一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性和可評(píng)估性，以便我們能夠隨時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要兼顧各方利益，平衡各種因素，以達(dá)到最優(yōu)解的效果。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案在一定程度上能夠反映該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)。
地震演練方案內(nèi)容篇一
1、避險(xiǎn)區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)。
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場(chǎng)的空曠區(qū)域。
3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離。
（一）演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
（二）演練程序。
1、演練組長(zhǎng)發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)源發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）。
4、約1分鐘后，信號(hào)源發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有人員做好疏散準(zhǔn)備。
8、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位。
（三）演練要求及注意事項(xiàng)。
（四）演練結(jié)束。
地震演練方案內(nèi)容篇二
為切實(shí)做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的生存技能，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單防地震常識(shí)和逃生知識(shí)，特舉行一次地震逃生演習(xí)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
醫(yī)護(hù)人員：
2、錄制警報(bào)聲(吳宗輝)，師幼事先熟悉（各班的逃生路線），下樓梯（方法、順序、路線），教師活動(dòng)前向幼兒講解地震逃生知識(shí)。
3、演習(xí)時(shí)間：20xx年5月10日上午9:30（周四）。
4、演習(xí)對(duì)象：春暉幼兒園全體師生。
（一）動(dòng)作要領(lǐng)：
1、以班級(jí)為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
2、開始時(shí)，警報(bào)聲起。教師喊：“注意，地震了?！庇變貉杆僮龊帽苷饻?zhǔn)備。緊接著，教師喊：“蹲下，別動(dòng)。”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭。
3、大約2分鐘后，警報(bào)聲再起，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離?！庇變貉杆倥藕藐?duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排）。教師喊：“開始撤離?！庇變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下有秩序的按照要求路線撤離。
（二）安全方面強(qiáng)調(diào)：
1、就地避震時(shí)，要注意保護(hù)自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。
2、撤離的總體要求是：“安全、有序、快速?！笔紫纫ＷC“安全、有序。”幼兒在撤離過程中特別在樓梯口，千萬不能推、擠、拉，以免造成擠壓。
3、整個(gè)演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
（三）正式演練。
1、就地避震：聽到第一次警報(bào)，按照上述動(dòng)作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個(gè)手臂彎起來護(hù)住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。
2、安全撤離：聽到第二次警報(bào)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照規(guī)定路線有序地撤離（主班老師帶頭，配班老師壓陣，保育員在中間，樓梯口進(jìn)行護(hù)理）以最快的速度撤離到安全地帶，以班級(jí)為單位進(jìn)行集中，各班幼兒到達(dá)集中地后，蹲在地上，迅速用雙手護(hù)住頭。聽候指揮，不得到處亂跑。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
3、各班主班教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報(bào)人數(shù)。各部門、各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本部人數(shù)后向指揮中心王老師報(bào)告。
4、演習(xí)后排隊(duì)有序回教室。
一樓：小一、小二、小三班以此順序經(jīng)過走廊到左邊的草坪，小四、小五班以此順序經(jīng)過走廊到右邊的草坪。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。
二樓：小小一、小小二、小小三班往行政樓梯撤離，大五班往行政樓下，中一、中二班往西首樓梯撤離，中三、中四班往中間樓梯撤離，中五班往東首樓梯撤離。
三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。以此路線按出操的路線上操場(chǎng)。中間樓梯下的四個(gè)班級(jí)撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。行政樓下和兩邊樓梯下的班級(jí)各撤離至左右兩塊草坪。
1、王靜接受險(xiǎn)情報(bào)告并及時(shí)作出應(yīng)對(duì)預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。
2、王靜接受各班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人的人數(shù)報(bào)告，匯總后向總指揮（陳喜玲組長(zhǎng)）報(bào)告情況。
3、鄭建林負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序及計(jì)時(shí)。小汪師傅在東樓梯口指揮，保安老黃在中樓梯口指揮，邱素華在行政樓梯口指揮，蔡素梅在西樓梯口指揮，岑黎明在西首樓梯二樓樓梯口，王靜敏在中間二樓樓梯口。
4、潘利亞、仇建芳負(fù)責(zé)應(yīng)急救護(hù)，并在第一時(shí)間帶著必要的藥物趕到操場(chǎng)。
5、吳宗輝負(fù)責(zé)音響及麥克。
注意：請(qǐng)每個(gè)教職工熟悉演習(xí)預(yù)案。
活動(dòng)名稱：
年齡段：
小班。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)地震演習(xí)活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
2、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心，初步體驗(yàn)保護(hù)生命的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員。
家長(zhǎng)：部分祖輩家長(zhǎng)。
其他：無。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、對(duì)幼兒進(jìn)行一次針對(duì)地震逃生的安全教育。
活動(dòng)過程：
一、觀看逃生錄像。
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？
（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……）。
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）。
3、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不可以做？正確的方法是什么？
1、如果發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己？
“地震啦……”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上……）。
三、小結(jié)。
教師：地震會(huì)給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險(xiǎn)和麻煩。
地震演練方案內(nèi)容篇三
為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。
總指揮：
成員：
演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課
演練地點(diǎn)：學(xué)校校園
全校師生
設(shè)六個(gè)工作小組
(一)指揮組
組長(zhǎng)：
組員：職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。
（二）疏散組
組長(zhǎng)：
組員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、各樓道疏散小組
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各樓道疏散組負(fù)責(zé)維持疏散秩序，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)各班疏散情況。
南樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
西樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
中樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
北樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
（三）醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：聽到信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)操場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
（四）治安組
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
（五）災(zāi)情統(tǒng)計(jì)組
組長(zhǎng)：（教職工人數(shù)、傷亡情況）
組員：（攝影資料）
職責(zé)： 第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報(bào)告學(xué)校災(zāi)情指揮部。
（六）宣傳教育組
組長(zhǎng)：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師
職責(zé)：開展防震知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生自我防護(hù)能力，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實(shí)際，積極開展師生心理健康干預(yù)工作。
1．聽從廣播發(fā)布的信號(hào)為準(zhǔn)，一共有兩次。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線路，并組織本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練。
3．各班級(jí)在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長(zhǎng)，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級(jí)疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練時(shí)各班要將班級(jí)的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級(jí)的大門，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭(zhēng)先恐后，不得亂跑。
5．在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的人員要立刻切斷電源
6．全部在操場(chǎng)的草坪上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)。
7．全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
1.班級(jí)組織教育。15：40，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育。
2.廣播教育。15：45 廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準(zhǔn)備。
3.宣布開始，組織避難。15：50 宣布2015年地震疏散演練現(xiàn)在開始！（朱迎春老師吹哨）發(fā)出第一遍哨音信號(hào)，聽到信號(hào)后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。
(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。
（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報(bào)并吹第二遍哨音。聽到疏散信號(hào)后，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
緊急疏散要求：
撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，保證安全和有序。
5.清點(diǎn)人數(shù)。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達(dá)操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報(bào)班級(jí)情況，各疏散組組長(zhǎng)向袁志氣老師報(bào)告各樓道疏散情況（好的班級(jí)，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報(bào)劉校長(zhǎng)。各班將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)報(bào)相關(guān)人員：胡春梅（從南門進(jìn)去的班級(jí)）、范丹萍（從中門進(jìn)去的班級(jí)）、潘金超老師（從北門進(jìn)去的班級(jí)），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)報(bào)劉校長(zhǎng)。
6.演練總結(jié)。16：00 劉校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)
每班兩路縱隊(duì)
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門入操場(chǎng)。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門入操場(chǎng)。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門入操場(chǎng)。
一樓一年級(jí)及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操場(chǎng)
此路線和我們平時(shí)出操路線是一致的
1．后勤準(zhǔn)備：橫幅、工作小組標(biāo)志牌等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
2．演練信號(hào)：
3．話筒音響：
4．演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5．演練計(jì)時(shí)：
6. 演練最佳班級(jí)統(tǒng)計(jì)匯總：
地震演練方案內(nèi)容篇四
今年5月12日，是第xx個(gè)全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)和快速反應(yīng)、自救互救能力，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我校決定明天課間操時(shí)間開展地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散演練活動(dòng)，屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報(bào)為信號(hào)，組織學(xué)生開展演練活動(dòng)。方案如下：
1、演練對(duì)象：全體師生。
3、演練時(shí)間：20xx年5月12日課間操。
4、演練主題：常備不懈、警鐘長(zhǎng)鳴、有效減輕地震傷亡。
地震應(yīng)急避險(xiǎn)：第一次防空警報(bào)鳴響后，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
緊急疏散：第二次防空警報(bào)鳴響后，二樓以上（含二樓）班級(jí)馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練。
清點(diǎn)人數(shù)，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng)，各班主任清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行安撫教育。
總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識(shí)。
地震演練方案內(nèi)容篇五
1、了解地震產(chǎn)生的原因。
3、地震的預(yù)防。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
一、地震的由來。
我們的地球是個(gè)大大的圓球,(師實(shí)物演示)我們生活在這個(gè)球的表面,為什么人不掉下來呢?因?yàn)榈厍蛑行挠泻軓?qiáng)的地心引力.那么在這個(gè)球的中心有些什么呢?有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西一直都在運(yùn)動(dòng)一刻不停.為了讓他們正常運(yùn)動(dòng)不爆發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個(gè)好辦法,到處種樹.我們都知道樹有很長(zhǎng)很密的`根須,這些根須就像許許多多的手一樣把泥土巖石牢牢抓住.這樣就安全多了.
可是現(xiàn)在許多人因?yàn)橐w高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會(huì)產(chǎn)生了地震.所以會(huì)發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.
地震時(shí)地面會(huì)晃動(dòng),嚴(yán)重時(shí)墻面會(huì)倒塌,但是我們也不要害怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.
如果在家里發(fā)生了地震我們要聽爸爸媽媽的話,地晃動(dòng)的厲害時(shí)我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅(jiān)固的家具底下,并且要保護(hù)好頭部.怎么保護(hù)呢?用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實(shí)在沒有軟的東西保護(hù)時(shí),可以用手護(hù)住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護(hù)好肚子了.
如果地震時(shí)我們?cè)隈R路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是危險(xiǎn)物品,一定要遠(yuǎn)離.
地震時(shí)不能做電梯,不能搭乘任何工具.
地震一般時(shí)間很短,震動(dòng)時(shí)不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才能轉(zhuǎn)移到安全的地方去.
學(xué)習(xí)地震自我保護(hù)姿勢(shì)。
三、地震的預(yù)防。
我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)報(bào)就要馬上轉(zhuǎn)移.平時(shí)我們要保護(hù)大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?
四、我們能為地震地區(qū)的朋友做什么。
討論如何盡自己的力為災(zāi)區(qū)的朋友做什么。
地震演練方案內(nèi)容篇六
為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生的安全意識(shí)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)，檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的機(jī)制及能力。
20xx年10月26日上午9：30～10：00
本活動(dòng)以地震緊急情況需組織師生躲避緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。
預(yù)案啟動(dòng)后，幼兒園統(tǒng)一鳴警示信號(hào)，聽到警示信號(hào)后，班級(jí)教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，告訴孩子地震警報(bào)，并指揮孩子們?cè)诘谝粫r(shí)間蹲到課桌下邊或躲到洗手間，邊躲避邊安慰孩子：“小朋友，大家不要怕，地震來了，趕快躲到桌子底下!”警報(bào)聲停止后教師用最快的速度組織幼兒安全撤離教室，注意安全別掉隊(duì)，按預(yù)定路線到達(dá)馬路旁等指定位置。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
參加活動(dòng)人員：全體師生
1、參加本次演練的各班主任應(yīng)事先對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育，從思想上高度重視本次活動(dòng)，確保演練不出事故、圓滿成功。
2、本次活動(dòng)緊急撤離信號(hào)為警報(bào)鈴;警報(bào)停即解除信號(hào)
3、地震警報(bào)拉響后，各班按日常規(guī)定的的撤離路線撤離，共走教室前通路的班級(jí)要按老師的指揮有序撤離，不爭(zhēng)先恐后，防止發(fā)生踩踏事故。
4、發(fā)生緊急情況后，當(dāng)班教師為該班的第一指揮者。
5、在辦公室的其它行政人員，當(dāng)聽到緊急撤離信號(hào)后，要迅速到花壇前協(xié)助指揮幼兒，預(yù)防發(fā)生人為的傷害事故，并需在所有幼兒都撤離后方能撤離。
6、幼兒到達(dá)指定位置后，各班教師要迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，組織幼兒在大操場(chǎng)成升旗隊(duì)形集合后就地坐下待命，并清點(diǎn)人數(shù)，班級(jí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
7、應(yīng)急小組要在預(yù)案啟動(dòng)后同時(shí)運(yùn)作，并按相應(yīng)的職能開展工作，積極進(jìn)行處置。
8、在所有人員全部撤離以后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織人員進(jìn)行斷電、斷氣，防止二次事故的發(fā)生。
9、全部演練結(jié)束以后，各班在老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室。
地震演練方案內(nèi)容篇七
為提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神，更好地展示全校師生防震減災(zāi)宣傳教育工作成果，按照教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展地震應(yīng)急模擬演練的安排意見，制定如下實(shí)施方案：
學(xué)校成立演練指揮部，總指揮：xxx
指揮部下設(shè)4個(gè)小組：
1、物資組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
2、疏散組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)生應(yīng)急救援志愿者負(fù)責(zé)維持疏散秩序。
3、醫(yī)療救助組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
4、安全保障組
組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
時(shí)間：20xx年6月17日下午大課間時(shí)間
地點(diǎn)：操場(chǎng)
1、地震發(fā)生演練：地震發(fā)生（警報(bào)聲）后，每個(gè)教室的師生都立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、疏散演練：所有師生從教學(xué)樓疏散到操場(chǎng)。
演練開始啟動(dòng)方式：
1、由總指揮拉響警報(bào)聲（地震發(fā)生信號(hào)）。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，每個(gè)教室的.師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。
2、由總指揮發(fā)出三短一長(zhǎng)哨聲（疏散信號(hào)）。聽到三短一長(zhǎng)哨聲后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向教學(xué)樓門前空閑地疏散。
疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
1、三短一長(zhǎng)哨聲響后，疏散組人員和高年級(jí)學(xué)生應(yīng)急救援志愿者應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。
2、教室內(nèi)靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
醫(yī)護(hù)組馬上開展工作，對(duì)受傷的人員簡(jiǎn)單救治后立即送往醫(yī)院救治。
學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結(jié)束并聽到疏散信號(hào)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕虒W(xué)樓的不同出口有條不紊地向疏散，到了空閑地后，大家雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。5分鐘后，所有師生“安全脫險(xiǎn)”，演練圓滿結(jié)束。
整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3、七、九年級(jí)班主任在西側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離，八年級(jí)班主任在東側(cè)樓梯指揮學(xué)生撤離。七（2）班學(xué)生xxx由班主任安排兩人幫助撤離。（屆時(shí)有課的班主任組織教室里的學(xué)生撤離）
地震演練方案內(nèi)容篇八
1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識(shí)轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。
3、能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、布置日常生活場(chǎng)景。
2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈?！薄?/p>
一、引入課題：
出示捐款圖片，引出話題：因?yàn)橛駱浒l(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會(huì)造成哪些災(zāi)害呢?我們一起來看視頻。
二、播放視頻：地震來了。
小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)。
提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?
三、演示房屋倒塌：
提問：“房屋是哪一層先倒?想想看?！?/p>
教師實(shí)驗(yàn)。(結(jié)果是一樓先倒塌)。
教師：“小朋友來親自體驗(yàn)下。”幼兒實(shí)驗(yàn)。
小結(jié)：“經(jīng)過我們的實(shí)驗(yàn)，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們?cè)谝粯牵瑧?yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?”
四、播放室內(nèi)自救視頻;。
小結(jié)：地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問：我們應(yīng)該怎么做?
五、情境演練：地震中的`自救。
(一)室內(nèi)自救：
放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)谑彝猓衷趺崔k?(幼兒討論)。
2、請(qǐng)看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識(shí)。
小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。
六、為玉樹祈福，結(jié)束活動(dòng)。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”
教師：請(qǐng)小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁福”。
教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對(duì)玉樹同胞的哀悼、思念、希望。
祁福表達(dá)了小朋友們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”
地震演練方案內(nèi)容篇九
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
(一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：劉xx趙xx。
副組長(zhǎng)：劉xx耿xx。
成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
(三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：劉xx趙xx。
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx。
對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
(一)避險(xiǎn)區(qū)：
東區(qū)：
1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。
3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。
4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的`花園內(nèi)。
5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。
9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房(在陽(yáng)臺(tái)的除外)、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(安全路段)。
(二)安全區(qū)：
東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
(一)東區(qū)：
1、從16#、18#公寓及主樓西門疏散的在2號(hào)避險(xiǎn)區(qū)集中。
2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中，并迅速向2號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。
3、從20#、21#公寓疏散出來的在5號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
4、從主樓正門和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中，并迅速向3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域轉(zhuǎn)移。
5、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。疏散結(jié)束后，各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到3號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域或體育場(chǎng)內(nèi)(安全區(qū))。
(二)西區(qū)：
1、從7#和12#公寓疏散出來的，以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來的在8號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
2、3#和4#樓撤疏散出來的在7號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)集中。
3、從8#公寓和理化實(shí)驗(yàn)樓西樓梯疏散出來的在9號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
4、從理化樓南門、12#公寓南門、西區(qū)食堂、圖書館、辦公樓和1#、2#、17#教學(xué)樓疏散出來的在6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域集中。
疏散結(jié)束后，各避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到6號(hào)避險(xiǎn)區(qū)域(安全區(qū))。
(三)疏散注意事項(xiàng)：
1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠(yuǎn)疏散。
2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
(一)演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍。
在主、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練。
(二)演練程序。
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)。
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)。全系停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)。
4、約1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有師生做好疏散準(zhǔn)備。
5、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)(第三聲警報(bào))后，疏散開始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(主樓前廣場(chǎng))，學(xué)生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中，各班班長(zhǎng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告總指揮。
7、確定無異常后，總指揮向?qū)W院地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)報(bào)告演練結(jié)束，請(qǐng)組長(zhǎng)指示。
8、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。
(三)演練步驟。
一階段：以班為單位的教育與預(yù)演練。
二階段：系地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全系師生員工演練。
(四)、演練準(zhǔn)備。
1、各班班主任要認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識(shí)與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應(yīng)急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護(hù)和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)演練和緊急疏散演練，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項(xiàng)，認(rèn)識(shí)地震應(yīng)急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內(nèi)容、程序、時(shí)間和紀(jì)律要求。
(五)、演練要求及注意事項(xiàng)。
1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場(chǎng);聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。
3、領(lǐng)導(dǎo)組、各班主任要向教職工、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險(xiǎn)的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線、避險(xiǎn)區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線;疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
7、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。
地震演練方案內(nèi)容篇十
進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢(shì)群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：
指揮：
指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1、疏散組。
組長(zhǎng)：朱建平。
組員：各年級(jí)辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、醫(yī)療救助組。
組長(zhǎng)：孫國(guó)賓。
組員：崔曉云、各科任教師。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治。
后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組。
組長(zhǎng)：林常青。
組員：后勤老師及體育教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
4、攝影組：周云。
疏散演練：一、四年級(jí)師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場(chǎng)。
1、底樓一年級(jí)四個(gè)班級(jí)往前操場(chǎng)空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
2、三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場(chǎng)。
3、四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場(chǎng)。
4、其他各班待疏散完畢后再集中后操場(chǎng)。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號(hào)。接著聽總指揮的口令。
疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
1、打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)。
2、第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：
現(xiàn)場(chǎng)老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。
3、場(chǎng)內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
4、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。
地震演練方案內(nèi)容篇十一
如今社會(huì)，通過組織開展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校園安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生安全，以下是小編整理的幼兒園地震演練方案，歡迎大家借鑒與參考!
一、演練目的。
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
1、內(nèi)容：
2、對(duì)象：全體幼兒和教職工。
3、時(shí)間：20__年5月12日下午隨時(shí)。
三、演練準(zhǔn)備。
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)。
成員：全體教職工。
信號(hào)員：副園長(zhǎng)。
（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員。
1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)。
3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
（2）疏散線路沿線工作。
1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。
2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件。
六、演練程序。
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”
2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長(zhǎng)）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲。
5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。
7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。
8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。
9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。
一、編制目的。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園地震應(yīng)急工作，保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、編制依據(jù)。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》等，請(qǐng)大家結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案。
三、工作原則。
堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作；協(xié)調(diào)一致，服從全局；緊急處置，權(quán)責(zé)一致”的工作原則。
四、適用范圍。
預(yù)案適用于幼兒園各部門及全體師幼應(yīng)對(duì)處置我地及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或受其他破壞性地震影響時(shí)的地震應(yīng)急工作。
五、地震分類。
根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：
一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震（簡(jiǎn)稱特大破壞性地震），烈度達(dá)8度以上。
二類：嚴(yán)重破壞性地震，烈度達(dá)7-8度（含8度）。
三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度（含7度），
四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下。
五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下。
六、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成及職責(zé)。
（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，擔(dān)任總指揮。
副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)/園務(wù)會(huì)相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作。
成員：園務(wù)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（二）主要職責(zé)：
全面負(fù)責(zé)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、應(yīng)急疏散組、搶險(xiǎn)救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)。
七、應(yīng)急措施。
1、要沉著冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措。
2、措施。
（1）發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。
（2）平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線；
（3）教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的指揮，以免造成更大的傷害。
（4）成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
（5）時(shí)刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。
八、震后應(yīng)急行動(dòng)方案。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
九、應(yīng)急演練。
幼兒園經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急教育工作，每年定期開展1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演練，提高全園師幼地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。
一、指導(dǎo)思想。
為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，使廣大師幼了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的。防護(hù)措施和方法，從而提高師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合各幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
二、防震疏散組織領(lǐng)導(dǎo)。
防震疏散總指揮：園長(zhǎng)、書記。
防震疏散副總指揮：副園長(zhǎng)。
防震疏散小組成員：后勤主任、教研組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)。
三、防震疏散指揮人員職責(zé)：
防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展防震工作。各班長(zhǎng)及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班長(zhǎng)要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師幼人身安全。防震疏散指揮人員應(yīng)做到：明確職責(zé)，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé)。
四、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，全體師幼應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。
2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口。教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二樓、三樓走廊的師幼，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
4、在一樓院內(nèi)的師幼，應(yīng)跑到空曠的院子里，避開建筑物和電線，用雙手放在頭上。
5、在教研活動(dòng)或備課的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
6、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)、書記（全面負(fù)責(zé)）副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)（辦公樓南側(cè)大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）。
安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口）小班教研組長(zhǎng)（一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)（二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口）大班教研組長(zhǎng)（三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口）。
五、疏散的集中地點(diǎn)和路線。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為幼兒園南側(cè)綠地。
組長(zhǎng)：園長(zhǎng)、書記（全面負(fù)責(zé)）副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)（辦公樓南側(cè)大廳出口）組員：后勤主任（辦公樓北側(cè)大側(cè)出口）。
安全員（辦公樓東北側(cè)小門出口）小班教研組長(zhǎng)（一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口中班教研組長(zhǎng)（二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口）大班教研組長(zhǎng)（三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口）。
幼兒疏散通道安排：（按幼兒園安全出口設(shè)置安排）。
1、辦公樓南側(cè)大廳出口：
一號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓南大廳經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小一班、小二班、）。
一號(hào)教學(xué)樓二層、三層由辦公樓南側(cè)樓梯下經(jīng)辦公樓南大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：早教班、）。
2、辦公樓北側(cè)大側(cè)出口。
二號(hào)教學(xué)樓一層、二層、三層由辦公樓中間樓梯下經(jīng)辦公樓北大廳及東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班）。
3、辦公樓東北側(cè)小門出口。
三號(hào)教學(xué)樓一層由辦公樓東北側(cè)小門出口經(jīng)東甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小七班、小八班、）。
4、一號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口。
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：（小三班、專用教室活動(dòng)的幼兒）。
5、二號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口。
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：小六班、中三班）。
6、三號(hào)教學(xué)樓西側(cè)出口。
由教學(xué)樓西側(cè)樓道經(jīng)西甬道至幼兒園南側(cè)綠地疏散（疏散次序：大班）。
疏散時(shí)注意事項(xiàng)：
1、要有秩序地疏散，特別是二樓和三樓班級(jí)，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒以免擠壓、擠傷。
2、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
3、各班師幼到達(dá)集中地幼兒園南側(cè)綠地后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告，確保不漏掉一名幼兒。
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員組織實(shí)施救助工作。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。
七、其它。
1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任。
2、必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3、做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。
4、在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。
為推動(dòng)小區(qū)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提高群眾公共安全意識(shí)，增強(qiáng)地區(qū)綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，營(yíng)造和諧的生產(chǎn)生活氛圍，按照市、區(qū)應(yīng)急辦關(guān)于舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)工作的要求，擬于6月6日在社區(qū)開展“防震減災(zāi)”演習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)主題。
防震減災(zāi)、從我做起。
二、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)時(shí)間：20__年“5.12”上午10：00。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)。
（三）參加人員：社區(qū)部分居民、社區(qū)保安。
（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮：書記。
副指揮：主任、以上2人組成演練指揮組。
（五）活動(dòng)內(nèi)容。
（1）完成演習(xí)步驟。
（2）懸掛主題橫幅、標(biāo)語(yǔ)。
（3）發(fā)放“防震減災(zāi)”相關(guān)宣傳材料。
（六）演練步驟：
（1）社區(qū)居民聽到哨音后，經(jīng)樓道撤離，向疏散地集結(jié)，在路邊站有標(biāo)兵（戴紅袖標(biāo)的保安）指示疏散方向。
（2）居委會(huì)干部帶領(lǐng)居民進(jìn)行疏散，往臨時(shí)避難場(chǎng)地（廣場(chǎng)綠地）集合。
（3）居委會(huì)干部將帶往集合點(diǎn)后向指揮組報(bào)告。
（4）指揮組將已疏散居民統(tǒng)一帶往地區(qū)疏散點(diǎn)（廣場(chǎng)）。
（5）演練完畢，街道領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、演練要求。
(一)、參加活動(dòng)的各成員按照分工，明確各自職責(zé)，按照活動(dòng)要求精心準(zhǔn)備，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)、參加活動(dòng)的各成員于20__年6月12日10：00到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，遇到問題及時(shí)與指揮組溝通。
一、演練目的：
為了使幼兒園學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對(duì)象：西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民。
2、演練時(shí)間：5月10日上午九點(diǎn)。
3、地點(diǎn)：西園新村幼兒園。
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
三、演練步驟：
演練活動(dòng)基本程序：
1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（30分鐘）。
主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。
2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。
4、演練總結(jié)（6分鐘）。
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班老師將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。
地震演練方案內(nèi)容篇十二
為落實(shí)“x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案”，進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)害預(yù)防知識(shí)宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應(yīng)急能力和意識(shí)，確保全體員工生命和公司財(cái)產(chǎn)安全，公司結(jié)合實(shí)際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，一切事故都可以預(yù)防”的方針理念，我公司于20xx年6月29日09時(shí)20分至11時(shí)00分開展了地震突發(fā)事件模擬演練。現(xiàn)將此次演練活動(dòng)總結(jié)如下：
公司多次組織過地震應(yīng)急演練，公司還請(qǐng)縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識(shí)。為了確保這次演練落到實(shí)處，公司作了很多的準(zhǔn)備工作，28日下午14時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任再次熟悉地震現(xiàn)場(chǎng)處置方案并討論地震應(yīng)急演練實(shí)施流程和細(xì)節(jié)，總結(jié)以往演練的不足并提出建議，會(huì)上總經(jīng)理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實(shí)際上的進(jìn)步作貢獻(xiàn)。公司史副經(jīng)理對(duì)演練實(shí)施步驟等作出周密安排和全面講解，協(xié)調(diào)相關(guān)部門之間關(guān)系，要求相關(guān)部門密切配合、分工協(xié)作，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)演練活動(dòng)注意事項(xiàng)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行。
按照《x供電局20xx年地震綜合應(yīng)急演習(xí)方案》文件，及局督導(dǎo)員的.安排，6月29日上午09點(diǎn)20分，隨著警報(bào)的響起，公司地震應(yīng)急演練活動(dòng)正式開始。按照以往的演練經(jīng)驗(yàn)，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動(dòng)共有148人參加，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達(dá)指定地點(diǎn)集中，并進(jìn)行人員清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作;9：25分成立了信息、后勤、救援3個(gè)小組;9：30公司應(yīng)急辦通過衛(wèi)星電話向局應(yīng)急辦匯報(bào)受災(zāi)情況(衛(wèi)星電話發(fā)出，但聽不到局方回應(yīng))，隨后采取電話匯報(bào)，局方無應(yīng)答或正在通話中，又到調(diào)度室進(jìn)行匯報(bào)但聽不清對(duì)方說話;演練內(nèi)容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對(duì)整個(gè)演練過程中，安監(jiān)部指派成員配合局督導(dǎo)員，同時(shí)也做好活動(dòng)記錄，填好活動(dòng)評(píng)價(jià)表。
演練結(jié)束，公司應(yīng)急辦和局督導(dǎo)員對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)會(huì)上，主要分析了活動(dòng)取得的成效和存在的問題。王琰總經(jīng)理還安排了改進(jìn)工作。局督導(dǎo)員指出：4分鐘(包括避震20秒)除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達(dá)指定聚集點(diǎn);感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震;傷員包扎等整個(gè)緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。下面總結(jié)這次活動(dòng)存在的問題：
存在的問題與不足：與局應(yīng)急辦的通信不暢通;應(yīng)急物資不夠完善;救護(hù)過程應(yīng)增加心肺復(fù)蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應(yīng)急車上的的燈頭插座沒有事先接好等漏洞百出。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才是進(jìn)步的關(guān)鍵，下面是總經(jīng)理總結(jié)會(huì)上按排的工作計(jì)劃和提出的問題：
1、7月再進(jìn)行一次全面地震應(yīng)急演習(xí)，演習(xí)過程增加軟擔(dān)架和“心肺復(fù)蘇法”的使用。
2、7月7日前重新修編《地震應(yīng)急演練方案》。
3、地震自救互救知識(shí)的培訓(xùn)，提高員工自救互救能力和意識(shí)。
4、演練中暴露的通信問題如何解決?
5、與上級(jí)部門如何做到無縫溝通?
地震演練方案內(nèi)容篇十三
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工
20xx年3月17日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜
（2）判明情況，思考對(duì)策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
地震演練方案內(nèi)容篇十四
節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)。
抓住建國(guó)xx年的`教育契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)愛國(guó)主義情感；進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來。
xxxx年x月x日上午x：xx。
康靜里小學(xué)北校操場(chǎng)。
全校學(xué)生及全體教職員工。
介紹嘉賓（迎賓曲）。
歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)（一年級(jí)班主任），（隊(duì)歌）。
介紹新學(xué)期教師的工作崗位（白校長(zhǎng)）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國(guó)歌升國(guó)旗；唱國(guó)歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書記領(lǐng)校訓(xùn)。
地震演練方案內(nèi)容篇十五
為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
（一）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。
（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。
3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。
6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。
（三）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工。
1、總指揮：
全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：劉xx。
對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。
3、職工工作組組長(zhǎng)：郝xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
4、教學(xué)工作組組長(zhǎng)：耿xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
5、學(xué)生工作組組長(zhǎng)：賀xx。
參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。
（一）避險(xiǎn)區(qū)：
東區(qū)：
1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。
2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。
3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。
4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。
5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。
西區(qū)：
6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
7號(hào)：3#—4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。
8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10。
米以外的區(qū)域。
9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫(kù)房北10米以外的區(qū)域。
家屬區(qū)：
各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽(yáng)臺(tái)的除外）、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。
（二）安全區(qū)：
東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。
西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。
4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。
6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。
地震演練方案內(nèi)容篇十六
時(shí)間：xxxx年4月22日9：3010：30。
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：林青。
副組長(zhǎng)：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場(chǎng)。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
4、演習(xí)結(jié)束。
地震演練方案內(nèi)容篇十七
本次活動(dòng)促銷皆在于通過符合市場(chǎng)現(xiàn)狀的銷售價(jià)格和新穎的.促銷禮品吸引目標(biāo)消費(fèi)群體。
學(xué)海無涯“車”做舟——學(xué)生有“禮”了。
20xx年8月20-9月10日專賣一店：
1、學(xué)生之——上學(xué)有“禮”
2、學(xué)生之——開學(xué)放“價(jià)”(特價(jià)車)。
48v電動(dòng)車最低僅售1299元(每天每店限售2輛)。
1、新安晚報(bào)市版(四分之一版)2期8月21日一期8月28日一期。
2、單頁(yè)(10000份)(在各專賣店三站小區(qū)商鋪發(fā)放)3、店堂海報(bào)、條幅。
4、合肥電動(dòng)車論壇。
5、合肥論壇。
8月16-8月17日聯(lián)系確定贈(zèng)品。
8月17日?qǐng)?bào)紙稿樣設(shè)計(jì)及單頁(yè)、店面宣傳海報(bào)樣稿設(shè)計(jì)完畢8月18日聯(lián)系單頁(yè)發(fā)放人員。
8月19日店面宣傳海報(bào)到位及配發(fā)到各個(gè)專賣店。8月19日下班之前各專賣店將海報(bào)等宣傳物品布置完畢。8月20日單頁(yè)到位。
8月21日單頁(yè)開始發(fā)放，報(bào)紙刊報(bào)。
報(bào)紙：7000元單頁(yè)：1500元。
店堂海報(bào)：150元條幅：130元pop牌：200元。
贈(zèng)品100元x400=40000元。
單頁(yè)發(fā)放：4名x30元x3天=360元總計(jì)費(fèi)用：49340元。
此次活動(dòng)在原有價(jià)格體系總體保持不動(dòng)，個(gè)別產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)價(jià)的基礎(chǔ)上，可有力保障銷量，預(yù)計(jì)銷售正價(jià)銷售車型400輛，特價(jià)車型400輛，總計(jì)800輛。
地震演練方案內(nèi)容篇十八
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工
2015年3月17日
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜
（2）判明情況，思考對(duì)策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
地震演練方案內(nèi)容篇十九
（一）應(yīng)急演練指揮組
（二）應(yīng)急演練指揮組職責(zé)分工
1、避險(xiǎn)區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠?jī)?nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)
2、安全區(qū)：辦公樓前廣場(chǎng)的空曠區(qū)域
3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離
（一）演練地點(diǎn)、內(nèi)容與范圍
（二）演練程序
1、演練組長(zhǎng)發(fā)出演練啟動(dòng)指令
2、信號(hào)源發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號(hào)
3、進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）
4、約1分鐘后，信號(hào)源發(fā)出第二聲警報(bào)信號(hào)，所有人員做好疏散準(zhǔn)備
5、領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)指示發(fā)布演練結(jié)束指令，全體人員有序返回工作崗位
（三）演練要求及注意事項(xiàng)
（四）演練結(jié)束
地震演練方案內(nèi)容篇二十
為提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
成員：
三、演練時(shí)間及地點(diǎn)。
演練時(shí)間：5月12日活動(dòng)課。
演練地點(diǎn)：學(xué)校校園。
四、演練人員。
全校師生。
五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排。
設(shè)六個(gè)工作小組。
(一)指揮組。
組長(zhǎng)：
組員：職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮，現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度，搜救應(yīng)急安排，災(zāi)情統(tǒng)計(jì)報(bào)告。
職責(zé)：樓道疏散安全現(xiàn)場(chǎng)指揮，安撫師生情緒。
（二）疏散組。
組長(zhǎng)：
組員：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、各樓道疏散小組。
職責(zé)：依據(jù)預(yù)案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場(chǎng)），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。各樓道疏散組負(fù)責(zé)維持疏散秩序，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)各班疏散情況。
南樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
西樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
中樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
北樓梯疏散組負(fù)責(zé)人：
組員：
（三）醫(yī)療救護(hù)組。
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：聽到信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)操場(chǎng)集合，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治，校醫(yī)帶好醫(yī)藥箱。
（四）治安組。
組長(zhǎng)：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，維持避難場(chǎng)所秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
（五）災(zāi)情統(tǒng)計(jì)組。
組長(zhǎng)：（教職工人數(shù)、傷亡情況）。
組員：（攝影資料）。
職責(zé)：第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)教職工傷亡情況、學(xué)生傷亡情況及校舍損毀情況，并報(bào)告學(xué)校災(zāi)情指揮部。
（六）宣傳教育組。
組長(zhǎng)：
組員：正班主任及相關(guān)任課教師。
職責(zé)：開展防震知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生自我防護(hù)能力，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作，根據(jù)實(shí)際，積極開展師生心理健康干預(yù)工作。
六、地震疏散演練要求。
1．聽從廣播發(fā)布的信號(hào)為準(zhǔn)，一共有兩次。
2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前幾天利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)疏散方案、疏散線路，并組織本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行必要的訓(xùn)練。
3．各班級(jí)在疏散過程中，班主任總負(fù)責(zé)，另必須確定兩名能力強(qiáng)的學(xué)生為緊急疏散小隊(duì)長(zhǎng)，一名在隊(duì)前，一名在隊(duì)后，協(xié)助班主任指揮班級(jí)疏散，控制速度，快而不亂。
4．演練時(shí)各班要將班級(jí)的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)生離開教室要以中間劃分，前后就近跑出班級(jí)的大門，邊排隊(duì)邊撤離，但班級(jí)與班級(jí)之間必須嚴(yán)格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭(zhēng)先恐后，不得亂跑。
5．在條件允許的情況下，所有使用電器設(shè)備的人員要立刻切斷電源。
6．全部在操場(chǎng)的草坪上集中，到達(dá)集合地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)。
7．全體教職工人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
七、演練程序。
1.班級(jí)組織教育。15：40，班主任到班級(jí)，進(jìn)行演練前的組織教育。
2.廣播教育。15：45廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準(zhǔn)備。
3.宣布開始，組織避難。15：50宣布20xx年地震疏散演練現(xiàn)在開始?。ㄖ煊豪蠋煷瞪冢┌l(fā)出第一遍哨音信號(hào)，聽到信號(hào)后，告訴學(xué)生不要慌亂，迅速展開緊急避難。
緊急避難要做到以下幾點(diǎn)：
（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬不要匆忙逃離教室。
(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。
（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
（6）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。
（7）一樓的學(xué)生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
4.緊急疏散：2分鐘后，總指揮拉響防空警報(bào)并吹第二遍哨音。聽到疏散信號(hào)后，學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
緊急疏散要求：
撤離時(shí)，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護(hù)頭，保證安全和有序。
5.清點(diǎn)人數(shù)。有序疏散到操場(chǎng)后，到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
到達(dá)操場(chǎng)后各班主任向治安組匯報(bào)班級(jí)情況，各疏散組組長(zhǎng)向袁志氣老師報(bào)告各樓道疏散情況（好的班級(jí)，需改進(jìn)的地方），袁志氣老師報(bào)劉校長(zhǎng)。各班將應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)報(bào)相關(guān)人員：胡春梅（從南門進(jìn)去的班級(jí)）、范丹萍（從中門進(jìn)去的'班級(jí)）、潘金超老師（從北門進(jìn)去的班級(jí)），三老師將應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)報(bào)劉校長(zhǎng)。
6.演練總結(jié)。16：00劉校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)和安全教育。(根據(jù)實(shí)際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)。
八、學(xué)生疏散路線。
每班兩路縱隊(duì)。
南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門入操場(chǎng)。
中樓梯：四（5）、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門入操場(chǎng)。
西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門入操場(chǎng)。
一樓一年級(jí)及六（1）、六（2）就近快速有序地進(jìn)入操場(chǎng)。
此路線和我們平時(shí)出操路線是一致的。
九、演練輔助工作。
1．后勤準(zhǔn)備：橫幅、工作小組標(biāo)志牌等（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。
2．演練信號(hào)：
3．話筒音響：
4．演練攝影、網(wǎng)站發(fā)布：
5．演練計(jì)時(shí)：
6.演練最佳班級(jí)統(tǒng)計(jì)匯總：
地震演練方案內(nèi)容篇二十一
今年5月12日是我國(guó)第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為認(rèn)真做好第__個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力，根據(jù)興仁縣教育局[20__]17號(hào)文件“關(guān)于印發(fā)《興仁縣教育系統(tǒng)20__年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)方案》的通知”精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類災(zāi)害事件的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
要高度重視安全教育主題活動(dòng)的`開展，牢固樹立“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”的理念，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)把安全教育主題活動(dòng)擺在學(xué)校議事日程上，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
2、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。
(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、措施、方法等。
(2)5月9日至15日，利用校園廣播、黑板報(bào)、班會(huì)宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng)?；顒?dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校小學(xué)生的實(shí)際，開展防震應(yīng)急避震疏散等演練，提高師生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始，由學(xué)校校委會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
六、活動(dòng)要求
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認(rèn)真開展好活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。
3、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
地震演練方案內(nèi)容篇二十二
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
人數(shù)：xxx。
地點(diǎn)：xxx。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
組員：xxx。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲；
2、各班教師組成x組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育；
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后；
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
（4）地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前、中、后位置安排到位）。
3、集中大操場(chǎng)。
4、演習(xí)結(jié)束。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
地震演練方案內(nèi)容篇二十三
地震是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大的自然災(zāi)害。汶川特大地震、青海玉樹地震以及日本大地震造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給我們敲響了進(jìn)一步做好防震減災(zāi)工作的警鐘。堅(jiān)持在社區(qū)、學(xué)校等人員密集場(chǎng)所經(jīng)常性開展緊急避險(xiǎn)和疏散演練，對(duì)于提升應(yīng)對(duì)地震的反應(yīng)能力和處置能力，提高廣大干部群眾的自救互救能力，減少地震等災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，具有十分重要的意義。
xx社區(qū)也以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)，組織轄區(qū)居民進(jìn)行地震緊急避險(xiǎn)和人員疏散演練。
2012年5月11日9時(shí)00分，舉行地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。
xx社區(qū)的干部、xx花園的居民、消防人員以及小區(qū)物業(yè)人員。
（一）演練信號(hào)。社區(qū)地震應(yīng)急演練活動(dòng)以縣人防辦警報(bào)為信號(hào)。
（二）演練準(zhǔn)備。
1、防空警報(bào)鳴放公告。為避免防空警報(bào)鳴放引起不必要的轄區(qū)恐慌，保持社區(qū)正常的生活和工作秩序，維護(hù)社區(qū)安定。xx社區(qū)在5月10日發(fā)布《防空警報(bào)鳴放公告》，張貼與xx花園小區(qū)門口，努力使警報(bào)鳴放工作家喻戶曉，人人皆知。
2、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組。社區(qū)成立地震應(yīng)急演練小組，強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，確保演練安全、有序進(jìn)行。
3、確定疏散場(chǎng)地、線路圖。選擇xx花園的小廣場(chǎng)，此處空曠開闊、遠(yuǎn)離建筑物，并按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線，將行動(dòng)路線細(xì)心講解給全體成員，讓大家熟知路線圖。
4、疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
（三）加強(qiáng)宣傳教育。社區(qū)利用各種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位參加演練的人員掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位參加人員明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
書記指揮參演人員按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推擠、踩踏。
（二）清點(diǎn)人數(shù)。全體人員疏散到目的地后，由社區(qū)負(fù)責(zé)人整合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，并向演練指揮部辦公室報(bào)告演練疏散情況。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。為確保本次演練活動(dòng)順利開展，成立以社區(qū)書記為領(lǐng)導(dǎo)，其他社區(qū)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作。
2、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳。這次地震應(yīng)急演練是對(duì)各部門（單位）快速反應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、自救互救能力的一次檢驗(yàn)，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)。各部門（單位）要做好正面宣傳教育，正確引導(dǎo)群眾，避免發(fā)生地震誤傳。
3、聽從指揮，確保安全。各參演單位聽從指揮，按各自確定的疏散通道、疏散路線快速、有序地撤離，做好演練各環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是疏散指令的銜接，確保疏散有序，防止發(fā)生人為事故。
xx社區(qū)居委會(huì)。
20xx年5月14日。
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