老人服心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 10:33:24
老人服心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-11-07 10:33:24     小編:BW筆俠

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以梳理并思考自己在某方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以對(duì)自己的成功或失敗進(jìn)行復(fù)盤(pán),從中得出教訓(xùn)和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇一

老人,是我們生活中最為珍貴的財(cái)富。在與老人相處的過(guò)程中,我深刻地感受到了他們對(duì)生活的智慧、對(duì)親情的真摯,以及對(duì)未來(lái)的希望。和老人們相處,不僅能夠獲得他們的經(jīng)驗(yàn)和啟示,還能感受到他們的溫情和關(guān)懷。下面我將分享一些我和老人們相處時(shí)的心得體會(huì)。

段二:老人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

老人的智慧和經(jīng)驗(yàn)是無(wú)價(jià)的。他們憑借著多年的歷練和豐富的閱歷,對(duì)生活有著獨(dú)到的見(jiàn)解和深刻的理解。無(wú)論是在工作上,還是在生活中,他們總能給予我們寶貴的建議和指導(dǎo)。在我和老人相處的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了老人們的智慧。他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論是生活中的各種問(wèn)題,還是人際關(guān)系的紛爭(zhēng),都能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出恰到好處的建議。在與他們交流的過(guò)程中,我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,這些都對(duì)我今后的發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用。

段三:老人的關(guān)懷和溫情。

老人對(duì)于身邊的人和事,總是充滿了關(guān)懷和溫情。在他們身上,我們可以感受到一種真正的、無(wú)私的愛(ài)。在我需要幫助和關(guān)懷的時(shí)候,老人們總是第一時(shí)間伸出援手,無(wú)私地為我提供幫助。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上,老人們總是盡全力為我排憂解難。他們的關(guān)懷和溫情是我生活中最為寶貴的財(cái)富,也給我?guī)?lái)了巨大的力量和動(dòng)力。我深知,正是因?yàn)檫@種關(guān)懷和溫情,我才能夠成為今天的自己。

段四:老人的孤獨(dú)和需求。

盡管老人們總是面帶微笑,給人一種安定和滿足的感覺(jué),但他們內(nèi)心深處卻隱藏著許多孤獨(dú)和需求。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的變遷,一些老人的生活越來(lái)越單調(diào),越發(fā)感覺(jué)到了孤獨(dú)。他們渴望被關(guān)注,渴望被關(guān)懷,渴望有人和他們分享快樂(lè)和苦惱。這也是我們應(yīng)當(dāng)給予老人關(guān)懷和愛(ài)的原因。在我與老人的交流中,我發(fā)現(xiàn)只要花一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)心,他們就會(huì)感到非常開(kāi)心和滿足,也能夠帶給我很多美好的回憶和體驗(yàn)。

段五:給予老人關(guān)懷和愛(ài)。

在日常生活中,我們應(yīng)該給予老人更多的關(guān)懷和愛(ài)。我們可以和他們多交流,傾聽(tīng)他們的心聲,分享我們的快樂(lè)和煩惱。我們可以陪著老人們散步、聊天,讓他們感受到自己的存在和價(jià)值。我們可以幫助他們做一些力所能及的事情,比如購(gòu)物、看醫(yī)生等。我們也可以組織一些活動(dòng)和雜志來(lái)陪伴老人,讓他們感受到溫暖和快樂(lè)。我們應(yīng)該尊重老人的意愿和需要,給他們更多的尊重和尊嚴(yán)。老人們給予我們智慧和關(guān)懷,我們也應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

通過(guò)與老人相處的經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了老人們的智慧和經(jīng)驗(yàn),感受到了他們的關(guān)懷和溫情。同時(shí)我也明白了老人的孤獨(dú)和需求,并且我將盡我所能,給予老人更多的關(guān)懷和愛(ài)。老人們是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該尊重和關(guān)心他們,讓他們?cè)跍嘏蛺?ài)的環(huán)境中度過(guò)晚年。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇二

老人是一座經(jīng)歷了歲月風(fēng)雨的智慧之山。他們經(jīng)歷了人生的風(fēng)浪,積累了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。在與老人相處的過(guò)程中,我深刻地體會(huì)到了老人的智慧和生活的真諦。通過(guò)與老人交談,我感受到了他們寬廣的胸懷和深邃的思維。老人們用自己的智慧點(diǎn)燃了我們心中的希望之火,也喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

第二段:老人是情感的拐杖。

老人們擁有著豐富的情感,他們的內(nèi)心充滿了對(duì)親情、友情、愛(ài)情的深深的思念和留戀。每次和老人聊天,聽(tīng)他們講述曾經(jīng)的甜蜜回憶,我都能感受到他們真摯的情感。老人們用他們的親切和關(guān)懷,為我提供了無(wú)盡的溫暖和擁抱。在與老人共度美好時(shí)光的日子里,我重新認(rèn)識(shí)和感受到了親情的可貴和友情的重要。老人是我們情感的拐杖,他們的存在讓我們倍感溫馨和快樂(lè)。

第三段:老人是智慧的導(dǎo)師。

老人們不僅擁有豐富的閱歷,還積累了許多寶貴的智慧。在生活中,老人以他們的智慧點(diǎn)亮了我們前行的路。每次與老人交談,我都能從他們的話語(yǔ)中領(lǐng)悟到許多道理和真理。老人的智慧讓我受益匪淺,啟發(fā)了我對(duì)生活的思考和認(rèn)識(shí)。他們教會(huì)了我如何正確對(duì)待困難和壓力,如何面對(duì)挫折和失敗。老人們用他們的智慧指引著我們的人生航程,讓我們?cè)谇靶兄凶兊酶訄?jiān)定和勇敢。

第四段:老人是時(shí)間的見(jiàn)證者。

老人們經(jīng)歷了歲月的洗禮,他們是時(shí)間的見(jiàn)證者。他們見(jiàn)證了社會(huì)的變革、時(shí)代的更迭,也見(jiàn)證了人生的起伏和曲折。與老人交流,我感受到了時(shí)光的無(wú)情和歲月的滄桑。老人們用他們的歲月給予了我對(duì)生命的珍惜和對(duì)時(shí)間的敬畏。他們告訴我人生的寶貴,時(shí)間的寶貴,鼓勵(lì)我要珍惜當(dāng)下,抓住每一分每一秒,讓每個(gè)時(shí)刻都充實(shí)而有意義。

第五段:與老人相伴,我獲得了成長(zhǎng)。

與老人相處,我不僅受益于他們智慧與情感的傳遞,也在他們的身上得到了成長(zhǎng)。和老人交談讓我鍛煉了我的言辭表達(dá)能力,更加深了我對(duì)人生的思考。在陪伴老人的過(guò)程中,我懂得了如何去尊重和照顧別人,也學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的人和諧相處。老人是一座孜孜以求智慧的寶藏,它們有著寶貴的教誨,關(guān)愛(ài)和陪伴著我們成長(zhǎng)。

總結(jié):與老人的交往,讓我領(lǐng)略了他們的智慧和情感,也讓我感悟到了時(shí)間的無(wú)情。老人們的陪伴讓我獲得了成長(zhǎng)和力量,讓我看到了生活的遼闊和美好。尊重和關(guān)愛(ài)老人,與他們共度時(shí)光,讓我更加熱愛(ài)生活,更加珍惜與他人的情感和時(shí)光。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇三

在我們的日常生活中,與老人打交道是非常普遍的事情。他們是家庭和社會(huì)的重要組成部分,也是我們從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和智慧的來(lái)源。因此,寫(xiě)老人是一項(xiàng)非常有意義且值得嘗試的事情,可以幫助我們更好地理解和尊重老年人。

第二段:心得體會(huì)

在我的寫(xiě)作過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了一些關(guān)于老人的心得體會(huì)。首先,老人經(jīng)歷了許多生活的磨難和挫折,在他們的生命旅程中有很多故事可以聽(tīng)到。其次,老人有著非常特殊的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),可以給我們很多啟示和教誨。最后,與老人交流時(shí),我們應(yīng)該保持尊重和耐心,并且給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。

第三段:寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作是一項(xiàng)需要不斷提高自己的技能和技巧的工作,因此我們需要掌握一些關(guān)于寫(xiě)老人的技巧。首先,我們應(yīng)該盡可能了解老人的性格、生活習(xí)慣和經(jīng)歷,這可以使我們更準(zhǔn)確地捕捉他們的形象。其次,要充分利用語(yǔ)言的表現(xiàn)力,運(yùn)用形象而生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)描繪老人的生活和經(jīng)歷。最后,我們應(yīng)該注意寫(xiě)作的情感表達(dá),以使讀者更容易對(duì)老人產(chǎn)生共鳴和同情。

第四段:寫(xiě)老人的意義

寫(xiě)老人不僅對(duì)于自己的成長(zhǎng)和思想的提高有很大幫助,同時(shí)也具有一定的社會(huì)意義和價(jià)值。寫(xiě)老人可以讓我們更好地了解到老人在我們的社會(huì)中所扮演的角色和地位,有助于促進(jìn)社會(huì)對(duì)于老年人的關(guān)注和尊重。同時(shí),寫(xiě)老人也可以幫助老人更好地融入社會(huì),培養(yǎng)老年人的自信心和自尊心。

第五段:總結(jié)

通過(guò)寫(xiě)老人,我們不僅僅是在述說(shuō)他們的生命故事,更重要的是我們?cè)诎l(fā)掘和挖掘人生的真諦和哲理。寫(xiě)老人有助于我們更好地了解自己的人生價(jià)值和追求,更好地欣賞人生的美好和意義。我相信,在不斷的學(xué)習(xí)和努力中,我們可以寫(xiě)出更加深入、真實(shí)、感動(dòng)人心的老人形象。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇四

首先,報(bào)告心得體會(huì)是在聽(tīng)取別人的匯報(bào)之后,對(duì)內(nèi)容和表達(dá)方式進(jìn)行總結(jié)、分析和思考,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到了許多東西。首先,我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真聽(tīng)取他人的發(fā)言,吸收別人的觀點(diǎn),并思考如何對(duì)他人的想法進(jìn)行進(jìn)一步展開(kāi)和探討。這不僅可以提高我自己的發(fā)言能力,同時(shí)也可以增進(jìn)我與他人的溝通。其次,我學(xué)會(huì)了如何更好的組織我的思路和表達(dá)方式,尤其是在有限的時(shí)間內(nèi)快速地整理自己的想法和知識(shí)。

其次,通過(guò)報(bào)告心得體會(huì)的過(guò)程,我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的不斷迭代和更新是非常重要的。我們每個(gè)人都有自己的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn),但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)或者被新的研究成果所取代。因此,我們需要不斷保持學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),以更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。與此同時(shí),我們也需要保持開(kāi)放的態(tài)度和好奇心,及時(shí)接納新觀點(diǎn)和新技術(shù),才能在這個(gè)快速變化的時(shí)代中不斷變得強(qiáng)大并取得成功。

第三,我意識(shí)到了良好的匯報(bào)能力對(duì)于職場(chǎng)發(fā)展的重要性。不論是在學(xué)校還是在工作中,都需要通過(guò)報(bào)告和展示能力來(lái)向他人展現(xiàn)自我和個(gè)人價(jià)值。這不僅是一種交流技巧,還是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。對(duì)于職場(chǎng)中的匯報(bào)能力,我們需要掌握幾個(gè)關(guān)鍵方面:包括清晰地組織自己的思路、不拘泥于講稿,傾聽(tīng)和接受他人的反饋意見(jiàn),等等。這些都是必須掌握的技巧,依然需要我們不斷提高和更新自己的能力。

第四,通過(guò)報(bào)告心得體會(huì)的過(guò)程,我意識(shí)到了自己在個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)和不足。在參與會(huì)議和匯報(bào)的過(guò)程中,我們不僅要了解自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,還要認(rèn)真審視自己的不足和不足之處。這不僅可以幫助我們進(jìn)一步提高自己的能力和修養(yǎng),同時(shí)還可以更好的拓展自己的人脈和資源。在這個(gè)多元化和變化不斷的時(shí)代,個(gè)人成長(zhǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)是確保自身獨(dú)立發(fā)展的核心動(dòng)力。

最后,通過(guò)報(bào)告心得體會(huì)的過(guò)程,我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)配合和合作的重要性。團(tuán)隊(duì)配合不僅是減少差錯(cuò)和提高生產(chǎn)力,也是提高個(gè)人能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。在團(tuán)隊(duì)中,我們需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)要起到協(xié)調(diào)和支撐的作用。這些費(fèi)時(shí)費(fèi)力的過(guò)程常常為我們提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。因此,我們需要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率,并努力將自己的能力和潛力與團(tuán)隊(duì)配合,從而共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)更為廣闊和期望的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之,通過(guò)報(bào)告心得體會(huì)的過(guò)程,我學(xué)會(huì)了更好的思考,更高效的協(xié)作和更加清晰的溝通。這些能力不僅對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有所幫助,同時(shí)可以也幫助我更好的融入這個(gè)快速變化的時(shí)代。因此,不斷做出總結(jié)和匯報(bào),不斷提高自己的能力,才能使得這個(gè)世界更為美好!

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇五

報(bào)告心得體會(huì),是指對(duì)于一場(chǎng)或多場(chǎng)報(bào)告會(huì)議后的自我反思和總結(jié)。報(bào)告心得體會(huì)的目的是為了更好地了解自我,在未來(lái)的報(bào)告會(huì)議中更好地表達(dá)。報(bào)告心得體會(huì)的寫(xiě)法,可以是自由式,也可以是結(jié)構(gòu)化式,本文將從五段式來(lái)講述,它包括導(dǎo)言、報(bào)告會(huì)議的經(jīng)歷、心得體會(huì)、個(gè)人提升、結(jié)語(yǔ)。

第二段:報(bào)告會(huì)議的經(jīng)歷

在本段中,需要回憶一下參加過(guò)的報(bào)告會(huì)議,例如會(huì)議主題、地點(diǎn)、時(shí)間、組織方和參會(huì)人員等。這些都是很重要的元素,因?yàn)樵诮酉聛?lái)的心得體會(huì)中,這些都是需要被參考的。同時(shí),我們可以對(duì)會(huì)議主題進(jìn)行了解,應(yīng)對(duì)不同的主題和內(nèi)容的報(bào)告會(huì)議,也需要的是不同的策略和方法。這里可以提到一些自己當(dāng)時(shí)的策略和方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

第三段:心得體會(huì)

在這一段中,需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并明確自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)和感覺(jué)可以回憶,而如何評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)則需要客觀的思考。好的表現(xiàn),我們可以肯定自己的表現(xiàn),并尋找是什么使自己表現(xiàn)得非常成功,以備今后參加報(bào)告會(huì)議的時(shí)候可以選擇相應(yīng)的策略和方法。當(dāng)然,不足也是需要找到的,自我批評(píng)是在事后總結(jié)中最重要的,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)認(rèn)識(shí)自我才能不斷地提高。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要認(rèn)真思考:如果我們遇到相同的事情,對(duì)題目的認(rèn)識(shí)是否夠深,對(duì)于策略和方法是否有了明確的認(rèn)知。

第四段:個(gè)人提升

在這一段中,應(yīng)該是對(duì)本次報(bào)告心得體會(huì)的核心和重點(diǎn)。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們自己的水平有不足之處時(shí),我們需要提高自己的能力。我們需要不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、分析思維能力等。我們可以通過(guò)不斷閱讀、不斷了解行業(yè)知識(shí)、不斷思考問(wèn)題,來(lái)自我提升并改進(jìn)不足之處。同時(shí),我們也需要通過(guò)溝通、交流和表達(dá),不斷提高自己的能力,形成自己的思考方式和方法。

第五段:結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次的報(bào)告心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓自己在未來(lái)的報(bào)告會(huì)議中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),提高自己的水平。通過(guò)不斷總結(jié)和反思,自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力會(huì)更加敏銳,這將會(huì)對(duì)自己今后的發(fā)展產(chǎn)生很大的幫助。當(dāng)然,總結(jié)的目的不僅是為了我們個(gè)人,也可以為了對(duì)公司和團(tuán)隊(duì)的改善和提高產(chǎn)生共同的效應(yīng)。希望在以后的日子里通過(guò)不斷地實(shí)踐和總結(jié),自己能夠越來(lái)越優(yōu)秀。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇六

老年人是社會(huì)中不可或缺的一部分,由于年齡和身體狀況的限制,老年人需要比其他人更多的關(guān)注和呵護(hù)。其中,老人服裝也是關(guān)注的重要方面。一件合適舒適的衣服可以讓老年人舒服自在,從而讓他們的生活更加愉快。因此,本文將探討老人服心得體會(huì),為老年人選擇合適的服裝提供幫助。

第二段:服裝材質(zhì)的選擇

老年人的皮膚會(huì)漸漸變薄,感覺(jué)減弱,因此他們對(duì)服裝的材質(zhì)選擇非常敏感。一般來(lái)說(shuō),選擇柔軟、透氣、耐洗燙、不易收縮縮的棉質(zhì)面料比較合適。對(duì)于一些有皮膚過(guò)敏或者病歷的老人來(lái)說(shuō),要避免使用化學(xué)纖維或者不透氣的材質(zhì),以免引起不必要的過(guò)敏反應(yīng)。

第三段:服裝顏色的選擇

老年人在選擇服裝顏色時(shí),要根據(jù)自己的膚色來(lái)選擇適合自己的顏色。比如,膚色較蒼白、發(fā)黃的老人可以選擇清透的淺色系,這樣可以讓他們看起來(lái)更加有精神。而膚色較深的老人則可以選擇深一些的顏色,這樣有助于修飾膚色,讓老人看起來(lái)更加健康和美麗。

第四段:服裝尺碼的選擇

老年人身體的曲線和比例會(huì)因?yàn)槟挲g的增加而改變,要注意的是,過(guò)緊或者過(guò)大的衣服皆會(huì)讓老人感覺(jué)不舒適。為了讓老人穿上合適的衣服,我們可以在服裝尺寸選擇上仔細(xì)研究。女士可以選擇寬松但不臃腫、有剪裁的裙子和上衣。男士則可以選擇舒適、簡(jiǎn)單、寬松的衛(wèi)衣或棒球衫等,這些款式可以讓他們感到舒適自在。

第五段:結(jié)語(yǔ)

在老人服心得體會(huì)中選擇合適的衣服對(duì)老年人來(lái)說(shuō)非常重要,讓他們穿上舒適的衣服可以保證他們的健康和舒適感。因此,我們需要充分考慮老人的個(gè)人特點(diǎn)和需求來(lái)選擇最適合的服裝。同時(shí),我們還可以經(jīng)常關(guān)心和接觸老人,了解他們對(duì)服裝風(fēng)格和穿著習(xí)慣的理解,不斷改進(jìn)和完善我們的服裝選擇策略。通過(guò)這些措施,我們可以更好地照顧老年人,為他們的生活提供更多的幫助。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇七

老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富,他們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的人生歷程,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。每個(gè)老人都擁有自己的一段傳奇故事,他們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難和挑戰(zhàn),度過(guò)了人生的起伏和曲折。在經(jīng)歷了種種風(fēng)雨后,老人們的心態(tài)逐漸平和,明悟出很多道理和真諦。他們的言談之中蘊(yùn)含著深刻的哲理和豐富的體會(huì),值得我們深思和借鑒。

第二段:老人言心得的智慧之道

老人言心得繼承了人生的真諦與智慧,是他們與生俱來(lái)的精神財(cái)富。他們通過(guò)長(zhǎng)期的思考和總結(jié),給予了我們珍貴的心靈震撼。他們深知人生的無(wú)常和短暫,因此更加珍惜時(shí)間和生命的意義。老人們常說(shuō)“Time flies(光陰似箭)”,意味著時(shí)間匆匆流逝,我們要懂得珍惜此刻的每分每秒。他們還強(qiáng)調(diào)人生的平衡,認(rèn)為合理的時(shí)間安排是我們過(guò)好生活的關(guān)鍵。老人們的言談中也充滿對(duì)真情的贊美,他們深知人與人之間情感的重要性,教使我們學(xué)會(huì)真心對(duì)待人與事。

第三段:老人言心得對(duì)生活的指導(dǎo)

老人言心得中充滿對(duì)于生活的獨(dú)特見(jiàn)解和深刻想法,給予我們寶貴的生活指導(dǎo)。他們告誡我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)道義,建立良好的品德風(fēng)范。老人們強(qiáng)調(diào)品德的力量,認(rèn)為誠(chéng)實(shí)、善良、正直是人生的底線,是我們獲得他人信任和贊許的首要條件。老人們還強(qiáng)調(diào)積極向上的心態(tài),認(rèn)為樂(lè)觀的態(tài)度有助于我們度過(guò)人生的難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此外,老人們還提醒我們時(shí)刻保持對(duì)美好事物的敏感度,感受生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處,并通過(guò)積極的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖。

第四段:老人言心得對(duì)家庭和人際關(guān)系的啟示

老人們?cè)?jīng)經(jīng)歷了養(yǎng)家糊口、撫養(yǎng)子女的世俗紛爭(zhēng),對(duì)家庭和人際關(guān)系有著獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì)。他們強(qiáng)調(diào)家庭的核心是親情和愛(ài),是熱愛(ài)和支持的共同基礎(chǔ)。老人們常常說(shuō)到“寧可給錢(qián)不給精神”,強(qiáng)調(diào)金錢(qián)不能代替對(duì)家人的陪伴和關(guān)心。老人們還教導(dǎo)我們要懂得換位思考,理解他人的處境和感受,以建立和諧的人際關(guān)系。老人們的言談中蘊(yùn)含著對(duì)家庭和親情的深情體會(huì),值得我們每個(gè)人好好品味。

第五段:我們對(duì)老人言心得的回應(yīng)

老人言心得是老年人的真實(shí)體會(huì)和智慧之道,也是我們年輕人的學(xué)習(xí)和借鑒的方向。我們應(yīng)該虛心傾聽(tīng)老人們的心得和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際情況加以吸取和運(yùn)用。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,我們往往忽視了人生的意義和內(nèi)涵,缺乏對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)注。因此,我們需要通過(guò)傾聽(tīng)老人言心得,重新審視自己的生活和價(jià)值觀念,從而更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。

總結(jié):老人言心得凝聚了老年人的人生智慧和寶貴資產(chǎn),是我們年輕人的重要學(xué)習(xí)對(duì)象。他們從時(shí)間、生活、人際關(guān)系等方面的見(jiàn)解和體會(huì),為我們提供了寶貴的啟示和指導(dǎo)。因此,我們應(yīng)該更加關(guān)注老年人,傾聽(tīng)他們的言談,通過(guò)與他們的交流和互動(dòng),汲取他們豐富的知識(shí)和智慧,以更加充實(shí)和有意義地度過(guò)人生的每一天。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇八

報(bào)告是人們?nèi)粘9ぷ骰驅(qū)W習(xí)中常見(jiàn)的一種交流方式,可以讓我們匯報(bào)工作或知識(shí)學(xué)習(xí)的成果,同時(shí)也是一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。筆者最近參加了一次報(bào)告,從中收獲頗多,下面就和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:準(zhǔn)備

在報(bào)告前,充分準(zhǔn)備是非常重要的。首先要了解報(bào)告的內(nèi)容和要點(diǎn),對(duì)于不確定的地方,要及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)人員并進(jìn)行澄清。其次,要對(duì)報(bào)告做好展示的準(zhǔn)備,包括制作清晰明了的幻燈片和準(zhǔn)備演講稿。注意,報(bào)告的時(shí)間一般比較有限,所以在準(zhǔn)備的時(shí)候要做到簡(jiǎn)明扼要,關(guān)注重點(diǎn)。

第三段:表達(dá)

在報(bào)告過(guò)程中,表達(dá)能力也是非常關(guān)鍵的。在演講的時(shí)候,要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,不要出現(xiàn)結(jié)巴或語(yǔ)無(wú)倫次的情況。同時(shí),也要注意自己的表情和語(yǔ)調(diào),要讓自己的語(yǔ)言顯得自然而不刻意,讓人聽(tīng)的舒服。

第四段:反饋

報(bào)告之后,得到反饋也是非常重要的。要注意聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn),并且對(duì)于反饋中的問(wèn)題要積極地解決。此外,可以利用反饋的機(jī)會(huì)對(duì)自己的表達(dá)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),進(jìn)一步提高演講的質(zhì)量。

第五段:總結(jié)

在總結(jié)過(guò)程中,可以回顧自己在報(bào)告中的優(yōu)點(diǎn)和不足,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要完善的地方,這些都是后續(xù)報(bào)告中需要注意的事項(xiàng)??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)一次報(bào)告,不僅可以展示自己的能力,也可以自我提升,提高思維和表達(dá)能力,是一次很有價(jià)值的經(jīng)歷。

結(jié)尾:

以上就是我在參加報(bào)告時(shí)的心得體會(huì),報(bào)告雖然是一種很平凡的活動(dòng),但是卻有著重要的意義。通過(guò)總結(jié)這次報(bào)告,我認(rèn)為準(zhǔn)備和表達(dá)是最為重要的兩個(gè)方面,而接受反饋和總結(jié)也是提高自己能力的途徑。最重要的是在未來(lái)的工作中,能夠?qū)⒋舜螆?bào)告中的收獲貫徹到具體實(shí)踐中,并不斷提升自己。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇九

本月月初,在文王中學(xué)聽(tīng)了楊思中學(xué)劉校長(zhǎng)的公開(kāi)課和報(bào)告,我感受頗深,受益匪淺,以下是我的心得體會(huì):

在劉校長(zhǎng)講授《富貴不能淫》這課時(shí),設(shè)置的三個(gè)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容,要求都是學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題,不得詢問(wèn)老師與同學(xué);遇到不理解的字詞或句子,先自我推敲、探究,努力自我解決,實(shí)在不能解決的,在課文相應(yīng)處做好標(biāo)記,不得詢問(wèn)老師同學(xué)。這使得,每個(gè)學(xué)生都在獨(dú)立思考,討論環(huán)節(jié),真正是解決疑惑,而不是“閑聊”,我同樣相信,只有自己努力思考了,真正自學(xué)了,留下的印象也才最深刻。有了真正自學(xué)的前提,合作才更高效。

劉校長(zhǎng)在提問(wèn)時(shí)會(huì)刻意地提問(wèn)那些沒(méi)有解決問(wèn)題的同學(xué),詢問(wèn)他的思路,要求其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)他的回答以及是否有值得自己學(xué)習(xí)的地方……時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生,這就使得教師在課上就能進(jìn)行補(bǔ)差,并且學(xué)生時(shí)刻保持精神專(zhuān)注、集中,效率自然就高。我在課上也是時(shí)常提問(wèn)那些需要“特別關(guān)注”的學(xué)生,偶爾其他學(xué)生也會(huì)因?yàn)樽约鹤孕艥M滿的舉手卻沒(méi)讓他回答而沮喪,偶爾我也會(huì)覺(jué)得這樣會(huì)不會(huì)有些耽誤時(shí)間……但是,還是要這樣做,因?yàn)檎嬲母咝дn堂,真正的素質(zhì)教育就是要面向全體學(xué)生的,我還要借助眼神、激勵(lì)的語(yǔ)言、在課上的巡視、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,靜待花開(kāi)。

作為一名教師,非常重要的一點(diǎn)是擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,這一點(diǎn)在劉校長(zhǎng)的課上也有體現(xiàn)。在《富貴不能淫》這課中,公孫衍,張儀并不是真正的大丈夫,這點(diǎn)是較難理解的,文中采用類(lèi)比的手法,將公孫衍、張儀與古代只知順從的女子比較,表明它們只是順從秦王的意思,沒(méi)有自己的原則,所以不能被稱(chēng)為大丈夫。在劉校長(zhǎng)的課上,他用朱自清評(píng)述縱橫家的處事方式為切入點(diǎn),讓學(xué)生明白:縱橫家憑他們的智謀和辯才給人家劃策,辦外交,誰(shuí)用他們就幫誰(shuí),他們是職業(yè)的,所圖的是自己的功名富貴,他們沒(méi)有理想,沒(méi)有主張,只求揣摩主上的心理,投其所好。這樣一來(lái),學(xué)生也就更能理解文中可以稱(chēng)作大丈夫的三個(gè)條件了。反思自己,在備課上一定要下足功夫,把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的問(wèn)題生活化。

1、單元導(dǎo)讀:雙線結(jié)構(gòu),一是主題思想的概括(人文主題),二是語(yǔ)文能力點(diǎn)的呈現(xiàn)(語(yǔ)文素養(yǎng))。簡(jiǎn)單地說(shuō),本單元教學(xué)的重難點(diǎn),任務(wù),目標(biāo),就已經(jīng)在單元導(dǎo)讀中呈現(xiàn)了。所以,授課前有必要認(rèn)真、仔細(xì)閱讀。

2、“預(yù)習(xí)欄”的處理:這部分通常會(huì)被忽略,以后提醒學(xué)生讀文章前先讀“預(yù)習(xí)欄”,因?yàn)檫@里或許有對(duì)本課的評(píng)價(jià),或許有本課的特色、特點(diǎn),以及相關(guān)的思考題。

3、“讀教課文后作業(yè)”的處理:這是編者的心血與結(jié)晶,充分體現(xiàn)了人文精神和語(yǔ)文素養(yǎng),聽(tīng)過(guò)劉校長(zhǎng)的講座,也習(xí)慣性的在備課時(shí)看看課后的作業(yè),再設(shè)置本課的重點(diǎn)問(wèn)題。

4、關(guān)于“課文補(bǔ)白”的處理:補(bǔ)白的內(nèi)容是一些語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)題,并且是針對(duì)本課學(xué)過(guò)的內(nèi)容,“一課一得”,有層次性,有重點(diǎn)。值得關(guān)注。

5、關(guān)于“三位一體”閱讀課的處理:這三位一體就是“教讀——自讀——課外閱讀”,設(shè)置得非常好,教讀課就是老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主,學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容必須細(xì),比較精,教師在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)是給例子,給方法,教能力,得熏陶,做好“舉一”工作,學(xué)生充分正確認(rèn)識(shí)“一”,從而為“三”,“反三”做準(zhǔn)備。自讀課好比理工科的習(xí)題,在老師的組織下,自己獨(dú)立完成,用好課文,注釋?zhuān)耘?,及?wèn)題,課后練習(xí),這樣就會(huì)主次分明,不會(huì)胡子眉毛一把抓了。課外閱讀要注意“一書(shū)一法”,將來(lái)的考試以讀書(shū)快,讀書(shū)多,讀書(shū)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核學(xué)生。文字多,時(shí)間短的情況下抓住要害,火眼金睛就顯得尤為重要,所以要培養(yǎng)學(xué)生精讀,快讀,瀏覽,朗讀,默讀的能力。

6、關(guān)于習(xí)作的處理:改,是關(guān)鍵。不改,還是原來(lái)的水平。修改文章就是提高寫(xiě)作水平的過(guò)程。

7、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)的處理:學(xué)生時(shí)代,能給學(xué)生留下深刻印象的就是舉辦過(guò)、參與過(guò)的活動(dòng)。這就提醒我們老師,也要把這些綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)搞起來(lái)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!再次感謝學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇十

市政工程概預(yù)算不僅是工程投資經(jīng)濟(jì)效果的一種技術(shù)經(jīng)濟(jì)文件,也是確定市政工程預(yù)算造價(jià)的主要形式。同時(shí),它又是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性很強(qiáng)的學(xué)科。為了讓我們把理論和實(shí)際工程更好的結(jié)合起來(lái),提高自己的動(dòng)手能力,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的市政工程概預(yù)算的課程設(shè)計(jì)。

以前從未接觸過(guò)概預(yù)算課程設(shè)計(jì),所以一聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名詞的時(shí)候心里很慌,不知從何做起。由于最開(kāi)始沒(méi)有借到定額,也不知道該怎樣計(jì)算,所以動(dòng)手的時(shí)候感覺(jué)心里有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急。但是后來(lái)慢慢地調(diào)整了心態(tài),把一切困難都化為動(dòng)力。我們課程設(shè)計(jì)的題目是:市政污水管道施工工程。從沒(méi)有做過(guò)到最后順利的完成,可以算是一次大的進(jìn)步吧,讓我對(duì)概預(yù)算這個(gè)名詞又多了一些實(shí)踐性的認(rèn)識(shí),對(duì)清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)也有了更深刻地理解。

在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入。首先,對(duì)于套用定額,其實(shí)就是查閱定額表,這個(gè)還比較簡(jiǎn)單,但要解決設(shè)計(jì)中每個(gè)步驟的加減乘除問(wèn)題,就需要大量的計(jì)算,所以必須仔細(xì),不能有一點(diǎn)馬虎。在分部分項(xiàng)工程清單計(jì)價(jià)表中,我們遇到了一些問(wèn)題,例如在計(jì)算管道鋪設(shè)計(jì)算的時(shí)候沒(méi)有乘以系數(shù),導(dǎo)致算好的結(jié)果全都錯(cuò)了;其次就是在措施項(xiàng)目清單中我們遇到的問(wèn)題,不知道各種費(fèi)用的利率,不知道怎樣查資料;再次就是各種項(xiàng)目清單,總說(shuō)明,總封面等的填寫(xiě)、打印了,由于開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真填寫(xiě),導(dǎo)致最后重做表格;最后就是表格的裝訂了,沒(méi)有按一定的順序裝訂,亂放次序。面對(duì)這些問(wèn)題,我們沒(méi)有退縮,而是正式并且及時(shí)地改正了。

在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí),指導(dǎo)老師總是耐心的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)這次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多,很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,覺(jué)得很難,但是靠著這兩個(gè)禮拜的“學(xué)習(xí)”,漸漸地對(duì)這門(mén)課程設(shè)計(jì)產(chǎn)生了的興趣,自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步完成它。

老師給的參考資料畢竟只是一個(gè)參考,設(shè)計(jì)這種東西還是要靠自己動(dòng)腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜,但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要,學(xué)到了很多,收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程,但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。

我想這次課程設(shè)計(jì)對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。這次設(shè)計(jì)讓我明白了一個(gè)道理,做任何事情之前,不管完成它的時(shí)間有多么充裕,開(kāi)始的態(tài)度都要擺好,都要認(rèn)真去對(duì)待,到最后才不會(huì)后悔!草草完成的設(shè)計(jì)沒(méi)有什么意義,沒(méi)有意義也就是沒(méi)有收獲。所以,在這次設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),所以這就是我的收獲 。

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇十一

第一次在屏幕上見(jiàn)到魏老師,從此也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我認(rèn)真拜讀了他的《班主任工作漫談》,從中學(xué)到了許多管理班級(jí)的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班級(jí)公約、人人都是班級(jí)小主人、寫(xiě)說(shuō)明書(shū)等方法,我至今都在用。

今天我又一次聽(tīng)他的報(bào)告,雖然是看的是光碟,但魏書(shū)生剛一出場(chǎng),我還是被深深的吸引著。樸素精干的魏老師那幽默詼諧、精當(dāng)干練的語(yǔ)言,那睿智的思索、精辟的見(jiàn)解,如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講,我們時(shí)而凝神靜聽(tīng),若有所思,心存敬佩;時(shí)而被他那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得開(kāi)懷大笑,忍不住報(bào)以熱烈的掌聲。

再細(xì)聽(tīng)他的演講沒(méi)有一點(diǎn)空空洞的說(shuō)教,沒(méi)有講多么深刻的大道理。他只是很平靜地說(shuō)著發(fā)生在他身邊的一些小事,顯得那么淡定從容。很快我便被他的睿智幽默所感染;為他樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度所嘆服;敬佩他平和的心態(tài);敬佩他獨(dú)特的個(gè)性;敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。真是“聽(tīng)君一席言,勝讀十年書(shū)?!卑?自己的心境也隨之豁然開(kāi)朗,真是一種解壓的好方式。

魏書(shū)生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青,出神入化了,我看他的班主任工作藝術(shù)取決于他做人的藝術(shù)。一名好老師,首先一定得有積極的人生觀,這樣才能讓學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)。從他的演講中,我深刻體會(huì)到魏書(shū)非常積極的人生觀。他那對(duì)“人”字的精辟的解讀,讓我十分感動(dòng),也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白:要做一個(gè)好老師一個(gè)好班主任,首先得修煉自己的人生觀。

豁達(dá)、開(kāi)朗、不計(jì)較名利,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),這就是魏書(shū)生!這一些需要一種平和的心態(tài),需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己,而我缺乏的正是這種心態(tài),這種精神。

在我班主任教學(xué)生涯中,自己也曾不斷地摸索,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn);管理班級(jí)也曾試著“民主”,但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實(shí),無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事,我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手,孩子會(huì)走得更好!”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?,還成就不大,往往是事半功倍,那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事,教給學(xué)生怎樣做人,教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。但要想做到真正的“放手”,需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。而每次,當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以,我慚愧!

我要學(xué)習(xí)他那“苦中求樂(lè)、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得寧?kù)o的一些。面對(duì)繁忙的工作,要學(xué)會(huì)改變自己的心態(tài)去接受,去面對(duì)。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事,也只能選擇干一件,我們只能是不慌不忙,亂沒(méi)有用,急也沒(méi)有用,發(fā)牢騷更沒(méi)有用。牢記魏書(shū)生說(shuō)的:“守住心中的寧?kù)o,以靜制動(dòng),以不變應(yīng)萬(wàn)變?!弊龊闷狡匠35氖聝?,過(guò)好平平淡淡的生活,原來(lái)工作就這么簡(jiǎn)單。我的心里也頓然輕松了!心輕松了工作也自然而然快樂(lè)了!

聽(tīng)魏書(shū)生的言語(yǔ),真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn),陶人情操;讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思,有所悟,有所想……我當(dāng)時(shí)也有一種感覺(jué),要做一名好教師,魏書(shū)生是榜樣!

老人服心得體會(huì)報(bào)告篇十二

很多時(shí)候,我們?cè)陔娮由虅?wù)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的問(wèn)題,都是由于自己不夠細(xì)心,比如少了個(gè)步驟,數(shù)字寫(xiě)錯(cuò),沒(méi)有填什么信息等等導(dǎo)致下一個(gè)步驟無(wú)法進(jìn)行,雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)操作有些按圖索驥,有些枯燥,但對(duì)于考驗(yàn)我們的耐心,提高打字學(xué)習(xí)能力和細(xì)心觀察能力,促進(jìn)師生互動(dòng)還是很有幫助的。

2、要善于提問(wèn),敢于提問(wèn),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量

有時(shí)候,b2c實(shí)驗(yàn)走到一個(gè)地方,不知道怎么就是推動(dòng)不下去了,自己就是在那里悶生氣,這樣對(duì)于解決問(wèn)題是沒(méi)有一點(diǎn)幫助的,可以問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué),或者舉手向我們親切的郭老師提問(wèn)是可以的。當(dāng)然,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就提問(wèn),首先要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,經(jīng)過(guò)一番思考后,再?zèng)Q定怎么做!

3、要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

對(duì)著上機(jī)操作各種電子商務(wù)角色的步驟,一步步,似乎就像一個(gè)機(jī)器人,沒(méi)有什么樂(lè)趣可言,但只要愿意,還是可以充滿歡樂(lè)的,比如自己去探索一些未知的地方,在命名上取些有創(chuàng)意搞怪的名字,也可以自己弄,先不看老師的步驟,自己摸索著做再和老師的對(duì)照,尋找不足等等不一而足。

一、指導(dǎo)思想: 高舉鄧-小-平理論偉大旗幟,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和團(tuán)的xx大精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在學(xué)校黨支部和鎮(zhèn)團(tuán)委的共同領(lǐng)導(dǎo)之下,圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé),扎實(shí)的推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè),用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿-論、高尚的精神,模范人物的先進(jìn)事跡去引導(dǎo)教育廣大團(tuán)員,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為“立功在洪小,青春獻(xiàn)教育”不懈努力。

二、 聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展切實(shí)有效的思想政治教育 每一位年輕團(tuán)員都必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。針對(duì)我們教育工作的特殊性,我們將結(jié)合教育教學(xué)的具體情況開(kāi)展多種形式的思想政治教育,以加強(qiáng)青年團(tuán)員的思想道德建設(shè),用愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育團(tuán)員青年,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系,把個(gè)人的奮斗容入事業(yè)前進(jìn)的實(shí)踐中。使我們的團(tuán)員教師熱愛(ài)學(xué)生,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),樹(shù)立為小教事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)習(xí)和生活中,能自覺(jué)抵擋形形色色的誘-惑,能抵御各種腐朽思想的侵襲,要在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中不偏離、不迷失,把自己的全部精力投入到教育教學(xué)中去。與此同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)公德和家庭美德教育,使我們的團(tuán)員青年都成為社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的先進(jìn)分子。

三、 切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)

1、 加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè) 共青團(tuán)員是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,我校的青年團(tuán)員是學(xué)校教育教學(xué)的生力軍,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的巨大潛力。我們要讓青年團(tuán)員始終沿著素質(zhì)教育的方向前進(jìn),力足課堂,積極的投入教育教學(xué)改革,理論聯(lián)系實(shí)際,使自己的業(yè)務(wù)水平有較大的提高,為學(xué)校五年規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)團(tuán)員干部隊(duì)伍的建設(shè) 團(tuán)員干部是團(tuán)員的表率,在學(xué)習(xí)上和工作上,都應(yīng)該走在前面,要腳踏實(shí)地,開(kāi)拓進(jìn)取,創(chuàng)造性地做好團(tuán)工作。我們的團(tuán)員干部肯定會(huì)出現(xiàn)種種不足,所以,我們將與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)系,請(qǐng)他們對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn),向兄弟學(xué)校的團(tuán)支部汲取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),以使我們盡快適應(yīng)工作,進(jìn)入角色。

3、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍的建設(shè)。 青年團(tuán)員是我們學(xué)校教師隊(duì)伍中最活躍的群體。我們將結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況,開(kāi)展卓有成效的工作。 以黨團(tuán)課為主陣地,開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)員事跡報(bào)告會(huì),用身邊人、身邊事激勵(lì)廣大團(tuán)員青年揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,就一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題在廣大團(tuán)員中開(kāi)展廣泛地交流、討論,提高廣大團(tuán)員青年的政治素養(yǎng),引導(dǎo)優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織 靠攏。 結(jié)合學(xué)?!懊麕煿こ獭?,組織團(tuán)員開(kāi)展崗位練兵,激勵(lì)團(tuán)員教師成為教學(xué)骨干。凈化教師語(yǔ)言,規(guī)范教師行為,美化教師形象,努力提高廣大團(tuán)員教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 結(jié)合學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的活動(dòng),積極鼓勵(lì)團(tuán)員教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí);以教師聘任制為契機(jī),進(jìn)一步激活團(tuán)員隊(duì)伍,使團(tuán)員教職工在教育戰(zhàn)線上煥發(fā)出更加燦爛奪目的光華。

四、 開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng) 各類(lèi)有益的主題活動(dòng)是青年團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。我們將總結(jié)前期團(tuán)支部的工作經(jīng)驗(yàn),在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展生動(dòng)活潑的團(tuán)組織活動(dòng),豐富團(tuán)員教職工的業(yè)余生活。并配合學(xué)校黨政及各職能部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。此外,組織青年團(tuán)員利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和希望工程活動(dòng)。 主要工作安排: 1、九月份 本年度工作布置;制訂、分發(fā)團(tuán)支部工作計(jì)劃;助困結(jié)對(duì);教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(9月初) 2、對(duì)老教師教師進(jìn)行中秋慰問(wèn)。(9月中旬) 3、迎國(guó)慶青年教師才藝展(9-----10月) 4、乒乓球比賽。(11月份) 5、“迎元旦”聯(lián)歡聯(lián)誼活動(dòng)。(元旦前) 6、一月份 團(tuán)工作年度總結(jié) ;團(tuán)員教育評(píng)議和團(tuán)籍注冊(cè)工作。

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