總結(jié)是一種追溯和歸納的過程,可以幫助我們更好地理解和把握事物。寫總結(jié)時要避免主觀情感的干擾,客觀公正地評價自己的成績和經(jīng)驗。以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點,希望對大家有所幫助。
到學(xué)校擺攤申請書篇一
市教育局領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)濟開發(fā)區(qū)大堰坡小學(xué)成立于xx年秋,辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作,期間經(jīng)歷了將近6個春秋?,F(xiàn)在的學(xué)校有專用教室1個,有固定的校牌,有10名兼職教教師。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人,學(xué)員400余人。多年來,我們一直以“通過宣傳家庭教育知識、方法等,促進廣大教育水平和教育技能的提高,增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,促進教育目標(biāo)的早日實現(xiàn)”作為辦學(xué)宗旨。
經(jīng)過多年努力,目前學(xué)校辦學(xué)宗旨明確,學(xué)校機構(gòu)健全,辦學(xué)條件優(yōu)良,教學(xué)計劃規(guī)范,教學(xué)經(jīng)費由保障,各類工作制度健全,考試測試完備,工作總結(jié)及時,檔案資料收集整理規(guī)范;學(xué)員參學(xué)率達98%,知識知曉率達75%,辦學(xué)效果明顯。我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范學(xué)?!吩u估細則,自查得分95分。
為了進一步提高我校學(xué)校辦學(xué)水平,特向中心學(xué)校、市教育局提出“市級示范學(xué)?!彬炇丈暾?,請領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)為盼!
申請日期:
到學(xué)校擺攤申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好,
我叫小紅,是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績,最努力的'學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期:20xx年xx月xx日
到學(xué)校擺攤申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
各位院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):你們辛苦了!我是x學(xué)生xx?,F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從x系x專業(yè)。我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請聽我說。
由于歷史的原因,進入二十一世紀(jì)以來,我國地質(zhì)類專業(yè)人才嚴(yán)重匱乏,并呈遞減之勢。地質(zhì)類專業(yè)的人才短缺,阻礙了礦產(chǎn)資源的勘查與開發(fā),制約了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)有關(guān)資料表明,20xx年全國地礦系統(tǒng)直接從事地質(zhì)勘查的專業(yè)技術(shù)人員僅1.3萬人,全國各省地礦局平均不足500人,按每個省局下屬20個地勘單位計算,每個地勘單位地質(zhì)技術(shù)人員僅有25人,而且身處地勘一線的應(yīng)用型地質(zhì)人才更為缺乏,許多地勘單位不得不返聘退休人員,以解人才短缺之急。還有人才分布不合理。地勘專業(yè)技術(shù)人才在地域和單位之間呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。上世紀(jì)末以前,不僅原有的高級人才,想方設(shè)法地調(diào)離地勘單位,而且中國地質(zhì)大學(xué)等院校培養(yǎng)的本科以上地質(zhì)類專業(yè)人才絕大多數(shù)進入地質(zhì)科學(xué)院所和經(jīng)濟效益較好的城市地勘單位及石油勘查單位。據(jù)xxxx年中國科技統(tǒng)計年鑒表明,xxxx年全國地勘從業(yè)人員總數(shù)為209398,技術(shù)人員47470人,占從業(yè)總數(shù)的22.7%,其中全國油氣勘查從業(yè)人員就達151971人,占從業(yè)總數(shù)的72.6%,而屬地化地勘從業(yè)人員僅為38172人,占從業(yè)總數(shù)18.2%。全國地勘從業(yè)人員絕大多數(shù)從事油氣勘探,且主要集中在河北、山東、河南、新疆、四川、黑龍江、天津市,合計占人員總數(shù)的63.2%。全國地勘技術(shù)人員占地區(qū)從業(yè)人員比例超過50%的是北京、廣東、江西、廣西、重慶和海南六個地區(qū)。人力資源在地域和單位之間分布兩極分化的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重,越來越相對集中于大中城市(特別是省會城市)和經(jīng)濟效益較好的單位。
區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查的主要課程設(shè)置是:地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、地層與古生物學(xué)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、資源地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)與選礦概論、信息處理與數(shù)據(jù)庫、計算機語言、成礦規(guī)律與預(yù)測學(xué)、地球物理基礎(chǔ)、地球化學(xué)、資源勘查理論與方法、資源經(jīng)濟管理、自然資源環(huán)境評價與治理、資源勘查綜合技術(shù)、資源開發(fā)利用與保護、巖土鉆鑿技術(shù)、寶玉石學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、資源可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代管理學(xué)、專業(yè)英語、遙感與地理信息系統(tǒng),項目訓(xùn)練:地質(zhì)基礎(chǔ)實習(xí)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)實習(xí)、地層與古生物學(xué)實習(xí)、計算機操作練習(xí)、晶體光學(xué)與巖石學(xué)實習(xí)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)實習(xí)、礦床學(xué)與選礦實習(xí)、信息處理與數(shù)據(jù)處理、計算機語言課程設(shè)計、成礦規(guī)律與預(yù)測實習(xí)、資源勘查理論與方法、寶玉石鑒定與加工實習(xí)、資源開發(fā)利用與保護、資源勘查綜合技術(shù)、巖土鉆鑿技術(shù)、遙感與地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)方向為:本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源廳系統(tǒng)、土地局、地質(zhì)調(diào)查研究所、華東礦產(chǎn)研究所等單位從事工程勘察、基礎(chǔ)施工技術(shù)和現(xiàn)場質(zhì)量管理工作等。
也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。所以在剛?cè)雽W(xué)的時候,由于對大學(xué)本就是迷蒙的不了解,找不到自己的坐標(biāo),就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí),學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。一個學(xué)期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的`卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。
建筑工程技術(shù)專業(yè)擁有一支理論基礎(chǔ)堅實,教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富,年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑工程項目管理、工程監(jiān)理、道路橋梁工程技術(shù)、建筑施工等五個專業(yè)。目前系內(nèi)設(shè)有建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工、道路橋梁、力學(xué)、工程制圖等六個教研室,建筑工程技術(shù)系是學(xué)院的骨干教學(xué)單位之一,目前在校學(xué)生xxx人,與中建總公司、省建工集團等數(shù)個特大型建筑企業(yè)緊密合作,在北京、天津、上海、蘇州、廣州、深圳等城市設(shè)有校外實習(xí)基地,畢業(yè)就業(yè)面極廣。建筑工程技術(shù)專業(yè)自xxxx年開始實行校企合作教育“2+1”的人才培養(yǎng)模式,并取得了良好的綜合效益,該專業(yè)于xxxx年10月被教育部批準(zhǔn)為第二批國家級高職高專教育專業(yè)教學(xué)改革試點專業(yè),并于xxxx年底被教育部批準(zhǔn)為國家“精品專業(yè)”創(chuàng)建單位。xxxx年11月,學(xué)院被教育部、財政部批準(zhǔn)為國家首批28所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)重點單位,建筑工程技術(shù)專業(yè)被評為中央財政支持重點專業(yè)之一。
我已經(jīng)了解到建筑工程技術(shù)專業(yè)的主要課程有:建筑材料、專業(yè)制圖及cad、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、工程測量、鋼筋砼及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與機械、施工組織與管理、工程預(yù)算與招投標(biāo)。項目訓(xùn)練:綜合制圖實習(xí)、房屋建筑設(shè)計、地基基礎(chǔ)設(shè)計、測量實習(xí)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑電器實習(xí)、基礎(chǔ)工程施工、施工實習(xí)、施工組織設(shè)計。就業(yè)方向為:可在各類建筑施工企業(yè)從事施工現(xiàn)場技術(shù)與管理工作,也可以從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算和技術(shù)資料管理等工作。
當(dāng)我知道建筑工程技術(shù)專業(yè)這一專業(yè)時,我隨即對它產(chǎn)生了極大的興趣,我被它的魅力折服,而且我有信心學(xué)好它,做好它。
看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了夢想拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機會,讓我能展翅高飛!
以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。
敬希批準(zhǔn),特此申請。
xx年xx月xx日。
到學(xué)校擺攤申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我校是一所公立全日制的事業(yè)單位,現(xiàn)有在校學(xué)生381人,教師49人。1980年建起的一棟1456余平方米的教學(xué)樓,共有12間教室。由于各種客觀原因,校舍的'部分結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重,特別是鐵欄桿已嚴(yán)重銹壞,多處只能用鐵絲勉強加固,這對師生的生命財產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。
學(xué)生宿舍樓東面的鐵護欄也已多處銹蝕并倒塌,這與優(yōu)美的校園環(huán)境極不協(xié)調(diào)。學(xué)生就餐的禮堂和食堂之間有七,八米寬的天井,一遇下雨學(xué)生排隊就餐就成了問題,希望搭蓋一個不銹鋼屋頂。
目前學(xué)校資金短缺無力更新和維修?,F(xiàn)特向中心校領(lǐng)導(dǎo)申請援助。
學(xué)校校舍維修預(yù)算:
一、:教學(xué)樓鐵欄桿加固、學(xué)生宿舍東面修鐵欄、不銹鋼屋頂(學(xué)生餐廳與操作間連接)。
(一)加固教學(xué)樓鐵欄桿:
(二)學(xué)生宿舍東面修鐵欄:(抹水泥人工+料)。
本項合計:4500元;
(三)不銹鋼屋頂(人工+料)。
總面積203平方米。
本項合計:16000元總計:22900元。
日期:xx年xx月xx日
到學(xué)校擺攤申請書篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是xx屆的學(xué)生xxx,初中畢業(yè)之后由于分?jǐn)?shù)不夠高中的分?jǐn)?shù)線,所以未能被高中錄取,但是又不想放棄學(xué)習(xí),是學(xué)校為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。我經(jīng)過中考失利之后,也吸取教訓(xùn)牢牢抓住這次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會。
我是趙縣的'人,在泊頭上學(xué),由于距離原因所以必須住校,一日三餐都在學(xué)校,所以日常開銷也比較大。家里還有一個正在上小學(xué)馬上升初中的弟弟和年邁的奶奶。爸爸媽媽由于沒有工作,所以我們家的家庭收入主要來源就是種地。
但是種地的收入?yún)s難以承擔(dān)我和弟弟的學(xué)費,以及贍養(yǎng)奶奶的費用。因此寫了這份貧困生申請書,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持,能夠幫助我來緩解我家中的經(jīng)濟壓力。
我在班級中也擔(dān)任了一定的職務(wù),我會盡自己的所能對班級負(fù)責(zé),在將來的倆年時間里,我會努力學(xué)習(xí),會努力提高自己的水平,提升自身的素質(zhì),爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)來報答父母,報答我們的學(xué)校。希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的家庭因素,能批準(zhǔn)我的申請。
日期:20xx年xx月xx日
到學(xué)校擺攤申請書篇六
尊敬的__鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):。
在思想上。堅持四項基本原則,能認(rèn)真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),廉潔從教,謙虛好學(xué),積極進取,為人師表。注重自己的言行,為人師表。與同事坦誠相待,團結(jié)合作,克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在20__年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間,任勞任怨,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,除了承擔(dān)相應(yīng)的教育教學(xué)工作,還承擔(dān)檔案、圖書管理及報賬員工作,也獲得了一些成績。
多年來,我一直希望能進入__鎮(zhèn)中學(xué)任教?,F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才,我自愿參加貴校的競聘工作,若我有幸能調(diào)入貴校工作,我一定不負(fù)貴校對我的關(guān)心、支持和厚望,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
__年__月__日。
到學(xué)校擺攤申請書篇七
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用____________________,歸還時間是____年__月__日。
此致申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請單位:_________。
到學(xué)校擺攤申請書篇八
尊敬的校團委領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
現(xiàn)今各式各樣的社團作為我們學(xué)校各種大小型活動的重要組成部分,在學(xué)校這個大家庭里有著許多志同道合的人,他們都在為自己喜歡的生活與目標(biāo)而奮斗。然而還是有些學(xué)生一天找不到什么事情做,所以為了豐富和充實全校有志之士的學(xué)習(xí)生活,特向校團委申請成立一個專門做計算機圖形圖像方面的社團。
社團的更本任務(wù)是讓更多想了解計算機圖形圖像方面的人有個更適合的平臺發(fā)展,讓他們成長起來,課余生活豐富起來,讓他們養(yǎng)成良好的藝術(shù)觀點。同時也能鍛煉了同學(xué)們的動手能力,而我們得主要目標(biāo)則要放在計算機三維制作方面,這一方面也是本人最擅長的方面。同時還要保證社團成員的健康成長,讓他們從零開始慢慢的成長起來。也算是在cg行業(yè)入個門,我們的首要任務(wù)是引導(dǎo)社團成員向cg這個行業(yè)發(fā)展。
社團在校期間主要做的事情是學(xué)習(xí)與制作基本的三維模型,成員好的作品還可以用來參加學(xué)校的創(chuàng)意節(jié)比賽,如果有條件還可以參加社會上的各種比賽。我相信只要我們共同努力我們的目標(biāo)就會實現(xiàn),同時我也有責(zé)任引導(dǎo)這個社團走向輝煌。
最后請求校團委領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個平臺?!蔽覀兊眯挠卸啻笪枧_就有多大,只要你有天馬行空的想象力,就可以創(chuàng)造你心中的輝煌”。
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到學(xué)校擺攤申請書篇九
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠的學(xué)校之一,學(xué)校設(shè)施落后,基礎(chǔ)力量薄弱,現(xiàn)有學(xué)生400人,學(xué)校教室緊張,3、4年級人數(shù)過多還亟待分班。
教師15人,大部分已經(jīng)成家立業(yè),辦公室緊缺,基本沒有輔助用房,教師們沒有生活與休息的地方。
教師們愛崗敬業(yè),為此付出了很多。
為了教學(xué),外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價格低廉條件極其簡陋的民房居住,有的干脆在上班期間,早來晚歸,往返于學(xué)校和家里,風(fēng)雨無阻,數(shù)年如一日,苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力,挫傷了教師教育教學(xué)的積極性,嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,也導(dǎo)致了教師隊伍的不穩(wěn)定,極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展,解決教師住房問題,已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!
基于此,為了穩(wěn)定教師隊伍,為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠又暫無經(jīng)濟能力購置住房的教師和住房特別困難教師,滿足其臨時性住房需求。
充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性。
特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè)以解決教師后顧之憂。
兵馬未動,糧草先行。
欲使樂其業(yè),必先安其居。
為此,司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實為教師排憂解難的宗旨,批準(zhǔn)此請求。
尊敬的就業(yè)指導(dǎo)中心:
我_______擬定于____年__月__日(第__周,星期__)至____年__月__日(第__周,星期__),用于_________________________活動。
屆時需要向就業(yè)指導(dǎo)中心借用_____________________,歸還時間是____年__月__日。
特此申請,敬請批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請單位:_________。
申請時間:_________。
注意:
1.申請人需注意課室使用情況良好。如:電源、多媒體、衛(wèi)生、門窗等事項。
2.如果物資歸還時,出現(xiàn)損壞情況,依據(jù)損壞程度進行相對的處罰甚至全額賠償!請一定要維護好我中心的財產(chǎn)。
3.歸還物資時,必須通知我中心的值班人員進行驗收工作。
4.如需延期請再次遞交申請表。
申請人:申請人聯(lián)系方式:經(jīng)手人:
回收工作。
歸還人:歸還人聯(lián)系方式:驗收人:
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院社團聯(lián)合會是在院黨委的領(lǐng)導(dǎo),院團委的指導(dǎo)下的學(xué)生組織。我們秉著為商貿(mào)學(xué)院校園文化建設(shè)服務(wù)的宗旨,積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學(xué)生的業(yè)余文化生活。院社團聯(lián)合會旗下共11個社團,分別是攝影協(xié)會,公關(guān)禮儀協(xié)會,ec英語俱樂部,體舞協(xié)會,球類協(xié)會,計算機協(xié)會,吉它協(xié)會,書畫協(xié)會,話劇社,法律協(xié)會,漫畫社。
一直以來我們的各個協(xié)會在學(xué)校現(xiàn)有資源有限的情況下,開展了豐富多彩的活動,就每周的協(xié)會常規(guī)活動來說,協(xié)會舉行知識講座,觀看電影,即興表演等活動,讓協(xié)會會員從快樂中學(xué)到了許多知識。就協(xié)會的`活動場地而言,我們的協(xié)會一般集中在多媒體教室,除少數(shù)協(xié)會活動在學(xué)校的運動場和學(xué)校各個花園舉行。所以對于協(xié)會來講,使用多媒體教室顯得由為重要,但是自xx年12月以來,學(xué)校對使用多媒體教室的管理方式的改變,使得我們各個協(xié)會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協(xié)會的活動不能得到正常的舉行,被迫取消或推遲,對于社團聯(lián)管理層來講,承受了來自學(xué)校各個方面的巨大壓力。
鑒于這種情況,我們號召協(xié)會把活動由室內(nèi)引到室外,開展一些創(chuàng)新性的活動,但即使這樣,由于一些協(xié)會的特殊性,比如計算機協(xié)會,這個協(xié)會日常的協(xié)會活動一般以講課和上機實驗為主,必須需要計算機進行多媒體演示,漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難,但由于情況的特殊性,一直以來都沒有得到滿意的答復(fù)。
新學(xué)年,協(xié)會活動馬上都要的開展,但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心王主任那兒申請教室,但現(xiàn)在得到的消息是必須經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意才能使用,但由于我們的各個協(xié)會每個周都要申請教室,每次的申請書都需要經(jīng)過一定的環(huán)節(jié)才能批下來,所以在時間和地點上我們都無法確定,這樣一來,協(xié)會的活動就會受到嚴(yán)重的影響。由于申請的教室數(shù)目很多,這對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講,也是一種負(fù)擔(dān)。由于考慮到多媒體教室曾經(jīng)出現(xiàn)過設(shè)備被盜的情況,為此,我們將實行將實行專人負(fù)責(zé),人走門鎖的制度,并會作好教室相關(guān)的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設(shè)備的安全。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我們,相信我校學(xué)生干部的素質(zhì),相信我們會為商貿(mào)學(xué)院的校園文化建設(shè)作出自己的貢獻!請您批準(zhǔn)社團聯(lián)合會下屬各個協(xié)會在進行協(xié)會活動時使用多媒體教室。
到學(xué)校擺攤申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是小文,今年9歲,是3班的學(xué)生,由于離家太遠,身體本身虛弱需要去醫(yī)院,時不時的的需要回家復(fù)診,而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠,麻煩。回校不能按時,放假了也未能及時的回家。準(zhǔn)備高二了,進入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生本人沒有足夠的時間往返于學(xué)校也家之間,由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),謝謝!
此致
敬禮!
到學(xué)校擺攤申請書篇十一
第一段:引言(200字)。
在大學(xué)的校園里,擺攤已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。一方面,學(xué)生們通過自己的努力獲得一定的經(jīng)濟收入;另一方面,擺攤也成為他們展示才華與個性的機會。作為一個大學(xué)生,我也在校園里嘗試了擺攤這個活動,并且從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段:約定目的(200字)。
首先,擺攤不僅僅是為了賺取一些生活費用,還是一種培養(yǎng)自己能力的方式。在擺攤的過程中,我需要考慮到攤位的擺放、商品的擺放以及取貨時機等一系列的問題。這樣就要求我具備綜合考慮問題和解決問題的能力。而且由于在學(xué)校擺攤,我還需要和同學(xué)們進行溝通和合作,這鍛煉了我的團隊合作能力和人際交往能力。
第三段:詳述步驟(400字)。
再次,擺攤需要經(jīng)過一系列的步驟。首先,我需要選擇適合的地點。學(xué)校門口或者食堂附近是比較熱門的選擇。然后,我需要考慮自己的產(chǎn)品,要看看市場上是否已經(jīng)有類似的產(chǎn)品,如果有的話,那么我就需要做出一些有區(qū)別的創(chuàng)新。接下來,我需要準(zhǔn)備充足的庫存,以免供不應(yīng)求。最后,我需要定期進行市場調(diào)研,了解同學(xué)們的需求和反饋意見,及時進行調(diào)整。
第四段:闡述價值(200字)。
擺攤不僅僅是為了賺取經(jīng)濟收入,它還有更多的價值。首先,通過擺攤,我學(xué)會了如何去理解市場需求,并提供符合需求的產(chǎn)品,這鍛煉了我的市場營銷能力。其次,擺攤還教會了我如何與人溝通和解決問題,培養(yǎng)了我的人際交往能力。最后,由于在大學(xué)生活中擺攤,我還學(xué)會了如何合理安排時間和資源,提高了自己的時間管理能力。
第五段:總結(jié)感悟(200字)。
通過在學(xué)校擺攤的經(jīng)歷,我深刻體會到了擺攤活動的價值。通過擺攤,我不僅僅賺取了一些經(jīng)濟收入,更重要的是,我成長了許多。我學(xué)會了如何去解決問題、合作團隊、理解市場需求以及更好地管理和利用資源。這些技能和經(jīng)驗在將來的工作和生活中都將派上用場。因此,我鼓勵更多的大學(xué)生也去嘗試擺攤這個活動,相信會對他們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié):通過在學(xué)校擺攤的經(jīng)歷,我體會到了擺攤活動的重要性和價值所在。除了經(jīng)濟收入外,擺攤還培養(yǎng)了我許多重要的能力,如解決問題、合作團隊、理解市場需求和時間管理等。我鼓勵更多的大學(xué)生嘗試擺攤,相信會為他們的成長和發(fā)展帶來積極的影響。
到學(xué)校擺攤申請書篇十二
尊敬的羅布鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我叫周單,于20__年曲靖師范學(xué)院畢業(yè)后通過教師招聘考試被分配到羅布鎮(zhèn)新田村眾聯(lián)希望學(xué)校從事教育工作至今。
自參加工作以來,本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,連續(xù)兩年擔(dān)任班主任,工作上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學(xué)到了很多知識,教學(xué)水平也有了較大的提高。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我非常熱愛教育工作,并對學(xué)校和學(xué)生產(chǎn)生了深厚的感情??蓴[在我眼前的問題卻是現(xiàn)實和殘酷的。我所在的學(xué)校,教職員工都是當(dāng)?shù)氐?,因此放學(xué)后,學(xué)校里就只有我一個人,作為女孩子覺得比較孤單和害怕。另外我家在林鳳,工作在羅布,兩地相隔較遠,而且交通很不方便。家里父親年邁,弟弟還在讀書,離家很遠無法照顧到家人。這些給我的生活帶來了諸多不便,也給我的工作造成了很大的壓力。
綜上所述,為解決我生活中的實際困難,免除工作的后顧之憂,我申請調(diào)到順河幼兒園從事教育工作,懇請領(lǐng)導(dǎo)體諒我的種種困難,批準(zhǔn)我的調(diào)動申請。如果中心校領(lǐng)導(dǎo)同意了我的調(diào)動申請,那么我一定將原來在工作和學(xué)習(xí)中學(xué)到得各種知識運用到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板。
__年__月__日。
到學(xué)校擺攤申請書篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好,我叫小紅,是一校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入,我感到此校的教育方法雖好,但是并不適合我,我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,加上最近搬家,到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽,得知貴校,愿以最豪邁的步子,踏入貴校的校門,以自己的微弱力量,為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校,能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:我要以最好的成績,最努力的學(xué)習(xí),最精彩的拼搏,贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請日期:20__年__月__日
到學(xué)校擺攤申請書篇十四
甲方:
乙方:
根據(jù)單位用人辦法的有關(guān)規(guī)定,甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上訂立本聘用合同。
第一條聘用合同期限。
本聘用合同期限自20xx年2月24日至20xx年2月24日。
第二條聘用崗位及其職責(zé)要求。
(一)、甲方根據(jù)工作需要及乙方所具備的工作能力,聘用乙方為我校炊事員工作,在聘用期內(nèi),甲方也可以根據(jù)工作需要,征得乙方同意,調(diào)整乙方工作崗位。
(二)、熱受本職工作,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力提高服務(wù)質(zhì)量。
(三)、努力鉆研業(yè)務(wù),提高烹調(diào)技術(shù),做到色香味俱全,米飯軟硬適當(dāng),促進學(xué)生的食欲,保證營養(yǎng)的質(zhì)量。
(四)、嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求,把好食物的驗收關(guān),蔬菜先洗后切,做到無沙、無塵、無雜質(zhì),食具餐具消毒,熟食加蓋,生熟分開,嚴(yán)防食物中毒。
(五)、注意個人衛(wèi)生,上班要穿著干凈、整齊,上廁所或干臟活后要用肥皂把手洗凈,定期進行體檢。打掃好食堂的衛(wèi)生。
(六)、對學(xué)生態(tài)度和藹可親,不得訓(xùn)斥體罰學(xué)生。
(七)、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息制度,按時將飯菜備好。
(八)、虛心聽取意見,服從學(xué)校安排和管理。
(九)、積極參加校方安排的其它力所能及的公益勞動。
(十)、乙方必須身體健康,無任何傳染病。
(十一)、乙方必須嚴(yán)格遵守各項安全操作規(guī)程,保護自己,責(zé)任自負(fù)。
(十二)、食堂材料如有欠缺乙方必須提前1天提醒采購人員以便備足材料。
第三條工作報酬。
(一)、甲方根據(jù)乙方工作崗位及完成工作任務(wù)的情況,月工資600元,個人保險300元,合計每月900元(大寫玖佰元整)。(其中個人保險金:學(xué)校已每月發(fā)300元,其余部分由乙方本人承擔(dān),學(xué)校不在承擔(dān)乙方任何費用,并由乙方自己辦理保險業(yè)務(wù),如需甲方幫助辦理的也可以由甲方代幫辦理。)不足一個月的按天數(shù)計算工資,假期沒有工資。
(二)、若出現(xiàn)生飯、嚴(yán)重延誤開飯時間(半個小時)每次扣幣20元,在上級檢查中若因乙方工作原因造成不良影響每次扣幣50元。
(三)、甲方在每月1日支付上月工資,如遇特殊情況可提前預(yù)支當(dāng)月工資。
(四)、工作業(yè)績表現(xiàn)佳,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚,在期末可根據(jù)實際情況給予一定的獎勵。
第四條聘用合同的終止與解除。
(一)、聘用期間乙方觸犯法律,法規(guī)時本合同自行終止。
(二)、聘用期間,如乙方違反校務(wù)制度,或嚴(yán)重失職,造成安全事故,甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解除合同,并提前一個星期通知乙方。所造成的損失由乙方負(fù)責(zé)。
(三)、乙方如因病或因事不能完成工作任務(wù)時,甲方解除本合同。
(四)、因行業(yè)及特殊性,乙方不得在學(xué)期中途提出解除合同,如違反賠甲方違約金500元。(如遇特殊情況必須提前1周通知甲方,當(dāng)月工資按天計算)。
(五)、因本崗位的特殊性,年齡不能太大,如年齡太大,甲方解除本合同。
(六)、在合同期間,乙方的養(yǎng)老保險由乙方自己解決。(學(xué)校已為乙方每月支付300元的保險)合同到期后,甲乙雙方?jīng)]有任何勞務(wù)關(guān)系。
第七條雙方約定的其它事項。
本合同有效期為半年,合同期滿如甲方崗位不需要再繼續(xù)聘用臨時炊事員,合同即行終止。合同期滿如甲方崗位需要,愿意繼續(xù)聘用乙方,乙方也愿意續(xù)聘,可以續(xù)聘,續(xù)聘必需重新簽定合同。
第八條附則。
(一)、本合同有規(guī)定按規(guī)定辦,沒規(guī)定的按甲、乙雙方協(xié)商約定。
(二)、甲、乙雙方都必須嚴(yán)格履行本合同。
(三)、本合同一式兩份,甲、乙雙方各持一份。
甲方:
乙方:
到學(xué)校擺攤申請書篇十五
___教育局:
我于20__年從__學(xué)校畢業(yè)后分配在__區(qū)從事教育工作,在__小學(xué)工作四年后,于20__年7月調(diào)至__小學(xué)工作至今。因本人工作的__小學(xué)與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的__路第一小學(xué)工作。20__年12月,我與在_縣上班的愛人結(jié)婚。20__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住,愛人的父母在_縣居住,均因年事已高,不能來__區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動,都由我獨自承擔(dān)。因我們家至__小學(xué)較遠,長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路__小學(xué)工作。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板。
__年__月__日。
到學(xué)校擺攤申請書篇十六
我是海青鎮(zhèn)辛店子村的主任助理。8月份我?guī)е悦Ec憧憬來到了農(nóng)村的崗位上,到現(xiàn)在也已有接近一年的時間。這段時間里我有過迷茫失落,但是在市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村書記的大力關(guān)懷下,各方面的困難也得到了解決,我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了農(nóng)村這片廣袤的天地,對農(nóng)村農(nóng)民也充滿了無限的熱愛。我深刻體會到了所謂農(nóng)村天地大有作為的真正內(nèi)涵,在實踐中也深刻理解了從群眾中來到群眾中去的工作思路。通過與村干部的交流合作,走訪村民,及親身的實地考察,現(xiàn)在對我村的情況基本摸清,工作也摸上了門路。下面是我這些天來的工作情況,我簡單的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報一下:
1、選聘計生主任。由于本村前任計生主任離職,該村需另選聘一名計生主任,我來之前就已經(jīng)考核選出三名候選人,我上任以后遇見的第一件事就是協(xié)助徐書記組織三名候選人的民主表決評議工作,在黨員、群眾代表的大力配合下,該項工作終圓滿完成。
2、配合林權(quán)制度改革工作。根據(jù)林業(yè)部門的要求,我協(xié)助徐書記對現(xiàn)有的林業(yè)情況進行了規(guī)范、整理工作,規(guī)范并上報本村的林權(quán)情況,使有關(guān)部門對我村的林權(quán)情況有了更為細致的了解。我也借此機會大體了解了我村的村情。
3、民主測評、推選新一輪的入黨積極分子。20xx年入黨積極分子測評、20xx年入黨積極分子推選工作于8月底開展,我們村與小陳莊村是聯(lián)村,該項工作的難度相對較大,但是在管區(qū)干部的大力支持下,我協(xié)助徐書記順利召開了入黨積極分子的推選測評工作會議,順利完成了任務(wù)。
4、認(rèn)真妥善處理村民糾紛。我村上屆村委會遺留的問題比較多,低保戶、社會救濟戶之間利益不均衡,因調(diào)整土地個別村民之間也引發(fā)了一些不和諧,無理取鬧的人、事也時有發(fā)生,但我向其細心地講解法律政策,動之以情,曉之以理,使其認(rèn)識到自己的問題,幫助他們權(quán)衡利弊,很好的化解了矛盾,使我村能夠和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
5、擬定相關(guān)的土地承包合同。由于我們村需要調(diào)整土地,在跟隨村委成員進行完土地測量后,徐書記安排我擬定機動地、茶園和桑園承包合同,經(jīng)過多方請教,我順利完成了這一任務(wù),并撰寫了《告全體村民一封信》,每戶一封,用通俗語言向土地承包者講解合同的法律效力,使大家在土地承包問題上能按法律程序辦事。也確保了土地種植規(guī)范化合法化深受村民好評。
6、通過遠程教育設(shè)施播放農(nóng)業(yè)科技片,配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心加強農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo),使農(nóng)民能夠進行科學(xué)種植,科學(xué)養(yǎng)殖,還充分利用宣傳欄搞一些對村民有用的小知識,與三農(nóng)有關(guān)的時事新聞,方針政策等,開闊了村民的眼界,是他們更好的了解科學(xué),更好的應(yīng)用科學(xué)。
7、在走訪的同時我順便拜訪村里的孤寡老人,家庭困難的村民。了解他們的需求,并及時的向鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)部門匯報溝通,使其及時得到救助與幫扶,在一定程度上緩解了村民的難處。在走訪的過程中充分掌握民意,力爭村民內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決,充分做好了信訪排查工作。
8、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,我村也組織學(xué)習(xí)了實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,。我協(xié)助書記先后組織了8次學(xué)習(xí)大會,經(jīng)過多方動員,得到了黨員和群眾代表的積極響應(yīng),中間還組織了多次村委會,針對不同階段的要求及我村的具體情況查缺補漏,以落實科學(xué)發(fā)展觀為契機研究為村民辦好事辦實事的方案,期間修整了村西大壩和水庫,清理整頓了街道,也實現(xiàn)了街道硬化,改善了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施,為農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)提供了保障,也使村民從點點滴滴中見得了實惠,使科學(xué)發(fā)展觀活動真正的落到了實處。
到學(xué)校擺攤申請書篇十七
第一段:引言(100字)。
學(xué)校擺攤是一種很好的創(chuàng)業(yè)機會,通過這個活動,同學(xué)們可以增強自己的經(jīng)商能力,鍛煉自己的團隊合作意識,提高自信心。我也參加了學(xué)校擺攤活動,深切地體會到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段:擺攤前的準(zhǔn)備(200字)。
擺攤活動要取得成功,需要進行充分的準(zhǔn)備。首先,我們小組成員共同商討選擇了合適的產(chǎn)品,經(jīng)過市場調(diào)研,我們確定了糖果和小飾品的銷售。然后,我們進行了供應(yīng)商的溝通與合作,確保我們能夠以較低的價格購買到高質(zhì)量的貨物。此外,我們還制定了具體的營銷方案,包括擺攤時間、地點的選擇,廣告宣傳的策劃等。這樣的準(zhǔn)備工作為日后的擺攤活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:經(jīng)營過程中的收獲(300字)。
擺攤活動的過程中,我們不僅學(xué)到了如何與顧客交流和溝通,也學(xué)會了如何計劃和管理我們的資源。首先,我們通過友好的微笑和熱情的服務(wù)吸引了顧客。然后,我們利用展示臺設(shè)計展示產(chǎn)品,使產(chǎn)品更加吸引人們的眼球。我們學(xué)會了如何售賣產(chǎn)品,如何解答客戶的問題,還學(xué)會了如何在繁忙的環(huán)境下保持冷靜和耐心。這些經(jīng)驗對于我們未來的創(chuàng)業(yè)之路非常重要。
第四段:團隊合作的意義和體會(300字)。
擺攤活動是一個團隊合作的過程,它給我們留下了深刻的印象。在分工合作中,我們明確了每個人的職責(zé)并互相支持。在協(xié)作中,我們遇到了許多問題,但是通過溝通和努力,我們成功地克服了這些問題。此外,團隊合作還鍛煉了我們的集體凝聚力和組織能力,使我們成為了一個更加團結(jié)和和諧的集體。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過學(xué)校擺攤活動,我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)和團隊合作方面的經(jīng)驗。我意識到一個成功的企業(yè)需要團隊合作和良好的管理。同時,擺攤活動也讓我感受到了經(jīng)商的艱辛和挑戰(zhàn),這讓我更加珍惜企業(yè)家的辛苦付出。在未來,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力,為自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來,學(xué)校擺攤活動是一次難得的機會,通過這個活動,同學(xué)們可以在實踐中學(xué)習(xí)許多知識和技能。在擺攤前的準(zhǔn)備中,我們能夠?qū)W到如何制定營銷方案和管理自己的資源。在擺攤過程中,我們能夠?qū)W到如何與顧客交流、展示和銷售產(chǎn)品。而在團隊合作中,我們能夠?qū)W到分工合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過這次擺攤活動,我們不僅僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)的精神和團隊合作的意識。
到學(xué)校擺攤申請書篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好。
我是xx,是我院xx部11級01班會計專業(yè)的一名學(xué)生。在入校的一年多時里,我逐步地完成了由中學(xué)生到專科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的一年里,輔導(dǎo)員和老師都給了我莫大的關(guān)懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入,我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現(xiàn)實的,還有更過的。
我承認(rèn)會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠以及學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境原因,現(xiàn)向?qū)W院提出從我院中專部會計01班轉(zhuǎn)為北京xx職業(yè)學(xué)校xx校區(qū)12級學(xué)生的申請,故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)入xx職業(yè)學(xué)校12級金融學(xué)生,使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,從最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請日期:20xx年xx月xx日
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