心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的收獲和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)可以多角度地思考和分析，不僅僅局限于個(gè)人感受和經(jīng)歷。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
英雄歌頌心得體會(huì)篇一
英雄是指那些在特殊的環(huán)境下表現(xiàn)出非凡勇氣和毅力的人，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下不顧自己的安危，勇救人群。他們以自己的行動(dòng)激勵(lì)并感染著眾人的勇氣和信心。這些英雄所體現(xiàn)的精神和意識(shí)深深地影響著我們，讓我們從中汲取到了很多重要的心得和體會(huì)。
第一段：英雄的主要特征。
英雄的最明顯的特征是他們的血性和勇氣。他們會(huì)毫不猶豫地投身到危險(xiǎn)的事情中去，為了他們所認(rèn)為的正確的目標(biāo)而奮斗。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的緊急情況，英雄們總是帶著堅(jiān)定的意志和無(wú)畏的精神去面對(duì)。他們的行動(dòng)是無(wú)私的和自我犧牲的，并且通過(guò)他們的勇敢行為來(lái)推動(dòng)他們的社區(qū)，國(guó)家和世界向更好的方向前進(jìn)。
第二段：英雄的意義。
英雄是我們社會(huì)中難得一見的可貴資源。他們的英勇事跡鼓舞著我們，讓我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)充滿了勇氣和信心。英雄的意義不在于他們的事跡，而在于他們表現(xiàn)出來(lái)的勇氣，那種無(wú)視危險(xiǎn)，不怕死亡的英勇精神被認(rèn)為是社會(huì)中至高無(wú)上的品質(zhì)。作為一個(gè)國(guó)家和社會(huì)所需要的最基本的品質(zhì)之一，勇氣和無(wú)懼是成為一個(gè)英雄所必須具備的品質(zhì)。
第三段：英雄的榜樣作用。
英雄的勇氣和毅力是在我們的內(nèi)心深處激起了種種情感和思考，讓我們從中得到靈感。英雄的榜樣作用在于，它能夠讓我們面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，充滿信心和勇氣，它能夠激勵(lì)我們更加勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，工作，生活中的問(wèn)題，并鼓勵(lì)我們尋求創(chuàng)新和有意義的變化。正因?yàn)橛⑿勰軌蚣ぐl(fā)出我們內(nèi)心深處的力量，讓我們更好地了解并探索我們自己，他們才能形成榜樣的作用，并引領(lǐng)我們前進(jìn)。
第四段：英雄的靈魂。
英雄不僅是軍人和消防員，而且是任何領(lǐng)域的人物，但他們所具備的精神和意識(shí)使他們不同尋常。英雄的靈魂充滿熱情，執(zhí)著和正義感，這些特質(zhì)使得他們成為他們所在社區(qū)和世界的寶貴資源。由于他們的善良和正義感，他們?cè)谧约核鶑氖碌穆殬I(yè)領(lǐng)域中深受尊重，但他們的真正意義在于，他們是社會(huì)中最具有影響力和價(jià)值的人物。
第五段：我與英雄的聯(lián)系。
英雄是我們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和愿望的象征。他們所體現(xiàn)的品質(zhì)往往超越時(shí)間和空間，成為我們自己心中的理想。每個(gè)人都應(yīng)該追求并發(fā)揚(yáng)英雄的精神，不論是在自己的家庭生活或職業(yè)中，或者在自己的學(xué)習(xí)和社區(qū)做貢獻(xiàn)中，都應(yīng)該將自己貫穿著基本的英雄價(jià)值觀。因此，我們應(yīng)該積極地追隨自己內(nèi)心的激情，放開自我，去逐漸體驗(yàn)到英雄的心靈特質(zhì)，并從中獲取到周圍世界的支持和幫助。
英雄是一個(gè)永恒的話題，而作為一個(gè)普通的人，我們每個(gè)人都需要去尋找和發(fā)掘自己內(nèi)心的英雄精神。如果我們能夠堅(jiān)持自己的理想和自我，學(xué)習(xí)和編輯英雄的品質(zhì)，積極地改變世界，那么我們將成為自己生命的英雄，為我們世界帶來(lái)希望和改變。
英雄歌頌心得體會(huì)篇二
辦公室負(fù)責(zé)人王延軍：
致敬英雄，忠誠(chéng)履職。
不忘初心，永葆本色，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新疆工作總目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中積極發(fā)揮先鋒模范作用，忠誠(chéng)履職，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，像英雄模范那樣，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的全部力量。
英雄歌頌心得體會(huì)篇三
首先，在歌頌英雄的過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了英雄的偉大與勇敢。英雄們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻毫不猶豫地站出來(lái)，為正義與公平而奮斗，無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇無(wú)畏，還是救災(zāi)救援中的沖鋒陷陣，都令人肅然起敬。他們敢于面對(duì)困難和危險(xiǎn)，不退縮，不畏懼。正是這種偉大和勇敢，讓我們感受到了人類的巨大能量，激勵(lì)我們?cè)谏钪幸惨峦鼻啊?/p>
其次，英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)也給我們帶來(lái)了深刻的思考。英雄們以自己的行動(dòng)和犧牲，表達(dá)了對(duì)他人的無(wú)私關(guān)愛和付出。他們義無(wú)反顧地投入到拯救他人的事業(yè)中，不計(jì)較個(gè)人得失和付出。在他們的身上，我們看到了愛的力量的無(wú)限價(jià)值。這使我們也想要成為一個(gè)心懷他人，愿意奉獻(xiàn)的人。正如紀(jì)念英雄的詩(shī)歌中所唱道：“我愿就你們的心懷我，哪怕跋涉流離窮巷！”
同時(shí)，英雄的高尚品質(zhì)也給我們以啟示。英雄們以他們的善良、正直和堅(jiān)韌品格，成為無(wú)數(shù)人心中的楷模。他們用自己高尚的品質(zhì)踐行著對(duì)正義和道德的信仰，影響著周圍的人和社會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要通過(guò)不斷錘煉自己的品質(zhì)，成為一個(gè)有道德、有良知的人，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
此外，在歌頌英雄的過(guò)程中，我們也得到了對(duì)生活的思考。英雄們的典故和故事，告訴我們生活中存在著困難和挑戰(zhàn)，但只要我們擁有一顆堅(jiān)定的信念和毅力，就能戰(zhàn)勝一切。英雄的形象給了我們無(wú)窮的勇氣和力量，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，努力克服困難。正如李白所說(shuō)：“八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑?！敝灰覀冃膽延⑿郏覀兙湍茉诶щy中迎難而上，取得成功。
最后，英雄的精神也讓我們對(duì)社會(huì)和世界充滿了希望。在諸多負(fù)面事件和困境中，英雄們的故事給了我們一個(gè)積極的思考角度。我們看到，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是自然災(zāi)害，總有勇敢的人們冒著危險(xiǎn)，挺身而出，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的福祉而努力。他們的存在，讓我們相信人性善良的力量，讓我們對(duì)社會(huì)和未來(lái)充滿信心。正如奧斯卡·王爾德所說(shuō)：“好人，全世界您都能發(fā)現(xiàn)好人！”
總結(jié)起來(lái)，英雄歌頌讓我們受益匪淺。我們從中領(lǐng)悟到了偉大與勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)、高尚品質(zhì)、對(duì)生活的思考以及對(duì)社會(huì)的希望。英雄的形象激勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們，在追求自身的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步中前行。讓我們心懷英雄，努力把英雄的精神融入到我們的生活中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
英雄歌頌心得體會(huì)篇四
第一段：引入英雄歌曲的背景及意義（200字）。
近年來(lái)，越來(lái)越多的英雄歌曲在社會(huì)中興起，成為了人們向英雄致敬并表達(dá)崇敬之情的一種方式。英雄歌頌作為一種文化現(xiàn)象，不僅僅是具體英雄事跡的贊美，更是一種時(shí)代背景下人們共同的情感表達(dá)。通過(guò)英雄歌曲，人們可以更加真實(shí)地感受到英雄故事所蘊(yùn)含的力量與勇氣，也能夠喚起人們內(nèi)心深處對(duì)于正義和拼搏精神的追求。因此，我們應(yīng)該重視和思考英雄歌頌的現(xiàn)象，總結(jié)其中的心得體會(huì)。
第二段：英雄歌頌在社會(huì)中的重要作用（200字）。
英雄歌頌作為一種文化形式，在社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。首先，英雄歌頌有助于激發(fā)人們的愛國(guó)情感，增強(qiáng)對(duì)自己國(guó)家的自豪感和認(rèn)同感。通過(guò)歌頌英雄，人們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到那些無(wú)私奉獻(xiàn)、舍生忘死的英雄形象，從而引發(fā)對(duì)國(guó)家的感恩之情，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。其次，英雄歌頌可以傳遞正能量，提升社會(huì)向上的氛圍。英雄是人們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的事跡和精神可以激勵(lì)更多的人以英雄為楷模，追求更高的目標(biāo)，獲得更大的成功。最后，英雄歌頌可以引發(fā)社會(huì)對(duì)歷史和文化的關(guān)注，有助于弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)和精神。通過(guò)對(duì)英雄的歌頌，人們可以更加了解歷史的進(jìn)程和文化的傳承，心潮激蕩之中悟透自己的文化身份和民族使命。
第三段：從英雄歌頌中獲得的啟示和思考（300字）。
英雄歌曲中的故事與情感所傳遞的啟示和思考是我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的。首先，英雄歌頌傳遞出的是無(wú)私奉獻(xiàn)和勇往直前的精神。英雄用自己的血肉之軀守護(hù)著國(guó)家和人民的安全，他們的事跡給予我們啟示，即無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，都要保持對(duì)正義事業(yè)的堅(jiān)持和熱愛。其次，英雄歌頌表達(dá)了家國(guó)情懷與自我價(jià)值的結(jié)合。英雄們毫不猶豫地投身戰(zhàn)斗，不計(jì)較個(gè)人得失，表現(xiàn)出對(duì)家園的熱愛與國(guó)家的責(zé)任。從中，我們可以思考自己的家國(guó)情懷和個(gè)人成長(zhǎng)如何相互融合，如何為家人、為社會(huì)、為國(guó)家作出更多的貢獻(xiàn)。最后，英雄歌曲所傳遞的希望和信仰，給我們?cè)诶щy時(shí)刻提供了力量。每當(dāng)我們面臨困境時(shí)，回想起英雄的事跡與精神，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)定的信念和對(duì)未來(lái)的期許可以激勵(lì)我們克服一切困難。
第四段：英雄歌頌對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（300字）。
英雄歌頌不僅是對(duì)英雄們的致敬，也是對(duì)我們自身成長(zhǎng)的啟迪。英雄的事跡和精神能夠激勵(lì)我們超越自我，成為更好的人。首先，英雄激發(fā)了我們內(nèi)心深處對(duì)于卓越的追求。英雄的背后往往是不懈的努力和不斷的探索，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有不斷追求卓越，我們才能夠取得突破性的發(fā)展與成就。其次，英雄的事跡和精神激勵(lì)了我們發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每個(gè)人都有自己的使命和責(zé)任，無(wú)論其大小，只要我們能夠真正地為之負(fù)責(zé)任，并為之努力奮斗，我們就能夠在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，成為那個(gè)崗位上的英雄。最后，英雄激發(fā)了我們積極向上的心態(tài)，對(duì)困難和挫折保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。英雄所展現(xiàn)出來(lái)的勇敢與堅(jiān)持，告訴我們，在困難的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)尾（200字）。
英雄歌頌是一種深具現(xiàn)實(shí)意義和積極價(jià)值的文化現(xiàn)象。通過(guò)歌頌英雄，我們可以了解到英雄的事跡和精神，同時(shí)也能夠從中獲得啟示和思考。英雄的事跡激發(fā)了我們內(nèi)心深處對(duì)于卓越的追求，英雄的精神教會(huì)了我們勇敢與擔(dān)當(dāng)，英雄所傳遞的希望和信仰為我們?cè)诶щy時(shí)刻提供了力量。因此，我們應(yīng)該珍視英雄歌頌，并在自己的成長(zhǎng)道路上不斷追求卓越、積極擔(dān)當(dāng)，在困難時(shí)刻保持堅(jiān)定的信仰，為家人、為社會(huì)、為國(guó)家作出更多的貢獻(xiàn)，成為那個(gè)溫暖而勇敢的英雄。
英雄歌頌心得體會(huì)篇五
英雄是一種令人欽佩的人物，他們用兢兢業(yè)業(yè)的行動(dòng)展現(xiàn)出獨(dú)特的品質(zhì)和魅力。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以追尋英雄的影子，仿效他們的品質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。在這篇文章中，我們將探討英雄品質(zhì)的體現(xiàn)及其對(duì)我們的啟示和觸動(dòng)。
第二段：英雄品質(zhì)的展現(xiàn)。
英雄品質(zhì)的展現(xiàn)具有多種方式，最常見的是直面挑戰(zhàn)、勇敢前行。正如美國(guó)人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者、奧運(yùn)冠軍FredWinters所說(shuō)：“英雄并不是擁有超人般的力量，而是在遭遇困境時(shí)展現(xiàn)出勇敢和決心?！倍⑿圻€表現(xiàn)出源于內(nèi)心的堅(jiān)韌、無(wú)畏和信念，即便在逆境中，他們也不會(huì)輕易屈服。此外英雄還有一顆關(guān)愛他人的心，積極幫助他人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛和善良。
第三段：優(yōu)秀品質(zhì)的啟示。
當(dāng)我們掌握了英雄的品質(zhì)之后，我們應(yīng)該將其付諸自己身上，將英雄品質(zhì)融入生活和工作中去，以此達(dá)到更優(yōu)秀的境界。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)各種情況，取得成功。同時(shí)，將英雄品質(zhì)運(yùn)用在生活中，如關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢(shì)人群、崇尚正義，這些品質(zhì)可以揉進(jìn)我們的日常行為中，塑造出我們自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
第四段：英雄品質(zhì)的觸動(dòng)。
英雄品質(zhì)不僅啟示我們變得更加優(yōu)秀，同時(shí)也對(duì)我們產(chǎn)生深厚的觸動(dòng)，激發(fā)我們的感悟力和熱情。看到迎難而上、義無(wú)反顧的英雄事跡，我們不由自主地產(chǎn)生了對(duì)英雄的敬仰，對(duì)自己的生命和人生也更加珍視，激勵(lì)我們克服困難、要勇爭(zhēng)前進(jìn)。更為重要的是，英雄品質(zhì)也激發(fā)了我們珍愛生命、熱愛生命的勇氣和信心，從而塑造了我們積極向上的人生態(tài)度和自信心。
第五段：總結(jié)。
英雄品質(zhì)是一種積極的品質(zhì)，激發(fā)我們熱愛生命、勇敢前行。無(wú)論是直面困境還是為他人謀福利，英雄品質(zhì)都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質(zhì)融入自己的生活和工作中，感悟英雄背后的意義，使自己的生命更加充盈、精彩。
英雄歌頌心得體會(huì)篇六
機(jī)關(guān)黨委(人事處)負(fù)責(zé)人張迪清：
堅(jiān)守初心赤誠(chéng)奉獻(xiàn)。
張富清同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代作為一名戰(zhàn)士不怕犧牲浴血奮斗，為黨和人民拋頭顱灑熱血。在和平時(shí)期，作為一名共產(chǎn)黨員奮斗在最艱苦的地方，他始終聽黨話，跟黨走，深藏功名，無(wú)私奉獻(xiàn)，黨和人民哪里需要，他就到哪里。他用自己的行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初心和追求，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人崇高的精神素養(yǎng)。
英雄歌頌心得體會(huì)篇七
英雄，作為社會(huì)中的一種特殊角色，擁有著無(wú)與倫比的崇高地位。他們不但具有出類拔萃的能力和素質(zhì)，還承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。英雄并非千篇一律的“大英雄”，他們可以是社會(huì)中的各行各業(yè)中的佼佼者，也可以是普通人中的普通人。英雄具有的不是超凡的能力，而是堅(jiān)韌的意志和超越自我的信念。
第二段：英雄品質(zhì)及其體現(xiàn)。
英雄本身承載著一種特殊的品質(zhì)。這些品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)正直、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)隊(duì)合作、勇氣無(wú)畏等，都為他們的行為樹立了起碼的道德和區(qū)別于普通人的特殊表現(xiàn)形式。英雄的品質(zhì)在各行各業(yè)的人當(dāng)中都會(huì)有所體現(xiàn)。例如，優(yōu)秀的醫(yī)生不僅在技術(shù)上能勝任醫(yī)療任務(wù)，還有一定的職業(yè)操守要求，如誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、慈悲為懷等。相信這些品質(zhì)的體現(xiàn)，必將成為一個(gè)英雄的永恒靈魂。
第三段：勇氣和韌性。
英雄的行為里很少有令人感到畏懼的東西。他們面對(duì)困境和危機(jī)時(shí)，不是怯懦而是振奮。他們有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和韌性，無(wú)畏地面對(duì)一切困難。從自身而言，英雄的勇氣和韌性是相互凝聚的，韌性彰顯了英雄治愈創(chuàng)傷的力量，而勇氣則驅(qū)使英雄勇往直前。
第四段：深入社會(huì)，盡責(zé)社會(huì)。
英雄的特性并非只局限于個(gè)人品質(zhì)和行為上。英雄的本質(zhì)是對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。社會(huì)中的所有人，都需要能夠認(rèn)識(shí)到自己的這一使命和責(zé)任。英雄在社會(huì)中承載著更多的責(zé)任和義務(wù)，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)社會(huì)盡心竭力。他們的聲音，他們的行動(dòng)，以及他們的深入，都是社會(huì)中的志愿者們可以學(xué)習(xí)和模仿的。
第五段：總結(jié)英雄故事。
英雄的存在對(duì)于后人具有激勵(lì)意義。他們的故事和經(jīng)歷，既影響著我們，也引導(dǎo)著我們。英雄不是神，他們也會(huì)迷茫，也會(huì)遇到困難，但他們內(nèi)心那抹堅(jiān)韌和勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟的。讓我們想起，無(wú)論是在平凡的日常生活上，還是在臨危與不懼的困境中，身為社會(huì)公民，我們都能夠以英雄為榜樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
英雄歌頌心得體會(huì)篇八
有這樣一群人，當(dāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)襲，他們第一時(shí)間投入戰(zhàn)斗。疫情面前，他們不顧安危，身著厚厚的防護(hù)服，戴著護(hù)目鏡直面患者，在重要場(chǎng)所及有可能污染的地方，他們不懼危險(xiǎn)、夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，他們就是守護(hù)生命的“最美逆行者”---白衣戰(zhàn)士。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有的醫(yī)務(wù)人員不幸感染病毒，甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。
白衣戰(zhàn)士們的安危冷暖，牽動(dòng)人心。
習(xí)近平總書記近日就關(guān)心愛護(hù)參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示，強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，務(wù)必高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛護(hù)，從各個(gè)方面提供支持保障，使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
2月22日，中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于全面落實(shí)進(jìn)一步保護(hù)關(guān)心愛護(hù)醫(yī)務(wù)人員若干措施的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),《通知》通過(guò)提高疫情防治人員薪酬待遇、做好工傷認(rèn)定和待遇保障、實(shí)施職稱評(píng)聘傾斜措施、落實(shí)一線醫(yī)務(wù)人員生活保障、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員個(gè)人防護(hù)、要確保輪換休整到位、及時(shí)做好心理調(diào)適疏導(dǎo)、切實(shí)落實(shí)有困難家庭的照顧幫扶、創(chuàng)造更加安全的執(zhí)業(yè)環(huán)境、開展烈士褒揚(yáng)和先進(jìn)表彰等十項(xiàng)暖心舉措激發(fā)白衣戰(zhàn)士更強(qiáng)斗志。
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控進(jìn)入攻堅(jiān)關(guān)鍵階段，疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)著艱巨的防控救治任務(wù)，面臨著感染風(fēng)險(xiǎn)高、工作休息條件有限、心理壓力增大等困難?！锻ㄖ坟瀼芈鋵?shí)了習(xí)近平總書記務(wù)必高度重視對(duì)醫(yī)務(wù)人員的保護(hù)關(guān)心愛護(hù)，確保醫(yī)務(wù)人員持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)的指示精神，為白衣戰(zhàn)士提供各個(gè)方面支持保障，激勵(lì)他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
地方各級(jí)黨委和政府要深刻認(rèn)識(shí)做好一線醫(yī)務(wù)人員關(guān)心愛護(hù)工作的重大意義，堅(jiān)決落實(shí)好黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、務(wù)實(shí)到位的舉措，切實(shí)關(guān)心關(guān)愛和激勵(lì)新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員，全力保障醫(yī)務(wù)人員權(quán)益，為堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供有力保障。
英雄歌頌心得體會(huì)篇九
英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)感染著我們每一個(gè)人。而學(xué)英雄識(shí)英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了學(xué)英雄識(shí)英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)這三個(gè)方面，分享我學(xué)英雄識(shí)英雄的心得體會(huì)。
首先，學(xué)英雄教會(huì)了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無(wú)畏的精神，他們不畏困難，始終堅(jiān)持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓(xùn)練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國(guó)的首次載人航天任務(wù)。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒(méi)有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此，我在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅(jiān)持向前，勇往直前。
其次，學(xué)英雄教會(huì)了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運(yùn)冠軍孫楊來(lái)說(shuō)，他每天堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，甚至在他感到疲憊和壓力的時(shí)候也沒(méi)有放棄過(guò)。這種毅力和堅(jiān)持讓他在游泳領(lǐng)域取得了巨大的成就。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅(jiān)持的精神。無(wú)論何時(shí)何地，都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，學(xué)英雄教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)。英雄們無(wú)私地為社會(huì)和他人做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，他為中國(guó)的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)了我，讓我明白到在學(xué)英雄識(shí)英雄的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能真正活出英雄的精神。
總之，學(xué)英雄識(shí)英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過(guò)學(xué)習(xí)英雄毅力的故事，我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功；通過(guò)學(xué)習(xí)英雄無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，我懂得了只有通過(guò)奉獻(xiàn)他人才能活出真正的英雄精神。因此，學(xué)英雄識(shí)英雄對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大，它讓我不斷進(jìn)取和奮發(fā)向前，成為一個(gè)有勇氣、有毅力和有奉獻(xiàn)精神的人。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十
英雄歌頌是人們過(guò)去和現(xiàn)在都樂(lè)于見到的一種表達(dá)方式。英雄不僅僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，還包括那些默默無(wú)聞的人，以及影響著我們生活的偉大人物。在欣賞英雄歌頌時(shí)，我深深地被英雄們的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和無(wú)私所感動(dòng)。通過(guò)觀看與閱讀一些關(guān)于英雄們的英雄歌頌作品，我獲得了一些深刻的體會(huì)和心得，讓我進(jìn)一步理解了英雄們的偉大。
第一段：英雄的堅(jiān)持。
英雄的堅(jiān)持是他們成就偉樓事業(yè)的關(guān)鍵。正如《紅星照耀中國(guó)》這首歌曲中所唱的：“英雄的胸懷，曾老于盛開的莊稼……英雄的志愿，呼喚著逝水中的白鵝。”英雄們要承擔(dān)起自己的責(zé)任，堅(jiān)守自己的信念，并愿意為之付出一切。他們不會(huì)因困難而退縮，也不會(huì)因逆境而言棄希望。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈，才能取得巨大的成就，成為我們崇拜和歌頌的對(duì)象。
第二段：英雄的奉獻(xiàn)。
英雄的奉獻(xiàn)無(wú)私且無(wú)私的。他們總是將別人的需求置于自己的需要之上，不計(jì)較個(gè)人的得失，只為了讓別人過(guò)得更好?！堆┞湎碌穆曇簟愤@首歌曲唱出了英雄們?yōu)榱苏x所做的犧牲：“赤膽忠心翰漢子，熱血燃燒松花嶺……十八烈士血汗浸，彝族同胞久執(zhí)念?！庇⑿蹅儬奚俗约旱男腋：桶矊?，甚至犧牲了自己的生命，只為了維護(hù)公正和義務(wù)。
第三段：英雄的無(wú)私。
英雄的無(wú)私使他們的行為在人們心中印象深刻。他們不尋求地位、財(cái)富或個(gè)人的榮耀，只是為了更大的目標(biāo)。他們追求的是共同的利益，而非個(gè)人的私利?！妒朗烙⑿邸愤@首歌曲明確地唱道：“世世英雄，心懷大愛，一往無(wú)前，忘我無(wú)私。有了你們，人間更美麗。你是靈魂的世紀(jì)長(zhǎng)假?！边@些英雄們的行動(dòng)和犧牲使世界變得更加美好和有意義。
第四段：英雄的價(jià)值。
英雄的價(jià)值是無(wú)法估量的。他們影響著社會(huì)和個(gè)人，激勵(lì)著每個(gè)人追求更高的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)更大的成就?！而P凰英雄歌》中描述了英雄的價(jià)值：“每個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)飛翔的鳳凰，蛻變而起，試問(wèn)誰(shuí)人不貪戀？”英雄激勵(lì)著我們相信自己的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，告訴我們只要堅(jiān)持不懈，就能夠克服困難，創(chuàng)造輝煌。他們?cè)跉v史上留下了深刻的印記，也成為了我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。
第五段：英雄的力量。
英雄的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的勇氣、韌性和智慧無(wú)論在戰(zhàn)場(chǎng)上還是在生活中都是無(wú)可比擬的?！洞蟮貞?zhàn)歌》一曲唱出了英雄的力量：“背負(fù)起救死扶傷的使命，身披付出苦難的鎧甲……柔如水，剛似鋼?！庇⑿蹅円运麄儚?qiáng)大的力量贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，改變了歷史的進(jìn)程，并且依然影響著我們每天的生活。
總結(jié)：
通過(guò)欣賞英雄歌頌作品，我深深地被英雄們的堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和無(wú)私所感動(dòng)。他們的影響力和力量是無(wú)法估量的。英雄們所展示的品質(zhì)和勇氣使我深受啟發(fā)，也使我意識(shí)到我們每個(gè)人都有可能成為英雄。無(wú)論我們?cè)谀睦?，我們都可以通過(guò)自己的努力使世界變得更美好。讓我們永遠(yuǎn)歌頌英雄，記住他們的崇高事跡，并從中獲得力量和啟示。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十一
英雄構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ钪歇?dú)特的形象和迷人的故事。不同的人對(duì)于英雄的定義不同，但無(wú)論是哪一種，英雄確實(shí)是值得尊重和敬佩的。作為普通人，在向英雄們致敬的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于英雄的心得體會(huì)。
第一段：英雄是值得學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)論是在歷史上，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，永遠(yuǎn)都有那些用自己無(wú)私的愛心與勇氣參與到弱勢(shì)群體保護(hù)、社會(huì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的人物。他們就是我們心中的英雄。正如胡適先生所說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)英雄，人生是如此浮躁”。英雄們用他們的言行為我們樹立了美好的信仰，為我們樹立了更高遠(yuǎn)的文化境界。
第二段：英雄的精神是我們的激勵(lì)。
英雄們所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏、犧牲、堅(jiān)韌、堅(jiān)持和勇敢的精神永遠(yuǎn)是我們需要的甚至未來(lái)社會(huì)更重要的特質(zhì)。他們?yōu)槿祟惖暮推?、自由與尊嚴(yán)進(jìn)行了各種的鍵入課程。許多英雄故事以及影片都給我們留下了很深的印象。
第三段：英雄的路并不好走。
英雄的道路是光榮而艱辛的，他們的決策和生命都是一次次冒險(xiǎn)，雖有些成功，但還有很多人冒險(xiǎn)在途中失敗的，有些甚至是帶著不知名的結(jié)局。英雄走的是一條不太容易被隨便復(fù)制的“超然人生”的道路。英雄們所面臨的所有困難、挫折及各類良知考驗(yàn)，是良心與信仰的考驗(yàn)。
第四段：英雄需要我們的砥礪和關(guān)懷。
英雄的誕生不只是因?yàn)槲覀冃枰⑿?，更是因?yàn)橛⑿坌枰覀?。英雄并不是超越現(xiàn)實(shí)的人，他們也有孤獨(dú)、失落和疲憊之時(shí)。因此我們要在這樣的時(shí)候給他們以關(guān)注與照顧，因?yàn)槲覀兺瑯右残枰⑿鄣拇嬖?。?dāng)然，同時(shí)我們也要成為英雄的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，自強(qiáng)不息，勇往直前，在日常工作和生活中也要盡力發(fā)揮我們的力量，即使只是為身邊的人提供了幫助，也是一種成功、一種正能量傳遞的方式。
第五段：英雄精神也在我們身邊。
英雄們的故事、精神和價(jià)值觀總是給我們帶來(lái)了很大的感悟和啟示。同時(shí)，也不必要把英雄的人格作為掛在高處的標(biāo)志。我們應(yīng)從身邊的人身上，從一件大大小小的事情中汲取英雄精神的營(yíng)養(yǎng)，從中可以感受到英雄精神的重要性，如提醒樓上樓下和一本小小的助手，都可以制止過(guò)路的車輛，這是對(duì)于其他人的一種關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)交流，也是一種展示和實(shí)踐英雄精神的方法。
總之，英雄不在壯麗的歷史長(zhǎng)河中和遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)中，而是可以在我們自己的身邊找到。我們敬贊英雄，志于發(fā)揚(yáng)英雄精神，一起共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧！
英雄歌頌心得體會(huì)篇十二
說(shuō)起5.12大地震，在我腦海了立刻就會(huì)浮現(xiàn)出那地動(dòng)山搖，房倒地陷，千萬(wàn)人被埋在廢墟中，幸存者不知向何處逃生的景象，更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒(méi)有被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)所嚇倒。來(lái)不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊(duì)伍中。他們是新時(shí)代的楷模，是勇敢者，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)我看到一些同學(xué)，也包括我自己受到一點(diǎn)傷，流點(diǎn)血，就嚇哭了?？匆娦⊥瑢W(xué)摔倒了，跟沒(méi)看見一樣，更別說(shuō)攙扶。相比之下，我們這些健康的人，真是太渺小太自私了?？纯纯拐鹦∮⑿?，他(她)們是怎么做的吧。
首先請(qǐng)看，身殘志不殘的張春玲，地震發(fā)生后，她正瘸著腿向校外跑，忽然聽到身后同學(xué)的呼救聲，立刻停住腳步迅速返回去救人，用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學(xué)，不顧自己的安危，用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學(xué)頭上的傷口，讓血止住。又找來(lái)大人救出自己的同學(xué)。真不魁是美麗小天使，被救者的恩人。
請(qǐng)聽：“我是班長(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”這是九歲小學(xué)生林浩對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話。
林浩是個(gè)班長(zhǎng)，也是我最佩服的一個(gè)小英雄，地震發(fā)生時(shí)，他和同學(xué)被樓板壓倒在地，兩個(gè)女生砸在他身上，他動(dòng)不了了，一個(gè)女生在哭，他就勸她不要哭，并帶領(lǐng)同學(xué)一起唱《大中國(guó)》。更令人驚訝的是，他掙扎著爬出廢墟后，他并沒(méi)有跑開，而是投入到救人的行列中，先后背出兩個(gè)同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂被嚴(yán)重拉傷，他一點(diǎn)都不在乎。真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，我要學(xué)習(xí)他隨時(shí)不忘自己的身份，能臨危不懼，遇事鎮(zhèn)靜，學(xué)習(xí)他不但鼓勵(lì)同學(xué)要挺住，而且冒險(xiǎn)搶救同班同學(xué)，舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學(xué)習(xí)鄒雯櫻，在地震發(fā)生時(shí)，作為大隊(duì)長(zhǎng)，她一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離，自覺(jué)留在最后，她一次又一次讓同學(xué)先走，我要學(xué)習(xí)她在危險(xiǎn)時(shí)，將個(gè)人安危置之度外，我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣，關(guān)心同學(xué)，顧大局，做老師的小助手，合格的小干部。
今后我要向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，舍己救人的好品質(zhì)，更要落實(shí)到實(shí)際中，多關(guān)心有困難的同學(xué)，和他們團(tuán)結(jié)友愛，多做對(duì)班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累，當(dāng)個(gè)好干部，全心全意為同學(xué)服務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力使自己成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)張的新時(shí)代的接班人。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十三
英雄是一種特殊的存在，他們以自己的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)為世界帶來(lái)希望和力量。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此，學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，學(xué)英雄識(shí)英雄使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識(shí)到，自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)想起他們的身影，不斷激勵(lì)自己，勇往直前。同時(shí)，通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華，這讓我更加自信，積極進(jìn)取。
其次，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我意識(shí)到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物，更是我們生活中無(wú)處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事，他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予我們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我開始更加關(guān)注身邊的人，學(xué)著理解他們的辛苦和付出。我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)和工作中讓我受益，也讓我在與人相處時(shí)更加友善和寬容。
再次，學(xué)英雄識(shí)英雄提醒我要有愛心與奉獻(xiàn)精神。英雄們的故事告訴我，行善不分大小，關(guān)鍵是心存善念。每個(gè)人都可以通過(guò)自己微小的力量去幫助他人，讓世界變得更美好。正是因?yàn)橛⑿鄣母冻觯庞辛宋覀兘裉斓男腋Ｉ?。而作為這個(gè)時(shí)代的一員，我也有責(zé)任去用自己的雙手為他人帶來(lái)希望。這些榜樣的故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心，激發(fā)了我努力向善的決心。
最后，學(xué)英雄識(shí)英雄讓我明白了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。英雄們能夠在危難時(shí)刻勇往直前，是因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)困難，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)社會(huì)需要的正是擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有敢于承?dān)責(zé)任，勇于面對(duì)困難，我們才能成為有價(jià)值的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄，我深刻意識(shí)到，不僅要敢于為自己的夢(mèng)想而去努力，更要為他人的利益和幸福負(fù)起責(zé)任。
學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的故事，我既認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，也學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心他人，更懂得了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴＿@些心得體會(huì)將伴隨我一生，讓我變得更加自信、堅(jiān)定和有愛心。我相信，只要我們都能學(xué)英雄識(shí)英雄，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好，充滿溫暖和希望。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十四
歷史長(zhǎng)河永不停歇。
沖淡了那些原本鮮亮的面容。
而雪山不會(huì)忘記。
她高傲冰冷的'身姿。
曾經(jīng)匍匐在紅軍的腳下。
草地也不會(huì)忘記。
無(wú)論怎樣的坎坷和泥濘。
都未能阻止那一雙雙草鞋的行程。
在炮火中震顫的湘江。
見證了紅軍的英勇壯烈。
滾滾江水。
承載多少烈士的亡魂。
七百多個(gè)日夜。
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
沖破一次次堵截。
甩掉一次次追剿。
中國(guó)工農(nóng)紅軍。
用熱血用堅(jiān)韌向世界證明。
我們，是真正的英雄。
無(wú)論時(shí)代如何變遷。
永不倒下的是紅軍長(zhǎng)征那種。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十五
一首首抗日童謠重新響起。
蘆溝橋槍聲把歷史時(shí)時(shí)敲擊。
“松花江上”有我們永遠(yuǎn)都不能忘懷悲壯旋律。
還用去博物館嗎？
日本人留給我們創(chuàng)傷處處都有痕跡。
“731”細(xì)菌戰(zhàn)是慘絕人倫罪惡。
南京城三十萬(wàn)無(wú)辜血染天地。
你，英雄，我心中英雄。
只有你肩負(fù)著民族大義。
聽，你在怒吼，你在咆哮。
看，你在太行山上漂亮地打游擊，你揮起大刀向鬼子們頭上砍去。
敵后武工隊(duì)炸掉了鬼子在我們土地上建起炮樓，狼牙山蓮花峰上鐫刻下壯士英勇和不屈。
看，回民支隊(duì)高頭大馬驅(qū)趕著倭寇鐵騎。
看，東北聯(lián)軍一次次打退敵人攻擊，而他們肚子里吃卻是草根、棉絮、樹皮……。
看，瓊崖人民用椰子制成土雷炸得日賊魂飛魄去。
多少年來(lái)，一串串讓敵人聞風(fēng)喪膽名字總在我腦海浮起。
戚繼光大人在遙遠(yuǎn)明代舉著高高龍旗。
馬本齋挽著袖子和磨大刀回民同胞在一起。
吉洪昌正襟危坐著那把顯示人格國(guó)格交椅。
狼牙山五壯士在日寇面前挺起偉岸身軀。
佟麟閣與三十九軍兄弟們正沐著腥風(fēng)血雨。
謝晉元和八百壯士正在死守松滬，
張自忠將軍在宜昌為了國(guó)家不惜捐軀。
彭德懷率百團(tuán)殲敵身影還在前沿陣地。
張尚志將軍讓鬼子不戰(zhàn)而栗……。
王二小從容地帶領(lǐng)敵人在山中迂回。
小英雄雨來(lái)鉆在蘆葦蕩里單身打伏擊。
火光閃處，一串串名字和一個(gè)個(gè)布局讓敵人一敗涂地！
火光閃處，一串串名字和一個(gè)個(gè)布局讓國(guó)人揚(yáng)眉吐氣！
從此，我知道，你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)腥風(fēng)，無(wú)數(shù)血雨，
你有鋼信念，你有鐵意志。
你每一次付出都是那么地磅礴大氣。
用驚天動(dòng)地豪情抒寫人生軌跡。
你光輝永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在朝霞里。
無(wú)論時(shí)光如何變幻，無(wú)論歲月如何流離。
是你，抗戰(zhàn)英雄！民族英雄！我敬仰你！
對(duì)你愛，毫不吝惜！
英雄歌頌心得體會(huì)篇十六
澆水施肥再加點(diǎn)愛心和善良。
日子就會(huì)發(fā)芽。
夏天，日子開始瘋長(zhǎng)。
打藥鋤草最重要的是。
讓日子在日子中生長(zhǎng)。
秋天，日子掛在門口。
一天天的便紅火了起來(lái)。
冬天，靜靜地坐下來(lái)。
圍著爐火。
嚼著日子。
談?wù)撝兆右酝獾墓适隆?/p>
披一身陽(yáng)光。
詩(shī)歌中穿行。
恬淡的目光遠(yuǎn)山飄揚(yáng)。
我的孩子雪地上。
甜潤(rùn)的笑聲。
浸透花香。
西墻邊妻子靜靜的微笑。
無(wú)限的柔情。
染紅了枝頭的小鳥。
夕陽(yáng)下炊煙冉冉升起。
妻和我。
并肩走著。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
落葉的間隙里。
我們?cè)捳Z(yǔ)不多。
忙完了一天。
此時(shí)我們。
走在一起。
熟悉的街道。
熟悉的氣流。
偶爾妻也會(huì)。
挽起我的手臂。
靠得很緊。
如果沒(méi)有熟人。
這個(gè)姿勢(shì)會(huì)。
持續(xù)到回家。
你總是做好晚飯。
等我。
那一夜。
你我脈脈相偎在一起。
一言不發(fā)。
忘記了雪花在門口飄揚(yáng)。
屋外。
所有的燈都熄滅了。
只有兩棵遍布疤痕的老樹。
促膝暢談。
傍晚，我總喜歡一家人在街頭散步。
那時(shí)，女兒走在中間。
我和妻子一人牽一只小手走在兩崐旁。
鳥兒在樹上嘰嘰喳喳。
孩童在街旁追逐戲耍。
空氣中充滿了泥土的芬芳。
和炊煙的氣息。
相識(shí)的不相識(shí)的人向我走來(lái)。
我微笑著和每個(gè)人打著招呼。
邀請(qǐng)他們有空來(lái)家中坐坐。
妻子幸福地談?wù)撝滋鞂W(xué)子們的崐趣事。
女兒象一只小鳥在我們中間飛翔。
清脆的笑聲天空回蕩。
偶爾還會(huì)遇到一只迷途的小狗。
我們會(huì)抱起它找到焦急的主人。
在連連的感謝聲中悄然離去。
夕照下，走在大街上。
看看幸福的人群。
想想遠(yuǎn)方的朋友。
心里暖烘烘的。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十七
世界上最長(zhǎng)的山。
是安第斯山，
我們心中的山呵。
是哪一座？
是光榮的山。
是人民的老山，者陰山。
你們是那么小，
十萬(wàn)分之一的地圖上才。
一點(diǎn)點(diǎn)。
你們是那么大，
十億神州的胸中都。
把你們惦念。
你們的聲名是那么響呵，
整個(gè)地球，
都在為你們助威吶喊。
哪里的山不美？
哪里的水不甜？
哪里的芭蕉不起舞？
哪里的木棉花不紅艷？
最美最艷的是你們喲，
人民的老山、者陰山。
老山的草呵，
為什么您們綠？
是因?yàn)椋?/p>
閃動(dòng)著戰(zhàn)士的身影。
者陰山的花啊，
為什么那么紅？
是因?yàn)椋?/p>
戰(zhàn)士的熱血中點(diǎn)燃。
老山、者陰山的`月亮啊，
為什么那么明？
是因?yàn)榈教幎加校?/p>
戰(zhàn)士們警惕的雙眼。
老山呵，
你為什么那么年輕？
戰(zhàn)士的生命，
就是你的生命。
者陰山呵，
你為什么那么美？
戰(zhàn)士的愛情，
就是你的愛情。
老山、者陰山呵，
你們?yōu)槭裁茨敲醋院溃?/p>
請(qǐng)聽吧！
排山倒海反擊侵略者的槍炮聲！
折一束，
長(zhǎng)白山的松枝，
摘一朵，
昆侖山的雪蓮，
捋一把，
太行山的小草，
采一把，
鳳凰山的山丹，
獻(xiàn)給您，
人民的老山、者陰山！
老山、者陰山，
壯美的山，
祖國(guó)的山，
戰(zhàn)士的山！
英雄歌頌心得體會(huì)篇十八
男兒本色，仿佛世界也為在旋轉(zhuǎn)。
他是黑暗被打開后那一扇窗。
他是寒冬里消溶刺骨冰鋒那一束陽(yáng)光。
我慶幸是有在我心中。
為我照亮了一片前進(jìn)方向。
心中有一個(gè)突然吶喊。
滿天神佛啊，請(qǐng)給我一個(gè)成為英雄機(jī)會(huì)。
讓英雄永遠(yuǎn)屹立在希望之上。
英雄歌頌心得體會(huì)篇十九
越中覽古越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。這是一首懷古之作，亦即詩(shī)人游覽越中（唐越州，治所在今浙江紹興），有感于其地在古代歷史上所發(fā)生過(guò)的著名事件而寫下的。
在春秋時(shí)代，吳越兩國(guó)爭(zhēng)霸南方，成為世仇。越王勾踐于公元前四九四年，被吳王夫差打敗，回到國(guó)內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報(bào)此仇。
公元前四七三年，他果然把吳國(guó)滅了。詩(shī)寫的就是這件事。
燕歌行高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。
山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇恒輕敵，力盡關(guān)山未解圍。
鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。
相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛？君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?！堆喔栊小肥歉哌m的代表作，也是唐朝邊塞詩(shī)中的典范作品。
詩(shī)中的前四句，概寫了唐朝開元時(shí)期東北部不斷受敵騷擾以及張守珪立功受賞的情況。它對(duì)于詩(shī)人所要表達(dá)的思想來(lái)說(shuō)，并無(wú)重要意義，但它給全詩(shī)開辟了一種比較恢宏和開闊的氣勢(shì)，而這正是其時(shí)的邊塞詩(shī)所共有的特色。
“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色，”從中我們可以領(lǐng)略到在開放向上的盛唐時(shí)期，男兒的赴身邊塞，建功立業(yè)的豪邁風(fēng)采。從“從金伐鼓下榆關(guān)”到‘力盡關(guān)山未解圍’十二句，具體描寫了戰(zhàn)斗的整個(gè)過(guò)程。
這里有逶迤不斷的行軍陣容，有蕭條凄涼的邊塞景色，還有對(duì)敵人的猛烈進(jìn)攻和戰(zhàn)士的血灑疆場(chǎng)的細(xì)致描摹等等。語(yǔ)氣逼真，描寫及其生動(dòng)。
富于形象感。特別詩(shī)人借“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”一句，運(yùn)用及其鮮明的對(duì)比，感情激烈地譴責(zé)了邊塞將帥的腐朽生活。
“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”四句，描寫了征人們因長(zhǎng)期戍守邊防不能回家而產(chǎn)生的苦悶絕望的心情?！吧賸D城南欲斷腸，征人薊北空回首”詩(shī)人把征人與少婦的相互思念，運(yùn)用類似蒙太奇的手法連接在一起，在形象上給人以強(qiáng)烈的悲劇感受，具有震撼人心的效果。
從“邊庭飄飖那可度”到全詩(shī)結(jié)束，在對(duì)邊塞生活的描寫中寄托了詩(shī)人的深切感受。在這里，詩(shī)人既表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，又表現(xiàn)了他對(duì)李廣這樣的安邊將帥的崇拜和渴望；并譴責(zé)將帥不體恤兵士，驕奢淫逸的惡劣行為。
詩(shī)人的感情基調(diào)很凝重，在褒貶中體現(xiàn)了思索的痛苦。高適的邊塞詩(shī)思想內(nèi)容深刻、風(fēng)格悲壯，是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的優(yōu)秀代表。
岑參與高適都有過(guò)軍旅生活的經(jīng)歷，都以七言古詩(shī)見長(zhǎng)，他們的詩(shī)都有慷慨報(bào)國(guó)的`英雄氣概和不畏艱苦的奮斗精神的共性。與高適不同的是，他更多地描繪了邊塞奇麗多姿的生活。
雄奇瑰麗的浪漫色彩是岑參邊塞詩(shī)的基調(diào)。如他的名《白雪歌送武判官歸京》尤為突出。
白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。這首詩(shī)抒寫塞外送別、軍中送客之情，但它跳出了離愁別恨的俗套，并不令人感到傷感，而是充滿奇思異想，浪漫的理想和壯逸的情懷，使人覺(jué)得塞外風(fēng)雪似乎也變成了可玩味欣賞的對(duì)象。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，以春花喻冬雪，取喻新、設(shè)想奇，比喻中含有廣闊而美麗的想象，同時(shí)字里行間又透露出蓬勃濃郁的無(wú)邊春意?！凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”，帳外那以白雪為背景的鮮紅一點(diǎn)，更與雪景相映成趣。
內(nèi)涵豐富，意境鮮明獨(dú)特，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。唐代的邊塞詩(shī)像一部慷慨激昂的交響曲。
從形式上看，有五言，有七言，有短制，有長(zhǎng)；從內(nèi)容上看，有的抒發(fā)慷慨之情，有的鋪敘異域之景，有的歌頌將士英勇，有的譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷；從風(fēng)格上看，有的詩(shī)風(fēng)淡遠(yuǎn)，有的詩(shī)風(fēng)豪放，真可謂是百花齊放。聆聽完這不朽的詩(shī)文，讓人觸摸到了那顆顆不滅的靈魂，記憶雖是凌亂，但那昔日的蒼涼，過(guò)眼的繁華，總是蕩氣回腸，感慨萬(wàn)千。
從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。《從軍行》楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗雕旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無(wú)定河邊骨，猶是深閨夢(mèng)里人。涼州詞王翰葡桃美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。塞下曲王昌齡飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒(méi)，黯黯見臨洮。昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃城足今古，白骨亂蓬篙。從軍北征李益天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。
英雄歌頌心得體會(huì)篇二十
射落遼人彎刀。
民族，頑強(qiáng)進(jìn)步英雄國(guó)魂。
在這里扎根，生長(zhǎng)。
映山紅蕊上，綻開。
一朵朵血染戰(zhàn)袍傳說(shuō)。
頂天立地形象。
隨著朝陽(yáng)升高。
英雄土地，注定有奐雄壯舉。
歷史再次記住了。
1947年，陳毅、粟裕從古人。
刀箭聲中走來(lái)。在孟良、焦贊影子里。
揮手。一場(chǎng)震驚中外大戰(zhàn)。
上演。百萬(wàn)軍中，取中將首級(jí)。
74師，灰飛湮滅。
國(guó)黨黨重點(diǎn)進(jìn)攻山東圖謀，在這里。
終結(jié)。
華野戰(zhàn)土震天殺聲。
至今，在八一軍旗上招展。
血染土地，心已被震憾。
每一次心跳，都是血色信仰。
英雄歌頌心得體會(huì)篇二十一
慢慢，我開始懂得了軍人無(wú)私追求真理！
我穿上了你穿過(guò)軍衣，
我扛起了你扛過(guò)武器。
我唱著你曾經(jīng)唱過(guò)歌曲。
我邁著步伐和當(dāng)年你走得一樣整齊。
英雄啊，時(shí)空差距不算什么。
我們隊(duì)伍一致向你看齊！
千秋萬(wàn)代，你都是我們驕傲。
千秋萬(wàn)代，我都愛你！
我深深知道，保家衛(wèi)國(guó)是我職責(zé)。
革命思想，愛國(guó)熱情，是與生俱來(lái)一種感情。
這都緣于你啊，英雄魅力影響和人格啟迪。
踏著你足跡，我們與時(shí)俱進(jìn)，走向新歷史時(shí)期。
熱情如火軍營(yíng)，燃起傳統(tǒng)激勵(lì)！譜寫了一支又一支經(jīng)典金曲——。
《軍港之夜》、《戰(zhàn)士第二個(gè)故鄉(xiāng)》、《十五月亮》里包涵著一個(gè)個(gè)動(dòng)人而深情故事；無(wú)眠燈火、手中鋼槍、警惕眼神里建立著一份份愛崗敬業(yè)功績(jī)；“咱當(dāng)兵人”義無(wú)反顧地喊出一句句滌蕩心靈豪言壯語(yǔ)！
誰(shuí)能忘記。
高危路段開修，奔波在抗洪陣地，臺(tái)風(fēng)、地震后救助，扶貧幫困到少數(shù)民族邊區(qū)。
只要一聲軍令我們就去。
我們有著你當(dāng)年抵御外侮一樣戰(zhàn)斗力。
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