包裝技能比賽方案大全(18篇)

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包裝技能比賽方案大全(18篇)
時間:2023-11-08 00:06:12     小編:紙韻

方案的制定常常需要集思廣益,充分傾聽各方的意見和建議。制定方案時,我們可以借鑒專家的建議和意見。部分方案還可以結(jié)合新興技術(shù)和創(chuàng)新思維來提高效果。

包裝技能比賽方案篇一

為進(jìn)一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動,激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質(zhì),經(jīng)研究,決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、競賽項目。

車工操作技能。

二、競賽性質(zhì)。

區(qū)級一類比賽。

三、競賽內(nèi)容。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于高級工的知識、技能要求,緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進(jìn)行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分,理論成績將按照30%折算計入競賽總成績;操作競賽滿分為100分,將按照70%折算計入競賽總成績;理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。

具體復(fù)習(xí)資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

四、參賽對象。

全區(qū)企業(yè)(個人)從事車工操作的專業(yè)人員。

五、競賽時間與地點(diǎn)。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學(xué)校舉行。具體時間另行通知。

六、獎勵辦法。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號,理論知識和技能操作均合格選手,由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時,競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組合辦,區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)職高(技工學(xué)校)協(xié)辦,xx街道總工會、起重機(jī)械有限公司承辦。

競賽成立組委會:

組長:

副組長:

成員:

八、具體要求。

請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求,根據(jù)本地區(qū)實際情況,選拔推薦1-3名選手來參加,并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室,身份證復(fù)印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會,xx區(qū)運(yùn)河街道總工會。

包裝技能比賽方案篇二

切實加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。

套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。

20xx年x月x日。

幼兒園操場。

(全體老師參與)。

1、評委:園長和各班班主任。

2、計時、計分:園長。

3、主持人:xx老師。

4、照相:xx老師。

1、疊被子和整理床鋪、換衣服:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床,幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。

2、擦桌椅和收碗碟:兩張桌子、八張椅子、8套碗碟,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

4、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10個杯子,10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好,擺放整齊,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

包裝技能比賽方案篇三

普通車工、管螺紋車工。

二、競賽內(nèi)容與方式。

各工種的競賽內(nèi)容包括理論知識和操作技能兩部分。

1、理論知識考試(分?jǐn)?shù):共30分):相關(guān)的理論知識競賽以筆試方式進(jìn)行,競賽內(nèi)容包括車工中級職稱試題內(nèi)容。

2、操作技能競賽(分?jǐn)?shù):共70分):普通車床:加工鎖緊銷管螺車床:加工由壬。

3、兩部分比賽的成績之和,為選手的比賽總成績(總分:共100分)。根據(jù)比賽選手總成績,確定工種的比賽名次。

三、競賽程序與時間安排車工:

序號日期時間考試與競賽內(nèi)容參加人員考試(競賽)地點(diǎn)

注:1、10月29日安排專人調(diào)試好三臺普通車床。

2、普通車床實際操作比賽時每3人一組同時上機(jī)操作,時間為各1小時、

第二章競賽細(xì)則。

一、選手須知。

1、選手應(yīng)熟讀考試使用機(jī)床使用說明及機(jī)床參數(shù)。

2、參賽選手必須按競賽時間進(jìn)入賽場。并應(yīng)按指定座位號、機(jī)位號參加競賽。遲到30分鐘者不得參加競賽。理論知識競賽在競賽開始30分鐘后方可離開賽場。

3、參賽人員應(yīng)穿工作服,女選手佩帶工作帽。

4、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律,除攜帶競賽必備的用具(如筆、尺、普通計算器等)外,操作技能競賽可將筆記、手冊等技術(shù)資料帶入競賽現(xiàn)場;理論知識競賽不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。

5、選手在競賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情況,需經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。

6、參賽選手在競賽過程中,如遇問題需舉手向裁判人員提問,選手之間互相詢問按作弊行為處理。

7、在加工過程中,如遇到非人為因素造成對加工質(zhì)量的影響可取手通知裁判人員,由裁判人員安排重新或下一輪進(jìn)行競賽。

8、交件前,把自己的工件核對好,方可離開。

9、交件人員完成交件后不得圍觀別的選手,可直接到休息室等待。

10、待賽人員,應(yīng)在指定地點(diǎn)等候,不得擅自圍觀競賽中的人員。

11、實操賽場應(yīng)按操作守則擺放工量具。在競賽過程中如遇到安全事故應(yīng)馬上啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案。

二、競賽規(guī)則。

1、理論知識。

(1)相關(guān)的理論知識競賽以答卷(閉卷)方式進(jìn)行。

(2)競賽范圍參照渤海石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院車工中級職稱試題庫。

(3)答題用的稿紙由現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一發(fā)放,選手不得自帶任何資料進(jìn)入賽場。

(4)選手在競賽試卷規(guī)定位置填寫參賽人員姓名及參考項目。

2、操作技能。

(1)操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式,按圖紙要求完成試件加工。

(2)考試前選手檢查工具、量具、夾具以及刀具是否缺少或破損,若有應(yīng)及時向裁判員說明。

(3)選手參加操作技能競賽前,須按組委會指定時間熟悉競賽場地及設(shè)備情況。

(4)如果確實是因為設(shè)備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽,由大賽裁判長視具體情況作出決定。

(5)競賽過程中,選手若需休息、飲水或去洗手間,一律計算在操作時間內(nèi)。競賽時間為連續(xù)1-3小時。

(6)如果選手提前結(jié)束競賽,應(yīng)舉手向裁判員示意提前結(jié)束加工。競賽終止時間由裁判員記錄在案,選手提前結(jié)束比賽后不得再進(jìn)行任何加工。

(7)提交試件:選手提交試件時應(yīng)進(jìn)行必要的清理,裁判員需在零件的指定位置做好標(biāo)記并需經(jīng)選手在登記簿上簽字確認(rèn),以便檢驗和評分(工件上直接標(biāo)識編號)。

第三章成績評定方法。

一、參賽選手的成績評定由裁判組負(fù)責(zé)。

二、理論知識競賽由評分裁判員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一閱卷、評分與計分。

三、操作技能的成績,由現(xiàn)場加工質(zhì)量和安全操作兩部分組成,同時參考操作規(guī)范現(xiàn)場實際操作表現(xiàn),依據(jù)現(xiàn)場裁判組集體評判成績,評分與計分。

四、參加決賽選手的最終名次依據(jù)理論考試與技能操作兩項成績的累加成績排定,當(dāng)出現(xiàn)總成績相同時,先比較操作技能成績,以成績高者名次在前;若還不能分出先后,再比圖紙中關(guān)鍵部分得分,以成績高者名次在前。

包裝技能比賽方案篇四

根據(jù)敘永縣教育局“關(guān)于印發(fā)《教師教育教學(xué)技能競賽活動方案(試行)》的通知”(敘教局發(fā)[20xx]14號)精神,競賽活動辦公室“今年全縣教師教育教學(xué)技能競賽重點(diǎn)開展‘理論學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽、教師教學(xué)成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神,結(jié)合我校實際情況制定本方案。

1、以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),激勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升,不斷適應(yīng)教育改革和發(fā)展的要求。

2、以教師專業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo),以提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,立足崗位,注重實踐,開展教師教育技能競賽活動,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx)》為依據(jù),以提高教師教學(xué)技能和專業(yè)化水平、樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀為重點(diǎn),堅持“以人為本”的原則,促進(jìn)教師全面發(fā)展。

(一)教育理論學(xué)習(xí)。

以教研組為單位,結(jié)合教師全員培訓(xùn)內(nèi)容組織教師開展讀書活動。

1、各教研組每學(xué)月組織一次集體讀書活動,期末組織一次小組讀書交流會,學(xué)年學(xué)校組織一次全校讀書交流、報告會,每組推選2名教師參加,優(yōu)勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。

2、教師個人制定讀書計劃,每次學(xué)習(xí)做好讀書筆記,全期不少于3000字,由教研組長負(fù)責(zé)檢查,教研組長交領(lǐng)導(dǎo)組檢查,每期交一篇1500字以上的質(zhì)量較高的讀書心得或教育敘事。由領(lǐng)導(dǎo)組進(jìn)行評選推薦參加敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”欄目進(jìn)行網(wǎng)上交流。

(二)全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

根據(jù)縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作安排,按時、足額安排相關(guān)人員參加培訓(xùn),保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)人員旅差的及時報銷。

(三)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計競賽。

1、每學(xué)月由教導(dǎo)處牽頭,教研組長負(fù)責(zé)對教研組成員進(jìn)行一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,注意檢查備課環(huán)節(jié),對檢查結(jié)果進(jìn)行登記、評價和檢查情況反饋,督促教師對備課環(huán)節(jié)的重視,并納入年度考評的重要依據(jù)。

2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計競賽,由領(lǐng)導(dǎo)組組織進(jìn)行現(xiàn)場評選,優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關(guān)活動,并將優(yōu)秀教案在敘永教育網(wǎng)“師訓(xùn)教研”上進(jìn)行交流。

(四)教師教學(xué)成績考核與展示。

結(jié)合我校每期的教學(xué)成績統(tǒng)計與分析,從學(xué)生參加檢測的學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)生率、鞏固率和發(fā)展性目標(biāo)完成情況等五個指標(biāo)進(jìn)行分析評價、考核、展示,展示方式為張榜展示和學(xué)校公共郵箱展示相結(jié)合。

(五)教材教法考試。

組織教師結(jié)合任教學(xué)科自學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)策略、課堂改革綱要等,提高自身專業(yè)素養(yǎng),根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學(xué)科知識競賽考試。

(六)其他。

1、結(jié)合縣教師教育教學(xué)技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組安排的相關(guān)活動,調(diào)整學(xué)校競賽方案,做到與縣上統(tǒng)一安排相一致,保證我校教師全員參與,人人達(dá)標(biāo)。

2、將競賽活動與學(xué)校校本教研、教學(xué)管理相結(jié)合,促進(jìn)教研組的管理和發(fā)展,充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究作用,以教研組為載體開展競賽活動。

3、辦公室做好對競賽活動的信息報送工作,及時收集整理我校活動開展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓(xùn)教研等相關(guān)機(jī)構(gòu)上報。

4、學(xué)校對活動情況進(jìn)行小結(jié)、評比、推薦、表彰,在時間安排、經(jīng)費(fèi)投入等方面給予保障,并按照教育局活動辦公室的相關(guān)要求執(zhí)行。

包裝技能比賽方案篇五

為了更好的提高保育老師的理論與實際操作技能等綜合能力,切實加強(qiáng)幼兒園保育工作,規(guī)范工作流程,提高工作質(zhì)量,促進(jìn)生活教師的隊伍建設(shè),使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽,具體內(nèi)容如下:

xx年4月11日下午3點(diǎn)。

幼兒園全體保育員。

一樓多功能活動室。

一、二、三等獎。

1、保育理論知識考試。

2、講故事。

每人自選一個小故事,有肢體動作加分。

3、配置消毒液及桌子的擦洗。

參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時間內(nèi),能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。

包裝技能比賽方案篇六

比賽目的:

為有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)我旗保育工作的整體水平,增強(qiáng)保育員對保育工作重要性的認(rèn)識,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”,在重視提高教師教學(xué)技能的`同時,為給保育員提供了一個自我展示的舞臺,特制定此方案。

比賽項目:

一、知識技能:

知識問答;

二、操作技能:

疊被子、整理床鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒(現(xiàn)場進(jìn)行操作)。

三、評分規(guī)則:

知識問答﹙每人4題20分﹚。

1、敘述清楚1分。

2、條理分明1分。

3、回答準(zhǔn)確3分。

疊被子、整理床鋪20分。

1、被子疊的有棱有角,橫看豎看一條線10分。

2、床鋪整理平整4分。

3、熟練程度4分。

4、速度2分。

洗水杯消毒水杯10分。

1、清洗程序科學(xué)熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學(xué)正確2分。

4、速度2分。

洗水杯消毒水杯10分。

1、清洗程序科學(xué)熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學(xué)正確2分。

4、速度2分。

疊毛巾10分。

1、毛巾疊的有棱有角,橫看豎看一條線5分。

2、熟練程度3分。

3、速度2分。

便池的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學(xué)熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學(xué)正確2分。

4、速度2分。

洗手池的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學(xué)熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學(xué)正確2分。

4、速度2分。

地面的清洗消毒10分。

1、程序熟練4分。

2、消毒比例正確2分。

3、地面干凈2分。

4、速度2分。

桌面的清洗消毒10分。

1、清洗程序科學(xué)熟練4分。

2、清洗干凈程度2分。

3、消毒科學(xué)正確2分。

4、速度2分。

四、比賽規(guī)則:

1、現(xiàn)場抽簽答。

2、疊被子和整理床鋪以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。每人10個毛巾。

5、疊毛巾以完成的時間長短和質(zhì)量打分。每人10塊毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

8、衛(wèi)生間地面拖及消毒的流程操作以科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

9、桌面的清洗消毒流程操作科學(xué)、熟練快速干凈程度打分。

賽前準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備10床被子、床單;10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒柜;消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

2.準(zhǔn)備30道關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程:

1.全體教師及參賽人員按時到達(dá)考試地點(diǎn)。

2.宣布比賽規(guī)則。

3.比賽順序:

第一部分:參賽人員根據(jù)自己的抽簽題目答題本項為20分。

第二部分:實踐操作。

﹙1﹚疊被子、整理床鋪,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,并由評委打分排出名次(每人套疊10床被子、并整理床鋪)。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,并由評委打分排出名次(每人每人10個水杯)。

委打分排出名次(每人每人10個水杯)。

﹙4﹚疊毛巾工作,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。(每人10塊毛巾。)。

﹙5﹚清洗便池和便池消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

﹙7﹚衛(wèi)生間地面拖及消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒,工作人員同時進(jìn)行秒表計時,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

比賽要求:

1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準(zhǔn)備工作,確?;顒佑行У倪M(jìn)行。

2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中,了解如何高效巧干的技巧,明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加深標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化服務(wù)的認(rèn)識,促進(jìn)常規(guī)工作技能的提高。推動我旗保育工作的發(fā)展。

包裝技能比賽方案篇七

為了打造一支專業(yè)知識全面,技術(shù)過硬,能創(chuàng)新的檢修隊伍。在檢修車間形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,激勵員工主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)技能,全面掌握本崗位的安全操作知識和安全技能。達(dá)到以競賽促練兵目的,并從中選拔出綜合能力強(qiáng),素質(zhì)過硬的優(yōu)秀人才,加以重點(diǎn)培養(yǎng)。從而帶動整個檢修隊伍的綜合實力提升。

全員參與,過程公開,考評公正合理,考試內(nèi)容切實可行,注重實戰(zhàn)。

達(dá)到以賽代訓(xùn),以賽促訓(xùn),全面鍛煉檢修隊伍,培養(yǎng)技能型人才,為員工搭建施展才華的平臺,是優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。

檢修車間各班組全員參加。

本次活動由檢修車間統(tǒng)一安排,協(xié)調(diào)參賽人員工作時間,確保不影響正常的生產(chǎn)檢修任務(wù)。競賽領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:陳中偉(負(fù)責(zé)全面的組織、協(xié)調(diào)工作)。

副組長:李貴品、遲煥釗(負(fù)責(zé)活動組織和競賽期間人員的工作排)。

組員:賈長獻(xiàn)、高景偉(負(fù)責(zé)參賽人員培訓(xùn),競賽內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)制定以及競賽的各種準(zhǔn)備工作)。

楊阿玲(負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料、考試試卷、競賽所需工器具準(zhǔn)備)。

考評小組成員:李貴品、遲煥釗、賈長獻(xiàn)、高景偉。

1、宣傳動員階段:(3月3日至3月15日)車間各班組對本次活動要高度重視,利用班前,班后會對班組成員進(jìn)行全面的宣傳動員,并組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化,安全生產(chǎn)規(guī)章制度,崗位安全操作規(guī)程等。向員工說明本次活動的重要意義,競賽內(nèi)容,考評標(biāo)準(zhǔn),和獎勵辦法。

2、車間指導(dǎo)、培訓(xùn)階段(3月16日至5月15日)。檢查指導(dǎo)要貫穿競賽活動的全過程。車間將分批次對各班組進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)知識,專業(yè)技能,安全知識等培訓(xùn)。檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作,車間還將打印一些資料幫助員工學(xué)習(xí)。

3、相關(guān)的理論知識考試(5月16日至5月20日車間根據(jù)工作任務(wù)決定)分兩批進(jìn)行,檢修車間各班組全員參與考試??荚噧?nèi)容為:企業(yè)文化,安全知識和專業(yè)知識。其中專業(yè)知識分為:鉗工,清理工,焊工。試題形式有:填空題、選擇題、判斷題、簡答題。

4、相關(guān)理論知識競賽(6月5日至6月8日車間根據(jù)工作任務(wù)決定)各班組根據(jù)考試成績擇優(yōu)選擇兩人參加理論知識競賽(原則上班長應(yīng)參加),競賽場地在車間會議室。競賽形式分為必答題和搶答題。必答題根據(jù)工種現(xiàn)場每人抽取5題分別作答,每題20分,答對得分,答錯不扣分。搶答題共20題,不分工種,待考官考題讀完后,以舉手先后順序作答,答對得10分,答錯扣10分。最后以綜合成績確定個人成績。

5、技能競賽階段(6月15日至10月31日)分兩步進(jìn)行。

第一步,培訓(xùn)指導(dǎo)(6月15日至9月31日)。各班組根據(jù)競賽內(nèi)容,自己組織培訓(xùn)鍛煉。車間制定考核標(biāo)準(zhǔn),并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)各班組開展培訓(xùn),各班組可按照標(biāo)準(zhǔn)在工作空閑時間自己進(jìn)行模擬競賽。

第二步,技能競賽(10月15日至10月30日車間根據(jù)工作任務(wù)決定)分團(tuán)隊競賽和個人競賽兩種。團(tuán)隊競賽分為鉗工組(4個鉗工班加特修一班),每班出三人參加競賽,競賽內(nèi)容為:200zj-1-a60泵更換機(jī)封:清理班(特修二班、特修三班)每班出五人參加競賽,競賽內(nèi)容為搭架子規(guī)格x3x9;焊工班組成兩隊,每隊三人,競賽內(nèi)容為溶出閃蒸進(jìn)料管預(yù)制。個人賽:鉗工班每班出一人參加競賽,競賽內(nèi)容為:現(xiàn)場測量、制作標(biāo)準(zhǔn)鍵并完成襄配;焊工班出兩人參加競賽,競賽內(nèi)容為:管道對焊。

第三項:獎項設(shè)置。

包裝技能比賽方案篇八

xxx少兒冬令營。

第一屆親子運(yùn)動會。

幼兒、教師及家長。

1、動力目標(biāo):體驗運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣以及規(guī)則意識和協(xié)作精神;

2、能力目標(biāo):在與父母的游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力;

3、知識目標(biāo):學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動作;

體操表演、親子體能大賽;

1、安全第一、在本園操場上舉行,必須保證每一個孩子的安全;

3、公平、博愛原則:活動中體現(xiàn)公平競爭、公平比賽原則,讓孩子樹立良好的競賽風(fēng)格,體驗成功的快樂,同時給個別成績優(yōu)秀的孩子準(zhǔn)備一份獎品,獎勵孩子和家長們的全心投入。

1、主席臺布置;

2、條幅的準(zhǔn)備;

3、音響:(入場音樂、幼兒體操音樂、特色班舞蹈音樂、比賽進(jìn)行中音樂及頒獎音樂);

4、照相機(jī)、錄像機(jī)。

5、飲水機(jī)、領(lǐng)獎處;

6、活躍氣氛的小喇叭、哨子;

7、各班方隊的班級牌和手持物;

8、游戲道具、號碼牌;

9、獎品(冠軍獎狀、小獎品、團(tuán)體組獎狀)。

1、總指揮:王超(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事故處理、授獎等;)負(fù)責(zé)音響。

2、各組負(fù)責(zé)人:各班教師(負(fù)責(zé)本年級組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備、催場等;)。

3、主持及裁判:

4、攝像師:xxx;

5、保健醫(yī):趙巖巖、

6、后勤:xxx(負(fù)責(zé)游戲道具的擺放);

7、保安及門衛(wèi):xxx、xxx(防止活動中孩子單獨(dú)出園,不是本園家長不得擅自出入幼兒園;)。

8、領(lǐng)獎處:xxx領(lǐng)獎處給成績優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備一份小獎品;

2、活動程序:

(1)主持開幕——xx區(qū)第一幼兒園第一屆親子運(yùn)動會開幕。

(2)在持半拍引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班集成方隊高喊自己班級的口號入場。

(3)園長致開幕詞:大中小班運(yùn)動會代表致詞。

(4)運(yùn)動員體操展示:運(yùn)動員退場及家長進(jìn)場。

(5)特色班開場舞展示。

(6)按比賽項目依次進(jìn)行比賽。

(7)幼兒組:大班:加減法賽跑,中班:推小車。

包裝技能比賽方案篇九

為全面貫徹《指南》中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。

活動目的:

1.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識,鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。

2.培養(yǎng)幼兒愛勞動,愛美的情感,初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。3.通過活動提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平,激勵各年齡班教師重視幼兒的養(yǎng)成教育?;顒觾?nèi)容:

比賽分大、中、小班組,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實際能力,分別制定了比賽內(nèi)容。:

大班:疊被子中班:穿帶有扣子的外套小班:穿鞋襪活動時間:2016年10月21日上午《9:40—11:20》;遇雨改期活動場地:本園操場活動準(zhǔn)備:

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子(一人一把)2.(1)小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。

(2)中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。

(3)大班準(zhǔn)備被子。

參數(shù)人數(shù):每班6名幼兒,男女各3名活動細(xì)則:。

(一)小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比。

1.分一組同時進(jìn)行幼兒穿鞋襪評比,在規(guī)定時間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

2.比賽程序是:穿好自己的襪子——穿好鞋子——把鞋子系好。

(二)中班幼兒:穿帶有扣子的外套。

1.分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評比,在規(guī)定時間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

2.比賽程序是:把衣服穿好--—把扣子一顆一顆按順序扣好———整理衣服,穿戴整齊。

(三)大班:疊被子。

1.分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評比,在規(guī)定時間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。

活動流程:1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊,播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,各班級由小到大按照順序依次進(jìn)場。(每班幼兒坐成三排)。

2.園長講話,何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。

3.配班教師布置場地,班主任組織參賽人員,并管好本班紀(jì)律。4.比賽開始,比賽順序為大、中、小。

5.比賽結(jié)束,播放頒獎進(jìn)行曲,由年級組長為幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀,常捷頒發(fā)獎品。6.獲獎幼兒與教師留影。評分標(biāo)準(zhǔn):

1.按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成。2,在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評為小當(dāng)家。

安全工作:

1、班級任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒,班主任在前帶隊,配班教師在隊伍后方協(xié)助管理幼兒安全。

2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況,班主任應(yīng)立即采取急求措施,然后送醫(yī)。

3、上下樓梯時應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。

4、到達(dá)比賽場地清點(diǎn)好本班人數(shù)。

召市鎮(zhèn)中心幼兒園2016年10月16日。

包裝技能比賽方案篇十

為進(jìn)一步深化我區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動,激發(fā)職工崗位創(chuàng)新精神、提高職工技能素質(zhì),經(jīng)研究,決定舉辦xx區(qū)車工技能大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

區(qū)級一類比賽。

本次競賽依據(jù)《車工》國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于高級工的知識、技能要求,緊密聯(lián)系企業(yè)生產(chǎn)實際進(jìn)行命題。競賽分理論知識和操作技能兩部分。理論試卷滿分為100分,理論成績將按照30%折算計入競賽總成績;操作競賽滿分為100分,將按照70%折算計入競賽總成績;理論競賽成績與操作競賽成績經(jīng)折算后相加得出競賽總成績。

具體復(fù)習(xí)資料和大賽操作規(guī)程另行下發(fā)。

全區(qū)企業(yè)(個人)從事車工操作的專業(yè)人員。

大賽定于20xx年x月在xx職業(yè)技能學(xué)校舉行。具體時間另行通知。

競賽總分排名前三名選手授予“xx區(qū)技術(shù)能手”稱號,理論知識和技能操作均合格選手,由區(qū)人力資源和社會保障局頒發(fā)高級工職業(yè)資格證書。同時,競賽組委會對競賽總分排名前八名的選手給予表彰獎勵。

本次區(qū)級一類技能競賽在區(qū)社會主義勞動競賽委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由區(qū)總工會、xx區(qū)xx街道勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組合辦,區(qū)人力資源和社會保障局、xx區(qū)xx職高(技工學(xué)校)協(xié)辦,xx街道總工會、xxxx起重機(jī)械有限公司承辦。

競賽成立組委會:

組長:

副組長:

成員:

請各鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)工會按照考試內(nèi)容和要求,根據(jù)本地區(qū)實際情況,選拔推薦1-3名選手來參加,并于x月x日前將選手報名表報xx區(qū)xx街道總工會辦公室,身份證復(fù)印件和2張2寸彩照在大賽之日交競賽組委會。如有不明事宜請聯(lián)系區(qū)總工會xxx,xx區(qū)運(yùn)河街道總工會xx。

包裝技能比賽方案篇十一

張春梅。

一、活動意圖:現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,由于家長包辦代替過多,很多幼兒都是飯來張口,衣來伸手,缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力,通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動,讓孩子學(xué)會照顧自己,增強(qiáng)自信心。

二、活動時間:2014年4月30日。

三、活動地點(diǎn):幼兒園操場。

四、活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的動手能力,提高生活自理能力。

2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識,讓孩子從小養(yǎng)成自己動手的良好習(xí)慣。

3.感受集體活動帶來的樂趣。

五、活動項目活動一:疊毛巾。

活動準(zhǔn)備:毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個。

玩法:每名幼兒十塊小毛巾,活動開始,開始疊毛巾,必須疊成小方塊,然后疊放整齊,速度快且擺放整齊的為勝?;顒右?guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開始。

2.將毛巾按要求疊放整齊后,舉手表示完成?;顒佣赫聿使P。

活動準(zhǔn)備:彩筆12盒。

玩法:游戲開始,幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中,速度快者為勝?;顒右?guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開始。2.把所有的彩筆都插回盒子里?;顒尤簞兊皻?。

活動準(zhǔn)備:雞蛋60個、小碗12個。

玩法:幼兒每人一個雞蛋,聽到指令后,開始剝雞蛋,速度快,皮剝的干凈者為勝?;顒右?guī)則:

1.指令發(fā)出后方可開始。

2.剝好雞蛋的蛋殼,雞蛋和蛋殼放在指定的地方,舉手表示完成?;顒铀模翰寤ɑ@。

活動準(zhǔn)備:雪花片若干、塑料筐12個。

玩法:幼兒按照雪花片的顏色,依次拼插三個小花籃,插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。

活動規(guī)則:

1.指令放出后方可開始。

2.每人拼插三個花籃,拼插完后,舉手才算完成。

二〇一四年四月二十二日。

包裝技能比賽方案篇十二

一、比賽目的:

切實加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的'認(rèn)識。

二、比賽項目:

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

三、比賽時間:

20xx年5月15日上午9:20。

四、參賽人員:

全體保育員。

五、比賽地點(diǎn):

幼兒園操場。

六、人員安排:

評委:賀琳、楊勤、張梅、各班班主任。

計時、計分:楊勤、張梅。

主持人:張梅。

照相:李蕓。

七、比賽規(guī)則:

1、疊被子和整理床鋪:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。

2、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

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包裝技能比賽方案篇十三

一、比賽目的:

切實加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的認(rèn)識。

二、比賽項目:

套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。

三、比賽時間:

20xx年x月x日。

四、參賽人員:

全體保育員。

五、比賽地點(diǎn):

幼兒園操場。

六、人員安排:

(全體老師參與)。

1、評委:園長和各班班主任。

2、計時、計分:園長。

3、主持人:xx老師。

4、照相:xx老師。

七、比賽規(guī)則:

1、疊被子和整理床鋪、換衣服:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床,幫3名幼兒換衣服。以完成的時間和質(zhì)量打分。

2、擦桌椅和收碗碟:兩張桌子、八張椅子、8套碗碟,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

4、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

5、洗杯子、洗毛巾:每人清洗10個杯子,10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好,擺放整齊,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

包裝技能比賽方案篇十四

為了進(jìn)一步提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)、對本質(zhì)工作技能技巧的掌握與提高,理解保育工作專業(yè)的重要性,更好的服務(wù)家長和幼兒,從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,真正體現(xiàn)一切為了孩子,為了一切孩子。制定方案如下。

保教結(jié)合、精益求精。

全體保育員。

20xx年xx月xx日。

1、每一項按抽簽順序進(jìn)行。

2、由本園領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)任評委。

3、評分標(biāo)準(zhǔn):每個參賽者表演結(jié)束后評審現(xiàn)場打分并交于負(fù)責(zé)人統(tǒng)計,按10分制計,以平均分為準(zhǔn)。

1、洗口杯。

2、疊被子。

每位保育員在規(guī)定的時間(5分鐘)內(nèi)疊好被子。要求仔細(xì)、有條不絮、動作熟練、平整無皺折、方法要正確,動作迅速,規(guī)范到位、疊出的被子美觀整齊。以速度的快慢、平整情況打分。

3、削水果。

以一定的時間(2分鐘)內(nèi)削蘋果、并去核切成8塊,以完成的數(shù)量和質(zhì)量來打分;

包裝技能比賽方案篇十五

開展臨床技能競賽活動,要堅持以人為本的服務(wù)理念,堅持立足本職崗位,提高醫(yī)務(wù)人員綜合素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能,造就一支高素質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)隊伍,努力為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

二、活動范圍與對象。

活動范圍為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu),重點(diǎn)是二級及二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)。對象為全市鄉(xiāng)級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:黃紹華市衛(wèi)生局局長。

副組長:桂秀平市衛(wèi)生局副局長。

成員:梁曉鳴市人民醫(yī)院院長。

鄒衛(wèi)兵市中醫(yī)院院長。

徐子華市婦幼保健院院長。

傅勇平分宜縣衛(wèi)生局副局長。

易亞輝渝水區(qū)衛(wèi)生局副局長。

李躍程新鋼中心醫(yī)院院長。

況秋香市衛(wèi)生局醫(yī)政科科長。

黃慧英市衛(wèi)生局中醫(yī)科科長。

丁彥意市衛(wèi)生局醫(yī)政科副科長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室市衛(wèi)生局醫(yī)政科,況秋香兼辦公室主任。

四、主要內(nèi)容。

(一)醫(yī)師學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容。體格檢查,病歷書寫,實驗室檢查報告、心電圖、醫(yī)學(xué)影像結(jié)果的判讀,徒手心肺復(fù)蘇、氣管插管、機(jī)械通氣、心臟電復(fù)律、急救止血,胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、換藥、穿脫隔離衣等基本技能。??漆t(yī)院醫(yī)師學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容根據(jù)醫(yī)院基本任務(wù)和不同崗位的職責(zé)與特點(diǎn),可適當(dāng)調(diào)整。

(二)護(hù)士學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容。護(hù)理文書書寫,無菌操作、生命體征測量、密閉靜脈輸液、鼻導(dǎo)(塞)管吸氧、口腔護(hù)理、徒手心肺復(fù)蘇、吸痰、鋪備用床、導(dǎo)尿、灌腸、胃腸減壓、重病人翻身、皮試液配制等常用操作技術(shù)。

(三)醫(yī)技人員學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容。由各醫(yī)院根據(jù)工作實際自行確定。

五、方法步驟。

(一)籌劃部署階段(20--年6月底前)。

利用一個月時間,對臨床技能競賽活動進(jìn)行籌劃安排和動員發(fā)動,使各級各類醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員明確開展活動的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法步驟,充分做好各項準(zhǔn)備工作。

(二)學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段(20--年7月—8月底)。

安排二個月時間,采取自主學(xué)習(xí)、崗上訓(xùn)練、專題講座、示范教學(xué)、短期培訓(xùn)、觀摩指導(dǎo)等多種形式,有計劃、分步驟地抓好醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,提高醫(yī)務(wù)人員的臨床技能。

(三)比武考核階段(20--年9月—10月中旬)。

9月份舉行市級臨床技能競賽,由市衛(wèi)生局在各單位自行推薦的優(yōu)秀選手中確定參賽人員(具體時間、地點(diǎn)另行通知)。

六、表彰獎勵。

1、對獲得綜合第一名的選手,授予“新余市技術(shù)標(biāo)兵”;符合條件的授予“新余市金牌員工”稱號;獲得第二、三名的選手,授予“新余市技術(shù)能手”稱號;獲得四至六名的選手,授予“新余市優(yōu)秀選手”稱號,同時給予一定的物質(zhì)獎勵。

2、對獲得比賽團(tuán)體總分前三名的代表隊頒發(fā)新余市職工職業(yè)技能大賽團(tuán)體優(yōu)勝獎。

包裝技能比賽方案篇十六

為貫徹落實中華全國總工會、人力資源社會保障部、衛(wèi)生部、中華全國婦女聯(lián)合會《關(guān)于舉辦的20xx年全國女職工崗位創(chuàng)新技能大賽的通知》的要求,落實衛(wèi)生“”規(guī)劃,推動全省護(hù)士隊伍建設(shè),提升護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平,結(jié)合全國衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“三好一滿意”活動,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開展,進(jìn)一步激勵廣大護(hù)理工作者立足臨床一線,增強(qiáng)人文素養(yǎng)和服務(wù)意識,切實提高工作能力和技術(shù)水平,展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌,樹立護(hù)士隊伍良好的社會形象。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立黑龍江省衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士崗位創(chuàng)新技能競賽組織委員會。省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)、省總工會領(lǐng)導(dǎo)任組委會主任,衛(wèi)生廳有關(guān)處室、省屬、直屬單位及有關(guān)學(xué)會協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人任組委會委員。同時成立競賽專家評審組和競賽監(jiān)審會,成員由相關(guān)專業(yè)護(hù)理專家和駐廳紀(jì)檢監(jiān)察、廳直屬機(jī)關(guān)黨委、醫(yī)政處負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。

(具體名單附后)

三、競賽項目

競賽分為臨床護(hù)理、兒科護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理3個專業(yè)。

四、競賽內(nèi)容及分值標(biāo)準(zhǔn)

(一)理論部分:采取分組進(jìn)行筆試。決賽理論試題由大賽組委會組織護(hù)理專家命題。命題范圍依據(jù)《臨床護(hù)理實踐指南(20xx版)》、《新編護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》(姜安麗主編、人民衛(wèi)生出版社)、《兒科護(hù)理學(xué)》(崔炎主編,人民衛(wèi)生出版社)、《急危重癥護(hù)理學(xué)》(周秀華主編,人民衛(wèi)生出版社)及各專業(yè)考核重點(diǎn),考察護(hù)士注重患者身心健康、提供整體護(hù)理服務(wù)的能力,掌握臨床護(hù)理、兒科、重癥監(jiān)護(hù)的相關(guān)理論知識,臨床基礎(chǔ)技能以及??瞥R姴?、多發(fā)病護(hù)理技術(shù),具備危重癥患者的搶救配合能力、護(hù)患溝通技能及心理護(hù)理等。

(二)技能操作部分:主要內(nèi)容為3個專業(yè)的護(hù)理技術(shù)操作。具體操作規(guī)范及評分標(biāo)準(zhǔn)見附件。

理論部分占總成績的30%,技能操作部分占總成績的70%。

五、參賽資格及范圍

各市(行署)衛(wèi)生局,省農(nóng)墾、森工總局衛(wèi)生局,大慶油田集團(tuán),各高等醫(yī)學(xué)院校,廳直醫(yī)療單位為參賽單位。參賽人員為臨床一線持有《中華人民共和國護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》的在崗護(hù)理人員,經(jīng)各參賽單位組織初賽后擇優(yōu)參加全省決賽。

各參賽單位選拔參加競賽的護(hù)士必須符合以下條件:

(一)熱愛護(hù)理事業(yè),秉承以“以病人為中心”的理念踏實工作、無私奉獻(xiàn),具備良好的思想品德和職業(yè)道德。

(二)個人能力素質(zhì)較高、專業(yè)技術(shù)精湛,得到同行及患者的認(rèn)可。

(三)在護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,積極推進(jìn)臨床護(hù)理專業(yè)發(fā)展。

(四)具有團(tuán)隊合作精神,工作積極主動,與其他醫(yī)務(wù)人員配合默契,具有較好的溝通協(xié)調(diào)能力。

(五)在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中,銳意推進(jìn)護(hù)理工作模式改革,落實責(zé)任制整體護(hù)理,全面履行護(hù)理職責(zé),受到患者和同行贊揚(yáng)。

(六)在全國及全省衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“三好一滿意”活動和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中,立足崗位,爭當(dāng)優(yōu)秀,充分發(fā)揮先進(jìn)引領(lǐng)作用。

(七)本人所在醫(yī)院高度重視護(hù)理工作,在保證護(hù)士配置,提高一線護(hù)士待遇,提高護(hù)士工作積極性等方面工作力度大。所在醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的病房數(shù)量達(dá)到全院病房總數(shù)的100%以上。

六、時間安排

(一)各地市選拔階段(4-5月)。由各地市嚴(yán)格按照相關(guān)條件,遵循與護(hù)士的日常工作、崗位表現(xiàn)相結(jié)合、與優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實相結(jié)合、與創(chuàng)先爭優(yōu)和“三好一滿意”活動相結(jié)合的原則,組織轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(含中醫(yī)),根據(jù)各地實際情況開展競賽。全省共選拔83名護(hù)士參加全省比賽(名額附后)。

各地市將選拔賽總結(jié)和選拔出的參加全省決賽護(hù)士名單于6月5日前報送省衛(wèi)生廳和省總工會。

(二)全省競賽及表彰階段。省衛(wèi)生廳與省總工會于7月4-5日組織開展全省競賽,4日上午報到,下午進(jìn)行理論考試,5日進(jìn)行技能比賽。賽后進(jìn)行表彰。

(三)參加全國競賽階段(8月-10月)。省競賽組委會根據(jù)全省競賽成績推薦每個專業(yè)競賽成績第一名者參加國家競賽。

七、獎勵辦法

(一)個人獎項(以聯(lián)合發(fā)文為主)

(二)團(tuán)體獎項

1.對獲得團(tuán)體總分前三名的代表隊頒發(fā)名次獎獎杯和證書;四至十名的代表隊頒發(fā)優(yōu)勝獎獎牌和證書。

2.對組織工作出色的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎獎牌和證書。

3.對承擔(dān)決賽任務(wù)的單位頒發(fā)特殊貢獻(xiàn)獎獎牌和證書。

對各分賽區(qū)競賽成績優(yōu)異者,由各承辦單位積極與市(地)總工會協(xié)調(diào)溝通爭取表彰獎項。

八、工作要求

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密部署,抓好落實,積極開展形式多樣的競賽活動,確保工作任務(wù)落到實處。

(二)精心組織,保證質(zhì)量。各市(地)衛(wèi)生行政部門要密切與相關(guān)單位聯(lián)系合作,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),精心組織,統(tǒng)籌安排共同做好競賽活動相關(guān)工作。將競賽活動與日常護(hù)理工作密切結(jié)合起來,確保廣大護(hù)士以飽滿的工作熱情,積極主動投入到活動中,保證工作質(zhì)量。

(三)創(chuàng)新方法,確保實效。各地要豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動方法,將競賽活動作為深入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)、“三好一滿意”活動的載體,按照“公平公正”原則,結(jié)合工作實際,科學(xué)開展競賽選拔,保證活動取得實效。

(四)加大宣傳,營造氛圍。各地要圍繞競賽活動主題,充分發(fā)揮新聞媒體作用,組織開展形式多樣的宣傳報道活動,大力宣傳競賽活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型,不斷擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力,在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)營造崇尚學(xué)習(xí)、崇尚技能,勇于創(chuàng)新、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

包裝技能比賽方案篇十七

三、活動時間:20xx年7月x日。

四、比賽地點(diǎn):外包車間。

五、參賽人員:外包全體員工。

六、目的:

為確保全面完成公司經(jīng)營各項指標(biāo),充分調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性,通過崗位技能競賽活動調(diào)動車間班組比、學(xué),趕、幫、超的工作熱情,提高班組管理水平;能過崗位技能競賽檢驗全員本崗位的操作要領(lǐng),掌握設(shè)備性能,安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況;能過崗位技能競賽展示廣大員工的聰明才智,變伯樂相馬為賽場選馬。

七、比賽內(nèi)容。

1、包裝以個人為單位技能競賽;

2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn);

3、相同工作的內(nèi)容,相同評價標(biāo)準(zhǔn);

4、限定工作時間,經(jīng)過評定,排列出先后順序。

八、評選標(biāo)準(zhǔn):

1、以包裝為比賽項目,以1小時內(nèi)包裝數(shù)量最多者為獲勝。其中不良品不計算在合格產(chǎn)品數(shù)量之內(nèi)。

2、參賽人員必須提前10分鐘入場,對號入座。遲到5分鐘或者未到則視為棄權(quán)處理。

3、以公平公正為原則,比賽所用工具、產(chǎn)品與車間平時生產(chǎn)一樣。

4、參賽員工比賽時的產(chǎn)量計入當(dāng)天產(chǎn)量中,不影響計件工資與考勤。

5、為了嚴(yán)格要求員工保質(zhì)保量,凡員工自檢不合格者,不計入比賽合格產(chǎn)量。

九、評委:趙仲華、杜海鋒、陳瑞瓊。

十、獎勵政策:

第一名獎金500元;第二名獎金300元;第三名獎金200元。另外,前二十名均可獲得紀(jì)念品一份。

備注:參賽人數(shù)較多先進(jìn)行初賽,篩選20名員工進(jìn)行下一輪比賽。

請車間加強(qiáng)宣導(dǎo),充分發(fā)揮員工的積極性,以便更好的完成本次技能競賽活動!

包裝技能比賽方案篇十八

一、比賽目的:

切實加強(qiáng)幼兒園保育工作,有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)對保育工作重要性的'認(rèn)識。

二、比賽項目:

套疊被子和整理床鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

三、比賽時間:

20xx年5月15日上午9:20。

四、參賽人員:

全體保育員。

五、比賽地點(diǎn):

幼兒園操場。

六、人員安排:

評委:賀琳、楊勤、張梅、各班班主任。

計時、計分:楊勤、張梅。

主持人:張梅。

照相:李蕓。

七、比賽規(guī)則:

1、疊被子和整理床鋪:每人套疊蓋被、墊被各三床,疊薄被三床,套枕頭六個,并整理這六張床。以完成的時間和質(zhì)量打分。

2、削水果:每人削兩個蘋果,并去核切成8塊。以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

3、梳頭:每人為三位女孩梳頭,以完成的時間長短和質(zhì)量打分。

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