāi):損失五萬元以上,死亡三人或死傷十人以上。

3、 特大火災(zāi):死亡十人以上或死傷二十人以上,損失五十萬元以上。

十、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報(bào)警早、損失小

2、邊報(bào)警、邊撲救

3、先控制、后滅火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、 聽指揮、莫驚慌

消防安全心得體會(huì)作文300字篇七

今天__消防知識(shí)宣傳中心__宣教處的宣傳員,對(duì)我們進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性和重要性,同時(shí)增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

1、生活火災(zāi)。

(1)、生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>

(2)、亂拉電源線路,接線板超負(fù)荷使用。

(3)、使用大功率照明設(shè)備。

(4)、用紙張、可燃布料做燈罩。

(5)、亂扔煙頭,躺在床上吸煙。

(6)、在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。

(1)、電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路,造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大。

(2)、購置的電器設(shè)備如果不合格,尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

(1)、雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。

(2)、物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火。

縱火都帶有目的性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。

三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,及時(shí)撥打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍。

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。

四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用

1、滅火方法。

(1)、冷卻滅火法。

(2)、隔離法。

(3)、窒息法。

(4)、抑制法。

2、家中配備必要的消防器材,時(shí)刻防范火災(zāi)。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了很大的啟迪,開拓了思維,同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí),隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,我們要時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

消防安全心得體會(huì)作文300字篇八

“千般照顧,不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。

3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問題,我一定要持之以恒,長(zhǎng)期不懈把它做好。

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