信息獎勵實施方案大全（22篇）

一個好的方案能夠在實踐中帶來明顯的效果和改進。方案的設計應該注重整體性和系統性，以確保方案的協調性和一致性。以下是一些行業(yè)內領先企業(yè)的方案分享，值得我們學習和借鑒。

信息獎勵實施方案篇一

為進一步提高我校教育現代化水平，發(fā)揮教育信息化技術在學校教育教學工作中的作用，提升我校辦學內涵。根據《勒流街道中小學教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求和進一步貫徹落實“勒流街道全面推進中小學教育信息化建設工作會議”的精神，結合我校實際，制定我校開展教育信息化的實施方案。

組 長：呂宙垣

副組長：伍國興 劉美環(huán) 黎漢清

：任何一項工作的實施首先要從的思想認識上做起，所以我們在具體實施階段過程中的第一階段就是抓全體老師的思想認識，要使全體教師達成創(chuàng)建的共識。

1、制訂各班設施使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書。

2、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。

3、定期定量地做好建設學校資源庫建設。4、做好課件競賽工作。

5、做好沖鶴小學校園網站建設宣傳工作。

6、與區(qū)電教中心聯系，做好學校光纖升級。

7、利用教師業(yè)務學習時間召開全體教師學習《勒流街道中小學教育信息工作三年規(guī)則》、《順德區(qū)中小學教育信息化工作績效評估細則》文件精神。8、 召開校務領導小組會議討論研究實施方案《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》，為我校順利開展教育信息化工作打下了堅實的鋪路石。

1、做好各班電教平臺設施管理員的培訓工作。

2、每學期開展一次全校教師使用電教設施技術的培訓工作。

3、做好每學期一至兩次falsh或authorware的培訓工作。

4、加強教師ftp的使用以及培訓工作。

教育信息化多媒體教學是區(qū)別于傳統言傳身教的一種新型方式，是言傳身教的有益補充，它不能完全代替言傳身教教學的傳統性和多樣性。開展教育信息化多媒體教學需要技術設備和教育技術能力的支撐?；谖倚Ａ己玫募夹g環(huán)境和教師計算機中、高級水平，推動新型教育信息化多媒體教學。因此，為保證教育信息化多媒體教學不變成一種形式化的任務，要求全校教師齊齊參與，各科組長要認真將《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》滲透到科組教研會議中討論、制訂有關實施方案進行落實，不要形式化，過渡化。使我校開展教育信息化技術工作做好實處。

我校開展教育信息化工作是勒流街道電教中心教研組指導下開展的一項基于技術的校本教研工作，通過試參與實踐、學校領導小組對實施過程中的每個環(huán)節(jié)進行跟蹤督查，對每個階段的開展情況進行考核評價，期末各科組長根據《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》本科組開展實施方案寫一份總結交學校存檔。

明確分工及職責，落實（本學期）的具體實施細則：

1、十月份：

（1）、完成各班電教設備使用登記制度以及教師辦公電腦使用制度和責任書的簽定協議。（呂校長）

（2）、建立學校ftp教學資源庫，并為每位教師建立獨立登錄學校ftp教學資源庫的帳號和密碼。（黎漢清）

（3）、完成各班電教設備管理員的培訓工作。（黎漢清）

（4）、成立學校小記者機構。（劉美環(huán)主任）

為了進一步完善沖鶴小學校園網站的欄目功能和運行機制，力爭使校園網成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。成立沖鶴小記者隊伍，各班任和各班小記者每周要定時定量向學校投稿，統一交劉主任審核，凡是能在本校發(fā)表，劉主任做好登記，作為先進班級和優(yōu)秀教師、信息骨干教師的評選的重要依據。（劉主任審稿，清報道）

2、十一月份：

（1）、做好課件、教學反思錄、教案、論文等收集負責人落實。各科組長要定期定量地做好建設學校資源庫的課件、教學論文、教學反思、教案、試題的收集工作，分類別存放工作，為教師日常開展教育教學工作提供豐富教學資源提供保障。責任人：陳佩如（語文） 黃兆強（數學） 鐘國?。ㄓ⒄Z）（2）、做好課件競賽評選工作。

開展優(yōu)秀課件競賽評比活動，有關競賽標準和要求，校務工作會議討論，然后本校網站公布，），課件競賽時間：xx年11月。

負責人：呂校長、伍校長、劉主任、黎漢清

3、十二月份：

（1）、加強順德區(qū)電教中心，完成學校光纖升級。（黎漢清）

4、xx年一月份：（自查）評價階段。

各科組根據本科組開展實施方案過程中，存在的問題、以及下學期開展繼續(xù)開展本方案計劃寫一份書面總結交學校。

負責人：呂校長

1、 每年度至少有3件教學資源（不分類別）在街道獲獎的教

師才能參加勒流街道學科骨干、勒流街道學科帶頭人、勒流街道教壇新秀的評選。

2、 每年度至有10件教學資源（不分類別）在街道獲獎的學

科科組才能參加勒流街道先進科組的評選。

3、 每年度必須獲得信息技術應用先進學校獎的學校才能參

加街道先進學校的評選。

4、 每學期參加學校課件比賽中獲得前五名的學校給予經費

獎勵。（語文、數學各獎前五名，英語科組獎前兩名）

5、 能積極向學校宣傳組投稿，并能在本校網站發(fā)表論文、有

關新聞素材的教師、學生個人，數量多者為基準，學校給予經費獎勵前五名。

6、每學期參加學校教學資源評比工作，數量多、質量好的教學資源存放最多者，期末學校給予表彰。

為了確保我校電教平臺硬件設備的能夠正常投入使用，使用我校教學能夠順利開展，學校決定每學年投入20%公用經費用于本校信息化設施設備的維護管理。

只要全體教師齊齊參與，遵照《沖鶴小學開展教育信息化實施方案》做好每一個環(huán)節(jié)，相信我校教師的教學信息化應用水平一定會得到空前的提高；只要我們共同努力，不怕困難，相信教師制作課件水平、撰寫教育教學論文水平一定會更上一個新的臺階；只要我們把教育信息化運用到日常教育教學中去，多些積累、多一點嘗試、多一點總結，相信我們也會擁有自己最喜歡、最實用的教學資源庫。

信息獎勵實施方案篇二

為貫徹落實市、縣征兵工作會議精神，圓滿完成上級賦予我鄉(xiāng)2021年春季征兵任務。經鄉(xiāng)征兵領導小組研究決定，現制定龍涓鄉(xiāng)2021年春季征兵工作實施方案。

為貫徹xxx、xxx征兵命令，以《征兵工作條例》等有關法律法規(guī)為依據，緊緊圍繞新兵質量這個核心，堅持依法征兵，推進征兵改革，突出抓好高學歷青年征集工作，努力向部隊輸送優(yōu)質兵員，圓滿完成縣政府、縣人武部賦予我鄉(xiāng)新兵征集任務。

龍涓鄉(xiāng)征兵領導機構詳見《成立龍涓鄉(xiāng)2021年春季征兵領導小組的通知》。

（1）組織準備階段：（1月5日—1月20日）。

主要工作：一是召開黨政聯席會研究方案，制定計劃，解決各種問題，成立征兵領導機構。二是召開部門協調會，明確分工責任到人。三是召開鄉(xiāng)征兵工作會，把上級征兵工作的精神，傳達貫徹到各單位。四是利用廣播、進村入戶發(fā)放宣傳材料等進行宣傳發(fā)動工作。五是通知外出適齡青年按時回家參加初檢、初審。征集年齡具體要求為：男青年大學在校生的征集年齡為18至22周歲，大專和本科畢業(yè)生可以放寬至24周歲。

（2）體格檢查階段：（1月21日—1月31日）。

主要工作：一是組織醫(yī)務人員進行初檢；二是對確定為送縣體檢站體檢適齡青年進行病史調查和政治審查。三是與應征青年及家長簽訂責任書，增強青年法規(guī)意識，嚴格逃避兵役的懲戒力度。

（3）縣級征兵體檢、政審、學歷審查、走訪階段（2月1日—2月28日）。

主要工作：一是組織好送檢人員攜帶身份證到縣體檢站體檢。二是做好體檢合格青年的政治審查、學歷審查。三是做好“雙合格”青年的走訪工作。

（4）定兵階段（3月1日—3月10日）。

主要工作是組織新兵定兵會議，對定兵及預備兵員進行公示。

（5）新兵交接、運輸和征兵總結階段（3月11日—3月31日）。

主要工作：一是發(fā)放新兵服裝，組織新兵集中和尿檢復檢。二是做好已定兵員的管理，開好各種座談會，進行安全乘車教育，繼續(xù)做好確定入伍新兵的思想鞏固和跟蹤管理。三是組織各方向兵員的交接、輸送等工作。四是做好征兵工作總結。

1、加強領導，改進工作作風。各單位指定專人負責，嚴密組織實施各階段工作，同時加強聯系，及時準確地反饋征兵工作中遇到新情況、新問題。

2、廣泛宣傳，營造良好氛圍。一要注重實效。要把征兵政策法規(guī)宣傳到每一個適齡青年本人和家庭，確保每個適齡青年及家長了解有哪些優(yōu)撫優(yōu)惠政策、體檢的安排要求。二要講清政策。讓適齡青年及家長明白當兵在政治上受優(yōu)待、發(fā)展上有前途、經濟上不吃虧、學業(yè)上有保證。三要落實政策。我們要認真執(zhí)行各項優(yōu)惠政策，把優(yōu)惠政策落到實處，切實消除廣大適齡青年和家長的后顧之憂。

3、提高認識，明確獎懲措施。（1）適齡公民拒絕、逃避兵役登記和征兵體格檢查的，處以2000—10000元罰款，并組織其學習有關兵役法規(guī)，限期改正，強制其進行兵役登記和體格檢查。（2）對應征公民拒絕、逃避征集的，處以10000—50000元罰款，并組織其學習有關兵役法規(guī)，強制其履行兵役義務。（3）應征公民入伍后拒絕、逃避服兵役被部隊退兵的，處以10000-50000元罰款。（4）各村應按照大學生送鄉(xiāng)初檢任務數組織參檢，屆時將對各村到位率進行統計評比。大學畢業(yè)生參檢率低于95%的村，扣村級工作經費1000元；大學畢業(yè)生參檢率低于90%的村，扣村級工作經費2000元；大學畢業(yè)生參檢率低于90%并且參檢率最后六名的村，村主干取消年終評先評優(yōu)資格。（5）大專以上學歷畢業(yè)生參軍，按每名下撥10000元作為村工作經費；大專以上學歷在校學生參軍，按每名下撥3000元作為村工作經費。獎懲情況將送鄉(xiāng)財政所，在年終兌現。

4、廉潔征兵，杜絕不正之風。一是要明確職責，責任到人，嚴格執(zhí)行征兵的法律法規(guī)，開展依法征兵、廉潔征兵。二是強化監(jiān)督，增強征兵工作透明度。三是要完善制度，堅決杜絕違紀違規(guī)問題，龍涓鄉(xiāng)征兵辦設立廉潔征兵舉報箱和舉報電話：23495803或23495801。

5、嚴格流程，落實疫情防控。（1）中高風險地區(qū)返回青年需第一時間向鄉(xiāng)政府進行報備，低風險地區(qū)返回青年需出示八閩健康碼。（2）準確掌握參檢青年健康狀況，逐人測量體溫，發(fā)現有發(fā)熱癥狀按疫情防控有關規(guī)定觀察處置。（3）體檢期間，人員保持安全距離，全程佩戴口罩。

信息獎勵實施方案篇三

為貫徹落實國家、省、市關于推進教育信息化的政策規(guī)定和工作部署，積極推進我市教育信息化工作，加快“三通兩平臺”建設步伐，市教育局現就推進教育信息化工作制定如下實施方案。

利用信息技術擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面，實現信息技術與學科教學的深度融合，促進教育公平，提高教育質量，推動教育現代化。

到20xx年底，全市各級各類學?；緦崿F“寬帶網絡校校通”和“優(yōu)質資源班班通”，30%左右的教師開通個人網絡學習空間。

到20xx年，基本形成信息技術與學科教學廣泛融合的教學體系，促進教育教學觀念、方式的轉變，提高課堂教學效率，提高教學質量，逐步縮小縣市、城鄉(xiāng)、校際之間的差距。

到20xx年，實現環(huán)境建設、應用驅動和機制創(chuàng)新三位一體協調發(fā)展，建設人人可享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境。

1、認真做好教育信息化體系頂層設計

堅持“頂層設計、全面推進、因地制宜、注重實效”的方針，按照“統一規(guī)劃、分級負責、分步實施”的原則，用3到5年時間，初步建立“機制健全、設施完備、資源充足、應用廣泛、效益顯著”的全市教育信息化體系，促進教育均衡協調發(fā)展。

2、深入推進“校校通”、“班班通”、“人人通”建設

按照國家和省工作部署，與中國電信等網絡運營商合作，繼續(xù)推進“寬帶網絡校校通”、“優(yōu)質資源班班通”、“個人學習空間人人通”工程。

3、加大學科教師信息技術應用培訓力度

根據教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》，將教師教育技術能力培訓納入中小學教師繼續(xù)教育內容，加大培訓力度，加快我市中小學教師信息技術能力提升，并將信息技術應用能力作為教師職稱評審、崗位聘用、考核獎勵的基本條件。

4、廣泛開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

充分利用“國家教育資源公共服務平臺”和“湖北省教育資源公共服務平臺”，加大數字教育資源應用力度，實現信息技術與學科教學的深度融合，形成優(yōu)質教育資源課堂用、經常用、普遍用的局面。認真落實教育部提出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，總結經驗，形成一套有黃岡特色的優(yōu)質教學資源，推出一批教學名師。

5、大力提升教學點數字教育資源應用水平

通過送教下鄉(xiāng)，“網絡支教”、“同步課堂”、“專遞課堂”等形式，努力提升教學點教學資源應用水平，幫助教學點開齊、開好國家規(guī)定課程。

6、提高信息技術課程教學質量。強化信息技術課堂教學主陣地，提高信息技術課堂教學質量，確保信息技術課程按國家規(guī)定開足開齊，加強學生信息技術能力和素養(yǎng)的監(jiān)測和考核，盡快將信息技術課程納入中考范圍。

7、建立“一對一”、“一對多”定點幫扶機制

依托全國現代教育技術實驗學校、省級現代教育技術實驗學校，全省數字校園示范校，建立城鄉(xiāng)結對幫扶機制，開展“一對一”、“一對多”定點幫扶活動。通過幾年的努力，帶動薄弱學校，尤其是教學點師生信息技術能力的整體提升。

8、建立穩(wěn)定的教育信息化技術支撐隊伍

健全各級各類學校電教機構和教育信息化工作隊伍，保障教育信息化工作落到實處。城區(qū)中小學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校應成立信息化中心，其負責人相當于處室主任，并至少配備1名專職信息技術人員（規(guī)模在12個班以上的學校按每增加12個班增配1人），新配備信息技術人員必須是相關專業(yè)的畢業(yè)生，在職務晉升、職稱評聘等方面應與學科教師同等對待。

9、推進職業(yè)教育信息化發(fā)展

積極與省教育廳對接，加強職業(yè)教育學校信息化基礎設施建設，加快構建職業(yè)教育數字教育資源，建設職業(yè)教育實習、實訓仿真中心，加強實踐教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)新仿真實訓資源應用模式。

10、提升教育管理信息化水平

加快推進教育系統辦公自動化建設，努力實現教育管理信息化、科學化，促進政務、校務公開。

1、強化認識，加強領導

成立由市教育局黨組書記、局長王建學為組長，相關科室負責人為成員的“黃岡市推進教育信息化工作領導小組”，統籌協調推進全市教育信息化工作。

各縣市教育局和各學校要高度重視教育信息化工作，成立推進專班，制定實施方案，強化責任，主動作為，創(chuàng)新推進，在資金投入、項目建設方面予以優(yōu)先考慮，確保我市教育信息化工作取得明顯實效，確保20xx年基本實現教育現代化。

2、創(chuàng)新機制，加大投入

按照“政府主導、分級投入、多方籌措、均衡發(fā)展”的原則，加大教育信息化工作的投入力度，切實保障教育信息化特別是農村學校教育信息化的投入。爭取將運行維護經費納入財政預算，在公用經費中單列，保障運行維護工作需要。充分使用好國家“全面改薄”項目資金，優(yōu)先考慮教育信息化的發(fā)展需要。在公用經費項目下設信息技術服務費科目，確保公用經費的10%用于教育信息化工作。積極推動“企業(yè)建設，政府購買服務”的政企合作建設模式。

3、加強督辦，確保實效

完善信息化工作績效評價和專項督導制度，建立教育信息化督導評估體系，把教育信息化建設和應用水平納入督導評估范圍，不定期開展教育信息化建設與應用專項督查、評估。

信息獎勵實施方案篇四

1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。

2、實現校園無線網絡全覆蓋。

3、裝修校園電視臺，提高錄播質量。

4、對網站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網絡咨詢》兩個板塊。

（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合

全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：

1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學校“四個一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。

3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。

4、將ppt課件、微課應用和英語網絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。

5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網站、微信等平臺上進行展示。

（三）大力建設學校資源庫及平臺

建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

1、用好學校數字化圖書館。師生人人會登陸學校數字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。

2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。

3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。

4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。

5、開展學生網頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網頁作品在學校網站展示。

（四）全面推進教育管理在線的運用

1、規(guī)范公文流轉。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉。

2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。

3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。

4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。

5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。

（五）提高校園電視臺辦臺質量

1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據主題制作節(jié)目，實現周周有節(jié)目。

2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的`課余生活。

3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質量和影響力。

4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。

5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。

6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。

（六）創(chuàng)焦作一流校園網站

建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。

1、對學校網站進行升級改造。美化學校網頁，在現有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網頁制作）版塊。

2、增加手機客戶端，實現手機快速瀏覽。

3、實現教育管理在線平臺與學校網站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網站進行登陸。

4、規(guī)范網站管理，定期更新網站內容，嚴格網站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。

5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網站上展示。

信息獎勵實施方案篇五

根據《農村中小學教育信息化應用推進實施方案》，結合我校信息化應用實際情況，為進一步提升我校教育信息化應用水平，促進學校教育的現代化和計算機輔助教育的應用，提高教師課堂教學效率，改變教與學的方式，并逐步將教育、教學和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實提升我校信息化的發(fā)展內涵，以信息技術的運用促進教育管理的現代化，從而整體提升學校管理水平，進而推進學校向現代化教育的轉變，創(chuàng)建新型的農村現代化學校。

我校是一所遠離市區(qū)的公辦農村小學，全校共有21個教學班，教職工總人數62人，在校學生1032人。

首先從信息化基礎設施、數字資源應用情況、師資水平、學生信息化應用情況等四個方面進行簡要分析，在分析現狀的基礎上明確項目具體解決問題。

1、信息化基礎設施

硬件建設：學校總共有25個普通教室，現有教學班21個，其中有四個教室分別安裝了1臺計算機和1臺電子投影儀，有1個計算機房，共50臺電腦，學校有信息兼職教師一名，負責硬件設施及網絡維護；學校教師家中基本都有電腦，且已上網。在校學生中10%左右家中配置電腦，基本都能上網。

2、數字資源應用情況

教育資源方面學校已有投入，購買部分教學光盤資源?？傮w而言，資源不豐富、與實際需要脫節(jié)；校外的資源庫使用比較少，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，目前相當部分的教師都是依靠自己搜索或制作資源，數字資源缺失是阻礙信息化教學很大障礙。

3、師資水平

學校共有教師62人，中老年教師居多。學校大多數教師缺乏信息技術的應用能力；小部分教師能在自己教學中嘗試過信息技術與課程整合活動，并認識到其重要性，但由于缺乏專業(yè)、團隊的支持，整合活動零星進行，難以持續(xù)產生實質效果；教師基本未參與過教育信息化應用的課題研究。

4、學生信息化應用

由于學校的設備還不能滿足學生的教學需要，學生信息化應用技能較差。

1、加強校本培訓，促進教師信息技術理論的學習，提高教師信息化應用能力。積極開展教師的信息技術培訓，根據教育局的統一要求和學校內涵發(fā)展及教師專業(yè)發(fā)展需求，開展分層、分項、分類的專業(yè)培訓，達到提升學校信息化管理水平、提高教師信息化教學能力、促進信息技術管理人員技能的目的.。

2、開發(fā)校本資源，服務課堂教學。聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數量的課堂實錄作為教研的素材，優(yōu)化課堂教學設計后的診斷，為教師的網上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質量。

3、完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用；整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數字化平臺。

4、開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。繼續(xù)完善已有的信息科技校本課程，利用業(yè)余時間增加學生接受計算機教育的機會，鞏固和提高學生應用信息技術的能力；積極創(chuàng)造條件，讓學生有更多的時間和空間使用學校的信息技術裝備。

5、完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。組建信息技術工作領導小組和工作小組，明確職責和分工。充實和完善相關的管理制度，改進教學管理流程與運作方式。

1、整體推進，分步實施

結合學校實際情況，進一步完善學校信息網絡，搭建信息平臺，添置一些必要的設備，為教師專業(yè)化發(fā)展提供堅實的物質基礎。使全體教師和學校管理人員的現代信息技術的應用能力不斷提高，實現學校各項工作過程和結果的信息化管理。

2、培訓實踐，表彰獎勵

調查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。

3、骨干帶頭，管理跟進

要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。

1、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與上海教育資源網應用培訓；課堂攝錄、基本編輯技能培訓；教學管理平臺使用培訓積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。

2、做好數字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。基于數字化的教育資源的開發(fā)利用是優(yōu)化、提高課堂教學的一個重要措施。一方面要利用好教育資源庫和課程研修網提供的優(yōu)質資源，另一方面要立足本校學科主題的校本資源建設，著重梳理優(yōu)化，形成共享機制，提高資源的應用效益。建立獎勵機制，鼓勵大家在教育信息化工作中取得的成績、貢獻。

3、進一步完善學校信息網絡服務器的管理和使用效率，全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產、圖書管理、校務管理的信息化。并做到常態(tài)化、規(guī)范化，提高教學效率和管理效能。

4、逐步搭建、充實和完善學校資源庫，要分學科、分學段建立充實學校教學資源，本校教師能制作的教案、課件等資料要及時上傳到服務器，充分利用網絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。

5、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。通過開展教研組活動，聽課、評課、探討等形式探索出利用信息技術，優(yōu)化課堂教學設計的途徑。

教師要根據信息技術的特點、功能，學科教學特點以及教師的個人實踐，努力探索出符合各班教學的課堂教學設計模式。利用與更新中心小學、長春嶺鎮(zhèn)中心小學組團式發(fā)展學校的合作關系以及臨近小學的友誼學校資源，依托信息技術，相互學習，進行信息交換、經驗交流、專題研討和互相對話等活動，不斷完善課堂教學設計的途徑。組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。

6、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過信息技術教學，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。

（一）組織保障

確定學校教育信息化應用實驗項目推進工作領導小組和工作小組，具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協調。

（二）制度保障：學校每學年舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展一次教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。

（三）經費保障：根據學校的項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要。

信息獎勵實施方案篇六

為了全面推進我校教育教學及管理的信息化建設，進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術的能力，提高學校教育信息化的應用水平和技能，展示學校信息化辦學特色，在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實際特制定本實施方案：

學校信息化的一個重要領域是信息技術與課程整合，盡管課堂教學存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學，或者說有意義的接受學習仍然是學校教學活動的主要方式，學生通過學校的正規(guī)課程的學習獲得必要的知識和能力是學生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學校正規(guī)課程與信息技術有效整合的作用，同時也將研究學生活動與信息技術整合的新領域。

1、加大硬件投入。20xx年完善校園網、班班通，20xx年更新添置師生計算機。

2、加強軟件建設。使學校網站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。完成本學年數字校園復驗，做好省信息化校園試點申請工作。

3、加強應用，服務教學。發(fā)揮信息技術在學校管理中的作用，加快信息技術與學科教學的整合，開展網絡環(huán)境下學生自主學習的實踐研究，提高學生的數字化技能。

4、加強校園網建設。

（1）宣傳了解。

讓教師了解校園網的功能及其對教育教學、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

（2）加強管理。

制訂校園網管理制度，堅持為教學服務的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網暢通。

（3）實踐應用。

以云平臺使用和多媒體教室使用為抓手，使信息化工作再上一新臺階。

5、對全體教師進行全員化培訓。

在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術培訓，形成一支健全的具有一定信息技術水平的教師隊伍。

1、進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網的優(yōu)化配置。采用適用的網絡管理軟硬件，提高學校網絡安全和管理效率，改善內網運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無線網接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、完善學?，F有的校園網絡、信息技術設備管理等管理辦法和制度。形成學校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度，納入我?？冃？己斯芾碇?。

3、進一步發(fā)揮我校的辦學特點，創(chuàng)設學生主動學習的網絡環(huán)境，同時，在條件成熟的基礎上學校將建設數字圖書館、數字實驗室。

4、建立一個學校的教育資源平臺，把現有的教育教學、教研資源重建整理，逐步充實教學資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質的資源網站。優(yōu)化組合學?，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學校教育平臺整合，為師生提供快速查詢下載的服務。

5、建設學校學習網站、信息科技學習網站、德育特色網站的同時，再建設幾個主題學習網站和班級主頁。為保障學校網站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學科中培養(yǎng)一批老師及學生在信息中心的統一協調指導下，對網站相關模塊的信息更新，加快更新頻率。

6、充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，完善教師空間，建設具有校本特色的網上存儲、網上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網絡化變?yōu)楝F實，提高教育效益。

7、加強對現代教育技術手段進行教育教學的研究，探索信息技術與學科課程的有效整合，創(chuàng)建學習環(huán)境和能充分體現學生主體作用的學習方式。

1、加強對校園網絡管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學校經常對師生加強網絡安全教育，確保校園網網絡運行高效、有序。

學校網站建成后，專門成立德育專網，以及形成了一整套管理網絡，整合了學校少年隊、政教處、學校法制專題，同時在網上也開展了一系列活動，通過網絡對學生進行法制教育，以網絡電視臺的形式來糾正學生的不良行為規(guī)范，培養(yǎng)學生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展，落實到位，以更多的精力投入到學校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平，并借此提升學校的整體形象。

協助各部門開展具有部門特色，適合學生個性發(fā)展的整合活動。學校各部門的任何活動，其實都是部門間相互協作的一個過程，絕對不是獨立的分支，任何一個活動都涉及到學校的方方面面。一次成功的活動，其實就是學校各部門間相互默契配合的體現。信息室在整個活動中應該積極地參謀，指導部門負責人合理選用信息技術，充分恰當體現學校的信息技術特色，全面推進學校的信息化進程。

信息獎勵實施方案篇七

12。

月

1

日

—2。

02。

2

1

月

6

日

(202。

1

12。

月

1

日

—

202。

1

12。

月

27。

日為政策咨詢。

)。

(二)。

（

3）實地應征：高校應屆畢業(yè)生可在學校所在地應征入伍，也可在入學前戶籍所在地應征入伍。

（

4）組織高校應屆畢業(yè)生在學校所在地征集的，結合初審、初檢工作同步進行體格檢查和政治審查，在畢業(yè)生離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續(xù)。政治審查以本人現實表現為主，由其就讀學校所在地的縣（市、區(qū)）_門負責，學校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學前和就讀返鄉(xiāng)期間的現實表現情況進行調查。

（

5）在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校應屆畢業(yè)生7月30日前將戶籍遷回入學前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當地縣級兵役機關參加實地應征，經體格檢查、政治審查合格的，9月初由當地縣（市、區(qū)）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續(xù)。

（六）士官報名事宜另行通知。

信息獎勵實施方案篇八

為進一步加快學校教育信息化建設進程，推動教育現代化，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《焦作市教育信息化三年行動計劃》、《沁陽市教育局20xx年工作要點》（沁教文?20xx?1號）和《20xx年實驗小學工作思路》，結合我校實際，特制定我校教育信息化應用實施方案。

一、工作目標

1、構建學?！叭▋善脚_”（實現寬帶網絡班班通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺），營造數字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質資源，建設智慧教育。

2、實現“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。

3、教育管理在線平臺應用常態(tài)化。

4、提高校園電視臺節(jié)目質量，每周更新一期節(jié)目，成為學校教育信息化工作的亮點。

5、學校網站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。

二、具體措施

（一）加強基礎設施建設

1、建立ftp服務器（校級資源庫），班班通同年級、同學科及跨年級資源共享。

2、實現校園無線網絡全覆蓋。

3、裝修校園電視臺，提高錄播質量。

4、對網站進行升級改造，添加手機客戶端功能，增加《實小風景線》電子版和《網絡咨詢》兩個板塊。

（二）推進“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合

全體教師積極參與“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上“四個一”教學模式與教育信息化深度融合的達標課，推出50節(jié)精品課。重點做好以下幾項工作：

1、在市信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，語數外各推出1至2節(jié)精品課，作為樣板課，在全校進行推廣。

2、發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學校“四個一”教學模式與教育信息化深度融合專家指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。

3、全員進行賽課，教師人人能上“四個一”教學模式與教育信息化的深度融合的精品課。

4、將ppt課件、微課應用和英語網絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠正確使用班班通設備，凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。

5、每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網站、微信等平臺上進行展示。

（三）大力建設學校資源庫及平臺

建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

1、用好學校數字化圖書館。師生人人會登陸學校數字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。

2、開展班級資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，并在晨會上進行優(yōu)秀班級資源庫命名，實行動態(tài)管理，每兩周評選一次。

3、征集20xx年以來教育教學優(yōu)秀資源活動，充實學校資源庫。

4、建立實驗小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。

5、開展學生網頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網頁作品在學校網站展示。

（四）全面推進教育管理在線的運用

1、規(guī)范公文流轉。上級和學校文件、通知等必須在教育管理在線上進行運轉。

2、撰寫教學反思。教師和行管人員堅持每天寫好教學反思、工作日志。

3、每學期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動。

4、每學期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動。

5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。

（五）提高校園電視臺辦臺質量

1、結合學校中心工作，每周確定一個主題，根據主題制作節(jié)目，實現周周有節(jié)目。

2、在教育臺指導下，增加師生dv校園、才藝秀和感動實小人物事跡展等版塊，提高師生參與校園電視臺的興趣，豐富師生的課余生活。

3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作，提高校園電視臺辦臺質量和影響力。

4、圍繞重大節(jié)日，開展主題教育實踐活動。

5、堅持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦，提高學校知名度。

6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學校網站上，并在班會時間組織全體教師觀看，提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。

（六）創(chuàng)焦作一流校園網站

建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。

1、對學校網站進行升級改造。美化學校網頁，在現有版塊的基礎上，增加《實小風景線》電子版塊和師生各類信息運用（網頁制作）版塊。

2、增加手機客戶端，實現手機快速瀏覽。

3、實現教育管理在線平臺與學校網站鏈接，所有教師撰寫教學反思或行管撰寫工作日志時，必須通過學校網站進行登陸。

4、規(guī)范網站管理，定期更新網站內容，嚴格網站工作審批程序，建立科室信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強的工作要當天活動、當天更新。

5、每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網站上展示。

三、保障措施

1、加強領導，精心組織。成立實驗小學教育信息化工作領導小組，負責組織領導和工作協調，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。

2、統籌協調，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統工程，各級各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息中心要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報五條信息。

3、加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由辦公室和信息中心參與，對各科室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內完不成任務的科室或責任人進行責任問效。

附件：xxxx小學教育信息化工作領導小組

xxxx小學

20xx年2月22日

信息獎勵實施方案篇九

組、長：呂宙垣

副組長：伍國興、潘興帶、劉美環(huán)、陳志英

總負責人：黎漢清潘紅亮

成、員：張朝英、楊麗彩、鐘國健、曾健波、馮廣云、黃愛環(huán)

潘卿妹、盧淑蕓、莫丹、潘財朝、潘思雅、陳炳釗

黎惠恒、連笑梅、蔡燕萍、周桂泉、朱燕婷、劉煥卿

賴思娟、盧慧嫻、吳麗芬、盧慧芳、潘淑萍

2、開展校本培訓（呂校長、潘興帶黎漢清、）xx年11月8日—10日；

4、資源庫收集。

語文科組：由黃愛環(huán)、江健英負責。

數學科組：由黃秀玲、郭慶江負責。

英語科組：由鐘國健、潘紅亮負責。

7、開展教師博客評比工作。要求每位教師的博客數量達到5頁以上，（xx年11月15日）

8、檢查教師登錄順德教育oa、使用順德教育oa收發(fā)文件的操作情況，要求每位教師每天所發(fā)送的數量要達到4條以上。

9、協助校長做好校長的博客的更新工作。xx年11月7日—15日；

10、課件制作競賽評比：

11、做好電腦室硬件維修工作。xx年11月20日前

信息獎勵實施方案篇十

近年來醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務逐年迅速增長，大部分基礎設施、設備（包括網絡與信息設施、設備）、人才資源的使用相繼接近滿負荷甚至超負荷。隨著衛(wèi)生改革不斷深化，醫(yī)療市場競爭日趨激烈，醫(yī)院面臨的內、外環(huán)境發(fā)生了根本變化，生存發(fā)展面臨著前所未有的巨大壓力。信息化技術能促進醫(yī)院各項改革措施的落實，推動醫(yī)院改革的深化，信息技術已日益成為提高醫(yī)院科學管理水平、醫(yī)療服務質量和醫(yī)療工作效率的有力手段，加快信息化建設是深化醫(yī)院改革、促進醫(yī)院發(fā)展的必然要求。為保障醫(yī)院信息化建設特制定本制度。

名單如下： 組長： 副組長： 成員：

領導小組的主要職責：負責我院信息化建設工作的籌劃部署；指導各科室開展信息化建設工作；檢查信息化建設實施情況，并督促落實整改；對信息化建設工作中的重大問題進行決策。

第一條

信息化經費是指日常信息人員培訓經費和設備購置經費，具體包括：培訓業(yè)務費、培訓差旅費、設備維修費及設備購置費、信息化資料購置費等。

第二條

經費預算管理的原則

1、統一領導、分級管理、指標控制的原則。在醫(yī)院的統一領導下，根據醫(yī)院信息化工作的需要統籌安排和使用各項經費。

2、保證總量、逐年增長的原則。為保證醫(yī)院信息化的不斷提高，每年信息化投入的經費應不少于當年醫(yī)院收入總額的10%。

加大信息化設備的投入，保證用于信息化設備購置的經費；增加信息化資料的購置經費；同時，根據醫(yī)院的發(fā)展逐年增加文獻信息資源購置經費。

第三條

教學經費預算的核定依據

專項信息經費根據醫(yī)院各年信息化計劃的需要，考慮醫(yī)院的財力分項核定。

第四條

經費使用監(jiān)督

為確保經費足額投入到信息化工作中，醫(yī)院將加大信息化經費的監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督機制，嚴禁擠占、挪用。具體做法是：

（一）醫(yī)院監(jiān)督。醫(yī)院分管信息化建設的負責人應于每年底向醫(yī)院匯報經費的使用情況。

（二）財務監(jiān)督。會計人員應提高業(yè)務水平和責任意識，對每筆支出認真審核，嚴格把關，杜絕不合理，不合規(guī)的支出。

（三）審計監(jiān)督。醫(yī)院審計處每年應定期對信息化經費投入使用情況進行專項的監(jiān)督、檢查，并公布檢查結果。

信息化管理制度包括信息保密制度、信息安全制度、信息網絡安全制度、計算機防毒制度、數據備份制度等各項制度，醫(yī)院各科室應嚴格按照信息化建設管理制度執(zhí)行，如出現違規(guī)操作情況將進行處罰以保證信息化安全。

1、業(yè)務學習培訓計劃由信息科根據工作計劃作出安排。

2、成立業(yè)務學習小組，定期組織業(yè)務學習；

3、工作人員每年必須參加不少于20個課時的專業(yè)培訓。

4、工作人員必須完成布置的學習計劃安排，積極主動地參加信息部組織的業(yè)務學習活動。

5、有選擇地參加其它行業(yè)和部門舉辦的專業(yè)培訓，鼓勵參加其它業(yè)務交流和學習培訓。

6、支持、鼓勵工作人員結合業(yè)務工作自學。

加強信息科人員技術培訓與安全教育，強化安全意識和法制觀念，提升職業(yè)道德 掌握安全技術，確保責任落實到位，責任到人，更好的保障醫(yī)院信息化建設。

信息獎勵實施方案篇十一

通過有效的績效考核機制提高食堂工作人員的素質、能力和工作熱情。促進管理者與教職工之間的溝通與交流，在學校內部形成開放、積極參與、主動溝通的氛圍，增強團隊的凝聚力。

二、考核周期。

月度考核：對當月的工作表現進行考核，考核時間為下月5日前，遇節(jié)假日順延。

期末考核：學期中各月月度考核各項目平均分的均值的50%和期末總評結果的50%總計，考核時間為每學期學生統一考試完成的第一天。

三、主要考核指標。

對食堂工作人員的績效考核指標見《食堂人員績效考評實施細則》。

四、考核結果使用。

1、月度考核結果。

以100分為標準，并將其考核結果均值的50%納入期末考核。

2、期末考核結果。

期末考核結果由月考核結果均值的50%和期末總評考核結果的50%組成并將其結果作為食堂人員晉級、年終獎金發(fā)放等的重要依據。

五、考核申訴。

食堂人員對月度績效考核有異議，可以進行申訴至考核領導小組，考核領導小組將在接到申訴的3個工作日內予以答復。

組長：__x。

成員：__x、__x、__x、__x。

信息獎勵實施方案篇十二

為完善學校內部分配制度，促進我校教育教學更快更好發(fā)展，依據《教育部關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《江蘇省義務教育學?？冃ЧべY實施意見》和市《關于義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》《關于連云區(qū)中小學（幼兒園）獎勵性績效工資分配考核若干問題的指導意見》等精神，結合我校實際，制定本方案。

堅持規(guī)范有序，合法合理原則；堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬原則；

堅持民主公開，簡便易行原則；堅持注重穩(wěn)定，促進發(fā)展原則；

堅持傾斜一線，不斷優(yōu)化原則。

按照上級規(guī)定，績效工資發(fā)放對象為在編且工資由區(qū)財政統發(fā)的教職工（不含離退休教師）。

a1工作量津貼，a2出勤獎，a3班主任及管理崗位津貼，a4教育教學成果獎，a5臨時性工作津貼，a6基礎部分。

a2出勤獎。按照每月200元獎勵出滿勤教工，未出滿勤按照學校出勤管理規(guī)定執(zhí)行。

a3班主任及管理崗位津貼。班主任津貼按教育局規(guī)定執(zhí)行，管理崗位津貼按區(qū)教育局規(guī)定：中層副職津貼系數1.0，中層正職津貼系數1.1，副校長津貼系數1.2，校長津貼系數1.4。年級組長每月100元，教研組長每月60元，備課組長每月40元。

a4教育教學質量成果獎。教科研獎勵根據學校制度，由教科室按每人每學年500元封頂計；高考獎勵根據教育局審核的學校獎勵辦法，由分管領導計算，按總額度20%計入績效工資中（封頂，不超過3萬元。）。

a5臨時性工作津貼。根據工作需要按程序審批的加班按20元/天計；臨時代課按15元/節(jié)計；晨讀課按5元/節(jié)計。

a6基礎部分。學校獎勵性績效工資總額為b，學校a1、a2、a3、a4、a5的總和分別為b1、b2、b3、b4、b5，m是根據績效工資總額度核算出的個人部分。

a6=(b-b1-b2-b3-b4-b5)/b×100%×m。

個人年度績效=a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6。

2.教育局文件批準的退養(yǎng)教師績效工資按區(qū)教育局文件執(zhí)行；

3.支教教師由支教學校按本校項目考核，績效工資列支于本校；

4.借出或新調入教師在原學校擔任教干或班主任等工作部分津貼在原學校列支，濱海、西苑相互借用人員績效工資在工作學校考核發(fā)放。

1.不能履行本崗位職責，未完成工作目標，年度考核不合格或拒不參加年度考核的。

2.品行不良、侮辱學生，造成嚴重影響的。

3.因瀆職、失職等造成不安全事故發(fā)生，造成嚴重后果和惡劣影響的。

4.以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，有損教師形象和學校聲譽的。

方案的解釋權歸校長室，修訂權歸教代會。未盡事宜，由學?？冃ЧべY考核領導小組討論決定。

信息獎勵實施方案篇十三

學習信息技術，提高課堂效率，做現代化的新教師。

1、朱局長繼08年“全面優(yōu)質年”后，將20xx年定位為“教育信息化推進年”，教育局在對各校“教育信息化程度”上將有一系列的措施。

2、本學期，區(qū)教研室也將分學科組織教師進行網上命題競賽和各學科課件制作比賽。

3、我校力爭在20xx年實現全校三分之一的班級多媒體進教室。

4、用多媒體教學有助于增強信息的表達、表述的效果，有助于提高課堂信息傳輸的效率，激發(fā)學生的學習興趣，可以大大提高課堂教學效益。

5、作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，我校教師年齡層次偏大。教師計算機水平參差不齊，總體水平較低，與省級實驗小學稱號不符。乘著“教育信息化推進年”的東風，隨著“多媒體進教室”的即將實現，對我校教師進行計算機分層培訓，顯得格外迫切。

（一）培訓目標：

1、通過培訓，使45周歲以上教師大致了解計算機操作的基礎知識，了解word和excel的基礎操作，會上ftp站點登陸成績并上傳成績,復制、粘貼、刪除文件，比較熟練使用家校通發(fā)送信息，申請電子郵箱并會用電子郵箱發(fā)送、接收信息，能上網下載圖片、文字、視頻、聲音素材。

（二）實施辦法：

1、人員安排：全體教師（分兩個層次：45周歲以上，45周歲以下）。

2、上課人員安排：

45周歲以下孫振宏主任。

45周歲以上薛順海。

3、時間安排：雙周周三下午業(yè)務學習時間。

4、地點安排：

45周歲以上2號樓一樓教師電子備課室。

45周歲以下2號樓三樓右邊學生微機房。

培訓分四階段實施：講座學習、練習指導、上傳作業(yè)，競賽匯報。

第一階段，高手講座。請計算機水平較高的電教組教師孫正洪、薛順海對教師進行講座培訓。

第二階段，練習指導。要求全體教師在系統學習后，在規(guī)定時間內自己練習，教師指導。（由于老教師可能學習起來較慢，需要幫助的也較多，所以再給45歲以上這一組安排一個電腦高手：王梅津老師，到時有不懂的可以向他們兩人請教）。

第三階段，上傳作業(yè)。在規(guī)定時間內自己練習，并上傳每次布置的練習作業(yè)。

第四階段，競賽匯報。學校統一時間、地點、內容進行分層競賽。

這次培訓是由學校統一布置安排的大規(guī)模、全員參與的學習、培訓活動，既是信息技術培訓，同時也是本學期校本培訓內容（要算繼續(xù)教育學時的），學校非常重視，為了使本次培訓活動能夠落到實處，讓大家在較短的時間內能夠學到教多的、有用的知識，特別提出以下紀律要求：

1、按時到達規(guī)定地點，不遲到，不早退，有事要請假。

2、每次學習時要簽到，不代簽。

3、上課過程中不隨意走動，不大聲交談。

4、由于電腦房內禁止吸煙，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學習期間不吸煙。

1、07年學校進行過一次教師信息技術培訓競賽，取得了較圓滿的結果，教師參與熱情較高。

2、與校領導溝通，商討落實培訓任務。

信息獎勵實施方案篇十四

堅持以科學發(fā)展為主題，以轉變經濟發(fā)展方式為主線，以促進農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展為目標，充分發(fā)揮農村黨員干部現代遠程教育網絡優(yōu)勢，扎實推進新農村建設。依托農村黨員干部現代遠程教育網絡，開展農村商務信息服務試點工作，增強農村黨員干部和農民群眾的市場意識和信息意識，提高應對市場風險的能力，促進農產品流通，搞活產銷對接，解決農產品“賣難”問題，促進農民持續(xù)增收；提升農村信息化應用水平，促進農產品現代流通體系的建立，提高農業(yè)整體素質和規(guī)模效益，推動農業(yè)上規(guī)模、上水平、上檔次和可持續(xù)發(fā)展；增強農村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

信息獎勵實施方案篇十五

為了在服務地方經濟發(fā)展活動中，切實履行市場監(jiān)管職能，更好地宣傳展示工商形象、樹立執(zhí)法權威，2010年××工商局根據年初工作計劃，特制定如下實施方案：

具體要求.制定信息稿件報送、審核、定期通報、獎懲等一系列工作制度和措施.各單位、各部門所報送稿件由辦公室統一把關審核,報經主管局長審批(沒有主管局長簽字不準上報和投稿)后由辦公室蓋章后上報.對涉及執(zhí)法案件的信息或報道要經縣局局長審核把關.對外接受新聞媒體采訪要逐級審批,未經批準不得擅自接受采訪;辦公室還要做好信息宣傳的登記和被采用的稿件、信息備案統計工作,對各單位、各部門上報、采用情況每季度通報一次,年終通報考評結果.同時樹立“精兵強將抓信息、舍得花錢搞宣傳”的思想,化投稿“被動”為“主動”,實行獎懲機制.將報送和采用情況作為年度各單位、各部門一把手先、優(yōu)、模和公務員考核及后備干部推薦考核評比的主要條件之一.對報刊、媒體采用的信息及新聞稿按照縣級、市級、省級、國家級四個標準分別給予30元--500元不同金額獎勵.加強領導.經縣局黨組研究決定將宣傳和政務信息報送工作列為2010年工商工作的一項重要內容.為加強組織領導,縣局成立宣傳和政務信息報送工作領導小組從全局*個單位和部門中精選出的*名寫作水平高、業(yè)務能力強、綜合素質優(yōu)的信息員充實到宣傳隊伍中形成一把手負總責,主管領導分層抓,各單位一把手具體抓落實的層層責任機制。

信息獎勵實施方案篇十六

府谷縣明德小學教育信息化實施方案 為加快我校教育信息化建設進程，推動教育現代化，切實發(fā)揮信息技術在教育改革中的作用，提高教學和管理的質量與水平，根據《府谷縣教育信息化建設三年行動計劃(2015 2017午》文件精神，進一步明確我校信息化建設任務，有計劃、有步驟、有重點地開展信息化工作，結合我校實際，特制定本方案。

一、工作目標

1．堅持“統籌兼顧、分步實施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網絡信息資源和不斷完善系統服務功能為重點，盡快建成具有先進水平，集信息開發(fā)、應用、建設、管理與服務一體化，全校上下貫通、運轉協調、便捷高效的比較完整的信息化體系，把明德小學信息網絡建設成為高檔次和高水平的優(yōu)秀區(qū)域性信息中心。2．構建學?！叭▋善脚_”(實現寬帶網絡班班通、優(yōu)質資源班班通、網絡學習人人通、教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺)，營造數字化學習環(huán)境，共享優(yōu)質資源，構建智慧教育，實現教育管理在線平臺應用常態(tài)化。

3．不斷被推進網絡學習空間“人人通”建設工作，實現我校24宇課堂教學模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上24字課堂教學模式與教育信息化深度融合的達標課，2015年推出60％教師的精品課參加網絡曬課。

4．學校網站能正常訪問，定期更新，成為學校對外宣傳的主陣地。

二、具體措施

(一)加強基礎設施建設

1．建立校級資源庫，通過網絡平臺實現同年級、同學科及跨年級資源共享。2．改進網絡設備，提高錄播質量，將課堂教學等信息全校直播，建立方便快捷的網絡平臺，為全體師生教學和學習提供服務。

3．對校園網站進行升級改造，不斷提高服務功能。

(二)推進課堂教學模式與教育信息化的深度融合全體教師積極參與課堂教學模式與教育信息化深度融合的探討，人人能上課堂教學模式與教育信患化深度融合的達標課，推出一定數量的精品課。重點做好以下幾項工作：

1．在市縣信息中心和教研室的指導下，通過骨干教師賽課，各科推出代表性的精品課作為樣板課，在全校進行推廣。

2．發(fā)揮骨干教師示范引領作用，組建學校課堂教學模式與教育信息化深度融合指導組，對全校教師分學科進行培訓，指導教師如何將微課程運用到教學過程中。

3．全體科任教師進行賽課，逐步實現教師人人能上課堂教學模式與教育稻息化深度融合的精品課。

4．將ppt課件、微課應用、導學案設計和網絡教材的使用作為學校賽課的重要評價標準，教師上課能夠有效應用電子白板。凡是上課時不能正確運用教育信息化技術提高課堂效率的，不能評為達標課。

5．每學期至少開展兩次微課制作大賽，并將優(yōu)秀作品在網站、微信等平臺上進行展示。嘗試“網絡學習空間”的教學和“翻轉課堂”等新型教學模式，開發(fā)微課程、制作微視頻。6．加強科普宣傳教育，發(fā)揮好機器人社團的科技效應，不斷激發(fā)學生的科技創(chuàng)新積極性和創(chuàng)造性，引導學生廣泛參與機器人社團活動，創(chuàng)建科技創(chuàng)新示范學校。

建設一個資源充足、種類齊全，使用方便的樣本資源庫，鼓勵師生積極參加現代教育技術創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

1．用好學校數字化圖書館。師生人人會登陸學校數字化圖書館，師生能夠在線閱讀，在線交流。

2．開展年級組資源庫評選活動。分優(yōu)秀、合格和差三個等級，實行動態(tài)管理，每月評選一次。

3．征集2013年以來教育教學優(yōu)秀資源，充實學校資源庫。4．建立明德小學微信平臺，人人參加微信，教師每周在微信上最少進行一次教育教學交流。5．開展學生網頁制作大賽，篩選優(yōu)秀學生網頁作品在學校網站展示。

1．規(guī)范文件流轉。逐步實現將上級和學校文件、通知等電子信息在教育管理在線上進行運轉，方便教師閱讀學習。

建成集學校管理、信息發(fā)布、資源共享、網絡教研、互動交流等多種功能于一體的信息化應用的綜合平臺。

1．對學校網站進行升級改造。美化學校網頁，在現有版塊的基礎上，增加《明德小學風景線》電子版塊和師生各類信息運用(網頁制作)版塊。2．增加手機客戶端，實現手機快速瀏覽。

3．實現教育管理在線平臺與學校網站鏈接，所有教師撰寫教學反思或撰寫工作日志時，可通過學校網站進行登陸。

4．規(guī)范網站管理，定期更新網站內容，嚴格網站工作審批程序，建立信息員工作制度，重要活動、新聞時效性強能i-一l-t~要當天活動、當天更新。5．每周確定一個主題，選擇優(yōu)秀微視頻在學校網站上展示。

三、保障措施

l．加強領導，精心組織。成立明德小學教育信息化工作領導小組，校長任組長，分管教學副校長任副組長，信息管理員和年級組長為主要成員，負責組織領導和工作協調，及時研究解決工作中遇到的困難和問題。

2．統籌協調，密切配合。教育信息化建設工作是一項復雜的系統工程，學校各部門要各司其職、密切配合，做好相關工作，形成工作合力。信息處要對加強對教師信息化應用培訓，確保教師熟練掌握各項教育信息化手段。各處室每周至少向信息處上報五條信息。

3．加強監(jiān)督，嚴格考核。成立信息工作專項督導組，由學校教研主任和信息處主任參與，對各組室工作任務進行督導，對在規(guī)定時間內完不成任務的組室或責任人進行指導督促。

信息獎勵實施方案篇十七

根據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實現殘聯系統辦公自動化和信息網絡化，建設公眾信息網和殘疾人事業(yè)數據庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務”的要求，結合目前殘聯系統信息化工作的實際制定本方案。

建設殘聯系統專用業(yè)務網；有條件的省份應努力將網絡向市、縣級殘聯延伸。

建立完善殘聯系統公眾信息網。

依托網絡建立中國殘聯辦公自動化系統和業(yè)務數據庫；積極推進省級殘聯的辦公自動化系統建設。

建立完善殘聯系統統計指標體系并加快實現統計現代化。

1.搭建信息平臺，營造網絡辦公環(huán)境。

充分利用各級政府現有信息網絡資源和地方殘聯殘疾人就業(yè)信息網絡系統，依據本省具體情況，制定工作計劃和技術方案，建立一個以中國殘聯為中心，連接31個省（自治區(qū)、直轄市）殘聯的業(yè)務骨干網。

充分利用網絡建立政務信息系統、郵件系統、公文管理系統、業(yè)務數據庫和統計系統，逐步實現辦公自動化，提高辦公效率。

2.建立完善殘聯系統公眾信息網。

中國殘聯充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯和廣大殘疾人的公眾信息網。

省級殘聯完成國際互聯網建設，重視和充分運用網絡信息技術，開拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領域，完善的服務功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務。

3.建立與政府橫向部門的`網絡聯系。

中國殘聯納入國務院政府專網，通過“全國行政首腦機關第二代電子郵件系統”，實現與政府之間電子郵件的互送。

省級殘聯納入當地政府專網的“二郵”系統，建立與本級政府和橫向部門間的電子政務聯系。

4.建立統計指標體系，實現統計的計算機化。

中國殘聯依據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統計業(yè)務指標，開發(fā)、推廣事業(yè)統計軟件。

省級殘聯統計部門規(guī)范統計渠道，加強統計管理；縣級殘聯要逐步實現殘聯業(yè)務數據計算機化管理，著手建立基層統計臺帳。

5.加強信息隊伍建設，開展多層次技術培訓。

加強各級殘聯信息隊伍建設，提高殘聯系統運用現代化辦公手段的整體水平。

根據信息工作的需要，針對人員特點，開展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。

將熟練掌握計算機作為對各級殘聯干部培訓的內容之一。

根據《中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》關于“加快國民經濟和社會信息化”的有關要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯信息工作納入各級政府信息化建設整體規(guī)劃，中央財政資金用于中國殘聯辦公自動化建設、專業(yè)骨干網建設、數據庫和殘疾人事業(yè)信息、統計工作指導、組織協調、技術培訓、監(jiān)測評估等；地方財政資金用于地方殘聯辦公自動化建設、專業(yè)骨干網建設及人員培訓。

與殘疾人就業(yè)信息網建設有機結合，在人員、資金、技術等方面做到統一規(guī)劃，統籌安排。

動員社會力量，多種渠道募集資金和設備。

中國殘聯制訂省級殘聯網絡建設技術規(guī)范。

東部沿海地區(qū)和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，底前完成省級殘聯節(jié)點建設工作，努力實現內部網絡辦公環(huán)境；在底，完成地市級殘聯節(jié)點建設工作。

中部地區(qū)要加大培訓力度，提高計算機和網絡技術的普及應用能力，底前完成省級殘聯節(jié)點建設工作；積極推進有條件的地市級殘聯節(jié)點的建設。

西部地區(qū)要借助國家西部大開發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實現信息化建設的跳躍式發(fā)展，在底，完成省級殘聯節(jié)點建設，積極發(fā)展地市級殘聯用戶。

信息獎勵實施方案篇十八

1.引言

在“211工程”的支持下，東北大學

校園

校園信息化建設是一項長期而艱巨的任務，必須統一規(guī)劃、分

步實施。首先，做一個長遠而系統的整體規(guī)劃是實施任何系統工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設是一項長期任務，需要分步、分層次逐步實施，逐步完善。同時，校園信息化建設是一項異常艱巨而復雜的任務，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設應該以點帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長遠著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設計校園信息化的藍圖是進行校園信息化建設的首要任務。

在總體規(guī)劃的前提下，統一全校教職員工對校園信息化的思想認識，加大各個二級部門的信息化建設考核力度，將信息化建設變成一個人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網絡上的應用系統。

2.建設原則和總體目標

校園信息化是以校園網絡為基礎，從教學環(huán)境、教育資源到教學科研活動全部信息化。其特點在于利用信息技術把學校教育科研機構、教育科研基礎設施、教學資源等進行數字化、網絡化、信息化，使得校園內的教師、學生利用計算機網絡進行各種教學、科研和管理等活動。

東北大學校園信息化建設應本著“統一規(guī)劃、軟硬并重、分步

實施、以點帶面、重點突破、持之以恒”的建設原則，有計劃、分步驟逐步將我校建設成為一個數字化、網絡化、信息化的虛擬大學。在總體規(guī)劃的前提下，統一全校教職員工對校園信息化的思想認識，使得全校師生員工投入到校園信息化建設中來，不斷開發(fā)出來網絡上的應用系統。

信息化校園建設，首先應選取重點應用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統逐步細化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應用起來，在應用開發(fā)的同時，為以后的系統開發(fā)積累經驗。在開發(fā)和應用各個系統的過程中，一定要重視系統的實用性，如果開發(fā)出來的系統沒能得到充分的應用，很難看出存在的問題，浪費了大量的人力、物力甚至財力。信息化校園建設是一項長期的任務，必須堅持不懈。只有不斷努力和改進，才能將信息化校園建設的成果不斷提高、鞏固。

校園信息化是以網絡基礎設施和基本網絡服務為核心支撐平臺，將東北大學從環(huán)境、資源到活動全部實施數字化、網絡化、信息化。校園信息化建設的總體目標是：利用現代信息技術將東北大學的教學、科研、學科建設、管理、服務等活動移植到一個數字網絡空間環(huán)境下，從而達到提高東北大學教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質量、教學質量、科研實力和管理水平的目的，并最終將東北大學構造成為一個數字空間下的虛擬大學。

“校園信息化”是在“傳統校園”的基礎上，利用先進的信息

化手段和工具，將現實校園的各項資源信息化形成的一個數字的虛擬空間，使得現實校園在時間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結構如圖1所示：

3.校園信息化建設的主要內容

證系統等），它是衡量網絡系統功能是否完善的一個重要標志。應用支持系統是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動化系統、數字化圖書館、網上教學系統等。信息服務系統是直接面向用戶的系統，它為用戶提供一個統一的界面來獲取各種應用系統的服務。

4.東北大學校園信息化分階段實施方案

校園信息化建設一期工程

校園信息化建設的一期工程，側重完成接入網建設，使網絡的有線和無線接入線路覆蓋整個校園，基本解決教學區(qū)和學生區(qū)的結構化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網擴容與高速接入網建設任務。在此基礎上，擴展基本網絡服務類型，提高基本網絡服務的承載能力，使校園網絡核心服務器基本滿足校園信息化的需要。同時，加強網絡應用支持系統的開發(fā)和應用，開發(fā)網絡教學系統，建立網絡教學資源庫管理系統，實現校內收發(fā)文的電子化和網絡化。對于信息服務系統，開發(fā)我校信息交換的公共平臺，使我校的信息發(fā)布實現自動化。

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信息獎勵實施方案篇十九

為了貫徹教育局推進農村學校信息化環(huán)境建設的會議精神，在區(qū)信息中心領導與專家的指導下，結合我校信息化應用實際情況，切實提升我校教育信息應用水平，進一步推進教師教育改革創(chuàng)新，以信息化帶動教師教育現代化，從未來發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認識教育信息化的重要性和緊迫性，勤于進取，勇于開拓，努力優(yōu)化校園的信息化建設，積極地將現代教育技術應用于教育

教學

一、工作目標

根據市推咸寧市進農村中小學教育信息化應用項目的整體目標結合我校實際，未來兩年我校教育信息化應用的推進目標：

（一）總體目標：

在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學校教育信息化管理水平，推進學校教育技術在學校管理和教學過程中的普及應用，重點促進信息技術與學科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。利用學校各職能部門的力量，提升學校信息技術設施的水平，做到信息技術設備隨處都有、隨手可用，整合學校教育資源，初步建成能為全體師生提供綜合服務的數字化平臺。

（二）具體目標

1．完善制度，納入學校發(fā)展規(guī)劃。

2．加強教師教育技術培訓，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應用、研究水平，3．加強資源建設，開發(fā)校本資源，服務課堂教學，完善管理平臺，提升學校信息化管理水平。

4．科研引領，塑造學校信息化的辦學氛圍，開展信息技術應用的各類研究與實踐，促進學校信息技術應用的有效性，并結合辦學特色和校園文化建設，塑造學校信息化的辦學氛圍。

5．開展課堂教學應用研討活動，聚集課堂，開發(fā)和應用校本教育教學資源，既要有教的資源，又要有學的資源；逐步形成一套各年級各學科的電子教案和課件；通過信息技術的應用和整合，各學科都要有相當數量的課堂實錄作為教研的素材，為教師的網上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質量。

二、工作推進策略 1、整體推進，分步實施

結合學校教學綜合樓、教學樓的加固修繕，整體布局學校信息網絡，并做必要的調整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位，十年不落后。全體教師和學校管理人員的現代信息技術的應用能力不斷提高，實現學校各項工作過程和結果的高度信息化管理。

2、整合資源，加大投入

認真整合學校信息化教育資源，爭取主管部門支持，繼續(xù)加大學校教育信息化建設的投入。（1）在原有的基礎上，對教師的辦公室再調整、完善辦公電腦的數量，在一人一機的基礎上，實現一組一機。（2）積極爭取主管部門的支持，在班級和專用室配置多媒體設備的同時在課外活動和相關學生活動場所增加多媒體設施，既為教師在信息化條件下組織常態(tài)教學提供硬件上保證，又為學生的課外活動提供保證。（3）修訂學校教師辦公電腦管理制度，規(guī)范教師辦公電腦的使用行為，提高教師辦公電腦的實際運用效果。學校電教部門根據“教育信息化應用推進工作”的要求，與技術部門聯系，建設好學校信息平臺。（1）鏈接全縣同學科教學交流平臺，實現全縣同學科教師的信息交流與溝通。（2）建設、完善學校縣級骨干教師的個人網頁。（3）開通學校學科教師qq群。（4）建立學科教師博客，并做好管理與服務。（5）按照優(yōu)秀標準（條件），辦好學校網站，提高學校網站的實際作用。

3、培訓實踐，表彰獎勵

調查分析學校各年齡段教師信息技術應用的能力，組織開展有針對性的校本培訓、信息技術在課堂教學中的應用、網絡環(huán)境下的校本研修、以及多種形式的教師信息技術能力的展示和評比活動，對優(yōu)秀教師給予獎勵。

4、骨干帶頭，管理跟進

要充分利用那些具有較好信息技術應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學實踐、網絡使用等方面對需要幫助的老師進行輔導、示范、指導，建立起互幫互助的一對一共同體；學校領導小組和工作小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學校教育信息化應用的推進工作。

三、

1、進一步完善學校信息網絡服務器的管理和使用效率，調整和修改學校網站的結構項目，體現為學校管理、教育、教學各方面的服務功能。全面規(guī)劃學校信息化管理平臺，實現學籍管理、教師人事檔案管理、財務資產、圖書管理、校務管理的信息化。做到電子辦公、信息發(fā)布、會議通知、計劃

總結

進一步完善校園網建設，逐步搭建、充實和完善學校資源庫，同時加強市、縣教學資源庫的共建共享工作。要分學科、分學段建立充實學校教學資源，以ftp形式或網頁形式存儲。本學年，學校將購買的教學資料鏡像放到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師能制作的教案、課件、網頁等資料要及時上傳到服務器，充分利用網絡資源，對全校師生開放，做到辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。

2、加強學校教職員工的信息化專題培訓，積極組織教師參與eduoffice軟件的培訓和使用，積極組織教師參與教育技術中級培訓，積極組織參與教學設計、教學理論、課程整合、教育技術、信息能力等各項專項培訓活動，主要項目：

（1）在區(qū)教師進修學校的指導下，完成全員教師教育技術培訓。

（2）參加區(qū)組織的分層次、按需求的教育專業(yè)培訓，提高主要領導、班子成員運用信息技術促進學校發(fā)展、管理和應用的水平，提高；教師在教育教學工作中信息技術的應用能力，提升信息技術人員對信息技術設備的管理能力和水平。

（3）組織教師設備使用技術培訓，主要為規(guī)章制度學習、電子白板操作、移動書寫板操作、數字教室講臺設備操作、無線領夾麥克風使用、數字教室上課如何配合總控室等。

（4）組織全員eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺使用培訓。

（5）組織建設的學校網站管理平臺的使用培訓，提高學校管理者信息化的領導力，提高學科教師的信息技術應用能力、信息化的教學能力和信息素養(yǎng)，提高信息技術專業(yè)人員的管理能力、技術水平和信息化的服務能力。

3、做好數字化資源的校本建設，積聚校本教育資源。（1）依托eduoffice易用辦公軟件和教育資源平臺鼓勵教師積累課堂教學資源素材，實現共享。（2）推進現有資源的應用力度，如遠程觀摩、課堂實錄、家校互動平臺、校園論壇等。

4、聚集課堂，探索各項信息設備和應用軟件在課堂教學中的應用實踐，提高課堂教學的有效性。在縣、校有針對性的使用培訓基礎上，加強信息技術與課堂的整合，掌握信息技術與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，組織開展信息化環(huán)境下的課堂教學評優(yōu)、課件評比等活動。

5、加強信息科技學科校本拓展型課程開發(fā)與教學，培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)。通過二、三、四年級信息學科的開設，提高學生學技術、用技術的能力，提高學生利用信息技術解決實際問題的能力，養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。要進一步完善校本信息課程，提高課程的針對性和適應性。

四、保障措施 （一）制度保障

1、將信息化應用推進列入學校新三年發(fā)展規(guī)劃。學校必須在教育管理、教育教學過程、教育教學資源建設、教育科研、家校聯系、社區(qū)互動等方面深入推進信息技術應用層次，做好規(guī)劃，確定目標，提供保障。

2、學校每學期舉行一次教育信息化先進教師的評比活動、每學年開展三項以上的教育信息化專題活動的競賽，對活動中優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵。

（二）組織保障

加強制度建設，提高學校教育信息化的管理水平。學校建立信息化應用推進工作領導小組，形成工作推進機制，制定推進方案，完善相關規(guī)章制度，促進學校設備的規(guī)范管理和使用，保障各項工作的探索與實踐。具體負責本部門對項目推進各項工作的安排、指導、支持與協調。具體名單如下：

領導小組組長：高松華校長 副組長：成明泉 組員：李虹 周海堂 方治國 但金付

(三)教師培訓。創(chuàng)新培訓模式，重視教師信息技術技能、教育理念、實際應用能力的培訓，不斷提升廣大教師的綜合素質和課堂整合水平。

(四)網絡管理。辦公室內教師用機主要用于辦公、搜集資料、備課等業(yè)務，每位教職員工在辦公時間內不允許瀏覽不健康網站，不允許上網聊天、玩游戲等。各校要完善督查制度，辦公用機情況納入教師的量化考核。

（五）經費保障：落實學校信息化技術項目開展需求預算，確保信息技術裝備的維護和更新需要的經費。

楊畈高小信息化應用推進項目工作小組

2015年5月18日

信息獎勵實施方案篇二十

本次信息采集項目和內容較多，工作量較大。為保證采集效率和準確性，本次信息采集工作堅持全面規(guī)范、嚴謹細致、自主申報、交叉比對、屬地落實的原則，采取以下方式進行：

設立集中采集點。各村居設立集中采集點，采集轄區(qū)范圍內的退役軍人和其他優(yōu)撫對象的信息。對年老體弱、殘疾等行動不便的對象，采取上門服務等方式采集。對異地工作和生活等人員，采取電話、電子郵件等方式進行采集。各村居有關單位，積極動員本單位符合采集條件的人員，主動前往集中采集點配合采集。

（二）動員自主申報。充分利用廣播、電視、報刊、宣傳欄等傳統媒體和微博、微信等新媒體廣泛進行宣傳，讓退役軍人和其他優(yōu)撫對象知曉信息采集政策，引導符合信息采集條件的人員備齊各項資料，及時、主動前往戶籍所在村居設立的集中采集點申報信息。

（三）信息數據錄入。各村居集中采集點認真核對采集對象證件信息，確保初次錄入信息準確無誤，并經采集對象簽字確認。退役軍人和其他優(yōu)撫對象信息采集標準日期為xxxx年xx月x日，之后新增加的采集對象，隨時進行采集。身份證基準頭像、照片和個人免冠近照、其他證件照片的采集要求，按照《退役軍人和其他優(yōu)撫對象信息采集第一階段工作實施細則》執(zhí)行。堅持涉密信息不采集、不錄入的原則，嚴禁將退役軍人原所在部隊番號（如：x師x團x連）等涉密信息錄入信息系統。

（四）信息數據審核傳輸。信息傳輸要通過全國優(yōu)撫對象信息管理系統進行加密自下而上傳輸。采集完信息后，要在認真審核，確保采集對象全覆蓋、采集信息無遺漏，通過與公安等部門校核、比對，確?；拘畔蚀_無誤后，傳輸至信息采集平臺。

（五）信息數據修訂完善。從xxxx年x月開始，建立由有關部門人員組成的聯合工作機制，各有關部門分別提供共享相關對象戶籍、社會救助、社保、住房、醫(yī)保、主要訴求、服役情況等信息，對問題數據和缺失數據進行比對、修訂、補充，形成信息采集、分析、比對總報告和匯總信息數據（電子版），xxxx年x月底前上報。

信息獎勵實施方案篇二十一

以“十二五”信息通信發(fā)展規(guī)劃為指導，以服務支撐堅強智能電網和“三集五大兩中心”建設為重心，按照“抓建設、重運行、促應用、保安全”的工作思路，20xx年底，完成縣公司供電所信息內網全面接入，在20xx年底，通信網絡建設完成調度電話、會議電視系統全覆蓋，35kv變電站光纖覆蓋率達到100%(武川變通過租用2m通道解決)；根據是省公司統一部署，完成sg-erp主要業(yè)務應用在縣供電企業(yè)的全面覆蓋；建設和完善縣供電企業(yè)信息網絡，實現信息內、外網隔離，有效提升網絡可用性、穩(wěn)定性、安全性和可靠性；構建信息化管理、建設和運維體系，加強信息安全技術防護建設并狠抓信息安全管理，提升信息系統應用水平，為縣供電企業(yè)管理提升提供全面支持。

（一）加強信息通信網絡基礎設施建設加快縣供電企業(yè)通信網絡建設，實現縣供電企業(yè)至地市公司和基層站所信息通道全覆蓋，提升現有信息通道的帶寬。完善縣供電企業(yè)信息網絡，實現雙網隔離，實現信息網絡建設與電網建設的協同發(fā)展。進一步提升地市公司至縣供電企業(yè)網絡帶寬，規(guī)范縣供企業(yè)信息網絡通道租用管理。適應主營業(yè)務協同發(fā)展需要，進一步消除信息壁壘，破解管理壁壘，按照公司統一的系統架構和信息標準，梳理各業(yè)務主線的集成需求，扎實推進縣供電企業(yè)各類應用的數據共享和業(yè)務融合，優(yōu)化業(yè)務流程，減少基層單位重復錄入，提高工作效率，提升信息共享水平。

（二）業(yè)務系統全面覆蓋。

根據省公司統一部署，開展erp成熟套裝軟件等7大主要應用系統，以及政工管理等5個綜合及保障類信息系統在代管縣供電企業(yè)的推廣覆蓋，20xx年完成在所有縣供電企業(yè)的全面覆蓋。

（三）信息安全支撐保障建設加強信息安全建設，按照有關要求對縣供電企業(yè)信息網絡在接入信息內網前進行安全測評，辦公計算機等終端安裝部署桌面終端管控系統和網絡版防病毒系統。強化信息安全管控，落實公司統一信息安全防護策略，切實解決基層單位信息安全意識薄弱、信息安全水平相對較低的問題。開展縣供電企業(yè)安全培訓和隱患排查，重點解決隱性互聯網出口、違規(guī)外聯、弱口令等安全熱點問題。為信息化應用提供基礎網絡平臺。改造完善信息通信網絡機房，以滿足設備基本運行為目標，重點解決基礎裝修、配電系統等問題。

（四）加快通信通道建設步伐。

縣供電公司35kv變電站光纖接入應與電網一次建設同步規(guī)劃，利用輸（配）電線路敷設adss或oppc光纜，選用光電一體化通信設備，滿足變電站信息業(yè)務接入的要求。部分因地處偏遠，光纜線路投資偏大的變電站，采用租用2m通道，并配置相應接入設備，解決變電站調度電話、綜合自動化業(yè)務的傳輸通道。在20xx年底，縣級供電公司35kv變電站光纖覆蓋率達到100%以上(武川變通過租用2m通道解決)。

（五）加快電視會議建設步伐20xx年，根據國家電網公司一體化電視電話會議系統項目建設管理工作方案，統一構建網絡硬視頻mcu資源池，同時配置統一的標準化電視會議終端，實現mcu資源共享調配與應急備份、各級單位靈活組會、小型會議自助開會等功能，并與專線硬視頻系統配合，完善多組重要會議雙系統保障體系。蘭州供電公司4個縣（區(qū)）供電公司配置4套一體化視頻會議終端，實現電視會議系統全覆蓋，該項目計劃20xx年底全面實施完成并投運。

（六）健全信息通信運維體系。

規(guī)范縣供電企業(yè)信息通信運維人員配置，健全完善運行檢修制度，實現各類日常操作標準化、規(guī)范化。完善縣級信息通信調度與電力調度的溝通機制，合理安排信息通信運行方式和檢修計劃，做好重要時期及業(yè)務的信息通信服務和保障工作。

（一）組織機構。

為確?？h供電企業(yè)信息通信管理提升工作順利開展并取得實效，公司成立提升工作領導小組，負責總體部署、協調和指導該項工作，研究工作中的重大事項和問題。領導小組下設專項工作小組，負責公司相關議定事項的督促落實，組織相關單位開展各項具體工作，協調落實工作中的一般性問題。

（二）職責分工信通分公司：按照國網公司和省公司有關要求和部署，配合省信通公司做好系統延伸覆蓋及配套網絡建設等工作。負責縣供電企業(yè)通信網絡規(guī)劃及建設工作。組織縣供電企業(yè)建設或提升縣供電企業(yè)至地市公司和基層單位的信息通道，開展入網安全自查和信息網絡安全測評等基礎準備工作。對縣供電企業(yè)信息通信設備的運行維護工作提供管理、培訓和技術支持。

各業(yè)務部門：在系統延伸覆蓋和深化應用中發(fā)揮主體作用、承擔主要工作，參與系統建設方案審核。

縣供電企業(yè)：按照省公司和地市公司統一部署，配合省信通公司開展系統延伸覆蓋及配套信息網絡建設工作，提供工作開展所需辦公環(huán)境；落實信息網絡安全責任制，開展信息化工作自查診斷，在此基礎上制定措施并落實責任，解決突出問題，消除工作薄弱環(huán)節(jié)。組織開展通信網絡規(guī)劃及通信網絡建設具體實施工作，做好信息通信設備的管理及運維工作。

縣供電企業(yè)信息通信管理提升工作，應納入公司“三集五大”系建設范圍，與各專業(yè)管理提升工作協同開展，滿足公司“三集五大”體系建設總體進度要求，計劃于20xx年底前全面完成。

（一）自我診斷階段（20xx年3月-4月）。

圍繞縣供電企業(yè)管理提升工作目標，結合本單位“三集五大”體系建設實施情況，開展縣供電企業(yè)信息通信管理診斷分析，梳理信息通信工作的薄弱點與存在問題，根據縣供電企業(yè)不同體制，確定整改重點，制定針對性整改措施，明確時間節(jié)點和工作任務，形成《信息通信管理提升工作方案》。

（二）組織實施階段（20xx年5月-20xx年6月）統籌安排資金和人力資源，逐級細化縣供電企業(yè)信息系統延伸覆蓋和深化應用工作診斷基礎上，制定措施，落實責任，解決突弱環(huán)節(jié)。

20xx年6月30日前，信通分公司負責將各縣供電企業(yè)至公司網絡帶寬升級至20m。

各縣供電企業(yè)至基層單位已實現自建光纖覆蓋的，20xx年12月31日前，各縣供電企業(yè)自主完成信息網絡升級，帶寬不小于10m。各縣供電企業(yè)至基層單位未實現自建光纖覆蓋的，按照《甘肅省電力公司科技信通部關于下發(fā)縣供電企業(yè)信息專用通道租用意見的通知》（科信20xx49號）中談判的通道租用價格，20xx年6月30日前，各縣供電企業(yè)與運營商完成新的租用合同簽訂，要求各縣供電企業(yè)至所屬基層單位信息網絡統一租用光纖專線，帶寬不低于2m。

縣供電公司35kv變電站光纖接入應與電網一次建設同步規(guī)劃，利用輸（配）電線路敷設adss或oppc光纜，選用光電一體化通信設備，滿足變電站信息業(yè)務接入的要求。部分因地處偏遠，光纜線路投資偏大的變電站，采用租用2m通道，并配置相應接入設備，解決變電站調度電話、綜合自動化業(yè)務的傳輸通道。20xx年底，縣級供電公司35kv變電站光纖覆蓋率達到100%以上(武川變通過租用2m通道解決)。

20xx年12月31日前，根據國家電網公司一體化電視電話會議系統項目建設管理工作方案，統一構建網絡硬視頻mcu資源池，同時配置統一的標準化電視會議終端，實現mcu資源共享調配與應急備份、各級單位靈活組會、小型會議自助開會等功能，并與專線硬視頻系統配合，完善多組重要會議雙系統保障體系。蘭州供電公司4個縣（區(qū)）供電公司配置4套一體化視頻會議終端，實現電視會議系統全覆蓋。電視電話會議設備安裝投運后，組織各單位運維人員進行培訓，并編制有關電視電話會議系統管理實施細則，規(guī)范會議發(fā)起、申請、調試及檢修流程。

20xx年6月前，永登縣公司、榆中縣公司配合營銷部完成營銷系統覆蓋建設，20xx年6月前，根據省公司統一安排和業(yè)務部門的需求做好其他業(yè)務應用系統覆蓋建設的技術支持工作。

20xx年6月前，根據省公司統一安排，完成縣供電企業(yè)防病毒系統、桌面管理系統的部署，實現桌面安全防護率100%的目標。

（三）總結評價階段（20xx年7月-12月）在各縣供電企業(yè)完成內部自評驗收的基礎上，組織信息通信管理提升考核驗收，科學評估工作成效，總結成果的推廣與應用，進一步鞏固優(yōu)化信息通和安全管理體系。

（一）高度重視，加強領導。

要充分認識縣供電企業(yè)信息通信管理提升工作的重要意義，成立管理提升活動組織機構，主管領導負總責，部門各負其責，形成領導有力、責任明確、運轉高效的工作局面。

（二）整體協調，分步實施。

（三）加強管控，全面推進。

建立定期例會、定期檢查、工作月報的機制。注重過程控制，加強各階段工作的監(jiān)督檢查。嚴格控制資金使用，確保專款專用，切實解決影響縣供電企業(yè)信息通信發(fā)展的瓶頸問題。加強活動宣貫，全面動員參與，提升公司信息通信安全保障和深化應用水平。

（四）加大考核力度，確保取得實效。

將縣供電企業(yè)信息通信管理提升工作納入本單位年度業(yè)績考核體系，做到任務層層分解，責任層層落實，確保工作推進有序，取得實效。

信息獎勵實施方案篇二十二

為切實加強宣傳報道工作，提升xx新聞宣傳及信息報道質量，結合《關于做好全省xxx基層基礎建設年活動信息報送和新聞宣傳工作的通知》（xxx〔20xx〕_號）和xxx《關于加強xxx基層基礎建設年活動信息報送和新聞宣傳工作的通知》(xxx〔20xx〕_號）精神，從xxx實際情況出發(fā)，特制定了xxx兼職信息員培訓方案。

各單位指定的1名或1名以上本單位兼職信息員。

（二）培訓目標。

通過培訓和學習活動，使兼職信息員們熟練掌握如何發(fā)現亮點典型、如何制作撰寫宣傳稿件、如何投送發(fā)布宣傳稿件等崗位技能。

（三）培訓任務。

1、使兼職信息員熟練掌握如何發(fā)現亮點典型、如何制作撰寫宣傳稿件、如何投送發(fā)布宣傳稿件等崗位技能。

2、精心組織、認真培訓，爭取以良好的成績來完成各項工作的宣傳報道工作。

熟悉宣傳報道工作要求；了解信息發(fā)布流程；掌握宣傳報道文體寫作格式；掌握制作撰寫亮點典型文稿的方法等等。

（二）培訓形式。

理論與實際相結合，講解與操作同步進行。

（三）培訓時間。

集中學習（專題講座培訓）時間：20xx年6月14日；脫產跟班學習時間：20xx年6月18日起。

（一）培訓的安排。

1、集中學習。針對兼職信息員需求的內容確定專題邀請專家進行講座和培訓（具體培訓課程見附件一），組織全體兼職信息員定時定場所定內容集中學習，并做好相應的筆記。

2、跟班學習。要求全體兼職信息員輪流脫產到辦公室跟班學習，結合集中培訓學習的內容進行實際操作，切實提升宣傳報道水平。兼職信息員跟班學習時間表見附件二。

（二）管理與考核。

1、各培訓措施的學習均實行簽到制，辦公室嚴格考勤。

2、每次培訓的學習，全體兼職信息員須秉承嚴謹求實的態(tài)度，認真聽講，仔細做好學習筆記，辦公室采取定期檢查和不定期抽查。

3、xx將于本次培訓內容結束后，對全體兼職信息員進行集中考評，對于不合格的要繼續(xù)培訓學習。

xxx辦公室。

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