心得體會是對自己在某個領域或事物上的感受、體驗和思考的總結。通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路，提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經歷的總結和反思，讓我們能夠更好地成長和進步。心得體會是我們在學習、工作和生活中不可或缺的一部分，應該重視并善于總結。總結記錄下來的心得體會可以成為寶貴的經驗，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)和困惑。在寫心得體會時，應注意用詞準確、語句通順，體現(xiàn)自己的真實感受和思考。以下是小編為大家收集的一些精彩心得體會范文，希望對大家有所幫助。
學校比賽心得體會篇一
學校繪畫比賽是學生展現(xiàn)自己創(chuàng)作才能的機會，是對藝術修養(yǎng)的一次考驗。近期，我參加了學校舉辦的繪畫比賽，經歷了一段創(chuàng)作過程，并有了一些感悟和收獲。下面我將分享我的心得體會。
第二段：興奮的開始。
參加繪畫比賽前，我對自己的繪畫能力充滿信心，因此充滿了期待和興奮。我在參賽前進行了周密的準備，積極尋找靈感和參考資料。我結合了自己對題材的理解和藝術家們的作品風格，構思了自己的創(chuàng)作主題和風格。這個過程讓我更加了解了自己的美感和審美觀，也培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和創(chuàng)造力。
第三段：充實的過程。
創(chuàng)作繪畫作品是一個充實而有趣的過程。我在繪畫中感受到了自我表達的樂趣和自由。我能夠自由選擇使用不同的媒介和工具來表達我的思想和情感。在每一次作品的完成中，我都會體驗到一種滿足感和成就感。同時，繪畫也是一個時間藝術，需要耐心和毅力。在創(chuàng)作過程中，我學會了尊重每一筆、每一步，耐心地優(yōu)化細節(jié)，不放過任何一個表達的機會。這種細致入微的觀察力和專注力，也在繪畫中培養(yǎng)了我的專注力和耐心。
第四段：挫折與收獲。
在創(chuàng)作過程中，我也遇到了一些挫折。有時候，我無法將自己的創(chuàng)意完美地轉化到畫布上，也許是因為技巧不夠純熟，也許是因為表達能力的局限。但是，每一次挫折都是一次學習的機會，我會反思自己的不足，并努力找到解決方法。還記得有一次，我在繪畫比賽中失利，但這并沒有讓我氣餒，相反，這次經歷讓我對自己更加嚴格要求。我研究了我的作品和其他參賽者的作品，找出了自身不足的地方，并下定決心以后更加認真地練習和學習。慢慢地，我的繪畫水平得到了提高，我也收獲了更多的獎項和認可。
第五段：總結和展望。
通過參加學校繪畫比賽，我收獲了很多，不僅提高了繪畫技巧，更對藝術有了更深層次的理解。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持繪畫，將自己的創(chuàng)作才能不斷發(fā)揚光大。同時，我也明白繪畫是一項需要不斷學習和進步的藝術，我將持之以恒，不斷提高自身水平，為藝術事業(yè)做出更多的貢獻。
總體來說，參加學校繪畫比賽是一次很有收獲的經歷。通過創(chuàng)作藝術作品，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了自己對藝術的熱愛和獨特的審美觀。我相信，在今后的學習和生活中，這次經歷將成為我成長的重要一部分，并對我的未來產生積極的影響。
學校比賽心得體會篇二
學校唱歌比賽是我人生中具有重要意義的一次活動。在這次比賽中，我不僅放聲歌唱，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。通過比賽的經歷，我不僅更深刻地理解了音樂的魅力，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和成長的方向。
第二段：挑戰(zhàn)與突破。
參加這次唱歌比賽對我來說是一次重大的挑戰(zhàn)。雖然我喜歡唱歌，但站在臺上獨自一人面對全校師生的眼睛，我感到了巨大的緊張和壓力。第一次排練時，我嗓音顫抖，音準也不穩(wěn)定。然而，我并沒有放棄，而是堅持練習，積極尋找改進的辦法。每天都在自己的音樂老師和同學的幫助下進行聲樂訓練，不斷磨練自己的唱功。最終，我在比賽中唱出了最好的狀態(tài)，獲得了不錯的成績。這個過程讓我明白了大膽挑戰(zhàn)自己的重要性，并懂得了只有通過堅持努力才能克服困難，獲得成功。
第三段：合作與團隊。
除了獨立的挑戰(zhàn)，學校唱歌比賽也是一個團隊合作的過程。比賽之前，我們的合唱團密切協(xié)作，共同排練，互相幫助。大家一起商討歌曲的編排和動作的配合，形成了默契的合奏。通過長時間的協(xié)作，我深刻地感受到團隊合作的重要性。每周定期的排練不僅幫助我們更好地理解歌曲中的情感表達，還使我們對彼此的關系更加親密。團隊的團結和努力為我們取得了優(yōu)秀的成績，并教會了我如何在集體中取長補短、優(yōu)化自己。
第四段：自我認識與提升。
學校唱歌比賽是我認識自己的一個重要契機。從臺上唱歌，我聽到了自己平時很難意識到的自己的聲音。我透過音樂表達了內心的情感，也更深刻地理解了自己的心境。唱歌讓我更加自信、堅定，激發(fā)了我對音樂的熱愛和追求。同時，在比賽中觀摩其他同學的表演，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并從他們身上汲取了許多寶貴的經驗。這次比賽讓我明白了不斷從他人身上學習的重要性，并刺激了我追求進步、不斷提升的動力。
第五段：感悟與展望。
學校唱歌比賽是我音樂之旅的起點。通過這次比賽，我加強了對音樂的認識，提高了自己的唱功，鍛煉了團隊協(xié)作能力。這些都是我未來音樂之路的寶貴財富。我會繼續(xù)努力學習聲樂知識，不斷提升自己的水平。我相信，只要腳踏實地、持之以恒地努力，我一定能夠在音樂的世界里展露自我，并迎來更加美妙的樂章。
總結：
學校唱歌比賽是一次重要的成長機會，通過挑戰(zhàn)自我、團隊協(xié)作、自我認識和對他人的學習，我獲得了很大的收獲。這次比賽讓我更加熱愛音樂，也更加堅定了我追求音樂的決心。我相信，通過不斷努力，我可以在音樂的世界中取得更大的成就。
學校比賽心得體會篇三
近年來，隨著全民健身運動的推廣，越來越多的學校開始注重舉辦各類體育比賽，為學生提供展示自我的平臺，提高身體素質。在我所就讀的學校，每年都會舉辦一次學生之間的體育比賽，吸引了眾多同學參與其中。這些比賽旨在激發(fā)學生的運動興趣，鍛煉他們的身體，提高他們的團隊合作精神和競爭意識。
第二段：參與比賽的收獲和體驗
作為一名參加過多次體育比賽的學生，我深刻體會到了體育比賽給予我的收獲和體驗。首先，通過比賽，我明顯感覺到了自己的身體素質得到了提高。不僅增強了體力，還鍛煉了協(xié)調能力和反應速度。其次，比賽中的團隊合作成為了班級之間的強有力的紐帶，增進了彼此之間的友誼。最重要的是，比賽過程中的緊張與興奮，讓我懂得了如何克服困難和壓力，培養(yǎng)了堅持不懈的品質。
第三段：比賽中存在的問題及挑戰(zhàn)
然而，在比賽中也遇到了一些問題和困難。首先，由于比賽中存在時間限制，很多項目無法全面展示我的運動水平。有時候，為了贏得比賽，我會犧牲技術細節(jié)，導致綜合實力不夠突出。其次，在比賽過程中，因為激烈的競爭和評判的主觀因素，有時會出現(xiàn)一些爭議和矛盾。這對我個人的心理素質和應對能力是一種挑戰(zhàn)。但是，正是這些問題和挑戰(zhàn)，讓我更加深入地思考，提高了自身的競爭力和應變能力。
第四段：體會到的友誼和團隊精神
體育比賽中最令我難忘的是所感受到的友誼和團隊精神。盡管各班之間由于比賽中的競爭關系存在一定的矛盾和沖突，但是在比賽結束后，我們能夠互相握手言和，共同追求更高的運動成就。在團隊合作的項目中，我學會了相互信任，相互支持。即使面對困難和挫折，我也能夠與隊友們一起共同戰(zhàn)斗，最終取得勝利。這種通過比賽培養(yǎng)出來的團隊精神在我之后的學習和生活中都起到了積極的作用。
第五段：對未來的展望和建議
通過多次參加學校組織的體育比賽，我對體育運動有了更深入的了解，也明白了鍛煉的重要性。我希望未來的學校體育比賽能夠更加多樣化，增加一些新穎有趣的項目，吸引更多同學參與進來。同時，學校應當注重體育比賽的公正性和公平性，建立完善的評判體系，避免一些不必要的爭議。此外，對參與比賽的學生們，應該加強獎勵和鼓勵，讓每一個參與的同學都有獲得感和成就感。通過這些努力，我相信學校組織的體育比賽將會更加豐富多彩，給每個學生帶來更多的成長和收獲。
總結：
在學校組織的體育比賽中，我見證了自己身體素質的提升，也體會到了團隊合作和競爭挑戰(zhàn)的重要性。盡管比賽中會出現(xiàn)問題和困難，但這些都是我成長過程中不可或缺的一部分。通過比賽，我交到了更多的朋友，學到了更多的經驗和技能。我相信通過學校組織的體育比賽，我們的青春歲月將更加充實和精彩。
學校比賽心得體會篇四
學校比賽作為學校教育活動的重要組成部分，具有豐富的內涵和獨特的意義。它不僅能夠促進學生的綜合素質發(fā)展，培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作精神，還可以提高學生的自信心和自主學習能力。在學校比賽中，我積極參加各類競賽活動并獲得了一些心得體會，這些經歷對我個人的成長和發(fā)展產生了重要的影響。
第二段：比賽是發(fā)現(xiàn)與提升的機會。
學校比賽對于學生而言，是一個發(fā)現(xiàn)和提升自我的機會。通過參與比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的優(yōu)勢和不足。在一次英語演講比賽中，我的發(fā)音和流利度并不如其他同學。于是，我在課余時間努力練習，積極參與口語課程，逐漸提高了我的英語水平。在另一次數(shù)學競賽中，我表現(xiàn)出色，獲得了優(yōu)異的成績。這個過程讓我意識到自己在數(shù)學方面的天賦和潛力。因此，比賽讓我更好地了解了自己的優(yōu)點和不足，并從中找到提升自我的途徑。
第三段：比賽是鍛煉與成長的過程。
參加學校比賽是一個鍛煉和成長的過程。在比賽中，我們需要準備，并展示自己的才能和技能。為了在比賽中取得好成績，我必須付出額外的努力，更加專注于學習。我制定了學習計劃，合理安排時間，并注重復習和鞏固。通過這樣的學習方式，不僅在比賽中取得了成功，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。此外，在比賽過程中，我們還需要充分發(fā)揮團隊合作精神，與隊友共同努力。這鍛煉了我與他人合作的能力，增強了我的團隊意識。通過這些競賽經歷，我逐漸成長為一個更加自信和獨立的個體。
第四段：比賽是分享與反思的機會。
學校比賽是一個分享與反思的機會。在比賽之后，我會與隊友一起回顧比賽中的表現(xiàn)，并互相分享心得與經驗。通過與他人的交流和分享，我能夠從別人的成功和不足中吸取經驗教訓。同時，我也會對自己在比賽中的表現(xiàn)進行反思，并找出自己的不足之處。通過反思，我能夠更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并努力改進。這種分享與反思的過程，讓我提高了自我的認知能力和問題解決能力，為今后的學習和成長打下了堅實的基礎。
第五段：結語。
學校比賽豐富了我的學習經歷和人生閱歷，讓我收獲了許多寶貴的心得體會。我明白了比賽的重要意義，它不僅僅是取得好成績，更是一個提升自我的機會。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，鍛煉了自己的意志和團隊合作精神，分享了他人的成功和失敗經歷，并通過反思不斷完善自我。這些經歷將繼續(xù)引導我在學習和成長的道路上不斷努力，追求卓越。學校比賽作為學生個人全面發(fā)展的重要推動力量，將持續(xù)地激勵著更多的學生勇往直前，敢于挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
學校比賽心得體會篇五
近期，我校舉辦了一次繪畫比賽，讓同學們展示自己的藝術才華。這次比賽涵蓋了各個年級和專業(yè)，吸引了許多熱愛繪畫的同學積極參與。作為一名參賽選手，我深深體會到了這次比賽的意義和價值。在這里，我將分享一些我在比賽中的心得體會。
第二段：備賽前的準備工作。
在繪畫比賽之前，我進行了充分的準備工作。首先，我仔細研究了比賽的主題和要求，確保自己可以準確地表達出相關的內容。其次，我查閱了大量的相關資料，并閱讀了一些經典的繪畫作品，以便擴大自己的藝術視野和靈感。最后，我和我的老師進行了詳細的討論和指導，從中獲得了許多寶貴的建議和意見。這些準備工作對于我在比賽中的表現(xiàn)起到了至關重要的作用。
第三段：比賽中的心態(tài)調整。
在繪畫比賽開始后，我深切感受到了心態(tài)在其中的重要性。面對有限的時間和壓力，我不斷調整自己的心態(tài)，保持冷靜和專注。我意識到，只有放松自己，充分發(fā)揮自己的潛力，才能將自己最好的一面展現(xiàn)出來。在比賽中，我努力控制自己的情緒，并從容地應對各種挑戰(zhàn)和困難。通過這次比賽，我深刻體會到了心態(tài)對于個人能力的影響。
第四段：與他人的交流與合作。
在這次繪畫比賽中，我還學到了很多關于與他人交流和合作的經驗。為了更好地完成主題要求，我和其他參賽選手進行了合作和討論，并分享了各自的靈感和技巧。通過與他人的交流，我不僅學到了更多的繪畫技巧和知識，還拓寬了自己的思維和藝術觀念。同時，這次比賽也增進了我與其他參賽選手之間的溝通和了解，使我更加懂得了團隊合作的重要性。
第五段：比賽后的反思與總結。
繪畫比賽結束后，我認真對自己的作品進行了反思和總結。我思考了自己在比賽中的不足和不足，并尋找提升的方法和途徑。通過這次比賽，我意識到了自己還有很多需要學習和努力的地方，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)作的方向。我將把這次比賽作為一個重要的經驗，不斷完善自我，提高自己的繪畫水平。
在這次繪畫比賽中，我不僅收獲了一份寶貴的經驗，還積累了許多人生的智慧。我深切感受到了藝術創(chuàng)作帶來的快樂和成就感，并對繪畫的價值和意義有了更深入的理解。我相信，通過這樣的經歷，我將能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和藝術天賦，并為自己的人生獲得更多的成長和收獲。
學校比賽心得體會篇六
在我所在的學校，最近舉辦了一場漫畫比賽。在參加比賽之前，我備戰(zhàn)了很長一段時間，閱讀了各種漫畫作品，積累了素材，思考了故事線和角色設定。同時，我還特別關注了比賽的規(guī)則和要求，了解了評分標準和比賽流程。通過這些準備，我打下了扎實的基礎，進入到比賽的狀態(tài)中。
第二段：比賽經歷。
比賽當天，我的心情十分激動，因為這是我第一次參加漫畫比賽。我迫不及待地走進了比賽大廳，看到了眾多與我一樣熱愛漫畫的同學。聽到主持人宣布開始比賽，我迅速地定下了心神，開始拿起筆開始畫起了自己的故事。在比賽的過程中，我深深地感受到了一種說不出來的快感，全身心投入到了創(chuàng)作中。雖然在時間和技術上還有不足之處，但我仍然享受著這一過程，充分發(fā)揮出自己的創(chuàng)作潛能。
第三段：反思與總結。
比賽結束后，我經過了一番反思與總結。我意識到，在一個如此有限的時間內完成一件作品，需要全身心的投入，時刻把握時間，準確對待每一個細節(jié)。而作品的評委在評分過程中，會關注作品的各個方面，比如主題的鮮明度、角色的刻畫、畫面的表現(xiàn)力、故事情節(jié)的邏輯性等等。因此，在創(chuàng)作過程中，我們要全面考慮這些方面，審慎抉擇，在前期規(guī)劃中就有意識地考慮到評分者的觀點，以提高作品的質量。
第四段：收獲與成長。
在這次比賽中，我獲得了許多寶貴的經驗和收獲。首先，我意識到自己還有很多不足之處，需要不斷地學習和提高自己。其次，通過比賽中與其他參賽者的交流，我認識到漫畫界還有很多志同道合的朋友，可以和他們互相學習、交流與啟發(fā)。最后，比賽的經歷讓我更加熱愛漫畫創(chuàng)作，相信在未來的日子里，我會不斷地創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品，展示自己的才華。
第五段：結語。
漫畫比賽是一次難得的創(chuàng)作機會，讓我在創(chuàng)作上得到了挑戰(zhàn)和成長。通過比賽的經驗和收獲，我認識到創(chuàng)作的美好和難度，也更加珍惜自己每次創(chuàng)作的機會和過程。希望在未來的創(chuàng)作中，我能夠積累更多的經驗和成長，運用自己的才能和創(chuàng)造力展現(xiàn)出更加出色的作品。
學校比賽心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近期，我校食堂舉辦了一場歌唱比賽，為同學們提供展示才藝的平臺。這次比賽吸引了大量參賽者和觀眾，整個食堂洋溢著一片歡樂的氣氛。作為其中的一員，我深深體會到了這次比賽的意義和樂趣。
第二段：比賽前的準備（250字）
在比賽前的幾天，我花費大量的時間和精力準備自己的歌唱表演。首先，我選擇了一首深情的歌曲，希望能通過音樂來表達我的感受。接著，我開始反復練習歌曲，以求達到最好的演唱效果。我還特意請教了一些音樂方面的老師和同學，以獲取更多的意見和建議。最后，我獨立進行了服裝和化妝的選擇，力求表演的完美呈現(xiàn)。
第三段：比賽過程（400字）
比賽當天，我心情激動而緊張地站在舞臺上。觀眾們的熱烈掌聲和歡呼聲讓我第一次體驗到了舞臺的魅力。我努力將自己熟悉的歌曲唱得充滿激情和感情，希望能夠感染現(xiàn)場的每一個人。在整個比賽過程中，我不僅得到了來自評委和觀眾的認可和支持，還結識了許多有才華的同學。同時，我也欣賞了其他參賽者們出色的表演，樂于分享他們的音樂之美。
第四段：收獲和體會（250字）
通過這次歌唱比賽，我深刻意識到了音樂的力量和魅力。音樂不僅是感性的表達方式，更是對心靈的滋養(yǎng)和療愈。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己沉浸在歌曲中，忘卻了一切壓力和困惑，心靈感到無比的寧靜和釋放。我也看到了其他參賽者們在音樂中盡情展示自己，他們的舞臺表現(xiàn)力和自信讓我深受鼓舞。音樂能夠給人帶來自信和快樂，也能夠團結人們的心靈，拉近彼此之間的距離。
第五段：總結（200字）
通過這次歌唱比賽，我收獲頗豐。我體驗到了舞臺的魅力和音樂的療愈力量，也感受到了同學們之間的團結和互助。這次比賽讓我學到了很多，不僅是歌唱技巧和舞臺表演能力的提升，更重要的是心靈的滋養(yǎng)和成長。我深深感動于音樂的魔力，也更加堅信自己在音樂的世界中找到了一份屬于自己的力量和自信。這次比賽讓我認識到，不管是在哪個舞臺，只要有激情和努力，就能夠展現(xiàn)自己的才華和魅力，給他人帶去快樂和感動。作為參賽者，我會繼續(xù)堅持努力，在音樂的世界中不斷探索和突破自己，將音樂之美帶給更多的人。
學校比賽心得體會篇八
黃念平的獲獎感言
xx年初有幸加入易站公司，在一年多的工作中，我親身感受到公司在不斷的完善，不斷壯大，不斷進步，我為能夠我公司的發(fā)展貢獻一份力量而倍感榮幸，也正是這種榮幸感讓我充滿信心與激情。
責任、高效、創(chuàng)新、嚴謹一直是我的工作信條，我會一直以此來勉勵自己。在工作中不斷總結和學習，在總結中提高、在學習中提高，為公司的發(fā)展盡一份綿薄之力。我們易站人是偉大的，因為我們正在從事一件偉大的事業(yè)。我們在打造易站航母，相信只要我們同心協(xié)力、奮勇拼搏，一定會實現(xiàn)夢想，創(chuàng)造奇跡。
楊小鳳的獲獎感言
這次，能被評為公司xx年度優(yōu)秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛，感謝同事們對我的認可。
加入公司近五年來，我從一個門店的理貨員、店長、盤點員、信息員到今天財務部的一員，整個過程離不開上級領導的認真教導和資深同事們的熱心幫助，在這里我特別感謝洪總和陳經理，是他們培養(yǎng)了我，給予我機會和自我發(fā)揮的空間!與易站一起走過了五年多的風風雨雨，品嘗到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實踐與提升，我對現(xiàn)有的工作充滿了自信!在工作當中，我都把易站當作自己的家,才把易站的工作當做自己的事業(yè)來做,與易站同甘共苦!看到公司不斷的發(fā)展壯大，我感到很驕傲和自豪。
這次能夠當選優(yōu)秀員工，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應該嚴格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優(yōu)秀員工的形象。
成績只能代表過去,新的一年即將來臨，要想趕上經濟大發(fā)展的潮流,在金融危機的逆勢中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團結在公司領導層的周圍,踏踏實實,勤勤懇懇的干好本職工作,為易站的事業(yè)做大做強,貢獻出自己的一份綿薄之力。
郭金東的獲獎感言
能夠被評為xx年度“優(yōu)秀員工”，我感到很榮幸。心中除了喜悅，但更多的是感動,覺得自己已融入到易站這個大家庭,自己的付出與表現(xiàn)已經被最大的認可,感謝公司領導以及各位同事的支持與幫助。我會更加努力!
雖然我來易站只有一年多，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。企業(yè)員工獲獎感言_汽修比賽獲獎感言_青年獲獎感言企業(yè)員工獲獎感言_汽修比賽獲獎感言_青年獲獎感言。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機會踏入并留在了易站。無論是在生活上還是工作中，都得到了領導們的關心，讓我覺得這里像個家，溫暖而親切。自xx年進公司工作至今，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的'工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報平凡道理。因此，我認為，在易站，無論你是腳踏實地的做好了自己的工作，還是以優(yōu)秀扎實的綜合素質能力成為公司骨干，都是優(yōu)秀的。
雖然被評為優(yōu)秀員工，我深知，我做得不夠的地方太多太多，尤其是剛剛接處便利店這個行業(yè)，有很多的東西，還需要我去學習。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使工作技能不斷的提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。在此希望易站的發(fā)展讓我們成長，也愿我們的共同努力讓易站更加輝煌!
汽修比賽獲獎感言
首先,我要感謝各位參賽選手能積極配合我完成這項比賽,以及在賽前各班委的協(xié)助,特別感謝的是像王建國這樣熱心腸的同學.真的,這幾句都是我肺腑之言,因為他們在賽前都為班上出過一份力.
其次,我為這場比賽能在預賽中成功賽完感到很滿意,其實,從這場比賽中,我發(fā)現(xiàn)我班的人才真是臥虎藏龍,多才多藝,為此我為這些人身在07汽修班而感到驕傲.甚至我可放開喉嚨對別班說:我班是最棒的!
但是,在后輪比賽中,出現(xiàn)了一些問題,尤其在選定三位棋手后,有些棋手拒絕參賽,問他原因,不想下了.當做了一些思想工作后,仍無效果,我認為,既然參加了象棋比賽,就應堅持到底,無論輸贏,“輸一盤棋不要緊,關鍵是別當逃兵”,按理說:在沒有特殊情況下參賽棋手理應堅持到最后一盤,而不能只因一句我不想下了或反正三個名額不下也可以拿獎品等非正當理由所排斥不下.
要知道,這只是班上的象棋比賽,那要是學院之間乃至乎學校之間在擴大范圍或者是國際象棋比賽呢?如果你是參賽選手,難道也只因一句我不想去而拒絕參賽嗎?所以說,有些事并非你想與不想的事,而是你應理所當然要做的事.
在者,我需要說明的是,你們不是為了我而下的,如果說是為我而下的,那我寧愿不要你們下,因為我看到你們好像下的不耐煩了,要明確的是:你們在為班集體而下,設想一下,如果別班聽說你班連個象棋賽都弄不好,豈不令人笑話,那我班“班榮”何在啊!
可能,我說這些話冒犯了一些同學,那請多包涵,因為我只想讓這個象棋比賽辦得公道些,辦得像樣些.
以下為參賽選手范罡瑋獲獎感言：
非常感謝學校給了我這樣一次難得的機會，讓我有了一個展示自我的風采，能讓我們專心學好職業(yè)技能。謝謝爸媽在背后的默默支持，能讓我在學校一心學好知識。謝謝老師，同學對我們的支持。一路走來，思緒萬千，激動萬分，深感我是幸運的。我深知，沒有學校領導的關懷，沒有老師的辛勤培養(yǎng)，就不會有今天這樣的好成績。我非常感謝各位老師，。通過參賽，讓我與全國各地職業(yè)學校的同學有了交流學習的機會，開闊了眼界，更使我學到了課本上沒有的知識，為以后踏上社會打下了堅實的基礎。
父母給了我生命，學校和各位老師則充實了我的生命，給我的生命種下了希望的種子，讓我的青春增添了一抹亮麗的色彩;幫我打開了知識的大門，引導我如饑似渴地吮吸著知識的甘霖，讓我在知識的海洋里遨游，使我在掌握知識技能的同時，明白了許多做人的道理，懂得了人生的真正意義。
吉利汽車技師學院長沙校區(qū)是一所優(yōu)秀的學校，這里有良好的學習環(huán)境，有先進的教學設備，有敬業(yè)奉獻、高水平的教師。在這里，我聆聽到了學校領導的鼓勵與教導，得到了老師的教育和栽培，感受到了老師們無私的“愛”。我永遠忘不了老師陪伴我的日日夜夜，正是老師們的辛勤培育，我才取得了今天的好成績，所有的勞累、辛苦與付出的汗水都化作了我滿腔的感激之情?！叭松苡袔谆夭?此時不搏待何時?”只有抓緊機遇，頑強拼搏才能取得成功。不管是普校還是職校，只要有一顆拼搏的心堅持不懈你就成功了，我就是職校生。
青年獲獎感言
局“十大杰出青年”獲獎感言
(1)
我很榮幸獲得省局“十大杰出青年”光榮稱號，這是給我工作的肯定和榮譽，同時又是對我生活的鞭策和壓力。雖然獲獎的是我，但這榮譽里凝聚著多少人的汗水和辛勞，因此，功勞和榮譽屬于402隊這個集體，感謝各位領導的指導和幫助，感謝各位同事的支持與默契配合，感恩402隊優(yōu)良的團隊氛圍和責任感理念對我的熏陶;有人常說“優(yōu)秀是一種習慣，更是一份責任”，是你們培養(yǎng)了我良好的工作習慣和強烈的工作責任感，才在工作中取得了這一點點成績。
我雖然獲得此殊榮，跟其他杰出青年和勞模相比，還存在一些差距，所以這又是一次向他人學習、自我提高的機會。我深知榮譽只能代表過去，我要把領導和同事們給我的這次機會作為對我的鼓勵和鞭策，作為新的起點，在今后的工作中，謙虛謹慎，把努力學習，積極工作，優(yōu)秀養(yǎng)成習慣，不斷追求卓越!
四零二隊劉準
(2)獲獎感言
我作為單位最平凡、最普通、最不起眼的一名地質工作者，能獲得湖南省地勘局“十大杰出青年”的榮譽稱號，是上級領導及同事對我以往工作和所取得成績的認可!在這一榮譽里面，有自己的辛勞、有領導的關心、有同事們的幫助，也包含了上級領導對我以后工作的期望!榮譽不是終點，它只是我工作經歷過程中的一次小結，我將以此為新的起點，不辜負各級領導對我的期望，一如繼往，在自己的工作崗位上，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為光榮的地勘事業(yè)奉獻自己的青春，繼續(xù)做一個簡單、快樂的地質人。
四零二隊何建軍
xx年5月4日
(3)四一八隊彭凱豐獲獎感言
“十佳杰出青年”的稱號，對于我來說既是榮譽，也是責任，同時也反映了省局對我局全體青年的殷切希望，作為地勘青年，我深感榮幸。無論今天，明天，我都相信只有不斷追逐夢想，永不言敗，才能做到平凡而不平庸。在通往未來的道路上，也許會有很多困難，但我將永遠做一個奮斗進取的人，用執(zhí)著、勇敢和堅定帶領四一八隊職工醫(yī)院走出一條發(fā)展的康莊大道。
(4)感動常在
湖南省地質中學劉敏
學校比賽心得體會篇九
20xx年x月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝xx領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳。一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：以感恩之心回報xx。我們每個人的成長，都離不開xx這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“xx為我，我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務能力，來更好的服務大眾，為自己與xx爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高，為xx的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
學校比賽心得體會篇十
本學期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學能手大賽，獲得了課堂教學一等獎。這次比賽的經歷使我對于教學的認識產生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學、鋼筆字、現(xiàn)場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯(lián)絡完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯(lián)系他們的實驗員找相關的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學生輕松的環(huán)境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學習的過程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學特色及值得我們學習的地方總結如下：
1、教態(tài)：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現(xiàn)出教師扎實的語言功底。
3、體態(tài)語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學內容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說以上幾點都是教師外在素質的表現(xiàn)，那么，通過教學技術和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現(xiàn)出參賽教師的內在素質和風采：
4、教學技術：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關注和利用，參賽教師能熟練地運用現(xiàn)代化教學手段，恰當運用網絡資源，尤其是多媒體教學和網絡技術教學的運用尤為精彩。教師對多媒體和網絡技術的運用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學活動的進行，增加了課堂容量，使教學內容具體形象、生動有趣，提高了教學效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現(xiàn)了“理論與生活實際相結合、與學生實際相結合、與社會實際相結合”，體現(xiàn)了“學以致用”、“教書育人”的教學原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現(xiàn)在一下幾個方面：突出了學生的主體地位；體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學活動；課堂教學形式靈活多樣、不拘一格；注重學生體驗、實驗、活動，鼓勵學生質疑、求索、創(chuàng)新；適時使用激勵性評價，調動學生的學習熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關系，創(chuàng)建民主和諧的教學氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業(yè)的的責任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā)，不斷提高自身素質，在教育教學方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
學校比賽心得體會篇十一
參加職工羽毛球比賽感悟羽花飛舞賽場開，球拍打出威風來，揮臂一擊放友誼，拍掌幾陣雷徘徊，加油聲聲震天外，撒汗滴滴勁地摔。就讓我們以生命賦予我們的熱情，去感受運動的魔力，體會職工業(yè)余生活中點點滴滴的快樂！羽毛球是一項極富游戲娛樂性的運動，它適合各個年齡層的人參加，是一項很好的大眾健身活動。
因其本身具有靈活多變的特點，他始終會給我們新鮮感，在富有競爭性、對抗性、緊張性、大強度特點的同時，還具有較強觀賞性，羽毛球雖不像足球籃球那樣的對抗激烈，但它是一項真正公平公正的競爭的運動；運動量大，對球員體力，技術身體靈活性、協(xié)調性等方面的綜合要求很高。
作為一項體育運動，羽毛球要求全身性的協(xié)調。從步伐到身位，從揮拍動作的手腕手指的小動作，從跳躍到跑動等多方面，都是羽毛球技術要求范圍內的。正因為羽毛球的全方位要求，使我們的身體在運動中得到全面充分的鍛煉。
參賽選手們很好地堅持了“友誼第一，比賽第二”的原則，沒有人為場上的比分斤斤計較，沒有人為自己的輸贏大喜大悲，大家在一起既鍛煉了身體，又加深了友誼，陶冶了情操，團隊合作精神得到極大的提升和發(fā)揚。
他讓我們知道到團隊的力量是無窮的，團隊的境界是什么？是全體成員的向心力，凝聚力的高度集中，從中感悟到個人的力量是有限的，只有把自己融入到集體，才能使個人潛能得到限度的發(fā)揮，實現(xiàn)個人價值的化。
通過比賽，我們的身心得到了愉悅，打羽毛球要求我們在短時間內對瞬息萬變的球路做出判斷，可以鍛煉反應能力和反應速度，同時羽毛球也是一項益智活動，在比賽中，僅僅靠大腦會拍的蠻力扣殺是不行的，需要動腦子，擊球前要對對手的動作做出正確的判斷，這得益于我們的應變能力，這對于我們的學習和生活的作用是很大的，可以使我們正確的處理出現(xiàn)的問題考慮得更加全面周到，令我們的心智更加冷靜成熟。從各個方面鍛煉了我們，提升了我們。
通過比賽，展示了公司職工積極向上、齊心協(xié)力的精神風貌，豐富了公司員工的業(yè)余文化生活，相信此次活動的開展，能吸引更多的職工參與羽毛球這項運動，能使大家樹立起健康積極的生活方式。
通過比賽，促進了同事間的交流與了解，使每位職工都真正地融入到了這次活動當中，互相幫助，互相謙讓，互相支持，既有團隊協(xié)作，也有個人競爭。不論我們比賽輸贏，最重要的是我們享受這快樂的過程，比賽中我們體會到了友誼的重要，團結的力量，集體的溫暖。
同時還可以教學相長，彌補不足。我想這應該就是我們活動的目的和主題吧。
學校比賽心得體會篇十二
歷時近3個月的某某市職業(yè)技能大賽結束了，在經過初賽、復賽和決賽的層層選拔后，我們試驗研究中心的所有參賽選手都取得了理想的成績。作為一名參賽選手，我經歷了此次比賽的全過程，有很多切實的感受。
自公司建制調整以來，公司加大了對技術工人的培養(yǎng)和選拔，從制度上給人才的成長開辟道路，建立了技術工人和專業(yè)技術人員兩條不同的成才成長道路，如工人的初級工、中級工、高級工、技師、高級技師職業(yè)技術體系，以及二級技師、一級技師、首席技師聘用技術體系。而此次和某某市行業(yè)技術協(xié)會共同舉辦的“某某市職業(yè)技能大賽”更成為發(fā)動職工廣泛參與，不斷學習，提高職工職業(yè)技術水平，促進職工個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的好辦法。對職工個人來說，這是一次借“大舞臺跳舞”的好機會。
首先，此次大賽是一次自我展示的機會。某某供電公司和某某市行業(yè)技術協(xié)會聯(lián)合舉辦的這次大賽，從初賽一開始，公司就非常重視，為了營造良好的競賽氛圍，公司做了大量的工作，張貼宣傳海報，大力進行宣傳。為我們盡可能搭建完善的施展才能的舞臺，大賽的口號是：——抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我有幸能參加這次大賽，這是我職業(yè)生涯中一次極好的機會。
其次，此次大賽是一次系統(tǒng)學習與提高的機會。在初賽階段，公司教育處就組織了專家給我們講課、答疑，從基本的電工基礎知識到工作當中要遇到的電氣設備的原理都進行了細致的講解，對我們的專業(yè)理論水平的提高有很大的幫助。此次考試涉及的范圍非常廣，這也要求我要對電氣試驗中曾經熟悉與不熟悉的相關知識都要重新鞏固，通過這次技能大賽，使我的專業(yè)水平有了一個很大的飛躍。
再次，此次大賽是一次理論與實踐緊密結合的'競賽。大賽充分體現(xiàn)了選拔復合型技術人才的要求，在復、決賽中均以實際操作為重頭戲，與現(xiàn)實工作緊密結合，同時重視對理論知識的理解程度。
另外，此次大賽也是一次團結協(xié)作、互幫互助的競賽。這次我試研中心取得的成功還來自于整個集體的團結協(xié)作，在競賽的準備過程中，我們也是“團結作戰(zhàn)”，發(fā)會個體優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題互相提醒，經常交流體會，互相考核，做到了“互促互幫”、“共同成長”。正是有了以上較為扎實到位的工作，我們才能在這次比賽中“厚積薄發(fā)”。
最后，此次比賽也是一次組織嚴密，保障有力，各級領導、部門充分重視，在組織者、協(xié)助者、參賽者這三方共同努力下，取得圓滿成功的大賽。各方都非常滿意。組織者看到了自己辛勤工作帶來了比賽的極大成功；協(xié)助者看到了自己的工作在比賽中所體現(xiàn)的價值，享受了對他人支持所帶來的無限快樂；參賽者經歷了學習、奮斗、收獲的全過程，體會了通過努力使自己的專業(yè)技術水平進一步提高、直至取得優(yōu)異成績的享受；而各級各部門的領導也進一步地發(fā)現(xiàn)了本部門、本單位基層的優(yōu)秀工作人員。
懸念和看點，是我們優(yōu)美的“舞步”贏得了陣陣的喝彩，用的方式向關心我們、支持我們、協(xié)助我們的各級領導、同事表達了我們心中的感謝之情。
學校比賽心得體會篇十三
20xx年6月16日下午，在教研室推薦下，來自不同教研室的七位教師參加了應用外語系說課程比賽。在大練基本功的過程中，我們得到的是一種回味，一種反思，更是一種提升。老實說這次比賽我已很認真去準備了，但最后的說課效果還是不夠理想。 短短的十幾分鐘的陳述，從總體上看，步驟還是清晰的，條理清楚。但由于緊張和對己所陳述的內容不是十分嫻熟，這就使得說課程設計時語言不夠，還要時?？纯凑n件。通過這次說課，我的感受很深，課后我認真進行了反思，就說課程而言也有了一些認識，總結有以下幾點：
說課程是把自己對課程的理解、對學情的把握、對教材的分析、對教學方法的選擇和對課程的設計向同行或者專家學者表述的過程。任何比賽都有一定的評價標準。作為參賽選手，首要的是認真學習這個標準，并且按照標準的指示規(guī)范自己的說課，這樣才能有的放矢，自己做到心中有數(shù)。參加說課程比賽前，我拿到了相關文件材料，本次說課程規(guī)定時間為20分鐘。主要從課程構思、課程設計、課程實現(xiàn)和課程運作四方面來解析一門課程。因此，我以評價標準為綱，但不僵化于教條之內來設計課程。
在了解比賽要求的基礎上，我做了充分的準備。由于我說的《計算機英語》是一門新開的專業(yè)選修課，自己對計算機專業(yè)不是很熟悉，因此第一步我先搜集資料，把手頭上有的資料都又重新翻出來，并從網上進行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術特長，潛心制作了說課程課件，自己制作模板，在網絡上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調，在細節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因為說課程的時間只有20分鐘，在這里不僅要把理念充分詮釋，在教學設計環(huán)境中滲透，而且還要顧及教材、學情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說課程更加呈現(xiàn)邏輯性，我把各個板塊的關鍵語句做在幻燈片上，讓評委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時在設計中體現(xiàn)關聯(lián)性。比如我講到課程實現(xiàn)的時候，與我所講到的教法結合起來。再次闡明，增強邏輯性。同時要把教學過程中環(huán)節(jié)設計的亮點，巧妙地陳述給評委觀眾，讓大家覺得你一直用心在設計。在教學過程中，環(huán)節(jié)設計意圖講明講透，語速沉穩(wěn)緩慢，加以手勢表情運用。
常言說：三分戲，七分演。說課程也是如此。作為一門綜合性很強的說課藝術，它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說課者說出自己的特色來，這也正是同樣一個內容，不同的說課者會有不同的說課效果的根本原因。語言表達能力在很大程度上決定著說課程的成敗。好的說課者語言清晰、音量適中、語速快慢錯落，要根據(jù)說的內容把握好語言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說課時既不能面無表情、平淡呆板，又不能拿腔捏調。另外，說課程一定要注意發(fā)揮自己的特長，在不違反說課原則的前提下，努力擴大創(chuàng)造的空間，說出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調整若干說課的若干環(huán)節(jié)或對某些環(huán)節(jié)作些拓展，以及設計一些與眾不同的精彩的導語和藝術地運用好多種教學媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個好的說課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設計最優(yōu)，自信我們的表現(xiàn)最佳。因為說課程是說給同行聽的，說給領導聽的，說的過程不是先知在布道，也不是專家在培訓，是介紹自己對教材的理解和教學設想，喚起聽者的興趣，激發(fā)他們的思維，探索更合理的教學設計。所以，說課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語言都會給聽者視覺和聽覺上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞，莊重而又不嚴肅拘謹。這就要求我們對教材、對教學設計了然于胸，需要我們扎實地基本功和良好的教學素養(yǎng)作支撐。
說課程是一種特殊的教研活動，除用于評比外，更多的時候是教師之間互相研討、相互切磋，從而使教學設計不斷趨于完善的一種教學研究形式。無論目的是什么，說課程都要求教師在一定的高度上對教材對自己的課程設計有一個理性的思考。所以，說課者不但要說“教什么”和“怎樣教”，更要說出“為什么這樣教”，在講述教學流程的過程中，要針對重難點環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說者對教材的理解深度以及對教學的認識高度，從而產生共鳴。另外，一定控制好時間。時間就是效率，就是教師掌握教學時間的體現(xiàn)。說課前應該根據(jù)規(guī)定的時間，對各部分內容所需要的時間大致做一個估算，心中有數(shù)。整個說課程過程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一，在規(guī)定的時間內有條不紊地說完該說的全部內容，切莫時間已到，還冗長陳述。
總之，本次說課程為廣大教師提供了一個學習、研討的平臺，進一步提高了教師的綜合業(yè)務素質和教學能力，交流了教學技藝，深化了教法、學法的研究，激發(fā)了廣大教師對課程研究的熱情。通過這次說課，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限，同時對自己也提出了許多問題去思考。反思之余，我發(fā)現(xiàn)自己需要學的東西太多太多。我要不斷地充實自己，做一個永不滿足的學習者。
學校比賽心得體會篇十四
20xx年7月，我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了數(shù)天的激烈比賽，我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。 能夠代表公司參加這次比賽，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝青汽領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠不驕不躁，穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工，從備戰(zhàn)到比賽，一路走到最后，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。
每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現(xiàn)的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務水平，工作快樂不起來；有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
我們每個人的成長，都離不開青汽這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“青汽為我，我為青汽”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務能力，來更好的服務大眾，為自己與青汽爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高，為青汽的發(fā)展壯大貢獻自己的力量！
最后，祝各位領導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
機會只會留給那些有準備的人。讓我們攜起手，為青汽更美好的明天而努力吧！
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