總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作或?qū)W習(xí)的回顧和總結(jié)，是一種思考進(jìn)步和改善的方式?？梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研論壇總結(jié)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好!
今天的總結(jié)只談一個(gè)問(wèn)題，那就是我本人對(duì)班主任工作認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
本人從事班主任工作已達(dá)20__年，上次總結(jié)時(shí)，自稱(chēng)是從事班主任工作最長(zhǎng)的，結(jié)果出來(lái)個(gè)劉士贏老師說(shuō)他是最長(zhǎng)的，其實(shí)他中途歇了有5、6年，真正最長(zhǎng)的還是我!
誠(chéng)然不是所有的學(xué)生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長(zhǎng)的要多;不見(jiàn)得所有的學(xué)生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學(xué)生眼球;一名學(xué)生在哪些學(xué)科下得功夫多，往往不在于所教學(xué)科的地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務(wù)能力與水平，問(wèn)題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。
剛畢業(yè)時(shí)我年輕，那時(shí)的學(xué)生對(duì)老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟……等我覺(jué)得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學(xué)生的青睞，可我再也無(wú)法奢望回到年輕的時(shí)代……這就是生活給我留下的無(wú)奈!
因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?cè)械乃枷肜砟钜咽直匾?，于是我不斷地嘗試著改變自己……。
某日晚自習(xí)，教室里悶熱異常，既然我能時(shí)常能得到學(xué)生的饋贈(zèng)，那么事情為什么就不能反過(guò)來(lái)?咱不差錢(qián)，何況一晚上我還能撈200塊呢!
前些日子感冒流行，于是我就買(mǎi)了幾大袋板藍(lán)根，每人3小包……。
到了高三，學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學(xué)習(xí)效果的微信，對(duì)班級(jí)的現(xiàn)狀很強(qiáng)的針對(duì)性，但班級(jí)剛剛做過(guò)條幅，再花錢(qián)有些不妥，于是我便出錢(qián)定制，不過(guò)也就是45元錢(qián)的事!
家長(zhǎng)會(huì)上，我總是要千方百計(jì)地找到他們的優(yōu)點(diǎn)—尤其對(duì)差生，再委婉地說(shuō)一說(shuō)寄予希望性的語(yǔ)言，而這實(shí)際上明明是在指出他們身上的缺點(diǎn)或不足。這樣既準(zhǔn)確地傳遞了信息，又給學(xué)生和家長(zhǎng)留足了空間!
暑假期間我曾對(duì)25同學(xué)進(jìn)行家訪，為了消除學(xué)生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境及生活問(wèn)題，從不主動(dòng)提及學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，這樣談話(huà)的氛圍就相對(duì)輕松許多，有效地消除了學(xué)生的戒備心理，有些問(wèn)題即使你不說(shuō)，家長(zhǎng)也是心知肚明，含蓄點(diǎn)兒或許會(huì)更好些。
再有就是要包容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，甚至是頂撞。從心理學(xué)角度來(lái)講，一個(gè)人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當(dāng)事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問(wèn)題，什么事情都可以得到較為合理的解釋?zhuān)瑥亩_(dá)成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學(xué)會(huì)換位思考，有一顆寬容之心。
我認(rèn)為：教師的尊嚴(yán)不是靠權(quán)威與懲戒樹(shù)立起來(lái)的，它是憑借教師淵博的知識(shí)、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進(jìn)人心靈深處的能力來(lái)獲取的，它取決于社會(huì)公眾的外在認(rèn)可與給予，絕不是自己的刻意"武裝".
師生關(guān)系捋順了，再難的問(wèn)題也會(huì)變得輕松多了!
講不少了，最后預(yù)祝大家：春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，謝謝!
教研論壇總結(jié)篇二
根據(jù)市教育局關(guān)于印發(fā)《全市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)方案》的通知（當(dāng)教辦[]50號(hào)）精神，我們于20xx年10月至20xx年1月組織實(shí)施了全市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。全市134名正副職校長(zhǎng)參加了論壇，人人撰寫(xiě)了論文，經(jīng)教育局組織的評(píng)委評(píng)選，評(píng)出“最佳成果獎(jiǎng)”20篇，“最佳探索獎(jiǎng)”46篇。我們將獲獎(jiǎng)?wù)撐木幱〕晌募ü?00冊(cè)）在全市交流推廣。13名獲“最佳成果獎(jiǎng)”的校長(zhǎng)在1月4日的“集中展示”會(huì)上進(jìn)行了演講，宜昌市教育學(xué)院院長(zhǎng)譚維虎同志、宜昌市教育干部培訓(xùn)中心主任張耀武同志親臨論壇現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。縱觀論壇活動(dòng)，參與面廣，重視度高，內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛熱烈，成效顯著?，F(xiàn)將活動(dòng)情況作如下回顧：
這次論壇，圍繞“提高校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)和管理水平，促進(jìn)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，探討在新課程改革背景下教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，推廣學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)成果”這一指導(dǎo)思想，扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng)，獲得了圓滿(mǎn)成功。
1、促進(jìn)了校長(zhǎng)“在體驗(yàn)中提高，在研究中發(fā)展”。
這次論壇，全市中小學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和管理理論，站在科學(xué)發(fā)展的高度，銳意探討教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極反思學(xué)校管理的得失，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑，寫(xiě)出了一些頗有價(jià)值的研究性文章。如xx高中主管教學(xué)的副校長(zhǎng)陳，探討農(nóng)村普通高中的發(fā)展定位與目標(biāo)，提出了“低起點(diǎn)，緩爬坡，高落點(diǎn)，讓每一位學(xué)生感受成功”的發(fā)展思路與策略，很有現(xiàn)實(shí)意義。xx中小學(xué)校長(zhǎng)涂思考“后進(jìn)教師”的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，總結(jié)出“多一些了解，多一些支持，多一些寬容”的有效經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)了良好效應(yīng)。王店鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)張研究教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展課題，抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，實(shí)施教師專(zhuān)任化策略，取得了可喜的`階段性成果等等。這些實(shí)例，充分證明校長(zhǎng)論壇促進(jìn)了校長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)、理性思考，提高了校長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。無(wú)疑，也促進(jìn)了校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、總結(jié)出豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)與成果，并得到推廣。
這些校長(zhǎng)論壇為全市中小學(xué)校長(zhǎng)“相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互合作，相互提高”搭建了平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)和論壇集中展示，校長(zhǎng)把自己管理學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)成果，寫(xiě)成論文，加以論證，既證明自己的成功，又給別人提供借鑒，一舉多得。論壇活動(dòng)的意義也在于此，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。諸如xx小學(xué)校長(zhǎng)張?zhí)接懙摹昂粚?shí)基礎(chǔ)，拓寬渠道，整合資源，實(shí)踐成長(zhǎng)”的全方位德育工作模式；實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李總結(jié)的課程改革“以校為本，開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)”的經(jīng)驗(yàn)；xx鎮(zhèn)中校長(zhǎng)鄭“切實(shí)端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作”的成功做法；xx中小學(xué)校長(zhǎng)楊“巧做家長(zhǎng)文章，形成教育合力”；xx中小學(xué)校長(zhǎng)張“創(chuàng)建未成年人思想道德建設(shè)的愛(ài)心驛站”等等。這些經(jīng)驗(yàn)成果，都是我們踐行“三個(gè)代表”重要思想、創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育的珍品佳肴，十分難得。校長(zhǎng)論壇活動(dòng)促使全市中小學(xué)“百花盛開(kāi)春滿(mǎn)園”。
3、嘗試校長(zhǎng)崗位練兵，創(chuàng)新了校長(zhǎng)崗位管理機(jī)制。
這次論壇是校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)的延續(xù)。也是校長(zhǎng)崗位管理的一種新的嘗試。我們思考：校長(zhǎng)在崗位培訓(xùn)乃至提高培訓(xùn)后，如何用理論指導(dǎo)實(shí)踐，出經(jīng)驗(yàn)、出成果？如何適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，進(jìn)行再培訓(xùn)、再創(chuàng)新？如何促進(jìn)校長(zhǎng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展？校長(zhǎng)論壇正是解決這些問(wèn)題的有效途徑。從“實(shí)踐反思”、“網(wǎng)上交流”、“論文評(píng)選”、“成果考察”、“演講展示”一系列活動(dòng)中，全市中小學(xué)校長(zhǎng)積極參與，主動(dòng)切入，表現(xiàn)出飽滿(mǎn)的熱情與豐富的智慧。校長(zhǎng)們參加論壇，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，充分反映了他們?cè)趰徫慌嘤?xùn)后的思考與實(shí)踐，展示了他們?cè)趯W(xué)校管理上的經(jīng)驗(yàn)與成果。這次校長(zhǎng)論壇是對(duì)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)效果的一次大檢閱，是在崗位實(shí)踐中的一次大練兵。校長(zhǎng)們?cè)趰徫簧蠈W(xué)習(xí)、思考、探討、實(shí)踐，也是一種培訓(xùn)，是提高校長(zhǎng)隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理水平的有效途徑。
全市首屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇獲得圓滿(mǎn)成功，我們也能獲得了成功的喜悅。有如下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視是論壇活動(dòng)取得成功的根本保證。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次校長(zhǎng)論壇高度重視，專(zhuān)題召開(kāi)辦公會(huì)研究活動(dòng)方案。局長(zhǎng)季親自閱讀校長(zhǎng)的論文，多次詢(xún)問(wèn)論壇活動(dòng)的進(jìn)展情況，親自參加論壇展示會(huì)，并作重要講話(huà)。分管局長(zhǎng)胡倫賢同志主抓論壇活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式親自部署指導(dǎo)，并主持論壇展示會(huì)。教育人事科幾位科長(zhǎng)參與了論壇的全過(guò)程，各個(gè)環(huán)節(jié)都親自抓、親自督辦、親自協(xié)調(diào)，工作十分精細(xì)。正是領(lǐng)導(dǎo)們高度重視，這次論壇活動(dòng)才得以順利開(kāi)展。
二是多方合作是論壇活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵所在。這次論壇由教育局主辦，教師進(jìn)修學(xué)校承辦。在承辦過(guò)程中，得到了市儀器站、教研室、二高等單位的大力支持。儀器站、教研室派兩名副主任、副站長(zhǎng)參加論文評(píng)選，對(duì)校長(zhǎng)論文寫(xiě)作、電子文稿制作精心指導(dǎo)。儀器站在制作電子文稿時(shí)，安排專(zhuān)人服務(wù)，副站長(zhǎng)王清泉同志利用星期天加班為校長(zhǎng)們修改稿件，僅慈化小學(xué)校長(zhǎng)鐘向東同志的論文及電子文稿就更改三次之多才定稿。二高提供多媒體報(bào)告廳，安排專(zhuān)人服務(wù)，提供便利條件。論壇的成功是大家合作的成果，是全市中小學(xué)校長(zhǎng)智慧的結(jié)晶。
三是追求完善是論壇活動(dòng)取得成功的又一因素。論壇在本市是首次，我們立足高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，周密部署，精心組織，嚴(yán)格要求，追求完美。從活動(dòng)開(kāi)始，我們進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，力求參與面廣；在網(wǎng)上交流時(shí)，我們提供上網(wǎng)交流技術(shù)指導(dǎo)；在論文評(píng)選后，我們對(duì)獲獎(jiǎng)文章分人分組安排指導(dǎo)，提出詳實(shí)的修改意見(jiàn)，力求編印文集的質(zhì)量；在論壇集中展示前，我們對(duì)參展校長(zhǎng)電子文稿的內(nèi)容、形式，更是精益求精，進(jìn)行“試講”、“走臺(tái)”等形式的演練，發(fā)現(xiàn)疏漏，及時(shí)彌補(bǔ)。有的校長(zhǎng)電子文稿多達(dá)三、四次易稿，反復(fù)斟酌修改，打造精品，追求“爐火純青”境界。論壇效果證明，“功夫不負(fù)有心人”，這次論壇得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和廣大校長(zhǎng)的一致好評(píng)。
論壇活動(dòng)僅僅開(kāi)始，我們的腳步還要邁向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。要建立校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，還要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，奪取更大更新的成果。
教研論壇總結(jié)篇三
今天，能站在這里與大家交流班主任工作心得，我感到非常榮幸。因?yàn)樵趯⒔?年的班主任工作中，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡、普通的班主任。所以，我也只能講一講在班主任工作的這些日子里的小事、通過(guò)這些小事，我自己總結(jié)得出的一些小小心得。
換個(gè)角度，換種身份，我倍感班主任這個(gè)職責(zé)重大的責(zé)任。責(zé)任，在詞典中的解釋是指分內(nèi)應(yīng)做的事，而我們分內(nèi)應(yīng)做的事是什么呢？當(dāng)我們的家長(zhǎng)也給我們寫(xiě)那樣一封信時(shí)，我們又該如何回復(fù)呢？也許我們的學(xué)生無(wú)法成為豪杰、義士或者偉人，但是我們可以大聲地告訴所有把孩子交給我們的家長(zhǎng)：請(qǐng)您放心，我會(huì)還您一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的孩子！我想這就夠了，這就是我們分內(nèi)之事，只要我們努力些、熱情些、勤勞些、耐心些，是能夠做的到的。
曾經(jīng)看過(guò)著名教育家魏書(shū)生先生的演講，給我印象最深的，是這位教育大師說(shuō)起自己學(xué)生的故事，信手拈來(lái)，如數(shù)家珍，親切自然，就像說(shuō)自己的家里人。我知道，這是魏書(shū)生先生教育功夫用在平時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)之處的體現(xiàn)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)。對(duì)于班主任工作而言，是不是也可以這樣說(shuō)——一個(gè)班主任不在于他當(dāng)了多少年班主任，而在于他用心當(dāng)了多少年班主任。
任何教育活動(dòng)都是由一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧。我們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”絕非虛言，要把學(xué)生的思想工作做到實(shí)處，必須從大處著眼，小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，一個(gè)成功的班主任，一定是一個(gè)善于利用細(xì)節(jié)去感染、教育、管理學(xué)生的人。
今天這個(gè)社會(huì)和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育？就是，有著快樂(lè)心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂(lè)幸福的終點(diǎn)。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂(lè)和諧的教育來(lái)，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，謝謝大家！
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教研論壇總結(jié)篇四
本次懇談會(huì)我們邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在大學(xué)中有著精彩生活的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐同同學(xué)們交流，解疑。
1、宣傳。
第一：展板宣傳。（周三）。
第二：海報(bào)。在各宣傳欄張貼。（周三、周四）。
2、活動(dòng)進(jìn)行。
a、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)：主持人致詞，介紹到場(chǎng)人員及活動(dòng)內(nèi)容。
b、嘉賓開(kāi)講：有嘉賓講述自己的經(jīng)歷和體會(huì)得失。
c、座談環(huán)節(jié)：主持人與嘉賓通過(guò)問(wèn)答采訪的方式，講述內(nèi)容。
d、觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)：由觀眾提出各自具體問(wèn)題，嘉賓解答，
e、活動(dòng)結(jié)束：觀眾離場(chǎng)，與嘉賓留影。
1、預(yù)期目標(biāo)。
1、幫助新生更快適應(yīng)大學(xué)生活。
2、讓新生更加清晰自己的奮斗方向。
3、拉近新生老生的距離，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新生的人文關(guān)懷。
4、有力地對(duì)學(xué)生會(huì)成員的辦事能力進(jìn)行檢驗(yàn)和提高。
5、給即將加入學(xué)生會(huì)的新生以動(dòng)力和信心。
2、實(shí)際成效。
通過(guò)此次活動(dòng)讓大一新生特別是本院新生對(duì)大學(xué)生活有了更全面的認(rèn)識(shí)，新一屆學(xué)生會(huì)干部也得以融洽，活動(dòng)過(guò)后，已有部分新生打探學(xué)生會(huì)的消息。預(yù)期目標(biāo)基本達(dá)成。
這是“論壇”換屆以來(lái)的第一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)雖然不大，但論壇就三個(gè)人，而且經(jīng)驗(yàn)欠缺，不過(guò)終于挺過(guò)來(lái)了。原因有這么幾個(gè)：一、學(xué)院的支持。二、學(xué)生會(huì)的鼎力支持。從主席團(tuán)到宣傳部、組織部、生活部、女生部都給本次活動(dòng)的`進(jìn)行給予了不可或缺的支持。三、嘉賓老師、研究生學(xué)長(zhǎng)、以及學(xué)長(zhǎng)和在百忙之中抽身參加活動(dòng)，侃侃而談。四、論壇工作人員的全力工作。
不足的地方有：活動(dòng)進(jìn)行地有些倉(cāng)促，經(jīng)驗(yàn)失控場(chǎng)面。
所以，在以后論壇舉辦活動(dòng)需注意以下幾點(diǎn)：第一，活動(dòng)之出發(fā)點(diǎn)須基于延大學(xué)生之需要；第二，活動(dòng)流程完全依照校院之規(guī)定；第三，最大限度的征詢(xún)老師意見(jiàn)及學(xué)生會(huì)支持；第四，有計(jì)劃的加強(qiáng)論壇自身能力及文化建設(shè)。
教研論壇總結(jié)篇五
隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束，到__幼兒園這半年使我學(xué)習(xí)了很多的教育理念和教學(xué)技巧。首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)，在你們用心、愛(ài)心、耐心的栽培下，讓我快速成長(zhǎng)起來(lái)。其次非常感謝各位老師，平時(shí)在你們的幫助下我克服了種.種困難。在這學(xué)期即將結(jié)束之前，我還是把本學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)：
在工作方面，由于班上的孩子年齡偏小，又沒(méi)離開(kāi)家長(zhǎng)身邊，導(dǎo)致孩子上幼兒園哭鬧，甚至有點(diǎn)抗拒上幼兒園。所以一開(kāi)始我們老師認(rèn)真的觀察每位幼兒，根據(jù)幼兒不同的個(gè)性特點(diǎn)，采取不同的方式來(lái)?yè)崞接變旱那榫w。同時(shí)，我們還培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。如：坐姿，飯前洗手，勤剪指甲，物品的取拿。待幼兒情緒基本平復(fù)后，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，豐富了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
在家長(zhǎng)方面，每周按時(shí)發(fā)放幼兒一周情況表，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)家長(zhǎng)反饋給我們一些信息或建議，讓我們了解孩子在家的情況(或?qū)ξ覀兝蠋煹囊?。對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話(huà)關(guān)心。經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，讓他們支持我們的工作。
在學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)方面，本學(xué)期我觀摩園內(nèi)的公開(kāi)課，讓我從這些老師身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。另外，還參加了園里組織的蒙氏操作，蒙氏閱讀，普通話(huà)，三筆字等培訓(xùn)，以及職幼的繪本教研活動(dòng)，還參觀了金紅姊妹園的早操和環(huán)創(chuàng)。我們大多數(shù)教師還參加了教育部組織的青年教師培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我的專(zhuān)業(yè)技能得到了很大的提升，同時(shí)也感謝園領(lǐng)導(dǎo)給予了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
以上就是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去愛(ài)、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，使他們?cè)谕昕鞓?lè)，開(kāi)心，美好。
教研論壇總結(jié)篇六
總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，你會(huì)寫(xiě)教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)教師工作總結(jié)，希望大家喜歡!
本人全年任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、班主任工作。教書(shū)育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位)，使班級(jí)工作順利開(kāi)展。
任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，本年度擔(dān)任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學(xué)被姜堰二中公費(fèi)錄取，已有11名學(xué)生到張甸中學(xué)報(bào)名，14名學(xué)生到姜堰中專(zhuān)，3名到江淮報(bào)名，多名同學(xué)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。
3、教育科研。教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。20__年論文?初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，20__年2月分段函數(shù)易錯(cuò)點(diǎn)例析?在中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在?？习l(fā)表。
4、學(xué)生競(jìng)賽。輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
5、繼續(xù)教育。20__年以來(lái)多次參加各類(lèi)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，并獲得證書(shū)。
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級(jí)，今后我仍將一如既往，以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來(lái)，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱(chēng)職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來(lái)的工作作如下總結(jié)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)。
熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。
關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
三、開(kāi)學(xué)前，重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。
根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時(shí)，就訂購(gòu)課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購(gòu)教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作，使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
四、開(kāi)學(xué)初，抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
五、根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程，針對(duì)性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。
至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作，對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí)，加強(qiáng)力量，認(rèn)真抓好，嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
六、加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。
開(kāi)學(xué)初，先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴(kuò)建，現(xiàn)在基本上滿(mǎn)足師生的需要。目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴(yán)禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水，我們?cè)诖缶厦娼ㄖ粋€(gè)水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。
七、抓校園環(huán)境整治工作。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽(yáng)光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們?cè)诃h(huán)境整治中，把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表?yè)P(yáng)，不好的批評(píng)，并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng)，并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，種樹(shù)、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
八、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。
為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣(mài)。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣(mài)部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴(yán)把購(gòu)菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí)，還加大宣傳教育力度，通過(guò)健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
九、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。
為了做好對(duì)住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴(yán)格管理，不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。
一年來(lái)，雖然做了這些工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與黨的要求還相差很遠(yuǎn)，現(xiàn)在還存在了一些問(wèn)題。
1.學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求。
2.學(xué)校的水井還不夠，干旱季節(jié)師生用水緊缺。
3.大便所不符合要求。
本人于20__年x月任職以來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。
近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)自己的觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了x年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶(hù)，管理市場(chǎng)，保證了全所工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷取得新成效。
無(wú)論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到，執(zhí)政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐朽現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。等等。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。
一、思想政治方面。
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。
二、師德方面，加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師i碚為范”這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納總結(jié)。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對(duì)性、有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治科成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、爭(zhēng)取更上一層樓。
為了使自己不負(fù)于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我在教學(xué)管理過(guò)程中尤其注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合班級(jí)具體情況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛(ài)心、耐心激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，健全學(xué)生人格。
作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中，我非常注意教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍(lán)圖。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，特別注意用自己的滿(mǎn)腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒(méi)有因?yàn)樗麄兂煽?jī)差，就對(duì)他們予以歧視或忽視。
二、注重評(píng)價(jià)，發(fā)揮激勵(lì)作用。
評(píng)價(jià)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，評(píng)價(jià)的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評(píng)價(jià)也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
1、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)?？疾鞂W(xué)生是否積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，是否樂(lè)意與同伴進(jìn)行交流和合作，是否具有學(xué)習(xí)的興趣，還應(yīng)重視學(xué)生思考的過(guò)程。在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，采用建立成長(zhǎng)記錄袋的方式。
2、注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和掌握。
3、注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的評(píng)價(jià)。
4、注重評(píng)價(jià)方式的多樣化。
因此，通過(guò)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，給予學(xué)生有針對(duì)性的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面而且個(gè)性的發(fā)展。
三、存在的問(wèn)題及解決方法。
為了更科學(xué)、有效的管理課堂，少犯錯(cuò)誤，我不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。我不可以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負(fù)家長(zhǎng)們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。
四、換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問(wèn)題時(shí)，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。
我以為：每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步，就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我作為班級(jí)的管理者、教育者，特別注意適時(shí)的對(duì)孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
五、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應(yīng)高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應(yīng)該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。其實(shí)，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個(gè)廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。
六、虛心請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。
三年來(lái)，只要以人為本，以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的，學(xué)生喜愛(ài)的教師。
教研論壇總結(jié)篇七
我從事班主任工作已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，學(xué)校本學(xué)期還開(kāi)展了班主任論壇，論壇活動(dòng)中聽(tīng)了十幾位班主任的發(fā)言，并聯(lián)系班主任工作實(shí)際，對(duì)于班級(jí)管理工作我有一些自己的看法。面對(duì)不同年齡段的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约涸诠ぷ髦械捏w會(huì)。
一、用愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。.在研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你既新近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、建立良好的班級(jí)管理組織。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我班的班干部開(kāi)始是由班級(jí)學(xué)生投票選舉的，只有副班長(zhǎng)是老師擬定的。這也是針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行的一次個(gè)別調(diào)整。作為班干部自己首先要以身作則，有的班干部戴上這個(gè)頭銜以后還可以約束自己的行為，改掉一些毛病。我班的班長(zhǎng)：宋嘉欣，自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還有一定的管理能力，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有號(hào)召力，能得到全班學(xué)生的'認(rèn)可。同時(shí)我對(duì)其進(jìn)行精心培養(yǎng)，大力發(fā)揚(yáng)班干部的作用，指點(diǎn)他們一些工作方法，提高自身的各種能力。在平時(shí)開(kāi)班會(huì)的時(shí)間指導(dǎo)他們先對(duì)本班工作進(jìn)行自我總結(jié)。各個(gè)班干部對(duì)自己所管轄的工作范圍的工作進(jìn)行總結(jié)，然后發(fā)揮全班學(xué)生對(duì)各個(gè)班干部的工作能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，使全班每個(gè)學(xué)生都參與本班管理工作。及時(shí)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中改正一些不良的習(xí)慣。
三、加強(qiáng)常規(guī)學(xué)習(xí)和合理對(duì)待一些問(wèn)題學(xué)生。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。結(jié)合學(xué)校的校訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
俗話(huà)說(shuō)：辦法總比問(wèn)題多。在班級(jí)管理的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，我們班主任就應(yīng)該不是畏縮不前，而是勇往直前。當(dāng)然，在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該講究方法，我們班主任應(yīng)該采取貼近地皮、草根化的方法，即貼近學(xué)生，蹲下來(lái)與學(xué)生交談，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；班主任應(yīng)把自己看成是長(zhǎng)大的兒童，多到學(xué)生中去，多到班級(jí)中去，與學(xué)生一起實(shí)踐，一起思考；班主任要以身作則，榜樣的力量是無(wú)窮的，班主任的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是初中學(xué)生，他們的模仿能力很強(qiáng)，更應(yīng)該為人師表。班主任要求學(xué)生做到了，自己首先應(yīng)該做到，要求學(xué)生不做的，自己首先應(yīng)該不做。
教研論壇總結(jié)篇八
教研分享論壇是一種非常重要的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這種方式，教師們可以互相交流教學(xué)心得、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。最近，我參加了一次教研分享論壇活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和收獲。接下來(lái)，我將分五個(gè)段落詳細(xì)敘述我的心得和體會(huì)。
在第一段中，我將介紹論壇的背景和目的。我們學(xué)校組織這次論壇是為了促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教學(xué)水平。本次論壇邀請(qǐng)了許多有經(jīng)驗(yàn)和能力的教育專(zhuān)家和學(xué)者，他們將與我們分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教育理念。我對(duì)這次論壇充滿(mǎn)期待，希望從中學(xué)習(xí)到更多有價(jià)值的東西。
第二段中，我將描述論壇的內(nèi)容和形式。論壇分為多個(gè)主題，包括教學(xué)策略、課堂管理、研究方法等。每個(gè)主題都有專(zhuān)門(mén)的演講者，他們以自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果為基礎(chǔ)，向與會(huì)者分享心得和方法。此外，論壇還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，允許教師們提問(wèn)和討論，以加深對(duì)教學(xué)問(wèn)題的理解。
在第三段中，我將談?wù)勎覐恼搲袑W(xué)到的知識(shí)和技能。一個(gè)重要的啟示是教育并不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。我在論壇中聽(tīng)到的許多演講者都強(qiáng)調(diào)了啟發(fā)式教育和學(xué)生主體學(xué)習(xí)的重要性，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種新的教育理念。此外，我還學(xué)到了一些課堂管理和評(píng)估方面的技巧，這些技巧可以幫助我更好地組織和管理我的課堂。
第四段中，我將談?wù)搶?duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。這次論壇給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以與其他教師們交流和合作。通過(guò)聽(tīng)取他們的分享和觀點(diǎn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的教學(xué)風(fēng)格和方法。這使我更加開(kāi)放和包容，愿意傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，我還有機(jī)會(huì)與一些優(yōu)秀的教育專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行交流，他們的鼓勵(lì)和建議對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著積極的影響。
最后，在第五段中，我將總結(jié)我在這次教研分享論壇中的心得體會(huì)。通過(guò)參加這次論壇，我意識(shí)到教師的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，教師必須跟上最新的教學(xué)理念和方法。而教研分享論壇則為我們提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)，可以與其他教師和專(zhuān)家交流和學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)不斷地參與類(lèi)似的活動(dòng)，我將能夠提高自己的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。
通過(guò)以上五個(gè)段落的敘述，我將詳細(xì)地展示我在教研分享論壇中的心得和體會(huì)。這次經(jīng)歷使我受益匪淺，不僅擴(kuò)展了我的教育視野，而且提升了我的教學(xué)技能。我希望將來(lái)可以繼續(xù)參加更多的教研分享論壇，與更多的教育同行分享并一同進(jìn)步。
教研論壇總結(jié)篇九
近年來(lái)，隨著教育的不斷發(fā)展和改革，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到重視。為了促進(jìn)教師之間的交流和共同進(jìn)步，教研論壇逐漸成為了教育界的熱門(mén)活動(dòng)。我最近參加了一場(chǎng)教研論壇，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加教研論壇的心得體會(huì)。
首先，參加教研論壇給我?guī)?lái)了廣泛的知識(shí)和信息。在論壇中，參與者來(lái)自不同的學(xué)校和地區(qū)，他們帶來(lái)了各種各樣的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。我聽(tīng)到了許多感人的故事和成功的案例，了解到了許多我之前從未接觸過(guò)的教育理念和教學(xué)策略。這些知識(shí)和信息對(duì)于提升我的教育水平和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。通過(guò)與其他教師的交流和互動(dòng)，我不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增加了我的教育資源庫(kù)。
其次，教研論壇提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。在論壇中，我有機(jī)會(huì)與其他教師進(jìn)行面對(duì)面的交流，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。在小組討論中，我們可以深入探討教育問(wèn)題，交流心得體會(huì)，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。這種集思廣益的合作方式使我受益匪淺。此外，論壇還邀請(qǐng)了一些專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行演講和研討，他們的精彩演講和深入的思考給我留下了深刻的印象。我通過(guò)觀看他們的示范課，學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧和方法。這些都對(duì)我的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升有著重要的影響。
第三，教研論壇讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力和激情。在論壇中，我看到了許多熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，他們教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于分享經(jīng)驗(yàn)和資源。與這些優(yōu)秀的教育者們交流和互動(dòng)，我深感教育這個(gè)行業(yè)的美好和魅力。他們的積極能量和教育熱情激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定了扎根于教育事業(yè)的信念。我相信只要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我也能成為一名優(yōu)秀的教師。
此外，參加教研論壇還帶給我了全新的思考方式和教育觀念。通過(guò)與其他教師的交流，我逐漸擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念的束縛，學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生的個(gè)性和需求，并運(yùn)用不同的教學(xué)策略滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。此外，與其他學(xué)校和地區(qū)的教師交流，我也了解到了各地的教育發(fā)展情況和特點(diǎn)。這種全新的思考方式讓我更加開(kāi)闊了眼界，也提高了我的教育水平和教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述，參加教研論壇是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。通過(guò)論壇，我拓寬了知識(shí)面，增加了教育資源，還提升了自己的教學(xué)能力。我在與優(yōu)秀教育者的交流中感受到了教育事業(yè)的美好和魅力，也掌握了更加先進(jìn)的教育觀念和技巧。我相信，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)靈活應(yīng)用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教研論壇總結(jié)篇十
教研論壇是教育界中一種常見(jiàn)的學(xué)術(shù)交流形式，旨在促進(jìn)教師之間的互動(dòng)、思想碰撞和經(jīng)驗(yàn)分享。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于教學(xué)方法創(chuàng)新的教研論壇，通過(guò)與各位優(yōu)秀教師的交流和思考，我深切體會(huì)到了教研論壇的重要性以及其給我?guī)?lái)的啟示和幫助。
第一段：論壇的意義和參與感受（200字）。
教研論壇為教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、分享和提高的平臺(tái)。與會(huì)的教師來(lái)自不同的學(xué)校和學(xué)科領(lǐng)域，他們帶來(lái)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我在論壇中積極參與討論，結(jié)交了許多同行，并且獲得了很多獨(dú)特而寶貴的見(jiàn)解。通過(guò)與他們交流，我加深了對(duì)教學(xué)方法和教育理念的認(rèn)識(shí)，也借鑒了一些優(yōu)秀的教育實(shí)踐，這對(duì)于我的教學(xué)工作有著極大的幫助。
第二段：優(yōu)秀教師的分享和啟示（250字）。
在教研論壇中，我有幸聽(tīng)到了許多優(yōu)秀教師的分享。他們向我們展示了創(chuàng)新的教學(xué)方法和獨(dú)特的教育理念，讓我深受啟發(fā)。比如一位老師通過(guò)教學(xué)游戲的形式激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地掌握知識(shí)；另一位老師則通過(guò)多媒體和實(shí)踐結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)實(shí)際社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀教師的分享讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教學(xué)不能固步自封，需要不斷嘗試和創(chuàng)新，只有不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。
第三段：對(duì)自身教學(xué)的思考和改進(jìn)（250字）。
通過(guò)參與教研論壇，我深刻反思了自己的教學(xué)方式和方法。與會(huì)的教師們提到了很多與學(xué)生互動(dòng)、參與度提高相關(guān)的方法，使我意識(shí)到我在這方面有所欠缺。于是我開(kāi)始積極尋找和嘗試一些新的教學(xué)方法，比如小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)性化輔導(dǎo)等等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也提高了他們的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)論壇的交流和啟示，我對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行了深入反思和改進(jìn)，相信這會(huì)給我的學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。
第四段：教研論壇對(duì)學(xué)校教學(xué)的推動(dòng)作用（250字）。
教研論壇不僅對(duì)個(gè)體教師有著積極的影響，也對(duì)學(xué)校教學(xué)起到了推動(dòng)作用。在論壇中，教師們不僅分享了自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，還一起深入探討了教育改革和課程創(chuàng)新的話(huà)題。他們分享的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校教學(xué)提供了許多可行的參考和建議，有助于形成更加科學(xué)、高效的教學(xué)模式。通過(guò)形成教師間的合作和交流氛圍，學(xué)校的教學(xué)水平和師資隊(duì)伍也將得到進(jìn)一步提升。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
總之，參加教研論壇是我收獲頗豐的經(jīng)歷。通過(guò)與各位教師的交流和思考，我不僅獲得了許多教學(xué)上的靈感和方法，也與優(yōu)秀教師建立起了聯(lián)系和合作的機(jī)會(huì)。教研論壇為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)了我對(duì)教學(xué)的熱情和對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、反思和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我也期待能夠組織和舉辦更多的教研論壇，促進(jìn)教師間的交流合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
教研論壇總結(jié)篇十一
大家好！
非常高興能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家面對(duì)面共同交流。
我們初四物理組由六人組成。人員不多但力量精干。每一位都是多年工作在教學(xué)第一線(xiàn)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年我們又增添了新的成員，同時(shí)也帶來(lái)了成熟的工作思路和方法。本學(xué)年的工作目標(biāo)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，力爭(zhēng)中考桂冠。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們教研組本著做和諧共贏的教研組團(tuán)隊(duì)、做善于學(xué)習(xí)的教研團(tuán)隊(duì)；做敢于拼搏的教研團(tuán)隊(duì)；做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓社會(huì)贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。
一、做和諧共贏的教研組團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)就能出成績(jī)。團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)干好工作的前提。我們組每一個(gè)成員要恪守平等、誠(chéng)信、寬容的交往準(zhǔn)則，切忌保守、自私、妒才、甚至打擊報(bào)復(fù)。以大局為重，以學(xué)校聲譽(yù)為重；不計(jì)較小事。這樣才能創(chuàng)造一個(gè)融洽和諧、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的大家庭，為工作的順利開(kāi)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人際環(huán)境。
二、做善于學(xué)習(xí)的教研團(tuán)隊(duì)。
文登二中的教學(xué)與管理能走在文登教育的前列，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的教研組團(tuán)隊(duì)。我校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大團(tuán)隊(duì)新學(xué)期以嶄新的容貌、鏗鏘有力的誓言為我們樹(shù)立光輝的形象和工作方向。我們初四物理團(tuán)隊(duì)本著虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁的態(tài)度。學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神、學(xué)習(xí)他們課堂上高效的授課方法、課外對(duì)學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和對(duì)作業(yè)精心的批改。同時(shí)也加強(qiáng)自身團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)集體備課。
一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)院。只有搞好集體備課才能整體提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。為確保集體備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)，我們組在徐主任的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行提前一周定時(shí)、定點(diǎn)集體備課，排出分工表，每周安排一名主備人，打造每一節(jié)精品的備課，對(duì)于課堂上往年學(xué)生容易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)集體備課，找出解決問(wèn)題的最佳切入點(diǎn)，對(duì)于作業(yè)和練習(xí)，通過(guò)集體備課，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，讓習(xí)題的類(lèi)型真正落實(shí)在課堂的重點(diǎn)、知識(shí)的難點(diǎn)、中考的考點(diǎn)上，不走彎路。
2、加強(qiáng)集體教研：
物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為主的自然科學(xué)。只有掌握物理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，才能學(xué)好、學(xué)會(huì)物理，并利用物理知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。人們說(shuō)物理來(lái)自于生活，又服務(wù)于生活就是這個(gè)道理。根據(jù)物理的學(xué)習(xí)規(guī)律，我們?cè)诩w教研時(shí)，一是研討先進(jìn)的教學(xué)理念在教學(xué)中如何運(yùn)用，課堂中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立和突破、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解決方法、每一個(gè)的`演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、每一個(gè)探究式實(shí)驗(yàn)或驗(yàn)證式實(shí)驗(yàn)的結(jié)論的得出、甚至課本中用此不當(dāng)或錯(cuò)誤之處在教研時(shí)我們都一一把他找出來(lái)。因?yàn)橐坏┑谝淮螌㈠e(cuò)誤的理念和規(guī)律傳授給學(xué)生，今后用十倍的時(shí)間可能也解決不了問(wèn)題。心里學(xué)中認(rèn)為第一印象在人的頭腦中的印象最深刻。二是用平日“拉家?！笔降娜粘＝萄刑接懡虒W(xué)中隨時(shí)遇到的問(wèn)題，問(wèn)題并不是我們需要解決時(shí)才出現(xiàn)。從事第一線(xiàn)教學(xué)的老師在日常教學(xué)中隨時(shí)都有自己不能解決的課內(nèi)或課外的問(wèn)題，拉家常式的教研也是發(fā)揮集體智慧、實(shí)現(xiàn)資源共享、解決問(wèn)題的很好方式。
3、積極參加學(xué)校的各類(lèi)聽(tīng)課、評(píng)課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初學(xué)校組織了教導(dǎo)主任的示范課，我們團(tuán)隊(duì)在沒(méi)有課的情況下都參加了聽(tīng)課活動(dòng)，每一位成員十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然學(xué)科知識(shí)差異較大，但是設(shè)計(jì)巧妙的引課方式、師生互動(dòng)的教學(xué)方法、環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題設(shè)計(jì)、層層深入的知識(shí)梳理、乃至課堂小測(cè)的正確運(yùn)用都給我們起到了良好的示范作用。在今后的教學(xué)當(dāng)中，我們團(tuán)隊(duì)要一手抓自己的教學(xué)，一手抓日常的學(xué)習(xí)。把集體聽(tīng)、評(píng)課納入日常教研工作。把匯報(bào)課作為實(shí)實(shí)在在的一次教研，一次集體聽(tīng)、評(píng)課，就是一次有意義的案例引領(lǐng)式的培訓(xùn)。學(xué)會(huì)跨學(xué)科教研。教學(xué)的藝術(shù)在各學(xué)科之間是相通的，僅限于本組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，方法可能很局限，跨學(xué)科聽(tīng)課，在教法等方面會(huì)獲得很多新認(rèn)識(shí)，觸發(fā)很多教學(xué)靈感，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的、授課風(fēng)格。博眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
三、和同班教師、學(xué)生合作共贏。
一個(gè)好的班主任即能管理好班級(jí)，又能協(xié)調(diào)好老師與老師的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系，做到合作共贏。在繁重的教學(xué)任務(wù)面前，競(jìng)爭(zhēng)中難免出現(xiàn)一時(shí)互不理解得事情，任何一科的失誤都可能造成木桶原理中的短板現(xiàn)象。因此我們初四物理團(tuán)隊(duì)會(huì)將學(xué)校榮譽(yù)擺在第一位，不計(jì)恩怨，學(xué)會(huì)共贏。
四、按時(shí)參加教研中心組織的各類(lèi)活動(dòng)。
1、加強(qiáng)課題研究，把“小專(zhuān)題研究”與常規(guī)教研結(jié)合起來(lái)，讓常規(guī)教研滲透“小專(zhuān)題研究”
2、積極參與“課例大教研活動(dòng)”，積極參與站、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、優(yōu)秀課件，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、積極參與各種讀書(shū)活動(dòng)，多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，多讀名師傳記，多寫(xiě)教學(xué)反思。從各類(lèi)書(shū)籍中汲取養(yǎng)分，提升內(nèi)涵。
4、與伙伴校實(shí)現(xiàn)資源共享。
五、做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓社會(huì)贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。
初四是學(xué)校的生命線(xiàn)，能夠教出成績(jī)才是硬道理。我們深知自己肩上的重?fù)?dān)，一個(gè)優(yōu)秀的教研組也需要一只領(lǐng)頭雁，初四的三位級(jí)部主任就是我們的領(lǐng)頭雁，就是我們的火車(chē)頭，初四是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們要樹(shù)立“向每一個(gè)45分鐘要質(zhì)量”的意識(shí)。我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)教師要樹(shù)立大局觀念，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。由于物理知識(shí)分塊特點(diǎn)較重，各塊學(xué)習(xí)時(shí)知識(shí)沒(méi)有連續(xù)性，很容易造成遺忘。遺忘現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致偏科，偏科生是導(dǎo)致中考失敗的一個(gè)主要的原因之一。所以多給偏科生以關(guān)注和幫助。更重要的是如何突破知識(shí)的模塊，減少學(xué)生的遺忘。我們將初三中的重點(diǎn)、難點(diǎn)在初四每一次作業(yè)、練習(xí)中都要體現(xiàn)，力求讓學(xué)生即學(xué)到新知識(shí)，又不忘舊知識(shí)。在以后工作中，我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再學(xué)習(xí)，把自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷推上一個(gè)個(gè)全新的高度。做讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓社會(huì)贊譽(yù)的教研團(tuán)隊(duì)。
謝謝大家！不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
教研論壇總結(jié)篇十二
教研論壇是教育領(lǐng)域中非常重要的一個(gè)平臺(tái)，它為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)教研論壇，收獲頗多。在這次論壇中，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念，也與許多優(yōu)秀的教育工作者進(jìn)行了交流，使我對(duì)教育工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。以下，我將對(duì)這次論壇給我?guī)?lái)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
第一段：介紹論壇的背景和主題。
這次教研論壇是由教育局主辦的一次教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，旨在推動(dòng)教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和交流研討。論壇的主題是“創(chuàng)新教育，共享未來(lái)”，強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)今信息化時(shí)代，教育工作者需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法和理念，以適應(yīng)學(xué)生的多樣化需求。
第二段：分享來(lái)自專(zhuān)家的新思路和教學(xué)方法。
在論壇期間，我有幸聽(tīng)到了許多專(zhuān)家的演講，他們分享了他們?cè)诮逃I(lǐng)域的研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)。其中，一位著名的教育心理學(xué)家介紹了一種新的教學(xué)模式——個(gè)性化教學(xué)。他講解了如何根據(jù)學(xué)生的不同需求和興趣設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。這個(gè)新思路深深地觸動(dòng)了我，使我意識(shí)到教育應(yīng)該是從學(xué)生出發(fā)的，要重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，倡導(dǎo)差異化教學(xué)。
第三段：交流和借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)。
除了聽(tīng)取專(zhuān)家的演講，論壇還設(shè)置了多個(gè)分組討論的環(huán)節(jié)，我選擇了和其他教師一起探討如何提高學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。在小組討論中，我和其他教師分享了我在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也從其他教師那里獲得了很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)，如如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作、如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等等。這些交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我看到了其他教師的教學(xué)實(shí)踐，從中汲取了不少靈感和啟發(fā)。
第四段：論壇給我?guī)?lái)的啟示和思考。
這次教研論壇給我?guī)?lái)了許多啟示和思考。首先，我認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念和方法，以跟上時(shí)代的發(fā)展。其次，我了解到教育需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，而不是一刀切的教學(xué)方式。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們要尊重他們的個(gè)體差異，并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，我認(rèn)識(shí)到教師之間的交流和合作非常重要，通過(guò)和其他教師的交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同提升教育教學(xué)的水平。
第五段：總結(jié)論壇對(duì)我的影響和期望。
這次教研論壇對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也拓寬了自己的教育視野。通過(guò)和其他教師的交流和討論，我收獲了許多新的思考和啟示。我希望將這次論壇中學(xué)到的東西融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí)，我也期待未來(lái)能夠參加更多的教研論壇，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
通過(guò)這次教研論壇，我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法和理念，還與許多優(yōu)秀的教育工作者進(jìn)行了交流，使我對(duì)教育工作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和交流，我們能夠共同推動(dòng)教育的發(fā)展，讓我們的學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)中取得更好的成就。
教研論壇總結(jié)篇十三
教研論壇是教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)方法的場(chǎng)所。作為一名教師，我參加了教師教研論壇，收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我更好地理解了教育教學(xué)的本質(zhì)。下面我將從三個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
第二段：提出第一個(gè)方面
首先，通過(guò)參加教研論壇，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)的重要性。在論壇中，各位老師分享了自己在教學(xué)實(shí)踐中取得的優(yōu)秀成果以及在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了新的教學(xué)技能和方法，而且讓我更加體會(huì)到了教育教學(xué)的重要性。我認(rèn)為，教育教學(xué)不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)，為他們未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提出第二個(gè)方面
其次，教研論壇還讓我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)的多樣性和針對(duì)性。在論壇上，每位老師都分享了自己的教學(xué)方法和技巧，這些方法和技巧針對(duì)不同的學(xué)生，讓他們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)方法和技巧要因人而異，根據(jù)不同學(xué)生的情況采取不同的教學(xué)方法和技巧，才能達(dá)到最好的教育效果和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
第四段：提出第三個(gè)方面
最后，我還要說(shuō)的是，教研論壇讓我快速提升我的專(zhuān)業(yè)水平。在教研論壇中，我向其他老師學(xué)習(xí)了許多相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些都是我平時(shí)工作所接觸不到的。另外，通過(guò)和其他老師的交流，我對(duì)教育教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)得到了深化與提高。這一切的發(fā)生，使我對(duì)自己的教育教學(xué)能力充滿(mǎn)了信心，并且更有動(dòng)力去不斷進(jìn)取。
第五段：總結(jié)
總之，教師教研論壇讓我得到了很多的收獲和啟示，讓我更好地理解了教育教學(xué)的本質(zhì)和意義。在參加教研論壇的過(guò)程中，我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平。我相信，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的教育教學(xué)事業(yè)將產(chǎn)生積極的影響。
教研論壇總結(jié)篇十四
第一段：引言（150字）。
教研雙周論壇是我校教師的重要交流平臺(tái)，旨在提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參加了幾次論壇活動(dòng)并進(jìn)行了深入的交流與思考。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了教研雙周論壇的重要性和價(jià)值，并收獲了很多。
第二段：分享交流經(jīng)驗(yàn)（250字）。
每次論壇上，我都能聽(tīng)到來(lái)自不同學(xué)科、不同年級(jí)的老師們分享他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師之間的交流與分享對(duì)于教學(xué)的重要性。在這里，我看到了更多種類(lèi)的教學(xué)方法和策略，了解了更多的教學(xué)資源和工具。這些豐富多樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，為我拓寬了視野，讓我能夠更有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。
第三段：創(chuàng)新思維的激發(fā)（300字）。
教研雙周論壇不僅是經(jīng)驗(yàn)的交流，更是創(chuàng)新思維的激發(fā)。在論壇中，我聽(tīng)到許多老師們分享他們?cè)诮虒W(xué)中的一些獨(dú)特方法和創(chuàng)新點(diǎn)子。他們的這些想法和探索引發(fā)了我大量的思考和靈感。我開(kāi)始考慮如何創(chuàng)造一個(gè)更加積極、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何運(yùn)用新的技術(shù)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)與大家的交流，我看到了自身的不足，并逐漸形成了一種積極主動(dòng)、勇于嘗試的教育理念。
第四段：友誼的培養(yǎng)（250字）。
在教研雙周論壇中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并建立了深厚的友誼。每一次交流都是一次心靈的碰撞，我們分享教學(xué)的喜悅和困惑，彼此傾聽(tīng)、鼓勵(lì)和支持。這些交流不僅增進(jìn)了我們的友誼，也加深了我們對(duì)彼此的了解和信任。當(dāng)我遇到教學(xué)上的困難時(shí)，總能得到大家的幫助和支持。這樣的友誼給予了我巨大的力量和勇氣，使我能夠更加自信地面對(duì)教學(xué)的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過(guò)參加教研雙周論壇，我不僅得到了豐富的教學(xué)資源和靈感，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的教師朋友。這些都為我今后的教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量，為論壇的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)與其他教師分享，共同促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和教學(xué)的提高。
這篇文章以“教研雙周論壇心得體會(huì)”為主題，通過(guò)分別討論論壇的重要性和價(jià)值、交流經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維的激發(fā)、友誼培養(yǎng)以及總結(jié)展望五個(gè)方面，對(duì)教研雙周論壇的影響進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的闡述。文字流暢、思路清晰，段落之間通過(guò)過(guò)渡詞和句子建立了邏輯關(guān)系，使整篇文章連貫有序。同時(shí)，用詞精準(zhǔn)，條理分明，使文章更具可讀性和說(shuō)服力。
教研論壇總結(jié)篇十五
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教研分享的論壇，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在論壇中，我聽(tīng)取了來(lái)自不同學(xué)校的教師們的經(jīng)驗(yàn)分享，獲得了許多寶貴的教學(xué)啟示。以下是我對(duì)此次論壇的五個(gè)主要體會(huì)。
首先，論壇使我認(rèn)識(shí)到教師間的交流和合作的重要性。在論壇中，來(lái)自不同學(xué)校的教師分享了他們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人交流和交流意見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的教學(xué)方式和經(jīng)驗(yàn)，這讓我眼界大開(kāi)。通過(guò)與他人的合作，我們可以共同提高，分享彼此的成功和失敗教訓(xùn)。這樣的交流和合作可以讓我們更好地了解教育行業(yè)的最新動(dòng)向和資源，為我們的教學(xué)提供更好的支持。
其次，論壇使我深刻認(rèn)識(shí)到反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在論壇中，許多教師強(qiáng)調(diào)了反思的重要性。他們表示，在每一次課程結(jié)束后，他們都會(huì)仔細(xì)反思自己的教學(xué)過(guò)程，思考哪些方面做得很好，哪些方面需要改進(jìn)。反思的過(guò)程讓他們不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)并修正自己的教學(xué)方法。通過(guò)深度了解自己的教學(xué)過(guò)程和效果，我們可以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并作出相應(yīng)的調(diào)整。
第三，論壇讓我認(rèn)識(shí)到教師要充分利用技術(shù)工具來(lái)提高教學(xué)效果。許多參與論壇的教師分享了他們?cè)谡n堂中使用的技術(shù)工具和方法。他們介紹了一些有趣的應(yīng)用程序、在線(xiàn)資源和網(wǎng)站，這些工具可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。例如，有的教師使用在線(xiàn)視頻、音頻和圖表作為教學(xué)工具，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和參與度。我意識(shí)到，教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)并掌握這些技術(shù)工具，以提高自己的教學(xué)效果，并幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
第四，論壇提醒我教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教學(xué)理念和方法。在論壇中，我發(fā)現(xiàn)許多教師都在積極尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。他們不僅研究最新的教育理論和方法，還嘗試使用新的教學(xué)材料和教學(xué)策略。這一點(diǎn)讓我深深感到，作為教師，要拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式和觀念，不斷學(xué)習(xí)和探索，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，提供更貼近現(xiàn)實(shí)的教育。
最后，論壇給了我信心和動(dòng)力，繼續(xù)從事教育事業(yè)。在論壇中，我看到了許多優(yōu)秀的教師們分享了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和故事。他們的激情和努力讓我深受鼓舞。我意識(shí)到，作為一名教師，我們的工作影響著學(xué)生的未來(lái)，我們有責(zé)任提供最好的教育。論壇讓我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)努力不懈，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。
總結(jié)而言，參加教研分享論壇是一次非常有益的經(jīng)歷。通過(guò)論壇，我意識(shí)到了交流和合作的重要性，教師要重視反思和利用技術(shù)工具，及時(shí)更新教學(xué)思想和方法。最重要的是，論壇激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情和動(dòng)力。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)遵循這些建議，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。
教研論壇總結(jié)篇十六
20x年xx月xx日上午在公司召開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)參加的20x年度“學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升工作效能”專(zhuān)題研討會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工參加了本次學(xué)習(xí)。
首先，在公司領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)中，對(duì)學(xué)習(xí)和公司領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)作了簡(jiǎn)要的回顧。
公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20x年工作做出了全面總結(jié)，提出了20x年公司發(fā)展的奮斗目標(biāo)和工作思路，對(duì)20x年工作進(jìn)行了部署，提出了20x年的工作重心，并就如何貫徹落實(shí)公司提出了具體要求。
其次，公司董事長(zhǎng)作了題為《堅(jiān)決貫徹落實(shí)公司和公司領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)精神，努力實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展》專(zhuān)題的講話(huà)。
通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我認(rèn)識(shí)到，要深刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)提出的的精神實(shí)質(zhì)，要深入理解和認(rèn)真貫徹，要堅(jiān)持以武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解放思想、解放和開(kāi)拓創(chuàng)新，在解放思想中統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，為公司的科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、文化發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，公司董事長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的重大意義作了重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，科學(xué)發(fā)展是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，是公司科學(xué)發(fā)展的生命線(xiàn)。
我們公司的，是公司科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)和精髓，必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，不斷總結(jié)和提煉、創(chuàng)新，不斷推進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展，為公司不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)、更好的服務(wù)企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
教研論壇總結(jié)篇十七
第一段：引言（不超過(guò)100字）。
教研員工作論壇是一次充滿(mǎn)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，在這次論壇中，我認(rèn)識(shí)到了教研員工作的重要性，深入了解了其工作內(nèi)容與手段，也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段：認(rèn)識(shí)與工作內(nèi)容（不超過(guò)200字）。
在論壇中，我們學(xué)習(xí)到了教研員的工作內(nèi)容包括開(kāi)展教學(xué)研究、指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、參與教學(xué)改革與研究等方面。教研員通過(guò)組織教研活動(dòng)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、指導(dǎo)教師教學(xué)等方式，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。通過(guò)聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)分享，我們了解到教研員需要具備一定的教學(xué)技能和組織能力，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。
第三段：交流與啟發(fā)（不超過(guò)300字）。
在論壇中，許多教研員分享了他們的工作經(jīng)驗(yàn)與心得，這些分享給我留下了深刻的印象。其中，有些教研員講述了他們?cè)谘芯拷虒W(xué)方法上的收獲，他們通過(guò)嘗試新的教學(xué)方式，取得了不小的成績(jī)。還有些教研員分享了他們?nèi)绾沃笇?dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與教育研究，他們積極引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與興趣，以提高教師教學(xué)效果。這些分享使我認(rèn)識(shí)到了教研員的指導(dǎo)與引領(lǐng)對(duì)于教師的成長(zhǎng)與教學(xué)質(zhì)量的提升是必不可少的。
第四段：擴(kuò)展思考（不超過(guò)300字）。
在論壇中，我還與其他教育工作者進(jìn)行了深入的交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)中也有很多值得借鑒之處。比如，有些教研員提到，在組織教研活動(dòng)時(shí)，要注重引導(dǎo)教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)他們多進(jìn)行反思，從而找到問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。還有些教研員強(qiáng)調(diào)了教師教學(xué)能力的提高對(duì)于學(xué)校教學(xué)的影響，因此教研員要幫助教師提高教學(xué)技能、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)與其他教育工作者的交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教研員工作的復(fù)雜性和重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)（不超過(guò)100字）。
通過(guò)這次教研員工作論壇，我不僅對(duì)教研員工作內(nèi)容有了更深入的了解，也意識(shí)到了自己在教研工作中還存在一些欠缺之處。我將努力學(xué)習(xí)與進(jìn)步，提升自己的教研能力，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教研論壇總結(jié)篇十八
教學(xué)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的過(guò)程，對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，不斷地學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步是非常重要的。教研論壇作為一個(gè)教師交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。最近我參加了一次教師教研論壇，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：分享經(jīng)歷。
這次教師教研論壇上，有很多老師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓我受益匪淺。其中，一個(gè)老師講述了如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段和多媒體教學(xué)法，提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。另外，有一位語(yǔ)文老師講解了如何通過(guò)多層次的閱讀理解題型，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣和思考能力。這些分享很實(shí)用，對(duì)我以后的教學(xué)產(chǎn)生了很大的影響。
第三段：感悟與體會(huì)。
通過(guò)這次教師教研論壇，我深刻地意識(shí)到了教學(xué)需要不斷地研究和探索，不停地更新自己的教育知識(shí)。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)興趣。此外，我還感受到了教師之間的分享和交流是非常重要的，只有教師之間互相學(xué)習(xí)，互相支持，才能不斷地提高自己的水平。
第四段：提出建議。
在此，我認(rèn)為教師教研論壇應(yīng)該越來(lái)越多地多元化，不僅可以有教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可以邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者現(xiàn)場(chǎng)講解教育研究成果，讓教師們可以更加廣泛地獲取教育資訊和知識(shí)。同時(shí)，我們還可以增加一些小組活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)教師之間的交流和合作精神。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，教師教研論壇是一個(gè)非常棒的教學(xué)交流平臺(tái)，讓教師之間可以互相學(xué)習(xí)，分享和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了教學(xué)應(yīng)該是不斷研究和探索的，希望未來(lái)有更多的教師能夠參與進(jìn)來(lái)，共同建設(shè)更好的教學(xué)環(huán)境。
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