總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一種回顧和總結(jié)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來(lái)看看吧。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇一
二、大賽主題和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、時(shí)間、字?jǐn)?shù)及要求。
主題：書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明。
內(nèi)容：
(一)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)。
(二)比賽考查內(nèi)容：
1、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣(10分)。
(1)握筆正確，其中做到“一寸”得5分；
(2)坐姿正確，做到“一尺”、“一拳”得5分。
2、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量(90分)。
(1)、書(shū)寫(xiě)工整(45分)要求做到正確、端正、整潔。
(2)、字體規(guī)范(25分)要求做到大小適中，布局合理，字體優(yōu)美。
(3)、不涂改(10分)原則上不用橡皮，嚴(yán)禁用涂改液。
(4)、不添字，不落字。(10分)。
(三)、比賽時(shí)間，地點(diǎn)及要求。
1、3月17日下午4:00---4：30學(xué)生在宋小會(huì)議室舉行。
2、比賽時(shí)間是15分鐘。
3、學(xué)生比賽時(shí)不允許使用橡皮、修改液、更正紙。
三、獎(jiǎng)勵(lì)方法。
本次比賽將評(píng)出優(yōu)秀書(shū)法作品10份予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
注：書(shū)寫(xiě)習(xí)慣由監(jiān)考老師認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確記錄學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的情況。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇二
為豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，懂得抄寫(xiě)格式的規(guī)范以及標(biāo)點(diǎn)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。此外，通過(guò)比賽，促使學(xué)生形成提筆即練字的意識(shí)，都能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化底蘊(yùn)的提升。
1．參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。
2．參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學(xué)生年領(lǐng)特點(diǎn)，分學(xué)段制定不同參賽內(nèi)容：低年級(jí)分為拼音書(shū)寫(xiě)和古詩(shī)書(shū)寫(xiě)兩部分，中年級(jí)抄寫(xiě)《珍珠鳥(niǎo)》片段，高年級(jí)抄寫(xiě)《荷塘月色》片段。
3．參賽要求：學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時(shí)間完成作品。一、二年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。參賽學(xué)生必須使用規(guī)定的硬筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整，不能有錯(cuò)別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。參賽作品的卷面應(yīng)整潔，不涂抹、無(wú)折皺、不卷曲。
4．比賽意在使全校師生對(duì)于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長(zhǎng)期關(guān)注，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
1．現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，全員參與。
2．比賽時(shí)間：10月28日第四節(jié)
3．比賽地點(diǎn)：各班教室。
1.作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的`楷體字書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判。
2.同學(xué)段教師年級(jí)交換閱卷。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分?jǐn)?shù)希望兩位老師共同商量后給分。
3.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
4.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
每年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)7名，二三等獎(jiǎng)5-7名。年級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇三
在數(shù)字化的時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤(pán)上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫(huà)的漢字書(shū)寫(xiě)。因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無(wú)法正確寫(xiě)出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語(yǔ)言工具，掌握好漢字和漢語(yǔ)，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，是進(jìn)行文化再創(chuàng)造的基石。
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵(lì)我班學(xué)生用好漢字、寫(xiě)好漢字，夯實(shí)漢語(yǔ)言文化基礎(chǔ)，經(jīng)研究決定舉辦實(shí)驗(yàn)一班xx-xx第二學(xué)年第三次主題班會(huì)暨“漢字英雄”大賽。
文學(xué)院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（實(shí)驗(yàn)）一班全體同學(xué)。
xx年5月6日下午14:30—16:00。
西區(qū)教學(xué)主樓207教室。
（1）宣傳工作，以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為契機(jī)展開(kāi)。
1、班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、班級(jí)微博及qq群內(nèi)宣傳。
（2）試題準(zhǔn)備。
1、由主要負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，確定兩套試題；
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則啟用另一套題目；
（3）教室現(xiàn)場(chǎng)布置。
1、比賽當(dāng)天上午進(jìn)行抓鬮分組，每組四人，共6組。
2、比賽當(dāng)時(shí)每組需要一個(gè)小黑板，由每組同學(xué)自帶。
3、由班委會(huì)成員分工合作進(jìn)行布置，注意比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
活動(dòng)分為三輪，前兩輪為團(tuán)體榮譽(yù)賽，第三輪為個(gè)人精英戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)賽。
第一輪：車(chē)輪答題算總分。
六組隊(duì)伍每次派一名隊(duì)員上臺(tái)答題，每次三題（答題限時(shí)1分鐘），共四次答題機(jī)會(huì)，一名隊(duì)員僅可答一次，每題一分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，累計(jì)得分進(jìn)入下一輪。
第二輪：你畫(huà)我猜寫(xiě)成語(yǔ)。
主辦人提前準(zhǔn)備好有關(guān)成語(yǔ)的圖片及旁白引導(dǎo)解釋，由各代表隊(duì)討論得出結(jié)果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六場(chǎng)，猜對(duì)得一分，猜錯(cuò)不得分。
兩輪累積得分最終排名第一的為團(tuán)體一等獎(jiǎng)，其余兩組為團(tuán)體二等獎(jiǎng)，剩余三組為團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
附加賽：決勝局若有出現(xiàn)相同得分的隊(duì)伍進(jìn)行，由具有相同得分的隊(duì)伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫(xiě)漢字，計(jì)時(shí)30秒，寫(xiě)出字多的隊(duì)伍獲勝。
個(gè)人精英賽。
1、由六組隊(duì)伍派出一名代表進(jìn)行個(gè)人精英戰(zhàn)比拼。
2、形式豐富多彩，舉例說(shuō)明：
形式一：聽(tīng)一段音樂(lè)或者看一段視頻，寫(xiě)出成語(yǔ)。
形式二：由主持人給出成語(yǔ)意思或者報(bào)古詩(shī)詞接下句，各自寫(xiě)出答案。
形式三：在眾多的此中找出一組成語(yǔ)，限時(shí)30秒。
形式四：繁簡(jiǎn)字互換。
3、個(gè)人賽每個(gè)人將有一次場(chǎng)上求助的機(jī)會(huì)，可求助親友團(tuán)上臺(tái)幫忙作答。
1、頒布獲獎(jiǎng)名單。
2、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場(chǎng)。
4、及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)交流，為下次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
可成立安全應(yīng)急小組，應(yīng)對(duì)停電等突發(fā)狀況。若發(fā)生不可預(yù)知情況及時(shí)疏散，引導(dǎo)在場(chǎng)人員離開(kāi)，確保現(xiàn)場(chǎng)秩序、人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
1、確保大賽的公平、公正、公開(kāi)性；
2、確保參賽選手通知到位。
3、確保現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完好可用。
4、確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
5、全體觀眾盡可能保持手機(jī)靜音。
6、相關(guān)比賽資料應(yīng)一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行留檔，以便查看。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇四
當(dāng)今隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸普及，在給漢字的書(shū)寫(xiě)傳播帶來(lái)極大便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了“提筆忘字”“寫(xiě)字不規(guī)范”等“數(shù)碼時(shí)代的失寫(xiě)癥”。為了傳承經(jīng)典文化，書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，12月18日，校學(xué)生會(huì)在科研樓舉辦了漢字書(shū)寫(xiě)大賽。學(xué)生工作處副處長(zhǎng)任中先、教育管理科科長(zhǎng)李茹和邵茜老師參加了活動(dòng)。
本次比賽共有9個(gè)系部，4支代表隊(duì)參加，經(jīng)過(guò)初賽的披荊斬棘，護(hù)理系天使隊(duì)、口腔系和藥學(xué)系相依隊(duì)脫穎而出，進(jìn)入決賽。決賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)，漢字書(shū)寫(xiě)、猜字謎、成語(yǔ)質(zhì)疑和文學(xué)常識(shí)搶答。比賽伊始，場(chǎng)上選手冷靜答題，氣氛緊張。猜字謎環(huán)節(jié)，高-潮迭起，雙方各派5名隊(duì)員，選手們利用漢字拆分、組合，迅速回答出謎底。比賽進(jìn)入最后環(huán)節(jié)，相依隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沉著冷靜答題，最終擊敗了天使隊(duì)。
本次比賽為同學(xué)們提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了漢字作為書(shū)寫(xiě)工具的重要性，和傳承文化的巨大責(zé)任，同學(xué)們?cè)僖淮伪徊┐缶畹臐h字文化所震撼。
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)硬筆書(shū)法的歷史文化，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量， 2017年3月5日——3月7日，實(shí)驗(yàn)初中語(yǔ)文教研組在副書(shū)記組織下，開(kāi)展了以“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”為主題的學(xué)生硬筆書(shū)法考級(jí)比賽活動(dòng)。
本次比賽，全體語(yǔ)文組教師擔(dān)任評(píng)委，六至九年級(jí)學(xué)生全員參加，所有學(xué)生的作品按abcd四個(gè)檔次評(píng)級(jí)。比賽中，同學(xué)們盡其所能地表現(xiàn)自己的書(shū)法才能，參賽熱情之高，書(shū)寫(xiě)態(tài)度之認(rèn)真，令評(píng)委老師驚喜感動(dòng)。一個(gè)個(gè)美麗的字符從學(xué)生筆尖流淌而出，猶如美妙的`音符叩響了每一個(gè)參觀者的心。細(xì)到一點(diǎn)一橫一豎，大到每一個(gè)字的擺放，學(xué)生們都仔細(xì)斟酌，反復(fù)推敲，字字傳情，字字見(jiàn)心。古人說(shuō)：“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”，大概就是這個(gè)道理吧。
漢字書(shū)寫(xiě)比賽一方面加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，另一方面規(guī)范了學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)了學(xué)生寫(xiě)字的興趣。從賽后情況看，學(xué)生寫(xiě)字比以前認(rèn)真規(guī)范了很多。全體語(yǔ)文教師都表示，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，是語(yǔ)文老師當(dāng)仁不讓的使命與責(zé)任，平時(shí)要多開(kāi)展有針對(duì)性的指導(dǎo)，以提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
（實(shí)驗(yàn)初中）
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇五
在數(shù)字化的時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生革命性變革，鍵盤(pán)上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫(huà)的漢字書(shū)寫(xiě)。因?yàn)殚L(zhǎng)期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無(wú)法正確寫(xiě)出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的語(yǔ)言工具，掌握好漢字和漢語(yǔ)，打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，是進(jìn)行文化再創(chuàng)造的基石。
二、活動(dòng)目的。
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激勵(lì)我班學(xué)生用好漢字、寫(xiě)好漢字，夯實(shí)漢語(yǔ)言文化基礎(chǔ)，經(jīng)研究決定舉辦實(shí)驗(yàn)一班xx-xx第二學(xué)年第三次主題班會(huì)暨“漢字英雄”大賽。
三、活動(dòng)名稱。
“妙寫(xiě)方塊字，拾筆當(dāng)英雄”
四、活動(dòng)對(duì)象。
文學(xué)院xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（實(shí)驗(yàn)）一班全體同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
xx年5月6日下午14:30—16:00。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
西區(qū)教學(xué)主樓207教室。
（1）宣傳工作，以傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為契機(jī)展開(kāi)。
1.班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、我愛(ài)競(jìng)賽網(wǎng)、班級(jí)微博及qq群內(nèi)宣傳。
（2）試題準(zhǔn)備。
1.由主要負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，確定兩套試題；
2.試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則啟用另一套題目；
（3）教室現(xiàn)場(chǎng)布置。
1.比賽當(dāng)天上午進(jìn)行抓鬮分組，每組四人，共6組。
2.比賽當(dāng)時(shí)每組需要一個(gè)小黑板，由每組同學(xué)自帶。
3.由班委會(huì)成員分工合作進(jìn)行布置，注意比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)分為三輪，前兩輪為團(tuán)體榮譽(yù)賽，第三輪為個(gè)人精英戰(zhàn)。
團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)賽。
第一輪：車(chē)輪答題算總分。
六組隊(duì)伍每次派一名隊(duì)員上臺(tái)答題，每次三題（答題限時(shí)1分鐘），共四次答題機(jī)會(huì)，一名隊(duì)員僅可答一次，每題一分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分，累計(jì)得分進(jìn)入下一輪。
第二輪：你畫(huà)我猜寫(xiě)成語(yǔ)。
主辦人提前準(zhǔn)備好有關(guān)成語(yǔ)的圖片及旁白引導(dǎo)解釋，由各代表隊(duì)討論得出結(jié)果并答在黑板上，主持人宣布答案，共六場(chǎng)，猜對(duì)得一分，猜錯(cuò)不得分。
兩輪累積得分最終排名第一的為團(tuán)體一等獎(jiǎng)，其余兩組為團(tuán)體二等獎(jiǎng)，剩余三組為團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
附加賽：決勝局若有出現(xiàn)相同得分的隊(duì)伍進(jìn)行，由具有相同得分的.隊(duì)伍派出一名代表，抽選偏旁部首寫(xiě)漢字，計(jì)時(shí)30秒，寫(xiě)出字多的隊(duì)伍獲勝。
個(gè)人精英賽。
1.由六組隊(duì)伍派出一名代表進(jìn)行個(gè)人精英戰(zhàn)比拼。
2.形式豐富多彩，舉例說(shuō)明：
形式一：聽(tīng)一段音樂(lè)或者看一段視頻，寫(xiě)出成語(yǔ)。
形式二：由主持人給出成語(yǔ)意思或者報(bào)古詩(shī)詞接下句，各自寫(xiě)出答案。
形式三：在眾多的此中找出一組成語(yǔ)，限時(shí)30秒。
形式四：繁簡(jiǎn)字互換。
3.個(gè)人賽每個(gè)人將有一次場(chǎng)上求助的機(jī)會(huì)，可求助親友團(tuán)上臺(tái)幫忙作答。
九、活動(dòng)后期。
1、頒布獲獎(jiǎng)名單。
2、由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場(chǎng)。
4、及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)交流，為下次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
十、安全預(yù)案。
可成立安全應(yīng)急小組，應(yīng)對(duì)停電等突發(fā)狀況。若發(fā)生不可預(yù)知情況及時(shí)疏散，引導(dǎo)在場(chǎng)人員離開(kāi)，確?，F(xiàn)場(chǎng)秩序、人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
十一、注意事項(xiàng)。
1.確保大賽的公平、公正、公開(kāi)性；
2.確保參賽選手通知到位。
3.確保現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完好可用。
4.確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。
5.全體觀眾盡可能保持手機(jī)靜音。
6.相關(guān)比賽資料應(yīng)一定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行留檔，以便查看。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇六
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。學(xué)校決定，組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
二、參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生(包括村完小)。
三、比賽日期：2011年11月1日午間課(第十周)
四、比賽辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一組織各年級(jí)段的個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
2.各班級(jí)按本方案要求，先進(jìn)行班級(jí)團(tuán)體賽，并從團(tuán)體賽中選出5份優(yōu)秀作品參加個(gè)人賽評(píng)選。
3.團(tuán)體賽：按班級(jí)裝訂成冊(cè)，根據(jù)寫(xiě)字質(zhì)量的綜合水平、參加人數(shù)評(píng)選出各年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4.個(gè)人賽：從班級(jí)選送的優(yōu)秀作品中，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名。再?gòu)囊坏泉?jiǎng)中評(píng)選出校園“十佳小書(shū)法家”。由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
5.比賽時(shí)間：班級(jí)集體賽二到三年級(jí)組，時(shí)間為20分鐘，五到六年級(jí)組25分鐘。
6.比賽地點(diǎn)：班級(jí)教室。
7.比賽內(nèi)容：所學(xué)語(yǔ)文課本范圍。
五、書(shū)寫(xiě)要求：
1.二至四年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五至六年級(jí)用鋼筆、水筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3.作品字體為硬筆正楷。
4.禁止使用涂改液和改正紙。
六、評(píng)委成員：金連方、毛錦賢、顏衛(wèi)平、金亞軍、宋付明、王元龍。
七、有關(guān)要求：
1.望各班主任加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，積極按大賽要求做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參賽。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇七
（開(kāi)場(chǎng)白）中國(guó)的漢字從甲骨文走來(lái)，歷經(jīng)金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)，不僅是中國(guó)人語(yǔ)言交流的符號(hào)，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊(yùn)藏著深厚豐富的文化意蘊(yùn)，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)？“鍵盤(pán)時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應(yīng)該深思，教師寫(xiě)好字不是個(gè)人的事，關(guān)系到文化的傳承。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
下面我來(lái)介紹擔(dān)任本次書(shū)寫(xiě)比賽的專家評(píng)委——
（結(jié)束語(yǔ)）漢字從倉(cāng)頡造字的神話中一路蜿蜒走來(lái)，記錄著中華文明的成長(zhǎng)歷程。正如余光中所說(shuō)：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過(guò)去、現(xiàn)在，更有未來(lái)、永遠(yuǎn)。相信通過(guò)此次比賽，我們會(huì)更加熱愛(ài)我們的漢字，我們的文明。2015年——漢字書(shū)寫(xiě)比賽到此結(jié)束，謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！這里是西峰區(qū)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”暨溫泉（齊家樓）初中之校內(nèi)選拔賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎大家的到來(lái)！
對(duì)于以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)漢字是一件從小學(xué)開(kāi)始就會(huì)做的'事情，然而當(dāng)一檔《漢字聽(tīng)寫(xiě)》節(jié)目熱播的時(shí)候，當(dāng)我們以?shī)蕵?lè)的心態(tài)邊觀看邊拿著紙筆自檢的時(shí)候，才驀然發(fā)現(xiàn)：有那么多的漢字我們竟然不能正確書(shū)寫(xiě)？“鍵盤(pán)時(shí)代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。我們希望，通過(guò)今天參賽選手的書(shū)寫(xiě)展示，能夠喚醒信息時(shí)代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
本次比賽旨在推動(dòng)我區(qū)語(yǔ)言文字工作健康持續(xù)發(fā)展，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)掘和選拔出優(yōu)秀的學(xué)生代表我校參加西峰區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，以至參加更高級(jí)別的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。在這里，我預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓鲲L(fēng)格、賽出水平！賽出好成績(jī)！
女：從甲骨的波濤而來(lái)，穿過(guò)小篆的迷宮 ， 從竹簡(jiǎn)到石刻，從錦書(shū)到紙箔
男：一撇是黃河，一捺是長(zhǎng)江 ，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥
女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。
男：漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意趣無(wú)窮。外國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，中國(guó)古代有“三寶”：“長(zhǎng)城、兵馬俑和漢字”。長(zhǎng)城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。
女：漢字常在，國(guó)魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長(zhǎng)久的驕傲。
女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字。我愛(ài)漢字就如愛(ài)我中華。
男：今天我們相聚一堂，迎來(lái)了xx-x中學(xué)的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽
周：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
商：老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：下午好
周：我是東營(yíng)市育才學(xué)校的周志磊?????
周：首先介紹一下，參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
東營(yíng)市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng) 梁海偉??
東營(yíng)市教育局副局長(zhǎng)陳召華
東營(yíng)市教科院院長(zhǎng) 宋國(guó)香??
東營(yíng)市育才學(xué)校校長(zhǎng)張廣利
東營(yíng)市政協(xié)委員孫勝利先生也接受了我們的邀請(qǐng)，來(lái)到了我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)
商：擔(dān)任本次比賽評(píng)委的是：
周：擔(dān)任本次比賽主考官的是：
商： 參加這次活動(dòng)的有來(lái)自各縣區(qū)、勝利教管中心、市直學(xué)校的的各位選手、師生代表
周：這八支代表隊(duì)是：東營(yíng)區(qū)代表隊(duì)?河口區(qū)代表隊(duì)?廣饒縣代表隊(duì)?利津縣代表隊(duì)?墾利縣代表隊(duì) 勝利教管中心代表隊(duì)市育才學(xué)校代表隊(duì) 市晨陽(yáng)學(xué)校代表隊(duì)，歡迎你們！
郭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
周：各位來(lái)賓，
合：大家下午好！
郭：歡迎大家來(lái)到靖遠(yuǎn)縣首屆語(yǔ)言文字誦讀聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)！本次活動(dòng)從預(yù)賽至今，歷經(jīng)兩個(gè)多月時(shí)間，相信每位進(jìn)入決賽的選手在這段時(shí)間里，成長(zhǎng)了很多，他們今天在這里一定會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌展現(xiàn)在大家面前。
郭：為了增強(qiáng)全縣廣大干部職工和教師學(xué)生樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、提高大家的漢字書(shū)寫(xiě)水平以及文化素養(yǎng)，靖遠(yuǎn)縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室、縣教育局、縣文廣局共同舉辦了這次活動(dòng)。
周：從預(yù)賽至今，全縣各個(gè)單位都有聲有色地開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，如靖遠(yuǎn)三中在11月25日舉行了“鑄師魂，樹(shù)師風(fēng)，強(qiáng)師能”為主題的教師演講比賽，烏蘭小學(xué)在12月4日教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上舉行了教師普通話朗誦比賽。
郭：這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)了我縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室、靖遠(yuǎn)縣教育局工作的導(dǎo)航性和有效性，這使我們對(duì)開(kāi)展相關(guān)工作有了更大信心。
郭：漢字作為中華文化的重要載體，見(jiàn)證了我華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該寫(xiě)好它。
周：讓我們用同一種聲音----普通話詮釋我們青春的旋律，
郭：讓我們用同一種文字---漢字展示我們昂揚(yáng)的風(fēng)采。
周：在這里，讓我們衷心祝愿此次大賽
合：圓滿成功！
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇八
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。學(xué)校決定，組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
二、參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生（包括村完?。?。
三、比賽日期：11月1日午間課（第十周）
四、比賽辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一組織各年級(jí)段的個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
2.各班級(jí)按本方案要求，先進(jìn)行班級(jí)團(tuán)體賽，并從團(tuán)體賽中選出5份優(yōu)秀作品參加個(gè)人賽評(píng)選。
3.團(tuán)體賽：按班級(jí)裝訂成冊(cè)，根據(jù)寫(xiě)字質(zhì)量的綜合水平、參加人數(shù)評(píng)選出各年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
4.個(gè)人賽：從班級(jí)選送的優(yōu)秀作品中，按年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)八名。再?gòu)囊坏泉?jiǎng)中評(píng)選出校園“十佳小書(shū)法家”.由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
5.比賽時(shí)間：班級(jí)集體賽二到三年級(jí)組，時(shí)間為20分鐘，五到六年級(jí)組25分鐘。
6.比賽地點(diǎn)：班級(jí)教室。
7.比賽內(nèi)容：所學(xué)語(yǔ)文課本范圍。
五、書(shū)寫(xiě)要求：
1.二至四年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，五至六年級(jí)用鋼筆、水筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)。
2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
3.作品字體為硬筆正楷。
4.禁止使用涂改液和改正紙。
六、評(píng)委成員：金連方、毛錦賢、顏衛(wèi)平、金亞軍、宋付明、王元龍。
七、有關(guān)要求：
1.望各班主任加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，積極按大賽要求做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.各語(yǔ)文老師要以本次比賽為契機(jī)，明確和重溫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對(duì)小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的總體要求：“要使學(xué)生會(huì)寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，并有一定的速度，具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感?！卑炎ズ脤?xiě)字教學(xué)作為自己不可推卸的責(zé)任。
全塘中心小學(xué)。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇九
為正確引導(dǎo)廣大學(xué)生感受漢字之美，進(jìn)一步推進(jìn)我校園語(yǔ)言文字規(guī)范化，提高學(xué)生對(duì)漢字知識(shí)與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知水平，11月04日，我校舉行了“弘揚(yáng)漢字文化，書(shū)寫(xiě)美麗人生”為主題的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)比賽。高樓鎮(zhèn)中學(xué)政教處、教科室、語(yǔ)文組籌備與組織本次比賽，我校12只代表隊(duì)，共60名選手參加比賽，本次比賽記團(tuán)體與個(gè)人成績(jī)。比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張激烈，選手們個(gè)個(gè)表現(xiàn)不凡，看著他們比賽時(shí)專注的神情，瞧著他們端正雋秀的字跡，在場(chǎng)的師生觀眾贊嘆不已，賽場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出鼓勵(lì)、贊美的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最后九年級(jí)一班、八年級(jí)二班、七年級(jí)一班榮獲年級(jí)段團(tuán)體總分第一名。林小萍、林沈美、王雯雯同學(xué)分別榮獲七、八年級(jí)、九年級(jí)段個(gè)人總成績(jī)第一名。王雯雯、林沈美、曹穎、林小萍、王曉潔、陳穎心六名同學(xué)將代表學(xué)校參加瑞安市“漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。
“漢字書(shū)寫(xiě)大賽”將促進(jìn)學(xué)生從一筆一劃做起，養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的好習(xí)慣，具備終生規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的自覺(jué)、能力和追求，并以此為基礎(chǔ)，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，漢字書(shū)寫(xiě)伴隨每一個(gè)中國(guó)人一生，無(wú)論在世界哪一個(gè)角落，每一個(gè)中國(guó)人都有規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的義務(wù)和使命；促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)不斷加強(qiáng)漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化、準(zhǔn)確性方面的要求，教師的校園語(yǔ)言、課堂語(yǔ)言必須體現(xiàn)漢語(yǔ)言文字使用的規(guī)范化，講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，教師必須加強(qiáng)自身語(yǔ)言文字修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，形成語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍，帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)使用規(guī)范字、普通話，實(shí)現(xiàn)師生讀、寫(xiě)、講能力提高的良性互動(dòng)；促進(jìn)我校辦學(xué)特色的進(jìn)步，對(duì)我校實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量有著深遠(yuǎn)的影響。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大青少年寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，掀起“人人都寫(xiě)規(guī)范字，人人寫(xiě)好規(guī)范字”的漢字書(shū)寫(xiě)熱潮。我校開(kāi)展“寫(xiě)規(guī)范中國(guó)字，做精彩好少年”漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)范圍：
一至六年級(jí)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間。
初賽：20xx年9月14日——9月30日。
評(píng)審階段：20xx年10月12日——10月13日。
網(wǎng)絡(luò)投票：20xx年10月xx日——10月31日。
三、書(shū)寫(xiě)主題。
1、社會(huì)核心價(jià)值觀。
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年。
3、寶島臺(tái)灣在我心中。
4、法治護(hù)航伴我成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求。
1、參賽作品書(shū)寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)符合所指定的主題，內(nèi)容健康向上（可選中華經(jīng)典詩(shī)文作品，也可從語(yǔ)文課本中選?。?。參賽作品應(yīng)使用規(guī)范漢字、繁體字書(shū)寫(xiě)，不得使用異體字，杜絕“二簡(jiǎn)”字，不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。
2、參賽書(shū)體分為六種類別：軟筆楷書(shū)、軟筆隸書(shū)、軟筆行書(shū)、硬筆楷書(shū)、硬筆隸書(shū)、硬筆行書(shū)。參賽選手每人只能報(bào)一種字體參賽。
3、參賽的軟筆作品要求用宣紙書(shū)寫(xiě)，規(guī)格不低于四平尺，將“作品標(biāo)注貼于在作品右下角；硬筆作品請(qǐng)寫(xiě)于所提供的紙張內(nèi)。報(bào)送參賽作品無(wú)須裝裱。
4、參賽作品一律不退回。
5、作品上交時(shí)間：10月9日。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
（一）。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。學(xué)校決定舉行學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，特制定本方案。
一、參賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生。
二、比賽時(shí)間：12月19日。
三、比賽辦法：
1.每班6名學(xué)生參賽，每個(gè)年級(jí)為一個(gè)組別，計(jì)算團(tuán)體總分。主要考察各班學(xué)生“寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字速度、寫(xiě)字質(zhì)量”的綜合水平。
2.比賽時(shí)間為半小時(shí)。二三四年級(jí)：2:30-3:00;五六年級(jí)：4:00-4:30.
3.比賽地點(diǎn)：三樓會(huì)議室和閱覽室。
4.比賽內(nèi)容：三至六年級(jí)為共讀書(shū)指定篇目，二年級(jí)為課文。二年級(jí)攜帶本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)，抄寫(xiě)指定課文60字，其余年級(jí)不準(zhǔn)攜帶任何文字材料，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)80字左右的讀后感或內(nèi)容介紹。
5.評(píng)委由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)（兩個(gè)時(shí)段全參與）、魏美英、楊紅艷、蔚秋香（第二時(shí)段參與）及體育、音美、英語(yǔ)和綜合組組長(zhǎng)（第一時(shí)段參與）等擔(dān)任（隨機(jī)抽取所評(píng)班次）。
6.得分統(tǒng)計(jì)：五六年級(jí)學(xué)生（教導(dǎo)處提供）。
四、書(shū)寫(xiě)要求：
1.一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)用藍(lán)、黑色跡鋼筆、中性筆書(shū)寫(xiě)。比賽用筆學(xué)生自行準(zhǔn)備。
2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3.作品字體為硬筆正楷。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。
4.禁止使用涂改液及改正紙。
五、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)：
1.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：40分。
坐姿（20分）：頭正、肩平、足安、一尺、一寸、一拳頭。
執(zhí)筆姿勢(shì)（20分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的.空隙。
2.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容和正確性：20分。
不寫(xiě)錯(cuò)字和別字，不寫(xiě)繁體字和簡(jiǎn)化字，筆畫(huà)規(guī)范。每寫(xiě)錯(cuò)一字扣0.5分。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容符合要求，文字通順20分；書(shū)寫(xiě)內(nèi)容基本符合要求，文字較通順15分；書(shū)寫(xiě)內(nèi)容詞不達(dá)意，文理不通10分。
3.書(shū)寫(xiě)質(zhì)量：40分。
書(shū)寫(xiě)干凈，清楚不涂抹；書(shū)寫(xiě)工整，字體端正，橫平豎直，()通篇字體大小一致，字距、行距一致；書(shū)寫(xiě)美觀，字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。
5.評(píng)分采取百分制，團(tuán)體取各班的總成績(jī)。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽前兩名為集體特等獎(jiǎng)，其余為一等獎(jiǎng)。
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
老師們、同學(xué)們：
下午好！在優(yōu)學(xué)派的大力支持下，我校初中部的漢字書(shū)寫(xiě)大賽今天隆重舉行，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)優(yōu)學(xué)派的工作人員、向?qū)W校語(yǔ)文組的各位老師以及工作人員表示衷心的感謝！
提高學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，引導(dǎo)青少年熱愛(ài)祖國(guó)文字，對(duì)于培養(yǎng)青少年豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有重要影響。在最近的兩年，我校的語(yǔ)音文字工作取得大豐收：，我校代表隊(duì)在平壩區(qū)“誦讀經(jīng)典美文〃傳承中華文化”普通話比賽中獲得二等獎(jiǎng)；，通過(guò)省市專家組驗(yàn)收，我校成為平壩區(qū)的首批語(yǔ)言文字示范校；20下半年，在平壩區(qū)的首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽上，黎陽(yáng)學(xué)校以一字之差的微弱差距獲得平壩賽區(qū)的第二名，并且獲集體優(yōu)秀獎(jiǎng)；，在安順市文聯(lián)舉辦的“閱讀悅安順〃閱讀悅生活”的活動(dòng)中，平壩區(qū)入選的8篇文章中，我校就入選了5篇，使我校成為平壩區(qū)唯一的優(yōu)秀閱讀機(jī)構(gòu)；在上周舉行的平壩區(qū)的書(shū)法比賽中，我校的中小學(xué)參賽選手都分別獲得了一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，與我校教師的辛勤付出分不開(kāi)，也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。今天，賽場(chǎng)上的每一位選手都是我們黎陽(yáng)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)子，我希望大家通過(guò)比賽，發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持黎陽(yáng)學(xué)?！扒趭^、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)先、爭(zhēng)優(yōu)”的優(yōu)良作風(fēng)，更加的勤奮和努力，在各領(lǐng)域取得輝煌的成績(jī)，為我們寶貴的青春歲月留下精彩的回憶。
最后，預(yù)祝大賽取得圓滿成功。謝謝！
漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫(xiě)字水平。學(xué)校研究決定，組織全校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)，結(jié)合課標(biāo)精神和我校寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)際，特制定本方案。
一、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。
二、比賽時(shí)間：2011年5月11日。
三、比賽辦法：
1.比賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
2.團(tuán)體賽：隨機(jī)從各班級(jí)中抽取5名學(xué)生參賽，按年級(jí)組統(tǒng)一組織比賽。主要考察各班學(xué)生“寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字速度、寫(xiě)字質(zhì)量”的綜合水平。
3.個(gè)人賽：每班選派5名學(xué)生參賽，同時(shí)進(jìn)行。
4.比賽時(shí)間：低年級(jí)組20分鐘，中高年級(jí)組15分鐘。
5.比賽地點(diǎn)：少年宮四樓多功能室。
6.比賽內(nèi)容:選自中華經(jīng)典詩(shī)文的作品，也可從所學(xué)語(yǔ)文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選，但須為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子。
四、書(shū)寫(xiě)要求：
1.一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三~六年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)。比賽用筆學(xué)生自行準(zhǔn)備。
2.比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。
3.作品字體為硬筆正楷。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，姿勢(shì)正確，并有一定的速度。
4.禁止使用魔筆和涂改液及改正紙。
五、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)：
1.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：35分（現(xiàn)場(chǎng)打分）。
坐姿（15分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。
執(zhí)筆姿勢(shì)（20分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。
2.書(shū)寫(xiě)速度：20分（現(xiàn)場(chǎng)打分）。
漢字書(shū)寫(xiě)應(yīng)達(dá)到熟練，具有一定的速度，每分鐘低年級(jí)應(yīng)完成3―5個(gè)字、高年級(jí)應(yīng)完成4―7個(gè)字，在規(guī)定時(shí)間未完成的，一個(gè)字扣1分，扣完為止。
3.書(shū)寫(xiě)質(zhì)量：45分。
書(shū)寫(xiě)干凈（10分）：清楚不涂抹。
書(shū)寫(xiě)工整（15分）：字體端正，橫平豎直，通篇字體大小一致，字距、行距一致。
書(shū)寫(xiě)美觀（20分）：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運(yùn)筆舒展，字體美觀。
4.書(shū)寫(xiě)正確：不寫(xiě)錯(cuò)字和別字，不寫(xiě)繁體字和簡(jiǎn)化字，筆畫(huà)規(guī)范。每寫(xiě)錯(cuò)一字扣0.5分。
5.評(píng)分采取百分制，團(tuán)體賽取各班的平均分。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽分別設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：龔學(xué)豪。
副組長(zhǎng)：李漢林劉淑才尤士兵王生華。
成員：朱文營(yíng)姜良存邵長(zhǎng)林王生美李秀志。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9053681.html】
